内容正文:
湘阴县长仑区2025年春八年级语文学科期中学情调研
(满分120分,考试用时120分钟)
积累与运用(22分)
我国历史悠久,民俗更是一种传承千年的文化遗产。无论是在流水(chán chán)_____的古老村落中,还是在灯火璀璨的大都市,每个地方都有独属于自己的民俗文化。《清嘉录》序中写道:“夫千里不同风,百里不同俗。虽时序之在天下薄海皆同,而一方有一方之风土人情,不可得而强也。”民族风俗涉及的范围是如此之广,它可以是一场震撼人心的安塞腰鼓,也可以是令人甲(A.蔚为大观 B.叹为观止)的苗族剪纸,又或许是令人(kàng)_____奋的热巴鼓舞。这些民俗文化或磅(bó)_____或恬静或豪迈,都深深地吸引着人们的眼球,它不仅是一种文化的传承和延续,更是人们生活的一部分。
根据拼音写出相应的汉字。(3分)
①流水(chán chán) ②(kàng) 奋 ③磅(bó)
请为甲处选择符合语境的词语,只填序号。(2分)
甲: (A.蔚为大观 B.叹为观止)
文中划横线的句子的分析,正确的一项是( )(2分)
A. 此句没有语病,“不仅……更是……”这组关联词使用恰当,清晰地表明了民俗文化在文化传承和人们生活中的递进关系。
B. 该句存在语序不当问题,应将“它不仅是一种文化的传承和延续,更是人们生活的一部分”调整为“它不仅是人们生活的一部分,更是一种文化的传承和延续” 。
C. 句子中“吸引着人们的眼球”表述过于口语化,应改为“吸引着人们的目光”,使表达更书面、更恰当。
D. 此句存在成分赘余问题,“都深深地”中“都”和“深深”表意重复,应删去“都” 。
某学校开展以“倡导低碳生活”为主题的综合性学习活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(6分)
(1) 【拟标语】学校需要在校园的显眼位置张贴一条倡导践行“低碳生活”的宣传标语,要求生动形象,具有校园气息,格式不限。请你代拟一下。(1分)
(2) 学校拟开展“我是低碳生活志愿者”的演讲比赛。在活动当天,小王向参赛选手交代相关事宜。请根据活动流程图,把小王说的话补写完整,要求表述准确,语言连贯。(2分)
小王:“请参赛选手注意比赛的流程。① ;然后,根据抽签结果的顺序进行比赛,同时评委为选手打分;② ;最后,请校长颁奖。”
(3) 小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹,小华劝说爸爸不要放烟花爆竹。可爸爸说:“你爷爷八十岁生日值得庆贺,为此设宴请客,多放烟花爆竹也是表孝心。”如果你是小华,请从“环保”和“孝心”的角度来劝说爸爸。(3分)
漫步古诗苑,诗词大闯关,让我们一起来挑战吧!(9分)
(1) 微君之故, ? (《式微》)
(2) 蒹葭苍苍, 。(《蒹葭》)
(3) 《送杜少府之任蜀州》中的“ , ”与高适《别董大》中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”意境相似。
(4) 中国人取名经常从古诗中寻找灵感,如“陈云梦”这一人名就出自孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“⑤ , ”这两句诗。
(5) 《桃花源记》已成为千古名篇,其中的许多词语已成为人们耳熟能详的成语,比如:在形容落花繁多交杂的样子时用“ ”;在形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子或是形容完全领悟时用“ ”;在比喻无人过问而十分冷落时用“ ”;
古诗文阅读(18分)
赏析古诗《关雎》,完成6~7题。(5分)
关 雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
下列对这首诗的赏析不正确的一项是( ) (2分)
A.这首诗是以诗歌首句中的两个字作为题目,诗中所表达的是一种诚挚、热烈、健康的美好情感。
B.《关雎》主要运用“赋”和“比”的手法,从而达到情景交融的艺术境界。
C.《关雎》是《诗经》的第一篇,出自《诗经·周南》。
D.“琴瑟友之”和“钟鼓乐之”并非写实,是想象之词。
孔子说:“《关雎》乐而不淫,哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。(3分)
阅读下面的文言文,完成第8~11题(13分)
【甲】小石潭记
[唐]柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下激,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
【乙】游大林寺序
[唐]白居易
余与河南元集虚、范阳张允中……凡十有七人,自遗爱草堂历东、西二林,抵化城,憩峰顶,登香炉峰,宿大林寺。大林穷远,人迹罕到。环寺多清流苍石,短松瘦竹。寺中惟板屋木器,其僧皆海东人。山高地深,时节绝晚,于时孟夏月,如正、二月天。梨桃始华,涧草犹短。人物风候,与平地聚落①不同。初到,恍然若别造一世界者。因口号绝句云:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。
既而,周览屋壁,见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名文句。因与集虚辈叹,且曰:“此地实匡庐②第一境,由驿路至山门,曾无半日程。自萧、魏、李游,迨③今垂④二十年,寂寞无继者。嗟呼,名利之诱人也如此!”
(有删改)
[注] ①聚落:村落,村庄。②庐:庐山。③迨:至,到。④垂:将近。
写出或选出下列加点词的意思。(3分)
用法
实词
意思
一词多义
恍然若别造一世界者
(造:①作,制造;②创始;③成就,
功绩;④虚构,捏造;⑤至,到。)
A.选择___________项
古今异义
因口号绝句云
B.古义:___________
词类活用
其岸势犬牙差互
C. 犬牙:___________
下列选项中加点字意义和用法相同的一项是( ) (2分)
A.其僧皆海东人 以其境过清
B.因与集虚辈叹 罔不因势象形
C.名利之诱人也如此 渔人甚异之
D.乃记之而去 隶而从者
翻译文中画线的句子。(4分)
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
译文:
(2)环寺多清流苍石,短松瘦竹。
译文:
甲、乙两文都用了融情于景的手法,同是优美景象,作者表达的情感却不尽相同。请分别写出这两篇文章所表达的情感。(4分)
阅读(22分)
1. 现代文阅读I(7分)
材料一:
“民以食为天,食以稻为先。”粮食是历史深层的决定因素,解决好吃饭问题始终是各个国家历朝历代的首要之事;粮食也是文明的根基与源头。粮食的影响无处不在。纵观世界,人类主要有两大粮食作物———水稻与小麦。从对环境条件的适应性来看,水稻比小麦占优势。当前在中国,水稻可从海南岛种到黑龙江,种植区域更广。从食用情况来看,稻米食用比小麦方便,稻谷脱壳成米就可直接煮食,而小麦一般得脱壳后加工成面粉才拿来食用。小麦不大可能做成“米饭”,但大米可磨成粉,制作食物。
(摘编自岳玉峰《中国水稻史话》)
材料二:
中国的饮食当中,最平常也最离不开的食物就是“五谷”。据记载,古代“五谷”之说始于春秋战国,后来逐渐约定俗成,“五谷”即稻、黍、稷、麦、菽五种作物,分别对应着今天的水稻、黄米、小米、小麦和大豆。“五谷”的概念形成之后相沿了两千多年,这几种粮食作物在全国的粮食供应中,所处的地位常常因时而异。但水稻作为华夏民族主要粮食的地位始终得以维持。
汉朝时期,中原及关中是当时人口最密集的地方,江南人口稀少。那时各地区人口的多少,与当地的粮食产量有着密切的关系。尽管当时水稻在南方很重要,但其总产量远不及北方主要作物——小米。唐代开始,水稻在全国粮食供应中的地位才日益提高,并在唐末登上第一粮食作物宝座。宋真宗年间,从越南引进的优质水稻品种——占城稻在江淮引种成功,而后在东南各省普遍栽种,提高了粮食的总产量,并得以供养宋朝末年创纪录的1亿人口。水稻作为首要粮食作物的地位终于得到彻底巩固。到明代,人们有“今天下育民人者,稻居十七”一说,可见水稻在粮食供给中的重要地位。后来,随着人口的迁徙和垦荒的推进,水稻“南征北战”,从“苏湖熟”到“湖广熟”,从“北大荒”到“北大仓”,一个个故事记录了水稻与区域文明发展之间的关联。
