押题预测08（海南）（解析版＋原卷版）-冲刺2025年中考语文之热点省份作文押题预测

冲刺2025年中考语文之热点省份作文押题预测（海南） 主题方面 个人成长与感悟：继续聚焦学生自身成长经历，如《成长中的烦恼与快乐》《那段成长的时光》等，让学生通过回忆成长中的具体事件，展现自己在面对困难、挫折或取得进步时的思考与感悟。 社会热点与责任：结合当下社会热点，强调学生对社会问题的关注和责任感，如《网络时代的我们》，引导学生思考网络对生活的影响以及如何正确使用网络；或《环保，从我做起》，让学生探讨在环保大背景下个人可以采取的行动。 文化传承与创新：以海南本地文化为切入点，如《海南的传统节日》，让学生介绍家乡传统节日的习俗、意义，以及在现代社会如何传承和创新；也可能是关于经典文化的，如《我与经典同行》，讲述学生阅读经典名著、诗词等的收获和体会。 命题形式方面 材料作文：给出一段关于科技发展、文化现象、社会事件等的材料，如关于人工智能在生活中的应用的材料，要求学生根据材料内容，提炼观点，自拟题目进行写作。 话题作文：以“梦想”“友谊”“挫折”等为话题，让学生围绕话题展开叙述、议论或抒情，如以“梦想”为话题，写一篇《梦想的力量》，阐述梦想对人生的推动作用。 命题作文：直接给出题目，如《温暖的瞬间》，让学生通过回忆生活中的温暖场景，展现人性的美好和人与人之间的关爱。 1．按要求作文。 临近毕业，班级“心愿墙”上五彩斑斓，彩色的卡纸写满了同学们的心愿。 甲：最近遇到了一些事情，幸好已经过去啦！能够继续追梦，真好！ 乙：我希望自己再自律些，再认真点，不断完善自己，让自己越来越优秀！ 丙：谢谢你！初中三年，因为有你，我的人生才变得多姿多彩，愿你一切安好！ 丁：航天员桂海潮“特别能吃苦，特别能攻关”，永不言败！我要像他一样，早日实现“摘星星”的愿望。 …… 从以上四位同学的心愿中，任选一个角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可叙述经历，可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识和感悟。 要求：①自拟题目，字数不少于  500  字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 本题考查材料作文。 审题立意。材料列举了四个同学的心愿，找出其中的关键词句立意即可。甲的心愿反映了他在梦想追逐过程中曾遭遇了一些困难，但他选择了积极面对并克服了这些困难。立意可以围绕如何应对挑战、超越自我和坚持不懈地努力展开；乙的心愿是希望自己更加自律和认真，通过不断自我完善实现个人的优秀。立意可以围绕如何通过自律和努力来实现梦想，谈论设定目标、自我监督、克服懒散、提升自控能力等方面，阐述自律在学习和生活中的重要性；丙的心愿表达了感恩，是对某个在生活或学习上给予帮助的人表达感谢。可以通过讲述自己与这个人的故事，描绘对方带来的影响，从而展现感恩的主题。丁的心愿核心在于对航天员桂海潮精神的钦佩及效仿，突出的是不懈努力和顽强攻关的精神。这一意愿可以引导读者思考在生活中如何面对困境和挑战，持之以恒，坚持不懈追求自己的梦想。 选材构思。文章可写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，可写我们在生活中难免遇到挫折，但勇敢地去面对，坚持不懈地追寻自己的梦想的经历；可写自律给自己带来的积极成果和变化；可写讲述自己与陪伴自己三年的人的故事，描绘对方带来的影响，从而展现感恩的主题；可分享自己在遇到挫折时如何迎难而上，勇敢追梦的经历……如果写议论文，可围绕“勇敢面对挫折，追逐不懈的梦想”“自律铸就卓越”“心存感激，成就自我”“追梦之路——做特别能吃苦、特别能攻关的人”的中心论点，摆事实，讲道理，写出自己的认识和感悟。 例文： 以自律为帆，驶向成功的彼岸 在这个充满朝气与梦想的毕业季，大家在心愿墙上书写下对未来的期许和勇敢的愿望，而在所有心愿中，我被乙同学的话深深触动：“我希望自己再自律些，再认真点，不断完善自己，让自己越来越优秀。”这是一个极具智慧的启示，更是我愿与大家分享的生活态度。 自律，是一种内心的秩序，是对自我的管理和约束。我们常常希望能在学业、工作乃至生活中取得长足的进步，然而，很多时候我们陷于拖延与懒散中，最终也只能抱怨自身未能全力以赴。自律的人却不一样，他们懂得如何规划时间，设定目标，并为之不懈努力。 回顾我的成长历程，自律一直是帮助我不断进步的力量。曾记得在初中时，我总是因为作业拖延而熬到深夜，第二天又疲倦不堪。那段时间，成绩自然也有所下滑。我意识到这种状态不能再继续下去，于是开始尝试每天为自己制定学习计划，严格按时完成任务，并坚持锻炼以保证良好的体力。这个过程并不容易，起初也遭遇过很多挫折和懈怠，但随着时间的推移，我看到了自律带来的改变：成绩逐渐提升，整个人也变得更加有精神。 自律不仅仅是学习的法宝，更是我们人生航程中的一面风帆。无论是追求梦想的道路，还是日常生活的点滴，自律都能引导我们走向更优秀的自己。正如乙同学所说的不断完善自己，这一过程需要毅力和恒心，归根结底取决于我们对自律的坚持。 在日新月异的现代社会中，自律是一种竞争优势。成功的人往往都是能够自律的人。他们在日复一日的坚持中实现目标，积累了别人无法企及的厚度。我深知，不可能每一天都充满斗志，但重要的是即便在无数个平凡的日子中，也能保持对自己的约束和期望。 毕业在即，我们将步入一个全新的阶段。在这个充满未知和挑战的未来里，我希望每一个人都能够如乙同学所愿，追求自律，提升自我。让我们以自律为帆，驶向心中理想的彼岸，书写出属于自己的人生华章。 2．按要求作文。 2024年6月4日，嫦娥六号着陆器携带的用岩石“绣”出来的五星红旗在月球背面成功展开，闪耀着鲜艳的“中国红”。这是中华民族创新智慧的又一见证，举国欢庆！如果有一天，你能登上月球，将会做出哪些创举？是科学研究、改造环境、搭桥筑路，还是建校办学……又会发生怎样的故事？ 请发挥想象，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，字数不少于500 字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 本题考查材料作文作文。 第一，审题立意：结合材料“如果有一天，你能登上月球，将会做出哪些创举”，可知，这是想象作文，设想有一天，你登上月球，将会做出哪些创举，结合材料可知：文章可叙写自己在月球进行科学研究的经历，也可想象自己在月球上改造月球环境，让月球变成人类的第二个家的经历，还可以写自己在月球上建校办学，传播人类文明的经历。通过想象自己在月球的活动经历，表达你对未知世界的探索经历，表现青少年热爱科学，探索科学奥秘的热情。 第二，构思选材：本题要求写记叙文。这是想象类的记叙文写作。在写作前要思考一下，假如未来有一天，你真的登上月球的时候，你会遇到谁？你在月球上想做什么壮举？期间会遇到什么困难？你是如何克服的？你做这些壮举的意义是什么？文章可写的事很多，但建议要采用以小见大的手法来表现主题。就如“嫦娥六号着陆器携带的用岩石‘绣’出来的五星红旗在月球背面成功展开，闪耀着鲜艳的‘中国红’”，这代表中华民族创新智慧的又一见证。文章可通过具体叙事来表现你在月球上的壮举，例如叙写自己在月球上建立第一个月球科教中心，这个科教中心里面设施很先进，采用全新的5D技术，让学生全方面了解月球的特点，激发全球学生对太空科学的热情和兴趣。文章的结尾要点明事件的意义：可以是表现你在月球上传播中华民族的文明，或者是为世界科学进步贡献自己的力量。叙事要完整，描写要具体生动，结尾要采用议论抒情句来点明中心。 再者，科学研究方面：可写探索月球奥秘。着重于月球背面的地质考察，例如采集新型矿石样本，寻找水冰存在的证据。利用先进设备测绘月球地形，获取珍贵的数据为未来的月球基地奠定基础。   