江苏省苏州市相城区2024-2025学年统编版九年级下学期期中质量测试历史试题

江苏省苏州市相城区2024-2025学年九年级下学期期中质量测试 历史卷 （满分50分，时间50分钟） 一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意） 1．考古学家在良渚文化遗址中发现，少数大型墓葬中随葬大量象征权力的玉琮、玉钺和精美陶器，而大多数小型墓葬几乎没有随葬品。这一现象最能说明当时（　　） A．原始农业开始出现 B．生产工具越来越先进 C．社会阶级分化产生 D．早期国家形态已完善 2．出土于陕西的大孟鼎是西周早期青铜礼器中的重器，鼎内铸有铭文共291字，记载了周康王册命孟及赐孟车、马、邦国官员、奴隶等内容。该鼎可用于佐证周朝的（　　） A．禅让制 B．分权制 C．分封制 D．郡县制 3．《汉书•食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息（人口逐渐增加）”。这一变化主要得益于（　　） A．休养生息 B．尊崇儒术 C．盐铁专卖 D．版图拓展 4．唐代史学家杜佑《通典》记载：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱………”“户部奏言：中国人自塞外来归及突厥前后内附……男女一百二十余万人。”与此记载相符的历史现象出现在（　　） A．汉武帝年间 B．隋文帝年间 C．唐太宗年间 D．唐玄宗年间 5．下图情境反映的是（　　） A．秦始皇实行郡县制 B．汉武帝实施“推恩令” C．宋太祖加强中央集权 D．明太祖设立“三司” 6．《中国的边疆治理：挑战与创新》中写道：“在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。”与该论述相关的清朝史实是（　　） A．设澎湖巡检司管理台湾 B．设宣政院管理西藏 C．设伊犁将军管理新疆 D．派戚继光抗击倭寇 7．鸦片战争以前，来华外商一向居住在广州城外的洋馆：鸦片战争后，英国侵略者蛮横要求进入广州城。根据《筹办夷务始末》记载，1849年广州民众发布《全粤义士义民公檄》：“夷人入城，万姓切齿，誓不与之俱生。若夷人入城，则阖省商民，必至罢市罢工，非以阻之，实以卫之也。”这一斗争表明鸦片战争后（　　） A．民众自发进行反侵略斗争 B．清政府积极组织民众抵抗 C．列强经济侵略已深入内地 D．社会主要矛盾是阶级矛盾 8．对下列人物的历史贡献表述正确的（　　） A．林则徐带领中国人民取得了禁烟斗争的伟大胜利 B．曾国藩组织公车上书，拉开变法维新运动的序幕 C．康有为积极倡导新文化运动，掀起近代中国首次思想解放潮流 D．孙中山领导武昌起义，推翻了中国的封建制度 9．1918年创刊的《美术》（上海）在“本刊启事二”中，要求不用“古典的，艰涩难懂的，偏激的，空泛的，抄袭的”文字，刊物更是多次刊登白话诗文。这得益于新文化运动（　　） A．批判封建礼教 B．倡导文学革命 C．抨击伦理道德 D．提倡民主科学 10．中国共产党在新民主主义革命时期的发展历程中，经历了众多关键事件，这些事件犹如坐标，标注着革命的方向与进程。“星星之火，可以燎原”所蕴含的革命理念与发展态势，与以下哪一组历史事件的内在逻辑最为契合，并能体现这一理念从初步实践到逐渐发展的过程？（　　） A．中共一大召开——南昌起义——八七会议 B．秋收起义——井冈山革命根据地建立——土地革命的开展 C．五四运动——北伐战争——南昌起义 D．遵义会议——四渡赤水——三大战役 11．1945年12月，苏、美、英三国外长在莫斯科会议发表公报，在中国问题上，一致同意“必须在国民政府之下建立一个团结而民主的中国，国民政府的各部门必须广泛地由民主分子参加，并且内战必须停止”。三国的态度表明他们（　　） A．虽反对内战但仍支持国民政府 B．虽支持国民政府但强烈要求提高共产党地位 C．明确反对共产党及进步力量 D．明确地把国共两党置于平等地位 12．图像史料在史学研究中具有重要的价值，以下图片是某历史小组在某主题学习中收集到的史料资源包的一部分。关于这一学习主题的共同作用，表述最恰当的是（　　） A．为中华人民共和国的成立作了准备 B．巩固了中华人民共和国政权 C．开始了社会主义建设的探索 D．加强了中国同世界的联系 13．1952年2月11日，《人民日报》《河北日报》《天津日报》等均以醒目的大字标题在头版报道了公审大会的消息……《河北日报》还用二版整版篇幅，刊登了12幅照片，真实地记录了这一重大历史事件。该事件是（　　） A．朝鲜停战协定签订 B．第一汽车制造厂建立 C．上海水泥厂的创办 D．新中国反腐败第一案 14．