精品解析:湖南省永州市新田县2024-2025学年九年级下学期4月期中化学试题
2025-04-29
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2份
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24页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 永州市 |
| 地区(区县) | 新田县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 5.00 MB |
| 发布时间 | 2025-04-29 |
| 更新时间 | 2025-05-31 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-04-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51885966.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025年上期期中质量监测试卷
九年级化学(试题卷)
温馨提示:
1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时,选择题和非选择题均须作答在答题卡上,在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
2.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
3.本试卷满分100分,考试时间60分钟。本试卷共四道大题,23小题。如有缺页,考生须声明。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.45 Ca-40
一、选择题(本大题共15个小题,每题只有一个正确选项;每小题3分,共45分)。
阅读下列材料,请完成下面小题。
新田县教育局为提升课后服务水平和质量,加强非学科类素质拓展服务组织学校开展丰富的社团活动。云梯学校开展了生物社团课活动——组织学生自制甜酒过程中用到不锈钢蒸笼、纱布、糯米、水、木筷、塑料桶、酵母菌、蜂窝煤等材料。请完成下面小题。
1. 下列场景涉及化学变化的是
A. 稻谷去壳 B. 酿制甜酒 C. 混合拌匀 D. 酒糟过滤
2. 学生所用的设备中,其材料属于金属材料的是
A. 不锈钢蒸笼 B. 木筷 C. 塑料桶 D. 纱布
3. 某同学在用蜂窝煤炉加热的过程中思考的以下问题不正确
A. 蜂窝煤做成中空多孔是为了增大煤与氧气的接触面积
B. 打开煤炉下方的通风口是为了提供足够的氧气
C. 蜂窝煤燃烧后剩下的煤渣是煤炭燃烧后的产物二氧化碳固体
D. 蜂窝煤燃烧时没有闻到刺激性气味是因为煤进行了脱硫处理
【答案】1. B 2. A 3. C
【解析】
【1题详解】
A、稻谷去壳过程中没有新物质生成,属于物理变化,错误;
B、酿制甜酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化,正确;
C、混合拌匀过程中没有新物质生成,属于物理变化,错误;
D、酒糟过滤过程中没有新物质生成,属于物理变化,错误;
故选B;
【2题详解】
A、不锈钢蒸笼是由不锈钢制成的,不锈钢是铁的合金,属于金属材料,正确;
B、木筷是由木头制成的,属于天然材料,错误;
C、塑料桶是由塑料制成的,塑料属于有机合成材料,错误;
D、纱布可能由棉或化纤制成,属于天然纤维或合成纤维,错误;
故选A;
【3题详解】
A、蜂窝煤做成中空多孔,是为了增大煤与氧气的接触面积,促进煤充分燃烧,故选项说法正确;
B、氧气具有助燃性,打开煤炉下方的通风口是为了提供足够的氧气,促进煤充分燃烧,故选项说法正确;
C、二氧化碳在常温常压下是气体,不会以固体形式残留。煤燃烧后的煤渣是未完全燃烧的碳及其他无机杂质(如灰分、金属氧化物等),故选项说法错误;
D、煤炭中通常含有硫元素,燃烧时会产生有刺激性气味的二氧化硫气体,二氧化硫会污染空气并对人体健康造成危害。对煤进行脱硫处理,能够有效降低煤中硫的含量,从而减少燃烧过程中二氧化硫的排放,进而减轻刺激性气味的产生,所以说蜂窝煤燃烧时没有闻到刺激性气味是因为煤进行了脱硫处理,故选项说法正确;
故选C。
4. 如图是元素周期表中的一个“方格”和其粒子结构示意图信息,下列说法中不正确的是
A. 氯原子的相对原子质量为35.45
B. “?”处元素符号为
C.
D. 该粒子化学性质稳定
【答案】C
【解析】
【详解】A、元素周期表单元格中汉字下面的数字表示相对原子质量,由图可知氯原子的相对原子质量为35.45,该选项说法正确;
B、元素周期表单元格中,右上角是元素符号,氯元素的元素符号为Cl,所以 “?” 处元素符号为Cl,该选项说法正确;
C、在原子中,质子数=核外电子数,氯原子的质子数n=17,核外电子排布为2、8、7,即a=2,b=8 ,n=a+b+7,而不是n=a+b+8,该选项说法错误;
D、该粒子最外层电子数为8,属于相对稳定结构,化学性质稳定,该选项说法正确。
故选C。
5. 下图所示实验操作中,正确的是
A. 检查装置气密性 B. 加热固体
C. 量取液体 D. 熄灭酒精灯
【答案】D
【解析】
【详解】A、该装置检查气密性时,长颈漏斗与外界相通,没有形成封闭体系,用手捂热试管,气体会从长颈漏斗逸出,无法检查装置气密性,操作错误;
B、加热固体时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂,图中试管口向上倾斜,操作错误;
C、量取95mL液体,应选用10mL量筒,用100mL量筒量取误差较大,操作错误;
D、熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭,操作正确。
故选D。
6. 下列燃料在O2中充分燃烧时,会产生CO2的
A. H2 B. P C. CH3OH D. Mg
【答案】C
【解析】
【详解】A、氢气在氧气中燃烧生成水,不符合题意;
B、磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,不符合题意;
C、根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,CH3OH由C、H、O元素组成,故CH3OH 完全燃烧生成二氧化碳和水,符合题意;
D、镁在氧气中燃烧生成氧化镁,不符合题意。
故选C。
7. 学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用,要能检测空气中的主要污染物。下列物质计入空气质量评价的主要污染物是
A. 水蒸气 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 氮气
【答案】C
【解析】
【详解】水蒸气、二氧化碳和氮气都是空气的成分之一,硫和氮的氧化物是空气的污染物,故选:C。
8. 2024年全国安全生产月的主题是“人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道”。下列相关说法不正确的是
A. 加油站、面粉厂应严禁烟火 B. 浓硫酸溅上皮肤后立即用食醋冲洗
C. 霉变花生洗净和煮熟后仍不宜食用 D. 为减少药物的不良影响需遵医嘱服用药物
【答案】B
【解析】
【详解】A、加油站有汽油挥发的可燃性气体,面粉厂有面粉这样的可燃性粉尘,遇明火有爆炸可能,加油站、面粉厂应严禁烟火,故选项说法正确;
B、浓硫酸溅到皮肤上,先用大量水冲洗,在涂3%~5%碳酸氢钠溶液,故选项说法错误;
C、霉变的花生含有黄曲霉毒素,煮熟后仍有会使人中毒,不能食用,故选项说法正确;
D、为减少药物的不良影响需遵医嘱服用药物,故选项说法正确。
故选:B
9. 人体中一些元素含量的多少直接影响人体的健康,这些元素在人体中的功能无法由别的元素来替代。下列元素中,有助于预防成年人骨质疏松的元素是
A. Ca B. K C. Fe D. Na
【答案】A
【解析】
【详解】A、钙是构成骨骼和牙齿的主要成分,及时补充钙元素,有助于预防成年人骨质疏松,故A符合题意;
B、钾主要参与体内电解质平衡,帮助神经传递和肌肉收缩,故B不符合题意;
C、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺铁会患贫血,故C不符合题意;
D、钠元素摄入量不足时,会对维持人体内的水分和维持恒定的pH有影响,故D不符合题意。
故选A。
10. 四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义,他们所描述的化学方程式是(可能用到的相对原子质量为:H-1 C-12 O-16 C1-35.5)
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A、该反应反应条件是点燃,但各物质分子个数比为1:1:1,不是2:1:2,故选项错误;
B、该反应反应条件是点燃,各物质的分子个数比为2:1:2,该反应是化合反应;各物质的质量比(28×2):32:(44×2)=7:4:11,故选项正确;
C、该反应反应条件是点燃,但各物质的分子个数比为1:1:2,不是2:1:2,故选项错误;
D、该反应反应条件是点燃,各物质的分子个数比为2:1:2,该反应是化合反应;但各物质的质量比(2×2):32:(18×2)=1:8:9,故选项错误。
故选B。
11. 在《哪吒2•魔童闹海》里,无量仙翁使用天元鼎炼制仙丹,经古人记载炼丹的原料用到红色的氧化汞(HgO),其中Hg元素的化合价为
A. +2 B. -1 C. 0 D. -2
【答案】A
【解析】
【详解】氧化汞(HgO)是由汞(Hg)和氧(O)组成的化合物,氧的化合价通常为-2。
根据化合价代数和为零的原则,设汞的化合价为x,氧的化合价为-2,则有:x + (-2) = 0。
解这个方程,可以得到:x = +2。
因此,汞在氧化汞(HgO)中的化合价为+2。
因此答案是:A。
