第3单元 第1章 植物能进行光合作用等生命活动自我测评卷-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级下册生物课时通(济南版2024)

优社学奉 第三单元第一章自我测评卷 .在生产生活中对呼级作用原理的应用如下，四 A,移我植物时根部梦土团一保护幼根 个选调单与其化三项不日的是{ 和根毛 (七年极下册生指·) L课时调] A.农旧放流后及时非捞 B.晒干容子才人粮仓贮存一减少有机 (满分：100分考规时间：45分钟) B把覆票、水果放到冰箱里冷藏 物的消耗 一，选择题（膏小题3分，共46分》 6如图历示为植物的光合作用，子限非用， 蒸跨作用图乐，下列有关说法正确的 C,用相的瓦盆养花 C,我种农作物时，“正其行，通其风”一 1,如阁所不是慰尖各部分结构，从下往上的颗 )农回上壤板结后及时松土 有利于植物的手吸作用 序依次是( 11.为验狂氧气是由探色植物释成出来的，光是光 )给果树打针输液一主琴是为了给植 合作用的多要条件，可达用的实验装置分别 物提供水和无机独 是( 15.如图表一登时间内某植物叶片吸收二 氧化歌的量与光黑数度的关系示意图，以 A.①©3④ B,①9④图 A,若n为光合作用，期D为氧气 下分析正确的是( .①②① D④图 B若b为平吸作用，期心为二氧北碳 二氧轮脑装收位 2,根深才能叶茂”，植物的根能不新生长的主 C二若c为装梅作用，用©为二氧化线 要原因是( A.甲与乙，甲与丙B.甲与丁，乙与两 A,分生区潮胞的分裂和伸长区细能的神长 D,若6为光合作用，测④为氧气 C,甲与丙，甲与乙 印与乙.两与了 7布西九强出 T.下列移权植物的丝法属于运用蒸作用 B,分生民湘座的伸长和停长区罪的分裂 12.下列各项生理活动中，受气孔开闭影响的 原用的是( A,音点表示该植物题不进行光合作用，也 C,分生区和钟长区框型的分裂 A,选择阴雨天气成日落后的傍晚进行 有 不进行级作用 D分生区和伸长区潮整的神长 移栽 ①藤酶作用雪光合作用③呼吸作用 B心段表示孩植物的光合作用不斯地 3.(2024·山西中考)那2024年5月新闻报 长移校葡保留根部部分土蜜 ①本的吸收和运输 增强 道，中闲农科晓苯用精准配的容养液替代 仁移镜后多给植物德园 A.①② B①9的 已，当光肌圆度>：1时，该植物开始进行 土壤，在新刻和但试种快渔馨育的水稻疾得 D给移栽的植将“打针输液” C.①3④ D.D④ 光合作用 或功。该营养液为水种提供的主要营养物 8.某小组在做“唤证绿叶在充下制造淀粉“ 13.珙惧是国家一领保护植物，自然条件下域苗率 以当尤照强度>时，该植物不再进行 质是水和( 的实验时，尝甘在天竺葵叶片上敏出恐龙 低。为促进具惆繁育，科酥人员研究不同意光 光合作用 A,淀物 ,否防 剪影。下列叙述不正锦的是( 程度对幼前光合速率的影响，结果如图，下到 二，非菇择题（共55分） C,蛋白质 D无机盐 A.实验前将天竺禁置于黑帝处一星夜 相关叙述错误的是( 16.(10分)某生物实验小组利用波菜叶税察 4.(2024·济南板数)植物在各自不月生长期 找用集色身整纸将叶片双而意尤置于允下 及收号人a, 叶片的结构，同答相关问题 对无机盐的高要量有所不同，如果植林圾小 已，用酒后隔水加想使叶片脱色 瘦料，叶片发黄，可能是架少含 ).谭洗后演加喷液，只有意光处变蕊 无机盐 9.(024·殊利年平月考》深欧.落叶树的叶 全老鞋轻变中信 A.氢 h.确 片大部分落下后，土壤中的水和无机盐句树 这光远光 C,钾 D.钙 干上部的运输逐箭藏少，其主要原国 A.三组幼南应置干相同围度环境 (1)将新鲜的叶片平截在小本板士.右于 5,俗话说，“人住高处走，水挂低处流，调植物 是) 长光合速举受到光風强度的影响 捏紧并#的两片刀片制料，把切 体内的水能由下向上运输。使拉动植物体 A,根的呼吸作用减料 C,中度遮光吸收的二氧化袋量多 下的厚片放入水中，多切儿次。用毛笔南 内的水由下向上运输的座理过程是( B燕转作用减弱 D,轻度意老光条件最适宜塔有纺苗 出的一片，制成监时场片 A.合成作用 我光合作用 C,气候堂得干燥 14.(2024,济南一模)生产生活中，下列果取的进 (2)观察结果始周。1是 ,它是 C,蒸南作用 D.呼吸作用 光合作用减划 塘与日的不一数的是() 无色透明的，有利于光线透过。叶片呈绿 色.是因为 中含有许多 是 (3)图丙是探究植特生理话动的相关实验{烧 置于 《填”光照”或”凰黯")环境 (填结悔名称)。叶肉维图之料分 5)该生物兴博小组还发现围度与植物生 杯中的氢氧化钠溶液能吸政二氧化康)，首先 中培养一段时间，其目的是让植物只进 布着一些织情交曲的味洛，称为 长有帝切关系，为探究这一问题，该小组 将开关关闭，在黑暗处敛置一段时科后，数璃 公 ,以此来清托掉叶片内原有 它有 作用 同学将植物散在特定的实段装置中，实整 管中的红色小液滴会向 《填“左“或 的 (3)叶片与外界气体交换的窗口是[] 茹果如表(/h表示毫克/小时)： “右”)移动。将此较置在期盾处放置一量夜珀，1？分)科研人员以依辉半和香荷半为材 。根据对叶片结构的现察，你认 温度/051015岁1035 后，移到阳光下，打开开美并移除氢氧化钠溶 料进行植物生理实轻，测定的实验数据知 为叶所属的结构层次是 光原下竖 液，一权时闻后取下叶片甲，除去叶绿素后商 下表所示。请分析回容问题 (4)秋天的落叶中， 面朝上的多。 收二氧化1,61,7的.503.,7 碘液，得到的实验现象和结论是 品种 横梅宇 17.(16分)图甲中的A、B.C是绿色植物在白 w/l军h (2分) 香营李 天进行的三种生理话动：图乙是某生物兴 黑健下辑 (4)图丁表示大朝内一天24小时所测得的二 光合遵罩/ 13.84 19.39 摇小组的司学为研笼椎物的生俞话动设计 植二置化.c中.71.001.502.23003.司 氧化碳浓度的变化由线。其中二氧化禹浓度 dm3·s月 属/(aeh 叶保素含量/ 的实险装置（注，氢氧化钠帝液可以吸牧二 的变化准线可说明龙合作用速率与呼暖作用 215 g·' 2t7 氧化碳)：图丙是对叶片证行展色处理的装 银郭表中数据可如，如果生续2小时元 速率的大小关系，则18一24时说明的是 气孔厚度/ 置。请据图国答下列问题 顺，再连续12小时明碧，划祖度控在 0.17 6.19 (mmd.ms) 时，植物积累的有机物量多 19.(8分》(2024·后山中零)某同学设计了+个探 满链连率/ 1书.(9分)某可学在研究植物结构和生理的过 究实验，把培养在完全营养液中，生长状态一 发96 31 =m3'1 程中，做了一条列实验，请分析可客何题 致的3组某种植物幼首分别枚人A,B,C三个 (1山表中数貂可知。香荷半的叶绿素含 完全相同的敲璃钟跟内（如图所求），其中A不 量较多，光合速率较大，原因是 密封，书，C密封：B内培养Ⅱ中感有氢氧化销溶 为光合作用是供动力。 液（氢氧化钠能吸收二氧化碳），A,C内培养里 (2)气孔导皮是背气孔张开的程度，气孔的 中感有愿醒水，各培养国中液体的体积相同， 张开与阁合由 控制，由表 该实验在光肛充足，围度适宜的环境中进行， (1)图甲中气捧可通过 (填结构名 中数据可知，气孔导度与蒸挎连率的关系是 化孩理 科研人员在日何 称)进出叶片。过程B可以促进生物圈的 某时同段测得表中两韩植物的叶片净玻入 o,6T24对问 二氧化碳，原因是在北时间段内，光合作用 (2)题图乙中的两个装置放在■蜡处一量 吸收二氧化碳的量 (填“大干”或 夜，目的是 (1)该同学完或了如用甲所示实验，装置 (1)上述实验的日的是 “小干)件吸作用释敛二氧化质的量 然后移到光下程射几小时后：装置 。