如表反映了我国四个经济特区地区生产总值变化情况（单位：亿元）。这说明（　　） 年份 深圳 珠海 汕头 厦门 1980年 2.70 2.61 10.79 6.4 1992年 284.96 103.17 14.4 78.91 2008年 7806.54 992.06 974.78 1560.02 2020年 27670.00 3481.94 2730.58 6384.00 A．改革开放推动经济快速发展 B．中国与世界经济全方位接轨 C．国家重视和优先发展重工业 D．社会主义市场经济体制建立 15．改革开放初期，无锡以外向型经济起步，1985年实际利用的外资约0.12亿美元，截至2024年实际利用外资突破34.4亿美元。与全球220多个国家和地区建立了经贸往来，吸引了超过80个国家和地区的企业投资。以上材料可用来佐证（　　） A．一五计划推动工业发展 B．政企分开增强企业活力 C．对外开放扩大经济交流 D．加入WTO拓展发展空间 16．2024年3月，台北自行车展在台北南港展览馆举行。总部在浙江的骑行装备跨境电商“洛克兄弟”，连续多年参加台北自行车展；来自苏州的八方电气股份有限公司在本次车展觅得商机。这反映了（　　） A．海峡两岸打破隔绝状态 B．海峡两岸达成九二共识 C．海峡两岸经济联系密切 D．海峡两岸加强政治合作 17．如表是11﹣13世纪英国国王颁布的部分商业及城市特许状的内容。据此推知，这些特许状（　　） 颁发者 内容 亨利一世 伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长和法官 理查德一世 市民们拥有每周在工作日的时间内举办一次集市的权利，并免关税 A．巩固了封建专制 B．推动了城市自治 C．强化了封建等级 D．促进了大学民主 18．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（　　） A．顺应了社会发展的需要 B．得到了封建统治者的支持 C．推动了市民阶层的出现 D．具有较大的自治和管理权 19．2024年4月12日，法国邮政发行了一枚《发现纽约500周年》纪念邮票（见下图）。纽约的发现源于（　　） A．亚历山大东征 B．新航路的开辟 C．拿破仑的远征 D．“三角贸易” 20．某历史学家曾这样写道：“革命的结果是确立了资产阶级政权……但他是狭隘的，资产阶级和奴隶主独占了胜利果实，工匠和农民套上了资本剥削的枷锁，契约奴、印第安人、黑人和妇女仍处于无权地位。”这场革命（　　） A．确立了君主立宪制 B．实现了美国独立 C．颁布了《人权宣言》 D．实施了“殖产兴业” 21．日本明治维新期间，政府建立富冈制丝厂，引进法国缫丝技术并培训工人，运营成熟后转让给民营企业，并鼓励民间效仿生产模式。材料可用于佐证（　　） A．废藩置县的成果 B．地税改革的结果 C．文明开化的影响 D．殖产兴业的历程 22．电炉取代煤炉或气炉，机械电冰箱取代冰盒；电动洗衣机、电熨斗、真空吸尘器的使用大大减轻了繁重的家庭劳动；19世纪60年代冷藏车的发明，优化了食物保鲜技术。这体现了第二次工业革命（　　） A．促进了人们思想解放 B．扩大了社会贫富差距 C．改变了生产生活方式 D．造成了生态环境污染 23．1933年，美国总统罗斯福签署了《全国工业复兴法》，鼓励雇主自愿达成协议，每周工作改为35至40小时，并支付每周12至15美元的最低工资，由此正式确立每周五天工作制。该法案的实施（　　） A．导致失业问题加剧 B．加重政府财政负担 C．助推经济危机消除 D．体现生产关系调整 24．钱乘旦先生在《不平衡发展现代化》一文中称：“西方现代化经几百年的发展，其优与弊都已经十分清楚。二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家。”下列措施中，旨在“修补资本主义”的是（　　） A．开展第三次科技革命 B．成立北大西洋公约 C．成立世界贸易组织 D．建立社会保障制度 二、非选择题（共4题，共26分） 25．阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一 科举制自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和贫民皆可参加公开考试。举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试的内容。一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途。 ——杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 唐太宗、武则天、唐玄宗前期的统治 唐太宗 武则天 唐玄宗 政治 完善制度、制订法律考核官吏、善于纳谏 提拔重用贤能之士 重用贤能，抑制权贵整顿吏治，裁减冗员 经济 减轻劳役负担鼓励农业生产 减轻百姓负担重视发展生产 发展经济，改革税制 文化 增加科举科目 创立殿试 注重文教，编修图籍 统治局面 A 贞观遗风 B ——摘编自部编版《中国历史》七年级下册 材料三 自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。 ——《元史•地理志》 请回答： （1）写出材料一中的科举制正式诞生的标志，结合所学知识分析科举制的影响。（2分） （2）写出材料二表格中A、B两处的内容，并归纳出现盛世局面的共同原因。（3分） （3）概括材料三所表达的信息，结合所学知识指出元朝地方行政制度的创新措施并举一例史实说明“元东南所至不下汉、唐”。（2分） （4）综合上述材料，谈谈你对中国古代国家治理的认识。（1分） 26．中国近现代史不仅是中华民族不屈不挠的抗争史，更是前赴后继的探索史。我们经历了向西方学习的失败后，终于找到了一条正确的道路。阅读材料，回答下列问题：（7分） 材料一：鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中华民族遭受了前所未有的劫难。为挽救民族危亡，探索中国现代化之路，各种政治力量轮番尝试，从学习西方技术到引进西方制度的探索，无不以失败告终，没有使中国走上现代化的强国之路。 材料二：井冈山斗争始于革命低潮时期。在这一历史关键时刻，我们党坚持实事求是调查研究，把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，以大无畏的革命胆识，开创了中国革命的独特道路。 ——摘编自韩延明《中国共产党人的精神谱系：井冈山精神》 材料三：邓小平明确指出，我们的现代化建设必须从中国的实际出发，把马克思主义的普遍真理同我们的具体实践结合起来，走自己的道路……“社会主义制度在除弊创新中自我完善和发展，国家面貌发生了翻天覆地的变化……我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。” （1）根据材料一并结合所学知识，指出鸦片战争以后“从学习西方技术到引进西方制度的探索”的相关史实事件。分析它们“以失败告终”的原因。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出“中国革命的独特道路”的具体内容。中国共产党探索这一革命道路的过程体现出了怎样的精神？（2分） （3）材料三中“走自己的道路”指的是党最终找到了一条什么道路？在探索这一道路的过程中逐渐形成了什么理论？（2分） （4）综合上述材料和所学知识，你从近现代历史上中国人探索中国道路的过程中得到了什么启示？（1分） 27．近代民主政治发展过程中，革命历程、政体设计无一不体现着人类的政治智慧。阅读材料，回答问题。（6分） 材料一：1688年，议会两党密谋，共同支持詹姆士二世的女婿、荷兰执政威廉来英国夺取王位，从而实现了权力的交换。这是一次妥协的事变。从表面上看，原有的政治制度一点也没有改变，但实质上的变化却是非常大的……流血的革命没有解决问题，非暴力革命竟将问题解决了。 ——摘自钱乘旦《社会变革的和平方式：英国的范例》 材料二：美国宪法之父麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿并没有照抄当时英国的民主模式，而是通过1787 年费城制宪奠定了美国的新体制，在设计一个由人来统治人的政府时，困难之一就在于要强制政府控制自己。 ——王斯德《世界通史》 材料三：“革命”（revolution）一词原意为“旋转”“转一圈后回归”，在政治上表示政府组成人员的更替。法国大革命之后，这一词汇变成了“通过武力从根本上变更政治体制”的意思。此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一国的政变，波及其他国家。作为宪法前言的《人权宣言》，开头就指出“在权利方面，人们生来是自由平等的”。 ——摘编自[日]福井宪彦《近代欧洲的霸权》 （1）结合所学知识，指出材料一中“妥协的事变”指哪一历史事件。如何理解英国政治制度“表面上看没有改变”和“实质上的变化却是非常大”这两个观点？（2分） （2）根据材料二和所学知识，指出美国是如何解决“强制政府控制自己”这一困难的。美国这一新体制对近代中国哪一政治事件产生了重要影响？（2分） （3）根据材料三和所学知识，说说法国大革命“高举与过去制度诀别的普遍性理念，超出了一国的政变，波及其他国家”的含义？