2025年中考物理复习---热学综合练习（基础版）

2025年中考物理复习---热学综合练习（基础版） （选择+填空+简答+实验+计算） 一、单选题 1．我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”这样的记载。下面四幅图片中的物态变化跟“铁化如水”涉及物态变化相同的是（　　） A．冬天呼出的“白气” B．正在消融的冰棱 C．夏天湿衣服晒干 D．放入衣箱中的樟脑球变小 2．一般成人的正常体温约为（　　） A．37℃ B．33℃ C．30℃ D．42℃ 3．下列估测的数据最符合实际的是（   ） A．我们教室里课桌的高度约80dm B．人体感觉舒适的温度 C．成人步行的速度约为1.1m/s D．一个中学生跑完500m的时间约10s 4．“玉阶生白露”“人迹板桥霜”，关于水蒸气遇冷形成露的说法正确的是（   ） A．露的形成是汽化 B．露的形成需要吸热 C．露的形成是熔化 D．露的形成需要放热 5．下列现象解释正确的是（   ） A．干冰周围的“白雾”是由二氧化碳液化放热形成的小液滴 B．水沸腾过程中，水里冒出的气泡里主要成分是水蒸气 C．烧水时，茶壶嘴周围的“白气”是水蒸气 D．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“霜”的形成是凝固现象 6．晶体在凝固的过程中（　　） A．温度保持不变，放出热量 B．温度保持不变，吸收热量 C．温度上升，吸收热量 D．温度下降，放出热量 7．随着科技的发展，“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨是根据不同云层的物理特性，选择合适的时机用飞机向云层中播撒干冰（固体二氧化碳）实现降雨的。则（　　） A．播撒的干冰在空气中吸热迅速汽化 B．空气中的一部分水蒸气放热凝固成小冰粒 C．空气中的一部分水蒸气吸热液化成小水滴 D．小冰粒在下降的过程中吸热熔化成水 8．春节期间小明制作了一个冰灯，方法是：在室外往水桶内注入一定的水，当水桶内的水结了一层较薄的冰壳后，把桶面上的冰打一个洞，倒出里面没有结冰的水，然后用热水浇桶的外壁，直到冰壳能倒出来。制作过程所经历的物态变化是（　　） A．凝固、汽化 B．凝华、熔化 C．凝华、液化 D．凝固、熔化 9．下列厨房的常见现象中，属于熔化的是（　　） A．煮水的壶口不断冒出白气 B．冰箱中取出的冻肉慢慢变软 C．冰箱中取出的饮料不停冒汗 D．热油锅中加水后油滴四溅 10．水无常形，于千变万化中孕育自然奇观。如图所示的水的物态变化中，属于凝华现象的是（   ） A．雪融成溪B．水滴成冰 C．气凝成霜D．气结成露 11．热管是一种高效的传热装置，广泛应用于航天、军工、交通及建筑工程等领域。其结构并不复杂，是一根两端封闭的金属管，管内衬了一层多孔材料制成的吸收芯，吸收芯的中间充以酒精之类易汽化的液体。对此，下列说法正确的是（  ）    A．热管内物质在冷端液化放热 B．热管内物质在冷端汽化吸热 C．热管内物质在热端熔化吸热 D．热管内物质在冷端凝固放热 12．北方的冬天可以看到户外的人不断呼出“白气”，下列现象与“白气”产生过程中发生的物态变化伴随的吸放热情况相同的是（　　） A．湿衣晾干 B．深秋凝霜 C．冰雪消融 D．灯丝变细 13．关于厨房中的物态变化，下列说法正确的是（    ） A．新鲜的肉放入冰箱冷冻室后变硬，这是凝华现象 B．水烧开时，壶嘴上方冒出大量“白气”，“白气”的形成是汽化现象 C．麻花用油炸而不用水煮，是因为油的沸点比水的低 D．用煤气灶煲汤，汤沸腾时调小火焰，汤的温度保持不变 14．今年冬天，长沙各地道路两旁的树枝上出现了数年难见的树挂，它是温度低的液态降水（冻雨）碰到地面物体后直接冻结而形成的。那么，树挂的形成属于（   ） A．液化 B．凝固 C．升华 D．熔化 15．水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水吸热液化形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云 C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面 16．在夏天，从冰箱拿出冰棒后可以看到冰棒周围会冒“白气”。如图所示，甲、乙两幅图分别反映了冰棒周围“白气”的情形。则下列有关物态变化过程和现象的说法中正确的是（   ） A．图甲符合实际，“白气”属于汽化现象 B．图乙符合实际，“白气”属于液化现象 C．吃冰棒解热是因为汽化吸热 D．冰棒从冰箱拿出后包装袋上出现的“白霜”属于凝华现象 17．小明帮妈妈煮饺子时发现，水沸腾时，用铁勺从锅中盛出一部分水，勺中的水就不再沸腾了如图甲；再将勺子和水一起放回锅中时（注意，不是倒入），锅里的水依旧沸腾着，勺子里的水却不会沸腾如图乙。关于这一现象，下列分析正确的是（　　） A．水沸腾时，锅边的“白气”是水汽化所形成的 B．图甲中，勺子中的水不沸腾是因为低于水的沸点 C．图乙中，勺子里的水虽没有沸腾但温度可达沸点 D．图乙中，适当调大火力可以使勺子里的水沸腾 18．2023年1月22日，黑龙江漠河最低气温为零下53℃，打破了我国实测最冷纪录。在这样的低温下很容易出现“泼水成冰”。如图所示，“泼水成冰”需要滚烫的开水在零下30℃以下的极寒环境中才能成功。关于“泼水成冰”的原理说法错误的是（　　） A．用滚烫的开水而不用冷水是因为开水在短时间内能提供大量的水蒸气 B．图中冰是开水在极寒环境下遇冷放热凝固形成 C．和“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有霜的形成 D．开水提供水蒸气的物态变化过程是汽化，汽化需要吸热 19．下列是对我们生活中常见的一些热现象的解释，其中正确的是（　　） A．冬天在菜窖里放几桶水，利用水蒸发吸热防止菜被冻坏 B．衣柜里的樟脑丸变小是因为樟脑丸蒸发了 C．清晨花草上的露珠是由空气液化而形成的 D．化雪更比下雪冷，是因为雪熔化时要吸热 20．由西安航天动力研究所自主研制的某型液氧煤油发动机可以实现重复飞行，即该发动机可以多次搭载在火箭上使用．某次实际测试时，先利用该发动机驱动火箭进入太空，然后火箭重新返回大气层并回收，经维护保养后，再次驱动火箭升空。下列说法正确的是（   ） A．发射火箭时用水来降温而不用油，是因为水的比热容较大 B．火箭上升时，燃气对火箭做功，燃气的内能增大 C．返回大气层时火箭和大气摩擦，温度升高，内能减小 D．重复使用要求发动机的热防护能力更高，即热防护材料导热性更好 21．下列改变内能的方式中与其它三个不相同的是（    ） A．给冷水加热 B．压缩空气温度升高 C．下滑时臀部发热 D．搓手取暖 22．将一个温度为10℃、质量为600g的物块放入温度为100℃、质量为800g的水中[c水＝4.2×103J/（kg•℃）]，物块和水的温度随时间的变化图像如图所示（不计热损失）。以下说法正确的是（　　） A．前6min，物块吸收的热量是1.008×105J B．前6min，水放出的热量为2.016×103J C．前6min，物块吸收的热量小于水放出的热量 D．物块的比热容与水的比热容之比为3：2 23．用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，理想情况，无热量损失。它们的温度随时间的变化关系如图所示，水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃），下面说法正确的是（　　） A．甲物质的比热容为2.1×103J/（kg•℃） B．甲物质的比热容为8.4×103J/（kg•℃） C．甲物质10min吸收的热量为5.04×103J D．甲物质和水10min吸收的热量之比为2∶1 24．甲、乙两个金属球的质量之比为1∶3，吸收相同的热量后，它们升高的温度之比是2∶3，那么它们的比热之比c甲∶c乙等于（　　） A．1∶2 B．2∶1 C．2∶9 D．9∶2 25．质量相同的甲、乙两种液体放出相等的热量后，甲的温度低于乙的温度。关于两种液体的初始温度t甲、t乙及比热容c甲、c乙，下列关系式中不能成立的是（两种液体均未发生物态变化）（     ） A．t甲<t 乙 , c 甲<c 乙 B．t甲>t乙, c甲>c乙 C．t甲<t 乙, c 甲=c乙 D．t甲=t 乙, c甲<c乙 26．对下列常见现象的分析，合理的是（　　） A．炙手可热，是通过热传递的方式改变内能 B．围火取暖，是通过做功的方式改变内能 C．雾霾弥漫，是因为分子在不停地运动 D．雪花纷飞，是因为分子之间有排斥力作用 27．如图所示是我国传统的“走马灯”。点燃底部蜡烛，在热空气的驱动下，扇叶转动起来。该过程与汽油机工作中能量转换相似的是（   ） A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 28．如图是2023年10月26 日我国成功发射神舟十七号载人飞船的情景。下列关于神舟十七号载人飞船说法正确的是（    ） A．火箭发动机应选用比热容大的燃料 B．神舟十七号随火箭升空时，质量不变，惯性不变 C．穿越大气层时，神舟十七号和火箭克服摩擦，将内能转化为机械能 D．神舟十七号和火箭升空过程中，机械能的总量保持不变 29．下列事例的相关说法中，错误的是（　　） A．图甲中，钻木取火是利用做功改变物体内能 B．图乙中，软木塞被推出，水蒸气的内能转化为木塞的机械能 C．图丙中，活塞迅速向下压缩空气时，空气的内能增大 D．图丁中，热水充入水袋取暖是利用了水的比热容较小的特点 30．关于温度、热量、内能和热值，下列说法正确的是（    ） A．物体的温度越高，含有的热量越多 B．物体从外界吸收了热量，温度可能不变 C．燃料未燃烧时，其热值为0 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 31．下列说法中正确的是（　　） A．温度高的物体一定比温度低的物体内能大 B．物体的温度越高，所含的热量越多 C．使燃料燃烧越充分，放出的热量越多，燃料的热值越大 D．物体吸收了热量，内能会增加，温度不一定升高 32．如图所示，在厚玻璃筒内放一小团浸过乙醚的棉花，快速压下活塞，观察到棉花燃烧。下列说法正确的是（　　） A．该实验说明只有做功才能改变物体的内能 B．该实验说明热传递不能改变物体的内能 C．棉花内能增加是通过热传递方式实现的 D．活塞对棉花做功，使棉花内能增大，温度升高而燃烧 33．关于热机效率，下列说法正确的是（　　） A．热机效率越高，热机消耗燃料越少 B．热机效率越高，热机做的有用功越大 C．热机效率越高，消耗相同的燃料，获得的有用功就越多 D．热机效率越高，获得相同的有用功，消耗燃料就越多 34．我国航天事业迅猛发展，科学家正在研制大功率液氢发动机，主要是因为氢燃料（　　） A．比热容大 B．密度小 C．热值大 D．内能大 35．如图所示，图甲为四冲程汽油机的一个冲程，图乙为该汽油机燃料燃烧后的能量转化比例图。下列说法正确的是（  ） A．该汽油机的效率为70％ B．汽油机吸气冲程吸入汽缸的是空气和汽油的混合物 C．图甲的冲程使汽车获得动力，是靠飞轮惯性完成的 D．相同时间内燃烧的汽油质量越大，汽油机的效率越高 36．杭州第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日举行，杭州市民欢欣鼓舞，有的市民用礼花筒表达喜悦心情。礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果。高压空气膨胀过程中（  ） A．高压空气的内能转化为机械能 B．高压空气向外界传递温度 C．高压空气温度升高，内能增大 D．高压空气所含热量减小 37．如图所示，“神舟十八号”返回舱进入大气层，与大气摩擦形成高温“火球”。下列改变内能的方式与“火球”的形成原理相同的是（    ） A．烧水水温升高 B．锯木头时锯子发热 C．暖风机使房间温度升高 D．用暖水袋暖手 38．如图为内燃机四冲程工作示意图，下列说法正确的是（    ） A．在一个工作循环中工作过程依次是丁、丙、甲、乙 B．使汽车获得动力的是冲程乙 C．若该内燃机的顶部安装的是火花塞，则它为柴油机 D．若该内燃机为汽油机，则丙冲程仅吸入空气 39．小明的爸爸开车送小明去学校，到达学校时消耗汽油4kg，汽车汽油机能量流向图如图甲所示，图乙是汽车汽油机某一冲程示意图，已知汽油的热值为，下列说法错误的是（　　） A．图乙所示冲程为压缩冲程 B．汽油机输出的有用功为 C．消耗的汽油完全燃烧放出的热量为 D．随着科技的发展，热机效率将不断提高，但不可能达到100% 二、填空题 40．海水淡化可以有效缓解全球水资源短缺这一危机。已知盐的熔点为801℃，沸点为1413℃。有一种简便的海水淡化方法：在地面上挖一水池，往池内灌海水，按如图所示完成设备的安装，即可收集淡水。这是因为阳光照射使池内海水先发生 （填物态变化名称），然后在塑料膜上发生 （填物态变化名称）形成小水滴。收集到的淡水会集中在 （选填“A”“B”或“C”）区域。 41．火箭发射前，需要在发射台下的导流槽内注入大量的水，如图所示。火箭点火后，高达3000℃的火焰从底部喷涌而出，槽中的水将在瞬间发生 （填写物态变化名称）并 （选填“吸收”或“放出”）热量，从而起到保护发射台的作用。 42．(1)测量体温用的是水银温度计，叫体温计。测量范围是 ℃，它的分度值是 ℃，如图所示体温计的读数为 ℃； (2)如图所示甲、乙温度计的读数分别为 和 。 43．固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示， （选填“甲”、“乙”或“丙”）为液态，该物质由丙直接变成乙的过程所发生的物态变化叫 ，此过程是 （填“吸热”或“放热”）。 44．在冬奥会滑冰比赛中，为了消除冰刀造成的划痕，使冰面恢复平整，常在比赛间隙进行“补冰”，“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳），此过程中干冰迅速 （填物态变化名称）， （选填“吸收”或“放出”）热量。 45．384《天工开物》记录了我国古代的传统手工技术。如图甲所示，人们晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，这样做可以 ，从而加快水分的蒸发。图乙中匠人正在将铁水凝固成釜，此过程中铁水的温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）。 46．如图所示的体温计是根据液体 的规律制成的，如果在没有将液柱甩回玻璃泡的情况下，用该体温计测量一个体温为36.8℃的人的体温，体温计最终示数会显示为 ℃。 47．某同学用实验室常用温度计测量某液体的温度，示数如图所示，则该同学读数时 （选填“可以”或“不可以”）离开被测液体，此时的温度计示数是 ℃。 48．夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，使袋口的边缘浸入水里，并把它放在干燥、通风的地方，就能将食物保存较长时间。保持纱布袋湿润来保存食物是利用了水 ；放在干燥、通风的地方是为了 。 49．焦炭的热值为。将质量为的焦炭完全燃烧可放出 J热量；如果将大块的焦炭粉碎后，它的热值将 （选填“变小”“不变”“变大”）。 50．如图所示是一个活塞式打气筒，当用打气筒为自行车打气时发现打气筒的筒体发热，是因为打气时活塞压缩气体 ，使气体内能增加，升温的气体通过 的方式使筒壁温度升高。 51．如图所示，工作中的四冲程汽油机把 能转化为 能。沙漠地区昼夜温差大，主要原因是砂石的比热容较小；初温为20℃、质量为50kg的砂石温度升高到100℃，吸收的热量为 J。[砂石的比热容为] 52．“涡轮增压”轿车通过给发动机提供更足量的空气使汽油更充分地燃烧，比普通轿车更节能，排气更清洁。同样的汽油加在“涡轮增压”轿车内与加在普通轿车内相比热值 （选填“变大”或“变小”或“不变”）；如果散热器中装有10kg初温为30℃的水，在温度升高到80℃的过程中，水吸收的热量是 J。【】 53．食物也是一种“燃料”，能提供细胞生命活动所需的能量。如果淀粉在人体内“燃烧”的热值为，同样情况下脂肪的热值为。假如你摄入了脂肪50g，则你已摄入了 J的热量；若青少年每天需要摄入的热量为，则为满足每天热量的需要，理论上还需摄取 g淀粉。 54．如图所示为古代蜀地人使用的“夹瓷盏”省油灯，其原理是夹层里水的 较大，与其他物质相比，升高相同温度，水吸收的热量较 （选填“多”或“少”），所以可以快速 油的温度（选填“升高”或“降低”），达到省油的目的。 55．如图所示为汽油机的四个冲程，其中机械能转化为内能的冲程是图 。1min内汽油机完成 2400个工作循环，每秒内对外做功 次。 56．如图所示是某单缸四冲程汽油机的 冲程，在此冲程中把机械能转化成内能；若该汽油机飞轮转动的速度是3600r/min，则该汽油机每秒对外做功 次。 57．已知水的比热容为，将4kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是 ；1标准大气压下，初温为30℃、质量为500g的水吸收 J的热量后温度升高20℃。 58．氢气的热值为，比煤和石油要高出许多，且燃烧后的产物是水蒸气，排放到大气中不会造成污染。3kg氢气完全燃烧放出的热量是 J；若这些热量的50%被水吸收，能使 kg的水温度升高50℃。（）。 59．在1个标准大气压下，小明某次洗澡时耗水20kg，热水器进水温度是22℃，出水温度是42℃，该过程水吸收的热量是 J。已知他家天然气热水器的热效率是70%，则他这次洗澡消耗天然气 m3。已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值是3.2×107J/m3。 三、实验题 60．用如图甲所示装置探究给冰加热时温度的变化规律，根据实验数据绘制出乙图。请回答下列问题： (1)除了图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 ； (2)将装有冰的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是 ； (3)由图像可知冰是 （填“晶体”或“非晶体”）；从开始熔化到完全熔化，大约持续了 min； (4)当试管中的冰完全熔化后，对烧杯中的水继续加热，试管中的水最终 （填“会”或“不会”）沸腾，请说明理由： 。 61．在探究“固体熔化规律”的实验中，两个实验小组分别设计了甲、乙所示的实验装置进行海波固体的熔化实验。 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 温度/ 32 36 40 44 48 48 48 48 51 54 加热情况 一直在持续加热 (1)实验室温度计常利用液体 的性质制成的； (2)其中 （填“甲”或“乙”）实验装置的方案较好。优点是：使海波 ； (3)上表是某实验小组收集到的证据：根据所绘制的图像判断此固体 （选填“是”或“不是”）晶体； (4)通过探究可得出此类固体熔化时温度的变化规律是：溶化时 。 62．用图甲所示装置探究水沸腾前后温度变化的特点。 (1)组装器材时 （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯，请指出图甲错误之处： ； (2)纠正错误后进行实验，某一时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃. (3)根据实验数据绘制了如图丙所示的图象.由图象可知，水的沸点为 ℃，当地气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）一标准大气压； (4)实验结束后撤掉酒精灯，烧杯中的水停止沸腾，说明水沸腾时需要 热，同时发现盖在烧杯上的硬纸板上有水滴，这是水蒸气 形成的； 63．如图所示是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。 (1)小亮利用如图1所示的装置进行实验，其中存在两处错误，请找出一处： ； (2)改正错误后重新实验，观察并记录温度计A的示数，作出如图2所示的图像。通过图2分析可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）； (3)图2中，~阶段试管中的物质处于 状态，此过程中物质 （选填“吸热”或“放热”），温度 （选填“增大”、“减小”或“不变”）； (4)观察并记录温度计B的示数，绘制出图3的图像，根据图像可知水的沸点为 ℃，说明当地的大气压 1个标准大气压； (5)观察到烧杯中的水已沸腾，且A、B两温度计示数相同，此时试管中的水 沸腾（选填“会”或“不会”）。 64．图甲是护路工人撒盐除雪的场景。撒盐后的冰会更快熔化吗？为了研究这个问题，小明用相同质量的纯水、淡盐水、浓盐水分别制成冰，将冰捣碎后分别放入试管中，并插入温度计，用相同规格的酒精灯进行加热，每隔0.5min记录一次温度计的示数。 (1)小明采用图乙的装置，将装有碎冰的试管放在水中加热。请你说出以上操作中的优点： 。（写出一个即可） (2)实验前小明发现还没将试管放入烧杯中加热就能明显观察到有一部分冰熔化了，因此他认为冰的熔化不需要吸收热量。你同意他的看法吗？ ，说说你的理由： 。 (3)如图丙所示为某一时刻温度计的示数，此时读数为 。 (4)实验测得的温度变化如图丁所示，由图可知：15min时的浓盐冰处于 状态，此时纯冰 （选填“已经”或“还没”）开始熔化。淡盐冰的凝固点为 ℃。当路上积雪较多时，往雪上撒盐是通过 来达到使雪尽快熔化的目的。 65．如图甲是小明同学“探究水的沸腾”的实验装置。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录。 (1)图甲中温度计的示数为 ℃。图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的图 ； (2)根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，水在沸腾过程中，需要吸收热量，温度 （选填“升高”“不变”或“降低”）。此时水的沸点是98℃，是因为液面上方气压 （选填“高于”“等于”或“低于”）一个标准大气压； (3)小明同学完成探究实验，回家后利用家里的锅和碗也尝试做了一下水沸腾的实验，把盛有少量水的碗放在锅里的水中，如图丁所示，小明发现锅里的水沸腾了，可碗中的水没有沸腾，这是因为 。 66．小丽选择石蜡和海波“研究不同物质在熔化过程中温度的变化规律”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)将装有石蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质 ； (2)将温度计正确插入石蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是 ； (3)丙图是小丽绘制的海波的熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中的特点是 。第10min海波处于 （选填“固”“液”或“固液共存”）态； (4)丁图是小丽绘制的石蜡的熔化图像，石蜡在熔化过程中吸收热量，温度升高，说明石蜡是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 67．图为“比较不同物质吸热能力”的实验，将a、b两种不同的液体分别放入如图甲所示的两个相同的烧杯内，用相同规格的电加热器同时加热，记录相关数据，并绘制出如图乙所示的图像。 (1)实验取初温和 相同的a、b液体； (2)实验通过比较液体 （选填“加热的时间”或“升高的温度”）来反映吸收热量的多少，这种实验方法叫 法； (3)加热2min时，a液体吸收的热量 （选填“大于”、“等于”或“小于”）b液体吸收的热量。ca∶cb= 。若a、b液体中有一种是水，则水是 （选填“a”或“b”）液体。请列举生活中对水的比热容大的一个应用： ； (4)用相同的加热条件给初温相同而质量不同（mc>md）的c、d两种液体加热，丙图为c、d两种液体的温度随加热时间变化的关系图像，则c液体的比热容 （选填“大于”、“等于”或“小于”）d液体的比热容。 68．小姜利用如图甲所示的装置“比较不同物质吸热的能力”。 (1)器材：相同规格的电加热器、相同的烧杯、相同的温度计各两个，以及 （填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油； (2)选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是为了通过比较 来比较物质吸收热量的多少； (3)实验中选取初温不同、 相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热； (4)如图乙所示，小姜正确使用温度计测量液体的温度，按照图中 （选填“A”、“B”或“C”）方法读数是正确的；实验中某时刻温度计示数如图丙所示为 ℃； (5)部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论： （选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。 加热时间/min 0 1 2 3 4 …… 10 水的温度/℃ 30 34 38 42 46 …… 70 煤油温度/℃ 10 18 26 34 42 …… 90 69．如图所示，小华利用甲、乙、丙三图中完全相同的装置，探究“不同物质吸热升温的现象”及“燃料燃烧放出的热量”两个实验。 (1)比较不同燃料的热值，应选择 两图的装置进行实验；燃料完全燃烧放出的热量，是通过 来反映的（选填“温度计上升的示数”或“加热时间”）； (2)比较不同物质吸热升温的特点：应选择 两图进行实验；不同物质吸热的多少是通过 （选填“温度计上升的示数”或“加热时间”）来反映的； (3)三幅图中烧杯中液体的质量 （选填“均要”或“不一定都要”）相同； (4)图甲烧杯中为500mL的水，若10g酒精燃烧后放出的热量全部被水吸收时，温度计示数升高了20℃，水的比热容为，则酒精的热值是 ，实际由于酒精未完全燃烧及热量散失，这种方法测出的燃料热值与实际相比 （选填“偏大”、“偏小”或“一样”）。 70．小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度。 (1)组装器材时应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序依次安装； (2)实验时，选取 相同、初温相同的A、B两种不同液体，加热时液体温度升高，这是通过 方式来增大液体内能的； (3)此实验通过 （选填“液体升高温度的多少”或“加热时间的长短”）来反映液体吸收热量的多少； (4)根据实验数据小明绘制出的温度-时间图像如图丙所示，则液体 （选填“A”或“B”）吸热能力更强，若加热过程中无热量损失，则A、B两种液体的比热容之比为 ； (5)在对实验进行反思时，同学们认为原方案有需要消耗的酒精燃料较多等缺点，因此改进方案并设计了如图丁所示的装置，与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 。（答出一种即可） 71．利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下： (1)在两烧杯中分别装入初温度相同且 （选填“体积”或“质量”）相等的沙子和水； (2)实验中用相同的酒精灯火焰加热，是通过比较 （选“加热时间”或“温度变化”）来间接反映沙子和水吸收的热量； (3)每隔相同的时间记录一次温度，根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像，如图乙所示；分析图像可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是 （选“沙子”或“水”）；若使两者升高相同的温度，则 （选“沙子”或“水”）吸收的热量较多，由此可见， （选“沙子”或“水”）的比热容较大； (4)爱思考的小张同学在取样时发现沙子有一些潮湿，就提出了如何测定沙子中水和沙子质量之比的问题，取了1kg的潮湿沙子放入隔热性较好的容器中，用温度计测量其温度为20℃，取1kg的水加热至74℃，然后将热水倒入沙子中热平衡时测出它们的温度为62℃，试通过计算得出了潮湿沙子的比热容为 J/(kg·℃)。查阅资料可知干沙子的比热容为，水的比热容为，那么该潮湿的沙子中水与沙子的质量之比为 。 72．为了比较液体吸热能力的大小，如图甲所示，小红在两个相同的试管中，分别装入A、B两种液体，将两个试管放入盛有水的同一烧杯中，用酒精灯加热。 (1)分别在试管中装入的A、B两种液体应保证 （填“体积”或“质量”）相同；当它们吸收热量相同时，通过比较 来判断吸热能力的强弱；把两个试管放入水中加热而不直接用酒精灯进行加热，原因是 。 (2)如图乙所示，实验后绘制了两种液体的温度与时间关系图像。在0～4min内：质量相等的A、B两种液体，吸收的热量 （选填“相等”或“不相等”）；分析图像可知 的吸热能力强，为描述物质的这种能力，物理学把它定义为 。 (3)若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择 （选填“A”或“B”）液体。 (4)若B是水，则A的比热容为 J/（kg•℃）[水的比热为4.2×103J/(kg•℃)]。 (5)小明也做了该实验，但是根据数据作出的图像开始部分并不是直线，导致这一现象的原因可能是 ，为了减小这种影响，请你提出一个可行的方法： 。 73．课堂上，兴趣小组进行如图所示的热学实验探究。 (1)兴趣小组组装如图甲所示的实验器材时，组装顺序为 （选填“从上往下”或“从下往上”）； (2)在甲、乙两个相同的烧杯中加入初温和 （选填“质量”或“体积”）相同的水和煤油，实验中用相同的酒精灯加热目的是：使水和煤油在相同时间内 ； (3)水和煤油的温度随时间变化的图像如图丙所示，根据图丙可判断出a物质是 （选填“水”或“煤油”）； (4)如图丁，用燃烧皿替换两个相同的酒精灯，取质量相等的酒精和碎纸片分别放入燃烧皿中，给烧杯中质量、初温均相同的 （选填“同种”或“不同种”）液体加热，直到酒精和碎纸片完全燃烧，通过比较 （选填“加热时间”或“液体升高的温度”）来确定酒精和碎纸片热值的大小。 74．小红同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1min记录了杯中水的温度。 加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 甲杯水温/℃ 25 27 29 32 34 36 38 乙杯水温/℃ 25 26 27 28 29 30 31 (1)在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是 [填：“从下至上”，“从上至下”] (2)为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有：加热时间、水的初温和水的 。 (3)通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是 ；理由是 。 (4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水及两油灯中燃料的质量，并记录数据利用公式计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油热值。你认为他的计算结果可靠吗？ 。理由是 。 75．小姜利用“煤油和蓖麻油”来探究有关热现象。 (1)利用如图1所示的装置“比较不同物质的吸热升温情况”。 ①器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及 （填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油； ②选取相同规格的电加热器进行实验，目的是：通过比较 来比较物质吸收热量的多少； ③实验中选取初温不同和质量均相同的蓖麻油和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，在不计热损失的情况下，部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论： （选填“蓖麻油”或“煤油”）吸热升温快。 ④物理学中用“比热容（c）来描述不同物质吸热升温快慢的性质。进一步分析表格中数据可得，蓖麻油跟煤油的比热容之比 。 加热时间/min 0 1 3 4 …… 10 蓖麻油的温度/℃ 10 17 31 38 …… 80 煤油温度/℃ 10 16 28 34 …… 70 (2)利用如图2所示的装置“比较不同燃料的热值”。 ⑤本实验中，燃料完全燃烧放出热量的多少是通过 来反映的。 ⑥燃料的质量用m表示，燃料充分燃尽时水升高的温度用表示（水未沸腾），若用来反映热值的大小，则测得的越大，对应燃料的热值越 （选填“大”、“小”或“相等”）： ⑦实验结束后，通过查表发现实验的计算值比理论值都明显偏小，你认为可能的原因是 ； 四、简答题 76．炎热的夏天，小华想消暑，从冰箱冷冻室中拿出冰棒时，发现冰棒表面附有许多“白色粉末”；吃冰棒时，一不小心舌头被冰棒“粘”住了。请运用所学物理知识解释。 (1)冰样表面的“白色粉末”是怎样形成的？ (2)舌头为什么会被冰棒“粘”住？ 77．冰箱是厨房储存食物的地方，不同的食物要放到冰箱的不同位置。冻梨放到冷冻室，鸡蛋要放到冷藏室。将冻梨和鸡蛋从冰箱取出，放在温暖的室内，放置一会儿就会发现，如图所示，冻梨的表面布满了白霜，鸡蛋的表面会布满水珠。请你利用所学知识解释以上现象。为了保持冻梨清凉原味的口感，请再提出一种使冻梨解冻的方法。 78．冬天，我们洗澡时，卫生间的镜子上会变得“模糊”；打开窗户后一会儿，镜子又变得很干净，这是为什么? 79．中国铸币发展史源远流长，如图所示，“钱范”是古代铸造钱币所用的模具，由正、背两块组成，内部均刻有图文。铸币时，合上正、背两块，将液态金属灌入其内，待液态金属凝固后取出，即可得金属钱币。如表提供两种材料在1个标准大气压下的熔点，请回答： 材料 熔点t/℃ 铝 660 铁 1538 (1)已知铜的熔点为1083℃，若想复刻铸造纯铜钱币，应选择表中哪种材料制作“钱范”？为什么？ (2)根据所选“钱范”的材料，写出所灌注铜液的温度不能超过多少摄氏度？为什么？ 80．夏天，衣服被雨淋湿后要及时更换，否则易着凉感冒，这是为什么? 81．如图，妈妈买了干发帽帮助小欣速干头发，在一次使用中，小欣洗头后忘记取下干发帽，一个小时后取下干发帽，发现头发还是比较潮湿，请你用所学过的物理知识解释小欣头发仍然潮湿的原因。 82．小明和爸爸去姑姑家做客，姑姑给爸爸倒了一杯热茶水，给小明倒了一杯冰镇饮料，过了一会，小明发现热茶水杯和冰镇饮料杯的杯壁上有小水珠出现，请用小圆圈代替小水珠，画出两个杯壁出现的小水珠的大致位置，并简要说明两次小水珠产生的原因。 83．在炎热、干燥的夏天，以前有人用以下方法保存剩饭、剩菜。在通风的地方放一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里放剩饭、剩菜，再把一个薄毛巾或纱布袋罩在篮子上，并使其边缘浸入水里（如图）。用这种方法保存的食物，不容易因气温过高而很快变质。试分析其中的物理原理。 84．在学校科技节的舞台实验表演中，老师打开装有干冰的容器，舞台上很快就出现了云雾效果，如图所示。表演结束后撤走干冰，云雾便逐渐消失了。 (1)请简要说明舞台上的“云雾”是怎样形成的。 (2)从“云雾”出现到“云雾”消失的过程中，有哪些吸热变化，哪些放热变化（用物态变化名称描述相应物质发生变化的过程）？ 85．秋天，又到了吃板栗的季节，炒熟后的板栗那香糯的味道总是让人回味无穷。细心的小明去买板栗的时候发现商家炒栗子时都会在锅中加沙子，不禁思考：炒栗子时加沙子有何作用呢？请你利用物理热学相关知识帮助小明解答。 86．如图所示是取暖用的“电热宝”，其内部液体应该选比热容较大的还是较小的?为什么? 87．小明用空矿泉水瓶做了一个“空气大炮”。只见小明将空矿泉水瓶拧好瓶盖，然后用一只手使劲拧矿泉水瓶的尾部，另一只手稍微拧开瓶盖，“砰”的一声，瓶盖就蹦飞了出去，同时看到在瓶口有白雾，整个过程如图所示。请你对上述过程进行解释。 88．随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖。其原理是在地砖或木地板下埋置如图所示的管道，地暖锅炉将水加热，使热水在管道内循环流动，从而加热整个地面，以提供室内舒适采暖。请你用热学的物理知识解释水地暖用水作为传热介质的原因。 89．湿地公园是城市的“绿肺”和天然氧吧。湿地公园具有涵养水源、调节气候等多种功效，随着湿地面积的增加，湿地周围地区昼夜温差变小了。请用物理知识解释“湿地周围地区昼夜温差变小”的原因。 90．寒冷的冬天，在室内人们可利用取暖器取暖，如图甲所示；而在室外可通过搓手使手暖和一些，如图乙所示。请你利用所学的物理知识，解释以上两种方法使手变暖的原因。 91．小明用红外成像测温仪拍摄桌面，拍得画面显示桌面上A、B、C位置的温度如图1所示，接着他用手快速摩擦其中一个位置，在另一个位置喷上温度为25.5℃的酒精，再用红外成像测温仪拍摄桌面，拍得画面如图2所示。 (1)小明在A、B、C哪个位置用手快速摩擦桌面？判断依据是什么？ (2)喷在桌面上的酒精发生了哪种物态变化？该物态变化过程要吸热还是放热？ 五、计算题 92．家里的天然气热水器上铭牌标注的效率大于75%。为了探究铭牌标注的效率是否真实，用该天然气热水器将质量为40kg的水从15℃加热到40℃，观察到天然气表的示数由变为。已知水的比热容为，天然气热值为，求： (1)水吸收的热量； (2)所用的天然气完全燃烧放出的热量； (3)该天然气热水器铭牌上标注的效率是否真实？ 93．为保证家庭用餐安全，小亮妈妈用如图所示燃气灶烧水给家里餐具消毒。已知密闭锅内水的质量为5kg，水的初温为 当水刚好烧开时，共消耗了的天然气，该燃气灶烧水的热效率为84%。[水的比热容为 ，天然气的热值为  ]求： (1)天然气完全燃烧所放出的热量为多少J? (2)消毒过程中，水吸收的热量为多少J? (3)密闭的锅内水烧开时的温度为多少℃？ 94．新能源汽车正逐步取代传统燃油汽车，有利于节能减排。如图是某款新能源汽车，充满电后能以80km/h匀速行驶3.75h后提示需要充电，行驶过程中汽车受到的阻力为800N，电动机转化效率为80%，求： (1)该新能源汽车充满电后消耗至提示充电的续航里程是多少? (2)此行驶过程中消耗的电能； (3)燃油车的热机效率是30%，输出相同的有用功的情况下，相当于燃烧多少千克汽油?（已知汽油热值，结果保留一位小数） 95．如图所示为某家庭太阳能热水器，阳光照射时，它平均每小时吸收3×106J的太阳能，它4h吸收的太阳能可以使质量为50kg的水温度升高20℃。求： (1)水吸收的热量；[c水=4.2×103J/(kg•℃)] (2)本次热水时热水器的效率； (3)若这些水吸收的热量由天然气燃烧来提供，假设天然气完全燃烧放出的热量的80%被水吸收，则需要多少m3的天然气？（天然气的热值q=3.5×107J/m3） 96．2024年2月29日，如图所示是万众期待的山海炮房车。若在一段平直的路上匀速行驶了33km，此过程消耗柴油质最为5kg，牵引力为，柴油的热值为，g取。求： (1)求该房车牵引力所做的功是多少？ (2)柴油完全燃烧放出的热量为多少？ (3)求此房车行驶过程中热机的效率为多少？ 97．周末，小红全家一起外出露营，妈妈用卡式炉为大家烧水泡茶。如图所示为某品牌卡式炉，采用丁烷气体作为燃料。水壶中装入初温为20℃的水，用卡式炉加热至100℃，消耗了丁烷气体。已知水的比热容为，丁烷的热值为。求： (1)水吸收的热量； (2)丁烷气体完全燃烧放出的热量； (3)卡式炉的加热效率； (4)丁烷气体一般以压缩气体的形式储存于气罐中，请说出一条这样储存的好处。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C D B A D D B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D B B D C B D A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A A A D B A C B D B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 答案 D C C C B A B B B 1．B 【详解】铁化如水，铁由固态变成液态，属于熔化过程 。 A．“白气”是水蒸气遇冷形成的小液滴，属于液化现象。故A不符合题意； B．冰棱消融，是固体冰变为液体的水，属于熔化现象。故B符合题意； C．将湿衣服晒干，是液体的水成为水蒸气，属于汽化现象。故C不符合题意； D．固体的樟脑球变小，是由固态直接变成了气态，属于升华现象。故D不符合题意。 2．A 【详解】一般成人的正常体温在36.3~37℃之间，且变化幅度很小，故A符合题意，BCD不符合题意。 3．C 【详解】A．我们教室里课桌的高度约80cm，故A不符合题意； B．人体感觉舒适的温度，故B不符合题意； C．成人步行的速度约为1.1m/s=4km/h，故C符合题意； D．一个中学生跑完500m的时间约2min，故D不符合题意。 4．D 【详解】露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化时要向外放热，故D正确，ABC错误。 5．B 【详解】A．白雾是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，干冰周围的白雾，是干冰升华时，吸收热量，周围的空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故A错误； B．水沸腾过程中，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，水里冒出的气泡里主要成分是水蒸气，故B正确； C．烧水时，从壶嘴喷出的高温的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，就是看到的茶壶嘴周围的“白气”，所以，“白气”是小水珠，而不是水蒸气，故C错误； D．“霜”是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，不是凝固现象，故D错误。 6．A 【详解】晶体具有一定的凝固点，在凝固过程中要放热，温度保持不变。故BCD不符合题意，A符合题意。 7．D 【详解】A．干冰是固态的二氧化碳，在常温下很容易升华，所以播撒的干冰在空气中吸热迅速升华为二氧化碳气体，故不符合题意； BC．干冰升华时，从周围吸收热量，使得周围空气温度降低，水蒸气遇冷放出热量液化为小水滴或直接凝华为小冰粒，故BC不符合题意； D．小冰粒在下降的过程中克服阻力，吸热熔化成水，形成人工降雨，故D符合题意。 8．D 【详解】在室外往水桶内注入一定的水，桶内的水遇冷凝固，结了一层较薄的冰壳；把桶面上的冰打一个洞，倒出里面没有结冰的水，然后用热水浇桶的外壁，冰遇热后又熔化，最后冰壳能倒出来，因此制作过程所经历的物态变化是凝固和熔化。故ABC不符合题意，D符合题意。 9．B 【详解】A．煮水的壶口不断冒出的“白气”是壶口喷出的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，故A不符合题意； B．冰箱中取出的冻肉慢慢变软是水由固态变为液态的过程，属于熔化现象，故B符合题意； C．冰箱中取出的饮料冒出的“汗”是空气中的水蒸气遇冷（饮料瓶温度低）形成的小水滴，属于液化现象，故C不符合题意； D．热油锅中加水后油滴四溅，是因为油沸腾时温度比水的温度要高，水在热油中迅速汽化，故D不符合题意。 10．C 【详解】A．雪融成溪，由固态的雪变成液态的水，是熔化现象，故A不符合题意； B．冰的形成，是由液态的水变成固态的冰，是凝固现象，故B不符合题意； C．霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的固态小冰晶，是凝华现象，故C符合题意； D．露珠是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴，是液化现象，故D不符合题意。 11．A 【详解】ABD．从多孔材料中出来向冷端流动，到冷端遇冷液化放热成液体回到多孔材料中流回热端，这样循环往复完成热的传递。因此热管内物质在冷端液化放热，故A正确，故BD错误； C．对热管的一端加热，加热处的液体马上汽化成气体，因此热管内物质在热端汽化吸热，故C错误； 12．B 【详解】冬天，人呼出的温暖的水蒸气遇到寒冷的空气时，水蒸气遇冷液化成小水滴，形成“白气”，液化放热。湿衣晾干是液态水变成气态水蒸气的过程，是汽化现象，汽化吸热。深秋凝霜是由空气中的水蒸气在物体表面直接凝华成的小冰晶，凝华放热。冰雪消融是固态冰变成液态水的过程，是熔化现象，熔化吸热。灯丝变细是由于灯丝在高温下升华成气态，升华吸热。故ACD不符合题意，B符合题意。 13．D 【详解】A．新鲜的肉放入冰箱冷冻室后变硬，这是水凝固成了冰，故A错误； B．水烧开时，壶嘴上方冒出大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷液化成的，故B错误； C．由于油的沸点高于水的沸点，因此食物油炸比水煮熟得更快，故C错误； D．液体沸腾时，温度保持不变，因此用煤气灶煲汤，汤沸腾时调小火焰，汤的温度保持不变，故D正确。 14．B 【详解】由题可知，树挂是固态的，是由液态降水冻结而成，即由液态变为固态，所以，树挂的形成属于凝固，故B符合题意，ACD不符合题意。 15．B 【详解】A．阳光普照海洋，海水吸热汽化形成水蒸气，故A错误； B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，水蒸气放热液化由气态变成液态形成小水滴悬浮在高空形成云，故B正确； C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝固形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面，故C错误； D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，以雪花形式落回地面，故D错误。 16．D 【详解】AB．冰棒温度低，导致冰棒周围的空气温度低，空气中的水蒸气温度降低变成小水珠，就是白气，属于液化现象；温度低的空气密度大，向下移动，所以冰棒下方出现白气，故AB错误； C．冰棒是固态，吃到嘴里变成液态，属于熔化过程，熔化吸收热量，故C错误； D．冰棒从冰箱拿出后包装袋上出现的“白霜”，是空气中的水蒸气遇到冷的冰棒直接变成了小冰晶，属于凝华现象，故D正确； 17．C 【详解】A．水沸腾时，锅边的“白气”是水蒸气遇冷液化所形成的，故A错误； B．图甲中，用铁勺从锅中盛出一部分水，水不能继续吸热，故它不能沸腾，故B错误； C．乙图中，勺子里的水可以吸热达到沸点后，因温度相同，无法继续吸热，故不能沸腾，但温度可达沸点，故C正确； D．乙图中，锅中的水沸腾时水的温度不变，调大火力，锅中的水温度不再升高，勺子里的水不能继续吸热，所以不会沸腾，故D错误。 18．B 【详解】A．开水温度高，在短时间内能大量汽化，从而提供大量的水蒸气，这是使用滚烫开水的原因，故A正确，不符合题意； B．图中的冰是在极寒环境下，水蒸气遇冷直接放热，由气态变为固态，发生凝华现象形成小冰晶，故B错误，符合题意； C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，与“泼水成冰”物态变化原理相同，故C正确，不符合题意； D．开水变成水蒸气是液态变为气态的过程，此过程是汽化，汽化过程需要吸收热量，故D正确，不符合题意。 19．D 【详解】A．冬天在菜窖里放几桶水，是利用水凝固放热来防止菜被冻坏，故A错误； B．衣柜里的樟脑丸变小是因为樟脑丸升华了，由固态直接变为气态，故B错误； C．清晨花草上的露珠是由空气中的水蒸气液化而形成的，故C错误； D．化雪时，雪熔化吸热，所以化雪比下雪时更冷些，故D正确。 20．A 【详解】A．水的比热容比油的比热容大，和同样质量的油相比，升高相同温度，根据可知，水吸收热量多，所以发射塔利用水来降温而不用油，故A正确； B．燃气对火箭做功，把燃气的内能转化为火箭的机械能，燃气的内能会减小，故B错误； C．返回大气层时火箭和大气摩擦，温度升高，内能增大，故C错误； D．重复使用要求发动机的热防护能力更高，即热防护材料隔热性更好，故D错误。 21．A 【详解】A．给冷水加热，冷水吸收热量，是通过热传递改变物体的内能。故A符合题意； B．压缩空气温度升高，迅速压下活塞棉花着火燃烧，属于做功改变物体的内能，故B不符合题意； C．从滑梯上滑下时克服摩擦做功，使臀部内能增加、温度升高，属于做功改变物体的内能，故C不符合题意； D．搓手取暖，克服摩擦做功，属于做功改变物体的内能，故D不符合题意。 22．A 【详解】ABC．不计热损失，水放出的热量与物块的热量是相同的，水放出的热量为 故A正确，BC错误； D．二者比热之比为 故D错误。 23．A 【详解】用两个相同的电热器，则可以用加热时间长短反映吸收热量的多少。 AB．由公式可知，质量相同的不同物质，升高相同温度时，吸收热量与比热容成正比。由图可知，甲和水升高60℃时，吸收热量之比为1:2，则甲物质和水的比热容之比即为1:2，故甲物质的比热容为2.1×103J/（kg•℃），故A正确，B错误； C．甲物质10min吸收的热量为 故C错误； D．甲物质和水10min吸收的热量相等，故D错误。 24．D 【详解】二者比热容之比为 故ABC不符合题意，D符合题意。 25．B 【详解】甲、乙两个物体质量相同m甲=m乙 放出相等热量后，甲的温度低于乙的温度，说明甲的末温低于乙的末温t甲末＜t乙末 又知放出热量Q甲=Q乙 由知道 ACD．若初温关系t甲＜t乙 同上t甲末＜t乙末；甲的温度的变化可能大于或等于或小于乙的温度变化，热量和质量相等，则c甲与c乙可以相等，也可以大于，也可以小于，故ACD有可能成立，不符合题意； B．若初温关系t甲＞t乙 甲的温度变化大，热量和质量相等，则c甲＜c乙，不可能c甲＞c乙 故B不可能，符合题意。 26．A 【详解】A．做功和热传递都能改变物体的内能，炙手可热，是通过热传递的方式改变内能，故A符合题意； B．围火取暖，是通过热传递的方式改变内能，故B不符合题意； C．雾霾弥漫中的雾霾不是分子，故不能说明分子是运动的，故C不符合题意； D．雪花纷飞中的雪花是物体运动而不是分子运动，不能说明分子之间有排斥力作用，故D不符合题意。 27．C 【详解】点燃蜡烛时，气体温度升高，热空气就会向上运动，运动的热空气对外做功，推动扇叶旋转，内能转化为机械能，该过程与汽油机工作中做功冲程的能量转换相同。故C符合题意，ABD不符合题意。 28．B 【详解】A．火箭发动机应选用热值较大的燃料，在燃料质量相同时，热值大的释放出的热量越多，故A错误； B．惯性是物体本身的属性，惯性的大小只与物体的质量有关，神舟十七号随火箭升空时，火箭的燃料燃烧时，质量减小，所以火箭加速升空阶段，火箭的惯性变小，但神舟十七号质量不变，惯性不变，故B正确； C．穿越大气层时，神舟十七号和火箭克服摩擦，消耗机械能，得到内能，因此是将机械能转化成内能，故C错误； D．飞船在加速上升的过程中，质量一定时，速度变大，动能变大，上升时高度变大，重力势能变大，机械能变大，故D错误。 29．D 【详解】A．钻木头时钻头与木之间相互摩擦做功，机械能转化为木头和钻的内能，内能增大温度升高，是通过做功改变了物体的内能，故A正确，不符合题意； B．软木塞被推出时，水蒸气对木塞做功，内能转化为机械能，管内水蒸气的内能减少，故B正确，不符合题意； C．丙图中迅速向下压活塞，由于压缩玻璃筒内的空气对其做功，使得空气的内能增加，温度升高，故C正确，不符合题意； D．热水充入水袋取暖是利用了水的比热容较大的特点，因水的比热容较大，质量相同的水和其它液体相比较，降低相同的温度时能放出更多的热量，故D错误，符合题意。 30．B 【详解】A．热量是过程量，不能说“含有的热量”，故A错误； B．物体从外界吸收了热量，物体的内能增大，温度不一定升高，比如晶体在熔化过程中，吸热内能增加，但温度不变，故B正确； C．热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少等均无关，所以燃料未燃烧时，其热值不为0，故C错误； D．发生热传递的条件是存在温度差，热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体，故D错误。 31．D 【详解】A．物体内能的大小与物体的指质量、温度、物态有关，温度高的物体不一定比温度低的物体内能大，故A错误； B．热量是一个过程量，不能说含有多少热量，物体的温度越高，内能越大，故B错误； C．热值是燃料的一种特性，是单位质量的某种燃料完全燃烧时放出的热量，只与燃料的种类有关，与燃料燃烧的是否充分等因素无关；使燃料燃烧越充分，放出的热量越多，燃料的热值不变，故C错误； D．物体吸收了热量，温度不一定升高，但它的内能会增加，如：冰是晶体，0°C的冰熔化成0°C水，吸收热量，内能增加，但温度不变，故D正确。 32．C 【详解】ABC．快速下压活塞时，活塞对筒内的空气做功，将机械能转化为筒内空气的内能，使空气温度升高，说明做功可以改变物体的内能；筒内空气又将热量传递给棉花，当棉花温度达到着火点时，棉花将燃烧起来，所以棉花内能增加是通过热传递方式实现的，该实验说明做功和热传递都可以改变物体的内能，故AB错误，C正确； D．该实验中，活塞没有对棉花做功，活塞对筒内空气做功，棉花内能增加是通过热传递方式实现的，故D错误。 33．C 【详解】A．热机效率越高，用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量的比值越大，由于做有用功的多少不能确定，则燃料完全燃烧产生的能量大小不能确定，所以不能判断消耗燃料多少，故A错误； B．热机效率越高，用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量的比值越大，由于燃料燃烧放出的热量不确定，所以不能直接判断所做有用功的多少，故B错误； CD．热机的效率是用来做有用功的能量与燃料完全燃烧产生的能量之比，效率高的热机做相同的有用功消耗的燃料少，或消耗相同的燃料，获得的有用功就越多，故C正确，D错误。 34．C 【详解】氢燃料有较大的热值，与质量相同的其它燃料相比，完全燃烧时可以放出较多的热量，所以发动机选用氢作为燃料。故C符合题意，ABD不符合题意。 35．B 【详解】A．该汽油机的效率为 故A错误； B．汽油机有火花塞，没有喷油嘴，吸气冲程吸入汽缸的是空气和汽油的混合物，故B正确； C．图甲的冲程高温高压的气体推动活塞向下运动，对外做功，使汽车获得动力，故图甲的冲程为做功冲程，是四冲程中唯一不需要靠飞轮惯性完成的冲程，故C错误； D．汽油机的效率是所做的有用功与燃料完全燃烧放出热量的比，相同时间内燃烧的汽油质量越大，产生热量越多，汽油机的效率不一定越高，故D错误。 36．A 【详解】ABC．礼花筒内的高压空气膨胀对外做功，内能转化为机械能，筒内气体自身的内能减小、温度降低，故A正确，BC错误； D．热量是一个过程量，不能表述为物体含有热量。在物理学中，热量指的是由于温差而导致的能量转移过程中的能量多少，故D错误。 37．B 【详解】神舟十六号返回舱进入大气层克服大气的摩擦阻力做功使自身内能增加，这是用做功的方式改变内能。 A．烧水使水温升高时通过热传递的方式改变内能，故A不符合题意； B．锯木头时锯子发热,是通过做功的方式改变物体的内能，故B符合题意； C．暖风机使房间温度升高是暖风机中的热空气将热量传递给房间中温度较低的空气从而使房间温度升高，是通过热传递的方式改变物体的内能，故C不符合题意； D．向手哈气取暖是口中的热空气将热量传递给了温度较低的手使手温度升高，是通过热传递的方式改变物体的内能，故D不符合题意。 38．B 【详解】甲图排气门打开，活塞向上运动，是排气冲程，乙图两气门都关闭，火花塞点火，将燃料燃烧释放的内能转化为机械能，是做功冲程，丙图进气门打开，活塞向下运行，是吸气冲程，丁图两气门都关闭，活塞向上运行，是压缩冲程。 A．在一个工作循环中工作过程依次是丙，丁，乙，甲。故A错误； B．靠做功冲程获得动力，则是冲程乙，故B正确； C．有火花塞的是汽油机，柴油机是喷油嘴，故C错误； D．汽油机吸入的是空气和汽油的混合物，故D错误。 39．B 【详解】A．图乙中，进气门、排气门均关闭，活塞向上运动，为压缩冲程，故A正确，不符合题意； C．汽油完全燃烧放出的热量 故C正确，不符合题意； B．汽车能量流程图知道，该汽车的效率为 所以，汽车输出的有用功 故B错误，符合题意； D．随着科技的发展，热机效率将不断提高，但不能避免有能量损失，热机效率不可能达到100%，故D正确，不符合题意。 40． 汽化 液化 B 【详解】[1][2][3]物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化。阳光照射使池内海水吸热先发生汽化，然后汽化形成的水蒸气在塑料膜上发生液化形成小水滴，最后，塑料膜下表面结成的水滴就滑到最低处后，在重力的作用下滴入B区域中，从而收集到淡水。 41． 汽化 吸收 【详解】[1][2]物质由液态变为气态的过程叫汽化。火箭点火后，高达3000℃的火焰从底部喷涌而出，槽中的水将在瞬间发生汽化并吸收热量，从而起到保护发射台的作用。 42．(1) 35~42 0.1 35.8 (2) 17℃ -8℃ 【详解】（1）[1]由图可知，体温计测量范围是35~42℃。 [2][3]由图可知，温度计的一大格为1℃，中间有10小格，分度值为0.1℃。图中温度计的示数为35.8℃。 （2）[1][2]如图所示，甲、乙温度计的分度值都为1℃，甲温度计的读数为17℃，乙温度计的液柱在0℃以下，读数为-8℃。 43． 甲 凝华 放热 【详解】[1][2][3]物质由气态到液态、由液态到固态是放热，而由固态到气态是吸热，可判断丙是气态、甲是液态，乙是固态。物质由丙直接变成乙，是气态到固态的变化过程，物态变化为凝华，放热。 44． 升华 吸收 【详解】[1][2]工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰时，干冰会吸收热量升华成二氧化氮气体；周围空气温度下降，水会放热凝固成冰，实现快速“补冰” 45． 增大液体的表面积 不变 【详解】[1]液体蒸发快慢与液体的表面积有关，其他条件相同时液体表面积越大，蒸发越快。晾晒豆株时要尽量将豆株铺开，增大了豆株与空气接触的表面积，这样做可以增大液体的表面积，从而加快水分的蒸发。 [2]铁是晶体，有固定的凝固点，铁水在凝固成铁块的过程中，放出热量，温度不变。 46． 热胀冷缩 38.5 【详解】[1]体温计内部装有水银，是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 [2]图中，体温计的分度值是0.1℃，示数为38.5℃；体温计有特殊的构造，在没有将液柱甩回玻璃泡的情况下，液柱不会下降，测量一个体温为36.8℃的人的体温，体温计示数最终会显示为36.8℃。 47． 不可以 -14 【详解】[1]使用实验室温度计读数时温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，且读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，不可以离开被测液体。 [2]由图可知，该温度计的分度值为1℃，数值越往上越小，故示数为零下，为-14℃。 48． 蒸发吸热 加快蒸发 【详解】[1]盆内的水和沙布袋上的水会发生蒸发现象，而蒸发吸热，使篮子周围的温度降低，防止食物变质，所以利用了水蒸发吸热。 [2]放在干燥、通风的地方是为了加快水周围的空气流速，从而加快水的蒸发，带走更多的热量。 49． 不变 【详解】[1]将质量为的焦炭完全燃烧可放出的热量 [2]热值是燃料的一种特性，与质量、形状和燃烧程度无关。若将大块的焦炭粉碎后，它的热值将不变。 50． 做功 热传递 【详解】[1][2]当用打气筒为自行车打气时发现打气筒的筒体发热，是因为打气时活塞压缩气体做功，使气体内能增加，温度升高，升温的气体把热量传递给筒壁，使筒壁温度升高。 51． 内 机械 3.6×106 【详解】[1][2]由图可知，工作中的四冲程汽油机火花塞点火，正处于做功冲程，是把内能转化为机械能。 [3]初温为20℃、质量为50kg的砂石温度升高到100℃，吸收的热量为 52． 不变 【详解】[1]热值是燃料的特性，与燃烧情况无关，同样的汽油加在“涡轮增压”轿车内与加在普通轿车内相比热值不变。 [2]根据可得，如果散热器中装有10kg初温为30℃的水，在温度升高到80℃的过程中，水吸收的热量是 53． 500 【详解】[1]假如摄入50g脂肪，则摄入的热量为 [2]还需要摄入的热量为 则理论上还需摄取淀粉的质量为 54． 比热容 多 降低 【详解】[1][2][3]如图所示为古代蜀地人使用的“夹瓷盏”省油灯，其原理是夹层里水的比热容较大，与其他物质相比，质量相同时，升高相同温度，由得，水吸收的热量较多，油放出的热量较多，所以可以快速降低油的温度，达到省油的目的。 55． 乙 40 【详解】[1]机械能转化为内能的冲程是压缩冲程。在压缩冲程中进气门和排气门均关闭，活塞向上运动，故选乙。 [2]1min内汽油机完成 2400个工作循环，每个工作循环对外做功1次。故每秒内对外做功40 次。 56． 压缩 30 【详解】[1]由图可知，两个气门关闭，活塞上行，活塞对气缸内的气体做功，为压缩冲程。 [2]汽油机一个工作循环为4个冲程，飞轮转2r，做一次功；由题意可知，单缸四冲程汽油机的飞轮转速是，即每秒钟转60圈，完成120个冲程，做功30次。 57． 【详解】[1]物体的比热容跟物体种类和状态有关，跟物体质量无关，故将4kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容不变，依旧为4.2×103J/(kg·℃)。 [2]水吸收的热量 58． 4.2×108 1000 【详解】[1]完全燃烧3kg氢气放出的热量Q放=mq=3kg×1.4×108J/kg=4.2×108J [2]若这些热量的50%被水吸收Q吸=Q放×50%=4.2×108J×50%=2.1×108J 由Q吸=cm△t可得 59． 0.075 【详解】[1]水吸收的热量是 [2]需要燃烧天然气放出的总热量为 则他这次洗澡消耗天然气为 60．(1)秒表 (2)使冰块受热均匀 (3) 晶体 3 (4) 不会 试管中的水不能继续吸收热量 【详解】（1）由图像知道，记录的数据有温度和时间，测量温度需要温度计，测量时间需要秒表，所以实验器材还缺少秒表。 （2）实验中将装有冰的试管放入水中加热，这样做目的是能使试管受热均匀，由于水的温度上升缓慢，所以冰的温度上升速度较慢。 （3）[1]由图像知道，冰熔化过程中，不断吸热，温度保持不变，是晶体。 [2]由图像知道，冰从第3分钟开始熔化，到第6分钟完全熔化完，所以熔化过程经历了3分钟。 （4）[1][2]待冰完全熔化后，对烧杯中的水继续加热，当烧杯内的水沸腾时温度保持不变，试管内的水虽达到沸点，但此时试管内水的温度和烧杯中水的温度相等，试管中的水不能继续吸热，不能满足水沸腾的条件，所以试管中的水不能沸腾。 61．(1)热胀冷缩 (2) 乙 受热均匀 (3)是 (4)吸热，温度不变 【详解】（1）常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。 （2）[1][2]乙方案中，把装有固体的试管放在水中加热，固体受热均匀，实验结论比较准确；便于观察固体的状态变化并记录不同时刻的温度值；甲方案中，直接把装有固体的试管放在酒精灯上加热，固体受热不均；所以乙实验装置的方案较好。 （3）由表格数据知道，此固体在熔化时吸收热量，温度保持不变，所以此固体是晶体。 （4）通过探究可得出此类固体熔化时的规律是：熔化时要吸热，但温度不变。 62．(1) 需要 温度计接触烧杯底 (2)96 (3) 99 低于 (4) 吸 液化 【详解】（1）[1]组装器材时不需要点燃酒精灯，应先根据酒精灯的外焰高度来调整铁圈等器材的高度，若先点燃酒精灯再组装，可能会因操作不便且容易造成危险。 [2]图甲中的错误之处在于温度计的玻璃泡碰到了容器底，这样测量的不是水的温度，而是容器底的温度。 （2）由图乙可知，温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数为96℃。 （3）[1]由图丙可知，水在沸腾时温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，所以水的沸点为。 [2]一标准大气压下，水的沸点是100℃，气压越低，沸点越低，因为此时水的沸点为98℃，所以当地气压低于一标准大气压。 （4）[1]实验结束后撤掉酒精灯，烧杯中的水停止沸腾，说明水沸腾时需要吸热，一旦停止加热，水无法继续吸收热量，就停止沸腾。 [2]盖在烧杯上的硬纸板上有水滴，这是水蒸气遇冷液化形成的，水蒸气是气态，遇冷变成液态的小水滴。 63．(1)温度计B的玻璃泡接触了烧杯底部 (2)晶体 (3) 固液共存 吸热 不变 (4) 95 低于 (5)不会 【详解】（1）由图1可知，温度计B的玻璃泡接触了烧杯底部，存在错误，因为烧杯底部的温度高于水的温度，会使得温度计所测水温偏高。另一处错误是温度计A的玻璃泡没有浸没在碎冰中，不能测量碎冰块的温度。 （2）由图2可知，冰在熔化过程中温度保持不变，持续吸热，因此冰是晶体。 （3）[1]图2中，t1~t2阶段试管中的物质在熔化过程中，处于固液共存状态。 [2][3]此过程中试管中的物质温度保持不变，但需要持续加热，此过程中物质吸收热量。 （4）[1]水沸腾后温度不变，由图3可知，水的沸点为95℃。 [2]在1个标准大气压下水的沸点是100℃，气压越高，水的沸点越高，此时水的沸点为95℃，低于100℃，因此当地气压低于1个标准大气压。 （5）水沸腾时要满足两个条件：达到沸点和持续吸热；由于水沸腾时温度不变，且A、B两温度计示数相同，则试管中的水虽然可以到达沸点，但无法从烧杯中的水吸收热量，因此试管中的水不会沸腾。 64．(1)使冰受热均匀，且熔化缓慢，便于观察和记录 (2) 不同意 碎冰从空气中吸收了热量 (3)-8℃ (4) 固液共存 还没 -2 降低雪的熔点 【详解】（1）实验中采用水浴法加热与直接用酒精灯加热相比，这样使物质受热均匀，而且熔化缓慢，便于观察和记录。 （2）[1][2]不同意他的看法。由于碎冰从空气中吸收了热量，还没将试管放入烧杯中加热就能明显观察到有一部分冰熔化了，不是熔化不需要吸热。 （3）温度计的分度值1℃，液柱在零刻度线以下，温度计示数为-8℃。 （4）[1][2]由图丁可以观察，物质在不同时刻的状态。15min时的浓盐冰处于熔化过程，为固液共存状态，此时纯冰还没开始熔化。 [3]由图丁可知，纯水的熔点为0℃，可知凝固点为0℃，淡盐水的熔点为-2℃，凝固点为-2℃。 [4]因纯水的凝固点为0℃高于淡盐水的凝固点-2℃。往雪上撒盐可以降低雪的熔点，使雪在温度较低的情况下也能尽快熔化。 65．(1) 96 A (2) 不变 低于 (3)碗中的水达到沸点后不能持续吸热 【详解】（1）[1]如图甲，温度计的分度值为1℃，其示数为96℃。 [2]水沸腾时，整个容器中水温相同，水的内部不停地汽化，产生大量的水蒸气形成气泡，气泡不断变大、上升，到表面破裂开来，故图A符合水沸腾时的现象。 （2）[1]由图丙知，水在第5min后开始沸腾，沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变。 [2]水的沸点与大气压有关，气压越高沸点越高，气压越低沸点越低，此时水的沸点是98℃，低于标准大气压下水的沸点，是因为液面上方气压低于一个标准大气压。 （3）沸腾的条件是达到沸点和持续吸热，把盛有少量水的碗放在锅里的水中，锅里的水达到沸点后持续吸热，但温度不变，碗中的水能达到沸点，但达到沸点后，温度与锅中的水相同，不能从锅中吸收热量，所以不能沸腾。 66．(1)均匀受热 (2)B (3) 吸收热量，温度保持不变 固液共存 (4)非晶体 【详解】（1）将装有石蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，这是采用的水浴加热法，采用水浴法可使试管内的物质受热均匀，且物质的温度变化较慢，易于观察与记录。 （2）实验中所使用的温度计是根据液体的热胀冷缩制成的，读数时，视线要与液柱液面相平，故观察温度计示数时视线B正确。 （3）[1]图中BC段表示海波的熔化过程，由丙图可知，此过程中海波熔化特点是：吸收热量，温度保持不变。 [2]由丙图可知，第10min时，海波处于熔化阶段，处于固液共存态。 （4）由丁图可知，石蜡在熔化过程中吸收热量，温度升高，符合非晶体熔化特点，说明石蜡是非晶体。 67．(1)质量 (2) 加热的时间 转换 (3) 等于 b 汽车发动机用水作为冷却剂 (4)小于 【详解】（1）探究“不同物质吸热能力”的实验中，需要控制不同物质的质量、初温相同。 （2）[1][2]实验时用相同的电加热器同时加热，a液体和b液体相同时间内吸收的热量相同，实验中运用转换法通过加热时间来表示物质吸收热量的多少。 （3）[1]a液体和b液体相同时间内吸收的热量相同，所以加热2min时，a液体吸收的热量等于b液体吸收的热量。 [2][3][4]由乙图可知，升高相同的温度，a液体和b液体加热时间之比为，则吸收热量之比为，根据，质量相同时，比热容和吸收热量成正比，则ca∶cb=1∶2 b液体比热容大，则b是水。汽车发动机用水作为冷却剂，就是因为水的比热容大，升高相同的温度，吸收的热量较多。 （4）由图丙可知，沸腾前，加热相同的时间，吸收相同的热量，c、d两种液体升高的温度相同，mc>md，根据可知，c液体的比热容小于d液体的比热容。 68．(1)秒表 (2)加热时间 (3)质量 (4) B 66 (5)水 【详解】（1）比较不同物质吸热的情况实验中需要测量加热时间，因此缺少的实验器材是秒表。 （2）为了保证相同时间吸收相同的热量，实验中用两个相同的电加热器加热，加热时间越长，物质吸收的热量越多，因此可以通过比较加热时间的长短来比较物质吸收热量的多少。 （3）根据比较不同物质吸热能力的两种方法可知，实验中要控制不同物质的质量相等，即实验中应量取质量相等的水和煤油，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱。 （4）[1]使用温度计测量液体的温度时，视线要与液柱的上表面相平，故图乙中按B方法读数正确。 [2]由图丙可知，温度计的分度值为1℃，此时是零上，因此温度计示数为66℃。 （5）由表格中数据可知，水和煤油加热相同的时间，水升高的温度较低，说明水的吸热能力更强。 69．(1) 甲、丙 温度计上升的示数 (2) 甲、乙 加热时间 (3)均要 (4) 4.2×106 偏小 【详解】（1）[1][2]比较燃料热值时，要比较不同燃料燃烧放出的热量。燃料不同，燃料放出的热量是通过同种同质量液体升高的温度比较出来的。故要选择甲丙两图。 （2）[1]比较物质吸热升温的特点，应控制物质质量相同、加热条件相同，且物质种类不同。故选甲乙两图。 [2]用相同的加热装置对物体加热，相同时间提供的热量是相同的，相同时间物质吸收的热量也相同，加热时间长短就间接反映了物质吸收热量的多少。 （3）无论是探究燃料热值还是物质吸热能力，都要控制被加热液体质量相同。 （4）[1]烧杯中水的质量为 理论上，酒精燃烧放出的热量完全被水吸收，酒精完全燃烧放出的热量等于水吸收的热量，为 酒精热值为 [2]实际上，酒精燃烧放出的热量并没有完全被水吸收，所以这种测量将酒精完全燃烧放出的热量计算小了，根据公式可以知道，测出热值偏小。 70．(1)自下而上 (2) 质量 热传递 (3)加热时间的长短 (4) B (5)使得A、B两种液体相同时间内吸热相同 【详解】（1）酒精灯需使用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没在液体中，且不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度。因此组装器材时应按照“自下而上”的顺序依次安装。 （2）[1]根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，实验时，应选取质量相同、初温相同的A、B两种不同液体。 [2]加热时液体吸收热量，温度升高，内能增大，是通过热传递增加内能。 （3）根据转换法，此实验通过加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少，加热时间越长，说明液体吸收的热量越多。 （4）[1][2]根据绘制出的温度—时间图像可知，升高相同的温度，B加热时间长，吸收热量多，B的吸热能力强，比热容大；A、B加热时间之比为，即吸收热量之比为，根据，质量相同时，比热容和吸收热量成正比，则A、B两种液体的比热容之比为。 （5）图丁所示的设计采用了水浴法加热，可以使物质受热更均匀，还可以使得A、B两种液体相同时间内吸热相同。 71．(1)质量 (2)加热时间 (3) 沙子 水 水 (4) 1:10 【详解】（1）在探究沙子和水的温度变化与吸热关系时，据控制变量法，需要控制沙子和水的质量相同。 （2）用相同的酒精灯加热，则在相同的时间内，放出的热量相同，沙子和水吸收的热量相同，加热的时间不同，两者吸热不同，所以通过比较加热时间来间接反映沙子和水吸收的热量。 （3）[1]由图乙知，加热相同的时间，即吸收相同的热量，质量相同的沙子升温比水快。 [2][3]由图乙知，两者升高相同的温度，水需要加热的时间比沙子的长，即水需要吸收的热量比沙子的多，所以水的比热容较大。 （4）[1]沙子及水放入隔热性较好的容器中，可忽略热散失，则水放出的热量等于沙子吸收的热量。据得 解得，潮湿沙子的比热容。 [2]水倒入沙子中，水放出的热量 设潮湿沙子中水的质量为，沙子的质量为，则有 且 解以上两式得，该潮湿的沙子中水与沙子的质量之比 72．(1) 质量 温度变化值 使研究液体受热均匀 (2) 相等 B 比热容 (3)B (4)2.1×103 (5) 开始加热时烧杯吸收了部分热量 实验前对烧杯进行预热 【详解】（1）[1][2]因为该实验是探究比较液体吸热能力大小的，因此根据物理学中控制变量法，在试管中装入A、B两种液体应保证质量相同，当他们吸收热量相同时，通过比较液体升高的温度来判断吸热能力的强弱。 [3]将试管放入水中加热可以保证试管中的物质受热均匀。 （2）[1]实验中，用相同的加热装置加热。在0～4min内：质量相等的A、B两种液体，吸收的热量相等。 [2][3]在内，A、B吸收热量相等，根据，m相同，Q相同，B液体温度升高的慢，由可得，小则c大，所以B的吸热能力强。 （3）由图可知，两种物质温度均升高40℃，质量相等的A、B两种液体，A需要加热3min，B加热6min，则B吸收热量多，吸热能力强，所以应选择B液体装入暖手袋中作为供热物质。 （4）根据可知，在质量和升高的温度相同时，比热容和吸收的热量成正比，A、B两种液体吸收热量之比为，则比热容之比为，则A液体的比热容为 （5）[1]导致小明作出的图像开始部分并不是直线的原因在实验时并未对烧杯进行预热，使得烧杯吸收了一部分热量导致刚开始图像并不是直线的缘故。 [2]为了减小这种影响，可以在实验前对烧杯进行预热可以减少因烧杯吸热对实验的影响。 73．(1)从下往上 (2) 质量 吸收相等的热量 (3)水 (4) 同种 液体升高的温度 【详解】（1）因要使用酒精灯外焰加热，且温度计不能接触烧杯底，所以应从下往上组装器材。 （2）[1]探究物质吸热能力时，应该控制物质质量相等，因为物体吸收热量多少与物体质量有关。 [2]用相同的加热装置进行加热，保证在相同的时间内对外提供的热量相等，即物体吸收的热量相等。 （3）因为水的吸热能力强，在升高相同的温度下，吸收的热量多，即加热时间长，故a物质是水。 （4）[1][2]在比较燃料燃烧放热能力时，燃料燃烧放出热量的多少是通过质量与种类相同的物体升高的温度间接反映出来的，所以要对同种液体加热——质量相同的同种物质，升高的温度高的，吸收的热量多。 74．(1)从下至上 (2)质量 (3) 煤油 相同时间煤油加热的物质升温快，且最终煤油加热的物质升温较多 (4) 不可靠 燃料燃烧产生的热量不可能被水完全吸收 【详解】（1）为了利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，安装器材时需要先固定下方，然后再调整上方的物品，自下而上进行安装实验器材。 （2）为了保证实验的可靠性，需要让煤油和菜籽油给完全相同的物体进行加热，因此需要控制水的所有物理量均相同，即水的质量和水的初温相同。 （3）[1][2]分析表格数据可知，甲杯水的温度升高的较快，且甲杯水最终升高的温度较多，即甲煤油灯燃烧产生的热量多，所以其热值大。 （4）[1][2]因为燃料燃烧产生的热量不能完全被水吸收、存在热损失，所以直接计算得出的热值比实际值要小，因此这样的计算结果不可靠。 75．(1) 秒表 加热时间 蓖麻油 6:7 (2) 温度计的示数高低 小 燃料不能完全燃烧放热 【详解】（1）①[1]物体吸收热量的多少是通过加热时间来反映的，需要用秒表来测量时间。 ②[2]选取两个相同规格的电加热器进行实验，是为了通过比较加热时间来比较物质吸收热量的多少，加热时间越长，物质吸收的热量越多。 ③[3]根据表中实验数据，加热4min，蓖麻油升高的温度是28℃，煤油升高的温度是24℃，即吸收相同的热量，煤油升高的温度低，说明煤油的吸热能力更强。 ④[4]根据表中实验数据，加热4min，蓖麻油升高的温度是28℃，煤油升高的温度是24℃，根据，在质量和吸热相同的情况下，升高的温度与比热容成反比，则有 （2）⑤[1]为了比较热值大小，要用相同质量的不同的燃料，加热同一种液体，让液体的质量相同，通过温度计的示数高低得出吸热多少，进而判断热值大小。 ⑥[2]燃料的热值大小不能直接测量，需要通过水吸收热量的多少来体现燃料燃烧放出热量的多少，而水吸收热量的多少跟水的质量和升高的温度有关，不考虑热量损失时，液体吸收的热量，根据题意可知，液体吸收的热量，燃料完全燃烧放出的热量，则，解得 若m相同，越小，由可知，燃料的热值越小。若热值越大，则与m的比值越大，用来反映热值的大小，则测得的越大，对应燃料的热值越小。 ⑦[3]由于燃烧放出的热会散失到空气中，又或被烧杯等实验装置吸了热，使小于，依次计算出酒精和碎纸片的热值比实际要偏小些，还有就是燃料不能完全燃烧放热。 76．【详解】（1）冰棒表面出现的一层白色“粉末”是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。 （2）舌头上的水温度比冰棒高，吃冰棒时，舌头上的水遇冷凝固成冰，所以冰棒粘舌头。 77．【详解】冻梨温度更低，水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶，而鸡蛋的温度没有冻梨低，水蒸气遇冷液化成小水珠，所以冻梨的表面布满了白霜，鸡蛋的表面会布满水珠。 为了保持冻梨清凉原味的口感，使冻梨解冻的方法是：放在冷水中解冻一段时间，比自然解冻更快些，有助于保持其清凉原味的口感。 78．【详解】洗澡时，卫生间的镜子上变的非常模糊，是温度较高的水蒸气遇冷在镜子上液化成为小水珠；打开窗户，过一会镜子又变得很干净，是镜子上的水珠吸热汽化为水蒸气。 79．(1)铁；原因见解析 (2)1538℃；原因见解析 【详解】（1）已知铜的熔点为1083℃，若想复刻铸造纯铜钱币，模具的熔点必须高于铜的熔点，否则模具会熔化，因而必须选择熔点较高的铁材料制作“钱范”。 （2）由于铁的熔点为1538℃，则所灌注铜液的温度不能超过1538℃，因为超过这个温度，铁模具会熔化。 80．【详解】被雨淋湿后，水不断的蒸发，由于水在蒸发过程中吸热，带走大量的热量，会导致人体温度下降，所以身体容易受凉感冒。 81．【详解】小欣戴着干发帽，减小了头发上水分的表面积，而且减慢了头发上水分表面空气的流动速度，减慢了水分的蒸发，所以，头发仍然是潮湿的。 82．【详解】热茶水杯的小水珠是由热水蒸气遇冷液化产生的，小水珠在杯壁内侧；冰镇饮料杯的小水珠是空气中的水蒸气遇到冷的饮料杯液化产生的，小水珠在杯壁外侧，如图所示： 83．【详解】把篮子放在水面上方，水会发生蒸发，通风的地方蒸发变快，蒸发时会吸热，故篮子周围的温度不高，故剩饭、剩菜不容易坏。 84．【详解】（1）老师打开装有干冰的容器，固态的干冰在空气中直接升华为气态二氧化碳，从而吸收大量的热，使周围温度降低；空气中的水蒸气遇冷液化为小水滴，从而出现了云雾效果。 （2）从“云雾”出现到“云雾”消失的过程中，吸热变化有：干冰吸热由固态升华为气态，小液滴吸热由液态汽化为气态；放热变化有：水蒸气放热由气态液化为液态。 85．【详解】使用沙子炒板栗有以下几个好处（合理即可以给分） 1、均匀传热：沙子的比热容比栗子小，这意味着在吸收相同热量的情况下，沙子的温度上升更快。当沙子被加热后，它能迅速将热量传递给栗子，使得栗子受热更加均匀。 2、增加热接触面积：沙子在锅中可以增加栗子与锅底的接触面积，这样可以使更多的栗子同时受到锅底的直接加热，提高加热效率。 3、防止栗子破裂：栗子在加热过程中会膨胀，如果直接接触锅底，可能会因为局部过热而破裂。沙子在栗子之间起到了缓冲作用，减少了栗子之间的直接接触和摩擦，从而降低了破裂的风险。 4、便于翻炒：沙子的流动性使得栗子在锅中更容易被翻炒，这样可以使栗子受热更加均匀。 5、保温作用：沙子在炒制过程中吸收了大量的热量，即使在炒制完成后，沙子也能保持一段时间的高温，这有助于栗子在炒制完成后继续熟化，保持香糯的口感。 6、清洁作用：沙子还可以帮助清洁栗子壳上的杂质，因为沙子在翻炒过程中会摩擦栗子壳，有助于去除表面的污垢。 86．【详解】根据公式可知，在质量相同、降低相同温度的条件下，比热容越大的物质放出的热量越多，故“电热宝”内液体应选用比热容较大的液体。 87．【详解】拧瓶子的过程中对瓶内气体做了功，瓶内气体内能增大，温度升高，瓶内气体膨胀到一定程度，对瓶盖做功，瓶盖飞出去，此时气体的内能转化为瓶盖的机械能，瓶内气体对外做功，气体内能减小，温度降低，水蒸气遇冷液化为小水珠，形成“白雾”。 88．【详解】当地暖锅炉将水加热后，在管道内循环流动时，由于水的比热容大，根据，在质量相同、降低相同温度时，水能够放出更多的热量，从而可以加热整个地面，提供室内舒适采暖。 89．【详解】湿地中水的含量较多，因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质相比较，据得，吸收或放出同样热量的情况下，水的温度变化小，所以湿地周围地区昼夜温差变小。 90．【详解】寒冷的冬天，在室内由于取暖器的温度高，可通过热传递使人的内能增大，温度升高。在室外搓手过程中，通过做功，将机械能转化为内能，使手的内能增大，温度升高。 91．【详解】（1）用手快速摩擦桌面，手克服桌面的摩擦对桌面做功，机械能转化为内能，桌面的内能增大，温度升高，所以小明在A位置用手快速摩擦了桌面。 （2）喷在桌面上的酒精由液态变为气态，发生了汽化，汽化会吸热，桌面的温度会下降，所以小明在B位置喷上了酒精。 92．(1) (2) (3)真实 【详解】（1）水吸收的热量为 （2）所用的天然气体积为 则所用的天然气完全燃烧放出的热量为 （3）该天然气热水器的效率为 所以该天然气热水器铭牌上标注的效率真实。 93．(1) (2) (3)102 【详解】（1）由知道，天然气完全燃烧所放出的热量为 （2）消毒过程中，水吸收的热量为 （3）由知道，密闭的锅内水烧开时升高的温度为 故密闭的锅内水烧开时的温度为 94．(1) (2) (3) 【详解】（1）该新能源汽车充满电后消耗至提示充电的续航里程为 （2）此行驶过程中克服阻力做功为 则消耗的电能为 （3）输出相同的有用功的情况下，完全燃烧汽油放出的热量为 汽油的质量为 95．(1)4.2×106J (2)35% (3)0.15m3 【详解】（1）水吸收的热量为 （2）由题意可知，热水器平均每小时吸收3×106J的太阳能，它4h吸收的太阳能为 根据热机效率的公式可知，本次热水时热水器的效率为 （3）天然气完全燃烧放出的热量的80%被水吸收，这些天然气完全燃烧放出的热量为 这些天然气的体积为。 96．(1)6.6×107J (2)1.65×108J (3)40% 【详解】（1）由题可知，该房车牵引力所做的功为 （2）柴油完全燃烧放出的热量 （3）此房车行驶过程中热机的效率为 97．(1) (2) (3) (4)减小体积 【详解】（1）水吸收的热量为 （2）丁烷气体完全燃烧放出的热量为 （3）卡式炉的加热效率 （4）丁烷气体一般以压缩气体的形式储存于气罐中，使丁烷由气体液化为液体，使它的体积大大减小，所以，这样储存的好处是减小体积，节省空间。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$