专练1 仪器识别及基本实验操作&专练2 实验方案的设计与评价-【一战成名新中考·5行卷】2024江西中考化学·大单元结构化复习手册

大单元结构化复习手册·江西化学 大单元三　 科学实验(近 3 年　 17 ~ 25 分) 考情分析(近 3 年):仪器识别及基本实验操作为必考知识,在单项选择题第 3 题或第 4 题中单独 考查,也会在工艺流程题、综合计算题等题中涉及。 实验方案的设计与评价固定在选择填充题第 13 题考查。 近两年均在填空与说明题中考查一个主题式实验组合题。 常见气体的制取固定在 实验与探究题第 18 题考查,必考一空仪器的识别,结合氧气或二氧化碳的性质实验或数字化实 验综合考查。 实验探究题固定在第 19 题考查,常从教材实验出发拓展探究。 专练 1　 仪器识别及基本实验操作 [2023. 4,17(1),18(1),20(1);2022. 3,7D,17(2),18(1),20(4)②;2021. 4,18(1),20(1)(4)] 1. 下列有关试管的使用中,操作不正确的是 ( B ) 2. 同学们在实验室进行酸碱的性质实验,下列 实验操作正确的是 ( A ) 3. 规范操作是科学实验成功的关键,下列实验 操作正确的是 ( A ) 4. 科学研究是以实验为基础的,下列基本实验 操作中正确的是 ( B ) 5. 做实验时,若发生意外需及时处理。 下列处 理方法错误的是 ( D ) A. 过滤时,滤纸被戳破———更换滤纸,重新 过滤 B. 手触碰热试管后被烫伤———用冷水冲洗 后涂抹烫伤膏 C. 氢氧化钠沾到皮肤上———用大量水冲洗 后涂上硼酸溶液 D. 倾倒液体体积超过试管容积的三分之 一———将多余液体倒入原试剂瓶 6. 请根据实验要求,合理选择下列仪器。 (1)用来夹持试管的仪器是　 E　 (填序号, 下同); (2) 用于量取一定量液体体积的仪器是 　 C　 ; (3)用于作热源的仪器是　 A　 ; (4)用于收集或储存气体的仪器是　 F　 ; (5)用作较大量试剂的反应容器是　 G　 ; (6)取用粉末状固体药品的仪器是　 D　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 大单元结构化复习手册·江西化学 专练 2　 实验方案的设计与评价 (2023. 13,2022. 13,2021. 13) 1. 下列实验方案不合理的是 ( B ) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别木炭粉和氧化 铜粉末 取样,分别加入适 量的稀盐酸 B 检验溶液中是否含 有硫酸根离子 取样,加入氢氧化 钡溶液,观察现象 C 除 去 氧 气 中 的 水 蒸气 将气体通过足量 的浓硫酸,干燥 D 分离食盐和碘 加热 2. 下列实验方案设计不正确的是 ( C ) 选项 实验内容 实验方案 A 鉴别氯化钠和氯化 钙溶液 取样,分别滴加碳 酸钠溶液,观察有 无沉淀生成 B 除去铜中的氧化铜 加入过量的稀硫 酸、充分反应后过 滤、洗涤、干燥 C 除去铁制品表面的 铁锈 长时间浸泡在过 量的稀硫酸中 D 分离二氧化锰和氯 化钾固体 加入足量水溶解, 过滤、洗涤滤渣, 蒸发结晶滤液 3. 下列实验方法不能达到目的的是 ( C ) 选项 实验目的 实验方法 A 区别聚乙烯和电木 加热,看是否熔化 B 除去 FeSO4 溶液中 的 CuSO4 加足量的铁粉并 过滤 C 鉴 别 CaCl2、 BaCl2 溶液 加 入 Na2CO3 溶 液,看是否有沉淀 D 除 去 KCl 固 体 中 的 K2CO3 加入过量稀盐酸, 蒸发结晶 4. 分离、提纯、鉴别是化学实验的重要手段,下 列实验设计不能达到实验目的的是 ( C ) 选项 实验目的 实验设计 A 检验某溶液中是否 含有硫酸根离子 加入硝酸酸化的 硝酸钡溶液,观察 是否有白色沉淀 B 鉴别氯化铵和尿素 分别加入适量熟 石灰、研磨 C 探究锌、铁、铜的金 属活动性顺序 将铜丝、铁丝分别 插入硫酸锌溶液 中,观察现象 D 鉴别碳酸钙和氯化 钙两种固体 分别加入适量水, 观察 5. 下列实验操作能达到实验目的的是 ( A ) 选项 实验目的 主要实验操作 A 鉴别淀粉和葡萄糖 分 别 取 样, 滴 加 碘酒 B 除去 KNO3 溶液中 混有的 CuSO4 加 入 过 量 的 Ba(OH) 2溶液,过 滤、洗涤 C 与 NaOH 中和后,检 验盐酸是否有剩余 取样,滴加AgNO3 溶 液, 观 察 有 无 沉淀 D 分 离 Ba ( NO3 ) 2、 NaNO3 溶液 　 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 大单元结构化复习手册·江西化学 6. 优质模拟 (2023 ~ 2024 南昌市南昌县 期中)下列方案正确的是 ( A ) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别水和浓氨水 闻气味 B 鉴别实验室的食盐 和白糖 尝味道 C 去除二氧化锰中少 量的高锰酸钾 加热固体 D 鉴别氧气、空气与二 氧化碳 　 　 　 7. 下列实验方案正确的是 ( B ) 选项 实验目的 实验方案 A 检 验 某 固 体 是 碳 酸盐 取样,加入稀盐酸, 观 察 是 否 有 气 泡 产生 B 除去生石灰中的少 量碳酸钙 将固体高温煅烧 C 除去氧气中混有的 少量氮气 将气体缓缓通过足 量的灼热铜网 D 鉴 别 二 氧 化 碳 和 氢气 　 　 8. 下列实验操作合理的是 ( C ) 选项 实验目的 实验操作 A 检验碳酸钠溶液中 是否含有氯化钠 加过量的稀盐酸 后,再滴加硝酸银 溶液 B 检验酒精中是否含 有氧元素 在酒精灯火焰上 方罩一只干冷的 小烧杯,观察现象 C 除 去 食 品 袋 内 的 氧气 加入一小袋铁粉 D 除去一氧化碳中的 二氧化碳 　将气体依次通过 氢氧化钠溶液、浓 硫酸(合理即可)　 9. 下列实验操作正确的是 ( C ) 选项 实验目的 实验操作 A 分离铁和镁的固体 混合物 加足量的稀盐酸 然后过滤 B 干燥二氧化碳气体 将气体通入稀硫 酸中 C 鉴 别 真 金 和 假 金 (铜锌合金) 加入稀硫酸 D 除去氯化铜溶液中 混有的氯化钠 　 　 　 　 10. 下列实验操作合理的是 ( B ) 选项 实验目的 实验操作 A 检验二氧化碳中 混 有 的 氯 化 氢 气体 将混合气体通入紫 色石蕊溶液中, 观 察溶液颜色 B 除去硫酸亚铁溶 液中的稀硫酸 加入过 量 的 铁 粉, 过滤 C 制备氢氧化铁 将硫酸铁和适量氢 氧化钡 溶 液 混 合, 过滤 D 鉴别硫酸铜和氯 化钠固体 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11 参考答案及重难题解析·江西化学 氢铵　 (3)碳酸氢铵、氯化铵、硫酸钾　 磷矿粉　 (4)碳酸氢 铵和氯化铵 专练 4　 能源与环境保护 1. C　 2. D 3. (1)煤　 不可再生　 (2)C2H5OH +3O2 点燃 􀪅􀪅 2CO2 + 3H2O 专练 5　 燃烧与灭火 1. A 2. B　 【变式】C 3. (1)吹气能使可燃物与空气充分接触 　 (2)扩大 　 (3)吸收 含 SO2 的烟气,减少空气污染　 隔绝空气(或氧气) 主题式填空题 1. (1)分子在不断地运动　 (2)肥皂水　 煮沸　 (3)物理 (4)元素 2. (1)合金　 (2)H2O、O2 　 它被不活泼的金属包裹,防止其受 到腐蚀　 (3)H2SO4 + 2FeSO4 + H2O2 􀪅􀪅 Fe2(SO4) 3 + 2H2O 3. (1)布洛芬由三种元素组成(合理即可) 　 服药期间不饮酒 (合理即可)　 (2)能溶于水(合理即可) 　 蛋白质 　 贫血 　 (3)有机合成(合理即可) 4. (1)NaCl　 蒸发结晶　 过滤　 (2)混合物　 汽油(合理即可) 防止环境污染(合理即可) 　 (3)潮汐能(合理即可) 　 酸雨 (合理即可) 5. (1)化学能转化成内能　 (2) Fe、C　 刷漆(或涂油等合理即 可)　 (3)温度降到着火点以下 　 质子数不同 　 (4)2Al + Fe2O3 高温 􀪅􀪅 2Fe + Al2O3 大单元三　 科学实验 专练 1　 仪器识别及基本实验操作 1. B 2. A　 【解析】氢氧化钠有腐蚀性,应该放在小烧杯中称量,A 正 确;稀释浓硫酸应该将浓硫酸沿烧杯壁缓慢注入水中,并用 玻璃棒不断搅拌,B 错误;测定溶液的酸碱性应该取少量待 测液于试管中,滴入几滴紫色石蕊溶液,观察颜色变化,C 错 误;测定溶液的 pH 不能将试纸直接放在溶液中,应该用干燥 洁净的玻璃棒蘸取待测液滴到干燥的 pH 试纸上,待完全显 色后立即与标准比色卡对比,D 错误。 3. A　 4. B　 5. D 6. (1)E　 (2)C　 (3)A　 (4)F　 (5)G　 (6)D 专练 2　 实验方案的设计与评价 1. B　 【解析】取样,分别加入适量的稀盐酸,无明显现象的是木 炭粉,固体溶解、溶液由无色变为蓝色的是氧化铜粉末,可以 鉴别,A 正确;钡离子与硫酸根离子反应生成硫酸钡沉淀,可 溶性碳酸盐如碳酸钠也能与氢氧化钡溶液反应生成沉淀,用 氢氧化钡溶液无法检验溶液中是否含有硫酸根离子,B 错 误;浓硫酸有吸水性且不与氧气反应,能除去水蒸气而得到 纯净的氧气,C 正确;碘受热易升华,分离食盐和碘可采用加 热的方法,D 正确。 2. C　 【解析】取样,分别滴加碳酸钠溶液,能生成白色沉淀的是 氯化钙溶液,无明显现象的是氯化钠溶液,A 正确;氧化铜能 与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,铜不与稀硫酸反应,充分反 应后过滤、洗涤、干燥,B 正确;不能将铁制品长时间浸泡在 过量的稀硫酸中,因为铁锈(主要成分氧化铁)、铁均能与稀 硫酸反应,C 错误;氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,加 入足量水溶解,过滤、洗涤滤渣,分离出二氧化锰,蒸发结晶 滤液,分离出氯化钾,D 正确。 3. C　 【解析】聚乙烯具有热塑性,受热时熔化,电木具有热固 性,受热时不熔化,A 正确;铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁 和铜,除去 FeSO4 溶液中的 CuSO4,加足量的铁粉并过滤,可 以达到实验目的,B 正确;CaCl2、BaCl2 溶液与 Na2CO3 均能 反应生成白色沉淀,C 错误;氯化钾与稀盐酸不反应,碳酸钾 与足量的稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,除去氯化 钾固体中混有的碳酸钾,加入足量的稀盐酸,过滤,蒸发结 晶,得到氯化钾,D 正确。 4. C　 【解析】硝酸钡和硫酸根离子反应生成硫酸钡白色沉淀, 硝酸酸化排除了碳酸根离子的干扰,可以检验,A 正确;分别 加入适量熟石灰、研磨,产生有刺激性气味气体的是氯化铵, 无气味的是尿素,可以鉴别,B 正确;将铜丝、铁丝分别插入 硫酸锌溶液中,均无明显现象,说明金属活动性 Zn > Cu, Zn > Fe,无法比较铁和铜的金属活动性,C 错误;分别加入适 量水,观察,难溶于水的是 CaCO3,溶于水的是 CaCl2,D 正确。 5. A　 加入过量 Na2CO3 溶液,过滤、洗涤,再分别向滤渣和滤液 中滴加适量稀硝酸(合理即可) 【解析】淀粉遇碘变蓝,故分别取样滴加碘酒,变蓝的是淀粉, 无变化的是葡萄糖,可以鉴别两种物质,A 正确;CuSO4 能与 过量的 Ba(OH) 2 溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉 淀,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钡(过量的),B 错 误;氯化钠、盐酸均能与硝酸银溶液反应生成不溶于酸的氯 化银沉淀,不能检验盐酸是否有剩余,C 错误;加过量 Na2CO3 溶液,碳酸钠和硝酸钡反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠,过滤、 洗涤,再分别向滤渣和滤液中滴加适量稀硝酸,碳酸钡和稀 硝酸反应生成硝酸钡、水和二氧化碳,碳酸钠和稀硝酸反应 生成硝酸钠、水和二氧化碳,能通过这个方法进行分离。 6. A　 把燃着的木条分别伸入三种气体中,观察现象(合理即可) 【解析】闻气味,有刺激性气味的是氨水,无气味的是水,可以 鉴别,A 正确;实验室中不得尝任何药品的味道,不能用尝味 道的方法鉴别实验室的食盐和白糖,B 错误;高锰酸钾在加 热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,能除去杂质但引入 了新的杂质锰酸钾,不符合除杂原则,C 错误;氧气能支持燃 烧,二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧,把燃着的木条分别伸 入三种气体中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧得更 旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气;现象明显,能一次 鉴别出这三种气体。 7. B　 分别通入澄清石灰水,观察现象(合理即可) 【解析】取样,加入稀盐酸,观察是否有气泡产生,不能证明是 碳酸盐,也可能是活泼金属等, A 错误;将固体高温煅烧,碳 酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引 入新的杂质,符合除杂原则,B 正确;氧气通过灼热的铜网时 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 参考答案及重难题解析·江西化学 可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,反而会把 原物质除去,不符合除杂原则,C 错误;二氧化碳与氢氧化钙 溶液反应生成碳酸钙沉淀,氢气和氢氧化钙不反应,可以分 别通入澄清石灰水观察现象。 8. C　 将气体依次通过氢氧化钠溶液、浓硫酸(合理即可) 【解析】由于加入的盐酸引入的 Cl - 会和硝酸银反应生成白 色沉淀氯化银,不能确定是否含有氯化钠,A 错误;酒精灯火 焰上方罩一只干冷的小烧杯,烧杯内壁出现水雾,说明生成 了水,水是由氢元素和氧元素组成的,反应物氧气中只含有 氧元素,说明酒精中一定含有氢元素,无法确定是否含有氧 元素,B 错误;铁粉生锈可以消耗氧气,能够除去食品袋内的 氧气,C 正确;二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,浓 硫酸可以除去水,故将气体依次通过氢氧化钠溶液、浓硫酸 可以除去一氧化碳中的二氧化碳。 9. C　 加入足量氢氧化钠溶液,过滤洗涤,再向滤渣中加入适量 稀盐酸(合理即可) 【解析】铁和镁都是氢前金属,都能与稀盐酸反应,即加入足 量的稀盐酸后两种金属都会反应,所以不能分离铁和镁,A 错误;浓硫酸具有吸水性,稀硫酸没有吸水性,不能用于干燥 二氧化碳气体,B 错误;铜锌合金中的锌能与稀硫酸反应生 成氢气,黄金不能,可以鉴别,C 正确;氢氧化钠和氯化铜溶 液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠,过滤洗涤得到氢氧化铜 沉淀,氢氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水,除去了氯 化钠。 10. B　 取样,加水溶解,观察颜色(合理即可) 【解析】二氧化碳和水反应生成碳酸,氯化氢溶于水形成盐 酸,碳酸和盐酸都能使石蕊变红色,A 错误;稀硫酸与过量 的铁粉反应生成硫酸亚铁和氢气,过滤后除去过量铁粉且 没有引入新的杂质,B 正确;将硫酸铁和适量氢氧化钡溶液 混合,两者反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铁沉淀,过滤,得 到的是硫酸钡和氢氧化铁的混合物,C 错误;取样,加水溶 解,硫酸铜溶于水形成蓝色溶液,氯化钠溶于水形成无色溶 液,现象不同,可以区分。 专练 3　 教材基础实验 1. D　 【解析】蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气, 虽除去氧气,但增加了新的气体,没有形成压强差,不能用来 测定空气中氧气含量,A 错误;图 2 向含有少量水的烧瓶中 滴加浓硫酸,浓硫酸溶于水放热,温度升高,烧瓶内压强增 大,气球变小,B 错误;向充满 CO2 的塑料瓶加入水后瓶身变 瘪,不能说明 CO2 能与水反应,也可能是二氧化碳溶于水造 成的,C 错误;氧化钙与水反应生成氢氧化钙,溶剂质量减 少,有氢氧化钙析出,石灰水溶液质量减小,反应放出大量的 热,瓶内空气受热膨胀,玻璃弯管左侧液面下降,D 正确。 2. D　 【解析】铁在空气中锈蚀,实际上是铁与空气中的氧气和 水蒸气共同作用的结果,钢丝棉锈蚀,A 正确;钢丝棉锈蚀, 会消耗装置中的氧气、水分,使装置内压强减小,在大气压的 作用下,彩色水沿导管倒流入集气瓶中,B 正确;在有盐分存 在的环境下,促进铁制品的锈蚀,因此饱和食盐水的作用是 加快钢丝棉的锈蚀,C 正确;铜能与空气中的氧气、水、二氧 化碳反应而锈蚀,若将钢丝棉换成足量铜丝,因空气中二氧 化碳含量约为 0. 03% ,铜不能将装置内的氧气耗尽,不能准 确地测定空气中氧气的含量,D 错误。 3. C 4. (1)缺少尾气处理装置　 (2)3CO + Fe2O3 高温 􀪅􀪅 2Fe + 3CO2 　 (3)氢　 水　 (4) 4　 偏小 【解析】(4)根据题中信息可知,生成水的质量 = 239. 6 g - 232. 4 g = 7. 2 g,生成二氧化碳的质量 = 211. 4 g - 198. 2 g = 13. 2 g,设参加反应的一氧化碳的质量为 m,质量关系如下: FexOy·nH2O + yCO 高温 􀪅􀪅 xFe + yCO2 + nH2O 28y 44y m 13. 2 g 28y 44y = m 13. 2 g,m = 8. 4 g,根据质量守恒定律,则生成铁的质量 = 23. 2 g + 8. 4 g - 13. 2 g - 7. 2 g = 11. 2 g,根据铁锈化学式 FexOy·nH2O 可知,铁元素的质量为 11. 2 g,水的质量为 7. 2 g,则剩余氧元素的质量 = 23. 2 g - 11. 2 g - 7. 2 g = 4. 8 g,所以 x∶ y∶ n = 11. 256 ∶ 4. 8 16 ∶ 7. 2 18 = 2∶ 3∶ 4,则铁锈的化学式 为 Fe2O3·4H2O,故 n = 4;若没有 D,则 C 会吸收空气中的水 和二氧化碳,质量变大,计算求得氧元素的质量偏大,x ∶ y 的 值偏小。 5. D　 【解析】温度不同,溶剂种类不同,两个变量,不能用于探 究同种物质在不同溶剂中的溶解性,不能达到实验目的,A 错误;用方案乙探究铁生锈与氧气有关,图中实验,左边的钢 丝棉与水、空气接触;右边的钢丝棉只与干燥的空气接触;一 段时间后,左边的钢丝棉生锈,右边的钢丝棉没有生锈,证明 铁生锈与水有关,不能达到实验目的,B 错误;过氧化氢溶液 的浓度不同,催化剂不同,两个变量,不能用于探究不同催化 剂对 H2O2 分解速率的影响,不能达到实验目的,C 错误;同 一酒精灯同时加热铜片,根据熔化得快慢,可以探究合金及 其成分金属的熔点高低,能达到实验目的,D 正确。 6. 燃烧需要有可燃物　 将两支蜡烛点燃,并将其中一支蜡烛用 烧杯罩住　 被烧杯罩住的蜡烛逐渐熄灭,未被烧杯罩住的蜡 烛持续燃烧　 乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧 7. (1)放热　 (2)滤纸 B　 (3)Zn + H2SO4 􀪅􀪅 ZnSO4 + H2↑　 红棕色固体逐渐溶解,溶液由无色变成黄色　 试管 4 8. (1)吸附　 (2)密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧 　 使 可燃物隔绝空气(或氧气) 　 将棉芯从烧杯中取出(合理即 可)　 (3)排尽装置中的空气,防止加热时发生爆炸　 点燃尾 气,防止污染空气 9. (1)二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应　 ①②　 ①③　 (2)取 样,滴加足量的稀盐酸,若产生气泡,说明生成物中含有碳酸 钠(合理即可) 10. (1)a　 外焰　 (2)将带火星的木条改为燃着的木条(或澄 清石灰水)　 (3)试管中产生大量气泡,带火星的木条复燃 不能 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01