题型七 科普阅读题-【一战成名新中考·5行卷】2024江西中考化学·大单元结构化复习手册

大单元结构化复习手册·江西化学 ※题型七　 科普阅读题(新中考新方向) 1. 阅读短文,回答问题。 文字的载体 中华文明源远流长,文字的作用居功至 伟。 随着时代发展,文字的载体也在发生变 化。 中国最早的文字载体之一是陶器,人们 把文字刻在泥胎上,经烧制而不脱落。 制作 泥胎用的是黏土,其中含有铝、镁、铁等金属 元素。 周代把文字铸在青铜钟鼎上,这就是 钟鼎文或金文。 青铜器表面绿色的铜锈主要 成分为碱式碳酸铜[Cu2 (OH) 2CO3]。 西周 到春秋时,竹简作为文字的载体被广泛使用。 制作竹简时,用大火烤制竹子,使其内部的水 分蒸发,这一过程叫“汗青”或“杀青”。 替代竹简的文字载体是纸,我国西汉就 有了纸。 造纸时,在树皮中加入强碱液进行 蒸煮制成纸浆,再经一系列操作得到纸,同时 产生碱性废液。 现代生活中,电子书成为一 种新的文字载体。 (1)黏土的物质类别属于　 混合物　 。 (2)铜生锈除与氧气有关外,还与空气中的 　 CO2、H2O　 有关。 (3)从微观角度看,“杀青”过程中　 水分子 之间的间隔　 发生改变。 (4)将树皮制成纸浆,利用了强碱的　 腐蚀　 性,为避免污染环境对造纸废液进行处理的 方法是　 加入适量稀盐酸(合理即可) 　 。 2. 阅读科普短文,回答下列问题。 形状记忆合金是具有形状记忆效应的合 金,被广泛用于人造卫星和宇宙飞船的天线, 水暖系统、防火门和电路断电的自动控制开 关,以及牙齿矫正等医疗材料。 例如,人造卫 星和宇宙飞船上的天线是由钛镍形状记忆合 金制造的,它具有形状记忆功能。 现将钛镍 合金天线制成抛物面,然后在低温下将天线 揉成一团,放入人造卫星或宇宙飞船舱内。 当人造卫星或宇宙飞船发射并进入正常运行 轨道后,天线在舱外经太阳光照射温度升高, 就会自动恢复原来的抛物面的形状。 (1)该材料中,钛镍合金形状记忆功能受 　 温度　 影响较大。 (2)钛镍合金在医疗上可用于人体牙齿矫正,这 是利用钛镍合金具有　 形状记忆功能　 。 (3)钛镍合金的抗腐蚀性比纯钛 　 强 　 (填 “强”或“弱”)。 (4)工业上用钛铁矿(主要成分是钛酸亚铁 FeTiO3)冶炼金属钛,FeTiO3 中 Ti 的化合价 为　 + 4　 。 3. 阅读下列短文,回答问题。 过氧化氢可用于消毒杀菌,具有不稳定 性。 将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等 材料表面,均发现了过氧化氢的存在。 研究显示:水蒸气冷凝为粒径小于 10 微 米的液滴时,部分水分子会转化为过氧化氢 分子。 水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴 尺寸的增大而减少。 过氧化氢的产生量与温 度、湿度等环境条件密切相关。 当使用硅材 料、相对湿度为 55% 时,得到过氧化氢的最 大浓度随温度变化关系如图所示。 (1)文中涉及到的非金属单质是 　 Si 　 (填 化学式)。 (2)过氧化氢不稳定的原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 (用化学方程式表示)。 (3)下列说法错误的是　 B　 (填序号)。 A. 水蒸气在冷凝过程中可能发生化学变化 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 34 大单元结构化复习手册·江西化学 B. 水蒸气在玻璃表面冷凝得到的液滴一定 为纯净物 C. 一定条件下,水蒸气冷凝可用于材料表面 的绿色消毒 (4)图中 a 点( - 2. 8 ℃)未生成过氧化氢的 原因可能是 　 。 4. 阅读以下短文,回答有关问题。 日晷 日晷是人类最早使用的计时仪器,它是 利用太阳的射影长短和方向来判断时间,又 称“日规”。 利用日晷计时的方法是人类在 天文计时领域的重大发明,这项发明被人类 沿用达几千年之久。 