精品解析：河南省平顶山市宝丰县2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

2024—2025学年第二学期期中评估试卷 七年级语文 （满分：120分 时间：120分钟） 一、积累与运用（共24分） 1. 阅读下面的文段，完成小题。 岁月长河激荡民族精神，百年沧桑砥砺家国情怀。正因为有着浓郁的家国情怀，花木兰驰骋沙场忘生死，凯旋辞官弃名利；邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽（cuì）扬国威；闻一多慷慨淋漓斥特务，气冲斗牛震华天；志愿军战士浴血奋战援朝鲜，军魂英（pò）写忠诚……仰望历史的星空，英雄人物镶嵌其中；跨越时间的长河，家国情怀亘古不断。 （1）给语段中加点的字注音。 气冲斗牛（ ） 亘古（ ） （2）给语段中的拼音写汉字。 鞠躬尽（cuì）______________ 军魂英（pò）______________ 【答案】（1） ①. dǒu ②. ɡèn （2） ①. 瘁 ②. 魄 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 气冲斗牛（qì chōng niú dǒu）：形容气势之盛可以直冲云霄。 亘古（gèn gǔ）：自古以来；整个古代。 【小问2详解】 本题考查字形。 鞠躬尽瘁（jū gōng jìn cuì）：不辞辛劳，恭敬谨慎，竭尽心力于国事；形容做事小心谨慎，贡献出全部精力。 军魂英魄（jūn hún yīng pò）：形容英雄的灵魂。 2. 下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是( ) “读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。________________只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。 ①想得很高，策划得很好，但一到实际工作和生活中往往处处碰壁。 ②尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个“大老粗”怎么干得下去？ ③只“行万里路”不“读万卷书”，那就更难成大事。 ④所以“读万卷书”是我们所需要的，“行万里路”也是我们所需要的。 ⑤光“读万卷书”不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。 A. ①②④③⑤ B. ①②③⑤④ C. ⑤①③②④ D. ⑤③①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】此语段讲了“读万卷书”与“行万里路”之间的关系，⑤承接了话题，引起了叙述，可作为第一句；①承接了上一句句意，作了进一步分析，是第二句；③基本中心意不变，换一个角度分析，可作为第三句；尤其一词体现了②与上一句句意的衔接，可作为第四句；④句中的“所以”体现了总结，是末句。由上分析，可排序为：⑤①③②④ 。故选C。 3. 生活处处皆语文，语文时时现生活。学校准备开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【招牌品一品】商店的招牌是街市的眼睛，很多招牌富有深厚的文化意味。请你给下面两个招牌写出相应的店铺类型。 杏花村——（ ） 蝶恋花——（ ） （2）【广告评一评】好的广告能传达一个品牌的特点，还能吸引消费者。选择你认为最精彩的一则广告做赏析。 ①百度网站：百度一下，你就知道。 ②农夫山泉：我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。 ③大益普洱茶：茶有益，茶有大益。 （3）【对联选一选】期中考试了，请你从下列选项中选择一副合适的对联来表达对同学们美好的祝福（ ） A. 身份老健如南山劲松，丰衣足食享幸福晚年。 B. 书山比豪气登顶折桂，学海竞风流劈浪夺魁。 C. 红莲开并蒂，彩凤喜双飞。 D. 白雪抚人片片醉，红梅舒枝点点春 【答案】（1） ①. 酒馆 ②. 花店 （2）示例：①百度由“名词”变为了动词，一语双关，既宣传了网站名称，又宣传了百度网站的搜索功能。 ②巧妙地传达了品牌的特点，即强调其水源的纯净和自然。通过这种表达方式，广告不仅突出了产品的天然属性，还传递出一种环保和健康的生活理念，从而吸引消费者。 ③“茶有益，有大益”，巧妙地将品牌名称嵌入广告语，同时将喝大益茶的理由讲得明白入心。 （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学文化常识。 ①空：“杏花村”最广为人知的关联是杜牧的诗句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。在文化传统中，“杏花村”逐渐成为了酒的代表性意象，常被用来指代酒家。基于上述文化关联，“杏花村”这个招牌对应的店铺类型大概率是酒馆（或酒肆）。 ②空：“蝶恋花”从字面看，描绘的是蝴蝶依恋花朵的美好画面。在文化寓意上，花朵常与美丽、浪漫等概念相关联。在各类店铺中，花店所售卖的鲜花充满美感和浪漫气息，与“蝶恋花”所营造的美好意境相契合，所以“蝶恋花”这个招牌对应的店铺类型很可能是花店。 【小问2详解】 本题考查赏析广告语。 ①“百度一下，你就知道”：这则广告语言简洁直白，通俗易懂。短短六个字，直接点明百度作为搜索引擎的核心功能——帮助用户获取信息。“百度一下”就是进行搜索的指令，“你就知道”则强调搜索后能得到答案，让用户清晰知晓使用百度能达成的目的。“百度”既是网站名称，同时“百度”在中文语境中也有“广泛地查找、搜寻”的意思，与搜索行为紧密相关。这种语义上的关联，使“百度”一词不仅代表了品牌，还暗示了其核心业务——搜索，一语双关。从句式上来看，句式简单，朗朗上口，容易被大众记住，极大提升了品牌的辨识度和传播力，能有效吸引用户使用百度进行搜索。 ②“我们不生产水，我们只是大自然的搬运工”：该广告创意新颖独特。它没有直接宣传产品质量等常规卖点，而是另辟蹊径，直接表明农夫山泉的水并非人工制造或深度加工而来，而是取自天然水源，侧面突出了农夫山泉水源的天然属性，让消费者觉得其水质纯净、健康。“大自然的搬运工”意味着对水的处理只是简单搬运，最大程度保留了水的原始状态和其中的矿物质、微量元素等，向消费者承诺了产品的高品质。这种别具一格的表述，给人留下深刻印象，成功吸引消费者购买。 ③“大益普洱茶：茶有益，茶有大益”：广告语巧妙地运用了双关的修辞手法。“茶有益”表明了茶对人体有好处，强调了茶叶本身具有的健康价值，这是消费者选择茶饮的重要原因之一。“茶有大益”则既承接了前半句“有益”的意思，又直接点明了“大益”品牌，让消费者在意识到喝茶有益的同时，记住“大益”这个品牌，将品牌名称与产品的益处紧密联系在一起，强化了品牌形象。整个广告语简洁明了，短短六个字，读起来朗朗上口，易于记忆和传播。这种简洁的表达形式能够在众多复杂的广告信息中脱颖而出，让消费者快速理解和接受广告所传达的核心信息，有利于品牌在市场上的推广和传播。 【小问3详解】 本题考查对联的应用与辨析。 A.“身份老健如南山劲松，丰衣足食享幸福晚年”，从“老健”“晚年”等表述可以看出，这副对联是针对老年人，祝福其身体健康、安享晚年的，与给参加期中考试的同学们送祝福的情境不相符； B.“书山比豪气登顶折桂，学海竞风流劈浪夺魁”。“书山”“学海”代表学习领域，“登顶折桂”“劈浪夺魁”寓意在学习竞争中取得优异成绩、夺得头筹，非常契合期中考试这个场景，能够表达对同学们在考试中取得好成绩的美好祝愿； C.“红莲开并蒂，彩凤喜双飞”，这副对联通常用于祝福婚姻美满、夫妻和谐，与同学们期中考试的场景毫无关联； D.“白雪抚人片片醉，红梅舒枝点点春”，此联主要是描写冬日雪景以及红梅报春的美好景致，没有涉及与考试祝福相关的内容； 故选B。 4. 同学们准备开展“奋斗·青春”的演讲活动，请你仿照划线的句子为主持人完善开场词。 勇气、梦想、力量……这是青年的模样；创新、活力、奋斗……这是浙江的模样。潮涌浙江，浙江青年怀揣初心，一路坚定。他们用向上的热忱，担起内心的向往；______________，_____________ 。奋斗是青春的底色。这是浙江的模样，更是青春的模样。 【答案】 ①. 他们用不懈的拼搏 ②. 创造人生的辉煌。（意思正确即可） 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。格式为：他们用……（偏正格式），动词+……（偏正格式）。 示例：他们用顽强的毅力，缔造青春的神话。 5. 完成下面古诗积累卡。 在本学期的诗词积累活动中，同学们认真品读，总结到：品读王维《竹里馆》的“（1）______________，（2）______________”令人对诗人高雅闲淡、超凡脱俗的形象印象深刻；韩愈写晚春美景“（3）______________，（4）__________”（《晚春》）透露出的对生命的珍惜；卖油翁用“我亦无他，（5）______________”（《卖油翁》）道出了倒油技艺精湛的原因；至于岑参，在远赴边塞的途中写下的“（6）______________，双袖龙钟泪不干”（《逢入京使》），抒发了对亲人的深切思念；李白也在笛声悠扬的深夜里写下“（7）______________，（8）______________”（《春夜洛城闻笛》）唤起了游子思乡的脉脉情思。 【答案】 ①. 独坐幽篁里 ②. 弹琴复长啸 ③. 草木知春不久归 ④. 百般红紫斗芳菲 ⑤. 惟手熟尔 ⑥. 故园东望路漫漫 ⑦. 此夜曲中闻折柳 ⑧. 何人不起故园情 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽篁、芳菲、惟、漫漫”等字词容易写错。 二、现代文阅读（共26分） （一）（14分） 阅读下面文章，完成小题。 那片白杨正生长 卢东方 胡勇华 ①一场接一场的狂猛风沙，像大海的波涛，在苍茫的戈壁翻卷着、怒吼着，天地一片苍黄。风稍稍停歇，一队新兵拎着铁锹和水桶，沿着跑道走进了一片绿荫里，他们面前成行成排的白杨正在蓬勃生长，树干上绽出来的新芽鲜艳夺目。 ②这里是西部战区空军某场站的一个导航台，全年干旱少雨，冬季气温极低。老兵们回忆，建台之初，目之所及没有一棵树。直到10年前，一名叫张志刚的战士来到台站，在肆虐的风沙中亲手种下了一棵棵树苗…… ③如今，100多棵白杨扎根这片荒凉的土地，尽管风沙阵阵，但树的叶子是碧绿的，昭示着盎然的生机。 ④10年前，刚刚转晋士官的张志刚来到台站，迎接他的是漫天黄沙。 ⑤“这么大的风沙，就没法子治一治吗？”张志刚对老兵们提出想种树，怎料收获的却是打击—— ⑥“种树？要是能种成树，之前的人早就种了。” ⑦“别想了，高原这地方，草都活不了，别说树了。” ⑧那阵子，张志刚没睡过一个整觉。时任连长李庆锟知道他在为植树治沙而苦恼，便找他谈心：“要我说，你就放手去干，人能活着的地方，树为什么活不了？” ⑨好不容易挨到春天，张志刚想了各种办法，或到很远的河边寻找小树苗，或把老柳枝折下来扦插在“暖窝”里，都没有成功。越试，仿佛越证明了这片土地长不了树…… ⑩就在大家准备放弃的时候，有一天，张志刚像变魔术一样拉回来20多棵顶着绿芽、带着根包土块的白杨树苗，还搬回几袋羊粪。战友问他从哪儿找的，他只说是友邻单位支援的。 ⑪后来有一天，外出采买的战士发现一位牧民脚上穿的竟然是张志刚那年春节新买的球鞋。见实在瞒不住了，张志刚只好向战友们“坦白”：那些树苗和肥料是他拜托牧民在山下买的。“牧民用不到钱，所以一双鞋子换一棵树苗，一套衣服换两棵树苗，一块手表换一车羊粪……” ⑫第二天起床，张志刚惊讶地发现那块被他用去换羊粪的手表居然回来了！他红着眼眶拿起手表下面压着的纸条：“无论发生任何事，兄弟们一起承担。” ⑬冬天来临时，张志刚和战友们给每棵树的树干上捆上厚厚的棉布，下面的根部培上厚厚的土，再用他们热切的目光去温暖、去祈求。来年春天，那批树苗中终于有3棵再次抽绿。风还在呼啸，却再也吹不动官兵战天斗地、抵抗风沙的信念。“台站种活几棵树，全连定能造出林。”在连长带领下，上级单位支援的一批树苗在机场跑道西侧安了家。 ⑭树种下了，心就定了。树和官兵一起扎根、成林、成荫。张志刚退伍的时候，已有20多棵树成活了。望着蔚然成林的场站，李庆锟感慨道：“这片林子就叫‘志刚林’吧。”林边，官兵还立了块石碑，上面写着“志存高远，百炼成钢”。几个通红的大字掩映在白杨树影里，格外夺目。 ⑮在“志刚林”最靠近跑道内侧的一排小树上，挂着一块块被风吹得叮当作响的红色名牌——“张志刚”“吴定坤”“曾成龙”……一个个名牌，镌刻着台站官兵的故事和荣光。 ⑯林间，响起一阵喧闹，新兵们正争先恐后地抢着水桶、铁锹，给树浇水、培土。一棵棵白杨挺立在高原的阳光里，树冠绿油油的，在风中铺展着它们的美丽。它们在历经了数不清的风霜雨雪后，成为一道风景、一种精神。 （刊载于2024年7月8日，有删改） 6. 为了让更多人了解张志刚和战友们种树故事，小语梳理了下面的导图，请你帮他将空缺处补充完整。 7. 请根据括号里的提示赏析下面这句话。 一场接一场的狂猛风沙，像大海的波涛，在苍茫的戈壁翻卷着、怒吼着，天地一片苍黄。（从修辞角度体会句子的表达效果） 8. 本文只字未提赞美，却能让人在阅读后感受到作者对张志刚等人的赞美之情。请你结合文章内容，分析本文是通过描写哪些内容来表达情感的。 9. 请你结合文章内容，分析文章标题的含义。 【答案】6. （1）提出种树防风治沙，被老兵们打击后得到连长鼓励； （2）用自己的鞋子、衣服、手表等换牧民的树苗和羊粪，战友得知后，决定和他一起承担； （3）退伍时，存活20多棵树，这片树林被命名为“志刚林”。 7. 运用比喻、拟人的修辞手法，将“风沙”比作翻卷、怒吼的“波涛”，形象地表现出风沙的狂猛。“怒吼”一词赋予风沙以人的特性，让读者能够更直观地感受到风沙的猛烈和威力。 8. ①通过对导航台恶劣环境的描写，表达对官兵们无私奉献精神的赞美。②通过对白杨树的描写，赞美了官兵们不屈不挠的奋斗精神。③通过对石碑的描写，抒发了对官兵们高远志向和钢铁意志的赞颂之情。 9. “那片白杨正生长”不仅指那片张志刚和战友们种植的白杨蔚然成林，在一代代新兵的种植和培育下不断生长、扩大；还象征着张志刚和战友们坚定信念、抵抗风沙的顽强精神在不断地被传承。 【解析】 【导语】这篇文章通过描写西部战区空军某场站官兵在恶劣环境中种树的故事，展现了他们坚韧不拔、无私奉献的精神。文章以白杨树的生长为线索，通过细腻的描写和生动的细节，刻画了张志刚和战友们克服重重困难、最终成功种活树木的过程。文章虽然没有直接赞美，但通过描写官兵们的努力、团结和坚持，以及白杨树在风沙中顽强生长的景象，传递出对他们的敬佩和赞美之情。标题“那片白杨正生长”不仅象征着白杨树的生命力，也隐喻着官兵们的精神在艰苦环境中不断成长和壮大。 【6题详解】 本题考查内容理解。 第（1）空：联系第④——⑧段中的“张志刚来到台站，迎接他的是漫天黄沙”“张志刚对老兵们提出想种树，怎料收获的却是打击”“时任连长李庆锟知道他在为植树治沙而苦恼，便找他谈心：‘要我说，你就放手去干，人能活着的地方，树为什么活不了？’”可知，张志刚初到台站看到漫天黄沙后，提出种树防风治沙，先被老兵们打击，后得到连长鼓励。 第（2）空：联系第⑩——⑫段中的“张志刚像变魔术一样拉回来20多棵顶着绿芽、带着根包土块的白杨树苗，还搬回几袋羊粪”“那些树苗和肥料是他拜托牧民在山下买的。‘牧民用不到钱，所以一双鞋子换一棵树苗，一套衣服换两棵树苗，一块手表换一车羊粪……’”“他红着眼眶拿起手表下面压着的纸条：‘无论发生任何事，兄弟们一起承担。’”可知，张志刚用自己的鞋子、衣服、手表等换牧民的树苗和羊粪，战友得知后，决定和他一起承担。 第（3）空：联系第⑭段中的“张志刚退伍的时候，已有20多棵树成活了。望着蔚然成林的场站，李庆锟感慨道：‘这片林子就叫“志刚林”吧。’”可知，张志刚退伍时，存活20多棵树，这片树林被命名为“志刚林”。 【7题详解】 本题考查语句赏析。 句子中“一场接一场的狂猛风沙，像大海的波涛”运用了比喻的修辞手法。将风沙比作大海的波涛 ，大海的波涛具有汹涌澎湃、力量强大的特点，通过这一比喻，把风沙那种狂猛、势不可当的状态生动形象地展现出来，让读者能更清晰地想象到风沙肆虐时的画面，使原本抽象的风沙变得具体可感。 “在苍茫的戈壁翻卷着、怒吼着”中“怒吼”一词运用了拟人的修辞手法。“怒吼”是人的行为动作，这里将其赋予风沙，把风沙当作人来写，仿佛风沙是一个愤怒咆哮的个体，生动地体现出风沙的强烈气势，增强了语言的感染力，让读者能更真切地感受到戈壁上风沙的凶猛威力，给人留下深刻的印象。 【8题详解】 本题考查写作手法。 联系第②段中“这里是西部战区空军某场站的一个导航台，全年干旱少雨，冬季气温极低。老兵们回忆，建台之初，目之所及没有一棵树”可知，在这样恶劣的环境下，张志刚等人却决心种树治沙，克服重重困难，努力让白杨扎根生长。这种在艰难条件下依然坚守并无私奉献的精神，作者虽未直接赞美，但通过环境描写侧面烘托出对官兵们无私奉献精神的赞美。 联系第③段中的“如今，100多棵白杨扎根这片荒凉的土地，尽管风沙阵阵，但树的叶子是碧绿的，昭示着盎然的生机”以及第⑯段中的“一棵棵白杨挺立在高原的阳光里，树冠绿油油的，在风中铺展着它们的美丽。它们在历经了数不清的风霜雨雪后，成为一道风景、一种精神”可知，白杨树在恶劣的戈壁环境中顽强生长，如同官兵们在艰苦条件下不屈不挠地奋斗。作者对白杨树生长状态的描写，实则是借白杨赞美官兵们不屈不挠的奋斗精神。 联系第⑭段中的“林边，官兵还立了块石碑，上面写着‘志存高远，百炼成钢’。几个通红的大字掩映在白杨树影里，格外夺目”可知，石碑上的文字代表着官兵们的志向和意志。作者对石碑这一细节的描写，含蓄地抒发了对官兵们高远志向和钢铁意志的赞颂之情。 【9题详解】 本题考查赏析题目。 根据第①段中的“风稍稍停歇，一队新兵拎着铁锹和水桶，沿着跑道走进了一片绿荫里，他们面前成行成排的白杨正在蓬勃生长”以及第⑯段中的“新兵们正争先恐后地抢着水桶、铁锹，给树浇水、培土。一棵棵白杨挺立在高原的阳光里，树冠绿油油的”可知，“那片白杨正生长”表面上是指张志刚和战友们种下的白杨，在他们精心呵护以及新兵们的培育下，茁壮成长、蔚然成林，数量不断增多，规模不断扩大。 再结合全文内容，如张志刚克服重重困难种树，战友们齐心协力共同抵抗风沙等情节可知，白杨在如此恶劣的戈壁环境中扎根生长，如同张志刚等人坚定信念、顽强抵抗风沙的精神。这种精神在台站官兵中代代相传，就像白杨不断生长一样，永不磨灭，所以标题还象征着他们战天斗地、不屈不挠的顽强精神得以传承和延续。 （二）（12分） 阅读下面的文章，完成小题。 “北斗”建设者之歌 顾晓蕊 ①1999年12月23日，是北京卫星导航中心成立的第五天，也是中心负责人王小同上任的第五天。 ②这一天，一份“军令状”摆在王小同面前，要求必须在2000年10月前完成建站任务，确保北斗首星按时发射。 ③王小同知道，这字不好签啊。此时的导航中心还是一片空地。基建面积多达十多万平方米，还有七个分系统、上百个子系统，都要研制，测试，联调，上千台（套）设备要进场安装，任务非常繁重，时间却只有九个月零八天。建设一个现代化卫星导航地面运控系统，至少得两三年。九个月零八天，除非奇迹出现！ ④他也知道，航天工程绝不能“卫星等地面”，必须“地面等卫星”，因为卫星造价昂贵，它在天上空转一天耗资巨大。因此，导航中心一天不建好，卫星就一天不能上天。 ⑤王小同拿起签字笔，在“军令状”上郑重签下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半点瞻前顾后。他向全站工作人员发出了“机房就是战场，施工就是战斗，岗位就是战位”的动员令。 ⑥一天，下着大雪，王小同在施工现场突然接到报告：信号收发分系统设备生产计划严重滞后！ ⑦“走，咱们现在就赶过去！”他带着工作人员，回到办公室抽出桌子底下一直备着的行囊，往背上一甩就来到火车站，连夜赶到生产厂家，提着行囊来到厂领导办公室。厂领导感叹：“你们的工作作风真是令人佩服啊！”厂家立刻调整生产计划，加快生产进度，确保了按时完成设备生产任务。 ⑧北京的郊区天寒地冻，白雪茫茫。北京卫星导航中心的运控大楼施工现场机器昼夜轰鸣，唤醒了沉睡的大地。施工人员日夜奋战，还不忘苦中作乐，在工地的木牌上“发表”诗作：稻田窝棚青蛙，白天黑夜专家。庄稼地里创业，浩瀚苍穹绣花。 ⑨随着运控大楼落成，北京卫星导航中心建设攻坚战开始了。无论是站领导，还是年过花甲的高级工程师，或是刚出校门的博士、硕士，都是战斗员。机器轰鸣声、工人口号声、切割金属声，汇集成旋律激昂的乐曲，在运控大厅昼夜回旋。 ⑩一天，供电部门电路升级，临时拉闸一刻钟，机器设备的轰鸣停下不到两分钟，大厅里便响起了此起彼伏的鼾声：有人趴在机桌上入睡了，有人倚着墙角睡着了，有人仰靠在椅背上进入了梦乡…… ⑪西昌卫星发射中心执行了我国所有的北斗发射任务，成功率达到100%。奇迹的背后，站立着一支素质过硬的航天发射队伍。 ⑫运载火箭推进剂液氢是一种极高危燃料：当它的浓度达到一定程度时，一粒大米从一米高的地方掉落下来的能量，就会引起爆炸。因此，大家都说，液氢加注队是“刀尖上的舞者”。 ⑬李明伟就是这支“与魔鬼同舞的舞蹈队”的“领舞”。 ⑭一天上午，李明伟带领大伙儿执行液氢接收转注任务。 ⑮“各操作手注意，开始检查管道情况，确认状态！” ⑯“1号管道正常！” ⑰“2号管道正常！” ⑱“各操作手注意，开始……”李明伟的第二条指挥口令戛然而止。因为，他突然感到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样，仔细一听，是槽车操作柜传来的声音有些异样。 ⑲李明伟心头一紧：槽车氢气泄漏！ ⑳他做出的第一个反应，就是关闭供气阀门，立刻向上级报告。 ㉑在得到上级“立刻解决，确保安全”的指令后，李明伟向队员们下命令：“赶紧撤离！我留下！” ㉒话音未落，他就拿起氢浓度探测仪，独自向操作柜走去。从理论上讲，氢气泄漏五六分钟，爆炸随时可能发生。而此时，发现泄漏已有三分钟了。 ㉓他沉着冷静地打开操作柜，探测仪果然发出“嘀嘀嘀”的警报声。泄漏点如针眼，眼睛看不到；操作柜管路复杂，找到泄漏点非常困难。 ㉔时间一秒一秒过去，危险在不断增加。 ㉕千钧一发之际，李明伟放下探测仪，把脸贴向那一个个管路连接处，通过气流变化判断泄漏点。当他把耳朵靠近液面计下的管路时，感到有股气流冲进耳朵。用肥皂水进行喷洒检验，连接焊缝上果然产生大量泡沫。 ㉖李明伟当机立断，火速处理，按应急程序给槽车泄压，异响立刻消失。这时，发现氢气泄漏已有五分钟了。 ㉗李明伟坐在地上，额头上冒出一层豆大的汗珠…… ㉘“北斗”，一个寓意深远的代号。北斗七星，自古以来就是中华儿女生命的坐标。今天的中国北斗就像“天外慧眼”，帮助人们知道自己身在何处，又可以去往何方。为了这一天，北斗人夜以继日，披荆斩棘，攻坚克难，探索创新，谱写了一首首壮丽的建设者之歌！ （根据龚盛辉的报告文学《中国北斗》改编） 10. 文章写了王小同的哪两件事？请概括出来。 11. 文章写李明伟从发现险情到排除险情这一部分，段落较多，有的一两个句子就是一段。请分析这样写的好处。 12. 结尾段的议论和抒情有什么作用？请结合文章分析。 【答案】10. 第一件事：王小同在“军令状”上签字，承诺在规定时间内完成建站任务。 第二件事：王小同连夜赶到生产厂家，确保设备能按时完成，解决信号收发分系统设备生产计划严重滞后的问题。 11. ①突出情况的紧急性和危险性。通过短小精悍的段落，快速切换场景，让读者感受到时间的紧迫和危险的步步逼近。②强调李明伟的冷静和果断。在如此紧急的情况下，李明伟能够迅速做出判断并采取行动，表现了他的专业素养和责任感。③增强了文章的紧张感和戏剧性，使读者更加投入，感受到建设者们在面对危险时的勇敢和奉献精神。 12. 结尾段的议论和抒情起到了以下作用：议论部分解释了“北斗”系统的含义和价值，让读者对北斗系统有了更深刻的理解。抒情部分赞扬了北斗建设者的奉献精神和攻坚克难的精神，表达了对他们的敬意和赞美。总结全文，深化主题，强化情感，激发读者对北斗建设者的敬佩之情，使文章更具感染力。 【解析】 【导语】这篇报告文学以“北斗”建设者为题材，通过王小同和李明伟两位典型人物的故事，展现了航天人迎难而上、勇于担当的精神风貌。文章采用细节描写与场景再现相结合的手法，如“军令状”的签署、雪夜赶工、液氢泄漏抢险等情节，生动刻画了航天工程的紧迫性与危险性。结尾以“天外慧眼”的比喻升华主题，将现代科技与传统文化意象相融合，讴歌了北斗人“披荆斩棘”的奋斗精神。全文叙事张弛有度，既有紧张的工作场景，又有“稻田窝棚青蛙”的诗意瞬间，体现了报告文学纪实性与文学性的统一。 10题详解】 本题考查内容理解。 联系第②-⑤段中的“一份‘军令状’摆在王小同面前，要求必须在2000年10月前完成建站任务……王小同拿起签字笔，在‘军令状’上郑重签下自己的名字”可知， 王小同在“军令状”上签字，承诺在规定时间内完成建站任务。 联系第⑥-⑦段中的“一天，下着大雪，王小同在施工现场突然接到报告：信号收发分系统设备生产计划严重滞后！‘走，咱们现在就赶过去！’……连夜赶到生产厂家，……厂家立刻调整生产计划，加快生产进度，确保了按时完成设备生产任务”可知，王小同连夜赶到生产厂家，确保设备能按时完成，解决信号收发分系统设备生产计划严重滞后的问题。 【11题详解】 本题考查写作手法。 根据第⑱段中的“李明伟的第二条指挥口令戛然而止。因为，他突然感到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样，仔细一听，是槽车操作柜传来的声音有些异样”和第⑲段“李明伟心头一紧：槽车氢气泄漏！”可知，简短的段落快速交代李明伟发现险情，节奏骤然加快，瞬间营造出紧张氛围，让读者直观感受到情况的危急。 从第⑳段“他做出的第一个反应，就是关闭供气阀门，立刻向上级报告”到第㉖段“李明伟当机立断，火速处理，按应急程序给槽车泄压，异响立刻消失”，众多短段落详细记录了李明伟从判断、决策到执行排除险情的每一个动作与过程。如第㉑段“赶紧撤离！我留下！”的简短话语，凸显出他在千钧一发之际，不顾个人安危、果断下达指令的担当。这些短段落将他冷静思考、迅速行动的过程一一拆解，使读者能清晰看到其凭借专业素养与强烈责任感，有条不紊地应对危机，深刻展现出他的优秀品质。 根据第㉒段“从理论上讲，氢气泄漏五六分钟，爆炸随时可能发生。而此时，发现泄漏已有三分钟了”以及第㉔段“时间一秒一秒过去，危险在不断增加”等内容可知，大量短段落不断强调时间的流逝和危险升级，使文章紧张感持续攀升，充满戏剧性。读者仿佛置身于随时可能爆炸的危险现场，随着文字的推进，深刻体会到北斗建设者们在面对生死考验时，无畏无惧、勇于奉献的伟大精神。 【12题详解】 本题考查表达方式。 根据第㉘段中的“‘北斗’，一个寓意深远的代号。北斗七星，自古以来就是中华儿女生命的坐标。今天的中国北斗就像‘天外慧眼’，帮助人们知道自己身在何处，又可以去往何方”可知，议论部分解释了“北斗”系统的含义和价值，让读者对北斗系统有更深刻的理解。 根据第㉘段中的“为了这一天，北斗人夜以继日，披荆斩棘，攻坚克难，探索创新，谱写了一首首壮丽的建设者之歌”可知，抒情部分赞扬了北斗建设者的奉献精神和攻坚克难的精神，表达了对他们的敬意和赞美。这一结尾总结全文，深化主题，强化情感，激发读者对北斗建设者的敬佩之情，使文章更具感染力。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成小题 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母结友而别。 （节选自《孙权劝学》） 【乙】 濮州刺史庞相寿坐①贪污解任，自陈②尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王③左右，中外④甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。 （选自《治国不私敌人》） 【注】①坐：因为。②陈：陈述。③亲王：唐太宗李世民，称帝前被封为秦王。④中外：指宫内宫外的古人。 13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）自以为大有所益 词语推断法：开卷有益 _________ （2）蒙辞以军中多务 查阅词典法：①讼词，口供：②言辞，文辞：③推辞，不接受；④告别（《古代汉语词典》） _______（填序号） （3）相寿流涕而去 课内迁移法：一狼径去，其一犬坐于前。（蒲松龄《狼》） ________ 14. 把【甲】文中画横线的句于翻译成现代汉语。 但当涉猎，见往事耳。 15. 【甲】文是怎样表现吕蒙学识进步的？ 16. 【甲】文中吕蒙与【乙】文中李世民有什么相同的品行？联系实际谈谈你从两文中得到的启示。 【答案】13. ①. 益处，好处 ②. ③ ③. 离开 14. 只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 15. 文中通过鲁肃与吕蒙的对话来侧面表现吕蒙学识的进步。鲁肃见到吕蒙后，对他的才略感到惊讶，说他不再是以前那个没有才学的阿蒙了。这说明吕蒙通过学习，才略有了显著的提升。此外，鲁肃还拜见了吕蒙的母亲，并与吕蒙结为朋友，这也从侧面反映了吕蒙学识的进步得到了认可。 16. 相同之处：虚心听取别人的建议。（有一份虚心，就会有一份收益。） 启示：在学习和生活中，我们要广泛听取他人好的建议，不断进步，成为更好的自己。 【解析】 【导语】这篇文言文对比阅读由《孙权劝学》和《治国不私敌人》两个文段组成，通过历史人物故事展现为学与为政之道。甲文以孙权劝学、吕蒙苦读的典故，生动诠释“开卷有益”的道理；乙文则借唐太宗纳谏拒私的事例，彰显“公正治国”的为政智慧。两文均采用对话体推进情节，在简洁叙事中完成人物形象塑造——吕蒙的勤学善思与李世民的从善如流相映成趣。文本语言凝练典雅，寓教化于故事，体现了传统文言文“文以载道”的典型特征。 【13题详解】 本题考查文言词语解释。 （1）“开卷有益”意思是打开书本看一看，就会有收益，“益”是“益处，好处”。“自以为大有所益”意思是自己认为有很大的益处，所以这里“益”也是“益处，好处”的意思。 （2）根据查阅词典法，推测“辞”③推辞，不接受；代入句中，蒙辞以军中多务：吕蒙用军中事务繁多来推托。句意通顺合理，故选③。 （3）“一狼径去”意思是一只狼径直离开。“去”是“离开”的意思。“相寿流涕而去”意思是庞相寿流着眼泪离开，所以这里“去”也是“离开”的意思。 【14题详解】 本题考查译句。重点词语：但，只，只是。涉猎，粗略地阅读。见，了解。往事，历史。耳，罢了。 【15题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据甲文“及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙’”以及“肃遂拜蒙母，结友而别”可知，鲁肃与吕蒙交谈议事时，对吕蒙的才干和谋略发出惊叹，以“非复吴下阿蒙”表明其学识有极大进步。而后鲁肃拜见吕蒙母亲并与之结友，从侧面更有力地体现出吕蒙学识提升后得到认可，以此表现吕蒙学识的进步。 【16题详解】 本题考查人物形象分析与启示。 第一问，人物形象分析。根据甲文“蒙辞以军中多务。权曰……蒙乃始就学”可知，吕蒙一开始以军中事务多推辞学习，在孙权劝说后，他接受建议开始学习，体现了他能虚心听取孙权的劝诫。根据乙文“魏征谏曰……上欣然纳之”可知，唐太宗李世民原本想让因贪污被解职的庞相寿官复原职，在魏征劝谏后，他欣然接受意见，不再偏袒故人，表明他能虚心听取魏征的谏言。所以吕蒙与李世民相同的品行是都能虚心听取别人的建议。 第二问，启示分析。开放性试题，在学习和生活中，我们如同吕蒙，可能会有自己的想法和习惯，但不能固步自封。比如在学习时，可能会觉得自己的学习方法挺好，不愿意改变，然而当老师或同学提出更高效的学习建议时，我们若能像吕蒙一样虚心接受，就可能会取得更大的进步。同时，我们在做决策或行事时，也会像李世民面临各种情况，会有自己的主观想法，但如果能像李世民听取魏征谏言那样，广泛听取身边人的合理建议，就能避免因个人的片面认知而犯错，从而在为人处世等方面不断提升，让自己变得更好。 【点睛】参考译文： 【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙用军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自认为大有益处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，（鲁肃）十分惊奇地说：“以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“读书人分别多日，就要重新用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，（与吕蒙）结为朋友，然后分别了。 【乙】濮州刺史庞相寿因为贪污而被解除职务，（他）自己陈述曾经在秦王（李世民）幕府中做事。皇上（唐太宗）怜悯他，想听从他的申说恢复他原来的职务。魏征规劝说：“在秦王身边的人，宫内宫外的有很多，（我）担心人人都依仗恩宠偏爱（而违法乱纪），这会使那些做善事的人感到恐惧。”皇上高兴地采纳了他的意见，对庞相寿说：“我从前做秦王时，是一个府第的主人；现在处于皇上的高位，是天下的主人，不能单独偏爱老朋友。大臣所坚持的意见是这样，我怎么敢违背呢！”（于是）赐给他丝织品打发他走。庞相寿流着眼泪离开了。 （二）（共4分） 阅读下面的诗歌。完成下面小题。 木兰诗（节选） 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 17. 下面句子与“东市买骏马，西市买鞍鞯鞯，南市买辔头，北市买长鞭”运用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） B. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》） C. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） D. 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 18. 小语在朗读《木兰诗》时，不知道朗读画线的句子时应采用怎样的语气，请你帮她分析。 【答案】17. B 18. 应该用激动、喜悦的语气朗读。句子运用了排比的句式，描写木兰归家时家人忙碌的情景，烘托了家中欢乐的气氛，表现了家人的兴奋与喜悦。 【解析】 【导语】《木兰诗》节选通过铺陈排比（东西南北市）展现木兰出征前的紧张筹备，又以“不闻/但闻”的对比突显思亲之情。归家场景用“相扶将”“理红妆”“霍霍向”三个动态细节，构成极具生活气息的蒙太奇。全诗善用复沓句式（开我/坐我/脱我/著我），在质朴语言中完成女儿到战士再回归的身份转换，刚柔并济地塑造了立体鲜活的巾帼形象。 【17题详解】 本题考查修辞手法。 题干中“东市买骏马，西市买鞍鞯鞯，南市买辔头，北市买长鞭”运用了互文的修辞手法，即上下句看似分说两地，实则互相补充，意为“到东西南北各街市购买骏马、鞍鞯、辔头、长鞭”，强调准备军务的忙碌。 A.运用拟人，将明月人格化，表达对友人的牵挂，与题干手法不同； B.运用互文，即“秦汉时的明月照秦汉时的关塞”，上下句互相补充，概括长期以来的边塞战争，与题干手法一致； C.运用设问和环境描写，未用互文，与题干手法不同； D.运用对偶和拟人，通过自然景象表达时光交替，与题干手法不同； 故选B。 【18题详解】 本题考查朗读设计。 结合“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”可知，诗句通过“出郭相扶将”“当户理红妆”“磨刀霍霍向猪羊”三个结构相似的短句，铺陈了家人听闻木兰归来时的不同动作：父母急切出城迎接，姐姐赶忙梳妆打扮，弟弟兴奋磨刀宰羊。由此可知，排比句式的运用强化了画面的动态感，层层递进地展现了家人得知木兰生还归来时迫不及待、喜气洋洋的状态，字里行间洋溢着团圆的喜悦。因此，朗读时应采用激动、喜悦的语气，通过语调的上扬和节奏的明快，传递出全家欢庆的热烈氛围。 四、名著阅读（5分） 19. 请从下面两个小题中任选一题作答。 （1）鲁迅先生说：“悲剧就是把人生有价值的东西毁灭给人看。”请从下面《骆驼祥子》里的两个人物中任选一人，结合相关内容，谈谈你对这句话的理解。 ①祥子 ②小福子 （2）请从下面备选词语中任选一个，围绕所选词语，结合祥子的故事写一段话，分享你的阅读感受。 备选词语：喜欢 敬佩 惋惜 崇拜 【答案】（1）示例一：我选择祥子。祥子最大的梦想是拥有属于自己的一辆车，他努力奋斗，买了人生中的第一辆车，但是好景不长，车就在兵荒马乱中被掳走了，留给他的只有三匹骆驼。但他并没有就此放弃自己的梦想，他更加努力赚钱，结果买车的钱又被孙侦探敲诈走了。虎妞死于难产，祥子将虎妞给他买的车子卖掉，用来给虎妞办理丧事。经历了这三起三落，祥子也沦为一具行尸走肉。祥子从一个努力勤奋的青年，堕落为一个自暴自弃的人，这种悲剧令人感叹。（意思对即可） 示例二：我选择小福子。小福子美丽坚强、勤俭善良，她先被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家。父亲酗酒成性，家里没有经济来源，小福子为了两个弟弟不被饿死被迫走上了卖身的道路。祥子承诺等他混得好些就娶小福子，小福子也喜欢祥子，但小福子后来被父亲卖到了窑子里，最后上吊自杀。一个勤俭善良的姑娘，最后却走向自杀的绝路，这种悲剧让人叹息。 （2）示例一：选择敬佩。作为一个有志气的年轻车夫，祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的洋车，不再受雇于人。他风里来雨里去，从饭里扣茶里省，攒了整整三年，终于攒够钱买下了第一辆车，他这种坚韧不拔的精神和对梦想的执着追求让我敬佩。 示例二：选择惋惜。祥子曾经是那么充满朝气与活力，怀揣着对美好生活的憧憬，他努力拉车，省吃俭用，只为拥有一辆属于自己的洋车。然而，命运却一次又一次地捉弄他，“三起三落”的打击让他逐渐失去希望，最终从一个勤劳善良的青年沦为一具行尸走肉。他的悲惨遭遇让我感到惋惜。 【解析】 小问1详解】 本题考查名著人物。 本题要求从《骆驼祥子》中的祥子或小福子任选一人，结合相关内容来阐述对“悲剧就是把人生有价值的东西毁灭给人看”这句话的理解。需要先明确所选人物身上有价值的东西，比如祥子的勤劳善良、小福子的自尊自爱等，再说明这些有价值的品质是如何在黑暗的社会环境中被一步步毁灭的。 示例：选①祥子：祥子初到北平，是一个勤劳、善良、有梦想的青年。他一心想要通过自己的努力买一辆属于自己的车，这是他身上最有价值的地方——对生活充满希望，有积极向上的奋斗精神。他省吃俭用，拼命拉车，好不容易攒够了钱买车，却被军阀抢走；他没有气馁，继续努力攒钱，又被孙侦探敲诈一空；后来与虎妞结婚，用虎妞的钱买了车，可虎妞难产去世，他又不得不卖掉车安葬虎妞。一次次的打击，让他的希望破灭，最终他变得懒惰、狡猾、自私，成为了行尸走肉般的无业游民。祥子从一个充满希望、积极向上的人逐渐堕落，他身上那些原本美好的品质和梦想被黑暗的社会一点点毁灭，这正是悲剧的体现。 选②小福子：小福子美丽、善良且自尊自爱。尽管生活在黑暗的社会底层，家庭贫困，父亲嗜酒如命，两个弟弟嗷嗷待哺，她被迫卖身养家，但她依然努力保持着内心的善良和自尊。她对祥子有着真挚的感情，是祥子心中最后的希望。然而，她的命运却无比悲惨。为了生计，她被父亲逼着一次次出卖自己；在祥子离开后，她被卖到白房子里，最终不堪屈辱和折磨，选择了上吊自杀。小福子身上的美好品质和对生活的期待，在那个残酷的社会环境下被无情地摧毁，她的遭遇完美地诠释了“悲剧就是把人生有价值的东西毁灭给人看”这句话。 【小问2详解】 本题考查阅读启示。 本题要求从给定的四个词语中选择一个，结合祥子的故事来分享阅读感受。这就需要我们对祥子的经历有清晰的了解，然后根据所选词语，阐述祥子身上相应的特质或其经历引发的情感。比如选“喜欢”，就要找出祥子身上让人喜欢的品质或行为；选“惋惜”，则要阐述祥子从有希望到堕落的过程为何令人惋惜等。 示例：选“喜欢”：我对祥子最初的印象是喜欢。初到北平的祥子，年轻力壮，充满朝气。他怀揣着买一辆属于自己的车的梦想，每天不辞辛劳地拉车。他的勤劳、朴实让人打心底里欣赏。他不抽烟、不喝酒、不赌博，一心只为实现自己的目标而努力。在拉车过程中，他对客人也很和气，认真负责地把客人送到目的地。那种对生活的热情和对梦想的执着追求，让人忍不住心生喜欢，仿佛看到了一个努力向上的年轻人在为自己的未来拼搏。 选“敬佩”：我敬佩祥子刚进城时的那股子韧劲儿。在那个混乱、黑暗的社会，祥子一个来自农村的青年，没有背景，没有靠山，却凭借着自己的力气和决心在城里闯荡。为了能买上车，他忍受着烈日的暴晒，顶着寒风的侵袭，日复一日地拉车。即使遭遇了被军阀抢走车这样沉重的打击，他也没有一蹶不振，而是重新振作起来，继续攒钱。他这种面对困境不屈不挠、勇往直前的精神，着实令人敬佩，展现出了一个普通人在逆境中顽强抗争的勇气。 选“惋惜”：祥子的经历实在让人惋惜。他原本是一个充满希望、积极向上的青年，有着健康的体魄和勤劳的品质。可是在那个吃人的社会里，他的梦想一次次被无情击碎。先是辛苦攒钱买的车被军阀抢走，接着又被孙侦探敲诈得身无分文，后来和虎妞的婚姻也并没有给他带来幸福，反而陷入了更深的困境。好不容易遇到心爱的小福子，可小福子最终也悲惨死去。一连串的打击，让他从一个有梦想、有追求的人，逐渐堕落成一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。看着他一步步走向沉沦，真的为他感到无比惋惜，他原本可以拥有不一样的人生啊。 选“崇拜”：起初，我对前期的祥子是充满崇拜的。他就像一个孤胆英雄，独自在城市中为自己的未来奋斗。他的自律令人惊叹，为了实现买车的目标，他克制自己的欲望，不贪图享受，把每一分钱都攒起来。他在拉车时展现出的坚韧和毅力，不管遇到多大的困难都不放弃，这种精神就像一束光，在黑暗的社会背景下显得格外耀眼。他用自己的行动诠释着努力就能改变命运的信念，让我对这个在困境中不屈不挠的年轻人充满了崇拜之情。 五、作文（50分） 以下两题，任选一题作文。（50分） 20. 对史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对鲁迅先生来说，长妈妈买来的《山海经》，是一缕芬芳；对端木蕻良来说，亲手种下的白菜，是一缕芬芳……在你的记忆深处，一定也有那么一缕芬芳，温暖了你的心房。 请以“记忆里的那一缕芬芳”为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感。②除诗歌外，文体不限。③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。④不得抄袭。⑤不少于600字。 【答案】例文： 记忆里的那一缕芬芳 时光的沙漏发出淡淡的摩擦声。有份甜美的记忆绽放成花朵，其迷人的馨香充盈着我平凡的生命…… “长亭外，古道边，芳草碧连天……”家乡的天空永远是湛蓝的，云朵永远是洁白的，而外婆的面容是慈爱的。 年幼时，每逢油菜花开，外婆就会牵着我的小手在花海中信步漫游，闲适安逸。大片大片金黄的油菜花，微风吹过，花枝摇曳，花香飘散，空气中弥漫着喜悦的气息，花粉调皮地伏在我发梢，也落在外婆的肩头。蜜蜂在花间噗哧着翅膀，忙着采蜜。油菜花杆上偶有花瓣凋零结了籽的，长长细细的像四季豆一样还鼓出几个“小肚子”，甚是可爱。 微风拂散外婆的发丝，她下蹲抱起我，问我是否看见了田野的尽头，说只要人的心像油菜花一样阳光，总能脚踩繁花，走向明媚的远方。我似懂非懂地点点头。我轻歪小脑袋看她，忽觉她的脸似油菜花一样迷人，也将这一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花儿，给外婆戴上；又摘了一朵握在手里，生怕它长了翅膀，偷偷从我手心里飞走。 夕阳西下，外婆坐在家门前的石凳上，看着我在满院子里不知疲倦地跑着、跳着。她偶尔轻轻呼唤我的小名，我便笑嘻嘻地跑向石凳上。她慈爱地抱起我，把我放在她的膝盖上，轻轻地摸着我的头。她轻轻摇着我，哼起山歌，一字一句，轻轻柔柔的，沉在她的岁月里，脸上漾起油菜花般的笑容，那一刻，我虽少不知事，却也听得入了迷。 每当看见油菜花，总会想起外婆那慈爱的脸，好似有一缕灿烂的阳光照进心头！ 时光嘀嗒往前走，故乡那片油菜花地，沁人心脾的香味混合着童年的天真可爱，饱含外婆的浓浓爱意，它们均幻化成记忆里那盛开油菜花，一缕缕芬芳时刻温暖着我的生命…… 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一，审题立意。“那一缕芬芳”的中心词是“芬芳”，其本义是香、香气。阅读提示语可知，“芬芳”一词可实可虚，可以是自然界的花草山石；可以是生活中的人、物、事、景；也可以是文学作品中人物、场面等“定格、滋生、沉淀”在生活中，给你美的情感、美的感悟、美的思想，也就是说生活中的美的人，美的物，美的事，美的景，在你的心中留下了美好的感受。“一缕”是数量的界定，决定了文章描写主体的唯一性与贯穿性。“记忆里的”提示我们写回忆性内容。写作时要交代清楚“那一缕芬芳”留下深刻体验的原因和过程，以表达自己对生活的美好体验。 第二，选材构思。本题适合写记叙文。“芬芳”的内涵丰富，可选的材料就很多样。结合个人的积累和生活经历，确定立意，然后选择恰当的素材表情达意。从成长路上来自朋友、老师、亲人的关心呵护方面选材，去赞美生活中的真善美，进而表达感恩之心；也可以写自己的坚强、勇敢、自信、乐观，用这一“芬芳”催我成长、成熟；也可以选取陌生人的一个微笑，一个动作为留存心底的“芬芳”；还可以运用寓情于景的手法，自然界的一花、一草、一物给我的人生启示，表现一种特殊的“芬芳”；或者写历史上或文学名著中的某个人物是如何成为心目中的芬芳的，如飘逸洒脱的诗仙李白，铁骨铮铮的文天祥等。写作时，可以适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个生活中的画面；使文章层次清晰，能更好地表达文章的中心。 21. 作文 在浩瀚的历史长河中，星辰般璀璨的人物以他们的智慧、勇气与毅力，照亮了人类前行的道路。他们或是科学巨匠，揭开宇宙奥秘；或是文学巨擘，描摹社会变迁；也不乏那些以血肉之躯捍卫正义的战士……他们对无数青少年的人生起着引导和激励作用。 请以“___________，我成长道路上的领航者”为题目，联系自己的经历和体验，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整； ②除诗歌外，文体不限。不少于600字； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 苏轼，我成长道路上的领航者 在历史的长河中，有许多熠熠生辉的人物，而苏轼，无疑是那颗最璀璨的明星之一，成为我成长道路上的领航者。初识苏轼，是在那首朗朗上口的《水调歌头·明月几时有》里。“但愿人长久，千里共婵娟”，一句简单的话语，却饱含着对亲人深深的思念与美好的祝愿。那时的我，尚年幼，只是单纯地觉得诗句优美动听，却不曾深入体会其中的情感。 随着年龄的增长，我对苏轼的了解愈发深入。“乌台诗案”让他的人生陷入低谷，仕途不顺，多次被贬。然而，他并没有因此一蹶不振。在黄州，他写下了气势磅礴的《赤壁赋》“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，面对浩瀚的宇宙和短暂的人生，他虽有感慨，但更多的是一种豁达与超脱。这种心境深深地触动了我。 记得那次考试失利，我心情低落，仿佛整个世界都失去了色彩。我把自己关在房间里，不愿面对现实。就在我沉浸在悲伤中无法自拔时，苏轼的诗词突然浮现在我的脑海中。我想到他一生坎坷，却始终保持着乐观积极的态度，笑对人生的种种磨难。与他相比，我这点小小的挫折又算得了什么呢？于是，我重新振作起来，分析考试中的失误，制定学习计划，努力弥补自己的不足。每当遇到困难想要放弃时，我就会想起苏轼在困境中依然坚守自我、奋勇向前的精神。他就像一盏明灯，在黑暗中为我照亮前行的道路。 苏轼不仅教会我在困境中保持乐观，还让我懂得了享受生活的美好。他在美食方面也颇有造诣，发明了东坡肉、东坡饼等诸多美食。“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，即使被贬到偏远的岭南，他依然能从平凡的生活中发现乐趣，品味生活的甘甜。受他的影响，我开始留意身边的点滴美好，一朵盛开的花、一片飘落的叶、一次温暖的相遇……这些看似微不足道的事物，都成了我生活中的小确幸。 苏轼，用他的诗词、他的人生经历，为我指引着成长的方向。他是我成长道路上的领航者，让我在面对困难时不再畏惧，在享受生活时懂得珍惜。我愿追随他的脚步，在人生的道路上坚定地走下去，书写属于自己的精彩篇章。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文的写作。 第一，审题立意。本篇习作要求以“___________，我成长道路上的领航者”为题进行创作，“领航者”本指引导船舶航行的人，在这里象征着在“我”成长道路上起到引领、指导方向作用的人。题目中的横线需要学生填入具体的对象，这个对象可以是现实中的人物，如父母、老师、名人等；也可以是某个文学作品形象，如保尔·柯察金、简·爱、鲁迅、苏轼等。同时，要紧扣“成长道路”这一关键词，所写内容需围绕该“领航者”如何在“我”的成长过程中发挥作用展开。本篇习作可围绕“师生情、亲情、友情、优秀品质”等方向立意。 第二，文体及选材。本文可以写成记叙文。可以选用真实生活中的素材，比如可以写“妈妈，我成长道路上的领航者”，可以记录生活中的几件事，体现妈妈在生活中无微不至的关怀，在面对困难时给予的鼓励和引导，让“我”学会坚强、懂得关爱他人，明白了成长的意义。习作一定要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出主旨。本文也可以写成散文。可以选用阅读积累素材，比如可以写“鲁迅，我成长道路上的领航者”，写通过阅读鲁迅的不同作品，感受到他犀利的笔触背后对国家命运的深切关注和对民族精神的深刻思考，从而激励自己树立远大理想，努力学习，为国家发展贡献力量。习作在语言表达上，要注意使用生动形象的词汇和句子，使文章更具感染力和说服力。同时，也要注重逻辑性和条理性，使文章结构清晰，层次分明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期期中评估试卷 七年级语文 （满分：120分 时间：120分钟） 一、积累与运用（共24分） 1. 阅读下面文段，完成小题。 岁月长河激荡民族精神，百年沧桑砥砺家国情怀。正因为有着浓郁的家国情怀，花木兰驰骋沙场忘生死，凯旋辞官弃名利；邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽（cuì）扬国威；闻一多慷慨淋漓斥特务，气冲斗牛震华天；志愿军战士浴血奋战援朝鲜，军魂英（pò）写忠诚……仰望历史的星空，英雄人物镶嵌其中；跨越时间的长河，家国情怀亘古不断。 （1）给语段中加点的字注音。 气冲斗牛（ ） 亘古（ ） （2）给语段中的拼音写汉字。 鞠躬尽（cuì）______________ 军魂英（pò）______________ 2. 下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是( ) “读万卷书”和“行万里路”，是人生不可或缺的两个重要组成部分。________________只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来，知识才能化为力量，书本才能变成财富。 ①想得很高，策划得很好，但一到实际工作和生活中往往处处碰壁。 ②尤其在现代社会，处处讲知识，样样要科技，一个“大老粗”怎么干得下去？ ③只“行万里路”不“读万卷书”，那就更难成大事。 ④所以“读万卷书”是我们所需要的，“行万里路”也是我们所需要的。 ⑤光“读万卷书”不“行万里路”，那就只能是纸上谈兵。 A. ①②④③⑤ B. ①②③⑤④ C. ⑤①③②④ D. ⑤③①②④ 3. 生活处处皆语文，语文时时现生活。学校准备开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 （1）【招牌品一品】商店的招牌是街市的眼睛，很多招牌富有深厚的文化意味。请你给下面两个招牌写出相应的店铺类型。 杏花村——（ ） 蝶恋花——（ ） （2）【广告评一评】好的广告能传达一个品牌的特点，还能吸引消费者。选择你认为最精彩的一则广告做赏析。 ①百度网站：百度一下，你就知道。 ②农夫山泉：我们不生产水，我们只是大自然的搬运工。 ③大益普洱茶：茶有益，茶有大益。 （3）【对联选一选】期中考试了，请你从下列选项中选择一副合适的对联来表达对同学们美好的祝福（ ） A. 身份老健如南山劲松，丰衣足食享幸福晚年。 B. 书山比豪气登顶折桂，学海竞风流劈浪夺魁。 C. 红莲开并蒂，彩凤喜双飞。 D. 白雪抚人片片醉，红梅舒枝点点春。 4. 同学们准备开展“奋斗·青春”的演讲活动，请你仿照划线的句子为主持人完善开场词。 勇气、梦想、力量……这是青年的模样；创新、活力、奋斗……这是浙江的模样。潮涌浙江，浙江青年怀揣初心，一路坚定。他们用向上的热忱，担起内心的向往；______________，_____________ 。奋斗是青春的底色。这是浙江的模样，更是青春的模样。 5. 完成下面古诗积累卡。 在本学期诗词积累活动中，同学们认真品读，总结到：品读王维《竹里馆》的“（1）______________，（2）______________”令人对诗人高雅闲淡、超凡脱俗的形象印象深刻；韩愈写晚春美景“（3）______________，（4）__________”（《晚春》）透露出的对生命的珍惜；卖油翁用“我亦无他，（5）______________”（《卖油翁》）道出了倒油技艺精湛的原因；至于岑参，在远赴边塞的途中写下的“（6）______________，双袖龙钟泪不干”（《逢入京使》），抒发了对亲人的深切思念；李白也在笛声悠扬的深夜里写下“（7）______________，（8）______________”（《春夜洛城闻笛》）唤起了游子思乡的脉脉情思。 二、现代文阅读（共26分） （一）（14分） 阅读下面文章，完成小题。 那片白杨正生长 卢东方 胡勇华 ①一场接一场的狂猛风沙，像大海的波涛，在苍茫的戈壁翻卷着、怒吼着，天地一片苍黄。风稍稍停歇，一队新兵拎着铁锹和水桶，沿着跑道走进了一片绿荫里，他们面前成行成排的白杨正在蓬勃生长，树干上绽出来的新芽鲜艳夺目。 ②这里是西部战区空军某场站的一个导航台，全年干旱少雨，冬季气温极低。老兵们回忆，建台之初，目之所及没有一棵树。直到10年前，一名叫张志刚的战士来到台站，在肆虐的风沙中亲手种下了一棵棵树苗…… ③如今，100多棵白杨扎根这片荒凉的土地，尽管风沙阵阵，但树的叶子是碧绿的，昭示着盎然的生机。 ④10年前，刚刚转晋士官的张志刚来到台站，迎接他的是漫天黄沙。 ⑤“这么大的风沙，就没法子治一治吗？”张志刚对老兵们提出想种树，怎料收获的却是打击—— ⑥“种树？要是能种成树，之前的人早就种了。” ⑦“别想了，高原这地方，草都活不了，别说树了。” ⑧那阵子，张志刚没睡过一个整觉。时任连长李庆锟知道他在为植树治沙而苦恼，便找他谈心：“要我说，你就放手去干，人能活着的地方，树为什么活不了？” ⑨好不容易挨到春天，张志刚想了各种办法，或到很远的河边寻找小树苗，或把老柳枝折下来扦插在“暖窝”里，都没有成功。越试，仿佛越证明了这片土地长不了树…… ⑩就在大家准备放弃的时候，有一天，张志刚像变魔术一样拉回来20多棵顶着绿芽、带着根包土块的白杨树苗，还搬回几袋羊粪。战友问他从哪儿找的，他只说是友邻单位支援的。 ⑪后来有一天，外出采买的战士发现一位牧民脚上穿的竟然是张志刚那年春节新买的球鞋。见实在瞒不住了，张志刚只好向战友们“坦白”：那些树苗和肥料是他拜托牧民在山下买的。“牧民用不到钱，所以一双鞋子换一棵树苗，一套衣服换两棵树苗，一块手表换一车羊粪……” ⑫第二天起床，张志刚惊讶地发现那块被他用去换羊粪的手表居然回来了！他红着眼眶拿起手表下面压着的纸条：“无论发生任何事，兄弟们一起承担。” ⑬冬天来临时，张志刚和战友们给每棵树的树干上捆上厚厚的棉布，下面的根部培上厚厚的土，再用他们热切的目光去温暖、去祈求。来年春天，那批树苗中终于有3棵再次抽绿。风还在呼啸，却再也吹不动官兵战天斗地、抵抗风沙的信念。“台站种活几棵树，全连定能造出林。”在连长带领下，上级单位支援的一批树苗在机场跑道西侧安了家。 ⑭树种下了，心就定了。树和官兵一起扎根、成林、成荫。张志刚退伍的时候，已有20多棵树成活了。望着蔚然成林的场站，李庆锟感慨道：“这片林子就叫‘志刚林’吧。”林边，官兵还立了块石碑，上面写着“志存高远，百炼成钢”。几个通红的大字掩映在白杨树影里，格外夺目。 ⑮在“志刚林”最靠近跑道内侧的一排小树上，挂着一块块被风吹得叮当作响的红色名牌——“张志刚”“吴定坤”“曾成龙”……一个个名牌，镌刻着台站官兵的故事和荣光。 ⑯林间，响起一阵喧闹，新兵们正争先恐后地抢着水桶、铁锹，给树浇水、培土。一棵棵白杨挺立在高原的阳光里，树冠绿油油的，在风中铺展着它们的美丽。它们在历经了数不清的风霜雨雪后，成为一道风景、一种精神。 （刊载于2024年7月8日，有删改） 6. 为了让更多人了解张志刚和战友们种树的故事，小语梳理了下面的导图，请你帮他将空缺处补充完整。 7. 请根据括号里的提示赏析下面这句话。 一场接一场的狂猛风沙，像大海的波涛，在苍茫的戈壁翻卷着、怒吼着，天地一片苍黄。（从修辞角度体会句子的表达效果） 8. 本文只字未提赞美，却能让人在阅读后感受到作者对张志刚等人的赞美之情。请你结合文章内容，分析本文是通过描写哪些内容来表达情感的。 9. 请你结合文章内容，分析文章标题的含义。 （二）（12分） 阅读下面的文章，完成小题。 “北斗”建设者之歌 顾晓蕊 ①1999年12月23日，是北京卫星导航中心成立的第五天，也是中心负责人王小同上任的第五天。 ②这一天，一份“军令状”摆在王小同面前，要求必须在2000年10月前完成建站任务，确保北斗首星按时发射。 ③王小同知道，这字不好签啊。此时的导航中心还是一片空地。基建面积多达十多万平方米，还有七个分系统、上百个子系统，都要研制，测试，联调，上千台（套）设备要进场安装，任务非常繁重，时间却只有九个月零八天。建设一个现代化卫星导航地面运控系统，至少得两三年。九个月零八天，除非奇迹出现！ ④他也知道，航天工程绝不能“卫星等地面”，必须“地面等卫星”，因为卫星造价昂贵，它在天上空转一天耗资巨大。因此，导航中心一天不建好，卫星就一天不能上天。 ⑤王小同拿起签字笔，在“军令状”上郑重签下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半点瞻前顾后。他向全站工作人员发出了“机房就是战场，施工就是战斗，岗位就是战位”的动员令。 ⑥一天，下着大雪，王小同在施工现场突然接到报告：信号收发分系统设备生产计划严重滞后！ ⑦“走，咱们现在就赶过去！”他带着工作人员，回到办公室抽出桌子底下一直备着的行囊，往背上一甩就来到火车站，连夜赶到生产厂家，提着行囊来到厂领导办公室。厂领导感叹：“你们的工作作风真是令人佩服啊！”厂家立刻调整生产计划，加快生产进度，确保了按时完成设备生产任务。 ⑧北京的郊区天寒地冻，白雪茫茫。北京卫星导航中心的运控大楼施工现场机器昼夜轰鸣，唤醒了沉睡的大地。施工人员日夜奋战，还不忘苦中作乐，在工地的木牌上“发表”诗作：稻田窝棚青蛙，白天黑夜专家。庄稼地里创业，浩瀚苍穹绣花。 ⑨随着运控大楼落成，北京卫星导航中心建设攻坚战开始了。无论是站领导，还是年过花甲的高级工程师，或是刚出校门的博士、硕士，都是战斗员。机器轰鸣声、工人口号声、切割金属声，汇集成旋律激昂的乐曲，在运控大厅昼夜回旋。 ⑩一天，供电部门电路升级，临时拉闸一刻钟，机器设备的轰鸣停下不到两分钟，大厅里便响起了此起彼伏的鼾声：有人趴在机桌上入睡了，有人倚着墙角睡着了，有人仰靠在椅背上进入了梦乡…… ⑪西昌卫星发射中心执行了我国所有的北斗发射任务，成功率达到100%。奇迹的背后，站立着一支素质过硬的航天发射队伍。 ⑫运载火箭推进剂液氢是一种极高危燃料：当它的浓度达到一定程度时，一粒大米从一米高的地方掉落下来的能量，就会引起爆炸。因此，大家都说，液氢加注队是“刀尖上的舞者”。 ⑬李明伟就是这支“与魔鬼同舞的舞蹈队”的“领舞”。 ⑭一天上午，李明伟带领大伙儿执行液氢接收转注任务。 ⑮“各操作手注意，开始检查管道情况，确认状态！” ⑯“1号管道正常！” ⑰“2号管道正常！” ⑱“各操作手注意，开始……”李明伟的第二条指挥口令戛然而止。因为，他突然感到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样，仔细一听，是槽车操作柜传来的声音有些异样。 ⑲李明伟心头一紧：槽车氢气泄漏！ ⑳他做出的第一个反应，就是关闭供气阀门，立刻向上级报告。 ㉑在得到上级“立刻解决，确保安全”的指令后，李明伟向队员们下命令：“赶紧撤离！我留下！” ㉒话音未落，他就拿起氢浓度探测仪，独自向操作柜走去。从理论上讲，氢气泄漏五六分钟，爆炸随时可能发生。而此时，发现泄漏已有三分钟了。 ㉓他沉着冷静地打开操作柜，探测仪果然发出“嘀嘀嘀”的警报声。泄漏点如针眼，眼睛看不到；操作柜管路复杂，找到泄漏点非常困难。 ㉔时间一秒一秒过去，危险在不断增加。 ㉕千钧一发之际，李明伟放下探测仪，把脸贴向那一个个管路连接处，通过气流变化判断泄漏点。当他把耳朵靠近液面计下的管路时，感到有股气流冲进耳朵。用肥皂水进行喷洒检验，连接焊缝上果然产生大量泡沫。 ㉖李明伟当机立断，火速处理，按应急程序给槽车泄压，异响立刻消失。这时，发现氢气泄漏已有五分钟了。 ㉗李明伟坐在地上，额头上冒出一层豆大的汗珠…… ㉘“北斗”，一个寓意深远的代号。北斗七星，自古以来就是中华儿女生命的坐标。今天的中国北斗就像“天外慧眼”，帮助人们知道自己身在何处，又可以去往何方。为了这一天，北斗人夜以继日，披荆斩棘，攻坚克难，探索创新，谱写了一首首壮丽的建设者之歌！ （根据龚盛辉的报告文学《中国北斗》改编） 10. 文章写了王小同的哪两件事？请概括出来。 11. 文章写李明伟从发现险情到排除险情这一部分，段落较多，有的一两个句子就是一段。请分析这样写的好处。 12. 结尾段的议论和抒情有什么作用？请结合文章分析。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成小题 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母结友而别。 （节选自《孙权劝学》） 【乙】 濮州刺史庞相寿坐①贪污解任，自陈②尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王③左右，中外④甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。 （选自《治国不私敌人》） 【注】①坐：因为。②陈：陈述。③亲王：唐太宗李世民，称帝前被封为秦王。④中外：指宫内宫外的古人。 13. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 文言语句 方法提示 解释 （1）自以大有所益 词语推断法：开卷有益 _________ （2）蒙辞以军中多务 查阅词典法：①讼词，口供：②言辞，文辞：③推辞，不接受；④告别（《古代汉语词典》） _______（填序号） （3）相寿流涕而去 课内迁移法：一狼径去，其一犬坐于前。（蒲松龄《狼》） ________ 14. 把【甲】文中画横线的句于翻译成现代汉语。 但当涉猎，见往事耳 15. 【甲】文是怎样表现吕蒙学识进步的？ 16. 【甲】文中吕蒙与【乙】文中李世民有什么相同的品行？联系实际谈谈你从两文中得到的启示。 （二）（共4分） 阅读下面诗歌。完成下面小题。 木兰诗（节选） 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。 17. 下面句子与“东市买骏马，西市买鞍鞯鞯，南市买辔头，北市买长鞭”运用的修辞手法相同的一项是（ ） A. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） B. 秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》） C. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》） D. 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 18. 小语在朗读《木兰诗》时，不知道朗读画线的句子时应采用怎样的语气，请你帮她分析。 四、名著阅读（5分） 19. 请从下面两个小题中任选一题作答。 （1）鲁迅先生说：“悲剧就是把人生有价值的东西毁灭给人看。”请从下面《骆驼祥子》里的两个人物中任选一人，结合相关内容，谈谈你对这句话的理解。 ①祥子 ②小福子 （2）请从下面备选词语中任选一个，围绕所选词语，结合祥子的故事写一段话，分享你的阅读感受。 备选词语：喜欢 敬佩 惋惜 崇拜 五、作文（50分） 以下两题，任选一题作文。（50分） 20. 对史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对鲁迅先生来说，长妈妈买来的《山海经》，是一缕芬芳；对端木蕻良来说，亲手种下的白菜，是一缕芬芳……在你的记忆深处，一定也有那么一缕芬芳，温暖了你的心房。 请以“记忆里的那一缕芬芳”为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感。②除诗歌外，文体不限。③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替。④不得抄袭。⑤不少于600字。 21. 作文 在浩瀚的历史长河中，星辰般璀璨的人物以他们的智慧、勇气与毅力，照亮了人类前行的道路。他们或是科学巨匠，揭开宇宙奥秘；或是文学巨擘，描摹社会变迁；也不乏那些以血肉之躯捍卫正义的战士……他们对无数青少年的人生起着引导和激励作用。 请以“___________，我成长道路上的领航者”为题目，联系自己的经历和体验，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整； ②除诗歌外，文体不限。不少于600字； ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $