精品解析：福建省泉州市永春二中初中部片区2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

2025年春季永春侨中片区期中联考 八年级语文试题 试卷共8页，满分150分，考试时间120分钟 命题人：陈英 审阅人：方颖 一、积累与运用（26分） 1. 补写出下列句子的空缺部分。 （1）悠哉悠哉，___________。（《诗经·关雎》） （2）微君之躬，____________？（《诗经·式微》） （3）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，___________？（《诗经•子衿》） （4）___________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （5）树梢树枝树根根，___________。（贺敬之《回延安》） （6）潭中鱼可百许头，___________。（柳宗元《小石潭记》） （7）《蒹葭》中首句“___________，_________”以萧瑟冷落的秋景起兴，渲染了凄清悲凉的气氛。 （8）《望洞庭湖赠张丞相》中孟浩然婉转含蓄地表达自己从政的心愿，希望得到举荐的句子是：“________，_________。” 【答案】 ①. 辗转反侧 ②. 胡为乎泥中 ③. 子宁不嗣音 ④. 黄发垂髫 ⑤. 亲山亲水有亲人 ⑥. 皆若空游无所依 ⑦. 蒹葭苍苍 ⑧. 白露为霜 ⑨. 欲济无舟楫 ⑩. 端居耻圣明 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“辗转、嗣、垂髫、蒹葭、露、舟楫、耻”等字词容易写错。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 阅读经典是人生一大乐事。在上半学期的学习中，我们与迅哥儿一起随归省 ① 的母亲回到了故乡；我们跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火liáo② 原的盛况；我们还感悟了粗犷豪放的安塞腰鼓那排山倒海的气势；我们惊诧于王叔远所雕核舟的【甲】之美；也曾走进陶渊明构想的【乙】美好世界。经典不会因为时代的变迁、岁月的流逝而湮没，对于不同时代的人或者同一时代的不同人，都能给以智慧的启迪。阅读经典作品，能够让我们【丙】。这是对自我的审视，也是对灵魂的塑造。 （1）为①处加点字写正确的拼音，为②处写正确的汉字。 ①__________    ②__________ （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙两处。（只填序号） （甲）____（A.出神入化 B.巧夺天工） （乙）____（A.世外桃园 B.世外桃源） （3）文中划横线的句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 我们还感悟了排山倒海的安塞腰鼓那粗犷豪放的气势 B. 我们还感受了排山倒海的安塞腰鼓那粗犷豪放的气势 C. 我们还领教了粗犷豪放的安塞腰鼓那排山倒海的气势 D. 我们还领略了粗犷豪放的安塞腰鼓那排山倒海的气势 （4）下列句子填入文中【丙】处，排序最恰当的一项是（ ） ①感受他们的聪明智慧 ②了解作者的思想情趣 ③进而受到美的熏陶和感染 A. ①③② B. ②③① C. ②①③ D. ③①② 【答案】（1） ①. xǐng ②. 燎 （2） ① B ②. B （3）D （4）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 归省：guī xǐng，指出嫁的女儿回娘家看望父母。 燎原：liáo yuán，指（大火）延烧原野，比喻事态的扩大。 【小问2详解】 本题考查词语运用。 甲处：“出神入化”形容技艺达到了绝妙的境界；“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。此处形容王叔远所雕核舟，是说其雕刻技艺精湛，人工雕刻的作品非常精巧，胜过天然，用“巧夺天工”更合适，所以选B。 乙处：“世外桃源”原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静生活安逸的地方。“世外桃园”是错误的写法，所以应选B。 【小问3详解】 本题考查病句。 原句“我们还感悟了粗犷豪放的安塞腰鼓那排山倒海的气势”中，“感悟”与“气势”搭配不当，“感悟”侧重于内心对某种道理、情感等的体会，一般不与“气势”搭配； A 选项“我们还感悟了排山倒海的安塞腰鼓那粗犷豪放的气势”，同样存在“感悟”与“气势”搭配不当的问题； B 选项“我们还感受了排山倒海的安塞腰鼓那粗犷豪放的气势”，“感受”常表示接触外界事物得到的影响、体会，与“气势”搭配不太准确，“感受”语气较平淡，不能很好地体现出对安塞腰鼓气势那种强烈的认知； C 选项“我们还领教了粗犷豪放的安塞腰鼓那排山倒海的气势”，“领教”意思是接受人的教益或观赏人的表演时说的客气话，也有体验、经受的意思，用在此处与“气势”搭配不恰当，不符合语境； D 选项“我们还领略了粗犷豪放的安塞腰鼓那排山倒海的气势”，“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味，与“气势”搭配合理，能够生动地表达出对安塞腰鼓气势的体会和认知，所以该选项正确； 故选D。 【小问4详解】 本题考查语句排序。 阅读经典作品，首先应是通过作品去“了解作者的思想情趣”，这是理解作品的基础；接着，在了解作者思想情趣的过程中，能够“感受他们的聪明智慧”，因为作品往往蕴含着作者的智慧结晶；最后，在了解作者和感受智慧的基础上，才能“进而受到美的熏陶和感染”，获得更深层次的精神体验。所以正确的顺序是②①③。 故选C。 名著阅读（6分） 3. 完成下面小题 （1）《说文解字》向我们介绍了6种造字法。根据你的学习积累，请分别为下列象形字写出它们对应的现代汉字。 ①__________ ②________ ③__________ （2）《天问》是《楚辞》中的一篇。中国首次火星探测任务探测器的名字“天问一号”，便取自屈原的《天问》。请你结合《经典常谈》的相关内容，参考以下链接资料，简要分析探测器这样命名有何妙处。 【链接资料】 月球探测器以“嫦娥”命名。“嫦娥奔月”是我国古代关于月球想象的优美神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测，因而用“嫦娥”命名非常合适。 【答案】（1） ①. 日 ②. 月 ③. 山 （2）示例：该名称源于屈原长诗《天问》，从《经典常谈》中可知屈原在《天问》中对天地、自然和人世等诸多现象发问，表现出他寻求真理的探索精神。用“天问一号”命名中国火星探测器，表明了中国对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。 【解析】 【小问1详解】 本题考查造字法。 象形字是用描摹客观实体的外形来表达词义的一种造字方法 ，通过观察象形字图形的形状特点，联想日常生活中与之形状相似的事物，从而得出对应的现代汉字。 ①图形是一个圆形，中间有一点，很像太阳的样子，在象形字中代表“日”。 ②图形呈现弯弯的形状，类似月亮的形态，对应的现代汉字是“月”。 ③图形由三个类似山峰的形状组成，代表“山”。 【小问2详解】 本题考查对名著内容的掌握以及语言表达。 《经典常谈》中的《天问》是中国最伟大的浪漫主义诗人屈原的一篇长诗。通篇是屈原对于天地、自然和人世等一切事物现象的发问。诗篇从天地离分、阴阳变化、日月星辰等自然现象，一直问到神话传说乃至圣贤凶硕和战乱兴衰等历史故事，表现了屈原对某些传统观念的大胆怀疑，以及他追求真理的探索精神。用“天问一号”命名中国火星探测器，运用了双关，既借“天问”表达了我国对自然和宇宙空间的探索，也寓意着国人对科学、对真理、对科技创新的不懈追求。 