日晷通常由针(表)和晷面(带刻度的表 座)组成。 铜制的指针叫“晷针”,垂直地穿 过圆盘中心,起着表中立竿的作用;石质的圆 盘叫“晷面”,安放在石台上,呈南高北低,使 晷面平行于赤道面。 晷面两面都有刻度。 日 晷不仅能显示一天之内的时刻,而且能显示 节气和月份。 当然它的缺点也是显而易 见的。 制作日晷时,先按一定的技术在晷面上 刻划出准确的时间线,再用锤子将铜针敲入 晷面中心的小孔,并保证二者垂直,每一个细 节也不能忽视。 (1)“晷针”属于　 金属　 材料,其构成微粒 是　 铜原子　 。 (2)利用物质的性质解释:“晷针”能长期使 用的原因是　 铜的化学性质不活泼　 ,若用 铁制指针可能带来的结果是　 铁制指针使用 一段时间后生锈断裂　 。 (3)为保证日晷计时准确,制作时的注意事 项是　 晷针与晷面垂直(合理即可) 　 。 (4)“日晷”的缺点是　 阴雨天无法使用(合 理即可) 　 ,现代计时工具的优点是　 现代计 时工具计时更精确(合理即可) 　 。 5. 为了揭示原子结构的奥秘,人类经历了漫长 的探索。 材料一:1803 年,道尔顿在原子论中提出:物 质由微小的不可再分的原子构成。 材料二:1897 年,汤姆生发现原子内有带负 电的微粒,否定了“原子不可再分”。 材料三:1911 年,卢瑟福进行了著名的 α 粒 子(α 粒子由 2 个质子和 2 个中子构成)轰击 金箔实验。 结果发现:绝大多数 α 粒子穿过 金箔后仍沿原方向前进,但是有少数 α 粒子 却发生了较大角度的偏转,并且有极少数 α 粒子的偏转角度超过 90°,有的几乎达到 180°,像是被金箔弹了回来。 材料四:1919 年,卢瑟福用加速了的高能 α 粒子轰击氮原子,发现一个 α 粒子留在了一 个氮原子中,使氮原子变成了氧原子,同时有 微粒从氮原子中被打出。 (1)汤姆生实验中,带负电的微粒是　 电子　 。 (2)卢瑟福实验中使用的金箔是由　 原子　 (填“分子”“原子”或“离子”)构成的;通过卢瑟 福实验,可推出的原子结构模型为　 C　 (填图 1 中字母)。 图 1 　 图 2 (3)当 α 粒子轰击金箔时,图 2 所示的运动 轨迹不可能是　 BC　 (填图 2 中字母)。 (4)一个 α 粒子的质量和一个下列原子质量 最接近的是　 B　 (填字母)。 A. 氢　 　 B. 氦　 　 C. 锂　 　 D. 氧 (5)小凯在阅读材料四后,认为该过程不属 于化学变化。 请结合化学变化的微观本质进 行解释 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 44 参考答案及重难题解析·江西化学 3 = 1. 5 g 设样品中碳酸钠的质量为 x。 Na2CO3 + CaCl2 􀪅􀪅 CaCO3↓ +2NaCl 106 100 x 1. 5 g 106 100 = x 1. 5 g　 x = 1. 59 g 该样品中碳酸钠的质量分数 = 1. 59 g3. 3 g × 100%≈48. 2% 答:样品中碳酸钠的质量分数约为 48. 2% 。 (4)乳化作用　 溶解油污 7. (1)除去表面的氧化物和污物 (2)氧化镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和水,没有气体生成 (3)解:设镁条中金属镁的质量为 x。 Mg + H2SO4 􀪅􀪅 MgSO4 + H2↑ 24 2 x 0. 5 g 24 2 = x 0. 5 g　 x = 6 g 镁条中金属镁的质量分数 = 6 g10 g × 100% =60% 答:镁条中金属镁的质量分数为 60% 。 (4) 8. (1)催化作用　 (2)引流　 滤纸破损(合理即可) (3)解:制得氧气的质量为 15. 5 g - 10. 7 g = 4. 8 g 设生成氯化钾的质量为 x。 2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅 2KCl + 3O2↑ 149 96 x 4. 