广东省鹤山市2024-2025学年九年级上学期期末双减自查评估语文试卷

髅 2024-2025学年度第一学期双减自查评估一九年级语文答题卡 姓名： 学校： 考号 座位号： 试室号： 选择题 to toto]ito]to]ito o]to]i to] 3[A】【B1IC1ID1 t11t1]t11:t11t1]t1]c1J1c1J[1 4IA】[B1IC1ID] [2][2]2]2] 2][2]:〔2][2J:2]：[2 3]3]〔3]：(3] 3]i〔3i[3] 7(A】tB1[C1ID] t4] 4 4] [4]:[4][4 2A】[B1【C1ID1 9[A】[B1[C】[D] [6] t6 [6]〔6〔6：〔6：[6 [7刀7J:[7J 7刀：[7刀：C7刀：[刀：[7刀[刀 a] Ce] Ce]:Ce]:CeJ::ce]:ce 以下为非选择答题区，必须用属色字迹的钢笔或签字笔在指定的区城内作答，否则答案无效。 一、积累运用(21分) 1.(10分)(1) (2) (3) (4) (5) 2.(3分)(1)guǎng mao (2)gen shen di gù (3)wen qing. 5.(2分) 6.(2分) 二、阅读(49分) (-)(18分) 8.(1)(2分) (2)(2分) 9.(3分)夫唯嗜鱼故不受也夫即受鱼必有之色 10.(4分) 11.(4分) 髅 九年级语文第： 塍 (二)(10分) 13.(3分) 14.(4分) (三)(15分) 15.(3分)① ② ③ 16.(1)(2分) (2)(2分) 17.(3分) 18.(5分) (四)(6分) 20.(4分) :】页供2则 避 送 三、作文（共50分） 题目： a 蔆 九年级语文第1 港 90 ；2页供2项九年级语文参考答案第 1页 （共 2页） 2024—2025 学年度第一学期双减自查评估 九年级语文参考答案 1.（10分）答对一句得 1 分，每错、漏、多 1 字扣 0.5 分,总分 12 分。 （1）醉翁之意不在酒 得之心而寓之酒也 （2）蜡炬成灰泪始干 （3）山雨欲来风满楼 （4）何事长向别时圆 人有悲欢离合 （5）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 持节云中 何日遣冯唐 了却君王天下事 赢得生前身后名 2.（3 分）（每小题错、漏、多 1字均扣 0.5 分，扣完该小题分值为止） （1）广袤 （2）根深蒂固 （3）温情 3.（2分）C 4.（2分）B 5.（2 分） 示例：绿色行动：（0.5 分）水资源保护、（0.5 分）野生动物栖息地（0.5 分）和气候变化应对策略。（0.5 分） 6.（2 分） 示例（选择陈博士）：“陈博士，您好！我是学校环保社团的小语。（0.5 分）请问您在河流净化项目 中采取了哪些创新措施来提高水体质量？（1 分）这些措施对当地生态系统有何积极影响？” （0.5 分） 7.（3 分）D A.这种/判断词，是 B.同“辨”，辨别/辩论 C.都/完，没有 D.脸色 8.（4分）句意不通顺酌情扣分。 （1）先前有人宁愿死也不接受，现在（有人）为了熟识的穷人感激自己却接受了。（“乡”“得”0.5分/个） （2）如果不收别人给的鱼，就不会被罢免宰相，尽管（我）爱吃鱼，我能够长期自己供给自己鱼。（“既”“免”“虽” “嗜”“给”0.5 分/个） 9.（3分）（每断对1处给1分。超过3处倒扣分，每多断1处扣1分。） 夫唯嗜鱼/故不受也/夫即受鱼/必有之色 10.（4分）（观点2分，启示2分。意思对即可） ①义利观：义重于生、义重于利，提出“舍生取义”的主张；②启发：要学会辨别义和利，不能为了利 违背自己的道义，要做到坚守本心，保持正义。 11.（4分）（判断1分，两文分析各1.5分。意思对即可) 做到了。甲文中“坚守本心”之人，即能保持良心、良知；乙文中公孙仪在“义”和“利”如何选择的 问题上，坚守“本心”，能够做到不徇私受贿，禁得住诱惑。 参考译文：公孙仪在鲁国做宰相，并且特别喜欢吃鱼，国人献给他鱼，他却不肯接受。他的弟子劝他说：“您喜欢吃鱼却 不接受别人的鱼，这是为什么？”他回答说：“我正因为爱吃鱼，所以我才不接受。如果我接受了他们献给我的鱼，我就 必定要迁就于他们；迁就于他们，就必定会歪曲法律，这样我就不能自己供给自己鱼，如果不收别人给的鱼，就不会被罢 免宰相。”虽然（我）爱吃鱼，这些人不一定再送给我鱼，我又不能自己供给自己鱼。如果不收别人给的鱼，就不会被罢 免宰相，尽管（我）爱吃鱼，但别人不用送给我鱼，我能够长期自己供给自己鱼。”这是明白了依靠别人不如依靠自己的 道理啊！这是告诉人们，依靠为自己办事的人不如自己去办事。 12. (3 分) B（是影响，不是改变） 13. (3 分) 示例：①《上春山》在抖音等社交媒体上开启翻唱挑战话题，不同方言演绎别具一格；（1.5 分）②自媒 体博主也加入其中，用评弹方式演绎《上春山》，展现独特艺术魅力。（1.5 分） 14.（4 分）（一点 1分，括号里的内容可不写） ①加大传统文化元素在现代媒体和社交平台上的推广力度，（如通过抖音、微博等平台举办更多类似 《上春山》翻唱挑战的活动，）吸引更多年轻人的关注和参与；②鼓励和支持非物质文化遗产与现代艺术 形式的结合，（如将评弹、京剧等传统艺术形式与现代音乐、舞蹈等艺术形式相结合，）创作出更多富有 创新性的作品；③利用 VR、AR 等现代科技手段，增强公众对传统文化的体验感和互动性，让传统文化更 加生动有趣；④加强对传统文化教育和普及工作，如在学校开设相关课程，组织文化讲座和展览，提高 公众尤其是青少年对传统文化的认识和兴趣。 九年级语文参考答案第 2页 （共 2页） 15.（3 分） ①时间 /我的成长 ②儿时：无名小河使“我”感受到童年生活的快乐 ③ 如今：汾河公园太原段建成景观长廊，“我”感叹时代变迁，赞美村西小河 16.（4 分） （1）运用比喻的修辞，（1分）形象地表现出夏天河水的温暖。（1分） （2）动作描写， “揉搓”“抖”“铺”“拽”等动词的运用，（1分）体现出村里人的勤劳能干。（1分） 17.（3 分） 不能删。这是过渡段，（1 分）承接上文儿时在村西小河发生的故事的描写，（ 1分）引出下文关于 村西小河对村里人馈赠的描写。（1 分） 18.（5 分）（一点 1 分，意思对即可） ①村西的小河不仅提供了水资源用于灌溉庄稼，支撑了当地的农业生产，②还提供了丰富的水产资 源，如文中提到的河虾等，丰富了村民的饮食。③更重要的是，这条小河承载了作者及村民们的共同记 忆和情感，④见证了他们的生活和成长，⑤因此成为了一种情感的寄托，让人怀念和留恋，从而留下了 “无尽的乡愁”。 19.（2 分）A（醉打蒋门神是武松的） 20.（4 分）（一例 1分） ①忘恩负义、贪婪虚伪的典型：匡超人。匡超人：匡超人与潘三结交后，就与之前帮助过自己的景兰江等 人断绝来往在有人肆意批判对其有恩惠的马二先生时也是无动于衷。可见其忘恩负义、贪婪虚伪。 ②依仗权势、横暴不法的典型：王惠。王惠：南昌太守王惠，是一个贪官的典型。他念念不忘“三年清知 府，十万雪花银”的通例，他一到任，门里就满是“戮子声，算盘声，银子声，役百姓一个个被他打得 魂飞魄散，合城的人，无一个不知道太守的厉害，睡梦里也是怕的”。可见其依仗权势、横暴不法。 ③终老科场、迂腐可笑的典型：周进。周进：一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于制艺难以自拔的形象。他 生活穷困潦倒，不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑。但始终坚信科举是自己唯一的救命稻 草。可见其终老科场、迂腐可笑。 ④淡泊名利、无视功名的典型：王冤。王冕：出身田家，经史上的学问无不精通，而又安于贫贱，以卖画 为生，不与权贵交往。可见其淡泊名利、无视功名。 三、作文（50 分）(参考：中考作文评分标准)基本照抄试卷文段（全篇有三分之二抄袭）的，评为10分以下；错 别字每3个扣1分；不写题目的，扣2分；不够字数的，每少50字扣1分。平均分35分。 21.作文评分标准：从立意、内容、结构、语言四方面综合评价，参照下列标准评分。 一类卷：45-50 分。立意明确，内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意， 构思有创意，语言美感强的，可以得满分。） 二类卷：40－44 分。立意明确，内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。 三类卷：30－39 分。立意明确，内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。 四类卷：15-29 分。立意不明确，内容空乏，结构不完整，条理不清楚，语言不通顺。 五类卷：0-14 分。没立意，内容空洞，结构残缺，思路混乱，语言极不通顺，或确属抄袭之作。 一、赋分切入分，在符合题意的前提下，达到中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺的切 入分为 35 分；达到中心明确，结构完整，语言通顺的升至二类卷，在 40-44 分之间赋分；达到主题鲜 明，结构清晰，语言流畅的升至一类卷，在 45-50 分之间赋分；文章在一类卷的基础上发现有“亮点” 的，可以给满分。 二、亮点：内容丰富，材料新颖，构思精巧；语言生动形象，富有意蕴，有文化底蕴；人物形象 鲜明，故事感人，细节传神，意境深远；情感真挚，富有强烈的感染力量；议论有层次感、说理透彻， 逻辑性强等皆可作为文章亮点处理。 三、特殊情况赋分 1.文体模糊，原则上不超过 35 分。 2.内容空洞，控制在 15 分以下。 3.确认抄袭，2/3 以上篇幅相同的，最高不超过 10 分。 4.完篇而字数不足的，打分后再扣字数不足分，每少 50 字扣 1 分。 5.不写题目或自行另拟题目的，扣 2 分。 6.错别字每 3 个扣 1 分（重复的错别字不计），扣完 3 分为止。 2024一2025学年度第一学期双减自查评估 九年级语文 本试卷共6页,21小题,满分120分。考试用时120分钟。 注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将学校、姓名、试室号、座位号 和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔填涂考生号信息。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案 信息点涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试 卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案: 不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡交回。 一、积累运用(21分) 1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分) (1) ,在乎山水之间也。山水之乐, (欧阳修《醉翁亭记》) (2)春蚕到死丝方尽, (李商隐《无题》) (3)溪云初起日沉阁, (许浑《咸阳城东楼》) (4)不应有恨, 月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏 轼《水调歌头》) (5)中国人的家国情怀,是藏在传统文化诗词里的精神底色。如范仲淹的“ ”(《渔家傲 秋思》)写出思家不能回,渴望建功立业的矛盾心理: 苏轼的“ ”《江城子 密州出猎》用典,含蓄地表达了企望 为国御敌立功的壮志:辛弃疾的“ ”(《破阵子 为 陈同甫赋壮词以寄之》)表达了爱国激情与雄心壮志。 阅读下面的文字,完成24题。(7分) 深秋黄昏,野花开过了,懒散的光线在草原上跳跃。野草朴实而感性,裸露的身体在落 日