二、阅读（64分） （一）（7分） 4. 阅读下面唐诗，完成问题。 【甲】 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】 重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头， 人自伤心水自流。 同作逐臣君更远， 青山万里一孤舟。 （1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗着一“望”字，把目光从煌煌的京城移向巴山蜀水，充满了深情厚意。 B. 甲诗颈联运用了比喻的修辞手法，表明了即使天各一方，也犹如近在咫尺。 C. 乙诗“猿啼”写声音，“客散”写情状，“暮”字写时间，“江头”交代地点。 D. 甲乙两诗在叙述离别之前都进行了景物的描写，为下文的抒情奠定了基调。 （2）这两首都是送别诗，请简要分析表达的情感有何异同。 【答案】（1）B （2）王勃的送别诗一改以前送别诗的低沉感伤的情绪，给人莫大的安慰和鼓舞，抒发了作者乐观旷达的心境。从刘长卿的这首送别诗中的送别时间及“猿啼”一词来看，诗人表达的情感是悲苦的。 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗句的理解。 B.有误，颈联“海内存知己，天涯若比邻”意思是只要在世上还有你这个知己，纵使远在天涯也如近在比邻。运用对偶和夸张手法，写真正的友谊能够突破时间与空间的限制；题干中“运用了比喻的修辞手法”表述有误； 故选B。 【小问2详解】 本题考查古诗情感的体悟。 《送杜少府之任蜀州》是送别诗的名作。结合全诗看，颔联表达了对因为分别而伤心的友人的关怀、安慰；尾联则劝友人不要像小儿女那样泪湿佩巾，表达了对友人的鼓励和劝勉。最精彩的颈联“海内存知己，天涯若比邻”一句，意思是远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近邻一样，一秦一蜀又算什么呢。这句话表达了诗人对朋友的劝慰之情；同时，这句话高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界，表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。 《重送裴郎中贬吉州》中“猿啼客散暮江头”，诗人将猿猴的悲啼、离散的送客、渐沉的暮色之景融入送别友人的离愁别绪之中；结合“人自伤心水自流”“君更远”“青山万里一孤舟”的分析，那荡漾的江水、重叠的青山、远去的孤舟更夹杂了诗人送别友人的伤心、牵挂和惜别之意。 （二）（16分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 龙泉多大山，山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。吾友章君三益乐之，新结庵庐①其间。 君诗书之暇，被鹤氅②衣，支九节筇③，历游四亭中，退坐庵庐，回睇髯松，如元夫④巨人拱揖左右。君注视之久，精神凝合，物我两忘，恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚，起穿谢公屐⑤，日歌吟万松间，屐声锵然合节，与歌声相答和。髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱。君唶⑥曰：“此予得看松之趣者也。”遂以名其庵庐云。 夫植物之中，禀贞刚之气者，唯松为独多。其能凌岁寒而不易行改度⑦者，非松也耶？是故昔之君子每托之以自厉求君之志盖亦若斯而已。 （选自宋濂《看松庵记》） 注释：①庵庐：简陋的茅屋。②鹤氅（chǎng）：羽毛编织的外套。③九节筇（qióng）：一种竹杖。④元夫：善士。⑤谢公履：谢灵运为登山发明的一种木鞋。⑥唶（jiè）：赞叹。⑦度：态度。 5. 根据提示，解释下列加点字的意思。 加点字 方法提示 词义 章君三益乐之 课内迁移法：如鸣珮环，心乐之。《小石潭记》 （1）______ 被鹤氅衣 通假字 （2）______ 名其庵庐 使用词典选择义项法：①名字，名称；②取名，命名；③说出；④有名，闻名；⑤名声，名望。 （3）____ 6. 下列对画波浪线的句子断句正确的一项是（ ） A. 是故昔之君子每托之以自厉求/君之志/盖亦若斯而已 B. 是故昔之君子/每托之以自厉求君之志/盖亦若斯而已 C. 是故昔之君子/每托之以自厉/求君之志/盖亦若斯而已 D. 是故昔之君子每托之以自厉/求君之志盖/亦若斯而已 7. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）其能凌岁寒而不易行改度者，非松也耶？ （2）日歌吟万松间，屐声锵然合节，与歌声相答和。 8. 章君感叹“此予得看松之趣者也”，“看松之趣”体现在哪两方面？请你依据文章简要概括。 【答案】5. ①. 以……为乐 ②. 同“披”，穿着，披着 ③. 命名 6. C 7. ①那些能够冒着每年的严寒而不改变态度品行的，不是就是松树吗？ ②每天在万松之间歌吟，木屐锵锵的声音合乎节拍，与歌声相应和。 8. ①章君看松时与松树相对，物我两忘，仿佛是在与古豪杰对话。②松树似乎了解章君的心意，发出笙箫般的声音和章君的歌声应和 【解析】 【导语】这篇文言文《看松庵记》通过描绘章君三益在龙泉山间与松树相伴的生活，展现了人与自然的和谐共生。文章以松树为象征，突出其“凌岁寒而不易行改度”的坚韧品格，体现了章君对松树精神的认同与追求。文中通过细腻的描写，如“髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱”，赋予松树以灵性，增强了人与自然的互动感。全文语言优美，意境深远，既表达了对自然的热爱，也寄托了作者对君子品格的期许，是一篇富有哲理的山水小品。 【5题详解】 本题考查文言实词。 ①“如鸣珮环，心乐之”意思是：好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。乐：以……为乐。根据课内迁移法推测，“章君三益乐之”的句意：我的朋友章三益非常喜欢这里。乐：以……为乐。 ②句意：披着羽毛编织的外套。“被”是一个通假字，通“披”，穿着，披着。 ③句意：为他的庐舍命名。根据使用词典选择义项法，②取名，命名，符合语境，故选②，命名。 【6题详解】 本题考查划分停顿。 本句句意：因此从前的君子常常借松树来激励自己，推求章君的志向，大概也是像这样的吧。“是故昔之君子”指过去的君子，在句中作主语；“每托之以自厉”是谓语部分，说明君子的行为；“求君之志”是一个动宾短语的句子，这是对章君的推测；“盖亦若斯而已”是一个总结性评价，是个完整的句子，需要和前边断开。故断句：是故昔之君子/每托之以自厉/求君之志/盖亦若斯而已； 故选C。 【7题详解】 本题考查句子翻译。 ①重点词语：凌，经历；岁寒，寒冬；易，改变；行，品行；度，态度。 ②重点词语：日，每天；锵然，声音清脆；合节，合乎节拍；答和，应和。 【8题详解】 本题考查对文章的理解和分析。 根据“君注视之久，精神凝合，物我两忘，恍若与古豪杰共语干载之上。君乐甚，起穿谢公屐，日歌吟万松间，屐声锵然合节，与歌声相答和。髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱”可知：章君在与松树注视时，仿佛和古代的豪杰们一起交谈一样，他的精神集中，达到物我两忘的境界。当章君在松树间唱歌吟诗时。松好像能理解章君的感情，也发出类似于笙箫的声音来回应他。据此可概括出章君“看松之趣”体现在：①精神共鸣之趣，章君与松树长久对视达到“物我两忘”的境界，仿佛与古代豪杰对话；②声韵相和之趣：章君在万松间唱歌吟诗，屐声清脆，松树也好像理解人意，发出笙箫般的声音与章君的歌声相呼应。 【点睛】参考译文： 龙泉县里大山很多，山上髯松特别多，满眼望去高耸直插云霄，它们翠绿得光可照人，好像刚被水洗过似的。我的朋友章三益很喜欢这个地方，于是就在这儿建造新的草庐。 章君作诗读书的闲暇，披着鹤氅衣，拄着九节竹手杖，游遍了四亭之间，回来后坐在庵庐中，回望髯松，就像元夫、巨人在左右拱手作揖。章君久久地注视着，精神凝合，物我两忘，恍惚间就像和古代的豪杰跨越千载而一起交谈。章君高兴极了，起身穿上谢公木屐，每天在万松之间歌吟，木屐之声锵锵的声音合乎节拍，与歌声相应和。髯松好像也了解章君的想法，也轻轻地发出笙箫一般的声音来相互娱乐。章君感叹道：“这是我获得了看松的乐趣啊。”于是用这个来命名他的茅屋。 植物之中，具有贞刚之气的，只有松树最多。那些能够冒着每年的严寒而不改变品行的，不是就是松树吗？因此从前的君子常常借松树来激励自己，推求章君的志向，大概也是像这样的吧。 （三）（21分） 阅读下面的文字，完成小题。 豆包儿 肖复兴 ①如今的豆包儿，很少有人在家里自己做了，一般都会到外面买。外面卖的豆包儿，馅大多用的是红豆沙。这种红豆沙，是机械化批量生产的，稀烂如泥，豆子是一点儿也看不到的，自然，红小豆的豆粒那种沙沙的独有味道，也就大减，甚至索性全无。要想尝到那种味道，只有自己动手将红小豆下锅熬煮，不用说，这样传统的法子，费时费力又费火，谁还愿意做这种豆包儿？ ②小时候，我吃的豆包儿，都是我母亲做的。那时候只有在改善生活的时候才能吃到豆包儿。春节前，必定是要包上满满一锅的，上锅之前，母亲还要在每个豆包儿上面点上一个小红点儿。出锅的时候，豆包儿变得白白胖胖，小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇，格外喜兴。豆包儿，便显得和节日一样的喜兴了。 ③因此，每一次母亲包豆包儿，都会像过节一样。包豆包儿的重头戏，在于熬馅。我家有一口炒菜的大铁锅和一个蒸馒头的铝锅，熬豆馅必得用铁锅，至于什么道理，母亲是讲不出来的，只是说用铁锅熬出的豆馅好吃。说完之后，母亲觉得说的好像没有说服力，会进一步解释：你看炖肉是不是也得用铁锅？没有用铝锅的吧？这样解释之后，她觉得道理已经充足了。 ④熬豆馅的重头戏，在于熬的火候。红小豆和凉水一起下锅，一次要把水加足。不能在熬到半截时看着水不够，一次次地加水逗着玩！母亲这样说的时候，同时把红枣下进锅里。那红枣是早就用开水泡好，一切两半，去核去皮。我老家是河北沧县，出金丝小枣，但母亲从来不会用这种金丝小枣，用的是那种肉厚实的大红枣。用小枣煮出的豆馅没有枣的香味，那种金丝小枣，母亲会用它来蒸枣馒头。 ⑤水开之后，大火要改小火，还要用勺子不停地搅动，免得豆子巴锅。豆子不能熬得过烂，烂成一摊泥，豆子的香味就没有了。也不能熬得太稀，太稀包不成个儿不说，豆子的香味也没有了。母亲包的豆包儿，馅一般会比较干，不会有那种黏稠的液体出现，开花之后的红小豆的颗粒感非常明显，咬起来沙沙的。豆子虽然被煮烂了，但是小小的颗粒还在，没有完全变成另一种形态，很实在的豆子的感觉和豆子的香味，会长久地在嘴里回荡，不像现在卖的豆包那样稀软如同脚踩在泥塘里的感觉。按照那时母亲的话说，那是把豆子给熬得没魂儿了！按照我长大以后开玩笑对母亲说的话是，就像唱戏，那样的豆馅是属于大众甜面酱的嗓子，您熬的这豆馅属于云遮月的嗓子。 ⑥豆馅熬得差不多了，放糖，是放红糖，不能放白糖。吃豆包儿和吃年糕不一样，吃年糕要放白糖，吃豆包儿必须放红糖。这个规矩，是母亲从上辈那里传下来的，是不能变的。只是，在闹灾荒的那几年，买什么糖都得要票，不是坐月子的或闹病的，红糖更是难淘换。没有办法，只好改用糖精，豆馅的味道差得太多，母亲嫌丢了自己的脸，那几年，豆包儿很少包了。 ⑦我长大以后，特别是大学毕业之后，自以为见多识广，建议母亲再包豆包儿熬馅的时候，加上一点儿糖桂花，味道会更好的。母亲不大相信，在她的眼里，糖桂花是南方货，包元宵和汤圆在馅里加一点儿可以，她包了一辈子豆包儿，从来没有加过这东西。别遮了味儿！她摇摇头说，坚持她的老法子。我说不服她，由她去。 ⑧如今，母亲去世多年，买来的豆包儿都会加有糖桂花，母亲包的没有糖桂花的豆包儿，却再也吃不到了。 （选自《思维与智慧》，有删改） 9. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章标题“豆包儿”，点明写作对象，是叙事线索，也是作者情感的触发点。 B. 第⑦段“见多识广”一词写出我对母亲坚持她老法子固执己见的惋惜之情。 C. 本文通过写母亲包豆包儿的事，可以看出母亲是一位心灵手巧、有主见的人。 D. 文章采用倒叙的写法，造成悬念，使叙事情节生动曲折，增强文章的可读性。 10. 本文第③⑥段写了母亲“熬豆馅的过程”，请根据文章内容，将下面空缺处的内容补充完整。 ①_____________→②凉水加豆→③_____________→④_______________→⑤加入红糖 11. 结合语境，按要求赏析。 （1）出锅的时候，豆包儿变得白白胖胖，小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇，格外喜兴。（从修辞角度赏析句子） （2）很实在的豆子的感觉和豆子的香味，会长久地在嘴里回荡，不像现在卖的豆包那样稀软如同脚踩在泥塘里的感觉。（赏析加点词） 12. 本文融合了描写、议论、抒情等多种表达方式，请以第⑤段为例，任意分析其中两种表达方式及其各自的作用。 13. 本文与课文《社戏》结尾的写法有相似之处。请简要概括作者所表达的情思。 【答案】9. B 10. ①. 准备铁锅 ②. 加入红枣 ③. 小火熬馅、搅动 11. （1）运用比喻修辞，生动形象地写出豆包出锅时的诱人，表现了母亲做的豆包儿格外喜兴。 （2）“回荡”是来来回回的游荡，生动形象地写出了母亲熬出的豆馅给我回味无穷的感觉（母亲熬出的豆馅口感细腻、味美），表现了我对母亲熬出的豆馅的喜欢与赞美。 12. 示例：①描写：“还要用勺子不停地搅动，免得豆子巴锅”（动作描写），“咬起来沙沙的……豆子的香味，会长久地在嘴里回荡”（味觉、嗅觉描写），作用：生动展现熬豆馅的过程和口感，使读者仿佛亲眼所见、亲口品尝，增强文章的感染力。 ②议论：“不像现在卖的豆包那样稀软如同脚踩在泥塘里的感觉”（评价现代豆包的劣质）“那是把豆子给熬得没魂儿了！”借用母亲的话评价工业化食品。作用：通过对比议论，强调母亲熬制的豆馅的独特风味，表达对传统手工食物的珍视和对现代快餐文化的批判。 ③抒情：“很实在的豆子的感觉和豆子的香味，会长久地在嘴里回荡”，作用：通过味觉记忆抒发对母亲手艺的怀念，使文章不仅写食物，更写亲情与回忆。 13. 表达作者对母亲做的豆包儿的怀念；对豆包儿所承载的往昔岁月和故乡的怀念之情；表达了对母亲深深的怀念之情；对母亲坚守传统技艺的敬佩之情；也寄寓了自己对雅致美好生活的向往之情（结尾饱含作者深深的怅惘之情，对传统难寻、“现代文明”冲击传统工艺的惋惜与伤感）。 【解析】 【导语】这篇散文以“豆包儿”为情感载体，通过细腻笔触勾勒出传统美食背后的温情记忆。作者运用对比手法，将工业化生产的豆沙与母亲手工熬制的豆馅形成鲜明对照，突显传统手艺的独特魅力。文中对母亲熬豆馅过程的详实描写，既展现了劳动智慧，又暗含代际传承的深意。结尾处“没有糖桂花的豆包儿”的怅惘，巧妙地将味觉体验升华为对逝去亲人的怀念。全文以食物写人情，在平淡的日常叙事中蕴含着深沉的文化乡愁。 【9题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合第⑦段“我长大以后，特别是大学毕业之后，自以为见多识广，建议母亲再包豆包儿熬馅的时候，加上一点儿糖桂花，味道会更好的”可知，“见多识广”在这里是“我”自认为的一种表述，是“我”觉得自己有了更多的见识，想要给母亲提建议，并非是对母亲坚持老法子表达惋惜之情，更多体现的是“我”当时的一种自我感觉和想要尝试新做法的心态，选项表述有误； 故选B。 【10题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第③段“我家有一口炒菜的大铁锅和一个蒸馒头的铝锅，熬豆馅必得用铁锅，至于什么道理，母亲是讲不出来的，只是说用铁锅熬出的豆馅好吃”可知，在熬豆馅之前，母亲明确强调要用铁锅，这是熬豆馅的前期准备工作。由此可知，熬豆馅过程的第一步是准备铁锅。 结合第④段“熬豆馅的重头戏，在于熬的火候。红小豆和凉水一起下锅，一次要把水加足。不能在熬到半截时看着水不够，一次次地加水逗着玩！母亲这样说的时候，同时把红枣下进锅里”可知，在红小豆和凉水一起下锅后，母亲紧接着就将泡好并处理过的红枣下进锅里。由此可知，这是熬豆馅过程中的一个步骤，即加入红枣。 结合第⑤段“水开之后，大火要改小火，还要用勺子不停地搅动，免得豆子巴锅。豆子不能熬得过烂，烂成一摊泥，豆子的香味就没有了。也不能熬得太稀，太稀包不成个儿不说，豆子的香味也没有了”可知，水开后转小火，并且要用勺子不停搅动，这是熬豆馅过程中对火候和操作的关键要求，也是保证豆馅质量的重要步骤。由此可知，熬豆馅过程中的这一步骤是小火熬馅、搅动。 【11题详解】 本题考查词句理解赏析。 （1）结合第②段“出锅的时候，豆包儿变得白白胖胖，小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇，格外喜兴”可知，此句将豆包上的“小红点儿”比作“小红嘴唇”，运用了比喻的修辞手法。把小红点儿赋予了人的唇部特征，使豆包的形象更加鲜活生动。由此可知，生动形象地描绘出豆包出锅时圆润可爱、色泽诱人的模样，体现出母亲做的豆包充满生活情趣，格外喜兴，表达了作者对母亲所做豆包的喜爱之情。 （2）结合第⑤段“很实在的豆子的感觉和豆子的香味，会长久地在嘴里回荡，不像现在卖的豆包那样稀软如同脚踩在泥塘里的感觉”可知，“回荡”本义是指（声音等）来回飘荡，这里用来形容母亲熬出的豆馅的味道和感觉在口中长时间留存、萦绕不散。由此可知，生动形象地写出母亲熬出的豆馅口感醇厚、香味浓郁，给作者带来回味无穷的体验，表现出作者对母亲所熬豆馅的高度喜爱与赞美之情。 【12题详解】 本题考查表达方式及作用。 描写：结合第⑤段“水开之后，大火要改小火，还要用勺子不停地搅动，免得豆子巴锅”可知，此句通过“搅动”这一动作描写，细致地描绘出母亲熬豆馅时的具体操作，让读者清晰地了解到熬豆馅的关键步骤。“咬起来沙沙的……豆子的香味，会长久地在嘴里回荡”则运用味觉和嗅觉描写，从口感和香味的角度，将母亲熬制的豆馅味道生动地展现出来。由此可知，这些描写生动地展现了熬豆馅的过程以及豆馅独特的口感，让读者仿佛身临其境，亲眼看到母亲熬豆馅的场景，亲口品尝到美味的豆馅，极大地增强了文章的感染力，使读者更能体会到母亲做豆包的用心和豆包的美味。 议论：结合第⑤段“不像现在卖的豆包那样稀软如同脚踩在泥塘里的感觉”可知，作者将母亲熬制的豆馅与现在市面上卖的豆包进行对比，对现代工业化生产的豆包口感不佳进行评价；“那是把豆子给熬得没魂儿了！”借用母亲的话，对那些没有传统风味的工业化食品进行批判。由此可知，通过这样的对比议论，突出了母亲熬制的豆馅具有独特的风味和质感，强调了传统手工制作食物的珍贵，同时也表达了作者对现代快餐文化导致食物失去原有风味的遗憾和批判之情。 抒情：结合第⑤段“很实在的豆子的感觉和豆子的香味，会长久地在嘴里回荡”可知，作者通过回忆母亲熬制豆馅的味觉感受，将对母亲熬制豆馅的喜爱和怀念之情融入其中。由此可知，这种抒情方式借助味觉记忆，抒发了作者对母亲手艺的深深怀念，使文章不仅仅是在描述食物，更承载着作者对母亲的爱以及对过往生活的美好回忆，让文章充满了浓厚的情感色彩。 【13题详解】 本题考查情感理解。 结合第⑧段“如今，母亲去世多年，买来的豆包儿都会加有糖桂花，母亲包的没有糖桂花的豆包儿，却再也吃不到了”可知，作者将现在加了糖桂花的豆包与母亲做的豆包进行对比，明确指出母亲做的豆包再也吃不到了。由此可知，字里行间透露出作者对母亲所做豆包的深切怀念，母亲做的豆包独特的味道成为了作者心中难以忘怀的记忆。 结合第②段“小时候，我吃的豆包儿，都是我母亲做的。那时候只有在改善生活的时候才能吃到豆包儿。春节前，必定是要包上满满一锅的”以及后文对母亲做豆包过程的细致描写可知，豆包儿不仅是一种食物，更承载着作者小时候的生活记忆，与故乡的生活习俗、节日氛围紧密相连。由此可知，通过对豆包儿的回忆，作者表达了对往昔岁月和故乡的怀念，豆包儿成为了作者寄托乡愁和追忆过去的情感载体。 结合第⑧段“如今，母亲去世多年”以及全文对母亲做豆包时各种细节的描写，如第⑤段“母亲包的豆包儿，馅一般会比较干，不会有那种黏稠的液体出现，开花之后的红小豆的颗粒感非常明显”可知，文章通过大量笔墨描绘母亲做豆包的过程，展现了母亲的勤劳与智慧。母亲去世后，这些回忆更加凸显出作者对母亲深深的思念。由此可知，作者在回忆与母亲相关的豆包儿制作过程中，饱含着对母亲的怀念之情，母亲的形象和她做豆包的场景永远留在了作者心中。 结合第⑦段“母亲不大相信，在她的眼里，糖桂花是南方货，包元宵和汤圆在馅里加一点儿可以，她包了一辈子豆包儿，从来没有加过这东西。别遮了味儿！她摇摇头说，坚持她的老法子”可知，面对“我”提出在豆馅里加糖桂花的建议，母亲坚持自己一直以来的做法，不轻易改变。由此可知，母亲对传统制作豆包技艺的坚守，体现出她对传统的尊重和执着，作者通过描述这一情节，表达了对母亲坚守传统技艺的敬佩之情。 结合第①段“如今的豆包儿，很少有人在家里自己做了，一般都会到外面买。外面卖的豆包儿，馅大多用的是红豆沙。这种红豆沙，是机械化批量生产的，稀烂如泥，豆子是一点儿也看不到的”和第⑧段“如今，母亲去世多年，买来的豆包儿都会加有糖桂花，母亲包的没有糖桂花的豆包儿，却再也吃不到了”可知，现代工业化生产的豆包失去了传统手工制作的韵味和质感，母亲的离世也让作者再也无法品尝到传统风味的豆包。由此可知，文章结尾处，作者通过今昔对比，饱含着深深的怅惘，既表达了对像母亲做豆包这种雅致美好生活的向往，也流露出对传统工艺在现代文明冲击下逐渐消逝的惋惜与伤感之情。 （四）（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 地球之水天外来？ ①水是生命的源泉。地球上有生命，其中一个重要原因就是因为地球上有大量的水。水存在于辽阔无边的海洋，存在于纵横交错的江河，存在于星罗棋布的湖泊，也存在于地下…… ②那么，地球上的水是哪里来的？ ③对这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大，它能把水吸引住；地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水都变成冰了。 ④近来，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠天外来客不断得到补充。 ⑤据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。 ⑥美国依阿华大学的物理学家路易斯·弗兰克于1986年首先发现了这一现象。1996年2月美国航空航天局发射的极地探测卫星又发现，每隔5至30分钟，就会有直径在12米左右的小型冰球撞击地球外层大气，每天撞击地球大气层的冰球总数最高达4.3万个。 ⑦科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球660公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳光下时，就地迅速汽化，成为厚达48公里左右的云层，然后或被风吹散或形成降水。弗兰克博士估计，每隔一万到两万年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高2.54厘米。 ⑧天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰（如余杭陨冰）可能就是这些未汽化的冰球。 14. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第③段中划线句运用列数字的说明方法，突出了火山喷出的水蒸气之多。 B. “地球的重力较大”和“地球上的温度适中”有利于地球上水的存在。 C. 小型冰球撞击地球大气层是美国航空航天局发射的极地探测卫星首先发现的。 D. 第⑧段中加点词“可能”在句中表示猜测，体现了说明文语言的准确性。 15. 根据第⑦段的介绍，把冰球撞击地球大气层，给地球带来水分的形态变化过程填写完整。 冰球→______→______→______→被风吹散或形成降水 16. 本文运用了什么样的说明顺序？请根据行文思路简要分析。 【答案】14 C 15. ①. 小碎片 ②. 汽化 ③. 云层 16. 示例：本文运用了逻辑顺序。文章先从“地球上有大量的水”说起，引出“地球上的水是哪里来的？”这个问题。围绕这个问题，作者接着分别从“地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。”和“地球上的水源靠‘天外来客’不断得到补充。”这两个方面进行阐述，这种由现象到本质进行说明的顺序是逻辑顺序。 【解析】 【14题详解】 考查文章内容的理解辨析。 C.有误，结合第⑤段中“据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层”的内容可知，文章中并未表明“是美国航空航天局发射的极地探测卫星首先发现的”； 故选C。 【15题详解】 考查文章内容的理解和信息提取。 结合第⑦段中“科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球660公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳光下时，就地迅速汽化，成为厚达48公里左右的云层，然后或被风吹散或形成降水”的内容可依次提取“小碎片”“汽化”“云层”。 【16题详解】 考查对说明顺序的理解和作用分析。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。正确的顺序能正确地理清文章思路，能帮助读者理解。 结合第①段中“水是生命的源泉。地球上有生命，其中一个重要原因就是因为地球上有大量的水。水存在于辽阔无边的海洋，存在于纵横交错的江河，存在于星罗棋布的湖泊，也存在于地下……”，第②段中“那么，地球上的水是哪里来的？”的内容可知，文章先从“地球上有大量的水”说起，引出“地球上的水是哪里来的？”这个问题； 结合第③段中“对这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大”，第④段中“近来，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠天外来客不断得到补充”的内容可知，结合围绕“地球上的水是哪里来的？”这个问题，作者接着分别从“地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表”和“地球上的水源靠‘天外来客’不断得到补充”这两个方面进行阐述； 由此可知，本文采用了由现象到本质的逻辑顺序。 （五）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 据不完全统计，春节民俗活动已走进全球近200个国家和地区，甚至被列为法定节假日，中国春节已然成为世界性节日符号。随着中国经济社会的发展，包括春节文化在内的中华文化聚变出越来越大的吸引力，已然成为世界了解新时代中国、中国与世界对话的一扇重要窗口。这一既传统又现代、既属于民族又属于世界的中华节庆，以生机勃勃的姿态带给世界一个可信、可爱、可敬的中国形象。 【材料二】 习近平总书记指出：“中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。”传统节日历久弥新的生命力，既来自源远流长的民间传说和民俗活动，更得益于生生不息的自我更新能力。更好地涵养和传承传统节日及其承载的优秀文化，需要借助一些看得见、摸得着的民俗活动，也要采取适应当代生活的表现形式和表达方式。比如，《端午奇妙游》等“中国节日系列”节目，在深度挖掘传统节日文化内涵、描摹历史风貌的基础上，创新视听呈现，引发观众共鸣。这启示我们，找到传统文化和现代生活的连接点，不断打造承载文化传统和节日内涵的时代载体，是让传统文化焕发新生、重放光彩的重要方式。 【材料三】 ①2024春节假期，泉州旅行预订量同比增幅巨大。“流量”转为“留量”，还形成了文旅新“增量”，这个春节，泉州热情迎客、诚意满满。 ②线上线下齐发力，创“热点”为文旅“上分”。“最有仪式感的年味就在泉州闽南新春……”“泉州太会啦！用‘十龙九子’打卡地图串联起古城有意思的街巷和景点……”大V博主的作品，帮助泉州在流量时代迅速“出圈”。 ③来了还想来，让“畅游地”变“常游地”。泉州的“流量密码”除了有“簪花围”，还有美食攻略、民俗表演等。来自黑龙江的李先生说，这次春节选择携家带口来泉州玩，首先是被网络上频频刷屏的推荐吸引了，十分期待泉州多样的民俗活动。其次，发现泉州的服务和保障都做得不错，比如公交车免费乘坐、非遗免费观看、打击民宿涨价等。 ④在新的传播法则下，如何在一个流量时代依靠正向的内容抓住机遇、讲好故事、吸引关注，持续形成热度，才是一个地方、一种经济形态能够长久火热的关键。春节元宵期间，古城增设多座临时公厕，缓解市民游客如厕难题；在手机端上线公厕定位服务，帮助市民游客快速精准定位周边公厕。商务局还牵头收集了多家商户信息，发布了“特色小吃地图”，升级老字号消费场景，进一步释放文旅活力。 17. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 目前，包括春节文化在内的中华文化已成为中国与世界对话的一扇重要窗口。 B. 传统节日历久弥新的生命力，最终得益于生生不息的自我更新能力。 C. 外地游客来泉州过闽南新春，首先是被网络上频频刷屏的推荐吸引了。 D. 2024年春节、元宵期间，泉州古城想方设法缓解市民游客如厕难题。 18. 请根据材料二，简要谈谈如何让传统节日焕发时代气象？ 19. 如何将“流量”转为“留量”，还形成了文旅新“增量”？请根据材料三结合泉州经验简要概括。 【答案】17. B 18. ①借助一些看得见、摸得着的民俗活动；②也要采取适应当代生活的表现形式和表达方式；③找到传统文化和现代生活的连接点，不断打造承载文化传统和节日内涵的时代载体。 19. ①线上线下齐发力，创“热点”为文旅“上分”；②打造好流量密码，精心筹划节目，做好服务和保障让“畅游地”变“常游地”；③政府政策多方位的支持。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，全面展示了中国传统节日在现代社会中的新气象和影响力。材料一强调了春节作为世界性节日符号的地位，凸显了中华文化的全球吸引力。材料二则从习近平总书记的讲话出发，探讨了传统节日的生命力及其与现代生活的结合方式，提出了通过创新表达形式来传承文化的策略。材料三以泉州为例，具体展示了如何通过线上线下结合、优化服务和创新活动，将“流量”转化为“留量”和“增量”，为文旅产业注入新活力。整体上，文章既体现了传统文化的深厚底蕴，又展现了其在新时代的创新与发展。 【17题详解】 本题考查辨析信息。 B.根据材料二中的“传统节日历久弥新的生命力，既来自源远流长的民间传说和民俗活动，更得益于生生不息的自我更新能力”可知，传统节日历久弥新的生命力一方面来自民间传说和民俗活动，另一方面得益于自我更新能力，而不是“最终得益于生生不息的自我更新能力”，表述过于绝对，忽略了民间传说和民俗活动这一因素，所以该选项错误； 故选B。 【18题详解】 本题考查提炼信息。 