山西晋城市阳城县部分校2026-2027学年七年级上学期11月期中语文试题

姓名 准考证号 七年级语文 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、古典之美(27分) (一) 1.七年级开展“吟诵·涵养情怀”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填 写在横线上。 (10分) 曹操观沧海秋景，“秋风萧瑟，(1)▲”(《观沧海》)，借浩渺海景 秋物感怀 抒发壮志；马致远见萧索秋景，写下“(2)▲一，小桥流水人家，(3) 情思各殊 ▲”(《天净沙·秋思》)，道尽游子乡愁；岑参忆故园秋菊，“遥怜故园菊， (4)▲”(《行军九日思长安故园》)，寄寓思乡忧国之情。 李白闻友人遭贬，托月寄情，“(5)▲一，(6) ”(《闻王昌 明月含情 龄左迁龙标遥有此寄》)；李白远行离乡，秋月相伴，“(7)▲，影入平 思寄千里 羌江水流”(《峨眉山月歌》)：李益登城远望，边城夜色凄神寒骨，“回乐烽前沙 似雪，(8)▲”(《夜上受降城闻笛》)。 哲思启智 (《论语〉十二章》藏治学修身之道。求学须谨记：“(9) ,思而不学 明理润心 则殆”；身处困境，更应坚守志向，“三军可夺帅也，(10) ▲” 2.赏读下面诗歌，把画横线处空缺的内容补充完整。 (3分) ∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽ 次北固山下 [唐]王湾 赏析：诗中颈联，在描写时序交替的景物中，蕴 客路青山外，行舟绿水前。 含(1)▲的哲理；尾联运用(2)△ 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 的手法，借“雁足传书”，抒发诗人的思乡之情。 乡书何处达，归雁洛阳边。 语文第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP (二) 班级开展“品文·启迪治学”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3一7题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰： “撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 (《咏雪》) 【乙 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) (节选自《（论语〉十二章》） 3.解释下面加点字词的意思。 (2分) (1)俄而雪骤 俄而：▲ (2)学而时习之 时：▲ 4.用现代汉语翻译下面的句子。 (3分) (1)未若柳絮因风起。 翻译： (2)温故而知新，可以为师矣。 翻译： 4 5.同学们围绕【甲【乙】两文展开讨论，请结合选文内容，补全下面的对话。 (4分) 两文都涉及“学习”的话题【甲】文谢太傅与子侄们寒雪日“讲论文义” 的场景，展现了()▲、重视文化教育的家庭氛围；【乙】文孔子提出 小语 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，告诉我们(2)▲一。 你说得很有道理！而且【甲】文谢道掘以“柳絮”描摹飞雪，构思 巧妙，别有新意；【乙】文孔子提出“三人行，必有我师焉”，引人深思。 这两者启示我们：(3)▲。 小文 【丙】 管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉①”而掷去之。又尝同 席®读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，款废书出看。宁割席分坐曰：“子非吾友也。” (节选自《世说新语·德行》) 【注】①捉：拿起来，举起，握。②席：用草或苇子编成的可供坐、卧的用具。③轩冕：指达官显贵。 轩：古代大夫以上官员乘坐的车子。冕：大夫以上官员戴的礼帽。 语文第2页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 6.下列对文中加点字的解释，不正确的一项是（▲） (2分) A.华捉而掷去之 掷：投，扔 B.又尝同席读书 尝：曾经 C.有乘轩冕过门者 乘：乘坐 D.歆废书出看 废：废弃，废除 7.【丙】文中管宁“割席分坐”的原因是什么？这表现了他怎样的品质？请结合具体内容 简要回答。 (3分) 二、文学之约(27分) (-) 班级开展“寻友·邂逅知己”主题活动。请阅读下面材料并完成第8一10题。 【甲)】 【z】 人类是社会动物，一个人在社会中不可能 朋友是风 没有朋友。任何人的一生都是一场搏斗。在这 熊吹走你心中的烟帐 一场搏斗中，tng若没有朋友，则形单影只，鲜 朋友是雨 有不失败者；tng若有了朋友，则众志成城，鲜 为你送去雨露的芬艺 有不胜利者。因此，在人类几千年的历史上，任 ▲ 何国家，任何社会，没有不重视交友之道的。中 国历史上，重视友谊的故事不可胜数。最著名 朋友是树 的有管鲍之交、锺子期和伯牙的故事等等，刘、 为你撑起一片绿色的荫蔽 关、张三结义更是有口皆碑。“▲”，这 朋友是我们如影相随的勇士 句流传千古的名言，正是对真挚友谊的最高 在我们最困难时 赞美。 总会出现在我们的身旁 (节选自季类林《论朋友》，有删改) (有删改)》 8.【朗读·识字正音】根据拼音写汉字，给加点字注音。 (2分) tng若 荫蔽二工二 9.【鉴赏·吟咏品味】请根据【甲】文内容，从下面选出最恰当的一项填写在横线处( (2分) A.路遥知马力，日久见人心 B.与朋友交，言而有信 妈 C.己所不欲，勿施于人 她 D.海内存知己，天涯若比邻 梦 10.【创作·表达心声】请仿照【乙】诗中画波浪线的句子，补写空缺的诗句。 (2分) 花 语文第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP (二) 斑级开展屣卷-照见人生”整本书昶渎活动。请参与并完成第11题。 11.回望人共越逾，总会留下深深浅浅的印记，而不同印记引发的思考也各不相同。在 《帮花夕拾》中，藏着鲁迅董年的喜与悲、师友的商与念、人情的真与伪，还有对旧制度 弊病曲反思。请结合名著内容，任选，个角度谈谈你的理解。 (6分) 要求：①结合名著具体内容：②不少于80宇。 (三) 班竅开展·寻趣-体味美好”主题佣读活动。请阅读下面散文并完成第12题。 葫芦架下的毋亲 李汉莱 初夏的平晨，我妈吃过板，此在门前院于葫芦架下，坐在竹登上为我们鐘补衣服，哥 哥的书包带于新了，或妈要给提上；我的裤于膝盖上靡了个小润，我妈要给修补；多的衬 衣，姐坦的批中，妈自己的布鞋，都等着她去连蟹，去重新出落得完奸。 班和的阳光酒在葫芦架上，做雠的叶于鑫鑫享客嬷笑着仲开手掌互相抵堪。一高 兴，它们手里排丁一夜的篮球，不小心酒了下来，有几颗刷好掉在我妈的险上。我极仲手 拆丁一下，放进口里，“好甜的天露水虫”，我妈叹了一声，又自言自语：“天降甘暮，今夫拍 是个奸日于哩。” 我妈开始穿针走线丁。葫芦叶于的影于，掸在妈的身上、手上，掉在针线篮里，埠 哥的书包上，掉在那些等待着的衣服上、裤于上、鞋于上、针线上，掉在娲的心思上。 我妈灵机一动，其实，也不是灵机一动，在我妈这儿已成习惯了，是仅属于我锅的船 密习惯一取来地的拉于们用的铝笔，将那从各个方向投影下来的葫芦叶于们画下来， 此西在那接待影于的布上。若觉得掉在恰好的地方，好看，正合造点缀些什么，說侬跟那 祥式，略加放大或缩小，一针一线链府锈牙，地的艺术品就成了。肌，此时，被我那领皮的韵 膝盖磨玻的裤于上的窟盛，主被一片翠绿的胖叶于补丁覆盖了，那本来塞砂的补丁，却成 丁有趣的、据曳着的一片初夏的叶于。 快到正午了，一片叶于的影于，定定地守在副展开的姐姐的杭中上，好像不感走了。 妈说：“这是缘分，帅不平不晚，偏偏就在这时，是这片叶子，来到丫头的枕中上，怕是委为 她送些吉祥奸梦？”我妈就把这安静清凉的叶于，挽留在姐姐的枕上，槐留在蛇青春的 梦边。 这时候拾到为我哥缝书包带了。在我看来，他的运气最奸。一朵正在开者的蒴芦 花一它正在故足动开花脚儿，那花解儿还没开圆哩，它把还没有开究的花琴儿，匆心 语文第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 地投在哥的书包上。我妈看见了，花就在她的手边颠呢，花心里还噙着亮晶晶的露珠儿。 妈抬起头，望了望绿莹莹的葫芦架和蓝莹莹的天，然后把目光停在手边的葫芦花上。妈 徵笑着，笑意、暖意满当当地漾在地的脸上、心上。此时，地整个儿被一种纯真欢喜给笼 里和充盈了。 我妈就把那刚开的、花心里还噙着露珠的葫芦花，绣在我哥的书包上了。你说，我哥 的运气多好？ 我妈几乎不识字，仅认得一二三天地人山水田土木火上中下…总共就三十来个 字，也没受过什么美学教育和艺术培训，但是，有很纯正的美感，有她朴素的美学。我妈 的美感和艺术灵感来自大自然，来自她劳作生活的田野、山水、草木和花鸟，来自她对美 的事物的直觉领悟。 我家门前这菜园，这蓬勃着青藤绿叶黄花的葫芦架，就是我妈的美学课堂。就在此 刻，在这个早晨，在葫芦架下，我妈凝神静气，进行着对大自然的模仿和美的创造… (有删改) 12.(1)本文语言清新优美，藏着动人的情思。请细读下面的句子，根据括号中的提示进 行赏析。 (3分) 暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子寒塞窣窣，培笑着伸开手掌互相抚摸。 (体会修辞手法的表达效果) (2)借助朗读揣摩语句，有助于体会文章的感情基调。请根据你对文章内容的理解， 参照示例，为文中画横线句子设计朗读方案。 (4分) 示例： 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…” 朗读设计：我们可以重读“扑”“抓”“思住”；在“咱娘儿俩在一块儿”后稍作停顿，两个 尸“好好儿活”语速放慢、语调低沉而坚定。这样的朗读设计，能表现出母亲强忍病痛、竭力 宁安慰儿于的德忍与坚强，传达出深沉而伟大的母爱。 画横线句：妈微笑着，笑意、暖意满当当地漾在她的脸上、心上。此时，她整个 儿被一种纯真欢喜给笼罩和充盈了。 朗读设计： (3)你准备在班级读书分享会上推荐《葫芦架下的母亲》这篇美文。请结合文章内容， 围绕“平凡生活里的诗意母爱”，写出你的推荐理由。 (8分) 要求：①语言流畅；②不少于100字。 语文第5页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 三、现实之思(26分) (一） 文学社开展“给予·成就彼此”主题阅读活动。请参与并完成第13、14题。 送一半种子给他人 一个荷兰花草商人从非洲引进了一种名贵花卉，培育在自己的花圃里，爱护备至。 许多亲朋好友前来向他索要，一向慷慨大方的他，竟连一粒种子都舍不得给别人。 第一年春天，这些名贵的鲜花开放，花圃里万紫千红，灿烂如锦。到了第二年春天， 这种花卉已经繁殖了几千株，但花却没有第一年开的好看，花朵略小不说，还有一点点杂 色。当时，商人以为自己可能没有给花儿施足够的肥料，所以才长出一些残次品。第三 年春天时，他对这些花卉照顾有加，但花朵却变得更小，而且颜色也变得越来越淡，几乎 与普通花儿没有任何区别。 难道这些花退化了吗？可为什么非洲人年年大面积种植，却从没听说它们长出残次 品来？商人百思不得其解，便去请教一位植物学家。植物学家微笑着问商人：“你的邻居 们也种植这种花了吗？”商人骄傲地答道：“这里只有我一个人种。他们的花圃里，全是一 些普通的花。” 植物学家说道：“毗邻花圃里种着其他花卉，风把其他品种的花粉传到你的这种名贵 之花上，这花就沾上了其他品种的花粉，所以才一年不如一年。但谁能阻挡风儿传播花 粉呢？要想使你的名贵之花不失本色，只有一种办法，就是让邻居们的花圃里，也种上这 种名贵花卉。” 商人最终听从了植物学家的建议，将名贵花卉的种子拿出一大半送给邻居，邀请他 们种植名贵之花。次年春天花开的时候，商人和邻居们的花圃里一下子成了花的海洋， 名贵之花又恢复了雍容华贵的本色。 送一半种子给他人，是一种智慧，也是一种大气。在手留余香的同时，更会让自己的 生活花香满径。 (有删改) 13.商人种植的名贵花卉为什么一年不如一年？请根据文章内容简要回答。 (4分) 14.文章结尾说“送一半种子给他人，是一种智慧，也是一种大气”。请结合文章内容和生 活实际，谈谈你从中获得的启示。 (6分) 语文第6页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (二) 公的)德女失表，三 右优先票 校团委组织同学们参加“绿行·美好生活”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成第 康、环保的 15题。 无的种 ,帝支持 【认识绿色】 站、侵行道 2026年9月是全国绿色出行宣传月，今年活动的主题为“绿色出行美好生活”。 15.(1)请根 绿色出行是以发市公共交通和授行交通等为主体，生奇友好、绿色低碳、集约高效的 出行系统。简单说，就是优先选择地铁、公交、骑行、步行等低能耗、低排放的方式替代私 (2)下面 家车出行。绿色出行既节约能源、提高能效、减少污染，又有益健康、豢顾效率。 么年÷上述 【亮眼数据】 《鼻型域市绿色出行发展研完报告(2024年度)》显示，36个典型发市绿色出行平均比 例为73.9%，其中是大型发市绿色出行比例平均达75.4%，减市通勤出行结构持续变“缘”。 目前，全国每天约1亿人次乘城市轨道交通、1亿人次乘地面公交、2400万人次骑共 享单车。共享骑行已深度融入市民日常生活。某平台数据显示，近5年单车及电单车周 户累计骑行里程达462亿公里，减少碳排放约24万吨。：则，等气粉三百人克品 发市公交2025年运营线路总长17门.6万公里，新能源气市公交车占比达到875%。 54个域市轨道交通运营里程是11万公里。不断拉长、持续完善的发市公共交通设范，缩 短了汽市间的时空距高，是长了绿色出行的半径。科二医5号如“：学学每 【活动实践】 个体的绿色选择，汇聚成一座发市的低碳风尚。不久前，太原市启动了“公众低碳出 (3)校团委 行月”。本次活动以低碳出行为切入点，多家企业联动推出丰富的宣传活动与意民举措。 段发 线上线下齐发力，在全城营造崇尚绿色、简约低碳的浓厚氛围，携手共建美丽宜居的太 写1 原发。，送生是六一步金管边产海素》等，复地伊感兰下热特量入 活动期间，太原公交、轨道交通运 各大出行平台推出多项急民举措，激发大众 四、心灵之旅(4 营单位全面铺开低碳宣传矩阵。太原 参与热情。有平台打造低碳出行桃战赛，市民打 16.请从下面两 公交公司依托官方微信公众号发是绿 开平台Ap即，即可遗入换战赛专属页面，日常骑行 (1)请以《我. 色出行倡汉，上线低碳话题打卡活动， 单车、搭来顺风车的行程会被系统自动记录。施 (2)冷与暖和 欢迎市民用图文、短视频记录日膏低 味化的碳减善计量方式，让抽象的“减碳”变得看 碳生活。 得见、可量化。 断逼见的 3 人，改获 【行动倡议】 那些出现 文明见于细节，低碳始于出行。从每一次出行做起，主动选择绿色方式、自竟遵守交 长，有的奥 通法规、积极传搐文明风尚，以点滴低碳行动汇聚绿色力量。 的人生。 条日常出行中，将坐公交、来地铁、骑行作为首选，优选集约、低碳的域市公共交通等 请以 绿色出行方式。 ( 要求： 等践行“135绿色出行原则”，即1公里左右优先步行，3公里左右优先骑行，5公里左 实的人名、 语文第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 右优先乘坐公共交通工具。把绿色出行的理念融入日常生活中，主动培养节能、低碳、健 康、环保的绿色出行习惯。 飛支持绿色公共交通建设。积极支持政府及社区推广的绿色出行计划，关注公交场 站、慢行道路等交通基础设施建设，主动宣传公交便民服务。 15.(1)请根据材料【亮眼数据】中的具体内容，简要概括两点我国绿色出行取得的成绩。 (2分) (2)下面是小文根据材料中的“135绿色出行原则”设计的宣传画。请结合画面内容及 上述材料，为这幅宣传画写一段解说词。 (6分) 写作提示：①介绍画面内容及内涵；②语言流畅，思路清晰；③不少于80字。 35 公里 步行 图片解说小贴士 绿 3公里 1.观察画面内容，关注图内文 行 字、标注，不遗漏关键信息。 2.结合题干与材料，读懂图片 出行原则 0 蕴含的寓意。 公交 3.按照一定的顺序介绍画面； 写作时可以先描写画面，再 地铁 阐释内涵。 (3)校团委将在“绿行·美好生活”主题宣传活动上邀请你发言。请结合上述材料，写 一段发言稿，分享你关于绿色出行的感悟。 (8分) 写作提示：①围绕活动主题；②语言流畅，思路清晰；③不少于100字。 四、心灵之旅(40分，含书写分3分) 16.请从下面两个题目中任选，个，按要求写作。 (1)请以《我的“小突破”"》为题，写一篇作文。 (2)冷与暖相逢，凝成一场雨；春与冬交替，汇成岁岁年年。我们这一生，就是一场不 断遇见的旅程：遇见父母，生命有了来处；遇见知己，心事有人倾听；遇见陌路行 人，收获温暖善意；遇见一本好书，思想有了回响；遇见一处美景，脚步有了远方。 那些出现在生命里的人与事，无论相伴长短，都带着使命而来，有的教会我们成 长，有的赠予我们温暖，有的让我们学会释怀。正是一场场遇见，拼凑出我们完整 的人生。 请以《遇见▲，是我的幸运》为题，写一篇作文。 要求：①若选题目二，请先将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真 实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁；⑤不少于500字。 语文第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP