第24课《他们那时候多有趣啊》课件 2024-2025学年统编版语文（五四学制）六年级上册

24* 他们那时候多有趣啊 【经典永流传】 新竹 [清]郑板桥 新竹高于旧竹枝, 全凭老干为扶持。 明年再有新生者, 十丈龙孙绕凤池。 【锦书】 【微赏】既表达了“青出于蓝而胜于蓝”,又表达了新生力量的成长须老一代积极扶持,后辈不能忘前辈扶持教导之恩。 夯基 厚积致远 1.正字音 (1)鄙夷( ) (2)不屑( ) (3)憎恶( ) (4)恰( )好 (5)她一次比一次答得糟( ),最后她的妈妈发愁地摇了摇头。 y xi z n w qi z o 2.明字形 (1)测y n( ) (2)视ch ( ) (3)图xi n ( ) (4)类x n ( ) (5)屏m ( ) (6)y n ( )光屏 (7)zhu n zh ( ) (8)可我妈妈说,一个老师是需要ti o zh n ( )的,好适合他所教的每个孩子 的智力。 验 察 像 型 幕 荧 装置 调整 3.晓词义 (1)不屑:_。 (2)高傲:_。 (3)_:憎恨,厌恶。 (4)_:形容皱纹多,不舒展。 (5)_:全副精力高度集中。 轻视 自以为了不起,看不起人 憎恶 皱皱巴巴 全神贯注 4.记常识 本文作者是_,美国科普作家、_家。曾获代表 科幻界最高荣誉的雨果奖和星云奖,是公认的美国科幻小说家泰斗。代表作 有《新疆域》以及《基地》系列、《银河帝国》系列等。 阿西莫夫 科幻小说 【明晰点】 一“恶”多音 凶恶( )的敌人太残忍了,把美丽的村庄变成了人间地狱,他们的侵略行为令人恶( )心,让我们每一个中国人深恶(w )痛绝。 【辨析点】 憎恶 憎恨 憎恶,侧重于“恶”,厌恶;憎恨,侧重于“恨”,痛恨。憎恨的“恨”的程度比憎恶的深。 示例:(1)他发出的狞笑让人憎恶。 (2)腐败分子的罪行激起了人民的强烈憎恨。 基础型积累与运用 1.下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是(3分)( ) A.屏幕(p n ) 不屑(xi ) 萤光屏(y n ) B.憎恶(z n ) 糟糕(z o) 皱皱巴巴(zh u) C.浪费(f i) 装置(zh ) 视查员(ch ) D.肩膀(ji n) 类型(l i) 陌生人(m ) 精练 旗开得胜 D 2.选词填空。(3分) (1)读到后面,再翻回来看前面的一页时,刚刚读过的那些字_(依然 仍然)停留在原地。 (2)他们有一次就把托米的老师搬走了将近一个月之久,因为历史那部分的装置 完全_(显示 显现)不出图像了。 (3)玛琪急忙说。她很想知道那些有趣的学校_(终究 究竟)是怎么 回事。 仍然 显示 究竟 3.下列句子没有语病的一项是(3分)( ) A.一个人只要树立正确的劳动观,才能真正理解劳动的本质和价值。 B.衡量文化产业发展水平的高低,要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。 C.小清河之所以越来越清澈的原因,是因为济南广大市民环保意识的不断增强。 D.随着各地景区惠民政策的实施,吸引了更多人走出家门,拥抱自然。 B 4.下列对课文的理解,错误的一项是(3分)( ) A.本文是一篇科幻小说,作者发挥想象,通过叙写2155年玛琪和托米上学的经历,展现了未来科技的发达和人类巨大的进步。 B.文章运用作比较的方法。如作者巧妙地用玛琪在“未来学习”中的厌烦、无奈,与她想象中的“过去学校”的“好玩”“开心”构成鲜明对比。 C.情节发展中运用插叙。小说在玛琪听到托米回答说“真正的书”中写了“学校”,她很“不屑”之后,插入了一段玛琪学习地理的情况。 D.文章最后一段中的“他们那时候多有趣啊”照应文章题目,收束全文。 B 发展型阅读与鉴赏 阅读下文,回答问题。(9分) 第一定律 [美国]阿西莫夫 迈克尔 多诺万看着他的空啤酒杯,感觉很无聊,而且认为他已经听得够长的了。他大声说:“要是我们想谈谈不同寻常的机器人的话,我知道曾经有一个不遵守第一定律的机器人。” 这实在是太不可能的事情了,所有人都停止了谈话,转头看着多诺万。 多诺万真是痛恨自己那张大嘴巴,马上转移了话题,“我昨天听说了一个好东西,”他绘声绘色地说,“那可是关于……” 坐在多诺万旁边椅子上的麦克法兰说:“你的意思是你知道有个机器人会伤害人?”那当然就是不遵守第一定律的意思。 “某一方面吧。”多诺万还是想避开这个话题,“我说我听说过一个关于——” “跟我们说说。”麦克法兰要求道,显然是不想让他转走,其他一些人也将啤酒杯放到了桌上,看着多诺万。 多诺万决定最好还是说出来。“这是大概十年前在泰坦星(土星的卫星)上的事情了,”他很快地回忆了一下,“没错,是二五年。那时候我们刚刚收到一船货,三个新型号的机器人,专门为泰坦星设计的机器人。他们是MA型最早的几个。我们叫他们艾玛一号、二号和三号。”他停了一下,打了个响指再要一杯啤酒,一边还专心地盯着侍者的动作。 麦克法兰说:“我在机器人这一行干了半辈子了,迈克①,我可从来没听说过MA这个系列。” “那是因为他们把这个型号从生产线上拿掉了,他们一听说——我马上就会告诉你的。我以前没告诉你吗?” “没有。” 多诺万急匆匆地说了起来:“我们马上就让那些机器人工作起来了……有指南针也没有用,因为那鬼地方根本就没有磁场。” “这些MA机器人的特点是他们装备了一种新设计的振波探测仪,因此他们能够穿过任何障碍而直接找到基地的位置。这使得采矿工作能在整个卫星周期全程进行。麦克,你别说什么,振波探测仪也从货架上消失了,所以你从来也不会听说的。”多诺万咳嗽了一声,“你应该理解的,军事机密。” …… “当起风的时候,我正在回来的路上,离基地不到十英里的路。空气开始沉重起来,我连忙赶在风将我的飞车击碎之前停了下来。标定了基地的位置之后,我就开始跑了起来。在很小的重力下,我可以跑这点距离的,但问题是我能保持我的方向正确吗?我的氧气很充足,太空服的保温设备也运行良好,但十英里的路程在泰坦风暴中和无穷远也没什么区别。” “那时候,暴雪将一切变得阴沉昏暗……我根本看不清楚它是什么,但我心里很明白。它是只风暴狗,唯一能在泰坦风暴中站立行动的动物,世界上最可恶的动物。我知道要是它扑过来的话我的太空服根本保护不了我;而在这么恶劣的环境下,除非短距离的正面瞄准,我根本不敢开枪——万一我瞄歪了它马上就会扑上来。” “我缓缓后退,而那黑影步步紧逼。它已经逼近了,我祈祷着抬起枪。这时候另外一个更大的阴影出现在我身边,我不由得宽慰地松了口气。她是艾玛二号,那个失踪的MA机器人。我没有去想她到底怎么了或者她为什么到了这里,我只是叫道:‘艾玛,好孩子,抓住那风暴狗,然后带我回基地!’” “她却像是没听懂一样看着我,然后喊道:‘主人,别开枪,别开枪!’” “这使那狗疯了般地狂扑上来。” “‘抓住那该死的狗!艾玛!’我喊道。她抓住了那狗,很好;她抓住了它却继续跑了下去。我嗓子都喊哑了她也没回来,她把我留在暴风雪中等死。” 多诺万犹豫着停了一下。“当然,你知道第一定律:机器人不得伤害人,也不得见人受到伤害而袖手旁观!这样艾玛二号只是带走了风暴狗而把我留在那里等死,这违背了第一定律。” “幸运的是,我终于安全地熬了过去……” “但到底,”麦克法兰执着地问,“原因是什么呢?” 多诺万诚挚地回答他:“确实我是受到死亡威胁的人,麦克,但对于那个机器人来说还有一些事情排在我前面,在第一定律之前。别忘了,这些机器人是MA系列,而这一个独特的MA机器人失踪之前曾被人从一些她私人的隐蔽处找到过很多次。我们认为她是期待一些特殊的——而且是私人的——东西发生。显然,这时候她找到了那特殊的东西。” 多诺万的眼睛虔诚地向上望去,声音也略带颤抖:“那只风暴狗不是风暴狗。当艾玛二号把它带回来的时候我们叫它小艾玛。艾玛二号必须在我的枪口下保护它。第一定律又怎么能挡得住神圣的母爱呢?” (选自《阿西莫夫科幻小说集》) 【注】①迈克:迈克尔 多诺万的昵称。 5.概述文中迈克尔 多诺万所讲的故事。(2分) 答: 机器人艾玛二号为了保护主人枪口下的小艾玛,而违反第一定律,遭到淘汰。(写出故事主人公和核心事件即可) 6.文中多处设置了悬念,请找出其中一处并分析它的表达效果。(3分) 答: 示例:句子:她抓住了那狗,很好;她抓住了它却继续跑了下去。我嗓子都喊哑了她也没回来,她把我留在暴风雪中等死。效果:激发读者阅读兴趣——为什么艾玛二号会有反常行为?情节上为下文揭示艾玛二号与风暴狗的关系做伏笔。 7.文中画线句子是多诺万讲述故事时的心理变化,请分析这种变化的原因。(4分) 答: 多诺万从痛恨自己的大嘴巴想避开话题,到决定说出来,再到声音颤抖地说。这一变化的原因是:这是人控制机器人失败的事情,而且可能涉及军事秘密,这让他难以启口。后来在麦克法兰的要求下不得不说,在讲述中,艾玛二号带给他的心灵冲击,让他声音颤抖。 $$