猜押09 人体的系统——呼吸和泌尿(安徽专用)-2025年中考生物冲刺抢押秘籍

2025-04-27
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 人体内的废物排入环境
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 330 KB
发布时间 2025-04-27
更新时间 2025-05-14
作者 庆2
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审核时间 2025-04-27
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来源 学科网

内容正文:

猜押09 人体的系统-呼吸和泌尿 猜押考点 5年真题 考情分析 押题依据 人体的系统-呼吸和泌尿 安徽中考生物2024年第6题; 2023年第12题; 2022年第7题; 2021年第13题; 2020年第13题 呼吸和泌尿系统是中考生物的重要考查内容,常与人体新陈代谢、内环境稳态等知识综合出现。题型丰富多样,涵盖选择题、填空题、识图分析题以及实验探究题,分值通常在5 - 7分。常考查呼吸和泌尿系统的结构与功能、气体交换过程、尿液形成机制等。 备考建议:学生需要牢固掌握呼吸和泌尿系统的基础知识,深入理解各器官结构与功能的紧密联系,以及相关生理过程的原理。注重将知识与生活实际相结合,提升运用所学知识解释生活现象、解决实际问题的能力,同时加强对图表分析和实验探究题的训练。 人体的呼吸和泌尿系统与日常生活、健康保健息息相关。中考常结合生活中的健康问题、医疗案例等真实情境进行考查,着重检测学生知识运用、分析推理和综合判断的能力。随着人们对健康关注度的持续提高,呼吸系统疾病(如雾霾对呼吸的影响)、泌尿系统健康(如肾脏疾病预防)等内容可能成为考查的热点方向。整体难度中等,但气体交换和尿液形成过程较为复杂,学生容易混淆,是学习的易错点和难点。 考点1:呼吸系统的组成及功能 1.(2024·合肥名校模拟)在一次生物实验课上,老师让同学们观察猪的肺。同学们发现肺的结构与功能高度适应气体交换。下列关于肺的结构特点,与其功能不相符的是( ) A. 肺由大量肺泡构成,增大了气体交换的面积 B. 肺泡壁很薄,仅由一层上皮细胞构成,有利于气体交换 C. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管,便于气体在肺泡和血液之间进行交换 D. 肺位于胸腔内,左右各一个,是呼吸系统的唯一器官 2.(2023·芜湖重点校模拟)新冠肺炎疫情期间,口罩成为人们生活中的必备品。戴口罩可以有效阻挡病毒进入呼吸道,呼吸道对吸入的空气不具有的作用是( ) A. 温暖 B. 湿润 C. 清洁 D. 气体交换 3.(2025·安徽模拟)某同学在登山过程中,感觉呼吸急促,心跳加快。这是因为随着海拔升高,空气中氧气含量降低。请回答下列问题: (1)呼吸系统中,进行气体交换的主要器官是 。 (2)在高海拔地区,人体吸入的氧气减少,会导致细胞的 作用减弱,产生的能量不足,所以人会感觉乏力。 (3)从呼吸系统组成的角度分析,登山时呼吸急促,是身体的一种自我调节机制,目的是通过加快呼吸频率,让 能吸入更多的空气,从而满足身体对氧气的需求。 考点2:呼吸运动实现肺与外界的气体交换 1.(2024·马鞍山模拟)在探究呼吸运动中胸廓容积变化的实验时,小明用一个玻璃钟罩模拟胸廓,用气球模拟肺,用橡皮膜模拟膈。当他向下拉动橡皮膜时,气球会膨胀。这一过程模拟的是( ) A. 吸气过程,胸廓容积扩大,肺内气压小于外界大气压 B. 吸气过程,胸廓容积缩小,肺内气压大于外界大气压 C. 呼气过程,胸廓容积扩大,肺内气压大于外界大气压 D. 呼气过程,胸廓容积缩小,肺内气压小于外界大气压 2.(2024·铜陵模拟)人在平静呼吸时,与呼吸有关的肌肉主要是肋间肌和膈肌。