第2章 动物的主要类群章末总结-【优+学案】2024-2025学年新教材六年级下册生物课时通(鲁教版五四制2024)

章末总结（答案P5) 本章知识理 刺整动物一体呈福射对称；体表有刺细胞；11无肛门 扁形动物一牙体呈两侧对称；背腹向平；有口无肛门 无脊推动物 线虫动物一身体细长，星例柱形：体表有角质层：有门有门 环节动物一身体中圆筒形，巾许多相似的体节构成：靠喇毛或疣足辅助运动 节收动物一体表有坚韧的外骨醛：身休和附股都分节 软休动物一身休笨软、大多具有贝壳 棘皮动物一生活在海洋中，体衣有棘 动物的 主要类牌 作活在水中；体表常有谢片覆盖：川鳃呼吸：通过尾部 和驱干部的摸动以及结的协铜作用游泳 两柄动物 幼体生活在水.用呼吸：成体大多生活在陆地上、也可 在水中游泳，用时呼吸。皮肤可辅助呼吸 脊椎动 爬行动物 体表微盖角质的麟片或甲；用肺呼吸：大多数种类 在陆地上卵，卵表血行坚韧的丽壳 体温恒定：体表覆羽：前肢变成翼：有喙无状： 有气森斩助呼吸 哺乳动物 体表被毛，休温定；胎生，啡乳；牙齿有门 齿，犬齿和FH齿等的分化 通中考 软体动物的是( A.海带 B.海蜇 1.(2024·辽宁中考)涡虫身体（背腹）扁平，有 C.扇贝 D.梭子蟹 口无肛门。涡虫属于() 4.(2024·青岛中考)2023年7月，某生物研究 A.刺胞动物 B.扁形动物 团队通过灯诱法发现了新物种“山东褶大蚊” C.环节动物 D.节肢动物 (如图)。它的头部和胸部呈棕黑色，腹部呈 2.(2024·烟台中考)雨后的校园里，常常会在 棕黄色，足为黄色，翅上有明显褶皱。下列叙 靠近花坛的甬道上看到蚯蚓。关于蚯蚓的叙 述中符合该物种特点的是( 述正确的是( A.蚯蚓喜欢雨后爬到地面觅食 B.靠身体腹面的刚毛收缩爬行 A.体表有角质层，起保护作用 C.蚯蚓和沙蚕、马陆都属于环节动物 B.腹部有翅和足，与运动有关 D.能疏松土壤、提高肥力，还是优良的蛋白质 C.身体和附肢分节，利于呼吸 饲料 D.它能对光的刺激作出反应 3.(2024·成海中考)我市三面环海，软体动物 5.(2024·贵阳中考)蝗虫体表具有坚韧的外骨 种类丰富。下列我市常见的海产品中，属于 骼，身体和附肢都分节。它所属的动物类群 是( 优学说的 A.环节动物 B.节肢动物 速度可达每小时389千米。下列表述与游 C.两栖动物 D.爬行动物 隼不相符的是() 6.(2024·临沂中考)下列有关无脊椎动物的结 A.体型为流线型，有发达的胸肌 构及其功能，叙述正确的是( B.直肠短，粪便随时排出 A.蜜蜂体表的外骨骼能防止体内水分蒸发 C.骨骼轻、薄，有些骨内部中空 B.乌贼的贝壳能保护柔软的身体 D.呼吸器官是肺和气囊 C.蚯蚓的疣足具有辅助运动的作用 11.(2024·日照中考改编)某同学研究鸽子结 D.涡虫体表的角质层起保护作用 构与功能时发现：鸽子体温是41℃，龙骨突 7.(2024·宜宾中考改编)地球上生存的动物是 上有发达的胸肌，体腔内有大量气囊，消化 经过长期进化而来的。各种动物都有与其生 系统发达。下列说法错误的是( 活环境相适应的结构，不同结构可能实现相 A.新陈代谢能力强，能快速释放能量 同的功能。下列叙述正确的是( B.食量大，消化能力强，能快速供应有机物 A.河蚌的鳃和鸟的气囊，都能进行气体交换 C.气囊辅助呼吸，提高气体交换效率 B.蛔虫身体分节和蜥蜴的颈，都能让运动更 D.腹肌发达 灵活 12.(2024·枣庄中考)“海阔凭鱼跃，天高任鸟 C.蝗虫的外骨骼和蛇的角质鳞，都能减少水 飞。”