9、《艾青诗选》-【一战成名新中考·5行卷】2024江西中考语文·方向性试题强化训练

方向性试题强化训练·江西语文 九、《艾青诗选》（２０２２．２２） 导读关键词 判断下列对《艾青诗选》的解说，正确的打 “√”，错误的打“”。 １．艾青是现当代著名诗人，成名作是长诗《雪 落在中国的土地上》。 （　　） ２．２０世纪３０年代，艾青的诗歌充满“土地的忧 郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有 非常凝重、深厚而又大气的风格。 （　　） ３．在《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人悲悯 下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。 （　　） ４．艾青创作的新诗，长短严谨，抒情委婉。 （　　） ５．艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”， 艾青也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 （　　） ６．艾青的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、 索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取 胜利的美好愿望。 （　　） ７．１９７８年以后，艾青的诗句更整齐、诗情更深 沉、诗意更警策，这一时期的代表作为《鱼化 石》《北方》《镜子》《光的赞歌》等。 （　　） ８．艾青的诗歌中有“诗中有画”的特点，诗作具 有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简 练、凝重。 （　　） 读书方法 小月同学想阅读《泰戈尔诗选》，请你从诗歌阅 读需要注意的其中一个方面出发，以《艾青诗 选》为例，给予阅读方法上的指导。 专题探究 １．（探讨诗歌的意象）以下诗歌中反复出现的 意象是什么？意象背后蕴含了作者怎样的 情感？ 　　【甲】雪落在中国的土地上／寒冷在封锁 着中国呀…… （节选自《雪落在中国的土地上》） 　　【乙】我爱这悲哀的国土／古老的国 土／———这国土／养育了为我所爱的／世界上 最艰苦／与最古老的种族。 （节选自《北方》） 　　【丙】让希望苏醒在你自己的／久久负伤 着的心里：因为，我们的曾经死了的大地，在 明朗的天空下／已复活了！ （节选自《复活的土地》） ２．（探讨诗歌的意象）下面是《艾青诗选》中的 节选诗句，都出现了诗人常用的一个诗歌意 象———“太阳”，请结合诗句解说这个意象所 表现的象征意义和情感。 　　节选诗句一：太阳向我滚来……／它以难 遮掩的光芒／使生命呼吸／使高树繁枝向它舞 蹈／使河流带着狂歌奔向它去。 　　节选诗句二：假如没有你，太阳／一切生 命将匍匐在阴暗里／即使有翅膀，也只能像蝙 蝠／在永恒的黑夜里飞翔／我爱你像人们爱他 们的母亲／你用光热哺育我的观念和思 想———／使我热情地生活，为理想而痛苦，直 到我的生命被死亡带走。 ３．（分析诗歌的艺术手法）请从所给的三段材 料中分别探究艾青诗歌的语言艺术。 　　①大堰河，是我的保姆／她的名字就是生 她的村庄的名字／她是童养媳／大堰河，是我 的保姆。 （节选自《大堰河———我的保姆                                                                      》） ８１ 方向性试题强化训练·江西语文 　　②太阳啊／你这不朽的哲人／你把快乐带 给人间／即使最不幸的看见你／也在心里感受 你的安慰。 （节选自《给太阳》） 　　③夕阳把草原燃成通红了／刈草的孩子 无声地刈草／低着头，弯曲着身子，忙乱着手／ 从这一边慢慢地移到那一边…… （节选自《刈草的孩子》） ４．（举办诗歌朗诵会）小组合作朗诵了《我爱这 土地》，并对诗歌情感进行品味探究。对于 “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土 地爱得深沉”一句的朗读设计，小亮和悦悦产 生了分歧。结合诗歌分析，表明你的观点并 说明理由。 　　小亮：我认为应该读得深沉一些，语调 下抑。 　　悦悦：我觉得应该读得激昂一些，语调 上扬。 全国视野 １．【２０２４江西期中精选】你们班级将要捐献一 批《艾青诗选》给山区学生，请你根据示例， 在这本书的扉页（第一页）上书写赠语，８０字 左右。 　　示例：《名人传》里的三人都是各自领域 里的伟人，他们经历了人生的种种磨难，仍坚 持理想，充满对人类的爱和信心。我希望收 到这本书的你，也能像他们一样，通过努力和 坚持，用理想照亮现实。 ２．结合艾青的诗歌《黎明》片段，自选角度（如 形象、情感等），说说你从中获得的“美”的 感受。 　　我怀念那：同着伙伴提了篾篮／到田堤上 的豆棚下／采撷豆荚的美好的时刻啊———／我 常进到最密的草丛中去／让露水浸透了我的 草鞋／泥浆也溅满我的裤管／这是自然给我的 抚慰／我将狂欢而跳跃…… ３．１９３１年，五位进步青年被反动派无情杀害， 为纪念五烈士，艾青于 １９３７年 ４月写下诗歌 《春》。请你阅读语段中的诗歌内容，思考画线 诗句的深刻含义。 春天了／龙华的桃花开了……于是经过了 悠长的冬日／经过了冰雪的季节／经过了无限困 乏的期待／这些血迹，斑斑的血迹／在神话般的 夜里／在东方的深黑的夜里／爆开了无数的蓓 蕾／点缀得江南处处是春了／人问：春从何处 来？／我说：来自郊外的墓窟。 （艾青《春                                                                       》） ９１ 参考答案及解析·江西语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 九、《艾青诗选》 │导读关键词│ １．　【解析】艾青的成名作是长诗《大堰河———我的保 姆》，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 ２．√　３．√ ４．　【解析】艾青创作的新诗是自由体诗，呈现出散文化、 口语化的风格，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束 缚，不求整齐划一的诗节；尽情的呼告，肆意的排叙，长短 错落的诗行；抒情大胆直接，爱憎分明。 ５．√　６．√ ７．　【解析】《北方》一诗是艾青在２０世纪３０年代所作。 ８．√ │读书方法│ 示例１：诗歌阅读需要注意诗歌的表现形式。诗歌与散文不 同，一般是分行书写的，有些押韵，有些不押韵，分行凸显了 诗句的独立和诗意的空白，强化了节奏，增强了表现力。押 韵使诗歌具有音韵美，诗句在形式上和谐呼应，抑扬顿挫， 便于诵读和记忆，而艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句 的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排 比、复沓，读起来气韵通畅。阅读《泰戈尔诗选》可以参照此 方法。 示例２：诗歌阅读需要注意品味诗歌的语言。品味语言一般 包括遣词造句、语句含义和语体色彩等。如《礁石》中“一个 浪，一个浪／无休止地扑过来”，“扑”字写出了海浪不断地拍 打礁石的执着。阅读《泰戈尔诗选》可以参照此方法。 示例３：诗歌阅读需要注意把握诗歌的意象。意象是诗中饱 含诗人主观情感的事物。抓准了诗中的意象，就能从整体 上把握诗人的情感或全诗的主旨。如《我爱这土地》中“土 地”这个意象，凝聚着诗人对祖国、对人民、对大地母亲深沉 的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。《向太阳》中“太阳”的 意象表现了诗人对光明、理想、美好生活热烈不息的追求。 阅读《泰戈尔诗选》可以参照此方法。 示例４：诗歌阅读需要注意体味诗歌的情感。感情是诗歌的 生命和灵魂，诗人的思想感情，或喜悦，或忧伤，或愤怒，或 悲哀等等，无一不浸透在诗的字里行间。如艾青的《我爱这 土地》中，通过塑造的“一只鸟”形象，引导读者体味诗人经 历的坎坷、悲酸和执着的爱，也抒写了大地遭受的苦难、人 民的悲愤和激怒以及对光明的向往和希冀。阅读《泰戈尔 诗选》可以参照此方法。 │专题探究│ １．反复出现的意象是“土地”。凝聚着诗人对祖国以及对大 地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。 ２．示例：“太阳”象征光明和希望。诗句一用“滚”字突出了 太阳的磅礴气势，它以不可阻挡的气势，光亮亮地滚来 了，诗人在这里指明：历史是不可阻挡的，光明的到来是 必然的，后几句写出了太阳到来之后必将产生巨大影响。 诗句二用假设的方式突出太阳的巨大作用，太阳为我们 无私奉献，赋予我们力量和希望，表达出诗人对太阳的热 爱之情。 ３．①艾青诗歌很少注意韵脚的安排和句式的统一，语言简 洁明快，呈现散文化、口语化的风格。 ②艾青诗歌善用拟人等修辞手法，增强诗歌的真切感和 表现力。 ③艾青诗歌“诗中有画”，诗作具有鲜明的色调，清晰的线 条，素描一般的简练、凝重。 ４．示例１：我同意小亮的说法，这时候的中国正在遭受列强 的侵略，诗人十分伤心和痛苦，他的情感也是深情而低沉 的，所以要读得深沉些。 示例２：我同意悦悦的说法，国家遭受凌辱，我们更应哪里 跌倒就从哪里站起来，艾青通过这首诗，表达了对祖国的 挚爱和对侵略者的仇恨，直抒胸臆、饱满激昂，故要读得 激昂些，以表达对祖国的一片赤诚之心。 │全国视野│ １．示例１：《艾青诗选》是一部诗集，“土地”“太阳”是其中常 见的诗歌意象，寄托着诗人艾青对祖国真挚浓烈的热爱， 以画入境，诗韵悠然。希望收到这本书的你，能沉浸在艾 青的“诗歌国度”，读诗，品画，入情。 示例２：《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗 歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。在这 些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱祖国大地和 旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，希望你收到这本书，能感 受到希望和光明。 ２．示例：《黎明》片段中，进入最密的草丛、露水浸透草鞋、泥 浆溅满裤管等画面，鲜活生动。片段通过刻画一个明丽 潇洒的少年形象，表现了当时处于黑暗之中的民众对光 明的渴望，充满希望之美。 ３．“春”代表着希望、自由、光明、胜利，“墓窟”指烈士们的牺 牲，这句诗是指烈士们用鲜血（英勇牺牲）换来生的希望， 表达了作者认为任何残忍的屠杀都无法阻挡胜利到来的 坚定信念                                                             。 十、《水浒传》 │导读关键词│ １．√ ２．　【解析】梁山起义最终失败。 ３．√　４．√ ５． 　【解析】《水浒传》表达了作者对平等与人人互爱的 理想社会的向往     。 ３４