环境改造方面：可写建立生态实验室。在月球上进行生态实验，尝试种植耐辐射、耐旱的植物。描述植物在月球恶劣环境下生长的奇迹，以及对未来月球移民的重要意义。 搭桥筑路方面：建设月球交通。规划并动工建设首条月球地下通道，以方便不同研究基地之间的交通。分享建设过程中遇到的困难及团队协作解决的方法。 例文： 月球生命生态实验室 我作为一名科学家，有机会参与一次人类登月计划。登上月球后，我和团队一起选择了一处地形较为平坦的区域，开始搭建我们的实验室。经过无数个日夜的紧张工作，“月球生命生态实验室”终于建成。 这是一个封闭的透明穹顶，能够模拟地球环境，有着适宜的温度和氧气。现在的月球就像地球上沙漠一般荒芜，我们必须要将它改造为一个宜居的家园。我们从地球带来了一些种子和微生物，开始在实验室内种植和培养。当然，在这个研究过程中，我们面临着诸多挑战。比如，月球的温差极大，缺乏水源，辐射强烈。这些环境无一不在显示：这里不太适宜这些植物的生长，但我们依旧耐心培育。一次次的失败似乎在劝我们团队放弃培育。但我们相信每一次失败都会让我们更接近成功，有时在长时间的实验后，我们看到实验有一点微小的进展，这些进展便能让我们欢呼雀跃。 终于，功夫不负有心人，当我亲眼在实验室里见证了第一株植物在月球的土壤中破土而出，缓慢地生长着。那株黄绿色的嫩芽在告诉我，谢谢你，因为你们不懈的培育，才会有它们的身影出现，那那一刻，我感受到了一种从未有过的激动，因为这不仅仅是一株植物的生命开始，更是人类在宇宙中迈出的又一大步。 为了提升实验的多样性，我们还计划引入一些小型动物，观察它们在这样的环境下如何生存。动物的实验和植物的差不多，不少小动物因为无法适应月球恶劣的环境而丧失生命，幸亏，我们最后找到了新的方案，这些小动物们才渐渐适应这里的环境。如今在我们不懈的努力下，月球渐渐有了生机，它不再是我们一开始来到的那个荒芜的世界了，这里有淡淡的绿色，有动听的鸟声，又可爱的小山羊的身影…… 看到月球喜人的变化，我的心里对未来有着无限的憧憬，期待有一天人类可以在月球上建立永久的定居点。把这里变成人类在宇宙上第二个温暖的家。月球生命生态实验室，你不仅仅是学术上的前沿突破，更是对人类未来的深刻探索！ 3．题目： 梦想，是人生海洋中的灯塔，为我们指引前行的方向；梦想，是夜空中最璀璨的星辰，照亮我们内心的黑暗角落；梦想，是一双隐形的翅膀，给予我们飞越艰难险阻的力量。每个人的心中都怀揣着属于自己的梦想，或大或小，或远或近。它可能是成为一名救死扶伤的医生，用精湛的医术拯救每一个在病痛中挣扎的生命；可能是化身教书育人的教师，在三尺讲台上播撒知识的种子，培育祖国的未来；也可能是立志成为一名探索未知的科学家，为推动人类的进步贡献自己的智慧和力量。 实现梦想的道路从来都不是一帆风顺的，它充满了荆棘与坎坷。著名科学家屠呦呦，为了研制青蒿素，解决全球疟疾难题，历经无数次失败，却始终没有放弃，最终成功提取青蒿素，为人类健康事业做出了巨大贡献；篮球巨星迈克尔・乔丹，曾经被高中篮球队拒之门外，但他凭借着对篮球的热爱和对梦想的执着追求，成为了篮球史上最伟大的球员之一；无臂钢琴师刘伟，在意外失去双臂的情况下，没有向命运低头，而是怀揣着钢琴梦想，用双脚弹奏出了美妙的乐章，感动了无数人。 请根据以上材料，以“梦想”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自拟题目，作文字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得出现真实的姓名、校名、地名；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文： 逐梦星河，无畏前行 梦想，宛如熠熠生辉的星辰，镶嵌在浩瀚的宇宙之中，照亮了我们漫漫人生征途；梦想，又似扬帆起航的船只，承载着我们对未来的无限憧憬，驶向成功的彼岸；梦想，更如熊熊燃烧的火炬，给予我们披荆斩棘的勇气，驱散前路的黑暗。每个人的心中，都有一颗梦想的种子，或渺小如沙，或宏大似山，等待着被汗水与努力浇灌，绽放出绚烂的花朵。 梦想，赋予人生以明确的方向与无尽的动力。古往今来，无数仁人志士，正是因为心怀梦想，才创造出了辉煌灿烂的人生。李时珍心怀济世救人的梦想，踏遍千山万水，遍尝百草，著成《本草纲目》，为后世医学发展奠定了坚实基础；詹天佑怀揣着为国家争光的梦想，克服重重困难，成功修建京张铁路，彰显了中国人的智慧与力量。在当今社会，梦想的力量依然不可忽视。医生梦想着拯救生命，让患者重获健康；教师梦想着培育人才，为祖国的未来注入希望；科学家梦想着攻克难题，推动科技进步，改善人类生活。这些梦想，如同璀璨的星辰，引领着人们不断前行。 然而，实现梦想的道路从来都不是康庄大道，而是布满了荆棘与坎坷。追逐梦想的过程中，我们会遭遇无数的挫折与失败，会面临旁人的质疑与嘲笑。但正是这些困难，铸就了梦想的珍贵与伟大。屠呦呦为了研制青蒿素，经历了无数次的失败，但她从未放弃，最终成功提取青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。迈克尔·乔丹曾经被高中篮球队拒之门外，但他凭借着对篮球的热爱和对梦想的执着追求，不断努力训练，成为了篮球史上的传奇人物。无臂钢琴师刘伟，在意外失去双臂的情况下，没有向命运低头，而是用双脚弹奏出了生命的最强音，实现了自己的钢琴梦想。他们的故事告诉我们，只要心怀梦想，坚持不懈，就一定能够战胜困难，实现自己的人生价值。 在逐梦的道路上，我们每个人都是勇敢的追光者。或许我们会遭遇风雨，或许我们会迷失方向，但只要我们心中有梦，眼中有光，就一定能够穿越黑暗，迎来黎明。让我们怀揣梦想，勇敢前行，用汗水与努力书写属于自己的辉煌篇章，在逐梦的星河中，无畏前行！ 【详解】本题考查话题作文的写作。 1.审题立意：本题围绕“梦想”话题展开，材料开篇通过一系列比喻，阐述了梦想的重要意义，接着列举了不同人形形色色的梦想，最后通过屠呦呦、迈克尔·乔丹、刘伟的事例，强调实现梦想的道路充满艰难，但只要坚持就能成功。文章需紧扣“梦想”，可以阐述梦想的价值，也可以讲述追逐梦想过程中需要的精神品质，如坚持、勇气等，传递积极向上的人生观，鼓励人们勇敢追梦。核心立意：梦想赋予人生方向和目标，激励人们不断前行；实现梦想需要克服困难，持之以恒，甚至面对失败也不放弃；梦想不分大小，每个人的梦想都值得尊重，关键在于为之付出努力。避免误区：不要空泛地谈梦想，需结合具体事例或自身经历。避免单纯堆砌名人事例，应注重分析或情感表达。 2.选材构思：记叙文方向，通过一件具体的事，展现“追逐梦想”的过程。选材示例：学习绘画/音乐/体育时遇到的挫折，如何坚持并取得进步。或者身边普通人（如亲人、同学）为梦想努力的故事。结构建议：梦想的萌芽（如受某人某事启发）。遇到的困难（如技术瓶颈、外界质疑、自我怀疑）。突破困境的关键时刻（如一次比赛、一次顿悟）。收获成长，无论是否实现目标，均对梦想有更深理解。议论文方向：开头运用排比、比喻等修辞手法，生动形象地引出“梦想”这一主题，点明梦想对人生的重要性；中间论述梦想的价值，选取材料中不同类型的梦想，如医生、教师、科学家的梦想，阐述梦想给人生带来的目标与动力；阐述逐梦的艰难与坚持，使用屠呦呦、迈克尔·乔丹、刘伟的事例，论述在面对困难时，只有坚持不懈才能实现梦想；同时，可以补充一些身边普通人追逐梦想的故事，增强文章的感染力与真实性；结尾总结全文，再次强调梦想的力量，鼓励读者勇敢追求自己的梦想，升华文章主题。 4．2049年，海南自贸港已成为全球最具活力和创新力的经济特区之一。在这个充满机遇的时代，你有了一个全新的身份，可能是科学家、工程师、艺术家、环保志愿者……当然也可能是其他任何你感兴趣的身份。你会做什么呢？可能会有哪些奇妙的见闻和独特的感受？ 请发挥想象，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文： 自贸港上的绿色守护者 2049年，海南自贸港早已成为世界舞台上一颗熠熠生辉的明珠。