语文（一）-2025年中考考前20天终极冲刺攻略

第一辑 字音…………………………………………………………………………01 字形…………………………………………………………………………13 词语综合运用………………………………………………………………26 正确使用标点符号…………………………………………………………40 病句辨析与修改……………………………………………………………54 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 考点 分析 难读字 中考语文字音考查板块以难读字、习惯性误读字、声调辨析及多音字为核心考点，通过多样化题型全面检测学生的语言运用能力。具体考法可归纳为以下三类典型形式： 1.基础能力直查题。以“下列注音完全正确的一项”为典型问法，聚焦常见易错字音的辨识。例如要求区分“发酵（jiào）”与“校对（jiào）”的同形异音现象，或辨析“剽悍（piāo）”中"剽"与"漂（piāo/piào）"的声调差异，重点考查学生对基础字音的精准掌握。 2.音形关联辨析题。通过“每对读音都相同的一项”等设问，构建多音字与形近字的对比组。如设置“和（huó/面）”“和（huò/药）”“和（hé/平）”的多音字矩阵，或设计“亵渎（dú）”与“赎（shú）罪”的形近字对比，强化学生对音形关联规律的深度理解。 3.语境化应用题。采用“文中加点字读音有误的一项、给文中的加点字注音”的命题方式，将字音考查嵌入具体语段。例如要求判断“氛围（fēn）”与“分外（fèn）”在特定文本中的适用性，既考查声调在不同语义环境中的变化规律，又检验学生在真实语境中的语言实践能力。 习惯性误读 多音字 声调 方言易混音 考查分值：分值在1-3分之间。 考查形式：形式上有单项选择题和填空题给汉字注音。 命题趋势：由单一的选择题考查，逐渐转变为语段综合（含字形、词语、病句）题，试题难度有所降低。 1.掌握汉字读音规则 （1）“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i，即：知、蚩、诗、日、资、雌、思拼作zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。 （2）韵母ㄦ写成er，用作韵尾的时候写成r。例如：“儿童”拼作er tong，“花儿”拼作huar。 （3）i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（优），yan（烟），yin（因），yang（央），ying（英），yong（雍）。 u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。 ü行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu（迂），yue（约），yuan（冤），yun（晕），ü上两点省略。 ü行的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成ju（居），qu（区），xu（虚），ü上两点省略；但是跟声母n，l拼的时候，仍然写成nü（女），lü（吕）。 （4）iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu，ui，un。例如：niu（牛），gui（归），lun（论）。 （5）在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，ng可以省作ŋ。 （6）声调符号标在音节的主要母音上，轻声不标。例如：妈（mā）（阴平），麻（má）（阳平），马（mǎ）（上声），骂（mà）（去声），吗（mɑ）（轻声）。 （7）a，o，e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号隔开，例如：pi’ao（皮袄）。 2.辨别多音字读音的方法和技巧。 对于多音字，我们可以采用以下方法来确定其正确的读音。 （1）据义定音。即利用音义练习，区别一个字的不同读音。因为多音往往是和多义紧密联系的。如“难”，取“做起事来费事”义时，读“nán”；取“不幸的遭遇”义时，读“nàn”。 （2）根据词性定音。有的字由于词性不同，读音也往往不同。如“数”，当作数词、名词时，一般读“shù”，如“数学”；当作动词时，一般读“shǔ”，如“数落”；当作副词时，应读“shuò”，如“数见不鲜”。 （3）根据语体定音。语体有口头语和书面语之分，许多多音字的不同读音是由口头语和书面语的差别造成的，应注意这一点，这有助于我们读准多音字。如“翘”，书面语读“qiáo”，如“翘首、翘楚”；口头语读“qiào”，如“翘尾巴、翘辫子”。 （4）根据用法定音。有些字在不同的词里，字义并没有显著的不同，字音却不同，这主要有两种情况：一种是这个字单用（单音节词）时和用这个字构成双音节词或多音节词时读法不同，如“剥花生”的“剥”读“bāo”，“剥削”的“剥”读“bō”；另一种情况是个别词语中的读音与一般读音不同，如“松柏、柏树”的“柏”读“bǎi”，而德国首都“柏林”的“柏”读“bó”。 3.形近字的误读。 形近字是指那些形旁或声旁相近的字。造成误读的情况主要有以下两种： （1）笔画增减形成的形近字。这类形近字笔画只有细微的差别，但读音迥异。如“大抵”的“抵”读“dǐ”，“扺掌”的“扺”读“zhǐ”。 （2）偏旁不同形成的形近字。这类形近字往往读音相同或相近，是中考考查的重点。如“峻”与“竣”都读“jùn”，而“慨”和“概”分别读“kǎi”“ɡài”。 对于形声字、多音字、形近字等易读错的字，我们一要加强读音的积累和训练，二要时刻防范字形误认、偏旁误读等错误倾向。 真题1（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃（bài），掀起万丈狂澜（lán）。 B．每逢骤雨猝（zú）至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒（zhì）息。 C．玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶（guān）巾，身披鹤氅（chǎng），飘飘然有神仙之概。 D．那索似有千钧（jūn）之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱（zhī）铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。 真题2（2024·广东广州·中考真题）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（   ） A．渊博/气势磅礴           将领/将心比心 B．彩绘/无精打采           调和/和颜悦色 C．粘贴/信手拈来           拮据/不足为据 D．峻峭/销声匿迹           分歧/入木三分 真题3（2024·四川雅安·中考真题）根据语境，下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．星光不问赶路人，时光不负有心人；春种一粒粟（shù），秋收万颗子。任何付出，都会在时间的坐标轴（zhóu）上得到回应 B．铭记历史是为了更好地前进，重温“五四”运动宝贵精神财富，就是为了让广大青年人能从历史中汲（xí）取前行发展的力量。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越要有前行的指路灯。“五四”精神就是那盏（zhǎn）明灯，将指引青年走向未来奋斗前进的正确方向。 C．在中国斡（wò）旋下，沙特阿拉伯与伊朗实现和解，为地区国家通过对话协商化解矛盾分歧，实现睦（mù）邻友好树立了典范。 D．国家博物馆的金步摇玻（bō）璃杯、甘肃省博物馆的马踏飞燕玩偶、四川三星堆博物馆的青铜面具冰激凌（níng）等文创产品热卖，让原本只可远观的文物形象变得可亲可感。 真题4（2024·内蒙古·中考真题）下列句子中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（   ） A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yùn）的光，烘拖出一片安静而和平的夜。 B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好画。 C．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（chuàn）向云霄里去了。 D．天上闪烁（shuò）的星星好像黑色幕上点辍着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ 真题5（2024·四川资阳·中考真题）阅读下面的文字，完成小题。 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中。我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封琐长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 （摘自毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》） （1）文中加点字的读音，有误的一项是（   ） A．敌情（qíng）    当（dàng）面    溃（guì）退 B．斗（dòu）志     计划（huà）     发（fā）电 C．顽强（qiáng）    激（jī）战     歼（jiān）灭 D．一切（qiè）     占领（zhàn）    前锋（fēng） （2）文中画横线语句的字形书写，有误的一项是（   ） A．我军所遇之抵抗，甚为微弱 B．我东路各军已大部渡过南岸 C．并控制江阴要塞，封琐长江 D．业已切断镇江、无锡段铁路线 真题6（2024·青海西宁·中考真题）阅读下面语段，按要求作答。 古老的湟水自西向东，浩浩荡荡，奔流不息。两岸花红柳绿、田畴齐整、麦穗扬花，美不shèng（   ）收。湟水是河湟儿女名副其实的母亲河，它流tǎng（   ）在河湟谷地，丰润了连绵山川，滋养了广袤大地，哺育了芸芸众生，也见证了悠久的历史文化——河湟文化。西宁作为河湟文化的主要发祥地和核心区，自古就是丝绸之路、唐蕃古道的必经之地，农耕文化、游牧文化、民族文化等多元文化在这里相互交融，共同绘就了一幅巧妙绝伦的画卷。河湟文化是中华文明的重要组成部分，我们要深入挖掘河湟文化的价值，推动河湟文化，让河湟文化的影响力与日俱增。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 美不shèng（ ）收           流tǎng（ ） （2）给加点字注音。 丰润（ ）              哺（ ）育 （3）语段中划线词语运用不恰当的一项是（   ） A．浩浩荡荡 B．名副其实 C．巧妙绝伦 D．与日俱增 （4）语段中划波浪线的句子有一处语病，请你修改。 我们要深入挖掘河湟文化的价值，推动河湟文化。 真题7（2024·江苏盐城·中考真题）根据语境完成题目。 翻开厚重的历史，拂去岁月的尘埃，每一位舍生忘死、为国捐躯的人民英雄，都是中华民族的脊梁。他们的精神和情怀，让我们的心灵一次次受到震撼（    ）。无数仁人志士pāo（  ）头颅、洒热血，用生命浇灌理想之花。英雄儿女各千秋，一寸丹心为报国。伟大的时代呼唤伟大的精神，呼唤革命的理想主义情怀，也呼唤我们对人民英雄永héng（    ）的景仰。 奋进壮阔（     ）时代，书写非凡答卷。我们需要汲取革命文化的养分，不断发扬和继承“铁军精神”。新时代盐城的宏伟蓝图正在展开，我们应当用传承之笔描绘“① ”，用创新之笔描绘“② ”，用发展之笔描绘“满园春晖画”。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 （2）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（填序号） A．日新月异景    B．薪火相传图 （3）文中画线句有语病，请写出正确的句子。 真题8（2024·江苏淮安·中考真题）阅读下面一段文字，按要求答题。 家是我们人生开始的地方，国是我们共同的家。在波澜壮kuò的民族复兴进程中，个人命运已与祖国命运紧密相连，个人发展已与民族发展融为一体。 （实现   实践）中华民族的伟大复兴，离不开全体中华儿女的团结奋斗，也是每一个中国人义不容词的责任。 （1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 伟大复兴    团结奋斗 （2）根据拼音写汉字，给加点字注音。 kuò（ ）   融（ ） （3）找出并改正文段中的一个错别字。 （4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在文段中的横线上。 预测1（2025·四川宜宾·一模）下列加点字的注音有误的一项是（   ） A．拽出来（zhuài）    毋宁（wú）     坚持不懈（xiè）     毛骨悚然（sǒng） B．威尔逊（xùn）     贮藏（zhù）     怏怏不乐（yàng）     广阔无垠（yín） C．战栗（lì）       胆怯（què）     风餐露宿（lòu）     寒风凛冽（liè） D．厄运（è）       吞噬（shì）     羸弱（léi）       红妆素裹（sù） 预测2（2025·天津红桥·一模）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（   ） A．蜷伏（quán）     炽热（zhì）     参差不齐（cēn） B．热忱（chén）     畸形（jī）     前仆后继（pū） C．教诲（huì）     踌躇（chóu）    锐不可当（dǎng） D．秀颀（jīn）     濡养（rú）     根深蒂固（dì） 预测3（2025·天津滨海新·一模）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．瘦削（xuē）     拘泥（ní）     吹毛求疵（cī） B．豢养（huàn）    诓骗（kuāng）    颠沛流离（fèi） C．拙劣（lüè）     矗立（zhù）     怒不可遏（è） D．庇护（bì）     愧怍（zuò）     大庭广众（tíng） 预测4（2025·广东广州·一模）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（   ） A．蜗行/女娲    妥当/锐不可当 B．诀别/抉择    篁竹/富丽堂皇 C．鄙薄/喷薄    鲜妍/鲜为人知 D．掂量/惦记    摄取/蹑手蹑脚 预测5（2025·西藏·二模）阅读下面语段，完成下面小题。 人这一辈子，无论怎样辛劳、勤______（miǎn），实际上只能在极小的范围内经历生活，缓历人生。因此，人认知世界，十有八九是______，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的______（jiāng）域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘闻、坊间轶事……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨后的池塘，逐渐充盈。 （1）文中加点字“圈”“轶”的读音，正确的一项是（   ） A．juàn yì B．quān yì C．quān zhì D．juàn zhì （2）在文中横线处填入汉字，正确的一项是（   ） A．勉 缰 B．冕 疆 C．勉 疆 D．冕 缰 （3）在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（   ） A．盲人摸象 B．洞察一切 C．明察秋毫 D．一目了然 预测6（2025·江西景德镇·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 景德镇素有“瓷都”之称，其制瓷技艺始于汉代，兴于宋元，盛于明清。青花瓷作为最具代表性的瓷器品类，以素胚勾勒青花，釉下彩绘经高温烧制后呈现出______的独特韵味。除青花外，景德镇还以“白如玉（   ）明如镜、薄如纸、声如磬”的白瓷闻名，而“斗彩”“粉彩”“珐琅彩”等工艺更将瓷器的艺术性推向（diān）______峰。中国瓷器不仅是日用器物，更是文化交融的见证。唐代“海上丝绸之路”将瓷器远销海外，宋代的汝窑天青釉成为帝王挚爱，元代的青花瓷融入波斯钴料与中式纹样，明清御窑则代表了官窑技艺的极致。2023年故宫博物院举办的“御瓷新韵”特展中，一件明成化斗彩鸡缸杯以2.8亿港元成交，再次印证了中国传统陶瓷艺术的不朽价值。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 （diān）      磬 （2）在括号内填入的标点符号是 （3）填入文中第一条横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．相得益彰 B．珠联璧合 C．浑然天成 D．巧夺天工 预测7（2025·浙江·一模）请完成展馆大门的正前方电子屏方案设计。 展馆大门的正前方电子屏设计 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自bào自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声，有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等待炬火。 ——鲁迅《热风·四十一》（节选） 青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炙热的感情；青春是生命的深泉在yǒng流。 ——塞缪尔·厄尔曼《青春》（节选） （1）请根据拼音写出汉字。 ①自bào 自弃        ②yǒng 流 （2）请选择加点字的正确读音。 柔膝 （A．xī    B．qī） （3）结合电子屏对青春内涵的诠释，从下列候选人中推荐一位作为青春代言人，并结合名著内容说明理由。 青春代言人候选人： A．武松（《水浒传》）        B．周恩来（《红星照耀中国》） C．江姐（《红岩》）        D．简·爱（《简·爱》） 预测8（2025·河南洛阳·一模）小组成员准备用下面一段文字来介绍中国传统文化在现实生活中运用的经典案例，其中有些字词拿不准，请你帮忙。 北京冬奥会开 ① 式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽 ② ，投射出中国人的生命观、价值观和宇宙观；颁奖时刻，穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员托起宛如同心圆玉璧的冬奥奖牌，古老文明与奥林匹克交相辉映。从服饰到配乐，从竞技到颁奖，文化之美与运动之美在冬奥赛场 ③ 相绽放给全世界观众。从可爱憨厚的“冰墩墩”“雪容融”，到大街小巷处处装点的中国结、红灯笼，北京冬奥会、冬残奥会折射出中国人民坚定的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，诠释着新时代中国的从容姿态和中华文化雍容大度、开放包容的独特魅力。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（　　） A．guī　zhé   quán B．guǐ　zhé   chuán C．guī　shé   chuán D．guǐ　shé   quán （2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（　　） A．①幕　②至　③竟 B．①暮　②致　③竟 C．①暮　②至　③竞 D．①幕　②致　③竞 押题1 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．河堤（tí）    淳朴（chún）    赋与（yǔ）     妙手偶得（ǒu） B．恭维（wéi）   旷远（kuàng）   矗立（chù）    雕梁画栋（liáng） C．掺杂（cān）   哺育（bǔ）     主宰（zǎi）    名付其实（fù） D．心绪（xù）    瘦削（xiāo）    墩实（dūn）    诲人不倦（huì） 押题2下列加点字注音有误的一项是（   ） A．镌刻（juān）    炽热（chì）    戛然而止（jiá） B．笨拙（zhuō）    粗犷（guǎng） 间不容发（fà） C．瞥见（piě）     贮蓄（zhù）    锲而不舍（qiè） D．憎恶（zēng）    狭隘（ài）     拾级而上（shè） 押题3同学们打算用下面这段话作为小视频中介绍洛阳的脚本，请你解决在配音和制作字幕过程中遇到的问题。 洛水之阳。山溶于水，诗融于文，业融于城，古今______（溶 融）于洛阳。以天地造化之英，绘天下共羡之都。黄河安澜，宁静以千里______（至 致）远；拥碧环翠，山水见生态清欢；君山云海，黛眉朝岚，碧水重渡，白云晨雾。向美而行，亲自然雅韵；林绿而居，享四时英城。九曲黄河，孕育灿烂的华夏文明；千年岁月，绵延不断的河洛文化；世代相传，血脉烟火的文化遗产。这里是华夏文明的起源，这里是最早的中国，这里是丝绸之路的东方起点，这里是隋唐大运河的中心，这里是万里茶道交汇处，这里是炎黄子孙的祖根文源。沿着黄河的根脉，探源中华河洛文明。汉魏风骨，隋唐云烟；十三朝古都，五千年风云变幻。欢迎来到最早的中国，欢迎来到美丽的洛阳！ （1）语段中的三个加点字怎么读？请你作出选择（） A．cháo qū mài B．cháo qǔ mò C．zhāo qǔ mò D．zhāo qū mài （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 押题4阅读刊首寄语，根据要求完成任务。 岁月辗转成歌，时光流shì（   ）如画。在青春的花园里，梦想是晨光里苏醒的誓言，是烈日下挥洒的汗水， ， 。在历史的长河中，多少文人志士以笔为剑，刺破枷锁，迎接光明，冲出黑暗。《登飞来峰》“ ① ，自缘身在最高层”表达了王安石追梦路上心怀大志的大无畏精神；《行路难》（其一）“ ② ， ③ ”展现了李白劈波斩浪的乐观自信和对理想的执着追求；《饮酒》（其五）“ ④ ， ⑤ ”表现了陶渊明悠然自得的闲适心情和物我两忘的人生境界；《醉翁亭记》“ ⑥ ，在乎山水之间也”深藏了欧阳修政治失意的旷达和与民同乐的政治理想……他们即使知道梦想可能破碎，仍选择用文字一遍遍重塑它。这支穿越千年的梦想笔剑，虽不再蘸墨但依然能刺破虚妄，▲我们不断前行。愿少年们勇敢地接过笔剑，开pì（   ）绚丽的梦想之路，奏响激昂的青春乐章！ （1）结合上文语境，根据拼音写出相应汉字。 流shì（ ）    开pì（ ） （2）填入文中▲正确的一项是（   ） A．指引 B．指导 （3）在画横线处续写两句，和画波浪线部分构成排比。 （4）请将文中引用的诗文补充完整。 （5）文中有一个句子有语病，请你找出并修改。 押题5请为“展板 民族瑰宝”完成下面任务。 自古以来，中医药就伴随商贸活动在古丝绸之路沿线国家落地生根。如今，中医药交流合作已成为共建“一带一路”高质量发展的新亮点。2013 年3 月，习近平主席提出构建人类命运共同体理念；9月和10月先后提出共建“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。共建“一带一路”倡议，创造性地传承 ① 扬古丝绸之路这一人类历史文明发展成果，并赋予其新的时代精神和人文内 ② ，为构建人类命运共同体提供了实践平台。 （1）给这段文字中加点的字注音，错误的一项是（   ） A．“倡”应读“chàng” B．“创”应读“chuàng” C．“予”应读“yǔ” D．“供”应读“gòng” （2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（   ） A．①泓 ②涵 B．①弘 ②含 C．①泓 ②含 D．①弘 ②涵 （3）这个展板内小文搜集到了以下材料，请你帮他选出排序最恰当的一项。（   ） ①遍尝百草的神农氏、以身试针的皇甫谧、坐堂问诊的张仲景等历史上的中医名家。 ②在他们身上，无不闪耀着悬壶济世的宏愿、无私奉献的精神、筚路蓝缕的决心、一视同仁的态度。 ③中医药文化崇尚大医精诚，不仅以医救人，更以医载道、以医化人。 ④能够滋养中小学生的道德品行，激励他们追求高尚情操。 ⑤中医药文化进入课堂，利用一个个鲜活的中医典故阐释行医者的高贵人格。 A．③①⑤④② B．③①②⑤④ C．⑤④②③① D．⑤④②①③ 押题6学校开展“2025非遗过大年”主题活动。阅读下面文字，回答后面的问题。 （yǐ sì）蛇年春节是深沉的、古老的，它从历史深处走来，铭刻着中华文化的兼容并蓄。（mián yán）不绝、见证着中华民族的甲（笔耕不辍/耕耘不辍）、丰收如期。“博物馆里过大年”“追着非遗过大年”□今天，中华优秀传统文化在新时代焕发出更加璀璨的光彩，文化自信激荡在神州大地。 “爆竹声中一岁除”，春节承载着中国人的坚韧与奋斗，承载着祈福纳祥的文化符号、国泰民安的美好祝愿、乙（万象更新/百废俱兴）的精神价值。 此时此刻，还有很多人正在回家的路途中，几十亿人次奔赴故乡、阖家团聚、互致问候，这是春节感召力的生动注脚。对团圆的期盼、对美好的向往，汇聚成血浓于水的向心力，汇聚成一道独具韵味。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（yǐ sì）     ②（mián yán） （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A．祈福纳祥（qǐ）       感召（zhāo） B．祈福纳祥（qǐ）        感召（zhào） C．祈福纳祥（qí）        感召（zhào） D．祈福纳祥（yí）       感召（zhāo） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲     乙 （4）下列短语的结构类型与“奔赴故乡”相同的一项是（   ） A．丰收如期 B．互致问候 C．文化自信 D．祈福纳祥 （5）请在文段中方框内填入正确的标点符号。 “博物馆里过大年”“追着非遗过大年”□今天，中华优秀传统文化在新时代焕发出更加璀璨的光彩，文化自信激荡在神州大地。 （6）文段中画线句有语病，请提出修改意见。 押题7阅读下列文字，按要求完成任务。 2025央视春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，双“巳”①_______代表灵蛇蜕变的生命力，②_______以谐音暗喻“事事顺心”，叠用强化了吉祥寓意。“生生”二字则取自“易经”，以春草破土的意象隐喻希望【甲】（继续/永续），四时轮转如蛇盘环，万物生长若藤蔓攀升，生动展现了中华文明的千年传承。生肖文化中“巳蛇”象征智慧与生命力，与如意云纹等吉祥纹样相yìng成趣，传递着天人合一的哲学思想。从书法笔锋的游龙走蛇，到戏曲武生的行云流水；从武术招式的柔中带刚，到非遗技艺的代代【乙】（传承/继承），无不彰显着“生生不息”的文化基因。这场盛宴以创新编排重现传统之美，让千年文脉在当代焕发新生，见证中华文化如春藤般mián延不绝的生命力。 （1）根据文中的拼音写出相应的汉字。 ①相yìng成趣     ②mián延 （2）请为文中加点的两个字注音。 ①蜕变     ②藤蔓 （3）从文中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲     乙 （4）文段中①②两处应填入的关联词语是： （5）文中有一处标点使用有误，请你指出并修改。 （6）下面是央视2025春晚的主题标识，请你用简洁的语言对该标识进行解读。 押题8下面是小豫拟写的班会开场白初稿，请你帮他完善。 书，仿若一把玲珑精巧的钥匙，轻轻转动打开我们紧锁的智慧之门；书，恰似一叶轻盈漂逸的扁舟，悠悠引领我们驶向知识的海洋。古往今来，诸多仁人志士凭借读书缔造了辉煌灿烂的人生，遗留下熠熠闪光的思想珍宝。在如今这个快节奏的时代，读书愈发凸显出至关重要。接下来就让我们在本次“非读书无以致远”活动中一同分享读书的乐趣，感受读书的精妙真谛，让书藉化作我们成长路途上最为亲昵的挚友！ （1）开场白中，有两个字易读错，请帮忙给加点字选择正确注音。（   ） ①扁（   ）舟    ②遗（   ）留 A．①piān   ②yí B．①biǎn   ②yí C．①biǎn   ②wèi D．①piān   ②wèi （2）开场白中画波浪线的词语中分别有一个错别字，请你找出来并进行修改。 ① 改为     ② 改为 （3）开场白画横线的句子存在结构不完整的语病，请你写下修改意见。 修改意见：________________________________________________________________________________ 押题9阅读下面的文字，完成练习。 中华文明mián（   ）延数千载，华夏民族对信仰的坚守从未动摇。战国时期，孟子以“大丈夫”气节为尺，将“养浩然正气”的信念镌刻进中华文化的血脉。南宋末年，文天祥深陷牢狱，写下《过零丁洋》，把忠贞气节化作闪耀时空的星辰。新中国创业艰苦，邓稼先_____放弃海外优渥生活，隐姓埋名扎根戈壁，满怀“许身国威壮山河”的赤子之心，将科技报国的星火铸就成民族脊梁。 从先哲的睿智箴言到元勋的动人事迹，中华儿女勇往直前地追寻信仰，代代传承。这些信仰激励着华夏子孙在荆棘中开展道路，于困顿中书写传奇。正是这种历久弥新的信仰与情怀，让中华民族屹立不倒，以坚定的姿态昂首迈向未来。 （1）请根据拼音写汉字，为文段中的加点字注音。 mián（ ）延    姿（ ）态 （2）填入文段横线中的成语，最恰当的一项是（   ） A．小心翼翼 B．如释重负 C．义无反顾 D．轻而易举 （3）文段中的画横线句子有语病，请指出病因并提出修改意见。 考点 分析 形近字辨析 中考语文字形考查板块以形近字辨析、形声字辨析及常用字书写为核心考点，通过多样化题型全面检测学生的汉字运用能力。具体考法可归纳为以下三类典型形式： 1.形近字精准辨识题。以“下列各句中没有错别字的一项、书写全部正确的一项”为典型问法，聚焦形近字的细微差异。例如要求区分“惴惴不安”与“揣度”中“惴”与“揣”的部首偏旁差异，或辨析“脍炙人口”与“针灸疗法”中“炙”与“灸”的部件组合规律，重点考查学生对字形结构的精准掌握。 2.音形义综合辨析题。通过“没有错别字且注音正确的一项”等设问，构建形声字与多音字的复合考查维度。如设计“迁徙（xǐ）”与“徒（tú）步”的形近字辨析，强化学生对汉字音形义关联规律的深度理解。 3.语境化书写应用题。采用“阅读语段根据拼音写汉字或把语段中的汉字抄写在田字格内”的命题方式，将字形考查嵌入具体语段。例如要求结合语境书写“kuàng世奇才”（旷）或“谈笑风shēng”（生），既考查常用字的规范书写，又检验学生在真实语境中的汉字应用能力。在书法维度上，题型进一步延伸至艺术赏析与实践结合。 形声字辨析 常用字书写 书法赏析 汉字字形的考查，以《现代汉语常用字表》中的4000个常用字和次常用字为主，超出这个范围的，一般是课本上出现过的。 多考查根据拼音写汉字、常见易错字、形近字辨析、形声字和一些常用字。以形声字为最多（其中又以声旁部分表音的字为最多），其次是形近字和常见易错字，也有不少地区考查涉及书法字体和汉字演变知识。 考查分值：分值在1-3分之间。 考查形式：形式上有选择题、填空题。 命题趋势：由选择题考查经常与字音结合，并且由单一的选择题逐渐转变为语段综合（含字形、词语、病句）题，侧重结合具体的语文环境中考查对字形的识记。 1.音辨法。 即根据字的发音辨别字形。通过朗读该词，发现其中的书写错误。如“随声附和”，从字音的角度考虑，我们经常读“fù hè”，而“合”没有“hè”的读音，所以应该是“和”。再如将“辍学”的“辍”（音chuò）错读成“缀”（音zhuì），将“作祟”的“祟”（音suì）错读成“崇”（音chónɡ），将“渎职”的“渎”（音dú）错读成“赎”（音shú），将“气概”的“概”（音gài）错读成“慨”（音kǎi）等都可以用此法较为迅速地将其分辨。 2.形辨法。 通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，如“插科打诨”中的“打诨”指开玩笑，跟言语有关，“诨”应为“讠”旁，不能错写成“浑”。 3.义辨法。 即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词，词不离句，句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，就不易出错。如“再接再厉”说的是公鸡相斗，每次交锋以前先在石头上磨一下嘴，“厉”在古代写作“砺”，是“磨刀石”的意思，因此在这一词语中不能写成“励”。 4.结构辨析法。 分析字的结构，主要是指那些并列结构的词语（特别是成语），可以由此一字推及另一字。汉语构词有一个规律，一个词（特别是成语）相应位置上的语素意义相同、相关或相反。对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。如：“名门望族”中的“名”“望”相对应，指有名望的家族，因此不能写成“名门旺族”。 5.来源结合法。 大部分成语都有一定的来源，所以在把握这类词语的形态时，就要结合其最初的来源和典故，这样有利于准确、牢固地记忆其形态。如在“子虚乌有”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中，“乌有”指一个人，即成语故事中的“乌有先生”，所以“乌”就不能随意地写作“无”；“班”指的是“鲁班”，也不能写作“搬”；“墨”指的是“墨子”，就不能写成“默”。 当然，要做到正确书写汉字，仅靠上述方法不能彻底解决问题，关键还在于平时的方法落实，尽量弄懂词语意思，日积月累，灵活地运用这些方法，这样才不会对中考的字形考查题“望题兴叹”。 真题1（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中没有错别字的一项是（   ） A．我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。 B．自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相乘。这样，我们又回到了适才我提到的奥林匹克主义的实质上来。 C．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，是出于无聊，是俯庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。 D．他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 真题2（2024·广东广州·中考真题）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．恬静    显为人知     熏淘     不可救药 B．头衔    咄咄逼人     作揖     言外之义 C．安祥    慢不经心     嘱咐     花枝招展 D．崎岖    连绵不断     呢喃     平易近人 真题3（2024·内蒙古·中考真题）下列句子中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（   ） A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yùn）的光，烘拖出一片安静而和平的夜。 B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好画。 C．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（chuàn）向云霄里去了。 D．天上闪烁（shuò）的星星好像黑色幕上点辍着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ 真题4（2024·海南·中考真题）2024年4月2日，活动启动仪式在海南省博物馆举行。在“苏轼主题文物展·身行万里”展区，师生了解到苏东坡曾任八州太守，所任之地社会安定、百姓和乐，呈现出一片祥和景象。如果用一幅行书作品来描绘这一景象，下边作品最恰当的一项是（   ） A． B． C． D． 真题5（2024·四川雅安·中考真题）下列语句书写完全正确的一项是（   ） A．天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，它跟我们这样地接进哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。 B．它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ C．母亲沉痛的三言俩语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫求光明的思想，使我决心寻找新的生活。 D．怎样才能把一种劳作做到园满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。 真题6（2024·山东日照·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 于传统文人画家而言，斋号既是心灵的独白，也是解码其生命历程与画作的钥匙。斋号情出多端，而意有不同：①或标榜志趣，或（抒写/书写）抱负，或陶冶情操。 如何修齐治平，追求理想？文人画家常常会在斋号上有所回应。晚清吴昌硕题其读书楼为“朴斋”，取其返璞归真、终身不辱之意。 斋号彰显着文人画家的主体意识及自我认同。明朝徐渭命运多舛，十岁时种下一株青藤，特名其读书处为“青藤书屋”，古稀之年又在自画像中题道：②“流光荏苒，两鬓如霜，是藤大若虬松，绿茵如盖。今治此图，寿藤亦寿吾也。”此株青藤，寄托了徐渭一生的情思。 文人画家审美高雅，多好收藏，也常将自我的情致嗜好（反映/反应）于斋号之中。如吴昌硕四十岁后有“癖斯堂”，以表达其金石之癖。 国人一直葆有慎终追远的文化传统，故而文人画家常常将先人故里、前辈事迹铭入斋号，以表承继祖风、不忘桑梓之情。黄宾虹沪上的寓所“滨虹草堂”乃以家乡的滨虹亭命名。 斋号也可作为奋发治学与艺无止境的自我鞭策。如现代画家李可染曾以“师牛堂”为斋号，以取“俯首孺子，鞠躬尽粹”之意，这与现代画家陆俨少曾使用的“甘为虞”（殊途同归/异曲同工）。 正如笔下的作品一样，传统文人画家在确定斋号时往往优先选择包括追溯祖德、显耀功业、彰显幽默等在内的各种角度。以斋号作为切入点，能拓展对画家人生和艺术的观看视角，深化对文人画家及其作品的认知，于砺学修身的风雅中寻得万千气象。 （1）下列加点字的注音和词语的书写，全都正确的一项是（   ） A．钥匙（shi）     陶冶        返璞归真 B．多舛（chuǎn）    荏苒        绿茵如盖 C．桑梓（zǐ）      鞭策        鞠躬尽粹 D．视角（jué）     追溯        砺学修身 （2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（   ） A．书写        反映        殊途同归 B．书写        反应        异曲同工 C．抒写        反映        异曲同工 D．抒写        反应        殊途同归 （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．文段中①②两处冒号所起的作用相同。 B．画波浪线句子与“到哪里去找寻时间的踪迹呢？”疑问方式一致。 C．“审美高雅”“承继祖风”两个短语结构类型不同。 D．画横线句子的主干是“文人画家选择角度”。 真题7（2024·海南·中考真题）“寻东坡足迹”研学活动在海口苏公祠开展。听了李文同学对苏公祠的讲解，同学们提出了若干问题，请你参与解决。 苏东坡，这位千百年来受人敬仰的北宋文豪，一生屡遭贬谪，却风起云涌，堪称传奇。早年眉山修身养志，弱冠出蜀入京，金榜题名，一举成名天下知。正值盛年被贬黄州，人到暮年又被贬至惠州、儋州。世人眼中的天涯海角，在他眼里却变得绚丽多姿、生机盎然。 苏轼是千年一遇的  kuàng（   ）世奇才，他在诗、词、书法、绘画等文学方面无所不能。他是北宋中期文坛领袖，宋代的诗、词、文在他手里达到了高峰。 他还是一位美食家，东坡肉、龙井虾仁流传至今…… 苏轼就是这样的一个人：他的心态乐观豁达，他的诗词豪迈酒脱，_________。 （1）关于字音 同学1：“冠”字的音读错了，在《现代汉语词典》中，“冠”读guān音时，解释为帽子；读guàn音时，意思是把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）。“弱冠”指男子不到二十岁。 （1）我来正音： 加点字“冠”的读音是： （2）关于字形 同学2：“kuàng世奇才”的“kuàng”不会写。 （2）我来填字： kuàng（ ）世奇才 （3）关于成语 同学3：画双横线的成语使用不恰当。 （3）我来选词：（ ） A．百折不挠 B．跌宕起伏 （4）关于句子 ①同学4：“他在诗、词、书法、绘画等文学方面无所不能。这句话有语病。 ②）班级进行仿写接龙大赛：仿照画横线句再补写一个句子。 （4） ①我来改句： ②我来接龙： （5）关于口语交际 同学5：李文同学因为出现错误感到很难过，我们怎么安慰她？ （5）我来安慰： 真题8（2024·江苏南通·中考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。 滚滚长江东入海，大势已立潮头来。前进，让一切成为可能。在滚烫的生活中，倾听内心的召唤，以勇毅执着的姿态，让青春xuàn lì；在奋进的征程上，xiǎng shòu风雨的洗礼，以砥砺前行的姿态，让梦想闪光 A 在奔腾的时代里，描绘理想的蓝图，以 B （奋勇搏击/前呼后拥）的姿态，让人生飞驰。志存高远，领略绝顶胜景；脚踏实地，共谱盛世华章。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。          （2）请在A处填上恰当的标点符号。 A处的标点符号是 。 （3）从括号内选择恰当的词语填在B处。 B处的词语是 。 真题9（2024·西藏·中考真题）阅读下面语段，完成下面小题。 在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个不（jù）风雨、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民，有_________的发展，有赓续传承的事业。 “请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；受灾群众守望相助、重建家园……无数平凡英雄拼（bó）奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。 （1）文中加点字“澈”“遨”的读音，正确的一项是（   ） A．zhé  ào B．chè  ào C．zhé  áo D．chè  áo （2）文中处填入汉字，正确的一项是（   ） A．惧  博 B．惧  搏 C．俱  博 D．俱  搏 （3）文中横线处填入成语，正确的一项是（   ） A．沧海桑田 B．前仆后继 C．日新月异 D．可歌可泣 预测1（2025·四川广安·二模）下列语句中书写正确的一项是（   ） A．汴京城近郊疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驼队。 B．北雁南归，昆虫都销声匿迹了，到处呈现一片哀草连天的景象，准备迎接风雪载途的冬天。 C．外出写生的作者，两个礼拜就画了一百多幅画，这当然只能是浮光略影，不可能创造意境。 D．有些人觉得优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭怩作态。 预测2（2025·海南三亚·一模）校园文创书签设计中，刘强同学想选一幅笔画简省、线条连绵、风格自由奔放的书法作品做书签文面，下面四幅中最符合要求的是（   ） A． B． C． D． 预测3（2025·山东济宁·一模）科学家精神是胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。学习科学家精神，让科学的种子播洒到我们心中；弘扬科学家精神，让科学家精神成为我们的启明灯、指南针。 对文段中加点词语的字形作出判断，下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“研究学问”的意思，所以“治学”一词中有错字。 B．因为表达的是“各方互相配合”的意思，所以“协同”一词中有错字。 C．因为表达的是“把种子抛到田地里”的意思，所以“播洒”一词中有错字。 D．因为表达的是“发扬光大”的意思，所以“弘扬”一词中有错字。 预测4（2025·四川绵阳·模拟预测）下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．驿道   缅怀   纷至踏来   因地制宜 B．嘹亮   胯骨   黯然失色   晶莹剔透 C．隧洞   耸恿   毋庸置疑   安然无恙 D．嗤笑   愕然   草长莺飞   警报叠起 预测5（2025·四川南充·一模）下列词语书写有误的一项是（   ） A．簇新      苍茫     旗帜      无精打采 B．俯身      伫立     荣膺      寻章摘句 C．造诣      霹雳     作揖      味同嚼腊 D．要诀      惆怅     拘泥      如坐针毡 预测6（2025·河南洛阳·一模）小组成员准备用下面一段文字来介绍中国传统文化在现实生活中运用的经典案例，其中有些字词拿不准，请你帮忙。 北京冬奥会开 ① 式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽 ② ，投射出中国人的生命观、价值观和宇宙观；颁奖时刻，穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员托起宛如同心圆玉璧的冬奥奖牌，古老文明与奥林匹克交相辉映。从服饰到配乐，从竞技到颁奖，文化之美与运动之美在冬奥赛场 ③ 相绽放给全世界观众。从可爱憨厚的“冰墩墩”“雪容融”，到大街小巷处处装点的中国结、红灯笼，北京冬奥会、冬残奥会折射出中国人民坚定的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，诠释着新时代中国的从容姿态和中华文化雍容大度、开放包容的独特魅力。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（　　） A．guī　zhé   quán B．guǐ　zhé   chuán C．guī　shé   chuán D．guǐ　shé   quán （2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（　　） A．①幕　②至　③竟 B．①暮　②致　③竟 C．①暮　②至　③竞 D．①幕　②致　③竞 预测7（2025·河北沧州·二模）学校开展“农业现代化之旅”主题活动。阅读下面文字，回答后面的问题。 河北省积极探索现代设施农业建设，成果zhuó  yuè。现代农业园区中，节能智慧型日光温室大棚鳞次栉比。棚内的西红柿圆润饱满，色泽鲜亮。双层全钢架日光温室是科技与农业甲（汇合/融合）的成果，能dǐ  yù高寒地区的恶劣天气，①外面寒冬凛冽，棚内②温暖舒适，为农作物生长保驾护航。创新技术如璀璨星辰照亮农业发展之路，众多设施专用的蔬菜优新品种□新技术竞相涌现□让农业生产迈向高效优质的新阶段。金融力量也如及时雨，源源不断地为农业发展注入强劲动力，各类创新金融产品成为农业发展的坚实后盾。 河北省在现代设施农业领域的成功实践，是科技乙，（赋能/赋予）农业的生动写照，为农业强省建设筑牢根基。展望未来，河北现代设施农业建设必将继续阔步前行，在乡村振兴的画卷上描绘更加绚烂的诗篇。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（zhuó  yuè） ②（dǐ  yù） （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A．恶劣天气（liè）强劲动力（jìng） B．恶劣天气（liè）强劲动力（jìn） C．恶劣天气（lüè）强劲动力（jìng） D．恶劣天气（lüè）强劲动力（jìn） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲         乙 （4）文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（   ） A．虽然  但是 B．即便  也 C．不但  而且 D．只有  才 （5）请在文段中方框内填入正确的标点符号。 众多设施专用的蔬菜优新品种□新技术竞相涌现□让农业生产迈向高效优质的新阶段。 （6）文段中画线句有语病，请提出修改意见。 预测5（2025·河南洛阳·一模）同学们打算用下面这段话作为小视频中介绍洛阳的脚本，请你解决在配音和制作字幕过程中遇到的问题。 洛水之阳。山溶于水，诗融于文，业融于城，古今______（溶 融）于洛阳。以天地造化之英，绘天下共羡之都。黄河安澜，宁静以千里______（至 致）远；拥碧环翠，山水见生态清欢；君山云海，黛眉朝岚，碧水重渡，白云晨雾。向美而行，亲自然雅韵；林绿而居，享四时英城。九曲黄河，孕育灿烂的华夏文明；千年岁月，绵延不断的河洛文化；世代相传，血脉烟火的文化遗产。这里是华夏文明的起源，这里是最早的中国，这里是丝绸之路的东方起点，这里是隋唐大运河的中心，这里是万里茶道交汇处，这里是炎黄子孙的祖根文源。沿着黄河的根脉，探源中华河洛文明。汉魏风骨，隋唐云烟；十三朝古都，五千年风云变幻。欢迎来到最早的中国，欢迎来到美丽的洛阳！ （1）语段中的三个加点字怎么读？请你作出选择（） A．cháo qū mài B．cháo qǔ mò C．zhāo qǔ mò D．zhāo qū mài （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 预测9（2025·河北保定·一模）学校开展“了解河北地方戏曲”主题活动，阅读下面文字，回答后面的问题。 河北地方戏曲艺术源远流长。除了河北梆子、评剧，燕赵大地还（yùn yù）了众多地方剧种，包括丝弦、老调、哈哈腔、蔚县秧歌、东路二人台、武安平调落子等。它们 ① 各有特点， ② 有缘于一方水土的共同艺术特色，我们将它们概括为“河北地方戏”。 地方戏产生于农民劳作之中。农民们在田间地头干活累了，就会直起腰哼唱几句，以此来舒缓劳作的辛苦。后来，哼唱慢慢有了韵律，形成曲调，这就是地方剧种的 甲 （雏形/模型）。 河北地方戏大部分多根植乡土，以方言演唱，音乐上具有高亢激越、原始质朴的特点，表演上融合了武术、杂技等民间技艺。这些剧种在唱腔上各具特色，如丝弦以真声唱字、假声拖腔，旋律独特且风格鲜明；老调唱腔古朴苍劲，以高亢悲怆的唱腔闻名；哈哈腔以活泼明快的风格 乙 （著称/称赞），语言诙谐幽默，表演生动有趣…… 旧时乡土社会，生产力水平低下，生活艰难。人们需要用超越现实的东西来放松身心□宣泄情绪，寄托对美好生活的期待。听戏曲故事时，听众或将自己带入其中，在与人物的共鸣中获得情感（wèi    jiè）；或以第三者视角，在惩恶扬善的快意中得到情感释放。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（yùn yù）                 ②（wèi jiè） （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A．高亢（háng）        惩恶扬善（chéng） B．高亢（háng）        惩恶扬善（chěng） C．高亢（kàng）        惩恶扬善（chéng） D．高亢（kàng）        惩恶扬善（chěng） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲         乙 （4）文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（   ） A．如果   就 B．无论   都 C．既   也 D．即使   又 （5）请在文段中方框内填入正确的标点符号。 （6）文段中画线句有语病，请提出修改意见。 押题1下列词语中没有错别字的一组是（   ） A．和谐   别出新裁   谈笑风生   草长鹰飞 B．风彩   扣人心弦   舍身取义   周而覆始 C．陶冶   脍炙人口   出类拔萃   冰雪消融 D．真谛   呕心沥血   一愁莫展   销声匿迹 押题2列词语书写正确的一项是（   ） A．繁值  犹豫  不攻自破  迥乎不同 B．傲然  妖娆  经世奇才  言外之意 C．枯躁  制裁  无缘无故  垂垂暮老 D．蜿蜒  摧残  至死不懈  毛骨耸然 押题3下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．山麓  斑斓  粉墨登场  瘦骨嶙峋 B．遒劲  缅怀  磨肩接踵  苛捐杂税 C．絮叨  褶皱  锱珠必较  面面相觑 D．沙砾  侦辑  气势磅礴  诚惶诚恐 押题4下列词语的书写，全部正确的一项是（   ） A．震憾 家眷 大沏大悟 人情世故 B．慧星 峭壁 不知所措 不修边幅 C．迁徙 诬蔑 川流不息 轻歌曼舞 D．演绎 屏嶂 锋芒必露 名副其实 押题5阅读下面的文字，回答问题。 ①研学游健康发展，能够实现社会效益和经济效益的统一。青少年既能在【甲】中领lüè祖国河山之壮美，感悟中华文化之源远流长，又能丰富阅历、增长实践技能。 ②漫步于博物馆的时光廊道，行走在文人墨客的山水诗路，探索互联网公司的科技ào秘，体验非遗传承的工匠魅力……花样繁多的研学游，让孩子们在旅游中打开知识的大门，把读万卷书与行万里路结合起来。 ③作为一种寓教于游、教育和文旅深度交róng的复合业态，研学游近年来受到广大青少年和家长的欢迎。从文旅视角来看，研学游是亲子出游的多样化体现【乙】从教育视角来看则是课堂教育的自然yán伸，反映人们生活水平的更新、消费结构的提升、教育理念的升级。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）【甲】【乙】两处填写最恰当的一项是（   ） A．【甲】潜移默化【乙】； B．【甲】潜移默化【乙】， C．【甲】潜滋暗长【乙】， D．【甲】潜滋暗长【乙】； （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．文段中画横线的句子是并列复句。 B．文段中加点词“实现”“于”“和”“视角”词性分别是动词、介词、连词和名词。 C．文段中“源远流长”“丰富阅历”“花样繁多”“文旅视角”四个短语结构各不相同。 D．文段中画波浪线的句子没有语病。 押题6请为“展板 民族瑰宝”完成下面任务。 自古以来，中医药就伴随商贸活动在古丝绸之路沿线国家落地生根。如今，中医药交流合作已成为共建“一带一路”高质量发展的新亮点。2013 年3 月，习近平主席提出构建人类命运共同体理念；9月和10月先后提出共建“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。共建“一带一路”倡议，创造性地传承 ① 扬古丝绸之路这一人类历史文明发展成果，并赋予其新的时代精神和人文内 ② ，为构建人类命运共同体提供了实践平台。 （1）给这段文字中加点的字注音，错误的一项是（   ） A．“倡”应读“chàng” B．“创”应读“chuàng” C．“予”应读“yǔ” D．“供”应读“gòng” （2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（   ） A．①泓 ②涵 B．①弘 ②含 C．①泓 ②含 D．①弘 ②涵 （3）这个展板内小文搜集到了以下材料，请你帮他选出排序最恰当的一项。（   ） ①遍尝百草的神农氏、以身试针的皇甫谧、坐堂问诊的张仲景等历史上的中医名家。 ②在他们身上，无不闪耀着悬壶济世的宏愿、无私奉献的精神、筚路蓝缕的决心、一视同仁的态度。 ③中医药文化崇尚大医精诚，不仅以医救人，更以医载道、以医化人。 ④能够滋养中小学生的道德品行，激励他们追求高尚情操。 ⑤中医药文化进入课堂，利用一个个鲜活的中医典故阐释行医者的高贵人格。 A．③①⑤④② B．③①②⑤④ C．⑤④②③① D．⑤④②①③ 押题7阅读下面的文字，完成小题。 中国戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，yáng yì着浓郁的地方特色。京剧雍容华美，昆曲精致典雅，黄梅戏淳朴明快，豫剧铿锵大气……在2025年春晚舞台上，《借伞》老瓶装新酒，巧妙串联京剧、粤剧、川剧、越剧，让中国戏曲________新生。 粤剧起初是草台戏班，主要在节庆日进行表演。所及之处无论老弱妇孺、贩夫走卒，皆聚集于此，规模之大甚至能有数千人，演出环境杂乱无序，呼叫、hōng xiào声此起彼伏，特殊日子还会有一些售卖摊档，现场更是热闹非凡、rén shēng dǐng fèi。为了更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全吸引到舞台上来的目的，粤剧表演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。粤剧中的武生是非常重要的一类角色，他们的艺术审美主要________在动作艺术上，如移步、须功等，同时武生本身需要拥有良好的身手，配合剧情走向完成相应的动作内容，使表演更具冲击力和感染力，所以这就形成了________的舞台表演艺术。 （1）根据拼音写出相应的词语。 yáng yì（ ）    hōng xiào（ ）    rén shēng dǐng fèi（ ） （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的（   ） A．焕发  凸现  独一无二 B．萌发  体现  无独有偶 C．萌发  凸现  无独有偶 D．焕发  体现  独一无二 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的（   ） A．以更好地适应这种“恶劣”的演出环境为目的，将观众的目光完全吸引到舞台上来，粤剧表演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。 B．为了更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全吸引到舞台上来，粤剧表演渐渐形成了一套十分独特的艺术形式。 C．以更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全锁定到舞台上来为目的，粤剧表演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。 D．为了更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全锁定到舞台上来，粤剧表演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。 押题8阅读下面的文字，完成小题。 ①春晚舞台上机器人翩跹起舞，以灵动之姿点亮视觉盛宴；人工智能模型DeepSeek如燎原之火迅速蹿红，以卓越智慧为多元领域的篷勃发展注入澎湃动能；深圳的“AI公务员”正式履职，恰似精密齿轮嵌入政务流程，极大提升了公共服务；北京的AI医生参与问诊，辅助医疗决策，宛如智慧助手守护大众健康。科技之潮以锐不可当之势涌来，赋予生活便捷高效，推动社会巨轮前进。 ②但科技如同一柄双刃剑，锋芒毕露。在智能化浪潮席卷之下，重复性工作岗位如同风雨中飘摇的孤舟，被替代的风险与日具增，就业结构调整的阵痛接踵而至。AI生成内容爆发式增长，让一切都将变得更加扑溯迷离，短视频平台用算法编织出彩色漩涡，却也悄悄蛀空了深度思考的牙齿，诸如此类，不胜枚举。人们在享受科技便利的同时，也逐渐沦为“科技的附庸”。人民网评论警示：“算法茧房正在消解人文温度，技术理性不可凌驾人性关怀。”科技终须以人文为锚，方能在浩瀚星海里行稳致远。 （1）下列词语中加点字读音相同的一项是（   ） A．蹿红  飞窜 B．卓越  拙见 C．嵌入  羡慕 D．漩涡  蜗行 （2）选文中画线词语书写正确的一项是（   ） A．篷勃 B．与日具增 C．附庸 D．扑溯迷离 （3）选文中成语使用不正确的一项是（   ） A．锐不可当 B．锋芒毕露 C．接踵而至 D．诸如此类 （4）选文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 押题9结合语境，完成题目。 2025年春节，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜（以下称《哪吒2》），并携“东方魔童”开启全球上映。中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。【A】在技术与艺术的珠联bì合中，在文化自信与科技进步的相互激荡中，世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。 影片将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合，重构了东海龙宫的视觉体系，传统水墨的晕染效果通过自主研发的“动态水墨渲染引qíng”技术融入3D动画，让“蛟龙入海”的传说既保留古典意境，又充满未来感。【B】当“哪吒”脚踏风火轮冲出国门时，他承载的不仅是角色的命运转折，更是一个古老文明在数字时代的新生。【C】中国正以“科技+文化”的双螺旋基因，深度参与全球文化格局的重构。这不仅是产业的崛起，更是文明对话的启航。【D】在这里，混天绫舞动的是东方美学的韵律，而风火轮燃烧的是人类对创新的永恒渴望。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 晕染（ ）  饱蘸（ ）    引qíng（ ）    珠联bì合（ ） （2）关于语段内容，下列解说正确的一项是（   ） A．“东方魔童” “蛟龙入海” 解说：语段中这两个短语都是偏正短语。 B．“世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。” 解说：这句话是选择复句。 C．“中国正以‘科技+文化’的双螺旋基因，深度参与全球文化格局的重构。” 解说：这句话没有语病。 D．“中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜（以下称《哪吒2》），并携‘东方魔童’开启全球上映。” 解说：这句话中的标点符号使用正确。 （3）联系上下文，把下面这句话插入语段中，最恰当的位置是（       ） “这种技术突破并非炫技，而是对中国文化基因的深度解码。” A．【A】 B．【B】 C．【C】 D．【D】 考点 分析 成语运用与辨析 中考语文词语运用板块以成语运用、词义辨析、关联词搭配及语境适配为核心考点，通过多样化题型全面检测学生语言建构与运用能力。具体考法如下： · 1.单项选择题：如“下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是”，要求从四组近义成语（如“栩栩如生”与“惟妙惟肖”）中选出最贴合语境的选项。 · 2.语境填空题：如“填入文段横线处的成语，最恰当的一项是”，需结合文段主题（如“科技创新”）选择契合的成语（如“推陈出新”）。 3.近义词辨析题：如“依次填入括号内的词语，全都恰当的一项是”，要求区分近义词（如“遏制”与“遏止”）的语义侧重点。 4.关联词搭配题：如“选择恰当的关联词填入文中空格”，考查因果（“因为…所以…”）、转折（“虽然…但是…”）、递进（“不仅…而且…”）等逻辑关系。 · 5.语段单空选择题：如“填入横线处最恰当的词语是”，需结合上下文语义（如“传承”与“传播”）选择最佳选项。 · 6.语段多空组合题：如“文章①②处应分别填入哪个词”，要求考生通读全文后，根据段落主旨（如“科技创新需要耐心”）选择连贯的词汇组合。 选词填空 词义辨析 关联词 考查分值：分值在2-4分之间。 考查形式：以选择题为主，填空题形式在逐渐增多。 命题趋势：词语题考查的要点是常用易混近义词的辨析与运用，常用易混同音异义词的辨析和运用；词语辨析与选用的原则是“词不离句”，要先理解语境意义再关注词语意义；成语和关联词语的辨析运用。越来越多地区把词语的考查放在基础知识综合里面，考查学生运用的能力。 在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 1.要切实理解成语的整体意义，不要望文生义。 从成语的来源看，有的来自历史故事、有的来自古诗文，是根据这些故事或古诗文的内容掐头去尾抽象概括出来的精髓，它包含着深刻的思想意义和教育意义。对这些成语我们绝不能简单地照字面意思作望文生义的理解。例如： 凿壁偷光——不能把它解释为：小偷挖墙入室，把别人的东西偷得干干净净。如这样理解就大错特错了。而它的实际意思是：凿开墙壁，借助邻居的灯光读书。此成语出自《西京杂记》卷二：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后来就用“凿壁偷光”来形容勤学苦读。 此类容易望文生义的常见成语还有：差强人意、不刊之论、不易之论、首当其冲、万人空巷、目无全牛、为之侧目、不赞一词、口血未干、明日黄花、目不窥园、七月流火、具体而微等。 2.要切实把握成语的适用范围，不要界限不清。 作为固定短语的成语，有一些具有特定的使用范围，它们只此非彼、只能用于适合它的范围。运用时必须遵循这些限制，否则就会闹出笑话。例如： 雨后春笋——成语例句：“几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。”“雨后春笋”，词典解释为：大雨过后，春笋旺盛地长出来。比喻新生事物（特别是顺应社会潮流的事物）的大量涌现和蓬勃发展。适用于值得赞扬的新好事物方面。而此处用来形容造假的垃圾食品厂，显然与其适应的范围不合。 此类容易范围界限不清的常见成语还有：美轮美奂（仅限于高大建筑物）、登堂入室、七手八脚、相濡以沫（限于困境）、天伦之乐（限于家人）、下车伊始（限于官员到任）、反戈一击（限于同伙、内部）、祸起萧墙、如坐春风等。 3.要切实把握成语的感情色彩，不要褒贬失当。 有些成语在长期的使用中已着上鲜明的感情色彩，只有注意它与全句内容的和谐一致，才能准确地表情达意。否则，褒贬不分，或者褒词贬用、贬词褒用都是会影响意义的表达。例如： 无所不为——成语例句：“这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。”“无所不为”，词典解释为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。可见是个贬义词。而例句是在赞扬科学家的不畏艰难险阻、勇于探索的精神，很明显，用在这里是语境不合、褒贬失当。 此类容易褒贬失当的常见成语还有：始作俑者、弹冠相庆、侃侃而谈、重整旗鼓、卷土重来、耿耿于怀、钩心斗角、尔虞我诈、当场出彩、推波助澜、摇身一变、处心积虑、一意孤行、居心叵测、欺世盗名等。 4.要切实把握成语语义的大小程度，不要轻重失度。 有些成语的适用范围有大有小，其蕴含的意义也有轻重的程度之别，使用时需根据语境做恰当的选择，小词大用或大词小用都是不妥的。例如： 罄竹难书——有个同学在日记中写道：“我的同桌上学好迟到，上课爱说话，考试喜欢抄袭，又经常搞恶作剧吓唬女同学……总之，是个罄竹难书的坏孩子，我很讨厌他。”此句明显犯了用词语意轻重不当的错误。“罄竹难书”，词典解释为：“罄，尽。竹，古代写字的竹简。书，写。意思是用尽终南山的竹子也写不完他的罪行。形容罪行多得写不完。”例句中的“我”，虽然列举了同桌很多很多毛病，但“毛病”绝不能等同“罪行”，用“罄竹难书”来形容语义程度过重，显然是错误的。 此类容易犯轻重失当毛病的常用成语还有：无恶不作、不共戴天、惨绝人寰、恪守不渝、高山仰止、幡然悔悟、风声鹤唳、风雨飘摇、休养生息、江河日下、轰轰烈烈等。 5.要切实把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。 一般说来，一个成语只有一个义项。我们只要掌握了这个义项，读书理解、交际运用就不会出错。但这仅仅是“一般说来”，实际上有的成语不仅一个义项，在流传使用中它除了适用于一般语境的常用义项外，还派生出适合于特殊语境的非常用义项，有的甚至三四个之多，如果不了解这一点，特别是拘泥于思维定式，就会先入为主、以对为错。 灯红酒绿——成语例句：“每当夜幕降临时，饭店里灯红酒绿，非常热闹。”“灯红酒绿”既可以形容寻欢作乐的腐化生活，是贬义词；又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象，是褒义词。这是个典型的两用语境成语，例句无疑是正确的。但大多数考生，只注意到前种用法，误以为使用不当而判错。 此类多义成语常见两个义项的有：粗枝大叶、狗尾续貂、按图索骥、暗渡陈仓、不绝如缕、布衣之交、闭门造车、断线风筝、间不容发、空中楼阁、夸父逐日、龙飞凤舞、胸有成竹、淋漓尽致等。常见的三四个义项成语有：暗中摸索、楚楚可怜、大模大样、独来独往、海阔天空、海枯石烂、来者不拒、两袖清风、昏天黑地、一日千里、没头没脑、残山剩水、寸草不留等。 6.要切实把握成语的谦敬意义，不要主客颠倒。 成语是语言的化石，它沉积着诸多的文化现象。有些表现为谦词，有些表现为敬词。谦词要用于自己，而敬词只能用于他人。如果分辨不清楚，就会出现主客颠倒、对象失当的使用错误。例如： 抛砖引玉——成语例句：“今天的座谈会开得很成功，我非常感谢大家都能抛砖引玉、各抒己见，既对我们过去的工作予以充分肯定，又对未来工作提出前瞻性的切实可行的意见。”“抛砖引玉”，词典解释为：抛出砖去，引回玉来。比喻自己先发表粗浅的意见或文章，目的在于引出别人的高见或佳作，表示谦虚。可见，“抛砖引玉”是谦词，只能用于己方，而此处是陈述“大家”、用于他方，显然是错的。 此类表谦、敬意义的常用成语还有：蓬荜生辉、大笔如椽、敬谢不敏、敝帚自珍、高风亮节、高抬贵手、公门桃李、恭敬不如从命、大方之家、忝列门墙、刍荛之议等。 7.要切实把握成语的语法特征，不要滥加功能。 一些成语，虽然它作为一个固定的短语，其使用位置具有一定的灵活性，但不是所有成语都可以任意来做句子的某个成份，有的只能做谓语或定语，有的虽然是动词性的，但却不能带宾语。这些，我们必须清楚。例如： 肝胆相照——成语例句：“假如我们的作家肯肝胆相照地和人民打成一片，那么一定会写好的作品。”“肝胆相照”，词典解释为：指对人忠诚，以真心相见。无疑，用在这里是符合语境的。但它只能做谓语或定语，可以说“我有一个肝胆相照的朋友”“作家要和人民肝胆相照”，但不能做状语说“作家肯肝胆相照地和人民打成一片”。 此类语法功能特别的成语还有：漠不关心（不能带宾语）、大名鼎鼎（只能做定语，不能做谓语）、赫赫有名（能做定语、谓语）、求全责备（不能带宾语）、正襟危坐（不能带补语）、津津有味（只能做“吃”“读”的补语）、载歌载舞（不能做补语）等。 8.要切实把握成语的内涵外延，不要使成分赘余。 有些成语在运用中虽然很适合于句子的语境，但与句子中某些词语的意义重复，成份赘余。这样，这个成语的使用也是错误的了。例如： 贻笑大方——成语例句：“这所中学虽然为省级重点，但一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。”“贻笑大方”，词典解释为：大方，原指懂得大道的人，后泛指见多识广或有专长的人；整个成语表示“被学者或行家笑话”。成语本身就包含着“被动”，前面再加上“被人”，就纯属多余，这便造成了成份赘余。 此类易使成份赘余的常用成语还有（括号内为多余成份）：（浑身）体无完肤、忍俊不禁（地笑了）、（人民）生灵涂炭、（自己）妄自菲薄、（每天）日新月异、虚怀若谷（的胸怀）、惴惴不安（的心情）、（生活）安居乐业、（讲得）津津乐道、真知灼见（的意见）、三令五申（地强调）、感激涕零（地流下眼泪）、难言之隐（的苦衷）、（各种）形形色色、（众多）莘莘学子、（心里）无动于衷、（目前的）当务之急、 （显得）相形见绌、（一场）南柯一梦、（好像）如芒在背等。 9.要切实把握成语的特指对象，不要张冠李戴。 有一类源于古代诗文或典故的成语，其适用对象只能特指用于某人、某事，不能移作他用。运用它们时，在年龄、性别、对象等方面都有特定的限制，尽管语言发展演变到今天，我们也必须遵循这个限制。例如： 豆蔻年华——豆蔻，植物名。因唐代杜牧《赠别》诗有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”名句，句中把十三四岁的少女比作豆蔻，人们觉得此喻新颖、美妙，突出了少女的清淳淡雅、活泼脱俗，便抽象、凝练出“豆蔻”再加上“年华”为“豆蔻年华”四字，来特指十三四岁的少女。因而，此成语的对象是特指的：必须是女性，必须是十三四岁，否则即错。 此类具有特指对象的常用成语还有：藕断丝连、青梅竹马、秦晋之好、破镜重圆、汗牛充栋、咏絮之才、巾帼英雄、扫眉才子、徐娘半老、高阳公子、膏粱子弟、红颜薄命、举案齐眉等。 10.要切实把握成语的逻辑范畴，不要自相矛盾。 有些成语的内涵具有特定逻辑范围，词义反映出的数量的多寡、事理的先后、所属的范围、情态程度的大小，都有着一定的特指。如果不把握好这个意义范畴，就会因与上（或下）文相忤逆而自相矛盾。例如： 谈笑自若——成语例句：“入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。”“谈笑自若”，词典解释为：自若，跟平常一样。指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样。很明显，坐在月夜的树下，属于比较平常的情况、平常的环境。而成语“谈笑自若”是指在不平常的情况下，这就因成语的范围不当而犯语义自相矛盾的错误。 真题1（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中加点的成语运用正确的一项是（   ） A．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。 B．每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人目瞪口呆。 C．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手回春，便确是经过锤炼的语言的精华。 D．从他语焉不详的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。 真题2（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）结合语境，填入下面横线处的词语最恰当的一项是（   ） 时代属于青年，一代代青年把青春献给党和人民的事业。当代青年自信自强，奋勇争先。他们在科技攻关前沿，______；在奥运竞技赛场，______；在祖国边疆哨位，______；在抢险救灾前线，冲锋陷阵……他们用行动一次次证明，新时代的青年堪当大任。 A．勇于创新    顽强拼搏    威武守卫 B．顽强拼搏    威武守卫    勇于创新 C．威武守卫    勇于创新    顽强拼搏 D．勇于创新    威武守卫    顽强拼搏 真题3（2024·广东广州·中考真题）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．岭南非遗文化展演别具一格，满满都是湾区特色，处处尽显湾区风采。 B．经技术人员不断尝试，妙手偶得，海珠湿地生物多样性恢复成效显著。 C．广府庙会这场民俗文化大联欢热闹非凡，舞龙灯表演洋溢着天伦之乐。 D．广佛南环、佛莞城际正式开通，与已有城际铁路不期而遇，贯通运营。 真题4（2024·四川内江·中考真题）下列句中加点词语使用有误的一项是（   ） A．内江历史悠久、人文荟萃，川流不息的沱江水孕育了丰富的非物质文化遗产，沱江船工号子就是其中之一。 B．内江市第十一届大千龙舟经贸文化节的开场节目《甜都号子》引爆全场，表演者极富力量的舞姿与节奏鲜明的音乐相得益彰。 C．已被列为省级非物质文化遗产的沱江船工号子面临着寻找下一代传承人的难题，老艺术家们对此忧心忡忡。 D．沱江船工号子所彰显的不折不挠的精神，激励着一代又一代的甜城儿女奋楫争先，砥砺前行。 真题5（2024·四川德阳·中考真题）下列句子中加点的词语使用不当的一项是（    ） A．作为民族歌剧，《八一起义》的音乐表现让人印象深刻，磅礴的音乐旋律与激烈的战斗场面相得益彰。 B．语文素养的培养，不是一蹴而就的事情，只有耐得住寂寞，注重日积月累，整理归纳，才能厚积薄发。 C．一年一度的毕业季，同学们纷纷感慨，相识恍若昨天，回首一起走过的日子，往事浮光掠影，历历在目。 D．露营活动作为现代人们喜欢的一种休闲方式，营地应因地制宜，提升品质，办出特色，增强体验感。 真题6（2024·四川资阳·中考真题）阅读下面的文字，完成小题。 中华文化是什么？是吃到舌尖上的满足，是藏进针线里的惊艳，是刻进基因的抑扬顿挫，也是融入血脉的悠扬婉转。它是自信自强的立足点，更是“读懂中国”的关键词。一同发布的中华文化主题宣传片中，不乏名山大川、文物遗址、航天科考、国际盛会等令人（   ）的“名场面”，也有市井人家的“烟火气”，朴素生活的“微镜头”：（   ）的饮食文化，口耳相传的诗词韵律，家中摆设的玩具土偶，服饰表面的花纹图样……文明古国一脉传承，______，形成文化印记，凝聚民族认同。近年来，传统文化融入新的载体，赢得了年轻消费群体。“着华服、习汉礼”。从外显元素到内涵式发展，文化产品的质量不断提高，（   ）实现了价值增值，形成了品牌效应，（   ）吸引更多爱好者深入探寻，由“消费者”变成体验者、创造者、传播者。 （摘自默达《让中华文化刻进基因融入生活》，有删改） （1）下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．心潮澎湃    川流不息    不管    都 B．心血来潮    川流不息    不管    都 C．心血来潮    源远流长    不仅    还 D．心潮澎湃    源远流长    不仅    还 （2）下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．传统文化与时俱进，其精髓融入普通人的生活点滴 B．其精髓融入普通人的生活点滴，传统文化与时俱进 C．其精髓与时俱进，传统文化融入普通人的生活点滴 D．传统文化融入普通人的生活点滴，其精髓与时俱进 （3）文中“消费者”的引号，与下列句中引号的用法一致的一项是（   ） A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．山水画，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 C．我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。” D．我从放大镜中见蝉挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。 （4）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 真题7（2024·山东济南·中考真题）阅读文字，回答问题。 一座城盈满书香，便会显现出光彩照人的气质。泉水泠泠，荷香沁脾，济南是举世闻名的泉城；文脉悠长，书香荧绕，济南也是名副其实的书城。①这里，不仅独具人文之美，更具自然之美。泉脉与文脉相映成趣。②历代文人雅士题咏济南的诗文超过两万首以上。一代大儒周永年在这里创建了我国第一个公共图书馆，馆藏书籍______，供人免费抄阅，“与天下万世共读之”的理念由此推广。书多，爱读书的人更多。央视财经频道《中国美好生活大调整》公布结果显示：③在全国“最爱看书城市”评选中，济南位居36个大中城市之首。以书筑城，以城圆梦。④2023年，济南第三次承办全国书博会，成为万众瞩目的阅读盛会。以万卷智慧提升城市文化软实力。书香正濡养着城市的创新发展。看得见一城山色，听得见泉水叮咚，闻得见满城书香。书香如一泓清泉，在济南大地上诗意流淌。 （1）文段中加点词的读音和书写，不正确的一项是（   ） A．泠泠（líng） B．荧绕 C．相映成趣 D．濡养（rú） （2）填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（   ） A．九牛一毛 B．汗牛充栋 C．应接不暇 D．纷纷扬扬 （3）文段中画波浪线的句子，没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 真题8（2024·浙江·中考真题）阅读演讲稿开头，根据要求完成任务。 志向是漫漫人生路上的基石，志向是实现梦想的阶梯， 。我们应树立远大志向，把人生梦想①_____________时代洪流，让péng_____________勃青春与家国情怀共振，就能找到施展才华的舞台，为国家发展②_____________源源不断的动力。当然，美好梦想不会自动成真，实现梦想往往是一个漫长而jiān_____________辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。 （1）结合上文语境，根据拼音写出相应的汉字。 péng 勃  jiān 辛 （2）文章①②处应分别填入哪个词？选择正确的答案（    ） A．汇入 汇聚 B．汇聚 汇入 （3）在画横线处续写句子，和画波浪线部分构成排比。 真题9（2024·山东青岛·中考真题）2024年是青岛市开展“挽留海鸥行动”30周年，同学们拍摄了主题为“山海鸥韵，和美青岛”的宣传短视频。作为文字编辑，请你对解说词进行修改完善。 【镜头一：鸥翔蓝天添灵动】 阳光和暖，碧水澄（chéng）净，海鸥翩然而至，在蔚蓝的天空下翱翔。它们时而展翅盘旋，轻莹地舞蹈；时而敛翼（yì）休憩，自由地浮潜（qián）；时而徘徊（huí）沙滩，悠闲地散步。海鸥的到来，为青岛的冬天平添了几分灵动。 【镜头二： ① 】 栈桥边，前来赏鸥的游人摩肩接踵。这群“小精灵”呼朋引伴，或争相啄食人们投喂的食物，或亲密地围在人们身边强聒不舍……红瓦绿树，碧海蓝天，人鸥同乐，共享山海，这幅和谐的图景令人心旷神怡。 （1）镜头一语段中加点字的读音，不正确的一项是（   ） A．澄（chéng） B．翼（yì） C．潜（qián） D．徊（huí） （2）镜头一语段中画横线的词语，书写不正确的一项是（   ） A．翩然 B．盘旋 C．轻莹 D．悠闲 （3）镜头二语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（   ） A．摩肩接踵 B．呼朋引伴 C．强聒不舍 D．心旷神怡 预测1（2025·辽宁大连·一模）依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（   ） 哪吒脚踏风火轮______________国门，悟空挥动千钧棒走向世界。它们所承载的是角色的命运转折，______________是一个古老文明在数字时代的旺盛生命力。当踮着脚尖渐渐触及看似______________的地方时，大家的自信之门就逐渐打开了。从《哪吒之魔童闹海》______________新的征程！我们期待，更多中华优秀传统文化“火起来”，走出中国，走向世界！ A．冲出  又  触手可及  打开 B．走出  更  触手可及  开启 C．冲出  更  遥不可及  开启 D．走出  又  遥不可及  打开 预测2（2025·辽宁大连·一模）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 近代齐白石老人是画花鸟、果虫的高手。_____几笔，就能把自然生物画得生机勃勃、_____。他画鼓翅好斗的蟋蟀，仿佛可以听到其胜利的叫声。画知了，将蝉翼画得多么轻薄而透明，生动自然。尤其画虾子，更为传神，一笔水不画，却使你感到它_____于水中，一_____天然生机。 A．寥寥  多姿多彩  畅游  副 B．潦潦  惟妙惟肖  畅游  派 C．寥寥  惟妙惟肖  悠游  派 D．潦潦  多姿多彩  悠游  副 预测3（2025·辽宁大连·一模）依次填入下面横线处的词语恰当的一项是 （   ）   路旁的牛蒡叶子逐渐舒展开来，花儿也 。蒲公英、白屈菜、金盏花和忍冬的花开成了一片金黄色的花海，简直 了春色。紧紧簇拥着它们的还有些紫色的连钱草，红色的野荨麻和雏菊。黑刺李、马栗树和山楂树也 吐蕊开花。有个角落里长满了山茱萸，山茱萸夏季开花，令人 ，秋天则挂满深红色的浆果。 A．竞相绽放   占尽   相继   赏心悦目 B．争奇斗艳   占尽   连续   赏心悦目 C．竞相绽放   占据   相继   欢欣鼓舞 D．争奇斗艳   占据   连续   欢欣鼓舞 预测4（2025·四川宜宾·一模）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（   ） A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声…… B．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固，事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。 C．我们不能因为一点小小的困难阻碍就停滞不前。 D．这些画里的虾之所以惟妙惟肖，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高的境界。 预测5（2025·山西晋中·二模）在实现中华民族伟大复兴的历程中，涌现出无数可歌可泣的英雄模范人物。请阅读下面材料并完成第小题。 【甲】 杨靖宇，东北抗日联军的钢铁脊梁，在冰天雪地中与日寇周旋，孤身奋战，誓死不降。他嚼草根、吞棉絮，以顽强的意志支撑着疲惫的身躯，直至生命的最后一刻。壮士喋血，感天动地，他的鲜血染红了白山黑水，他的精神如松柏般（   ）。杨靖宇，一个名字，一段传奇，如一座不朽的丰碑，永远（   ）在中华民族的记忆深处。 【乙】 黄旭华，中国核潜艇之父，隐姓埋名三十载，深藏功与名。他如深海中的巨鲸，默默潜行于科研的汪洋，以智慧为舵，以信念为帆，（   ）重重技术壁垒。他不求闻达，只愿国之重器傲立深海。黄旭华，一位无声的巨人，用一生的坚守，铸就了共和国的水下长城，他的名字如 。 （1）下列依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．坚持不懈  篆刻  冲破 B．屹立不倒  铭刻  冲破 C．坚持不懈  铭刻  冲击 D．屹立不倒  篆刻  冲击 （2）请结合语境，运用比喻修辞在乙文画横线处补写恰当的内容。 （3）为礼赞英雄风骨，小文创作了下面一副对联。请你根据材料内容，补全对联。 上联：杨靖宇冰天雪地誓死不降感天动地 下联：黄旭华 预测6（2025·广西柳州·一模）阅读下面的文字，完成小题。 中华文明mián（   ）延数千载，华夏民族对信仰的坚守从未动摇。战国时期，孟子以“大丈夫”气节为尺，将“养浩然正气”的信念镌刻进中华文化的血脉。南宋末年，文天祥深陷牢狱，写下《过零丁洋》，把忠贞气节化作闪耀时空的星辰。新中国创业艰苦，邓稼先_____放弃海外优渥生活，隐姓埋名扎根戈壁，满怀“许身国威壮山河”的赤子之心，将科技报国的星火铸就成民族脊梁。 从先哲的睿智箴言到元勋的动人事迹，中华儿女勇往直前地追寻信仰，代代传承。这些信仰激励着华夏子孙在荆棘中开展道路，于困顿中书写传奇。正是这种历久弥新的信仰与情怀，让中华民族屹立不倒，以坚定的姿态昂首迈向未来。 （1）请根据拼音写汉字，为文段中的加点字注音。 mián（ ）延    姿（ ）态 （2）请结合语境，解释文段中画波浪线的词语。 勇往直前（ ） 屹立（ ） （3）填入文段横线中的成语，最恰当的一项是（   ） A．小心翼翼 B．如释重负 C．义无反顾 D．轻而易举 （4）文段中的画横线句子有语病，请指出病因并提出修改意见。 预测7（2025·江苏扬州·一模）结合语境，完成题目。 在风景如画的广陵路上，新添一处文化地标——“广陵有盐”文化街区，它让扬州古城唤发新的活力与生机。【甲】之所以取名为“广陵有盐”的原因，是因为扬州是历史上的盐商集聚地。同时也用谐音“有颜”“有言”，形容这里在更新后有颜值，这里的历史文化会开口说话。项目采用“新中式”的设计规划理念，采取“小地块、渐进式、微更新”的绣花功夫，使扬城古貌与新韵【乙】_______。在古城保护利用方面，不是简单地对传统文化照搬照抄，而是以现代人的生活需要、审美需求，提炼传统文化精髓，融入现代时尚理念，创造性转化，创新性发展，使古城既记得住乡愁，也留得下精髓，更找得到未来。 （1）指出画波浪线词语中的错别字并修改：“ ”应改为“ ”。 （2）给加点字注音：谐音（ ） （3）【甲】处句子有语病，应修改为： （4）填入【乙】处的短语最恰当的一项是（   ） A．相辅相成 B．出类拔萃 C．相得益彰 D．珠联璧合 预测8（2025·云南楚雄·二模）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 云南，位于中国西南边疆，自古便是多元文化交融的瑰宝之地。在这片土地上，汉、彝、白、傣等26个民族______、共生共荣，佛教、道教、原始信仰与中原文明相互交融，共同谱写着一部波澜壮阔的文化交响曲。儒学，作为中原文明的瑰宝，其在云南的传播是一场跨越千年的文明对话，成为连接边疆与中原、凝聚多民族共识的文化钮带。 儒学在云南的传播，不仅促进了文化的交融，更生成了中华民族共同体意识的______。大理南诏的《德化碑》的民族融合誓（shì）言与丽江木府土司的“诚心报国”匾额，共同构建了边疆政权的“华夏认同”。而在民间，儒家“和而不同”的理念与云南少数民族的生活智慧深度契（qì）合，如傣族谚（yàn）语“一树难成林”______了儒家的“群居和一”思想。 从南诏国的儒释对话到跨境高铁的文化走廊，云南始终______，探索多元文明和谐共生之道。在全球化思潮涌起的今天，由这种“和而不同”的边疆智慧向世界传递着中国经验。正如建水文庙那副穿越六百年的楹联所述——“泗水文章昭日月，杏坛礼乐冠华夷”，这或许正是中华文明生生不息的精神密钥（shi）。 （1）文中注音不正确的一项是（   ） A．誓（shì） B．契（qì） C．谚（yàn） D．钥（shi） （2）文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．谱写 B．波澜壮阔 C．钮带 D．生生不息 （3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．各有千秋   秘密   应和   因地制宜 B．各得其所   密码   呼应   因地制宜 C．各有千秋   密码   应和   因材施教 D．各得其所   秘密   呼应   因材施教 （4）文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ） A．在全球化思潮涌起的今天，这种“和而不同”的边疆智慧向世界流传着中国经验。 B．在全球化思潮涌起的今天，这种“和而不同”的边疆智慧向世界传递着中国经验。 C．在全球化思潮涌起的今天，这种“和而不同”的边疆智慧向中国传递着世界经验。 D．今天全球化思潮涌起，由这种“和而不同”的边疆智慧向世界传递着中国经验。 押题1下列句子中加点的成语使用有误的一项是（   ） A．广安宝箴塞那高大厚实的寨墙、雕梁画栋的楼阁，着实让人叹为观止。 B．广安的美食节热闹非凡，节上各种美食香气四溢，让人忍俊不禁，纷纷大快朵颐。 C．在广安举办的文化节上，民间艺人的模仿表演惟妙惟肖，逗得观众哈哈大笑。 D．在邓小平故居陈列馆内，怀着崇敬的心情来缅怀伟人的游客络绎不绝。 押题2下面语段中加点的成语使用有误的一项是（   ） 草堂，是杜甫颠沛流离一生中的重要居所。在这里，他看老妻画棋盘，看幼子做钓钩，享受难得的天伦之乐；在这里，他将花、雨、流水等意象信手拈来，巧妙融入诗篇。居住草堂近四年，杜甫写下二百多首令人眼花缭乱的诗作。 A．颠沛流离 B．天伦之乐 C．信手拈来 D．眼花缭乱 押题3下面语段中加点的成语使用有误的一项是（    ） 随着社会的发展，人们对环境保护的重视与日俱增。对于人类而言，环境保护的重要性不言而喻，这不仅关系到当下的生活，更关系到人类的未来。为了实现绿色家园的梦想，无数人前仆后继，取得了可喜的成绩。但享乐主义的思想仍根深蒂固，我们需坚持不懈，让环保理念深入人心，共同守护我们美丽的家园。 A．与日俱增 B．不言而喻 C．前仆后继 D．根深蒂固 押题4下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他在演讲时目空一切、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。 B．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。 C．近年来，随着文化体制改革的不断深入，我国文化产业绘声绘色，显示出强大的生机与活力。 D．春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包”。 押题5阅读下面文字，按要求完成下面小题。 在云南，美好不期而至。你是否曾为某一种物种而着迷？是亚洲象家族在雨林中嬉（xī）戏，是滇金丝猴在白马雪山驻足回眸，还是犀鸟在西南峡谷呼朋引伴？你是否曾为某一眼美景而沉醉？是梅里脚下遥望日照金山时的______，或是在景迈山深处与花果相遇时的喜出望外？ 好生态，是云南______的“标签”。复杂的地形地貌和“一山分四季，十里不同天”的气候特征让云南的生态系统类型和物种数量极为______。而多样却脆弱，也是云南生态环境的特点。作为西南生态安全屏（píng）障，地位之重对应保护责任之重。 从一湖之治到流域之治，洱海保护生态效益逐渐凸（āo）显：2024年流域内海菜花自然______面积达25万平方米，环湖生态廊道成为市民游客赏景的“网红打卡点”。从不到10株到成百上千，华盖木退出最新版《云南省极小种群野生植物保护名录》。它和漾濞槭等30余种极小种群植物得到有效保护，脱离灭绝威胁（xié）。 从抢救性保护到动态更新名录，从划定生态红线、建设自然保护地到推进国家公园侯选区建设……建设更先进的科技手段，下好建章立制先手棋，生物多样性富集的云南图景会更为动人。 （1）文中注音不正确的一项是（   ） A．嬉（xī） B．屏（píng） C．凸（āo） D．胁（xié） （2）文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．不期而至 B．呼朋引伴 C．脆弱 D．侯选 （3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．屏息凝神  浑然天成  丰富  分散 B．屏息敛声  浑然天成  丰盛  分散 C．屏息凝神  得天独厚  丰富  分布 D．屏息敛声  得天独厚  丰盛  分布 （4）文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ） A．下好建章立制先手棋，运用更先进的科技手段，生物多样性富集的云南图景会更为动人。 B．下好建章立制先手棋，建设更先进的科技手段，生物多样性富集的云南图景会更为动人。 C．下好建章立制先手棋，创造更先进的科技能力，生物多样性富集的云南图景会更为动人。 D．创造更先进的科技能力，下好建章立制先手棋，生物多样性富集的云南图景会更为动人。 押题6阅读下面的文字，完成小题。 景德镇的窑火在赣鄱大地上_______千年。当晨曦初露时，青白色的瓷坯在窑炉中散发着晶润的光泽，仿佛被岁月浸润的玉石。在青花勾勒的笔触下，匠人们不仅让明清的釉彩焕发新生，反而传承了唐宋的风雅。这些瓷器或温婉如月，或磅礴似海，承载着中华文明的密码。因此，弘扬陶瓷艺术，是当代匠人守护文化根脉的必然之举。 （1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．在青花勾勒的笔触下，匠人们不仅传承了唐宋的风雅，反而让明清的釉彩焕发新生 B．在青花勾勒的笔触下，匠人们不仅传承了唐宋的风雅，而且让明清的釉彩焕发新生 C．匠人们在青花勾勒的笔触下，不仅让明清的釉彩焕发新生，反而传承了唐宋的风雅 D．匠人们在青花勾勒的笔触下，虽然传承了唐宋的风雅，但是让明清的釉彩焕发新生 （2）下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．绵延 B．流淌 C．奔腾 D．淬炼 押题7下面是小宁同学观《2023中国诗词大会》有感，请你帮她解决写作中遇到的问题。 ㅤㅤ日月其迈，岁律更新，一岁一期，盛世欢喜。《2023中国诗词大会》（　　），本季节目通过创新化、主题化设置，将经典古诗词与新时代精神相结合，通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代。 ㅤㅤ本季节目全新提练十大主题热词：“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”，绽放穿越寒冬的温暖诗意，讲述对新一年的美好期待与（　　），演绎中华悠远的文脉。“画中有诗”环节，①。帆布包、四面灯、餐垫等生活用品，②。沉浸式出题打破“考试场”，新意频出，让人身临其境，③。 （1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．提练    新意频出（pín） B．悠远    绽放（dìng） C．演绎（yì）    身临其境 D．沉浸（qìn）    文脉 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是    ） A．如约而至    希望 B．接踵而至    展望 C．如约而至    展望 D．接踵而至    希望 （3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是  （   ） A．①成了展示诗词的灵巧画布    ②特别强调生活中的诗意应用    ③在故事化场景中与诗人、诗词直接对话 B．①在故事化场景中与诗人、诗词直接对话    ②成了展示诗词的灵巧画布    ③特别强调生活中的诗意应用 C．①特别强调生活中的诗意应用    ②成了展示诗词的灵巧画布    ③在故事化场景中与诗人、诗词直接对话 D．①特别强调生活中的诗意应用    ②在故事化场景中与诗人、诗词直接对话    ③成了展示诗词的灵巧画布 （4）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （   ） A．通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代的光彩。 B．通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，中华经典古诗词绽放出新时代的光彩。 C．通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，中华经典古诗词绽放出新时代。 D．寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代。 押题8阅读下面的文字，按要求作答。 最近，我国科技捷报频传，各种技术突破（   ），一项项“卡脖子”技术不断被攻克，发展势头迅猛，令人振奋。反观走过的道路，创新绝非（   ），而是通过一天天的扎实工作、努力学习，不断积累创新能力和思维，一步步培养、磨 ① （lì）出来的。创新有其偶然的存在，而归根到底是汗水、心血浇 ② （guàn）出的智慧之花。世界科技史证明，谁拥有了一流创新人才，拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优势。延揽一流世界人才并充分让其发挥作用，是当前我国科技界的当务之急。但也要看到，我国人才发展事业目前仍然存在一些 ③ （zhàng）碍，其中人事、评价、组织三项制约因素须尽快克服。简言之，破解之策的启动方案是利用“互联网+代表作”，盘点突破性成果，尤其是盘点“十年磨一剑”的突破性成果，在网上列出“突破点要素、成果清单、学界反馈、国际同类成果比较”四项内容，水平高低（   ）。如能推广普及，必可有效让一流人才及时（   ），快速提升我国的基础研究和原始创新实力。 （1）根据拼音，依次写出①②③相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①     ②     ③ （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．接踵而至    一挥而就    众所周知    崭露头角 B．接踵而至    一蹴而就    一目了然    脱颖而出 C．摩肩接踵    一蹴而就    众所周知    脱颖而出 D．摩肩接踵    一挥而就    一目了然    崭露头角 （3）文中画横线的句子有两处语病，请写出修改后的正确句子。 考点 分析 初中常用的标点符号 中考语文标点符号板块以引号、冒号、分号、破折号等核心符号的规范运用为考点，通过多样化题型全面检测学生的语言建构与运用能力。具体考法可归纳如下。 · 1.基础考法：典型问法有“下列各句中标点符号运用正确的一项是”“依次填入方框的标点最恰当的一项是”。主要考查引号与句号的位置（句末标点在引号内/外）；书名号与引号的区分（如《论语》为书名号，“子曰”为引号）；顿号与逗号的层级（并列词语间用顿号，短语间用逗号）。 · 2.标点符号与语境的逻辑匹配：典型问法有“文中引号与下列句中引号的用法一致的一项是”“下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是”。主要考查破折号与冒号的解释说明功能（如“创新——发展的第一动力”vs“原因有三：”）；顿号与逗号的并列关系差异（如“红、黄、蓝”vs“他喜欢读书，写字，画画”）。 · 3.标点符号与语篇的深度融合：典型问法有“给文段中画横线处选择最恰当的标点”“语段中☐处填入标点符号，最恰当的一项是”。主要考查判断标点是否符合语段逻辑（如因果关系用冒号，并列关系用分号）；分析标点对情感表达的影响（如感叹号强化语气，省略号暗示余韵）。 标点的使用，是为了更好地表达文意。我们在判断标点、使用是否恰当时，要考虑标点对文意的表达是否有妨碍，要注意分析文意对标点使用的限制，也就是要在理解文意的基础上正确使用标点。 考查分值：分值在1-3分之间。 考查形式：形式上以选择题为主，部分地区试卷采用填空题形式。 命题趋势：“正确使用标点符号”是语言知识运用部分的重点题型，但具有交叉考查的特点。命题点聚焦在“应用”“易混”处，且“标点”具有综合考查、全息考查、与现实当下整合紧密等特点。 标点符号的使用方法 1.顿号、逗号、分号。 ①带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 ②并列词语中已使用连词“和”“或”“及”“与”等，不能再用顿号。如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号） ③表并列性的引号、书名号之间可用顿号，也可不用顿号。如：我观看了许多出色的电影，如《长津湖》《长安三万里》《志愿军》等。 ④并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。如：一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。 ⑤分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 2.问号。 ①有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个成分（通常是主语或宾语），不用问号。如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。 ②选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。 ③如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？ ④倒装句中，问号放在句末。如：“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。 3.冒号、引号。 ①冒号用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。如：紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 ②冒号用在提示词（如“说”“想”“证明”“宣布”“指出”“决定”“透露”“发现”“反映”“例如”“如下”等）的后面，引出具体内容。如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。 ③引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” ④只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。如：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。 ⑤一般的专有名词不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。如：三峡工程、京广铁路、“三个代表”、“一国两制”、“四化”建设。 4.破折号。 ①破折号表示解释时，不能和表示解释的词同时使用。如：船上的人告诉他，船所经过的海槽（当时称为“过沟”）——即是“中外之界”。（破折号与“即是”重复，只能留其一） ②破折号和冒号的区分： a.分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号。如：这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。 我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。 b.凡是用破折号表示注释的，即使把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；而用冒号的则不行。如上面的第二个例子可以说成：我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。而第一个则不能省去，否则意思就不明确了。 标点符号易错知识点 1. 概数中间不能用顿号。 例如: 小河对岸三、四里外是浅山。（句中“三、四里”表示的是大概距离,并非确切数字,应删去顿号。） 小姑娘看上去十二、三岁。（“十二、三岁”表示的是大概年龄,并非准确的岁数,应该删去顿号。） 当表示的数字是以下两种情况时，应该用顿号。 2. 并列词语间无停顿或停顿很小，且不会产生歧义，中间就不必再加顿号。 例如:要切实做好减轻中、小学生课业负担的工作。（句中“中、小学生”之间不需要停顿，应删去顿号。） 3. 两层以上并列词语之间大的并列短语之间用逗号，小的并列短语之间用顿号。 例如:为促进跨省城市间合作，山东济南、青岛、江苏南京、苏州、安徽合肥、芜湖等城市都派代表出席了这次协作洽谈会。（句中各城市之间虽然都是并列关系，但存在着并列分层，“青岛”“苏州”之后的顿号应改成逗号，以标明层级。） 4.引号、书名号连用时不使用顿号。 例如:（1）“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪和烟灯”分别比喻什么? （2）《阁夜》、《旅夜书怀》、《客至》、《登岳阳楼》都是杜甫后期律诗的代表作品。（顿号应全部去掉） 5. 在并列的几个谓语之间不能用顿号，要用逗号。 例如:商业世界中，最强大的力量不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争所引燃的旺盛的战斗能量，商业世界中最强大的力量仍然是爱。 （句中“不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争……”三项虽然是表并列关系的短语，但它们不是在一个句子内部，因为这三个并列的短语都是充当谓语的,构成三个分句,并列的分句之间是不能用顿号的,应改为逗号。） 6. 分句之间不能用顿号。 例如:景区门票价格由谁定、如何定、定多少，都需要充分论证。（句中“由谁定、如何定、定多少”作为分句出现,应将它们之间的顿号改为逗号。） 7. 并列短语中如果有连词“和、与、及、或”等,连词前不能再用顿号。 例如:观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或让她签上一个名。（句中“或”是连词，可根据不同句子的情况，或删去顿号，或将顿号改为逗号。） 8.不顾层次内容滥用逗号。 例如:打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易“栽跟头”,用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。 “一逗到底”导致层次不清，其实这段话讲了三个方面的内容,可将“用力大了”和“用力匀称”前面的逗号改为分号,“讲求技巧”后的逗号改为冒号。 9. 两个完整的句子之间不用逗号，用句号。 例如:马来西亚政府为了吸引外资，鼓励私人办学，结果私人办的大学一下子冒出上千所，由于其办学资质没有统一规范，我们推荐学生留学马来西亚时，也就只能依据我们自己的不太全面的了解。 这段话有两层意思：前半段是说马来西亚私人办的大学的情况，后半段是说作为“中介”的“我们”的无奈。所以，应把“上千所”后边的逗号改为句号。 10. 分句中没有逗号不能直接使用分号。 例如:一方面是旅游线路老化、接待能力不足;另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同。 分句中没有逗号却直接用了分号,不符合点号使用的层级关系规定,应把分号改为逗号。 11. 内部无停顿的并列成分之间不能用分号。 例如:全面建设小康社会,一是发展型消费和享受型消费将在人们的消费中占更加重要的位置;二是发展型消费和享受型消费将日趋大众化。 句中“一是……”与“二是……”两个并列成分内部没有使用逗号,两者之间不应该直接用分号（分行排列的句子除外）,应将分号改为逗号。 12. 语气强烈的祈使句不用句号,用叹号。 例如：小王气愤极了,高声喊道：“你给我出去。” 句中“你给我出去”不是一般的陈述句，而是一种感情强烈的祈使句，用句号不足以表达这种愤怒情绪，应改为叹号。 13. 在句意连贯处不能用句号。 例如：没有朋友，一个人是孤单的，做什么事都很难顺心。爬山没有劲，打球没有趣，连看电影、看比赛都缺乏滋味。 句中“顺心”后面的几个句子都是对“做什么事都很难顺心”的具体说明,句意是连贯的,所以“顺心”后面的句号应改为冒号。 14. 并列复句的分句间不用句号。 例如:小张为人忠厚，对自己严格要求，说到做到。对他人则宽大为怀，热情周到。 这是一个并列复句，“为人忠厚”后面有四个分句，实际上是两个并列关系的分句，因此，“说到做到”后面的句号应改为分号。 15. 独立引语句末的句号不能放在引号外。 例如:领队表示：“我们就是要老虎不出洞,这几天的训练就是针对周日的比赛的”。 句子中“表示”的后面是“领队”的话,是直接引语,所以句末的句号放在引号之外是不对的，应移到引号内,也就是紧跟在“比赛的”后面。 真题1（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中标点符号运用正确的一项是（   ） A．我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫，有什么科学根据？ B．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 C．澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑，她假装生气，池水里的影子也向着她生气。 D．她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的《三哼经》，我给你买来了！” 真题2（2024·四川雅安·中考真题）下列句中标点符号使用完全正确的一项是（   ） A．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。 B．冬奥会、冬残奥会申办成功以来的几年时间里，“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念始终引领筹办工作扎实有序推进。 C．2023年7月成都大运会期间，大运村设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的《中国文化互动体验》项目，其中《汉服体验》项目备受外国运动员的喜爱，他们纷纷前去感受中国文化的魅力。 D．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 真题3（2024·天津·中考真题）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 诸葛亮□诫子书□云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远□“淡泊”是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品质□“宁静”则是一种精神状态，一种修身养性之道。面对外界的诱惑，唯有固守本心，以淡泊为桨，以宁静为帆，才能不为名利所绊，行稳致远。 A．“    ”    ”。    ； B．“    ”    。”    ， C．《    》    。”    ； D．《    》    ”。    ， 真题4（2024·四川广安·中考真题）下列情境中，标点符号使用规范的一项是（    ） ①2023年11月16日至17日，以《川渝韵味·“香”约广安》为主题的第六届世界川菜大会在广安隆重举行。②来自海外商协会、海外中餐业社团、国内外专家学者……等云集广安共襄盛举，深入交流探讨川菜产业发展。③来自全国的优秀餐饮企业的名厨大师们大显身手、切磋川菜烹饪技艺，助力川菜走向全国、拥抱世界。④主题曲《“香”约广安》在寶（cóng）州（广安）大地上一次次唱响，萦绕云霄。 A．① B．② C．③ D．④ 真题5（2024·西藏·中考真题）阅读下面语段，完成下面小题。 ①历史的纵深，造就了时代的气韵。②我们从哪里来☐我们走向何方☐③中国到了今天，我每时每刻不提醒自己，要有这样一种历史感。④立于历史的沃土上，我们远眺未来。⑤绵延五千年的中华文明塑造了我们伟大的民族，这个民族还会伟大下去的。 （1）语段中☐处填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．？   ？ B．？   。 C．；   。 D．；   ？ （2）语段中标序号的句子，有语病的一项是（   ） A．① B．③ C．④ D．⑤ 真题6（2024·内蒙古通辽·中考真题） 回忆美好的初中生活，总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕；（A）总有那么一处景，时常在眼前表现；总有那么一份情，时常在心中荡漾。 品悠悠诗韵——于经典的诗文中，（B）撷一朵菊花，“采菊东篱下，悠然见南山”；把一壶美酒，“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”；望一轮圆月，“露从今夜白，月是故乡明”；_____________，“山随平野尽，江入大荒流”…… 品魅力风光——于如诗如画的美文中，看“嫩嫩的、绿绿的”小草；（C）赏瀑布一样垂下的紫藤萝花，观“使人静谧、使人怀想、使人动情”的秋雨；望济南冬天害了羞，露了点儿粉的雪…… 品多彩人生——于永不褪色的记忆中，读“千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里”的深情；读“母亲啊，你是荷叶，我是红莲”的真zhì；读“千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来”的坚忍；读“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”的震hàn；读“数风流人物，还看今朝”的豪迈…… （1）请你给语段中的加点字注音。 静谧            永不褪色 （2）请你根据拼音填写汉字。 真zhì        震hàn （3）东东发现（A）句有语病，请你帮他修改并把正确的句子写下来。 总有那么一处景，时常在眼前表现。 （4）请你仿照（B）句，在横线处补充语句，使前后语意连贯，句式一致。 （5）东东发现（C）句有一处标点使用不恰当，请你进行修改。 赏瀑布一样垂下的紫藤萝花，观“使人静谧、使人怀想、使人动情”的秋雨；把 改成 真题7（2024·江苏宿迁·中考真题）参加“亲近传统文化”主题班会，请你准备发言稿。 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结jīng（    ）和精华所在，承载着民族记忆和民族精神。传统文化教育如何推陈出新？从春晚上广受欢迎的《八段锦》节目，到形式多样的非遗文化体验、博物馆数字展览（    ），越来越多的优秀传统文化从民间走上舞台，从线下走到线上 甲 融入青少年喜闻乐见的各类文化载体中。用 乙 的方法，用 丙 的步骤，引导青少年在了解中亲近传统文化，在亲近中热爱传统文化， 丁 ，在弘扬中勇担复兴使命。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 结jīng   展览 （2）在文段中甲处横线上填入恰当的标点： （3）在文段中乙、丙两处横线上依次填入成语，恰当的一项是（    ） A．润物无声    循序渐进 B．耐人寻味    周而复始 C．诲人不倦    相得益彰 D．相辅相成    纷至沓来 （4）在文段中丁处横线上加一句话，使发言稿更连贯、流畅。 真题8（2024·江西·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 中华五千年文明，是世界上唯一没有中断过的文明，（chéng）________现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。要问这些突出的特性是怎么产生的，其中一个重要原因就是读书重学的传统。决决中华，一直以一个读书大国（    ）学习强国的姿态挺立于世界文明最前列。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 （chéng）     姿 （2）在括号内填入的标点符号是________ 真题9（2024·四川乐山·中考真题）阅读下面的文字，完成问题。 知史以明鉴，察古以晓今。乐山作为历史文化名城，拥有众多独具特色的博物馆。紧扣今年国际博物馆日主题——“博物馆致力于教育和研究”，各大博物馆a_______________，纷纷推出了新颖有趣的活动。人们可以在乐山市博物馆挖掘汉代崖墓形制元素，在峨眉山博物馆探寻儒、释、道相互交融发展的历史b_______________，在夹江手工造纸博物馆体验竹纸制作技艺，在铁道兵博物馆了解铁道兵的奋斗历程和他们c_______________的英雄事迹……①同时，智慧博物馆依托数字技术跨越时空，让历史场景生动再现，让馆藏文物“触手可及”。②无数时光留下的礼物，在博物馆里被珍藏。③博物馆是“没有墙垣的大学校”，应当充分发挥博物馆的教育和研究。④只有发掘并保护好历史文化资源，才能让中华文脉绵延不绝，灿烂文明生生不息。 （1）依次填入文中a、b、c处的词语，全部恰当的一项是（   ） A．异想天开            源头            可歌可泣 B．异想天开            渊源            顶天立地 C．别出心裁            源头            顶天立地 D．别出心裁            渊源            可歌可泣 （2）文中画波浪线的句子有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ （3）下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（   ） A．坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。 B．这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。 C．听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。 D．要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立。 预测1（2025·四川广安·二模）下列句子中标点符号运用完全正确的一项是（   ） A．广安红色资源丰富，有邓小平故居、华蓥山游击队纪念馆、华蓥山起义烈士纪念园……等。 B．数字经济正成为推动我国经济高质量发展的新引擎，在产业升级，创新驱动等方面发挥着重要作用。 C．我不禁好奇，四川为何能孕育出像李白、苏轼这样伟大的诗人，其文化底蕴究竟有多深厚？ D．在广安举办的“地球一小时”主题环保公益活动，旨在倡导广大市民节约用电、低碳生活、绿色出行。 预测2（2025·天津红桥·一模）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） “桃之夭夭，灼灼其华□这个春天，不妨让我们循着花香，到桃花堤来一场穿越千年的芳菲之旅，于堤岸边听运河往事，看枝头桃花“分外红”。这抹“分外红”，红在大自然馈赠的繁盛花期，红在文化基因的创造性转化，更红在“绿水青山就是金山银山”的生动实践。当桃花从□诗经□里摇曳至今，它已不仅是春日的点缀，而且成为解码文明传承□经济转型与城市升级的一把密钥。未来，它也必将绽放更加绚丽的光芒。 A．。  ”  《》  、 B．”  。  “  ”  、 C．。  ”  “  ”  ， D．”。  《  》   ， 预测3（2025·湖北武汉·模拟预测）下列各句标点符号使用不规范的一项是（   ） A．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。 B．我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” C．“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” D．他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 预测4（2025·山东威海·一模）下列标点的使用正确的是（   ） A．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水排粪。 B．他读的哲学书籍大致有两类：第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作。（包括介绍他们哲学思想的读物） C．我的这位朋友一向喜欢独处，从不与外界来往，所以虽然也是住在闹市区，倒也正所谓：“结庐在人境，而无车马喧”了。 D．我们大家务必记住反电信网络诈骗专用电话——即“96110”。 预测5（2025·吉林·二模）阅读语段，按要求完成下面小题。 ①亘古至今，我们的文化、我们的历史，处处彰显我们这个民族对于家的坚守、对于国的热爱【甲】从《礼记》的“欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身”，到顾宪成的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”；从霍去病的“匈奴未灭，何以家为”，到杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”【乙】从陆游的“死去元知万事空，但悲不见九州同”，到于谦的“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”……家国情怀 于中国人心田，岁月 ，情感 。 ②近代以来，无数仁人志士激荡着家国情怀的行动，在历史的长河中熠熠生辉。闻一多怒斥特务，慷慨淋漓，气冲斗牛，声震天地；鲁迅先生展读书信至深xiāo，关爱青年，呕心沥血；邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，鞠躬尽cuì，死而后已……他们把“小爱”升华为 的“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行了自己的信仰与追求。