精品解析:河南周口市郸城县光明学校、郸城县实验中学2026-2027学年第一学期九年级物理第一次阶段性测试

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-10-01
| 2份
| 20页
| 131人阅读
| 1人下载

内容正文:

九年级物理 第十三章~第十四章第2节 注意事项:共6页,五个大题,21小题,满分70分,作答时间60分钟。 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1. 2026年5月,我国首件月壤纤维实验样品进入中国空间站。科研团队模拟月球环境先将固态月壤_________成液滴,再精准牵引成月壤纤维;我国新型长征系列运载火箭以氢为燃料,为了减小火箭的体积,使气态氢液化后储存在燃料室中。结合所学物理知识,请写出一种将气体液化的方法:____________________________________________。 2. 东汉王充的《论衡》一书中记载有:“云雾,雨之征也,夏则为露,冬则为霜,温则为雨,寒则为雪,雨露冻凝者,皆由地发,不从天降也”。其中霜的形成是_________现象,该过程需要_________(选填“吸收”或“放出”)热量。 3. 家中随处可见各种物态变化的现象:将肉放入冰箱的冷冻室,一段时间之后取出时肉会变硬,这是因为肉中的水分发生了________;放在衣柜里驱虫的樟脑丸放久了会变小,这是因为樟脑丸发生了________;晾晒在阳台的衣服会变干,这是因为衣服上的水发生了________。(以上3空均填写物态变化名称) 4. 炎热的夏天,勤劳的环卫工人通过往街道洒水来降温,这利用了_________吸热的原理。请再举出一个运用此原理的实例:_______________________________________________。 5. 蔬菜大棚让人们一年四季都能吃上可口的新鲜蔬菜,为了给蔬菜大棚在夜间保温,种植户常采用水袋储热的方式,这是利用水的_________大的特点。若每个水袋装有20 kg的水,当水温降低5℃时,每个水袋内的水放出的热量是_________J。此过程是通过_________的方式改变了水的内能。[] 6. 实践小组利用太阳能蒸馏法制作海水淡化装置,同学们设计的两种装置草图如图所示,你认为_________(选填“甲”或“乙”)装置的结构更合理,这种结构的优点是__________________________。 二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分) 7. 孝敬父母是中华民族的传统美德。母亲节,小华给妈妈准备一盆洗脚水为妈妈泡脚。这盆水的适宜温度应接近( ) A. 5℃ B. 40℃ C. 80℃ D. 100℃ 8. 端午节吃粽子是中华民族的一项传统习俗.刚出锅的粽子很烫,“烫”是形容粽子的(  ) A. 质量大 B. 内能大 C. 温度高 D. 比热容大 9. 冰层热水钻探技术是我国极地科考的一种重要手段,是用高温高压热水在冰层中“烫”出一条通道。由此,冰层发生的物态变化是( ) A. 熔化 B. 凝固 C. 液化 D. 凝华 10. 中牟是河南花生种植的重要基地,炒花生也是河南人喜爱的零食之一。人们常用干净的沙子炒制花生,这是利用了沙子( ) A. 熔点低 B. 含有的热量多 C. 凝固点高 D. 比热容小 11. 人体维持37℃左右的正常体温是生命活动的必要条件,体温的稳定离不开温度、热量与内能的动态调节。关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是(  ) A. 热量一定从内能多的物体传递到内能少的物体 B. 标准大气压下冰水混合物内能为零 C. 水的温度越高,所含热量越多 D. 物体吸收热量,内能增加,温度不一定升高 12. 《天工开物》中记载了我国的淬火工艺。如图是工人将烧红的铁器迅速放入冷水中冷却的情景,下列改变内能的方式与其不同的是(  ) A. 钻木取火 B. 冰镇饮料 C. 炭火烤肉 D. 蒸锅蒸饭 13. 开封灌汤包(如图)是河南省的经典美食,深受人们喜爱。小华运用在劳动课上学习的烹饪技能在家制作灌汤包,下列说法正确的是( ) A. 包子放入笼屉蒸,包子温度逐渐升高,是通过做功改变内能的 B. 包子熟了,打开锅盖时,锅内冒出大量“白气”,“白气”是液化形成的 C. 取刚蒸好的包子,在手上沾冷水是利用水汽化吸热,防止被烫伤 D. 包子出笼,将包子放入盘子里,盘子温度升高,内能减少 14. 用相同的加热装置给质量均为200g的水和某种液体(比热容比水小)加热,两种液体的温度随加热时间变化的图像如图所示,。下列说法正确的是( ) A. 相同时间内,两种液体吸收的热量相同 B. 图甲是水的温度随时间变化的图像 C. 升高相同的温度时,甲、乙吸收的热量之比为 D. 加热8min,甲吸收的热量为 三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分) 15. 某天小明用温度计测得当天的气温为﹣3℃,请把如图所示的温度计的液柱部分涂黑。 16. 杜甫在《迟日江山丽》中有诗句“沙暖睡鸳鸯”,在日出后,沙地暖暖的,水却不怎么热,如图所示是水的比热容与随温度变化的图像,请你根据已知信息画出沙的比热容与温度变化的图像关系。 四、实验探究题(本题共3小题,第17题4分,第18题7分,第19题8分,共19分) 17. 小华利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的特点”,图乙是根据实验数据绘制的冰的温度随加热时间变化的图像。 (1)图甲中,小华采用水浴法加热冰块的目的是___________________________。 (2)由图乙可知,冰在熔化过程中温度_________,说明冰属于_________(选填“晶体”或“非晶体”)。 (3)图乙中物质在AB段比在CD段升温慢的原因是___________________________。 18. 某小组在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”。 (1)安装图甲所示装置时,应按_________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序安装。 (2)在水温升高到90℃后,每隔10 s记录一次温度计的示数,第30 s时,温度计示数如图乙所示。继续实验,记录相关数据,得到如下表格,请你补充表格内容:①__________________;②_________。 ① 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 水的温度/℃ 90 91 93 ② 95 96 97 98 98 98 (3)某时刻水中气泡上升的情景如图甲所示,此时水处于_________(选填“沸腾前”或“沸腾时”)。 (4)小组同学换用等质量的盐水重复刚才的实验,记录数据,根据实验数据绘制出的图像如图丙所示。分析图像可知,水在沸腾后持续吸热,温度_________;当地的大气压强_________(选填“高于”“低于”或“等于”)一个标准大气压;日常生活中煲汤时,为了较快速地煲好汤,可采取的措施是____________________。 19. 实验小组利用如图甲所示的装置比较不同物质吸收热量的情况。 (1)实验前,两只烧杯中应分别装入_________(选填“质量”或“体积”)相同的水和食用油。本实验需要用到的测量工具有秒表、温度计、_________。 (2)实验时,利用相同的电加热器加热,通过____________________(选填“加热时间长短”或“升高的温度”)来反映物质吸收热量的多少。 (3)实验过程中,小明用相同的温度计和秒表记录了两液体的加热时间和温度,并将数据记录在表中。分析实验数据时,小明发现表格的设计存在不足,不足之处是___________________________。 加热时间 0 2 4 6 … 水的温度 30 38 46 54 … 食用油的温度 30 47 63 80 … (4)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示。分析可知_________(选填“A”或“B”)是食用油的温度随时间变化的关系图像,_________(选填“食用油”或“水”)的吸热能力较强。在物理学中,用_________表示不同物质这种性质的差异。 (5)在生活中,我国北方楼房中的暖气用水作为介质,把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中。请你利用上述实验结论解释其原因:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 五、综合应用题(本题共2小题,第20题8分,第21题9分,共17分) 20. 某小组对液体温度计及制作简易液体温度计进行了项目化研究。 (1)液体温度计是根据液体__________________的原理制成的。体温计_________(选填“能”或“不能”)离开人体进行读数。 (2)同学们自制了一支煤油温度计,在一个标准大气压下,将温度计插入冰水混合物中时,温度计内液柱长度为12 cm;再插入沸水里,温度计内液柱长度为24.5 cm。为了将该温度计的分度值制作成1℃,则温度计的示数每变化1 ℃,液柱的长度变化多少cm? (3)将制作好的温度计正确测量某液体的温度时,温度计内液柱长度为18 cm,则此液体的温度为多少? 21. 如图甲,铜冰鉴是我国战国时代发明的既可“制冷”又可“制热”的两用“冰箱”,是一件双层器皿,鉴内有一尊缶,如图乙所示。冬季,在鉴内装入热水用来给尊缶内的酒加热,已知热水的质量为150 kg,初温为89.5℃,酒的质量为80 kg,初温为10℃,最终两者温度相同,为41.5℃。[,] (1)制作铜冰鉴时,工匠用铁锤锻打铜块时,铜块发热,这是通过_________的方式增大了铜块的内能。 (2)酒吸收的热量是多少? (3)热水给酒加热的效率是多少? (4)为了提高热水给酒加热的效率,请你写出一个可行的方案,并说明理由。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 九年级物理 第十三章~第十四章第2节 注意事项:共6页,五个大题,21小题,满分70分,作答时间60分钟。 一、填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) 1. 2026年5月,我国首件月壤纤维实验样品进入中国空间站。科研团队模拟月球环境先将固态月壤_________成液滴,再精准牵引成月壤纤维;我国新型长征系列运载火箭以氢为燃料,为了减小火箭的体积,使气态氢液化后储存在燃料室中。结合所学物理知识,请写出一种将气体液化的方法:____________________________________________。 【答案】 ①. 熔化 ②. 压缩体积##降低温度 【解析】 【详解】固态的月壤变为液态,属于熔化。 液化的方式有降低温度和压缩体积。所以使气体液化的方法有降低温度、压缩体积。 2. 东汉王充的《论衡》一书中记载有:“云雾,雨之征也,夏则为露,冬则为霜,温则为雨,寒则为雪,雨露冻凝者,皆由地发,不从天降也”。其中霜的形成是_________现象,该过程需要_________(选填“吸收”或“放出”)热量。 【答案】 ①. 凝华 ②. 放出 【解析】 【详解】霜是空气中的水蒸气低温环境中遇冷直接由气态变为固态冰晶,属于凝华现象,凝华过程放出热量。 3. 家中随处可见各种物态变化的现象:将肉放入冰箱的冷冻室,一段时间之后取出时肉会变硬,这是因为肉中的水分发生了________;放在衣柜里驱虫的樟脑丸放久了会变小,这是因为樟脑丸发生了________;晾晒在阳台的衣服会变干,这是因为衣服上的水发生了________。(以上3空均填写物态变化名称) 【答案】 ①. 凝固 ②. 升华 ③. 汽化 【解析】 【详解】[1]物质由液态变为固态的过程叫凝固。肉中的水分原本是液态,放入冷冻室后,温度降低,液态的水变成固态的冰,所以肉会变硬,这是凝固现象。 [2]物质由固态直接变为气态的过程叫升华。樟脑丸是固态,放久了变小,是因为固态的樟脑丸直接变成了气态,散发到空气中,属于升华现象。 [3]物质由液态变为气态的过程叫汽化,汽化有蒸发和沸腾两种方式。晾晒在阳台的衣服上的水是液态,变干是因为液态的水变成了气态的水蒸气,发生了蒸发,属于汽化现象。 4. 炎热的夏天,勤劳的环卫工人通过往街道洒水来降温,这利用了_________吸热的原理。请再举出一个运用此原理的实例:_______________________________________________。 【答案】 ①. 蒸发##汽化 ②. 给发热病人用湿毛巾冷敷降温 【解析】 【详解】夏天洒水后,液态的水会变为气态水蒸气消散在空气中,这个物态变化过程叫做汽化,其中在液体表面平缓发生的汽化也叫蒸发,汽化/蒸发过程需要从周围环境吸收热量,因此可以降低街道的温度。 