类型1 探究环境因素对生物的影响-【一战成名新中考·5行卷】2024广西中考生物·大单元结构化复习手册

5.(1)雄性4（或四）(2)长翅(3)AA或A这(3)不使用含塑化剂的化妆品等 种变异是由环境因素引起的，遗传物质未发生改变4.(1)5(2)NAA溶液浓度避免偶然性(3)不同 (合理即可) 不同意F组500mg/L的NAA溶液对月季枝条 6.(1)变异隐性(2)bb⑤(3)0 生根起抑制作用(4)300无性优良性状 (4)基因控制生物的性状 集型2 【解析】(1)分析表格中数据，只能从第三组实验判5.(1)A、B(2)满江红对水质有净化作用(3)小鱼 断出显、隐性性状。红果植株和红果植株杂交，后 数目太少(4)根(5)生物既能适应环境，也能影 代有红果植株和黄果植株，根据“无中生有，·有’为 响环境(6)废旧电池不能随便丢弃（合理即可） 隐性”这条规律，判断出黄果是隐性性状。(2)第二 6.(1)观叶植物能吸收苯吗苯(2)相同同种 组实验的亲本都是黄果植株，它们的基因组成都是 (3)C诚小误差(4)③④①②绿萝 bb,产生的生殖细胞内染色体、基因都是成单存在。 类型3 (3)黄果是隐性性状，黄果植株和黄果植株杂交的7.(1)水蒸气(2)叶片①(3)越强(4)在一定 后代都是黄果植株，不会出现红果植株。 范围内，光照越强，植物的蒸腾作用越强 7.(1)原始海洋(2)被子植物(3)爬行动物完 8.(1)控制单一变量(2)20氧气(3)施氨量 全用肺呼吸（或生殖和发有完全脱离了水环境等） 先上升后下降25(4)成熟呼吸作用(5)20 (4)进化(5)种 夷型4 8.(1)变异(2)选择不定向自然选择 9.(1)做对照(2)山药多糖 (3)生存斗争适者生存 (3)降低胰岛胰岛素 大单元八科学探究 10.(1)肾小球(2)一致口服中药汤剂辅以针灸 知识网络建体象 蛋白质和红细胞(3)甲中药汤剂辅以针灸这 ①观察②调查方案③单一变量④得出结论 种方法治疗肾病的效果较好 易错裤析避误区 类型5 【易错字词默写】 11.(1)社会（或社群）工 观察法对照偶然性控制变量 (2)①abc②短③学习遗传 【易错知识判断】 (3)未经过几乎没有熊蜂可以成功拉绳 1.×2.V3.×4.×5.×6.× 12.(1)蚁蛛通过模仿蚂蚁的姿态提高其生存率吗 分层训练拿高分 (2)a(3)平均值(4)能先天性适应 【基础巩固】 类型6 1.C2.B3.D4.B5.C 13.(1)单细胞细胞核分裂(2)嗜淀粉乳杆菌 6.(1)甲状腺激素能促进（或抑制）蝌蚪的生长发育 (3)强A (2)不做处理将自来水换成池塘水相同 14.(1)探究不同浓度大蒜提取液对大肠杆菌的抑制 (3)甲状腺激素（或是否添加甲状腺激素）促进 作用(2)无菌水(3)杀死大肠杆菌（或抑制大 (4)饲喂添加适量甲状腺激素制剂的饲料，观察发 肠杆菌的生长和繁殖)100%(4)100℃ 育情况(5)放回大自然 15,(1)食盐含量对照(2)密封(3)A食盐含 【能力提升】 量对酸笋的发酵和保存有影响（合理即可） 类型1 (4)C 1.(1)温度对荔枝保鲜品质有影响吗褐变指数 类型7 (2)④平均值(3)低温可延长荔枝保鲜品质 16.(1)昆虫的保护色是通过自然选择形成的 (4)C、D (2)绿(3)选择(4)遗传(5)绿灰灰色 2.(1)蚂蚁可靠（或科学、准确等）(2)29(3)乙 昆虫的体色与环境反差较大，容易被敌害发现 (6)自然选择 (4)有利 3.(1)0.1mL不含塑化剂的玉米油(2)甲a 8 参考答策及重难题解析·广西生物学大单元八 科学探究 ⑦知识网络建体系 法：用肉眼或借助辅助工具（放大镜、显微镜、望远镜等）直接观察研究对象。 如观察动物的行为 调查法：包括普查法和抽查法。实施步骤：明确调查目的和调查对象→制订合理的 科 ② 如实记录→整理、分析调查结果→撰写调查报告。如调查校 方法 园内的生物种类 究 实验法：主要包括对照实验和模拟实验。对照实验需遵循三大原则：对照原则 ③ 原则和重复性原则。如探究光对鼠妇分布的影响 其他方法：分类法、比较法、文献法、测量法等 过程：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→④ →表达交流 ③易错辨析避误区 ①易错字词默写 guan cha fa dui zhao ǒu ran xing kong zhi bian liang ( ( ( ( Q易错知识判断 1.科学探究过程中作出的假设可以任意猜想。 ( 2.科学家的观点往往是根据事实提出的。 ( ) 3.调查时可以根据自己的喜好采集一些动植物标本。 ( 4.只要你选择精密仪器认真细致地测量，误差是可以避免的。 ( 5.在科学实验中，如果实验结果证实了假设，那实验就是成功的，如果实验与假设不一致说明实 验是失败的。 ( 6.当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时，应修改实验结果与原有的知识保持一致。 ⑦分层训练拿高分 基础巩固 于实验探究过程中的 1.2023年11月，鸬鹚、黑脸琵鹭等多种候鸟陆 A.提出问题 B.作出假设 续南归，到深圳湾越冬，成群嬉戏觅食，场面 C.实施计划 D.得出结论 壮观，公园中架起不少“长枪短炮”，观鸟者 利用摄像机、望远镜记录候鸟们的翩翩身影。 3.为验证含氮的无机盐是菜豆植株生长必需的 该研究用到的科学方法是 ( 营养成分，下列实验处理不合理的是() A.实验法 B.总结法 A.选择生长状况一致的菜豆幼苗 C.观察法 D.调查法 B.在温度、光照等适宜条件下培养 2.某生物学习小组准备对某地区不同水域环境 C.以土壤浸出液培养的作为对照组 中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污 染的水质会影响鱼类的生存”，这一步骤属 D.以蒸馏水培养的作为实验组 大单元站构化复习手册·广西生物学 53 4.下列实验中，所用材料器具与使用目的不相 (1)你为本实验作出的假设是 符的是 选项 实验名称 材料器具 使用目的 (2)B组的处理方法“？”处应填 模拟眼球 模拟眼球的 请指出并改正C组实验的错误： A 凸透镜 成像 晶状体 处理完成后应将三组 探究唾液对 可验证有麦 B 碘液 实验装置放在 且适宜的环境条件下 淀粉的消化 芽糖生成 进行观察。 放大镜、 观察菌丝的 C 观察青霉 显微镜 (3)本实验中B组为对照组，若A、B组对照 形态、结构 观察小鱼尾 变量是 维持小鱼的 D 鳍内血液的 湿纱布 分析实验结果，你得出的结论：甲状腺激素能 正常呼吸 流动 (填“促进”或“抑制”)蝌蚪的生长 5.某同学做了“检测不同环境中的细菌和真 发育。 菌”的实验（如图）。下列叙述错误的是 (4)若要利用C组实验进一步证明实验结 ( 论，应怎样操作？ 无首棉棒 茵落 (5)实验结束后，应如何处理青蛙？ ①配制培②蓝取池水 ③培养④观察结果 茶基 涂抹（无菌 操作) )能力提升 A.完成步骤①时，培养基和培养皿需要高温 类型工探究环境因素对生物的影响 灭菌 1.荔枝是我国南方夏季盛产的热带水果，采收 B.步骤②是接种的过程，需要在无菌的环境 后容易发生褐变，影响荔枝品质。果皮褐变 下进行 指数是荔枝保鲜效果的指标，1级果为全红， C.进行步骤③时，接种后的两套培养皿不需 5级果为全褐。某兴趣小组拟探究影响荔枝 要在同一环境下培养 保鲜品质的因素，设计如下实验 D.步骤④观察菌落形态、大小、颜色，可大致 ①选择同一品种、大小和成熟度一致且无机 区分细菌和真菌 械损伤的新鲜荔枝果实，平均分成两组。 6.下表为某校生物兴趣小组探究“甲状腺激素 ②两组荔枝同时冰水预冷，使果温接近贮藏 对蝌蚪生长发育的影响”实验方案。请回答 下列问题 温度：晾干后分别置于常温(28℃)和低温 (5℃)条件下 装置实验对象 处理方法 实验结果 ③每隔6小时观察、统计荔枝果皮的褐变 1000mL池 指数。 塘水，饲喂添 26天发 不做 加适量甲状 育成小 ④每组设三个重复组： 同期孵 处理 腺激素制剂 型青蛙 ⑤连续记录3天荔枝果皮的褐变指数，并绘 化、生长 的饲料 图如下 发育程 度相似 1000mL池 37天 的蝌蚪 塘水，饲喂等 发育成 各10只 量饲料 青蛙 ·低温 1000mL自 ·常温 破坏 来水，饲喂等 发育 甲状腺 停止 612182430364248546066727884 量饲料 时间/小时 大单元结构化复习手册·广西生物学 (1)本实验所探究的问题是 3.塑化剂是塑料制品的常用原料，随着时间推 ？本实验的观测 移会从塑料制品中渗出，并通过多种方式进 指标是 入生物体，影响生物的生殖等功能。为探究 (2)为减小实验误差，兴趣小组设计的对应步 塑化剂对生物生殖功能的影响，科研人员利 骤是 (填序号)。用于绘制曲线的褐变 用生殖期的雌性小鼠进行了相关研究，实验 指数应为三个重复组测得数据的 处理如下表。 (3)观察曲线，得出实验结论：温度会影响荔 灌胃处理 枝的保鲜品质， 0 组别数量 灌胃物质 灌胃时间 (4)兴趣小组进一步设计四组实验：A组为常 甲 10只 温裸露，B组为常温包装，C组为低温裸露，D 0.1ml.玉米油+ 组为低温包装，如果要比较低温下包装对荔枝 乙 10只 6mg塑化剂 每日1次， 的影响，应比较 两组的实验结果。 每周5天， 0.1mL玉米油+ 2.某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中， 丙 10只 连续灌胃 12m唱塑化剂 8周 并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁 0.1mL玉米油+ 10只 栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？ 24mg塑化剂 科研人员对此进行了实验研究，结果如下表。 (1)实验中甲组起到对照作用，其灌胃物质 据此回答下列问题。 为 甲 (2)将各组小鼠的受精卵取出后培养，观察 金合欢幼苗的 没有蚂蚁栖 有蚂蚁栖居 卵裂情况并统计卵裂率，结果如图所示： 生长状况/组别 居的金合欢 的金合欢 乙丝 西组 下组 10个月中的存活率(%】 43 72 交粉力 5月25日~ 幼苗 06.2 031.0 印最凌 N7.120 58.3元 43.42 36.6座 6月16日 生长 可以看出 组卵裂率最高。随着灌胃处 6月17日~ 的高度 6.2→10.2 31.072.9 理的塑化剂浓度增加，异常卵裂的细胞数量 8月3日 和卵裂率分别呈现了 (填下列字母)的 (1)该实验的变量是 每组观察和 变化趋势。可以证明，塑化剂会抑制小鼠的 统计的金合欢幼苗应大小相似、数量足够多， 生殖功能。 这是因为实验中涉及的个体数目越多，得出 a.增加；降低 的结论就越 b.增加；升高 (2)比较10个月中金合欢幼苗的存活率，有 蚂蚁栖居的比没有蚂蚁栖居的提高了 c.减少：降低 %。 d.减少；升高 (3)从幼苗生长的高度看， 组的金合 (3)目前我国已制定国家标准，在塑料包装 欢生长速度更快。 化妆品和食品等方面禁用或限用塑化剂。在 (4)该实验表明，蚂蚁栖居在金合欢中，这对 生活中如何降低接触或摄入塑化剂的风险？ 金合欢的生长 (填“有害”“有利”或 “没有影响”)。 (写出一条即可)。 大单元构化复习手册·广西生物学 55 4.在农业生产上，由人工合成的某些化学物质 (一)查阅资料 对植物的生长发育具有调节作用。为探究不 资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含 同浓度的a-萘乙酸（简称NAA)对月季扦 汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。 插枝条生根的影响，设计实验如下：取长势、 资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美 长度、粗细等一致的月季枝条30根，平均分 化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方 成6组，分别浸泡在不同浓度的NAA溶液 面有显著功效。 中，一段时间后观察统计各组枝条生根数量， (二)设计实验方案及数据统计（见下表） 结果如下表所示。 A B C D 加无污染 组别 A B C D E F 500 500 500 500 河水的 NAA溶液浓度 毫升 毫升 毫升 毫升 0 100200300400500 体积 (mg/L) 加废电池 生根总数量 1节 1节 1节 10 25 26 28 18 0 的数量及 不加 (条) 5号 5号 5号 型号 (1)本实验为对照实验，包含 加满江红 不加 不加 10克 30克 验组 的数量 (2)该实验所选用的月季枝条长势、长度、粗 放同样小 1条 1条 1条 1条 细等一致，目的是控制 为 鱼的数目 单一变量。每组选取5根枝条而不是1根进 小鱼存活 10天 3天 6天 8天 行实验，是为了 的时间 (3)根据实验结果可知，不同浓度的NAA对 结合实验回答下列问题： 月季枝条生根的影响 (填“相同”或 (1)为探究废电池是否会污染水质，则应选 “不同”)：小明根据上述结果得出结论：不同 择 组进行对照实验 浓度的NAA对月季枝条生根都具有促进作 (2)表中B、C两组对照可得出的实验结论是 用。你是否同意其观点？ ,理由 是 (3)该实验设计中明显的不足之处是 (4)选择实验中 mg/L的NAA溶液浓 (三)实验反思 度更适于促进月季枝条生根，将其插到土壤 (4)满江红是蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植 中生长出新植株的方式属于 生殖 物相比，它具有真正的 (填器官名 (填“有性”或“无性”)，这种生殖方式的优点 称)。 是可以加快植物繁殖速度，保持植物原有的 (5)满江红生活在水中，能净化水质，这充分 体现 类型2]与环境污染及保护相关的探究 (用生物与环境的关系作答)。 5.某环保小组为探究“废旧电池对水质的影 (四)交流讨论 响”以及“满江红对水质是否有净化作用”， (6)本实验对你有怎样的启示？ 开展了以下研究活动。 (答一条即可)。 56 大单元结构化复习手册·广西生物学