正因如此，中华民族方能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈。 （1）对文段中加点字的读音和词语的书写，判断正确的一项是（   ） A．“气冲斗牛”中“斗”的意思是“二十八宿之一”，应读作“dòu”。 B．“殷红”中“殷”的意思是“赤黑色”，应读作“yīn”。 C．“深xiāo”中“xiāo”的意思是“夜”，“xiāo”应写作“宵”。 D．“鞠躬尽cuì”中“cuì”的意思是“劳累、疾病”，“cuì”应写作“悴”。 （2）下面各项中填入【甲】【乙】两处的标点合适的一项是（   ） A．【甲】破折号【乙】分号 B．【甲】冒号【乙】分号 C．【甲】破折号【乙】逗号 D．【甲】冒号【乙】逗号 （3）将下面四个词填入文中的横线上内，正确的顺序是（   ） ①深植   ②深长   ③深邃 ④深沉 A．①②③④ B．①④②③ C．②③①④ D．①②④③ （4）“近代以来，无数仁人志士激荡着家国情怀的行动，在历史的星空中熠熠生辉。”这句话理解正确的是（   ） A．“激荡”“情怀”“星空”“熠熠生辉”分别是动词、名词、名词、动词。 B．“仁人志士”“家国情怀”“历史的星空”分别是并列短语、偏正短语、偏正短语。 C．这句话的主干是“仁人志士在长河中”。 D．这句话没有用修辞方法。 预测6（2025·黑龙江绥化·二模）阅读下面文字，根据要求答题。 回望童年，鲁迅在百草园可以观看轻jié____的叫天子冲向云霄，品尝像小珊瑚珠攒____成的小球似的覆盆子，听着能吸人脑髓的美女蛇的故事，在（A）人迹罕至的地方捕鸟。安妮•莎莉文对于海伦•凯勒来说，是再塑生命的人，她使海伦过上了截然不同的生活，海伦认为在她的教导下以（B）不求甚解的方式学会了拼写，井房的经历则使海伦的求知欲油然而升，学到的知识使海伦觉得整个世界花团锦簇，美不胜收。看鲁迅先生描写三味书屋里（C）人声鼎沸的读书状况，使人（D）忍俊不禁笑出来；看海伦学习的艰难，则使我们想到□假如我在生活中遇到挫折，难道不应该像海伦一样在逆境中奋进吗？ （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 轻jié      攒 成 （2）给□内填写正确的标点，找出错字加以改正。 标点：           改 （3）文段中加点成语使用错误的一项是_______ 预测7（2025·河南信阳·模拟预测）下面是小豫准备的班会开场白，其中有些字词和标点符号小豫拿不准，请你帮他完善。 人工智能的飞速发展已经到了日新月异的程度，并且正以惊人的速度dié______________代，DeepSeek-R1替代了许多文员的工作，自动驾驶汽车进入了普通人的生活，也许有一天人类需要学习如何和硅基生物相处……人工智能技术在许多领域的潜力备受zhǔ_____________目。随着其继续发展，我们会是超级人工智能的指挥者□还是被不眠不休的人工智能取代？今天我们就一起来聊聊这个承载着无限梦想的话题。 首先给大家分享一下我了解的“人工智能”。人工智能，英文缩写为AI，是通过人工的方法和技术，模仿、延伸和扩展人类的智能，形成能以与人类智能相似的方式做出反应的机器智能。简单来说，人工智能就是让机器人拥有“像人一样思考、学习、适应环境的能力□我们希望通过AI让电脑、手机、机器人这些“冷冰冰”的设备，能够感知周围环境，理解人类的需求，做出智能决策，甚至帮助我们完成任务。 （1）请根据拼音写汉字并给加点字注音。 dié 代     相处     zhǔ 目    模 仿 （2）依次填入语段中两个□处的标点符号，正确的一项是（   ） A．？     ”。 B．？     。” C．，      。” D．，      ”。 预测8（2025·湖北襄阳·三模）小翼借助DeepSeek编写了一段关于蛇年文化解读的材料，其中有一些问题，请你参与解决。 在中国传统文化中，蛇（巳）排在十二生肖的第六位，被赋予了智慧与灵活的内涵。蛇被认为是土地神的化身，寄寓着人们对土地的敬仰同时，蛇通过冬眠来适应季节变化，就像一部活着的日历，记录着时间的流转。蛇年的传统强调“静中求变”，鼓励人们像蛇一样，在zhé伏中积蓄力量，等待时机，一举成功。在现代社会，这种传统文化演绎成了细致思考和灵活应对的智慧，尤其在科技、艺术等需要高度专注的领域，具有重要的启发意义。 （1）给文段中的加点字注音，根据拼音写汉字。 生肖（ ）        zhé（ ）伏 （2）文段方框中缺少标点符号，请补充。 （3）文段中画横线的句子有语病，请将修改意见写下来。 押题1下列句子中标点符号使用不正确的一项是（   ） A．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 B．我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” C．“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” D．他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 押题2在文段【甲】【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是（   ） “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息。而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚忍，持之以恒，努力奋进【甲】古有屈原行于长路，上下求索；有李白长风破浪，扬帆济海；有郑燮千磨万击，迎风坚韧【乙】今有冬奥会上徐梦桃不惧伤病，勇于夺冠，为国争光；有身残志坚的陆鸿虽患脑瘫，但逆流而上扶贫创业；有华坪女高学子面对坎坷求学路，仍刚强勤敏心怀远志。新时代青年更要学会自强不息，只有这样，才能不断塑造自我的人格，才能共同撑起整个民族的脊梁。 A．【甲】。【乙】。 B．【甲】。【乙】， C．【甲】——【乙】； D．【甲】：【乙】； 押题3近日，在法国巴黎举行的国际人工智能峰会上，国产AI大模型DeepScek受到广泛关注。看到这则新闻后，小善在朋友圈写了下面几句话，其中标点符号使用最恰当的一项是（   ） A．近年来，人工智能技术发展迅速，它在医疗、教育、交通等领域都有广泛的应用，那么，人工智能是否会取代人类的部分工作呢？ B．人工智能的快速发展，促使人们思考它将如何改变我们的生活？它是否安全？以及它将对社会产生怎样的影响？ C．人工智能的出现，让我们的生活变得更加便捷，例如：智能家居系统可以自动调节温度，灯光；智能语音助手可以回答各种问题。 D．人工智能的未来充满了无限可能，它不仅可以帮助我们解决复杂的问题，还能创造出许多新的价值，但同时，我们也必须警惕它可能带来的风险，如数据泄露、隐私侵犯等。 押题4下列各项中破折号的用法，与例句中破折号用法相同的一项是（   ） 例句：《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。 A．大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 B．一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。 C．“只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里，像总结似的说：“我在这里流点儿血不算什么，吃这点儿苦又算什么哩！” D．（祖逖）与司空刘琨俱为司州主簿，情好绸缪，共被同寝。中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也。”——《晋书·祖逖传》 押题5阅读下面的文字，完成小题。 《哪吒之魔童闹海》在2025春节档电影中独领风骚，《哪吒2》已然成为中国电影史上的一座里程碑□观众围绕这部电影高谈阔论，给予了极高的赞yù（   ）。从主创“五年磨一剑”将细节精微到“毛细血管”的艺术匠心，到“全华班制作”托举起的国产动画电影“量质双飞跃”，都展现了制作团队厚积薄发、持之以恒、精益求精、追求卓越的风采。实现了传统神话形象“哪吒”IP与“魔童”系列电影IP的叠加，完成了中华优秀传统文化的创造性转化□创新性发展，让国产动画拾柴百年的烈火熊熊燃烧。 “若前方无路，我就踏出一条路；若天地不容，我就扭转这乾坤□这句话难道不正是哪吒传递给我们的突破自我的精神吗□中国年轻一代创造者，孜孜（   ）不倦，敢于改变根深dì（   ）固的思想，挑战崭新的领域，拥抱前所未有的时代机遇，用真挚（   ）情感及优秀作品讲好中国故事，擦亮了“中国名片”。 （选自人民网郑娜《少年哪吒破浪而来》，有删改） （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。    赞yù（ ）孜孜（ ）不倦      根深dì（ ）固    真挚（ ） （2）文中画波浪线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．风骚 B．高谈阔论 C．精微 D．持之以恒 （3）文段处，标点使用全部正确的一项是（   ） A．， ， 。” 。 B．， ， ”。 。 C．。 、 ”， ？ D．。 、 。” ？ 押题6阅读下面的文字，完成小题。 大桥耸立，高铁奔驰，蛟龙入海，神舟飞天……广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，铸就了独特的精神气质 ① 科学家精神。从李四光、钱学森、钱三强等老一辈科学家到陈景润、黄大年、南仁东等新一代科学家 ② 他们在中华民族伟大复兴的征程上，心系祖国和人民，不畏艰难、无私奉献，为科学技术的进步、人民生活的改善、中华民族的发展作出了重大贡献。 （1）小组成员讨论如何理解文段中的“丰碑”。你根据语境判断，下列正确的一项是（   ） A．无私的奉献 B．伟大的功绩 C．动人的故事 D．崇高的精神 （2）文段中①②两处标点符号使用恰当的一项是（   ） A．①——  ②， B．①：  ②； C．①，  ②， D．①—— ②。 押题7阅读下面的文字，完成小题。 序言 ①江河是人类文明的摇篮。万年前，华夏先民依水而居，繁衍生息。他们在黄河畔狩猎采集，驯化野兽，在陶罐上勾勒鱼纹图腾☐他们在长江边击石取火，种桑养蚕，在丝帛上织就云霞的纹样。粼粼的波光汇入了文明演进的洪流。 ②江河是民族共融的图谱。秦朝开水渠，中原文明跨越五岭píng（   ）障，照亮岭南。隋唐通运河，漕粮北上，舟车_______，运河成为了南北交通重要的生命线。长江纤夫的歌谣与黄河船工的号子遥相呼应，穿越时空，奏响了☐江河同源，文明同脉☐的文化乐章。 ③江河是国家发展的纽带。进入新时代，中国绘就了一幅水与人共生，江点海共融。黄河以环保理念建设生态廊道，长江用数字经济激活黄金水道，珠江凭智慧港口赓续丝路荣光。国家依托江河构建了新发展范式，推动了中国式现代化建设。 （1）给序言的加点字注音，根据拼音写汉字。 驯化（ ）        píng（ ）障 （2）序言中画横线处需要填入一个成语，最恰当的一项是（   ） A．振聋发聩 B．气象万千 C．络绎不绝 D．门庭若市 （3）依次填入序言☐中的标点，正确的一项是（   ） A．；  “  ” B．，  ‘  ’ C．：  《  》 D．。  ＜  ＞ （4）序言中画波浪线的句子有语病，请指出病因，并做修改。 押题8阅读下面的文字，完成小题。 ①打开喜马拉雅app，一起来听《万物可读》节目。今天我们要阅读的是野菜中的经世奇才——折耳根。 春天的田间地头，挖野菜的队伍里有没有一个你？看，折耳根在荆棘丛中伸展着白色的茎脉，根须在残垣间织成不可名状的网，一朵朵绛紫带绿的叶朵儿正贴着地面飞cuàn_______。②凑近嗅一嗅，这味道——根深蒂固的鱼腥味里混着凉凉的薄荷味。 ③也是奇怪，有人觉得折耳根是美味佳肴，吃一口便心旷神怡；有人说吃折耳根令人如临大敌，闻到味儿便被抽丝剥茧。有人视它如珍宝，也有人视它如杂草，可跟它又有什么关系呢？它只是径自jí_______取养分，将勃发的身姿活成了天地文章。④我不禁想起了一句箴言：“做折耳根，不必迎合”。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 飞cuàn（ ）    径（ ）自    jí（ ）取    箴（ ）言 （2）文段中加点的成语使用正确的一项是（   ） A．经世奇才 B．根深蒂固 C．心旷神怡 D．抽丝剥茧 （3）文段中画横线的句子标点符号使用有误的一句是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 押题9阅读下面的文字，完成小题。 老人们说春江水暖“鸭先知”，可重庆的春讯总先在码头游轮的耳畔私语，然后春的消息就A纷至沓来——汽笛的吆喝惊醒了沉睡的江鸥，翅膀掠过洪崖洞的飞檐， B悄然抖落几粒去年深秋的爬山虎种子。忽有清风掠过，带来南山某株山桃花开娉婷婀娜的讯息，惹得满城红叶李C咄咄逼人，将蜷缩的叶苞又松开些。 待到暮色xuàn（   ）染了千厮门大桥，南滨路的霓虹在窗玻璃上洇成水彩，【甲】 春终于在火锅翻腾的红油里显了真身：【乙】毛肚啊，【丙】鸭肠啊……【丁】等各种食材在九宫格里浮沉，顷刻间麻辣鲜香蒸腾成穹顶的星子酒酣时亢奋的邻桌老汉扯起川江号子，沙哑的尾音被江轮汽笛接住，揉碎了撒向对岸灯火。此刻方知，山城的春原是滚烫的，是青石板上新苔暗生的痒，是吊锅底下炭火将熄未熄的颤，是月光下迎春摇yè（   ）的婆娑，是整座城池在D 料峭中舒展筋骨的轻响。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 娉（ ）婷    顷（ ）刻      xuàn（ ） 染     摇 yè（ ） （2）文段中加横线的词语使用不当的一项是（   ） A．纷至沓来 B．悄然 C．咄咄逼人 D．料峭 （3）文段中画波浪线的句子标点使用有误的一项是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 考点 分析 辨析病句 1.直接考查：以选择题形式呈现，要求考生判断句子是否存在语病。典型问法包括“下列句子中，没有语病的一项是”和“下列句子有语病的一项是”。主要病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六大病句类型。 2.语境中考查：将病句融入语段或语篇中，要求考生在理解上下文的基础上判断病句。这种考查方式更贴近实际语言运用，能检测考生在真实语境中的语言分析能力。选择题、填空题、主观题均有呈现。 修改病句 1.直接考查：提供病句，要求考生进行修改，涉及选择题和主观题。典型问法包括“下面语句有语病，请修改”和“这句话有语病，请写出修改后的句子”。有时一个病句可能有多种修改方案，考生需要选择最恰当的一种。例如，“防止不再发生”可以改为“防止再次发生”或“确保不再发生”，考生需要根据语境选择最合适的修改方案。 2.语境中考查：在语段或语篇中设置病句，要求考生在理解语篇逻辑和语体风格的基础上进行修改。选择题、填空题、主观题均有呈现。 考查分值：分值在2-4分之间。 考查形式：形式上过去以选择题为主，同时有写出修改意见和写出修改后的句子两种形式。 命题趋势：学生应对六种类型的病句，加以分析和归纳，可分为以下三种：语意性病句、语法性病句和逻辑性病句；其中语意性病句主要指“表意不明”，有时“语序不当”也会表意不明；语法性语病包括搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语序不当等；逻辑性病句指“不合逻辑”。语法性病句类型是中考考查的重点，学生在复习时应有所侧重。越来越多地区把病句的考查放在基础知识综合里面，考查学生在具体语言环境中运用语文的能力。 一、辨析病句的方法 1.语感法。 辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等。凭借语感，往往可以发现一些句子的毛病。 2.紧缩法。 找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，搭配是否得当。 3.分解法。 理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查同枝叶相应的主干是否搭配得当。 4.聚焦法。 对于句中出现的修饰性词语、关联词语应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、 错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 5.结构分析法。 结构分析法，顾名思义就是对句子结构进行分析，找准句子成分，从而确定句子是否在语法上出现问题。结构分析法主要从主干和修饰语两个方面对病句进行辨识，是判断病句的根本，也是最重要的方法。 6.词语标识法。 在一个句子中往往有一些标识性的词语，这些词语通常是语病的症结所在。例如： 两面词 能否、是否、好坏、得失、成败、高低、有没有等 并列词 和、与、同、及、以及、跟等 否定词 不、不再、没有、否认、避免、忌、防止等 代词 这、那、他、此、彼等 介词 通过、经过、由于、对、对于、在等 二、修改病句的方法 修改病句以改正确、改通顺为原则，不做语言修饰，不改变句子原意。正确把握句子的结构， 了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。主要采用“增”“删”“调”“换”四种方法进行针对性的修改。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱四个方面的语病。修改病句的方法一般有： 1.看到介词不放过 介词使用不当，易造成成分残缺、表意不明或不当。例如： ①经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。【此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。】 ②他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。【此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思。】 ③他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。【此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。】 2.看到动词不放过 读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如： ①它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。【此例中动词“输送”和主语“发电量”动宾不搭配。】 ②这样做会拖延培养人才的质量。【此例中的动词“拖延”和宾语“质量”搭配不当，可改为“拖延时间”或“影响质量”。】 ③说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。【此例中的“哭泣”为不及物动词，不能带宾语，可改为“哭诉”。】 3.看到否定词不放过 否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如： ①在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。【此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定。】 ②近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。【此例中“无时无刻不”表示双重否定，而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。】 4.看到两面词不放过 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如： ①要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。 ②我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 上述两例病因相同，都是两面与一面不搭配。 5.看到关联词语不放过 关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。 ①无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。【此例中“无论”后面不能接并列短语，只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。】 ②不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。【此例两分句主语相同，第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。】 ③未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人才的竞争。【此例递进层次颠倒，应将“科学技术”和“顶尖人才”调换位置。】 6.看到并列短语不放过 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例如： ①大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。【此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。】 ②人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。【此例的并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配。】 ③引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大提高。【此例的并列主语“质量和数量”中，只有“质量”一词能和动词“提高”搭配。】 真题1（2024·广东广州·中考真题）下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．广州国际龙舟邀请赛创造了端午的浓厚氛围，让市民感受到岭南龙舟文化魅力。 B．在北京航天飞行控制中心的控制下，使嫦娥六号探测器顺利进入环月轨道飞行。 C．数字技术应用于广泛的文化遗产保护项目，实现文化遗产永久保存和高效管理。 D．专家指出，儿童养成良好的用眼习惯，经常参加户外活动，可以有效预防近视。 真题2（2024·山东泰安·中考真题）下列各句没有语病的一项是（   ） A．截止2023年年底，包括风电、太阳能、水电等在内的全口径非化石能源发电装机容量占比已达47%左右，历史上首次超过煤电装机。 B．被称作“中国人的存在与时间”的二十四节气，始于立春，终于大寒；它是古代农耕文明的产物，也是我国劳动人民智慧的结晶。 C．由AI创作的诗歌，不过是一种浅表的类型化文本，丰富生动的审美体验无法让读者实现，只能满足读者的好奇心。 D．在2023年10月举行的第三届中国空间科学大会上，哈尔滨工业大学的研究人员通过相关视频，展示了一段未来在月球上建造基地的构想。 真题3（2024·黑龙江大庆·中考真题）下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过这次“国学经典”诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。 B．会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，是提高写作水平的基础。 C．热播电视剧《庆余年》受到广大观众追捧，原因是因为制作精良、演员演技在线。 D．身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的问题。 真题4（2024·四川内江·中考真题）下列句子有语病的一项是（   ） ①沱江船工号子是船工们在拉纤中即兴创作的号子，一般没有固定的唱词。②他们大多以滩名、地名和眼前的风景为内容，唱出心中的愿望。③旋律来源于民歌、山歌和川剧高腔等音乐元素为融合，具有鲜明的地方特色。④其主要演唱方式是一领众和，行腔自由灵活，不受约束。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 真题5（2024·湖南长沙·中考真题）下面是对某同学写的活动邀请信的修改，不正确的一项是（   ） 邀请信尊敬的家长 您好！ ①感谢您于百忙之中阅读我们的邀请信。②山区孩子的教育一直是全社会关 注的焦点，处心积虑帮扶山区教育是每个人义不容辞的责任。③为了支援山区教 育，培养学生助人为乐的行为，我校将举行爱心义卖活动。④活动将于 5 月 18 日 下午 2 点在学校体育馆举行。⑤届时将有学生制作的书签，泥塑作品和手工花卉出售。⑥请您务必来参加。 光明中学学生会 2024 年五月 11 日 A．第②句中应将“处心积虑”改为“想方设法” B．第③句中应将“培养”改为“树立” C．第⑤句中逗号应改为顿号 D．第⑥句应该为“敬请您参加” 真题6（2024·黑龙江·中考真题）下列句子没有语病的一项是（   ） A．学校要实施和制定绿色生态校园规划方案，为学生提供学习场域和教育资源。 B．能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。 C．我们要在学习红色历史中筑牢初心使命，传承革命先辈优良传统。 D．长江代表站大通水文站2013年至2022年的平均输沙量约为1.13亿吨左右。 真题7（2024·天津·中考真题）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的能力有待增强。④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设和治理水平。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 真题8（2024·四川成都·中考真题）下列语句中没有语病的一项是（    ） A．近日发射的“智慧天网一号”宽带通信卫星，将承担为多个应用领域提供更精准数据。 B．世界园艺博览会上，全球各地不同风情的园林景观，吸引广大市民前往参观的热情。 C．成都市旨在以建设世界赛事名城为目的，近年来先后举办了多项重大国际体育赛事。 D．为满足不同群体的多样化学习需求，成都市教育局大力建设全龄教育公共服务平台。 真题9（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下面语句有语病，请修改。 语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 真题10（2024·新疆·中考真题）参观博物馆后，学校举办“博览天下·启智增慧”演讲比赛。下面是小博演讲稿中的一段话，其中有三处错误，请你任选一处作修改。 博物馆作为历史的守护者和记录者，不仅仅是一个展示文物和艺术品的地方，①还是传承和保护人类文明的重要场所，②是历史、现在和未来的桥梁。在这里，我们可以更深入地了解历史和文化，同时也可以更好地洞察自己的内心世界。③让我们经常时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！ 我选 处，改为： 。 真题11（2024·山东·中考真题）展馆出口处，小鲁在留言墙上写了一句感言： 中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。 这句话有语病，请写出修改后的句子。 真题12（2024·山东日照·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 运用好红色文化资源，（   ）。①中国共产党之所以不断从胜利走向新的胜利的原因，靠的是千千万万党员的忠诚，靠的是党不负人民、人民拥护党的血肉相连。红色文化体现了中国共产党以人民为中心的利益观与实践观，有助于青年（   ）革命历程，②提高使命感与责任感，将个人价值与社会、国家和民族价值统一起来。③只要回到那段革命岁月，看到一双双草鞋支撑的艰难跋涉，感受到党和人民是怎样的双向奔赴，才能更好地传承红色文化。④新征程上，我们弘扬伟大建党精神，关键在于运用好红色文化资源，厚植忠诚，一心为民。 （1）下列依次填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．磨炼广大青年不怕牺牲、担当使命的奋斗意志   更进一步了解刻骨铭心的 B．涵养广大青年对党忠诚、不负人民的深厚情怀   更进一步刻骨铭心地了解 C．涵养广大青年对党忠诚、不负人民的深厚情怀   更进一步了解刻骨铭心的 D．磨炼广大青年不怕牺牲、担当使命的奋斗意志   更进一步刻骨铭心地了解 （2）文中画横线的四个语句，没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 真题13（2024·江苏徐州·中考真题）你准备应聘徐州博物馆讲解志愿者，小徐从报纸上摘抄了一段文字考考你。 通过考古，采撷大地深处的文明碎片，寻找流淌千年的历史文脉，可以找到一座城市文化的根和魂。将散落的遗址串珠成链，将城下城的碎片拼凑成画，徐州的文化底色由此A（   ）。史河流韵、天工汉玉、俑秀凝华、金戈铁马……展示在徐州博物馆的一件件徐州出土文物，带着遥远时光的故事，成为独具辨识度的文化符号，丰厚徐州的底yùn（   ）。尘封于徐州大地的一个个考古遗址，记录古城坚韧成长的过去，yùn（   ）育B（   ）的人文精神。这些由过去流向现在的历史见证，在时代的前行中，滋养徐州的未来。______，______，______，伴随城市更新的铿锵足音，徐州正以文铸魂、以文塑城。在文化强市的化蝶之旅中，徐州不断积蓄高质量发展。 （1）文中有两个同音字，小徐用拼音代替了，请你写出正确的汉字。 （2）小徐在A、B处各留下一处空白，请你选出合适的词语填入括号内。 A．鲜亮    鲜艳    B．息息相关    生生不息 （3）小徐抄写横线处三个短句时打乱了顺序，请你选出排序正确的一项（   ） ①树立时代新风②保护千年文脉③培厚人文精神 A．①②③ B．③②① C．②①③ D．②③① （4）小徐把画波浪线的句子抄成了病句，请你修改过来。 （5）如果你应聘成功，小徐打算送你一副对联，你认为最恰当的是（   ） A．采文明碎片，寻文化之根 B．天工汉玉说往事，城市更新足音留 C．讲古彭古事，谱新城新篇 D．忆往昔史河流韵，看今朝培根铸魂 真题14（2024·山东青岛·中考真题）2024年是青岛市开展“挽留海鸥行动”30周年，同学们拍摄了主题为“山海鸥韵，和美青岛”的宣传短视频。作为文字编辑，请你对解说词进行修改完善。 【镜头三：爱鸟护鸟映文明】 1994年，《青岛晚报》发出挽留海鸥的行动，受到市民的积极响应。30年来，爱鸟护鸟的观念已深入人心。落日余晖下，渔民给海鸥投喂小鱼虾；漫天飞雪中，志愿者给它们抛撒爱心粮……这一幅幅有温度的画面，折射出人们的友善与城市的文明。 镜头三语段中画线的句子有语病，以下修改恰当的一项是（   ） A．1994年，《青岛晚报》发起挽留海鸥的行动，受到市民的积极回复。 B．1994年，《青岛晚报》发起挽留海鸥的行动，得到市民的积极响应。 C．1994年，《青岛晚报》发出挽留海鸥的行动，得到市民的积极响应。 D．1994年，《青岛晚报》发出挽留海鸥的行动，受到市民的积极回复。 真题15（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）摄影组为“影映北疆·赛马”影展拟写了一段序言，请你按要求完成任务。 辽阔的大草原上，骑手们一字排开，个个腰扎彩带，头缠彩巾，彰显着青春的活力。他们身旁雄壮的骏马蓄势待发。成百上千的牧民兴头很足地聚集在赛场上。跑道的起点和终点插着各种鲜艳的彩旗飘扬。当号角长鸣声响起，骑手们纷纷飞身上鞍，扬鞭策马，一时彩巾飞舞，如箭矢齐发。 华章靓影，草原儿女的蒙古马精神洋溢在这一张张照片中！ （1）请将语段中画横线的内容替换成符合语境的成语。 （2）语段中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 （3）下列与“草原儿女”短语类型相同的一项是（    ） A．一字排开 B．头缠彩巾 C．箭矢齐发 D．华章靓影 真题16（2024·甘肃兰州·中考真题）阅读下面语段，完成各题。 ①“想象”是一个十分迷人的词汇。这个词汇意味着无拘无束、天马行空和xuàn（    ）丽多彩……即使对科学研究还是对艺术创作来说，想象力都是弥足珍贵的。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” ②想象力是知识的一种创新。想象力绝对不会让现有的知识停滞（    ）不前，它是最活跃的、启发性的，是知识最有效的运动，能使知识不断得到更新、进化。在学习知识的过程中，要善于创新思维方式，打破陈规，_________束缚，_________思维空间，通过思考善于去想别人所未想、求别人所未求、做别人所未做的事情，最终不断_________创新发展。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 xuàn（ ）丽多彩      停滞（ ）不前 （2）依次填入语段横线上的词语，恰当的一项是 A．冲击   扩充   推行 B．冲破   扩充   推行 C．冲破   扩展   推动 D．冲击   扩展   推动 （3）语段中画波浪线的句子表达欠妥，请写出修改意见。 预测1（2025·四川宜宾·一模）下列各句没有语病的一句是（   ） A．如今，那种说大话，不办实事，专搞形式主义，好大喜功，必须坚决禁止。 B．新领导能密切联系群众和关心群众痛痒，把群众的困难当做自己的困难。 C．中国农业银行总行在中国人民银行批准的业务范围内行使职权。 D．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 预测2（2025·山东烟台·一模）下面是对“我最喜爱的春晚节目”活动推荐语的修改，错误的一项是（   ） 《笔走龙蛇》节目推荐语 ①2025年春晚众多精彩纷呈的节目中，武术与书法相融合的表演《笔走龙蛇》，以其独特魅力在众多节目中不孚众望、脱颖而出，成为观众心中的最爱。②七、八十位演员用肢体动作模仿书法笔画，以武作笔，以地为纸，用身体书写出一个个大气磅礴的汉字，将太极和草书结合，演绎出动静相宜的东方美学。③正是通过武术的阳刚与书法的阴柔相互映衬，使整个节目仿佛完成了一场跨越艺术边界的对话。④《笔走龙蛇》不仅仅是一个节目，更是一次文化的传承与创新，它提醒我学习传统文化应虚怀若谷，深入探索。 A．第①句中应将“不孚众望”改为“不负众望”。 B．第②句中应将顿号删除。 C．第③句中的应删除“通过”或“使”。 D．第④句中的“不仅……更”是表条件关系的关联词语。 预测3（2025·四川成都·二模）下列语句中没有语病的一项是（ ） A．蜀绣作品通常以自然风景、人物肖像、山水鱼虫等为主题，具有较高收藏价值。 B．“我的锦江我的城”直播活动走进春熙路，带领观众感受百年老街的独特魅力。 C．山水画不仅注重表现山水蕴含的情感和哲理，还注重描绘山水的形态与色彩。 D．环城绿道入选中国十大户外运动精品骑行线路，成为市民首选的户外休闲方式。 预测4（2025·天津红桥·一模）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①Deepseek、豆包等人工智能助手，无疑为学生的学习提供了极大的便利。②它们能够快速提供准确的答案，解析复杂的题目，甚至帮助学生制定学习计划。③然而，过度依赖也可能导致学生失去独立思考和解决问题。④如果学生只是简单地输入问题并等待答案，而没有真正理解和吸收知识，那么这种“学习”方式无疑是低效且有害的。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 预测5（2025·江苏徐州·一模）阅读下面材料，完成下面小题。 诵读《孟子》，一句“鱼，我所欲也”，传承了千年。溯回历史，你会发现“鱼”贯穿于人类文明发展始终。它是鲜yán（    ）的彩陶上蜿蜒的鱼纹，是承载（    ）着阴阳哲思的鱼图，是流俗“鱼跃龙门”中的欢欣和wǎng（    ）然中折射的文人对自身命运的关照……顺时而下，“鱼文化”的内涵并没有停滞（    ），现代文化中它还代表着富饶、繁荣和幸福。春节期间，人们会用年画、窗花等形式来表现鱼的形象，寄寓的富贵有余的企盼不谋而合。 鱼在水，人临渊，可观、可赏。赏是一种情志，观是一种境界。以鱼见万物，以万物悟人生。若是这山水天地少了游鱼，不是少了一份自然的灵动，而是少了一份逍遥的意趣。希望此次探究之旅，也能让你观鱼、见人生。 （1）根据拼音写汉字。 ①鲜yán       ②wǎng 然 （2）给加点字注音。 承载 停滞 （3）文中划线词语使用不当，下列选项中最恰当的是（    ） A．不约而同 B．不言而喻 C．不期而至 （4）文中划波浪线的句子有语病，可以修改为： 。 预测6（2025·海南三亚·一模）下面是李想同学为“唱古诗比赛”撰写的开场白，请你帮他完善。 ①从古老的《诗经》到辉煌的唐诗宋词，中华古诗词宛如璀璨的明珠，（   ）（A.日新月异    B.历久弥新），至今仍散发着迷人的魅力。“古韵新声，诵诗有径”活动正式开始，让我们以唱古诗这种别样方式去影响古诗的魅力。 ②唱古诗，一般有两条路径：一是今人为古诗谱新曲；二是让现成曲谱与古诗“联姻”，便捷又别具韵味。丰富的旋律与节奏变化，再加上曲风、和声的巧妙运用，能让古诗的情感展现得更加细腻、深刻。用清新民谣演绎田园诗，能让人仿若置身宁静的乡野；用磅礴古曲搭配边塞诗，能让人领略塞外的壮阔； ， …… ③以音乐为翼，以古韵为魂唱古诗吧，让古老的诗词在新时代以全新的姿态继续huàn发出耀眼的光芒。 （1）请参考下面的资料，为第②段加点字注音。 “和声”是指不同音调之间的和谐共鸣。在音乐中，和声可以通过不同音符的组合和排列，产生悦耳的声音效果。 和声 （2）在第③段拼音处填写汉字。 huàn（ ）发 （3）为第①段括号处选择恰当的成语。 （4）将第②段的横线补充完整，使其与前面的句子构成一组排比句。 （5）第①段画线句子有语病，请写出修改意见。 （6）文文同学认为唱古诗可能会破坏古诗的价值。你怎么看呢？简要说说你的看法。（70字左右） 预测7（2025·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的材料，完成小题。   ①我国是传统农业大国，乡村文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族文化自信的基石。产业振兴是乡村全面振兴的重中之重，也是实际工作的切入点。以文化产业赋能乡村振兴，不仅可以让文化之光照亮更多乡村热土，也能发挥人文经济对乡村产业 的引领作用，为乡村发展注入内生的更强劲动能。   ②（甲）与其他产业相比，文化产业自身特点决定了其赋能乡村振兴的优势。文化产业属于典型的创意经济、绿色经济、低碳经济，产业附加值高，经济效益明显，具有突出的创新性、前赡性、融合性，可以激发乡村其他产业的创新活力，带来文化引领与产业发展的双重效应。另外，乡村是生态涵养的主体区域，承担着维护生态环境、建设美丽乡村的使命， 文化产业作为低能耗低污染的产业，与乡村发展的生态逻辑相契合。   ③（乙）就如何以文化产业赋能乡村振兴，各地近年来在摸索实践中积累了一定经验，取得了积极成果。 目前，首批已确定了63 个全国文化产业赋能乡村振兴试点地区。这些试点大多具有较好的文化资源和文化产业发展基础。在政策利好形势下，试点地区积极推动产业优化、文旅融合，扩大文化消费，在保护乡村历史文化资源、重塑乡村文化生态等方面 作出示范，增强了乡村文化影响力，为乡村全面振兴注入新的发展动能。   ④（丙）所谓试点，强调的就是要在中央文件精神指导下先行先试，在观念思路、体制机制、 政策保障、业态模式上创新探索，形成可借鉴、可复制、可推广的经验。未来，应重点改善文化市场营商和消费环境，为文化产业赋能乡村振兴创造更好条件；应充分 县域文化及其周边资源的统筹、规划和配置作用， 乡村文化新业态， 乡村旅游特色化、 精品化、规范化水平，因地制宜 乡村文化产业发展新路径。   （丁）乡村文化是中华文明的底色，涵养了中华优秀传统文化。乡村全面振兴【A】既要 塑形【B】也要铸魂【C】文化产业就是乡村全面振兴塑形【D】铸魂的利器。 （1）下列加点字的字音、字形有误的一项是（   ） A．低碳 B．前赡（zhān） C．融合 D．契合（qì） （2）依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（   ） 应充分 县域文化及其周边资源的统筹、规划和配置作用， 乡村文化新业态， 乡村旅游特色化、精品化、规范化水平，因地制宜 乡村文化产业发展新路径。 A．发扬  培养  提升  探索 B．发挥  培育  提升  探索 C．发挥  培育  提高  探讨 D．发挥  培养  提高  探讨 （3）依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（   ） 乡村全面振兴【A】既要塑形【B】也要铸魂【C】文化产业就是乡村全面振兴塑形【D】 铸魂的利器。 A．， B．， C．， D．、 （4）下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（   ） 不仅可以让文化之光照耀更多乡村热土，也能发挥人文经济对乡村产业的引领作用， 为乡村发展注入内生的更强劲动能。 A．不仅可以让文化之光照亮更多乡村热土，也能发挥人文经济对乡村产业的引领作用， 为乡村发展注入内生的更强劲动能。 B．不仅可以发挥人文经济对乡村产业的引领作用，也能让文化之光照耀更多乡村热土， 为乡村发展注入更强劲的内生动能。 C．不仅可以发挥人文经济对乡村产业的引领作用，也能让文化之光照亮更多乡村热土， 为乡村发展注入更强劲的内生动能。 D．不仅可以让文化之光照亮更多乡村热土，也能发挥人文经济对乡村产业的引领作用， 为乡村发展注入更强劲的内生动能。 （5）将“乡村全面振兴是一项长期而艰巨的工程，没有经验可循，文化产业赋能乡村振兴也将是一个不断探索的过程。”这句话还原到文中，最恰当的一项是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 预测8（2025·山东临沂·一模）小乐同学还准备了发言稿，请阅读他的开场白，再一起优化内容。 在悠悠华夏文明的广袤苍穹下，经典仿若熠熠生辉的星座。诗词，无疑是其中夺目的星宿。从“关关雎鸠，在河之洲”的纯真质朴，到“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪情壮志；从“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的（情郁于中/忧心忡忡），到“会当凌绝顶，一览众山小”的（气吞山河/气势汹汹），我们仿若穿越时空，与古人的心灵深度碰撞，得以窥探他们波澜壮阔的精神天地。 散文，亦是经典园林中的奇葩。《爱莲说》为我们勾勒出一个“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁圣境，让那莲花的清雅卓绝之姿深植人心；《从百草园到三味书屋》则凭借着质朴且满含童趣的笔触，重现了那段缤纷多彩又略带青涩的年少时光，引得诸多读者沉湎其中，回味悠长。 传世经典著作里的角色形象更是深入人心、经久难忘。《西游记》中的孙悟空，神通广大，他火眼金睛识破妖魔guǐ计，挥舞金箍棒一路降妖除魔；《红楼梦》中的林黛玉，多愁善感，她葬花寄情，以柔弱之躯对抗命运的无常，那sù sù而下的花瓣与潸然而下的泪珠，交织成一曲动人心弦的悲歌。 （1）文中有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音，你帮选出正确的一项（   ） A．sù  鬼  漱  xián B．xiù  诡  簌  xián C．sù  鬼  簌  xuán D．xiù  诡  漱  xuán （2）文中有两个空缺处需选择合适词语，你觉得哪一项是正确的（   ） A．情郁于中  气势汹汹 B．忧心忡忡  气吞山河 C．情郁于中  气吞山河 D．忧心忡忡  气势汹汹 （3）文中画横线的句子有一处标点使用不当，请你写出修改意见。 （4）文中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 押题1下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过这次社会实践活动，使我明白了团结的重要性。 B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 C．我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香飘满我们的生活。 D．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。 押题2下列语境中，没有语病的一项是（   ） ①一方水土养育一方人民，一方文化滋养一座城市。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化反映着城市的特质品位和形象风格，②也是一个城市之所以区别于其他城市的独特魅力的原因所在。守正创新、成风化人。以深入创建全国文明城市为目标，哈尔滨③通过厚植文化，加速培养城市魅力，步入文明新境界。④整个城市呈现出蓬勃发展、蒸蒸日上。 A．① B．② C．③ D．④ 押题3下列语句中没有语病的一项是（    ） A．为把成都打造宜居城市，成都市政府建设了多个休闲公园，成为市民休闲娱乐的新去处。 B．成都生活以休闲安逸为主，这跟成都千百年来的文化基因相关，也彰显出成都人的文化品位。 C．读书与写作密不可分，所以一个人的写作能力能否提高，很大程度上取决于进行大量的阅读。 D．观众跟随着这档节目，回顾科学技术研发过程，感知科学家的创造力，激发前进的动力，受到各界一致好评。 押题4下列语句中没有语病的一项是（   ） A．鹊桥二号中继星的成功发射，标志着我国探月工程四期任务迈出了重要一步的关键环节。 B．随着成都世界科幻大会的举办，“科幻之都”的城市名片进一步擦亮，文旅产业迎来新发展机遇。 C．国际乒联第一副主席在致辞中表示，成都混合团体世界杯的成功举办，不仅提升了乒乓球运动在全球的影响力，而且促进了各国运动员之间的交流。 D．DeepSeek团队研发并提出了新一代多模态交互模型，解决了复杂语义理解。 押题5阅读下面的文段，完成各题。 实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上（   ）。时代总是把历史责任 ① （fù）予青年。新时代的中国青年（   ）、重任在肩，不仅施展才干的舞台无比广阔，而且实现梦想的前景无比光明。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员、少先队员代表响亮喊出“请党放心、强国有我”的青春 ② （shì）言。新时代中国青少年这是应该有的样子，却是党的青年组织必须有的风貌。 青年之于党和国家而言，最值得爱护、最值得期待。青年犹如大地上 ③ （zhuó）壮成长的小树，总有一天会长成（   ），撑起一片天。青年又如初升的朝阳，不断积聚着能量，总有一刻会把光和热洒满大地。党和国家的希望寄托在青年身上。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①    ②    ③ （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．奋不顾身   生不逢时   参天大树 B．奋不顾身   生逢其时   古木参天 C．奋勇争先   生逢其时   参天大树 D．奋勇争先   生不逢时   古木参天 （3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 押题6阅读下面语段，完成题目。 中华文化______，历经沧桑仍mián yán不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气中，在“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的壮志豪情中，在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中，在“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。 阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mù yù 思想的光辉；可以跨越历史时空，汲取精神的力量；可以学习先辈事迹，接受文明的洗礼。我们还可以与李白“举杯邀明月”；与苏轼“把酒问青天”，与李清照“兴尽晚回舟”，在精神世界里与______者对话，抒写精彩人生。 （1）给加点字注音并根据拼音写汉字。 沧桑                 开拓 mián yán     mù yù （2）依次填入横线处的词语，正确的一项是（   ） A．烟波浩渺        齐心协力 B．浩如烟海        齐心协力 C．浩如烟海        志同道合 D．烟波浩渺        志同道合 （3）画线句有语病，请提出修改意见。 押题7“这么近，那么美，周末到河北。”河北丰富的旅游资源和文化底蕴，吸引着国内外游客。阅读下面文字，回答后面的问题。 金山岭长城位于河北省承德市滦平县境内，是明代爱国将领戚继光在蓟镇总兵官任期内主持修筑的。它集齐明长城所有建筑，是欣赏和研究明长城建筑结构最理想的地段，素有“万里长城，金山独秀”之（měi yù）。 关隘、敌楼、烽燧……严密的（fáng yù）体系；借墙、劈山墙、山险墙……依山就势，构筑巧妙。经过几个世纪的 甲 （修理/修复）和完善，这里基本保留长城原貌。相比传统印象中长城的雄伟险要，金山岭长城主打“精致”。这里恰到好处的山势起伏，让你可以将长城的蜿蜒曲折尽收眼底。 来金山岭，登一次长城、看一次日出。那纯净的蓝天、轻柔的微风，翠绿色 乙 （包裹/包围）下的长城，像一条蜿蜒的巨龙在奔腾。此情此景，令人 丙 （赞美所见的事物好到极点）。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（měi yù）         ②（fáng yù） （2）给文段中加点的词语注音。 ①关隘         ②曲折 （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲：         乙： （4）根据括号中的意思，在丙处横线上填写一个符合语境的四字成语。 丙： （5）文段中画线句有语病，请提出修改意见。 修改意见： （6）下面句子中引号的用法和例句相同的一项是（   ） 知识卡： 引号的主要作用有：①表示直接引用。②表示特殊含义。③表示着重强调。④表示特定称谓。⑤表示否定和讽刺。 例句：金山岭长城主打“精致”。 A．母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”。 B．接着便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类。 C．画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 D．那些所谓的“专家”，给出的建议却往往不切实际。 押题8根据语境作答。 在中国传统文化中，剪纸体现了农历、五行和生肖的观念，尤其在节庆和重大日子中更为（A）。徐州剪纸的风格多样，从简单的对称图案到复杂的故事场景，每一幅剪纸都包含了细致的工匠精神和创作背景。典籍中记载，剪纸源于汉代，历经千年洗礼，形成了鲜明的地域文化特征。民间匠人在剪纸技艺的传承与发展中扮演着（B）的角色，许多技艺术匠、农民艺术家在闲xiá（   ）时聚在一起，相互学习，推动了剪纸艺术的演变和创新。徐州剪纸这一民间艺术是_____________，是_____________，也是_____________，在新时代背景下，如何更好地保护与传承这一文化瑰宝，值得我们去深思与探索。通过对徐州剪纸艺术的进一步推广与创新，让更多的人了解到这份文化遗产的魅力，从而共同守护这一份民间艺术的精suǐ（   ）。 （1）小语在抄录时有两个汉字不会书写，用拼音代替，请你在括号里写出正确的汉字。 （2）小语在A、B处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语。 A．风行  盛行  B．不可或缺  缺一不可 （3）小语不小心把画线句子记录成了病句，请帮他修改过来。 （4）小语将文中横线处的语句的顺序弄乱了，请你帮他选出顺序正确的一项（    ） ①中国文化传承和发扬的重要载体  ②中国传统文化和美学观念的符号 ③中国人民智慧和创造力的体现 A．①②③ B．②③① C．②①③ D．③①② （5）为推动旅游发展，请帮小语为徐州剪纸选择一则最合适的宣传标语（    ） A．一纸一剪妙手裁，非遗剪纸绽光彩 B．千年古城韵，一城藏风华 C．一城人文经典，千年楚汉风情 D．走遍五洲，难忘徐州 3 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一辑 字音…………………………………………………………………………01 字形…………………………………………………………………………20 词语综合运用………………………………………………………………40 正确使用标点符号…………………………………………………………62 病句辨析与修改……………………………………………………………83 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 考点 分析 难读字 中考语文字音考查板块以难读字、习惯性误读字、声调辨析及多音字为核心考点，通过多样化题型全面检测学生的语言运用能力。具体考法可归纳为以下三类典型形式： 1.基础能力直查题。以“下列注音完全正确的一项”为典型问法，聚焦常见易错字音的辨识。例如要求区分“发酵（jiào）”与“校对（jiào）”的同形异音现象，或辨析“剽悍（piāo）”中"剽"与"漂（piāo/piào）"的声调差异，重点考查学生对基础字音的精准掌握。 2.音形关联辨析题。通过“每对读音都相同的一项”等设问，构建多音字与形近字的对比组。如设置“和（huó/面）”“和（huò/药）”“和（hé/平）”的多音字矩阵，或设计“亵渎（dú）”与“赎（shú）罪”的形近字对比，强化学生对音形关联规律的深度理解。 3.语境化应用题。采用“文中加点字读音有误的一项、给文中的加点字注音”的命题方式，将字音考查嵌入具体语段。例如要求判断“氛围（fēn）”与“分外（fèn）”在特定文本中的适用性，既考查声调在不同语义环境中的变化规律，又检验学生在真实语境中的语言实践能力。 习惯性误读 多音字 声调 方言易混音 考查分值：分值在1-3分之间。 考查形式：形式上有单项选择题和填空题给汉字注音。 命题趋势：由单一的选择题考查，逐渐转变为语段综合（含字形、词语、病句）题，试题难度有所降低。 1.掌握汉字读音规则 （1）“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i，即：知、蚩、诗、日、资、雌、思拼作zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。 （2）韵母ㄦ写成er，用作韵尾的时候写成r。例如：“儿童”拼作er tong，“花儿”拼作huar。 （3）i行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（优），yan（烟），yin（因），yang（央），ying（英），yong（雍）。 u行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。 ü行的韵母，前面没有声母的时候，写成yu（迂），yue（约），yuan（冤），yun（晕），ü上两点省略。 ü行的韵母跟声母j，q，x拼的时候，写成ju（居），qu（区），xu（虚），ü上两点省略；但是跟声母n，l拼的时候，仍然写成nü（女），lü（吕）。 （4）iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu，ui，un。例如：niu（牛），gui（归），lun（论）。 （5）在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，ng可以省作ŋ。 （6）声调符号标在音节的主要母音上，轻声不标。例如：妈（mā）（阴平），麻（má）（阳平），马（mǎ）（上声），骂（mà）（去声），吗（mɑ）（轻声）。 （7）a，o，e开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号隔开，例如：pi’ao（皮袄）。 2.辨别多音字读音的方法和技巧。 对于多音字，我们可以采用以下方法来确定其正确的读音。 （1）据义定音。即利用音义练习，区别一个字的不同读音。因为多音往往是和多义紧密联系的。如“难”，取“做起事来费事”义时，读“nán”；取“不幸的遭遇”义时，读“nàn”。 （2）根据词性定音。有的字由于词性不同，读音也往往不同。如“数”，当作数词、名词时，一般读“shù”，如“数学”；当作动词时，一般读“shǔ”，如“数落”；当作副词时，应读“shuò”，如“数见不鲜”。 （3）根据语体定音。语体有口头语和书面语之分，许多多音字的不同读音是由口头语和书面语的差别造成的，应注意这一点，这有助于我们读准多音字。如“翘”，书面语读“qiáo”，如“翘首、翘楚”；口头语读“qiào”，如“翘尾巴、翘辫子”。 （4）根据用法定音。有些字在不同的词里，字义并没有显著的不同，字音却不同，这主要有两种情况：一种是这个字单用（单音节词）时和用这个字构成双音节词或多音节词时读法不同，如“剥花生”的“剥”读“bāo”，“剥削”的“剥”读“bō”；另一种情况是个别词语中的读音与一般读音不同，如“松柏、柏树”的“柏”读“bǎi”，而德国首都“柏林”的“柏”读“bó”。 3.形近字的误读。 形近字是指那些形旁或声旁相近的字。造成误读的情况主要有以下两种： （1）笔画增减形成的形近字。这类形近字笔画只有细微的差别，但读音迥异。如“大抵”的“抵”读“dǐ”，“扺掌”的“扺”读“zhǐ”。 （2）偏旁不同形成的形近字。这类形近字往往读音相同或相近，是中考考查的重点。如“峻”与“竣”都读“jùn”，而“慨”和“概”分别读“kǎi”“ɡài”。 对于形声字、多音字、形近字等易读错的字，我们一要加强读音的积累和训练，二要时刻防范字形误认、偏旁误读等错误倾向。 真题1（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃（bài），掀起万丈狂澜（lán）。 B．每逢骤雨猝（zú）至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒（zhì）息。 C．玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶（guān）巾，身披鹤氅（chǎng），飘飘然有神仙之概。 D．那索似有千钧（jūn）之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱（zhī）铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。 【答案】C 【解析】本题考查字音。A.澎湃（bài）——pài；B.骤雨猝（zú）至——cù；D.锱（zhī）铢——zī；故选C。 真题2（2024·广东广州·中考真题）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（   ） A．渊博/气势磅礴           将领/将心比心 B．彩绘/无精打采           调和/和颜悦色 C．粘贴/信手拈来           拮据/不足为据 D．峻峭/销声匿迹           分歧/入木三分 【答案】B 【解析】本题考查字音。A.bó/bó，jiàng/jiāng；B.cǎi/cǎi，hé/hé；C.zhān/niān，jū/jù；D.qiào/xiāo， fēn/fēn；故选B。 真题3（2024·四川雅安·中考真题）根据语境，下列加点字注音完全正确的一项是（   ） A．星光不问赶路人，时光不负有心人；春种一粒粟（shù），秋收万颗子。任何付出，都会在时间的坐标轴（zhóu）上得到回应 B．铭记历史是为了更好地前进，重温“五四”运动宝贵精神财富，就是为了让广大青年人能从历史中汲（xí）取前行发展的力量。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越要有前行的指路灯。“五四”精神就是那盏（zhǎn）明灯，将指引青年走向未来奋斗前进的正确方向。 C．在中国斡（wò）旋下，沙特阿拉伯与伊朗实现和解，为地区国家通过对话协商化解矛盾分歧，实现睦（mù）邻友好树立了典范。 D．国家博物馆的金步摇玻（bō）璃杯、甘肃省博物馆的马踏飞燕玩偶、四川三星堆博物馆的青铜面具冰激凌（níng）等文创产品热卖，让原本只可远观的文物形象变得可亲可感。 【答案】C 【解析】本题考查字音辨析。A.粟（shù）——sù；B.汲（xí）取——jí；D.冰激凌（níng）——líng；故选C。 真题4（2024·内蒙古·中考真题）下列句子中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（   ） A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yùn）的光，烘拖出一片安静而和平的夜。 B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好画。 C．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（chuàn）向云霄里去了。 D．天上闪烁（shuò）的星星好像黑色幕上点辍着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ 【答案】B 【解析】本题考查字音字形。A.烘拖——烘托；C.直窜（chuàn）——cuàn；D.点辍——点缀；故选B。 真题5（2024·四川资阳·中考真题）阅读下面的文字，完成小题。 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中。我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封琐长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 （摘自毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》） （1）文中加点字的读音，有误的一项是（   ） A．敌情（qíng）    当（dàng）面    溃（guì）退 B．斗（dòu）志     计划（huà）     发（fā）电 C．顽强（qiáng）    激（jī）战     歼（jiān）灭 D．一切（qiè）     占领（zhàn）    前锋（fēng） （2）文中画横线语句的字形书写，有误的一项是（   ） A．我军所遇之抵抗，甚为微弱 B．我东路各军已大部渡过南岸 C．并控制江阴要塞，封琐长江 D．业已切断镇江、无锡段铁路线 【答案】（1）A （2）C 【解析】（1）本题考查字音。A.当（dàng）面——dāng，溃（guì）退——kuì；故选A。 （2）本题考查字形。C.封琐——封锁，指用强制力量使与外界断绝联系或往来；故选C。 真题6（2024·青海西宁·中考真题）阅读下面语段，按要求作答。 古老的湟水自西向东，浩浩荡荡，奔流不息。两岸花红柳绿、田畴齐整、麦穗扬花，美不shèng（   ）收。湟水是河湟儿女名副其实的母亲河，它流tǎng（   ）在河湟谷地，丰润了连绵山川，滋养了广袤大地，哺育了芸芸众生，也见证了悠久的历史文化——河湟文化。西宁作为河湟文化的主要发祥地和核心区，自古就是丝绸之路、唐蕃古道的必经之地，农耕文化、游牧文化、民族文化等多元文化在这里相互交融，共同绘就了一幅巧妙绝伦的画卷。河湟文化是中华文明的重要组成部分，我们要深入挖掘河湟文化的价值，推动河湟文化，让河湟文化的影响力与日俱增。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 美不shèng（ ）收           流tǎng（ ） （2）给加点字注音。 丰润（ ）              哺（ ）育 （3）语段中划线词语运用不恰当的一项是（   ） A．浩浩荡荡 B．名副其实 C．巧妙绝伦 D．与日俱增 （4）语段中划波浪线的句子有一处语病，请你修改。 我们要深入挖掘河湟文化的价值，推动河湟文化。 【答案】（1）胜 淌 （2）rùn bǔ （3）C （4）在“推动河湟文化”后面加“的发展”或“我们要深入挖掘河湟文化的价值，推动河湟文化的发展”。 【解析】（1）本题考查字形。美不胜收：měi bù shèng shōu，美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。流淌：liú tǎng，液体流动。 （2）本题考查注音。丰润：fēng rùn，（肌肤等）丰满滋润；（土地等）丰饶滋润。哺育：bǔ yù，喂养；比喻培养。 （3）本题考查词语辨析。A.浩浩荡荡：形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大，用来形容湟水奔腾的样子恰当；B.名副其实：指名声或称谓（号）与实际一致、相符合，说湟水是名副其实的母亲河合适；C.巧妙绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的，多形容技艺等，这里形容多元文化交融形成的画卷，对象用错，可改为用“绚丽多彩”；D.与日俱增：指随着时间的推移而不断增长，说河湟文化影响力与日俱增恰当；故选C。 （4）本题考查病句修改。画线句子成分残缺，应在句末加上“的发展”。 真题7（2024·江苏盐城·中考真题）根据语境完成题目。 翻开厚重的历史，拂去岁月的尘埃，每一位舍生忘死、为国捐躯的人民英雄，都是中华民族的脊梁。他们的精神和情怀，让我们的心灵一次次受到震撼（    ）。无数仁人志士pāo（  ）头颅、洒热血，用生命浇灌理想之花。英雄儿女各千秋，一寸丹心为报国。伟大的时代呼唤伟大的精神，呼唤革命的理想主义情怀，也呼唤我们对人民英雄永héng（    ）的景仰。 奋进壮阔（     ）时代，书写非凡答卷。我们需要汲取革命文化的养分，不断发扬和继承“铁军精神”。新时代盐城的宏伟蓝图正在展开，我们应当用传承之笔描绘“① ”，用创新之笔描绘“② ”，用发展之笔描绘“满园春晖画”。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 （2）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（填序号） A．日新月异景    B．薪火相传图 （3）文中画线句有语病，请写出正确的句子。 【答案】（1）hàn  抛  恒  kuò （2）①B    ②A （3）不断继承和发扬“铁军精神” 【解析】（1）本题考查注音和根据拼音写汉字。 震撼：zhèn hàn，文中指心灵受到强烈的冲击。 抛头颅：pāo tóu lú，指牺牲生命。 永恒：yǒng héng，指永远、恒久。 壮阔：zhuàng kuò，指雄壮浩大，宏伟开阔。常用来描绘一些宏大的场面、壮丽的景色等。 （2）本题考查词语的运用。 “日新月异”意思是每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。“薪火相传”比喻学问和技艺代代相传。 结合句中的“传承之笔”，可知①处应填“薪火相传图”；结合句中的“创新之笔”，可知②处应填“日新月异景”；故①处选B；②处选A。 （3）本题考查病句的修改。该句语序不当，应将“发扬”与“继承”调换位置。 真题8（2024·江苏淮安·中考真题）阅读下面一段文字，按要求答题。 家是我们人生开始的地方，国是我们共同的家。在波澜壮kuò的民族复兴进程中，个人命运已与祖国命运紧密相连，个人发展已与民族发展融为一体。 （实现   实践）中华民族的伟大复兴，离不开全体中华儿女的团结奋斗，也是每一个中国人义不容词的责任。 （1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 伟大复兴    团结奋斗 （2）根据拼音写汉字，给加点字注音。 kuò（ ）   融（ ） （3）找出并改正文段中的一个错别字。 （4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在文段中的横线上。 【答案】（1）伟大复兴  团结态斗 （2）阔 róng （3）词 改为 辞 （4）实现 【解析】（1）本题考查汉字临摹。字词书写注意不写错别字，字迹清楚工整；对于在方框或田字格里书写，要做到布局结构匀称；书写时注意汉字的结构特点，书写形体方正，笔画平直。注意“复、结”字形的书写。 （2）本题考查给汉字注音和根据拼音写汉字。 波澜壮kuò——波澜壮阔：现比喻声势雄壮或规模宏大。 融为一体（róng）：比喻几种事物关系密切，配合协调统一，如同一个整体。 （3）本题考查辨析字形。义不容词——义不容辞：道义上不允许推辞。 （4）本题考查词语正确语用。“实现”的意思是使原本不存在的情况成为事实。“实践”的意思是实行、履行。依据“中华民族的伟大复兴”可知，中华民族的伟大复兴作为一个宏大的目标或理想，适合用“实现”来表达达成这一目标的过程。而“实践”指通过行动来达到目的，通常与具体操作或实验有关，不适合使用于本句。因此，本空可“实现”一词。 预测1（2025·四川宜宾·一模）下列加点字的注音有误的一项是（   ） A．拽出来（zhuài）    毋宁（wú）     坚持不懈（xiè）     毛骨悚然（sǒng） B．威尔逊（xùn）     贮藏（zhù）     怏怏不乐（yàng）     广阔无垠（yín） C．战栗（lì）       胆怯（què）     风餐露宿（lòu）     寒风凛冽（liè） D．厄运（è）       吞噬（shì）     羸弱（léi）       红妆素裹（sù） 【答案】C 【解析】本题考查字音。C.胆怯（què）——qiè，风餐露宿（lòu）——lù；故选C。 预测2（2025·天津红桥·一模）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（   ） A．蜷伏（quán）     炽热（zhì）     参差不齐（cēn） B．热忱（chén）     畸形（jī）     前仆后继（pū） C．教诲（huì）     踌躇（chóu）    锐不可当（dǎng） D．秀颀（jīn）     濡养（rú）     根深蒂固（dì） 【答案】B 【解析】本题考查汉字字音。A.炽热（zhì）——chì；C.锐不可当（dǎng）——dāng；D.秀颀（jīn）——qí；故选B。 预测3（2025·天津滨海新·一模）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．瘦削（xuē）     拘泥（ní）     吹毛求疵（cī） B．豢养（huàn）    诓骗（kuāng）    颠沛流离（fèi） C．拙劣（lüè）     矗立（zhù）     怒不可遏（è） D．庇护（bì）     愧怍（zuò）     大庭广众（tíng） 【答案】D 【解析】本题考查字音。A.拘泥（ní）——nì；B.颠沛流离（fèi）—— pèi；C.拙劣（lüè）——liè，矗立（zhù）——chù；故选D。 预测4（2025·广东广州·一模）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（   ） A．蜗行/女娲    妥当/锐不可当 B．诀别/抉择    篁竹/富丽堂皇 C．鄙薄/喷薄    鲜妍/鲜为人知 D．掂量/惦记    摄取/蹑手蹑脚 【答案】B 【解析】本题考查字音辨析。A.wō/wā，dàng/dāng；B.jué/jué，huáng/huáng；C.bó/bó，xiān/xiǎn；D.diān/diàn，shè/niè；故选B。 预测5（2025·西藏·二模）阅读下面语段，完成下面小题。 人这一辈子，无论怎样辛劳、勤______（miǎn），实际上只能在极小的范围内经历生活，缓历人生。因此，人认知世界，十有八九是______，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的______（jiāng）域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘闻、坊间轶事……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨后的池塘，逐渐充盈。 （1）文中加点字“圈”“轶”的读音，正确的一项是（   ） A．juàn yì B．quān yì C．quān zhì D．juàn zhì （2）在文中横线处填入汉字，正确的一项是（   ） A．勉 缰 B．冕 疆 C．勉 疆 D．冕 缰 （3）在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（   ） A．盲人摸象 B．洞察一切 C．明察秋毫 D．一目了然 【答案】（1）A （2）C （3）A 【解析】（1）本题考查字音。圈栏（juàn lán）：指用来圈养家畜的栅栏设施，用于限制家畜的活动范围，起到防护和管理家畜的作用。轶事（yì shì）：世人不知道的史事。多指未经史书记载的事迹。故选A。 （2）本题考查字形。勤勉（qín miǎn）：勤奋。疆域（jiāng yù）：国家领土的范围。故选C。 （3）本题考查选词填空。A.盲人摸象：意思是比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。B.洞察一切：意思是对一切观察得很清楚。C.明察秋毫：形容眼力好到可以看清极其细小的事物。D.一目了然：意思是一眼就看得很清楚。根据语段中“人认知世界，十有八九是______很难有对世界的完整把握”可知，这里强调人对世界的认知是不全面的，所以应该选“盲人摸象”。故选A。 预测6（2025·江西景德镇·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 景德镇素有“瓷都”之称，其制瓷技艺始于汉代，兴于宋元，盛于明清。青花瓷作为最具代表性的瓷器品类，以素胚勾勒青花，釉下彩绘经高温烧制后呈现出______的独特韵味。除青花外，景德镇还以“白如玉（   ）明如镜、薄如纸、声如磬”的白瓷闻名，而“斗彩”“粉彩”“珐琅彩”等工艺更将瓷器的艺术性推向（diān）______峰。中国瓷器不仅是日用器物，更是文化交融的见证。唐代“海上丝绸之路”将瓷器远销海外，宋代的汝窑天青釉成为帝王挚爱，元代的青花瓷融入波斯钴料与中式纹样，明清御窑则代表了官窑技艺的极致。2023年故宫博物院举办的“御瓷新韵”特展中，一件明成化斗彩鸡缸杯以2.8亿港元成交，再次印证了中国传统陶瓷艺术的不朽价值。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 （diān）      磬 （2）在括号内填入的标点符号是 （3）填入文中第一条横线处的词语，恰当的一项是（   ） A．相得益彰 B．珠联璧合 C．浑然天成 D．巧夺天工 【答案】（1）巅 qìng （2）、 （3）A 【解析】（1）本题考查字音字形。 巅峰（diān fēng）：顶峰，事物发展的最高峰。 磬（qìng）：本意是一种打击乐器，用石或玉制成，形状像曲尺。后来又指寺院中和尚念经时所敲打的铜铸的法器。 （2）本题考查标点符号。因为“白如玉”“明如镜”“薄如纸”“声如磬”是并列关系，用来形容白瓷的特点，所以用顿号分隔。 （3）本题考查成语运用。A.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。青花瓷的“青”与“白”两种颜色在釉下彩绘中相互衬托，形成独特的视觉美感。符合语境；B.珠联璧合：比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起，强调结合，而非衬托。不适合用于形容青花瓷的“青”与“白”两种颜色在釉下彩绘中相互衬托；C.浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，亦形容人的才德完美自然。强调自然性，与人工彩绘的工艺不符合；D.巧夺天工：形容技艺十分巧妙，强调人工的精巧胜过天然。未体现青花瓷颜色配合的语境；故选A。 预测7（2025·浙江·一模）请完成展馆大门的正前方电子屏方案设计。 展馆大门的正前方电子屏设计 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自bào自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声，有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等待炬火。 ——鲁迅《热风·四十一》（节选） 青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想象、炙热的感情；青春是生命的深泉在yǒng流。 ——塞缪尔·厄尔曼《青春》（节选） （1）请根据拼音写出汉字。 ①自bào 自弃        ②yǒng 流 （2）请选择加点字的正确读音。 柔膝 （A．xī    B．qī） （3）结合电子屏对青春内涵的诠释，从下列候选人中推荐一位作为青春代言人，并结合名著内容说明理由。 青春代言人候选人： A．武松（《水浒传》）        B．周恩来（《红星照耀中国》） C．江姐（《红岩》）        D．简·爱（《简·爱》） 【答案】（1）暴 涌 （2）A （3）示例：选择C。江姐。青春是青年向上、主动、热情，有社会责任感，是生命勃发的状态。江姐有信仰，有担当，有行动，她受尽折磨仍坚守信仰，展现了深沉的意志。她将个人生命融入革命洪流、在狱中领导难友抗争，以行动践行“能做事的做事”，她为了民族解放英勇牺牲，绽放青春生命。因此，选江姐作为代言人更合适。 【解析】（1）本题考查字形。 自暴自弃（zì bào zì qì）：意思是自己甘心落后，不求上进。 涌流（yǒng liú）：指液体迅速地流淌。 （2）本题考查字音。 柔膝（róu xī）：柔软的膝盖，常用来形容姿态柔美或身体柔软。故选A。 （3）本题考查内容理解及推荐词。本题要求结合电子屏上两段文字对青春内涵的诠释，从给定的名著人物中选择一位作为青春代言人并阐述理由。需要准确理解鲁迅、塞缪尔·厄尔曼文字中青春的内涵，再结合名著人物的经历、性格等进行分析。 鲁迅观点：鼓励青年摆脱消极情绪，积极向上，主动做事发声，发挥自身价值，哪怕力量微小，也能在黑暗中发光。 塞缪尔·厄尔曼观点：指出青春不是外在的美丽，而是内在深沉的意志、宏大的想象、炽热的感情，是生命活力的涌动。 解读青春内涵：鲁迅强调青春的积极行动与奉献精神，不消极、不退缩，主动为社会发光发热。塞缪尔·厄尔曼强调青春的内在精神品质，如坚定意志、丰富想象、热烈情感，以及生命的蓬勃活力。 武松：分析其在《水浒传》中的主要事迹，如景阳冈打虎、斗杀西门庆等，思考是否契合青春内涵，重点看是否有积极向上的行动和内在精神体现。   周恩来：依据《红星照耀中国》，回顾他为革命事业不懈奋斗的经历，看如何体现青春的积极行动和内在精神。    江姐：从《红岩》中江姐的革命事迹入手，如面对敌人的坚贞不屈，分析与青春内涵的关联。      简·爱：结合《简·爱》中简·爱的成长经历，如追求平等、自尊自爱等，判断是否符合青春内涵。 示例1：选择A。武松。青春是积极向上、勇敢无畏，敢于直面困难与挑战的状态。武松在《水浒传》中，景阳冈上赤手空拳勇斗猛虎，面对凶猛的老虎，他毫无惧色，凭借着自身的勇气和力量，成功将其制服，这展现了他非凡的胆量和勇猛的气魄，体现出青春应有的无畏精神。在得知兄长被害后，他不畏惧西门庆的权势，毅然决然地展开复仇行动，斗杀西门庆，彰显出他的果敢与担当。这种面对困境和不公时的勇敢抗争，主动为正义发声、做事，符合鲁迅所倡导的青年精神，也体现了青春生命的蓬勃力量，所以武松可作为青春代言人。 示例2：选择B。周恩来。青春是充满理想、意志坚定且积极奉献的状态。在《红星照耀中国》中，周恩来青年时期就立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，他积极投身革命事业，为实现民族独立和人民解放不懈奋斗。他参与领导多次重要革命活动，面对艰难险阻从不退缩，展现出深沉而坚定的意志。在复杂的革命斗争中，他以恢宏的想象规划革命道路，凭借着对革命事业炙热的感情，不辞辛劳地奉献自己的全部精力。他用行动诠释了“能做事的做事，能发声的发声”，将青春融入到为国家和民族的奉献之中，生命的深泉始终在涌流，因此周恩来是青春代言人的合适人选。   示例3：选择C。江姐。青春是青年向上、主动、热情，有社会责任感，是生命勃发的状态。江姐有坚定的信仰，面对国民党反动派的残酷迫害，她受尽折磨仍坚守信仰，展现了深沉的意志。她积极投身革命事业，将个人生命融入革命洪流，在狱中还领导难友抗争，以实际行动践行“能做事的做事”。她为了民族解放事业英勇牺牲，用自己的生命诠释了对国家和人民炙热的感情，绽放出了青春生命的光彩，完美契合对青春内涵的诠释，所以江姐可作为青春代言人。    示例4：选择D。简·爱。青春是自尊自爱、敢于追求平等与自由，拥有坚定信念的状态。简·爱在《简·爱》中，自幼经历诸多磨难，但始终保持着自尊自爱的品质。面对罗切斯特，她不卑不亢，追求灵魂的平等，当得知罗切斯特已有妻子后，毅然选择离开，坚守自己的原则和底线，展现出深沉的意志。她敢于大胆想象并追求属于自己的幸福生活，即便在困境中也从未放弃对美好生活的向往，体现出恢宏的想象。她对爱情和生活充满炙热的感情，积极主动地去争取自己应得的幸福，生命的深泉在她身上不断涌流，所以简·爱可作为青春代言人。 预测8（2025·河南洛阳·一模）小组成员准备用下面一段文字来介绍中国传统文化在现实生活中运用的经典案例，其中有些字词拿不准，请你帮忙。 北京冬奥会开 ① 式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽 ② ，投射出中国人的生命观、价值观和宇宙观；颁奖时刻，穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员托起宛如同心圆玉璧的冬奥奖牌，古老文明与奥林匹克交相辉映。从服饰到配乐，从竞技到颁奖，文化之美与运动之美在冬奥赛场 ③ 相绽放给全世界观众。从可爱憨厚的“冰墩墩”“雪容融”，到大街小巷处处装点的中国结、红灯笼，北京冬奥会、冬残奥会折射出中国人民坚定的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，诠释着新时代中国的从容姿态和中华文化雍容大度、开放包容的独特魅力。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（　　） A．guī　zhé   quán B．guǐ　zhé   chuán C．guī　shé   chuán D．guǐ　shé   quán （2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（　　） A．①幕　②至　③竟 B．①暮　②致　③竟 C．①暮　②至　③竞 D．①幕　②致　③竞 【答案】（1）A （2）D 【解析】（1）本题考查字音。瑰丽：guī lì，异常美丽。折射：zhé shè，光线、声波在传播过程中遇到物体阻挡而改变方向的现象；比喻通过某种方式反映出事物的表象或实质来。诠释：quán shì，说明；解释。故选A。 （2）本题考查字形。开幕式：kāi mù shì，是指运动会或重大活动前的仪式和表演。淋漓尽致：lín lí jìn zhì，形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。也形容暴露得彻底。竞相绽放：jìng xiāng kāi fàng，本意是形容植物的花开放的过程，一朵朵，一簇簇的样子，抢着绽放自己的姿彩，生怕自己落在别的花后面。后来这个词语被用来形容人类活动中的一些行为，踊跃积极开展的情形。故选D。 押题1 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．河堤（tí）    淳朴（chún）    赋与（yǔ）     妙手偶得（ǒu） B．恭维（wéi）   旷远（kuàng）   矗立（chù）    雕梁画栋（liáng） C．掺杂（cān）   哺育（bǔ）     主宰（zǎi）    名付其实（fù） D．心绪（xù）    瘦削（xiāo）    墩实（dūn）    诲人不倦（huì） 【答案】B 【解析】本题考查字音字形。A.河堤（tí）——dī，赋与——赋予；C.掺杂（cān）——chān，名付其实——名副其实；D.瘦削（xiāo）——xuē，墩实——敦实；故选B。 押题2下列加点字注音有误的一项是（   ） A．镌刻（juān）    炽热（chì）    戛然而止（jiá） B．笨拙（zhuō）    粗犷（guǎng） 间不容发（fà） C．瞥见（piě）     贮蓄（zhù）    锲而不舍（qiè） D．憎恶（zēng）    狭隘（ài）     拾级而上（shè） 【答案】C 【解析】本题考查字音。C．瞥见（piě）——piē；故选C。 押题3同学们打算用下面这段话作为小视频中介绍洛阳的脚本，请你解决在配音和制作字幕过程中遇到的问题。 洛水之阳。山溶于水，诗融于文，业融于城，古今______（溶 融）于洛阳。以天地造化之英，绘天下共羡之都。黄河安澜，宁静以千里______（至 致）远；拥碧环翠，山水见生态清欢；君山云海，黛眉朝岚，碧水重渡，白云晨雾。向美而行，亲自然雅韵；林绿而居，享四时英城。九曲黄河，孕育灿烂的华夏文明；千年岁月，绵延不断的河洛文化；世代相传，血脉烟火的文化遗产。这里是华夏文明的起源，这里是最早的中国，这里是丝绸之路的东方起点，这里是隋唐大运河的中心，这里是万里茶道交汇处，这里是炎黄子孙的祖根文源。沿着黄河的根脉，探源中华河洛文明。汉魏风骨，隋唐云烟；十三朝古都，五千年风云变幻。欢迎来到最早的中国，欢迎来到美丽的洛阳！ （1）语段中的三个加点字怎么读？请你作出选择（） A．cháo qū mài B．cháo qǔ mò C．zhāo qǔ mò D．zhāo qū mài （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 【答案】（1）D （2）融 致 【解析】（1）本题考查字音。朝岚：zhāo lán，早晨山间的雾气。九曲：jiǔ qū，迂回曲折；指黄河。根脉：gēn mài，指植物的根系和脉络，象征着生命的源泉和力量的根基。故选D。 （2）本题考查字形。一空，溶：溶化，溶解。融：融化，融合，调和。“古今融于洛阳”表示古今在洛阳相互融合，强调和谐统一的状态，应选“融”。二空，至：到，至于，极，最。致：给予，集中，到达，招致。“宁静以千里致远”，意为以宁静心境达到深远境界，应选“致”。 押题4阅读刊首寄语，根据要求完成任务。 岁月辗转成歌，时光流shì（   ）如画。在青春的花园里，梦想是晨光里苏醒的誓言，是烈日下挥洒的汗水，_________，_________。在历史的长河中，多少文人志士以笔为剑，刺破枷锁，迎接光明，冲出黑暗。《登飞来峰》“ ① ，自缘身在最高层”表达了王安石追梦路上心怀大志的大无畏精神；《行路难》（其一）“ ② ， ③ ”展现了李白劈波斩浪的乐观自信和对理想的执着追求；《饮酒》（其五）“ ④ ， ⑤ ”表现了陶渊明悠然自得的闲适心情和物我两忘的人生境界；《醉翁亭记》“ ⑥ ，在乎山水之间也”深藏了欧阳修政治失意的旷达和与民同乐的政治理想……他们即使知道梦想可能破碎，仍选择用文字一遍遍重塑它。这支穿越千年的梦想笔剑，虽不再蘸墨但依然能刺破虚妄，▲我们不断前行。愿少年们勇敢地接过笔剑，开pì（   ）绚丽的梦想之路，奏响激昂的青春乐章！ （1）结合上文语境，根据拼音写出相应汉字。 流shì（ ）    开pì（ ） （2）填入文中▲正确的一项是（   ） A．指引 B．指导 （3）在画横线处续写两句，和画波浪线部分构成排比。 （4）请将文中引用的诗文补充完整。 （5）文中有一个句子有语病，请你找出并修改。 【答案】（1） 逝 辟 （2）A （3）是深夜里翻阅的书卷 是暴雨中前行的脚步（意对即可 ） （4）①不畏浮云遮望眼  ②长风破浪会有时       ③直挂云帆济沧海  ④采菊东篱下  ⑤悠然见南山  ⑥醉翁之意不在酒 （5）“迎接光明，冲出黑暗”改为“冲出黑暗，迎接光明” 【解析】（1）本题考查字音字形。 流逝，liú shì ，动词，像流水一样消逝。 开辟，kāi pì ，动词，打开通路；开拓扩展。 （2）本题考查词语运用。 指引：指引导、导向，侧重通过某种事物（如精神、力量）引导方向，如“灯塔指引航程”。 指导：指具体地指示教导，侧重通过方法、步骤进行引导，如“老师指导学习”。 文中“梦想笔剑”是一种抽象的精神力量，用“指引”更能体现其引导我们前行的作用。故选A。 （3）本题考查续写。 句式需与前文“是晨光里苏醒的誓言，是烈日下挥洒的汗水”一致，结构为“是+时间 / 环境+动词+的+名词”。内容需围绕“梦想”在不同场景下的具体表现，突出坚持与奋斗的主题，如“深夜翻书”“暴雨前行”等。 示例：是暮色中坚守的身影，是黎明前燃烧的信念。 （4）本题考查默写。注意易错字：畏、浪、济、篱、悠。 （5）本题考查修改病句。 “迎接光明，冲出黑暗”逻辑顺序不当。“黑暗”与“光明”是对立关系，通常需先“冲出黑暗”，才能“迎接光明”，原句颠倒了事物发展的先后顺序，应调换位置。 押题5请为“展板 民族瑰宝”完成下面任务。 自古以来，中医药就伴随商贸活动在古丝绸之路沿线国家落地生根。如今，中医药交流合作已成为共建“一带一路”高质量发展的新亮点。2013 年3 月，习近平主席提出构建人类命运共同体理念；9月和10月先后提出共建“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。共建“一带一路”倡议，创造性地传承 ① 扬古丝绸之路这一人类历史文明发展成果，并赋予其新的时代精神和人文内 ② ，为构建人类命运共同体提供了实践平台。 （1）给这段文字中加点的字注音，错误的一项是（   ） A．“倡”应读“chàng” B．“创”应读“chuàng” C．“予”应读“yǔ” D．“供”应读“gòng” （2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（   ） A．①泓 ②涵 B．①弘 ②含 C．①泓 ②含 D．①弘 ②涵 （3）这个展板内小文搜集到了以下材料，请你帮他选出排序最恰当的一项。（   ） ①遍尝百草的神农氏、以身试针的皇甫谧、坐堂问诊的张仲景等历史上的中医名家。 ②在他们身上，无不闪耀着悬壶济世的宏愿、无私奉献的精神、筚路蓝缕的决心、一视同仁的态度。 ③中医药文化崇尚大医精诚，不仅以医救人，更以医载道、以医化人。 ④能够滋养中小学生的道德品行，激励他们追求高尚情操。 ⑤中医药文化进入课堂，利用一个个鲜活的中医典故阐释行医者的高贵人格。 A．③①⑤④② B．③①②⑤④ C．⑤④②③① D．⑤④②①③ 【答案】（1）D （2）D （3）B 【解析】（1）本题考查字音。D.“供”应读“gōng”。提供：供给（意见、资料、物资、条件等）。故选D。 （2）本题考查字形。①处，“弘”指发扬光大，“泓”多形容水深。故此处应为“弘扬”，意思是发扬光大。②处：“涵”指包容、内涵，“含”多指包含具体事物。故此处应为“内涵”，意思是内在的涵养。故选D。 （3）本题考查衔接与排序。③句“中医药文化崇尚大医精诚，不仅以医救人，更以医载道、以医化人” ，是对中医药文化核心内涵的概括性阐述，起到总领的作用，所以应放在开头。①句“遍尝百草的神农氏、以身试针的皇甫谧、坐堂问诊的张仲景等历史上的中医名家” ，列举了具体的中医名家事例，是对③句中中医药文化内涵的具体举例说明，应紧跟③句之后。 ②句“在他们身上，无不闪耀着悬壶济世的宏愿、无私奉献的精神、筚路蓝缕的决心、一视同仁的态度” ，这里的 “他们” 指代①句中的中医名家，是对这些名家所具备精神品质的进一步提炼总结，所以在①句之后。⑤句“中医药文化进入课堂，利用一个个鲜活的中医典故阐释行医者的高贵人格” ，转换话题，从中医名家延伸到中医药文化在课堂中的应用，在②句之后。④句“能够滋养中小学生的道德品行，激励他们追求高尚情操” ，阐述了中医药文化进入课堂后的积极作用，是⑤句内容的进一步延伸，放在⑤句之后 。故顺序为③①②⑤④；故选B。 押题6学校开展“2025非遗过大年”主题活动。阅读下面文字，回答后面的问题。 （yǐ sì）蛇年春节是深沉的、古老的，它从历史深处走来，铭刻着中华文化的兼容并蓄。（mián yán）不绝、见证着中华民族的甲（笔耕不辍/耕耘不辍）、丰收如期。“博物馆里过大年”“追着非遗过大年”□今天，中华优秀传统文化在新时代焕发出更加璀璨的光彩，文化自信激荡在神州大地。 “爆竹声中一岁除”，春节承载着中国人的坚韧与奋斗，承载着祈福纳祥的文化符号、国泰民安的美好祝愿、乙（万象更新/百废俱兴）的精神价值。 此时此刻，还有很多人正在回家的路途中，几十亿人次奔赴故乡、阖家团聚、互致问候，这是春节感召力的生动注脚。对团圆的期盼、对美好的向往，汇聚成血浓于水的向心力，汇聚成一道独具韵味。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（yǐ sì）     ②（mián yán） （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A．祈福纳祥（qǐ）       感召（zhāo） B．祈福纳祥（qǐ）        感召（zhào） C．祈福纳祥（qí）        感召（zhào） D．祈福纳祥（yí）       感召（zhāo） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲     乙 （4）下列短语的结构类型与“奔赴故乡”相同的一项是（   ） A．丰收如期 B．互致问候 C．文化自信 D．祈福纳祥 （5）请在文段中方框内填入正确的标点符号。 “博物馆里过大年”“追着非遗过大年”□今天，中华优秀传统文化在新时代焕发出更加璀璨的光彩，文化自信激荡在神州大地。 （6）文段中画线句有语病，请提出修改意见。 【答案】（1）乙巳 绵延 （2）C （3）耕耘不辍 万象更新 （4）B （5）…… （6）缺少宾语中心语，句末加上“的文化风景”。 【解析】（1）本题考查字音字形。乙巳，yǐ sì ，为干支之一，顺序为第42个。在传统纪年中，农历干支纪年一个循环的第42年称“乙巳年”。 绵延，mián yán，指连续不断，一直延续 。 （2）本题考查字音。祈福纳祥，qí fú nà xiáng，意思是祈求福气，招来吉祥。 感召，gǎn zhào，一指感化召唤，通过自身的行为、力量或某种情境，引起他人产生相同的思想感情；指组织、引导等行为促使他人思想、行为发生变化。 故选C。 （3）本题考查成语运用。甲处：“笔耕不辍”指从未停止写作，侧重于写作方面的勤奋；“耕耘不辍”则强调在农田或其他领域不断辛勤劳作，持续努力。此处形容中华民族在历史进程中的不懈努力，用“耕耘不辍”更能体现出中华民族在各个方面辛勤奋斗的状态，与“丰收如期”相呼应，所以甲处填“耕耘不辍”。 乙处：“万象更新”意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象，常用来形容新年或新的开始时的景象；“百废俱兴”指许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来，通常用于形容在经历困难或衰败后重新振兴的情景。春节是新的一年的开始，强调的是新的气象和生机，用“万象更新”更能体现春节所蕴含的辞旧迎新、充满希望的精神价值，所以乙处填“万象更新”。 （4）本题考查短语类型。“奔赴故乡”是动宾结构，“奔赴”是动词，“故乡”是宾语。 “互致问候”中“互致”是动词，“问候”是宾语，也是动宾结构。 “丰收如期”是主谓结构，“丰收”是主语，“如期”是谓语；“文化自信”是偏正结构，“文化”是修饰成分，“自信”是主要成分；“祈福纳祥”是并列结构，“祈福”和“纳祥”意思相近，是并列关系。 故选B。 （5）本题考查标点运用。“博物馆里过大年”“追着非遗过大年”是列举的一些新时代人们过大年的方式，后面应用省略号表示还有其他类似的过大年方式没有一一列举出来，使表达更具开放性和包容性，同时也能自然地引出后面关于中华优秀传统文化在新时代焕发光彩的内容。 （6）本题考查病句修改。这句话的语病是成分残缺，“汇聚成一道独具韵味”缺少宾语中心语。 修改意见：在“独具韵味”后加上“的风景”或“的文化景观”等，使句子成分完整，表达更加准确。 押题7阅读下列文字，按要求完成任务。 2025央视春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，双“巳”①_______代表灵蛇蜕变的生命力，②_______以谐音暗喻“事事顺心”，叠用强化了吉祥寓意。“生生”二字则取自“易经”，以春草破土的意象隐喻希望【甲】（继续/永续），四时轮转如蛇盘环，万物生长若藤蔓攀升，生动展现了中华文明的千年传承。生肖文化中“巳蛇”象征智慧与生命力，与如意云纹等吉祥纹样相yìng成趣，传递着天人合一的哲学思想。从书法笔锋的游龙走蛇，到戏曲武生的行云流水；从武术招式的柔中带刚，到非遗技艺的代代【乙】（传承/继承），无不彰显着“生生不息”的文化基因。这场盛宴以创新编排重现传统之美，让千年文脉在当代焕发新生，见证中华文化如春藤般mián延不绝的生命力。 （1）根据文中的拼音写出相应的汉字。 ①相yìng成趣     ②mián延 （2）请为文中加点的两个字注音。 ①蜕变     ②藤蔓 （3）从文中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲     乙 （4）文段中①②两处应填入的关联词语是： （5）文中有一处标点使用有误，请你指出并修改。 （6）下面是央视2025春晚的主题标识，请你用简洁的语言对该标识进行解读。 【答案】（1）映 绵 （2）tuì wàn （3）永续 传承 （4）既……又…… （5）将“易经”的引号改为书名号 （6）两个对称摆放的“巳”字组合恰似中国传统的如意纹样，是乙巳蛇年与如意之间曼妙的创意连接，既体现了中国传统美学中的对称美，也寓意着事事顺心、吉祥如意，更饱含喜庆美满的家国祝福。（意思对即可） 【解析】（1）本题考查字形。①相映成趣：xiāng yìng chéng qù，相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。②绵延：mián yán，连续不断，一直延续。 （2）本题考查字音。①蜕变：tuì biàn，（人或事物）发生质变。②藤蔓：téng wàn，藤和蔓，比喻事物中纠缠牵连的线索。 （3）本题考查词语辨析。甲处：“永续”有永远持续的意思，比“继续”更能体现希望持续不断、没有尽头的意思，与“生生不息”的主题更契合，所以甲处应填“永续”。乙处：“传承”侧重于传授和继承，强调将某种文化、技艺等一代一代地传递下去，“继承”则更强调接受前人的遗产或事业。这里说的是非遗技艺的传递，用“传承”更合适，所以乙处应填“传承”。 （4）本题考查关联词语辨析。结合语境，“代表灵蛇蜕变的生命力”和“以谐音暗喻‘事事顺心’”是并列关系，且从不同方面解释了双“巳”的含义，所以可填入“既……又……”。 （5）本题考查标点符号辨析。“‘生生’二字则取自‘易经’”中，《易经》是一部经典著作，书名应该用书名号，所以应将“易经”的单引号改为书名号，即《易经》。 （6）本题考查图文转换。首先观察图片元素：仔细观察图标形状、线条等构成元素，识别其与主题相关的形象特征。本题中要注意到标识的形状与“巳”字以及如意纹样的关联。 然后联系主题：结合春晚这一主题以及乙巳蛇年的背景，思考元素背后的寓意。比如“巳”代表蛇年，如意纹样寓意吉祥等。 最后挖掘内涵：从文化、情感等层面挖掘标识蕴含的深层意义，像传统美学、祝福寓意等。 示例：该标识由两个对称的“巳”字组成，巧妙形似中国传统如意纹样。2025年是乙巳蛇年，“巳”代表蛇年，这一设计将生肖与如意创意相连。对称造型体现了中国传统美学中的对称之美，如意纹样寓意着事事顺遂、吉祥如意，传达出对家国喜庆美满的祝福，展现了传统文化的独特魅力。 押题8下面是小豫拟写的班会开场白初稿，请你帮他完善。 书，仿若一把玲珑精巧的钥匙，轻轻转动打开我们紧锁的智慧之门；书，恰似一叶轻盈漂逸的扁舟，悠悠引领我们驶向知识的海洋。古往今来，诸多仁人志士凭借读书缔造了辉煌灿烂的人生，遗留下熠熠闪光的思想珍宝。在如今这个快节奏的时代，读书愈发凸显出至关重要。接下来就让我们在本次“非读书无以致远”活动中一同分享读书的乐趣，感受读书的精妙真谛，让书藉化作我们成长路途上最为亲昵的挚友！ （1）开场白中，有两个字易读错，请帮忙给加点字选择正确注音。（   ） ①扁（   ）舟    ②遗（   ）留 A．①piān   ②yí B．①biǎn   ②yí C．①biǎn   ②wèi D．①piān   ②wèi （2）开场白中画波浪线的词语中分别有一个错别字，请你找出来并进行修改。 ① 改为     ② 改为 （3）开场白画横线的句子存在结构不完整的语病，请你写下修改意见。 修改意见：________________________________________________________________________________ 【答案】（1）A （2）漂 飘 藉 籍 （3）在“至关重要”后加“的地位”。 【解析】（1）本题考查字音。①扁舟（piān zhōu）：指小船；②遗留（yí liú）：（以前的事物或现象）继续存在；留下来；故选A。 （2）本题考查字形。①②空：“飘逸”常用来形容洒脱自然、轻盈灵动的状态 ，比如形容书法、云彩、人的气质等。“飘”有随风摇动或飞扬的意思，而“漂”一般与水有关，如漂浮、漂流等。所以这里应把“漂”改为“飘”；漂——飘。  ③④空：“书籍”是指装订成册的图书和文字。“籍”本义指登记造册，也指书册等；“藉”指垫在下面、衬垫（如枕藉 ），以及假托（如假借 ）等意思。所以这里要把“藉”改为“籍”；藉——籍。 （3）本题考查病句的辨析与修改。画横线句子“在如今这个快节奏的时代，读书愈发凸显出至关重要”，句子主语是“读书”，谓语是“凸显出”。“至关重要”是一个形容词性短语，在这里“凸显出”这个及物动词后面缺少与之搭配的宾语成分。在这种语境下，要表达读书重要性，可在“至关重要”后加上“的地位”。 押题9阅读下面的文字，完成练习。 中华文明mián（   ）延数千载，华夏民族对信仰的坚守从未动摇。战国时期，孟子以“大丈夫”气节为尺，将“养浩然正气”的信念镌刻进中华文化的血脉。南宋末年，文天祥深陷牢狱，写下《过零丁洋》，把忠贞气节化作闪耀时空的星辰。新中国创业艰苦，邓稼先_____放弃海外优渥生活，隐姓埋名扎根戈壁，满怀“许身国威壮山河”的赤子之心，将科技报国的星火铸就成民族脊梁。 从先哲的睿智箴言到元勋的动人事迹，中华儿女勇往直前地追寻信仰，代代传承。这些信仰激励着华夏子孙在荆棘中开展道路，于困顿中书写传奇。正是这种历久弥新的信仰与情怀，让中华民族屹立不倒，以坚定的姿态昂首迈向未来。 （1）请根据拼音写汉字，为文段中的加点字注音。 mián（ ）延    姿（ ）态 （2）填入文段横线中的成语，最恰当的一项是（   ） A．小心翼翼 B．如释重负 C．义无反顾 D．轻而易举 （3）文段中的画横线句子有语病，请指出病因并提出修改意见。 【答案】（1）绵 zī （2）C （3）病因：搭配不当，修改意见：应改为“开拓道路”（或“开辟道路”“探索道路”） 【解析】（1）本题考查字音、字形。绵延：mián yán，连续不断，延续不绝的样子。姿态：zī tài，姿势、体态，也可指态度、气度。 （2）本题考查成语辨析。A.小心翼翼：形容做事非常谨慎；B.如释重负：指像放下重担那样轻松；C.义无反顾：从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾；D.轻而易举：形容事情容易做，不费力；结合语境，此处形容邓稼先放弃海外优渥生活，坚定回国报国的情境，应用“义无反顾”。故选C。 （3）本题考查病句修改。画横线句子存在搭配不当的语病，“开展”与“道路”搭配不恰当，可将“开展”改为“开辟”或“探索”等。 考点 分析 形近字辨析 中考语文字形考查板块以形近字辨析、形声字辨析及常用字书写为核心考点，通过多样化题型全面检测学生的汉字运用能力。具体考法可归纳为以下三类典型形式： 1.形近字精准辨识题。以“下列各句中没有错别字的一项、书写全部正确的一项”为典型问法，聚焦形近字的细微差异。例如要求区分“惴惴不安”与“揣度”中“惴”与“揣”的部首偏旁差异，或辨析“脍炙人口”与“针灸疗法”中“炙”与“灸”的部件组合规律，重点考查学生对字形结构的精准掌握。 2.音形义综合辨析题。通过“没有错别字且注音正确的一项”等设问，构建形声字与多音字的复合考查维度。如设计“迁徙（xǐ）”与“徒（tú）步”的形近字辨析，强化学生对汉字音形义关联规律的深度理解。 3.语境化书写应用题。采用“阅读语段根据拼音写汉字或把语段中的汉字抄写在田字格内”的命题方式，将字形考查嵌入具体语段。例如要求结合语境书写“kuàng世奇才”（旷）或“谈笑风shēng”（生），既考查常用字的规范书写，又检验学生在真实语境中的汉字应用能力。在书法维度上，题型进一步延伸至艺术赏析与实践结合。 形声字辨析 常用字书写 书法赏析 汉字字形的考查，以《现代汉语常用字表》中的4000个常用字和次常用字为主，超出这个范围的，一般是课本上出现过的。 多考查根据拼音写汉字、常见易错字、形近字辨析、形声字和一些常用字。以形声字为最多（其中又以声旁部分表音的字为最多），其次是形近字和常见易错字，也有不少地区考查涉及书法字体和汉字演变知识。 考查分值：分值在1-3分之间。 考查形式：形式上有选择题、填空题。 命题趋势：由选择题考查经常与字音结合，并且由单一的选择题逐渐转变为语段综合（含字形、词语、病句）题，侧重结合具体的语文环境中考查对字形的识记。 1.音辨法。 即根据字的发音辨别字形。通过朗读该词，发现其中的书写错误。如“随声附和”，从字音的角度考虑，我们经常读“fù hè”，而“合”没有“hè”的读音，所以应该是“和”。再如将“辍学”的“辍”（音chuò）错读成“缀”（音zhuì），将“作祟”的“祟”（音suì）错读成“崇”（音chónɡ），将“渎职”的“渎”（音dú）错读成“赎”（音shú），将“气概”的“概”（音gài）错读成“慨”（音kǎi）等都可以用此法较为迅速地将其分辨。 2.形辨法。 通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，如“插科打诨”中的“打诨”指开玩笑，跟言语有关，“诨”应为“讠”旁，不能错写成“浑”。 3.义辨法。 即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词，词不离句，句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，就不易出错。如“再接再厉”说的是公鸡相斗，每次交锋以前先在石头上磨一下嘴，“厉”在古代写作“砺”，是“磨刀石”的意思，因此在这一词语中不能写成“励”。 4.结构辨析法。 分析字的结构，主要是指那些并列结构的词语（特别是成语），可以由此一字推及另一字。汉语构词有一个规律，一个词（特别是成语）相应位置上的语素意义相同、相关或相反。对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。如：“名门望族”中的“名”“望”相对应，指有名望的家族，因此不能写成“名门旺族”。 5.来源结合法。 大部分成语都有一定的来源，所以在把握这类词语的形态时，就要结合其最初的来源和典故，这样有利于准确、牢固地记忆其形态。如在“子虚乌有”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中，“乌有”指一个人，即成语故事中的“乌有先生”，所以“乌”就不能随意地写作“无”；“班”指的是“鲁班”，也不能写作“搬”；“墨”指的是“墨子”，就不能写成“默”。 当然，要做到正确书写汉字，仅靠上述方法不能彻底解决问题，关键还在于平时的方法落实，尽量弄懂词语意思，日积月累，灵活地运用这些方法，这样才不会对中考的字形考查题“望题兴叹”。 真题1（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中没有错别字的一项是（   ） A．我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。 B．自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相乘。这样，我们又回到了适才我提到的奥林匹克主义的实质上来。 C．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，是出于无聊，是俯庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。 D．他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 【答案】D 【解析】本题考查字形。A.决别——诀别；B.相辅相乘——相辅相成；C.俯庸风雅——附庸风雅；故选D。 真题2（2024·广东广州·中考真题）下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．恬静    显为人知     熏淘     不可救药 B．头衔    咄咄逼人     作揖     言外之义 C．安祥    慢不经心     嘱咐     花枝招展 D．崎岖    连绵不断     呢喃     平易近人 【答案】D 【解析】本题考查字形。A.显为人知——鲜为人知，熏淘——熏陶；B.言外之义——言外之意；C.安祥——安详，慢不经心——漫不经心；故选D。 真题3（2024·内蒙古·中考真题）下列句子中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（   ） A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yùn）的光，烘拖出一片安静而和平的夜。 B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好画。 C．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（chuàn）向云霄里去了。 D．天上闪烁（shuò）的星星好像黑色幕上点辍着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ 【答案】B 【解析】本题考查字音字形。A.烘拖——烘托；C.直窜（chuàn）——cuàn；D.点辍——点缀；故选B。 真题4（2024·海南·中考真题）2024年4月2日，活动启动仪式在海南省博物馆举行。在“苏轼主题文物展·身行万里”展区，师生了解到苏东坡曾任八州太守，所任之地社会安定、百姓和乐，呈现出一片祥和景象。如果用一幅行书作品来描绘这一景象，下边作品最恰当的一项是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】本题考查书法字体辨析。AB书法作品内容是“厚德载物”，指重视品德像大地一样能容养万物，又或形容品德像地一样容纳百川。旧指道德高尚者能承担重大任务。CD书法作品内容是“政通人和”，意思是政事畅达，百姓和睦。指国家管理得好，人民安居乐业。结合题干“所任之地社会安定、百姓和乐，呈现出一片祥和景象”可知，CD项的“政通人和”正好能描绘这一景象；从字体上来看，选项BD笔画工整，没有连笔，字体方正，属于楷书；AC笔画有勾连，行云流水，属于行书；综合以上可知，从内容和字体要求来看，只有C项符合要求；故选C。 真题5（2024·四川雅安·中考真题）下列语句书写完全正确的一项是（   ） A．天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，它跟我们这样地接进哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。 B．它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ C．母亲沉痛的三言俩语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫求光明的思想，使我决心寻找新的生活。 D．怎样才能把一种劳作做到园满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。 【答案】B 【解析】本题考查字形。A.接进——接近；C.三言俩语——三言两语；D.园满——圆满；故选B。 真题6（2024·山东日照·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 于传统文人画家而言，斋号既是心灵的独白，也是解码其生命历程与画作的钥匙。斋号情出多端，而意有不同：①或标榜志趣，或（抒写/书写）抱负，或陶冶情操。 如何修齐治平，追求理想？文人画家常常会在斋号上有所回应。晚清吴昌硕题其读书楼为“朴斋”，取其返璞归真、终身不辱之意。 斋号彰显着文人画家的主体意识及自我认同。明朝徐渭命运多舛，十岁时种下一株青藤，特名其读书处为“青藤书屋”，古稀之年又在自画像中题道：②“流光荏苒，两鬓如霜，是藤大若虬松，绿茵如盖。今治此图，寿藤亦寿吾也。”此株青藤，寄托了徐渭一生的情思。 文人画家审美高雅，多好收藏，也常将自我的情致嗜好（反映/反应）于斋号之中。如吴昌硕四十岁后有“癖斯堂”，以表达其金石之癖。 国人一直葆有慎终追远的文化传统，故而文人画家常常将先人故里、前辈事迹铭入斋号，以表承继祖风、不忘桑梓之情。黄宾虹沪上的寓所“滨虹草堂”乃以家乡的滨虹亭命名。 斋号也可作为奋发治学与艺无止境的自我鞭策。如现代画家李可染曾以“师牛堂”为斋号，以取“俯首孺子，鞠躬尽粹”之意，这与现代画家陆俨少曾使用的“甘为虞”（殊途同归/异曲同工）。 正如笔下的作品一样，传统文人画家在确定斋号时往往优先选择包括追溯祖德、显耀功业、彰显幽默等在内的各种角度。以斋号作为切入点，能拓展对画家人生和艺术的观看视角，深化对文人画家及其作品的认知，于砺学修身的风雅中寻得万千气象。 （1）下列加点字的注音和词语的书写，全都正确的一项是（   ） A．钥匙（shi）     陶冶        返璞归真 B．多舛（chuǎn）    荏苒        绿茵如盖 C．桑梓（zǐ）      鞭策        鞠躬尽粹 D．视角（jué）     追溯        砺学修身 （2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（   ） A．书写        反映        殊途同归 B．书写        反应        异曲同工 C．抒写        反映        异曲同工 D．抒写        反应        殊途同归 （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．文段中①②两处冒号所起的作用相同。 B．画波浪线句子与“到哪里去找寻时间的踪迹呢？”疑问方式一致。 C．“审美高雅”“承继祖风”两个短语结构类型不同。 D．画横线句子的主干是“文人画家选择角度”。 【答案】（1）A （2）C （3）A 【解析】（1）本题考查汉字字形字音。B.绿茵如盖——绿荫如盖；C.鞠躬尽粹——鞠躬尽瘁；D.视角（jué）——jiǎo；故选A。 （2）本题考查词义辨析。第一空，书写：用笔写字或记录事物的文字。抒写：抒情描写。在此指的是传统文人的斋号表现了他们的抱负，应选“抒写”；第二空，反映：指物质固有的特性，即一事物和其他事物发生相互作用时，以自身的变化再现他物某些特点。反应：有机体受刺激而引起的相应活动。在此指的是文人的斋号体现了他们自我的情致嗜好，应选用“反映”；第三空，殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。在此指的是两位画家的斋号的说法不一样，表现同样的目的，应选用“异曲同工”；故选C。 （3）本题考查语文基础知识。A.文段中①处的冒号是解释说明的作用；②处冒号是表示提示下文，他们所起的作用不相同。故选A。 真题7（2024·海南·中考真题）“寻东坡足迹”研学活动在海口苏公祠开展。听了李文同学对苏公祠的讲解，同学们提出了若干问题，请你参与解决。 苏东坡，这位千百年来受人敬仰的北宋文豪，一生屡遭贬谪，却风起云涌，堪称传奇。早年眉山修身养志，弱冠出蜀入京，金榜题名，一举成名天下知。正值盛年被贬黄州，人到暮年又被贬至惠州、儋州。世人眼中的天涯海角，在他眼里却变得绚丽多姿、生机盎然。 苏轼是千年一遇的  kuàng（   ）世奇才，他在诗、词、书法、绘画等文学方面无所不能。他是北宋中期文坛领袖，宋代的诗、词、文在他手里达到了高峰。 他还是一位美食家，东坡肉、龙井虾仁流传至今…… 苏轼就是这样的一个人：他的心态乐观豁达，他的诗词豪迈酒脱，_________。 （1）关于字音 同学1：“冠”字的音读错了，在《现代汉语词典》中，“冠”读guān音时，解释为帽子；读guàn音时，意思是把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）。“弱冠”指男子不到二十岁。 （1）我来正音： 加点字“冠”的读音是： （2）关于字形 同学2：“kuàng世奇才”的“kuàng”不会写。 （2）我来填字： kuàng（ ）世奇才 （3）关于成语 同学3：画双横线的成语使用不恰当。 （3）我来选词：（ ） A．百折不挠 B．跌宕起伏 （4）关于句子 ①同学4：“他在诗、词、书法、绘画等文学方面无所不能。这句话有语病。 ②）班级进行仿写接龙大赛：仿照画横线句再补写一个句子。 （4） ①我来改句： ②我来接龙： （5）关于口语交际 同学5：李文同学因为出现错误感到很难过，我们怎么安慰她？ （5）我来安慰： 【答案】guàn 旷 A 示例：他在诗、词、书法、绘画等艺术领域无所不能。 示例：他的书法行云流水，潇洒自如。 示例：李文同学，从错误中学习是最好的成长方式，我们都可以从中受益，别太在意了。 【解析】①本题考查字音。‌‌弱冠指的是古时汉族男子20岁时的称谓‌。这时束发加冠，举行加冠礼，即戴上成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。结合“读guàn音时，意思是把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）。‘弱冠’指男子不到二十岁”可知，“冠”应读作guàn。 ②本题考查字形。旷世奇才：kuàng shì qí cái，意思是指当今世上少见的奇才。 ③本题考查成语运用。风起云涌：形容雄浑磅礴之势；也比喻事物迅速发展，声势浩大。 A.百折不挠：虽然受到很多挫折，但仍不动摇、退缩或屈服。形容意志坚强。 B.跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐声忽大忽小和故事情节的曲折。 句子的意思是表达苏轼在逆境中仍然保持乐观，所以用“百折不挠”更能体现他的坚持与不屈不挠精神。故选A。 ④本题考查病句。“文学”一词在这里用得不准确，因为书法和绘画不属于文学范畴，应改为更广泛的“艺术领域”。 ⑤本题考查仿写句子。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：与原句同样表达一种赞美的语气，形式上，按照结构形式“他的……（名词）……（形容词）”仿写即可。 示例：他的书画笔力遒劲，气势磅礴。 ⑥本题考查的是口语交际中的劝说他人的能力。解答此类题，第一步要分析情景，明确题意。本题根据题意，可知是劝说李文同学不要因为出现错误感到很难过，第二步要正确、得体地表达。第三步注意语气要委婉，表达要得体。 示例：李文同学，不要难过，错误是我们学习的一部分，从中吸取教训，下次表现会更好。 真题8（2024·江苏南通·中考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。 滚滚长江东入海，大势已立潮头来。前进，让一切成为可能。在滚烫的生活中，倾听内心的召唤，以勇毅执着的姿态，让青春xuàn lì；在奋进的征程上，xiǎng shòu风雨的洗礼，以砥砺前行的姿态，让梦想闪光 A 在奔腾的时代里，描绘理想的蓝图，以 B （奋勇搏击/前呼后拥）的姿态，让人生飞驰。志存高远，领略绝顶胜景；脚踏实地，共谱盛世华章。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。          （2）请在A处填上恰当的标点符号。 A处的标点符号是 。 （3）从括号内选择恰当的词语填在B处。 B处的词语是 。 【答案】（1）绚丽   享受 （2）；（或：分号） （3）奋勇搏击 【解析】（1）本题考查字形。xuàn lì——绚丽：耀眼而华丽。xiǎng shòu——享受：物质上或精神上得到满足。 （2）本题考查标点符号运用。根据语境“在滚烫的生活中，倾听内心的召唤，以勇毅执着的姿态，让青春xuàn l씓在奋进的征程上，xiǎng shòu风雨的洗礼，以砥砺前行的姿态，让梦想闪光A ”可知，两个句子是并列的分句，彼此之间用分号隔开。 （3）本题考查成语运用。奋勇搏击：鼓足勇气激烈地斗争、激烈地对打。 前呼后拥：指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。 根据语境“在奔腾的时代里，描绘理想的蓝图，以 B （奋勇搏击/前呼后拥）的姿态，让人生飞驰”可知，句中用来形容在奔腾的时代里要鼓足勇气激烈拼搏，方可忘人生飞驰，应使用“奋勇搏击”。 真题9（2024·西藏·中考真题）阅读下面语段，完成下面小题。 在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个不（jù）风雨、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民，有_________的发展，有赓续传承的事业。 “请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；受灾群众守望相助、重建家园……无数平凡英雄拼（bó）奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。 （1）文中加点字“澈”“遨”的读音，正确的一项是（   ） A．zhé  ào B．chè  ào C．zhé  áo D．chè  áo （2）文中处填入汉字，正确的一项是（   ） A．惧  博 B．惧  搏 C．俱  博 D．俱  搏 （3）文中横线处填入成语，正确的一项是（   ） A．沧海桑田 B．前仆后继 C．日新月异 D．可歌可泣 【答案】（1）D （2）B （3）C 【解析】（1）本题考查字音。清澈（qīng chè）：形容水清净而透明。也可以用来形容人的眼神、声音等纯净、没有杂质。遨游（áo yóu）：指漫游、游历。通常用于形容在广阔的空间或领域中自由地活动、探索。故选D。 （2）本题考查字形。不惧（bù jù）：不害怕、不畏惧。拼搏（pīn bó）：指尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。故选B。 （3）本题考查词语运用。 A.沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大；B.前仆后继：前面的人倒下了，后面的人紧跟上去。形容不怕牺牲，英勇奋战；C.日新月异：每天都在更新，每月都有变化。指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象；D.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹；文中提到中国是一个欣欣向荣的国家，有赓续传承的事业等，体现出中国在各个方面快速发展、不断进步的状态，“日新月异”符合语境；故选C。 预测1（2025·四川广安·二模）下列语句中书写正确的一项是（   ） A．汴京城近郊疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驼队。 B．北雁南归，昆虫都销声匿迹了，到处呈现一片哀草连天的景象，准备迎接风雪载途的冬天。 C．外出写生的作者，两个礼拜就画了一百多幅画，这当然只能是浮光略影，不可能创造意境。 D．有些人觉得优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭怩作态。 【答案】A 【解析】本题考查字形。 B．哀草连天——衰草连天；C．浮光略影——浮光掠影；D．扭怩作态——忸怩作态；故选A。 预测2（2025·海南三亚·一模）校园文创书签设计中，刘强同学想选一幅笔画简省、线条连绵、风格自由奔放的书法作品做书签文面，下面四幅中最符合要求的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】本题考查书法字体鉴赏。A.是隶书，隶书的特点是蚕头燕尾，一波三折 ，笔画较为规整、端庄，横画和捺画具有明显的波折形态，不符合“笔画简省、线条连绵、风格自由奔放”的要求；B.是行书，行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，虽然书写较为流畅，但整体上还是相对规整，注重笔画的呼应和连贯，不像草书那样极度追求笔画简省、线条连绵以及自由奔放的风格；C.是篆书，篆书笔画圆润、线条规整，结构对称，注重线条的均匀和规整性，并非笔画简省、自由奔放的风格；D.是草书,草书的特点就是笔画简省，常常通过连绵的线条来书写，书写风格自由奔放，能够体现出强烈的艺术个性和情感表达，符合刘强同学的需求；故选D。 预测3（2025·山东济宁·一模）科学家精神是胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。学习科学家精神，让科学的种子播洒到我们心中；弘扬科学家精神，让科学家精神成为我们的启明灯、指南针。 对文段中加点词语的字形作出判断，下列说法正确的一项是（   ） A．因为表达的是“研究学问”的意思，所以“治学”一词中有错字。 B．因为表达的是“各方互相配合”的意思，所以“协同”一词中有错字。 C．因为表达的是“把种子抛到田地里”的意思，所以“播洒”一词中有错字。 D．因为表达的是“发扬光大”的意思，所以“弘扬”一词中有错字。 【答案】C 【解析】本题考查字形辨析。A.“治学”意思是研究学问 ，“治”在这里使用正确，该选项说法错误；B.“协同”指各方互相配合，或甲方协助乙方做某事，“协”字使用无误，该选项说法错误；D.“弘扬”意思是发扬光大，“弘”字使用正确，该选项说法错误；故选C。 预测4（2025·四川绵阳·模拟预测）下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．驿道   缅怀   纷至踏来   因地制宜 B．嘹亮   胯骨   黯然失色   晶莹剔透 C．隧洞   耸恿   毋庸置疑   安然无恙 D．嗤笑   愕然   草长莺飞   警报叠起 【答案】B 【解析】本题考查字形。A.纷至踏来——纷至沓来；C.耸恿——怂恿；D.警报叠起——警报迭起； 故选B。 预测5（2025·四川南充·一模）下列词语书写有误的一项是（   ） A．簇新      苍茫     旗帜      无精打采 B．俯身      伫立     荣膺      寻章摘句 C．造诣      霹雳     作揖      味同嚼腊 D．要诀      惆怅     拘泥      如坐针毡 【答案】C 【解析】本题考查字形。C.味同嚼腊——味同嚼蜡；故选C。 预测6（2025·河南洛阳·一模）小组成员准备用下面一段文字来介绍中国传统文化在现实生活中运用的经典案例，其中有些字词拿不准，请你帮忙。 北京冬奥会开 ① 式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽 ② ，投射出中国人的生命观、价值观和宇宙观；颁奖时刻，穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员托起宛如同心圆玉璧的冬奥奖牌，古老文明与奥林匹克交相辉映。从服饰到配乐，从竞技到颁奖，文化之美与运动之美在冬奥赛场 ③ 相绽放给全世界观众。从可爱憨厚的“冰墩墩”“雪容融”，到大街小巷处处装点的中国结、红灯笼，北京冬奥会、冬残奥会折射出中国人民坚定的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，诠释着新时代中国的从容姿态和中华文化雍容大度、开放包容的独特魅力。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（　　） A．guī　zhé   quán B．guǐ　zhé   chuán C．guī　shé   chuán D．guǐ　shé   quán （2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（　　） A．①幕　②至　③竟 B．①暮　②致　③竟 C．①暮　②至　③竞 D．①幕　②致　③竞 【答案】（1）A （2）D 【解析】（1）本题考查字音。瑰丽：guī lì，异常美丽。折射：zhé shè，光线、声波在传播过程中遇到物体阻挡而改变方向的现象；比喻通过某种方式反映出事物的表象或实质来。诠释：quán shì，说明；解释。故选A。 （2）本题考查字形。开幕式：kāi mù shì，是指运动会或重大活动前的仪式和表演。淋漓尽致：lín lí jìn zhì，形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。也形容暴露得彻底。竞相绽放：jìng xiāng kāi fàng，本意是形容植物的花开放的过程，一朵朵，一簇簇的样子，抢着绽放自己的姿彩，生怕自己落在别的花后面。后来这个词语被用来形容人类活动中的一些行为，踊跃积极开展的情形。故选D。 预测7（2025·河北沧州·二模）学校开展“农业现代化之旅”主题活动。阅读下面文字，回答后面的问题。 河北省积极探索现代设施农业建设，成果zhuó  yuè。现代农业园区中，节能智慧型日光温室大棚鳞次栉比。棚内的西红柿圆润饱满，色泽鲜亮。双层全钢架日光温室是科技与农业甲（汇合/融合）的成果，能dǐ  yù高寒地区的恶劣天气，①外面寒冬凛冽，棚内②温暖舒适，为农作物生长保驾护航。创新技术如璀璨星辰照亮农业发展之路，众多设施专用的蔬菜优新品种□新技术竞相涌现□让农业生产迈向高效优质的新阶段。金融力量也如及时雨，源源不断地为农业发展注入强劲动力，各类创新金融产品成为农业发展的坚实后盾。 河北省在现代设施农业领域的成功实践，是科技乙，（赋能/赋予）农业的生动写照，为农业强省建设筑牢根基。展望未来，河北现代设施农业建设必将继续阔步前行，在乡村振兴的画卷上描绘更加绚烂的诗篇。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（zhuó  yuè） ②（dǐ  yù） （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A．恶劣天气（liè）强劲动力（jìng） B．恶劣天气（liè）强劲动力（jìn） C．恶劣天气（lüè）强劲动力（jìng） D．恶劣天气（lüè）强劲动力（jìn） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲         乙 （4）文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（   ） A．虽然  但是 B．即便  也 C．不但  而且 D．只有  才 （5）请在文段中方框内填入正确的标点符号。 众多设施专用的蔬菜优新品种□新技术竞相涌现□让农业生产迈向高效优质的新阶段。 （6）文段中画线句有语病，请提出修改意见。 【答案】（1）卓越 抵御 （2）A （3）融合 赋能 （4）B （5）、， （6）将“诗篇”改为“色彩”或将“描绘”改为“谱写”。 【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。①卓越：zhuó yuè，指非常优秀，超出一般。②抵御：dǐ yù，指抵抗、防御外来的侵害。 （2）本题考查字音。恶劣：è liè，指很坏，多用于形容天气、环境、行为等。强劲：qiáng jìng，指强大有力，多形容风、动力、势头等。故选A。 （3）本题考查词语运用。 甲：汇合：指（水流）聚集；会合。融合：指几种不同的事物合成一体。 在“双层全钢架日光温室是科技与农业甲（汇合 / 融合）的成果”这句话中，强调的是科技和农业这两种不同的事物相互结合，形成了新的成果，并非单纯的聚集、会合，所以应选“融合”。 乙：赋能：就是给谁赋予某种能力和能量，通俗来讲就是，你本身不能，但我使你能。它是单体对单体的一种作用和影响。 赋予：指交给（重大任务、使命等）。 “科技乙（赋能 / 赋予）农业”中，强调的是科技使农业具备了更强的发展能力，是科技对农业的一种能力赋予，所以应选“赋能”。 综上，甲处应填“融合”，乙处应填“赋能”。 （4）本题考查关联词。语境“双层全钢架日光温室是科技与农业甲（汇合/融合）的成果，能dǐ   yù高寒地区的恶劣天气，①外面寒冬凛冽，棚内②温暖舒适，为农作物生长保驾护航”可知，先说明了双层全钢架日光温室具有抵御高寒地区恶劣天气的特点，然后假设外面寒冬凛冽，因为有双层全钢架日光温室，室内也温暖舒适，所以这里是假设让步关系；A.虽然……但是……：表转折关系；B.即便……也……：表假设让步关系；C.不但……而且……：表递进关系；D.只有……才……：表条件关系；故选B。 （5）本题考查标点符号。第一处。“蔬菜优新品种”与“新技术”是并列的名词性短语，共同作为“竞相涌现”的主语，二者之间需用顿号（、）分隔，表示并列关系。 第二处。 “竞相涌现”是前半句的谓语，其后内容“让农业生产……新阶段”是前半句带来的结果，前后构成完整的因果关系复句。此处需用逗号（，）分隔，表明前半句语义完整，后半句承接前句说明结果。 （6）本题考查病句。画线句搭配不当，“描绘”与“诗篇”动宾搭配不恰当。“诗篇”指诗歌作品，侧重文字性表达；“描绘”通常与视觉化、画面感的事物搭配。故将“诗篇”改为“色彩”或将“描绘”改为“谱写”。 预测5（2025·河南洛阳·一模）同学们打算用下面这段话作为小视频中介绍洛阳的脚本，请你解决在配音和制作字幕过程中遇到的问题。 洛水之阳。山溶于水，诗融于文，业融于城，古今______（溶 融）于洛阳。以天地造化之英，绘天下共羡之都。黄河安澜，宁静以千里______（至 致）远；拥碧环翠，山水见生态清欢；君山云海，黛眉朝岚，碧水重渡，白云晨雾。向美而行，亲自然雅韵；林绿而居，享四时英城。九曲黄河，孕育灿烂的华夏文明；千年岁月，绵延不断的河洛文化；世代相传，血脉烟火的文化遗产。这里是华夏文明的起源，这里是最早的中国，这里是丝绸之路的东方起点，这里是隋唐大运河的中心，这里是万里茶道交汇处，这里是炎黄子孙的祖根文源。沿着黄河的根脉，探源中华河洛文明。汉魏风骨，隋唐云烟；十三朝古都，五千年风云变幻。欢迎来到最早的中国，欢迎来到美丽的洛阳！ （1）语段中的三个加点字怎么读？请你作出选择（） A．cháo qū mài B．cháo qǔ mò C．zhāo qǔ mò D．zhāo qū mài （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 【答案】（1）D （2）融 致 【解析】（1）本题考查字音。朝岚：zhāo lán，早晨山间的雾气。九曲：jiǔ qū，迂回曲折；指黄河。根脉：gēn mài，指植物的根系和脉络，象征着生命的源泉和力量的根基。故选D。 （2）本题考查字形。一空，溶：溶化，溶解。融：融化，融合，调和。“古今融于洛阳”表示古今在洛阳相互融合，强调和谐统一的状态，应选“融”。二空，至：到，至于，极，最。致：给予，集中，到达，招致。“宁静以千里致远”，意为以宁静心境达到深远境界，应选“致”。 预测9（2025·河北保定·一模）学校开展“了解河北地方戏曲”主题活动，阅读下面文字，回答后面的问题。 河北地方戏曲艺术源远流长。除了河北梆子、评剧，燕赵大地还（yùn yù）了众多地方剧种，包括丝弦、老调、哈哈腔、蔚县秧歌、东路二人台、武安平调落子等。它们 ① 各有特点， ② 有缘于一方水土的共同艺术特色，我们将它们概括为“河北地方戏”。 地方戏产生于农民劳作之中。农民们在田间地头干活累了，就会直起腰哼唱几句，以此来舒缓劳作的辛苦。后来，哼唱慢慢有了韵律，形成曲调，这就是地方剧种的 甲 （雏形/模型）。 河北地方戏大部分多根植乡土，以方言演唱，音乐上具有高亢激越、原始质朴的特点，表演上融合了武术、杂技等民间技艺。这些剧种在唱腔上各具特色，如丝弦以真声唱字、假声拖腔，旋律独特且风格鲜明；老调唱腔古朴苍劲，以高亢悲怆的唱腔闻名；哈哈腔以活泼明快的风格 乙 （著称/称赞），语言诙谐幽默，表演生动有趣…… 旧时乡土社会，生产力水平低下，生活艰难。人们需要用超越现实的东西来放松身心□宣泄情绪，寄托对美好生活的期待。听戏曲故事时，听众或将自己带入其中，在与人物的共鸣中获得情感（wèi    jiè）；或以第三者视角，在惩恶扬善的快意中得到情感释放。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（yùn yù）                 ②（wèi jiè） （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（   ） A．高亢（háng）        惩恶扬善（chéng） B．高亢（háng）        惩恶扬善（chěng） C．高亢（kàng）        惩恶扬善（chéng） D．高亢（kàng）        惩恶扬善（chěng） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲         乙 （4）文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（   ） A．如果   就 B．无论   都 C．既   也 D．即使   又 （5）请在文段中方框内填入正确的标点符号。 （6）文段中画线句有语病，请提出修改意见。 【答案】（1）孕育 慰藉 （2）C （3）雏形 著称 （4）C （5）、 （6）删去“大部分”或“多”。 【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①孕育：yùn yù 怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 ②慰藉：wèi jiè 安慰（多用于书面语）。 （2）本题考查字音。 高亢：gāo kàng 声音高而洪亮；情绪激昂。 惩恶扬善：chéng è yáng shàn 惩罚邪恶，宣扬善良（褒义，常用于形容维护正义的行为）。 故选C。 （3）本题考查词语运用。甲处：“雏形”指事物初步形成的规模或未定型前的形式，强调从无到有的初始阶段；“模型”指按实物比例和结构制成的物品或抽象的模式。文中描述地方剧种从田间哼唱“慢慢有了韵律”的起源阶段，应选“雏形”。 乙处：“著称”指因某方面特性而闻名，多用于被动语境（如“以…… 著称”）；“称赞”指用言语表达赞美，是主动行为。文中“哈哈腔以活泼明快的风格”强调其闻名的原因，应选“著称”。 （4）本题考查关联词。前句强调各剧种“各有特点”（差异性），后句指出“有缘于一方水土的共同艺术特色”（共性），两者为并列关系，需体现“同时具备不同方面特质”的含义。 A.如果……就……（假设关系）；B.无论……都……（条件关系）；C.既…… 也……（并列关系）： D.即使……又……：“即使”表假设让步，“又”表并列，但搭配不当（“即使”后多接“也”）；故选C。 （5）本题考查标点符号。“放松身心”与“宣泄情绪”为并列的动宾短语，共同作“需要用超越现实的东西”的目的状语，二者在语义上属于同一层面的并列关系。并列短语中间用顿号，故填顿号。 （6）本题考查病句。“河北地方戏大部分多根植乡土”中的“大部分”和“多”重复，删去其中一个。 押题1下列词语中没有错别字的一组是（   ） A．和谐   别出新裁   谈笑风生   草长鹰飞 B．风彩   扣人心弦   舍身取义   周而覆始 C．陶冶   脍炙人口   出类拔萃   冰雪消融 D．真谛   呕心沥血   一愁莫展   销声匿迹 【答案】C 【解析】本题考查字形。A.别出新裁——别出心裁，草长鹰飞——草长莺飞；B.风彩——风采，舍身取义——舍生取义，周而覆始——周而复始；D.一愁莫展——一筹莫展；故选C。 押题2列词语书写正确的一项是（   ） A．繁值  犹豫  不攻自破  迥乎不同 B．傲然  妖娆  经世奇才  言外之意 C．枯躁  制裁  无缘无故  垂垂暮老 D．蜿蜒  摧残  至死不懈  毛骨耸然 【答案】B 【解析】本题考查字形。A.繁值——繁殖；C.枯躁——枯燥；D.毛骨耸然——毛骨悚然；故选B。 押题3下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．山麓  斑斓  粉墨登场  瘦骨嶙峋 B．遒劲  缅怀  磨肩接踵  苛捐杂税 C．絮叨  褶皱  锱珠必较  面面相觑 D．沙砾  侦辑  气势磅礴  诚惶诚恐 【答案】A 【解析】本题考查字形。B.磨肩接踵——摩肩接踵；C.锱珠必较——锱铢必较；D.侦辑——侦缉；故选A。 押题4下列词语的书写，全部正确的一项是（   ） A．震憾 家眷 大沏大悟 人情世故 B．慧星 峭壁 不知所措 不修边幅 C．迁徙 诬蔑 川流不息 轻歌曼舞 D．演绎 屏嶂 锋芒必露 名副其实 【答案】C 【解析】本题考查字形。A.震憾——震撼，大沏大悟——大彻大悟；B.慧星——彗星；D.屏嶂——屏障，锋芒必露——锋芒毕露；故选C。 押题5阅读下面的文字，回答问题。 ①研学游健康发展，能够实现社会效益和经济效益的统一。青少年既能在【甲】中领lüè祖国河山之壮美，感悟中华文化之源远流长，又能丰富阅历、增长实践技能。 ②漫步于博物馆的时光廊道，行走在文人墨客的山水诗路，探索互联网公司的科技ào秘，体验非遗传承的工匠魅力……花样繁多的研学游，让孩子们在旅游中打开知识的大门，把读万卷书与行万里路结合起来。 ③作为一种寓教于游、教育和文旅深度交róng的复合业态，研学游近年来受到广大青少年和家长的欢迎。从文旅视角来看，研学游是亲子出游的多样化体现【乙】从教育视角来看则是课堂教育的自然yán伸，反映人们生活水平的更新、消费结构的提升、教育理念的升级。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）【甲】【乙】两处填写最恰当的一项是（   ） A．【甲】潜移默化【乙】； B．【甲】潜移默化【乙】， C．【甲】潜滋暗长【乙】， D．【甲】潜滋暗长【乙】； （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．文段中画横线的句子是并列复句。 B．文段中加点词“实现”“于”“和”“视角”词性分别是动词、介词、连词和名词。 C．文段中“源远流长”“丰富阅历”“花样繁多”“文旅视角”四个短语结构各不相同。 D．文段中画波浪线的句子没有语病。 【答案】（1） （2）A （3）D 【解析】（1）本题考查字形。 领略（lǐng lüè）：领会，理解；欣赏，赏玩；领受，接受；理会，理睬；允诺；品尝。 奥秘（ào mì）：深奥的尚未被认识的秘密。 交融（jiāo róng）：融合在一起。 延伸（yán shēn）：延长；扩大宽度、大小、范围。 （2）本题考查词义辨析和标点符号使用。【甲】潜移默化：形容人的思想或性格在不知不觉中受到感染、影响而发生了变化。它侧重于描述一种渐进的、不易察觉的影响过程，通常这种影响是积极的或中性的。潜滋暗长：形容某种事物或现象在暗中不知不觉地生长或发展，通常带有贬义，因为它往往指的是不良习惯、情绪或问题的逐渐积累。【甲】处形容青少年在不知不觉中感受祖国山河的壮美，因此选用“潜移默化”更恰当；【乙】结合第③段“从文旅视角来看……从教育视角来看”可知，这两句话呈现出并列关系，因此其间使用分号进行断开；故选A。 （3）本题考查语法知识和病句的辨析。D.“反映人们生活水平的更新、消费结构的提升、教育理念的升级”中“生活水平的更新”“消费结构的提升”“教育理念的升级”搭配不当，应当改为“生活水平的提高”“消费结构的优化”“教育理念的进步”；故选D。 押题6请为“展板 民族瑰宝”完成下面任务。 自古以来，中医药就伴随商贸活动在古丝绸之路沿线国家落地生根。如今，中医药交流合作已成为共建“一带一路”高质量发展的新亮点。2013 年3 月，习近平主席提出构建人类命运共同体理念；9月和10月先后提出共建“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。共建“一带一路”倡议，创造性地传承 ① 扬古丝绸之路这一人类历史文明发展成果，并赋予其新的时代精神和人文内 ② ，为构建人类命运共同体提供了实践平台。 （1）给这段文字中加点的字注音，错误的一项是（   ） A．“倡”应读“chàng” B．“创”应读“chuàng” C．“予”应读“yǔ” D．“供”应读“gòng” （2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（   ） A．①泓 ②涵 B．①弘 ②含 C．①泓 ②含 D．①弘 ②涵 （3）这个展板内小文搜集到了以下材料，请你帮他选出排序最恰当的一项。（   ） ①遍尝百草的神农氏、以身试针的皇甫谧、坐堂问诊的张仲景等历史上的中医名家。 ②在他们身上，无不闪耀着悬壶济世的宏愿、无私奉献的精神、筚路蓝缕的决心、一视同仁的态度。 ③中医药文化崇尚大医精诚，不仅以医救人，更以医载道、以医化人。 ④能够滋养中小学生的道德品行，激励他们追求高尚情操。 ⑤中医药文化进入课堂，利用一个个鲜活的中医典故阐释行医者的高贵人格。 A．③①⑤④② B．③①②⑤④ C．⑤④②③① D．⑤④②①③ 【答案】（1）D （2）D （3）B 【解析】（1）本题考查字音。D.“供”应读“gōng”。提供：供给（意见、资料、物资、条件等）。故选D。 （2）本题考查字形。①处，“弘”指发扬光大，“泓”多形容水深。故此处应为“弘扬”，意思是发扬光大。②处：“涵”指包容、内涵，“含”多指包含具体事物。故此处应为“内涵”，意思是内在的涵养。故选D。 （3）本题考查衔接与排序。③句“中医药文化崇尚大医精诚，不仅以医救人，更以医载道、以医化人” ，是对中医药文化核心内涵的概括性阐述，起到总领的作用，所以应放在开头。①句“遍尝百草的神农氏、以身试针的皇甫谧、坐堂问诊的张仲景等历史上的中医名家” ，列举了具体的中医名家事例，是对③句中中医药文化内涵的具体举例说明，应紧跟③句之后。 ②句“在他们身上，无不闪耀着悬壶济世的宏愿、无私奉献的精神、筚路蓝缕的决心、一视同仁的态度” ，这里的 “他们” 指代①句中的中医名家，是对这些名家所具备精神品质的进一步提炼总结，所以在①句之后。⑤句“中医药文化进入课堂，利用一个个鲜活的中医典故阐释行医者的高贵人格” ，转换话题，从中医名家延伸到中医药文化在课堂中的应用，在②句之后。④句“能够滋养中小学生的道德品行，激励他们追求高尚情操” ，阐述了中医药文化进入课堂后的积极作用，是⑤句内容的进一步延伸，放在⑤句之后 。故顺序为③①②⑤④；故选B。 押题7阅读下面的文字，完成小题。 中国戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，yáng yì着浓郁的地方特色。京剧雍容华美，昆曲精致典雅，黄梅戏淳朴明快，豫剧铿锵大气……在2025年春晚舞台上，《借伞》老瓶装新酒，巧妙串联京剧、粤剧、川剧、越剧，让中国戏曲________新生。 粤剧起初是草台戏班，主要在节庆日进行表演。所及之处无论老弱妇孺、贩夫走卒，皆聚集于此，规模之大甚至能有数千人，演出环境杂乱无序，呼叫、hōng xiào声此起彼伏，特殊日子还会有一些售卖摊档，现场更是热闹非凡、rén shēng dǐng fèi。为了更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全吸引到舞台上来的目的，粤剧表演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。粤剧中的武生是非常重要的一类角色，他们的艺术审美主要________在动作艺术上，如移步、须功等，同时武生本身需要拥有良好的身手，配合剧情走向完成相应的动作内容，使表演更具冲击力和感染力，所以这就形成了________的舞台表演艺术。 （1）根据拼音写出相应的词语。 yáng yì（ ）    hōng xiào（ ）    rén shēng dǐng fèi（ ） （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的（   ） A．焕发  凸现  独一无二 B．萌发  体现  无独有偶 C．萌发  凸现  无独有偶 D．焕发  体现  独一无二 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的（   ） A．以更好地适应这种“恶劣”的演出环境为目的，将观众的目光完全吸引到舞台上来，粤剧表演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。 B．为了更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全吸引到舞台上来，粤剧表演渐渐形成了一套十分独特的艺术形式。 C．以更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全锁定到舞台上来为目的，粤剧表演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。 D．为了更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全锁定到舞台上来，粤剧表演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。 【答案】（1）洋溢 哄笑 人声鼎沸 （2）D （3）B 【解析】 （1）本题考查字形。洋溢，yáng yì，一指充满、广泛传播；二指水充溢流动；三指充分流露、显示；四指渗透着、弥漫、充满着（多用于情绪、气氛等）。哄笑，hōng xiào ，许多人同时大笑。 人声鼎沸，rén shēng dǐng fèi，鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，像煮开了锅一样。 （2）本题考查词语运用。第一空：“焕发”意思是光彩四射，振作。“萌发”指种子或孢子发芽，比喻事物发生。这里说让中国戏曲展现出新的生机活力，用“焕发”更合适，“焕发新生”是常见搭配，强调戏曲重新展现出蓬勃的生命力，而“萌发”侧重于事物的起始、产生，不符合语境，所以第一空应选“焕发”。 第二空：“凸现”表示清楚地显现，强调原本隐藏或不明显的事物突然显现出来。“体现”指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。这里说粤剧中武生的艺术审美通过动作艺术表现出来，用“体现”更恰当，是说艺术审美在动作艺术中得以呈现，而不是原本隐藏的突然显现，所以第二空应选“体现”。 第三空：“独一无二”指没有相同的或没有可以相比的，形容十分稀少。“无独有偶”意思是不止一个，竟然还有配对的，表示两事或两人十分相似。这里强调粤剧武生形成的舞台表演艺术是独特的、无可比拟的，用“独一无二”更合适，而不是说有相似的情况，所以第三空应选“独一无二”。故选D。 （3）本题考查病句修改。原句“为了更好地适应这种‘恶劣’的演出环境，将观众的目光完全吸引到舞台上来的目的”句式杂糅，“为了……”和“以……为目的”两种表达杂糅在一起了，应改为“为了更好地适应这种‘恶劣’的演出环境，将观众的目光完全吸引到舞台上来”。同时，“十分独特的一套艺术形式”定语语序不当，数量词“一套”应放在形容词“十分独特”之前，改为“一套十分独特的艺术形式”。故选B。 押题8阅读下面的文字，完成小题。 ①春晚舞台上机器人翩跹起舞，以灵动之姿点亮视觉盛宴；人工智能模型DeepSeek如燎原之火迅速蹿红，以卓越智慧为多元领域的篷勃发展注入澎湃动能；深圳的“AI公务员”正式履职，恰似精密齿轮嵌入政务流程，极大提升了公共服务；北京的AI医生参与问诊，辅助医疗决策，宛如智慧助手守护大众健康。科技之潮以锐不可当之势涌来，赋予生活便捷高效，推动社会巨轮前进。 ②但科技如同一柄双刃剑，锋芒毕露。在智能化浪潮席卷之下，重复性工作岗位如同风雨中飘摇的孤舟，被替代的风险与日具增，就业结构调整的阵痛接踵而至。AI生成内容爆发式增长，让一切都将变得更加扑溯迷离，短视频平台用算法编织出彩色漩涡，却也悄悄蛀空了深度思考的牙齿，诸如此类，不胜枚举。人们在享受科技便利的同时，也逐渐沦为“科技的附庸”。人民网评论警示：“算法茧房正在消解人文温度，技术理性不可凌驾人性关怀。”科技终须以人文为锚，方能在浩瀚星海里行稳致远。 （1）下列词语中加点字读音相同的一项是（   ） A．蹿红  飞窜 B．卓越  拙见 C．嵌入  羡慕 D．漩涡  蜗行 （2）选文中画线词语书写正确的一项是（   ） A．篷勃 B．与日具增 C．附庸 D．扑溯迷离 （3）选文中成语使用不正确的一项是（   ） A．锐不可当 B．锋芒毕露 C．接踵而至 D．诸如此类 （4）选文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】（1）D （2）C （3）B （4）“提升了公共服务”后加“的效率”。 【解析】（1）本题考查字音。A. cuān/cuàn；B. zhuó/ zhuō；C. qiàn / xiàn；D. wō/ wō；故选D。 （2）本题考查字形。A. 篷勃——蓬勃；B. 与日具增——与日俱增；D. 扑溯迷离——扑朔迷离；故选C。 （3）本题考查成语的理解和运用。A.锐不可当：形容来势凶猛，不可抵挡。用在这里形容科技之潮迅速、强烈地袭来，使用正确；B.锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来，多形容人气盛逞强。此处用来形容科技的两面性不恰当，使用有误；C.接踵而至：后面的人的脚尖接着前面的人的脚跟，形容人或事物一个又一个接连不断地到来。用在这里就业结构调整的阵痛随着智能化浪潮的到来而到来，使用正确；D.诸如此类：与此相似的种种事物。用在这里形容AI生成内容爆发式增长带来了一系列社会问题，使用正确；故选B。 （4）本题考查修改病句。“极大提升了公共服务”中“提升”与“公共服务”搭配不当，应该在“公共服务”后补充上“的效率”，即改为：深圳的“AI公务员”正式履职，恰似精密齿轮嵌入政务流程，极大提升了公共服务的效率。 押题9结合语境，完成题目。 2025年春节，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜（以下称《哪吒2》），并携“东方魔童”开启全球上映。中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故事。【A】在技术与艺术的珠联bì合中，在文化自信与科技进步的相互激荡中，世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。 影片将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合，重构了东海龙宫的视觉体系，传统水墨的晕染效果通过自主研发的“动态水墨渲染引qíng”技术融入3D动画，让“蛟龙入海”的传说既保留古典意境，又充满未来感。【B】当“哪吒”脚踏风火轮冲出国门时，他承载的不仅是角色的命运转折，更是一个古老文明在数字时代的新生。【C】中国正以“科技+文化”的双螺旋基因，深度参与全球文化格局的重构。这不仅是产业的崛起，更是文明对话的启航。【D】在这里，混天绫舞动的是东方美学的韵律，而风火轮燃烧的是人类对创新的永恒渴望。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 晕染（ ）  饱蘸（ ）    引qíng（ ）    珠联bì合（ ） （2）关于语段内容，下列解说正确的一项是（   ） A．“东方魔童” “蛟龙入海” 解说：语段中这两个短语都是偏正短语。 B．“世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。” 解说：这句话是选择复句。 C．“中国正以‘科技+文化’的双螺旋基因，深度参与全球文化格局的重构。” 解说：这句话没有语病。 D．“中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜（以下称《哪吒2》），并携‘东方魔童’开启全球上映。” 解说：这句话中的标点符号使用正确。 （3）联系上下文，把下面这句话插入语段中，最恰当的位置是（       ） “这种技术突破并非炫技，而是对中国文化基因的深度解码。” A．【A】 B．【B】 C．【C】 D．【D】 【答案】（1）yùn zhàn 擎 璧 （2）C （3）B 【解析】（1）本题考查字音字形。 晕染：yùn rǎn，绘画的一种技法，也可用于描述色彩、光影等在画面上逐渐交融、渗透的效果。 饱蘸：bǎo zhàn，充分地蘸取（墨汁、颜料等）。 引擎：yǐn qíng，即发动机，是一种能够把其它形式的能转化为机械能的机器 ，在文中是指技术方面的动力支持。 珠联璧合：zhū lián bì hé，珍珠串在一起，美玉合在一块儿，比喻美好的事物结合在一起。 （2）本题考查基础知识。A.“东方魔童”是偏正短语，“东方”修饰“魔童”；但“蛟龙入海”是主谓短语，“蛟龙”是主语，“入海”是谓语，描述蛟龙的动作，该项解说错误；B.“世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景”，此句只有一个谓语“看到”，是单句，并非选择复句（选择复句要有两个或以上的分句，且分句间存在选择关系），该项解说错误；D.括号里的内容是对“《哪吒之魔童闹海》”的补充说明，应紧跟在被注释的内容之后，应是《哪吒之魔童闹海2》（以下称《哪吒2》），原句括号位置不对，标点使用错误，该项解说错误；故选C。 （3）本题考查句子衔接。这句话强调技术突破的本质是对中国文化基因的深度解码。前文提到通过自主研发的“动态水墨渲染引擎”技术将传统水墨渲染效果融入3D动画 ，展现了技术上的创新，此句放在【B】处，能很好地承接前文关于技术的内容，并引出后文“当‘哪吒’脚踏风火轮冲出国门时……是一个古老文明在数字时代的新生”，阐述技术背后文化层面的意义。放在【A】处，前文还未具体涉及技术相关内容，衔接突兀；放在【C】【D】处，与前文技术内容间隔较远，话题连贯性不佳。 故选B。 考点 分析 成语运用与辨析 中考语文词语运用板块以成语运用、词义辨析、关联词搭配及语境适配为核心考点，通过多样化题型全面检测学生语言建构与运用能力。具体考法如下： · 1.单项选择题：如“下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是”，要求从四组近义成语（如“栩栩如生”与“惟妙惟肖”）中选出最贴合语境的选项。 · 2.语境填空题：如“填入文段横线处的成语，最恰当的一项是”，需结合文段主题（如“科技创新”）选择契合的成语（如“推陈出新”）。 3.近义词辨析题：如“依次填入括号内的词语，全都恰当的一项是”，要求区分近义词（如“遏制”与“遏止”）的语义侧重点。 4.关联词搭配题：如“选择恰当的关联词填入文中空格”，考查因果（“因为…所以…”）、转折（“虽然…但是…”）、递进（“不仅…而且…”）等逻辑关系。 · 5.语段单空选择题：如“填入横线处最恰当的词语是”，需结合上下文语义（如“传承”与“传播”）选择最佳选项。 · 6.语段多空组合题：如“文章①②处应分别填入哪个词”，要求考生通读全文后，根据段落主旨（如“科技创新需要耐心”）选择连贯的词汇组合。 选词填空 词义辨析 关联词 考查分值：分值在2-4分之间。 考查形式：以选择题为主，填空题形式在逐渐增多。 命题趋势：词语题考查的要点是常用易混近义词的辨析与运用，常用易混同音异义词的辨析和运用；词语辨析与选用的原则是“词不离句”，要先理解语境意义再关注词语意义；成语和关联词语的辨析运用。越来越多地区把词语的考查放在基础知识综合里面，考查学生运用的能力。 在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 1.要切实理解成语的整体意义，不要望文生义。 从成语的来源看，有的来自历史故事、有的来自古诗文，是根据这些故事或古诗文的内容掐头去尾抽象概括出来的精髓，它包含着深刻的思想意义和教育意义。对这些成语我们绝不能简单地照字面意思作望文生义的理解。例如： 凿壁偷光——不能把它解释为：小偷挖墙入室，把别人的东西偷得干干净净。如这样理解就大错特错了。而它的实际意思是：凿开墙壁，借助邻居的灯光读书。此成语出自《西京杂记》卷二：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后来就用“凿壁偷光”来形容勤学苦读。 此类容易望文生义的常见成语还有：差强人意、不刊之论、不易之论、首当其冲、万人空巷、目无全牛、为之侧目、不赞一词、口血未干、明日黄花、目不窥园、七月流火、具体而微等。 2.要切实把握成语的适用范围，不要界限不清。 作为固定短语的成语，有一些具有特定的使用范围，它们只此非彼、只能用于适合它的范围。运用时必须遵循这些限制，否则就会闹出笑话。例如： 雨后春笋——成语例句：“几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。”“雨后春笋”，词典解释为：大雨过后，春笋旺盛地长出来。比喻新生事物（特别是顺应社会潮流的事物）的大量涌现和蓬勃发展。适用于值得赞扬的新好事物方面。而此处用来形容造假的垃圾食品厂，显然与其适应的范围不合。 此类容易范围界限不清的常见成语还有：美轮美奂（仅限于高大建筑物）、登堂入室、七手八脚、相濡以沫（限于困境）、天伦之乐（限于家人）、下车伊始（限于官员到任）、反戈一击（限于同伙、内部）、祸起萧墙、如坐春风等。 3.要切实把握成语的感情色彩，不要褒贬失当。 有些成语在长期的使用中已着上鲜明的感情色彩，只有注意它与全句内容的和谐一致，才能准确地表情达意。否则，褒贬不分，或者褒词贬用、贬词褒用都是会影响意义的表达。例如： 无所不为——成语例句：“这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。”“无所不为”，词典解释为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。可见是个贬义词。而例句是在赞扬科学家的不畏艰难险阻、勇于探索的精神，很明显，用在这里是语境不合、褒贬失当。 此类容易褒贬失当的常见成语还有：始作俑者、弹冠相庆、侃侃而谈、重整旗鼓、卷土重来、耿耿于怀、钩心斗角、尔虞我诈、当场出彩、推波助澜、摇身一变、处心积虑、一意孤行、居心叵测、欺世盗名等。 4.要切实把握成语语义的大小程度，不要轻重失度。 有些成语的适用范围有大有小，其蕴含的意义也有轻重的程度之别，使用时需根据语境做恰当的选择，小词大用或大词小用都是不妥的。例如： 罄竹难书——有个同学在日记中写道：“我的同桌上学好迟到，上课爱说话，考试喜欢抄袭，又经常搞恶作剧吓唬女同学……总之，是个罄竹难书的坏孩子，我很讨厌他。”此句明显犯了用词语意轻重不当的错误。“罄竹难书”，词典解释为：“罄，尽。竹，古代写字的竹简。书，写。意思是用尽终南山的竹子也写不完他的罪行。形容罪行多得写不完。”例句中的“我”，虽然列举了同桌很多很多毛病，但“毛病”绝不能等同“罪行”，用“罄竹难书”来形容语义程度过重，显然是错误的。 此类容易犯轻重失当毛病的常用成语还有：无恶不作、不共戴天、惨绝人寰、恪守不渝、高山仰止、幡然悔悟、风声鹤唳、风雨飘摇、休养生息、江河日下、轰轰烈烈等。 5.要切实把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。 一般说来，一个成语只有一个义项。我们只要掌握了这个义项，读书理解、交际运用就不会出错。但这仅仅是“一般说来”，实际上有的成语不仅一个义项，在流传使用中它除了适用于一般语境的常用义项外，还派生出适合于特殊语境的非常用义项，有的甚至三四个之多，如果不了解这一点，特别是拘泥于思维定式，就会先入为主、以对为错。 灯红酒绿——成语例句：“每当夜幕降临时，饭店里灯红酒绿，非常热闹。”“灯红酒绿”既可以形容寻欢作乐的腐化生活，是贬义词；又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象，是褒义词。这是个典型的两用语境成语，例句无疑是正确的。但大多数考生，只注意到前种用法，误以为使用不当而判错。 此类多义成语常见两个义项的有：粗枝大叶、狗尾续貂、按图索骥、暗渡陈仓、不绝如缕、布衣之交、闭门造车、断线风筝、间不容发、空中楼阁、夸父逐日、龙飞凤舞、胸有成竹、淋漓尽致等。常见的三四个义项成语有：暗中摸索、楚楚可怜、大模大样、独来独往、海阔天空、海枯石烂、来者不拒、两袖清风、昏天黑地、一日千里、没头没脑、残山剩水、寸草不留等。 6.要切实把握成语的谦敬意义，不要主客颠倒。 成语是语言的化石，它沉积着诸多的文化现象。有些表现为谦词，有些表现为敬词。谦词要用于自己，而敬词只能用于他人。如果分辨不清楚，就会出现主客颠倒、对象失当的使用错误。例如： 抛砖引玉——成语例句：“今天的座谈会开得很成功，我非常感谢大家都能抛砖引玉、各抒己见，既对我们过去的工作予以充分肯定，又对未来工作提出前瞻性的切实可行的意见。”“抛砖引玉”，词典解释为：抛出砖去，引回玉来。比喻自己先发表粗浅的意见或文章，目的在于引出别人的高见或佳作，表示谦虚。可见，“抛砖引玉”是谦词，只能用于己方，而此处是陈述“大家”、用于他方，显然是错的。 此类表谦、敬意义的常用成语还有：蓬荜生辉、大笔如椽、敬谢不敏、敝帚自珍、高风亮节、高抬贵手、公门桃李、恭敬不如从命、大方之家、忝列门墙、刍荛之议等。 7.要切实把握成语的语法特征，不要滥加功能。 一些成语，虽然它作为一个固定的短语，其使用位置具有一定的灵活性，但不是所有成语都可以任意来做句子的某个成份，有的只能做谓语或定语，有的虽然是动词性的，但却不能带宾语。这些，我们必须清楚。例如： 肝胆相照——成语例句：“假如我们的作家肯肝胆相照地和人民打成一片，那么一定会写好的作品。”“肝胆相照”，词典解释为：指对人忠诚，以真心相见。无疑，用在这里是符合语境的。但它只能做谓语或定语，可以说“我有一个肝胆相照的朋友”“作家要和人民肝胆相照”，但不能做状语说“作家肯肝胆相照地和人民打成一片”。 此类语法功能特别的成语还有：漠不关心（不能带宾语）、大名鼎鼎（只能做定语，不能做谓语）、赫赫有名（能做定语、谓语）、求全责备（不能带宾语）、正襟危坐（不能带补语）、津津有味（只能做“吃”“读”的补语）、载歌载舞（不能做补语）等。 8.要切实把握成语的内涵外延，不要使成分赘余。 有些成语在运用中虽然很适合于句子的语境，但与句子中某些词语的意义重复，成份赘余。这样，这个成语的使用也是错误的了。例如： 贻笑大方——成语例句：“这所中学虽然为省级重点，但一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。”“贻笑大方”，词典解释为：大方，原指懂得大道的人，后泛指见多识广或有专长的人；整个成语表示“被学者或行家笑话”。成语本身就包含着“被动”，前面再加上“被人”，就纯属多余，这便造成了成份赘余。 此类易使成份赘余的常用成语还有（括号内为多余成份）：（浑身）体无完肤、忍俊不禁（地笑了）、（人民）生灵涂炭、（自己）妄自菲薄、（每天）日新月异、虚怀若谷（的胸怀）、惴惴不安（的心情）、（生活）安居乐业、（讲得）津津乐道、真知灼见（的意见）、三令五申（地强调）、感激涕零（地流下眼泪）、难言之隐（的苦衷）、（各种）形形色色、（众多）莘莘学子、（心里）无动于衷、（目前的）当务之急、 （显得）相形见绌、（一场）南柯一梦、（好像）如芒在背等。 9.要切实把握成语的特指对象，不要张冠李戴。 有一类源于古代诗文或典故的成语，其适用对象只能特指用于某人、某事，不能移作他用。运用它们时，在年龄、性别、对象等方面都有特定的限制，尽管语言发展演变到今天，我们也必须遵循这个限制。例如： 豆蔻年华——豆蔻，植物名。因唐代杜牧《赠别》诗有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”名句，句中把十三四岁的少女比作豆蔻，人们觉得此喻新颖、美妙，突出了少女的清淳淡雅、活泼脱俗，便抽象、凝练出“豆蔻”再加上“年华”为“豆蔻年华”四字，来特指十三四岁的少女。因而，此成语的对象是特指的：必须是女性，必须是十三四岁，否则即错。 此类具有特指对象的常用成语还有：藕断丝连、青梅竹马、秦晋之好、破镜重圆、汗牛充栋、咏絮之才、巾帼英雄、扫眉才子、徐娘半老、高阳公子、膏粱子弟、红颜薄命、举案齐眉等。 10.要切实把握成语的逻辑范畴，不要自相矛盾。 有些成语的内涵具有特定逻辑范围，词义反映出的数量的多寡、事理的先后、所属的范围、情态程度的大小，都有着一定的特指。如果不把握好这个意义范畴，就会因与上（或下）文相忤逆而自相矛盾。例如： 谈笑自若——成语例句：“入夜，月色溶溶，水天寥廓，我们或坐在树下谈笑自若，或坐在船上叩舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。”“谈笑自若”，词典解释为：自若，跟平常一样。指在不平常的情况下，有说有笑，同平常一样。很明显，坐在月夜的树下，属于比较平常的情况、平常的环境。而成语“谈笑自若”是指在不平常的情况下，这就因成语的范围不当而犯语义自相矛盾的错误。 真题1（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中加点的成语运用正确的一项是（   ） A．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都做过无可置疑的描述。 B．每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人目瞪口呆。 C．这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手回春，便确是经过锤炼的语言的精华。 D．从他语焉不详的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。 【答案】A 【解析】本题考查词语运用。A.无可置疑：意思是事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。此句是说屠格涅夫和高尔基等上百个人对托尔斯泰犀利的目光无可置疑。用词恰当；B.目瞪口呆：形容因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子。句中用来形容人们沉浸在舞姿中的样子，用词不当；C.妙手回春：医生医术高超，能把垂危的病人治愈。句中用来形容“昔人所造的两个字‘麦浪’”用词不当，可改为“妙手偶得”；D.语焉不详：是指虽然提到了，但说得不详细，不清楚。“语焉不详”与句中“他们终于明白”相矛盾。用词不当；故选A。 真题2（2024·黑龙江哈尔滨·中考真题）结合语境，填入下面横线处的词语最恰当的一项是（   ） 时代属于青年，一代代青年把青春献给党和人民的事业。当代青年自信自强，奋勇争先。他们在科技攻关前沿，______；在奥运竞技赛场，______；在祖国边疆哨位，______；在抢险救灾前线，冲锋陷阵……他们用行动一次次证明，新时代的青年堪当大任。 A．勇于创新    顽强拼搏    威武守卫 B．顽强拼搏    威武守卫    勇于创新 C．威武守卫    勇于创新    顽强拼搏 D．勇于创新    威武守卫    顽强拼搏 【答案】A 【解析】本题考查词语运用。 勇于创新：勇敢地开拓新的思路、方法、技术等，强调敢于突破传统的束缚，大胆尝试新的可能性，富有探索精神和创造力。 顽强拼搏：面对困难、挑战或竞争时，具有坚韧不拔的毅力和不屈不挠的奋斗精神。不轻易放弃，全力以赴地去争取胜利。 威武守卫：形容以威严、强大的姿态进行守护。通常表现出坚定的决心、高度的责任感和强大的实力。 第一空，在科技攻关前沿，面对未知的领域和复杂的问题，只有勇敢地开拓新的思路、方法、技术等，才能取得突破，推动科技不断进步。故选“勇于创新”；第二空，在奥运竞技赛场上，运动员们要面对来自世界各地的强大对手和巨大压力，只有凭借坚韧不拔的毅力和不屈不挠的奋斗精神，才能在激烈的竞争中脱颖而出。故选“顽强拼搏”；第三空，在祖国边疆哨位，战士们肩负着保卫国家领土完整和人民安全的重任，他们以威武的形象守卫着祖国的边疆，展现出国家的威严和力量。故选“威武守卫”；故选A。 真题3（2024·广东广州·中考真题）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．岭南非遗文化展演别具一格，满满都是湾区特色，处处尽显湾区风采。 B．经技术人员不断尝试，妙手偶得，海珠湿地生物多样性恢复成效显著。 C．广府庙会这场民俗文化大联欢热闹非凡，舞龙灯表演洋溢着天伦之乐。 D．广佛南环、佛莞城际正式开通，与已有城际铁路不期而遇，贯通运营。 【答案】A 【解析】本题考查词语运用。A.别具一格：意为另有一种独特的风格。用来形容岭南非遗文化有独特的风格，使用恰当；B.妙手偶得：指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出的佳句、佳作。也指巧妙地办成某事。本句中与“不断尝试”矛盾，使用错误；C.天伦之乐：长辈和晚辈享受家庭中的温暖和乐趣。本句用来形容舞龙灯，对象不符，使用错误；D.不期而遇：没有约定而意外地相遇。本句中用来形容新开通的城际线与已有城际线相接通，对象不符，使用错误；故选A。 真题4（2024·四川内江·中考真题）下列句中加点词语使用有误的一项是（   ） A．内江历史悠久、人文荟萃，川流不息的沱江水孕育了丰富的非物质文化遗产，沱江船工号子就是其中之一。 B．内江市第十一届大千龙舟经贸文化节的开场节目《甜都号子》引爆全场，表演者极富力量的舞姿与节奏鲜明的音乐相得益彰。 C．已被列为省级非物质文化遗产的沱江船工号子面临着寻找下一代传承人的难题，老艺术家们对此忧心忡忡。 D．沱江船工号子所彰显的不折不挠的精神，激励着一代又一代的甜城儿女奋楫争先，砥砺前行。 【答案】A 【解析】本题考查词语运用。A.川流不息：形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。本句中用来形容沱江水，对象误用，使用错误；B.相得益彰：意思是两个人或两件事物互相配合，使双方的能力和作用更能显示出来。本句中用来形容表演者的舞姿和音乐配合得当，使用正确；C.忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁、担心。本句用来形容老艺术家们对艺术面临缺少传承人的担忧，使用正确；D.不折不挠：在压力和困难面前不屈服，‌表现出顽强的精神。‌本句用来形容沱江船工号子所彰显的顽强精神，使用正确；故选A。 真题5（2024·四川德阳·中考真题）下列句子中加点的词语使用不当的一项是（    ） A．作为民族歌剧，《八一起义》的音乐表现让人印象深刻，磅礴的音乐旋律与激烈的战斗场面相得益彰。 B．语文素养的培养，不是一蹴而就的事情，只有耐得住寂寞，注重日积月累，整理归纳，才能厚积薄发。 C．一年一度的毕业季，同学们纷纷感慨，相识恍若昨天，回首一起走过的日子，往事浮光掠影，历历在目。 D．露营活动作为现代人们喜欢的一种休闲方式，营地应因地制宜，提升品质，办出特色，增强体验感。 【答案】C 【解析】本题考查成语的运用。A.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。此处形容磅礴的音乐旋律与激烈的战斗场面互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来，使用正确；B.一蹴而就：踏一步就会成功。比喻事情轻而易举，很容易成功。此处形容语文素养的培养不会一下子成功，使用正确；C.浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。在此句中，语境是表达往事历历在目，记忆深刻，与“浮光掠影”的含义相悖，使用不当；D.因地制宜：根据当地的实际情况，制定适当的措施。此处指露营活动应根据当地的实际情况，制定适当的措施，使用正确；故选C。 真题6（2024·四川资阳·中考真题）阅读下面的文字，完成小题。 中华文化是什么？是吃到舌尖上的满足，是藏进针线里的惊艳，是刻进基因的抑扬顿挫，也是融入血脉的悠扬婉转。它是自信自强的立足点，更是“读懂中国”的关键词。一同发布的中华文化主题宣传片中，不乏名山大川、文物遗址、航天科考、国际盛会等令人（   ）的“名场面”，也有市井人家的“烟火气”，朴素生活的“微镜头”：（   ）的饮食文化，口耳相传的诗词韵律，家中摆设的玩具土偶，服饰表面的花纹图样……文明古国一脉传承，______，形成文化印记，凝聚民族认同。近年来，传统文化融入新的载体，赢得了年轻消费群体。“着华服、习汉礼”。从外显元素到内涵式发展，文化产品的质量不断提高，（   ）实现了价值增值，形成了品牌效应，（   ）吸引更多爱好者深入探寻，由“消费者”变成体验者、创造者、传播者。 （摘自默达《让中华文化刻进基因融入生活》，有删改） （1）下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．心潮澎湃    川流不息    不管    都 B．心血来潮    川流不息    不管    都 C．心血来潮    源远流长    不仅    还 D．心潮澎湃    源远流长    不仅    还 （2）下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．传统文化与时俱进，其精髓融入普通人的生活点滴 B．其精髓融入普通人的生活点滴，传统文化与时俱进 C．其精髓与时俱进，传统文化融入普通人的生活点滴 D．传统文化融入普通人的生活点滴，其精髓与时俱进 （3）文中“消费者”的引号，与下列句中引号的用法一致的一项是（   ） A．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B．山水画，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 C．我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。” D．我从放大镜中见蝉挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。 （4）文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 【答案】（1）D （2）A （3）B （4）传统文化融入新的载体，赢得了年轻消费群体的青睐。 【解析】 （1）本题考查词语的理解和运用。第一空，心潮澎湃：心里像浪潮翻腾，形容心情十分激动，不能平静。心血来潮：指心里突然或偶然起了一个念头。此处形容中华文化主题宣传片中的“名场面”令人激动，应用“心潮澎湃”；第二空，源远流长：河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。川流不息：指事物像水流一样连续不断。这里形容饮食文化历史悠久，用“源远流长”更合适；第三、四空，“不仅……还……”表示递进关系，“不管……都……”表示条件关系。此处“实现了价值增值，形成了品牌效应”与“吸引更多爱好者深入探寻，由‘消费者’变成体验者、创造者、传播者”是递进关系，应用“不仅……还……”；故选D。 （2）本题考查句子的衔接。前文提到 “中华文化主题宣传片中，不乏……‘名场面’，也有市井人家的‘烟火气’，朴素生活的‘微镜头’”一句中的“中华文化主题宣传片中，不乏……‘名场面’”强调传统文化随着时代发展而变化（与时俱进），“也有市井人家的‘烟火气’，朴素生活的‘微镜头’”说明传统文化融入普通人的生活点滴，这整体呈现出一种从对传统文化的宏观展现（名场面）到微观层面（普通人生活点滴）的描述逻辑。A.“传统文化与时俱进，其精髓融入普通人的生活点滴”，先强调传统文化要随着时代发展而变化（与时俱进），这与前文从宏观到微观的叙述逻辑相契合，在描述了各种文化现象后，引出传统文化的发展以及其精髓融入生活，符合整体语境和逻辑顺序；B.“其精髓融入普通人的生活点滴，传统文化与时俱进”，将“其精髓融入普通人的生活点滴”放在前面，逻辑上显得突兀，因为前文并没有先铺垫关于文化精髓融入生活点滴的相关内容，而是先展示了各种文化现象，然后再阐述文化的发展及与生活的联系，所以该选项逻辑顺序不合理；C.“其精髓与时俱进，传统文化融入普通人的生活点滴”，“其精髓与时俱进”这种表述与前文的衔接不够自然，没有体现出从整体文化现象到文化发展与生活联系的逻辑过渡，且“精髓与时俱进”表述较模糊，不如A 选项先强调传统文化与时俱进再阐述精髓融入生活清晰合理；D.“传统文化融入普通人的生活点滴，其精髓与时俱进”，同样是逻辑顺序不当，先讲“传统文化融入普通人的生活点滴”不符合前文从宏观文化现象到文化发展与生活联系的叙述脉络，应该先强调传统文化的发展（与时俱进），再进一步说明其精髓如何融入生活；故选A。 （3）本题考查标点符号。文中“消费者”的引号表示强调，突出这一特定身份。A.“吹面不寒杨柳风”的引号表示引用诗句；B.“意境”的引号表示强调，突出强调山水画中“意境”的重要性，与文中“消费者”引号用法一致；C.“百行业为先，万恶懒为首”的引号表示引用话语；D.“锄头”的引号表示特殊含义，把蝉的挖掘工具比作“锄头”。故选B。 （4）本题考查病句的辨析与修改。原句存在成分残缺的问题。“赢得”后面缺少与之搭配的宾语，“年轻消费群体”不能直接作 “赢得”的宾语，需要在其后加上“的青睐”或“的喜爱”等词语。 真题7（2024·山东济南·中考真题）阅读文字，回答问题。 一座城盈满书香，便会显现出光彩照人的气质。泉水泠泠，荷香沁脾，济南是举世闻名的泉城；文脉悠长，书香荧绕，济南也是名副其实的书城。①这里，不仅独具人文之美，更具自然之美。泉脉与文脉相映成趣。②历代文人雅士题咏济南的诗文超过两万首以上。一代大儒周永年在这里创建了我国第一个公共图书馆，馆藏书籍______，供人免费抄阅，“与天下万世共读之”的理念由此推广。书多，爱读书的人更多。央视财经频道《中国美好生活大调整》公布结果显示：③在全国“最爱看书城市”评选中，济南位居36个大中城市之首。以书筑城，以城圆梦。④2023年，济南第三次承办全国书博会，成为万众瞩目的阅读盛会。以万卷智慧提升城市文化软实力。书香正濡养着城市的创新发展。看得见一城山色，听得见泉水叮咚，闻得见满城书香。书香如一泓清泉，在济南大地上诗意流淌。 （1）文段中加点词的读音和书写，不正确的一项是（   ） A．泠泠（líng） B．荧绕 C．相映成趣 D．濡养（rú） （2）填入文段中画横线处的成语，最恰当的一项是（   ） A．九牛一毛 B．汗牛充栋 C．应接不暇 D．纷纷扬扬 （3）文段中画波浪线的句子，没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】（1）B （2）B （3）C 【解析】（1）本题考查字音字形。B.荧绕——萦绕；故选B。 （2）本题考查成语的运用。A.九牛一毛：指九头牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。B.汗牛充栋：指书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶；用来形容藏书非常多。C.应接不暇：形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。D.纷纷扬扬：形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞。也用来形容消息、流言广为传布。在此形容馆藏书籍很多，应使用“汗牛充栋”；故选B。 （3）本题考查病句的辨析。A.语序不当；应改为：这里，不仅独具自然之美，更具人文之美；B.“超过”与“以上”语意重复，应删去“以上”；D.主宾搭配不当，在“成为万众瞩目的阅读盛会”之前添加“本次书博会”；故选C。 真题8（2024·浙江·中考真题）阅读演讲稿开头，根据要求完成任务。 志向是漫漫人生路上的基石，志向是实现梦想的阶梯，_____________。我们应树立远大志向，把人生梦想①_____________时代洪流，让péng_____________勃青春与家国情怀共振，就能找到施展才华的舞台，为国家发展②_____________源源不断的动力。当然，美好梦想不会自动成真，实现梦想往往是一个漫长而jiān_____________辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。 （1）结合上文语境，根据拼音写出相应的汉字。 péng 勃  jiān 辛 （2）文章①②处应分别填入哪个词？选择正确的答案（    ） A．汇入 汇聚 B．汇聚 汇入 （3）在画横线处续写句子，和画波浪线部分构成排比。 【答案】（1）蓬 艰 （2）A （3）示例1：志向是人生道路上的航向标 示例2：志向是夜空中给我们指明方向的北斗星 【解析】（1）本题考查字形。蓬勃（péng）：繁荣；旺盛。艰辛（jiān）：艰苦。 （2）本题考查词义辨析。汇入：指资金或物品从一个地方流入到另一个地方。汇聚：强调多个事物或力量集中到一起，形成一个整体。第一空，根据“把人生梦想——时代洪流”可知，这里强调人生梦想主动融入时代这个大的环境中，使用“汇入”能够形象地表达个人梦想与时代潮流相融合的意思，符合语境。第二空，根据“为国家发展——源源不断的动力”可知，这里强调把各种力量或资源聚集起来为国家发展提供动力。使用“汇聚”更合适。故选A。 （3）本题考查仿写句子。画波浪线部分已经构成了两个排比句：“志向是漫漫人生路上的基石，志向是实现梦想的阶梯”。这两个句子都采用了“志向是……”的句式，并分别用“基石”和“阶梯”来比喻志向的重要性和作用。 为了保持排比句式的一致性和韵律感，续写的句子也应该采用“志向是……”的句式，并选择一个与“基石”和“阶梯”相似且能够进一步强调志向作用的词语。 示例：志向是攀登高峰的绳索。 真题9（2024·山东青岛·中考真题）2024年是青岛市开展“挽留海鸥行动”30周年，同学们拍摄了主题为“山海鸥韵，和美青岛”的宣传短视频。作为文字编辑，请你对解说词进行修改完善。 【镜头一：鸥翔蓝天添灵动】 阳光和暖，碧水澄（chéng）净，海鸥翩然而至，在蔚蓝的天空下翱翔。它们时而展翅盘旋，轻莹地舞蹈；时而敛翼（yì）休憩，自由地浮潜（qián）；时而徘徊（huí）沙滩，悠闲地散步。海鸥的到来，为青岛的冬天平添了几分灵动。 【镜头二： ① 】 栈桥边，前来赏鸥的游人摩肩接踵。这群“小精灵”呼朋引伴，或争相啄食人们投喂的食物，或亲密地围在人们身边强聒不舍……红瓦绿树，碧海蓝天，人鸥同乐，共享山海，这幅和谐的图景令人心旷神怡。 （1）镜头一语段中加点字的读音，不正确的一项是（   ） A．澄（chéng） B．翼（yì） C．潜（qián） D．徊（huí） （2）镜头一语段中画横线的词语，书写不正确的一项是（   ） A．翩然 B．盘旋 C．轻莹 D．悠闲 （3）镜头二语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（   ） A．摩肩接踵 B．呼朋引伴 C．强聒不舍 D．心旷神怡 【答案】（1）D （2）C （3）C 【解析】（1）本题考查字音。D.徊（huí）——huái。故选D。 （2）本题考查字形。C.轻莹——轻盈。故选C。 （3）本题考查词语的使用。A.摩肩接踵：是肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多拥挤。句中用于形容前来赏鸥的游人很多，符合语境，使用恰当；B.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。常用于鸟类招呼同伴。句中用于形容海鸥招呼同伴，符合语境，使用恰当；C.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个没完。句中用于形容海鸥亲密地在人们身边发出声音，不符合语境，使用不恰当；D.心旷神怡：心境开阔，精神愉快。句中用于形容人与鸟和谐相处的图景使人心情愉快。符合语境，使用恰当。 故选C。 预测1（2025·辽宁大连·一模）依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（   ） 哪吒脚踏风火轮______________国门，悟空挥动千钧棒走向世界。它们所承载的是角色的命运转折，______________是一个古老文明在数字时代的旺盛生命力。当踮着脚尖渐渐触及看似______________的地方时，大家的自信之门就逐渐打开了。从《哪吒之魔童闹海》______________新的征程！我们期待，更多中华优秀传统文化“火起来”，走出中国，走向世界！ A．冲出  又  触手可及  打开 B．走出  更  触手可及  开启 C．冲出  更  遥不可及  开启 D．走出  又  遥不可及  打开 【答案】C 【解析】本题考查词语运用。第一空：“冲出”强调迅猛地向外突破，更能体现哪吒走向世界时那种充满力量、打破局限的气势；“走出”则较为平淡，缺乏这种冲击力。所以第一空用“冲出”更合适；第二空：“又”表示并列、补充；“更”表示递进，程度上更进一步。这里强调承载的不仅是角色命运转折，更是古老文明的旺盛生命力，存在递进关系 ，所以用“更” ；第三空：“遥不可及”意思是非常遥远而不可到达，与前文“踮着脚尖渐渐触及”形成对比，说明原本看似难以触及的地方现在逐渐能接触到；“触手可及”表示近在手边，一伸手就可以接触到，不符合语境。所以第三空用“遥不可及”。第四空：“开启”和“征程”搭配更恰当，“开启征程”是常见的表达，有开创、启动新旅程的意味；“打开”一般和“门”“盒子”等具体事物搭配。所以第四空用“开启”。故选C。 预测2（2025·辽宁大连·一模）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 近代齐白石老人是画花鸟、果虫的高手。_____几笔，就能把自然生物画得生机勃勃、_____。他画鼓翅好斗的蟋蟀，仿佛可以听到其胜利的叫声。画知了，将蝉翼画得多么轻薄而透明，生动自然。尤其画虾子，更为传神，一笔水不画，却使你感到它_____于水中，一_____天然生机。 A．寥寥  多姿多彩  畅游  副 B．潦潦  惟妙惟肖  畅游  派 C．寥寥  惟妙惟肖  悠游  派 D．潦潦  多姿多彩  悠游  副 【答案】C 【解析】本题考查近义词辨析。一空：“寥寥”指数量少，“寥寥几笔”形容用笔少却能勾勒出形象，符合齐白石作画特点。“潦”是潦草，不工整，一般没有“潦潦”的表述，所以第一空应选“寥寥”；二空：“多姿多彩”形容颜色形态多样。“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真、传神。这里说齐白石把自然生物画得很逼真，“惟妙惟肖”更合适；三空：“畅游”侧重于畅快地游动。“悠游”强调悠闲自在地游动。此空用“悠游”更能体现虾在水中那种悠然的状态；四空：“派”常用来表示景象、气派，“一派生机”是常见搭配；“副”一般用于成双的东西或面部表情等，与“生机”不搭配；故选C。 预测3（2025·辽宁大连·一模）依次填入下面横线处的词语恰当的一项是 （   ）   路旁的牛蒡叶子逐渐舒展开来，花儿也 。蒲公英、白屈菜、金盏花和忍冬的花开成了一片金黄色的花海，简直 了春色。紧紧簇拥着它们的还有些紫色的连钱草，红色的野荨麻和雏菊。黑刺李、马栗树和山楂树也 吐蕊开花。有个角落里长满了山茱萸，山茱萸夏季开花，令人 ，秋天则挂满深红色的浆果。 A．竞相绽放   占尽   相继   赏心悦目 B．争奇斗艳   占尽   连续   赏心悦目 C．竞相绽放   占据   相继   欢欣鼓舞 D．争奇斗艳   占据   连续   欢欣鼓舞 【答案】A 【解析】本题考查词义辨析。第一空：“竞相绽放”意思是花朵互相争着开放，强调花朵开放的积极、热烈状态；“争奇斗艳”则更侧重于花朵以艳丽色彩或奇特形态来争斗比美。此处语境描述花儿开放，用“竞相绽放”更能体现花儿积极开放的情景，所以选“竞相绽放”。 第二空：“占尽”表示完全占有、占全，强调程度上的极致；“占据”只是指用强力取得或保持地域、场所等。这里说蒲公英等花开成花海“占尽”春色，更能突出花海对春色的全面展现和极致呈现，所以选“占尽”。 第三空：“相继”表示一个跟着一个，连续不断；“连续”更强调不间断。此处描述黑刺李等树一个接一个地吐蕊开花，用“相继”更能体现这种依次、逐个开放的状态，所以选“相继”。 第四空：“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快；“欢欣鼓舞”形容高兴而振奋。这里说山茱萸夏季开花令人心情愉快，用“赏心悦目”更合适，因为只是看到花感到愉悦，并非振奋，所以选“赏心悦目”。 故选A。 预测4（2025·四川宜宾·一模）下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（   ） A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声…… B．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固，事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。 C．我们不能因为一点小小的困难阻碍就停滞不前。 D．这些画里的虾之所以惟妙惟肖，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高的境界。 【答案】D 【解析】本题考查成语运用。A.交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。语句运用拟人的手法，赋予石刻狮子以人的“交头接耳”行为，生动形象地描绘出石刻狮子的不同姿态，成语使用恰当；B.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。这个成语通常用来形容思想观念、习惯、制度等深入人的内心，难以改变。用来形容“正确的答案只有一个”这种思维模式在人们头脑中形成很久且难以改变，使用恰当；C.停滞不前：形容不继续前进，停留不动，符合语境中强调不能因小困难就停止前进的意思，使用恰当。 D.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。不用于绘画，适用对象错误，使用错误；故选D。 预测5（2025·山西晋中·二模）在实现中华民族伟大复兴的历程中，涌现出无数可歌可泣的英雄模范人物。请阅读下面材料并完成第小题。 【甲】 杨靖宇，东北抗日联军的钢铁脊梁，在冰天雪地中与日寇周旋，孤身奋战，誓死不降。他嚼草根、吞棉絮，以顽强的意志支撑着疲惫的身躯，直至生命的最后一刻。壮士喋血，感天动地，他的鲜血染红了白山黑水，他的精神如松柏般（   ）。杨靖宇，一个名字，一段传奇，如一座不朽的丰碑，永远（   ）在中华民族的记忆深处。 【乙】 黄旭华，中国核潜艇之父，隐姓埋名三十载，深藏功与名。他如深海中的巨鲸，默默潜行于科研的汪洋，以智慧为舵，以信念为帆，（   ）重重技术壁垒。他不求闻达，只愿国之重器傲立深海。黄旭华，一位无声的巨人，用一生的坚守，铸就了共和国的水下长城，他的名字如______。 （1）下列依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．坚持不懈  篆刻  冲破 B．屹立不倒  铭刻  冲破 C．坚持不懈  铭刻  冲击 D．屹立不倒  篆刻  冲击 （2）请结合语境，运用比喻修辞在乙文画横线处补写恰当的内容。 （3）为礼赞英雄风骨，小文创作了下面一副对联。请你根据材料内容，补全对联。 上联：杨靖宇冰天雪地誓死不降感天动地 下联：黄旭华 【答案】（1）B （2）示例：一颗璀璨的明珠，永远照耀着深海世界 （3）示例：汪洋深海隐姓埋名魂耀山河 【解析】 （1）本题考查词语运用。第一空：坚持不懈：通常形容人坚持做某事，不轻易放弃。屹立不倒：形容像山峰一样高耸挺立，常用来比喻意志坚定，不可动摇。此处形容杨靖宇的精神如松柏般坚定，不会倒下，用“屹立不倒”合适；第二空：篆刻：是一种艺术形式，主要用于雕刻印章等。铭刻：指铭记、深深地记在心里。“名字铭刻在记忆深处”是常见的搭配，能体现杨靖宇的名字被人们深深记住，用“铭刻”合适；第三空：冲破：强调突破某种障碍或限制。冲击：则更侧重于撞击、攻击。此处说黄旭华突破重重技术壁垒，体现他在科研道路上克服困难、取得突破的过程，“冲破壁垒”是比较固定的搭配，用“冲破”合适；故选B。 （2）本题考查补写。黄旭华隐姓埋名三十载投身核潜艇科研，默默奉献，为国家铸就水下重器，其功绩重大且意义深远。所以，选择的喻体要能体现这种伟大、卓越和具有标志性的特点。所补写内容需由本体“他的名字”和喻体构成，本体和喻体之间要有相似性，且表述要自然流畅，生动形象地展现人物价值，与前文语境和谐统一。 示例1：璀璨星辰，在共和国的科技苍穹中永恒闪耀。 示例2：嘹亮号角，永远回荡在民族复兴的征程之上。 （3）本题考查对联。破题点在于紧扣材料中黄旭华的事迹特点，使下联在内容、结构、词性等方面与上联相对应，同时保持对联的韵律和意境。 上联围绕杨靖宇在恶劣环境下的抗争精神展开，下联需围绕黄旭华隐姓埋名搞科研、为国家铸就核潜艇的事迹，突出其奉献精神和伟大成就。 上联“杨靖宇（人物名）/冰天雪地（四字环境词）/誓死不降（四字行为词）/感天动地（四字影响词）”，下联也要按照此结构，分别对应合适的词语。 上联中各部分词语的词性，下联相应位置的词语词性需一致，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等。 示例：下联：隐姓埋名潜心科研为国铸剑 预测6（2025·广西柳州·一模）阅读下面的文字，完成小题。 中华文明mián（   ）延数千载，华夏民族对信仰的坚守从未动摇。战国时期，孟子以“大丈夫”气节为尺，将“养浩然正气”的信念镌刻进中华文化的血脉。南宋末年，文天祥深陷牢狱，写下《过零丁洋》，把忠贞气节化作闪耀时空的星辰。新中国创业艰苦，邓稼先_____放弃海外优渥生活，隐姓埋名扎根戈壁，满怀“许身国威壮山河”的赤子之心，将科技报国的星火铸就成民族脊梁。 从先哲的睿智箴言到元勋的动人事迹，中华儿女勇往直前地追寻信仰，代代传承。这些信仰激励着华夏子孙在荆棘中开展道路，于困顿中书写传奇。正是这种历久弥新的信仰与情怀，让中华民族屹立不倒，以坚定的姿态昂首迈向未来。 （1）请根据拼音写汉字，为文段中的加点字注音。 mián（ ）延    姿（ ）态 （2）请结合语境，解释文段中画波浪线的词语。 勇往直前（ ） 屹立（ ） （3）填入文段横线中的成语，最恰当的一项是（   ） A．小心翼翼 B．如释重负 C．义无反顾 D．轻而易举 （4）文段中的画横线句子有语病，请指出病因并提出修改意见。 【答案】（1）绵 zī （2）勇敢地一直向前进。形容不畏艰险，奋勇前进。 耸立 （3）C （4）病因：搭配不当，修改意见：应改为“开拓道路”（或“开辟道路”“探索道路”） 【解析】（1）本题考查字音、字形。 绵延：mián yán，连续不断，延续不绝的样子。 姿态：zī tài，姿势、体态，也可指态度、气度。 （2）本题考查词语解释。勇往直前：yǒng wǎng zhí qián，勇敢地一直向前进。 屹立：yì lì，像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 （3）本题考查成语辨析。A.小心翼翼：形容做事非常谨慎；B.如释重负：指像放下重担那样轻松；C.义无反顾：从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾；D.轻而易举：形容事情容易做，不费力；结合语境，此处形容邓稼先放弃海外优渥生活，坚定回国报国的情境，应用“义无反顾”。故选C。 （4）本题考查病句修改。画横线句子存在搭配不当的语病，“开展”与“道路”搭配不恰当，可将“开展”改为“开辟”或“探索”等。 预测7（2025·江苏扬州·一模）结合语境，完成题目。 在风景如画的广陵路上，新添一处文化地标——“广陵有盐”文化街区，它让扬州古城唤发新的活力与生机。【甲】之所以取名为“广陵有盐”的原因，是因为扬州是历史上的盐商集聚地。同时也用谐音“有颜”“有言”，形容这里在更新后有颜值，这里的历史文化会开口说话。项目采用“新中式”的设计规划理念，采取“小地块、渐进式、微更新”的绣花功夫，使扬城古貌与新韵【乙】_______。在古城保护利用方面，不是简单地对传统文化照搬照抄，而是以现代人的生活需要、审美需求，提炼传统文化精髓，融入现代时尚理念，创造性转化，创新性发展，使古城既记得住乡愁，也留得下精髓，更找得到未来。 （1）指出画波浪线词语中的错别字并修改：“ ”应改为“ ”。 （2）给加点字注音：谐音（ ） （3）【甲】处句子有语病，应修改为： （4）填入【乙】处的短语最恰当的一项是（   ） A．相辅相成 B．出类拔萃 C．相得益彰 D．珠联璧合 【答案】（1）唤 焕 （2）xié （3）之所以取名为“广陵有盐”，是因为扬州是历史上的盐商集聚地。 （4）C 【解析】（1）本题考查字形。唤发——焕发，意为：光彩外现的样子。 （2）本题考查字音。谐音，xié yīn，汉字的字音相同或相近。 （3）本题考查病句修改。画线句句式杂糅，去掉“的原因”即可。 （4）本题考查成语运用。相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。强调的是两者相互依存，共同发挥作用，但不一定有相互促进使对方更好的意思。 出类拔萃：形容超出同类，多指人的品德、才能等。在这里形容扬城古貌与新韵不恰当，不符合语境。 相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。侧重于两者结合后，各自的优点更加突出，能产生更好的效果，符合文化街区将扬城古貌与新韵相结合，使其各自特点更加凸显的语境。 珠联璧合：比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。一般用于形容美好的事物结合得非常完美，侧重于结合的状态，而不太强调相互作用后使彼此更好。   根据语境，“广陵有盐”文化街区通过“新中式”设计规划理念，让扬城古貌与新韵相互配合，各自的特色更加突出，整体效果更好，所以应选择“相得益彰”。   故选C。 预测8（2025·云南楚雄·二模）阅读下面文字，按要求完成下面小题。 云南，位于中国西南边疆，自古便是多元文化交融的瑰宝之地。在这片土地上，汉、彝、白、傣等26个民族______、共生共荣，佛教、道教、原始信仰与中原文明相互交融，共同谱写着一部波澜壮阔的文化交响曲。儒学，作为中原文明的瑰宝，其在云南的传播是一场跨越千年的文明对话，成为连接边疆与中原、凝聚多民族共识的文化钮带。 儒学在云南的传播，不仅促进了文化的交融，更生成了中华民族共同体意识的______。大理南诏的《德化碑》的民族融合誓（shì）言与丽江木府土司的“诚心报国”匾额，共同构建了边疆政权的“华夏认同”。而在民间，儒家“和而不同”的理念与云南少数民族的生活智慧深度契（qì）合，如傣族谚（yàn）语“一树难成林”______了儒家的“群居和一”思想。 从南诏国的儒释对话到跨境高铁的文化走廊，云南始终______，探索多元文明和谐共生之道。在全球化思潮涌起的今天，由这种“和而不同”的边疆智慧向世界传递着中国经验。正如建水文庙那副穿越六百年的楹联所述——“泗水文章昭日月，杏坛礼乐冠华夷”，这或许正是中华文明生生不息的精神密钥（shi）。 （1）文中注音不正确的一项是（   ） A．誓（shì） B．契（qì） C．谚（yàn） D．钥（shi） （2）文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．谱写 B．波澜壮阔 C．钮带 D．生生不息 （3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．各有千秋   秘密   应和   因地制宜 B．各得其所   密码   呼应   因地制宜 C．各有千秋   密码   应和   因材施教 D．各得其所   秘密   呼应   因材施教 （4）文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ） A．在全球化思潮涌起的今天，这种“和而不同”的边疆智慧向世界流传着中国经验。 B．在全球化思潮涌起的今天，这种“和而不同”的边疆智慧向世界传递着中国经验。 C．在全球化思潮涌起的今天，这种“和而不同”的边疆智慧向中国传递着世界经验。 D．今天全球化思潮涌起，由这种“和而不同”的边疆智慧向世界传递着中国经验。 【答案】（1）D （2）C （3）B （4）B 【解析】（1）本题考查字音。D.钥（shi）——yào；故选D。 （2）本题考查字形。C.钮带——纽带；故选C。 （3）本题考查词语辨析。 第一空，“各有千秋”意思是各有各的存在的价值，比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色。“各得其所”原指各人都得到满足，后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。这里说26个民族在云南这片土地上生活，用“各得其所”更能体现他们都有恰当的位置，共生共荣，所以第一空选“各得其所”。 第二空，“秘密”指有所隐蔽，不为人知的事情或事物。“密码”比喻关键的、能起决定性作用的事物。这里说儒学促进了中华民族共同体意识，用“密码”更能体现其关键、核心的作用，所以第二空选“密码”。 第三空，“应和”指（声音、语言、行动等）相呼应。“呼应”指彼此声气相通，互相照应。“傣族谚语‘一树难成林’”与“儒家的‘群居和一’思想”，用“呼应”更能体现两者之间互相照应的关系，所以第三空选“呼应”。 第四空，“因地制宜”意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法。“因材施教”是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。这里说云南根据自身情况探索多元文明和谐共生之道，用“因地制宜”更合适，所以第四空选“因地制宜”。 故选B。 （4）本题考查病句修改。原句成分残缺，缺主语，可删去“由”。故选B。 押题1下列句子中加点的成语使用有误的一项是（   ） A．广安宝箴塞那高大厚实的寨墙、雕梁画栋的楼阁，着实让人叹为观止。 B．广安的美食节热闹非凡，节上各种美食香气四溢，让人忍俊不禁，纷纷大快朵颐。 C．在广安举办的文化节上，民间艺人的模仿表演惟妙惟肖，逗得观众哈哈大笑。 D．在邓小平故居陈列馆内，怀着崇敬的心情来缅怀伟人的游客络绎不绝。 【答案】B 【解析】本题考查成语的应用。A.叹为观止：指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。表示对寨墙的壮观的赞美；B.忍俊不禁：指忍不住笑出来。通常用于形容因有趣的事物而发笑。原句描述的是美食香气诱人，导致人们忍不住吃，与“笑”无关，望文生义；C.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。符合语境；D.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。符合语境；故选B。 押题2下面语段中加点的成语使用有误的一项是（   ） 草堂，是杜甫颠沛流离一生中的重要居所。在这里，他看老妻画棋盘，看幼子做钓钩，享受难得的天伦之乐；在这里，他将花、雨、流水等意象信手拈来，巧妙融入诗篇。居住草堂近四年，杜甫写下二百多首令人眼花缭乱的诗作。 A．颠沛流离 B．天伦之乐 C．信手拈来 D．眼花缭乱 【答案】D 【解析】本题考查成语运用。A.颠沛流离：由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。此处形容杜甫动荡的人生经历，使用恰当；B.天伦之乐：指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣。文中形容杜甫与妻儿相处的温馨场景，符合语境；C.信手拈来：随手拿来。形容写文章时，善于运用词汇和组织材料。此处用来描述杜甫写诗时对意象的驾驭能力，准确贴切；D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。此处用于形容诗作，搭配不当，可改为“脍炙人口”“动人心弦”等；故选D。 押题3下面语段中加点的成语使用有误的一项是（    ） 随着社会的发展，人们对环境保护的重视与日俱增。对于人类而言，环境保护的重要性不言而喻，这不仅关系到当下的生活，更关系到人类的未来。为了实现绿色家园的梦想，无数人前仆后继，取得了可喜的成绩。但享乐主义的思想仍根深蒂固，我们需坚持不懈，让环保理念深入人心，共同守护我们美丽的家园。 A．与日俱增 B．不言而喻 C．前仆后继 D．根深蒂固 【答案】C 【解析】本题考查成语运用。A.与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。在此指的是人们对环保的重视不断增长，使用正确；B.不言而喻：不用说就可以明白。形容道理很浅显。在此指的是环境保护的重要性不用说，大家都明白了，使用正确；C.前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。在此指的是很多人在为实现绿色家园的梦想而努力，但这并不意味要牺牲，不符合语境；D.根深蒂固：比喻基础非常牢固，不可动摇，一般用于形容某种观念、思想、势力等存在的时间长且稳固，深深扎根难以改变。在此指的是有些人具有享乐主义思想，使用正确；故选C。 押题4下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．他在演讲时目空一切、侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。 B．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。 C．近年来，随着文化体制改革的不断深入，我国文化产业绘声绘色，显示出强大的生机与活力。 D．春节期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我看着你，你却在抢红包”。 【答案】D 【解析】本题考查成语运用。A.目空一切：形容人高傲自大，什么都看不起。这是一个贬义词，而句子中描述的是演讲者吸引了听众并赢得掌声，望文生义；B.叹为观止：赞叹所见的事物好到了极点，是一个褒义词。句子中描述的是不法分子的诈骗手段不断翻新，是贬义的语境，褒贬失当；C.绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。句子中描述的是文化产业的发展，与“绘声绘色”的语义不符，使用不恰当；D.乐此不疲：对某事特别爱好而沉浸其中，不觉得疲倦。句子中用来描述人们忙于抢红包并沉浸其中的情景，使用恰当；故选D。 押题5阅读下面文字，按要求完成下面小题。 在云南，美好不期而至。你是否曾为某一种物种而着迷？是亚洲象家族在雨林中嬉（xī）戏，是滇金丝猴在白马雪山驻足回眸，还是犀鸟在西南峡谷呼朋引伴？你是否曾为某一眼美景而沉醉？是梅里脚下遥望日照金山时的______，或是在景迈山深处与花果相遇时的喜出望外？ 好生态，是云南______的“标签”。复杂的地形地貌和“一山分四季，十里不同天”的气候特征让云南的生态系统类型和物种数量极为______。而多样却脆弱，也是云南生态环境的特点。作为西南生态安全屏（píng）障，地位之重对应保护责任之重。 从一湖之治到流域之治，洱海保护生态效益逐渐凸（āo）显：2024年流域内海菜花自然______面积达25万平方米，环湖生态廊道成为市民游客赏景的“网红打卡点”。从不到10株到成百上千，华盖木退出最新版《云南省极小种群野生植物保护名录》。它和漾濞槭等30余种极小种群植物得到有效保护，脱离灭绝威胁（xié）。 从抢救性保护到动态更新名录，从划定生态红线、建设自然保护地到推进国家公园侯选区建设……建设更先进的科技手段，下好建章立制先手棋，生物多样性富集的云南图景会更为动人。 （1）文中注音不正确的一项是（   ） A．嬉（xī） B．屏（píng） C．凸（āo） D．胁（xié） （2）文中加点词语有错别字的一项是（   ） A．不期而至 B．呼朋引伴 C．脆弱 D．侯选 （3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．屏息凝神  浑然天成  丰富  分散 B．屏息敛声  浑然天成  丰盛  分散 C．屏息凝神  得天独厚  丰富  分布 D．屏息敛声  得天独厚  丰盛  分布 （4）文中画线句子有语病，修改正确的一项是（   ） A．下好建章立制先手棋，运用更先进的科技手段，生物多样性富集的云南图景会更为动人。 B．下好建章立制先手棋，建设更先进的科技手段，生物多样性富集的云南图景会更为动人。 C．下好建章立制先手棋，创造更先进的科技能力，生物多样性富集的云南图景会更为动人。 D．创造更先进的科技能力，下好建章立制先手棋，生物多样性富集的云南图景会更为动人。 【答案】（1）C （2）D （3）C （4）A 【解析】（1）本题考查字音。C.凸（āo）——tū；故选C。 （2）本题考查字形。D.侯选——候选：等候当选。故选D。 （3）本题考查词语运用。屏息凝神：形容注意力高度集中，屏住呼吸，聚精会神。屏息敛声：则更强调不出声，多形容畏惧、小心的样子。此处形容人们遥望日照金山时专注的状态，用“屏息凝神”合适；得天独厚：意为独具特殊的优越条件，指所处的环境特别好。浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹，也形容人的才德完美自然。此处里形容云南的好生态是其特有的优势，用“得天独厚”合适；丰富：指种类多或数量大。丰盛：多形容食物丰富充足。此处形容云南的生态系统类型和物种数量，用“丰富”合适；分布：指散布（在一定的地区内）。分散：指散在各处，不集中。此处说海菜花在流域内的自然生长区域，用“分布”合适；故选C。 （4）本题考查病句辨析及修改。根据“建设更先进的科技手段，下好建章立制先手棋，生物多样性富集的云南图景会更为动人”可知，搭配不当，“建设”与“科技手段”搭配不恰当，应将“建设”改为“运用”，“运用……手段”是常见的搭配。语序不当，从逻辑上来说，应先“下好建章立制先手棋”，为保护生物多样性提供制度保障，再“运用更先进的科技手段”，进一步加强保护工作，这样才能使“生物多样性富集的云南图景会更为动人”。所以需要调整这两个分句的顺序。修改后的句子“下好建章立制先手棋，运用更先进的科技手段，生物多样性富集的云南图景会更为动人”；故选A。 押题6阅读下面的文字，完成小题。 景德镇的窑火在赣鄱大地上_______千年。当晨曦初露时，青白色的瓷坯在窑炉中散发着晶润的光泽，仿佛被岁月浸润的玉石。在青花勾勒的笔触下，匠人们不仅让明清的釉彩焕发新生，反而传承了唐宋的风雅。这些瓷器或温婉如月，或磅礴似海，承载着中华文明的密码。因此，弘扬陶瓷艺术，是当代匠人守护文化根脉的必然之举。 （1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．在青花勾勒的笔触下，匠人们不仅传承了唐宋的风雅，反而让明清的釉彩焕发新生 B．在青花勾勒的笔触下，匠人们不仅传承了唐宋的风雅，而且让明清的釉彩焕发新生 C．匠人们在青花勾勒的笔触下，不仅让明清的釉彩焕发新生，反而传承了唐宋的风雅 D．匠人们在青花勾勒的笔触下，虽然传承了唐宋的风雅，但是让明清的釉彩焕发新生 （2）下列填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） A．绵延 B．流淌 C．奔腾 D．淬炼 【答案】（1）B （2）A 【解析】（1）本题考查病句的修改。“在青花勾勒的笔触下，匠人们不仅让明清的釉彩焕发新生，反而传承了唐宋的风雅”存在关联词使用不当的语病。“不仅……反而……”不构成正确的关联搭配，在表示递进关系时，常用“不仅……而且……”；原句还存在语序不当问题。从逻辑上看，应该是先“传承了唐宋的风雅”，在此基础上进一步“让明清的釉彩焕发新生” ，且唐宋在前，明清在后。故选B。 （2）本题考查词语的运用。A.“绵延”有连续不断、延续的意思；B.“流淌”一般指液体流动，如河水流淌；C.“奔腾”常用来形容水流汹涌、骏马奔跑等动态强烈的场景；D.“淬炼”指反复经受考验、磨练；句中“景德镇的窑火在赣鄱大地上 千年” ，是形容窑火千年不断，持续传承的状态，故选“延续”符合语境。故选A。 押题7下面是小宁同学观《2023中国诗词大会》有感，请你帮她解决写作中遇到的问题。 ㅤㅤ日月其迈，岁律更新，一岁一期，盛世欢喜。《2023中国诗词大会》（　　），本季节目通过创新化、主题化设置，将经典古诗词与新时代精神相结合，通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代。 ㅤㅤ本季节目全新提练十大主题热词：“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”，绽放穿越寒冬的温暖诗意，讲述对新一年的美好期待与（　　），演绎中华悠远的文脉。“画中有诗”环节，①。帆布包、四面灯、餐垫等生活用品，②。沉浸式出题打破“考试场”，新意频出，让人身临其境，③。 （1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．提练     新意频出（pín） B．悠远     绽放（dìng） C．演绎（yì）   身临其境 D．沉浸（qìn）  文脉 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是    ） A．如约而至    希望 B．接踵而至    展望 C．如约而至    展望 D．接踵而至    希望 （3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是  （   ） A．①成了展示诗词的灵巧画布    ②特别强调生活中的诗意应用    ③在故事化场景中与诗人、诗词直接对话 B．①在故事化场景中与诗人、诗词直接对话    ②成了展示诗词的灵巧画布    ③特别强调生活中的诗意应用 C．①特别强调生活中的诗意应用    ②成了展示诗词的灵巧画布    ③在故事化场景中与诗人、诗词直接对话 D．①特别强调生活中的诗意应用    ②在故事化场景中与诗人、诗词直接对话    ③成了展示诗词的灵巧画布 （4）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （   ） A．通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代的光彩。 B．通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，中华经典古诗词绽放出新时代的光彩。 C．通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，中华经典古诗词绽放出新时代。 D．寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代。 【答案】（1）C （2）C （3）C （4）B 【解析】（1）本题考查字音字形。A.提练——提炼；B.绽放（dìng）——zhàn；D.沉浸（qìn）——jìn；故选C。 （2）本题考查词义辨析。“如约而至”指按照约定准时到达，“接踵而至”形容人或事物一个又一个接连不断地到来。此处指《2023中国诗词大会》按固定时间播出，用“如约而至”更合适；“展望”指向远处看，对事物发展前途进行观察与预测，“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况。“展望”更能体现对新一年全面的思考和期待，与“美好期待”搭配更合适；故选C。 （3）本题考查语句衔接。“‘画中有诗’环节”后面，首先应强调该环节的特点“特别强调生活中的诗意应用”；接着说明“帆布包、四面灯、餐垫等生活用品”的作用，即“成了展示诗词的灵巧画布”；最后说“沉浸式出题打破‘考试场’”带来的效果“在故事化场景中与诗人、诗词直接对话”。所以顺序为：①特别强调生活中的诗意应用；②成了展示诗词的灵巧画布；③在故事化场景中与诗人、诗词直接对话。 故选C。 （4）本题考查病句修改。原句“通过寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代”存在主语残缺的问题，“通过”和“使”同时使用，导致句子没有主语；还存在宾语缺失的问题，缺少“绽放”的宾语中心语“的光彩”。A.“通过……使……”同时使用，依然导致主语残缺；C.“绽放出新时代”缺少宾语“的光彩”；D.“绽放出新时代”缺少宾语“的光彩”；故选B。 押题8阅读下面的文字，按要求作答。 最近，我国科技捷报频传，各种技术突破（   ），一项项“卡脖子”技术不断被攻克，发展势头迅猛，令人振奋。反观走过的道路，创新绝非（   ），而是通过一天天的扎实工作、努力学习，不断积累创新能力和思维，一步步培养、磨 ① （lì）出来的。创新有其偶然的存在，而归根到底是汗水、心血浇 ② （guàn）出的智慧之花。世界科技史证明，谁拥有了一流创新人才，拥有了一流科学家，谁就能在科技创新中占据优势。延揽一流世界人才并充分让其发挥作用，是当前我国科技界的当务之急。但也要看到，我国人才发展事业目前仍然存在一些 ③ （zhàng）碍，其中人事、评价、组织三项制约因素须尽快克服。简言之，破解之策的启动方案是利用“互联网+代表作”，盘点突破性成果，尤其是盘点“十年磨一剑”的突破性成果，在网上列出“突破点要素、成果清单、学界反馈、国际同类成果比较”四项内容，水平高低（   ）。如能推广普及，必可有效让一流人才及时（   ），快速提升我国的基础研究和原始创新实力。 （1）根据拼音，依次写出①②③相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①     ②     ③ （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．接踵而至    一挥而就    众所周知    崭露头角 B．接踵而至    一蹴而就    一目了然    脱颖而出 C．摩肩接踵    一蹴而就    众所周知    脱颖而出 D．摩肩接踵    一挥而就    一目了然    崭露头角 （3）文中画横线的句子有两处语病，请写出修改后的正确句子。 【答案】（1）砺 灌 障 （2）B （3）延揽世界一流人才并让其充分发挥作用，是我国科技界的当务之急。 【解析】（1）本题考查字形。 磨砺：mó lì，原指把有尖、刃的金属用道具磨锐利，比喻人经受磨练或锻炼，使意志、能力等得到提升。 浇灌：jiāo guàn，一是指把液体向植物或土地上浇洒，使其获得水分滋养；二是比喻用思想、知识等去滋润、培养人或事物。 障碍：zhàng ài，指阻挡前进的东西，既可以是具体的事物，如道路上的石头、河流等形成的阻碍；也可以是抽象的事物，如困难、问题、思想上的偏见等。 注意使用楷体字书写。 （2）本题考查词语运用。第一空，接踵而至：形容人接连而来或事情持续发生。摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚，形容来往的人很多，很拥挤。此处指各种技术突破不断出现，应选“接踵而至”；第二空，一挥而就：一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快。一蹴而就：踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就成功。此处指创新并非轻而易举，一下子就能成功，应选“一蹴而就”；第三空，众所周知：大家全都知道。一目了然：一眼就看得很清楚。此处指水平高低一眼就能看清，应选“一目了然”；第四空，崭露头角：头上的角已明显地突出来了，指初显露优异的才能。脱颖而出：比喻有才能的人得到机会，即本领全部显现出来。此处指让一流人才的本领全部显现出来，应选“脱颖而出”；故选B。 （3）本题考查病句的修改。原句中“一流世界人才”“充分让其发挥作用”语序不当，应为“世界一流人才”“让其充分发挥作用”；“当前”与“当务之急”语义重复，删去“当前”；综上所述，病句应修改为：延揽世界一流人才并让其充分发挥作用，是我国科技界的当务之急。 考点 分析 初中常用的标点符号 中考语文标点符号板块以引号、冒号、分号、破折号等核心符号的规范运用为考点，通过多样化题型全面检测学生的语言建构与运用能力。具体考法可归纳如下。 · 1.基础考法：典型问法有“下列各句中标点符号运用正确的一项是”“依次填入方框的标点最恰当的一项是”。主要考查引号与句号的位置（句末标点在引号内/外）；书名号与引号的区分（如《论语》为书名号，“子曰”为引号）；顿号与逗号的层级（并列词语间用顿号，短语间用逗号）。 · 2.标点符号与语境的逻辑匹配：典型问法有“文中引号与下列句中引号的用法一致的一项是”“下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是”。主要考查破折号与冒号的解释说明功能（如“创新——发展的第一动力”vs“原因有三：”）；顿号与逗号的并列关系差异（如“红、黄、蓝”vs“他喜欢读书，写字，画画”）。 · 3.标点符号与语篇的深度融合：典型问法有“给文段中画横线处选择最恰当的标点”“语段中☐处填入标点符号，最恰当的一项是”。主要考查判断标点是否符合语段逻辑（如因果关系用冒号，并列关系用分号）；分析标点对情感表达的影响（如感叹号强化语气，省略号暗示余韵）。 标点的使用，是为了更好地表达文意。我们在判断标点、使用是否恰当时，要考虑标点对文意的表达是否有妨碍，要注意分析文意对标点使用的限制，也就是要在理解文意的基础上正确使用标点。 考查分值：分值在1-3分之间。 考查形式：形式上以选择题为主，部分地区试卷采用填空题形式。 命题趋势：“正确使用标点符号”是语言知识运用部分的重点题型，但具有交叉考查的特点。命题点聚焦在“应用”“易混”处，且“标点”具有综合考查、全息考查、与现实当下整合紧密等特点。 标点符号的使用方法 1.顿号、逗号、分号。 ①带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 ②并列词语中已使用连词“和”“或”“及”“与”等，不能再用顿号。如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号） ③表并列性的引号、书名号之间可用顿号，也可不用顿号。如：我观看了许多出色的电影，如《长津湖》《长安三万里》《志愿军》等。 ④并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。如：一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。 ⑤分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 2.问号。 ①有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个成分（通常是主语或宾语），不用问号。如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。 ②选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。 ③如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？ ④倒装句中，问号放在句末。如：“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。 3.冒号、引号。 ①冒号用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。如：紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 ②冒号用在提示词（如“说”“想”“证明”“宣布”“指出”“决定”“透露”“发现”“反映”“例如”“如下”等）的后面，引出具体内容。如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。 ③引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” ④只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。如：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。 ⑤一般的专有名词不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。如：三峡工程、京广铁路、“三个代表”、“一国两制”、“四化”建设。 4.破折号。 ①破折号表示解释时，不能和表示解释的词同时使用。如：船上的人告诉他，船所经过的海槽（当时称为“过沟”）——即是“中外之界”。（破折号与“即是”重复，只能留其一） ②破折号和冒号的区分： a.分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说部分的注释，则应用破折号。如：这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。 我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。 b.凡是用破折号表示注释的，即使把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；而用冒号的则不行。如上面的第二个例子可以说成：我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。而第一个则不能省去，否则意思就不明确了。 标点符号易错知识点 1. 概数中间不能用顿号。 例如: 小河对岸三、四里外是浅山。（句中“三、四里”表示的是大概距离,并非确切数字,应删去顿号。） 小姑娘看上去十二、三岁。（“十二、三岁”表示的是大概年龄,并非准确的岁数,应该删去顿号。） 当表示的数字是以下两种情况时，应该用顿号。 2. 并列词语间无停顿或停顿很小，且不会产生歧义，中间就不必再加顿号。 例如:要切实做好减轻中、小学生课业负担的工作。（句中“中、小学生”之间不需要停顿，应删去顿号。） 3. 两层以上并列词语之间大的并列短语之间用逗号，小的并列短语之间用顿号。 例如:为促进跨省城市间合作，山东济南、青岛、江苏南京、苏州、安徽合肥、芜湖等城市都派代表出席了这次协作洽谈会。（句中各城市之间虽然都是并列关系，但存在着并列分层，“青岛”“苏州”之后的顿号应改成逗号，以标明层级。） 4.引号、书名号连用时不使用顿号。 例如:（1）“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪和烟灯”分别比喻什么? （2）《阁夜》、《旅夜书怀》、《客至》、《登岳阳楼》都是杜甫后期律诗的代表作品。（顿号应全部去掉） 5. 在并列的几个谓语之间不能用顿号，要用逗号。 例如:商业世界中，最强大的力量不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争所引燃的旺盛的战斗能量，商业世界中最强大的力量仍然是爱。 （句中“不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争……”三项虽然是表并列关系的短语，但它们不是在一个句子内部，因为这三个并列的短语都是充当谓语的,构成三个分句,并列的分句之间是不能用顿号的,应改为逗号。） 6. 分句之间不能用顿号。 例如:景区门票价格由谁定、如何定、定多少，都需要充分论证。（句中“由谁定、如何定、定多少”作为分句出现,应将它们之间的顿号改为逗号。） 7. 并列短语中如果有连词“和、与、及、或”等,连词前不能再用顿号。 例如:观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或让她签上一个名。（句中“或”是连词，可根据不同句子的情况，或删去顿号，或将顿号改为逗号。） 8.不顾层次内容滥用逗号。 例如:打陀螺讲求技巧,用力小了,陀螺旋转不起来,用力大了,陀螺又容易“栽跟头”,用力匀称,陀螺才能平衡而快速地旋转。 “一逗到底”导致层次不清，其实这段话讲了三个方面的内容,可将“用力大了”和“用力匀称”前面的逗号改为分号,“讲求技巧”后的逗号改为冒号。 9. 两个完整的句子之间不用逗号，用句号。 例如:马来西亚政府为了吸引外资，鼓励私人办学，结果私人办的大学一下子冒出上千所，由于其办学资质没有统一规范，我们推荐学生留学马来西亚时，也就只能依据我们自己的不太全面的了解。 这段话有两层意思：前半段是说马来西亚私人办的大学的情况，后半段是说作为“中介”的“我们”的无奈。所以，应把“上千所”后边的逗号改为句号。 10. 分句中没有逗号不能直接使用分号。 例如:一方面是旅游线路老化、接待能力不足;另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同。 分句中没有逗号却直接用了分号,不符合点号使用的层级关系规定,应把分号改为逗号。 11. 内部无停顿的并列成分之间不能用分号。 例如:全面建设小康社会,一是发展型消费和享受型消费将在人们的消费中占更加重要的位置;二是发展型消费和享受型消费将日趋大众化。 句中“一是……”与“二是……”两个并列成分内部没有使用逗号,两者之间不应该直接用分号（分行排列的句子除外）,应将分号改为逗号。 12. 语气强烈的祈使句不用句号,用叹号。 例如：小王气愤极了,高声喊道：“你给我出去。” 句中“你给我出去”不是一般的陈述句，而是一种感情强烈的祈使句，用句号不足以表达这种愤怒情绪，应改为叹号。 13. 在句意连贯处不能用句号。 例如：没有朋友，一个人是孤单的，做什么事都很难顺心。爬山没有劲，打球没有趣，连看电影、看比赛都缺乏滋味。 句中“顺心”后面的几个句子都是对“做什么事都很难顺心”的具体说明,句意是连贯的,所以“顺心”后面的句号应改为冒号。 14. 并列复句的分句间不用句号。 例如:小张为人忠厚，对自己严格要求，说到做到。对他人则宽大为怀，热情周到。 这是一个并列复句，“为人忠厚”后面有四个分句，实际上是两个并列关系的分句，因此，“说到做到”后面的句号应改为分号。 15. 独立引语句末的句号不能放在引号外。 例如:领队表示：“我们就是要老虎不出洞,这几天的训练就是针对周日的比赛的”。 句子中“表示”的后面是“领队”的话,是直接引语,所以句末的句号放在引号之外是不对的，应移到引号内,也就是紧跟在“比赛的”后面。 真题1（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中标点符号运用正确的一项是（   ） A．我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫，有什么科学根据？ B．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。 C．澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑，她假装生气，池水里的影子也向着她生气。 D．她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的《三哼经》，我给你买来了！” 【答案】B 【解析】本题考查标点运用。A.“死了的植物如何会变成飞动的甲虫”“有什么科学根据”是两个单独的问句，不是选择问，应把两句中间的逗号改为问号；C.“她笑，池水里的影子也向着她笑”与“她假装生气，池水里的影子也向着她生气”是并列关系，且已经出现了逗号，两个句子中间应用分号；D.“三哼经”不是书的名字，处在双引号内，应用单引号；故选B。 真题2（2024·四川雅安·中考真题）下列句中标点符号使用完全正确的一项是（   ） A．新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。 B．冬奥会、冬残奥会申办成功以来的几年时间里，“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念始终引领筹办工作扎实有序推进。 C．2023年7月成都大运会期间，大运村设置了书法、国画、蜀绣、传统乐器等丰富多彩的《中国文化互动体验》项目，其中《汉服体验》项目备受外国运动员的喜爱，他们纷纷前去感受中国文化的魅力。 D．大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。 【答案】B 【解析】本题考查正确使用标点符号。A.有误。依据对“腹白很小（米粒上呈乳白色的部分）”的理解可知，括号内的内容是对“腹白”的解释，所以，应改为“腹白(米粒上呈乳白色的部分)很小”；C.有误。依据句意可知，“中国文化互动体验”和“汉服体验”均为活动名称，不是书籍名称，不应使用书名号，而应使用引号；D.有误。依据句意可知，“爱国主义教育激发了学生学习的积极性”这个分句应是“证明”的结论，而“所以要经常进行爱国主义教育”和“大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性”构成了因果关系。如果使用冒号，后面的内容就都是结果了。所以，应把冒号应为逗号；故选B。 真题3（2024·天津·中考真题）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（   ） 诸葛亮□诫子书□云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远□“淡泊”是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品质□“宁静”则是一种精神状态，一种修身养性之道。面对外界的诱惑，唯有固守本心，以淡泊为桨，以宁静为帆，才能不为名利所绊，行稳致远。 A．“    ”    ”。    ； B．“    ”    。”    ， C．《    》    。”    ； D．《    》    ”。    ， 【答案】C 【解析】本题考查标点符号的辨析及使用。第一、二处，“诸葛亮诫子书云”中的“诫子书”是一部作品，应用书名号；第三处，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句话是完整的，而且被独立地使用，故句号应在引号内；第四处，“‘淡泊’是一种看淡财富和名利的态度，一种不为外界诱惑的品质”和“‘宁静’则是一种精神状态，一种修身养性之道”是两个并列的分句，中间用分号隔开。故选C。 真题4（2024·四川广安·中考真题）下列情境中，标点符号使用规范的一项是（    ） ①2023年11月16日至17日，以《川渝韵味·“香”约广安》为主题的第六届世界川菜大会在广安隆重举行。②来自海外商协会、海外中餐业社团、国内外专家学者……等云集广安共襄盛举，深入交流探讨川菜产业发展。③来自全国的优秀餐饮企业的名厨大师们大显身手、切磋川菜烹饪技艺，助力川菜走向全国、拥抱世界。④主题曲《“香”约广安》在寶（cóng）州（广安）大地上一次次唱响，萦绕云霄。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】D 【解析】本题考查标点符号的使用。A.书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。这句话中“《川渝韵味·“香”约广安》”是世界川菜大会的主题，应使用双引号，而非书名号；“香”的双引号改为单引号；此处使用有误；B.省略号可以用于引文的省略，列举的省略，说话断断续续，也可以用于表示节省原文或语句未完、意思未尽等。省略号不能与等连用，因为两者都带有省略的意思。选项中“国内外专家学者……等云集广安共襄盛举”处应将省略号删去；C.顿号，是句内点号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。这句话中“大显身手”和“切磋川菜烹饪技艺”是两个并列的动词短语，用来描述名厨大师们的行为。在书面语中，逗号通常用于分隔并列的短语或句子，以提供更加清晰的结构。因此，该处应使用逗号；故选D。 真题5（2024·西藏·中考真题）阅读下面语段，完成下面小题。 ①历史的纵深，造就了时代的气韵。②我们从哪里来☐我们走向何方☐③中国到了今天，我每时每刻不提醒自己，要有这样一种历史感。④立于历史的沃土上，我们远眺未来。⑤绵延五千年的中华文明塑造了我们伟大的民族，这个民族还会伟大下去的。 （1）语段中☐处填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．？   ？ B．？   。 C．；   。 D．；   ？ （2）语段中标序号的句子，有语病的一项是（   ） A．① B．③ C．④ D．⑤ 【答案】（1）A （2）B 【解析】（1）本题考查标点符号的运用。A.“我们从哪里来”和“我们走向何方”本身是两个疑问句，在此处，作者着意用问句的形式来提醒自己，在中国到了今天的历史时刻，更要时刻不忘这两个具有历史感的问题，要时时向自己发问，问自己从哪里来，要走向何方。故两处都应用问号；故选A。 14．本题考查病句的辨析。B.第③句的“我每时每刻不提醒自己”否定不当。“每时每刻”是一个并列短语，表示每分钟，每一时刻，否定以后，句意变成了：我时刻不提醒自己。与语境不符。应该为：我无时无刻不提醒自己；故选B。 真题6（2024·内蒙古通辽·中考真题） 回忆美好的初中生活，总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕；（A）总有那么一处景，时常在眼前表现；总有那么一份情，时常在心中荡漾。 品悠悠诗韵——于经典的诗文中，（B）撷一朵菊花，“采菊东篱下，悠然见南山”；把一壶美酒，“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”；望一轮圆月，“露从今夜白，月是故乡明”；_____________，“山随平野尽，江入大荒流”…… 品魅力风光——于如诗如画的美文中，看“嫩嫩的、绿绿的”小草；（C）赏瀑布一样垂下的紫藤萝花，观“使人静谧、使人怀想、使人动情”的秋雨；望济南冬天害了羞，露了点儿粉的雪…… 品多彩人生——于永不褪色的记忆中，读“千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里”的深情；读“母亲啊，你是荷叶，我是红莲”的真zhì；读“千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来”的坚忍；读“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”的震hàn；读“数风流人物，还看今朝”的豪迈…… （1）请你给语段中的加点字注音。 静谧            永不褪色 （2）请你根据拼音填写汉字。 真zhì        震hàn （3）东东发现（A）句有语病，请你帮他修改并把正确的句子写下来。 总有那么一处景，时常在眼前表现。 （4）请你仿照（B）句，在横线处补充语句，使前后语意连贯，句式一致。 （5）东东发现（C）句有一处标点使用不恰当，请你进行修改。 赏瀑布一样垂下的紫藤萝花，观“使人静谧、使人怀想、使人动情”的秋雨；把 改成 【答案】（1） mì tuì （2）挚 撼 （3）总有那么一处景，时常在眼前浮现。 （4）眺一片江景 （5）逗号 分号 【解析】（1）本题考查字音。 静谧（jìng mì）：安静。 永不褪色（yǒng bú tuì sè）：形容某些事物或情感持久不变，永远保持原有的状态或质量。 （2）本题考查字形。 zhì——挚。真挚：真诚恳切（多指感情）。 hàn——撼。震撼：震动；摇撼。 （3）本题考查病句辨析及修改。搭配不当。“……在眼前表现”中“在眼前”与“表现”状中搭配不当，应将“表现”改为“浮现”。 （4）本题考查句子补写。根据画线句“撷一朵菊花，‘采菊东篱下，悠然见南山’……”可知，分句由两部分构成，后一部分是诗句，前一部分是对诗句写作对象的提炼。补写的分句中已经有诗句，则根据前一部分的结构（动词+数量词+对象）进行补写即可。“山随平野尽，江入大荒流”意为：青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。描写的是山峦逐渐消失在广阔的平原尽头，而江水则继续奔腾向前，汇入无垠的荒野之中的景象。由此可知，语句描写的对象是江景，则可补写为：绘一幅江景。 （5）本题考查标点符号运用。根据语境“看‘嫩嫩的、绿绿的’小草；赏瀑布一样垂下的紫藤萝花，观‘使人静谧、使人怀想、使人动情’的秋雨；望济南冬天害了羞，露了点儿粉的雪”可知，“看‘嫩嫩的、绿绿的’小草”“赏瀑布一样垂下的紫藤萝花”“观‘使人静谧、使人怀想、使人动情’的秋雨”“望济南冬天害了羞，露了点儿粉的雪”这四个句子都是并列的分句，彼此之间应用分号隔开，故将“观”之前的逗号改为分号。 真题7（2024·江苏宿迁·中考真题）参加“亲近传统文化”主题班会，请你准备发言稿。 中华优秀传统文化是中华文明的智慧结jīng（    ）和精华所在，承载着民族记忆和民族精神。传统文化教育如何推陈出新？从春晚上广受欢迎的《八段锦》节目，到形式多样的非遗文化体验、博物馆数字展览（    ），越来越多的优秀传统文化从民间走上舞台，从线下走到线上 甲 融入青少年喜闻乐见的各类文化载体中。用 乙 的方法，用 丙 的步骤，引导青少年在了解中亲近传统文化，在亲近中热爱传统文化， 丁 ，在弘扬中勇担复兴使命。 （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 结jīng   展览 （2）在文段中甲处横线上填入恰当的标点： （3）在文段中乙、丙两处横线上依次填入成语，恰当的一项是（    ） A．润物无声    循序渐进 B．耐人寻味    周而复始 C．诲人不倦    相得益彰 D．相辅相成    纷至沓来 （4）在文段中丁处横线上加一句话，使发言稿更连贯、流畅。 【答案】（1） 晶 lǎn （2）逗号（或，） （3）A （4）示例：在热爱中提升自身素养。 【解析】（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 jīng——晶，结晶：物质从液态或气态形成晶体。晶体。比喻珍贵的成果： 展览：zhǎn lǎn，陈列出来供人观看。 （2）本题考查标点符号。根据“从线下走到线上 甲 融入青少年喜闻乐见的各类文化载体中”语境可知，此处属于句中停顿，应使用逗号。 （3）本题考查成语的使用。润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。 耐人寻味：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。诲人不倦：耐心地、不厌倦地教导别人。 相辅相成：两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。 空一，根据“用 乙 的方法”语境可知，此处指引导青少年在了解中亲近传统文化的方法，应使用“润物无声”。 循序渐进：按照一定的步骤逐渐深入或提高（指学习或工作）。 周而复始：循环往复，一圈一圈地运转。 相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。 空二，根据“用 丙 的步骤”语境可知，此处指引导青少年在了解中亲近传统文化的步骤，应使用“循序渐进”。 故选A。 （4）本题考查补写。根据空处前文“在亲近中热爱传统文化”和后文“在弘扬中勇担复兴使命”可知，形式上，应使用“在……中+两字动词+四字偏正短语”；内容上，写出如何喜爱、学习或接触等。 示例：在学习中感受非凡魅力。 真题8（2024·江西·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 中华五千年文明，是世界上唯一没有中断过的文明，（chéng）________现出突出的连续性、创新性、统一性、包容性与和平性。要问这些突出的特性是怎么产生的，其中一个重要原因就是读书重学的传统。决决中华，一直以一个读书大国（    ）学习强国的姿态挺立于世界文明最前列。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 （chéng）     姿 （2）在括号内填入的标点符号是________ 【答案】（1）呈 zī 92、 【解析】(1本题考查字音与字形。 呈现（chéng xiàn）：显出、露出。 姿态（zī tài）：指容貌神态，样子，风格，气度等。 (2本题考查标点的使用。“读书大国”和“学习强国”是并列关系的两个词语，所以中间用顿号分隔，故填“、（顿号）”。 真题9（2024·四川乐山·中考真题）阅读下面的文字，完成问题。 知史以明鉴，察古以晓今。乐山作为历史文化名城，拥有众多独具特色的博物馆。紧扣今年国际博物馆日主题——“博物馆致力于教育和研究”，各大博物馆a_______________，纷纷推出了新颖有趣的活动。人们可以在乐山市博物馆挖掘汉代崖墓形制元素，在峨眉山博物馆探寻儒、释、道相互交融发展的历史b_______________，在夹江手工造纸博物馆体验竹纸制作技艺，在铁道兵博物馆了解铁道兵的奋斗历程和他们c_______________的英雄事迹……①同时，智慧博物馆依托数字技术跨越时空，让历史场景生动再现，让馆藏文物“触手可及”。