生活中利用该原理的实例很多,比如给中暑病人擦酒精降温、夏天在地面洒水降温、人出汗后感到凉快等都符合要求。 5. 蔬菜大棚让人们一年四季都能吃上可口的新鲜蔬菜,为了给蔬菜大棚在夜间保温,种植户常采用水袋储热的方式,这是利用水的_________大的特点。若每个水袋装有20 kg的水,当水温降低5℃时,每个水袋内的水放出的热量是_________J。此过程是通过_________的方式改变了水的内能。[] 【答案】 ①. 比热容 ②. ③. 热传递 【解析】 【详解】因水的比热容大,相同质量的水降低相同温度可放出更多热量,适合用于储热保温。 水放出的热量为 夜间水的温度高于大棚内空气温度,热量从水传递到周围环境,属于通过热传递的方式改变水的内能。 6. 实践小组利用太阳能蒸馏法制作海水淡化装置,同学们设计的两种装置草图如图所示,你认为_________(选填“甲”或“乙”)装置的结构更合理,这种结构的优点是__________________________。 【答案】 ①. 乙 ②. 便于液化形成的小水滴沿透明膜汇集到中间滴入小杯,提高淡水收集效率 【解析】 【详解】海水蒸发产生的水蒸气遇到温度较低的透明膜时液化成小水滴,乙装置的透明膜中间低,小水滴在重力作用下沿透明膜流到中间最低处,滴入下方的小杯中,更利于淡水收集,因此乙装置结构更合理。 二、选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题目要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分) 7. 孝敬父母是中华民族的传统美德。母亲节,小华给妈妈准备一盆洗脚水为妈妈泡脚。这盆水的适宜温度应接近( ) A. 5℃ B. 40℃ C. 80℃ D. 100℃ 【答案】B 【解析】 【详解】人体正常体温约为37℃,洗脚水适宜温度略高于体温,过高和过低都会引起不适甚至伤害人的身体,故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 8. 端午节吃粽子是中华民族的一项传统习俗.刚出锅的粽子很烫,“烫”是形容粽子的(  ) A. 质量大 B. 内能大 C. 温度高 D. 比热容大 【答案】C 【解析】 【详解】A.质量是物体所含物质的多少,和 “烫” 的感觉没有直接关系,故A错误; B.内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和,内能大小与质量、温度等多个因素有关,不能用“烫”来形容内能大,故B错误; C.温度是表示物体冷热程度的物理量,刚出锅的粽子很烫,“烫”是形容粽子的温度高,故C正确; D.比热容是物质的一种特性,反映物质吸热或放热能力的强弱,与“烫”的感受无关,故D错误。 故选C。 9. 冰层热水钻探技术是我国极地科考的一种重要手段,是用高温高压热水在冰层中“烫”出一条通道。由此,冰层发生的物态变化是( ) A. 熔化 B. 凝固 C. 液化 D. 凝华 【答案】A 【解析】 【详解】高温高压热水使固态冰吸热变成液态水,这一物态变化是熔化,故选A。 10. 中牟是河南花生种植的重要基地,炒花生也是河南人喜爱的零食之一。人们常用干净的沙子炒制花生,这是利用了沙子( ) A. 熔点低 B. 含有的热量多 C. 凝固点高 D. 比热容小 【答案】D 【解析】 【详解】A.炒花生过程中沙子未发生熔化,与熔点无关,故A错误; B.热量是过程量,仅能表述为吸收或放出热量,不可描述为“含有热量”,故B错误; C.炒花生过程中沙子未发生凝固现象,与凝固点无关,故C错误; D.由吸热公式可知,相同质量的沙子吸收相同热量时,比热容越小,升高的温度越大,可快速升温且使花生受热均匀,故D正确。 故选D。 11. 人体维持37℃左右的正常体温是生命活动的必要条件,体温的稳定离不开温度、热量与内能的动态调节。关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是(  ) A. 热量一定从内能多的物体传递到内能少的物体 B. 标准大气压下冰水混合物内能为零 C. 水的温度越高,所含热量越多 D. 物体吸收热量,内能增加,温度不一定升高 【答案】D 【解析】 【详解】A.热量传递的方向是从高温物体传向低温物体,而非内能的多少。故A错误; B.内能是分子动能和势能的总和,标准大气压下冰水混合物处于0°C,分子仍在运动,内能不为零。故B错误; C.热量是物体在热传递过程中转移能量的多少,是一个过程量,不能说物体“含有”热量。水的温度越高,其内能越大。故C错误; D.物体吸收热量,内能增加,但在物态变化(如冰熔化或水沸腾)时,温度保持不变。故D正确。 故选 D。 12. 《天工开物》中记载了我国的淬火工艺。如图是工人将烧红的铁器迅速放入冷水中冷却的情景,下列改变内能的方式与其不同的是(  ) A. 钻木取火 B. 冰镇饮料 C. 炭火烤肉 D. 蒸锅蒸饭 【答案】A 【解析】 【详解】烧红的铁器放入冷水中冷却,热量从高温的铁器传递给低温的冷水,是通过热传递改变内能。 A.木取火是通过摩擦做功,将机械能转化为内能,属于做功改变物体内能,和题干的方式不同,故A符合题意; BCD.冰镇饮料、炭火烤肉、蒸锅蒸饭均是热量从高温物体向低温物体传递,都是通过热传递改变内能,与题干改变内能的方式相同,故BCD不符合题意。 故选A。 13. 开封灌汤包(如图)是河南省的经典美食,深受人们喜爱。小华运用在劳动课上学习的烹饪技能在家制作灌汤包,下列说法正确的是( ) A. 包子放入笼屉蒸,包子温度逐渐升高,是通过做功改变内能的 B. 包子熟了,打开锅盖时,锅内冒出大量“白气”,“白气”是液化形成的 C. 取刚蒸好的包子,在手上沾冷水是利用水汽化吸热,防止被烫伤 D. 包子出笼,将包子放入盘子里,盘子温度升高,内能减少 【答案】BC 【解析】 【详解】A.包子放入笼屉蒸,吸收热量温度升高,是通过热传递改变内能的,故A错误; B.打开锅盖时冒出的“白气”,是锅内高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故B正确; C.手上沾冷水,水受热汽化吸收热量,从而防止手被烫伤,故C正确; D.包子放入盘子里,盘子吸收热量温度升高,内能增加,故D错误。 故选BC。 14. 用相同的加热装置给质量均为200g的水和某种液体(比热容比水小)加热,两种液体的温度随加热时间变化的图像如图所示,。下列说法正确的是( ) A. 相同时间内,两种液体吸收的热量相同 B. 图甲是水的温度随时间变化的图像 C. 升高相同的温度时,甲、乙吸收的热量之比为 D. 加热8min,甲吸收的热量为 【答案】AD 【解析】 【详解】A.相同的加热装置单位时间内放出的热量相同,由此可知相同时间内,甲、乙液体吸收的热量相同,故A正确; B.加热16min,甲升温 乙升温 由可知,质量相同、吸热相同时,升温越快比热容越小,乙比热容大,图乙是水的温度随时间变化的图像,故B错误; C.升高相同的温度(如20℃),甲加热8min,乙加热16min,吸收热量之比 故C错误; D.加热8min,乙升温 乙吸收的热量 相同加热装置加热相同时间,甲吸收的热量 故D正确。 故选AD。 三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分) 15. 某天小明用温度计测得当天的气温为﹣3℃,请把如图所示的温度计的液柱部分涂黑。 【答案】 【解析】 【详解】由图知道,温度计的分度值是1℃,0刻度线下面第3个小刻度对应示数就是-3℃,如下图 16. 杜甫在《迟日江山丽》中有诗句“沙暖睡鸳鸯”,在日出后,沙地暖暖的,水却不怎么热,如图所示是水的比热容与随温度变化的图像,请你根据已知信息画出沙的比热容与温度变化的图像关系。 【答案】 【解析】 【详解】日出后,在太阳的照射下,沙地温度比较高,而水却不怎么热,这说明水的比热容较大,沙子的比热容较小,而物质的比热容是其本身的一种特性,其大小只与物质的种类和状态有关,与温度无关。故沙子的比热容随温度变化的图像是一条平行于横轴的直线,且其值小于水的比热容,如下图所示: 四、实验探究题(本题共3小题,第17题4分,第18题7分,第19题8分,共19分) 17. 小华利用如图甲所示的实验装置探究“冰熔化时温度变化的特点”,图乙是根据实验数据绘制的冰的温度随加热时间变化的图像。 (1)图甲中,小华采用水浴法加热冰块的目的是___________________________。 (2)由图乙可知,冰在熔化过程中温度_________,说明冰属于_________(选填“晶体”或“非晶体”)。 (3)图乙中物质在AB段比在CD段升温慢的原因是___________________________。 【答案】(1)使冰块受热均匀 (2) ①. 不变 ②. 晶体 (3)AB段是水,CD段是冰,水的比热容大于冰的比热容,质量相同、吸收相同热量时,水温度升高得慢,所以AB段比CD段升温慢 【解析】 【小问1详解】 水的温度在加热过程中分布均匀,能让被包裹在水中的冰块受热均匀,且温度变化较缓慢,便于观察和记录冰的熔化过程。 【小问2详解】 从图乙的图像特征可知,冰熔化过程中存在一段温度恒定的水平段,有固定熔点是晶体的核心特征,因此冰属于晶体,熔化时温度保持不变。 【小问3详解】 略。 18. 某小组在探究“水在沸腾前后温度变化的特点”。 (1)安装图甲所示装置时,应按_________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序安装。 (2)在水温升高到90℃后,每隔10 s记录一次温度计的示数,第30 s时,温度计示数如图乙所示。继续实验,记录相关数据,得到如下表格,请你补充表格内容:①__________________;②_________。 ① 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 水的温度/℃ 90 91 93 ② 95 96 97 98 98 98 (3)某时刻水中气泡上升的情景如图甲所示,此时水处于_________(选填“沸腾前”或“沸腾时”)。 (4)小组同学换用等质量的盐水重复刚才的实验,记录数据,根据实验数据绘制出的图像如图丙所示。分析图像可知,水在沸腾后持续吸热,温度_________;当地的大气压强_________(选填“高于”“低于”或“等于”)一个标准大气压;日常生活中煲汤时,为了较快速地煲好汤,可采取的措施是____________________。 【答案】(1)自下而上 (2) ①. 时间/s ②. 94 (3)沸腾时 (4) ①. 保持不变 ②. 低于 ③. 给汤锅加盖(或使用高压锅,合理即可) 【解析】 【小问1详解】 实验需要先调整酒精灯外焰加热烧杯,再依次固定铁圈、烧杯、温度计的高度,因此必须按自下而上的顺序安装装置,避免后续调整酒精灯位置无法用外焰加热。 【小问2详解】 表格第一行的数值是0、10…90,对应实验中每隔10s记录的时刻,因此表头①是记录的物理量“时间/s”;图乙的温度计分度值为1℃,液柱对应示数为94℃,即②为94。 【小问3详解】 沸腾时的气泡上升过程中,周围水汽化不断补充水蒸气,同时水的压强随深度减小而降低,气泡会逐渐变大;沸腾前气泡上升时遇冷液化,体积逐渐缩小。图甲中气泡上升时体积变大,因此是沸腾时的情景。 【小问4详解】 由图丙可知水沸腾后继续吸热,温度保持98℃不变;标准大气压下纯水的沸点为100℃,气压越低沸点越低,因此当地大气压低于1标准大气压;煲汤时加盖可以增大锅内气压提高汤的沸点,能让汤更快升温煮熟,符合快速煲汤的需求。 19. 实验小组利用如图甲所示的装置比较不同物质吸收热量的情况。 (1)实验前,两只烧杯中应分别装入_________(选填“质量”或“体积”)相同的水和食用油。本实验需要用到的测量工具有秒表、温度计、_________。 (2)实验时,利用相同的电加热器加热,通过____________________(选填“加热时间长短”或“升高的温度”)来反映物质吸收热量的多少。 (3)实验过程中,小明用相同的温度计和秒表记录了两液体的加热时间和温度,并将数据记录在表中。分析实验数据时,小明发现表格的设计存在不足,不足之处是___________________________。 加热时间 0 2 4 6 … 水的温度 30 38 46 54 … 食用油的温度 30 47 63 80 … (4)根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示。分析可知_________(选填“A”或“B”)是食用油的温度随时间变化的关系图像,_________(选填“食用油”或“水”)的吸热能力较强。在物理学中,用_________表示不同物质这种性质的差异。 (5)在生活中,我国北方楼房中的暖气用水作为介质,把燃料燃烧时产生的热量带到房屋中。请你利用上述实验结论解释其原因:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】(1) ①. 质量 ②. 天平 (2)加热时间长短 (3)表格中物理量没有标注单位  (4) ①. A ②. 水 ③. 比热容 (5)由上述实验可知,水的比热容较大,吸热能力较强。相同质量的水和其他物质相比,降低相同的温度时可以放出更多的热量,能更高效地将燃料燃烧产生的热量传递到室内,取暖效果更好 【解析】 【小问1详解】 本实验是探究不同物质的吸热能力,根据控制变量法,需要控制两种物质的质量相同;要测量质量就需要用到天平,搭配测时间的秒表、测温度的温度计,完成所有物理量的测量。 【小问2详解】 使用完全相同的电加热器,相同时间内放出的热量相等,因此物质吸收热量的多少可以通过加热时间的长短来间接反映,这是转换法的应用。 【小问3详解】 规范的物理表格中,所有物理量都必须标注对应单位,题中表格的加热时间、物质的温度都没有写单位,是明显的设计缺陷。 【小问4详解】 根据实验数据,相同加热时间(吸收相同热量)时,食用油升温更快,对应图中倾斜程度更大的图像A是食用油的温度随时间变化的关系图像。 加热相同时间,即吸收相同热量时,水的温度升高得较慢,说明水吸热能力更强。 物理学中用比热容来描述不同物质吸热能力的这种特性差异。 【小问5详解】 略。 五、综合应用题(本题共2小题,第20题8分,第21题9分,共17分) 20. 某小组对液体温度计及制作简易液体温度计进行了项目化研究。 (1)液体温度计是根据液体__________________的原理制成的。体温计_________(选填“能”或“不能”)离开人体进行读数。 (2)同学们自制了一支煤油温度计,在一个标准大气压下,将温度计插入冰水混合物中时,温度计内液柱长度为12 cm;再插入沸水里,温度计内液柱长度为24.5 cm。为了将该温度计的分度值制作成1℃,则温度计的示数每变化1 ℃,液柱的长度变化多少cm? (3)将制作好的温度计正确测量某液体的温度时,温度计内液柱长度为18 cm,则此液体的温度为多少? 【答案】(1) ①. 热胀冷缩 ②. 能 (2) 0.125 cm (3) 48 ℃ 【解析】 【小问1详解】 液体温度计根据液体热胀冷缩原理制成,体温计有缩口结构,能离开人体读数。 【小问2详解】 标准大气压下,冰水混合物温度为0℃、沸水温度为100℃,0℃到100℃液柱总变化长度 每1℃对应的液柱变化长度 即示数每变化1℃,液柱长度变化0.125cm。 【小问3详解】 液柱长度为18cm时,相对0℃对应液柱的变化长度 液体温度 21. 如图甲,铜冰鉴是我国战国时代发明的既可“制冷”又可“制热”的两用“冰箱”,是一件双层器皿,鉴内有一尊缶,如图乙所示。冬季,在鉴内装入热水用来给尊缶内的酒加热,已知热水的质量为150 kg,初温为89.5℃,酒的质量为80 kg,初温为10℃,最终两者温度相同,为41.5℃。[,] (1)制作铜冰鉴时,工匠用铁锤锻打铜块时,铜块发热,这是通过_________的方式增大了铜块的内能。 (2)酒吸收的热量是多少? (3)热水给酒加热的效率是多少? (4)为了提高热水给酒加热的效率,请你写出一个可行的方案,并说明理由。 【答案】(1) 做功 (2) (3) 30% (4) 在铜冰鉴外侧包裹隔热材料 【解析】 【小问1详解】 用铁锤锻打铜块时,铁锤对铜块施加作用力并做功,将机械能转化为铜块的内能,使铜块内能增大、温度升高,这是通过做功的方式改变物体内能。 【小问2详解】 酒的温度变化 酒吸收的热量 【小问3详解】 热水放出的总热量 加热效率 【小问4详解】 给铜冰鉴的外壁加装隔热保温层可以减少热水向周围空气散失的热量,让热水放出的热量更多地被酒吸收,从而提升加热效率。  第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:河南周口市郸城县光明学校、郸城县实验中学2026-2027学年第一学期九年级物理第一次阶段性测试
1
精品解析:河南周口市郸城县光明学校、郸城县实验中学2026-2027学年第一学期九年级物理第一次阶段性测试
2
精品解析:河南周口市郸城县光明学校、郸城县实验中学2026-2027学年第一学期九年级物理第一次阶段性测试
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。