根据材料二中的“需要借助一些看得见、摸得着的民俗活动，也要采取适应当代生活的表现形式和表达方式”“找到传统文化和现代生活的连接点，不断打造承载文化传统和节日内涵的时代载体”直接提炼可得。 【19题详解】 本题考查提炼信息 根据材料三第②段中的“线上线下齐发力，创‘热点’为文旅‘上分’。‘最有仪式感的年味就在泉州闽南新春……’‘泉州太会啦！用‘十龙九子’打卡地图串联起古城有意思的街巷和景点……’大V博主的作品，帮助泉州在流量时代迅速‘出圈’”可知，泉州通过线上利用大V博主的宣传，线下打造“十龙九子”打卡地图等方式，线上线下同时发力，创造出文旅“热点”，实现了在流量时代迅速“出圈”，为将“流量”转为“留量”，形成文旅新“增量”打下基础。 根据材料三第③段中的“泉州的‘流量密码’除了有‘簪花围’，还有美食攻略、民俗表演等。来自黑龙江的李先生说，这次春节选择携家带口来泉州玩，首先是被网络上频频刷屏的推荐吸引了，十分期待泉州多样的民俗活动。其次，发现泉州的服务和保障都做得不错，比如公交车免费乘坐、非遗免费观看、打击民宿涨价等”可知，泉州精心打造了如“簪花围”、美食攻略、民俗表演等多种“流量密码”，吸引游客前来，同时做好公交车免费乘坐、非遗免费观看、打击民宿涨价等服务和保障工作，让游客来了还想来，使“畅游地”变成“常游地”，实现了“流量”到“留量”的转化，进而形成文旅新“增量”。 根据材料三第④段中的“春节元宵期间，古城增设多座临时公厕，缓解市民游客如厕难题；在手机端上线公厕定位服务，帮助市民游客快速精准定位周边公厕。商务局还牵头收集了多家商户信息，发布了‘特色小吃地图’，升级老字号消费场景，进一步释放文旅活力”可知，泉州通过增设临时公厕、上线公厕定位服务、发布“特色小吃地图”、升级老字号消费场景等多方位的服务举措，这些举措背后离不开政府部门的推动，这体现了政府多方位的支持，进一步释放了文旅活力，助力将“流量”转为“留量”，并形成文旅新“增量”。 三、写作（60分） 20. 作文。 《现代汉语大词典》这样解释“新”：刚出现的或刚经验到的；性质上改变得更好的；使变成新的；没有用过的；指新的人或事物；新近，刚……这是一个多么美好的字眼。新出路，新亮点，新目标，新答卷，新突破…“新”是一种力量，是一种精神，是…… 请把“我有新 ”补充完整，以此为题，写一篇记叙文。 要求：①中心明确，内容具体。②不少于600字。③请回避与你有关的人名、地名、校名。 【答案】例文： 我有新发现 我曾经在一本书上看过一个故事，这个故事主要讲：一个将军率领的小分队俘虏了许多敌人。他命令手下把敌人捆了后扔进海里。可第二天，士兵跑来报告，说俘虏们全跑上岸来了。将军感到很奇怪，但也没追究，只是又命令手下把俘虏们捆了后扔进海里。不用说，结果和上一次一样。直到第三次的时候，将军终于害怕了，以为有神灵在庇佑他们，自己又怕神灵降罪，只好把俘虏们放了，还用车子把他们送回去。 当时我看完这个故事，萌生了两个想法：要么就这个故事是假的，要么就真有神灵在庇佑那些俘虏。这两个幼稚的想法一直陪伴我到了四年级。直到前些天，我又在一本书上看到一件有趣的事，说人躺在死海上看书，不但不沉下去，还很舒服。当时我就猛地想起一年前读过的《浮上来的俘虏》，脑海里随即起了个大问号：会不会是一样的道理呢？ 为了证实我的想法，我准备做一次试验。我用盐水代替死海，用鸡蛋代替人。一切工作准备就绪，试验便开始了。我先把鸡蛋放进清水里，鸡蛋就像个贪睡的胖娃娃，在杯底做着美梦。我把第一勺食盐放进清水里，用筷子搅匀。一会儿，清水里出现了许多密密麻麻的小泡泡，像泡沫似的。鸡蛋也变得不那么老实了。我又把第二勺食盐放进清水里。过了大约一二分钟，鸡蛋像被惊醒了似的，在杯中一起一伏。当我把第三勺食盐放进清水里时，鸡蛋就像充足了气的皮球，一下子浮了上来。我把鸡蛋按在杯底，把手放开，鸡蛋又浮上来了。 “啊，我发现了，我发现了！”我不由地喊出声，因为我太高兴了，真想让所有人一起分享我的快乐。 同学，你知道我发现什么了吗？告诉你吧，我发现了为什么俘虏能够自己浮上来。那是因为俘虏们是被投在死海中，又因为死海含盐量高，浮力也就比一般海水大。是死海的浮力把他们托上来的。 不过我最大的发现还是，这个世界上根本没有神灵，科学才是最可信的。也只有科学，才能解开大自然的奥秘，解开所有的难题，给我们一个正确圆满的答案。 【解析】 【详解】此题考查半命题作文。 一、审题立意：此题是半命题作文，要求把“我有新 ”补充完整，以此为题，写一篇记叙文。“我”限定了写作的主体；由提示语可知，“新”的意思是：刚出现的或刚经验到的；性质上改变得更好的；使变成新的；没有用过的；指新的人或事物；新近，刚等等。我们回顾过去的一年，总有一些新的事物，新的改变出现在我们的生活中，它们或让我们眼前一亮，或在我们心里留下深刻印象，或引发我们的关注和思考。据此，横线上可以填“出路、亮点、目标、答卷、发现、改变、收获”等。通过写作，表达自己的喜悦、兴奋、快乐、感悟等。 二、构思选材：此题要求写成记叙文，选材范围广泛，可写的话很多很多。但要把这些内容写得更有新意，需要我们根据确定的写作内容来选取身边的材料，可以围绕一件事来写。例如，写“我有新发现”，夕阳西下，考试失败的我心情低落地走在回家的路上，突然，一片树叶飘落到我的肩上，曾经的绿色，曾经的茂密，曾经的盎然，都在这个秋季化作生命的碎片，仔细观察后我发现，孕育嫩绿叶子的竟然是那光秃秃的树干和树枝，使我猛然醒悟，人应将繁花当成个人的理想，暂时的失败算不了什么，来年定会繁花满枝。我们还可以运用片段组合法采用横式结构来写，比如从学习、生活、活动、班会等内容中选取几个典型的新鲜事片段组合成文。还可以用小标题结构分项来写你所遇见的新鲜事。总之既要生动有趣，又要浑然天成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春季永春侨中片区期中联考 八年级语文试题 试卷共8页，满分150分，考试时间120分钟 命题人：陈英 审阅人：方颖 一、积累与运用（26分） 1. 补写出下列句子的空缺部分。 （1）悠哉悠哉，___________。（《诗经·关雎》） （2）微君之躬，____________？（《诗经·式微》） （3）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，___________？（《诗经•子衿》） （4）___________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） （5）树梢树枝树根根，___________。（贺敬之《回延安》） （6）潭中鱼可百许头，___________。（柳宗元《小石潭记》） （7）《蒹葭》中首句“___________，_________”以萧瑟冷落的秋景起兴，渲染了凄清悲凉的气氛。 （8）《望洞庭湖赠张丞相》中孟浩然婉转含蓄地表达自己从政的心愿，希望得到举荐的句子是：“________，_________。” 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 阅读经典是人生一大乐事。在上半学期的学习中，我们与迅哥儿一起随归省 ① 的母亲回到了故乡；我们跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火liáo② 原的盛况；我们还感悟了粗犷豪放的安塞腰鼓那排山倒海的气势；我们惊诧于王叔远所雕核舟的【甲】之美；也曾走进陶渊明构想的【乙】美好世界。经典不会因为时代的变迁、岁月的流逝而湮没，对于不同时代的人或者同一时代的不同人，都能给以智慧的启迪。阅读经典作品，能够让我们【丙】。这是对自我的审视，也是对灵魂的塑造。 （1）为①处加点字写正确的拼音，为②处写正确的汉字。 ①__________    ②__________ （2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙两处。（只填序号） （甲）____（A出神入化 B.巧夺天工） （乙）____（A.世外桃园 B.世外桃源） （3）文中划横线的句子有语病，修改正确的一项是（ ） A. 我们还感悟了排山倒海的安塞腰鼓那粗犷豪放的气势 B. 我们还感受了排山倒海的安塞腰鼓那粗犷豪放的气势 C. 我们还领教了粗犷豪放的安塞腰鼓那排山倒海的气势 D. 我们还领略了粗犷豪放的安塞腰鼓那排山倒海的气势 （4）下列句子填入文中【丙】处，排序最恰当的一项是（ ） ①感受他们的聪明智慧 ②了解作者的思想情趣 ③进而受到美的熏陶和感染 A. ①③② B. ②③① C. ②①③ D. ③①② 名著阅读（6分） 3. 完成下面小题 （1）《说文解字》向我们介绍了6种造字法。根据你的学习积累，请分别为下列象形字写出它们对应的现代汉字。 ①__________ ②________ ③__________ （2）《天问》是《楚辞》中的一篇。中国首次火星探测任务探测器的名字“天问一号”，便取自屈原的《天问》。请你结合《经典常谈》的相关内容，参考以下链接资料，简要分析探测器这样命名有何妙处。 【链接资料】 月球探测器以“嫦娥”命名。“嫦娥奔月”是我国古代关于月球想象的优美神话传说，嫦娥奔向月球，月球探测器也是从地球奔向月亮进行探测，因而用“嫦娥”命名非常合适。 二、阅读（64分） （一）（7分） 4. 阅读下面唐诗，完成问题。 【甲】 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 【乙】 重送裴郎中贬吉州 刘长卿 猿啼客散暮江头， 人自伤心水自流。 同作逐臣君更远， 青山万里一孤舟。 （1）下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 甲诗着一“望”字，把目光从煌煌的京城移向巴山蜀水，充满了深情厚意。 B. 甲诗颈联运用了比喻修辞手法，表明了即使天各一方，也犹如近在咫尺。 C. 乙诗“猿啼”写声音，“客散”写情状，“暮”字写时间，“江头”交代地点。 D. 甲乙两诗在叙述离别之前都进行了景物的描写，为下文的抒情奠定了基调。 （2）这两首都是送别诗，请简要分析表达的情感有何异同。 （二）（16分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 龙泉多大山，山多髯松，弥望入青云，新翠照人如濯。吾友章君三益乐之，新结庵庐①其间。 君诗书之暇，被鹤氅②衣，支九节筇③，历游四亭中，退坐庵庐，回睇髯松，如元夫④巨人拱揖左右。君注视之久，精神凝合，物我两忘，恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚，起穿谢公屐⑤，日歌吟万松间，屐声锵然合节，与歌声相答和。髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱。君唶⑥曰：“此予得看松之趣者也。”遂以名其庵庐云。 夫植物之中，禀贞刚之气者，唯松为独多。其能凌岁寒而不易行改度⑦者，非松也耶？是故昔之君子每托之以自厉求君之志盖亦若斯而已。 （选自宋濂《看松庵记》） 注释：①庵庐：简陋的茅屋。②鹤氅（chǎng）：羽毛编织的外套。③九节筇（qióng）：一种竹杖。④元夫：善士。⑤谢公履：谢灵运为登山发明的一种木鞋。⑥唶（jiè）：赞叹。⑦度：态度。 5. 根据提示，解释下列加点字的意思。 加点字 方法提示 词义 章君三益乐之 课内迁移法：如鸣珮环，心乐之。《小石潭记》 （1）______ 被鹤氅衣 通假字 （2）______ 名其庵庐 使用词典选择义项法：①名字，名称；②取名，命名；③说出；④有名，闻名；⑤名声，名望。 （3）____ 6. 下列对画波浪线的句子断句正确的一项是（ ） A. 故昔之君子每托之以自厉求/君之志/盖亦若斯而已 B. 是故昔之君子/每托之以自厉求君之志/盖亦若斯而已 C. 是故昔之君子/每托之以自厉/求君之志/盖亦若斯而已 D. 是故昔之君子每托之以自厉/求君之志盖/亦若斯而已 7. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）其能凌岁寒而不易行改度者，非松也耶？ （2）日歌吟万松间，屐声锵然合节，与歌声相答和。 8. 章君感叹“此予得看松之趣者也”，“看松之趣”体现在哪两方面？请你依据文章简要概括。 （三）（21分） 阅读下面的文字，完成小题。 豆包儿 肖复兴 ①如今的豆包儿，很少有人在家里自己做了，一般都会到外面买。外面卖的豆包儿，馅大多用的是红豆沙。这种红豆沙，是机械化批量生产的，稀烂如泥，豆子是一点儿也看不到的，自然，红小豆的豆粒那种沙沙的独有味道，也就大减，甚至索性全无。要想尝到那种味道，只有自己动手将红小豆下锅熬煮，不用说，这样传统的法子，费时费力又费火，谁还愿意做这种豆包儿？ ②小时候，我吃的豆包儿，都是我母亲做的。那时候只有在改善生活的时候才能吃到豆包儿。春节前，必定是要包上满满一锅的，上锅之前，母亲还要在每个豆包儿上面点上一个小红点儿。出锅的时候，豆包儿变得白白胖胖，小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇，格外喜兴。豆包儿，便显得和节日一样的喜兴了。 ③因此，每一次母亲包豆包儿，都会像过节一样。包豆包儿的重头戏，在于熬馅。我家有一口炒菜的大铁锅和一个蒸馒头的铝锅，熬豆馅必得用铁锅，至于什么道理，母亲是讲不出来的，只是说用铁锅熬出的豆馅好吃。说完之后，母亲觉得说的好像没有说服力，会进一步解释：你看炖肉是不是也得用铁锅？没有用铝锅的吧？这样解释之后，她觉得道理已经充足了。 ④熬豆馅的重头戏，在于熬的火候。红小豆和凉水一起下锅，一次要把水加足。不能在熬到半截时看着水不够，一次次地加水逗着玩！母亲这样说的时候，同时把红枣下进锅里。那红枣是早就用开水泡好，一切两半，去核去皮。我老家是河北沧县，出金丝小枣，但母亲从来不会用这种金丝小枣，用的是那种肉厚实的大红枣。用小枣煮出的豆馅没有枣的香味，那种金丝小枣，母亲会用它来蒸枣馒头。 ⑤水开之后，大火要改小火，还要用勺子不停地搅动，免得豆子巴锅。豆子不能熬得过烂，烂成一摊泥，豆子的香味就没有了。也不能熬得太稀，太稀包不成个儿不说，豆子的香味也没有了。母亲包的豆包儿，馅一般会比较干，不会有那种黏稠的液体出现，开花之后的红小豆的颗粒感非常明显，咬起来沙沙的。豆子虽然被煮烂了，但是小小的颗粒还在，没有完全变成另一种形态，很实在的豆子的感觉和豆子的香味，会长久地在嘴里回荡，不像现在卖的豆包那样稀软如同脚踩在泥塘里的感觉。按照那时母亲的话说，那是把豆子给熬得没魂儿了！按照我长大以后开玩笑对母亲说的话是，就像唱戏，那样的豆馅是属于大众甜面酱的嗓子，您熬的这豆馅属于云遮月的嗓子。 ⑥豆馅熬得差不多了，放糖，是放红糖，不能放白糖。吃豆包儿和吃年糕不一样，吃年糕要放白糖，吃豆包儿必须放红糖。这个规矩，是母亲从上辈那里传下来的，是不能变的。只是，在闹灾荒的那几年，买什么糖都得要票，不是坐月子的或闹病的，红糖更是难淘换。没有办法，只好改用糖精，豆馅的味道差得太多，母亲嫌丢了自己的脸，那几年，豆包儿很少包了。 ⑦我长大以后，特别是大学毕业之后，自以为见多识广，建议母亲再包豆包儿熬馅的时候，加上一点儿糖桂花，味道会更好的。母亲不大相信，在她的眼里，糖桂花是南方货，包元宵和汤圆在馅里加一点儿可以，她包了一辈子豆包儿，从来没有加过这东西。别遮了味儿！她摇摇头说，坚持她的老法子。我说不服她，由她去。 ⑧如今，母亲去世多年，买来的豆包儿都会加有糖桂花，母亲包的没有糖桂花的豆包儿，却再也吃不到了。 （选自《思维与智慧》，有删改） 9. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章标题“豆包儿”，点明写作对象，是叙事线索，也是作者情感的触发点。 B. 第⑦段“见多识广”一词写出我对母亲坚持她的老法子固执己见的惋惜之情。 C. 本文通过写母亲包豆包儿的事，可以看出母亲是一位心灵手巧、有主见的人。 D. 文章采用倒叙写法，造成悬念，使叙事情节生动曲折，增强文章的可读性。 10. 本文第③⑥段写了母亲“熬豆馅的过程”，请根据文章内容，将下面空缺处的内容补充完整。 ①_____________→②凉水加豆→③_____________→④_______________→⑤加入红糖 11. 结合语境，按要求赏析。 （1）出锅的时候，豆包儿变得白白胖胖，小红点儿像用指甲草或胭脂花抹上的小红嘴唇，格外喜兴。（从修辞角度赏析句子） （2）很实在的豆子的感觉和豆子的香味，会长久地在嘴里回荡，不像现在卖的豆包那样稀软如同脚踩在泥塘里的感觉。（赏析加点词） 12. 本文融合了描写、议论、抒情等多种表达方式，请以第⑤段为例，任意分析其中两种表达方式及其各自的作用。 13. 本文与课文《社戏》结尾的写法有相似之处。请简要概括作者所表达的情思。 （四）（11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 地球之水天外来？ ①水是生命的源泉。地球上有生命，其中一个重要原因就是因为地球上有大量的水。水存在于辽阔无边的海洋，存在于纵横交错的江河，存在于星罗棋布的湖泊，也存在于地下…… ②那么，地球上的水是哪里来的？ ③对这个问题，科学家仍一直在探索。一种普遍流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的；而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。这由今天的火山活动可以得到证实。从地下分离出水的规模现在还很大。一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达几百万公斤。可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。此外，地球的重力比较大，它能把水吸引住；地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会被汽化跑到太空去了，如果温度太低，水都变成冰了。 ④近来，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠天外来客不断得到补充。 ⑤据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入了地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。 ⑥美国依阿华大学的物理学家路易斯·弗兰克于1986年首先发现了这一现象。1996年2月美国航空航天局发射的极地探测卫星又发现，每隔5至30分钟，就会有直径在12米左右的小型冰球撞击地球外层大气，每天撞击地球大气层的冰球总数最高达4.3万个。 ⑦科学家解释说，这些冰球由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。当距离地球660公里到2.4万公里时，冰球就分裂成小碎片。当这些碎片暴露在阳光下时，就地迅速汽化，成为厚达48公里左右的云层，然后或被风吹散或形成降水。弗兰克博士估计，每隔一万到两万年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高2.54厘米。 ⑧天文学家从中得到有益的启示，认为陨冰（如余杭陨冰）可能就是这些未汽化的冰球。 14. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第③段中划线句运用列数字的说明方法，突出了火山喷出的水蒸气之多。 B. “地球的重力较大”和“地球上的温度适中”有利于地球上水的存在。 C. 小型冰球撞击地球大气层是美国航空航天局发射的极地探测卫星首先发现的。 D. 第⑧段中加点词“可能”在句中表示猜测，体现了说明文语言的准确性。 15. 根据第⑦段的介绍，把冰球撞击地球大气层，给地球带来水分的形态变化过程填写完整。 冰球→______→______→______→被风吹散或形成降水 16. 本文运用了什么样的说明顺序？请根据行文思路简要分析。 （五）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 据不完全统计，春节民俗活动已走进全球近200个国家和地区，甚至被列为法定节假日，中国春节已然成为世界性节日符号。随着中国经济社会的发展，包括春节文化在内的中华文化聚变出越来越大的吸引力，已然成为世界了解新时代中国、中国与世界对话的一扇重要窗口。这一既传统又现代、既属于民族又属于世界的中华节庆，以生机勃勃的姿态带给世界一个可信、可爱、可敬的中国形象。 【材料二】 习近平总书记指出：“中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。”传统节日历久弥新的生命力，既来自源远流长的民间传说和民俗活动，更得益于生生不息的自我更新能力。更好地涵养和传承传统节日及其承载的优秀文化，需要借助一些看得见、摸得着的民俗活动，也要采取适应当代生活的表现形式和表达方式。比如，《端午奇妙游》等“中国节日系列”节目，在深度挖掘传统节日文化内涵、描摹历史风貌的基础上，创新视听呈现，引发观众共鸣。这启示我们，找到传统文化和现代生活的连接点，不断打造承载文化传统和节日内涵的时代载体，是让传统文化焕发新生、重放光彩的重要方式。 【材料三】 ①2024春节假期，泉州旅行预订量同比增幅巨大。“流量”转为“留量”，还形成了文旅新“增量”，这个春节，泉州热情迎客、诚意满满。 ②线上线下齐发力，创“热点”为文旅“上分”。“最有仪式感的年味就在泉州闽南新春……”“泉州太会啦！用‘十龙九子’打卡地图串联起古城有意思的街巷和景点……”大V博主的作品，帮助泉州在流量时代迅速“出圈”。 ③来了还想来，让“畅游地”变“常游地”。泉州的“流量密码”除了有“簪花围”，还有美食攻略、民俗表演等。来自黑龙江的李先生说，这次春节选择携家带口来泉州玩，首先是被网络上频频刷屏的推荐吸引了，十分期待泉州多样的民俗活动。其次，发现泉州的服务和保障都做得不错，比如公交车免费乘坐、非遗免费观看、打击民宿涨价等。 ④在新的传播法则下，如何在一个流量时代依靠正向的内容抓住机遇、讲好故事、吸引关注，持续形成热度，才是一个地方、一种经济形态能够长久火热的关键。春节元宵期间，古城增设多座临时公厕，缓解市民游客如厕难题；在手机端上线公厕定位服务，帮助市民游客快速精准定位周边公厕。商务局还牵头收集了多家商户信息，发布了“特色小吃地图”，升级老字号消费场景，进一步释放文旅活力。 17. 下列对材料理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 目前，包括春节文化在内的中华文化已成为中国与世界对话的一扇重要窗口。 B. 传统节日历久弥新的生命力，最终得益于生生不息的自我更新能力。 C. 外地游客来泉州过闽南新春，首先是被网络上频频刷屏的推荐吸引了。 D. 2024年春节、元宵期间，泉州古城想方设法缓解市民游客如厕难题。 18. 请根据材料二，简要谈谈如何让传统节日焕发时代气象？ 19. 如何将“流量”转为“留量”，还形成了文旅新“增量”？请根据材料三结合泉州经验简要概括。 三、写作（60分） 20. 作文。 《现代汉语大词典》这样解释“新”：刚出现的或刚经验到的；性质上改变得更好的；使变成新的；没有用过的；指新的人或事物；新近，刚……这是一个多么美好的字眼。新出路，新亮点，新目标，新答卷，新突破…“新”是一种力量，是一种精神，是…… 请把“我有新 ”补充完整，以此为题，写一篇记叙文。 要求：①中心明确，内容具体。②不少于600字。③请回避与你有关的人名、地名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$