12. 劳动创造美好生活,下列关于生活中的劳动项目所涉及的化学知识解释错误的是
选项
劳动项目
解释
A
用活性炭去除冰箱异味
活性炭具有吸附性
B
用柠檬酸去除铁锈
柠檬酸具有酸性
C
洗碗用洗洁精去除油
洗洁精有较强的碱性可以溶解油污
D
燃气灶火焰偏黄,锅底变黑,调大进风口
提高空气进入量,使天然气燃烧更充分
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】A.活性炭结构疏松多孔,具有吸附性,能除去色素和异味,故A正确;
B.铁锈的主要成分是氧化铁,柠檬酸具有酸性,能与氧化铁反应生成可溶于水的物质,则可用柠檬酸去除铁锈,故B正确;
C.洗洁精具有乳化作用,能去除油污,故C错误;
D.燃气灶火焰偏黄,锅底变黑,是因为燃气发生不充分燃烧导致的,此时调大进风口,提高空气进入量,可使天然气燃烧更充分,故D正确。
故选:C。
13. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图1,图2是20℃时上述两种物质中的其中一种的饱和溶液。下列有关说法错误的是
A. 乙的溶解度随温度升高而降低
B. 40℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
C. 80℃时,100g甲能完全溶于100g水
D. 当温度由20℃升到60℃时,若烧杯中的固体质量增加,则此溶液的溶质是甲
【答案】D
【解析】
【详解】A、由溶解度曲线可知,乙的溶解度曲线随温度升高呈下降趋势,即乙的溶解度随温度升高而降低,A 正确;
B、40℃时,甲、乙两物质的溶解度曲线相交,说明此时甲、乙两物质的溶解度相等,B 正确;
C、80℃时,甲的溶解度为100g,即该温度下100g水中最多能溶解100g甲,所以100g甲能完全溶于100g水,C 正确;
D、甲的溶解度随温度升高而增大,乙的溶解度随温度升高而减小。当温度由20℃升到60℃时,若烧杯中的固体质量增加,说明该物质溶解度随温度升高而减小,此溶液的溶质应是乙,不是甲,D 错误。
故选D。
14. 下列有关酸、碱、盐的认识正确的是
A. 宏观:复分解反应一定有气体、沉淀和水同时生成
B. 微观:盐的溶液中一定含有金属阳离子
C. 变化:等质量的稀硫酸和氢氧化钠溶液充分反应,所得溶液一定呈中性
D. 实验:用湿润的pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,结果会偏小
【答案】D
【解析】
【详解】A、复分解反应有沉淀或气体或水生成,但不一定有气体、沉淀和水同时生成,如HCl+NaOH═NaCl+H2O,故选项说法错误;
B、盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物,盐的溶液中不一定含有金属阳离子,铵盐如氯化铵、硫酸铵等溶液中含有铵根离子,不含金属阳离子,故选项说法错误;
C、等质量的稀硫酸和氢氧化钠溶液充分反应,由于不知溶液的浓度,无法确定反应后溶液的酸碱性,所得溶液不一定呈中性,故选项说法错误;
D、氢氧化钠溶液显碱性,用湿润的pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,溶液的碱性变弱,当溶液的pH大于7时,呈碱性,且pH越大,碱性越强,测得的pH结果比实际值偏小,故选项说法正确。
故选D。
15. 2024年4月29日,碳达峰碳中和绿色发展论坛在北京举行。科研人员利用催化剂将二氧化碳转化为甲烷来降低二氧化碳的含量,其变化前后的微观模型图如图。下列结论正确的是
A. 甲是由碳原子和氧原子构成 B. 反应前后氧元素的化合价不变
C. 反应中乙和丙的分子个数比为 D. 该反应是置换反应
【答案】C
【解析】
【分析】由微观模型图可知,该反应是二氧化碳和水蒸气在催化剂的作用下反应生成甲烷和氧气,化学方程式为。
【详解】A、甲是二氧化碳,是由二氧化碳分子构成,故说法错误;
B、水中氧元素显-2价,氧气中氧元素为0价,故说法错误;
C、由可知,反应中乙和丙的分子个数比为2:1,故说法正确;
D、由可知,该反应中反应物是两种化合物,不属于置换反应,故说法错误。
故选C
二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共30分)。
16. 用化学用语回答下列问题:
(1)氢元素_______。
(2)2个水分子_______。
(3)纯碱_______。
【答案】(1)H (2)
(3)
【解析】
【小问1详解】
书写元素符号时应注意:由一个字母表示的元素符号要大写;由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写。氢元素表示为H;
【小问2详解】
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字。2个水分子表示为2H2O;
【小问3详解】
纯碱是碳酸钠的俗称,碳酸钠中钠元素显+1价,碳酸根显-2价,碳酸钠的化学式为Na2CO3。
17. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题:
(1)氧离子的化学符号是_______。
(2)C粒子是_____(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D是原子,则X=______。
(3)A、B、C、D中属于同种元素的是_______(填字母序号)。
【答案】(1)
(2) ① 阴离子 ②. 8
(3)BC
【解析】
【小问1详解】
