[中学联盟]河北省廊坊市第十二中学八年级信息技术《flash制作逐帧动画》教案+课件（2份）

教学案例 年级 八年级 教师： 课型： 新授 章节 名称 制作逐帧动画 计划学时 1学时 教材 分析 本课的教学内容是利用Flash制作简单的“逐帧动画”。这是一种常见的动画手法，它的原理是将一个动画的连续动作分解成一张张的图片，把每一张图片用关键帧描绘出来，Flash将这些关键帧连续播放，形成动画效果。掌握本节内容可以做出许多生动有趣的动画。因此，学生在本节的学习过程中，会产生非常高的学习热情，为今后的学习打下坚实的基础。 教学 目标 知识与技能： 1．知道帧、帧频与关键帧的含义。 2．学会用绘制的图形来制作“逐帧动画”。 3．插入、编辑关键帧。 4．掌握制作“逐帧动画”的方法。 5．学会通过改变帧频控制动画的播放时间。 过程与方法： 能综合运用所学知识制作一幅主题鲜明、具有动画效果的作品。亲身参与探究过程，在交流、沟通与合作中，共同掌握“逐帧动画”制作方法，提高Flash动画制作水平。 情感态度与价值观： 体会创作的乐趣，进一步培养制作动画的兴趣；培养学生创新能力与探究问题的能力；培养创造性思维能力。 学情 分析 从教学内容来看，本节课知识比较简单，并且大部分同学都有一定的网络基础，对于上网能够很快上手。通过学生自主学习，以及小组的合作学习是同学们能够在合作中自主探究问题，解决问题。 教学 重点 难点 1、用绘图工具制作“逐帧动画”的方法。 2、通过改变帧频控制动画的播放时间。 教 学 过 程 过程及 内容 教学要点及教师活动 学生活动 设计意图 创设 情境 引入 新课 教师通过演示准备好的flash动画《米老鼠与唐老鸭》，引入新的课题：动画制作。 学生注意听讲并思考，对本节课内容有了初步的了解。 创设情境，激发学生学习兴趣 教学目标以及任务指南讲解 一、动画原理（课本P2，自学） 二、认识flash8 教师分享文件：“中学信息技术-_Flash动画制作入门课件.ppt”，利用幻灯片，结合flash8软件，自学并认识flash8工作界面。 三、制作逐帧动画练习 活动1使用flash编辑gif动画，通过此活动了解动画的原理。 活动2制作“倒计时”动画：（1）教师演示倒计时动画，并讲解制作过程。 （2）学生练习，并理解“帧”的概念。 活动3制作“种子发芽”的逐帧动画：学生制作并上交，最后演示学生作品。 1、学生和老师共同观察“学习任务”，认真听讲，观察、分析本节课的教学内容及教学任务。 2、学生完成逐帧动画的制作，并上交作业。 教师通过教学目标的讲解，引导学生要在课堂上自主学习，并想办法解决问题。 综合练习 教师巡回指导学生完成本节课的学习任务。并在保存后，将文件提交到教师主机。 学生通过自主学习及小组合作的方式完成任务 锻炼学生对知识的综合运用能力 归纳总结 教师提问：这节课你学到了什么？ 由学生对这一节课所学内容进行总结 培养学生的表达能力 课后 反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ FLASH课件制作 Flash MX介绍篇 菜单界面基础篇 Flash MX 简介 Flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的网页动态效果。 FLASH的特点 使用矢量图形和流式播放技术； 可以实现令人心动的动画效果； 将音乐、动画、声效、交互方式融合在一起； 设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画。 =鼠标+大脑 +艺术+技术 FLASH动画 进入FLASH程序 双击桌面上的FLASH图标 开始→程序→ Macromedia→Macromedia Flash Mx 双击图标 开始 →程序→Macromedia →Macromedia Flash Mx Flash MX操作界面 菜单栏 工具栏 时间轴与图层 编辑窗口 属性面板 浮动面板 属性面板 浮动面板 时间轴与图层 工具栏 编辑窗口 菜单栏 工具栏介绍 绘图工具 预览工具 色彩 工具选项 绘图工具 黑指针工具作用 ◆选取或框选对象 ◆调整图像的位置 ◆改变图像的外型 绘图工具 钢笔和白色箭头 ＊绘制直线 ＊绘制曲线 ＊调整曲线 绘图工具 直线工具 属性对话框 线条颜色 线条粗细 线条样式 定制样式 选取任意形状的选取范围 套选工具 自动选取工具 自动选取工具选项 多边形选取工具 圆形工具 画圆形或者椭圆 使用虚线样式圆形 线条设