4.1.2 有性生殖增加了后代的多样性-【优+学案】2024-2025学年新教材七年级下册生物课时通(济南版2024)

第二节有性生殖增加了后代的多样性（答案P5) 课程标准 重难点 1.说出昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育特点。 生物可以通过有性生殖繁殖后代。 2.掌握有性生殖的概念及优势。 通教材 (3)发育特点：经历了 过程。 三、鸟的生殖发育过程有筑巢和求偶行为 一、昆虫的生殖发育过程有变态现象 5.体内受精：鸟的精子和卵细胞在雕鸟 1.昆虫的生殖 结合成受精卵。 (1)求偶：在繁殖季节，昆虫通过分泌 6.鸟卵的基本结构与功能 或 等不同方式吸引异性个体前来交配。 :保护 (2)体内受精：交配后，精子和卵细胞在雌虫体 卵白：为胚胎发育提供营养物质 内结合成 ：是受精卵发育成的幼小 2.昆虫的发育 保护 (1)完全变态：昆虫的生命周期包括 气室：为胚胎发育提供 周定卵黄 和 四 卵黄：为胚胎发有提供 个阶段，且幼虫与成虫在 、生活习性 保护 等方面有明显差别。 7.受精的鸟卵由母体产出后，由于外界温度低于 (2)不完全变态：昆虫的生命周期包括 亲鸟的体温，胚胎发育减缓甚至停滞，需由亲 和 三个阶段，而且幼虫与成 鸟 才能继续发育。 虫的 生活习性没有明显差别。 8.有性生殖 二、两栖动物的生殖和发育离不开水 (1)概念：经过 细胞的结合形 3.两栖动物的生殖 成 ,再由 发育成新个体。 (1)求偶： 发出悦耳的鸣声，以吸引 异性。 (2)优点：是生物界最重要的生殖方式，在传递 (2)体外受精：雄蛙和雕蛙经过 ,分别 遗传信息、增加后代的 ,增强后代的 将精子和卵细胞排放到 ,精子和卵细 等方面具有重要意义。 胞在水中结合，形成受精卵。 通基础 4.两栖动物的发育 (1)过程：受精卵→ →成蛙。 知识点1昆虫的生殖发育过程有变态现象 (2)蝌蚪与成蛙的比较 1.教材变式P77T1下列成语所描述的现象与 阶段 生活环境 呼吸器官 运动器官 昆虫的生殖和发育无关的是() 蝌蚪 中 鳃 A.飞蛾扑火 既可以生活在 B.作茧自缚 肺，兼用 成蛙 中，又可以生活在 皮肤辅助 C.金蝉脱壳 上 D.蜻蜓点水 优李案课时通 2.(2024·济宁金乡县期中)如图包括了家蚕发 ①长出后肢的蝌蚪②雄蛙鸣叫③雌雄蛙 育的四个时期，其中哪个时期的出现说明家蚕 抱对④蛙卵受精，形成卵块 ⑤成蛙⑥长 的发育属于完全变态发育( ) 出前肢的蝌蚪 A m A.③②④⑥①⑤ B.②③④①⑥⑤ ① 2 ④ C.⑤②③④①⑥ D.①②③④⑤⑥ A.① B.② C.③ D.④ 7.(2024·济宁鱼台县月考)“黄梅时节家家雨， 3.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。蝴蝶和“毛 青草池塘处处蛙。”春末夏初，青蛙的叫声此起 毛虫”所处的发育阶段分别是( 彼伏。如果寻声找去，你会发现池塘中的青蛙 A.幼虫、卵 B.蛹、幼虫 正在抱对：不久后再来，会在水中看到小蝌蚪： C.幼虫、蛹 D.成虫、幼虫 如果继续观察下去，会看到青蛙外形那魔术般 4.如图是蝗虫和家蚕两种昆虫的发育过程。 变化的过程（如图）。请回答下列问题 (1)图甲中C和D的名称是 在C→ (1)青蛙幼体蝌蚪与鱼类在形态结构和生活环 D的过程中有蜕皮现象，原因是 境等方面极其相似，它们都生活在 中， 用 呼吸」 (2)图乙所示的个体发育过程属于 (2)青蛙的个体发育的起点是1 ；从 属于这种发育类型的昆虫还有 图中可以看出青蛙发育的全过程，青蛙的发育 (举出两例)。 方式为 发育。 (3)d表示的发育时期叫作 。如果图 (3)青蛙的 过程主要在水中进行，所 乙所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过 以青蛙对水的依赖性很强。 