1.1 我们身边的数据课件-2024-2025学年教科版（2019）高中信息技术必修一

挑战 25 看到 25 你想到了什么 1 挑战 25 补充填空后，此时你看到的“25”是什么 不同情境，不同解释，“25”有所不同 2 生活中的数据 数据 “25”! 就是我——数据！ 3 我们身边的数据 ——数据的悄悄话 4 数据的概念 简单来说，数据是描述客观事物的集合 数 据 数字 图 音频 视频 ··· 7 5 生活中的数据 右图近五天的天气变化对你有什么启示？ 生活中，数据无处不在，这些数据往往会给我们一些启示。 6 生活中的数据 随着我国网民人数的增加，近视的人口数也在逐年递增，说明近视与上网有一定的联系 7 生活中的数据 游戏比赛时根据数据及时调整比赛策略 8 生活中的数据 我国学生体质健康的达标率在持续下降 9 挑战① 身体是革命的本钱 你的身体健康吗？ 体质健康与什么有关呢？ 一起探究我们班里饮食、运动与体质的状况 收集数据 处理数据 分析数据 10 收集数据 收集数据有哪几种渠道呢？请同学们自行学习书上第36~37页的内容，了解收集数据的相关内容。 11 收集数据 一是通过网络、报刊、书籍等收集数据，这种间接获取的属于“第二手”资料。 二是通过亲手实验、问卷调查等方式直接获得“第一手”资料，然后采用手工方式整理数据。 12 想要了解我们班学生的饮食、运动与体质情况应该获取“第一手”资料还是“第二手”资料呢？ 收集数据 适合采用获取“第一手”资料的渠道来了解情况，采用调查问卷的方式来获取数据。 在调查开始前，以调查小组为单位，进行成员分工。同时，需要制定一个调查计划表，以及设计调查问卷等。 任务一：打开任务说明文档，以小组为单位，设计调查问卷，问卷主要包括以下四个部分，四个小组，每个小组对应一个部分 收集数据 第一部分：基本信息 第二部分：饮食的量 第三部分：饮食种类 第四部分：体育运动 问卷设计完成以后我们需要填写问卷来获得数据，以下是老师根据问卷几个部分设计的调查问卷。请大家完成问卷填写 收集数据 处理数据 调查问卷的数据通过收集、整理、分析、统计之后，我们才可以得到有价值的信息。 收集好的数据，如果没有进行处理，往往显得比较杂乱，也看不出数据之间的联系、数据的变化趋势等。 处理数据 微软OFFICE办公软件 金山公司出品的办公软件 处理数据 选项卡 选项卡中的操作选项 当前工作表 当前活动单元格，名称为A1 行号：一行数据为一条记录 列号：一列数据为一个字段 工作簿名称 处理数据 任务二：打开任务说明文档，录入数据，完成任务二 处理数据 操作要求 方法一 方法二 选定一个单元格 单击该单元格 用键盘上的方向键 选定一行 单击行号 选定一列 　 选定连续数行或数列 　 选定一个连续区域 　 选定多个不连续区域 　 选定整张工作表 　 运用鼠标与Ctrl共同操作 鼠标拖动 鼠标与Shift键共同操作 左上角行号与列号的交叉处 快捷键Ctrl+A 单击列号 鼠标在行（列）号拖动 鼠标与Shift键共同操作 拓展任务：完成并填写表格中的空白地方 小结回顾 1.这是一个工作簿，工作簿的名称是什么？ 2.这个工作簿包含几张工作表？分别是什么？ 3.表格保存的后缀名是什么？ 表格保存的后缀名是: .xls或者 .xlsx 小结回顾 1 2 3 4 A B C D 行号 列号 ★ ★的位置： ◆的位置： A3 C1 单元格的地址：列号行号 ◆ 谢谢观看 23 $$