下列关于鱼类和鸟类的叙述，正确的 分蒸发 是( D.涡虫的咽和蝗虫的触角，都能进行捕食 A.它们都属于恒温动物 8.(2024·菏泽中考)下列有关鲫鱼的说法，错 B.体内都有由脊椎骨组成的脊柱 误的是( C.鱼的呼吸器官是鳃和皮肤 A.体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊相 D.鸟类进行气体交换的结构是肺和气囊 动物 13.(2023·枣庄中考)鱼是日常生活中常见的 B.体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温 动物，下列有关鱼的叙述错误的是( 恒定 A.鲸鱼体表被覆鳞片 C.身体呈流线型，减少运动时的阻力，适于水 B.鲫鱼属于变温动物 中生活 C.娃娃鱼属于两栖动物 D.侧线具有感知水流方向和水压的作用 D.鳄鱼属于爬行动物 9.(2024·陕西中考)依据以下①~④动物的自 14.(2024·长沙中考)下列鸟类的形态结构特 述，小蝌蚪的妈妈最可能是( 征中，能减少飞行中空气阻力的是( ①一生都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍协调 A.有龙骨突 B.胸肌发达 运动 C.前肢变成翼D.身体呈流线型 ②终生用肺呼吸，体内受精，体表有甲 15.(2024·临沂中考改编)“结构与功能观”是 ③幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，水中受精 生物学的基本观点，每一项功能的实现都依 ④陆地上产卵，用肺呼吸、气囊辅助呼吸 赖一定的结构，根据所学知识回答下列 A.① B.③C.② D.④ 小题。 10.科普知识(2024·济宁中考)游串是世界上 (1)天高任鸟飞，鸟的全身都是为飞行设计 飞行速度最快的鸟类之一，俯冲捕杀猎物时 的，下列描述错误的是() 一大定级：下指，生物兰得圆 37 A.胸肌发达，能够牵动两翼完成飞行动作 朱鹅还少。下列关于彩鹞特征的叙述正确 B.肺和气囊都能进行气体交换，满足飞行时 的是( 氧气的供应 C.骨骼轻，薄，有些骨内部中空，减轻体重 D.食量大，消化能力强，满足飞行时能量 供应 A.肺和气囊都能进行气体交换 (2)动物的生活离不开氧气，下列选项中动 B.骨骼轻、薄，长骨中空，减轻体重 物与其呼吸结构相对应的是( C.两翼肌肉发达，能完成飞行动作 ①草履虫—表膜②家兔—肺 D.体外受精，陆地产卵，卵外有坚硬的卵壳 ③蝗虫—气门④鲫鱼—鳃 19.料普知识◆(2024·烟台中考)春天去烟台长 ⑤青蛙 鳃和皮肤⑥乌龟—鳃 岛游玩，有时会看到国家一级保护动物斑海 A.①②④ B.①③⑤ 豹，它们从渤海辽东湾游至长岛海域休养生 C.②⑤⑥ D.①③④⑥ 息，然后继续向西北太平洋迁徙。下列对斑 16.(2024·四川中考)关于下图四种动物的描 海豹的叙述不正确的是( 述，正确的是( A.用肺呼吸 B.皮下脂肪厚，有助于维持体温恒定 C.胎生、哺乳 D.既可以在水中又可以在陆地上生活，属于 4 两柄动物 A.甲的体表有贝壳，可分泌产生外套膜 20.(2024·威海中考)大熊猫和扬子鳄都是我 B.乙体表有外骨酪，可防止水分散失 国特有的珍稀动物，下列属于二者共同特征 C.丙的气体交换发生在肺和气囊 的是( D.丁在四种动物中结构最复杂 A.体表被毛 B.体温恒定 17.(2024·聊城中考)走进水族馆，可以观赏到 C.在陆地产卵 D.有脊柱 形态各异的动物，它们有各自的特征，下列 21.(2024·长春中考)下列关于动物特征的叙 说法正确的是( 述，正确的是() A.水母生活在海水中，身体柔软，属于软体 A.水螅体表有刺细胞，有口有肛门 动物 B.蛔虫体表有角质层，消化器官发达 B.鲸鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类 C.青蛙体表湿润，只用皮肤呼吸 C.海龟既能在水中生活，也能在陆上爬行， D.家兔体表被毛，胎生哺乳 属于两栖动物 22.(2023·日照中考)如图是根据生物的特征 D.海豚用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物 分类的示意图。a,b、c、d分别表示四类生物 18.(2024·凉山州中考)2015年5月，西昌邛海 的分类依据。下列选项中错误的是( 湿地迎来3只新成员一彩鹅（如图）！《中 6 国濒危动物红皮书》曾宣布彩鹞在中国绝 肯蛙 蜥蝎、家鸽 迹，在中国消失近70年，它被列入《世界自 然保护联盟颜危物种红色名录》，其数量比 A.a类生物：体外受精，生殖离不开水 38 优种学秦说的进 B.b类生物：体内受精，陆地上产卵，有卵壳 (1)此实验探究的问题是 保护 (2)此实验探究的变量是 观测三 C.c类生物：用肺呼吸，皮肤湿润，可辅助 次并取平均值的目的是 呼吸 (3)实验用的小鱼种类、大小，活动状况等基 D.d类生物：具有脊椎骨连接而成的脊柱 本相同，其目的是 23.探究题》(2024·牡丹江中考)饲养观赏鱼 (4)由表中数据分析，在一定温度范围内，小 时，控制好水温是很重要的。某中学七年级 鱼的鳃盖张合次数可随水温的升高而 二班第3小组同学通过观察小鱼在不同温度 (填“增加”或“减少”)，从而得出的 下的呼吸频率（每分钟鳃盖张合次数），来探 结论是 究温度对它生活的影响，进行了如下的实验。 24.跨学科实践·模型制作(2024·无锡中考)鸟 材料准备：小鱼，大玻璃缸，大烧杯，温度计， 类有多种适应飞行生活的特征，生物兴趣小 已晒过的自来水，热水，冰块。 组在学习鸟类相关内容时，用吸管、皮筋、大 方法步骤：①向大烧杯中倒入已晒过的自来 气球、小气球、细线等材料制作了一个鸟类 水，放人温度计记录温度后，将3条小鱼一 的呼吸模型。图一到图三分别是家鸽的外 起放入大烧杯中。 形、肌肉以及呼吸模型示意图，请据图回答 ②将大烧杯放人大玻璃缸中，向大烧杯中稍 问题。 加热水，当温度上升到25℃时，保持温度稳 定，小鱼安静2分钟后开始记录小鱼在1分 钟内的鳃盖张合次数。稍停片刻，再重复两 次，记录观测数据。（每名学生只记录其中 图二 1条小鱼的鳃盖张合次数) 吸管 红蔽细线 ③向大玻璃缸内加冰块，使烧杯中的水温下 大气球 降到20℃、15℃、10℃、5℃，再用同样的方 法，分别记录各温度下1分钟内小鱼的鳃盖 小球 张合次数。 图三 温度与呼吸频率（鳃盖张合次数）关系记录表 (1)如图一，家鸽身体呈 ,可以减少 统计水温 5℃10℃15℃20℃25℃ 飞行的阻力。 1号鱼 10 17 33 76 132 (2)如图二，附着在胸骨上发达的① 每 第一 2号鱼 14 32 45 112 可驱动双翼上下扇动，利于飞行。 次 (3)图三模拟鸟类呼吸的模型中，大气球模 呼 3号鱼 9 16 31 63 109 拟的是鸟类呼吸系统中的 ,是气体 1号鱼 11 18 34 65 122 第二 交换的场所：小气球模拟的是 ,储 2号鱼 6 14 31 53 110 次 存大量空气，能辅助呼吸。向吸管中鼓人新 3号鱼 9 17 32 62 107 张 鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现 1号鱼 10 16 34 69 127 次 第三 小气球中的气体通过大气球进入吸管并排 数 2号鱼 7 13 30 47 109 次 出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸 次 3号鱼 15 33 61 111 方式 平均值 16 32 60 115 一大定级：下生物得 39微专题一动物的主要类群 3.①光滑黏稠②大③绿④絮状 【通专题】 4.高温灭菌 1.A2.D3.D 5.(2)①温度②无氧 4.C解析：乌龟的身体表面有角质的甲，具有保护作 【通实验】 用，用肺呼吸，水陆两栖生活，属于爬行动物：青蛙的 2.B3.C4.C 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖生活，用 【通基础】 肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，C不合理。 1.D2.B3.C4.C5.D6.C 5.B6.B7.D 【通能力】 8.D解析：䲊鱼、鲢鱼，草鱼和青鱼通常称为“四大家 7.C8.A 鱼”，D错误。 9.D解析：接种后再进行高温灭菌会杀死接种的细 9.A10.B 11.D解析：水螅属于刺胞动物，体内有消化腔，有口 菌，影响实验效果，A错误：在接种操作开始之前，不 无肛门，A错误；企鹅、鱼为卵生，但鱼有鳍无翼，B 能打开培养皿，以防空气中的细菌进入培养皿，干扰 错误：蝙蝠属于晴乳动物，不具有气囊，C错误。 实验结果，B错误；用肉眼或放大镜即可观察到培养 12.B13.D 皿中细菌或真菌的菌落，C错误。 14.(1)体内有无脊柱 10.C11.B (2)身体都分节外骨骼不能随身体生长而生长 12.B解析：I试管的细菌繁殖分布区域在试管的底 (3)水中鳃生殖和发育离不开水 部，可见I试管中细菌只能在无氧环境中繁殖；Ⅱ (4)胎生、哺乳植肉犬齿 试管的细菌繁殖分布区战在试管的大部分，可见Ⅱ (5)鳃，鳍(6)AD 试管中细菌在有氧和无氧环境中都能繁殖：Ⅲ试管 章末总结 的细菌繁殖分布区城在试管的上部，可见Ⅲ试管中 【通中考】 细菌只能在有氧环境中繁殖。 1.B2.D3.C4.D5.B6.A7.C8.B9.B 10.D11.D12.B13.A14.D 13.A14.A 15.(1)B(2)A 15.(1)高温灭菌(2)接种 16.B17.D18.B19.D20.D21.D22.C (3)对照 23.(1)不同温度对鱼的呼吸频率有影响吗 (4)洗手前比洗手后手上的细南多 (2)温度减小误差，避免偶然性 (5)经常洗手，健康永久（合理即可） (3)控制单一变量 16.(1)为细菌的生长提供营养物质（或有机物）杀灭 (4)增加不同温度对鱼的呼吸频率有影响 杂菌 24.(1)流线型 (2)茶多酚溶液浓度保持变量唯一 (2)胸肌 (3)4g/L在此浓度下，茶多酚抑菌圈的平均直径 (3)肺气囊双重呼吸 最大，平均值为15.52mm 第三章微生物的主要类群 【通素养】 第一节微生物在环境中的分布 17.(1)菌落 【通教材】 (2)乙琼脂 1.微小简单细菌、真菌和病毒 (3)接种高温灭菌 2.一个或多个 (4)两组的手机和马桶的取样均不同（或取样的场