我，作为一名坚定的环保志愿者，有幸投身于这片充满希望与活力的土地，守护着它的青山绿水。 清晨，阳光穿过茂密的椰林，洒在如镜的海面上，波光粼粼。我和伙伴们乘坐着新型环保快艇，驶向近海的珊瑚礁保护区。如今的海南自贸港，在飞速发展经济的同时，格外重视生态保护，而这片珊瑚礁就是我们重点守护的对象之一。 到达目的地，我穿上先进的水下作业服，缓缓潜入海中。眼前的景象美得让人窒息，五彩斑斓的珊瑚像海底的森林，形态各异，有的像鹿角，有的像花朵。各种热带鱼在珊瑚间穿梭游弋，它们身上的鳞片在阳光的折射下闪烁着迷人的光彩。 然而，美丽的背后也隐藏着危机。前些年，海洋污染和过度捕捞曾让这片珊瑚礁遭受重创。我们的任务，就是监测珊瑚礁的生长情况，清理周围的海洋垃圾，以及修复受损的珊瑚。我小心翼翼地靠近一簇珊瑚，仔细观察它的颜色和形态，通过随身携带的智能监测设备，将数据实时传输回科研中心。“这里的珊瑚生长情况良好，水质也在正常范围内。”我通过水下通讯设备向伙伴们汇报。 正当我专注工作时，突然发现不远处有一团黑色的物体在飘动。我迅速游过去查看，原来是一团被丢弃的渔网，正缠在一株珊瑚上。这张小小的渔网，对于脆弱的珊瑚来说，可能就是致命的威胁。我赶紧拿出工具，小心翼翼地解开渔网，将它收入随身携带的垃圾袋中。在清理的过程中，我还发现了一些被渔网困住的小鱼，我轻轻将它们解救出来，看着它们欢快地游向大海深处，心中满是欣慰。 结束了海底的工作，我回到岸边。此时，港口的货轮正有序进出，这些货轮都采用了最先进的清洁能源技术，几乎不会对海洋环境造成污染。远处的高楼大厦错落有致，楼顶都安装了太阳能板，绿色能源在这里得到了广泛应用。 夕阳西下，余晖将天空染成了橙红色。我站在沙滩上，看着这片美丽的大海和充满生机的自贸港，心中感慨万千。海南自贸港在经济腾飞的同时，始终坚守着生态底线。而我，作为一名环保志愿者，将继续守护这片美丽的土地，让它的天更蓝、海更清、山更绿，见证它在可持续发展道路上越走越远。 【详解】本题考查想象作文。 审题立意：本题是一道情境类记叙文写作题，设定在 2049 年海南自贸港成为极具活力与创新力的经济特区这一背景下。审题时，关键在于明确“全新身份”这一要素，可从给定的科学家、工程师、艺术家、环保志愿者等身份中选择，也可自拟独特身份。立意方面，要围绕所选身份在海南自贸港这个特定环境中，展现积极向上的主题，如通过自身努力为自贸港的发展贡献力量、在自贸港的创新氛围中实现个人价值、见证自贸港的蓬勃发展并从中获得成长与感悟等。例如，若选择科学家身份，可立意于在自贸港先进的科研环境下，突破技术难题，为相关领域发展助力；若选择环保志愿者，可突出在自贸港快速发展过程中，守护生态环境的重要性及自身的担当。总之，立意要结合时代背景与个人身份，体现个人与自贸港发展的紧密联系。   选材构思：在选材上，需紧密围绕所选身份展开。若选定艺术家身份，可选取在海南自贸港举办的国际艺术展览中，自己的作品参展并与来自世界各地的艺术家交流的经历，展现自贸港作为文化交流平台的魅力；还可描写深入海南当地，汲取独特风土人情进行艺术创作的过程，体现自贸港丰富的文化底蕴对艺术创作的滋养。若选择工程师身份，可讲述参与自贸港重大基础设施建设项目，如跨海大桥、智能港口等的设计与施工过程，包括遇到的技术难题、团队协作攻克难关的情节，以及看到项目建成后对自贸港经济发展推动作用的感慨。  在构思行文时，可采用顺叙的方式，按照时间先后顺序，清晰地讲述在自贸港的经历。开篇可通过对 2049 年海南自贸港繁华景象的描写，引出自己的身份，如“在 2049 年这座充满魅力的海南自贸港，我作为一名年轻的科学家，怀揣着梦想踏入这片创新的热土”。中间部分详细叙述在自贸港的具体工作、见闻和感受，运用细节描写、对话描写等丰富情节。比如描写与国际科研团队交流时的精彩对话，“那位外国专家眼神中透着赞赏，他用不太流利的中文说道：‘你们在这个领域的研究思路很新颖，海南自贸港为你们提供了很好的创新土壤。’”结尾部分可升华主题，表达对自贸港未来的期许以及自己继续奋斗的决心，如“海南自贸港就像一艘巨轮，正驶向更广阔的未来，而我愿化作一颗坚实的螺丝钉，继续为它的前行贡献力量”。通过合理选材与精巧构思，使文章情节丰富、主题突出。 5．在校园文化节总结会上，同学们纷纷表达自己的感悟： 默默：明明好棒，会的真多！榜样的力量真强大，我这个不起眼的人，下次也要登台！ 明明：能把自己擅长的技能分享给大家真开心。看到同学们收获满满，我好幸福哦！ 丁丁：从活动筹备到正式开展，大家能好好沟通，及时解决分歧，这是成功的关键呀！ 真真：能和同学们一起度过这么多欢乐时光，特别难忘，这样的美好值得好好珍惜！ …… 从以上四位同学的感悟中，选择一个角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可叙述经历，也可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识和感悟。 【答案】例文： 沟通，让心与心贴近 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天，我想以“沟通，让心与心贴近”为主题，和大家分享我在校园文化节中的深刻感悟。 还记得校园文化节筹备初期，我们班负责编排一个舞台剧。一开始，大家热情高涨，你一言我一语地提出各种想法。然而，随着讨论的深入，分歧渐渐出现了。有的同学想演经典剧目，认为这样有深厚的文化底蕴，能展现我们的文学素养；有的同学则主张自编自导，觉得原创作品更能体现我们的创新精神。意见不统一，气氛逐渐变得紧张起来，原本积极热烈的讨论变成了激烈的争吵，大家各执一词，互不相让。 眼看着团队就要陷入僵局，这时班长站了出来，提议大家先冷静下来，一个一个地把想法说清楚。于是，我们开始了一场真诚的沟通。主张演经典剧目的同学率先发言，他们详细阐述了经典剧目的优势，比如丰富的人物形象、深刻的思想内涵，可以让我们更好地理解和传承传统文化。而后，支持原创的同学也表达了自己的观点，他们说原创作品能融入我们自己的生活体验和奇思妙想，更能展现出我们这个年龄的独特视角。 在沟通的过程中，我们渐渐发现，其实两种想法都有道理。我们不再是一味地坚持自己的观点，而是开始认真倾听对方的想法，尝试从对方的角度去理解。最终，我们找到了一个两全其美的办法：以经典故事为蓝本，进行适当的改编和创新，融入现代元素和我们自己的思考。这样既保留了经典的韵味，又有新颖的创意。 在后续的排练过程中，沟通依然发挥着重要作用。演员们会和编剧沟通，提出对角色的理解和演绎想法；道具组的同学会和导演沟通，了解道具的具体需求和呈现效果。正是因为大家之间保持着良好的沟通，我们的舞台剧才能顺利排练，并且在文化节上取得了圆满成功。 这次校园文化节的经历，让我深刻地认识到，沟通是解决分歧的桥梁，是团队协作的润滑剂。在生活中，我们也常常会遇到各种各样的分歧和矛盾，无论是和家人、朋友还是同学相处。如果我们都能像在这次文化节筹备中一样，静下心来，真诚地沟通，认真倾听他人的声音，理解彼此的立场，那么很多问题都能迎刃而解。 让我们学会沟通，用沟通拉近心与心的距离，让我们的生活充满更多的和谐与美好。 谢谢大家！ 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：这是一道基于材料的作文题，材料中四位同学从不同角度表达了对校园文化节的感悟。默默看到了榜样的力量并受到激励，立意可围绕“榜样引领成长”，强调榜样在个人发展中的推动作用，如激发潜能、指引方向等；明明从分享中获得快乐与幸福，可立意“分享带来美好”，探讨分享如何促进情感交流、实现自我价值；丁丁关注到沟通解决分歧对活动成功的关键作用，可从“有效沟通的力量”立意，阐述沟通在团队协作、人际关系处理中的重要性；真真感慨美好时光值得珍惜，立意可定为“珍惜美好时光”，引导人们珍视生活中的点滴美好，感悟生命的珍贵。