第三章 声现象章末检测--2025-2026学年北师大版物理八年级上册

第三章 声现象 一、单选题 1．关于声音的产生，下列说法中不正确的是（　　） A．声音是由于物体的振动产生的 B．有些声音人类听不到，所以这些声音不是振动产生的 C．振动停止，发声停止 D．一切发声的物体都在振动 2．利用地震产生的纵波和横波的传播速度不同，可以监测震源的位置。如图为某次地震发生时产生的纵波和横波传播的距离s随时间t变化的图像，一地震监测站监测到这两种波到达监测站的时间间隔为10s。下列分析正确的是（　　） ①纵波和横波都不是匀速传播    ②纵波的传播速度为5km/s ③纵波比横波先到达监测站    ④震源距离监测站100km A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有①④正确 D．只有③④正确 3．下列四幅图中主要用来说明声音具有能量的是（　　） A．拨动直尺产生声音 B．车子排气管上安装消声器 C．玻璃罩内的空气变少，听到声音变小 D．扬声器发声，烛焰“跳舞” 4．下列做法中，能改变响度的是（　　） A．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿 B．用相同力度敲击大小不同的编钟 C．改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声 D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺 5．下面有关声音的叙述中不合理的是 A．老师讲课的声音是由声带振动产生的 B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离 C．村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟 D．医生利用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有能量 6．若在枪管口安装“消音器”，可以降低枪声的（　　） A．频率 B．音色 C．音调 D．响度 7．图中的一系列圆为我国正在研制的新一代战机在高空水平飞行的过程中，每隔1s产生的声波在某时刻所到达的位置。已知圆A的半径为380m，圆B的半径为700m，AB两圆圆心间的距离为700m，AC两圆圆心间的距离为1480m，下列说法正确的是（　　） A．该战机在水平向右做加速直线运动 B．战机在AC段的平均速度为740m/s C．声音在高空中传播的速度为340m/s D．声波在圆C处的半径大小为780m 二、填空题 8．“许昌越调”是国家级“非遗”项目之一，下图是许昌越调的主要伴奏乐器——短杆坠胡。演奏者在演奏前通过调节琴弦的松紧程度来改变发出声音的______特性，观众可以根据发出声音的______分辨出演奏的乐器是坠胡。 9．如图，用手蘸水后摩擦高脚杯的杯口，听到杯子发出声音，当水量增多时候，音调______（升高/降低/不变）；在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，当注入试管内的水量增多时候，吹气时声音的音调______（升高/降低/不变），此时声源是______。 10．如图甲所示，某型号测速仪使用超声波对汽车进行测速。在某次测量中，测速仪向匀速行驶的汽车发出两次短促的信号，如图乙所示是测速仪前两次发出与接收信号的情况，s表示信号与测速仪之间的距离，已知信号在空气中速度为340m/s，则汽车遇到第一次信号时，距测速仪的距离是________m。汽车的行驶速度是_________m/s。 11．如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这声音是通过___传入人耳的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的___发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。 12．为了监督司机是否遵守限速规定，交管部门在公路上安装了固定测速仪。如图所示，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.3s，若发出两次信号时间间隔1.8s，超声波速度是340m/s。则汽车遇到第一次信号时，距测速仪________m，汽车的速度为________m/s。 三、实验题 13．奇妙的声现象学习结束了，如图是有关声现象的四个实验，让我们一起回顾一下吧。 (1)如图甲所示，在探究声音如何产生时，使用乒乓球的目的是将音叉微小的______放大，便于观察。 (2)图乙所示，用抽气机抽气，听到振铃声越来越弱，最后几乎听不到铃声，由此现象可以用______的方法得出真空不能传声。该实验不把电铃直接放在瓶内底座上，却把其悬挂在广口瓶里，这么做的目的是防止______传声对实验的影响。 (3)如图丙用钢尺探究音调的影响因素时 ①拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是______。 A．没有控制变量        B．伸出桌面的钢尺太短 C．手没有压紧钢尺        D．伸出桌面的钢尺太长 ②小明规范实验操作后，发现钢尺伸出桌面较长时拨动钢尺，容易看得清钢尺振动却听不到钢尺发出的声音，伸出桌面较短时，听到了钢尺发出的声音却看不清钢尺的振动，用该实验______（选填“能”或“不能”）得到音调与频率的关系。 (4)如图丁所示，小明用一张硬卡片拨木梳的齿，对于声音主要是由哪个物体发出的有所疑惑，于是他找来了薄铁片、薄塑料片和薄木板，用相同速度先后在梳齿上划过，通过比较声音的______，就可判断听到的声音主要是由谁发出的。 14．在“探究声音的产生和传播条件”的实验中：    (1) (2)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触音叉，观察到乒乓球静止不动，敲击音叉，听到音叉发声，再用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，观察到乒乓球______ ，这说明声音是由物体______ 产生的。实验中，乒乓球的作用是______ 。 (3)如图乙所示，当密闭玻璃罩中的空气不断被抽出时，听到闹钟铃声逐渐______ ，最后几乎听不到了。由此推理得出：声音的传播需要______ ，真空不能传声。 四、计算题 15．用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装置有声呐，如果声音在水中的传播速度为1500米/秒，在考察时发出声音1.2秒钟后接收到了回声，这里的水深为多少？ 16．如图所示，鱼儿能被它们喜欢的声音诱入渔网。若渔船上的声呐系统垂直水面向下发出声音，0.8s后接收到鱼群反射回的声音，那么鱼群在水下的深度大约是多少米？（声音在水中的传播速度是1500m/s） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B B D D B D B 1．B 【详解】ACD．声音是由物体振动产生，一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止，故ACD正确，不符合题意； B．只要是声音，它都是由振动产生的，人类听不到某些声音，可能是由于这些声音的频率不在人耳的听觉范围内，故B错误，符合题意。 故选B。 2．B 【详解】①由图可知，两条线都是直线，表示s与t成正比，速度恒定，所以，它们都是匀速传播，故①错误； ②③④由图可知，纵波在t=20s内传播了s=100km，所以速度 横波在25s内传播了75km，所以横波的速度 显然纵波的速度大于横波的速度，所以通过相同的路程，纵波时间更短，即纵波先到达监测站，因此可设震源距离监测站为s，由可得，纵波传播到监测站的时间 同理可得横波传播到监测站的时间 所以 解得 所以④错误，②③正确，综上只有②③正确，故ACD错误，B正确。 故选B。 3．D 【详解】A．拨动直尺产生声音，说明声音是由物体的振动产生的，故A不符合题意； B．车子排气管上安装消声器，说明可以在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．玻璃罩内的空气变少，听到声音变小，说明声音的传播需要介质，故C不符合题意； D．扬声器发声，烛焰“跳舞”，说明声音可以传递能量，故D符合题意。 故选D。 4．D 【详解】A．用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿，梳齿振动的频率不同，梳齿的音调不同，故A不符合题意； B．用相同的力敲击大小不同的编钟时，编钟频率不同，编钟的音调不同，故B不符合题意； C．用湿手摩擦杯口发声，由于杯中水量不同，振动频率不同，音调不同，故C不符合题意； D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺，钢尺振幅不同，响度不同，故D符合题意。 故选D。 5．B 【分析】（1）声音是由物体的振动产生的； （2）声音的传播需要介质，声音不可以在真空中传播； （3）音色反映了声音的品质与特色，不同的物体发出的声音音色不同； （4）声波具有能量，因此可以利用超声波粉碎体内的结石． 【详解】A、老师讲课的声音是由声带振动产生的，故A正确； B、月球上没有空气，声音不能在真空中传播，所以不能利用声音的反射测量月球和地球之间的距离，故B错误； C、蝉和虫的发声特点不同，发出声音的音色不同，所以可以根据音色辨别是什么动物，故C正确； D、声波具有能量，超声波发声体振动快，可以清除体内的结石，故D正确． 故选B． 【点睛】本题综合了声音的多个知识点，要结合相关的物理知识，仔细分析每一种情况的对错． 6．D 【详解】ABCD．在枪管口安装“消音器”是为了降低声音的强弱大小，也就是为了降低枪声的响度；故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．B 【详解】A．圆心A、B、C代表战机在不同时刻的位置。声音的传播需要时间，时间越长传播的距离越远，在圆C的圆心产生的声音传播的半径大于在圆A的圆心产生的声音的传播半径，故声音在圆C处产生的早，所以飞机向左飞行。战机每隔1s发出一列声波。战机从位置C运动到位置B用时1s，运动的距离，根据速度计算公式，可得此过程中的平均速度 战机从位置B运动到位置A用时1s，运动的距离为700m，根据速度计算公式，可得此过程中的平均速度 因为，所以战机的速度在减小，该战机在水平向左做减速直线运动，故A错误； B．战机从位置C运动到位置A的总路程为1480m，总时间为2s。根据平均速度公式，战机在AC段的平均速度为，故B正确； C．圆的半径表示声波从发出到被观测时刻所传播的距离，圆A和圆B的声波发出时间相隔1s，在这1s的时间差内，声波传播的距离差等于两圆的半径差，声音的传播速度，故C错误； D．圆B和圆C的声波发出时间也相隔1s，因此，圆C的半径应比圆B的半径大一个1s内声波传播的距离，圆C的半径，故D错误。 故选B。 8． 音调 音色 【详解】[1]调节琴弦的松紧，振动的频率不同，这样做的目的是为了改变声音的音调。 [2]不同的乐器发声的音色不同，可以通过音色区分不同的乐器。所以，观众可以根据发出声音的音色分辨出演奏的乐器是坠胡。 9． 降低 升高 空气柱 【详解】[1]用手蘸水后摩擦高脚杯的杯口，是杯子和水振动发声，当水比较多时，杯子和水振动得比较慢，频率低，音调降低。 [2]用嘴对着试管口部吹气，是空气柱发声，当注入试管内的水量增多时候，空气柱变短，振动频率加快，音调变高。 [3] 此时声源是空气柱，因为空气柱振动发声。 10． 170 20 【解析】【小题1】[1]由图乙可知，测速仪向汽车发出信号到汽车遇到第一次信号的时间为0.5s，则汽车遇到第一次信号时，距测速仪的距离为 [2]由图乙可知，测速仪第二次向汽车发出信号到汽车遇到第二次信号的时间为t2=2.2s-1.8s=0.4s 则汽车遇到第二次信号时，距测速仪的距离为 汽车在两次信号的间隔过程中，行驶的距离为 由图可知，汽车在受到两次信号之间的间隔时间是 则汽车的速度为 11． 空气 音调 【详解】[1]将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，声音是通过空气传播的。 [2]刻度尺伸出桌面的长度不同，尺子振动的快慢不同，振动频率不同，振动频率决定了声音的音调，所以发声的音调也不相同。 12． 85 20 【详解】[1]根据题意可知，汽车接收到第一次信号时，汽车距测速仪的距离为 [2]汽车接收到第二次信号时，汽车距测速仪的距离为 因此汽车在两次信号的间隔过程中，行驶了路程为 s′=s1-s2=85m-51m=34m 汽车行驶34m所用的时间为 汽车的速度为 13．(1)振动 (2) 实验推理 固体 (3) C 不能 (4)音色 【详解】（1）根据转换法可知，在探究声音如何产生时，使用乒乓球的目的是将音叉微小的振动放大，便于观察。 （2）[1]由实验现象可知，用抽气机抽气，听到振铃声越来越弱，最后几乎听不到铃声，由此现象利用科学推理法推理：如果气体完全抽光，成为真空环境，那么就听不到声音了，所以真空不能传声。 [2]固体可以传声，该实验不把电铃直接放在瓶内底座上，却把其悬挂在广口瓶里，这么做的目的是防止固体传声对实验的影响。 （3）[1]此实验要探究影响音调的因素，拨动钢尺刻度尺，应观察钢尺伸出桌面的部分的振动情况，听发出的声音的音调高低；听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音会干扰实验结果，应用手在桌边压紧钢尺，使钢尺紧贴桌面，这样另一端就不会振动了，拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音，小华的实验操作存在的问题是手没有压紧钢尺，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 [2]发现钢尺伸出桌面较长时拨动钢尺，容易看得清钢尺振动却听不到钢尺发出的声音，因为振动的频率太低，低于20Hz,人耳听不到；伸出桌面较短时，听到了钢尺发出的声音却看不清钢尺的振动，是因为振动的频率较高，人眼睛看不清楚振动，因为两次实验无法比较声音的音调，只能判断出振动的频率，所以不能得到音调与频率的关系。 （4）我们可以根据发声体音色的不同分辨发声体，用相同速度先后在梳齿上划过，通过比较声音的音色，就可判断听到的声音主要是由谁发出的。 14．(1) 被弹开 振动 将音叉微小的振动放大，便于观察 (2) 变小 介质 【详解】（1）[1][2]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可以观察到乒乓球被弹起，说明发声的音叉在振动，从而说明声音是由物体的振动产生的。 [3]本实验中，乒乓球的作用是把音叉微小的振动放大，便于观察，采用了转换法。 （2）[1][2]空气逐渐被抽出，听到的声音逐渐变小，这说明声音的传播需要介质，由此也可推断出当没有空气时，声音将无法传出，即可得出结论：真空不能传声。 15．900m 【详解】声音在水中的速度为v=1500m/s，声音从水面到水底的时间为 水的深度为 16． 600 【详解】由题意可知，声呐发出的声音从水面传播到鱼群，再反射回渔船，总时间为0.8s，因此声音从水面传播到鱼群的时间为 根据公式 ，代入已知数据计算得 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $