重要概念4.3 植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡（PPT课件）-【架构中考】2025年中考生物练测（贵州专用）

重要概念4.3 植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 主题四　植物的生活 2025贵州生物 《架构中考》 1 1.为验证新鲜蔬菜呼吸过程中气体的变化,某同学在甲袋内装入新鲜蔬菜,乙袋中不放任何材料,接着密封两袋袋口,并放至黑暗处,24h后取出,分别将两袋内的气体通入装有澄清石灰水的试管中,石灰水的变化如图,此实验的结果说明植物呼吸产生 ( ) A.二氧化碳 B.氧气 C.有机物 D.水 A 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 2.如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置,下列有关叙述错误的是( ) D A.将甲装置放在光下,①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃 B.用乙装置探究光合作用,②③内分别盛有清水和酒精,④内稀碘液用于染色 C.若将丙装置放在光下,蜡烛会燃烧更长时间 D.丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳 甲 乙 丙 丁 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 3.将长势一致的甲、乙两种植物分别置于两个同样大小密闭的透明容器内,给予充足的光照、适宜的温度等条件,每隔5分钟测定一次容器内的二氧化碳浓度,结果如下图所示。下列有关叙述中,错误的是 ( ) D A. 10分钟之前,甲植物光合作用消耗的二氧化碳量大于呼吸作用产生的量 B. 20分钟以后,甲、乙两种植物的光合作用强度与呼吸作用强度基本相同 C. 在M点时,密闭容器中甲、乙两种植物进行光合作用吸收的二氧化碳相等 D. 在较低二氧化浓度情况时,甲植物光合作用利用二氧化碳的能力比乙植物强 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 4. 下列农业生产措施中,合理且与生物学原理相匹配的有( ) A.增加蔬菜大棚中二氧化碳浓度——促进蔬菜的呼吸作用 B.遇阴雨连绵天气在农田边挖排水沟排涝——抑制根的呼吸作用 C.合理密植——提高光能利用率 D.保持蔬菜大棚温度恒定——提高光合作用,增加有机物产量 C 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 5 5.下列关于“绿水青山就是金山银山”所蕴含生物学知识的叙述,正确的是( ) A.绿色植物进行光合作用,吸收氧气释放二氧化碳,维持大气中的碳氧平衡 B.植物主要通过呼吸作用产生水,促进生物圈的水循环 C.绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因 D.绿色植物能固定太阳能,直接或间接为其他生物的生命活动提供能量 D 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 6.大豆是重要的油料作物。如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线,下列有关叙述不正确的是( ) D A.曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发过程中吸收了大量的水分 B.曲线乙表示的是幼苗干重的变化 C.曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了有机物而未进行光合作用 D.曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发出了幼根,吸收了大量的水分 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 7.为了能吃到新鲜、放心的蔬菜,勤劳的中国人把阳台的边边角角充分利用,种起了豇豆、黄瓜等蔬菜。种植中往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长,这样做的主要目的是( ) A.使植物充分接受光照进行光合作用 B.促进植物体的呼吸作用 C.利于浇水、采摘等管理活动 D.防止蔬菜受到家养小宠物的破坏 A 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 8.为了探究秋葵在我国北方种植的适宜条件,研究者测定了不同栽培条件下的植物生长指标。下列不宜用作评价光合作用情况的指标是( ) A.秋葵中有机物的含量 B.秋葵向外界释放氧气的量 C.秋葵从外界环境吸收二氧化碳的量 D.单位土地的施肥量 D 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 9.“劳动是一切知识的源泉”,很多生产生活经验都是劳动人民智慧的结晶。以下说法正确的是 ( ) A.“种豆肥田”——具有固氮作用的根瘤菌寄生在豆科植物根部 B.合理密植——促进作物的呼吸作用 C.幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用 D.农田及时排涝——保证根的正常呼吸 D 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 10.绿色植物可以美化环境,但盆栽大叶观赏植物最好不要放在卧室内,主要原因是( ) A.夜晚,植物会和人争夺氧气 B.夜晚,植物的蒸腾作用会降低室内温度 C.夜晚,植物的气味会招引昆虫 D.夜晚,植物会分泌有害气体 A 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 11.建造塑料大棚生产有机农产品,可以有效促进农民增收。香瓜肉质甜脆、口感清爽,深受消费者青睐。图一表示香瓜叶肉细胞内进行的生理活动,图二是晴朗的夏季香瓜植株光合作用和呼吸作用强度的变化曲线,图三是某晴天大棚内氧气含量的变化曲线。回答下列问题: 图一 图二 图三 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 (1)图一中乙过程主要是在叶肉细胞的　 　内进行。 (2)图二中中午12时左右,光合作用强度减弱,主要是因为温度高,部分气孔关闭,减少了　 　的吸收。此时大棚空气中的氧气含量会　 　。  A.增加 B.减少 线粒体 二氧化碳 A 图二 图一 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 (3)在图三中,a点对应的时刻,若呼吸作用消耗的有机物为m克,此时光合作用制造的有机物为　 　克。  (4)若阴雨天时测量,排除温度等其他因素的干扰,图三中的d点会　 　 (填字母)移动。  A.向上 B.向下 C.不变 D.不确定 0 图三 B 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 12.图一表示小麦叶片进行的生理活动模式图。图二是在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下,测定小麦在不同光照强度下的光合作用强度。图三①~⑥表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。请回答问题: 图三 图二 图一 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 (1)图一表示植物的三大作用,在黑暗环境下,小麦能够进行其中的　 　(填生理活动)和蒸腾作用;在光照充足时,植物叶片吸收的气体主要是　 　;图一中能维持生物圈中碳氧平衡的生理作用是[　 　]　 　作用;植物生长发育期间,其吸收的水分主要用于[　 　] 　作用。  呼吸作用 图一 二氧化碳 B 光合 A 蒸腾 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 (2)图二中的a点时,小麦叶片进行的生理活动是 ,对应图一中的　 　(填字母)作用;当外界温度降低时,a点会　 (填“向上”“向下”或“不”)移动。 呼吸作用、蒸腾作用 图二 C、A 向上 图一 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 (3)图二中的b点、c点时,小麦叶肉细胞内发生的生理过程分别对应图三中的　 　、　 　过程。(均填序号)  (4)从全天来看,植物所需最低光照强度必需大于图二中的　 　点,植物才能正常生长。 ⑤、⑥ 图三 ①、②、⑤、⑥ b 图二 重要概念4.3　植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量,有助于维持生物圈中的碳氧平衡 本讲内容结束 $$