安徽省淮北市联考2025年九年级历史下学期第二次阶段素质检测卷

九年级下学期第二次阶段素质检测卷 历史试题 注意事项： 1.历史试卷满分70分，道德与法治、历史考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答 题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.下表为我国不同地区出土的新石器时代的器物，这些器物均有“龙”的元素。这说明 三星塔拉遗址 陶寺遗址 齐家文化遗址 良渚遗址 红山玉龙 彩绘龙纹陶盘 凸堆龙纹红陶罐 龙首玉觸 (内蒙古) (山西) / (甘肃) (浙江) A.地理环境影响人类文明发展 B.器物的生活化功用加强 C.中华文明具有多元一体特点 D.当时社会阶级分化明显 2.秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官 员由中央任命和考核。案朝推行这一制度意在 A.强化经济管理 B.实行思想控制 C.加强中央集权 D.防止外戚专权 3.清政府把垦荒成绩列为考核地方官员的一个内容。督、抚、布、按，在一年内垦至六千顷以上者 加升一级；道、府垦至两千顷以上者加升一级。若开垦不实及垦而复荒，新旧官员俱分别治罪。 这一举措 A.推动了清朝农业发展 B.加重了清朝人民的负担 C.促进了清朝商业发展 D.造成了后期人地的矛盾 4.第二次鸦片战争后，江南机器制造总局、天津机器局等兵工厂生产的武器，供应给驻守台湾以及 广西、云南等前线的各路清军使用。煤矿、冶铁、纺织等领域建立的民用企业也逐渐改变着社会 面貌。这些现象的出现是因为 () A.太平天国分土地 B.洋务运动求富强 C.维新变法启民智 D.扶清灭洋御外侮 5.关于五四运动，恽代英认为：“可使平民注意政局之腐败，而生不满现在之思想，为革新之动机。” 李大钊盛赞：“排斥侵略主义…实人类解放运动之一部分也。”这体现了五四运动 () A.参与群体的广泛性B.斗争方式的多样性C.捍卫利益的正义性D.反帝反封建的进 步性 6.1938年广州、武汉相继失守后，大部分音乐工作者转人敌后或大后方，创作了《游击队歌》《八路 军进行曲》等作品，之后这些作品被广大军民传唱。这反映了 () A.抗日民族统一战线已初步形成 B.正面战场取得巨大战绩 C.抗日根据地军民抗日热情高涨 D.各条战线欢庆抗战胜利 九年级下学期第二次阶段素质检测卷历史 第1页（共4页） 7.1978年，广东顺德县与港商合作兴办大进制衣厂，工厂通过港商进口国外先进制衣设备，当地以 加工费偿还设备款，实行先进管理模式和按绩效发放工资的制度。1986年，其全年销售额达 1500多万元，实现利润50万元。由此可知，该厂的经营 () A.展示了对外开放政策的成效 B.反映现代企业制度的建立 C,促进了市场经济体制的建立 D.理顺了计划与市场的关系 8.苏格拉底曾经讥笑以自己的决定把无知的人变成统帅的雅典平民的万能；有一次，他在讲到马 匹不足时建议把这个问题提交公民大会，用表决方式把驴变成马。据此推知，苏格拉底认为雅 典 () A.民众享有普遍政治权利 B.实行贵族政治是当务之急 C.民众文化水平亟待提高 D.民主政治存在着较大缺陷 9.14世纪初，佛罗伦萨有300家生产呢绒的手工工场。羊毛运到后搅拌、梳洗、纺纱等工作都由工 场内的工人完成，按件计酬。到16世纪末，佛罗伦萨7万居民中仍有1.3万人为生产呢绒雇佣 工人。这一现象 ) A.反映了封建庄园手工业生产 B.本质属于资本主义雇佣劳动 C.促进了租地农场的逐步兴起 D.推动工人阶级登上历史舞台 10.14世纪中叶，体操、击剑、射箭等体育活动作为塑造人的一种手段开始在欧洲兴起，扭转了宗教 对体育活动的边缘化，出现这一现象的背景是 () A.人文主义的兴起 B.资产阶级革命爆发 C.理性主义的影响 D.天主教在欧洲消失 11.马克思的墓碑上刻着两句话，其中一句是：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改 变世界。”马克思为“改变世界”做出的努力是 () A.发表《人权宣言》B.发表《共产党宣言》C.