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密
封
线
体育 第 1 页(共 1 页)
学
校
班
级
:
年
班
姓
名
:
考
号
2025 年阿荣旗初中毕业生学业水平一模测试
体育与健康知识(10 分)
一、选择题(共 3 小题,每小题 1.5 分,共 4.5 分。每小题给出的四个选项中只有
一项符合题目要求)
8. 《北京市中小学生健康膳食指引》提出“健康餐盘 321”(如图)的建议。下
列叙述错误的是( )
A.摄入食物的类别要多样
B.能量摄入和消耗要平衡
C.摄入肉蛋类的比例最大
D.摄入食物的比例要适当
研究者对人体不同活动状态下的耗氧量(可作为有机物消耗量的指标)进行
统计,结果如下表。剧烈运动并非有氧运动,有氧运动是指人体在氧气充分供应
的情况下进行的体育锻炼。据此完成 9~10题
活动方式 打篮球 慢跑 睡觉 散步
耗氧量(L/h) 90 120 14 60
9. 表格中的运动方式中,最接近有氧运动的方式是( )
A. 打篮球 B.慢跑
B. 睡觉 D.散步
10. 下列说法正确的是( )
A. 单位时间内慢跑消耗的能量比打篮球少
B. 睡觉也耗能,因此贪吃贪睡不会导致肥胖
C. 适当进行有氧运动,可有效保持健康
D. 根据上表分析,减肥时最佳的运动方式是散步
二、非选择题(共计 5.5 分)
11.下列是某八年级两位同学并肩跑(同学 A 和同学 B)在进行不同距离跑步的
情况下,心率(次/分钟)的变化情况图表,请根据图表回答问题。
奔跑距离
(米)
0(静止) 50 米 100 米 200 米 400 米 800 米
同学 A心率 70 135 145 155 185 168
同学 B心率 70 130 141 147 175 160
从数据来看,随着奔跑距离的增加,两位同学的心率变化呈现的趋势回答
以下问题:
(1)通过观察此表,根据 A、B同学心率,判断跑 400 米时属于(中等强度运
动①/高等强度运动②)_______(0.5 分),结合全程心率变化,可以发现
(同学 A/同学 B)谁的奔跑能力较强_______(0.5 分)。
(2)在跑步过程中,决定 A、B同学跑步速度的主要因素是_______的快慢(0.5
分)和_______的大小(0.5 分)。
(3)观察图表数据,说一说随着奔跑距离增加,两位同学心率变化的共同趋
势是什么_______ (1.5 分)?
(4)作为热爱体育运动的你,更喜欢有氧运动还是无氧运动呢?请说说理由
(2 分)。
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学校
班级:
年
班 姓名:
考号
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2025年阿荣旗初中毕业生学业水平一模测试
体育与健康知识(10分)
1、 选择题(共3小题,每小题1.5分,共4.5分。每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求)
8. 《北京市中小学生健康膳食指引》提出“健康餐盘321”(如图)的建议。下列叙述错误的是( )
A.摄入食物的类别要多样
B.能量摄入和消耗要平衡
C.摄入肉蛋类的比例最大
D.摄入食物的比例要适当
研究者对人体不同活动状态下的耗氧量(可作为有机物消耗量的指标)进行统计,结果如下表。剧烈运动并非有氧运动,有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼。据此完成9~10题
活动方式
打篮球
慢跑
睡觉
散步
耗氧量(L/h)
90
120
14
60
9. 表格中的运动方式中,最接近有氧运动的方式是( )
A. 打篮球 B.慢跑
B. 睡觉 D.散步
10. 下列说法正确的是( )
A. 单位时间内慢跑消耗的能量比打篮球少
B. 睡觉也耗能,因此贪吃贪睡不会导致肥胖
C. 适当进行有氧运动,可有效保持健康
D. 根据上表分析,减肥时最佳的运动方式是散步
2、 非选择题(共计5.5分)
11.下列是某八年级两位同学并肩跑(同学A和同学 B)在进行不同距离跑步的情况下,心率(次/分钟)的变化情况图表,请根据图表回答问题。
奔跑距离(米)
0(静止)
50米
100米
200米
400米
800米
同学A心率
70
135
145
155
185
168
同学B心率
70
130
141
147
175
160
从数据来看,随着奔跑距离的增加,两位同学的心率变化呈现的趋势回答以下问题:
(1)通过观察此表,根据 A、B同学心率,判断跑 400 米时属于(中等强度运动①/高等强度运动②)_______(0.5分),结合全程心率变化,可以发现(同学A/同学B)谁的奔跑能力较强_______(0.5分)。
(2)在跑步过程中,决定 A、B同学跑步速度的主要因素是_______的快慢(0.5分)和_______的大小(0.5分)。
(3)观察图表数据,说一说随着奔跑距离增加,两位同学心率变化的共同趋势是什么_______ (1.5分)?
(4)作为热爱体育运动的你,更喜欢有氧运动还是无氧运动呢?请说说理由 (2分)。
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