8 g 149 96 = x 4. 8 g　 x = 7. 45 g 滤液中溶质质量分数 = 7. 45 g50 g × 100% =14. 9% 答:滤液中溶质质量分数为 14. 9% 。 (4)钾肥 9. (1)混合物　 (2)元素 (3)解:20 片钙片反应生成 CO2 的质量为 20 g + 100 g - 115. 6 g = 4. 4 g 设钙片中 CaCO3的质量为 x。 CaCO3 + 2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 + H2O + CO2↑ 100 44 x 4. 4 g 100 44 = x 4. 4 g　 x = 10 g 则钙片中碳酸钙的质量分数 = 10 g20 g × 100% =50% 答:钙片中碳酸钙的质量分数为 50% 。 (4)佝偻病(或发育不良)　 AC ※题型六　 跨学科试题 1. C　 2. A　 3. A 4. (1)食盐晶体不能继续溶解　 (2)悬浮 5. (1)B　 二氧化碳　 (2)进行对照　 (3)C　 (4)吸入 6. (1) 1. 05 × 103 　 (2) 氢氧化钡 　 H2SO4 + Ba(OH) 2 􀪅􀪅 BaSO4↓ + 2H2O　 (3)便于观察,有利于判断反应是否进行 完全 7. (1)消费者　 (2)2　 (3)a( - )　 b( + )　 化学能→电能 8. (1)与地球公转(合理即可)　 (2)干燥(合理即可) 空气中水分子数目减少(合理即可)　 (3)CO2(合理即可) 　 CO2 + H2O 􀪅􀪅 H2CO3(合理即可)　 (4)把铁犁放在干燥的 环境中(合理即可) ※题型七　 科普阅读题 1. (1)混合物　 (2)CO2、H2O　 (3)水分子之间的间隔　 (4)腐 蚀　 加入适量稀盐酸(合理即可) 2. (1)温度　 (2)形状记忆功能　 (3)强　 (4) + 4 3. (1)Si　 (2)2H2O2 􀪅􀪅 2H2O + O2 ↑　 (3) B　 (4)温度过 低,水蒸气冷凝后直接凝固成为固体 4. (1)金属　 铜原子　 (2)铜的化学性质不活泼　 铁制指针使 用一段时间后生锈断裂　 (3)晷针与晷面垂直(合理即可) (4)阴雨天无法使用(合理即可) 　 现代计时工具计时更精 确(合理即可) 5. (1)电子　 (2)原子 　 C　 (3) BC　 (4) B　 (5)化学变化 中,原子不可再分(或原子是化学变化中的最小粒子,合理即 可) 附:易错判断 第一单元　 走进化学世界 1. √　 2. ✕　 3. ✕　 4. ✕　 5. ✕　 6. ✕ 第二单元　 我们周围的空气 1. ✕　 2. ✕　 3. √　 4. ✕　 5. ✕　 6. ✕ 第三单元　 物质构成的奥秘 1. ✕　 2. √　 3. ✕　 4. √　 5. ✕ 第四单元　 自然界的水 1. ✕　 2. ✕　 3. √　 4. ✕　 5. ✕　 6. ✕ 第五单元　 化学方程式 1. ✕　 2. ✕　 3. √　 4. ✕ 第六单元　 碳和碳的氧化物 1. ✕　 2. ✕　 3. ✕　 4. ✕　 5. ✕　 6. ✕ 第七单元　 燃料及其利用 1. ✕　 2. ✕　 3. ✕　 4. ✕　 5. ✕　 6. ✕ 第八单元　 金属和金属材料 1. ✕　 2. √　 3. ✕　 4. ✕　 5. ✕ 第九单元　 溶液 1. ✕　 2. ✕　 3. ✕　 4. ✕　 5. ✕　 6. ✕ 第十单元　 酸和碱 1. ✕　 2. ✕　 3. ✕　 4. √　 5. ✕ 第十一单元　 盐　 化肥 1. ✕　 2. √　 3. ✕　 4. ✕　 5. √ 第十二单元　 化学与生活 1. ✕　 2. ✕　 3. ✕　 4. ✕　 5. ✕　 6. ✕ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 61