由①可知,左上角的数字表示原子序数,则氧原子序数为8,在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,则氧原子的质子数=核外电子数=8,A表示氧原子的结构示意图,氧原子的最外层电子数为6>4,在化学反应中易得到2个电子,形成带2个单位负电荷的氧离子,则氧离子表示为;
【小问2详解】
C粒子中,质子数=16,核外电子数=18,质子数<核外电子数,表示阴离子;
在原子中,质子数=核外电子数,若D是原子,则有X=18-2-8=8;
【小问3详解】
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的原子质子数相同,B、C的质子数相同,属于同种元素。
18. 工业上可利用物料循环的方法实现烟气的脱硫处理,工艺流程如图所示。
(1)操作I的名称是_______。
(2)工艺流程中可循环利用的一种物质是_______(填化学式)。
【答案】(1)过滤 (2)NaOH
【解析】
【小问1详解】
操作 I 实现了固体和液体的分离,所以操作 I 的名称是过滤;
【小问2详解】
根据流程图,最终生成的氢氧化钠溶液,可重新用于吸收室中,则工艺流程中可循环利用的物质是NaOH。
19. 化学是以实验为基础的学科,开展实验探究是学习化学的重要手段。
(1)B装置中仪器①的名称为___________
(2)向装置A中的锥形瓶中装入锌粒,从分液漏斗中滴入稀硫酸,可用于制取氢气,该反应的化学反应方程式为___________。
(3)若用装置C采用排空气法收集氧气,气体应从导管___________(填“a””或“b”)端通入,从另一端排出。
(4)实验室制取时,要求能随时控制反应的进行或停止,则可选择的发生装置有___________(从D—G中选填装置序号)。
【答案】(1)水槽 (2)
(3)b (4)G
【解析】
【小问1详解】
①为水槽;
【小问2详解】
锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,化学方程式为;
【小问3详解】
若用装置C采用排空气法收集氧气,氧气密度比空气大,则气体应从导管b端通入,从另一端排出;
【小问4详解】
实验室利用石灰石或大理石(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸制取,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,该反应为固液常温型,要求能随时控制反应的进行或停止,则可选择的发生装置有G,是因为在装置G中,当打开止水夹时,长颈漏斗内的液体进入试管,使试管内液面上升到多孔隔板以上,与固体试剂接触,开始反应;当关闭止水夹时,产生的气体无法排出,在试管上半部分聚积,使试管内部气压增大,将液体压回到长颈漏斗,使液面降到多孔隔板以下,使反应物相互分离,反应停止,可随时控制反应的进行或停止。
20. 习总书记宣布:中国将力争于2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和。意味者中国将完成全球最高碳排放强度降幅,这也是应对全球变暖的中国行动。关于二氧化碳的研究是一项重要的课题,某小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。认识二氧化碳的性质。将干燥的气体通入如图所示的装置中。
(1)c中反应的化学方程式为_______。
(2)若看到烧杯中蜡烛从下往上依次熄灭,说明具有的物理性质是_______。
【答案】(1)
(2)密度比空气大
【解析】
【小问1详解】
c中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为,故填:;
【小问2详解】
实验中观察到中蜡烛从下往上依次熄灭,说明具有的物理性质是密度比空气大,故填:密度比空气大。
三、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共20分)。
21. 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,在老师引导下开展探究活动。
【演示实验】氢氧化钾溶液与稀硫酸混合,观察不到明显现象,为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应,三位同学进行了以下实验。
(一)测定溶液pH的方法
(1)小刚同学在实验过程中用试纸测的变化如图1所示,横坐标是表示滴加溶液的体积,滴加溶液中溶质的化学式是_______。
(二)测混合过程中温度变化
(2)由图2知,稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是_______反应。(填“放热”或“吸热”)
(三)借助于酸碱指示剂
小明同学通过图3所示实验,他观察到溶液由红色变成无色,也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应。小明同学继续探究:反应后溶液中溶质是什么呢?他提出以下猜想。
猜想一:只有猜想二:有和猜想三:有和
(3)小林同学认为有一种猜想是不合理的,理由是_______。
(4)为了验证其余猜想,小组同学设计了以下方案进行探究:
实验方案
加入干净的铁丝
实验现象
_______
实验结论
溶液中有。相关化学方程式为_______
【答案】(1)KOH (2)放热
(3)溶液由红色变为无色,说明不含KOH
(4) ①. 有气泡产生,溶液变成浅绿色 ②.
【解析】
【小问1详解】
由图像可知,溶液的pH是从小于7到大于7,则横坐标表示滴加的溶液是氢氧化钾溶液,其溶质是氢氧化钾,其化学式为KOH,故填:KOH;
【小问2详解】
由图像可得,随着稀硫酸的加入,溶液的温度升高,因此反应属于放热反应,故填:放热;
【小问3详解】
猜想三是不合理的,氢氧化钾能使酚酞溶液变红色,该实验中溶液由红色变为无色,说明不含KOH,故填:溶液由红色变为无色,说明不含KOH;
【小问4详解】
实验结论是溶液中有H2SO4,加入干净的铁丝,铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,可观察到有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色,反应的化学方程式为,故填:有气泡产生,溶液变成浅绿色;。
22. 同学们为了探究木炭和氧化铜反应产生的气体,用图甲进行实验。
(1)加热一段时间后,观察到试管中发生的现象是_______,气球胀大。
提出问题:气球中收集到的气体是什么呢?小东同学对气球收集到的气体进行探究,
【提出猜想】
(2)猜想I:是;猜想Ⅱ:是;猜想Ⅲ:是_______。
【进行实验】
小东用图乙进行实验。
(3)完成下列表格。
实验步骤
实验现象
结论或分析
1.打开活塞
A处澄清石灰水变浑浊
气体中含有_______
2.点燃B处酒精灯加热
B处玻璃管内_______
气体中含有CO
【获得结论】
(4)猜想_______成立。
【答案】(1)黑色固体中有红色物质出现
(2)CO和
(3) ①. 红色固体逐渐变成黑色 ②. 二氧化碳##
(4)Ⅲ
【解析】
【小问1详解】
木炭粉和氧化铜粉末均为黑色,铜为红色,加热一段时间后,碳与氧化铜反应生成铜,所以观察到试管中产生的现象是黑色固体中有红色物质出现;
【小问2详解】
根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,所以气球收集到的气体可能只是二氧化碳或者一氧化碳,也可能是两种气体混合物,根据已知猜想I:是;猜想Ⅱ:是;则猜想Ⅲ:是CO和;
【小问3详解】
1、打开活塞,A中澄清石灰水变浑浊,是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,则说明气体中含有二氧化碳;
2、根据实验结论气体中含有一氧化碳,点燃B处酒精灯加热,一氧化碳和氧化铁高温下反应生成铁和二氧化碳,则B处玻璃管内红色固体逐渐变成黑色;
【小问4详解】
根据上述实验可知,气体为一氧化碳和二氧化碳的混合物,则猜想Ⅲ成立。
四、计算题(本大题共1小题,共5分)。
23. 为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,小明同学取了石灰石样品与足量的稀盐酸反应,充分反应后得到的二氧化碳气体。
(1)小明将石灰石磨成粉末,发现大大缩短了反应时间原因是_______。
(2)请计算该石灰石样品中含有多少克碳酸钙。_______
【答案】(1)磨成粉末增大了石灰石与盐酸的接触面积。
(2)解:设石灰石样品中含有碳酸钙质量为x。
答:石灰石样品中含有碳酸钙质量为7.5g。
【解析】
【小问1详解】
小明将石灰石磨成粉末,大大缩短了反应时间,原因是 增大了反应物之间的接触面积。反应物接触面积越大,反应速率越快;
【小问2详解】
见答案。