当肋间肌和膈肌舒张时,气体进出肺的情况是( ) A. 外界气体进入肺 B. 肺内气体排出体外 C. 气体在肺内不发生交换 D. 无法确定气体进出情况 3.(2025·安徽模拟)为了探究呼吸运动的原理,兴趣小组设计了如下实验装置:在一个广口瓶中,插入一根玻璃管,玻璃管一端连接气球,另一端伸出瓶外。用橡皮塞密封瓶口,通过挤压和松开广口瓶来模拟呼吸运动。请回答: (1)当挤压广口瓶时,气球会 (填“膨胀”或“缩小”),模拟的是 (填“吸气”或“呼气”)过程,此时瓶内气压 (填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压。 (2)该实验装置存在一定的局限性,请指出一点: 。 考点3:肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换 1.(2024·安庆模拟)在医院体检时,医生会用听诊器检查肺部。当肺部发生病变时,气体交换可能会受到影响。下列关于肺泡与血液气体交换的叙述,错误的是( ) A. 肺泡中的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡 B. 气体交换的原理是气体的扩散作用 C. 肺泡数量多、壁薄、周围毛细血管丰富,都有利于气体交换 D. 经过肺泡与血液的气体交换后,血液中氧气含量减少,二氧化碳含量增加 2.(2023·淮南模拟)组织细胞进行生命活动需要消耗氧气,产生二氧化碳。血液与组织细胞之间进行气体交换后,血液成分的变化是( ) A. 氧气增多,二氧化碳减少 B. 氧气减少,二氧化碳增多 C. 氧气和二氧化碳都增多 D. 氧气和二氧化碳都减少 3.(2025·安徽模拟)如图是肺泡与血液气体交换示意图,请据图回答: (1)图中a代表的气体是______,b代表的气体是______。 (2)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由______层上皮细胞构成,这样的结构特点有利于________________________ 。 (3)血液从4端流到5端后,血液成分发生的变化是____________。 考点4:泌尿系统的组成结构 1.(2024·滁州模拟)在学习泌尿系统结构时,小辉制作了一个泌尿系统模型。他用四个不同的容器分别模拟泌尿系统的四个器官,其中模拟肾脏的容器应具备的功能是( ) A. 输送尿液 B. 暂时储存尿液 C. 形成尿液 D. 排出尿液 2.(2024·蚌埠模拟)下列关于泌尿系统各器官的叙述,正确的是( ) A. 肾脏是形成尿液的器官,每个肾脏由大约100万个肾单位组成 B. 输尿管是连接肾脏和膀胱的管道,能产生尿液 C. 膀胱是形成尿液的主要场所,有储存尿液的功能 D. 尿道是输送尿液的管道,没有其他功能 3.(2025·安徽模拟)为了直观了解泌尿系统的结构,老师让同学们绘制泌尿系统结构示意图。请你完成以下问题: (1)泌尿系统由______、输尿管、膀胱和尿道组成。 (2)在绘制的示意图中,输尿管应连接在______和______之间。 (3)在泌尿系统中,能暂时储存尿液的器官是______ 。 考点5:尿液的形成过程 1.(2024·阜阳模拟)在尿液形成过程中,血液流经肾小球时,部分物质被滤过到肾小囊中形成原尿。下列物质中,不能被滤过到肾小囊中的是( ) A. 水 B. 大分子蛋白质 C. 葡萄糖 D. 无机盐 2.(2023·亳州模拟)一个人每天形成的原尿约有180L,而排出的尿液只有1.5L左右,主要原因是( ) A. 肾小球的滤过作用 B. 肾小囊的重吸收作用 C. 肾小管的重吸收作用 D. 输尿管的输送作用 3.(2025·安徽模拟)如图是尿液形成过程示意图,请据图回答: (1)图中5是______,4是______,5和4共同构成______。 (2)血液流经5时,发生了______作用,形成原尿。