3.3 微生物的主要类群&3.4 生物分类的方法(速练速记)-【优+学案】2024-2025学年新教材六年级下册生物课时通(鲁教版五四制2024)

第三章 微生物的主要类群 【知识速记】 第一节 微生物在环境中的分布 1.电子显微镜 【知识速记】 2.动物 植物 噬菌体 1.一个或多个 3.(2)噬菌体 2.小 大 光滑黏稠 绒毛 第四章 生物分类的方法 3.配制培养基 高温灭菌 冷却 接种 1 恒温培养 第一节 尝试对生物分类 4.(1)有机物 适宜的温度 【知识速记】 第二节 细菌 1.形态结构 花 果实 种子 【典图速练】 2.生理功能 ②细胞膜 ③细胞壁 ④荚膜 1.①遗传物质 细 第二节 从种到界 胞质 鞭毛 【知识速记】 2.(1)单 (2)遗传物质 成形的细胞核 原核 1.相似程度 (3)分裂 2.界门纲 目科 属 种 【知识速记】 (1)种种 1.(1)杆菌 (2)遗传物质 (2)越少 越远 越多 越近 2.孔酸菌 醋酸菌 棒状杆菌 岛素基因 有机物 自我测评卷 甲.菌 第三单元第一章自我测评卷 第三节 真菌 1. A 2. D 3. D 4. C 5. D 6. A 7. B 8.C 【典图速练】 9.D ②细胞核 ③细胞质 1.(1)①细胞壁 ④细胞膜 10.D 解析:桧叶白发藓属于苔藓植物,植株有类似 液泡 茎、叶的分化,没有真正的根,也没有输导组织,A (2)①袍子 ②气生菌丝 ③营养菌丝 错误;桧叶白发藓的细胞中含有叶绿体,能进行光 (3)①菌盖 ②菌柄 ③菌丝 ④袍子 子实体 合作用获得足够的营养,B错误;桧叶白发藓是苔 2.(1)①单 叶绿体 ②细胞核 液泡 ③出芽 藓植物,靠袍子繁殖后代,没有种子,C错误。 (2)①菌丝 气生 ②袍子 11.C 12.A 13. B 14. A 15. B 16. A 17. B (3)①菌丝 子实体 菌柄 菌盖 ②有机物 18.A ③袍子生殖 19.C 解析:水绵属于藻类,无根、茎、叶的分化,A错 【知识速记】 误;贤藤属于蔽类植物,用抱子繁殖,抱子属于生殖 1.细胞壁 细胞核 细胞核 真核 细胞,不是生殖器官,B错误;葫芦藓属于苔藓植 2.营养物质 醇母菌 霉菌 真菌 细菌 二氧化碳 物,无真正的根,有类似茎、叶的分化,“茎”中无导 无机盐 管,“叶”中无叶脉,无输导组织,D错误。 第四节 病毒 20.D 【典图速练】 21.(1)阴暗、潮湿 ②遗传物质 1.①蛋白质 (2)矮小 假根 没有 (2)活细胞 遗传信息 2.(1)蛋白质 遗传物质 (③)输导 1.第五节哺乳类 即典图速练 1.典图填空 3 ① :② :③ :④ :⑤ 2.对应练习 野兔的牙齿有 的分化，与其植食性生活相适应：牙齿是狮子的制敌利 器，其 发达，可 食物，提高了摄取食物的能力。 可知识速记 哺乳动物 (1)哺乳动物主要特征：体表 :体温恒定：胎生、 :牙齿有门齿、 和白齿等的分化。 (2)生殖方式： 、哺乳，提高了后代的 (3)感觉：哺乳动物具有高度发达的 和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变 化，对环境的变化及时作出反应。 第三章 微生物的主要类群 第一节微生物在环境中的分布 减知识速记 1.菌落：由 细菌、真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体。 2.细菌菌落和真菌菌落的区别 菌落 细菌菌落 真菌菌落 大小 较 较 形态 表面或 ,或粗糙干燥 常呈 状、絮状或蜘蛛网状 颜色 可呈现白、黄、红等多种颜色 可呈现白、黄，红、褐，绿、黑等不同颜色 3.培养细菌、真菌的一般方法 为细菌、真菌的生长繁殖提供营养物质。 杀灭培养基和培养皿中原有的细菌和真菌，防止杂菌干扰。 防止高温杀死接种的细菌或真菌。 一入年级丽生增利国 5 将少量的细菌或真菌转移到培养基上。 为细菌、真菌的生长繁殖提供适宜的温度。 4.细菌、真菌生存需要的条件 (1)基本条件： 、水、 等。 (2)特定条件：有的细菌需要氧气，有的细菌必须在无氧条件下才能生存（如乳酸菌）。 第二节细菌 典图速练 1.典图填空 2 ① :② :③ :⑤ ;⑥ 2.对应练习 (1)每个细菌都是独立生活的，细菌是 细胞生物。 (2)与动植物细胞的主要区别：细菌虽有 集中的区域，却没有 ,属于 生物。 (3)细菌的生殖方式是 生殖。 知识速记 1.细菌的形态和结构 (1)形态：球菌、 螺旋菌。 (2)基本结构：都有细胞壁、细胞膜、细胞质、 2.细菌与人类的关系 制作食品 可以制作酸奶和泡菜： 可以制醋： 可以生产味精 生产转基 将人的 转入大肠杆菌，培养这种大肠杆菌，就可以产生治疗糖尿病的药 因药物 物 胰岛素 净化污水 有些细菌可以将污水中的 分解，使污水得到净化 生产清 可以利用农作物秸秆，人畜粪便产生沼气，沼气的主要成分是甲烷 洁能源 6 优学涤漂时国一 第三节 真菌 典图速练 1.典图填空 ① ② 5 ④ 5 新 (1)酵母南 (2)肯霉 (3)艺菇 (1)① ;② :③ ;① :⑤ (2)① ;② :③ (3)① :② :③ :① :⑤ 2.对应练习 (1)①酵母菌是 (填“单”或“多”)细胞生物，没有 ,只能利用现成的有机 物生活。 ②酵母菌与细菌细胞结构上的区别是细菌没有 和 ③环境条件适宜时，酵母菌通过 进行繁殖。 (2)①青霉的菌体是由许多细胞连接起来的 构成的。组成青霉的菌丝有两种： 菌丝和营养菌丝。 ②青霉的生殖方式是 生殖。 (3)①蘑菇的菌体由 构成，地上部分叫 ,由 和 组成。 ②蘑菇地下部分的菌丝能够吸收外界的水和 ③蘑菇的生殖方式是 @知识速记 1.真菌的细胞结构：都包括 ,细胞膜、细胞质和 由于都有 ,真 菌和动植物都属于 生物。 2.真菌与人类的关系 引起动植物患病 有的真菌寄生在人的体表或体内，从人体吸收 ,导致人患病 制作多种食品 可以酿酒，制作馒头或面包等： 可以制酱 产生抗生素 有些 产生的抗生素可以用来治疗 感染引起的疾病 细菌和真菌在自然界 能够把动植物遗体分解成 、水和 ,这些物质又被植物吸收和利 中有重要作用 用，进而制造有机物 一入年级丽生增利国 第四节病毒 加典图速练 1.典图填空 0 :② 2.对应练习 (1)病毒由 外壳和内部的 组成。 (2)病毒只能寄生在 内，靠自己遗传物质中的 ,利用细胞内的物质，制造 出新的病毒。 @知识速记 1.观察工具： 2.病毒的种类：根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三类：感染人和动物细胞的 病毒；感染植物细胞的 病毒；感染细菌的病毒是细菌病毒，也叫 3.病毒与人类生活的关系 (1)有害：引起动植物和人患病。 (2)有益：经处理的病毒制成疫苗：利用 治疗细菌引起的感染：利用病毒进行生物防 治，杀死害虫：应用于基因工程。 第四章 生物分类的方法 第一节尝试对生物分类 ©知识速记 1.植物的分类 分类依据：植物体的 特征。在被子植物中， 和 往往 作为分类的重要依据。 2.动物的分类：除了要比较形态结构，往往还要比较 生殖方式等。 第二节从种到界 ©知识速记 1.生物的分类依据：生物的 (包括形态结构、生理功能和生殖方式等)。 2.生物分类的等级 一二低 (1)最基本的分类单位： 。同 的生物亲缘关系最近。 (2)特点：分类单位等级越高，其中生物的共同特征就 ,亲缘关系可能 分类单位等级越低，其中生物的共同特征就 ,亲缘关系 8 优学涤漂时国一