第3课 快乐的校园 打字机（课件）-2024-2025学年人音版 （2012）音乐四年级上册

音乐课堂 欢迎你 在音乐中你听到了哪些有趣的声音？ 哒哒哒~ 叮~ 嚓 ~ 这些有趣的声音是怎么发出来的呢？ 敲击键盘打字 行满提示 换行倒机 哒哒哒~ 叮~ 嚓 ~ 现在打字机已经被电脑所代替，同学们很少能见到它们了。但在电脑诞生之前，打字机的作用可大了，19世纪美国的办公大楼中处处传出打字机的声音。打字机就像是现在的电脑一样，是不可缺少的办公用品，人们用它代帮了繁忙的手工书写，工作效率大大提高，现在电脑键盘上的字母排列顺序还和打字机上的一样呢。 打字机 美国作曲家、指挥家安德森就是从打字机富有节奏的音响中获得灵感，创作出了一首世界闻名的管弦乐小品 。 乐曲的速度是什么样的呢？ 乐曲中打字员的心情是什么样的呢？ 快速 愉快、高兴 打字员的打字技术非常娴熟、高超！ 乐曲速度很快，说明打字员的忙碌。打字很熟练。欢快的情绪，表现了打字员工作时心情很好，完成工作时很得意、高兴。 A乐段 思考： 打字机共打了几行文字?每行一样吗?哪行长?长多少? 第四行比第三行长了多少？ A段主题旋律是由3个8拍的乐句，和1个12拍乐句组成的 主题旋律-共出现几次，哪次是变化出现的? 听辨曲式结构 三段体 A B A' A段是乐曲中主题出现2次，旋律平稳、节奏紧密、无明显力度变化。 B段是最与众不同的乐段，也是最能激发出我们想象力的乐段，旋律起伏很大，节奏较舒展，而且有明显的力度变化。 A’段是乐曲的高潮部分，也是A段的变化再现。 A段主题旋律是由3个8拍的乐句，和1个12拍乐句组成的 B乐段特点 这段音乐最大的特点就是旋律音高起伏很大，一会儿上行，一会儿下行，力度也是一会强、一会儿弱。 你歇会吧!你也来歇会吧! 你辛苦啦!你才最辛苦呢! 感谢你啊!客气啦没关系! 让我们加把劲，加把劲，就要完成啦! 歌词编创 跟着打字员一起体验一下打字工作吧！ 感受打字员不同的工作阶段。 小手准备好，注意听最后连续提醒了几次呢?为什么呢? 作曲家安德森别具匠心地用真正的打字机作为节奏乐器，描绘了十九世纪大城市办公大楼中喧器的打字机声和繁忙的办公场面。整首乐曲短小、精致，充满了乐趣，现在就让我们走到音乐大厅去感受现场演奏的魅力吧! 音乐无处不在，音乐来源于生活。 音乐无处不在，音乐来源于生活。 音乐家把我们生活中很普通的声音， 经过艺术加工之后，变成一段很有节奏感的乐音。只要你有一颗善于发现的内心、有一双善于聆听的耳朵，那么生活中的每一件能发出声音的事物都可以成为我们美妙的音乐。 小打字员们，今天的工作已经结束了！现在，让我们走出办公室去休息一会儿吧！ null 29022.236 null 29022.236 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 108410.93 108410.93 ???? Blues 23066.182 ???? Blues 23066.182 ???? Blues 23066.182 ???? Blues 23066.182 null 108776.68 null 108776.68 null 108776.68 ???? Blues 23066.182 null 28708.76 null 28708.76 null 28708.76 null 29022.236 $$