程中，对农作物危害最严重的时期是 (填图中字母)。 知识点3”鸟的生殖发育过程有筑巢和求偶 (4)农业上可通过延长 期来提高蚕丝 行为 的产量。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始 8.(2024·济南天桥区期中)将鸡蛋敲破，蛋清和 干。”诗中蚕的“死”是指家蚕发育的 蛋黄流进培养皿，可发现卵黄上有一个小白点， 时期的结束。 两端各有一条白色的带，它们分别是() 知识点2两栖动物的生殖和发育离不开水 A.细胞核、卵白 B.卵细胞、卵白 5.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”青蛙的 C.胚盘、系带 D.卵细胞、系带 受精与生殖方式分别是() 9.传统文化，唐代白居易《钱塘湖春行》中描写 A.体内受精、胎生 B.体内受精、卵生 了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的景 C.体外受精、胎生 D.体外受精、卵生 象，体现的鸟的繁殖行为是() 6.青蛙的生殖和发育包括以下几个阶段，其中正 A.求偶、育雏 B.交配、产卵 确的顺序是( C.占区、筑巢 D.孵卵、育雏 一七年级卡伊生物 10.如图是鸟卵的结构模式图。下列叙述错误的 (1)①表示 ,能储存空气。②表 是( 示 ,是鸟卵的主要营养部分。 (2)表示胚盘的是 (填序号)，胚盘是 受精卵发育成的 ,是将来孵化成雏 鸟的重要结构。 (3)还有部分鸟卵结构在该模型上没有体现， A.能为鸟的胚胎发育提供营养的是1和4 可以在此模型上作何改进？ B.6既能保护鸟卵，又能防止水分蒸发 C.将来发育成雏鸟的重要结构是2 划识点4有性生殖 D.鸟卵的卵细胞包括1、2和4 归纳总结 13.(2024·济南市中区期中)下列农业生产的实 例中，利用植物有性生殖原理的是() 卵细胞包括卵黄膜、卵黄、胚盘，卵黄膜相当 于细胞膜，胚盘相当于细胞核，卵黄相当于细 A.通过品种间的杂交培育高产抗病水稻 胞质。 B.运用植物组织培养技术快速繁殖青花菜 C.将水蜜桃嫁接到毛桃上，保持优良性状 11.(2024·潍坊潍城区月考)鸡的受精卵从母体 D.将石榴枝条进行压条，利于快速生根 出生后，胚胎即停止发育的原因是( 14.下列关于被子植物有性生殖的说法错误的 A.温度降低 B.营养缺乏 是() C.温度升高 D.胚胎损伤 A.花是绿色开花植物的有性生殖器官 12.跨学科实践·模型制作学习完鸟卵的结构后， B.被子植物是通过果实中的种子来繁殖后 兴趣小组的同学用身边的一些简单材料和工 代的 具模拟鸟卵的结构（如下表）。请根据所学知 C.种子植物中的胚乳是由精子和卵细胞结合 识回答下列问题。 成的受精卵发育而来的 材料类型 处理方法 模拟鸟卵结构名称 D.通过有性生殖，子代具有双亲的遗传特性 粗铁丝（直 弯成一端稍尖， 模拟卵壳 通能力 径3毫米) 一端稍饨的椭圆 15.科普知识◆(2024·济南历城区期末)玫瑰水 弯成与大椭圆 细铁丝（直 细铁丝模拟卵壳膜， 晶眼蝶翅薄而透明，后翅有分散的玫瑰色，是 相似的较小椭圆， 径1毫米) 空腔模拟① 一种颜危动物。以下有关叙述错误的 但饨端稍内陷 是() 黄色 放置在铁丝椭圆中央 模拟② A.玫瑰水晶眼蝶属于昆虫 乒乓球 涂黑的 B.个体发育的起点是幼虫 贴在黄色乒乓球上 模拟③ 小圆纸片 C.发育过程为完全变态发育 将乒乓球固定在 D.发育过程中有蜕皮现象 粗松紧带 模拟④ 粗细铁丝中间 16.“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐， 这就是蝉的生活”。下列有关蝉的叙述，不正 透明胶带 固定粗细铁丝 不模拟鸟卵结构 确的是() 优十学课阴渔 A.蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外 受精 B.蝉的发育过程经历卵、幼虫、成虫三个阶 段，属于不完全变态 C.蝉幼虫和成虫的食性几乎相同 D.盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，是一种繁 殖行为 20.青蛙和蚊子的生殖发育过程的相同点 17.(2024·枣庄山亭区期中)昆虫种类繁多、形 是( ) 态各异，是地球上数量最多的动物群体，它们 ①变态发育②经过蛹期③幼体在水里发 的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。如图是 育 ④有性生殖⑤有蜕皮现象 两种昆虫的发育过程，对此描述合理的 A.①②③④⑤ B.①②③④ 是( C.①②③⑤ D.①③④ 21.(2024·滨州惠民县期中)近年来，市场上的 双黄鸡蛋越来越常见。下列说法正确的 是( A.双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡 A.甲属于不完全变态发育，乙属于完全变态 B.卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成 发育 C.鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵 B.若乙是家蚕，能吐丝的是a 黄的作用 C.甲在A阶段具有蜕皮现象 D.卵黄上的小白点是胎盘，内有细胞核，是 D.苍蝇的发育过程和甲相似 胚胎发育的部位 18.(2024·济南章丘区月考)“稻花香里说丰 22.如图为青蛙的发育过程和鸡蛋的结构图，回 年，听取蛙声一片。”春末夏初，蛙鸣声声。下 答下列问题。 列叙述不正确的是( A.蛙鸣是求偶行为 B.青蛙用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 C.青蛙在水中生殖，陆上发育，故称为两栖 动物 D.青蛙捕食稻田里的害虫，能提高水稻产量 19.如图为青蛙的生殖发育过程图，结合该图判 (1)在蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官也 断有关叙述不正确的是() 发生着变化，图甲中的②用 进行呼 A.青蛙的个体发育起点为蝌蚪 吸，⑥主要用 进行呼吸。 B.青蛙生殖发育过程中有鸣叫、抱对等生殖 (2)仔细观察图甲可知，个体②与个体⑥在外 行为 部形态、内部结构和生活习性上有很大差异， C.蝌蚪与成蛙的呼吸器官不同 因此，青蛙的发育过程属于 发育，受 D.两栖动物的生殖和发育离不开水 精方式是 0 一七年级卡伊生物 55 (3)在鸡卵中，一个完整的卵细胞包括 (填序号)，胚胎发育的部 位是 蛹变成成虫咬破 成虫将卵 害虫卵壳爬出 于害虫卵内 通素养》02292999999 害虫卵液被吸 卵变成幼虫，并 干，幼虫变成蛹 吸食害虫卵内 计液 系养黑债 图三赤眼蜂的生活史 (态度责任)本题意在通过对蚜虫防治措施的 (1)棉桃是由棉花的花结构中的 发 考查，树立保护生物的社会责任：同时通过对蚜 育而成的。棉纤维的主要成分是纤维素，是 虫迁飞意义的考查，培养结构与功能相适应的生 由棉花叶肉细胞中的 (填结构名称) 命观念。 合成的有机物转变而成的：在自然状态下，这 23.(2024·潍坊昌乐县期中)请同学们分析以下 些棉纤维在棉花的生殖和发育过程中的作用 材料回答问题。 是 、0 材料一我们通常说的“棉花”并不是花（如 (2)由图二可知，温度大于 ℃时，棉 图一)，而是棉桃成熟开裂后绽出的棉纤雏， 花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。 棉纤雏非常轻并且吸水性很强。图二为某兴 在16~20℃环境中，有部分种子没有萌发， 趣小组研究的不同温度对棉花萌发的影响。 分析可能的原因： 材料二蚜虫是常见的棉花害虫。在春季和 夏季，蚜虫群中大多数或全部为雌性。这时， (3)与赤眼蜂相比，蚜虫的发育方式为 雌性蚜虫所产的卵不经过受精也能发育形成 ,你判断的依据是 胚胎，经过4天左右幼虫即可发育为成虫。 到了秋季，光照周期和温度发生变化，食物数 (4)从材料二中我们可以看出，蚜虫在秋季的 量减少，在蚜虫体内调控机制的作用下，雌性 繁殖过程中，其个体发育的起点是 蚜虫开始产出雄性幼虫。雄性和雌性进行交 这个季节产生的有翅蚜虫，具有迁飞能力，这 尾后产卵。这些卵在度过冬季后，可以解化 对蚜虫个体生存的意义是 出有翅或无翅的幼虫。其中，有翅的幼虫可 迁飞到新的植物（常常为不同类型的植物）上 (5)蚜虫发育过程中， 阶段会对棉花 发育为成虫并繁殖新的种群。 造成危害。请结合材料信息，为蚜虫的防治 材料三赤眼蜂能够将卵产在农业害虫卵 提出环保有效的建议： 内，具体生殖发育过程如图三所示。 100r萌发率/% 棉纤维种子 95 85 80 7 10121416182022 度 图一棉桃与棉花种子 图二 不同温度对棉花种子 萌发的影响 56 优学案课时通4.C 5.C 6.C 7.C 8.A 【通基础】 9.C 解析:玉米种子萌发初期,肠根首先突破种皮,发 1.C 2.A 3. B 4.C 5.D 6. B 育成根,A错误;图甲中,种子吸水萌发,其中R是由 7.(1)克隆技术 (2)B (3)细胞核 种子的肠芽发育而来的,B错误;图乙中,ef段的幼 (4)受精卯 体细胞 苗进行光合作用和呼吸作用,此时光合作用强度大 8.D 9.B 于呼吸作用强度,积累了大量有机物,D错误。 【通能力】 10.(1)2 (2)充足的空气 (3)肠不完整 10.A 11.C 12.C 13.C (4)ab 卵细胞 ③光合作用 ①呼吸作用 14.B 解析:嫁接属于无性生殖,能保持嫁接上去的接 11.(1)②肠孔 成熟区 控制物质进出 蒸腾作用 穗的优良性状。因此,把甲地高产优质的枣树作接 (2)雌和雄藏(花蔑)子房 穗,嫁接到乙地生长健壮,但果实产量低、品质差的 (3)叶绿体 氧气 有机物(贮存能量)十氧气→二 枣树上,可以结甲地枣树的果实,能够在乙地获得 氧化碳十水十能量 高产优质枣树,因此B符合题意。 (4)光照时间长,昼夜温差大,有机物积累更多 15.C 16.D 单元整合 17.B 解析:题图显示半遮阴条件下嫩枝的成活率小 1. B 2. D 3. D 4.D 5.C 6. C 7. D 8.A 9.C 于芽的成活率,而全光照条件下嫩枝的成活率大于 10.D 解析:煮熟的种子肠已死,不能进行呼吸作用, 芽的成活率,B错误。 萌发的种子呼吸作用旺盛,能产生大量的热量,因 18.D 此,①装有煮熟种子的装置中温度低,A错误;②煮 19.C 解析:图甲的生殖方式是嫁接,嫁接成活后,所 熟的种子中的蜡烛继续燃烧,萌发的种子中的蜡烛 结果实性状与①接穗的相同,A错误;图甲中,嫁接 熄灭,说明植物的呼吸作用能吸收氧气,B错误; 成功的关键是①接穗和②砧木的形成层紧密结合 ③金鱼藻在光下能产生大量氧气,氧气有助燃作 B错误;受精的场所是肠珠,D错误。 用,收集的气体能使带火星的卫生香复燃,C错误。 20.C 11.A 12.D 13.B 14.C 【通素养】 15.(1)② (2)根毛 气孔 (3)氧气 (4)输导 21.(1)人工授粉 (2)根 无性生殖 (3)可以保持母本的优良性状 16.(1)叶绿体 无机盐、维生素(或糖类) 器官 (4)黄色 (2)甲组 乙 种植过稀,部分光能得不到利用;种 (5)以碰相为砧木培育爱缓38号 植过密,植物叶片相互遮盖,只有上部叶片进行光 (6)组织培养 合作用 第二节 有性生殖增加了后代的多样性 (3)抑制橘子的呼吸作用,延长保鲜时间 【通教材】 17.(1)题 ①②③④ (2)②肠根 1.(1)挥发性物质 鸣叫 (2)受精卵 (3)③肠芽 1幼叶 2.(1)卯 幼虫 蝉 成虫 形态结构 (4)丙分生区 乙伸长区 根毛 (2)卵 幼虫 成虫 形态结构 (5)侧芽 3芽原基 3.(1)雄蛙(2)抱对 水中 第四单元 物种的延续 4.(1)螂蚓 幼蛙 (2)水 尾 水陆地 第一章 生物能够通过生殖产生后代 四肢 第一节 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 (3)变态 【通教材】 5.体内 1.(1)枝条 芽 接穗 砧木 (2)形成层 6.卵壳 肠盘 肠胎 卵壳膜 氧气 系带 营养物 2.根、茎、叶 质 卵黄膜 3.(1)无菌 (2)短时间 7.孵化 4.核 肠胎移植 受精卵 8.(1)两性生殖 过 受精) 5.两性生殖 (2)多样性 适应性 6.两性生殖 【通基础】 7.稳定 快速 1.A 2.D 3.D 8.分裂 袍子 出芽 4.(1)幼虫 外骨略不能随着身体的生长而生长 0 (2)完全变态 密蜂、菜粉蝶(合理即可) 【通基础】 (3)崛 c (4)幼虫 幼虫 1.C 2.C 3.D 4.C 5.C 6.A 7.A 5.D 6. B 【通能力】 (2)受精卵 变态 7.(1)水 腮 8. D 9. B 10. D 11. A 12. A 13. D 14. B (3)生殖发育 15.C 16.B 8.C 9.C 10.D 11.A 【通素养】 输精管 B卵巢 幼小肠胎 17.(1)④丸 12.(1)气室 卵黄 (2)③ 月经 (3)粗铁丝上刻画痕迹模拟气孔,兵乓球内注水区 (2)A输卵管 受精卵 分出卵黄和卯黄膜等 (3)①子宫 ②胎盘(4)分婉 13.A 14.C 第二节 人在青春期出现显著变化 【通能力】 【通教材】 15. B 16.A 17.A 18. C 19. A 20.D 21.C 1.身高 体重 22.(1) 肺 (2)变态 体外受精 2.大脑皮层 分析 理解 判断 智力发展 (3)5、6、8 肠盘 3.生殖器官 【通素养】 4.外貌 体征 23.(1)子房 叶绿体 保护种子及便于传播种子 5.成人感 自我 独立 依赖性 【通基础】 (2)12 肠不完整或肠已经死亡或种子处于休眠期 1.A 2.D 3.B 4.B 5.A 或肠没有发育所需的营养物质 【通能力】 (3)不完全变态 蚓虫的生命周期只有卵、幼虫,成 6.C 7.D 8.B 虫三个阶段 【通素养】 (4)受精卵 便于蚂虫寻找食物、逃避敌害、扩大生 9.(1)快 (2)A 存空间 (3)喉结突出、长出胡须(声音变粗等) 性激素 (5)幼虫和成虫 向棉田中投放一些赤眼蜂或赤眼 (4)早(5)②④ 蜂卵 第三节 章未总结 健康度过青春期 【通教材】 【通中考】 1.蛋白质 1. D 2. C 3. D 4. D 5. C 6. D 7. B 8. C 9. A 2.大 小 变形 10.C 11.C 12.B 13. B 14.B 3.身体发育 15.(1)无性 甲 4.血液输出量 { 血液循环 加快 疾病 心理障碍 (2)控制单一变量 5.体育活动 宣泄 转移注意力 (3)ABT生根粉对抒插效果有影响,可以缩短生根 6.身体健康 心理健康 时间,提高成活率 【通基础】 (4)重复实验 1.D 2.B 3. B 4.C 5.C 16.(1)水 1卵壳 变态 无 【通能力】 (2)外骨 崛 完全变态 6.C 7.B 8. B 9. B 第二章 人类通过有性生殖繁衍后代 10.(1)有机物 第一节 婴儿从受精卵发育而来 (2)A 骨折 变形 坐、立、行的姿势 【通教材】 (3) 1.(1)雄激素 (2)雌激素 (4)积极参加体育锻炼,合理营养(合理即可) 2.蚓 球 【通素养】 3.卯巢 输卵管 11.(1)他的言行不正确,小华没有全面、客观地认识和 4.输卵管 子宫 8 阴道 评价自己的优缺点 5.胎盘 氧气 营养物质 二氧化碳 (2)她能用发展的眼光看待自已(或她能看到自己 6.肠胎发育 幼体生存 的进步) 6