原尿流经6______时,发生了______作用,形成尿液。 (3)若某人尿液中出现了大量葡萄糖,可能是图中______(填序号)的功能异常。 考点6:人体通过汗腺排出部分物质 1.(2024·宿州模拟)在炎热的夏天,人们出汗较多。汗液中含有的成分不包括( ) A. 水 B. 尿素 C. 葡萄糖 D. 无机盐 2.(2023·六安模拟)某同学在剧烈运动后,发现自己的衣服上有白色的“汗渍”。这些“汗渍”的主要成分是( ) A. 尿素 B. 无机盐 C. 葡萄糖 D. 蛋白质 3.(2025·安徽模拟)为了探究汗液的成分,某兴趣小组进行了如下实验:收集一定量的汗液,将其蒸发至干,观察剩余物质。请回答: (1)蒸发汗液时,用到的仪器有____________(写出一种即可)。 (2)汗液蒸发至干后,剩余的物质主要是______。 (3)人体通过汗腺排出部分物质,除了调节体温外,还有什么意义________________________。 6 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $$ 猜押09 人体的系统-呼吸和泌尿 猜押考点 5年真题 考情分析 押题依据 人体的系统-呼吸和泌尿 安徽中考生物2024年第6题; 2023年第12题; 2022年第7题; 2021年第13题; 2020年第13题 呼吸和泌尿系统是中考生物的重要考查内容,常与人体新陈代谢、内环境稳态等知识综合出现。题型丰富多样,涵盖选择题、填空题、识图分析题以及实验探究题,分值通常在5 - 7分。常考查呼吸和泌尿系统的结构与功能、气体交换过程、尿液形成机制等。 备考建议:学生需要牢固掌握呼吸和泌尿系统的基础知识,深入理解各器官结构与功能的紧密联系,以及相关生理过程的原理。注重将知识与生活实际相结合,提升运用所学知识解释生活现象、解决实际问题的能力,同时加强对图表分析和实验探究题的训练。 人体的呼吸和泌尿系统与日常生活、健康保健息息相关。中考常结合生活中的健康问题、医疗案例等真实情境进行考查,着重检测学生知识运用、分析推理和综合判断的能力。随着人们对健康关注度的持续提高,呼吸系统疾病(如雾霾对呼吸的影响)、泌尿系统健康(如肾脏疾病预防)等内容可能成为考查的热点方向。整体难度中等,但气体交换和尿液形成过程较为复杂,学生容易混淆,是学习的易错点和难点。 考点1:呼吸系统的组成及功能 1.(2024·合肥名校模拟)在一次生物实验课上,老师让同学们观察猪的肺。同学们发现肺的结构与功能高度适应气体交换。下列关于肺的结构特点,与其功能不相符的是( ) A. 肺由大量肺泡构成,增大了气体交换的面积 B. 肺泡壁很薄,仅由一层上皮细胞构成,有利于气体交换 C. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管,便于气体在肺泡和血液之间进行交换 D. 肺位于胸腔内,左右各一个,是呼吸系统的唯一器官 【答案】D 【解析】肺由大量肺泡构成,大大增加了气体交换的面积,A选项与功能相符;肺泡壁薄,仅一层上皮细胞,气体容易通过,利于气体交换,B选项相符;肺泡外包绕丰富毛细血管,使肺泡与血液之间能快速进行气体交换,C选项相符;呼吸系统由呼吸道和肺构成,肺是主要器官,但不是唯一器官,呼吸道也是呼吸系统的重要组成部分,D选项不相符。 2.(2023·芜湖重点校模拟)新冠肺炎疫情期间,口罩成为人们生活中的必备品。戴口罩可以有效阻挡病毒进入呼吸道,呼吸道对吸入的空气不具有的作用是( ) A. 温暖 B. 湿润 C. 清洁 D. 气体交换 【答案】D 【解析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。鼻腔内有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气;呼吸道黏膜能分泌黏液,湿润空气并黏附灰尘、细菌等,起到清洁作用,A、B、C选项都是呼吸道对空气的作用。