总之，要从四位同学的感悟中选取一个角度，深入挖掘其内涵，确立积极向上且有深度的主题。   选材构思：若选择“榜样引领成长”立意，选材上可讲述自己在学习、生活中受到某位榜样激励的真实经历。比如，班级里成绩优异且热心助人的同学，他早起刻苦学习的身影激励自己改掉拖延的毛病；在体育赛事中，某位运动员顽强拼搏的精神鼓舞自己在面对体育测试困难时坚持不懈。在构思上，可采用倒叙手法开篇，先描述自己在某方面取得的成果，引发读者好奇，再回忆榜样出现及对自己产生影响的过程。中间部分详细叙述榜样的具体行为以及自己内心的触动和转变，通过细节描写增强感染力。结尾升华主题，表达对榜样的感激以及对未来继续在榜样引领下前行的期待。若立意“分享带来美好”，选材可涉及学习上分享解题思路，生活中分享兴趣爱好、旅行见闻等事例。比如，和同学分享自己阅读的一本好书，引发大家的讨论和思考，增进彼此友谊；在学校社团活动中，分享自己的才艺技能，让团队表演更加精彩。构思时，以总—分—总的结构为宜。开头点明分享能带来美好的观点，中间分几个小段落分别列举不同场景下分享的事例，结尾总结分享的意义，呼吁大家积极分享，传递美好。若从“有效沟通的力量”立意，选材可围绕校园文化节筹备过程中，因沟通不畅产生矛盾，又通过有效沟通解决问题的情节；也可选取家庭生活中与父母因沟通问题产生误解，最终通过真诚交流化解矛盾的故事。构思上，采用顺叙方式，按照事件发展的先后顺序，详细叙述沟通不畅的表现、带来的不良后果以及有效沟通的过程和效果，在结尾处阐述对有效沟通的深刻认识和感悟。若立意“珍惜美好时光”，选材可捕捉校园文化节中那些令人难忘的瞬间，如大家一起排练节目时的欢声笑语、成功表演后的激动拥抱；也可回忆与家人共度的温馨假期、和朋友的珍贵旅行经历等。构思时，以散文化的笔触，通过片段式组合，将不同的美好时光串联起来，中间穿插自己对时光易逝的感慨和珍惜时光的思考，结尾抒发对美好时光的眷恋和珍视当下的决心。 6．题目： 生活中，我们会遇到各种各样的人，他们的故事或带给我们感动，或让我们受到启发，或让我们明白了一些道理…… 请以 “那个 的人” 为题，写一篇文章。 要求：（1）先将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【答案】例文： 那个收藏四季的人 清晨的菜场还笼着薄雾，她的竹篮已盛着露水与晨曦。不同于其他商贩整齐划一的塑料筐，她的篮子带着竹节特有的青灰色，边缘还留着编织时的毛刺，像是从老竹林里直接摘来的云朵。 第一次遇见她是在深冬。我攥着妈妈给的买菜钱，看着案板上冻得僵硬的青蒜苗犹豫时，她掀开棉布帘子探出头：“小姑娘要买把春天吗？”竹篮里躺着沾泥的荠菜，细碎的黄花点缀其间，像是把整片初春的野地搬了进来。她教我辨认哪种荠菜最鲜嫩，临走往我的塑料袋里多塞了把野芹菜：“煮面时撒些，能尝到阳光的味道。” 后来才知道她是守了三十年菜摊的周阿婆。当超市货架摆满精品蔬菜时，她依然踩着晨露去郊外挖野菜，用竹篮装着时令的馈赠。有人笑她固执，她却说塑料筐装不下四季的温度。夏至那天，我看见她蹲在垃圾站旁，把被人丢弃的荷叶一张张铺开晾晒，夕阳把她的白发染成金箔。 最难忘是去年暴雨天。积水漫过菜场入口，她的竹篮漂在水面像片倔强的落叶。我正要帮忙，她却先捞起漂走的蒲公英：“快看这个，熬汤能祛湿气。”浑身湿透的她把菜码得整整齐齐，雨珠顺着竹篮纹路滚落，在水泥地上溅起细小的彩虹。 如今她的竹篮里总有惊喜：裹着晨露的栀子、带着泥土的荠菜、晒蔫又复活的马齿苋。那些被工业化浪潮遗忘的草木，在她手里重获新生。 周阿婆教会我，真正的新鲜不是保鲜膜能留住的，而是破土而出的那瞬生机，是沾着露水的草木清香，是竹篮里永不褪色的四季轮回。她把时令的野菜装进竹篮，氤氲成一首四季的诗。 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意：题目中的“那个”指向特定个体，暗示写作对象需聚焦人物独特性。横线上补充的内容应能够概括人物的主要特征，同时也应该是文章的主题所在。写作对象可以是遇到的陌生人，或者某个身边的朋友、家人、老师等。通过呈现具体的故事细节，比如环境、人物的动作、对话等，表现人物的核心特质。在立意上，要突出人物故事带来的感动、启发或道理，确保文章有明确，并且积极向上的中心思想。横线可补充内容参考：善良、可爱、诚实、勇敢、温暖、坚强等等。 选材构思：本题适宜习作记叙文，从生活中自己真实接触过的人身上选材，抓住其核心特质，写出真情实感。比如可以写“那个用书法丈量公园的人”，通过记叙自己与公园写书法的老大爷的聊天，表现其虽为环卫工却依然热爱自己的兴趣的主题；还可以写“那个自尊的人”，记叙一次在公交车上给农民工让做的经历，表现农民工群体所具备的自尊和平等意识；或者写“那个自律的人”，通过记叙班级学习委员的一天，表现自律的人会赢的最好的结果的主题。习作时主义在文章的开头或结尾，点明主题，深化主旨。 7．题目： 新年伊始，做什么是最重要的？这一话题引发同学们深入的讨论，纷纷发表自己的观点： 同学A：热爱可抵岁月漫长，保持热爱，奔赴山海。 同学B：没有一个春天不会到来，相信自己，做最值得的自己。 同学C：汗水比泪水更有营养，珍惜时间，找到你想要的生活。 请根据以上三位同学的观点，任选一个角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可叙述经历，可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识和感悟。 要求：①自拟题目，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文： 以热爱之名，奔赴梦想之海​ 新年的第一缕阳光，洒在小镇的街道上，给这个宁静的地方带来了新的希望。我坐在窗前，手中的画笔在画纸上轻轻摩挲，却始终无法下笔，心中满是迷茫与困惑。新年伊始，我却对自己热爱的绘画产生了动摇。​ 这时，手机屏幕亮起，是绘画班的群消息。同学 A 的话映入眼帘：“热爱可抵岁月漫长，保持热爱，奔赴山海。”这句话像一道光，直直地穿透我内心的阴霾。是啊，曾经那个满心热爱绘画的我，去哪儿了呢？​ 我想起了第一次拿起画笔的场景。那是在幼儿园的美术课上，当五颜六色的颜料在我笔下变成一幅幅简单却充满童趣的画时，我心中涌起一种难以言喻的喜悦，从那时起，绘画便成了我生活中不可或缺的一部分。​ 上了初中，学业逐渐繁重，我画画的时间越来越少。上次参加绘画比赛的失利，更是让我陷入了自我怀疑。但此刻，同学的话让我决定重新审视自己对绘画的热爱。​ 我放下手机，拿起那本许久未翻开的画册，一页页地翻看着，每一幅画都承载着我的回忆。我看到了自己为了画出完美的线条，反复练习，手指磨出茧子的坚持；看到了为了完成一幅作品，熬夜构思，第二天顶着黑眼圈去上学的执着。这些画面让我明白，热爱从未远离，只是我在前行的路上，被困难暂时挡住了视线。​ 为了重新找回热爱的状态，我给自己制定了计划。每天早起半小时，用来练习素描基础；晚上做完作业后，花一个小时临摹优秀作品。在这个过程中，我遇到了许多困难，有时线条总是画不直，有时色彩搭配总是不协调，但我没有放弃。每当想要退缩时，我就会想起同学 A 的话，想起自己曾经对绘画的那份炽热的心。​ 一个月后，学校举办了文化节，我毫不犹豫地报名参加了绘画比赛。比赛那天，我满怀信心地拿起画笔，将自己这段时间的努力与对绘画的热爱，都倾注在了画纸上。最终，我的作品获得了一等奖。当站在领奖台上，听着台下的掌声，我知道，我成功了。​ 新的一年，我以热爱为舟，以坚持为桨，在梦想的海洋中再次启航。未来的路或许还会充满挑战，但我相信，只要保持热爱，定能奔赴属于自己的那片山海。​ 【详解】本题考查材料作文写作。 一、审题立意。本题提供了三位同学关于“新年伊始做什么最重要”的观点，审题时需理解每个观点内涵，从中选取一个角度立意。同学A强调保持热爱的重要性，立意可围绕热爱能激发动力、带来快乐，助力人们跨越艰难险阻，实现梦想等；同学B突出相信自己，立意可落在自信能挖掘潜能、克服自卑，成就更优秀的自己；同学C侧重珍惜时间，立意可设定为珍惜时间能积累成果、实现价值，找到理想生活。 二、思路点拨。记叙文思路：选择同学A的观点：开篇设置新年场景，主人公在新年之际对未来迷茫。偶然看到一场艺术展览，被创作者的热爱打动，回忆起自己曾对绘画的热爱，因学业压力放弃。之后在朋友鼓励下重拾画笔，却遭遇困难，画作被批评。但主人公凭借对绘画的热爱，不断坚持，利用课余时间学习技巧，最终在学校绘画比赛中获奖。结尾通过主人公内心独白，升华热爱可抵岁月漫长的主题。 选择同学B的观点：以新年班级竞选班干部为背景，主人公一直缺乏自信，虽有能力却不敢尝试。同学 B 的话让其决定挑战自我。竞选准备阶段，主人公紧张不安，不断自我怀疑。竞选当天，发言时忘词，陷入尴尬。关键时刻想起“相信自己”，镇定下来，完成演讲。最终虽未当选，但赢得同学们认可。结尾主人公感悟到相信自己能带来勇气，是做最值得自己的关键。 选择同学C的观点：新年伊始，主人公制定了满满学习计划，立志改变成绩。起初因拖延浪费很多时间，计划受阻。一次偶然机会看到父母忙碌工作，意识到时间宝贵。于是调整状态，合理安排时间，早起背单词，课间做习题，晚上复习总结。过程中抵制住玩耍诱惑，克服困难。学期末成绩大幅提升，实现目标。结尾点明珍惜时间才能找到想要生活的主题。 议论文思路：选择同学A的观点：开头提出论点“保持热爱，方能在岁月中绽放光彩”。接着阐述热爱能激发动力，举例屠呦呦因对医学研究热爱，克服重重困难发现青蒿素。再论述热爱能让人在困境中坚守，如梵高对绘画热爱，生前画作不被认可仍坚持创作。然后联系生活，说明新年要有热爱，才能让生活有意义。最后总结强调热爱对人生的重要性，鼓励大家保持热爱奔赴未来。 选择同学B的观点：开篇点明“相信自己，是成就最值得自己的关键”。先分析自信能挖掘潜力，以李白为例，他自信“天生我材必有用”，留下诸多诗篇。接着阐述自信让人在挫折中崛起，如爱迪生经历无数次失败仍相信自己能发明电灯。然后针对新年如何建立自信提出方法，如自我肯定、积累成功经验等。结尾呼吁大家相信自己，迎接新年挑战。 选择同学C的观点：开头亮明论点“珍惜时间，才能追寻理想生活”。先论述时间是宝贵资源，如朱自清《匆匆》中描述时间流逝之快。接着举例匡衡凿壁偷光，珍惜时间学习终有成就。再分析新年不珍惜时间的现象及危害，如制定计划却拖延。最后提出珍惜时间的建议，如合理规划、提高效率等，强调新年伊始珍惜时间的重要性。 8．题目： 未来，土卫二号将成为人类的新家园。这天，地球上首批启程前往新家园的人类马上就要出发了，却发生令人意想不到的事情…… 请发挥你的想象，写一篇记叙文，想象要合理，故事情节要具体生动，写出真情实感。 要求：①自拟题目，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文： 启程土卫二号的波折​ 未来，土卫二号被证实具备适宜人类生存的条件，成为人类憧憬的新家园。地球上，首批启程前往土卫二号的人类在航天基地紧张而有序地做着最后的准备。​ 在发射倒计时的最后几个小时，人群中洋溢着紧张与期待。孩子们眼中闪烁着对未知世界的好奇，大人们则在反复检查着行李和设备，确保万无一失。一切似乎都按计划进行着，直到一个急促的声音打破了平静。​ “不好了，能量核心出现异常波动！”一位技术人员惊慌地喊道。瞬间，整个基地陷入了慌乱。负责此次任务的指挥官李博士迅速赶到控制台，看着屏幕上不断跳跃的异常数据，眉头紧锁。能量核心是飞船的动力源泉，若不能及时解决问题，这次的迁徙计划将面临泡汤的风险。​ 此时，人群中开始出现不安的骚动。有人开始抱怨，有人默默祈祷，还有的孩子被吓得哭了起来。但李博士和他的团队没有丝毫退缩，他们争分夺秒地排查问题。经过紧张的检测，原来是能量核心的一个关键部件在长期的调试中出现了磨损，导致能量传输不稳定。​ 时间紧迫，备用部件在地球的另一处基地，即使立刻调用，也无法在发射前送达。就在众人感到绝望时，一位年轻的工程师站了出来，他叫林宇。林宇说：“我有办法，虽然不能完全修复，但可以通过重新调整能量传输线路，绕过受损部件，暂时维持能量核心的稳定。”李博士看着林宇坚定的眼神，点了点头，决定放手一搏。​ 林宇迅速带领几名助手进入飞船内部，开始了艰难的操作。外面的人群都屏住呼吸，静静地等待着。每一秒的流逝都仿佛无比漫长。终于，在倒计时还剩最后一分钟的时候，林宇通过通讯器喊道：“成功了！能量核心恢复稳定！”​ 欢呼声瞬间响彻整个基地。飞船缓缓升空，承载着人类对新家园的希望。透过舷窗，人们望着逐渐远去的地球，心中既有对故土的眷恋，又有对未来的憧憬。这次意外，让大家更加明白，在探索未知的征程中，困难不可避免，但只要人类团结一心、勇于创新，就没有克服不了的难关。而等待他们的土卫二号，必将开启人类全新的篇章。 【详解】本题考查情境作文写作。 一、审题立意。这是一道给定情境的想象作文题。核心在于围绕“首批前往土卫二号的人类出发时发生意外”展开想象，通过描述这一过程，展现人类面对未知与困难时的勇气、智慧、团结以及对未来家园的向往与执着。立意可以设定为在困境中凸显人性光辉，强调人类探索精神的伟大，或是突出在极端情况下人类情感的坚韧与温暖。 二、思路点拨。开篇直接切入主题，描绘地球基地里首批前往土卫二号的人类即将出发时的紧张而激动氛围，人们满怀对新家园的憧憬，各种设备运转，飞船整装待发。接着笔锋一转，通过突发警报声、仪器故障闪烁等描写引出意想不到的事情，比如飞船能源系统突然失灵，或是遭遇神秘宇宙力量干扰，导致出发计划受阻。在事件发展过程中，详细刻画不同人物的反应，有科学家们冷静分析故障原因，技术人员争分夺秒抢修，普通民众虽惊慌但仍相互鼓励。着重描写主角团队，他们或是凭借独特知识提出解决方案，或是冒险进入危险区域排除故障，展现出勇敢与智慧。在解决问题的过程中，穿插人物之间的对话、内心独白，体现出人们对新家园的渴望和绝不放弃的决心。最后，在众人齐心协力下成功化解危机，飞船顺利启航，驶向充满希望的土卫二号，结尾升华主题，赞美人类探索未知的勇气与坚韧不拔的精神。 9．阅读下面材料，任选一题作文。 材料一 2023年，某短视频平台发起“放下手机一小时”挑战活动，超百万青少年参与。数据显示：67%的参与者表示“找回了专注学习的动力”，但也有部分人坦言“离开手机后感到孤独焦虑”。心理学家指出：“技术本无善恶，但过度依赖工具可能让人丧失对生活的真实感知。” 材料二 《庄子》中记载，子贡见一老人抱瓮取水灌溉，建议他使用机械省力，老人却回答：“有机械者必有机心，吾非不知，羞而不为也。”两千多年后的今天，AI技术已渗透生活每个角落，有人担忧人类会被工具异化，也有人坚信技术将创造更美好的未来。 （1）有人说：“短视频、AI是人类智慧的结晶，应当尽情拥抱。”也有人说：“过度依赖技术会让我们失去独立思考的能力。”请结合材料，联系生活实际，自拟题目，写一篇议论文，阐述你对“人与技术关系”的思考。 （2）学校计划举办“在AI时代守护独立思考”主题辩论会，请你作为学生代表撰写一篇演讲稿。 （3）假如未来某天，你所在的城市因过度依赖AI系统突然全面瘫痪：红绿灯失灵、机器人罢工、电子支付失效……请以《重启》为题，发挥想象，写一篇故事。 要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用××代替：④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文1： 和谐共生的智慧之道 在这个日新月异的时代，短视频与AI技术如雨后春笋般涌现，深刻地改变着我们的生活。有人视之为瑰宝，主张尽情拥抱；也有人担忧过度依赖技术会削弱人类的独立思考能力。在我看来，人与技术的关系应当是一种和谐共生，而非简单的拥抱或排斥。 不可否认，短视频与AI技术的确带来了前所未有的便捷与高效。