内容正文:
书湖阴先生壁
宋 王安石
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,
总把新桃换旧符。
元日
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还?
泊船瓜洲
梅花
墙角数枝梅,
凌寒独自开。
遥知不是雪,
为有暗香来。
书湖阴先生壁
宋 王安石
题壁诗是古代诗歌中的瑰宝,题壁诗题在墙壁上,但墙壁又有寺壁、石壁、邮亭壁、殿壁、楼壁之分。
就内容而言,题壁诗皆有感而作,是有所寄托的。
第一,政治抱负。这类诗大多对现实不满,不平则鸣。
第二,生活困难,乞求得到社会赞助,题诗于壁,广而告之。
第三,志趣爱好。有些诗颇富哲理,堪称警句。
大致读懂诗歌,思考:你读出了一幅怎样的画面?
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
书湖阴先生壁
[宋] 王安石
朗读要求:自由读,读准字音, 读顺诗句。
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
书湖阴先生壁
[宋] 王安石
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任务一:
任务二:
抓住关键词,深入理解诗歌。思考:你读出了一个怎样的湖阴先生?
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
任务三:
品读古诗后两句,关注语言,说说你的发现?
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
护田
排闼
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护田:呵护田地
语出《史记》:“自敦煌西至盐泽,往往起亭,而轮台、渠犁,皆有田卒数百人,置使者校尉领护。”
排闼(tà):开门。
语出《史记》:“高帝尝病,恶见人,卧禁中,恶见人,卧禁中,诏户者无得入群臣。哙乃排闼直入。”
任务四:
你读出了诗人怎样的情感?
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
书湖阴先生壁(其二)
桑条索漠楝花繁,风敛余香暗度垣。
黄鸟数声残午梦,尚疑身属半山园。
拓展积累
索漠:稀疏。
楝花:苦楝(liàn)花,常见于北方地区,花淡紫色,有芳香。
敛:收敛。垣(yuán):矮墙。
黄鸟:黄莺。午梦:午睡时的梦。
半山园:王安石退隐江宁的住所,故址在今南京东郊。
你能根据这节课所学的知识,发挥想象,写一写王安石归隐半山园与湖阴先生之间的趣事吗?
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