创作《国际歌》 D.建立巴黎公社 12.有学者认为：倘若我们把“明治”理解为“明智”，便会发现，明治天皇和他的臣僚在当时复杂的 内外形式下，是多么“明智”地选择了自己的发展道路。这里的“明智”表现在日本 () A.学习唐朝，向封建社会转型 B.仿效西方，开始对外扩张 C.改革旧制，走资本主义道路 D.抓住机遇，积极发展科技 13.下列示意图中，能正确反映1929一1938年美国和苏联国民生产总值变化趋势的是 A,国民生产总值 B.国民生产总值 C.国民生产总值 D.国民生产总值 一美国 一美国 …苏联 美国 …苏联 …苏联 美国 苏联 年份 二年份 年份 _年份 14.知识结构化的实现，来自于可视化的知识结构，即通常所说的思维导图，某历史社团开展了“思 维导图·寻找历史”活动。下图横线处最恰当的史事是 （) 二战后亚非拉国家的新发展 万隆会议召开 阿尔及利亚独立 纳米比亚独立 A.墨西哥的卡德纳斯改革 B.埃及的华夫脱运动 C.印度的非暴力不合作运动 D.巴拿马收回运河主权 九年级下学期第二次阶段素质检测卷历史 第2页（共4页） 15.下表所示为2009一2018年国际贸易的相关统计数据。数据表明 国家 贸易保护/次 份额 贸易开放/次 份颤 发达国家 11664 60% 3542 42% 发展中国家 7927 40% 4826 58% A.发展中国家主导全球化进程 B.经济全球化面临着重大考验 C,经济全球化的趋势逐步加强 D.世界经济发展速度逐步缓慢 二、辨析改错(8分)】 16,教育推动社会进步。辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“/”，错误的 打“X”,并加以改正。 (1)12世纪，城市的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的的花朵”。 (2)彼得一世推行文化教育，派遣留学生，创办智慧官，开办学校。 (3)1870以后，英国、法国开始对儿童实行免费大众教育。 (4)20世纪50年代，美国几次修订《社会保障法》，扩大受益群体，提高最低工资，资助贫困 学生。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1是党的历史上某重要会议会址。陈云评价该会议说：“我 们撤换了‘靠铅笔指挥的战略家’，推选毛泽东同志担任领导。同 时，在长征途中和毛泽东一起劈波斩浪的一批领袖人物，也在这危 难时刻的风头浪尖上经受了锤炼，得到全党全军的拥护和认可，从 而形成了以毛泽东为核心的党的第一代领亭集体。这是中国共产 党由幼年走向成熟的重要标志。” 材料二 在图2会议上，毛泽东致开幕词：“在中国人民面前摆着两条 路，光明的路和黑暗的路…即使把日本帝国主义打败了，也还是 有这样两个前途。或者是一个独立、自由、民主、统一、富强的中国， 就是说，光明的中国，中国人民得到解放的新中国；或者是半殖民地 半封建的、分裂的、贪弱的中国，就是说，一个老中国。”…在胜利 的曙光中，中国人民必须为自己的未来作出抉择。 (1)根据材料一和结合所学知识，指出这次会议中撤换了“靠铅笔指挥的战略家”具体是指什 么？此举有何重要意义？(4分) (2)根据材料二和结合所学知识，说说这次会议召开的历史背景，并指出会议召开后，中国共产 党为抉择光明的未来所做的努力。(4分) (3)从上述材料中选择一个会址，为其写一句推介语。(2分) 九年级下学期第二次阶段素质检测卷历史 第3页（共4页） 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一北美13个州经过8年浴血奋斗，摆脱英国殖民统治，获得独立。当时美国国库空虚， 英国还对美国实行经济封锁。向外寻找新的贸易对象，便成了当时美国商界的迫切要求。加 上造船技术和航海知识的迅速进步，也使太平洋彼岸的美国商人有可能远涉重洋。“中国皇 后”号远航中国，就是在这种背景下实现的。“中国皇后”号于1784年2月23日华盛频诞辰这 天启碇，这亦可窥见美国当局对这次远航的高度重视。 一摘编自中共广州市委党史文献研究室《“中国皇后”号远航广州前后》 材料二“中国皇后”号载货总值12万美元，于当年8月28日到达广州黄埔港。翌年5月10 日返抵纽约；经核算，此行净赚3.77多万美元，盈利率高达25%。此后，中美贸易日趋兴旺。 美国来华船舶进港数，至1790年已增加到14艘，贸易额也增至300万美元，中国货已占了美国 进口货物总量的七分之一。美国同中国的贸易额仅次于英国。1800年有三分之一的美国船只 孜抵中国，中美通商给美国带来了巨大经济利益。不仅如此，美国各地商人相继到广州做生 意，从而加速了美国在西海岸乃至阿拉斯加，檀香山等地的经济开发。 摘编自中共广州市委党史文献研究室《“中国皇后”号远航广州前后》 (1)根据材料一，归纳当时美国要解决的问题以及“中国皇后”号能够成功往返的技术前提。(4分) (2)根据材料一、二，概括“中国皇后”号成功往返对美国的影响。(4分) (3)结合所学知识，指出以上史事发生时，世界历史发展的阶段特点。(2分) 四、活动与探究(12分】 19.阅读材料，完成下列探究活动。 材料一传承民族气节，崇尚荚雄气概。 功 ①戚氏军刀（抗倭兵器） ②《郑成功传》 ③《彭德怀自述》 ④黄继光油画 材料二历史人物传记是一种在依循和尊重史料的基础上，以文学化的表达方式再现典型人 物的生命历程、精神风貌、历史贡献及其所处的时代环境的文章体裁。它为人们了解历史人 物、重温历史事件、把握历史进程打开了一扇窗。 (1)史料按载体划分为文献史料、实物史料、口述史料和图像史料等。请你将上述史料进行分 类。(4分，填序号) 文献史料： ;实物史料： ;口述史料： ;图像史料： (2)根据材料二并结合所学知识，任选一位与材料一直接相关的历史人物，写一篇人物小传。 (8分。要求：明确指出所选人物，史实准确，表述成文) 九年级下学期第二次阶段素质检测卷历史 第4页（共4页）九年级下学期第二次阶段素质检测卷 历史答案 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.C2.C3.A4.B5.D6.C7.A8.D9.B10.A11.B12.C13.A14.D 15.B 二、辨析改错(8分) 16. (1)×:(1分)将“城市”改为“大学”。(1分) (2)×:(1分)将“智慧宫”改为“科学院”。(1分) (3)×:(1分)将“大众教育”改为“义务教育”。(1分) (4)√。(2分) 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. (1)撤换“靠铅笔指挥的战略家”：取消了博古、李德的军事最高指挥权，并集中全力纠正 博古等人在军事上和组织上“左”的错误。(2分)意义：开始确立以毛泽东为主要代 表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位：挽救了党，挽救了红军，挽救了中 国革命。(2分) (2)历史背景：争取抗日战争的最后胜利。(2分)努力：团结一切力量，取得抗日战争胜 利：参加重庆谈判，共商建国；进行解放战争，推翻南京国民政府：在解放区进行土地 改革：召开七届二中全会，中国人民政治协商会议第一届全体会议，为新中国成立做 准备：成立中央人民政府和举行开国大典。（任意二点，2分） (3)示例：遵义会议会址：生死攸关，伟大转折。中共七大会议会址：指明方向，迎接堰光。 (任选一项，2分：符合题意即可) 18. (1)问题：国库空缺；英国的经济封锁。(2分)技术前提：造船技术和航海知识的进步。 (2分) (2)影响：打破了英国的经济封锁，开启了中美贸易：给美国带来了巨大的经济效益，促进 了美国经济发展：推动美国西海岸等地的开发。（任意二点，4分） (3)阶段特点：资本主义制度的确立；殖民扩张和掠夺。（任意一点，2分：符合题意即可） 四、活动与探究(12分)】 19. (1)②：①：③：①。(4分) (2)示例：郑成功(1624一1662)，明末清初军事家，抗清名将，民族英雄。1661年，他率军 横渡台湾海峡，击败荷兰殖民者，收复台湾。其军事行动维护了国家主权，结束了荷 兰在台38年的殖民统治。郑成功还在台湾推行屯田政策，促进台湾开发，被誉为“开 台圣王”。(8分) 九年级下学期第二次阶段素质检测卷·历史答案第1页（共1页）