短视频以其直观、生动的方式，让我们在短时间内获取大量信息，丰富了我们的精神世界。而AI技术，则以其强大的数据处理能力，优化了我们的生活体验，从智能家居到自动驾驶，无一不彰显着技术的魅力。这些技术的出现，无疑是人类智慧的结晶，值得我们珍惜并善用。 然而，正如一枚硬币有两面，技术在带来便利的同时，也潜藏着风险。过度依赖技术，可能会导致我们逐渐丧失独立思考的能力。当习惯了短视频的碎片化信息输入，我们可能会变得难以静下心来阅读一本好书；当习惯了AI的智能决策，我们可能会在面对复杂问题时变得手足无措。这种依赖，不仅削弱了我们的思维能力，还可能让我们失去对生活的真实感知。 因此，人与技术的关系应当是一种平衡与和谐。我们应当充分利用技术的优势，提高生活质量，但同时也要保持警惕，避免陷入技术的陷阱。这需要我们具备批判性思维，学会辨别信息的真伪与价值；需要我们保持对生活的热爱与好奇，用心去感受每一个真实的瞬间。 总之，人与技术的关系是一场智慧的较量，也是一次共生的探索。只有当我们学会了如何与技术和谐相处，才能真正享受到技术带来的福祉，而不被其所累。让我们以开放的心态拥抱技术，以理性的思维审视技术，共同创造一个更加美好的未来。 例文2： 在AI时代守护独立思考演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我站在这里，满怀激动，因为今天，我们要探讨一个关乎我们每一个人未来的重要话题——“在AI时代守护独立思考”。 近年来，AI技术如雨后春笋般涌现，为我们的生活带来了前所未有的便捷。从智能家居到自动驾驶，从智能医疗到在线教育，AI仿佛无所不能。然而，当我们沉浸在AI带来的便利中时，是否也察觉到了某种隐忧？那就是，AI的普及是否正在悄然侵蚀我们的独立思考能力？ 不可否认，AI在某些方面确实超越了人类。它能以惊人的速度处理数据，能精准地执行指令，甚至在某些领域展现出了超越人类的智慧。但AI终究只是工具，它无法替代人类的情感和思考。当我们过度依赖AI，放弃独立思考时，我们就失去了作为人类的独特价值。 想想那些沉迷于短视频、社交媒体的同学们，他们是否还能静下心来，深入地思考一个问题？当AI为我们提供了一切答案，我们是否还愿意去探索未知，去挑战自我？ 因此，我在此呼吁大家，让我们在AI时代，更加珍惜并守护我们的独立思考能力。我们要学会在享受AI带来的便利的同时，保持对事物的敏感和好奇，勇于提出问题，敢于挑战权威。我们要培养自己的批判性思维，不盲目接受信息，而是学会分析、判断，形成自己的见解。 同学们，AI时代已经到来，这是一个充满机遇和挑战的时代。让我们携手并进，用我们的智慧和勇气，守护好我们的独立思考能力，共同创造一个更加美好的未来！ 谢谢大家！ 例文3： 重启 在未来的某个清晨，阳光一如既往地洒在××市的街道上，但这座城市却陷入了前所未有的混乱。红绿灯失灵，车辆无序穿梭，导致交通瘫痪；机器人罢工，工厂停工，服务中断；电子支付失效，人们排起了长队，试图用现金进行交易。这一切的源头，都是因为过度依赖AI系统，而当这个系统突然全面瘫痪时，整个城市仿佛失去了灵魂。 李明是这座城市的一名中学生，他亲眼目睹了这一切的发生。起初，他还以为这只是暂时的故障，但很快，他意识到问题的严重性。他无法用电子支付购买早餐，学校也因为缺乏AI系统的支持而无法正常上课。更让他感到不安的是，他看到了人们因为无法适应这种突如其来的变化而表现出的焦虑与无助。 然而，在这混乱之中，李明也看到了希望。他看到了一些人在尝试用传统的方式解决问题：有人手动控制红绿灯，恢复交通秩序；有人用古老的机器代替罢工的机器人，继续生产；还有人用现金和纸条进行交易，维持着经济的运转。这些努力虽然微不足道，但却让李明看到了人性的坚韧与智慧。 随着时间的推移，城市逐渐恢复了往日的生机。虽然AI系统还未完全修复，但人们已经学会了如何在没有它的日子里生活。李明也从中得到了启示：技术虽然带来了便利，但过度依赖却会让人丧失对生活的真实感知。他意识到，真正的力量来源于人的内心，来源于对生活的热爱与坚持。    当AI系统终于被重启，城市再次恢复了正常运转时，李明的心中却多了一份从容与淡定。他知道，无论未来科技如何发展，只要人们保持对生活的热爱与坚持，就没有什么能够阻挡他们前进的脚步。 【详解】本题考查写作能力。 （1）审题立意。首先，我们需要明确技术的双重性：一方面，技术如短视频、AI等确实极大地方便了我们的生活，提高了效率，是人类智慧的结晶；另一方面，过度依赖技术也可能导致我们失去对生活的真实感知和独立思考的能力。因此，立意时可以从正反两面进行阐述，但最终要落脚到如何平衡人与技术的关系，既要享受技术带来的便利，又要警惕其潜在的负面影响。这样的立意既全面又深刻，能够引导读者深入思考人与技术的和谐共生之道。 选材构思。可以结合身边的例子，如同学们在学习和生活中对短视频、AI技术的使用情况，以及这些技术对他们的学习效率和思考方式产生的影响。同时，也可以引用材料中的数据和心理学家的观点来增强论述的权威性。在构思上，可以先从技术的积极作用入手，阐述其给生活带来的便利；然后，通过转折引出过度依赖技术的负面影响；接着，结合生活实际和名人名言进行深入分析，提出平衡人与技术关系的建议；最后，总结全文，强调正确看待和使用技术的重要性。这样的构思逻辑清晰，层层递进，能够很好地支撑立意。 （2）审题立意。首先，要理解AI时代的特点，即人工智能技术广泛应用于生活的各个方面，这既带来了便利，也可能对人的思维方式产生一定影响。立意上，应强调在享受AI技术带来的红利的同时，不能忽视对独立思考能力的培养和守护。因为独立思考是个人成长、社会进步的重要基石。演讲旨在唤起听众对独立思考价值的认识，并探讨如何在AI时代背景下，保持和提升自己的独立思考能力，避免被技术所左右，失去自主判断和创新能力。 选材构思。选材上，可以从自身或身边的实际出发，举出AI技术在学习、生活中应用的例子，如智能辅导软件、在线课程等，这些工具虽能辅助学习，但若过度依赖，可能会削弱自主思考和解决问题的能力。同时，也可以引入历史上或现实中，因独立思考而取得重大成就的人物事例，如科学家、文学家等，以此强调独立思考的重要性。构思上，先阐述AI时代的背景及其对人们思维方式的影响，再引出独立思考的价值和意义，接着分析如何在AI时代保持独立思考，最后呼吁大家共同努力，守护这一宝贵的能力。在演讲中，还可以适当穿插互动环节，如提问、讨论等，以增强听众的参与感和共鸣。还要注意演讲的格式，开头的称呼等。 （3）审题立意。《重启》这一题目，首先引导我们思考“重启”的含义。在日常语境中，“重启”通常指电子设备或程序的重新启动，意在恢复或优化其运行状态。将这一概念引申至社会生活中，题目暗示了一种对现状的反思与改变，特别是在面对困境或依赖过度导致的问题时，寻找重新出发的契机。立意时，可以从个人成长、社会现象或科技发展的角度入手，探讨在高度依赖AI技术的环境下，当系统崩溃时，人们如何找回自我、重建秩序，以及这一过程中对人性的深刻反思。文章应传达出积极向上的态度，鼓励人们勇敢面对挑战，学会在没有高科技辅助的情况下，依然能够保持生活的正常运转和心灵的平和。 选材构思。选材上，可以结合现实生活中的场景进行虚构，如描述城市因AI系统瘫痪而陷入的一系列混乱：交通无序、服务中断、信息闭塞等，以此作为故事的背景设定。构思时，可以设计几位主要角色，他们在面对突如其来的变故时展现出不同的反应：有的人惊慌失措，有的人则开始尝试回归传统生活方式，还有人积极寻找修复AI系统的方法。通过他们的行动和内心变化，展现人性中的坚韧、互助与创新精神。故事高潮可以设定为众人共同努力，不仅解决了眼前的危机，还促使社会开始反思对AI的过度依赖，进而采取措施平衡技术发展与人性的需求。结尾部分，可以描绘城市在经历这次“重启”后，人们更加珍惜现实生活中的真实交流，同时也更加理性地看待科技的角色，为构建一个更加和谐的社会奠定基础。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 冲刺2025年中考语文之热点省份作文押题预测（海南） 主题方面 个人成长与感悟：继续聚焦学生自身成长经历，如《成长中的烦恼与快乐》《那段成长的时光》等，让学生通过回忆成长中的具体事件，展现自己在面对困难、挫折或取得进步时的思考与感悟。 社会热点与责任：结合当下社会热点，强调学生对社会问题的关注和责任感，如《网络时代的我们》，引导学生思考网络对生活的影响以及如何正确使用网络；或《环保，从我做起》，让学生探讨在环保大背景下个人可以采取的行动。 文化传承与创新：以海南本地文化为切入点，如《海南的传统节日》，让学生介绍家乡传统节日的习俗、意义，以及在现代社会如何传承和创新；也可能是关于经典文化的，如《我与经典同行》，讲述学生阅读经典名著、诗词等的收获和体会。 命题形式方面 材料作文：给出一段关于科技发展、文化现象、社会事件等的材料，如关于人工智能在生活中的应用的材料，要求学生根据材料内容，提炼观点，自拟题目进行写作。 话题作文：以“梦想”“友谊”“挫折”等为话题，让学生围绕话题展开叙述、议论或抒情，如以“梦想”为话题，写一篇《梦想的力量》，阐述梦想对人生的推动作用。 命题作文：直接给出题目，如《温暖的瞬间》，让学生通过回忆生活中的温暖场景，展现人性的美好和人与人之间的关爱。 1．按要求作文。 临近毕业，班级“心愿墙”上五彩斑斓，彩色的卡纸写满了同学们的心愿。 甲：最近遇到了一些事情，幸好已经过去啦！能够继续追梦，真好！ 乙：我希望自己再自律些，再认真点，不断完善自己，让自己越来越优秀！ 丙：谢谢你！初中三年，因为有你，我的人生才变得多姿多彩，愿你一切安好！ 丁：航天员桂海潮“特别能吃苦，特别能攻关”，永不言败！我要像他一样，早日实现“摘星星”的愿望。 …… 从以上四位同学的心愿中，任选一个角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可叙述经历，可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识和感悟。 要求：①自拟题目，字数不少于  500  字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 本题考查材料作文。 审题立意。材料列举了四个同学的心愿，找出其中的关键词句立意即可。甲的心愿反映了他在梦想追逐过程中曾遭遇了一些困难，但他选择了积极面对并克服了这些困难。立意可以围绕如何应对挑战、超越自我和坚持不懈地努力展开；乙的心愿是希望自己更加自律和认真，通过不断自我完善实现个人的优秀。立意可以围绕如何通过自律和努力来实现梦想，谈论设定目标、自我监督、克服懒散、提升自控能力等方面，阐述自律在学习和生活中的重要性；丙的心愿表达了感恩，是对某个在生活或学习上给予帮助的人表达感谢。可以通过讲述自己与这个人的故事，描绘对方带来的影响，从而展现感恩的主题。丁的心愿核心在于对航天员桂海潮精神的钦佩及效仿，突出的是不懈努力和顽强攻关的精神。这一意愿可以引导读者思考在生活中如何面对困境和挑战，持之以恒，坚持不懈追求自己的梦想。 选材构思。文章可写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，可写我们在生活中难免遇到挫折，但勇敢地去面对，坚持不懈地追寻自己的梦想的经历；可写自律给自己带来的积极成果和变化；可写讲述自己与陪伴自己三年的人的故事，描绘对方带来的影响，从而展现感恩的主题；可分享自己在遇到挫折时如何迎难而上，勇敢追梦的经历……如果写议论文，可围绕“勇敢面对挫折，追逐不懈的梦想”“自律铸就卓越”“心存感激，成就自我”“追梦之路——做特别能吃苦、特别能攻关的人”的中心论点，摆事实，讲道理，写出自己的认识和感悟。 例文： 以自律为帆，驶向成功的彼岸 在这个充满朝气与梦想的毕业季，大家在心愿墙上书写下对未来的期许和勇敢的愿望，而在所有心愿中，我被乙同学的话深深触动：“我希望自己再自律些，再认真点，不断完善自己，让自己越来越优秀。”这是一个极具智慧的启示，更是我愿与大家分享的生活态度。 自律，是一种内心的秩序，是对自我的管理和约束。我们常常希望能在学业、工作乃至生活中取得长足的进步，然而，很多时候我们陷于拖延与懒散中，最终也只能抱怨自身未能全力以赴。自律的人却不一样，他们懂得如何规划时间，设定目标，并为之不懈努力。 回顾我的成长历程，自律一直是帮助我不断进步的力量。曾记得在初中时，我总是因为作业拖延而熬到深夜，第二天又疲倦不堪。那段时间，成绩自然也有所下滑。我意识到这种状态不能再继续下去，于是开始尝试每天为自己制定学习计划，严格按时完成任务，并坚持锻炼以保证良好的体力。这个过程并不容易，起初也遭遇过很多挫折和懈怠，但随着时间的推移，我看到了自律带来的改变：成绩逐渐提升，整个人也变得更加有精神。 自律不仅仅是学习的法宝，更是我们人生航程中的一面风帆。无论是追求梦想的道路，还是日常生活的点滴，自律都能引导我们走向更优秀的自己。正如乙同学所说的不断完善自己，这一过程需要毅力和恒心，归根结底取决于我们对自律的坚持。 在日新月异的现代社会中，自律是一种竞争优势。成功的人往往都是能够自律的人。他们在日复一日的坚持中实现目标，积累了别人无法企及的厚度。我深知，不可能每一天都充满斗志，但重要的是即便在无数个平凡的日子中，也能保持对自己的约束和期望。 毕业在即，我们将步入一个全新的阶段。在这个充满未知和挑战的未来里，我希望每一个人都能够如乙同学所愿，追求自律，提升自我。让我们以自律为帆，驶向心中理想的彼岸，书写出属于自己的人生华章。 2．按要求作文。 2024年6月4日，嫦娥六号着陆器携带的用岩石“绣”出来的五星红旗在月球背面成功展开，闪耀着鲜艳的“中国红”。这是中华民族创新智慧的又一见证，举国欢庆！如果有一天，你能登上月球，将会做出哪些创举？是科学研究、改造环境、搭桥筑路，还是建校办学……又会发生怎样的故事？ 请发挥想象，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，字数不少于500 字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 本题考查材料作文作文。 第一，审题立意：结合材料“如果有一天，你能登上月球，将会做出哪些创举”，可知，这是想象作文，设想有一天，你登上月球，将会做出哪些创举，结合材料可知：文章可叙写自己在月球进行科学研究的经历，也可想象自己在月球上改造月球环境，让月球变成人类的第二个家的经历，还可以写自己在月球上建校办学，传播人类文明的经历。通过想象自己在月球的活动经历，表达你对未知世界的探索经历，表现青少年热爱科学，探索科学奥秘的热情。 第二，构思选材：本题要求写记叙文。这是想象类的记叙文写作。在写作前要思考一下，假如未来有一天，你真的登上月球的时候，你会遇到谁？你在月球上想做什么壮举？期间会遇到什么困难？你是如何克服的？你做这些壮举的意义是什么？文章可写的事很多，但建议要采用以小见大的手法来表现主题。就如“嫦娥六号着陆器携带的用岩石‘绣’出来的五星红旗在月球背面成功展开，闪耀着鲜艳的‘中国红’”，这代表中华民族创新智慧的又一见证。文章可通过具体叙事来表现你在月球上的壮举，例如叙写自己在月球上建立第一个月球科教中心，这个科教中心里面设施很先进，采用全新的5D技术，让学生全方面了解月球的特点，激发全球学生对太空科学的热情和兴趣。文章的结尾要点明事件的意义：可以是表现你在月球上传播中华民族的文明，或者是为世界科学进步贡献自己的力量。叙事要完整，描写要具体生动，结尾要采用议论抒情句来点明中心。 再者，科学研究方面：可写探索月球奥秘。着重于月球背面的地质考察，例如采集新型矿石样本，寻找水冰存在的证据。利用先进设备测绘月球地形，获取珍贵的数据为未来的月球基地奠定基础。   环境改造方面：可写建立生态实验室。在月球上进行生态实验，尝试种植耐辐射、耐旱的植物。描述植物在月球恶劣环境下生长的奇迹，以及对未来月球移民的重要意义。 搭桥筑路方面：建设月球交通。规划并动工建设首条月球地下通道，以方便不同研究基地之间的交通。分享建设过程中遇到的困难及团队协作解决的方法。 例文： 月球生命生态实验室 我作为一名科学家，有机会参与一次人类登月计划。登上月球后，我和团队一起选择了一处地形较为平坦的区域，开始搭建我们的实验室。经过无数个日夜的紧张工作，“月球生命生态实验室”终于建成。 这是一个封闭的透明穹顶，能够模拟地球环境，有着适宜的温度和氧气。现在的月球就像地球上沙漠一般荒芜，我们必须要将它改造为一个宜居的家园。我们从地球带来了一些种子和微生物，开始在实验室内种植和培养。当然，在这个研究过程中，我们面临着诸多挑战。比如，月球的温差极大，缺乏水源，辐射强烈。这些环境无一不在显示：这里不太适宜这些植物的生长，但我们依旧耐心培育。一次次的失败似乎在劝我们团队放弃培育。但我们相信每一次失败都会让我们更接近成功，有时在长时间的实验后，我们看到实验有一点微小的进展，这些进展便能让我们欢呼雀跃。 终于，功夫不负有心人，当我亲眼在实验室里见证了第一株植物在月球的土壤中破土而出，缓慢地生长着。那株黄绿色的嫩芽在告诉我，谢谢你，因为你们不懈的培育，才会有它们的身影出现，那那一刻，我感受到了一种从未有过的激动，因为这不仅仅是一株植物的生命开始，更是人类在宇宙中迈出的又一大步。 为了提升实验的多样性，我们还计划引入一些小型动物，观察它们在这样的环境下如何生存。动物的实验和植物的差不多，不少小动物因为无法适应月球恶劣的环境而丧失生命，幸亏，我们最后找到了新的方案，这些小动物们才渐渐适应这里的环境。如今在我们不懈的努力下，月球渐渐有了生机，它不再是我们一开始来到的那个荒芜的世界了，这里有淡淡的绿色，有动听的鸟声，又可爱的小山羊的身影…… 看到月球喜人的变化，我的心里对未来有着无限的憧憬，期待有一天人类可以在月球上建立永久的定居点。把这里变成人类在宇宙上第二个温暖的家。月球生命生态实验室，你不仅仅是学术上的前沿突破，更是对人类未来的深刻探索！ 3．题目： 梦想，是人生海洋中的灯塔，为我们指引前行的方向；梦想，是夜空中最璀璨的星辰，照亮我们内心的黑暗角落；梦想，是一双隐形的翅膀，给予我们飞越艰难险阻的力量。每个人的心中都怀揣着属于自己的梦想，或大或小，或远或近。它可能是成为一名救死扶伤的医生，用精湛的医术拯救每一个在病痛中挣扎的生命；可能是化身教书育人的教师，在三尺讲台上播撒知识的种子，培育祖国的未来；也可能是立志成为一名探索未知的科学家，为推动人类的进步贡献自己的智慧和力量。 实现梦想的道路从来都不是一帆风顺的，它充满了荆棘与坎坷。著名科学家屠呦呦，为了研制青蒿素，解决全球疟疾难题，历经无数次失败，却始终没有放弃，最终成功提取青蒿素，为人类健康事业做出了巨大贡献；篮球巨星迈克尔・乔丹，曾经被高中篮球队拒之门外，但他凭借着对篮球的热爱和对梦想的执着追求，成为了篮球史上最伟大的球员之一；无臂钢琴师刘伟，在意外失去双臂的情况下，没有向命运低头，而是怀揣着钢琴梦想，用双脚弹奏出了美妙的乐章，感动了无数人。 请根据以上材料，以“梦想”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①自拟题目，作文字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得出现真实的姓名、校名、地名；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 4．2049年，海南自贸港已成为全球最具活力和创新力的经济特区之一。在这个充满机遇的时代，你有了一个全新的身份，可能是科学家、工程师、艺术家、环保志愿者……当然也可能是其他任何你感兴趣的身份。你会做什么呢？可能会有哪些奇妙的见闻和独特的感受？ 请发挥想象，写一篇记叙文。 要求：①自拟题目，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 5．在校园文化节总结会上，同学们纷纷表达自己的感悟： 默默：明明好棒，会的真多！榜样的力量真强大，我这个不起眼的人，下次也要登台！ 明明：能把自己擅长的技能分享给大家真开心。看到同学们收获满满，我好幸福哦！ 丁丁：从活动筹备到正式开展，大家能好好沟通，及时解决分歧，这是成功的关键呀！ 真真：能和同学们一起度过这么多欢乐时光，特别难忘，这样的美好值得好好珍惜！ …… 从以上四位同学的感悟中，选择一个角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可叙述经历，也可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识和感悟。 6．题目： 生活中，我们会遇到各种各样的人，他们的故事或带给我们感动，或让我们受到启发，或让我们明白了一些道理…… 请以 “那个 的人” 为题，写一篇文章。 要求：（1）先将题目补充完整；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 7．题目： 新年伊始，做什么是最重要的？这一话题引发同学们深入的讨论，纷纷发表自己的观点： 同学A：热爱可抵岁月漫长，保持热爱，奔赴山海。 同学B：没有一个春天不会到来，相信自己，做最值得的自己。 同学C：汗水比泪水更有营养，珍惜时间，找到你想要的生活。 请根据以上三位同学的观点，任选一个角度，自主立意，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。可叙述经历，可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识和感悟。 要求：①自拟题目，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 8．题目： 未来，土卫二号将成为人类的新家园。这天，地球上首批启程前往新家园的人类马上就要出发了，却发生令人意想不到的事情…… 请发挥你的想象，写一篇记叙文，想象要合理，故事情节要具体生动，写出真情实感。 要求：①自拟题目，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 9．阅读下面材料，任选一题作文。 材料一 2023年，某短视频平台发起“放下手机一小时”挑战活动，超百万青少年参与。数据显示：67%的参与者表示“找回了专注学习的动力”，但也有部分人坦言“离开手机后感到孤独焦虑”。心理学家指出：“技术本无善恶，但过度依赖工具可能让人丧失对生活的真实感知。” 材料二 《庄子》中记载，子贡见一老人抱瓮取水灌溉，建议他使用机械省力，老人却回答：“有机械者必有机心，吾非不知，羞而不为也。”两千多年后的今天，AI技术已渗透生活每个角落，有人担忧人类会被工具异化，也有人坚信技术将创造更美好的未来。 （1）有人说：“短视频、AI是人类智慧的结晶，应当尽情拥抱。”也有人说：“过度依赖技术会让我们失去独立思考的能力。”请结合材料，联系生活实际，自拟题目，写一篇议论文，阐述你对“人与技术关系”的思考。 （2）学校计划举办“在AI时代守护独立思考”主题辩论会，请你作为学生代表撰写一篇演讲稿。 （3）假如未来某天，你所在的城市因过度依赖AI系统突然全面瘫痪：红绿灯失灵、机器人罢工、电子支付失效……请以《重启》为题，发挥想象，写一篇故事。 要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于500字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用××代替：④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$