第3章 微生物的主要类群章末总结-【优+学案】2024-2025学年新教材六年级下册生物课时通(鲁教版五四制2024)

章末总结（答案P8) 本章知识梳理 培养方法：配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养 菌落 细菌菌落：比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干烟 微生物 不同微生物的菌落特征真菌菌落：比较大，呈绒毛状、繁状或细蛛网状， 在环境 有时还呈现白、黄、红、褐、绿、黑等不同颜色 中的分 布 生存需要的条件：适宜的温度、水、有机物 形态特点：球形、杆形、螺旋形 形态结构及生活 基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核 营养方式：无叶绿体，大多数利用现成的有机物生活，营养方式为异养 细菌 生殖：分乳生殖：芽孢可抵抗不良环境 生物的主要类群 细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 真菌 生殖：产生大量的孢子繁殖后代 结构：无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 病毒 生殖：自我复制 有益：制作食品、防治疾病、生产清洁能源和环境保护 微生物与人类的关系 有害：引起动植物和人患阔 通中考 较浅时（如皮肤表面划破）一般不会得破伤 风。据此推测合理的是() 1.(2024·菏泽中考改编)科学家在东太平洋发 A.破伤风杆菌只在有光条件下繁殖 现几处深海热泉，在这些热泉里生活着众多 B.破伤风杆菌只在低温条件下繁殖 的生物，如管栖蠕虫、蛤类和硫细菌等，其中 C.破伤风杆菌只在有氧条件下繁殖 硫细菌利用氧化硫化氢获得的能量，将CO2 D.破伤风杆菌只在无氧条件下繁殖 合成有机物。下列关于硫细菌的说法，正确 3.(2024·常州中考)金黄色葡萄球菌可导致肺 的是() 炎，下列关于金黄色葡萄球菌的叙述正确的 A.热泉中的热能是硫细菌获取能量的最直接 是() 来源 A.多细胞生物 B.有叶绿体 B.硫细菌的遗传物质主要存在于细胞核中 C.没有细胞壁 D.没有成形的细胞核 C.硫细菌与青霉的繁殖方式相同 4.实验情境)(2024·湖北中考)食品安全是民生 D.硫细菌能自己合成有机物 大计，细菌对食品的污染可能引发食源性中 2.科普知识◆(2024·长沙中考)破伤风杆菌感染 毒。草莓在储存和运输过程中容易受到大肠 人体后大量繁殖会使人患破伤风，当伤口较 杆菌等微生物的污染而腐败变质。为开发天 深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而伤口 然防腐剂，研究人员探究了不同浓度紫花首 一大年级下雅生物。其围 57 蓿多糖（提取于豆科植物紫花苜蓿中的糖类 A.青霉素等抗生素由细菌产生 物质)对大肠杆菌生长的影响，相关实验结果 B.滥用抗生素会产生超级细菌 如下表所示。 C.抗生素能治愈各种疾病 大肠杆菌菌落生长情况 D.抗生素类药品不会变质失效 紫花植蓿多糖浓度/八mg/mL) 0 8.(2024·齐齐哈尔中考)随着科学技术的进 步，在20世纪初，科学家用电子显微镜观察 大肠杆菌菌落数 到了病毒，下列选项关于病毒的叙述错误的 注：“一”表示无菌落，“十”表示有菌落，“十” 是() 越多，表示菌落数越多。 A.病毒比细菌小得多 据此完成下面小题。 B.病毒没有细胞结构 (1)下列选项属于大肠杆菌细胞结构特点的 C.病毒必须寄生在活细胞内 是() D.病毒一旦侵入人体，就会使人患病 9.(2024·济宁中考改编)如图是生活中常见的 A.有成形细胞核，有叶绿体 几种微生物示意图，下列选项对其叙述错误 B.无成形细胞核，有叶绿体 的是( C.有成形细胞核，无叶绿体 D.无成形细胞核，无叶绿体 (2)据实验结果分析，紫花苜蓿多糖作为草莓 保鲜剂的最小浓度应为( 5 A.1 mg/mL B.2 mg/mL A.①没有细胞结构，只能寄生在活细胞内 C.3 mg/mL D.4 mg/mL B.②和③在结构上的主要区别是②没有成形 5.传统文化(2024·山西中考)北魏农学家贾思 的细胞核 勰在《齐民要术》中记载了制酪（酸奶）的工 C.人们从④中提取的抗生素能治疗流行性 艺：“以先成甜酪为酵…泻著熟乳中…”， 感冒 大意是把少量先前的酸奶倒进熟乳中。这一 D.④⑤进行孢子生殖，能够分解动植物遗体 步骤的目的是() 中的有机物 A.高温灭菌 B.将熟乳冷却 10.(2024·成海中考)微生物是多类微小生物 C.恒温培养 D.加人发酵菌种 的统称，不同类别的微生物有着各自不同的 6.(2024·兰州中考)“甜醅甜，老人娃娃口水 特征。对于下图中微生物特征的叙述，正确 咽，一碗两碗能开胃，三碗四碗顶顿饭。”甜醅 的是( ) 子是利用酵母菌发酵的产物，下列说法错误 的是() A.甜醅子发酵过程需保持一定的温度 B.酵母菌属于细菌 C.利用酵母菌还可制作馒头 A.①属于真核生物，能进行分裂生殖 D.酵母菌能通过出芽生殖产生后代 B.②有细胞核和液泡，但没有细胞壁 7.(2024·陇南中考)下列关于抗生素的叙述 C,③的细胞由蛋白质和遗传物质组成 中，正确的是() D.④依靠营养菌丝吸收现成的有机物生活 58 优十学课时通 11.(2024·枣庄中考改编)微生物大都个体微 16.(2024·雜坊中考)微生物与人类的生产生 小、结构简单。下列关于几种微生物的叙 活密切相关。下列说法正确的是() 述，不符合事实的是() A.郁金香碎色病毒需在葡萄糖溶液中培养 A.大肠杆菌的遗传物质存在于细胞核中 B.大肠杆菌能帮助人体抵御病菌的侵人，对 B.蘑菇可利用孢子繁殖后代 人类没有危害 C.酵母菌可以用来酿酒、做面包 C.黑根霉依靠蔓延到营养物质内部的菌丝 D.艾滋病病毒营寄生生活 直接吸收有机物 12.(2024·宿迁中考)科学家从永冻土中分离 D.酵母菌在适宜的温度和无氧条件下直接 出了几万年前的生物样本，它们没有细胞结 将淀粉分解成酒精 构，由蛋白质外壳和核酸组成，它们不能独 17.(2024·齐齐哈尔中考改编)细菌、真菌是生 立生活，必须在其他生物的活细胞里才能生 物圈中广泛分布的生物，有关细菌、真菌的 存。以下生物在结构上与上述生物样本最 叙述正确的是() A.细菌和真菌都没有成形的细胞核 相似的是( B.细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧 A.酵母菌 B.青霉 化碳、水和无机盐 C.流感病毒 D.细菌 C.细菌菌落比真菌菌落大 13.(2024·长春中考)下列关于细菌和病毒的 D.细菌都是单细胞的，真菌都是多细胞的 叙述，正确的是() 18.(2024·贵阳中考)发霉的橘子等水果表面 A.病毒没有细胞结构 经常出现绿色的“毛毛”，这就是青霉。青霉 B.噬菌体是植物病毒 可以产生青霉素，它是第一种用于临床的抗 C.细菌靠芽孢进行生殖 生素，可杀死或抑制某些致病细菌。据图回 D.醋酸菌可用于制酸奶 答问题。 14.(2024·滨州中考)生物圈中的微生物种类 孢于 繁多、数量庞大、分布极广。以下有关微生 物的说法正确的是() 气生菌丝 A.某些细菌在恶劣环境中利用芽孢进行 一营养菌丝 繁殖 图一发霉的橘子图二青霉的结构图 (1)据题干可判断青霉属于 (填“细 B.流感病毒可在细菌细胞内完成自我复制 菌”或“真菌”)。 C.蘑菇属于多细胞真核生物，靠菌丝吸收有 (2)据图二，青霉由菌丝构成，它利用位于气 机物营腐生生活 生菌丝上方的 进行繁殖。空气中 D.所有真菌在有氧和无氧的条件下，均能分 的该结构飘散到橘子上的过程相当于培养 解有机物获得能量 细菌、真菌一般方法中的 ；之后在 15.(2024·威海中考)下列产品与参与其发酵 适宜条件下导致橘子发霉。 制作过程的微生物之间，对应关系正确的 (3)滥用抗生素的现象较为普遍，比如有些 是() 人生病时觉得去医院很麻烦，就直接吃家里 A.豆瓣酱—酵母菌 留存的抗生素。滥用抗生素的后果是 B.酸奶—乳酸菌 C.葡萄酒一葡萄球菌 对此你可做的是 D.泡菜—醋酸菌 (写出一条即可)。 一大年级下能生物件围 59 19.(2024·长沙中考)下图分别为大肠杆菌噬 21.(2024·泰安中考)白啤酒是利用酵母菌和 菌体、酵母菌和大肠杆菌的结构示意图，据 乳酸菌混合发酵制成的，它既具有啤酒的风 图回答问题。 味，又含有酵母菌和乳酸菌帮助消化，很受 蛋白质外壳 消费者欢迎。请分析回答问题。 遗传物质 细胞壁 (1)乳酸菌种类很多，在制作白啤酒前要进 行选择培养。培养乳酸菌时，所用的培养基 应首先进行 ,冷却后将菌种涂抹到 培养基上。涂抹菌种到培养基上的操作属 (1)大肠杆菌噬菌体属于病毒，它没有 于培养细菌步骤中的 ,不能独立生活，只能 在大肠 (2)图一是制作白啤酒时发酵液中酵母菌相 杆菌细胞内。 对浓度、乳酸菌相对浓度及pH随时间变化 (2)培养酵母菌和大肠杆菌时需向培养液中 的曲线，图二是发酵液中pH、总糖量、酒精 添加有机物，是因为它们没有 ,不 浓度随时间变化的曲线 能自己制造有机物；控制有机物进入细胞的 PH 结构是 (填序号)。 (3)三种生物形态结构不同，但都有控制发 5 育与遗传的遗传物质，其中酵母菌的遗传物 中的相对 质主要位于 (填序号)中。 胞浓度 20.(2024·绥化中考)当我们游览名山大川时， 012 24364860 72 发酵时间/小时 映入眼帘的有秀美的山河景色，还有各种各 图 样的生物。其实，在我们周围还有许多肉眼 H总糖量，H。酒精+总糖酒精浓度 难以观察到的微生物，如细菌、真菌等。下 3.5 10 3.0 图是细菌结构图，请根据所学知识回答 2.5 6 2.0 问题。 4 1.5 2 3 12 24364860 305 发酵时间小时 图二 ①分析图一可知，发酵时间0~24小时期间 (1)细菌的结构与动植物细胞的主要区别是 发酵液的pH迅速减小，是由于 快 没有成形的细胞核，只有② 集中的 速繁殖，在无氧条件下产生 区域。 ②分析图一、图二可知，发酵时间24小时以 (2)图中①所指的结构名称是 后酒精含量迅速增加，是由于 大量 (3)细菌是靠 进行生殖的 生长繁殖将糖类转化为酒精。两种菌类相 (4)有些 可以产生杀死或抑制某些 比， 更适宜生活在pH较低的环 致病细菌的物质，这些物质称为抗生素。 境中。 (5)制作馒头或面包时，利用的真菌是 (3)白啤酒与普通啤酒一样，酵母菌发酵过 (填字母)。 程中能产生 气体，利于形成丰富泡 A.酵母菌 B.乳酸菌 沫，增加口感，白啤酒还具有酯香味和微酸 C.霉菌 D.醋酸菌 口味，能满足消费者的多样化需求。 60 优十学案课时渔13.(1)配制培养基接种 【通能力】 (2)空气原来已经存在的细菌 6.D解析：②是病毒，没有细胞结构：①是蘑菇，③是 (3)1600饭前、便后要洗手（合理即可） 细菌，④是向日葵，⑤是蝴蝶，它们都是由细胞构 章末总结 成的 【通中考】 7.B解析：①有脊柱，体表被毛，是哺乳动物—家 1.D2.D3.D 兔：②有春柱，体表被羽毛，是鸟类一家鸽：③无脊 4.(1)D(2)C 柱，有外骨骼，是节肢动物—蝗虫：④无春柱，无外 5.D6.B7.B8.D9.C10.D11.A12.C 骨骼，是环节动物—丝蚓。 13.A14.C15.B16.C17.B 8.D解析：类群3可以是真菌、藻类、植物和动物。其 18.(1)真菌 中真菌和动物不能直接利用无机物制造有机物，但 (2)孢子接种 是藻类和植物能进行光合作用，直接利用无机物制 (3)导致细菌抗药性增强，使其对抗生素的抗性增 造有机物，D错误。 强按照医生的指示正确使用抗生素，不要随意增9.A解析：葫芦藓属于苔藓植物，具有假根，有了茎、 加剂量或延长用药时间（合理即可） 叶的分化，茎和叶中无输导组织，应属于类群①。 19.(1)细胞结构寄生 10.B解析：蜜蜂和蚯蚓的身体都分节，所以身体是否 (2)叶绿体① 分节不能作为它们的分类依据，B错误。 (3)③ 11.C 20.(1)遗传物质 12.(1)DECF根、茎、叶 (2)鞭毛 (2)孢子 (3)分裂 (3)C (4)真菌 13.(1)形态结构被子植物（或种子植物）种子种 (5)A 子外是否有果皮包被（或种子是否裸露） 21.(1)高温灭菌接种 (2)生理功能扇贝（或其他与章鱼外部形态明显 (2)①乳酸菌乳酸②酵母菌酵母菌 不同的软体动物)胎生、哺乳 (3)二氧化碳 【通素养】 第四章生物分类的方法 14.(1)胎生孢子繁殖 第一节尝试对生物分类 (2)蝉，蛱蝶、蜻蜓 【通教材】 (3)苔青松 1.基本方法 第二节从种到界 2.相似程度形态结构生理功能生殖方式种 【通教材】 属亲缘关系进化关系 1.形态结构 生理功能生殖方式 3.形态结构花果实种子 2.界、门、纲、目、科、属、种 4.形态结构生理功能 3.高远低多 【通基础】 4.种同种 1.C2.D3.A4.B5.C 5.(1)相似差异程度生物分类单位 8