学易金卷：六年级生物下学期5月学情自测卷（新教材鲁科版五四学制）

**基本信息** 融合古诗、科技前沿与生活实践，突出生命观念与科学思维的六年级生物学情卷 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|植物类群（藻类、苔藓等）、动物类群（节肢动物、哺乳类等）、微生物（病毒、细菌等）|以“仿生鳃”供氧器考鱼呼吸原理，借猴痘疫苗研发考病毒繁殖，体现科技前沿| |非选择题|5题/50分|植物分类、动物进化、微生物应用（味精制作）、生物保护|鱼缸造景植物分类考结构与功能观，齐白石画作动物分类考进化与适应观，强化探究实践|

2025-2026学年六年级生物下学期5月学情自测卷 参考答案 一、选择题（共25题，每题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C A D D C B D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A D D C D A C C 题号 21 22 23 24 25 答案 D D D D B 一、非选择题（共5题，每空1分，共50分） 26．(1) D 没有根、茎、叶的分化 叶绿体 (2) C 叶大多只有一层细胞 (3) 蕨类 卷柏贯众等 (4) 被子 绿色开花 (5)DCBA 27．(1) 体内有无脊柱 体温恒定或用肺呼吸等 (2) 身体呈流线型（或前肢变为翼等） 胎生哺乳 提高后代成活率 (3) 蚯蚓 刚毛 湿润的体壁 (4) 节肢 因为外骨骼不能随着身体的生长而生长 28．(1) 没有成形的细胞核 原核 谷氨酸 (2) 随着时间的延长，细菌的数量先增多后减少 分裂 培养基中营养物质的量（种类）/氧含量/产生的废物量/温度/酸碱度（写1点，合理即可） (3)避免长时间加热/避免高温加热/味精应在饭菜出锅前再加（写1点，合理即可） (4) 味精的剂量 大鼠的健康状况/大鼠的月龄/大鼠的性别/饲喂食物种类/饲喂时间/环境温度（写1点，合理即可） 在一定剂量内食用味精是安全的 29．(1) 水 毛细血管 (2) 胎生哺乳 B 有犬齿 (3) 食量大、消化能力强、呼吸作用旺盛 双重呼吸 (4)保护、防止体内水分蒸发 (5) 变温 豺 30．(1) 分裂 孢子 异养 (2)C (3) A B (4) C B 原核生物 (5)B 答案第1页，共2页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年六年级生物下学期5月学情自测卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1【/] 一、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1A][B]IC][D] 6[A][B]IC][D] 11[A][B][CJID] 16[A][B]IC]ID] 2[AJ[B][C][D] 7[AJ[BJ[CJ[D] 12[AJ[BJ[CJ[D] 17[AJ[B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13.[AJ[BI[C1[D] 18[A][BJ[CI][D] 4AJ[B][C]ID] [A][B]IC]ID] 14[A][B][C][D] 19[AJ[B]IC][D] 5[A][B]IC][D] 10.[A][B]IC]ID] 15.[A][B]IC][D] 20.[A][B]IC][D] 21[A][B][C][D] 22.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 24[A][B][CI[D] 25.[A][B]IC][D] 二、 非选择题。 (本分共5小题，共计50分) 26.(10分，每空1分) (1) (2) (3) (4 (5 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 28. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) 29. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 30. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 2025-2026学年六年级生物下学期5月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材鲁科版六年级下册第三单元前3章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：（本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．（本题2分）下列对古诗中蕴含的生物及其相关叙述错误的是（　　） A．清虚水藻浮，游鱼自来去——藻类结构简单，能进行光合作用 B．青苔满阶砌，白鸟故迟留——苔藓茎中有导管 C．钩帘阴卷柏，障壁坐防风——卷柏繁殖过程离不开水 D．红豆生南国，春来发几枝——红豆种子有两片子叶 2．（本题2分）某研究团队发现，随着城市工业区周边空气质量下降，二氧化硫等污染物浓度升高，附近公园的植物种类逐渐减少。监测数据显示，下列植物类群中最先消失的是（    ） A．杨树 B．地钱 C．肾蕨 D．油松 3．（本题2分）人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体，其结构（下图）与自然种子相似，具有种子的功能。下列关于人工种子的说法错误的是（　　） A．人工种子的胚状体相当于菜豆种子的⑥ B．玉米种子的结构g，将来能长成完整的玉米幼苗 C．以上三种种子与蕨类的孢子都能在干燥环境中繁殖后代 D．豆油来自结构④，玉米淀粉来自结构b 4．（本题2分）春回大地，山花烂漫。康康和父母一起去了公园，他利用生物课上学到的知识，给父母当起了植物知识讲解员。康康的下列讲解中，错误的是（    ） A．葫芦藓的根很细、叶很薄 B．满江红和鳞毛蕨都能产生孢子 C．油松种子裸露，属于裸子植物 D．杏树的花属于生殖器官 5．（本题2分）《荀子·劝学》中有“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”的表述，下列相关叙述错误的是（    ） A．蚯蚓依靠湿润的体表进行呼吸，在生态系统中属于分解者 B．螃蟹有多条腿，两个螯，属于节肢动物 C．蛇的体表覆盖有角质鳞片，属于爬行动物 D．黄鳝属于无脊椎动物，主要通过肺呼吸 6．（本题2分）《自然·通讯》2025年一篇论文指出，通过热成像遥感监测，发现东北虎在雪地环境中的能量消耗模式具有特殊适应性。关于东北虎（哺乳动物）的以下叙述，错误的是（　　） A．全身被毛，是在寒冷环境中减少热量散失的重要适应 B．尖锐的犬齿和发达的臼齿，分别用于撕裂和磨碎食物 C．胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘获得营养，出生后以乳汁哺育 D．其体温调节能力弱，需通过频繁活动来维持体温 7．（本题2分）某公司研发了一款用于水族运输的“仿生鳃”便携供氧器。其核心是让水流通过富含毛细血管的膜结构进行气体交换。观察鱼类呼吸（如图），以下哪项是这款设备必须克服的技术难点？（　　） A．如何模仿鱼口和鳃盖的交替开合以驱动水流 B．如何防止水中的悬浮颗粒堵塞气体交换膜 C．如何确保水流方向与“血液”流向相反（逆流交换）以高效提氧 D．如何让设备像鱼一样感知水中氧气浓度变化 8．（本题2分）青蛙在吞咽食物时，眼睛紧闭，并不停地眨眼，推测其原因是（    ） A．闭眼避免昆虫干扰进食 B．闭眼使眼球下陷，推送食物下咽 C．闭眼与进食无关 D．通过眨眼去除眼内异物 9．（本题2分）根据所学知识点，判断下列说法中正确的是（    ） ①日本血吸虫寄生在钉螺体内，属于环节动物 ②家鸽吃进的食物在嗉囊暂时贮存和软化，在砂囊完全消化，食物残渣在大肠形成粪便 ③秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物 ④大鲵既能生活在水中又能生活在陆地上，所以它是两栖动物 ⑤鱼类中的鲍鱼具有较高的营养价值，爬行动物中的蟾蜍的毒液可制中药蟾酥 ⑥海蜇的身体呈辐射对称，绦虫身体左右对称 ⑦涡虫的消化器官简单，生殖器官发达 ⑧蝗虫的气门，鱼的鳃，青蛙的皮肤都分布着丰富的毛细血管可进行气体交换 A．①⑥⑦ B．②③⑤ C．④⑦⑧ D．③⑥⑦ 10．（本题2分）下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（    ） A．蝗虫的外骨骼能减少体内水分的蒸发 B．鲫鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应 C．燕子每呼吸一次，体内进行一次气体交换 D．蛭是环节动物，由许多彼此相似的体节组成 11．（本题2分）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（    ） A．河蚌具有坚硬的贝壳能保护内部柔软器官 B．鱼的鳃丝展开可扩大与水的接触面积，利于呼吸 C．家兔盲肠简单短小，适于食草 D．蛔虫的体表有角质层，有利于寄生生活 12．（本题2分）图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列叙述正确的是（　　） A．P可以表示水中发育 B．Q可以表示生态系统中的消费者 C．E可以表示体内有脊柱 D．F可以表示用肺呼吸 13．（本题2分）不同类群的动物在生物圈中生存繁衍，适应着环境，不断进化发展。康康学习过无脊椎动物类群后，对其特征进行了归纳整理，下列叙述正确的是（    ） A．珊瑚虫属于刺胞动物，利用刺细胞进行攻击和防御 B．蛔虫的消化器官发达，靠获取寄主体内的养料生存 C．软体动物的身体柔软，都具有可以保护身体的贝壳 D．节肢动物在陆地生活，头部具有可用来摄食的口器 14．（本题2分）小明看了“使用舒肤佳香皂可以有效地抑制细菌存活”的广告后，运用自己所学知识，设计探究实验来检验舒肤佳香皂的功效。请判断下面小明探究方案中描述错误的一项是（    ） A．洗手后按手印相当于接种 B．A和B两组培养皿应都放在37℃ C．手指按压培养基之前，培养基必须进行高温灭菌 D．若B培养皿菌落比A培养皿多，则说明香皂具有抑菌功效 15．（本题2分）猴痘是由猴痘病毒引起的一种人畜共患病。近期，中国科研团队成功研发出多种针对猴痘的候选疫苗，为预防猴痘提供了新的手段。下列有关说法正确的是（　　） A．猴痘病毒在寄主体外能表现出微弱的生命活动 B．猴痘病毒由细胞膜、细胞质和细胞核组成 C．可以利用噬菌体治疗因猴痘病毒引起的感染 D．利用宿主内的物质，制造出新的猴痘病毒 16．（本题2分）手足口病是一种常见的儿童传染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因。研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内，一段时间内各部位的病毒如图所示。下列分析不恰当的是（    ） A．CA16病毒可进入多种器官 B．感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快 C．该病毒在各器官中繁殖速度都是先快后慢 D．感染9天时，脑中CA16病毒最多 17．（本题2分）如图所示装置，阀门A和B可以打开和关闭，将装置置于温暖有阳光的条件下。下列叙述错误的是（　　） A．乳酸菌和酵母菌，在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核 B．要产生酒精，阀门B应关闭 C．要制成酸奶，阀门A应关闭 D．若关闭阀门A打开阀门B，酵母菌无法正常生长 18．（本题2分）2022年9月起，揭阳市为未接种过HPV（人乳头瘤病毒）疫苗的七年级女生（14周岁以下）免费接种该疫苗。根据病毒所寄生的细胞进行分类，与HPV种类相同的（    ） A．狂犬病病毒 B．郁金香碎色病毒 C．烟草花叶病毒 D．大肠杆菌噬菌体 19．（本题2分）下图表示制酒过程中，不同温度下酵母菌发酵产生的气体量与发酵时间的关系，下列分析正确的是（　　） A．随着发酵时间的延长，气体产生相对量均减少 B．30℃时，酵母菌的活性最强 C．50℃时，酵母菌的活性逐渐减弱 D．发酵40min时，温度越高，气体产生相对量越多 20．（本题2分）小天在放置了盐水浸过的纸片的无菌培养基上接种了甲、乙两种细菌进行恒温培养，一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如下图所示）。以下对该实验的分析正确的是（    ） A．盐水只影响乙细菌的生活 B．甲细菌只在盐纸片中生长 C．两种细菌的生活环境不同 D．耐盐性乙细菌比甲细菌强 21．（本题2分）白地霉会引起柑橘酸腐病，造成柑橘腐烂。为寻找生物防治的方法，研究人员探究桔梅奇酵母对酸腐病的防治作用，主要做法是：在柑橘果实中部等深度刺两个孔，分别接种不同物质，其中一孔接种白地霉和桔梅奇酵母。一段时间后统计发病率，结果如图。下列说法与该实验相符的是（    ） A．另一个孔应该接种等量的蒸馏水 B．接种桔梅奇酵母可避免柑橘腐烂 C．桔梅奇酵母分泌物质抑制白地霉 D．桔梅奇酵母具有一定的防治效果 22．（本题2分）下列关于病毒与人类关系的叙述错误的是（    ） A．制成疫苗预防疾病 B．可防治有害生物 C．用于基因工程 D．都会引起人患病 23．（本题2分）某同学将番茄切一半放置于培养皿中，几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他想知道这些“细丝”是哪类生物，做了进一步的探究。下列说法不成立的是（    ） A．用显微镜观察“细丝”装片，发现有成形的细胞核，推测“细丝”为真核生物 B．肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂，推测“细丝”可能从番茄中获得有机物 C．用放大镜观察“细丝”，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌 D．挑取少量“细丝”培养，菌落为白色绒毛状，有黑色孢子，推测其为青霉菌 24．（本题2分）为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如题图所示实验方案；在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果，抑菌圈越大，抑菌效果越明显）。下列说法错误的是（　　） A．抑菌最有效的是抗生素 b B．浸泡滤纸片的抗生素 a、b 浓度应相同 C．丙滤纸片起到对照作用 D．此方法可检测抗生素对真菌的抑制效果 25．（本题2分）埃博拉病毒的生物安全等级为4级（艾滋病为3级，SARS为3级，级数越高防护越严格）。患者一旦感染埃博拉，即便在治愈之后，病毒依然能够在精液、眼内液、母乳和脊髓液中存留好几个月。结合所学知识选出正确的选项（    ） A．埃博拉病毒由蛋白质外壳和染色体组成 B．埃博拉病毒寄生于人和动物细胞，营养方式为异养 C．与动物细胞相比，埃博拉病毒最显著的特征是没有成形的细胞核 D．光学显微镜下可清晰观察到埃博拉病毒的形态 第II卷 二、综合题（共50分，每空1分） 26．（本题10分）鱼缸造景是新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”，每年在世界许多地方还举行水族箱造景比赛。在造景的过程中，藻类与绿色植物贡献不可小觑，例如金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻等都是常用到的造景藻类与绿色植物，如图所示表格为藻类与绿色植物的特点。请你根据表格回答相关问题： 比较对象 比较项目 A金鱼藻 B山椒藻 C莫斯藻 D轮藻 是否种子繁殖 是 否 否 否 是否有输导组织 是 是 否 否 是否有类似茎、叶的分化 是 是 是 否 (1)图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是________（填字母），判断理由是________。它们进行光合作用的结构是________。 (2)可以生长在树干的背阴面的植物与图中________（填字母）所属类群相同，它通过假根附着在木头和石块上，可用作鱼缸的背景，同时对鱼的繁殖也非常重要。这类植物通常可以当作监测空气污染的指示植物，是因为________，有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使它们的生存受到威胁。 (3)B山椒藻学名槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物，它的两片叶舒展于水面上，形似羽状复叶，茎细长，在沉水叶的基部生有孢子果（特化的孢子囊群），它属于________植物，请再列举一种常见的此类植物________。 (4)A金鱼藻的花很小，是单性花，雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的________植物，又称为________植物。 (5)以上四种带有“藻”的生物，结构从简单到复杂依次是________（用字母表示） 27．（本题10分）齐白石是我国著名的书画家，他的画作在造型上追求简练生动，无论是花鸟、虫鱼、山水还是人物，都能以极简的笔墨表现出丰富的意境和情感。小晋同学在欣赏了齐白石的下面四幅绘画作品后，尝试对画中动物进行分类，请回答下列问题： (1)小晋首先依据______ ，将上述作品中鸡和兔归为一类，蚯蚓、螳螂、蝉和虾归为另一类。此外，鸡和兔还具有______ 等共同特点。 (2)小晋发现小鸡所属的类群善于飞行，与飞行相适应的外部形态特征有________（说出一点即可）；兔是瑞兽的象征，它特有的生殖发育方式是______ ，这种生殖发育方式的优势是______。 (3)小晋将以上动物按照由低等到高等的顺利进行排序，其中最低等的动物是______，它通过肌肉和______ 的配合完成运动，并利用______ 进行呼吸。 (4)螳螂、蝉、虾均属于_______ 动物，它们生长发育到一定阶段后会出现“蜕皮”现象，“蜕皮”的原因是____________。 28．（本题10分）探究味精的制作与食用安全 味精是生活中常见的调味品，其主要成分是谷氨酸钠。在工业生产上多采用谷氨酸棒状杆菌发酵法。请分析回答问题。 【生产原理】 (1)谷氨酸棒状杆菌是一种细菌，因其细胞内______，故它属于______（选填：原核；真核）生物，该菌在一定的条件下，可分解大分子有机物，产生______，后者进一步形成谷氨酸钠。 【生产过程】 (2)在用某种培养基对谷氨酸棒状杆菌进行扩大培养时，技术人员将测得的数据绘制成曲线，如图1。 在图1所示的谷氨酸棒状杆菌扩大培养过程中，菌体数目的变化趋势是______，该菌的繁殖方式是______（选填：出芽；分裂）生殖；你推测影响该曲线变化的因素除培养时间外，还有______（一点即可）等。 【食用方法】 (3)技术人员查阅资料得知，谷氨酸钠受热后会生成焦谷氨酸钠，从而失去鲜味，因此探究了加热温度及时长与焦谷氨酸钠生成量的关系，实验数据如图2。由此你认为在味精的外包装上应标明的食用注意事项是：______（一点即可）。 【食用安全】 (4)有人认为食用味精有害健康。针对此观点，北京某医院做了如下实验： 组别 1 2 3 4 同品种大鼠（只） 20 20 20 20 味精的剂量（克/千克） 0 0.825 1.65 3.3 其他 保持其他因素相同且适宜，连续灌胃三个月。 结果 体重、取食、血常规、心、肝、肾功能等生理指标及心电图等均无明显异常，各脏器外观均未发现中毒现象。 该实验的变量是______；实验中应保持“相同且适宜”的因素除表中所示外，还有______（一点即可）等；该实验的结论是______。 29．（本题10分）2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。如图1所示四种动物均在其中。    (1)野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在________中，成体用肺呼吸，皮肤密布丰富的________，利于气体交换，可辅助呼吸，可生活于陆地。 (2)豺四肢较短，体毛厚密，生殖发育具有________的特征。豺性凶猛，胆大。食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察图2，判断________图符合豺的牙齿特征，理由是________。 (3)猎隼在飞行时需要大量的能量，请写出1条与鸟类产生能量有关的结构特点或生活习性：________；如图3鸟的呼吸方式很特别，每呼吸一次可进行两次气体交换，这种独特的呼吸方式称为：________。 (4)棱皮龟体背具7行纵棱，腹部有5行纵棱，因而得名，棱皮龟体表覆盖龟甲，它的作用是________ (5)根据体温是否恒定，可将野生虎纹蛙和棱皮龟分为________动物。（填“恒温”或“变温”）：从繁殖方式分析，四种生物中后代的成活率最高的是________。 30．（本题10分）如图是四种微生物个体请你根据所学的知识，完成下列问题。    (1)图中B是采用________生殖的方式繁殖后代的，D采用________生殖的方式繁殖后代；与绿色开花植物相较，B和D的细胞内都没有叶绿体，所以它们的营养方式都是________。 (2)制作馒头的时候加入________（选填图中的“A”“B”“C”“D”）这一微生物，可以使馒头变得松软多孔。 (3)与绿脓杆菌噬菌体属于同一类的是________（填字母），噬菌体只能寄生在图________所代表的生物中。 (4)上图中的微生物依据其形态结构特点可以将它们分类，其中________（选填图中的“A”“B”“C”“D”）和D属于同一类微生物；而________（选填图中的“A”“B”“C”“D”）由于不具备成形的细胞核，属于________。 (5)下图是法国科学家巴斯德做的一个非常有名的实验，这个实验证明了________（选填图中的“A”“B”“C”“D”）不是自然发生的，而是由环境中原本存在的该生物产生的。    试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年六年级生物下学期5月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材鲁科版六年级下册第三单元前3章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：（本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．（本题2分）下列对古诗中蕴含的生物及其相关叙述错误的是（　　） A．清虚水藻浮，游鱼自来去——藻类结构简单，能进行光合作用 B．青苔满阶砌，白鸟故迟留——苔藓茎中有导管 C．钩帘阴卷柏，障壁坐防风——卷柏繁殖过程离不开水 D．红豆生南国，春来发几枝——红豆种子有两片子叶 2．（本题2分）某研究团队发现，随着城市工业区周边空气质量下降，二氧化硫等污染物浓度升高，附近公园的植物种类逐渐减少。监测数据显示，下列植物类群中最先消失的是（    ） A．杨树 B．地钱 C．肾蕨 D．油松 3．（本题2分）人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体，其结构（下图）与自然种子相似，具有种子的功能。下列关于人工种子的说法错误的是（　　） A．人工种子的胚状体相当于菜豆种子的⑥ B．玉米种子的结构g，将来能长成完整的玉米幼苗 C．以上三种种子与蕨类的孢子都能在干燥环境中繁殖后代 D．豆油来自结构④，玉米淀粉来自结构b 4．（本题2分）春回大地，山花烂漫。康康和父母一起去了公园，他利用生物课上学到的知识，给父母当起了植物知识讲解员。康康的下列讲解中，错误的是（    ） A．葫芦藓的根很细、叶很薄 B．满江红和鳞毛蕨都能产生孢子 C．油松种子裸露，属于裸子植物 D．杏树的花属于生殖器官 5．（本题2分）《荀子·劝学》中有“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”的表述，下列相关叙述错误的是（    ） A．蚯蚓依靠湿润的体表进行呼吸，在生态系统中属于分解者 B．螃蟹有多条腿，两个螯，属于节肢动物 C．蛇的体表覆盖有角质鳞片，属于爬行动物 D．黄鳝属于无脊椎动物，主要通过肺呼吸 6．（本题2分）《自然·通讯》2025年一篇论文指出，通过热成像遥感监测，发现东北虎在雪地环境中的能量消耗模式具有特殊适应性。关于东北虎（哺乳动物）的以下叙述，错误的是（　　） A．全身被毛，是在寒冷环境中减少热量散失的重要适应 B．尖锐的犬齿和发达的臼齿，分别用于撕裂和磨碎食物 C．胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘获得营养，出生后以乳汁哺育 D．其体温调节能力弱，需通过频繁活动来维持体温 7．（本题2分）某公司研发了一款用于水族运输的“仿生鳃”便携供氧器。其核心是让水流通过富含毛细血管的膜结构进行气体交换。观察鱼类呼吸（如图），以下哪项是这款设备必须克服的技术难点？（　　） A．如何模仿鱼口和鳃盖的交替开合以驱动水流 B．如何防止水中的悬浮颗粒堵塞气体交换膜 C．如何确保水流方向与“血液”流向相反（逆流交换）以高效提氧 D．如何让设备像鱼一样感知水中氧气浓度变化 8．（本题2分）青蛙在吞咽食物时，眼睛紧闭，并不停地眨眼，推测其原因是（    ） A．闭眼避免昆虫干扰进食 B．闭眼使眼球下陷，推送食物下咽 C．闭眼与进食无关 D．通过眨眼去除眼内异物 9．（本题2分）根据所学知识点，判断下列说法中正确的是（    ） ①日本血吸虫寄生在钉螺体内，属于环节动物 ②家鸽吃进的食物在嗉囊暂时贮存和软化，在砂囊完全消化，食物残渣在大肠形成粪便 ③秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物 ④大鲵既能生活在水中又能生活在陆地上，所以它是两栖动物 ⑤鱼类中的鲍鱼具有较高的营养价值，爬行动物中的蟾蜍的毒液可制中药蟾酥 ⑥海蜇的身体呈辐射对称，绦虫身体左右对称 ⑦涡虫的消化器官简单，生殖器官发达 ⑧蝗虫的气门，鱼的鳃，青蛙的皮肤都分布着丰富的毛细血管可进行气体交换 A．①⑥⑦ B．②③⑤ C．④⑦⑧ D．③⑥⑦ 10．（本题2分）下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（    ） A．蝗虫的外骨骼能减少体内水分的蒸发 B．鲫鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应 C．燕子每呼吸一次，体内进行一次气体交换 D．蛭是环节动物，由许多彼此相似的体节组成 11．（本题2分）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（    ） A．河蚌具有坚硬的贝壳能保护内部柔软器官 B．鱼的鳃丝展开可扩大与水的接触面积，利于呼吸 C．家兔盲肠简单短小，适于食草 D．蛔虫的体表有角质层，有利于寄生生活 12．（本题2分）图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列叙述正确的是（　　） A．P可以表示水中发育 B．Q可以表示生态系统中的消费者 C．E可以表示体内有脊柱 D．F可以表示用肺呼吸 13．（本题2分）不同类群的动物在生物圈中生存繁衍，适应着环境，不断进化发展。康康学习过无脊椎动物类群后，对其特征进行了归纳整理，下列叙述正确的是（    ） A．珊瑚虫属于刺胞动物，利用刺细胞进行攻击和防御 B．蛔虫的消化器官发达，靠获取寄主体内的养料生存 C．软体动物的身体柔软，都具有可以保护身体的贝壳 D．节肢动物在陆地生活，头部具有可用来摄食的口器 14．（本题2分）小明看了“使用舒肤佳香皂可以有效地抑制细菌存活”的广告后，运用自己所学知识，设计探究实验来检验舒肤佳香皂的功效。请判断下面小明探究方案中描述错误的一项是（    ） A．洗手后按手印相当于接种 B．A和B两组培养皿应都放在37℃ C．手指按压培养基之前，培养基必须进行高温灭菌 D．若B培养皿菌落比A培养皿多，则说明香皂具有抑菌功效 15．（本题2分）猴痘是由猴痘病毒引起的一种人畜共患病。近期，中国科研团队成功研发出多种针对猴痘的候选疫苗，为预防猴痘提供了新的手段。下列有关说法正确的是（　　） A．猴痘病毒在寄主体外能表现出微弱的生命活动 B．猴痘病毒由细胞膜、细胞质和细胞核组成 C．可以利用噬菌体治疗因猴痘病毒引起的感染 D．利用宿主内的物质，制造出新的猴痘病毒 16．（本题2分）手足口病是一种常见的儿童传染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因。研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内，一段时间内各部位的病毒如图所示。下列分析不恰当的是（    ） A．CA16病毒可进入多种器官 B．感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快 C．该病毒在各器官中繁殖速度都是先快后慢 D．感染9天时，脑中CA16病毒最多 17．（本题2分）如图所示装置，阀门A和B可以打开和关闭，将装置置于温暖有阳光的条件下。下列叙述错误的是（　　） A．乳酸菌和酵母菌，在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核 B．要产生酒精，阀门B应关闭 C．要制成酸奶，阀门A应关闭 D．若关闭阀门A打开阀门B，酵母菌无法正常生长 18．（本题2分）2022年9月起，揭阳市为未接种过HPV（人乳头瘤病毒）疫苗的七年级女生（14周岁以下）免费接种该疫苗。根据病毒所寄生的细胞进行分类，与HPV种类相同的（    ） A．狂犬病病毒 B．郁金香碎色病毒 C．烟草花叶病毒 D．大肠杆菌噬菌体 19．（本题2分）下图表示制酒过程中，不同温度下酵母菌发酵产生的气体量与发酵时间的关系，下列分析正确的是（　　） A．随着发酵时间的延长，气体产生相对量均减少 B．30℃时，酵母菌的活性最强 C．50℃时，酵母菌的活性逐渐减弱 D．发酵40min时，温度越高，气体产生相对量越多 20．（本题2分）小天在放置了盐水浸过的纸片的无菌培养基上接种了甲、乙两种细菌进行恒温培养，一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如下图所示）。以下对该实验的分析正确的是（    ） A．盐水只影响乙细菌的生活 B．甲细菌只在盐纸片中生长 C．两种细菌的生活环境不同 D．耐盐性乙细菌比甲细菌强 21．（本题2分）白地霉会引起柑橘酸腐病，造成柑橘腐烂。为寻找生物防治的方法，研究人员探究桔梅奇酵母对酸腐病的防治作用，主要做法是：在柑橘果实中部等深度刺两个孔，分别接种不同物质，其中一孔接种白地霉和桔梅奇酵母。一段时间后统计发病率，结果如图。下列说法与该实验相符的是（    ） A．另一个孔应该接种等量的蒸馏水 B．接种桔梅奇酵母可避免柑橘腐烂 C．桔梅奇酵母分泌物质抑制白地霉 D．桔梅奇酵母具有一定的防治效果 22．（本题2分）下列关于病毒与人类关系的叙述错误的是（    ） A．制成疫苗预防疾病 B．可防治有害生物 C．用于基因工程 D．都会引起人患病 23．（本题2分）某同学将番茄切一半放置于培养皿中，几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他想知道这些“细丝”是哪类生物，做了进一步的探究。下列说法不成立的是（    ） A．用显微镜观察“细丝”装片，发现有成形的细胞核，推测“细丝”为真核生物 B．肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂，推测“细丝”可能从番茄中获得有机物 C．用放大镜观察“细丝”，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌 D．挑取少量“细丝”培养，菌落为白色绒毛状，有黑色孢子，推测其为青霉菌 24．（本题2分）为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如题图所示实验方案；在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果，抑菌圈越大，抑菌效果越明显）。下列说法错误的是（　　） A．抑菌最有效的是抗生素 b B．浸泡滤纸片的抗生素 a、b 浓度应相同 C．丙滤纸片起到对照作用 D．此方法可检测抗生素对真菌的抑制效果 25．（本题2分）埃博拉病毒的生物安全等级为4级（艾滋病为3级，SARS为3级，级数越高防护越严格）。患者一旦感染埃博拉，即便在治愈之后，病毒依然能够在精液、眼内液、母乳和脊髓液中存留好几个月。结合所学知识选出正确的选项（    ） A．埃博拉病毒由蛋白质外壳和染色体组成 B．埃博拉病毒寄生于人和动物细胞，营养方式为异养 C．与动物细胞相比，埃博拉病毒最显著的特征是没有成形的细胞核 D．光学显微镜下可清晰观察到埃博拉病毒的形态 第II卷 二、综合题（共50分，每空1分） 26．（本题10分）鱼缸造景是新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”，每年在世界许多地方还举行水族箱造景比赛。在造景的过程中，藻类与绿色植物贡献不可小觑，例如金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻等都是常用到的造景藻类与绿色植物，如图所示表格为藻类与绿色植物的特点。请你根据表格回答相关问题： 比较对象 比较项目 A金鱼藻 B山椒藻 C莫斯藻 D轮藻 是否种子繁殖 是 否 否 否 是否有输导组织 是 是 否 否 是否有类似茎、叶的分化 是 是 是 否 (1)图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是________（填字母），判断理由是________。它们进行光合作用的结构是________。 (2)可以生长在树干的背阴面的植物与图中________（填字母）所属类群相同，它通过假根附着在木头和石块上，可用作鱼缸的背景，同时对鱼的繁殖也非常重要。这类植物通常可以当作监测空气污染的指示植物，是因为________，有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使它们的生存受到威胁。 (3)B山椒藻学名槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物，它的两片叶舒展于水面上，形似羽状复叶，茎细长，在沉水叶的基部生有孢子果（特化的孢子囊群），它属于________植物，请再列举一种常见的此类植物________。 (4)A金鱼藻的花很小，是单性花，雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的________植物，又称为________植物。 (5)以上四种带有“藻”的生物，结构从简单到复杂依次是________（用字母表示） 27．（本题10分）齐白石是我国著名的书画家，他的画作在造型上追求简练生动，无论是花鸟、虫鱼、山水还是人物，都能以极简的笔墨表现出丰富的意境和情感。小晋同学在欣赏了齐白石的下面四幅绘画作品后，尝试对画中动物进行分类，请回答下列问题： (1)小晋首先依据______ ，将上述作品中鸡和兔归为一类，蚯蚓、螳螂、蝉和虾归为另一类。此外，鸡和兔还具有______ 等共同特点。 (2)小晋发现小鸡所属的类群善于飞行，与飞行相适应的外部形态特征有________（说出一点即可）；兔是瑞兽的象征，它特有的生殖发育方式是______ ，这种生殖发育方式的优势是______。 (3)小晋将以上动物按照由低等到高等的顺利进行排序，其中最低等的动物是______，它通过肌肉和______ 的配合完成运动，并利用______ 进行呼吸。 (4)螳螂、蝉、虾均属于_______ 动物，它们生长发育到一定阶段后会出现“蜕皮”现象，“蜕皮”的原因是____________。 28．（本题10分）探究味精的制作与食用安全 味精是生活中常见的调味品，其主要成分是谷氨酸钠。在工业生产上多采用谷氨酸棒状杆菌发酵法。请分析回答问题。 【生产原理】 (1)谷氨酸棒状杆菌是一种细菌，因其细胞内______，故它属于______（选填：原核；真核）生物，该菌在一定的条件下，可分解大分子有机物，产生______，后者进一步形成谷氨酸钠。 【生产过程】 (2)在用某种培养基对谷氨酸棒状杆菌进行扩大培养时，技术人员将测得的数据绘制成曲线，如图1。 在图1所示的谷氨酸棒状杆菌扩大培养过程中，菌体数目的变化趋势是______，该菌的繁殖方式是______（选填：出芽；分裂）生殖；你推测影响该曲线变化的因素除培养时间外，还有______（一点即可）等。 【食用方法】 (3)技术人员查阅资料得知，谷氨酸钠受热后会生成焦谷氨酸钠，从而失去鲜味，因此探究了加热温度及时长与焦谷氨酸钠生成量的关系，实验数据如图2。由此你认为在味精的外包装上应标明的食用注意事项是：______（一点即可）。 【食用安全】 (4)有人认为食用味精有害健康。针对此观点，北京某医院做了如下实验： 组别 1 2 3 4 同品种大鼠（只） 20 20 20 20 味精的剂量（克/千克） 0 0.825 1.65 3.3 其他 保持其他因素相同且适宜，连续灌胃三个月。 结果 体重、取食、血常规、心、肝、肾功能等生理指标及心电图等均无明显异常，各脏器外观均未发现中毒现象。 该实验的变量是______；实验中应保持“相同且适宜”的因素除表中所示外，还有______（一点即可）等；该实验的结论是______。 29．（本题10分）2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。如图1所示四种动物均在其中。    (1)野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在________中，成体用肺呼吸，皮肤密布丰富的________，利于气体交换，可辅助呼吸，可生活于陆地。 (2)豺四肢较短，体毛厚密，生殖发育具有________的特征。豺性凶猛，胆大。食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察图2，判断________图符合豺的牙齿特征，理由是________。 (3)猎隼在飞行时需要大量的能量，请写出1条与鸟类产生能量有关的结构特点或生活习性：________；如图3鸟的呼吸方式很特别，每呼吸一次可进行两次气体交换，这种独特的呼吸方式称为：________。 (4)棱皮龟体背具7行纵棱，腹部有5行纵棱，因而得名，棱皮龟体表覆盖龟甲，它的作用是________ (5)根据体温是否恒定，可将野生虎纹蛙和棱皮龟分为________动物。（填“恒温”或“变温”）：从繁殖方式分析，四种生物中后代的成活率最高的是________。 30．（本题10分）如图是四种微生物个体请你根据所学的知识，完成下列问题。    (1)图中B是采用________生殖的方式繁殖后代的，D采用________生殖的方式繁殖后代；与绿色开花植物相较，B和D的细胞内都没有叶绿体，所以它们的营养方式都是________。 (2)制作馒头的时候加入________（选填图中的“A”“B”“C”“D”）这一微生物，可以使馒头变得松软多孔。 (3)与绿脓杆菌噬菌体属于同一类的是________（填字母），噬菌体只能寄生在图________所代表的生物中。 (4)上图中的微生物依据其形态结构特点可以将它们分类，其中________（选填图中的“A”“B”“C”“D”）和D属于同一类微生物；而________（选填图中的“A”“B”“C”“D”）由于不具备成形的细胞核，属于________。 (5)下图是法国科学家巴斯德做的一个非常有名的实验，这个实验证明了________（选填图中的“A”“B”“C”“D”）不是自然发生的，而是由环境中原本存在的该生物产生的。    试题 第3页（共12页） 试题 第4页（共12页） 试题 第1页（共12页） 试题 第2页（共12页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年六年级生物下学期5月学情自测卷 （建议用时：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：新教材鲁科版六年级下册第三单元前3章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 一、单选题（共50分，每题2分） 1．（本题2分）下列对古诗中蕴含的生物及其相关叙述错误的是（　　） A．清虚水藻浮，游鱼自来去——藻类结构简单，能进行光合作用 B．青苔满阶砌，白鸟故迟留——苔藓茎中有导管 C．钩帘阴卷柏，障壁坐防风——卷柏繁殖过程离不开水 D．红豆生南国，春来发几枝——红豆种子有两片子叶 【答案】B 【分析】藻类结构简单无根茎叶分化，能进行光合作用；苔藓无真正的根和导管；卷柏（蕨类）繁殖依赖水环境；红豆为双子叶植物，种子有两片子叶。 【详解】A．藻类无根、茎、叶分化，但含叶绿体可进行光合作用，故A正确。 B．苔藓植物无真正的根和导管（输导组织），仅具假根和叶状结构，故B错误。 C．卷柏属蕨类植物，其受精过程需水媒介，繁殖依赖水环境，故C正确。 D．红豆为双子叶植物，种子结构含两片子叶，故D正确。 故选B。 2．（本题2分）某研究团队发现，随着城市工业区周边空气质量下降，二氧化硫等污染物浓度升高，附近公园的植物种类逐渐减少。监测数据显示，下列植物类群中最先消失的是（    ） A．杨树 B．地钱 C．肾蕨 D．油松 【答案】B 【分析】（1）苔藓植物的主要特征：有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根，且茎、叶内无输导组织；叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。 （2）被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，有发达的输导组织。 （3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织。 （4）裸子植物有根、茎、叶和种子，种子裸露，无果皮包被，有发达的输导组织。 【详解】A．杨树属于被子植物，其具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，体内有发达的输导组织，能够更好地运输水分、无机盐和有机物等物质，对环境的适应能力较强，抗污染能力也相对较强，所以在二氧化硫等污染物浓度升高的环境中不会最先消失，A不符合题意。 B．地钱属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此，苔藓植物对二氧化硫等污染物非常敏感，在城市工业区周边空气质量下降、二氧化硫等污染物浓度升高的情况下，地钱这类苔藓植物会最先受到影响而消失，B符合题意。 C．肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，其对环境的适应能力比苔藓植物强，对二氧化硫等污染物的抗性也高于苔藓植物，但低于种子植物（包括被子植物和裸子植物），所以不会最先消失，C不符合题意。 D．油松属于裸子植物，裸子植物有根、茎、叶和种子，种子裸露，无果皮包被，具有发达的输导组织，能够较好地适应环境，抗污染能力较强，在二氧化硫等污染物浓度升高的环境中不会最先消失，D不符合题意。 故选B。 3．（本题2分）人工种子是一种人工制造的代替自然种子的颗粒体，其结构（下图）与自然种子相似，具有种子的功能。下列关于人工种子的说法错误的是（　　） A．人工种子的胚状体相当于菜豆种子的⑥ B．玉米种子的结构g，将来能长成完整的玉米幼苗 C．以上三种种子与蕨类的孢子都能在干燥环境中繁殖后代 D．豆油来自结构④，玉米淀粉来自结构b 【答案】C 【分析】题图中，①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥胚，a果皮和种皮，b胚乳，c子叶，d胚芽，e胚轴，f胚根，g胚。 【详解】A．人工种子的胚状体是由植物组织培养得到的，将来发育成新植株，相当于菜豆种子的⑥胚，A正确。 B．玉米种子的结构g是胚，胚是新植物的幼体，将来能长成完整的玉米幼苗，B正确。 C．蕨类植物靠孢子繁殖后代，孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，在干燥环境中不能繁殖后代；而种子植物的种子能在干燥环境中繁殖后代，C错误。 D．菜豆种子的营养物质储存在④子叶中，所以豆油来自结构④；玉米种子的营养物质主要储存在 b 胚乳中，所以玉米淀粉来自结构 b，D正确。 故选C。 4．（本题2分）春回大地，山花烂漫。康康和父母一起去了公园，他利用生物课上学到的知识，给父母当起了植物知识讲解员。康康的下列讲解中，错误的是（    ） A．葫芦藓的根很细、叶很薄 B．满江红和鳞毛蕨都能产生孢子 C．油松种子裸露，属于裸子植物 D．杏树的花属于生殖器官 【答案】A 【分析】植物分为种子植物和孢子植物，孢子植物用孢子繁殖，有藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．葫芦藓属于苔藓植物，有类似茎和叶的分化，根是假根，A错误。 B．满江红和鳞毛蕨都是蕨类植物，用孢子繁殖后代，B正确。 C．油松是裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，C正确。 D．杏树是被子植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，D正确。 故选A。 5．（本题2分）《荀子·劝学》中有“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也”的表述，下列相关叙述错误的是（    ） A．蚯蚓依靠湿润的体表进行呼吸，在生态系统中属于分解者 B．螃蟹有多条腿，两个螯，属于节肢动物 C．蛇的体表覆盖有角质鳞片，属于爬行动物 D．黄鳝属于无脊椎动物，主要通过肺呼吸 【答案】D 【分析】蚯蚓为环节动物，螃蟹属节肢动物，蛇为爬行动物，黄鳝为鱼类。 【详解】A．蚯蚓通过湿润体表呼吸，在生态系统中分解土壤有机物，属于分解者，表述正确，故A不符合题意。 B．螃蟹具有多足和螯肢，符合节肢动物（甲壳类）特征，表述正确，故B不符合题意。 C．蛇体表覆盖角质鳞片，可减少水分蒸发，属于爬行动物，表述正确，故C不符合题意。 D．黄鳝为鱼类，属于脊椎动物，用鳃呼吸，故D符合题意。 故选D。 6．（本题2分）《自然·通讯》2025年一篇论文指出，通过热成像遥感监测，发现东北虎在雪地环境中的能量消耗模式具有特殊适应性。关于东北虎（哺乳动物）的以下叙述，错误的是（　　） A．全身被毛，是在寒冷环境中减少热量散失的重要适应 B．