四川省成都市实验外国语学校2024-2025学年八年级下学期期中考试语文试卷

成都市实验外国语学校2024-2025学年下期期中考试 八年极语文学科试略 枚尽水源,便得一山,山有小口,仿修君有光。便含船,从口入,初极秋,才人,复 共2张8页 考试时同:120分钟 分:10分 行数十步,豁热开朗,土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑仲之属,阶陌交,鸡犬相闻。 注:1.本分为A、非两卷,A卷100分,B卷50分。 其中往来种作,胃女农着,态如外人。黄发,并临热自乐。 2.有题在答题上作答。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设涵鸡作食,村闻有此人,成来 A卷(共100号) 问讯。自云先径避时乱,率妻子色人来此地境,不复出焉,通与外人闹隔,问今是何量。 第1卷(选择题,共24分) 乃不加有汉,无独量,此人一一为言所渴,叹婉,命人各复是豆其家,皆出酒食。 一、基确知识(每小题3分,共12分) 数日,辞去,此中人婚云:“不是为外人道也。. 1.下列加点字的读音有读的一项是( ) 乙 (节选自陶渊(花题记)) A. 望() 着(shu) 面至(pin) () B. 堕(hung) 夏止(ji) 舟首尾关约八分有青,高可二许,中轩融者为数,蓬覆之,旁开小窗,左右各四 C. 皱(h) 子(i) 天夜无键(fg) 共八扇,启窗而现,雕样相望焉,闭之,则有刻“山高月小,水落石”,左刻“清风徐来, D. () 两概(qt) 源(s) 水波不兴”,石青之。 2.下列译句书写无误的一项是( ) 头堂三人,中选冠而多梦为坡,像归居右,直屠左。家、黄其闻一手,素放 A.它震撼着你,烧灼着你,成逼着你,它使你从来没有知此鲜明地感受到生命的存在、活 右手执卷墟,左手抚直背,鲁直左手执卷束,宕手指卷,如有阶语,在坡暖右足,春直观 既和. 皮足,各漫慨,其画脉相比者,各隐成衣中,像印绝类弥勒,祝胸露轨,黄易视,神 B.最壮的是塞外点兵,欧角连营,夜深展演时候,将军在挑灯看刻. 与苏、黄不属,卧右路,拙方赞求,翁坚其发,成臂接念殊之一选可历历数也。 C.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中地落下来 舟尾模卧一树。样左右舟子各一人,居右者推帮仰面,左手情一衡木,右手辈右趾,若 D.如果二氢化础(即非常掉的沙子)处子题高压的秋志,孤么它的厚子相距提近,从而变 啸呼状,层左考右手执灌扇,左手抚炉,上有壶,其人视城容寂,若听茶声路。 得极为致密。 (节选自学(这舟记) 3.下列语段中成语使用不恰当的一项( ) 5.下列语句中加点词的解释夜选的一项是( ) 他出身寒,却深诸人情数,每每在酒宴阁妙语连珠,引得漓座宾客抚掌称叹,十耳 A. 率妻子邑人来此绝境 绝境:与人世隔绝的地方 B. 还家 海沉,看尽世态员凉,得大彻大塔一名利娘终究会晃声睫,他却甲归乡时, 要。罔“遨”,邀 C. 其相比者 喝宅院早已草木笔室,断壁残地间唯有野嘴哦,批投着痴孩的门,忠忆起年少时糊见 比:证 D. 排情与荡,黄不屑 《千里江山圈》的震撼,那笔墨间的万千气象令人哎为观上,而如今这漓目荒芜,冥何不 属:连 6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( 是另一幅让人嘘的人生画? C. 声迹 D.叹为观i正 A. 有良田美池桑竹之翼 A. 人情世故 B. 大物大悟。 左智挂念之 B. 此人一一为具言所闻 4.下列语句中没有语病的一项是() 中为数 C. 含懿 A.“二十四节气”的文化意义在子它体现了中国人重自然,顺应自然规律 若听声糯. D. 中多者为东域 B.成都市正在加快建立分类处理、/分类收集、分类投放,分类运输的垃设处理系结 自锲礼入,不望 C. 安腰鼓是黄土高源的产物,其粗扩、雄浑的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风 7.对文中续句子翻译正确的一项是( ) 民情浑然一体。 网今是何征,乃不知有汉,无诡魏晋。 D. 这种新型疫前的接神对例是为题路功能很容展受提的人群而专门研坚的特效药物 A. 性们间(渔人)现在是什么朝代,(他们)不知道有过汉朝,就更不必说魏置了. 二、课内文言文阅读(每小题3分,共12分) B. 他们同(渔人)现在是什么朝代,(怯们)竟然不知道有过汉朝,就更不必说魏晋了. 阅读下面两个文段,完成第5-8题 6 (渔人)问他们现在是什么朝代,(渔人)竟然不知道有过汉,也就不知道鹤晋了 B.(渔人)间他们现在是什么朝代,(人)却不知道有过汉朝,也眈不知道哥了 ,_ 1 8.下列对文章理解和分析有误的一项是( ) A. 两文章都注重细节,如甲文写泣人遗入梳源的路径,真切具体,似乎有迹可,乙文 让人们在欢声奖语中走建皆意的历史文化和风上人情 介绍船头部分,组致油描写了亦腻黄斑是和印的外较和心 秋灵,等刑博勃修的文创设诗国队都会救到大量来自参观者的询问:”今年文的 B. 两篇文章都有清晰合理的写作顺序,甲文按照人进回挑源的时间真序来写,乙文作者 种子还有吗?”仿佛这救小小的种予早已,成为落娜征目的标志,对许多参现者来说,文落种 种子不仅是一个纪惫品,更足一种州园林气息的文化象扛。 则按朋一定的空间顺序来写技舟:先从中间的船舱写起,接下老介铅暗头部分,舱头写过 可以“变脸”的冰器贴,金“摇麻路”的小手,纯手打座的枫独,可子 接着写船尾. 复的文的食,呵以已拼搭的相水细机..一各种十是的文创声品在让人前一亮。 C. 两篇文章的表达方式各具特色,甲文在看似清浅随意的记叙中渐渐积累对桃源的美好印 爱不释手的同时,也将窝救于永发摇到了极鼓,让人们在动手实践的过中,感受了不起的 象,乙文在说明中富于想象,让读者可以想见那个富有高情趣的月夜,情趣盎然 心和工艺。 D. 两篇文意的主旨都很明晰,甲文作者构想图他心中的理概社会,寄托了美好的愿提:乙 10.联系全X.在第②段横线上填上恰当物内容。(4分) 文作者通过对核舟的详细介铅来证明对王叔选的评价一一“技亦灵怪矣鼓” 第II卷(选择题,共76分) 11.第段睡拨句使用了什么说明方法?有什么作用?(3分) 三、名句名篇默写(6分) 可以“变脸”的冰箱贴,会“样麻婆”的小手办、亲手打磨的枫婉鉴装、可条手修复 9.(1)补写出下列名句的上句或下句.(任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句评分)(2 的文物育金、可以自已拼落的积木织乱... 分 ①从之,道阻且路,溯游从之,__ ((诗经·) 12.请以本文第一句话为例分析说明文生动形象的语言特点。(3分) ②___,风五津。 (王《送杜少唐之任蜀州》) ②渔人甚异之,复前行。_. 曾凡何时,博物惊像是被时光针印的神秘室库,安地等将着该客的偶落造访。 (陶明(花记)) (2)请默写孟浩然《望颖庭泪赠丞)的颈联、展联或《诗是·式效》的第二节,在答题 五、作文(60分) 卡上写出题目,再默写相应诗句,(4分) 一出社戏、一首民数、一场腰鼓、一灯笔,是富有生命色彰的文化情赠:草水晕枯 大雁去来,是狼含生命密码的自然情赠,泰戈尔有诗句:“你那一刻的随意诸赠,宛如秋夜的 四、现代文阅读(10分) 遍星,在我的生命深疑点魂了烈焰。”在你的生命历程中,你感受过怎样的馈赠,它(们)又 阅读下面这篇文章,完成第10-12题 是如何点路你的生命“烈熄”的? 文声品知多少 请结合你的生活经历和体险,以“情”为题目,写一作文。 ①曾几何时,博物馆像是被时光封却的神秘富库,安静地等待着访客的偶抱逸访,如令, 要求:①自定立,自选文体(诗歌隐外):②不少于600字:不得抄、套;④不 一墙“博物馆热”正悄悠成为大众文化生活的教点,花样不断翻新的文创产品就是吸引人 得出现真实的人名、校名和跳名. 流的一大利器,频频“出圈”的各色文铺不仅在互联网上博得广流关注,还让象观者在赞美 B(共50分) 设计的巧恶之余,有机会从博物馆走一份属的象观记忆。 