阶段达标检测卷(1)-【优＋密卷】2024-2025学年新教材七年级下册数学(青岛2024)

伏十密卷七年程下易数字+Q 5,《聊线等琴潮中)下列说法：①经过两点有且只有一条直线：二、填空题：本稳共6小题，每小题3分，共18分， 阶段达标检测卷（一） ②点到直馒的座离就是指这点到这条直线的垂线段，①在1山.（芽泽鲁甚知木）如图所示，某村庄要在河岸【上建一个水 同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直：① 系房水到C处，他门的做法是：过点C作CD⊥I于点 国时同：刘0钟口并此1刘8 垂直于同一条直线的两条直线平行，@周角是一条射线，平 D,将水梨房建在了D处，这样敏最节省水管长度，其数学 角是一条直线.其中正确的个数为() 原理是 题号 二 总分 A3个 B2个 C1个 D.0个 ,村用 得分 6.(帝州中考》如图所示，直线AB∥CD,GE⊥EF于点E 若∠BGE-0,则∠EFD的度数是( 一、进择题：本想其10小题，鼻小题3分，兵0分， A.60 且.30° C.40 D.70 工，《多选)〔部坊期中)如图所示是某超市2一6月份销传额每月 第10图 第11图 第12延图 1.〔膏串定陶知中》下列调查方式合适的是(》 A,为了了解全省初中学型吃早餐的情况，轴取几所装市学 比上月增长率的统计图。下列说法情议的有( I2.如图所承，ABCD,CE交AB于点F,CG平分∠DCE交 校的初中学生 A.4月份的帕售领抵于3月份 ABF点G,已知∠1=2s,则∠2的度数为 38 B.为了解全校学生国庆节根期做实慢作业的时间，小堂同 民销假颜每月比上月增长率低于9%的有2个月每 13.数划双意某校为了了解学生的课外阅读情况，随机调在 学在同上间5位好友做了调查 C销售额最多的是5月份 了50名学生，得到他门在某一天课外阅读所用时间的数 C.为了解一个家庭8位成员的第属时司，采用拍样调直的 D.销售额每月比上月的增长率有大有小，但销售额一直在！年 据，结果用疑数直方图（如围所示）表示，则课外图读时间 方式 持续增加 在1~1,56内的学生的顿数为 8.如图所示.C为直线AB上一点.CD LCE,CF平分∠ACD, D.为了解“神舟十九号“载人怎船发射前零花件的状况，检 CH平分∠BCD,G平分∠E,下列结论，①∠ACD一 测人是采用了全图测查的方式 &∠ACF,9∠HG=5®∠D=∠HCE,④∠F 2如图所示，在△ABC中，∠ACB-0,点A,C分判在直 与∠CH互余.其中正确的销论有() 线mw上，若mm,∠1=50°，刚∠2的度数为(》 A1个 B.2个 C3个 D4个 51132M A.140 我130° C.120 D110 第1J≤图 第14题图 :袖情测海月比七到饼长卡 3.为了了解2024年我县九年级学生学业水平考试的数学成 111 应用德识3月12目植制节当天，某校组织各班级进行植 绩，从中随机抽取了10心0名竿生的数竿皮姨，下列说法正 树活动，活动后统计了各征级种植树木的数量，给到或如 线 确的是() 图所示的频数直方图（每组含前一个数值，不含后一个数 A.2024年我县九年级学生是总体 第了用 第透题图 值)，根据统计结果，下列说法，①共有24个班级参都植树 B.样本容慧是1000 多，（荷译青县期木）然算整力如图所示，将长方形旺片ABCD 活动：四有2个班级的植树数量相等，③有的酰极植树的数 C,1000名九年维学生是总体的一个样本 的∠C沿着GF斯叠（点F在C上，不与B,C重合），桂点 量少于35绿：④骊数直方图的组雷为5.正确的 D每一名九年级学生是个体 C落在长方形内部点E处，若∠BFE一3∠FH, 有 4,如图所示，下列能判是ABCD的条件有() ∠BFH=20°，荆∠GFH的度数是() 15.(斯成层县期木)某市为了方便巾民绿色出行，推出了共享 D∠1=∠2，②∠3-∠4③∠B=∠5①∠B+∠D=180 A.89 B.90° C.95 D.100 单车服务，如图所示的是其示意图.其中AB,CD露与地面 A.1个 我2个 C3个 D.4个 10,(多或)（教坊高密麻中》如图所示，ABCD,P为AB上方 L平行，∠BAC-54,∠BCD·∠ACB-10,11,当 一点，H,G分舞为AB,CD上的点，∠PHB,∠GD的半 ∠MAC为 度时，AM与BC平行 新 分规交于点E,∠PGC的平分线与EH的廷长线交于点 F,下刿结论正确的是( A.EG⊥FG 且∠P-2∠E C.HP/GE D∠EHP+∠FGP=∠F 16,如图①所示，在长方彩A风D中，点E在AD边上，并且 试同答下列问题： (2)补全条形统计图. ∠AE一舒，分别以BE,CE为奇有过行折叠井压平，如图8所 《1》补全顿数直方图，表中年= (3)若该社区其5000人，估计该社区对清药拉识”不了解 示，若图四中∠AD一n',则∠DPC的度数为 的人数。 (2)若1分钟筑绳数妖于120个，则机为不合格，由此估计 〔4)银据这次到春结果，说说你的看法对该社区工作的建校 在七年级全体600名学生中，不合格的闻学有多少人？ 人 三，解答题：木题共6小题，共？2分，解答应写由文子抚明，国 明过框或演算乡限 17.(本小是满分10分)（荷泽东明期中）如图所示，直线A日与 CD附交于点O,O⊥CD.OF平分∠AC,若∠C= 50,求∠AO泥，∠FOD的度数 20,《本小题璃分12分)（弹游高密南中）如图①所示，直线22（本小理满分14分）家克拓黑（芽泽成式和来）已知：在围 AB,CD相交于点O,过点O作OE⊥AB, ①一图®中，ABCD,点E,点下，点G与AB,CD在同 (1)若∠0C■27”44'，求∠D0E的度数 平而内， 18,(本小题满分10分)九何直观如图所示，DB∥F∥EC,A (2)如图②断承，作射线OF便∠EOF一∠DOE,QA 是FG上的一点，若∠ADB-6,∠ACE-38°，AP平 是∠C0F的平分线码？请说明现由. 分∠CAD,承∠PAG的度数. (3)在图①上作OG ICD,直接写出∠BOG与∠EOD的 等量关系为 (1)究与表达 请直接写出： 19,(本小颊满分12分》数据叹念为了了解七年级学生的缆 ①图①中∠E,∠A,∠C的数量关慕： 碱情况，体育光通社团在七年级陆机拍取了0名司学测试 ②图②中∠E,∠A,∠C的数量关系： 了1分钟现绳的个数x,将能计结果绘制或了如图所示的 ①图③中∠E,∠A,∠D的数量关表： 候数分布表与架数直方图： ④图①中∠E,∠A,∠C的数量关系： 和后分华表 21,《本小题满分14分)结论开数+为提高广大市民的清防安 ②图⑤中∠E,∠A:∠C的数量关系： 数直水酒 ⊙图@中∠A,∠F,∠E,∠G,∠C的数量关系 人数/人 全意灵，和平社区大力进行“运离火灾，珍爱生命，共建平 安家园”宜传活磷，为了了解本次活动的效果，社区抽取留 (2)推导与成用 100Gr<t 15 110<aC12 分市民进行了调查，根据调雀结果绘制了如图所示两解不 如倒⑦所示，将长方形纸片沿EF斯叠，已知∠1-2635， 求∠2的度数 1 完整的统计图，其中A,“本了解”，B:“了解一些，C,“基本 10Gr<14 了解”，D:“半常了解” (1)本次共到查了 人，D组新在扇形的圆心角的度 数是-n_-1(--{ 2封00F一条线 (2)如图示. 为OF10. 为:+-1,因AB 重第因为0分/A0区1分/D --。 所以/ro- --时乙t7+吴土r- CD.CD1土 所0r-AonOF-or-8o. 是为乙00E-r. 3.D①过点M乙n 乙A0c-8n 1°0+4)-B0+13% 听--B--10- %An1ntAo0-Cn 听乙00-乙00 加: CD.乙4-乙(+乙-乙n01° A:置乙CACD: 4--CB 为乙0+乙80D-1。 为0F10F. 为CAM.AC.以 nGC 00+乙0F+乙D0F-1. 断口/70-0 因为土/:礼 开为D1Cn-r. 所1+0F+-1 2i0-1 C--CGAM-B 文回高乙800-初 图乙0-1. (2)如②录,选点5AM为:为乙(二 Z-乙0+乙0p-+A0-1” 又乙C-B+73+- 所口线(,在目一直线 的,所乙C:设乙否乙C 听以/00的数是1010 1.所-1. (3)如图图录,0W为满.0E)0 -.乙8r-1rc2r-. #。##_ ()对顶角的平分在因一直上,补角的角分样 阶段达标检测卷[一) ①因F为乙ABD的平分院,所乙A一乙DB- 阻直. 1.D 2A 3B 4C 5B 6B 7ABC 8D .D AD 也,AnC-+-号. 19.第:(1)如图示,四为直线。. 11.线段 1733.1 14③ 15.0 听以/-!-,AC1AB. An1BC. 1) 1十-乙-”-3-” # 第:(1)因为乙-乙A乙V一M. 乙AC-r”,r乙一 --. 17.:因oCD. ②%IAMAMC. 听乙-乙0. 新乙-乙x-r 所ABMC-r 听r. 乙80-乙A00-1. 第为乙00-. 所C+MM-FC4AG (n为PDAC。 乙+乙t-乙Ar. 乙P0- 2如所:过AA上BC予凸,AD跨 A0C-1-乙n0C-13 ca-乙Anr~乙aAM-号-- 即为直5与的离 8为0F平分乙AOC 乙AC+C-r. 听C-CB. 班为5-XABXAC-一XBCXAD,所An 乙A0F-Z00F- +C-. A0AOp0-+A-1”. 听乙C-乙C-o0. -00-+-1$ 断BAnP. 第四DD①- 境第:(1因为乙A0E-乙P0D-。 乙- 为乙ADB乙AC乙DAG-。 A0x-乙-oD-¥. 乙4 $-1DC-DMG+CAG-量 听乙A0-FD M一. 1%A0-o. 、因为Ar平乙CAD:所之Car-乙nAc- 第8章素养提升检测卷 MAn是 听乙80E-160-乙A0F-0 听B乙+乙8-1 1PAG-CAP-CAG-1” “为-。 1.C 2D3B4D5B 6A 1.C 5C C1DA0D 为乙A-乙F-0. 1.前:1)孙全数言方图句用所远 听是0-80- 11.03 1381.1757 +3乙-2-18 哲图 15.13r 1.①② 70D-p0-10- 听0f-108 17.:zC-D. 得/- %AnP.PhC. 1 为0分乙00D 三 因为1-乙1-3-3 -1-F 11 听乙80-乙0C. 听DCCA ~101111 耳-乙- 析乙or-乙. . AD.乱CD 听C+AOO+乙BOC+乙AOF= (因为BDIAC1AC.分现%D.F. 13..(10247” (2过点C.H分置FAB,VA. 0×10-1. EF-乙D因-乙2. B+乙0+乙A-了. 100] DC.AAC 听以乙0C+乙A0F的数为10”。 18.:(1)题这小如用段 21.:01乙B0-则乙20D- 断日计在七年会《0多学生中,不会的限学 为乙80-乙A0C-T 105A. 为乙80-乙0+00g n.(1)国为C1AB。 听4-78. 听乙280E-0 -or. 为B平乙ADG.CFA乙D00,以乙ABG 乙0- 第%-A0C-” 所乙20D-40-40” 所nxr-r” +--.1+1--. 120是00的分线.到由下 fe--1. -- 为0F1A0. 3+-7-. 1.第1)根题意、料+2十-②②-②, 得&一1.(出其中一可) 所是忆A0-710 ②×3.-1y--. 一+-11. 为乙0-乙D0. (②为到以则②×7-②×2清去末年数. ③+2--. 一.一2一】“-1②4- 哥A0/90. 为词用×2-×5语去。。 听日+1-3+3.第是,-1 得--1: 为AoC/O --..-3. -. 把,-1①得-18“-. 所A0C-乙A0 此--. 所一5+-D.,得- ,0. 一: --- “1_. 听0是乙00F平分 ,~. 故京--1. I_. 0+-0- (2“小查夏”正确 。考为23值。 习1.(10 17 15.:古程阳 a次-,-1对- (2)补全形图如图所意: 1+-8”1-1. 1,----,-1.-1,- 第9章素养提升检测卷 1_,~ 所以程是 时的. ,_~ 1.A 1.B 3.5 4.8 5.A 6.D7.B 8.D 9.D 10A 3..(1)设演产店选A在装的大;,11起装大31.y1答案不一13. 舞/^~. 喜,。 13.-1 4.115.18.7 ___. “{~: 概是。,~140. _{ 。{~ “10+160-700%. (2) 1X1%-00CA. 1_1 .第:-2. 都/{~。 所以计演社区时清融师“不了餐”的人数为00人 --。x-+-..--15. /r-. 一二_--)选-. 速社区利用社区文化话,意活:对眼 _ 等,夜产品购选A装的大,B涂大 行安会知设官传,加题安会教育,接升居民清劲安全意设 1得-,1 叫t. 得,--1. 1答案不一,理 19.:(1-11 --1--,--. 先生选择则乙更,由 共:试+乙A+- {-1 辑-1: 二-乙a计乙C。 题题,11×10+200×-3500 {二 折实折用100×09-315(元 +A--1sr 故章古的一一1。 乙用为1100一00-30(元3 l。. ③r-A~C 期:15011. (4一“理声,一,,-.入方程组。 -~乙A: 所日生选到乙秋 DF+0-+C n/二。 x+②.哥】- lr 1-7① (25为因边ABCD%长文 nx3-2x. , 听AD}C.D- 听1+-+. 得--8_-1-! 自括叠的性质,得起-乙D- 所→-- 将,-&,2-+1-3: ②的站是,料忆可-乙+ --(1-b). ②x3-0x2,丹-1-14,-1-14 1-%. -. 听-乙H-乙1--3-1 n..(1)是“程”,理由如下 人-3.-.-1. 1- ~y-7. 程的 第9查基碗达标检用装 1--7. 解得 -①.+. 巧排乙。{ --.0 1.B 3D3.D 45A6C7.C 8.D.C1D 1.--10 18.:为那看诗了方程①小数。.孩文程且的了 所以原程是“方程料” 11-11.-1 13515 1516.75 1_-y-1. (2因为流方程组是*妙方程级” +②+1--4.--. 1./-y~i. wu--,. 1. 1r+1-B 此+-3_. 听-11+--1. ①代入②,-53+-.7-品. 在粗可r)2y-4-. --②. 排-。 趣_7. 解得-1. □十②.-+-0. ,-7人,得.-. 又为乙了本》,删“一” 选提,我文-① x一②,得:-11。 析.--2. ,_ l+--③ ar+hy-B. =。为-1. 把一11人①,料-.想-11,-A - 所+0-11