尖锐的犬齿和发达的臼齿，分别用于撕裂和磨碎食物 C．胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘获得营养，出生后以乳汁哺育 D．其体温调节能力弱，需通过频繁活动来维持体温 【答案】D 【分析】（1）哺乳动物的形态结构与环境的适应性：哺乳动物的体表被毛，在寒冷环境中可减少热量散失，起到保温作用。 （2）哺乳动物的牙齿分化：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，犬齿尖锐可用于撕裂食物，臼齿发达可用于磨碎食物。 （3）哺乳动物的生殖发育特点：哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘获取营养，幼体出生后依靠母体乳汁哺育。 （4）哺乳动物的体温调节：哺乳动物属于恒温动物，体温调节能力强，能维持相对稳定的体温，无需通过频繁活动来维持体温。 【详解】A．全身被毛是哺乳动物在寒冷环境中减少热量散失的适应特征，有助于降低能量消耗，故A不符合题意。 B．尖锐的犬齿和发达的臼齿是食肉动物的摄食适应，用于处理食物，适应环境，故B不符合题意。 C．胚胎在子宫发育、胎盘营养和乳汁哺育是哺乳动物的繁殖特征，故C不符合题意。 D．东北虎作为恒温哺乳动物，具有强大的体温调节能力，能在寒冷环境中通过生理机制（如被毛、代谢调节）维持体温，而不需频繁活动；研究指出其能量消耗模式有特殊适应性，表明体温调节能力强，而非弱，故D符合题意。 故选D。 7．（本题2分）某公司研发了一款用于水族运输的“仿生鳃”便携供氧器。其核心是让水流通过富含毛细血管的膜结构进行气体交换。观察鱼类呼吸（如图），以下哪项是这款设备必须克服的技术难点？（　　） A．如何模仿鱼口和鳃盖的交替开合以驱动水流 B．如何防止水中的悬浮颗粒堵塞气体交换膜 C．如何确保水流方向与“血液”流向相反（逆流交换）以高效提氧 D．如何让设备像鱼一样感知水中氧气浓度变化 【答案】C 【分析】（1）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）题图中：③鳃盖，④鳃丝。 【详解】A．虽然鱼口和鳃盖的交替开合是鱼类驱动水流进行呼吸的一种方式，但“仿生鳃”便携供氧器可以采用其他方式来驱动水流，例如使用小型水泵等装置，不一定非要模仿鱼口和鳃盖的交替开合，所以这不是该设备必须克服的技术难点，A不符合题意。 B．“仿生鳃”便携供氧器的核心是让水流通过富含毛细血管的膜结构进行气体交换，水族运输的水中可能存在各种悬浮颗粒，可以通过加装过滤层解决，属于容易克服的技术问题，不是最关键的难点，B不符合题意。 C．水流经过鳃丝毛细血管时，水流方向与毛细血管内血液流动方向相反。这种设计能让血液和水流之间始终保持最大的氧气浓度差，从而最大化氧气的扩散效率。如果是顺流交换，氧气浓度差会快速降低，吸氧效率会大幅下降，故确保水流方向与“血液”流向相反（逆流交换）以高效提氧是必须克服的技术难点，C符合题意。 D．“仿生鳃”便携供氧器的主要功能是为水族提供氧气，其供氧量可以根据水族的数量、大小等因素进行预先设定和调节，不一定非要像鱼一样实时感知水中氧气浓度变化。而且，目前也可以通过其他技术手段（如氧气传感器等）来监测水中氧气浓度，所以这不是该设备必须克服的技术难点，D不符合题意。 故选C。 8．（本题2分）青蛙在吞咽食物时，眼睛紧闭，并不停地眨眼，推测其原因是（    ） A．闭眼避免昆虫干扰进食 B．闭眼使眼球下陷，推送食物下咽 C．闭眼与进食无关 D．通过眨眼去除眼内异物 【答案】B 【分析】青蛙无牙齿咀嚼食物，吞咽时需借助特殊结构辅助推送食物入食道。 【详解】A．闭眼避免昆虫干扰进食，但吞咽时食物已在口中，闭眼与防干扰无直接关联，故A不符合题意。 B．青蛙眼球与口腔间无骨质隔断，闭眼时眼球下陷可挤压口腔，推动食物向食道移动，故B符合题意。 C．观察发现闭眼眨眼与吞咽动作同步发生，二者存在关联，故C不符合题意。 D．眨眼可清洁眼部，但吞咽时的闭眼眨眼具有特定生理功能，非单纯清洁作用，故D不符合题意。 故选B。 9．（本题2分）根据所学知识点，判断下列说法中正确的是（    ） ①日本血吸虫寄生在钉螺体内，属于环节动物 ②家鸽吃进的食物在嗉囊暂时贮存和软化，在砂囊完全消化，食物残渣在大肠形成粪便 ③秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物 ④大鲵既能生活在水中又能生活在陆地上，所以它是两栖动物 ⑤鱼类中的鲍鱼具有较高的营养价值，爬行动物中的蟾蜍的毒液可制中药蟾酥 ⑥海蜇的身体呈辐射对称，绦虫身体左右对称 ⑦涡虫的消化器官简单，生殖器官发达 ⑧蝗虫的气门，鱼的鳃，青蛙的皮肤都分布着丰富的毛细血管可进行气体交换 A．①⑥⑦ B．②③⑤ C．④⑦⑧ D．③⑥⑦ 【答案】D 【分析】无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 【详解】①日本血吸虫属于扁形动物，而非环节动物，故①错误。 ②家鸽吃进的食物在嗉囊暂时贮存和软化，肌胃紧接腺胃，因其腔内常有砂粒，故又称砂囊。肌胃呈双凸形，肌肉强健，内腔很小，肌胃的主要作用是对进入其间的食物进行机械性研磨。小肠很长，是消化和吸收营养物质的主要器官，大肠仅短暂贮存残渣，故②错误。 ③秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，故③正确。 ④两栖动物需满足幼体水生、成体水陆两栖且经历变态发育，仅凭生活环境不能判定，故④错误。 ⑤鲍鱼是软体动物，非鱼类；蟾蜍是两栖动物，非爬行动物，故⑤错误。 ⑥海蜇属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体壁有两个胚层组成；绦虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层，故⑥正确。 ⑦涡虫为扁形动物，具有消化器官简单、生殖器官发达的特征，故⑦正确。 ⑧蝗虫通过气管进行气体交换（气门是通道），而非直接通过气门交换气体，故⑧错误。 故选D。 10．（本题2分）下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（    ） A．蝗虫的外骨骼能减少体内水分的蒸发 B．鲫鱼身体呈流线型是其对水生生活的适应 C．燕子每呼吸一次，体内进行一次气体交换 D．蛭是环节动物，由许多彼此相似的体节组成 【答案】C 【分析】（1）节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛。 （2）鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．蝗虫生活在陆地上，具有外骨骼。外骨骼具有保护和支持内部柔软器官的作用，同时还能有效减少体内水分的蒸发，这使得蝗虫能够更好地适应陆地相对干燥的环境，A正确。 B．鲫鱼流线型身体可减少水中阻力，是对水生环境的适应，B正确。 C．燕子的呼吸与两翼的升降有关，当两翼举起时，燕子完成了吸气，气体的流经途径是气管→气囊→肺；当两翼下垂时，燕子完成呼气，气体流经途径与吸气正相反，这样燕子每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里完成两次气体交换，燕子的这种呼吸方式叫双重呼吸，这一过程中，气囊中不能进行气体交换，只是贮存气体，C错误。 D．蛭属于环节动物，环节动物的主要特征之一就是身体由许多彼此相似的体节组成，D正确。 故选C。 11．（本题2分）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是（    ） A．河蚌具有坚硬的贝壳能保护内部柔软器官 B．鱼的鳃丝展开可扩大与水的接触面积，利于呼吸 C．家兔盲肠简单短小，适于食草 D．蛔虫的体表有角质层，有利于寄生生活 【答案】C 【分析】适者生存，不适者被淘汰，生物必须适应环境才能生存，每一种生物都有着与生活环境相适应的形态结构特点，陆生动物能够适应陆地生活环境，水生动物能够适应水中生活环境，它们各自都有着与各自环境相适应的形态结构特点。生物体的形态结构总是与一定的功能相适应。 【详解】A．河蚌的贝壳坚硬，能有效保护内部柔软器官，符合结构与功能相适应，故A不符合题意。 B．鱼的鳃丝展开可扩大与水接触面积，利于气体交换，符合结构与功能相适应，故B不符合题意。 C．家兔为食草动物，盲肠应发达以消化植物纤维，而选项中描述“盲肠简单短小”与事实相反，不符合结构与功能相适应，故C符合题意。 D．蛔虫为寄生生物，蛔虫体表有角质层保护，防止被消化液消化，与其功能适应，故D不符合题意。 故选C。 12．（本题2分）图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列叙述正确的是（　　） A．P可以表示水中发育 B．Q可以表示生态系统中的消费者 C．E可以表示体内有脊柱 D．F可以表示用肺呼吸 【答案】B 【分析】题图中：P是青蛙和乌龟的共同特征，E是青蛙和鲢鱼的共同特征，Q是青蛙、乌龟和鲢鱼的共同特征，F是乌龟和鲢鱼的共同特征。 【详解】A．青蛙幼体在水中发育，而乌龟是在陆地上产卵发育，P 是青蛙和乌龟的共同特征，所以 P 不可以表示水中发育，A错误。 B．青蛙、乌龟和鲢鱼都属于动物，在生态系统中都属于消费者，Q 是青蛙、乌龟和鲢鱼的共同特征，所以 Q 可以表示生态系统中的消费者，B正确。 C．青蛙、乌龟和鲢鱼体内都有脊柱。如果E表示体内有脊柱，那么它应该是青蛙、乌龟和鲢鱼的共同特征（即应该放在Q的位置），而不是仅青蛙和鲢鱼的共同特征。可见，E不可以表示体内有脊柱，C错误。 D．乌龟用肺呼吸，鲢鱼用鳃呼吸，F 是乌龟和鲢鱼的共同特征，所以 F 不可以表示用肺呼吸，D错误。 故选B。 13．（本题2分）不同类群的动物在生物圈中生存繁衍，适应着环境，不断进化发展。康康学习过无脊椎动物类群后，对其特征进行了归纳整理，下列叙述正确的是（    ） A．珊瑚虫属于刺胞动物，利用刺细胞进行攻击和防御 B．蛔虫的消化器官发达，靠获取寄主体内的养料生存 C．软体动物的身体柔软，都具有可以保护身体的贝壳 D．节肢动物在陆地生活，头部具有可用来摄食的口器 【答案】A 【分析】（1）昆虫的口器有多种，有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，但并不是所有的节肢动物都生活在陆地上。 （2）水生软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食。 （3）腔肠动物（刺胞动物）是最低等的多细胞动物，主要特征是生活在水中，结构简单，体壁由内、外胚层构成，体内有消化腔，有口无肛门。腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞，如果触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物。 【详解】A．腔肠动物（刺胞动物）有一种较为特殊的结构称为刺细胞，利用刺细胞进行攻击和防御，帮助捕捉食物，A正确。 B．蛔虫寄生，消化器官不发达，肠仅有一层细胞构成，运动器官和感觉器官也都退化，但蛔虫的生殖器官非常发达，B错误。 C．软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化， C错误。 D．生活在陆地上的节肢动物利用口器获取食物，虾也属于节肢动物，但不生活在陆地上，D错误。 故选A。 14．（本题2分）小明看了“使用舒肤佳香皂可以有效地抑制细菌存活”的广告后，运用自己所学知识，设计探究实验来检验舒肤佳香皂的功效。请判断下面小明探究方案中描述错误的一项是（    ） A．洗手后按手印相当于接种 B．A和B两组培养皿应都放在37℃ C．手指按压培养基之前，培养基必须进行高温灭菌 D．若B培养皿菌落比A培养皿多，则说明香皂具有抑菌功效 【答案】D 【分析】微生物培养过程中的无菌操作，如对培养基进行高温灭菌可以杀死原有培养基上的杂菌，避免对实验结果造成干扰；接种的概念，洗手后按手印是将手上的细菌接种到培养基上；细菌生长的适宜环境条件，一般细菌适宜生长的温度在一定范围内，相同的培养温度可以保证实验的单一变量原则。 【详解】A．洗手后按手印相当于接种，将手上的细菌接种到培养基上，以便后续观察细菌在培养基上的生长情况，故A正确。 B．A 和 B 两组培养皿应都放在相同且适宜的环境中培养，一般细菌适宜生长的温度在 28℃左右，保持相同的培养温度可以确保实验的单一变量原则，避免温度差异对实验结果产生影响，故B正确。 C．手指按压培养基之前，培养基必须进行高温灭菌，这样可以杀死原有培养基上的杂菌，保证实验中接种的细菌是来自手指，避免其他杂菌对实验结果产生干扰，故C正确。 D．若 B 培养皿菌落比 A 培养皿少，则说明香皂具有抑菌功效。因为 A 组是未使用香皂洗手后按手印，B 组是使用香皂洗手后按手印，如果香皂有抑菌作用，那么使用香皂后手上的细菌数量会减少，接种到培养基上后菌落也会相应减少，故D错误。 故选D。 15．（本题2分）猴痘是由猴痘病毒引起的一种人畜共患病。近期，中国科研团队成功研发出多种针对猴痘的候选疫苗，为预防猴痘提供了新的手段。下列有关说法正确的是（　　） A．猴痘病毒在寄主体外能表现出微弱的生命活动 B．猴痘病毒由细胞膜、细胞质和细胞核组成 C．可以利用噬菌体治疗因猴痘病毒引起的感染 D．利用宿主内的物质，制造出新的猴痘病毒 【答案】D 【分析】（1）病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。 （2）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 （3）噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒。 【详解】A．猴痘病毒没有细胞结构，不能独立生活，在寄主体外不能表现出生命活动，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，A错误。 B．猴痘病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，而不是由细胞膜、细胞质和细胞核组成，B错误。 C．噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒，不能寄生在猴痘病毒上，所以不能利用噬菌体治疗因猴痘病毒引起的感染，C错误。 D．病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，D正确。 故选D。 16．（本题2分）手足口病是一种常见的儿童传染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因。研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内，一段时间内各部位的病毒如图所示。下列分析不恰当的是（    ） A．CA16病毒可进入多种器官 B．感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快 C．该病毒在各器官中繁殖速度都是先快后慢 D．感染9天时，脑中CA16病毒最多 【答案】C 【分析】（1）病毒的结构：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。 （2）病毒的繁殖方式：只能寄生在活细胞内。病毒靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造新的病毒。 【详解】A．从图中可以看到，CA16病毒在小肠、肝脏、心脏、肌肉、脑等多种器官中都有分布，这表明CA16病毒可进入多种器官，故A正确。 B．感染初期（3天），肌肉中的病毒数相对其他器官是最多的，说明在感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快，故B正确。 C．观察各器官不同天数的病毒数，比如脑，3天到6天病毒数增加，6天到9天仍有增加（增幅更大），整体没有体现出先快后慢的繁殖速度趋势，故C错误。 D．从图中可以看出，感染9天时，脑中的病毒数在各器官中是最多的，故D正确。 故选C。 17．（本题2分）如图所示装置，阀门A和B可以打开和关闭，将装置置于温暖有阳光的条件下。下列叙述错误的是（　　） A．乳酸菌和酵母菌，在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核 B．要产生酒精，阀门B应关闭 C．要制成酸奶，阀门A应关闭 D．若关闭阀门A打开阀门B，酵母菌无法正常生长 【答案】D 【分析】（1）制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。 （2）酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖。酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。 【详解】A．乳酸菌是原核细胞，而酵母菌是真核细胞，在结构上的主要区别是酵母菌有成形的细胞核，故A正确。 B．酵母菌在无氧条件下产生酒精，要产生酒精应关闭阀门B，防止小球藻产生氧气进入，B正确。 C．利用乳酸菌制作酸奶需要在无氧条件下进行，因此要制成酸奶，阀门A应关闭，阻止小球藻产生的氧气进入，故C正确。 D．由于酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，若关闭阀门A打开阀门B，小球藻进行光合作用释放氧气，氧气通过阀门B可以进入丙，酵母菌可进行有氧呼吸，能正常生长，故D错误。 故选D。 18．（本题2分）2022年9月起，揭阳市为未接种过HPV（人乳头瘤病毒）疫苗的七年级女生（14周岁以下）免费接种该疫苗。根据病毒所寄生的细胞进行分类，与HPV种类相同的（    ） A．狂犬病病毒 B．郁金香碎色病毒 C．烟草花叶病毒 D．大肠杆菌噬菌体 【答案】A 【分析】根据病毒寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）。HPV（人乳头瘤病毒）感染人类，属于动物病毒。 【详解】A．狂犬病病毒寄生在动物（包括人类）体内，属于动物病毒，故A符合题意。 B．郁金香碎色病毒寄生在植物（郁金香）体内，属于植物病毒，故B不符合题意。 C．烟草花叶病毒寄生在植物（烟草）体内，属于植物病毒，故C不符合题意。 D．大肠杆菌噬菌体寄生在细菌（大肠杆菌）体内，属于细菌病毒，故D不符合题意。 故选A。 19．（本题2分）下图表示制酒过程中，不同温度下酵母菌发酵产生的气体量与发酵时间的关系，下列分析正确的是（　　） A．随着发酵时间的延长，气体产生相对量均减少 B．30℃时，酵母菌的活性最强 C．50℃时，酵母菌的活性逐渐减弱 D．发酵40min时，温度越高，气体产生相对量越多 【答案】C 【分析】本题考查酵母菌发酵与温度的关系，涉及酵母菌的呼吸作用（发酵过程）以及温度对酵母菌活性的影响等知识，通过分析不同温度下酵母菌发酵产生气体量的变化曲线，判断各选项的正误。 【详解】A．从曲线可以看出，如30℃等温度下，随着发酵时间延长，气体产生相对量先增加后趋于稳定，并非均减少，故A错误 B．40℃时，酵母菌发酵产生的气体相对量最多，说明此时酵母菌的活性更强，而非30℃，故B错误。 C．50℃时，气体产生相对量逐渐减少，说明酵母菌的活性逐渐减弱，故C正确。 D．发酵40min时，50℃产生的气体相对量比40℃、30℃等温度下少，并非温度越高，气体产生相对量越多，故D错误。 故选C。 20．（本题2分）小天在放置了盐水浸过的纸片的无菌培养基上接种了甲、乙两种细菌进行恒温培养，一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如下图所示）。以下对该实验的分析正确的是（    ） A．盐水只影响乙细菌的生活 B．甲细菌只在盐纸片中生长 C．两种细菌的生活环境不同 D．耐盐性乙细菌比甲细菌强 【答案】C 【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物以及生存空间等。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动则会受到抑制。 【详解】A．培养一段时间以后，盐纸片周围没有乙细菌，说明盐水影响乙细菌的生活；但对甲细菌也有影响（甲细菌耐盐性强），因此甲细菌能在盐纸片周围生长。并且细菌的种类很多，但并没有一一验证，A错误。 B．盐纸片上无甲细菌，甲细菌不能在盐纸片中生长，可以在盐纸片周围生长，也可能在其他环境中生长，B错误。 C．由实验结果可知，甲细菌可以在盐水中生存，乙细菌不能在盐水中生存，说明不同种类的细菌生活环境不同，C正确。 D．培养一段时间以后，盐纸片周围只剩下甲细菌，说明甲细菌比乙细菌更耐盐，D错误。 故选C。 21．（本题2分）白地霉会引起柑橘酸腐病，造成柑橘腐烂。为寻找生物防治的方法，研究人员探究桔梅奇酵母对酸腐病的防治作用，主要做法是：在柑橘果实中部等深度刺两个孔，分别接种不同物质，其中一孔接种白地霉和桔梅奇酵母。一段时间后统计发病率，结果如图。下列说法与该实验相符的是（    ） A．另一个孔应该接种等量的蒸馏水 B．接种桔梅奇酵母可避免柑橘腐烂 C．桔梅奇酵母分泌物质抑制白地霉 D．桔梅奇酵母具有一定的防治效果 【答案】D 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．分析实验设计，本实验的目的是探究桔梅奇酵母对由白地霉引起的柑橘酸腐病的防治作用。实验中，一个孔接种了白地霉和桔梅奇酵母的混合物；为了形成对照，另一个孔应该接种等量的只含白地霉的溶液，而不是蒸馏水，A不符合题意。 B．分析实验结果，从图中可以看出，接种了白地霉和桔梅奇酵母的柑橘仍然有一定的发病率，虽然发病率低于只接种白地霉的组，但并不能说明接种桔梅奇酵母就可以避免柑橘腐，B不符合题意。 C．本实验并没有直接检测桔梅奇酵母是否分泌了抑制白地霉的物质，只是通过比较发病率来间接判断桔梅奇酵母的防治效果。因此，不能直接得出桔梅奇酵母分泌物质抑制白地霉的结论，C不符合题意。 D．从图中可以看出，接种了白地霉和桔梅奇酵母的柑橘发病率明显低于只接种白地霉的组，这说明桔梅奇酵母对由白地霉引起的柑橘酸腐病具有一定的防治效果，D符合题意。 故选D。 22．（本题2分）下列关于病毒与人类关系的叙述错误的是（    ） A．制成疫苗预防疾病 B．可防治有害生物 C．用于基因工程 D．都会引起人患病 【答案】D 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化现象，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由外部的蛋白质外壳和内部的核酸组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。 【详解】A．经过人工处理的减毒或无毒的病毒可以制成疫苗预防相应的传染病，如乙肝疫苗能预防乙肝，A正确。 B．利用动物病毒可以防治农业害虫，减少对环境的污染，B正确。 C．病毒能用于转基因工程，在转基因工程中，病毒可以作为运载体，能携带某些基因进入受体细胞，C正确。 D．有的病毒对人有害，如艾滋病病毒能使人患艾滋病等传染性疾病；有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染，D错误。 故选D。 23．（本题2分）某同学将番茄切一半放置于培养皿中，几天后发现番茄表面长出了白色的“细丝”。他想知道这些“细丝”是哪类生物，做了进一步的探究。下列说法不成立的是（    ） A．用显微镜观察“细丝”装片，发现有成形的细胞核，推测“细丝”为真核生物 B．肉眼观察到长了“细丝”的番茄腐烂，推测“细丝”可能从番茄中获得有机物 C．用放大镜观察“细丝”，发现其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌 D．挑取少量“细丝”培养，菌落为白色绒毛状，有黑色孢子，推测其为青霉菌 【答案】D 【分析】1．真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖。2．青霉的每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的，组成青霉的菌丝有两种：营养菌丝和直立菌丝。在直立菌丝的顶端，长有成串的孢子串，呈扫帚状，成熟的孢子为青绿色。 【详解】A．真核生物具有成形的细胞核，用显微镜观察细丝装片，发现有成形的细胞核，推测细丝为真核生物，A正确。 B．肉眼观察到长了细丝的番茄腐烂，说明细丝能分解番茄中的有机物，推测细丝可能从番茄中获得有机物，B正确。 C．真菌的顶端有孢子囊，用放大镜观察细丝，其顶端有类似孢子的结构，推测其可能为真菌，C正确。 D．青霉菌的菌落为青绿色，题目中的菌落为白色绒毛状，有黑色孢子，和青霉菌不相符，D错误。 故选D。 24．（本题2分）为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如题图所示实验方案；在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果，抑菌圈越大，抑菌效果越明显）。下列说法错误的是（　　） A．抑菌最有效的是抗生素 b B．浸泡滤纸片的抗生素 a、b 浓度应相同 C．丙滤纸片起到对照作用 D．此方法可检测抗生素对真菌的抑制效果 【答案】D 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。 （2）有的真菌能引起疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。 【详解】A．抗生素可在培养基中扩散，根据滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果的特点，抗生素b扩散面积最大，因此抑菌最有效的是抗生素b，A正确。 B． 根据对照实验变量唯一的特点，浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同，B正确。 C． 丙滤纸片浸泡的是无菌水，与甲、乙形成对照，变量是有无抗生素，C正确。 D．有的真菌能引起疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，此方法可检测抗生素对细菌的抑制效果，D错误。 故选D。 25．（本题2分）埃博拉病毒的生物安全等级为4级（艾滋病为3级，SARS为3级，级数越高防护越严格）。患者一旦感染埃博拉，即便在治愈之后，病毒依然能够在精液、眼内液、母乳和脊髓液中存留好几个月。结合所学知识选出正确的选项（    ） A．埃博拉病毒由蛋白质外壳和染色体组成 B．埃博拉病毒寄生于人和动物细胞，营养方式为异养 C．与动物细胞相比，埃博拉病毒最显著的特征是没有成形的细胞核 D．光学显微镜下可清晰观察到埃博拉病毒的形态 【答案】B 【分析】病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。 【详解】A．埃博拉病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，A错误。 B．埃博拉病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，因此病毒只能营寄生生活，属于异养，B正确。 C．病毒没有细胞结构，C错误。 D．病毒极其微小只能借助电子显微镜才能观察到，D错误。 故选B。 第II卷（非选择题） 二、综合题（共50分，每空1分） 26．（本题10分）鱼缸造景是新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”，每年在世界许多地方还举行水族箱造景比赛。在造景的过程中，藻类与绿色植物贡献不可小觑，例如金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻等都是常用到的造景藻类与绿色植物，如图所示表格为藻类与绿色植物的特点。请你根据表格回答相关问题： 比较对象 比较项目 A金鱼藻 B山椒藻 C莫斯藻 D轮藻 是否种子繁殖 是 否 否 否 是否有输导组织 是 是 否 否 是否有类似茎、叶的分化 是 是 是 否 (1)图示中的四种植物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是________（填字母），判断理由是________。它们进行光合作用的结构是________。 (2)可以生长在树干的背阴面的植物与图中________（填字母）所属类群相同，它通过假根附着在木头和石块上，可用作鱼缸的背景，同时对鱼的繁殖也非常重要。这类植物通常可以当作监测空气污染的指示植物，是因为________，有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使它们的生存受到威胁。 (3)B山椒藻学名槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物，它的两片叶舒展于水面上，形似羽状复叶，茎细长，在沉水叶的基部生有孢子果（特化的孢子囊群），它属于________植物，请再列举一种常见的此类植物________。 (4)A金鱼藻的花很小，是单性花，雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，故而它属于种子植物中的________植物，又称为________植物。 (5)以上四种带有“藻”的生物，结构从简单到复杂依次是________（用字母表示） 【答案】(1) D 没有根、茎、叶的分化 叶绿体 (2) C 叶大多只有一层细胞 (3) 蕨类 卷柏贯众等 (4) 被子 绿色开花 (5)DCBA 【详解】（1）藻类的核心特征是没有根、茎、叶的分化，表格中D轮藻无类似茎、叶的分化，符合藻类的判定标准；藻类细胞内含有叶绿体，这是其进行光合作用的主要结构。 （2）生长在树干背阴面的是苔藓植物，表格中C莫斯藻无种子、无输导组织但有类似茎、叶的分化，属于苔藓植物；苔藓植物的叶片仅由一层细胞构成，有毒气体可从背腹两面轻易侵入叶细胞，因此常被用作监测空气污染的指示植物。 （3）B山椒藻依靠孢子繁殖，有输导组织和茎、叶的分化，符合蕨类植物的特征；常见的蕨类植物还有卷柏贯众等。 （4）金鱼藻具有花，雌蕊的子房会发育成果实，种子外有果皮包被，属于被子植物；被子植物也被称为绿色开花植物，这是因为这类植物具有开花、结果的特征。 （5）植物结构从简单到复杂的进化顺序为：藻类植物（D）→苔藓植物（C）→蕨类植物（B）→种子植物（A），因此排列顺序为DCBA。 27．（本题10分）齐白石是我国著名的书画家，他的画作在造型上追求简练生动，无论是花鸟、虫鱼、山水还是人物，都能以极简的笔墨表现出丰富的意境和情感。小晋同学在欣赏了齐白石的下面四幅绘画作品后，尝试对画中动物进行分类，请回答下列问题： (1)小晋首先依据______ ，将上述作品中鸡和兔归为一类，蚯蚓、螳螂、蝉和虾归为另一类。此外，鸡和兔还具有______ 等共同特点。 (2)小晋发现小鸡所属的类群善于飞行，与飞行相适应的外部形态特征有________（说出一点即可）；兔是瑞兽的象征，它特有的生殖发育方式是______ ，这种生殖发育方式的优势是______。 (3)小晋将以上动物按照由低等到高等的顺利进行排序，其中最低等的动物是______，它通过肌肉和______ 的配合完成运动，并利用______ 进行呼吸。 (4)螳螂、蝉、虾均属于_______ 动物，它们生长发育到一定阶段后会出现“蜕皮”现象，“蜕皮”的原因是____________。 【答案】(1) 体内有无脊柱 体温恒定或用肺呼吸等 (2) 身体呈流线型（或前肢变为翼等） 胎生哺乳 提高后代成活率 (3) 蚯蚓 刚毛 湿润的体壁 (4) 节肢 因为外骨骼不能随着身体的生长而生长 【分析】（1）自然界中，目前已知的动物大约有150万种，根据其体内有没有脊柱，可以将它们分为两大类脊椎动物和无脊椎动物。无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物（刺胞动物）、扁形动物、线形动物（线虫动物）、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 （2）鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力； 有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作； 鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。 【详解】（1） 鸡属于鸟类，其主要特征有体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。兔属于哺乳动物，其主要特征有体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。鸡和兔的体内具有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；蚯蚓、螳螂、蝉和虾的体内没有由脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物。因此小晋是根据体内有无脊柱这一结构特点将上述作品中的动物分为两类的。此外，鸡和兔还具有体温恒定、用肺呼吸等共同特点。 （2）鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力； 有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作； 鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。兔是哺乳动物，其生殖方式是胎生哺乳。这种方式的优势在于，胎生哺乳的动物幼崽在母体内能够得到更好的保护和营养，从而提高了后代的存活率。 （3） 无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物（刺胞动物）→原始扁形动物→原始线形动物（线虫动物）→原始环节动物→原始软体动物→原始节肢动物。无脊椎动物进化为脊椎动物。脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古代鸟类、哺乳类。将以上动物按照由低等到高等的顺利进行排序，其中最低等的动物是蚯蚓，蚯蚓是一种环节动物，通过肌肉和刚毛的配合完成运动。此外，蚯蚓没有专门的呼吸器官，它依靠湿润的体壁来交换气体，完成呼吸过程。 （4）节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。螳螂、蝉、虾均属于节肢动物门，它们生长发育到一定阶段后会出现蜕皮现象，蜕下的“皮”实际上是外骨骼，这是因为其体表的外骨骼不能随着身体的生长而生长，所以需要蜕去这层坚硬的外骨骼。 28．（本题10分）探究味精的制作与食用安全 味精是生活中常见的调味品，其主要成分是谷氨酸钠。在工业生产上多采用谷氨酸棒状杆菌发酵法。请分析回答问题。 【生产原理】 (1)谷氨酸棒状杆菌是一种细菌，因其细胞内______，故它属于______（选填：原核；真核）生物，该菌在一定的条件下，可分解大分子有机物，产生______，后者进一步形成谷氨酸钠。 