而气体交换主要在肺内的肺泡与毛细血管之间进行,不是呼吸道的功能,D选项符合题意。 3.(2025·安徽模拟)某同学在登山过程中,感觉呼吸急促,心跳加快。这是因为随着海拔升高,空气中氧气含量降低。请回答下列问题: (1)呼吸系统中,进行气体交换的主要器官是 。 (2)在高海拔地区,人体吸入的氧气减少,会导致细胞的 作用减弱,产生的能量不足,所以人会感觉乏力。 (3)从呼吸系统组成的角度分析,登山时呼吸急促,是身体的一种自我调节机制,目的是通过加快呼吸频率,让 能吸入更多的空气,从而满足身体对氧气的需求。 【答案】(1)肺 (2)呼吸 (3)呼吸道 【解析】(1)肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所。(2)细胞通过呼吸作用分解有机物,释放能量,氧气不足会使呼吸作用减弱。(3)呼吸道是气体进出肺的通道,呼吸急促时,呼吸道能在单位时间内吸入更多空气,满足身体对氧的需求。 考点2:呼吸运动实现肺与外界的气体交换 1.(2024·马鞍山模拟)在探究呼吸运动中胸廓容积变化的实验时,小明用一个玻璃钟罩模拟胸廓,用气球模拟肺,用橡皮膜模拟膈。当他向下拉动橡皮膜时,气球会膨胀。这一过程模拟的是( ) A. 吸气过程,胸廓容积扩大,肺内气压小于外界大气压 B. 吸气过程,胸廓容积缩小,肺内气压大于外界大气压 C. 呼气过程,胸廓容积扩大,肺内气压大于外界大气压 D. 呼气过程,胸廓容积缩小,肺内气压小于外界大气压 【答案】A 【解析】向下拉动橡皮膜时,相当于膈收缩下降,胸廓容积扩大。此时肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺,模拟的是吸气过程。呼气时胸廓容积缩小,肺内气压大于外界大气压,气体排出肺。所以A正确,B、C、D错误。 2.(2024·铜陵模拟)人在平静呼吸时,与呼吸有关的肌肉主要是肋间肌和膈肌。当肋间肌和膈肌舒张时,气体进出肺的情况是( ) A. 外界气体进入肺 B. 肺内气体排出体外 C. 气体在肺内不发生交换 D. 无法确定气体进出情况 【答案】B 【解析】肋间肌和膈肌舒张时,胸廓容积缩小,肺也随之回缩,肺内气压大于外界大气压,肺内气体排出体外,这是呼气过程。A选项外界气体进入肺是吸气过程;C选项气体在肺内的交换与呼吸运动时气体进出肺是不同的生理过程;D选项是可以确定的。所以选B。 3.(2025·安徽模拟)为了探究呼吸运动的原理,兴趣小组设计了如下实验装置:在一个广口瓶中,插入一根玻璃管,玻璃管一端连接气球,另一端伸出瓶外。用橡皮塞密封瓶口,通过挤压和松开广口瓶来模拟呼吸运动。请回答: (1)当挤压广口瓶时,气球会 (填“膨胀”或“缩小”),模拟的是 (填“吸气”或“呼气”)过程,此时瓶内气压 (填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压。 (2)该实验装置存在一定的局限性,请指出一点: 。 【答案】(1)缩小;呼气;大于 (2)该装置只能简单模拟胸廓容积变化引起的气压改变,无法完全模拟人体呼吸运动中肋间肌、膈肌的协同运动以及胸廓各部分的真实变化(合理即可) 【解析】(1)挤压广口瓶,瓶内空间变小,气压增大,大于外界大气压,气球内气体被挤出,气球缩小,模拟呼气过程。(2)人体呼吸运动是肋间肌、膈肌等多部位协同运动的复杂过程,该装置无法真实体现这些结构的运动情况。 考点3:肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换 1.(2024·安庆模拟)在医院体检时,医生会用听诊器检查肺部。当肺部发生病变时,气体交换可能会受到影响。下列关于肺泡与血液气体交换的叙述,错误的是( ) A. 肺泡中的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡 B. 气体交换的原理是气体的扩散作用 C. 肺泡数量多、壁薄、周围毛细血管丰富,都有利于气体交换 D. 