[中学联盟]陕西省石泉县池河中学鲁教版思品七年级上册第二单元第三课不一样的环境不一样的我（课件+教学设计） （3份打包）

学习目标 1、能够客观地认识评价自己的优缺点，形成比较清晰的完整的自我认识。 2、初步掌握自我评价的方法和途径，提高自我评价的能力。 3、了解自我认识和评价的重要性。 森林中举行“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼：“大！”。大象登台表演，动物们也欢呼：“大！”。这时，台下角落里一只青蛙气坏了：“难道我不大吗？”。青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命鼓起肚皮，拼命鼓起肚皮，并神采飞扬的高喊：“我大吗？” “不大。”传来一阵嘲讽之声。 青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙，到死也不知道它到底有多大。 问题：青蛙产生悲剧的原因是什么？ 青蛙可怜在于它没有正确认识自己，也就是说它没有自知之明 结论： 人贵有自知之明 迈克·乔丹是世界上最伟大的篮球运动员，被人称为“飞人”。曾经被球迷们认为是完美的人。他是完美的人吗？说说的理由 十全十美的人在现实生活中是不存在的。 有的同学认为普通人才有缺点，名人和伟人都是完美的。从刚才这道题中你得到了什么启示？ 结论：“金无足赤,人无完人”十全十美的人在现实生活中是不存在的。每个人既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。 阅读教材P35页材料，讨论回答：李小双为什么能够敲开成功的大门？ 李小双之所以能够敲开成功的大门，就在于他能够全面、正确地认识自己。这样有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；有助于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。 李小双 为什么人贵有自知之明？ (为什么要正确认识和评价自我?) 1、每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。 2、在现实生活中，正确认识自己，有助于我们明已之长，知己之短，确定符合自己实际的目标：有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。 我们应该怎样正确评价自己呢？ 描绘清晰完整的 “我” 正确认识自己的方法之一：全面客观的看待自己 我学习好，身体棒，至今我还没发现自己有什么缺点。 我脑子笨，什么事都做不好，我觉得自己一无是处。 我向来学习成绩就很好，人缘也不错，我至今还没发现自己有什么缺点. 沾沾自喜 骄傲自满 不思进取 灰心丧气 产生自卑心理 缺乏自信 自暴自弃 在小学时我的成绩就不好,我脑子笨,什么事情都做不好,我觉得自己一无是处. 自己同意“三岁看大，七岁看老”这一观点吗？为什么? 正确认识自己的方法之二： 用发展的眼光看待自己 从事物发展的角度讲，“３岁看大，７岁看老”这一观念不完全正确，因为人总是从小到大一步步成长起来的，总是处在不断地发展变化中的，事物都是发展变化的，因此我们要学会用发展的眼光看待自己，发展的眼光看问题。 了解昨天的我，会发现很多遗憾； 认识今天的我，可以认识到依然存在不足； 追求明天的我，会使自己的人生充满希望、充满斗志，发奋向前。 自我观察 自我反省 与他人比较 他人对自己的态度和评价 我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙， 而找我的很少。我认识到我对待他人缺乏热情。 我经常丢三落四，找不到自己的东西。 我认识到自己有粗心、马虎的毛病 那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误， 老师表扬了我。我觉得自己很细心，很勇敢。 怎样正确评价自己？ 1、正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。 2、用发展的眼光看待自己。 3、我们要真正做到全面客观地了解自己，认识自己，还要知道自我认识和评价的途径。 练习： 一、多项选择题： 1.古人说：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，有助于：( ) A 明己之长，知己之短 B 确立符合自己实际的目标 C 发掘自身潜能 D 不断提高自身素质 ABCD 2、屈原说：“尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。” 这说明了： （ ） A 金无足赤，人无完人 B 十全十美的事物是不存在的 C 每个人都有优点和缺点 D 看任何事物都要从两个方面来看 ABCD 我来选择： 玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目得力量。它给人的启示是（ ） A 金无足赤 人无完人 B 十全十美的事物是不存在的 C 既要看到自己的长处，又要看到自己的短处 D 每个人都有缺点，所以我们没有必要在意自己的缺点 《礼记》中说：“苟日新，日日新，又日新。”对这句话理解正确的是 （