②无数时光留下的礼物，在博物馆里被珍藏。③博物馆是“没有墙垣的大学校”，应当充分发挥博物馆的教育和研究。④只有发掘并保护好历史文化资源，才能让中华文脉绵延不绝，灿烂文明生生不息。 （1）依次填入文中a、b、c处的词语，全部恰当的一项是（   ） A．异想天开            源头            可歌可泣 B．异想天开            渊源            顶天立地 C．别出心裁            源头            顶天立地 D．别出心裁            渊源            可歌可泣 （2）文中画波浪线的句子有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ （3）下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（   ） A．坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。 B．这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。 C．听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。 D．要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立。 【答案】（1）D （2）C （3）B 【解析】（1）本题考查词义辨析。 异想天开：意思是指想法很不切实际，非常奇怪。比喻荒唐离奇，想象着暂时无法实现的事，还比喻超强的想象力。 别出心裁：独创一格，与众不同。 a处，形容各大博物馆采取独特的方式，推出新颖的活动，因此用“别出心裁”。 源头：水发源的地方，也比喻事物的起源。 渊源：水源。比喻事情的本源。 b处，指探寻儒、释、道相互交融发展的历史本源，因此用“渊源”。 可歌可泣：意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。 顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。 c处，形容英雄事迹令人感动，因此用“可歌可泣”。故选D。 （2）本题考查病句的辨析与修改。C.③句有误，成分残缺，可以句末加“的作用”。故选C。 （3）本题考查破折号的作用。紧扣今年国际博物馆日主题——“博物馆致力于教育和研究”此处破折号是解释说明。A.表示声音的延长；B.表示解释说明；C.表示话题转移；D.表示意思的转换；故选B。 预测1（2025·四川广安·二模）下列句子中标点符号运用完全正确的一项是（   ） A．广安红色资源丰富，有邓小平故居、华蓥山游击队纪念馆、华蓥山起义烈士纪念园……等。 B．数字经济正成为推动我国经济高质量发展的新引擎，在产业升级，创新驱动等方面发挥着重要作用。 C．我不禁好奇，四川为何能孕育出像李白、苏轼这样伟大的诗人，其文化底蕴究竟有多深厚？ D．在广安举办的“地球一小时”主题环保公益活动，旨在倡导广大市民节约用电、低碳生活、绿色出行。 【答案】D 【解析】本题考查标点符号。A.省略号和“等”表意重复，应删去省略号或“等”；B.“产业升级”“创新驱动”是并列词语，之间应用顿号，而不是逗号；C.“四川为何能孕育出像李白、苏轼这样伟大的诗人，其文化底蕴究竟有多深厚”是在陈述作者的好奇内容，并不是真正的疑问句，句末应用句号；故选D。 预测2（2025·天津红桥·一模）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） “桃之夭夭，灼灼其华□这个春天，不妨让我们循着花香，到桃花堤来一场穿越千年的芳菲之旅，于堤岸边听运河往事，看枝头桃花“分外红”。这抹“分外红”，红在大自然馈赠的繁盛花期，红在文化基因的创造性转化，更红在“绿水青山就是金山银山”的生动实践。当桃花从□诗经□里摇曳至今，它已不仅是春日的点缀，而且成为解码文明传承□经济转型与城市升级的一把密钥。未来，它也必将绽放更加绚丽的光芒。 A．。  ”  《》  、 B．”  。  “  ”  、 C．。  ”  “  ”  ， D．”。  《  》   ， 【答案】A 【解析】本题考查标点符号。第一空，根据前面有前引号，所以应填写后引号，又因为是完全引用，所以句号应在引号内；第二空，第三空，是对诗集《诗经》添加标点，因《诗经》是著作，故加书名号。第四空，“解码文明传承口经济转型与城市升级”为并列短语：“文明传承”与“经济转型”“城市升级” 为并列关系，需用顿号分隔，即“文明传承、经济转型与城市升级”；故选A。 预测3（2025·湖北武汉·模拟预测）下列各句标点符号使用不规范的一项是（   ） A．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。 B．我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” C．“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” D．他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 【答案】A 【解析】本题考查标点符号。A．句中“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应去掉。故选A。 预测4（2025·山东威海·一模）下列标点的使用正确的是（   ） A．母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水排粪。 B．他读的哲学书籍大致有两类：第一类是马克思主义原著，第二类是中外哲学史家的著作。（包括介绍他们哲学思想的读物） C．我的这位朋友一向喜欢独处，从不与外界来往，所以虽然也是住在闹市区，倒也正所谓：“结庐在人境，而无车马喧”了。 D．我们大家务必记住反电信网络诈骗专用电话——即“96110”。 【答案】A 【解析】本题考查标点符号的使用和辨析能力。B.括号里的内容是说明“著作”内容的，括号及括号里的内容应移到句号前。C.“正所谓”后直接引用诗句，无需加冒号，引号即可。D.破折号与“即”重复，二者均为解释说明，应删去其一。故选A。 预测5（2025·吉林·二模）阅读语段，按要求完成下面小题。 ①亘古至今，我们的文化、我们的历史，处处彰显我们这个民族对于家的坚守、对于国的热爱【甲】从《礼记》的“欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身”，到顾宪成的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”；从霍去病的“匈奴未灭，何以家为”，到杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”【乙】从陆游的“死去元知万事空，但悲不见九州同”，到于谦的“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”……家国情怀 于中国人心田，岁月 ，情感 。 ②近代以来，无数仁人志士激荡着家国情怀的行动，在历史的长河中熠熠生辉。闻一多怒斥特务，慷慨淋漓，气冲斗牛，声震天地；鲁迅先生展读书信至深xiāo，关爱青年，呕心沥血；邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，鞠躬尽cuì，死而后已……他们把“小爱”升华为 的“大爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用殷红的热血和宝贵的生命践行了自己的信仰与追求。正因如此，中华民族方能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈。 （1）对文段中加点字的读音和词语的书写，判断正确的一项是（   ） A．“气冲斗牛”中“斗”的意思是“二十八宿之一”，应读作“dòu”。 B．“殷红”中“殷”的意思是“赤黑色”，应读作“yīn”。 C．“深xiāo”中“xiāo”的意思是“夜”，“xiāo”应写作“宵”。 D．“鞠躬尽cuì”中“cuì”的意思是“劳累、疾病”，“cuì”应写作“悴”。 （2）下面各项中填入【甲】【乙】两处的标点合适的一项是（   ） A．【甲】破折号【乙】分号 B．【甲】冒号【乙】分号 C．【甲】破折号【乙】逗号 D．【甲】冒号【乙】逗号 （3）将下面四个词填入文中的横线上内，正确的顺序是（   ） ①深植   ②深长   ③深邃 ④深沉 A．①②③④ B．①④②③ C．②③①④ D．①②④③ （4）“近代以来，无数仁人志士激荡着家国情怀的行动，在历史的星空中熠熠生辉。”这句话理解正确的是（   ） A．“激荡”“情怀”“星空”“熠熠生辉”分别是动词、名词、名词、动词。 B．“仁人志士”“家国情怀”“历史的星空”分别是并列短语、偏正短语、偏正短语。 C．这句话的主干是“仁人志士在长河中”。 D．这句话没有用修辞方法。 【答案】（1）C （2）B （3）A （4）B 【解析】（1）本题考查字音和字形。A.“气冲斗牛”中的“斗”指应读作“dǒu”，而不是“dòu”；B.“殷红”中的“殷”应读作“yān”，而不是“yīn”；D.“鞠躬尽cuì”中的“cuì”应写作“瘁”，而不是“悴”；故选C。 （2）本题考查标点符号的用法。甲处用冒号：冒号在这里起到提示下文的作用，表示后面的内容是对前文“我们的文化、我们的历史，处处彰显着我们这个民族对于家的坚守、对于国的热爱”的具体举例说明，即通过列举各种名言来体现这种家国情怀，用冒号能很好地引出后面的内容。而破折号主要用于解释说明、话题转换、声音延长等，在这里用冒号比破折号更合适；乙处用分号：分号用于分隔并列的句子或短语，这里“从霍去病的‘匈奴未灭，何以家为’，到杜甫的‘烽火连三月，家书抵万金’”与前后“从……到……”的句式是并列关系的分句，分句内部已经用了逗号，所以分句之间应该用分号来分隔，使句子层次更清晰；故选B。 （3）本题考查词义辨析。深植：深深扎根。深长：深远而长久。深邃：深远、深奥。深沉：深刻而沉稳。根据文段内容，家国情怀是深植于中国人心田的，岁月是深长的，情感是深邃的，“大爱”是深沉的。 故选A。 （4）本题考查基础知识。A.“熠熠生辉”是形容词；C.这句话的主干是“行动熠熠生辉”；D.这句话使用了比喻修辞方法，将历史比作星空；故选B。 预测6（2025·黑龙江绥化·二模）阅读下面文字，根据要求答题。 回望童年，鲁迅在百草园可以观看轻jié____的叫天子冲向云霄，品尝像小珊瑚珠攒____成的小球似的覆盆子，听着能吸人脑髓的美女蛇的故事，在（A）人迹罕至的地方捕鸟。安妮•莎莉文对于海伦•凯勒来说，是再塑生命的人，她使海伦过上了截然不同的生活，海伦认为在她的教导下以（B）不求甚解的方式学会了拼写，井房的经历则使海伦的求知欲油然而升，学到的知识使海伦觉得整个世界花团锦簇，美不胜收。看鲁迅先生描写三味书屋里（C）人声鼎沸的读书状况，使人（D）忍俊不禁笑出来；看海伦学习的艰难，则使我们想到□假如我在生活中遇到挫折，难道不应该像海伦一样在逆境中奋进吗？ （1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。 轻jié      攒 成 （2）给□内填写正确的标点，找出错字加以改正。 标点：           改 （3）文段中加点成语使用错误的一项是_______ 【答案】（1）捷 cuán （2）冒号（：） 升 生 （3）D 【解析】（1）本题考查字音、字形。 轻捷：qīng jié，轻快敏捷的样子。 攒成：cuán chéng，凑集成、拼成的意思。 （2）本题考查标点符号及字形辨析。第一空，“假如我在生活中遇到挫折，难道不应该像海伦一样在逆境中奋进吗”是“想到”的具体内容，此处应填冒号，表示提示下文。 第二空，油然而升——油然而生，yóu rán ér shēng，形容思想感情自然而然地产生。 （3）本题考查成语辨析。A.人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。文中描述百草园中相对少有人去的地方，使用正确；B.不求甚解：指读书只求领会要旨，不过分在字句上花工夫 。这里用来形容海伦在学习拼写初期可能只是初步掌握，并非深入探究，使用正确；C.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样 。用来描绘三味书屋里学生们读书时喧闹的场景，使用正确；D.忍俊不禁：本身就是忍不住笑的意思，后面再加上“笑出来”，语义重复；故选D。 预测7（2025·河南信阳·模拟预测）下面是小豫准备的班会开场白，其中有些字词和标点符号小豫拿不准，请你帮他完善。 人工智能的飞速发展已经到了日新月异的程度，并且正以惊人的速度dié______________代，DeepSeek-R1替代了许多文员的工作，自动驾驶汽车进入了普通人的生活，也许有一天人类需要学习如何和硅基生物相处……人工智能技术在许多领域的潜力备受zhǔ_____________目。随着其继续发展，我们会是超级人工智能的指挥者□还是被不眠不休的人工智能取代？今天我们就一起来聊聊这个承载着无限梦想的话题。 首先给大家分享一下我了解的“人工智能”。人工智能，英文缩写为AI，是通过人工的方法和技术，模仿、延伸和扩展人类的智能，形成能以与人类智能相似的方式做出反应的机器智能。简单来说，人工智能就是让机器人拥有“像人一样思考、学习、适应环境的能力□我们希望通过AI让电脑、手机、机器人这些“冷冰冰”的设备，能够感知周围环境，理解人类的需求，做出智能决策，甚至帮助我们完成任务。 （1）请根据拼音写汉字并给加点字注音。 dié 代     相处     zhǔ 目    模 仿 （2）依次填入语段中两个□处的标点符号，正确的一项是（   ） A．？     ”。 B．？     。” C．，      。” D．，      ”。 【答案】（1）迭 chǔ 瞩 mó （2）D 【解析】（1）本题考查字音字形。 迭代（dié dài）：指更替、交替。“dié”写作“迭”。 相处（xiāng chǔ）：彼此生活在一起；彼此接触来往，互相对待。“处”读作“chǔ”。 瞩目（zhǔ mù）：注视，注目。“zhǔ”写作“瞩”。 模仿（mó fǎng）：照某种现成的样子学着做。“模”读作“mó”。 （2）本题考查标点符号。第一处：根据“随着其继续发展，我们会是超级人工智能的指挥者□还是被不眠不休的人工智能取代”可知，这句话是一个选择疑问句，“还是”将两个选择项并列起来，要求对方从中选择一项进行回答。选择疑问句中间的停顿用逗号，所以此处应填逗号。 第二处：根据“简单来说，人工智能就是让机器人拥有‘像人一样思考、学习、适应环境的能力□”可知，这句话表达了一个完整的意思，句末应使用句号。同时，“像人一样思考、学习、适应环境的能力”这部分内容是作者对“人工智能让机器人拥有的能力”的具体阐述，应使用引号将其引起来，起到突出强调的作用。根据标点符号的使用规则，当引用的话语不独立成句时，句号应该放在引号外面。所以此处应填下引号和句号。 故选D。 预测8（2025·湖北襄阳·三模）小翼借助DeepSeek编写了一段关于蛇年文化解读的材料，其中有一些问题，请你参与解决。 在中国传统文化中，蛇（巳）排在十二生肖的第六位，被赋予了智慧与灵活的内涵。蛇被认为是土地神的化身，寄寓着人们对土地的敬仰同时，蛇通过冬眠来适应季节变化，就像一部活着的日历，记录着时间的流转。蛇年的传统强调“静中求变”，鼓励人们像蛇一样，在zhé伏中积蓄力量，等待时机，一举成功。在现代社会，这种传统文化演绎成了细致思考和灵活应对的智慧，尤其在科技、艺术等需要高度专注的领域，具有重要的启发意义。 （1）给文段中的加点字注音，根据拼音写汉字。 生肖（ ）        zhé（ ）伏 （2）文段方框中缺少标点符号，请补充。 （3）文段中画横线的句子有语病，请将修改意见写下来。 【答案】（1） xiào 蛰 （2）分号（；） （3）画横线的句子用词不当，应将“演绎”改为“演变”。 【解析】（1）本题考查字音字形。生肖：shēng xiào，代表十二地支而用来记人的出生年的十二种动物，即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 蛰伏：zhé fú，动物冬眠，潜伏起来不食不动。比喻人隐藏不露面。 （2）本题考查标点运用。“蛇被认为是土地神的化身，寄寓着人们对土地的敬仰”“同时，蛇通过冬眠来适应季节变化，就像一部活着的日历，记录着时间的流转”为句子中并列关系分句，中间应使用分号。 （3）本题考查病句修改。画线句词语搭配不当，应把“演绎”改为“演变”。“演绎”侧重于一种逻辑推理、铺陈发挥，或从一般到特殊的推理过程；“演变”强调事物逐渐发展变化的过程。这里说传统文化发展变化成某种智慧，用“演变”更合适。 押题1下列句子中标点符号使用不正确的一项是（   ） A．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。 B．我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。” C．“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。” D．他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 【答案】A 【解析】本题考查标点符号。A.有误，“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去；故选A。 押题2在文段【甲】【乙】两处依次填入标点符号，最恰当的一项是（   ） “天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息。而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚忍，持之以恒，努力奋进【甲】古有屈原行于长路，上下求索；有李白长风破浪，扬帆济海；有郑燮千磨万击，迎风坚韧【乙】今有冬奥会上徐梦桃不惧伤病，勇于夺冠，为国争光；有身残志坚的陆鸿虽患脑瘫，但逆流而上扶贫创业；有华坪女高学子面对坎坷求学路，仍刚强勤敏心怀远志。新时代青年更要学会自强不息，只有这样，才能不断塑造自我的人格，才能共同撑起整个民族的脊梁。 A．【甲】。【乙】。 B．【甲】。【乙】， C．【甲】——【乙】； D．【甲】：【乙】； 【答案】A 【解析】本题考查标点符号的使用。甲处“君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚忍，持之以恒，努力奋进”这句话已经完整表达了君子应有的处世态度这一观点。后面“古有屈原行于长路，上下求索……”是开始列举古今体现自强不息的事例，属于新的内容层次。所以甲处用句号，用来表示前面句子意思的完结。乙处“古有屈原行于长路，上下求索；有李白长风破浪，扬帆济海；有郑燮千磨万击，迎风坚韧”这部分是在列举古代体现自强不息精神的人物事例，是一个完整的并列列举结构。“今有冬奥会上徐梦桃不惧伤病，勇于夺冠，为国争光……”是开始列举现代的事例。在列举完古代事例后，乙处用句号，是因为前面古代事例的列举已经结束，用句号表示这一层意思的终结，同时开启下文现代事例的列举，使文段条理分明。 故选A。 押题3近日，在法国巴黎举行的国际人工智能峰会上，国产AI大模型DeepScek受到广泛关注。看到这则新闻后，小善在朋友圈写了下面几句话，其中标点符号使用最恰当的一项是（   ） A．近年来，人工智能技术发展迅速，它在医疗、教育、交通等领域都有广泛的应用，那么，人工智能是否会取代人类的部分工作呢？ B．人工智能的快速发展，促使人们思考它将如何改变我们的生活？它是否安全？以及它将对社会产生怎样的影响？ C．人工智能的出现，让我们的生活变得更加便捷，例如：智能家居系统可以自动调节温度，灯光；智能语音助手可以回答各种问题。 D．人工智能的未来充满了无限可能，它不仅可以帮助我们解决复杂的问题，还能创造出许多新的价值，但同时，我们也必须警惕它可能带来的风险，如数据泄露、隐私侵犯等。 【答案】A 【解析】本题考查标点符号的使用。B.“人工智能的快速发展，促使人们思考它将如何改变我们的生活”“它是否安全”“它将对社会产生怎样的影响”这三个句子都是人们思考的内容，整个句子是陈述句，并非疑问句，所以句末不能用问号，应将句中的问号改为逗号，句末的问号改为句号；C.“例如”后面的内容是对“让我们的生活变得更加便捷”的举例说明，“智能家居系统可以自动调节温度，灯光”中“温度”和“灯光”是并列关系，较短的并列词语之间应该用顿号，而不是逗号；D.“人工智能的未来充满了无限可能，它不仅可以帮助我们解决复杂的问题，还能创造出许多新的价值”表达了人工智能的积极方面，“但同时，我们也必须警惕它可能带来的风险，如数据泄露、隐私侵犯等”表达了人工智能的消极方面，前后是转折关系，“但同时”前应用分号，以表示前后两个部分的层次关系，而不是逗号；故选A。 押题4下列各项中破折号的用法，与例句中破折号用法相同的一项是（   ） 例句：《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。 A．大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 B．一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。 C．“只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里，像总结似的说：“我在这里流点儿血不算什么，吃这点儿苦又算什么哩！” D．（祖逖）与司空刘琨俱为司州主簿，情好绸缪，共被同寝。中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也。”——《晋书·祖逖传》 【答案】A 【解析】本题考查标点运用。‌‌破折号是一种标点符号，用于表示话题的转换、解释说明、声音的延续等。例句中破折号用于解释说明“儒家的最高理想”是“平天下”。A.表解释，用于解释说明“这一切都使人想着一样东西”是“生命”；B.表话题转换，表示话题的突然转变，从描述仙人掌的装饰转到介绍其挂法；C.表说话断断续续，因为说话人在说话过程中加入了动作（把雪放到嘴里）；D.表引用，用于引出话语的出处，即《晋书·祖逖传》；故选A。 押题5阅读下面的文字，完成小题。 《哪吒之魔童闹海》在2025春节档电影中独领风骚，《哪吒2》已然成为中国电影史上的一座里程碑□观众围绕这部电影高谈阔论，给予了极高的赞yù（   ）。从主创“五年磨一剑”将细节精微到“毛细血管”的艺术匠心，到“全华班制作”托举起的国产动画电影“量质双飞跃”，都展现了制作团队厚积薄发、持之以恒、精益求精、追求卓越的风采。实现了传统神话形象“哪吒”IP与“魔童”系列电影IP的叠加，完成了中华优秀传统文化的创造性转化□创新性发展，让国产动画拾柴百年的烈火熊熊燃烧。 “若前方无路，我就踏出一条路；若天地不容，我就扭转这乾坤□这句话难道不正是哪吒传递给我们的突破自我的精神吗□中国年轻一代创造者，孜孜（   ）不倦，敢于改变根深dì（   ）固的思想，挑战崭新的领域，拥抱前所未有的时代机遇，用真挚（   ）情感及优秀作品讲好中国故事，擦亮了“中国名片”。 （选自人民网郑娜《少年哪吒破浪而来》，有删改） （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。    赞yù（ ）孜孜（ ）不倦      根深dì（ ）固    真挚（ ） （2）文中画波浪线的词语使用不恰当的一项是（   ） A．风骚 B．高谈阔论 C．精微 D．持之以恒 （3）文段处，标点使用全部正确的一项是（   ） A．， ， 。” 。 B．， ， ”。 。 C．。 、 ”， ？ D．。 、 。” ？ 【答案】（1）誉 zī 蒂 zhì （2）B （3）D 【解析】（1）本题考查字音字形。 赞誉，zàn yù，指称赞、称誉，是对他人或事物的高度评价和赞美。 孜孜不倦，zī zī bù juàn，指工作或学习勤奋不知疲倦。 根深蒂固，gēn shēn dì gù ，比喻基础深厚，不容易动摇。 真挚，zhēn zhì 意思是真诚恳切，多指感情。 （2）本题考查词语运用。A.风骚：在这里指在文学艺术等方面的才华和风采，“独领风骚”使用恰当；B.高谈阔论：指漫无边际地大发议论（多含贬义）。文中说“观众围绕这部电影高谈阔论，给予了极高的赞誉”，这里用“高谈阔论”来形容观众热烈讨论电影的场景，感情色彩不恰当，可改为“津津乐道”。 C.精微：指精深微妙，这里形容主创对细节的把控到位，使用恰当；D.持之以恒：指长久地坚持下去，形容制作团队的坚持和努力，使用恰当。故选B。 （3）本题考查标点的使用。“《哪吒 2》已然成为中国电影史上的一座里程碑。”这是一个完整的陈述句，句末用句号。 “完成了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展”，“创造性转化”和“创新性发展”是并列关系，中间用顿号。“若前方无路，我就踏出一条路；若天地不容，我就扭转这乾坤。”这是哪吒说的话，句末的句号应在引号内。 “这句话难道不正是哪吒传递给我们的突破自我的精神吗？”这是一个反问句，句末用问号。故选D。 押题6阅读下面的文字，完成小题。 大桥耸立，高铁奔驰，蛟龙入海，神舟飞天……广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，铸就了独特的精神气质 ① 科学家精神。从李四光、钱学森、钱三强等老一辈科学家到陈景润、黄大年、南仁东等新一代科学家 ② 他们在中华民族伟大复兴的征程上，心系祖国和人民，不畏艰难、无私奉献，为科学技术的进步、人民生活的改善、中华民族的发展作出了重大贡献。 （1）小组成员讨论如何理解文段中的“丰碑”。你根据语境判断，下列正确的一项是（   ） A．无私的奉献 B．伟大的功绩 C．动人的故事 D．崇高的精神 （2）文段中①②两处标点符号使用恰当的一项是（   ） A．①——  ②， B．①：  ②； C．①，  ②， D．①—— ②。 【答案】（1）B （2）A 【解析】（1）本题考查词语理解。根据语境“广大科技工作者在祖国大地上树立起一座座科技创新的丰碑，铸就了独特的精神气质”，这里的“丰碑”是指科技工作者所做出的伟大功绩，而不是无私的奉献、动人的故事或崇高的精神。故选B。 （2）本题考查标点符号辨析。第一处，结合“铸就了独特的精神气质①科学家精神”可知，此处应用破折号表示解释说明，说明精神气质是科学家精神；第二处，结合语境， “从李四光、钱学森、钱三强等老一辈科学家到陈景润、黄大年、南仁东等新一代科学家”句子未表达完整，后面还有内容，所以用逗号停顿。 故选A。 押题7阅读下面的文字，完成小题。 序言 ①江河是人类文明的摇篮。万年前，华夏先民依水而居，繁衍生息。他们在黄河畔狩猎采集，驯化野兽，在陶罐上勾勒鱼纹图腾☐他们在长江边击石取火，种桑养蚕，在丝帛上织就云霞的纹样。粼粼的波光汇入了文明演进的洪流。 ②江河是民族共融的图谱。秦朝开水渠，中原文明跨越五岭píng（   ）障，照亮岭南。隋唐通运河，漕粮北上，舟车_______，运河成为了南北交通重要的生命线。长江纤夫的歌谣与黄河船工的号子遥相呼应，穿越时空，奏响了☐江河同源，文明同脉☐的文化乐章。 ③江河是国家发展的纽带。进入新时代，中国绘就了一幅水与人共生，江点海共融。黄河以环保理念建设生态廊道，长江用数字经济激活黄金水道，珠江凭智慧港口赓续丝路荣光。国家依托江河构建了新发展范式，推动了中国式现代化建设。 （1）给序言的加点字注音，根据拼音写汉字。 驯化（ ）        píng（ ）障 （2）序言中画横线处需要填入一个成语，最恰当的一项是（   ） A．振聋发聩 B．气象万千 C．络绎不绝 D．门庭若市 （3）依次填入序言☐中的标点，正确的一项是（   ） A．；  “  ” B．，  ‘  ’ C．：  《  》 D．。  ＜  ＞ （4）序言中画波浪线的句子有语病，请指出病因，并做修改。 【答案】（1）xùn 屏 （2）C （3）A （4）成分残缺（或：缺宾语）  示例：进入新时代，中国绘就了一幅水与人共生，江与海共融的画卷。 【解析】（1）本题考查字音字形。 驯化，xùn huà， 野生动物、植物经人工长期饲养或培育而逐渐改变原来的习性，成为家畜、家禽或栽培植物。 屏障，píng zhàng，像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。 （2）本题考查词语运用。A. 振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也能听见；比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 B. 气象万千：形容景色或事物壮丽多变。C. 络绎不绝：形容人、车、船等前后相接，连续不断。 D. 门庭若市：形容来往的人很多，像市场一样热闹。这里写运河上船只和车辆往来频繁的景象，用“络绎不绝”。故选C。 （3）本题考查标点符号。第一处，前文描述黄河畔活动，后文转述长江边活动，属于并列分句间的停顿，应使用分号；第二处，“江河同源，文明同脉”为引用特定文化概念，需用双引号突出。故选A。 （4）本题考查病句。成分残缺，缺少动词“绘就”的宾语，可改为：进入新时代，中国绘就了一幅水与人共生，江与海共融的画卷。 押题8阅读下面的文字，完成小题。 ①打开喜马拉雅app，一起来听《万物可读》节目。今天我们要阅读的是野菜中的经世奇才——折耳根。 春天的田间地头，挖野菜的队伍里有没有一个你？看，折耳根在荆棘丛中伸展着白色的茎脉，根须在残垣间织成不可名状的网，一朵朵绛紫带绿的叶朵儿正贴着地面飞cuàn_______。②凑近嗅一嗅，这味道——根深蒂固的鱼腥味里混着凉凉的薄荷味。 ③也是奇怪，有人觉得折耳根是美味佳肴，吃一口便心旷神怡；有人说吃折耳根令人如临大敌，闻到味儿便被抽丝剥茧。有人视它如珍宝，也有人视它如杂草，可跟它又有什么关系呢？它只是径自jí_______取养分，将勃发的身姿活成了天地文章。④我不禁想起了一句箴言：“做折耳根，不必迎合”。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 飞cuàn（ ）    径（ ）自    jí（ ）取    箴（ ）言 （2）文段中加点的成语使用正确的一项是（   ） A．经世奇才 B．根深蒂固 C．心旷神怡 D．抽丝剥茧 （3）文段中画横线的句子标点符号使用有误的一句是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】（1）窜 jìng 汲 zhēn （2）C （3）D 【解析】（1）本题考查字音字形。 飞窜（fēi cuàn）：意思是快速地逃窜、飞着乱跑。 径自（jìng zì）：副词，表示自己直接行动，自作主张，擅自。 汲取（jí qǔ）：意思是吸取、吸收。 箴言（zhēn yán）：指规谏劝诫的话。 （2）本题考查词语运用。A.经世奇才：指具有治理天下的卓越才能的人，通常用来形容人，不能形容折耳根，此处使用对象错误，使用不恰当；B.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。一般用来形容观念、思想等，不能形容味道，使用不恰当；C.心旷神怡：意思是心境开阔，精神愉快。此处用来形容人吃折耳根时的愉悦感受，使用恰当；D.抽丝剥茧：形容分析事物极为细致，而且一步一步很有层次。此处用来形容人闻到折耳根味道的感受，使用不恰当；故选C。 （3）本题考查标点符号。D.④句中“做折耳根，不必迎合。”这句话是完整引用的一句箴言，句号应该放在引号内，而原句中句号放在了引号外；故选D。 押题9阅读下面的文字，完成小题。 老人们说春江水暖“鸭先知”，可重庆的春讯总先在码头游轮的耳畔私语，然后春的消息就A纷至沓来——汽笛的吆喝惊醒了沉睡的江鸥，翅膀掠过洪崖洞的飞檐， B悄然抖落几粒去年深秋的爬山虎种子。忽有清风掠过，带来南山某株山桃花开娉婷婀娜的讯息，惹得满城红叶李C咄咄逼人，将蜷缩的叶苞又松开些。 待到暮色xuàn（   ）染了千厮门大桥，南滨路的霓虹在窗玻璃上洇成水彩，【甲】 春终于在火锅翻腾的红油里显了真身：【乙】毛肚啊，【丙】鸭肠啊……【丁】等各种食材在九宫格里浮沉，顷刻间麻辣鲜香蒸腾成穹顶的星子酒酣时亢奋的邻桌老汉扯起川江号子，沙哑的尾音被江轮汽笛接住，揉碎了撒向对岸灯火。此刻方知，山城的春原是滚烫的，是青石板上新苔暗生的痒，是吊锅底下炭火将熄未熄的颤，是月光下迎春摇yè（   ）的婆娑，是整座城池在D 料峭中舒展筋骨的轻响。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 娉（ ）婷    顷（ ）刻      xuàn（ ） 染     摇 yè（ ） （2）文段中加横线的词语使用不当的一项是（   ） A．纷至沓来 B．悄然 C．咄咄逼人 D．料峭 （3）文段中画波浪线的句子标点使用有误的一项是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】（1）pīng qǐng 渲 曳 （2）C （3）D 【解析】（1）本题考查字音、字形。 娉婷：pīng tíng ，形容女子姿态美好的样子。 顷刻：qǐng kè ，极短的时间，片刻。 渲染：xuàn rǎn ，国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果；比喻夸大的形容。 摇曳：yáo yè ，摇荡，晃荡不定。 （2）本题考查词语辨析。A.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来，这里形容春的消息不断传来，使用恰当；B.悄然：表示寂静无声地，使用恰当；C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。通常用来形容人或某种具有攻击性的态势，用来形容红叶李的叶苞松开不恰当，可改为“迫不及待”等词语；D.料峭：形容微寒，常用来形容初春的寒冷，与文段中“山城的春”的语境相符；故选C。 （3）本题考查标点符号的用法。D.丁处省略号与“等”表意重复，不能并用，应删去“等”。故选D。 考点 分析 辨析病句 1.直接考查：以选择题形式呈现，要求考生判断句子是否存在语病。典型问法包括“下列句子中，没有语病的一项是”和“下列句子有语病的一项是”。主要病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六大病句类型。 2.语境中考查：将病句融入语段或语篇中，要求考生在理解上下文的基础上判断病句。这种考查方式更贴近实际语言运用，能检测考生在真实语境中的语言分析能力。选择题、填空题、主观题均有呈现。 修改病句 1.直接考查：提供病句，要求考生进行修改，涉及选择题和主观题。典型问法包括“下面语句有语病，请修改”和“这句话有语病，请写出修改后的句子”。有时一个病句可能有多种修改方案，考生需要选择最恰当的一种。例如，“防止不再发生”可以改为“防止再次发生”或“确保不再发生”，考生需要根据语境选择最合适的修改方案。 2.语境中考查：在语段或语篇中设置病句，要求考生在理解语篇逻辑和语体风格的基础上进行修改。选择题、填空题、主观题均有呈现。 考查分值：分值在2-4分之间。 考查形式：形式上过去以选择题为主，同时有写出修改意见和写出修改后的句子两种形式。 命题趋势：学生应对六种类型的病句，加以分析和归纳，可分为以下三种：语意性病句、语法性病句和逻辑性病句；其中语意性病句主要指“表意不明”，有时“语序不当”也会表意不明；语法性语病包括搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语序不当等；逻辑性病句指“不合逻辑”。语法性病句类型是中考考查的重点，学生在复习时应有所侧重。越来越多地区把病句的考查放在基础知识综合里面，考查学生在具体语言环境中运用语文的能力。 一、辨析病句的方法 1.语感法。 辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等。凭借语感，往往可以发现一些句子的毛病。 2.紧缩法。 找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，搭配是否得当。 3.分解法。 理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查同枝叶相应的主干是否搭配得当。 4.聚焦法。 对于句中出现的修饰性词语、关联词语应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、 错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 5.结构分析法。 结构分析法，顾名思义就是对句子结构进行分析，找准句子成分，从而确定句子是否在语法上出现问题。结构分析法主要从主干和修饰语两个方面对病句进行辨识，是判断病句的根本，也是最重要的方法。 6.词语标识法。 在一个句子中往往有一些标识性的词语，这些词语通常是语病的症结所在。例如： 两面词 能否、是否、好坏、得失、成败、高低、有没有等 并列词 和、与、同、及、以及、跟等 否定词 不、不再、没有、否认、避免、忌、防止等 代词 这、那、他、此、彼等 介词 通过、经过、由于、对、对于、在等 二、修改病句的方法 修改病句以改正确、改通顺为原则，不做语言修饰，不改变句子原意。正确把握句子的结构， 了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。主要采用“增”“删”“调”“换”四种方法进行针对性的修改。要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱四个方面的语病。修改病句的方法一般有： 1.看到介词不放过 介词使用不当，易造成成分残缺、表意不明或不当。例如： ①经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。【此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。】 ②他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。【此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不同的意思。】 ③他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。【此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。】 2.看到动词不放过 读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。例如： ①它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。【此例中动词“输送”和主语“发电量”动宾不搭配。】 ②这样做会拖延培养人才的质量。【此例中的动词“拖延”和宾语“质量”搭配不当，可改为“拖延时间”或“影响质量”。】 ③说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。【此例中的“哭泣”为不及物动词，不能带宾语，可改为“哭诉”。】 3.看到否定词不放过 否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。例如： ①在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。【此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定。】 ②近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量资料。【此例中“无时无刻不”表示双重否定，而“无时无刻不忘”即为误用了否定词。】 4.看到两面词不放过 一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。例如： ①要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。 ②我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 上述两例病因相同，都是两面与一面不搭配。 5.看到关联词语不放过 关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。 ①无论干部和群众，毫不例外，都必须遵守社会主义法制。【此例中“无论”后面不能接并列短语，只能带由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语。】 ②不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。【此例两分句主语相同，第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。】 ③未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人才的竞争。【此例递进层次颠倒，应将“科学技术”和“顶尖人才”调换位置。】 6.看到并列短语不放过 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。例如： ①大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。【此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。】 ②人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。【此例的并列宾语“发现和进展”中只有“进展”能和谓语“取得”搭配。】 ③引进新技术后，某产品的质量和数量都有了很大提高。【此例的并列主语“质量和数量”中，只有“质量”一词能和动词“提高”搭配。】 真题1（2024·广东广州·中考真题）下列句子中，没有语病的一项是（   ） A．广州国际龙舟邀请赛创造了端午的浓厚氛围，让市民感受到岭南龙舟文化魅力。 B．在北京航天飞行控制中心的控制下，使嫦娥六号探测器顺利进入环月轨道飞行。 C．数字技术应用于广泛的文化遗产保护项目，实现文化遗产永久保存和高效管理。 D．专家指出，儿童养成良好的用眼习惯，经常参加户外活动，可以有效预防近视。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析与修改。A．搭配不当，可将“创造”改为“营造”；B．成分残缺，可将“在”和“下”删去，或将“使”删去；C．语序不当，可将“广泛的”的“的”删掉，并移到“应用于”前面；故选D。 真题2（2024·山东泰安·中考真题）下列各句没有语病的一项是（   ） A．截止2023年年底，包括风电、太阳能、水电等在内的全口径非化石能源发电装机容量占比已达47%左右，历史上首次超过煤电装机。 B．被称作“中国人的存在与时间”的二十四节气，始于立春，终于大寒；它是古代农耕文明的产物，也是我国劳动人民智慧的结晶。 C．由AI创作的诗歌，不过是一种浅表的类型化文本，丰富生动的审美体验无法让读者实现，只能满足读者的好奇心。 D．在2023年10月举行的第三届中国空间科学大会上，哈尔滨工业大学的研究人员通过相关视频，展示了一段未来在月球上建造基地的构想。 【答案】B 【解析】本题考查病句辨析。A.“已”和“左右”语意矛盾，应删去“已”或“左右”；C.语序不当，将“丰富生动的审美体验”和“无法让读者实现”调换顺序；D.成分残缺，在句末加“画面”；故选B。 真题3（2024·黑龙江大庆·中考真题）下列句子没有语病的一项是（   ） A．通过这次“国学经典”诵读比赛活动，使同学们感受到了中华传统文化的博大精深。 B．会不会用心观察，能不能重视积累，有没有亲身实践，是提高写作水平的基础。 C．热播电视剧《庆余年》受到广大观众追捧，原因是因为制作精良、演员演技在线。 D．身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的问题。 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析。 A.缺少主语，可删去“通过”或“使”；B.两面对一面，去掉“会不会”“能不能”“有没有”或者“是”后加上“能否”；C.句式杂糅，去掉“因为”或“原因”；故选D。 真题4（2024·四川内江·中考真题）下列句子有语病的一项是（   ） ①沱江船工号子是船工们在拉纤中即兴创作的号子，一般没有固定的唱词。②他们大多以滩名、地名和眼前的风景为内容，唱出心中的愿望。③旋律来源于民歌、山歌和川剧高腔等音乐元素为融合，具有鲜明的地方特色。④其主要演唱方式是一领众和，行腔自由灵活，不受约束。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析。C.第③句“旋律来源于民歌、山歌和川剧高腔等音乐元素为融合”句式杂糅，既使用了“来源于”又包含了“为融合”的表述，使得句子结构混乱。应去掉“为融合”，改为“旋律来源于民歌、山歌和川剧高腔等音乐元素”；故选C。 真题5（2024·湖南长沙·中考真题）下面是对某同学写的活动邀请信的修改，不正确的一项是（   ） 邀请信尊敬的家长 您好！ ①感谢您于百忙之中阅读我们的邀请信。②山区孩子的教育一直是全社会关 注的焦点，处心积虑帮扶山区教育是每个人义不容辞的责任。③为了支援山区教 育，培养学生助人为乐的行为，我校将举行爱心义卖活动。④活动将于 5 月 18 日 下午 2 点在学校体育馆举行。⑤届时将有学生制作的书签，泥塑作品和手工花卉出售。⑥请您务必来参加。 光明中学学生会 2024 年五月 11 日 A．第②句中应将“处心积虑”改为“想方设法” B．第③句中应将“培养”改为“树立” C．第⑤句中逗号应改为顿号 D．第⑥句应该为“敬请您参加” 【答案】B 【解析】本题考查语言表达、病句辨析、标点符号。B.“培养……的行为”，谓语动词和宾语搭配不当，改成“树立……行为”也同样搭配不当；可以改成“培养学生助人为乐的习惯”；故选B。 真题6（2024·黑龙江·中考真题）下列句子没有语病的一项是（   ） A．学校要实施和制定绿色生态校园规划方案，为学生提供学习场域和教育资源。 B．能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。 C．我们要在学习红色历史中筑牢初心使命，传承革命先辈优良传统。 D．长江代表站大通水文站2013年至2022年的平均输沙量约为1.13亿吨左右。 【答案】C 【解析】本题考查病句辨析。A.语序不当，将“制定”与“实施”互换位置；B.两面对一面，删掉“能否”，或者在“拥有”前添加“能否”；D.语意重复，删掉“约”或“左右”；故选C。 真题7（2024·天津·中考真题）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①极端气候是全人类共同面临的严峻挑战。②未来很长一段时间，全球极端气候仍将频繁出现。③我国气候类型复杂，气候风险交织，应对极端气候的能力有待增强。④因此，我们要重视对气候变化的研究，推进相关治理体系建设和治理水平。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【解析】本题考查病句辨析与修改。D.第④句中“推进”与“水平”搭配不当，应将“推进相关治理体系建设和治理水平”改为“推进相关治理体系建设，提高治理水平”。故选D。 真题8（2024·四川成都·中考真题）下列语句中没有语病的一项是（    ） A．近日发射的“智慧天网一号”宽带通信卫星，将承担为多个应用领域提供更精准数据。 B．世界园艺博览会上，全球各地不同风情的园林景观，吸引广大市民前往参观的热情。 C．成都市旨在以建设世界赛事名城为目的，近年来先后举办了多项重大国际体育赛事。 D．为满足不同群体的多样化学习需求，成都市教育局大力建设全龄教育公共服务平台。 【答案】D 【解析】本题考查病句的辨析。A.成分残缺，缺少宾语中心语，可在“数据”后加“的任务”；B.搭配不当，“吸引”与“热情”搭配不当，可把“吸引”改为“激发”；C.句式杂糅，“旨在”和“以……为目的”杂糅，可删去“旨在”或“以……为目的”；故选D。 真题9（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）下面语句有语病，请修改。 语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 【答案】示例一：语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。 示例二：把“只要”改为“只有”。 【解析】本题考查病句修改。关联词语搭配不当，“只要”和“才”不是一对关联词，根据句中的“多读多写，日积月累”和“真正学好语文”之间是属于条件关系，判断应该把“只要……才”改为“只有……才”。 真题10（2024·新疆·中考真题）参观博物馆后，学校举办“博览天下·启智增慧”演讲比赛。下面是小博演讲稿中的一段话，其中有三处错误，请你任选一处作修改。 博物馆作为历史的守护者和记录者，不仅仅是一个展示文物和艺术品的地方，①还是传承和保护人类文明的重要场所，②是历史、现在和未来的桥梁。在这里，我们可以更深入地了解历史和文化，同时也可以更好地洞察自己的内心世界。③让我们经常时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！ 我选 处，改为： 。 【答案】示例一：①将“传承”和“保护”互换位置，或者改为：“还是保护和传承人类文明的重要场所”。 示例二：②在“是”之后加“连接”或“沟通”，或者改为：“是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁”。 示例三：③删去“经常”或“时时”，或者改为：“让我们经常/时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！” 【解析】本题考查病句修改。 ①句语序不当，将“传承”和“保护”互换位置，因此改句为：还是保护和传承人类文明的重要场所；②句搭配不当，在“是”之后加“连接”或“沟通”，因此改句为：是连接/沟通历史、现在和未来的桥梁；③句语义重复，删去“经常”或“时时”，因此改句为：让我们经常/时时走进博物馆去感受它独特的魅力吧！ 真题11（2024·山东·中考真题）展馆出口处，小鲁在留言墙上写了一句感言： 中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。 这句话有语病，请写出修改后的句子。 【答案】中国艺术取得辉煌成就，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。 或：中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求。 【解析】本题考查病句修改。 这句话属于句式杂糅，“的原因”与“的结果”删掉其一即可，因此改句为：中国艺术取得辉煌成就，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的结果。或：中国艺术取得辉煌成就的原因，是勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求。 真题12（2024·山东日照·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 运用好红色文化资源，（   ）。①中国共产党之所以不断从胜利走向新的胜利的原因，靠的是千千万万党员的忠诚，靠的是党不负人民、人民拥护党的血肉相连。红色文化体现了中国共产党以人民为中心的利益观与实践观，有助于青年（   ）革命历程，②提高使命感与责任感，将个人价值与社会、国家和民族价值统一起来。③只要回到那段革命岁月，看到一双双草鞋支撑的艰难跋涉，感受到党和人民是怎样的双向奔赴，才能更好地传承红色文化。④新征程上，我们弘扬伟大建党精神，关键在于运用好红色文化资源，厚植忠诚，一心为民。 （1）下列依次填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．磨炼广大青年不怕牺牲、担当使命的奋斗意志   更进一步了解刻骨铭心的 B．涵养广大青年对党忠诚、不负人民的深厚情怀   更进一步刻骨铭心地了解 C．涵养广大青年对党忠诚、不负人民的深厚情怀   更进一步了解刻骨铭心的 D．磨炼广大青年不怕牺牲、担当使命的奋斗意志   更进一步刻骨铭心地了解 （2）文中画横线的四个语句，没有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】（1）C （2）D 【解析】（1）本题考查句子衔接。第一空，结合“运用好红色文化资源”“靠的是千千万万党员的忠诚，靠的是党不负人民、人民拥护党的血肉相连”，可知：红色文化资源是让青年具有对党忠诚，不负人民的情怀。应选用“涵养广大青年对党忠诚、不负人民的深厚情怀”；第二空，结合“红色文化体现了中国共产党以人民为中心的利益观与实践观”，可知：本句强调的红色文化对青年成长的意义。“更进一步刻骨铭心地了解革命历程”强调的是“了解”的程度。“更进一步了解刻骨铭心的革命历程”强调的是“革命历程”的意义深远，对青年影响很大；结合上文语境，应选用“更进一步了解刻骨铭心的革命历程”；故选C。 （2）本题考查病句修改。A.句式杂糅，应将“的原因”去掉；B.搭配不当，应将“提高使命感与责任感”中的“提高”改为“增强”；C.搭配不当，应将“只要”改成“只有”；故选D。 真题13（2024·江苏徐州·中考真题）你准备应聘徐州博物馆讲解志愿者，小徐从报纸上摘抄了一段文字考考你。 通过考古，采撷大地深处的文明碎片，寻找流淌千年的历史文脉，可以找到一座城市文化的根和魂。将散落的遗址串珠成链，将城下城的碎片拼凑成画，徐州的文化底色由此A（   ）。史河流韵、天工汉玉、俑秀凝华、金戈铁马……展示在徐州博物馆的一件件徐州出土文物，带着遥远时光的故事，成为独具辨识度的文化符号，丰厚徐州的底yùn（   ）。尘封于徐州大地的一个个考古遗址，记录古城坚韧成长的过去，yùn（   ）育B（   ）的人文精神。这些由过去流向现在的历史见证，在时代的前行中，滋养徐州的未来。______，______，______，伴随城市更新的铿锵足音，徐州正以文铸魂、以文塑城。在文化强市的化蝶之旅中，徐州不断积蓄高质量发展。$$学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 第一辑 字音…………………………………………………………………………01 字形…………………………………………………………………………13 词语综合运用………………………………………………………………26 正确使用标点符号…………………………………………………………40 病句辨析与修改……………………………………………………………54 1 / 71 考点 分析 难读字 中考语文字音考查板块以难读字、习惯性误读字、声调辨析及多音字为核心考点，通 过多样化题型全面检测学生的语言运用能力。具体考法可归纳为以下三类典型形式： 1.基础能力直查题。以“下列注音完全正确的一项”为典型问法，聚焦常见易错字音 的辨识。例如要求区分“发酵（jiào）”与“校对（jiào）”的同形异音现象，或辨析“剽 悍（piāo）”中"剽"与"漂（piāo/piào）"的声调差异，重点考查学生对基础字音的精准掌 握。 2.音形关联辨析题。通过“每对读音都相同的一项”等设问，构建多音字与形近字的 对比组。如设置“和（huó/面）”“和（huò/药）”“和（hé/平）”的多音字矩阵，或设 计“亵渎（dú）”与“赎（shú）罪”的形近字对比，强化学生对音形关联规律的深度理解。 3.语境化应用题。采用“文中加点字读音有误的一项、给文中的加点字注音”的命题 方式，将字音考查嵌入具体语段。例如要求判断“氛围（fēn）”与“分外（fèn）”在特 定文本中的适用性，既考查声调在不同语义环境中的变化规律，又检验学生在真实语境中 的语言实践能力。 习惯性误读 多音字 声调 方言易混音 考查分值：分值在 1-3 分之间。 考查形式：形式上有单项选择题和填空题给汉字注音。 命题趋势：由单一的选择题考查，逐渐转变为语段综合（含字形、词语、病句）题，试题难度有所降 低。 1.掌握汉字读音规则 2 / 71 （1）“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用 i，即：知、蚩、诗、日、资、雌、思拼 作 zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。 （2）韵母ㄦ写成 er，用作韵尾的时候写成 r。例如：“儿童”拼作 er tong，“花儿”拼作 huar。 （3）i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成 yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（优）， yan（烟），yin（因），yang（央），ying（英），yong（雍）。 u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成 wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威）， wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。 ü行的韵母，前面没有声母的时候，写成 yu（迂），yue（约），yuan（冤），yun（晕），ü上两点省 略。 ü行的韵母跟声母 j，q，x 拼的时候，写成 ju（居），qu（区），xu（虚），ü上两点省略；但是跟声 母 n，l 拼的时候，仍然写成 nü（女），lü（吕）。 （4）iou，uei，uen 前面加声母的时候，写成 iu，ui，un。例如：niu（牛），gui（归），lun（论）。 （5）在给汉字注音的时候，为了使拼式简短，ng 可以省作ŋ。 （6）声调符号标在音节的主要母音上，轻声不标。例如：妈（mā）（阴平），麻（má）（阳平），马 （mǎ）（上声），骂（mà）（去声），吗（mɑ）（轻声）。 （7）a，o，e 开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号隔开， 例如：pi’ao（皮袄）。 2.辨别多音字读音的方法和技巧。 对于多音字，我们可以采用以下方法来确定其正确的读音。 （1）据义定音。即利用音义练习，区别一个字的不同读音。因为多音往往是和多义紧密联系的。如“难”， 取“做起事来费事”义时，读“nán”；取“不幸的遭遇”义时，读“nàn”。 （2）根据词性定音。有的字由于词性不同，读音也往往不同。如“数”，当作数词、名词时，一般读 “shù”，如“数学”；当作动词时，一般读“shǔ”，如“数落”；当作副词时，应读“shuò”，如“数 见不鲜”。 （3）根据语体定音。语体有口头语和书面语之分，许多多音字的不同读音是由口头语和书面语的差别 造成的，应注意这一点，这有助于我们读准多音字。如“翘”，书面语读“qiáo”，如“翘首、翘楚”； 口头语读“qiào”，如“翘尾巴、翘辫子”。 （4）根据用法定音。有些字在不同的词里，字义并没有显著的不同，字音却不同，这主要有两种情况： 一种是这个字单用（单音节词）时和用这个字构成双音节词或多音节词时读法不同，如“剥花生”的“剥” 读“bāo”，“剥削”的“剥”读“bō”；另一种情况是个别词语中的读音与一般读音不同，如“松柏、柏 树”的“柏”读“bǎi”，而德国首都“柏林”的“柏”读“bó”。 3.形近字的误读。 形近字是指那些形旁或声旁相近的字。造成误读的情况主要有以下两种： （1）笔画增减形成的形近字。这类形近字笔画只有细微的差别，但读音迥异。如“大抵”的“抵”读 3 / 71 “dǐ”，“扺掌”的“扺”读“zhǐ”。 （2）偏旁不同形成的形近字。这类形近字往往读音相同或相近，是中考考查的重点。如“峻”与“竣” 都读“jùn”，而“慨”和“概”分别读“kǎi”“ɡài”。 对于形声字、多音字、形近字等易读错的字，我们一要加强读音的积累和训练，二要时刻防范字形误 认、偏旁误读等错误倾向。 真题 1（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃．（bài），掀起万丈狂澜．（lán）。 B．每逢骤雨猝．（zú）至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作， 而不至于因烟窒．（zhì）息。 C．玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶．（guān）巾，身披鹤氅．（chǎng），飘飘然有神仙之概。 D．那索似有千钧．（jūn）之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱．（zhī）铢之力加在上面，不是 山倾，就是索崩。 真题 2（2024·广东广州·中考真题）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ） A．渊博．/气势磅礴． 将．领/将．心比心 B．彩．绘/无精打采． 调和．/和．颜悦色 C．粘．贴/信手拈．来 拮据．/不足为据． D．峻峭．/销．声匿迹 分．歧/入木三分． 真题 3（2024·四川雅安·中考真题）根据语境，下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A．星光不问赶路人，时光不负有心人；春种一粒粟．（shù），秋收万颗子。任何付出，都会在时间的坐标 轴．（zhóu）上得到回应 B．铭记历史是为了更好地前进，重温“五四”运动宝贵精神财富，就是为了让广大青年人能从历史中汲．（xí） 取前行发展的力量。距离实现中华民族伟大复兴的目标越近，我们越要有前行的指路灯。“五四”精神就 是那盏．（zhǎn）明灯，将指引青年走向未来奋斗前进的正确方向。 C．在中国斡．（wò）旋下，沙特阿拉伯与伊朗实现和解，为地区国家通过对话协商化解矛盾分歧，实现睦．（mù） 邻友好树立了典范。 D．国家博物馆的金步摇玻．（bō）璃杯、甘肃省博物馆的马踏飞燕玩偶、四川三星堆博物馆的青铜面具冰激 凌．（níng）等文创产品热卖，让原本只可远观的文物形象变得可亲可感。 真题 4（2024·内蒙古·中考真题）下列句子中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（ ） A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕．（yùn）的光，烘拖出一片安静而和平的夜。 B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅．（fú）好画。 4 / 71 C．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜．（chuàn）向云霄里去了。 D．天上闪烁．（shuò）的星星好像黑色幕上点辍着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ 真题 5（2024·四川资阳·中考真题）阅读下面的文字，完成小题。 和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。我 东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已 大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整 天激战中。我已歼灭及击溃一切抵抗之敌。占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封 琐长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。 （摘自毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》） （1）文中加点字的读音，有误的一项是（ ） A．敌情．（qíng） 当．（dàng）面 溃．（guì）退 B．斗．（dòu）志 计划．（huà） 发．（fā）电 C．顽强．（qiáng） 激．（jī）战 歼．（jiān）灭 D．一切．（qiè） 占．领（zhàn） 前锋．（fēng） （2）文中画横线语句的字形书写，有误的一项是（ ） A．我军所遇之抵抗，甚为微弱 B．我东路各军已大部渡过南岸 C．并控制江阴要塞，封琐长江 D．业已切断镇江、无锡段铁路线 真题 6（2024·青海西宁·中考真题）阅读下面语段，按要求作答。 古老的湟水自西向东，浩浩荡荡，奔流不息。两岸花红柳绿、田畴齐整、麦穗扬花，美不 shèng（ ） 收。湟水是河湟儿女名副其实的母亲河，它流 tǎng（ ）在河湟谷地，丰润．了连绵山川，滋养了广袤 大地，哺．育了芸芸众生，也见证了悠久的历史文化——河湟文化。西宁作为河湟文化的主要发祥地和核心 区，自古就是丝绸之路、唐蕃古道的必经之地，农耕文化、游牧文化、民族文化等多元文化在这里相互交 融，共同绘就了一幅巧妙绝伦的画卷。河湟文化是中华文明的重要组成部分，我们要深入挖掘河湟文化的 价值，推动河湟文化，让河湟文化的影响力与日俱增。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 美不 shèng（ ）收 流 tǎng（ ） （2）给加点字注音。 丰润．（ ） 哺．（ ）育 （3）语段中划线词语运用不恰当的一项是（ ） A．浩浩荡荡 B．名副其实 C．巧妙绝伦 D．与日俱增 （4）语段中划波浪线的句子有一处语病，请你修改。 5 / 71 我们要深入挖掘河湟文化的价值，推动河湟文化。 真题 7（2024·江苏盐城·中考真题）根据语境完成题目。 翻开厚重的历史，拂去岁月的尘埃，每一位舍生忘死、为国捐躯的人民英雄，都是中华民族的脊梁。 他们的精神和情怀，让我们的心灵一次次受到震撼．（ ）。无数仁人志士 pāo（ ）头颅、洒热血， 用生命浇灌理想之花。英雄儿女各千秋，一寸丹心为报国。伟大的时代呼唤伟大的精神，呼唤革命的理想 主义情怀，也呼唤我们对人民英雄永 héng（ ）的景仰。 奋进壮阔．（ ）时代，书写非凡答卷。我们需要汲取革命文化的养分，不断发扬和继承“铁 军精神”。新时代盐城的宏伟蓝图正在展开，我们应当用传承之笔描绘“① ”，用创新之笔描绘“② ”， 用发展之笔描绘“满园春晖画”。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 （2）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（填序号） A．日新月异景 B．薪火相传图 （3）文中画线句有语病，请写出正确的句子。 真题 8（2024·江苏淮安·中考真题）阅读下面一段文字，按要求答题。 家是我们人生开始的地方，国是我们共同的家。在波澜壮 kuò的民族复兴进程中，个人命运已与祖国 命运紧密相连，个人发展已与民族发展融．为一体。 （实现 实践）中华民族的伟大复兴， 离不开全体中华儿女的团结奋斗，也是每一个中国人义不容词的责任。 （1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 伟大复兴 团结奋斗 （2）根据拼音写汉字，给加点字注音。 kuò（ ） 融（ ） （3）找出并改正文段中的一个错别字。 （4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在文段中的横线上。 预测 1（2025·四川宜宾·一模）下列加点字的注音有误的一项是（ ） 6 / 71 A．拽．出来（zhuài） 毋．宁（wú） 坚持不懈．（xiè） 毛骨悚．然（sǒng） B．威尔逊．（xùn） 贮．藏（zhù） 怏．怏不乐（yàng） 广阔无垠．（yín） C．战栗．（lì） 胆怯．（què） 风餐露．宿（lòu） 寒风凛冽．（liè） D．厄．运（è） 吞噬．（shì） 羸．弱（léi） 红妆素．裹（sù） 预测 2（2025·天津红桥·一模）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ） A．蜷．伏（quán） 炽．热（zhì） 参．差不齐（cēn） B．热忱．（chén） 畸．形（jī） 前仆．后继（pū） C．教诲．（huì） 踌．躇（chóu） 锐不可当．（dǎng） D．秀颀．（jīn） 濡．养（rú） 根深蒂．固（dì） 预测 3（2025·天津滨海新·一模）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A．瘦削．（xuē） 拘泥．（ní） 吹毛求疵．（cī） B．豢．养（huàn） 诓．骗（kuāng） 颠沛．流离（fèi） C．拙劣．（lüè） 矗．立（zhù） 怒不可遏．（è） D．庇．护（bì） 愧怍．（zuò） 大庭．广众（tíng） 预测 4（2025·广东广州·一模）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ） A．蜗．行/女娲． 妥当．/锐不可当． B．诀．别/抉．择 篁．竹/富丽堂皇． C．鄙薄．/喷薄． 鲜．妍/鲜．为人知 D．掂．量/惦．记 摄．取/蹑．手蹑脚 预测 5（2025·西藏·二模）阅读下面语段，完成下面小题。 人这一辈子，无论怎样辛劳、勤______（miǎn），实际上只能在极小的范围内经历生活，缓历人生。 因此，人认知世界，十有八九是______，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同 领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出 生活圈．栏，进入一个无边的______（jiāng）域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪 山马迹、深宫秘闻、坊间轶．事……读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨后的池塘， 逐渐充盈。 （1）文中加点字“圈”“轶”的读音，正确的一项是（ ） A．juàn yì B．quān yì C．quān zhì D．juàn zhì （2）在文中横线处填入汉字，正确的一项是（ ） A．勉 缰 B．冕 疆 C．勉 疆 D．冕 缰 （3）在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） A．盲人摸象 B．洞察一切 C．明察秋毫 D．一目了然 预测 6（2025·江西景德镇·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。 景德镇素有“瓷都”之称，其制瓷技艺始于汉代，兴于宋元，盛于明清。青花瓷作为最具代表性的瓷 7 / 71 器品类，以素胚勾勒青花，釉下彩绘经高温烧制后呈现出______的独特韵味。除青花外，景德镇还以“白 如玉（ ）明如镜、薄如纸、声如磬．”的白瓷闻名，而“斗彩”“粉彩”“珐琅彩”等工艺更将瓷器 的艺术性推向（diān）______峰。中国瓷器不仅是日用器物，更是文化交融的见证。唐代“海上丝绸之路” 将瓷器远销海外，宋代的汝窑天青釉成为帝王挚爱，元代的青花瓷融入波斯钴料与中式纹样，明清御窑则 代表了官窑技艺的极致。2023 年故宫博物院举办的“御瓷新韵”特展中，一件明成化斗彩鸡缸杯以 2.8 亿 港元成交，再次印证了中国传统陶瓷艺术的不朽价值。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 （diān） 磬 （2）在括号内填入的标点符号是 （3）填入文中第一条横线处的词语，恰当的一项是（ ） A．相得益彰 B．珠联璧合 C．浑然天成 D．巧夺天工 预测 7（2025·浙江·一模）请完成展馆大门的正前方电子屏方案设计。 展馆大门的正前方电子屏设计 愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自 bào 自弃者流的话。能 做事的做事，能发声的发声，有一份光，发一份热。就令萤火一般，也可以在 黑暗里发一点光，不必等待炬火。 ——鲁迅《热风·四十一》（节选） 青春不是桃面、丹唇、柔膝．，而是深沉的意志、恢宏的想象、炙热的感 情；青春是生命的深泉在 yǒng 流。 ——塞缪尔·厄尔曼《青春》（节选） （1）请根据拼音写出汉字。 ①自 bào 自弃 ②yǒng 流 （2）请选择加点字的正确读音。 柔膝． （A．xī B．qī） （3）结合电子屏对青春内涵的诠释，从下列候选人中推荐一位作为青春代言人，并结合名著内容说明理由。 青春代言人候选人： A．武松（《水浒传》） B．周恩来（《红星照耀中国》） C．江姐（《红岩》） D．简·爱（《简·爱》） 8 / 71 预测 8（2025·河南洛阳·一模）小组成员准备用下面一段文字来介绍中国传统文化在现实生活中运用的 经典案例，其中有些字词拿不准，请你帮忙。 北京冬奥会开 ① 式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰．丽与智慧展现得淋漓尽 ② ，投射出中国 人的生命观、价值观和宇宙观；颁奖时刻，穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员 托起宛如同心圆玉璧的冬奥奖牌，古老文明与奥林匹克交相辉映。从服饰到配乐，从竞技到颁奖，文化之 美与运动之美在冬奥赛场 ③ 相绽放给全世界观众。从可爱憨厚的“冰墩墩”“雪容融”，到大街小巷处 处装点的中国结、红灯笼，北京冬奥会、冬残奥会折．射出中国人民坚定的道路自信、理论自信、制度自信、 文化自信，诠．释着新时代中国的从容姿态和中华文化雍容大度、开放包容的独特魅力。 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A．guī zhé quán B．guǐ zhé chuán C．guī shé chuán D．guǐ shé quán （2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ） A．①幕 ②至 ③竟 B．①暮 ②致 ③竟 C．①暮 ②至 ③竞 D．①幕 ②致 ③竞 押题 1 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A．河堤．（tí） 淳．朴（chún） 赋与．（yǔ） 妙手偶．得（ǒu） B．恭维．（wéi） 旷．远（kuàng） 矗．立（chù） 雕梁．画栋（liáng） C．掺．杂（cān） 哺．育（bǔ） 主宰．（zǎi） 名付．其实（fù） D．心绪．（xù） 瘦削．（xiāo） 墩．实（dūn） 诲．人不倦（huì） 押题 2 下列加点字注音有误的一项是（ ） A．镌．刻（juān） 炽．热（chì） 戛．然而止（jiá） B．笨拙．（zhuō） 粗犷．（guǎng） 间不容发．（fà） C．瞥．见（piě） 贮．蓄（zhù） 锲．而不舍（qiè） D．憎．恶（zēng） 狭隘．（ài） 拾．级而上（shè） 押题 3 同学们打算用下面这段话作为小视频中介绍洛阳的脚本，请你解决在配音和制作字幕过程中遇到的 问题。 洛水之阳。山溶于水，诗融于文，业融于城，古今______（溶 融）于洛阳。以天地造化之英，绘天 下共羡之都。黄河安澜，宁静以千里______（至 致）远；拥碧环翠，山水见生态清欢；君山云海，黛眉朝． 岚，碧水重渡，白云晨雾。向美而行，亲自然雅韵；林绿而居，享四时英城。九曲．黄河，孕育灿烂的华夏 9 / 71 文明；千年岁月，绵延不断的河洛文化；世代相传，血脉烟火的文化遗产。这里是华夏文明的起源，这里 是最早的中国，这里是丝绸之路的东方起点，这里是隋唐大运河的中心，这里是万里茶道交汇处，这里是 炎黄子孙的祖根文源。沿着黄河的根脉．，探源中华河洛文明。汉魏风骨，隋唐云烟；十三朝古都，五千年 风云变幻。欢迎来到最早的中国，欢迎来到美丽的洛阳！ （1）语段中的三个加点字怎么读？请你作出选择（） A．cháo qū mài B．cháo qǔ mò C．zhāo qǔ mò D．zhāo qū mài （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 押题 4 阅读刊首寄语，根据要求完成任务。 岁月辗转成歌，时光流 shì（ ）如画。在青春的花园里，梦想是晨光里苏醒的誓言，是烈日下 挥洒的汗水， ， 。在历史的长河中，多少 文人志士以笔为剑，刺破枷锁，迎接光明，冲出黑暗。《登飞来峰》“ ① ，自 缘身在最高层”表达了王安石追梦路上心怀大志的大无畏精神；《行路难》（其一）“ ② ， ③ ”展现了李白劈波斩浪的乐观自信和对理想的执着追求；《饮酒》（其五） “ ④ ， ⑤ ”表现了陶渊明悠然自得的闲适心情和物我两忘的 人生境界；《醉翁亭记》“ ⑥ ，在乎山水之间也”深藏了欧阳修政治失意的旷达和 与民同乐的政治理想……他们即使知道梦想可能破碎，仍选择用文字一遍遍重塑它。这支穿越千年的梦想 笔剑，虽不再蘸墨但依然能刺破虚妄，▲我们不断前行。愿少年们勇敢地接过笔剑，开 pì（ ）绚丽 的梦想之路，奏响激昂的青春乐章！ （1）结合上文语境，根据拼音写出相应汉字。 流 shì（ ） 开 pì（ ） （2）填入文中▲正确的一项是（ ） A．指引 B．指导 （3）在画横线处续写两句，和画波浪线部分构成排比。 （4）请将文中引用的诗文补充完整。 （5）文中有一个句子有语病，请你找出并修改。 押题 5 请为“展板 民族瑰宝”完成下面任务。 自古以来，中医药就伴随商贸活动在古丝绸之路沿线国家落地生根。如今，中医药交流合作已成为共 建“一带一路”高质量发展的新亮点。2013 年 3 月，习近平主席提出构建人类命运共同体理念；9月和 10 月先后提出共建“新丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”。共建“一带一路”倡．议，创．造性地传 承 ① 扬古丝绸之路这一人类历史文明发展成果，并赋予．其新的时代精神和人文内 ② ，为构建人类命运 10 / 71 共同体提供．了实践平台。 （1）给这段文字中加点的字注音，错误的一项是（ ） A．“倡”应读“chàng” B．“创”应读“chuàng” C．“予”应读“yǔ” D．“供”应读“gòng” （2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ） A．①泓 ②涵 B．①弘 ②含 C．①泓 ②含 D．①弘 ②涵 （3）这个展板内小文搜集到了以下材料，请你帮他选出排序最恰当的一项。（ ） ①遍尝百草的神农氏、以身试针的皇甫谧、坐堂问诊的张仲景等历史上的中医名家。 ②在他们身上，无不闪耀着悬壶济世的宏愿、无私奉献的精神、筚路蓝缕的决心、一视同仁的态度。 ③中医药文化崇尚大医精诚，不仅以医救人，更以医载道、以医化人。 ④能够滋养中小学生的道德品行，激励他们追求高尚情操。 ⑤中医药文化进入课堂，利用一个个鲜活的中医典故阐释行医者的高贵人格。 A．③①⑤④② B．③①②⑤④ C．⑤④②③① D．⑤④②①③ 押题 6 学校开展“2025 非遗过大年”主题活动。阅读下面文字，回答后面的问题。 （yǐ sì）蛇年春节是深沉的、古老的，它从历史深处走来，铭刻着中华文化的兼容并蓄。（mián yán） 不绝、见证着中华民族的甲（笔耕不辍/耕耘不辍）、丰收如期。“博物馆里过大年”“追着非遗过大年” □今天，中华优秀传统文化在新时代焕发出更加璀璨的光彩，文化自信激荡在神州大地。 “爆竹声中一岁除”，春节承载着中国人的坚韧与奋斗，承载着祈．福纳祥的文化符号、国泰民安的美 好祝愿、乙（万象更新/百废俱兴）的精神价值。 此时此刻，还有很多人正在回家的路途中，几十亿人次奔赴故乡、阖家团聚、互致问候，这是春节感 召．力的生动注脚。对团圆的期盼、对美好的向往，汇聚成血浓于水的向心力，汇聚成一道独具韵味。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（yǐ sì） ②（mián yán） （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ） A．祈．福纳祥（qǐ） 感召．（zhāo） B．祈．福纳祥（qǐ） 感召．（zhào） C．祈．福纳祥（qí） 感召．（zhào） D．祈．福纳祥（yí） 感召．（zhāo） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲 乙 （4）下列短语的结构类型与“奔赴故乡”相同的一项是（ ） A．丰收如期 B．互致问候 C．文化自信 D．祈福纳祥 （5）请在文段中方框内填入正确的标点符号。 “博物馆里过大年”“追着非遗过大年”□今天，中华优秀传统文化在新时代焕发出更加璀璨的光彩，文 11 / 71 化自信激荡在神州大地。 （6）文段中画线句有语病，请提出修改意见。 押题 7 阅读下列文字，按要求完成任务。 2025 央视春晚以“巳巳如意，生生不息”为主题，双“巳”①_______代表灵蛇蜕．变的生命力，②_______ 以谐音暗喻“事事顺心”，叠用强化了吉祥寓意。“生生”二字则取自“易经”，以春草破土的意象隐喻 希望【甲】（继续/永续），四时轮转如蛇盘环，万物生长若藤蔓．攀升，生动展现了中华文明的千年传承。 生肖文化中“巳蛇”象征智慧与生命力，与如意云纹等吉祥纹样相 yìng 成趣，传递着天人合一的哲学思想。 从书法笔锋的游龙走蛇，到戏曲武生的行云流水；从武术招式的柔中带刚，到非遗技艺的代代【乙】（传 承/继承），无不彰显着“生生不息”的文化基因。这场盛宴以创新编排重现传统之美，让千年文脉在当代 焕发新生，见证中华文化如春藤般 mián 延不绝的生命力。 （1）根据文中的拼音写出相应的汉字。 ①相 yìng 成趣 ②mián 延 （2）请为文中加点的两个字注音。 ①蜕．变 ②藤蔓． （3）从文中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲 乙 （4）文段中①②两处应填入的关联词语是： （5）文中有一处标点使用有误，请你指出并修改。 （6）下面是央视 2025 春晚的主题标识，请你用简洁的语言对该标识进行解读。 12 / 71 押题 8 下面是小豫拟写的班会开场白初稿，请你帮他完善。 书，仿若一把玲珑精巧的钥匙，轻轻转动打开我们紧锁的智慧之门；书，恰似一叶轻盈漂逸的扁．舟， 悠悠引领我们驶向知识的海洋。古往今来，诸多仁人志士凭借读书缔造了辉煌灿烂的人生，遗．留下熠熠闪 光的思想珍宝。在如今这个快节奏的时代，读书愈发凸显出至关重要。接下来就让我们在本次“非读书无 以致远”活动中一同分享读书的乐趣，感受读书的精妙真谛，让书藉化作我们成长路途上最为亲昵的挚友！ （1）开场白中，有两个字易读错，请帮忙给加点字选择正确注音。（ ） ①扁．（ ）舟 ②遗．（ ）留 A．①piān ②yí B．①biǎn ②yí C．①biǎn ②wèi D．①piān ②wèi （2）开场白中画波浪线的词语中分别有一个错别字，请你找出来并进行修改。 ① 改为 ② 改为 （3）开场白画横线的句子存在结构不完整的语病，请你写下修改意见。 修改意见：________________________________________________________________________________ 押题 9 阅读下面的文字，完成练习。 中华文明 mián（ ）延数千载，华夏民族对信仰的坚守从未动摇。战国时期，孟子以“大丈夫” 气节为尺，将“养浩然正气”的信念镌刻进中华文化的血脉。南宋末年，文天祥深陷牢狱，写下《过零丁 洋》，把忠贞气节化作闪耀时空的星辰。新中国创业艰苦，邓稼先_____放弃海外优渥生活，隐姓埋名扎根 戈壁，满怀“许身国威壮山河”的赤子之心，将科技报国的星火铸就成民族脊梁。 从先哲的睿智箴言到元勋的动人事迹，中华儿女勇往直前地追寻信仰，代代传承。这些信仰激励着华 夏子孙在荆棘中开展道路，于困顿中书写传奇。正是这种历久弥新的信仰与情怀，让中华民族屹立不倒， 以坚定的姿．态昂首迈向未来。 （1）请根据拼音写汉字，为文段中的加点字注音。 mián（ ）延 姿．（ ）态 （2）填入文段横线中的成语，最恰当的一项是（ ） A．小心翼翼 B．如释重负 C．义无反顾 D．轻而易举 （3）文段中的画横线句子有语病，请指出病因并提出修改意见。 13 / 71 考点 分析 形近字辨析 中考语文字形考查板块以形近字辨析、形声字辨析及常用字书写为核心考点，通过多 样化题型全面检测学生的汉字运用能力。具体考法可归纳为以下三类典型形式： 1.形近字精准辨识题。以“下列各句中没有错别字的一项、书写全部正确的一项”为 典型问法，聚焦形近字的细微差异。例如要求区分“惴惴不安”与“揣度”中“惴”与“揣” 的部首偏旁差异，或辨析“脍炙人口”与“针灸疗法”中“炙”与“灸”的部件组合规律， 重点考查学生对字形结构的精准掌握。 2.音形义综合辨析题。通过“没有错别字且注音正确的一项”等设问，构建形声字与 多音字的复合考查维度。如设计“迁徙（xǐ）”与“徒（tú）步”的形近字辨析，强化学 生对汉字音形义关联规律的深度理解。 3.语境化书写应用题。采用“阅读语段根据拼音写汉字或把语段中的汉字抄写在田字 格内”的命题方式，将字形考查嵌入具体语段。例如要求结合语境书写“kuàng 世奇才” （旷）或“谈笑风 shēng”（生），既考查常用字的规范书写，又检验学生在真实语境中 的汉字应用能力。在书法维度上，题型进一步延伸至艺术赏析与实践结合。 形声字辨析 常用字书写 书法赏析 汉字字形的考查，以《现代汉语常用字表》中的 4000 个常用字和次常用字为主，超出这个范围的，一 般是课本上出现过的。 多考查根据拼音写汉字、常见易错字、形近字辨析、形声字和一些常用字。以形声字为最多（其中又 以声旁部分表音的字为最多），其次是形近字和常见易错字，也有不少地区考查涉及书法字体和汉字演变 知识。 考查分值：分值在 1-3 分之间。 考查形式：形式上有选择题、填空题。 命题趋势：由选择题考查经常与字音结合，并且由单一的选择题逐渐转变为语段综合（含字形、词语、 14 / 71 病句）题，侧重结合具体的语文环境中考查对字形的识记。 1.音辨法。 即根据字的发音辨别字形。通过朗读该词，发现其中的书写错误。如“随声附和”，从字音的角度考 虑，我们经常读“fù hè”，而“合”没有“hè”的读音，所以应该是“和”。再如将“辍学”的“辍”（音 chuò）错读成“缀”（音 zhuì），将“作祟”的“祟”（音 suì）错读成“崇”（音 chónɡ），将“渎职” 的“渎”（音 dú）错读成“赎”（音 shú），将“气概”的“概”（音 gài）错读成“慨”（音 kǎi）等都 可以用此法较为迅速地将其分辨。 2.形辨法。 通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，如“插科打诨”中的“打诨”指开玩笑，跟言语有关， “诨”应为“讠”旁，不能错写成“浑”。 3.义辨法。 即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词，词不离句，句不离篇”。 在理解词语含义的基础上去掌握字形，就不易出错。如“再接再厉”说的是公鸡相斗，每次交锋以前先在 石头上磨一下嘴，“厉”在古代写作“砺”，是“磨刀石”的意思，因此在这一词语中不能写成“励”。 4.结构辨析法。 分析字的结构，主要是指那些并列结构的词语（特别是成语），可以由此一字推及另一字。汉语构词 有一个规律，一个词（特别是成语）相应位置上的语素意义相同、相关或相反。对这类词，可根据前后位 置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。如：“名门望族”中的“名”“望”相对 应，指有名望的家族，因此不能写成“名门旺族”。 5.来源结合法。 大部分成语都有一定的来源，所以在把握这类词语的形态时，就要结合其最初的来源和典故，这样有 利于准确、牢固地记忆其形态。如在“子虚乌有”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中，“乌有”指 一个人，即成语故事中的“乌有先生”，所以“乌”就不能随意地写作“无”；“班”指的是“鲁班”， 也不能写作“搬”；“墨”指的是“墨子”，就不能写成“默”。 当然，要做到正确书写汉字，仅靠上述方法不能彻底解决问题，关键还在于平时的方法落实，尽量弄 懂词语意思，日积月累，灵活地运用这些方法，这样才不会对中考的字形考查题“望题兴叹”。 真题 1（2024·山东泰安·中考真题）下列各句中没有错别字的一项是（ ） A．我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。 15 / 71 B．自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相乘。这样，我们又回到了适才我提到的奥林匹克主义的实质 上来。 C．有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，是出于无聊，是俯庸风雅，是毫无意义的忸怩作态。 D．他长着一副微黑透红的脸膛儿，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。 真题 2（2024·广东广州·中考真题）下列词语中没有．．错别字的一项是（ ） A．恬静 显为人知 熏淘 不可救药 B．头衔 咄咄逼人 作揖 言外之义 C．安祥 慢不经心 嘱咐 花枝招展 D．崎岖 连绵不断 呢喃 平易近人 真题 3（2024·内蒙古·中考真题）下列句子中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（ ） A．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕．（yùn）的光，烘拖出一片安静而和平的夜。 B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅．（fú）好画。 C．轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜．（chuàn）向云霄里去了。 D．天上闪烁．（shuò）的星星好像黑色幕上点辍着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ 真题 4（2024·海南·中考真题）2024 年 4 月 2日，活动启动仪式在海南省博物馆举行。在“苏轼主题文 物展·身行万里”展区，师生了解到苏东坡曾任八州太守，所任之地社会安定、百姓和乐，呈现出一片祥 和景象。如果用一幅行书作品来描绘这一景象，下边作品最恰当的一项是（ ） A． B． C． D． 真题 5（2024·四川雅安·中考真题）下列语句书写完全正确的一项是（ ） A．天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，它跟我们这样地接进哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。 B．它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴 的能量！ C．母亲沉痛的三言俩语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫求光明的思想， 使我决心寻找新的生活。 D．怎样才能把一种劳作做到园满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。 真题 6（2024·山东日照·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 于传统文人画家而言，斋号既是心灵的独白，也是解码其生命历程与画作的钥匙．．。斋号情出多端，而 16 / 71 意有不同：①．或标榜志趣，或（抒写/书写）抱负，或陶冶．．情操。 如何修齐治平，追求理想？文人画家常常会在斋号上有所回应。晚清吴昌硕题其读书楼为“朴斋”， 取其返璞归真．．．．、终身不辱之意。 斋号彰显着文人画家的主体意识及自我认同。明朝徐渭命运多舛．．，十岁时种下一株青藤，特名其读书 处为“青藤书屋”，古稀之年又在自画像中题道：②“流光荏苒．．，两鬓如霜，是藤大若虬松，绿茵如盖．．．．。今 治此图，寿藤亦寿吾也。”此株青藤，寄托了徐渭一生的情思。 文人画家审美高雅．．．．，多好收藏，也常将自我的情致嗜好（反映/反应）于斋号之中。如吴昌硕四十岁 后有“癖斯堂”，以表达其金石之癖。 国人一直葆有慎终追远的文化传统，故而文人画家常常将先人故里、前辈事迹铭入斋号，以表承继祖．．． 风．、不忘桑梓．．之情。黄宾虹沪上的寓所“滨虹草堂”乃以家乡的滨虹亭命名。 斋号也可作为奋发治学与艺无止境的自我鞭策．．。如现代画家李可染曾以“师牛堂”为斋号，以取“俯 首孺子，鞠躬尽粹．．．．”之意，这与现代画家陆俨少曾使用的“甘为虞”（殊途同归/异曲同工）。 正如笔下的作品一样，传统文人画家在确定斋号时往往优先选择包括追溯祖德、显耀功业、彰显幽默 等在内的各种角度。以斋号作为切入点，能拓展对画家人生和艺术的观看视角．．，深化对文人画家及其作品 的认知，于砺学修身．．．．的风雅中寻得万千气象。 （1）下列加点字的注音和词语的书写，全都正确的一项是（ ） A．钥匙．（shi） 陶冶 返璞归真 B．多舛．（chuǎn） 荏苒 绿茵如盖 C．桑梓．（zǐ） 鞭策 鞠躬尽粹 D．视角．（jué） 追溯 砺学修身 （2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A．书写 反映 殊途同归 B．书写 反应 异曲同工 C．抒写 反映 异曲同工 D．抒写 反应 殊途同归 （3）下列说法不正确的一项是（ ） A．文段中①②两处冒号所起的作用相同。 B．画波浪线句子与“到哪里去找寻时间的踪迹呢？”疑问方式一致。 C．“审美高雅”“承继祖风”两个短语结构类型不同。 D．画横线句子的主干是“文人画家选择角度”。 真题 7（2024·海南·中考真题）“寻东坡足迹”研学活动在海口苏公祠开展。听了李文同学对苏公祠的 讲解，同学们提出了若干问题，请你参与解决。 苏东坡，这位千百年来受人敬仰的北宋文豪，一生屡遭贬谪，却风起云涌，堪称传奇。早年眉山修身 养志，弱冠．出蜀入京，金榜题名，一举成名天下知。正值盛年被贬黄州，人到暮年又被贬至惠州、儋州。 17 / 71 世人眼中的天涯海角，在他眼里却变得绚丽多姿、生机盎然。 苏轼是千年一遇的 kuàng（ ）世奇才，他在诗、词、书法、绘画等文学方面无所不能。他 是北宋中期文坛领袖，宋代的诗、词、文在他手里达到了高峰。 他还是一位美食家，东坡肉、龙井虾仁流传至今…… 苏轼就是这样的一个人：他的心态乐观豁达，他的诗词豪迈酒脱，_________。 （1）关于字音 同学 1：“冠”字的音读错了，在《现代汉语词典》中， “冠”读 guān 音时，解释为帽子；读 guàn 音时，意思 是把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已 成年）。“弱冠”指男子不到二十岁。 （1）我来正音： 加点字“冠”的读音是： （2）关于字形 同学 2：“kuàng 世奇才”的“kuàng”不会写。 （2）我来填字： kuàng（ ）世奇才 （3）关于成语 同学 3：画双横线的成语使用不恰当。 （3）我来选词：（ ） A．百折不挠 B．跌宕起伏 （4）关于句子 ①同学 4：“他在诗、词、书法、绘画等文学方面无所 不能。这句话有语病。 ②）班级进行仿写接龙大赛：仿照画横线句再补写一个 句子。 （4） ①我来改句： ②我来接龙： （5）关于口语交际 同学 5：李文同学因为出现错误感到很难过，我们怎么 安慰她？ （5）我来安慰： 真题 8（2024·江苏南通·中考真题）阅读下面一段文字，完成下面小题。 滚滚长江东入海，大势已立潮头来。前进，让一切成为可能。在滚烫的生活中，倾听内心的召唤，以 勇毅执着的姿态，让青春 xuàn lì；在奋进的征程上，xiǎng shòu 风雨的洗礼，以砥砺前行的姿态，让梦 想闪光 A 在奔腾的时代里，描绘理想的蓝图，以 B （奋勇搏击/前呼后拥）的姿态，让人生飞驰。志存高 远，领略绝顶胜景；脚踏实地，共谱盛世华章。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 18 / 71 （2）请在 A 处填上恰当的标点符号。 A处的标点符号是 。 （3）从括号内选择恰当的词语填在 B 处。 B处的词语是 。 真题 9（2024·西藏·中考真题）阅读下面语段，完成下面小题。 在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个不 （jù）风雨、欣欣向荣的中国。这里 有可亲可敬的人民，有_________的发展，有赓续传承的事业。 “请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈．的爱、只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“羲和” 逐日、“天和”遨．游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；受灾群众守望相助、重建家园……无数平凡英 雄拼 （bó）奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。 （1）文中加点字“澈”“遨”的读音，正确的一项是（ ） A．zhé ào B．chè ào C．zhé áo D．chè áo （2）文中 处填入汉字，正确的一项是（ ） A．惧 博 B．惧 搏 C．俱 博 D．俱 搏 （3）文中横线处填入成语，正确的一项是（ ） A．沧海桑田 B．前仆后继 C．日新月异 D．可歌可泣 预测 1（2025·四川广安·二模）下列语句中书写正确的一项是（ ） A．汴京城近郊疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驼队。 B．北雁南归，昆虫都销声匿迹了，到处呈现一片哀草连天的景象，准备迎接风雪载途的冬天。 C．外出写生的作者，两个礼拜就画了一百多幅画，这当然只能是浮光略影，不可能创造意境。 D．有些人觉得优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭怩作态。 预测 2（2025·海南三亚·一模）校园文创书签设计中，刘强同学想选一幅笔画简省、线条连绵、风格自 由奔放的书法作品做书签文面，下面四幅中最符合要求的是（ ） 19 / 71 A． B． C． D． 预测 3（2025·山东济宁·一模）科学家精神是胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的 创新精神，追求真理、严谨治学．．的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作．．的协 同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。学习科学家精神，让科学的种子播洒．．到我们心中；弘扬．．科学家 精神，让科学家精神成为我们的启明灯、指南针。 对文段中加点词语的字形作出判断，下列说法正确的一项是（ ） A．因为表达的是“研究学问”的意思，所以“治学”一词中有错字。 B．因为表达的是“各方互相配合”的意思，所以“协同”一词中有错字。 C．因为表达的是“把种子抛到田地里”的意思，所以“播洒”一词中有错字。 D．因为表达的是“发扬光大”的意思，所以“弘扬”一词中有错字。 预测 4（2025·四川绵阳·模拟预测）下列词语中，没有错别字．．．．．的一项是（ ） A．驿道 缅怀 纷至踏来 因地制宜 B．嘹亮 胯骨 黯然失色 晶莹剔透 C．隧洞 耸恿 毋庸置疑 安然无恙 D．嗤笑 愕然 草长莺飞 警报叠起 预测 5（2025·四川南充·一模）下列词语书写有误的一项是（ ） A．簇新 苍茫 旗帜 无精打采 B．俯身 伫立 荣膺 寻章摘句 C．造诣 霹雳 作揖 味同嚼腊 D．要诀 惆怅 拘泥 如坐针毡 预测 6（2025·河南洛阳·一模）小组成员准备用下面一段文字来介绍中国传统文化在现实生活中运用的 经典案例，其中有些字词拿不准，请你帮忙。 北京冬奥会开 ① 式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰．丽与智慧展现得淋漓尽 ② ，投射出中国 人的生命观、价值观和宇宙观；颁奖时刻，穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员 托起宛如同心圆玉璧的冬奥奖牌，古老文明与奥林匹克交相辉映。从服饰到配乐，从竞技到颁奖，文化之 美与运动之美在冬奥赛场 ③ 相绽放给全世界观众。从可爱憨厚的“冰墩墩”“雪容融”，到大街小巷处 处装点的中国结、红灯笼，北京冬奥会、冬残奥会折．射出中国人民坚定的道路自信、理论自信、制度自信、 文化自信，诠．释着新时代中国的从容姿态和中华文化雍容大度、开放包容的独特魅力。 20 / 71 （1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） A．guī zhé quán B．guǐ zhé chuán C．guī shé chuán D．guǐ shé quán （2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ） A．①幕 ②至 ③竟 B．①暮 ②致 ③竟 C．①暮 ②至 ③竞 D．①幕 ②致 ③竞 预测 7（2025·河北沧州·二模）学校开展“农业现代化之旅”主题活动。阅读下面文字，回答后面的问 题。 河北省积极探索现代设施农业建设，成果 zhuó yuè。现代农业园区中，节能智慧型日光温室大棚 鳞次栉比。棚内的西红柿圆润饱满，色泽鲜亮。双层全钢架日光温室是科技与农业甲（汇合/融合）的成果， 能 dǐ yù高寒地区的恶劣．天气，①外面寒冬凛冽，棚内②温暖舒适，为农作物生长保驾护航。创新技术 如璀璨星辰照亮农业发展之路，众多设施专用的蔬菜优新品种□新技术竞相涌现□让农业生产迈向高效优 质的新阶段。金融力量也如及时雨，源源不断地为农业发展注入强劲．动力，各类创新金融产品成为农业发 展的坚实后盾。 河北省在现代设施农业领域的成功实践，是科技乙，（赋能/赋予）农业的生动写照，为农业强省建 设筑牢根基。展望未来，河北现代设施农业建设必将继续阔步前行，在乡村振兴的画卷上描绘更加绚烂的 诗篇。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（zhuó yuè） ②（dǐ yù） （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ） A．恶劣．天气（liè）强劲．动力（jìng） B．恶劣．天气（liè）强劲．动力（jìn） C．恶劣．天气（lüè）强劲．动力（jìng） D．恶劣．天气（lüè）强劲．动力（jìn） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲 乙 （4）文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（ ） A．虽然 但是 B．即便 也 C．不但 而且 D．只有 才 （5）请在文段中方框内填入正确的标点符号。 众多设施专用的蔬菜优新品种□新技术竞相涌现□让农业生产迈向高效优质的新阶段。 （6）文段中画线句有语病，请提出修改意见。 预测 5（2025·河南洛阳·一模）同学们打算用下面这段话作为小视频中介绍洛阳的脚本，请你解决在配 音和制作字幕过程中遇到的问题。 21 / 71 洛水之阳。山溶于水，诗融于文，业融于城，古今______（溶 融）于洛阳。以天地造化之英，绘天 下共羡之都。黄河安澜，宁静以千里______（至 致）远；拥碧环翠，山水见生态清欢；君山云海，黛眉朝． 岚，碧水重渡，白云晨雾。向美而行，亲自然雅韵；林绿而居，享四时英城。九曲．黄河，孕育灿烂的华夏 文明；千年岁月，绵延不断的河洛文化；世代相传，血脉烟火的文化遗产。这里是华夏文明的起源，这里 是最早的中国，这里是丝绸之路的东方起点，这里是隋唐大运河的中心，这里是万里茶道交汇处，这里是 炎黄子孙的祖根文源。沿着黄河的根脉．，探源中华河洛文明。汉魏风骨，隋唐云烟；十三朝古都，五千年 风云变幻。欢迎来到最早的中国，欢迎来到美丽的洛阳！ （1）语段中的三个加点字怎么读？请你作出选择（） A．cháo qū mài B．cháo qǔ mò C．zhāo qǔ mò D．zhāo qū mài （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 预测 9（2025·河北保定·一模）学校开展“了解河北地方戏曲”主题活动，阅读下面文字，回答后面的 问题。 河北地方戏曲艺术源远流长。除了河北梆子、评剧，燕赵大地还（yùn yù）了众多地方剧种，包括丝 弦、老调、哈哈腔、蔚县秧歌、东路二人台、武安平调落子等。它们 ① 各有特点， ② 有缘于一方水土 的共同艺术特色，我们将它们概括为“河北地方戏”。 地方戏产生于农民劳作之中。农民们在田间地头干活累了，就会直起腰哼唱几句，以此来舒缓劳作的 辛苦。后来，哼唱慢慢有了韵律，形成曲调，这就是地方剧种的 甲 （雏形/模型）。 河北地方戏大部分多根植乡土，以方言演唱，音乐上具有高亢激越、原始质朴的特点，表演上融合了 武术、杂技等民间技艺。这些剧种在唱腔上各具特色，如丝弦以真声唱字、假声拖腔，旋律独特且风格鲜 明；老调唱腔古朴苍劲，以高亢悲怆的唱腔闻名；哈哈腔以活泼明快的风格 乙 （著称/称赞），语言诙谐 幽默，表演生动有趣…… 旧时乡土社会，生产力水平低下，生活艰难。人们需要用超越现实的东西来放松身心□宣泄情绪，寄 托对美好生活的期待。听戏曲故事时，听众或将自己带入其中，在与人物的共鸣中获得情感 （wèi jiè）；或以第三者视角，在惩恶扬善的快意中得到情感释放。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（yùn yù） ②（wèi jiè） （2）文段中加点字的读音，正确的一项是（ ） A．高亢（háng） 惩恶扬善（chéng） B．高亢（háng） 惩恶扬善（chěng） C．高亢（kàng） 惩恶扬善（chéng） D．高亢（kàng） 惩恶扬善（chěng） （3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲 乙 （4）文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（ ） 22 / 71 A．如果 就 B．无论 都 C．既 也 D．即使 又 （5）请在文段中方框内填入正确的标点符号。 （6）文段中画线句有语病，请提出修改意见。 押题 1 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．和谐 别出新裁 谈笑风生 草长鹰飞 B．风彩 扣人心弦 舍身取义 周而覆始 C．陶冶 脍炙人口 出类拔萃 冰雪消融 D．真谛 呕心沥血 一愁莫展 销声匿迹 押题 2 列词语书写正确的一项是（ ） A．繁值 犹豫 不攻自破 迥乎不同 B．傲然 妖娆 经世奇才 言外之意 C．枯躁 制裁 无缘无故 垂垂暮老 D．蜿蜒 摧残 至死不懈 毛骨耸然 押题 3 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．山麓 斑斓 粉墨登场 瘦骨嶙峋 B．遒劲 缅怀 磨肩接踵 苛捐杂税 C．絮叨 褶皱 锱珠必较 面面相觑 D．沙砾 侦辑 气势磅礴 诚惶诚恐 押题 4 下列词语的书写，全部正确的一项是（ ） A．震憾 家眷 大沏大悟 人情世故 B．慧星 峭壁 不知所措 不修边幅 C．迁徙 诬蔑 川流不息 轻歌曼舞 D．演绎 屏嶂 锋芒必露 名副其实 押题 5 阅读下面的文字，回答问题。 ①研学游健康发展，能够实现．．社会效益和经济效益的统一。青少年既能在【甲】中领 lüè祖国河山之 壮美，感悟中华文化之源远流长，又能丰富阅历、增长实践技能。 ②漫步于．博物馆的时光廊道，行走在文人墨客的山水诗路，探索互联网公司的科技ào 秘，体验非遗 传承的工匠魅力……花样繁多的研学游，让孩子们在旅游中打开知识的大门，把读万卷书与行万里路结合 起来。 23 / 71 ③作为一种寓教于游、教育和．文旅深度交 róng 的复合业态，研学游近年来受到广大青少年和家长的 欢迎。从文旅视角．．来看，研学游是亲子出游的多样化体现【乙】从教育视角来看则是课堂教育的自然 yán 伸，反映人们生活水平的更新、消费结构的提升、教育理念的升级。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）【甲】【乙】两处填写最恰当的一项是（ ） A．【甲】潜移默化【乙】； B．【甲】潜移默化【乙】， C．【甲】潜滋暗长【乙】， D．【甲】潜滋暗长【乙】； （3）下列说法不正确．．．的一项是（ ） A．文段中画横线的句子是并列复句。 B．文段中加点词“实现”“于”“和”“视角”词性分别是动词、介词、连词和名词。 C．文段中“源远流长”“丰富阅历”“花样繁多”“文旅视角”四个短语结构各不相同。 D．文段中画波浪线的句子没有语病。 押题 6 请为“展板 民族瑰宝”完成下面任务。 自古以来，中医药就伴随商贸活动在古丝绸之路沿线国家落地生根。如今，中医药交流合作已成为共 建“一带一路”高质量发展的新亮点。2013 年 3 月，习近平主席提出构建人类命运共同体理念；9月和 10 月先后提出共建“新丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”。共建“一带一路”倡．议，创．造性地传 承 ① 扬古丝绸之路这一人类历史文明发展成果，并赋予．其新的时代精神和人文内 ② ，为构建人类命运 共同体提供．了实践平台。 （1）给这段文字中加点的字注音，错误的一项是（ ） A．“倡”应读“chàng” B．“创”应读“chuàng” C．“予”应读“yǔ” D．“供”应读“gòng” （2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ） A．①泓 ②涵 B．①弘 ②含 C．①泓 ②含 D．①弘 ②涵 （3）这个展板内小文搜集到了以下材料，请你帮他选出排序最恰当的一项。（ ） ①遍尝百草的神农氏、以身试针的皇甫谧、坐堂问诊的张仲景等历史上的中医名家。 ②在他们身上，无不闪耀着悬壶济世的宏愿、无私奉献的精神、筚路蓝缕的决心、一视同仁的态度。 ③中医药文化崇尚大医精诚，不仅以医救人，更以医载道、以医化人。 ④能够滋养中小学生的道德品行，激励他们追求高尚情操。 ⑤中医药文化进入课堂，利用一个个鲜活的中医典故阐释行医者的高贵人格。 A．③①⑤④② B．③①②⑤④ C．⑤④②③① D．⑤④②①③ 押题 7 阅读下面的文字，完成小题。 24 / 71 中国戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，yáng yì着浓郁的地方特色。京剧雍容华美，昆曲精致典 雅，黄梅戏淳朴明快，豫剧铿锵大气……在 2025 年春晚舞台上，《借伞》老瓶装新酒，巧妙串联京剧、粤 剧、川剧、越剧，让中国戏曲________新生。 粤剧起初是草台戏班，主要在节庆日进行表演。所及之处无论老弱妇孺、贩夫走卒，皆聚集于此，规 模之大甚至能有数千人，演出环境杂乱无序，呼叫、hōng xiào 声此起彼伏，特殊日子还会有一些售卖摊档， 现场更是热闹非凡、rén shēng dǐng fèi。为了更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全 吸引到舞台上来的目的，粤剧表演渐渐形成了十分独特的一套艺术形式。粤剧中的武生是非常重要的一类 角色，他们的艺术审美主要________在动作艺术上，如移步、须功等，同时武生本身需要拥有良好的身手， 配合剧情走向完成相应的动作内容，使表演更具冲击力和感染力，所以这就形成了________的舞台表演艺 术。 （1）根据拼音写出相应的词语。 yáng yì（ ） hōng xiào（ ） rén shēng dǐng fèi（ ） （2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的（ ） A．焕发 凸现 独一无二 B．萌发 体现 无独有偶 C．萌发 凸现 无独有偶 D．焕发 体现 独一无二 （3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的（ ） A．以更好地适应这种“恶劣”的演出环境为目的，将观众的目光完全吸引到舞台上来，粤剧表演渐渐形成 了十分独特的一套艺术形式。 B．为了更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全吸引到舞台上来，粤剧表演渐渐形成了一 套十分独特的艺术形式。 C．以更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全锁定到舞台上来为目的，粤剧表演渐渐形成 了十分独特的一套艺术形式。 D．为了更好地适应这种“恶劣”的演出环境，将观众的目光完全锁定到舞台上来，粤剧表演渐渐形成了十 分独特的一套艺术形式。 押题 8 阅读下面的文字，完成小题。 ①春晚舞台上机器人翩跹起舞，以灵动之姿点亮视觉盛宴；人工智能模型 DeepSeek 如燎原之火迅速 蹿．红，以卓．越智慧为多元领域的篷勃发展注入澎湃动能；深圳的“AI 公务员”正式履职，恰似精密齿轮嵌 入政务流程，极大提升了公共服务；北京的 AI 医生参与问诊，辅助医疗决策，宛如智慧助手守护大众健康。 科技之潮以锐不可当之势涌来，赋予生活便捷高效，推动社会巨轮前进。 ②但科技如同一柄双刃剑，锋芒毕露。在智能化浪潮席卷之下，重复性工作岗位如同风雨中飘摇的孤 舟，被替代的风险与日具增，就业结构调整的阵痛接踵而至。AI 生成内容爆发式增长，让一切都将变得更 加扑溯迷离，短视频平台用算法编织出彩色漩涡．，却也悄悄蛀空了深度思考的牙齿，诸如此类，不胜枚举。 人们在享受科技便利的同时，也逐渐沦为“科技的附庸”。人民网评论警示：“算法茧房正在消解人文温 度，技术理性不可凌驾人性关怀。”科技终须以人文为锚，方能在浩瀚星海里行稳致远。 25 / 71 （1）下列词语中加点字读音相同的一项是（ ） A．蹿．红 飞窜． B．卓．越 拙．见 C．嵌．入 羡．慕 D．漩涡． 蜗．行 （2）选文中画线词语书写正确的一项是（ ） A．篷勃 B．与日具增 C．附庸 D．扑溯迷离 （3）选文中成语使用不正确．．．的一项是（ ） A．锐不可当 B．锋芒毕露 C．接踵而至 D．诸如此类 （4）选文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 押题 9 结合语境，完成题目。 2025 年春节，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜（以下称《哪吒 2》），并携“东 方魔童”开启全球上映。中国动画以科技为笔，饱蘸五千年文明的浓墨，书写出兼具民族性与世界性的故 事。【A】在技术与艺术的珠联 bì合中，在文化自信与科技进步的相互激荡中，世界看到了一幅既原汁原味、 又好玩好看的中国文化新图景。 影片将《山海经》中的神话元素与赛博朋克美学结合，重构了东海龙宫的视觉体系，传统水墨的晕染 效果通过自主研发的“动态水墨渲染引 qíng”技术融入 3D 动画，让“蛟龙入海”的传说既保留古典意境， 又充满未来感。【B】当“哪吒”脚踏风火轮冲出国门时，他承载的不仅是角色的命运转折，更是一个古老 文明在数字时代的新生。【C】中国正以“科技+文化”的双螺旋基因，深度参与全球文化格局的重构。这 不仅是产业的崛起，更是文明对话的启航。【D】在这里，混天绫舞动的是东方美学的韵律，而风火轮燃烧 的是人类对创新的永恒渴望。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 晕．染（ ） 饱蘸．（ ） 引 qíng（ ） 珠联 bì合（ ） （2）关于语段内容，下列解说正确的一项是（ ） A．“东方魔童” “蛟龙入海” 解说：语段中这两个短语都是偏正短语。 B．“世界看到了一幅既原汁原味、又好玩好看的中国文化新图景。” 解说：这句话是选择复句。 C．“中国正以‘科技+文化’的双螺旋基因，深度参与全球文化格局的重构。” 解说：这句话没有语病。 D．“中国动画电影《哪吒之魔童闹海》登顶中国影史票房榜（以下称《哪吒 2》），并携‘东方魔童’开 启全球上映。” 解说：这句话中的标点符号使用正确。 （3）联系上下文，把下面这句话插入语段中，最恰当的位置是（ ） “这种技术突破并非炫技，而是对中国文化基因的深度解码。” A．【A】 B．【B】 C．【C】 D．【D】 26 / 71 考点 分析 成语运用与辨 析 中考语文词语运用板块以成语运用、词义辨析、关联词搭配及语境适配为核心考点， 通过多样化题型全面检测学生语言建构与运用能力。具体考法如下： 1.单项选择题：如“下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是”，要求从四组近义 成语（如“栩栩如生”与“惟妙惟肖”）中选出最贴合语境的选项。 2.语境填空题：如“填入文段横线处的成语，最恰当的一项是”，需结合文段主题（如 “科技创新”）选择契合的成语（如“推陈出新”）。 3.近义词辨析题：如“依次填入括号内的词语，全都恰当的一项是”，要求区分近义 词（如“遏制”与“遏止”）的语义侧重点。 4.关联词搭配题：如“选择恰当的关联词填入文中空格”，考查因果（“因为…所以…”）、 转折（“虽然…但是…”）、递进（“不仅…而且…”）等逻辑关系。 5.语段单空选择题：如“填入横线处最恰当的词语是”，需结合上下文语义（如“传 承”与“传播”）选择最佳选项。 6.语段多空组合题：如“文章①②处应分别填入哪个词”，要求考生通读全文后，根 据段落主旨（如“科技创新需要耐心”）选择连贯的词汇组合。 选词填空 词义辨析 关联词 考查分值：分值在 2-4 分之间。 考查形式：以选择题为主，填空题形式在逐渐增多。 命题趋势：词语题考查的要点是常用易混近义词的辨析与运用，常用易混同音异义词的辨析和运用； 词语辨析与选用的原则是“词不离句”，要先理解语境意义再关注词语意义；成语和关联词语的辨析运用。 越来越多地区把词语的考查放在基础知识综合里面，考查学生运用的能力。 27 / 71 在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、 习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、 谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 1.要切实理解成语的整体意义，不要望文生义。 从成语的来源看，有的来自历史故事、有的来自古诗文，是根据这些故事或古诗文的内容掐头去尾抽 象概括出来的精髓，它包含着深刻的思想意义和教育意义。对这些成语我们绝不能简单地照字面意思作望 文生义的理解。例如： 凿壁偷光——不能把它解释为：小偷挖墙入室，把别人的东西偷得干干净净。如这样理解就大错特错 了。而它的实际意思是：凿开墙壁，借助邻居的灯光读书。此成语出自《西京杂记》卷二：“匡衡勤学而 无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后来就用“凿壁偷光”来形容勤学苦读。 此类容易望文生义的常见成语还有：差强人意、不刊之论、不易之论、首当其冲、万人空巷、目无全 牛、为之侧目、不赞一词、口血未干、明日黄花、目不窥园、七月流火、具体而微等。 2.要切实把握成语的适用范围，不要界限不清。 作为固定短语的成语，有一些具有特定的使用范围，它们只此非彼、只能用于适合它的范围。运用时 必须遵循这些限制，否则就会闹出笑话。例如： 雨后春笋——成语例句：“几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于 是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。”“雨后春笋”，词典解释为：大雨过后，春笋旺盛地长 出来。比喻新生事物（特别是顺应社会潮流的事物）的大量涌现和蓬勃发展。适用于值得赞扬的新好事物 方面。而此处用来形容造假的垃圾食品厂，显然与其适应的范围不合。 此类容易范围界限不清的常见成语还有：美轮美奂（仅限于高大建筑物）、登堂入室、七手八脚、相 濡以沫（限于困境）、天伦之乐（限于家人）、下车伊始（限于官员到任）、反戈一击（限于同伙、内部）、 祸起萧墙、如坐春风等。 3.要切实把握成语的感情色彩，不要褒贬失当。 有些成语在长期的使用中已着上鲜明的感情色彩，只有注意它与全句内容的和谐一致，才能准确地表 情达意。否则，褒贬不分，或者褒词贬用、贬词褒用都是会影响意义的表达。例如： 无所不为——成语例句：“这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然 的奥秘。”“无所不为”，词典解释为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。可见是个贬义词。而例 句是在赞扬科学家的不畏艰难险阻、勇于探索的精神，很明显，用在这里是语境不合、褒贬失当。 此类容易褒贬失当的常见成语还有：始作俑者、弹冠相庆、侃侃而谈、重整旗鼓、卷土重来、耿耿于 怀、钩心斗角、尔虞我诈、当场出彩、推波助澜、摇身一变、处心积虑、一意孤行、居心叵测、欺世盗名 等。 4.要切实把握成语语义的大小程度，不要轻重失度。 有些成语的适用范围有大有小，其蕴含的意义也有轻重的程度之别，使用时需根据语境做恰当的选择， 小词大用或大词小用都是不妥的。例如： 28 / 71 罄竹难书——有个同学在日记中写道：“我的同桌上学好迟到，上课爱说话，考试喜欢抄袭，又经常 搞恶作剧吓唬女同学……总之，是个罄竹难书的坏孩子，我很讨厌他。”此句明显犯了用词语意轻重不当 的错误。“罄竹难书”，词典解释为：“罄，尽。竹，古代写字的竹简。书，写。意思是用尽终南山的竹 子也写不完他的罪行。形容罪行多得写不完。”例句中的“我”，虽然列举了同桌很多很多毛病，但“毛 病”绝不能等同“罪行”，用“罄竹难书”来形容语义程度过重，显然是错误的。 此类容易犯轻重失当毛病的常用成语还有：无恶不作、不共戴天、惨绝人寰、恪守不渝、高山仰止、 幡然悔悟、风声鹤唳、风雨飘摇、休养生息、江河日下、轰轰烈烈等。 5.要切实把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。 一般说来，一个成语只有一个义项。我们只要掌握了这个义项，读书理解、交际运用就不会出错。但 这仅仅是“一般说来”，实际上有的成语不仅一个义项，在流传使用中它除了适用于一般语境的常用义项 外，还派生出适合于特殊语境的非常用义项，有的甚至三四个之多，如果不了解这一点，特别是拘泥于思 维定式，就会先入为主、以对为错。 灯红酒绿——成语例句：“每当夜幕降临时，饭店里灯红酒绿，非常热闹。”“灯红酒绿”既可以形 容寻欢作乐的腐化生活，是贬义词；又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象，是褒义词。这是个典型 的两用语境成语，例句无疑是正确的。但大多数考生，只注意到前种用法，误以为使用不当而判错。 此类多义成语常见两个义项的有：粗枝大叶、狗尾续貂、按图索骥、暗渡陈仓、不绝如缕、布衣之交、 闭门造车、断线风筝、间不容发、空中楼阁、夸父逐日、龙飞凤舞、胸有成竹、淋漓尽致等。常见的三四 个义项成语有：暗中摸索、楚楚可怜、大模大样、独来独往、海阔天空、海枯石烂、来者不拒、两袖清风、 昏天黑地、一日千里、没头没脑、残山剩水、寸草不留等。 6.要切实把握成语的谦敬意义，不要主客颠倒。 成语是语言的化石，它沉积着诸多的文化现象。有些表现为谦词，有些表现为敬词。谦词要用于自己， 而敬词只能用于他人。如果分辨不清楚，就会出现主客颠倒、对象失当的使用错误。例如： 抛砖引玉——成语例句：“今天的座谈会开得很成功，我非常感谢大家都能抛砖引玉、各抒己见，既 对我们过去的工作予以充分肯定，又对未来工作提出前瞻性的切实可行的意见。”“抛砖引玉”，词典解 释为：抛出砖去，引回玉来。比喻自己先发表粗浅的意见或文章，目的在于引出别人的高见或佳作，表示 谦虚。可见，“抛砖引玉”是谦词，只能用于己方，而此处是陈述“大家”、用于他方，显然是错的。 此类表谦、敬意义的常用成语还有：蓬荜生辉、大笔如椽、敬谢不敏、敝帚自珍、高风亮节、高抬贵 手、公门桃李、恭敬不如从命、大方之家、忝列门墙、刍荛之议等。 7.要切实把握成语的语法特征，不要滥加功能。 一些成语，虽然它作为一个固定的短语，其使用位置具有一定的灵活性，但不是所有成语都可以任意 来做句子的某个成份，有的只能做谓语或定语，有的虽然是动词性的，但却不能带宾语。这些，我们必须 清楚。例如： 肝胆相照——成语例句：“假如我们的作家肯肝胆相照地和人民打成一片，那么一定会写好的作品。” “肝胆相照”，词典解释为：指对人忠诚，以真心相见。无疑，用在这里是符合语境的。但它只能做谓语