2025年河北省承德市兴隆县中考一模语文试题
2025年初中学业水平考试语文试卷(模拟一)
第一部分(1—5题13分)
学校举行“中国梦,家国魂”主题研学活动,为更好实现研学目的,学校准备组织同学们一起去“河北博物院”参加“抗日烽火——英雄河北”主题展览活动,请你参加并完成下面的任务(13分)
【任务一:预约参观门票】
1. 进入博物院参观需要每位同学提前预约门票,请你结合下面的截图信息,把在微信中预约的流程跟同学们讲解一下。
首先①__________________,然后②___________________,最后③________________就可以了。
【任务二:回望革命历史】
下面的文段是班长在去博物院参观之前的动员会上对本次主题展览所做的简介。
2025年是中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利80周年,河北是敌后抗战的主战场和华北抗战的最前沿,河北人民在中国共产党及八路军领导下,前仆后继,最终取得了伟大胜利。为了铭记历史,承上启下,河北博物院充分利用馆藏文物资源,经过几年chóu bèi,举办了《抗日烽火———英雄河北》主题展览。
该展览展示了八年抗战期间河北军民的斗争史实,内容包括烽火狼烟、日军暴行、河北敌后抗战和伟大胜利等四个单元。讲述长城抗战、华北事变及标志全民族全面抗战的卢沟桥事变;揭露日本军国主义穷兵黩武、残忍成性,野蛮侵略中国的暴行。对河北敌后抗战的伟大斗争精神进行细致表现,热情讴歌了还我河山的胜利喜悦。陈列面积1300平方米,展出文物240余件,历史图片350余幅。
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展览重点展示了河北军民在晋察冀、晋冀鲁豫两大敌后抗日根据地jiān kǔ zhuó jué的斗争,表现了八路军发起的齐会战斗、大龙华战斗、陈庄歼灭战及著名的百团大战等战役,描述了广大人民群众创造的地道战、地雷战、村落战、麻雀战、雁翎队等战法战术,讴歌了无数英雄模范和群体的英雄事迹。
展览的形式设计紧扣展览主题,突出重点亮点,以文物史料讲述抗战历史,以大量真实的历史图片再现当年的史实,并合理运用复原场景、雕塑、三维动画短片、多媒体互动等辅助艺术形式增强展示效果,真实再现河北军民浴血抗战的历史画面。
2. 给文中加点的字注音,根据拼音写汉字。
chóu bèi( ) 揭露( ) 讴歌( ) jiān kǔ zhuó jué( )
3. 文段中划横线的词语使用最不恰当的一项是( )
A. 前仆后继 B. 承上启下 C. 穷兵黩武
4. 下列短语中属于主谓结构的一项是( )
A. 抗日战争 B. 铭记历史 C. 群众创造 D. 烽火狼烟
【任务三:传承红色基因】
5. 小冀在了解了河北的英雄事迹后,写了一首小诗,请你结合前后内容将横线处补充完整。
那一抹红,鲜亮而又纯粹,
是照亮我心底的光芒;
____________________
____________________
那一份信仰,坚定而又执着,
是点燃我灵魂的火种。
我在他们的故事中,感知着信仰的力量,
这力量,终将在我的身上,焕发出更精彩的未来!
第二部分(6—21题57分)
一、古诗文阅读。(26分)
(一)默写(7分)
6. 小语、小冀一起研读古诗文的时候,在“山水自然”中欣赏到了别样的美,体验到另外一种生命形态。
小语:山水可造意境。曹操的①《_________》中②“_________,山岛竦峙。”两句描写大海波澜壮阔、山岛耸立的样子,苍茫浑然,境界壮阔。
小冀:山水可纵豪情。③__________《南乡子·登京口北固亭有怀》中,词人登上北固楼俯视江水,不禁思接千载,写下“千古兴亡多少事?悠悠。④____________。”的句子,全词表现了作者沉郁悲怆、
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雄壮豪迈之情。
小语:山水可蕴哲理。王湾的《次北固山下》中⑤“________,⑥_________。”两句写出了时序的交替,气势宏大,将山水景象赋予哲理意味。
小冀:山水可显品格。欧阳修《醉翁亭记》中⑦“_______________,在乎山水之间也。”两句是全文的核心命意,点明作者意不在酒,在山水,把自己简政爱民、与民同乐的政治襟怀写得含蓄不露。
(二)古代诗歌阅读(7分)
7. 阅读下面三首古代诗歌,完成后面的问题。
【甲】
雁门太守行(节选)
李贺
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
【乙】
从军行
杨炯
烽火照西京,心中自不平。牙璋①辞凤阙②,铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画,风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。
【丙】
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼③间。借问梅花何处落④,风吹一夜满关山。
【注释】①牙璋:古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②凤阙:汉建章宫的圆阙,上有金凤,故以凤阙指皇宫。③戍楼:军营城楼。④梅花何处落:是将曲调《梅花落》拆用。
(1)边塞诗是唐诗中思想性最深刻、想象力最丰富、艺术性最强的一部分。请阅读【甲】【乙】两首诗,补全下面的对话。
同学小冀:我判断这两首诗都是边塞诗,因为两首诗中都有“①_________、②________”表示边塞独特风景的意象。
同学小文:的确,这两首诗都有边疆战士艰苦生活的场景描写。
同学小语:“雪暗凋旗画,风多杂鼓声”这句话描绘的场景是③___________________________
同学小兴:联系写作背景,两首诗的尾联都表达了共同的心声:④________________________
(2)阅读【丙】诗,补全下面表格内容。
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