经过肺泡与血液的气体交换后,血液中氧气含量减少,二氧化碳含量增加 【答案】D 【解析】肺泡与血液进行气体交换时,由于肺泡内氧气含量高、二氧化碳含量低,血液中氧气含量低、二氧化碳含量高,根据气体扩散原理,氧气从肺泡扩散进入血液,二氧化碳从血液扩散进入肺泡,A、B选项正确;肺泡数量多、壁薄且周围毛细血管丰富,增大了气体交换面积,有利于气体交换,C选项正确;经过气体交换,血液中氧气含量增加,二氧化碳含量减少,D选项错误。 2.(2023·淮南模拟)组织细胞进行生命活动需要消耗氧气,产生二氧化碳。血液与组织细胞之间进行气体交换后,血液成分的变化是( ) A. 氧气增多,二氧化碳减少 B. 氧气减少,二氧化碳增多 C. 氧气和二氧化碳都增多 D. 氧气和二氧化碳都减少 【答案】B 【解析】血液与组织细胞进行气体交换时,组织细胞消耗氧气进行呼吸作用产生二氧化碳,所以血液中的氧气扩散进入组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳扩散进入血液。结果是血液中氧气减少,二氧化碳增多,B选项正确,A、C、D选项错误。 3.(2025·安徽模拟)如图是肺泡与血液气体交换示意图,请据图回答: (1)图中a代表的气体是______,b代表的气体是______。 (2)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由______层上皮细胞构成,这样的结构特点有利于________________________ 。 (3)血液从4端流到5端后,血液成分发生的变化是____________。 【答案】(1)二氧化碳;氧气 (2)一;气体交换 (3)氧气含量增加,二氧化碳含量减少 【解析】(1)根据气体扩散原理,二氧化碳从血液扩散到肺泡,氧气从肺泡扩散到血液,所以a是二氧化碳,b是氧气。(2)肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成,这种结构使气体能快速通过,有利于气体交换。(3)血液流经肺泡时,氧气进入血液,二氧化碳排出,所以从4端流到5端后,血液中氧气含量增加,二氧化碳含量减少。 考点4:泌尿系统的组成结构 1.(2024·滁州模拟)在学习泌尿系统结构时,小辉制作了一个泌尿系统模型。他用四个不同的容器分别模拟泌尿系统的四个器官,其中模拟肾脏的容器应具备的功能是( ) A. 输送尿液 B. 暂时储存尿液 C. 形成尿液 D. 排出尿液 【答案】C 【解析】肾脏是泌尿系统的主要器官,其主要功能是形成尿液。输送尿液是输尿管的功能,A错误;暂时储存尿液是膀胱的功能,B错误;排出尿液是尿道的功能,D错误。所以选C。 2.(2024·蚌埠模拟)下列关于泌尿系统各器官的叙述,正确的是( ) A. 肾脏是形成尿液的器官,每个肾脏由大约100万个肾单位组成 B. 输尿管是连接肾脏和膀胱的管道,能产生尿液 C. 膀胱是形成尿液的主要场所,有储存尿液的功能 D. 尿道是输送尿液的管道,没有其他功能 【答案】A 【解析】肾脏是形成尿液的器官,肾单位是肾脏的结构和功能单位,每个肾脏大约由100万个肾单位组成,A正确;输尿管是输送尿液的管道,不能产生尿液,B错误;膀胱是暂时储存尿液的器官,不形成尿液,C错误;尿道不仅能排出尿液,在男性还与生殖系统有关,具有一定的生殖功能(排出精液等) ,D错误。所以选A。 3.(2025·安徽模拟)为了直观了解泌尿系统的结构,老师让同学们绘制泌尿系统结构示意图。请你完成以下问题: (1)泌尿系统由______、输尿管、膀胱和尿道组成。 (2)在绘制的示意图中,输尿管应连接在______和______之间。 (3)在泌尿系统中,能暂时储存尿液的器官是______ 。 【答案】(1)肾脏 (2)肾脏;膀胱 (3)膀胱 【解析】(1)泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。(2)输尿管上连肾脏,下连膀胱,将肾脏形成的尿液输送到膀胱。(3)膀胱能暂时储存尿液,待尿液储存到一定量时,通过尿道排出体外。 考点5:尿液的形成过程 1.(2024·阜阳模拟)在尿液形成过程中,血液流经肾小球时,部分物质被滤过到肾小囊中形成原尿。下列物质中,不能被滤过到肾小囊中的是( ) A. 水 B. 大分子蛋白质 C. 葡萄糖 D. 无机盐 【答案】B 【解析】当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊中形成原尿。大分子蛋白质不能被滤过到肾小囊,B选项符合题意。 2.(2023·亳州模拟)一个人每天形成的原尿约有180L,而排出的尿液只有1.5L左右,主要原因是( ) A. 肾小球的滤过作用 B. 肾小囊的重吸收作用 C. 肾小管的重吸收作用 D. 输尿管的输送作用 【答案】C 【解析】血液流经肾小球时形成原尿,原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖等被肾小管重新吸收回血液,所以虽然每天形成原尿约180L,但最终排出尿液只有1.5L左右,主要是肾小管重吸收作用的结果,C选项正确。肾小球滤过作用形成原尿,A选项错误;肾小囊没有重吸收作用,B选项错误;输尿管只是输送尿液,与尿液量的变化无关,D选项错误。 3.(2025·安徽模拟)如图是尿液形成过程示意图,请据图回答: (1)图中5是______,4是______,5和4共同构成______。 (2)血液流经5时,发生了______作用,形成原尿。原尿流经6______时,发生了______作用,形成尿液。 (3)若某人尿液中出现了大量葡萄糖,可能是图中______(填序号)的功能异常。 【答案】(1)肾小球;肾小囊;肾小体 (2)滤过;肾小管;重吸收 (3)6 【解析】(1)图中5是肾小球,4是肾小囊,肾小球和肾小囊共同构成肾小体。(2)血液流经肾小球时发生滤过作用形成原尿,原尿流经肾小管时,肾小管进行重吸收作用形成尿液。(3)肾小管能重吸收全部葡萄糖,若尿液中出现大量葡萄糖,可能是肾小管6功能异常。 考点6:人体通过汗腺排出部分物质 1.(2024·宿州模拟)在炎热的夏天,人们出汗较多。汗液中含有的成分不包括( ) A. 水 B. 尿素 C. 葡萄糖 D. 无机盐 【答案】C 【解析】汗液的主要成分是水,还有少量的尿素、无机盐等。葡萄糖是人体重要的供能物质,正常情况下,汗液中不含葡萄糖,C选项符合题意。 2.(2023·六安模拟)某同学在剧烈运动后,发现自己的衣服上有白色的“汗渍”。这些“汗渍”的主要成分是( ) A. 尿素 B. 无机盐 C. 葡萄糖 D. 蛋白质 【答案】B 【解析】剧烈运动后出汗,汗液中的水分蒸发后,无机盐会结晶析出,形成白色“汗渍”。尿素含量较少,不会形成明显“汗渍”,A错误;葡萄糖和蛋白质正常情况下不在汗液中出现,C、D错误。所以选B。 3.(2025·安徽模拟)为了探究汗液的成分,某兴趣小组进行了如下实验:收集一定量的汗液,将其蒸发至干,观察剩余物质。请回答: (1)蒸发汗液时,用到的仪器有____________(写出一种即可)。 (2)汗液蒸发至干后,剩余的物质主要是______。 (3)人体通过汗腺排出部分物质,除了调节体温外,还有什么意义________________________。 【答案】(1)蒸发皿(或酒精灯等) (2)无机盐 (3)排出体内的尿素等代谢废物,维持体内水和无机盐的平衡 【解析】(1)蒸发操作常用到蒸发皿、酒精灯等仪器。(2)汗液中水分蒸发后,剩余主要物质是无机盐。(3)人体通过汗腺排汗,不仅能调节体温,还能排出尿素等代谢废物,维持体内水和无机盐平衡。 6 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $$

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