中液体内气泡的主要成分是 (2)从理论上讲，培养一段时到后，预期的实验 (31某同学利用香荷李植株探宽“植物在 内的氧气含量比较高 由此实羚可以得出的站论是 结果是：B中的韵苗生长比C中的 是下进行光合作用产生氧气”实验设计 (3)从图乙的两个装置中各剪下一片绿叶 (填快”或“慢)，原因是 思路是《大小一线，生长旺路的两保恤 分料蓝于阁内装置中进行脱色处理，阁中 (2)若图乙为植将光合作用小意图，期图 :A中的幼苗生长比C中 株，分别限上密封性良好的透明钟恩，一 序号 代表酒精。在脱色后的叶片 中物质A是 。图丁曲线所示 的 (填快“或“樱").原因是 个数在有光环境中，另一个故在 上滴如确液，装置 内的叶片会变挂。 时间段 时与该作用相对应。请 环境中，几小时后用 ()图乙中装置一和装置二都放置到光下， 写出光合作用的？应式： (3)核可学为了述一步龄正完合作用佳合成诧粉， 检验是否着氧气产生 形成一组对且实验，可以得出的站论 他达和了两套一样的A装置，首先应将两套装置第二节 有性生殖增加了后代的多样性 第三章 遗传信息控制生物性状 【典图速练】 第一节 DNA是主要的遗传物质 ③系带 ④卵黄膜 1.①肠盘 ②卵黄 卵壳 【典图速练】 卵壳膜 气室 ⑧卯白 1.染色体 DNA 基因 蛋白质 2.(1)保护 ①卵壳 气孔 气体交换 2.(1)DNA 蛋白质 (2)卵黄 豚盘 肠胎发育 (3)④卵白 (2)成对 双蝶旋 【知识速记】 (3)一 基因 遗传特征 1.(1)鸣叫 受精卵 产卵 (2)体内 【知识速记】 2.幼虫 蝉 幼虫 有明显差别 没有明显差别 1.基本相似 3.鸣声 卵细胞 精子 水 2.细胞核 细胞核 4.(1)蚓 幼蛙(2)体外 变态 3.(1)数目 形态(2)形态 数目 5.(1)求偶 (2)体内 卵壳 (3)保护 肠胎 卵黄 保护 保护 气室 系带 4.蛋白质 DNA DNA 5.双蝶旋 卯白 (4)肠盘 肠胎 6.(1)DNA (2)特征 受精卵 6.(1)两性生殖 受精卵 7.染色体 DNA 基因 (2)多样性 适应性 第二节 生物的性状主要由基因决定 第二章 人类通过有性生殖繁衍后代 【知识速记】 1.形态 生理 第一节 婴儿从受精卵发育而来 行为 【典图速练】 2.同种 不同表现 . 膀胧 ②前列 ③附 ④丸 1.①精囊膘 3.基因 输精管 阴 ⑧输卵管 卵巢 子宫 4.显性 隐性 显性 隐性 阴道 5.成对 染色体 生殖细胞 生殖细胞 产生精子,分泌雄激素 2 2.(1)4翠丸 6.基因组成 环境 (2)9卵巢 输卵管、子宫 胎盘 第三节 性染色体决定人的性别 【知识速记】 【知识速记】 1.精子 雄 贮存 黏液 输精管 1.23对 23条 23对 2. 卵细胞 雕 输卯管 子宫 阴道 2.XY XX X Y X 3.丸 蛾魁 卵巢 球 3.均等 均等 4.卵细胞 输卵管 受精卵 第四节 遗传信息改变可引起生物变异 5.子宫 早期肠胎 子宫内膜 8 阴道 【知识速记】 6.胎盘 1.差异 第二节 人在青春期出现显著变化 2.不利于 有利于 【知识速记】 3.遗传信息 1.身高 体重 大脑皮层 生殖器官的发育和成熟 雄 遗精 雄 月经 性 4.致病 遗传病 2.成人感 自我 独立 依赖性 5.禁止近亲结婚 6.遗传咨询 第三节 健康度过青春期 第五节 【知识速记】 生物育种技术促进农业发展 1.蛋白质 【知识速记】 1.变异 基因 染色体 2.大 小 变形 基因 3.(1)心肌 神经 2.DNA 基因 相通 3.基因 性状 4.物种 杂交育种 关节 (2)肌纤维 基因 4.输出量 血液循环 自我测评卷 5.心理 第三单元第一章自我测评卷 6.宣泄 注意力 1. D 2. A 3. D 4.A 5.C 6. D 7.A 14 8.D 解析:见光部分可以进行光合作用制造淀粉,漂 发率降低,并低于清水 洗后滴加液变蓝;遮光处不能进行光合作用制造 18.(1)两性 雌藏和雄 淀粉,漂洗后滴加液不变蓝,D不正确。 (2)花粉 杜头 9.B 10.B 11.C 12.C (3)精子 受精卵 13.D 解析:实验数据显示在轻度遮光条件下二氧化 (4)种皮和肠 6肠珠 子房壁 碳的吸收量不是最多的,故光合速率不是最高的。 19.(1)a 2 淀粉 光合 中度遮光条件下光合速率最高,最适宜培育幼苗, (2)7 6 成熟区 D错误。 (3)风力 传粉和受精 . 14.C 15.B (4)子房 16.(1)迅速 最薄 (5)传粉不足 人工授粉 (2)上表皮 2叶肉 叶绿体 4叶脉 输导和 期中自我测评卷 支持 1. C 2. A 3. C 4. B 5. A 6. B 7. A 8. D (3)5气孔 器官 9.C 10.A 11.D (4)背 12.D 解析:大豆幼苗长出叶,开始进行光合作用,萌 17.(1)气孔。 水循环 发的种子一直都能进行呼吸作用,从点后光合作 (2)将叶片中原有的淀粉运走或耗尽 二 用的强度大于呼吸作用强度,有机物开始积累,干 (3)①二 重增加,D不正确。 (4)二氧化碳是植物进行光合作用的原料 13.B 14.C 15.D (5)20 16.(1)受精 肠珠 子叶 18.(1)氧气 光是光合作用不可缺少的条件 叶绿体 (2)防止植物体内的水散失 筛管 (2)二氧化碳 6~18 二氧化碳十 (3)①避免偶然性,使实验结论更有说服力 水一叶体” 光能 →有机物(贮存能量)十氧气 ②适宜的温度和充足的空气 ③20 17.(1)风(2)光照充足 (3)左 B部分变蓝,A部分不变蓝,说明淀粉是光 {cb (3)无机盐 合作用的产物,水是光合作用的原料 成熟a (4)呼吸作用速率大于光合作用的速率 (4)种植密度大,受光面积小 19.(1)探究二氧化碳对植物生长的影响 18.(1)小麦的种皮和果皮紧密结合在一起 (2)适量的水、适宜的温度和充足的空气 (2)慢 缺乏二氧化碳,植物不能进行光合作用 种子内 快 A中二氧化碳含量更高,植物光合作用更强 淀粉分解为葡萄糖 (3)黑暗 呼吸作用 淀粉 (3)甲小麦根细胞氮吸收速率大于乙小麦根细胞 甲小麦根细胞需要消耗的能量更多 20.(1)叶绿素吸收光能 定期松土,促 (2)保卫细胞 气孔导度大,蒸腾速率高 大于 进根细胞的呼吸作用 (3)黑暗 带火星的细木条 (4)抑制种子的呼吸作用,减少有机物的消耗,延长 第三单元第二章自我测评卷 种子的贮存时间 19.(1)两性 (2)受精卵 1、2,3、4 1.D 2.C 3. B 4.A 5.C ④怀珠 6.D 解析:顶芽对侧芽的生长具有抑制作用,D错误。 (3)传粉和受精 磷 7.D 8.A 9.A 10.C 11.D 12.C (4)4子叶 双子叶 13.C 解析:乙缺少空气,甲组与乙组对照可探究充足 (5)2肠芽 的空气是种子萌发的外部条件,C不正确。 第四单元第一、二章自我测评卷 14.C 15.C 1.A 2.D 3.A 4.D 5.D 6.D 7.A 5肠根 16.(1)2、3、4、5 8.C 解析:家鸽用气索辅助呼吸,青蛙用皮肤辅助呼 (2)果皮②子房壁 吸,C正确。 (3)风媒花 A 传粉 受精 传粉 9.C 解析:题图甲所示是煌虫的发育过程,没有诵期, 17.(1)①昆虫 ②液泡 ③子房 果实 肠珠 种子 属于不完全变态,A错误;蝴蝶处于题图乙发育过程 (2)0.2%~0.4% 随着盐溶液浓度升高,种子萌 中的d成虫期,B错误;题图甲的②幼虫期与题图乙 15