一、诗歌贫(4分) ②究查什么是文划产品?文创产品就是A ,耳备 阅读下面的古诗,完成1~2题 场价值的声品。 署中三首(其一) ③长沙马王堆博物馆有一数水杯广受欢道,水杯仿汉代的滚耳杯而成,质感温润细腻 { 完美再现了汉代的工艺风路,充满了厚重的而变感,现可助于喝水,也可照作雕没,让过去 &无多看晓生尘,色经光日日新。 与现在、史化与生活理撞。交流,增添了凡分意趣。 要顶^{}苍千点,流花纸。一溪春。 今年大火的,还有甘肃博物馆的辣烫毛线花束,游客可以根摇自已的喜,从毛纯 排}宅在唯齐木,杜甫命荒绝旧。 造型的琴神、年糕、香获、西兰花等菜品中自由选择姐合,自己动手划作出强一无二的“扇 却共海索花有约,数年留不归人。 烫花来”。更有趣的是,工作人员还提候沉浸式的”烫”眼务,让人们做像里身生绳充渴 【注释】①郑:唐代束期诗人,今江西宜春人,医避黄果之乱三次入蜀,先后在蜀中 燃火气态的小吃滩旁,实在有意愿,“麻辣烫花束”得地减民侣与历史文化完美地融合在一起 生活了六年,②攀顶:今安市紫项山,②院花毫眠,唐代醉海命匠人取浣花溪水造纸,名 1 4 “薛沸笔”,又名“院花笑”,④扬雄:成郡人,西汉束年文学家,恶家 7.《经典常谈》中,未自清失生对《书》与《春欢)的编特点选行了时比分析,莫同学 1.诗人“数年清”的原因是什么?请结合全诗须括作答。(2分) 希望段变达两本在“经熟形虚过程”中的共性,请从以下选项中选出两个最恰当的选题 ()()(2分) 2.本诗的对比手法为其鲜明特色,清结合诗歌内容简要分析,(2分) A.口特历史如何鼓书写记 B.离代礼乐制度对少书形式的形响 C.古代史官的个人情感在记事中的体现 D.发学量对前代具精的朋改与诠程 二、文言文键读(12分) (二)现代文读(18分) 阅读下面的文言文,完成a~5题. 读下面的文章,完成8~11题. 场倚郎名家,字隐甫,其先人,从唐信家入蜀,家子成都,景袖元年,举选士甲料。 花在明月下 出知、春二州,江南东路转运使。 “库房答爷”原本是郎农民,70岁那年,老停去,加上他自已关节炎严重,儿子 属吏以察年少,易之,及行帮,数搞好隐,众始畏仗,察在部,专以举富为急务,人点 就结员考父亲跟着自已到减里位,治病也方,漫想到,儿子的房子没电,爷爷聚6楼 仅之,察曰:“此接察^{①}职也,苟持拾美命,则俗吏之炮,何必我哉!”而谪信州,还,有士 吃力,加上跟嫁妇、孙女住着又扮,信了没一个月,他就主动要求搬到旁边的平房去。一 子十二人送千境上,寨即席陂,皆用十三事而引喻精切,士子无能晨和者。 开始,儿子说什么都不肯,群排平房本是粗给小区层风声库房展的,就算能粉别一新,再 冥中复知成春,有海海云寺唱和,会僧三云序云:”成都风,岁以三月二十一日游城 上空调,似让老父亲住在扇家路房,手心何系?要是老家来人,见老人住路房,儿予不得被乡 家海云,握石子池中,以为术子之样。”太守}曲郊建高惧,鸣鼎鼓,作驰骑之戏,大突真 邻若啥星子海死? 从,以主风乐,观者央道,百重飞山野,欢温是之声,益即野间如市来,其如此 ②苍爷就笑:“这目子,骨别人这烧?住在楼上,一天也下不了一瓶格,体不活动。 酒既中,顾课凄属回:”一篇一咏,古人永乐事,”首作七言诗以写胜赏,客亦有以诗敬者 我肯定吃不香不好,房摇好,我想出门就出门,的大阻就肠大阻,你捡我一下 更相删如,得一十三第。 来趣不会决 【注】①按察:即按察使,负贵监察地方言吏之优劣与社会之治乱,②太守:即杨察 意人住久了,成了小医的名人,雅号“库房爷爷”,爷爷闲不往,手也丐,来了没卑年 时任都太守. 他就门为都里照务,再之后,他似平什么都会干了一一除已经说胶的封,步窗换上 )(2分) 3.下列句子中加点字的样略不正确的一项是( 友夏色的新富妙;择城和夹免衫上不夜的拉鼓......地的小排凡前被看风次的 家:家 1.其祖先是置地人,家于成都 各种靠背传,有布艺的,水的、服条峰担的,上面垫着题客,也经常垒着一过盼大阻一造与化 益:即使 的层,后考多数是答的园龄人 B.田野闻如市井 既:己 ④后来答又德门前的这块空地开上心的“心灵驿站”了,比如,他命开人 C.酒既中.谓属曰 题:头看 家:“不孩不袭,不做家,儿子管教孙子,你何必出来喝白脸?看不惯你就走开呀,赶素$ D.酒既中:属曰 上,出门原呵去! 4.请将文中画线句翻译为现代汉语.(6分) 往了一多,“海房”变成了“遍树”,原国斌是小医门口的树死了,一刻毒 (1)属吏以年少,易之。 夏,花晃的太阳晒得人头,为了让嘈吱的人好服点,主动补脚了一棵池树。艳解 为什么是选树:“这树长得快,叶片宽大,被千挂实,‘一年一根杆,两琴粗如碗,三年能 (2)塞即度贼,皆用十二事而引喻初,士子无跑属和者。 拨',还有,花也浮.” 菜拢,树种了三年,就长成伟厚君子,开葱时,晚上数步的人会捡拾落花,用技 5.《小石潭记》中作者“心乐之”与本文中的“乐事”,所表达的情感有何不周?请结合真体 &花环,龄小女孩在头上,抬头看,月亮的光醒给混树的豪一花房皱上了一毛,草草的光 文阐述。(4分) 辉,池树就像舒展广袖的仕女,施袖上、发上、飘上,是告的,梦幻场景,让人想 起一千多年,元稹和白居蒸的悠隐唱和:“微月照桐花,月微花说漠”“月下何断有,一树 三、名著及观代文阅读(共22分) 意荒”. (一)名著读(4分) 月亮分起,泡机花的香气变浓了,这香气与那些喧用的花树都不晃,泡枫花的奇是 的序.并线 6.《经典常谈》各篇的排列易按因传培的 .子、 抽的、挣的,着一点”我站在你身,却不你知道”的题跳勉儿,的的树 的意见落“小学”书效在最前头。(2分) 舜了多年后,我才知道,池枫花的花语是“父母对子女家烛的守接”,这种守提,开放时默取 无声,凋谢时犹有命查一如你足够心颊,偶还貌听见花最落下时,一声似有若无的轻叹 那垫框心的人,也许一辈子都看不到月下的枫芜,听不到花落的声音。 “房”可能并没有想这么多,他种这棵树,载是为了开花时节,一天到晚埋头 做功课的孙女能下走走,勃空看看这个警茂的,也转游那题的卷天。 8.请你根据对文意内容的理,完成图表。(4分) 称号 事代 。 摩房爷 答在小区门口摆了个小摊儿,专门为邻里照务 ② 泡桐爷爷 为了嗜的人遮阴,为了孙女能感受春天,爷主动补料泡弼棍 9.请按要求品析下面句子。(6分) 图1 艺体馆架空(有部分圈护结构),效学区可由此前往食堂 (1)就笑:“咱过日子,刻人这论啥?住在上,一天也下不了一隐,身不睡 12. 平日我们可以见到不少同学在艺体惊架空展打毛球,请模上述材料目答下面的问匙. 我食定吃不香涵不好,房够,我想密门就出门,想太阳就硒太阳,你们给戒瑞一碗汤下 来都不会凉。”(从人物描写的角度) (1)操场更为空可”,这些回学为什么更愿惫选择艺体难架空服打刻毛球?(4分) (2)抬头看,月亮的光辉给漓树的聚命花岸破上了一层毛耳茸的光辉。(贫析加点字的表达 (2)请根据上下文补全下面对话的空缺处,注意语言的连贯和准确。(4分) 效果) 回A: 司学B:因为架变层空间相对帘小,陶们打朋毛球的过程中动作幅度较大,羽毛球物文 10.“库病爷答”校“注限爷答”这个两个外号题一个更合适?请结合文本具体内容进行分析. 常坚破,在过较人群密时打羽毛球很容易造成伤害。 (4分) 周学A:我明白了,在架空层打羽毛球有会全隐息,群我们到哪儿去打引毛球呢? B: (3)请你针对一些同学于禁上时段在架空层打羽毛球的问题,向刘校长提出一个解决建议. 11.结合全文,谈演你对《桐花犹在明月下》这一标题的理。(4分) 并结合“安全、环保、节的、便捷”的要求迷你的建议的有效性(至少阐述基中两个方) (4分) 四、语言运用(12分) 善 【材料一】架空层:相仅有结构支撑而无外圈护结构或有部分围护结构的开条空阅层(见 圈. 【材料二】等毛球:一种小型球类这动,双方手持球热,隔房击打洞毛球(照骗毛和 木制成的小球),使羽毛球在空中挂道,以球落在对方有效区城沟为胜。 【材料三】成都言实验外国语学校温提示一-艺体馆架空层止球类运动时同:中& 11:50-12:50.下418:00-1:50.晚上21:30以