水稻不仅是续命养身的第一大主粮,还是孕育中华文化和塑造中华文明的重要作物。具有万年稻作史的中国,稻米文化已深入其中,无处不在。稻米文化不仅养成了今天中国人的许多生活习性,更培养了今天中国人的精神气质。
(摘编自程强《水稻之于中华文明》)
材料三:
2022年中国稻谷、小麦、大豆种植面积及产量统计表
种类
种植面积(万公顷)
总产量(万吨)
单位面积产量(万吨)
稻谷
2945
20849
7.08
小麦
2352
13772
5.86
大豆
1024
2028
1.98
(注:数据来自《中华人民共和国2022年国民经济和社会发展统计公报》)
下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是( ) (2分)
A.粮食的影响无处不在,它既是历史深层的决定因素,也是文明的根基与源头。
B.小麦一般得脱壳加工成面粉食用,稻谷可脱壳成米直接煮食或磨粉制作食物。
C.汉朝时期江南人口稀少,尽管当时水稻在南方很重要,但总产量远不及小米。
D.占城稻引种成功使宋朝末年人口创1亿纪录,占城稻由此成为首要粮食作物。
下列对材料二分析有误的一项是( ) (2分)
A.开头介绍“五谷”概念的形成过程,是为了引出“五谷”种植时间和具体内容。
B.加点词语“据记载”表明“五谷”之说有史料依据,体现语言的严谨。
C.画线句运用引用的说明方法,说明水稻在明代粮食供给中的重要地位。
D.材料按照时间顺序,说明不同时期水稻在全国粮食供应中所处的地位。
为什么说“食以稻为先”?请根据以上三则材料概括原因。(3分)
现代文阅读II(15分)
虚无的宴席
我奶奶,过年前,雷打不动,会举办两场宴席,一场敬菩萨,一场敬祖宗。两场宴席都充满了仪式感,很荒谬,但是看多了,却感觉已经不像是迷信活动,而要上升到行为艺术的档次了。
这两场宴席都是有规矩的。宴席一般都在中午,相隔一天,今天敬菩萨,明天敬祖宗。敬菩萨的肉都必须是生的,是的,在我奶奶的宴席上,菩萨也爱吃肉的。
敬菩萨的宴席会摆一桌子菜,有荤有素。鸡杀完以后不烹制,直接上盘;鱼不杀,活的躺在干燥的盘子上,苟延残喘;生的五花肉整块上桌,整条地立在盘子里,不切。每一道菜上都会贴着一小块红纸。鱼的小红纸就贴在鳃边,应着呼吸翕动着,有时还会在宴席的当中再挣扎一次,跳跃几下。菜品摆齐以后冷淡又丰富,呈现着某种奇怪的反差。
菜上桌以后就点上蜡烛,开始吃饭。
那么客人从哪里来呢?
从阳台来。
我奶奶会把阳台门窗都打开,招呼着菩萨进门小憩用餐,口念佛号,神色虔诚。于是一个个透明的菩萨顺着我奶奶的指引,随着空气流进我家客厅里的饭桌旁,我奶奶拉开椅子,一一请他们坐下。这场宴席里,菩萨也喝酒的,奶奶会在每个座位前的杯子里倒点酒。他们会在我奶奶和我的想象里吃点东西,留下一点庇佑。
菩萨的用餐时间,就是人类的祷告时间。我奶奶拜佛很有一套。她拿出平时垫椅子的软垫扔在地上,对着一桌子菜开始叩拜。她教育我们,先报出自己的生辰和姓名,不然芸芸众生,菩萨不知道你是谁。然后快速念着自己的愿景,无非是家人健康、生活顺利、子女成材。或者一些具体的事件,比如我考大学,我毕业的去向。她不仅为自己求,还为我爸求,为我姑求,为我求。求完以后就磕三个头,手心向上,代表着对菩萨五体投地。
她拜完以后就是我拜,套路和她相似。我小时候很好使唤,拜就拜了。十几岁的时候理智觉醒,觉得这些事荒唐透顶,根本毫无道理,所以坚决不拜。如今,没有机会参与了。
拜完菩萨,这场宴席一般就匆匆结束了。我奶奶送客的理由很简单:菩萨很忙的,这个时候家家都需要他们,表完心意,不要久留,别不识相。说到底,菩萨终究是属于芸芸众生的。
说起祭祖宗,那就更有意思了。 同样是中午,同样是一桌子菜,同样有蜡烛,同样从阳台入席。
但这回奶奶则热情多了。拜菩萨的时候她虔诚而少言,祭祖宗的时候她多了许多真切的情感。她给每个位子都假想了一位祖宗,我爷爷的爸爸妈妈、我奶奶的爸爸或者一些别的人,我都不认识。他们大多在我出生前就过世了。我奶奶招呼他们吃东西,叫他们的名字或者称谓,介绍菜色,又给他们倒酒。她记得谁喝酒谁不爱喝酒,黄酒咕咚咕咚地流进玻璃酒杯里,烛影恍惚,刹那间仿佛真有一个老人坐在那里,笑眯眯地盯着。有时候还会和他们攀谈一两句:“保佑阿拉屋里平平安安哦,难得来一趟额,慢慢吃,不要着急。”
风从阳台灌进来,吹动了某个座位前的烛火。她对我爷爷说:“你看,阿爸吃得多开心,蜡烛动得多欢快。”然后又转头对空白的座位说:“吃吧阿爸,慢慢吃哦。”她在这一刻里,从一个退休老妇人,变成了一个慈祥殷切的巫女。
祖宗的饭局会持续很长时间,因为祖宗是自己家的,没有别的地方可以去,慢慢吃,不用着急。我上高中的时候,一直陪在家里的老太太——我奶奶的妈妈过世了。从那以后她也会出现在这场饭局上,和她的两个丈夫、一对亲家们一起吃吃喝喝,享受人间烟火。老太太不止喝酒,还爱抽烟,我奶奶就会放一根烟在她的餐具旁,让她念头来了自取。
祖宗的宴席,光伺候他们吃也是不行的,依旧得拜。拜的时候规矩就不太一样了,不用自报家门,无非说一下这是谁的儿子,这是谁的女儿。祈祷的愿景和拜菩萨时的基本相同,无非是之前请神佛护佑的,祖宗再护佑一层,多多益善。除了拜,还要烧纸。我奶奶把亲手折的锡箔元宝倒入一个不锈钢脸盆里,在家门口点燃,祖宗们酒足饭饱,临走时拿点钱,又统统回到阴间,等待着来年再次聚首。
这两场宴席,没有食客,请的却是中国人心中最重要的两方势力——神佛和祖先。我们可以忘,老人忘不了。每逢过年前我奶奶必定都会张罗一番,已经是年节固定内容。
(我奶奶不务农,是工人阶级。年轻时她走南闯北,见多识广,晚年了,她住在炼化厂的厂区里,炒股上网打太极,偶尔缝缝衣服,傍晚看看《养生堂》,照顾她自己和我爷爷。她也不愚钝,至今喜欢从朋友圈给我分享文章。平时喜欢到处走,去过越南,到过台湾,神清志明,身体还算可以。她迷信,也信中医,也信科学,生了病就去医院。她是我见过最硬朗的老太太。)
然而除了在奶奶家,电视里、网络上、我去过的地方、听过的故事,我都没遇过这么虚无的宴席,像是一场荒诞剧,又像是一种神奇的仪式。祭祖、拜佛,各人有各人的方法,各地有各地的习俗,但是从来没有人能把它们变成如此的行为艺术,除了我奶奶。
今年我奶奶换了新房子,不知道从旧屋到新居,祖先们会不会迷路,菩萨会不会嫌弃新盖的小区没人烟,不肯来。
来不来,我们都会知道的,因为蜡烛总是不会骗人的。
(选自《视野》2017年第4期,有删改)
“我”认为奶奶请菩萨敬祖宗的宴席是一场“行为艺术”,请根据全文分点概括回答其理由。(4分)
联系上下文,回答括号内的问题。(2分)
于是一个个透明的菩萨顺着我奶奶的指引,随着空气流进我家客厅里的饭桌旁,我奶奶拉开椅子,一一请他们坐下。 (“透明”“流”有怎样的表达效果?)
文章加括号的段落为何要写“我”奶奶的经历和晚年生活?(4分)
文章的标题为“虚无的宴席”,结尾却说“来不来,我们都会知道的,因为蜡烛总是不会骗人的”,矛盾吗?请结合文章谈谈你的看法。(5分)
名著阅读(8分)
小文为《经典常谈》制作了以下阅读分享卡,请依据提示完善下表。(8分)
阅读分享卡
作品简介:《经典常谈》是作者(1) 在1942年受著名学者杨振声鼓励而编撰的一部国学研究专著。该书共(2) 篇,各篇的排列按照(3) 的顺序,并把文字学著作(4)《 》放在首篇,是一部见解精辟、文笔优美的国学入门书。
写作(50分)
阅读下面的材料,根据要求作文。
生活中,许多东西虽然如风一般掠过,却给我们留下永久的怀想,面对那些刻骨铭心的过往,有哪些感慨在你的心头微微荡漾呢?
请以“ 在心中荡漾”为题,结合自己的生活体验写一篇文章。
要求:①从“温暖”“快乐”“幸福”“歌声”四个词中选择一个,先把题目补充完整,然后作文。②表达真情实感,不得抄袭,不要套作;③除诗歌、戏剧外,文体不限(可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作),不少于600字;④文中不得出现影响评分的相关信息(如师生的真实姓名等)。
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答案
一、积累与运用(22分)
1. 潺潺 亢 礴 (3分)
2. B (2分)
3. B (2分)
4. (1)(示例)践行节能低碳,创建美丽校园。(内容恰当、具有校园气息得1分,共1分。意思对即可。)
(2)①首先,请选手们于13:20到礼堂抽签 ②接着,请嘉宾点评(答对一处得1分,共2分。)
(3)(示例)爸爸,您想多放烟花爆竹表孝心我很理解,但是表孝心不在于形式,您平时侍奉爷爷付出那么多,大家都看在眼里。再说,燃放那么多烟花爆竹会造成空气污染,对大家的身体不好。咱们就别放烟花爆竹了,好吗(有明确的观点1分,从“环保”和“孝心”两个角度得体劝说各1分,共3分。意思对即可。)
5. (9分)(1)胡为乎中露
(2) 白露为霜
(3)海内存知己 天涯若比邻
(4)气蒸云梦泽,波撼岳阳楼
(5)落英缤纷 豁然开朗 无人问津
6. B (2分)
7.《关雎》是一篇男女言情之作。写一个男子对女子的思念、追求过程。这个过程显得美好喜悦而又不低俗,所谓“乐而不淫”;写求之不得的焦虑、苦闷,而又想象求而得之的热闹情景,所谓“哀而不伤”。(分别解释准确了“乐而不淫”和“哀而不伤”各1分,语句逻辑流畅1分。) (3分)
8. A.⑤ B.随口吟诗 C.像狗的牙齿一样 (3分)
9. A (A.都是代词,这里的、那里的。B.连词,于是、就;介词,顺着、就着。C.助词,用于主谓之间,取消句子独立性,不译;代词,指渔人看到的奇丽景象。D.连词,表顺承;连词,表修饰。)(2分)
10.(1)青翠的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。
(2)寺院的周围多是清澈的溪流、青色的岩石、矮小的松树和修长的竹子。
(解析:注意重点词语的翻译要准确。(1)句重点词有:翠蔓,翠绿的藤蔓;络,缠绕;披拂,随风飘拂。(2)句重点词有:环寺,寺院的周围;清流,清澈的溪流;瘦竹,修长的竹子。)(4分)
11. 《小石潭记》记叙了作者游玩的过程,以优美的语言描写了小石潭的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。《游大林寺序》中作者游览了大林寺优美的风景,表达了作者对山水美景的喜爱和淡泊名利、心胸旷达的情怀。(4分)
翻译:我和河南的元集虚、范阳的张允中⋯⋯共十七人,从遗爱草堂出发,经过东林寺与西林寺,到达化城寺,在峰顶休息后,又登上香炉峰,后在大林寺住宿。大林寺路远义荒凉,人们很少到这里。寺院的周围多是清澈的溪流、青色的岩石、矮小的松树和修长的竹子。寺中仅有木板屋与木器,这里的僧人都是海东人。因为山高地深,节气转换得很迟,当时已是初夏四月,(而这里)还像正月、二月的天气。梨树、桃树才刚开花,涧中青草还很短小。人物风俗、气候与平地村落都不相同。刚到这里,恍惚好像到了另一个世界。因而随口吟诗道:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。
不久,遍览寺壁,看到萧存郎中、魏弘简郎中、李渤补阙三人的姓名与文句。于是对元集虚等人感叹,并且说道:“这地方实在是庐山第一境,从驿路到山门,竟还不到半天的路程。但是自从萧存、魏弘简、李渤游览后,到今天将近二十年,冷冷清清无人同津。唉,可见名利诱惑人到了何等程度啊!”
12. D (2分)
13. A (2分)
14. 水稻对环境的适应性强,稻米食用比小麦方便(1分);水稻是孕育中华文化和塑造中华文明的重要作物,稻米文化培养了今天中国人的精神气质(1分);稻谷的种植面积、总产量及单位面积产量都大于小麦和大豆(1分)。
15. (1)宴席的菜始终未动过,敬菩萨的菜是生的;(2)没有食客,宴请的客人菩萨、祖先是想象中的、虚无的;(3)宴席有各种规矩,有固定的时间和程序;(4)奶奶待客、祭拜祈祷的动作很有仪式感,却颇神奇荒诞;(5)宴席中寄托了奶奶对亲人的怀念和美好愿景。(每点1分,答对四点4分,意对即可)
16.“透明”“流”形象地写出了菩萨在奶奶和我的想象中来到我家的情景(1分),表现了奶奶的虔诚,语言幽默生动,突出了虚无感。(1分)
17. 这一段写了奶奶的见多识广,硬朗不愚钝。(1分)表明奶奶敬菩萨敬祖宗不是出于迷信,(1分)而是对神灵祖先的敬畏尊重,寄寓着对已故亲人的怀念、对家人的关爱和祝愿。(2分)
18. 不矛盾。(1分)“虚无的宴席”是指这场宴席中没有现实中的食客,菩萨祖先参加宴席的过程是想象的(2分);“来不来,我们都会知道的,因为蜡烛总是不会骗人的”是说神佛和祖先是中国人心中最重要的两方势力,虔诚的信念是坚定的,对未来美好的愿望不会改变,传统习俗会传承下去。(2分)
19. (8分)(1)朱自清
(2) 十三
(3) 经史子集
(4) 说文解字
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$$湘阴县长仑区2025年春八年级语文学科
期中学情调研
(时间:120分钟
分值:120分钟)
三、积累与运用(共22分)
1.(3分)
r
2.填序号(2分)
3.选择(2分)
4.综合性学习活动:
(1)(1分)宣传标语
(2)(2分)①
②」
(3)(3分)劝说:
毁
5.
诗词大闯关(9分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
二、古诗文阅读(共18分)
(一)赏析古诗《关睢》(共5分)
6.选择(2分)
7.
(3分)
(二)阅读文言文答题(共13分)
8.
(3分)A
B
C
9.选择(2分)
10.翻译(4分)
(1)
(2)
11.(4分)
三、阅读(共22分)
(一)现代文阅读I(共7分)
12.(2分)
13.(2分)
14.(3分)
(二)现代文阅读Ⅱ(共15分)
15.(4分)
16.(2分)
17.(4分)
18.(5分)
四、名著导读(共8分)
19.(8分)(1)
(2)
(3)
(4)
2
六、作文(50分)
4
3