第2单元 6 请帮我一下-【七彩同步训练】2024-2025学年新教材一年级道德与法治下册同步作业课件（统编版2024）

作 业 课 件 道德与法治 人教版 一年级 下册 ·七彩同步训练 6　请帮我一下 第二单元　我们一起长大 1. 知道人人都会遇到困难，养成遇到困难不慌乱的性格。 2. 明辨哪些困难可以尝试自己解决，哪些困难需要求助他人。 3. 了解向他人求助的方法，学会如何向他人求助。 4. 理解帮助他人的价值与意义，愿意传递温暖。 学习目标 一、填空题。 1. 困难人人都会有，遇到困难 　不要慌　。 2. 小困难 　自己解决　，不要总 　依赖　别人。 3. 遇到自己解决不了的事情时，可以请求 　他人　帮助。 4. 求助的方法多种多样。互相 　帮助　才能让难题更容易解决。 5. 别人的帮助给我温暖。我也通过帮助别人，传递 　温暖　。 不要慌 自己解决 依赖 他人 帮助 温暖 夯实基础 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1. 下列做法正确的是（　C　）。 A. 美术课上，小明忘带画笔了，怕向同学借被拒绝，便坐了一节课 B. 老师讲课时，小华看到有字不认识便大声询问同桌 C. 小丽拿不到柜子最上面的书，向个子高的同学寻求帮助 2. 遇到小困难，我们要（　B　）。 A. 依靠别人解决 B. 自己解决 C. 请家长帮忙 C B 夯实基础 3. 下列情境中，哪一项需要请求他人的帮助？（　A　） A. 风筝挂在树上了 B. 作业无法按时完成 C. 作业本掉到了地上 【解析】当风筝挂在树上时，我们要找大人帮忙取下。自己爬树取下风筝是很 危险的。 A 夯实基础 4. 在学校里遇到自己无法解决的困难时，你会（　B　）。 A. 哭着给爸爸妈妈打电话 B. 首先寻求老师的帮助 C. 不知道该怎么办，很郁闷 【解析】在学校里遇到自己无法解决的困难时，我们首先应该求助老师或班干部。 5. 当同学遇到困难时，你的正确做法是（　C　）。 A. 高兴就帮，不高兴就不帮 B. 如果是和自己一个班的同学就帮 C. 非常热情地帮助他们 B C 夯实基础 6. 下列行为错误的是（　A　）。 A. 球掉水里了，小明爬过护栏自己去捞 B. 看到有同学忘记带水彩笔，小丽主动将自己的借给他 C. 小东有道题不会做，向老师请教 【解析】自己爬过护栏去水里捞球是非常危险的行为，这时候应该求助他人。 A 夯实基础 三、连线题。 下列哪些事情需要别人帮忙，哪些事情可以自己做呢？连一连。 夯实基础 四、简答题。 1. 有困难需要求助别人时，我们应该如何求助呢？ 请别人帮忙时要礼貌地询问对方是否可以帮忙，别人帮忙后，要真诚地向对方致 谢。（答案不唯一） 2. 你在生活中曾得到过谁的帮助？有什么感受？ 放学时突然下起了大雨，可是我没有带雨伞。正着急时，一个阿姨递给了我一把 伞，我打着伞回到了家。我感觉很温暖，非常感谢阿姨的帮助。（答案不唯一） 能力提升 五、想一想。 　　日常生活中，我们可能会遇到一些困难。如果在学校遇到下列困难，我们应该 找谁帮忙呢？ 困难 向谁寻求帮助 忘记带橡皮 同学 踢球时不小心摔伤了 校医 遇到不会做的数学题 老师或同学 和同桌闹矛盾了 老师或班干部 同学 校医 老师或同学 老师或班干部 能力提升 @ @学习目标；@夯实基础；@能力提升；@学习目标；@夯实基础；@能力提升；@学习目标；@夯实基础；@能力提升；@学习目标；@夯实基础；@能力提升；@学习目标；@夯实基础；@能力提升；@学习目标；@夯实基础；@能力提升；@学习目标；@夯实基础；@能力提升；@学习目标；@夯实基础；@能力提升；@学习目标；@夯实基础；@能力提升；@学习目标；@夯实基础；@能力提升；@学习目标；@夯实基础；@能力提升；@学习目标；@夯实基础；@能力提升；@学习目标；@夯实基础；@能力提升；@学习目标；@夯实基础；@能力提升；@学习目标；@夯实基础；@能力提升；@学习目标；@夯实基础；@能力提升 $$