综上所述，近代欧洲政治文明的趋势是什么？（2分） 28．阅读下列材料（5分） 材料一：1947年6月，在美国的指使下，英法建议欧洲各国就自己的经济资源提出报告，……再由美国提出援助的方式和条件。7月2日，莫洛托夫奉命宣布退出会议，并发表声明，谴责援助的真正目的是要把欧洲分裂成两个集团，为某些谋求霸权的强国的利益，利用一些欧洲国家去反对另一些欧洲国家。 ——摘编自《世界史•现代史编》 材料二：日本发动的侵华战争使美国的“门户开放”政策完全破产。为打败日本这一美国在远东地区的主要敌人，美国在二战后仍坚持把日本作为敌国加以约束。战后，随着美苏在欧洲问题上矛盾的激化，乔治•凯南向国务卿马歇尔建议，美国必须采取向日本提供经济援助、缓和赔偿等一系列政策。 ——摘编自《战后初期美国对韩、日政策的战略演变》 材料三：20世纪50年代，美国在军事、经济、科技、教育等领域对菲律宾提供援助。其中，军事援助在援助总额中所占比重高达40%﹣60%。因战争爆发，1950年起，美国对菲提供的军事援助持续递增，到1953年战争结束时达到3.74亿美元的最高值。 ——摘编自《冷战背景催化下的美国对菲律宾援助》 请回答： （1）材料一中“援助”计划的提出者及本质是什么？据材料，概括莫洛托夫“谴责援助”的理由。结合所学，欧洲哪一国家被“分裂成两个集团”？（2分） （2）美国“门户开放”政策得以实现得益于哪一会议的召开？据材料二并结合所学，分析“随着美苏在欧洲问题上矛盾的激化”，美国对日政策的变化和20世纪60年代日本崛起的 具体表现。（1分） （3）据材料三，概括美国对菲律宾援助的特点。结合所学，分析“美国对菲提供的军事援助持续递增”与哪一战争有关？（1分） （4）综上所述，分析影响美国选择“援助”对象的主要因素。（1分） 参考答案 1-10 CCACC CAABB 11-20 ABDAC CBABB 21-24 DCDD 25.（1）科举制正式诞生的标志：隋炀帝时进士科的创立。 科举制的影响：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。推动了教育的发展，士人用功读书的风气盛行，也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。 （2）A、B 两处的内容：A处为贞观之治；B处为开元盛世。 共同原因：统治者都注重政治清明，重视人才的选拔和任用，善于纳谏，整顿吏治。都重视发展经济，减轻百姓负担，促进农业生产。都重视文化教育。 （3）材料三表达的信息：元朝的疆域比汉、隋、唐、宋都要辽阔。 元朝地方行政制度的创新措施：行省制度。 举例说明“元东南所至不下汉、唐”：元朝设立澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾）。 （4）认识：合理的人才选拔制度有利于国家治理；统治者要注重政治清明、关注民生、重视经济和文化发展；有效的地方管理制度能巩固国家统治。 26.（1）事件：洋务运动；戊戌变法；辛亥革命。 原因：洋务运动只是单纯的学习西方的技术，而不是改变封建制度；戊戌变法和辛亥革命由于资产阶级的软弱性和妥协性，最终失败。 （2）具体内容：农村包围城市、武装夺取政权。 精神：实事求是，勇于创新的精神。 （3）道路：中国特色社会主义道路。 理论：邓小平理论。 （4）启示：社会主义建设要依据国情；要遵循客观经济规律；一切从实际出发，实事求是；生产关系要适应生产力发展等。 27.（1）历史事件：光荣革命。理解：“表面上看没有改变”指的是保留了君主制。“实质上的变化却是非常大”指的是英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）实行行政权、司法权和立法权三权分立。辛亥革命。 （3）理解：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，动摇了欧洲的封建制度，具有世界性影响。趋势：从专制走向民主；建立资本主义制度。 28.（1）提出者：马歇尔。本质：通过经济援助，控制西欧，遏制苏联和共产主义，称霸世界。理由：把欧洲分裂成两个集团，为某些谋求霸权的强国的利益，利用一些欧洲国家去反对另一些欧洲国家。国家：德国。 （2）会议：华盛顿会议。变化：由把日本作为敌国加以约束向到向日本提供经济援助、缓和赔偿等进行转变。表现：1968年日本成为仅次于美国的资本主义第二经济大国。 （3）特点：援助领域广泛；军事援助在援助总额中所占比重较大。战争：朝鲜战争。 （4）主要因素：国家利益、意识形态以及地缘政治等。 学科网（北京）股份有限公司 $$