四川省内江市资中县2024-2025学年九年级下学期期中考试语文试题

2024一2025学年第二学期期中素质教有监测试题 九年级语文 0分为感水两都分：人春第1度4元，满分10的分：B春第5至9页，满 分60分。全基满分160分，考试时间150分钟。 注意事项： 1,爷题前请仔加间读答题卡上的注意事项， 效。 2所有钱题的卷室边须株题号圳写在零题十相应位置上，在以米和草，纸上作容无 3.考试结来后，监考人员将答题卡、试卷、草纸一并收回， A卷(100分) 一、基础知识及运用（本大题共5小题，共15分） 阅读下列材料，完成1-3题。（每小题3分，共9分） 清晨，我走进广表无限的茶因，一眼塑去茶树枝叶婆是，在云常中缩仰生姿，术茶 人仁立在梯田中，指尖轻轮簇拥在精头的撒茅，仿佛待着刚出生的小娃姓。那些被采 摘下来的沾着晨露的茶青在什基里蓬垫好展，骚微颜动，仿佛真成了网收的发儿… 晨雾将散时，采茶人将茶青送往炒茶坊，在老师傅的炒茶歌声中，手掌与青叶共年。 杀青时茶香乍起，挑检时翠色流转，火候将尽时手法夏然而止，只见茶条在高温中越曲， 色如圣五。我热忧凝视，一切竟始料木及。片刻之后，我不禁感概：这传承千年的技艺， 终是与白然的绩赠相得益芝竹！ 1.材料中加点字的注音正确的一项是( A.热忱(chen)B.继曲(judn) )(3分) 2.材料中划横线的词书写有误的一项是( C.伫立(chn) D.嫩芽(neng) A.婆安 )(3分) B.待弄 C.篷勃 3.材料中划波浪线的词语使用有误的一项是( D.揉捻 )(3分) 人俯仰生姿 B.戛然而止 C.始料未及 4.下列句子没有语病的一项是()(3分) D.相得益彰 A.3月22日，山歌共创线下展演活动在资中县青云广场举行，这次展演不仅是资中向全 国递出的一张“有声”城市名片，更是一场资中的文化盛宴。 B.通过人偶同台的表演方式，融入变脸、吐火、杂耍等元素，使整部剧充满了浓郁的 地方特色和艺术感染力。 C.热播电视刷《小巷人家》受到广大观众追捧，原因是因为制作精良、演员演技在线。 D.几千年的祭祀传统，牵动着中国人最隐秘而质朴的情感，一头系着对亲人的思念， 头连着对未来的祈福和期盼。 5.下列句子排序最恰当的一项是()(3分) ①窗外的竹子或青山。经过窗子的框框望出，就是一幅画， ②窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 ③有了窗子，内外就发生交流。 ④这样，窗的境界就无限地增多了。 九年级语文期中素质教育监测试题第1页共8页 ⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。 ⑥而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。 A.②③①⑤@④B.①③⑤④⑥② C.①③②④O⑤D.②①③④⑥6 二、文言文阅读及诗文积累(21分) (一)阅读下列选文，完成6-9题。(13分) [甲]邹忌讽齐王纳谏 于是入朝见成王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妻畏臣，臣之客欲 有求于臣，皆以头于徐公：今齐地方干里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝延之臣英 不受王，四境之内莫不有求于王：由此观之，玉之蔽甚矣，” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏：上书谏寡人者， 受中赏；能请讥于市朝，闲寡人之耳者，受下蜜。”令初下，群臣进谋，门庭若市：数 月之后，时时而间选：期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 此所谓战胜于朝廷。 [乙]出师表 先帝创业未半而中道崩阻，今天下三分，益州披弊，此诚危急存亡之秋也。然特卫 之臣不潮于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣 听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲牌，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚威否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠兽者，宜付有司 论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 待中、侍郎郭攸之、费沛、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能神补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾额也。先帝 在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞 良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 6.下列句中加点词语解释有误的一项是 ( )(3分) A.宫妇左右莫不私王（偏爱） B.性行淑均（公平、公正） C.必能裨补阙漏（缺失疏漏） D.王之蔽甚矣（蒙蔽） 7.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( (3分) A.臣之妻私臣 久之，目似瞑 B.时时而间进 面山而居 C.能谤讥于市朝 皆以美于徐公 D.以塞忠谏之路也 悉以咨之 8.下列各项中，对甲乙两文的内容理解和分析不正确的一项是()(3分) A.甲文说明了国君应当广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理；乙 文指出国家的兴衰关键在于是否任人唯贤，强调“亲贤远佞”的重要性。 B.两文都对君主提出了广开言路的建议，甲文的建议被采纳后出现了国内政治清明的 情况：乙文中此建议的目的是发扬先帝遗留的美德，振奋志士们的勇气。 C.甲文用自己的生活实例设喻，直接规劝齐王要普于听取他人的意见：乙文作者以历 史经验教训委婉劝谏后主刘禅，并向他提出了三条建议。 D.甲文采用类比，以小见大，将国事和家事联系起来，达到说理的目的：乙文以议论 九年级语文期中素质教有监测试题第2页共8页 为主，叙事和抒情为辅，语言率直质朴，言辞恳切。 9.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 宫中府中，俱为一体，砂罚威否，不宜异同。 (二)古诗文积累。(8分) 10.古诗文名句默写（每空1分，共8分） 诗文的本质是抒情言志。(1)王安石的“ 自练身在最高层”(《登 飞来峰》)表现诗人为实现政治抱负勇往直前、无所畏惧的进取精神：(2)白居易的“最 爱湖东行不足， ”(《钱塘湖春行》)直抒胸隐，抒发了诗人对西湖早春的 喜爱之情：(3)刘禹锡的“ ”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 借新事物必将取代旧事物来写诗人乐观进取，积极向上的人生态度：(4)岑参的 愁云惨淡万里凝”(《白雪歌送武判官归京》)既渲染气氛，也暗示武 判官归京路途艰辛：(5)文天祥的“ ,身世浮沉雨打萍”(《过零丁洋》) 用读凉的自然景象真实地反映了当时的社会现实和诗人的遭遇：(6)宋濂求学条件远远 不如同舍生，却“略无慕艳意”，原来是他“ (《送东阳 马生序》)。由此可见作者的情感是心声的流露！ 三、阅读《最后一次讲演》选段，完成11-14题。(14分) 最后一次讲演 闻一多 ①这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了 什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都 无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出 来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷 偷摸摸地来暗杀！这成什么话？ ②今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死 李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀 共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗 杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！ ③去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献 出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄 做一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两 桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！ ④反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻 的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的！其实很简 单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖， 其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你 们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是 打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。 ⑤你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！ 你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这 些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民 的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！ 希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！ 你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是 黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打玻这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是 九年级语文期中素质教育监测试题第3页共8页 反动派的末日！ ⑥李先生的血不会白流的！季先生酷上十这条性命，我们要换来一个代价。“一二一” 一四烈士倒下了，年青的战士们的鱼换素7就治协商会议的召开：现在李先生倒下了；他 的血要换取政协会议的重开！我们有这个信心！ 11. 分) 园一多先生预言敌人快完？有达人使定胜利，有什么根据（用原句回答）？⊙ 12这前演讲词运用了大量的设问句、反问句和感叹句，分析下列句子的表达效果。(4 分) 李先生究克犯了什么罪，竞道此毒手？他只不过用艺写写文章，用嘴说说话，而他 所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！ 13.选文第三段运用了什么论证方法，有什么作用。(4分) 14第五段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？《用原句回答)为了证明观点，闻一 多先生从哪些方面进行了论证？(3分) 四、作文(50分) 15.阅读下面文字，按要求写作。 毕淑敏曾说：“也许你很平凡，也许你很普通，你没有千出惊天动地的伟业，也不 会在史册上永垂不朽，但是，你作为一个生命来到这世上走一道，就注定了在你个人的 历史上也将是一片辉煌。因为，对你的父母来说，对你的爱人来说，对你的子女来说， 对你的友人来说，对你的事业来说，你都是不可或缺的，都是别人无法替代的”。 读完以上材料，你产生了怎样的感想呢？请以“我很重要”为题写一篇文章来谈谈 你的理解和体会。 要求：(1)字数不少于600字：(2)要有真情实感：(3)中心突出，思路清楚： (4)不得抄袭、套作：(5)不得出现泄露考生本人信息的真实人名、地名等。 B卷(60分) 一、 阅读理解(49分) (一)阅读下面两首诗，完成16-17题。(7分) 望岳 春望 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 国破山河在，城春草木深。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 烽火连三月，家书抵万金。 会当凌绝顶，一览众山小。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 16.两首诗都出自杜甫之手，但创作时期不同。《望岳》写于开元盛世，其中“造化钟神 秀，阴阳制昏晓”描绘出泰山的特点：《春望》写于（历史事件）时期，诗中“感时 花溅泪，恨别鸟惊心”用的手法借花和鸟的行为来折射诗人的乱世悲情。(3分) 17,《望岳》和《春望》两首诗都用一个“望”字统领全诗，你能说说同一个望字之下诗 人的不同心境吗？(4分) (二)阅读下面文言文，完成18-20题。(10分) 光结已卵，楼基坼裂，及大有领塌之势，中丞邵公命革而修之。经费未集，而容” 以考绩“北上。既而回岳，德化李公来湘中，命以茶屋为修楼之资，其不级者，功四邑钟 富足之。乃于原基之后，加筑六丈有奇，建正楼其上，左仙梅亭，右则三醉楼，皆视旧 九年级语文期中素质教育监测试题第4页共8页 制有加：前临洞庭，为之驳岸以御水，换之左右各增被二提。为登楼者悠息之所。并被 前雄蝶亦加坚筑，以国吾国”焉1 (带选自清代张悠家《重修兵阳换记》） 【注释】①诉(ch:分装，泉开.@客即保传安01B,月治十二487， 光堵五年(1879)两度出任岳州知府，政声显著，曾对岳阳梯进行丝体修葬。③考绩：按 定标准考核官更的成。④茶厘：对茶叶经精所征的一种附加税。⑤驳岸：保护岸或提坝 不坍捐的建筑物，多用石块成。⑥雄堞（九1dé）：古代城墙上掩护守城人用的袋指， 也泛指城墙。⑦围(y):边境，边疆。 18.解释下列加点的词语。(4分) (1)前临洞庭() (3)皆视旧制有加( (2)加筑六丈有奇() 19.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (4)既而回岳( 命以茶厘为修楼之资，其不敷者，劝四邑钟富足之。 20本文与范仲淹的（岳闲楼记，均提到了重修岳阳楼一事，但二者的侧重点各有不同， 请简要分析。(3分) (三)阅读下面材料，完成21-23题.(12分) 【材料一】 ①蛇乃华夏图裤。古人对其心生教无，崇拜有加。据谐多古典文献记载，辅之以出 土文物佐证，中国神话故事中的伏最与女蜗的本始形象，乃人首蛇身。蛇的图酶代表着 所具有的顽强生命力，是永恒生命之泉征。伏藏、女蜗神话便是票蛇意识的浓缩与升 华。 ②蛇助文化演进。蛇的形象在绘画和工艺品中常常出现，在人美早期的岩画中，设 定形象赫然在日，西汉帛画中已有蛇神之尊容。据不完全统计，与蛇相关之成语不下70 个，如杯弓蛇影、虎头蛇尾、打草惊蛇等。 ③蛇富实用价值。以蛇为药，已有数千年之久。《神农本草经》已有记载，李时珍 《本草纲目》中，更有“竣蛇能治半身枯死、手足脏腑间重疾”之论断。蛇胆明日，蛇 肉可食，蛇皮制鼓，可谓周身是宝。随着现代医学和药学水平的提高，蛇毒之功用更加 明晰而确切，蛇之药用价值大为提高，且必将大获进展。 【材料二】 蛇年作为十二生肖之一的年份，属于中国传统历法中的一部分，“干支纪年法”是 中国古代的纪年方法之一。“干支”是天干和地支的总称，将千支顺序相配以表示年、 月、日的序号，60年为一个循环，俗称“一甲子”。干支纪年以每年立春换年，其中天 干包括甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸：地支包括子、丑、寅、卯、辰、已、 午、未、中、西、戌、亥。此外，古人还将十二生肖与“十二地支”互相搭配，如子鼠、 丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、已蛇、午马、未羊、申猴、西鸡、戌狗、亥猪。 【材料三】 ①央视蛇年春晚主题是“已已如意，生生不 息”。主题承古拓今，饱含深意，充满中国传统 文化的的味。主题谐音“事事如意”饱含美好的 祝福。很多网友看了2025年春晚主题、主标识， 不仅感受到扑面的年味，还被中式美学狠狠惊艳。 春晚主标识的设计独具匠心。其将甲骨文中的“巳” 字巧妙变化为“灵蛇吐信”造型，此造型富有灵 九年级语文期中素质教有监测试题第5页共8页 动之美，生动地展现出蛇的独特形态与神的。之后再对称反转拼合，形成“巴已”并扇 之态，且对应了“乙”字、“巴”字，这一设计既对应天千地支比年法中的千支组合， 又契合中国传统如意纹样，有着深厚的文化底蕴与历史传承意义。 ②2025年央视春晚在春庆氛围中落下帷幕，但其留下的文化况味却余音绕梁，这两 春晚作为“春节”中通成功后的首秀，“含非道量”极高，涉及百余项非通，在传统与 现代的交融间，展现出丰富多元的文化价值。 ③在当今快节泰的现代生活谁潮下，许多非物质文化通产由于缺乏足够的展示空间 与传措果道，正面临着传承国境，春晚为这些瑰宝级非通项目提供了一个光相舞台，成 为一座别具一格的非逢“活态博物馆”。开场视觉秀里，金如意、民俗剪纸、草木案等 非遗元素如紫花锭放，纷至沓来。它们不仅是历史的“活化石”，承我着先辈们的无穷 智慧和深厚情感，更是中华文化根脉的重要象征，串联起了民族的记忆与精神，以庆阳 剪纸为例，非遗传承人凭借现代舞台技术的力量，将传统剪纸艺术巧妙融入民俗场景的 构建当中。 ④本届春晚堪称非道融合创新的前沿“试验田”，不断探索非遗与现代艺术形式的 结合。小品《借伞》以经典民间传说《白蛇传》中的“断桥借伞”情节为灵感源泉，大 胆地融合了京剧、粤刷、川刷、越剧四大剧种，在充满趣味的“误会”情节中传递出“有 情人终成眷属”的美好祝福。其中的核心道具一西湖绸伞，由非遣传永师纯手工精心 打造，每一个细节都蕴含非遣元素，尽显匠心独运。这种从内容到道具全方位的非通融 合，彻底打破了传统艺术之间的界限。节目《笔走龙蛇》更是别出心裁，将式术与书法 文化跨界结合。武者们刚劲有力的肢体语言，与书法那飘逸灵动的意境相互映村，创造 出前所未有的创新表达形式。在舞台上，武者们的一招一式，仿佛是书法世界的一笔一 划，刚柔并济，虚实相生。通过这种独特的演绎方式，让非遗在新时代找到了扎根的土 壤，让更多人体悟中国传统文化的博大精深。 21.请结合材料一、二概括“蛇”这一形象历来被中华民族所推崇的原因。(4分) 22.请结合材料三，谈谈春晚主标识“已已如意纹”的精妙之处。（要求：从构图要素， 主题两方面入手)(4分) 23.请依据上述材料，选出与原文意思不相符的两项是()()(4分) A.材料一从历史、文化演进、实用价值三个方面讲述了蛇年的重要意义 B.“干支纪年法”是中国古人记录时间的纪年历法之一，根据材料二可以知道2025年 应被称为甲已蛇年。 C.从上古的蛇图腾到现代的生肖文化，蛇年始终承载着中华民族对智慧、变化和生命 力的崇敬与追求。 D.2025年春晚“含非遗量”极高，涉及百余项非遗，为非物质文化遗产提供了资金支 持、国际传播渠道和商业化机会。 E.节目《笔走龙蛇》别出心裁，将武术与书法文化跨界结合。武者们刚劲有力的肢体 语言， 与书法那飘逸灵动的意境相互映衬，创造出前所未有的创新表达形式。 (四)阅读《一件战袍》，完成24-28题。(20分) 一件战袍 ①走进江西于都县的中央红军长征出发纪念馆，你肯定会与很多衣物相遇。纪念馆 的玻璃柜里，陈列着于都籍将军生前用过的缝补了的白色棉质马褡子，一旁还有军衣帽 的复制品、补得看不出原样的长袜子、满墙摆成中国地图形状的草鞋…。 ②纪念馆左边进门处，有一件羊皮袄。它中长款，绿色棉质外套，胸前一粒同样绿 色的大扣子， 两边下摆满是漏洞，到处都是裂口、脱线，里面的羊皮也残破不摇。相比 九年级语文期中素质教育监测试题第6页共8页 馆内大多数加布农衫，它格外引人注目。 ③这是一件有故事的羊皮状。 ④事情得从1932年说起，那年，为打破敌人“国剿”，中国工农红军在中央苏区开 展大规模“扩红”运动。于都县28岁的青年曾广华隔跃报名，成为一名光荣的红军战士。 不久他就参加了漳州战役，战斗告捷，墩获了枪、地及大量战略物资，其中就包括这件 羊皮袄。 ⑤在这场战役中，曾广华不慎染上了悉性疟疾，但他坚持不下火线，还在战斗中立 下战功。战牛结来后，他住进了红军医院。田首长来医院看塑伤病员，见他全身抖得厉 害，就命學卫员去司务长那里将这件羊皮袄拿来，盖在曾广华身上。后来，这件羊皮袄 就奖给了他！ ⑥1934年10月，漫漫长征路开始，曾广华带着这件羊皮袄，跟随中央红军从于都渡 河出发。自此，它像“战友”一般限随他行军作战。白天，它是矛，是盾，对抗寒风， 阻击冰雪：晚上，它是棉被，给他提供温暖，为他守护美好梦乡。它的绿色，与积雪的 白色构成了有力的对抗一那是生命与春天的颜色，在战火纷飞的年代，给他以信念和 力量。 。⑦这件羊皮袄跟着他在是安参与根据地建设，在南泥湾垦荒，之后参加三大战役。 多年后，他已成长为一名刚强的战士，而那件羊度袄也已成为潼注了钢铁精神的战袍。 ⑧断中国成立后，曾广华带着羊皮袄回到了家乡于都县。白天，他穿着它为村人奔 波：晚上，它托慰着他常年行军作战落下的身体疾病。后来，他老了，日子一天比一天 好起来，孩子们为他买了新棉服，羊皮袄光荣“退伍”，被他珍藏起来。可在某些时分， 他总要从箱子里拿出它来，展开，从领子到下摆一点点抚摸着。 ⑨那年，他走完了光荣又平凡的一生。他无憾，作为一名战士，他战斗到了最后一 刻。那件羊皮袄，就是他战功的见证。他的后人将羊皮袄捐赠给了中央红军长征出发纪 念馆。 ⑩作为一件衣物，它已毫无遮身蔽体的价值。可是，这件羊皮袄又远比90多年前更 加威风凛凛。它的那些破洞仿佛是一枚枚勋章。它的经历无与伦比，它的火焰永不熄灭。 它是英雄，是坡荆斩辣的战士，是无惧的勇者。它悬挂在玻璃柜中，把人的思绪带回战 场，一个个坚教的面庞，铸成一座高耸的碑，须仰视才可见。 ①这件羊皮袄被数十年的战场硝烟和风霜雨雪洗涤，已经有了革命者的血性与骨力 是革命的信物。它无字，却是写满了中国革命史的羊皮手稿。看看这位走过长征的“老 红军”，它伤痕累累、风尘仆仆，好像刚从战场走出来。我愿意想象它新新、挺阔的样 子，以及战士穿着它的样子，一步一步走向那个光明的境地。 24.请分析标题“一件战袍”的作用。(3分) (选自2025年1月《光明日报》作者江子有改动) 25.请赏析下列句子。(6分) (1)它是英雄，是披荆斩林的战士，是无惧的勇者。（修辞角度） (2)可在某些时分，他总要从箱子里拿出它来，展开，从领子到下摆一点点抚摸着， (描写角度) 6.结尾为什么说羊皮袄是写满了中国革命史的羊皮手稿，请结合全文内容分析。(3分) 2.王树增在《长征》一书中写道：“精神一小到决定一个人人格的优劣，大到决定 个民族和国家文明的兴衰结合。”请结合文本谈谈你对这句话的理解。(4分) 28.请依据以上内容，选出与原文意思不正确的两项是()，（)(4分) A羊皮袄是曾广华在漳州战役中从敌人处缴获的战利品，因曾广华在战斗中染病坚持 九年级语文期中素质教有监测试题第7页共8页 作战，被首长奖励这件羊皮袄，所以羊皮袄是曾广华个人英雄主义的体现。 B文章开头描述纪念馆中陈列的其他衣物是为了突出羊皮袄的特殊性，为下文讲述其 背后的故事做铺垫，同时展现了红军艰苦朴素的革命传统。 C新中国成立后，羊皮袄被曾光华捐赠给纪念馆，未再使用，它提醒着人们战争残酷 D,羊皮袄的破洞象征着荣誉勋章，代表其经历战火的功绩。它是中国革命史的无声见 需珍惜和平。 E“它的绿色，与积雪的白色构成了有力的对抗”，绿色象征着生命和希望，白色象 证者。 征严酷环境，突出了革命者在逆境中的坚韧信念。 二、 整本书阅读及语言运用(11分) 29,(1)下列选项中，序号对应的名著信息全部正确的一项是()(2分】 ① 《(朝花夕拾》中，回忆性散文《阿长与<山海经>》记叙了作者儿时与保姆长 妈妈相处的情景，并用深情的语言，表达了对阿长的真诚怀念。 ⊙ (水浒传》在塑造粗豪快义的人物时，非常注重其共性和个性。如鲁智深和 李遠， 同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的形象，但鲁智深粗中有细，豁达明 理：李逵头脑简单，直爽率真。 ③ 《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是一部文笔优美、纪实性很强的报道 性作品。其中，周恩来和彭德怀是作者埃德加·斯诺笔下最具代表性的人物。 ② 《海底两万里》是凡尔纳“海洋三部曲”之一，小说主人公尼摩船长不仅是 献身科学的探索者，也是英勇的战士，体现了作者对科学、社会正义和人类平等 的不懈追求。 ⑤ 罗曼·罗兰把英国作家法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师” 在《昆虫记》中，法布尔常用比喻的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 A.①②④ B.①④⑤ C.②③④ D.②③⑤ (2)不同的文学作品可能会反映相似的精神内涵。“坚定人生信仰”便是很多文学作 品绕不开的话题。请你参考以下示例，谈谈《红星照耀中国》中红军战士“坚定人生信 仰”的体现。(3分) 示例：《简·爱》中，简·爱在信仰的激励下，童年时与各方势力对抗，长大后勇 敢地放弃已有的“饭碗”，勇敢地追求爱情，成为追求个性自由，维护自身独立人格， 信奉人生而平等的女性形象。 30.资中县某中学九年级10班在文化节期间准备举办以“山歌响起的地方一资中”为主 题的宣传活动，请你参与。 (1)九年级10班全体同学准备邀请校长来班开设“山歌响起的地方一资中”的专题讲 座，时间定在本周星期五下午3点，请你组织一下语言，代表全班同学邀请校长。(3 分) (2)今年春节，随着“山歌响起的地方一资中”系列活动的开展，资中县人气空前火爆， 从滨江公园到重龙山，从状元街到山歌响起的地方音乐广场，到处人山人海、车水马龙， 一派祥和。为了吸引更多的游客，请你为“山歌响起的地方一资中”撰写一则推荐词， 向游客展示资中的魅力。(3分) 九年级语文期中素质教有监测试题第8页共8页