【生产过程】 (2)在用某种培养基对谷氨酸棒状杆菌进行扩大培养时，技术人员将测得的数据绘制成曲线，如图1。 在图1所示的谷氨酸棒状杆菌扩大培养过程中，菌体数目的变化趋势是______，该菌的繁殖方式是______（选填：出芽；分裂）生殖；你推测影响该曲线变化的因素除培养时间外，还有______（一点即可）等。 【食用方法】 (3)技术人员查阅资料得知，谷氨酸钠受热后会生成焦谷氨酸钠，从而失去鲜味，因此探究了加热温度及时长与焦谷氨酸钠生成量的关系，实验数据如图2。由此你认为在味精的外包装上应标明的食用注意事项是：______（一点即可）。 【食用安全】 (4)有人认为食用味精有害健康。针对此观点，北京某医院做了如下实验： 组别 1 2 3 4 同品种大鼠（只） 20 20 20 20 味精的剂量（克/千克） 0 0.825 1.65 3.3 其他 保持其他因素相同且适宜，连续灌胃三个月。 结果 体重、取食、血常规、心、肝、肾功能等生理指标及心电图等均无明显异常，各脏器外观均未发现中毒现象。 该实验的变量是______；实验中应保持“相同且适宜”的因素除表中所示外，还有______（一点即可）等；该实验的结论是______。 【答案】(1) 没有成形的细胞核 原核 谷氨酸 (2) 随着时间的延长，细菌的数量先增多后减少 分裂 培养基中营养物质的量（种类）/氧含量/产生的废物量/温度/酸碱度（写1点，合理即可） (3)避免长时间加热/避免高温加热/味精应在饭菜出锅前再加（写1点，合理即可） (4) 味精的剂量 大鼠的健康状况/大鼠的月龄/大鼠的性别/饲喂食物种类/饲喂时间/环境温度（写1点，合理即可） 在一定剂量内食用味精是安全的 【分析】（1）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。 （2）细菌的生长曲线包括迟缓期、对数期、稳定期和衰退期。迟缓期细菌适应新环境，繁殖慢；对数期细菌快速繁殖；稳定期繁殖量与死亡量接近；衰退期死亡量增多。在不同阶段，细菌数量变化不同，且受到营养物质、氧含量、产生的废物量、温度、酸碱度等多种因素影响。 【详解】（1）谷氨酸棒状杆菌是一种细菌，其细胞内没有成形的细胞核，这是原核生物的主要特点之一，因此它属于原核生物。在工业生产上，常采用谷氨酸棒状杆菌发酵法来生产味精。结合题图可知，在一定的条件下，该菌可以分解大分子有机物，产生谷氨酸，后者进一步与钠离子结合形成谷氨酸钠，即味精的主要成分。 （2）在图1所示的谷氨酸棒状杆菌扩大培养过程中，菌体数目的变化趋势是随着时间的延长，细菌的数量先增多后减少。这是因为在初期，细菌迅速繁殖，数量明显增多；而当细菌达到一定数量后，由于营养物质减少、代谢产物积累、pH值变化等因素，细菌的生长速度减慢，甚至开始死亡，导致数量减少。谷氨酸棒状杆菌属于细菌，繁殖方式是分裂生殖，这是细菌等单细胞生物常见的繁殖方式。除了培养时间外，影响该曲线变化的因素还包括培养基中营养物质的量（种类）、氧含量、产生的废物量、温度、酸碱度等。（写1点，合理即可） （3）由实验数据图2可知，加热温度越高、加热时间越长，焦谷氨酸钠的生成量越多，味精的鲜味损失就越大。因此，在味精的外包装上应标明的食用注意事项是：避免长时间加热；避免高温加热；建议味精应在饭菜出锅前再加等。（写1点，合理即可） （4）在该实验中，四组大鼠除了味精的剂量不同外，其他所有因素都保持相同且适宜，因此味精的剂量就是该实验的变量。除了表中所示的因素外，还应保持相同且适宜的因素包括大鼠的健康状况、大鼠的月龄、大鼠的性别、饲喂食物种类、饲喂时间、环境温度等（写1条，合理即可）。根据实验结果可知，在一定剂量内食用味精的大鼠体重、取食、血常规、心、肝、肾功能等生理指标及心电图等均无明显异常，各脏器外观也未发现中毒现象。因此可以得出结论：在一定剂量内食用味精是安全的。 29．（本题10分）2021版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生动物980种和8类，其中国家一级保护野生动物234种和1类、国家二级保护野生动物746种和7类。如图1所示四种动物均在其中。    (1)野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在________中，成体用肺呼吸，皮肤密布丰富的________，利于气体交换，可辅助呼吸，可生活于陆地。 (2)豺四肢较短，体毛厚密，生殖发育具有________的特征。豺性凶猛，胆大。食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察图2，判断________图符合豺的牙齿特征，理由是________。 (3)猎隼在飞行时需要大量的能量，请写出1条与鸟类产生能量有关的结构特点或生活习性：________；如图3鸟的呼吸方式很特别，每呼吸一次可进行两次气体交换，这种独特的呼吸方式称为：________。 (4)棱皮龟体背具7行纵棱，腹部有5行纵棱，因而得名，棱皮龟体表覆盖龟甲，它的作用是________ (5)根据体温是否恒定，可将野生虎纹蛙和棱皮龟分为________动物。（填“恒温”或“变温”）：从繁殖方式分析，四种生物中后代的成活率最高的是________。 【答案】(1) 水 毛细血管 (2) 胎生哺乳 B 有犬齿 (3) 食量大、消化能力强、呼吸作用旺盛 双重呼吸 (4)保护、防止体内水分蒸发 (5) 变温 豺 【分析】（1）两栖动物的主要特征：幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸。 （2）哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；它们用肺呼吸，体温恒定，是恒温动物。大脑较大而发达，哺乳和胎生。 （3）鸟类结构特征总是与其生活相适应的，如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，心脏四室，体温恒定等。 （4）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。 图2中①是门齿，2是臼齿，3是门齿，4是犬齿，⑤是臼齿。图3中1是气管，2是肺，3是气囊。 【详解】（1）野生虎纹蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，皮肤密布丰富的毛细血管兼用皮肤呼吸。 （2）豺属于哺乳动物，体毛厚密，生殖方式是胎生哺乳，同时它是肉食性动物，所以符合豺的牙齿是B图，豺是食肉动物，具有尖锐锋利的犬齿。 （3）猎隼属于鸟类，鸟类在飞行时需要消耗大量的能量，产生能量有关的生活习性或结构特点：食量大、消化能力强、呼吸作用旺盛；心跳频率快。 家鸽的体内有发达的气囊，它们分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里，它的一端与肺相通，能减少内脏之间的摩擦。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。 （4）棱皮龟属于爬行动物，体表覆盖龟甲，保护、防止体内水分蒸发。 （5）野生虎纹蛙属于两栖动物，棱皮龟属于爬行动物，它们的体温随着环境的变化而变化，属于变温动物。豺属于哺乳动物，胎生哺乳的生殖方式能大大提高后代的成活率，后代的成活率最高。 30．（本题10分）如图是四种微生物个体请你根据所学的知识，完成下列问题。    (1)图中B是采用________生殖的方式繁殖后代的，D采用________生殖的方式繁殖后代；与绿色开花植物相较，B和D的细胞内都没有叶绿体，所以它们的营养方式都是________。 (2)制作馒头的时候加入________（选填图中的“A”“B”“C”“D”）这一微生物，可以使馒头变得松软多孔。 (3)与绿脓杆菌噬菌体属于同一类的是________（填字母），噬菌体只能寄生在图________所代表的生物中。 (4)上图中的微生物依据其形态结构特点可以将它们分类，其中________（选填图中的“A”“B”“C”“D”）和D属于同一类微生物；而________（选填图中的“A”“B”“C”“D”）由于不具备成形的细胞核，属于________。 (5)下图是法国科学家巴斯德做的一个非常有名的实验，这个实验证明了________（选填图中的“A”“B”“C”“D”）不是自然发生的，而是由环境中原本存在的该生物产生的。    【答案】(1) 分裂 孢子 异养 (2)C (3) A B (4) C B 原核生物 (5)B 【分析】图中A病毒，①蛋白质外壳，②遗传物质；B细菌，①DNA，②细胞膜，③细胞壁，④荚膜，⑤细胞质，⑥鞭毛；C酵母菌；D青霉。 【详解】（1）B是细菌，细菌主要通过分裂生殖（一个细菌分裂为两个相同细菌）繁殖后代；D是青霉（真菌），真菌通过产生孢子（如青霉的孢子囊产生孢子）繁殖，属于孢子生殖。绿色开花植物有叶绿体可进行光合作用（自养），而B细菌和D真菌无叶绿体，需利用现成有机物生活，营养方式均为异养。 （2）制作馒头需利用微生物发酵产生二氧化碳，使馒头松软多孔。C是酵母菌（真菌），酵母菌发酵时会分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精，符合馒头制作需求；A病毒无细胞结构不能独立发酵，B细菌（如乳酸菌）多用于制酸奶，D青霉多用于制青霉素，均不适合。 （3）绿脓杆菌噬菌体是专门寄生细菌的病毒，与图中A病毒属于同一类。病毒需寄生在活细胞内，噬菌体仅寄生细菌，图中B是细菌，因此噬菌体只能寄生在B所代表的生物中。 （4）按形态结构，D青霉属于真菌，C酵母菌也属于真菌，因此C和D为同一类；B细菌细胞内无成形细胞核，属于原核生物；A病毒无细胞结构，不属于此类分类范畴。 （5）巴斯德“鹅颈瓶实验”的核心是证明肉汤变质的微生物（细菌）不是自然发生的，而是来自空气中已存在的细菌。图中B是细菌，该实验直接针对细菌的来源进行探究，因此证明了B不是自然发生的。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年六年级生物下学期5月学情自测卷 生物答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 。==。一-一=▣■-==■、=。==一=。。-=-= 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[1【W][/】 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。 1[AJ[B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 17.A][B][C1ID] 3.[A][B][C][D] 8.A1[B1[C1[D1 13.[A][B][C][D] 18.A1[B1[C1[D1 4[A][B][C][D] 9.[A][B][CI[D] 14.[A][B][C][D] 19.[A1[B][C1[D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 20.[A][B][C][D] 21.A][BJ[C1[D] 22.[A][B][C][D] 23.[A][B][C][D] 24.A][B1[CI[D] 25.AJ[B[C1[D] 二、非选择题。（本分共5小题，共计50分） 26.(10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 27.(10分， 每空1分) (1) (2) (3) (4) 28.(10分， 每空1分)》 (1) (2) (3) (4) 29, (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5) 30. (10分，每空1分) (1) (2) (3) (4) (5)