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2025年上期期中质量监测试卷
九年级化学(试题卷)
温馨提示:
1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时,选择题和非选择题均须作答在答题卡上,在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。
2.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
3.本试卷满分100分,考试时间60分钟。本试卷共四道大题,23小题。如有缺页,考生须声明。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Cl-35.45 Ca-40
一、选择题(本大题共15个小题,每题只有一个正确选项;每小题3分,共45分)。
阅读下列材料,请完成下面小题。
新田县教育局为提升课后服务水平和质量,加强非学科类素质拓展服务组织学校开展丰富的社团活动。云梯学校开展了生物社团课活动——组织学生自制甜酒过程中用到不锈钢蒸笼、纱布、糯米、水、木筷、塑料桶、酵母菌、蜂窝煤等材料。请完成下面小题。
1. 下列场景涉及化学变化的是
A. 稻谷去壳 B. 酿制甜酒 C. 混合拌匀 D. 酒糟过滤
2. 学生所用的设备中,其材料属于金属材料的是
A. 不锈钢蒸笼 B. 木筷 C. 塑料桶 D. 纱布
3. 某同学在用蜂窝煤炉加热的过程中思考的以下问题不正确
A. 蜂窝煤做成中空多孔是为了增大煤与氧气接触面积
B. 打开煤炉下方的通风口是为了提供足够的氧气
C. 蜂窝煤燃烧后剩下的煤渣是煤炭燃烧后的产物二氧化碳固体
D. 蜂窝煤燃烧时没有闻到刺激性气味是因为煤进行了脱硫处理
4. 如图是元素周期表中的一个“方格”和其粒子结构示意图信息,下列说法中不正确的是
A. 氯原子的相对原子质量为35.45
B. “?”处元素符号为
C.
D 该粒子化学性质稳定
5. 下图所示实验操作中,正确的是
A. 检查装置气密性 B. 加热固体
C. 量取液体 D. 熄灭酒精灯
6. 下列燃料在O2中充分燃烧时,会产生CO2的
A. H2 B. P C. CH3OH D. Mg
7. 学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用,要能检测空气中的主要污染物。下列物质计入空气质量评价的主要污染物是
A. 水蒸气 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 氮气
8. 2024年全国安全生产月的主题是“人人讲安全、个个会应急——畅通生命通道”。下列相关说法不正确的是
A. 加油站、面粉厂应严禁烟火 B. 浓硫酸溅上皮肤后立即用食醋冲洗
C. 霉变花生洗净和煮熟后仍不宜食用 D. 为减少药物的不良影响需遵医嘱服用药物
9. 人体中一些元素含量的多少直接影响人体的健康,这些元素在人体中的功能无法由别的元素来替代。下列元素中,有助于预防成年人骨质疏松的元素是
A. Ca B. K C. Fe D. Na
10. 四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义,他们所描述的化学方程式是(可能用到的相对原子质量为:H-1 C-12 O-16 C1-35.5)
A. B.
C. D.
11. 在《哪吒2•魔童闹海》里,无量仙翁使用天元鼎炼制仙丹,经古人记载炼丹的原料用到红色的氧化汞(HgO),其中Hg元素的化合价为
A. +2 B. -1 C. 0 D. -2
12. 劳动创造美好生活,下列关于生活中的劳动项目所涉及的化学知识解释错误的是
选项
劳动项目
解释
A
用活性炭去除冰箱异味
活性炭具有吸附性
B
用柠檬酸去除铁锈
柠檬酸具有酸性
C
洗碗用洗洁精去除油
洗洁精有较强的碱性可以溶解油污
D
燃气灶火焰偏黄,锅底变黑,调大进风口
提高空气进入量,使天然气燃烧更充分
A. A B. B C. C D. D
13. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图1,图2是20℃时上述两种物质中的其中一种的饱和溶液。下列有关说法错误的是
A. 乙的溶解度随温度升高而降低
B. 40℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
C. 80℃时,100g甲能完全溶于100g水
D. 当温度由20℃升到60℃时,若烧杯中的固体质量增加,则此溶液的溶质是甲
14. 下列有关酸、碱、盐的认识正确的是
A. 宏观:复分解反应一定有气体、沉淀和水同时生成
B. 微观:盐的溶液中一定含有金属阳离子
C. 变化:等质量的稀硫酸和氢氧化钠溶液充分反应,所得溶液一定呈中性
D. 实验:用湿润的pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,结果会偏小
15. 2024年4月29日,碳达峰碳中和绿色发展论坛在北京举行。科研人员利用催化剂将二氧化碳转化为甲烷来降低二氧化碳的含量,其变化前后的微观模型图如图。下列结论正确的是
A. 甲是由碳原子和氧原子构成 B. 反应前后氧元素的化合价不变
C. 反应中乙和丙的分子个数比为 D. 该反应是置换反应
二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共30分)。
16. 用化学用语回答下列问题:
(1)氢元素_______。
(2)2个水分子_______。
(3)纯碱_______。
17. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题:
(1)氧离子的化学符号是_______。
(2)C粒子是_____(填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D是原子,则X=______。
(3)A、B、C、D中属于同种元素的是_______(填字母序号)。
18. 工业上可利用物料循环的方法实现烟气的脱硫处理,工艺流程如图所示。
(1)操作I的名称是_______。
(2)工艺流程中可循环利用的一种物质是_______(填化学式)。
19. 化学是以实验为基础的学科,开展实验探究是学习化学的重要手段。
(1)B装置中仪器①的名称为___________
(2)向装置A中的锥形瓶中装入锌粒,从分液漏斗中滴入稀硫酸,可用于制取氢气,该反应的化学反应方程式为___________。
(3)若用装置C采用排空气法收集氧气,气体应从导管___________(填“a””或“b”)端通入,从另一端排出。
(4)实验室制取时,要求能随时控制反应的进行或停止,则可选择的发生装置有___________(从D—G中选填装置序号)。
20. 习总书记宣布:中国将力争于2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和。意味者中国将完成全球最高碳排放强度降幅,这也是应对全球变暖的中国行动。关于二氧化碳的研究是一项重要的课题,某小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。认识二氧化碳的性质。将干燥的气体通入如图所示的装置中。
(1)c中反应的化学方程式为_______。
(2)若看到烧杯中蜡烛从下往上依次熄灭,说明具有的物理性质是_______。
三、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共20分)。
21. 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,在老师引导下开展探究活动。
【演示实验】氢氧化钾溶液与稀硫酸混合,观察不到明显现象,为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应,三位同学进行了以下实验。
(一)测定溶液pH的方法
(1)小刚同学在实验过程中用试纸测的变化如图1所示,横坐标是表示滴加溶液的体积,滴加溶液中溶质的化学式是_______。
(二)测混合过程中的温度变化
(2)由图2知,稀硫酸与氢氧化钾溶液发生的反应是_______反应。(填“放热”或“吸热”)
(三)借助于酸碱指示剂
小明同学通过图3所示实验,他观察到溶液由红色变成无色,也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应。小明同学继续探究:反应后溶液中溶质什么呢?他提出以下猜想。
猜想一:只有猜想二:有和猜想三:有和
(3)小林同学认为有一种猜想是不合理的,理由是_______。
(4)为了验证其余猜想,小组同学设计了以下方案进行探究:
实验方案
加入干净的铁丝
实验现象
_______
实验结论
溶液中有。相关化学方程式_______
22. 同学们为了探究木炭和氧化铜反应产生的气体,用图甲进行实验。
(1)加热一段时间后,观察到试管中发生的现象是_______,气球胀大。
提出问题:气球中收集到的气体是什么呢?小东同学对气球收集到的气体进行探究,
【提出猜想】
(2)猜想I:是;猜想Ⅱ:是;猜想Ⅲ:是_______。
【进行实验】
小东用图乙进行实验。
(3)完成下列表格。
实验步骤
实验现象
结论或分析
1.打开活塞
A处澄清石灰水变浑浊
气体中含有_______
2.点燃B处酒精灯加热
B处玻璃管内_______
气体中含有CO
【获得结论】
(4)猜想_______成立。
四、计算题(本大题共1小题,共5分)。
23. 为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,小明同学取了石灰石样品与足量的稀盐酸反应,充分反应后得到的二氧化碳气体。
(1)小明将石灰石磨成粉末,发现大大缩短了反应时间原因是_______。
(2)请计算该石灰石样品中含有多少克碳酸钙_______
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