山东省德州市天衢新区2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

2024-2025学年第二学期学习成果阶段展示 七年级道德与法治·试题 (考试时间:70分钟 满分:100分) 一、单项选择题(每小题2分，共32分) 1.步入青春期的小奇，浑身有使不完的劲，从不知道什么叫疲惫。这表明青春期的生理变化带来的影响是( ) A.拥有敏捷的思维B.拥有充沛的精力 C .拥有丰富的知识 D .拥有无尽的快乐 2.以下是某学校有关青春期健康讲座的科普栏目内容。开展这些讲座活动( ) ①有助于学生了解性知识和树立正确的性观念 ②能够有效杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3.进入青春期，小丽有很多想法渴望和别人交流，但又不知道怎么说。内心希望有人来主动关心，听她倾诉。她想尝试自我调节，成为自己的“心理保健医生”，她可以( ) ①一味寻求他人的帮助 ②依赖父母的安慰 ③把自己的想法写下来 ④多参加集体活动 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 4.有人这样劝勉那些沉迷于“爱情”的少男少女： “还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”这提醒我们( ) A.爱情更需要责任和能力 B.青春期不可能遇到爱情 C.与异性交往能使自己更优秀 D.对异性朦胧的情感是正常的 5.读右边漫画《心念一转》，下列对其寓意理解正确的是( ) A.情绪复杂多变，只能顺其自然 B.体验负面感受，可以丰富阅历 C.学会与人交往，传递美好情感 D.改变认知评价，可以调节情绪 6.“情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。以下做法能够为他人提供“情绪价值”的是( ) ①同学烦恼时，小铭告诉同学情绪就该随时宜泄，不必愁在心里给自己造成伤害 ②小红在与朋友相处时总是礼貌有加，而且面对他人的求助尽己所能及伸出援手 ③当同桌因考试成绩不理想沮丧时，小刚分享自己的应对经验并鼓励其振作起来 ④小祝因自己的相貌被同学取笑感到愤怒时，他哭着跑到操场上宜泄自己的情绪 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7.在一次演讲比赛中，小唯因细微分差错失冠军，许多人为她感到遗憾。但她并不沮丧，表示自己很享受比赛的过程，还将继续努力，争取下次夺冠。我们可以感受到她有( ) ①谦虚谨慎的个人美德 ②出人头地的人生目标 ③积极乐观的情绪表达 ④自强不息的精神品质 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.在“自尊自爱，绽放光彩”的主题班会中，同学们纷纷发言。以下是小海的分享：“我是个热心肠的人，生活中关心他人，愿意帮助他人。为此，我主动报名参加了学校的志愿者社团，去敬老院、去社区……用自己的爱心给他人带去美好。”小海的分享说明( ) ①自尊的人能肯定自己的价值 ②自尊的人能扬长避短 ③自尊的人能积极地表现自己 ④自尊的人能正确看待自我 A. ③④ B. ②④ C. ①④ D. ①③ 9. “你以为我贫穷、低微、不美、渺小，就没有灵魂，没有心吗?你想错了，我和你有一样的灵魂，一样充实的心。”这段经典台词源自名著《简·爱》。从字里行间可以看出女主人公希望对方明白( ) A.尊重他人是他人的事，尊重自己是自己的事 B.尊重是相互的，只有他人尊重我，我才会尊重他人 C.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重 D.一个没有自尊的人，很难得到他人的尊重 10.尊重是一种品德。无论是在学习还是生活中，无论是对同学、老师，或是邻居、朋友甚至家人，我们都应该自觉践行尊重。这启示我们，尊重他人就要做到( ) ①接纳他人不同的个性和处世风格 ②对任何人都要给予积极的评价 ③学会积极展现自己独特的风采 ④尊重他人不同的生活习惯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11.从游行罢课要求归还我国领土的五四青年，到打响武装斗争第一枪的南昌起义者，再到改革开放加速中国经济腾飞的实干人……前辈们用信念之火，点燃了他们的青春岁月，照亮了这神州大地。这启示我们( ) ①只能做轰轰烈烈的大事，实现生命价值 ②自信源于从国家获得的安全感、自豪感 ③要以昂扬向上的精神面貌担当时代大任 ④要将个人的命运与时代的脉搏紧密相连 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. “苔花如米小，也学牡丹开。”如米般大小的苔花，在太阳晒不到的潮湿角落里默默无闻……但当你拿起放大镜仔细观察，会发现苔花虽小，却也能像牡丹一样绚丽绽放。这启示我们( ) A.苔花和牡丹一样，都是花中之王 B.要了解自己的优点和长处，肯定自己的价值 C.要虚心接受别人的建议，择善而从 D.用发展的眼光看待自己，一定会超越他人 13.达克效应是一种心理学效应，就是一般能力越差的人越高估自己，能力越高的人越容易低估自己。能力欠缺者们沉没在自我营造的虚幻的优势之中，常常高估自己的能力水平，却无法客观评价他人的能力。这启示我们( ) ①提高知识技能有利于增强自信 ②要全面、客观认识和对待自己 ③缺乏知识和技能有利于提升信心 ④他人评价是认识自己的唯一途径 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14.右边的图示启示我们 ( ) A.有了自信，就一定可以获得成功 B.勇敢尝试就能体验成功带来的自信 C.自强可以让我们战胜一切困难 D.自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信。 15.我国著名文学家蒲松龄科举落第后写下一副自勉联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚：苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”他落第不落志，反而信心百倍地要干一番事业，坚持不懈地从事文学创作，写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们( ) ①自信就能战胜一切困难，让不可能变为可能 ②自信让人乐观坚定，让我们充满希望和力量 ③自信源于专注当下，全力以赴不惧失败 ④自信源于明确目标，为自己鼓劲、喝彩 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 16.课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是( ) 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛? 子议题2：有先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹? 子议题3：青春飞扬的你，如何突破自己，持续奋进? A.人贵自尊 B.自信自强 C.敢为人先 D.青春有格 二、非选择题(共68分) 17. 【青春正当时】 青春，是人生中最绚丽多彩又充满迷茫与探索的阶段。在成长的道路上，我们会遇到种种困惑与思考： 【思考一】小刚热衷小组学习，和女同学讨论数学难题时思维敏捷，运动会集体项目中与女生并肩作战，活力满满。但有同学在课间角落小声议论她总与女生在一起，疑似早恋，小刚听到后觉得很委屈。 (1)阅读上述材料，结合所学知识，请你对部分同学“在课间角落小声议论，疑似小刚早恋”的行为进行评析。 (10分) 【思考二】在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方： “你想干什么?再这样我就报警！”男青年见状灰溜地下车走了。 (2)遇到类似情况时，我们该如何保护自己? (6分) 18. 【情绪万花筒】 道德与法治课上，老师在讲授《揭开情绪的面纱》一课时，描绘了小丽一天情绪变化的曲线图(图一)，并开展了有关“情绪波动原因”的问卷调查(图二)。 (1)观察图一，你发现小丽一天的情绪表现有什么特点? (4分) (2)根据(图二)以及小丽的情绪变化，说说影响情绪的因素有哪些? (6分) 放学回家后，小静结合当天学习的知识，反思自己一个月来的情绪变化，在日记本上写下了这样一段话：七年级下学期刚到这个新班级时，我经常生气，今天学习了《学会管理情绪》一课后，我才明白，原来我是担心新同学不喜欢我。今后的日子里，我一定要…… (3)小静的做法对你管理自己的情绪有什么启示? (6分) 七年级道德与法治参考答案 一、单项选择题(共32分) 1 - 5 BBDAD 6 - 10 BDDCB 11 - 15 DBADA 16 B 二、非选择题(共68分) 17.（1）部分同学的行为是错误的，这是对小刚的误解，也是不尊重他人的表现。①与异性正常交往是青春期的正常现象，异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。②部分同学在课间角落小声议论，这种行为侵犯了小刚的名誉权，会对小刚造成心理伤害，不利于同学之间的和谐相处。（观点2分，理由每点3分，共10分） （2）①增强自我保护意识，保持警惕，注意观察周围环境和对方的行为。②遇到危险时，要沉着冷静，机智应对，像小倩一样，用智慧保护自己，可以通过大声呵斥、寻求他人帮助、报警等方式来吓退不法分子。③如果受到侵害，要及时寻求法律帮助，维护自己的合法权益。（每点2分，共6分） 18.（1）小丽一天的情绪丰富多样，有开心、沮丧等不同情绪；情绪波动较大，从开心到沮丧等情绪变化明显。（每点2分，共4分） （2）①生理周期会影响情绪，如小丽可能因生理周期导致情绪波动。②心理预期会影响情绪，当预期与现实不符时，情绪会发生变化，像作业没写完没达到自己预期就会沮丧。③与他人的关系会影响情绪，受到老师表扬、与朋友产生矛盾、被老师误解批评、与父母方式争吵等，都会使情绪改变 。（每点2分，共6分） （3）①要学会觉察自己的情绪，像小静一样反思自己情绪变化的原因。②了解自己情绪产生的原因后，要学会合理调节情绪，可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法，让自己保持积极的情绪状态。③管理情绪要从日常生活做起，在情绪波动时，积极运用所学方法进行调节，促进身心健康发展。（每点2分，共6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$