大单元七 遗传与进化-【一战成名新中考·5行卷】2024广西中考生物·大单元结构化复习手册

2025-04-26
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陕西灰犀牛图书策划有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 生物的遗传和变异,生命的起源和生物的进化
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2024-2025
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.78 MB
发布时间 2025-04-26
更新时间 2025-04-26
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·五行卷
审核时间 2025-04-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51833974.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.(1)神经 骨 关节 (2)肌腿 (3)耳蝎 【能力提升】 (4)不提重物(或减少前臂运动等 1.A 2.C 5.(1)先天性 遗传物质(2)学习 (3)信息交流 3.(1)麻疼病毒(2)传播途径(3)胎盘 特异性 (4)社会(或社群) (4)保护易感人群(或预防、控制和消灭传染病等) 人体生理的综合训练 大单元七 遗传与变异 类型1 知识网络建体系 最大值 1.(1)气体交换 【生物的生殖和发育】①丸 ②精子 ③卵巢 (2)①隔肌 增大②短 ④卵细胞 输卵管 受精卵 子宫 ⑧胎盘 2.(1)小肠(2)心脏(3)肺 (4)贤小管 子宫 有性 受精卵 双亲 母体 (5)神经 母体 形成层 幼虫 蝈 若虫(幼虫) 类型2 体外 0变态 ①水 ②卵黄 ②豚盘 3.(1)胃 ④(2)③(3)红细胞 左心房 主动 ④卵白产卵 脉 静脉(4)特异性 【生物的遗传与变异】①同一 ②显性 ③隐性 4.(1)房室瓣(或瓣膜)(2)B 动脉 (3)吸收 ④DNA 基因 显性 隐性 ⑧环境 (4)葡萄糖 尿素 (5)垂体 精子 卵细胞 条 条 对 ④一半 类型3 一半 显性 隐性 XY XX 2X B 5.(1)复杂(或条件)(2)淀粉(或糖类) 1:1 ②均等 ②增加 ④遗传物质 环境 (3)关节软骨(4)重吸收(5)激素(或体液) 【生命起源和生物进化】①氧气 ②氢基酸 6.(1)消化 岛素 (2)收缩 AB [③]左心房 ③有机物 ④原始海洋 简单 低等 (3)关闭(或闭合)(4)贤小囊 贤小管 爬行类 ⑧陆生 不定向 自然选择 森林古猿 (5)线粒体 直立行走 7.(1)吸收 (2)呼吸运动 二氧化碳 易错辨析避误区 (3) 贤小球(4)岛素 【易错字词默写】 大单元六 健康地生活 丸 卵巢 雌性激素 胎盘 托插 嫁接 接穗 知识网络建体系 砧木 肠盘 染色体 遗传 变异 相对性状 ①病原体 ②传染 ③传染源 ④空气 易感人 隐性基因 自然选择 群 控制传染源 切断传播途径 ⑧保护易感 【易错知识判断】 人群 皮肤 吞噬 非特异性 免疫细胞 1.t 2.× 3.ti 4.t 5.×i 6. $7.t 抗体 ④抗原 特异性 抗原 特异性 8. 9.× 10.11.×12.x13.x$14.t 非处方药 0TC ②动脉 ①近 ②静脉 远 15. 16.x17.x 18.19.x 20.x 21.t 22.23.×24.25.×26.x 2心情愉悦 ②生活方式 $7. ti 28.xi 29.ti 30.×i 31.× 32.x 易错辨析避误区 33.X 34.x 35. 【易错字词默写】 分层训练拿高分 病原体 传染源 传播途径 易感人群 抗原 【基础巩固】 抗体 淋巴细胞 特异性免疫 1.B 2.C 3. D 4. C 5.A 6.C 7. B 8.C 9. D 【易错知识判断】 10.C 11.A 12.B 1.V 2.× 3.× 4.x 5.× 6. 7.x 13.(1)丙 母本 (2)卵→幼虫→崛→成虫 完全变 8.9.ti 10.t 11.ti22.ti 13.t$14.t 态(3)肠盘 5、7 (4)嫁接 形成层 15.× 14.(1)相对性状(2)成单 (3)Dd 无耳垂 分层训练拿高分 (4)50%(或) 【基础巩固】 1.B 2.C 3.A 4.C 5. D 6. D 7.A 8.D 【能力提升】 9.A 1.D 2. B 3.D 4. B 参考答案及重难题解析·广西生物学 5.(1)雄性4(或四)(2)长翅(3)AA或Aa 这 (3)不使用含塑化剂的化妆品等 种变异是由环境因素引起的,遗传物质未发生改变 4.(1)5(2)NAA溶液浓度 避免偶然性 (3)不同 (合理即可) 不同意 F组500mg/L的NAA溶液对月季枝条 6.(1)变异 隐性(2)bb(3)0 生根起抑制作用(4)300 无性 优良性状 (4)基因控制生物的性状 奏型2 【解析】(1)分析表格中数据,只能从第三组实验判 5.(1)A、B(2)满江红对水质有净化作用 ()小鱼 断出显、隐性性状。红果植株和红果植株杂交,后 数目太少(4)根(5)生物既能适应环境,也能影 代有红果植株和黄果植株,根据“无中生有,'有'为 响环境(6)废旧电池不能随便丢弃(合理即可) 隐性”这条规律,判断出黄果是隐性性状。(2)第二6.(1)观叶植物能吸收笨吗 笨(2)相同 同种 组实验的亲本都是黄果植株,它们的基因组成都是 (3)C 减小误差(4)③④①② 绿萝 bb,产生的生殖细胞内染色体、基因都是成单存在。 ①类型3 (3)黄果是隐性性状,黄果植株和黄果植株杂交的 7.(1)水蒸气(2)叶片 ①(3)越强(4)在一定 后代都是黄果植株,不会出现红果植株 范围内,光照越强,植物的蒸腾作用越强 7.(1)原始海洋(2)被子植物 (3)爬行动物 完8.(1)控制单一变量(2)20 氧气 (3)施氮量 全用肺呼吸(或生殖和发育完全脱离了水环境等) 先上升后下降 25(4)成熟 呼吸作用(5)20 (4)进化(5)种 类型4 8.(1)变异 (2)选择 不定向 自然选择 9.(1)做对照(2)山药多糖 (3)生存斗争 适者生存 (3)降低 岛 岛素 大单元八 科学探究 10.(1)贤小球(2)一致 口服中药汤剂辅以针炙 知识网络建体系 蛋白质和红细胞 (3)甲 中药汤剂辅以针炙这 ②调查方案 ③单一变量④得出结论 ①观察。 种方法治疗贤病的效果较好 易错辨析避误区 类型5 11.(1)社会(或社群) 【易错字词默写】 工 观察法 对照 偶然性 控制变量 (2)①abe ②短 ③学习 遗传 【易错知识判断】 (3)未经过 几乎没有熊蜂可以成功拉绳 1.x 2. 3.x 4.× 5.x 6.x 12.(1)蚁蛛通过模仿蚂蚁的姿态提高其生存率吗 (2)a(3)平均值(4)能 先天性适应 分层训练拿高分 【基础巩固】 类型6 13.(1)单细胞 细胞核 分裂 (2)嗜淀粉孔杆菌 1.C 2.B 3.D 4.B 5.C (3)强A 6.(1)甲状骤激素能促进(或抑制)解蚓的生长发育 (2)不做处理 将自来水换成池塘水 相同 14.(1)探究不同浓度大蒜提取液对大肠杆菌的抑制 (3)甲状腹激素(或是否添加甲状眼激素)促进 作用(2)无菌水 (3)杀死大肠杆菌(或抑制大 (4)伺喂添加适量甲状腹激素制剂的何料,观察发 肠杆菌的生长和繁殖)100% (4)100C 育情况(5)放回大自然 15.(1)食盐含量 对照 (2)密封 (3)A 食盐含 【能力提升】 量对酸笋的发醇和保存有影响(合理即可) 类型1 (4)C 类型7 1.(1)温度对茄枝保鲜品质有影响吗 褐变指数 (2)④ 平均值(3)低温可延长苏枝保鲜品质 16.(1)昆虫的保护色是通过自然选择形成的 (4)C、D (2)绿(3)选择(4)遗传(5)绿 灰 灰色 可靠(或科学、准确等)(2)29(3)乙 2.(1)蚂蛟 昆虫的体色与环境反差较大,容易被敌害发现 (4)有利 (6)自然选择 3.(1)0.1mL不含塑化剂的玉米油(2)甲 参考答案及重难题解析·广西生物学大单元七 遗传与进化 ②知识网络建体系 r男性:主要生殖器官是①,能产生②并分泌雄性激素 -生殖- 并分泌雌性激素 -受精过程:精子与卵细胞进人 内结合形成受精卵 出4 -发育- -物质交换:⑧ 是胎儿和母体交换物质的器官 -试管婴儿:利用人工方法,让卵细胞和精子在体外受精,受精卵在体外形成早期肠胎后 再植入 ,完成发育,属于生殖 -青春期:突出特征是性发育和性成熟,性激素促使人体出现第二性征 -概念:由两性生殖细胞结合形成的发育成新个体的生殖方式 一有性生殖特点:具有 的遗传特性 L举例:种子繁殖 一概念:不经过两性生殖细胞的结合,由 直接产生新个体的生殖方式 -无性生殖 特点:只具有④的遗传特性 出句1三 一举例:托插、嫁接(应使接穗与砧木的 紧密结合)、压条、组织培养等 一生殖特点:有性生殖,体内受精,卵生 昆虫的生 殖和发育 r完全变态发育:卵→→→成虫,如蜜蜂、蛟、蛾等 -发育过程 -不完全变态发育:卵→→成虫,如蝗虫、蟋蟀、蜻蜓等 r生殖特点:有性生殖,_受精,卵生 两栖动物的 7.都离不开 生殖和发育 发育过程(以青蛙为例):卯→魁魁→幼蛙→成蛙;属于2发育 ②__ -②__:肠胎发育的主要营养物质来源 -卵细胞 ③_:内含细胞核,受精后可发育成锥鸟 -卵黄膜:保护卵细胞 -鸟卵的结构- -2④ __:为肠胎发育提供营养物质和水分 E非细胞 -系带:固定卵黄 结构 鸟的生殖和发育 -卵壳和卵壳膜;保护,防止水分蒸发 L气室: 为肠胎发育提供氧气 -生殖特点:有性生殖,体内受精,卵生 -生殖和发育过程:一般包括求偶、交配、筑巢、、孵卵和育锥几 个阶段 大单元结构化复习手册·广西生物学 45 r概念:生物体的形态结构、生理和行为等特征, 如人的肤色、血型、惯用手 -相对性状:同种生物① 性状的不同表现形式,如巍豆的圆粒和皱粒 性状:具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代表现出的性状 ③。 性状:具有相对性状的两个纯种个体杂交时,子一代未表现的性状 _蛋白质 有遗传效应的片段 区 -染色体、DNA、基因的关系:染色体→④__ 基 齿-显性基因:控制__性状的基因,一般用大写字母表示 -隐性基因:控制_性状的基因,一般用小写字母表示 -基因与性状的关系:生物的性状由基因控制,但性状表现也受到⑧的影响 -概念:将一种生物的某个基因导入另一种生物的基因组中,通过导 -转基因技术- 人基因在生物体内的表达,来改变生物的性状的技术 -实例:转基因超级鼠、转基因抗虫棉等 -途径:亲代通过生殖过程,经和 把基因传递给子代 -父:能形成精子的细胞-→精子 结合受精 -过程 基因 (23对染色体)(23_染色体) 在亲 ,母: 能形成卵细胞的细胞-→卵细胞 ](23染色体) {子代 (23对染色体) 间的 (23染色体) 传递 [遗传 一结果:子代体细胞中的染色体, 来自父方, 来自母方; (相似 成对的基因,一个来自父方,一个来自母方 性) -基因组成与性状表现:基因组成中含有显性基因的个体(DD或Dd)表现 __ 性状;基因组成中只含有隐性基因的 个体(dd)表现 性状 -常染色体:22对 -染色体类别 -性染色体:决定性别的染色体,有X、Y两种 r男性:22对+ -男女染色体的差别十体细胞的染色体组成 -女性:22对+__ 性别 -生殖细胞的染色体组成- 严精子:22条+X或22条+Y 遗传 -卵细胞:22条+2__ -就性染色体而言,男性产生两种类型的精子,X:Y=②;女性只 生男生女 产生一种含X染色体的卵细胞 机会均等 -两种精子与卵细胞结合的机会是② 一遗传病:由遗传物质发生改变而引起的或由致病基因控制的疾病,能够 遗传病与禁 止近亲结婚 遗传给后代 -禁止近亲结婚:近亲结婚使隐性遗传病出现的机会② -可遗传变异:由② -类型 的变化引起的变异,能够遗传给后代 变异 #(差异 -不可遗传变异:由_引起的变异,不能遗传给后代 性) 一遗传变异原理的应用:选择繁育高产奶牛;杂交培育高产抗倒伏小麦;诱变培育太空椒等 46 大单元结构化复习手册·广西生物学 原始大气的成分:水蒸气、氢气、氢、甲炕、二氧化碳、疏化氢等。原始大气中没有① 一实验设计和结果:模拟原始地球的条件和大气成分,合成了② 米勒的 等有机物 模拟实验 。 实验结论;原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的③。 出回刊 研究方法:推测法 -→原始生命 一最直接、最可靠证据一-化石:在越古老的地层里,成为化石的生物的结构就越 生物越___ 一研究方法: 比较法 _ 动物进化历程:无脊稚动物→鱼类→两栖类→ 趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到⑧ r遗传:保持物种的稳定性和连续性 -原因变异:一般是 的,既可能是有利变异,也可能是不利变异。 -内因 使生物能适应不断变化的环境 自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者(有外因,决定生 利变异个体)生存,不适应者(不利变异个体)被淘汰物进化的方向 起源:__ -人类的起源和进化一 -人猿分界的重要标志: ②易错辨析避误区 ①易错字词默写 gāo wán cf xing jis lun chdo tipán __ ~ _。_ ,_ ~ _ _ ) liàji jiēsui qin chā zhēnmu _ ,。 ) ,_ _ ,_ _~ _ pēipán rnsèt fchuán biànyi _~ ) _ ,_ _ _ _ ~ xiāng dui xing zhuàng yin xing jiyin zi ránxun zé ,__ _ ) ~ ①易错知识判新 _______ 1. 人的受精作用在子宫内完成。 _~___~_ 2. 胎儿与母体进行物质交换的器官是齐带。 3. 婴儿的出生标志着新生命的开始。 4.“试管婴儿”应用了克隆技术。 5. 植物能进行无性生殖,动物不能进行无性生殖。 6. 进行有性生殖的生物,其新生命的起点是受精卵。 7. 要在短期内繁育大量的名贵兰花,最理想的方法是嫁接。 大单元结构化复习手册·广西生物学 47 8. 营养繁殖指的是用植物的营养器官进行繁殖的方式,如用根、茎、叶进行繁殖。 __________________________________ △__△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△__ 9. 春蚕吐完丝后就会死去,所以有“春蚕到死丝方尽”之说。 10.是否有 期是判断昆虫的完全变态发育和不完全变态发育的关键 11. 家蚕和蝗虫的发育过程都是从卵细胞开始的 12. 青蚌抱对时进行体内受精。 13. 成蛙为了适应“两栖”的生活方式,同时具有“肺”和“”两种呼吸器官。 14. 一个鸟卵就是一个卵细胞。 15. “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”描述了鸟类的筑巢行为。 16. 每条染色体上有多个DNA分子和多个蛋白质分子。 17. 一株番茄上,叶和茎细胞中的染色体数目是不相同的 18. 一般情况下,在生物的体细胞中染色体、DNA分子、基因都是成对存在的。 19. 染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系:染色体>基因>DNA。 20. 隐性基因控制的性状不会表现出来,也不会遗传给后代 21. 一对夫妇都能卷舌,他们的孩子也一定都能卷舌。 22. 性状表现相同的个体,其基因组成可能不同。 23. 精子的染色体组成一定为22条常染色体+1条Y染色体。 24. 生男生女取决于卵细胞与哪种类型的精子相结合。 25. 一位父亲把X染色体上的某一突变基因传给儿子的可能性是50%。 26. 一位母亲生了一对龙风胎,这两个小孩最有可能来自同一个受精卵。 27. 禁止近亲结婚能够预防所有遗传病 28. 太空椒的变异是由环境引起的,不能遗传给后代 29. 人类和现代类人猿拥有共同祖先,所以现代类人猿也能进化成人类。 30. 化石是研究生物进化的唯一证据。 31. 在较晚形成的地层中,只有高等生物的化石,没有低等生物的化石。 32. 古代爬行动物先进化成鸟类,再由鸟类进化成哺孔动物。 33. 经过激烈生存斗争所保留的变异永远都有利于该生物的生存。 34.“超级细菌”耐药性变异的产生是滥用抗生素的结果。 35. 保护色的形成说明了环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。 ?分层训练拿高分 _ 基础巩固 分别是 _~ 1.男性生殖系统中,能够产生精子并分泌雄性 A.子宫、子宫 B.卵巢、子宫 ( 激素的器官是 ) C.输卵管、子宫 D.输卵管,卵巢 A.前列膘 B.九 3.植物的生殖方式各有不同。下列植物的生殖 C.尿道 D.阴茎 _ 方式与其他三项不同的是 _ 2.在人的生殖过程中,受精和胎儿发育的场所 48 大单元结构化复习手册·广西生物学 A.月季的托插繁殖 9.小麦有高秆和矮秆之分,将高秆小麦和高秆 B.马铨薯用块茎繁殖 小麦杂交,子一代出现了高秆小麦和矮秆小 C.梨通过嫁接繁育优良品种 麦(显、隐性基因分别用H、h表示)。下列说 D.玉米的种子繁殖 法错误的是 ( __~ 4.如图表示蝗虫的生殖发育过程,有关叙述不 A.小麦的高秆和矮秆是一对相对性状 。 正确的是 ) B. 由实验结果可知矮秆为隐性性状 C.子一代高秆小麦的基因组成为HH或Hh ③ ① D.子一代中矮秆小麦所占的比例为50% A.①是受精卵,②是若虫,③是成虫 10.如图是某人的体细胞染色体排序图,下列叙 述错误的是 __ B.由于有外骨的限制,②→③要经历蜕皮 _ 过程 1 C.煌虫的发育方式属于完全变态发育 = D.蝗虫的生殖和发育不经历蜂期 选 5.和青蛙相比,家鸽的后代成活率更高,主要原 2 ) ( 因包括 ( ②卯生 ③体外受精 ①体内受精 ④卵外 A.据图可知,人的体细胞中染色体成对 有卵壳保护 亲鸟有瞬卵、育雏行为 存在 胎生 B.第23对染色体形态差别较大,此人性别 A.①④ B.④ 是男性 C.②③④ D.①②④ C.此人体细胞中的X染色体来自父亲或 6.染色体、DNA、基因都和生物的性状遗传有 母亲 一定关系。下列关于这三者的叙述,错误的 D. 此人产生的生殖细胞中染色体组成是 是 ) 22条+X或22条+Y A.染色体由蛋白质和DNA组成 11.我国科学家通过杂交育种培育出适合在沟 B.DNA是主要的遗传物质 边滩涂等盐碱地生长的“海水稻”。下列变 C.一个DNA分子上只有一个基因 异与“海水稻”变异类型相同的是 __ D.染色体携带基因在亲子代之间传递 A.培育高产抗倒伏小麦 7.马的体细胞中染色体数目是64条,其正常卵 B.白萝卜的地上部分变绿 细胞和受精卵中的染色体数目分别是( __ C.晒太阳导致皮肤变黑 A.32条、32条 B.32条、64条 D. 土壤肥沃使青菜更健壮 C.64条、64条 D.64条、32条 12.原始生命诞生以来,经过漫长的时间不断进 8.能卷舌(基因组成为AA)的人和不能卷舌 化、繁衍,才形成今天丰富多彩的生物世界。 (基因组成为aa)的人所生的后代,基因组成 下列有关生命的起源和生物进化叙述错误 _ 和性状表现分别是 ) 的是 ( A.AA、能卷舌 B.Aa或AA、能卷舌 A.原始海洋是原始生命的摇 C. Aa、能卷舌 D. aa、不能卷舌 B.米勒实验证明了无机物能形成原始生命 大单元结构化复习手册·广西生物学 49 C.化石是研究生物进化最直接的证据 父亲Dd dd母亲 D.生物通过遗传变异和自然选择,不断 精子 卵细胞 进化 13.生物的生殖方式多种多样。下面是生物生 子女 殖和发育相关示意图,请据图回答问题; (1)人的有耳垂和无耳垂在遗传学上称为 (2)正常情况下,人的生殖细胞中染色体上 的基因是 (填“成对”或“成单”)存 在的。 (3)子女③的基因组成为 r,_ ;子女④表 现出的性状为 甲 1 (4)这对夫妇再生育一个有耳垂孩子的概 率是 能力提升 种子萌发 开花传粉 1.农民用某种杀虫剂消灭棉虫,开始使用时 受精结果 效果较好,但长期使用效果越来越差。造成 ( 这种情况的根本原因是 < ) 分 A.杀虫剂的药效不稳定 (1)图中所示生物的生殖方式中,与其他三 B.棉虫为了适应杀虫剂产生了耐药性 种方式不同的是图 ,这种生殖方式的 变异 特点是能够保持 (填“母本”或“双 C.杀虫剂增强了棉拎虫的免疫能力 亲”)的优良性状。 D. 杀虫剂对耐药性棉拎虫的选择 2.如图是与生物的生殖和发育有关的示意图 (2)图甲所示昆虫的发育要依次经过 下列分析正确的是 ( _ (用文字和箭 头表示)几个时期,像这样的变态发育过程 尾巴 血管 1- 称为 发育。 (3)图乙中,将来发育成雏鸟的结构是[6 2一 5 ① ;为肠胎发育提供营养的结构是 (填数字)。 甲 N (4)图丙所示的植物生殖方式叫 确保①成活的关键是要使①和②的 辅 成虫 紧密结合。 卯0 14.已知控制有耳垂的基因(D)是显性基因,控 幼虫 .m 制无耳垂的基因(d)是隐性基因。现有一 个家庭,父亲的基因组成是Dd.母亲的基因 A.图乙中5是肠胎与母体进行物质交换的 组成是dd。请根据如图所示的遗传图解分 场所 析回答问题。 B.这三种生物的生殖方式都是有性生殖 50 大单元结构化复习手册·广西生物学 C.甲和乙的肠胎发育所需的营养物质来源 量关系(相关基因用A、a表示)。据图回答 相同 下列有关问题。 D. 丙的幼虫与成虫生活习性完全相同 +数量关系 IV 3.如图为某生物体细胞中基因位于染色体上的 示意图。下列关于该图解的叙述错误的是 ) A.A和D两个显性基因能同 残翅 长翅 性状 时出现在一个生殖细胞内 图1 图2 B.该个体既能表现A控制的 性状,又能表现D控制的 (1)果蝇的性别决定方式与人类相同,则图 性状 1所示果蝇的性别是 (填“雌性” C.如果1号染色体来自父本,2号染色体一 或“雄性”),其产生的正常生殖细胞中有 定来自母本 条染色体。 D.如果只考虑图中所示基因,该个体一定产 (2)由图2分析可知,显性性状是 生4种类型的生殖细胞 4.细胞色素c测序结果可作为生物进化的分子 (3)图2中,子代长翅果蝇的基因组成是 生物学证据,用于判断生物之间的亲缘关系 研究发现,果蝇幼虫正常的 如下表为不同生物与人的细胞色素c的氛基 培养温度为25C,将刚孵化的残翅果蝇幼虫 酸差异比较。有关进化的叙述错误的是 放在31C的环境中培养,可得到一些长翅果 __ 蝇,这些长翅果蝇产生的后代在25C下培养 生物黑程 响尾金枪 将 称猴 果蝇 狸 蛇 却仍然是残翅果蝇。据此分析可知,果蝇这 名称 母菌 基 种长翅性状不能遗传给后代的原因是 酸差 14 C 11 21 27 44 异/个 A.多种多样的生物是经过自然选择长期进 6.小番茄果实有红果和黄果两种不同的颜色 化的结果 (显性、隐性基因分别用B、b表示),科研人 B. 人与黑星星的亲缘关系比人与果蝇的亲 员为了研究两种果色的遗传规律进行了杂交 缘关系远 实验,结果如下表。请回答下列问题。 C. 人类和黑狠程都是由森林古猿进化而 子代的表现型 来的 和植株数目(棵) 组合 亲本 红果 D.化石是研究生物进化的直接证据 黄果 植株 5.果蝇具有易伺养、繁殖快、子代数量多等优点 植株 204 第一组红果植株x黄果植株 196 常作为遗传学研究的实验材料。图1为某果 - 第二组黄果植株x黄果植株 二装 蝇体细胞的染色体组成示意图,图2表示一 298 第三组红果植株x红果植株 102 对长翅果蝇交配后产下的子代性状表现及数 大单元结构化复习手册·广西生物学 51 (1)在第三组实验中,亲本为红果,子代出现 (3)生物学家通过对化石研究发现:在6亿年 黄果,这种现象叫做 ,其中黄果为 前出现大多数无脊稚动物,大约在5.3亿年 (填“显性”或“隐性”)性状。 前出现最早的鱼类,大约3.2亿年前才出现真 (2)第二组选用的亲本的基因组成都是__ 正的陆生脊稚动物类群 ,该 其产生的生殖细胞内,相关染色体和基因的 种生物类群适于陆地生活的重要原因有 组成是下图中的(填序号)。 (请列举一点)。 (4)生物多样性的形成是生物长期 ① ② ③ 5 的结果。 (3)若第二组共获得了400棵子代,则I的理 (5)地球上的生物多种多样,生物学家根据 论数值应该是 生物的形态结构和生理功能的相似程度,把 (4)科研人员利用转基因技术将抗虫基因导 生物分成7个不同的等级,其中 是最 人到普通番茄中,经过培育获得了具有抗虫 基本的分类单位。 性状的转基因番茄,这说明了 8.青霉素是一种抗生素,几十年来,由于反复使 用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越 7.一代代的科学家在执着地探索生命的起源并 强,请回答下列问题。 在分子生物学、解剖学、古生物学等方面进行 (1)使用青霉素之前,自然界中就已经存在 研究,推断出生物进化的大致历程,请结合图 有青霉素抗药性细菌个体和敏感性细菌个体 示回答有关问题 (不抗药),这表明生物界存在着 现象。 .A (2)患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌 被杀死,极少数抗药性强的细菌存活下来并 繁殖后代。可见,青霉素的使用对细菌起了 作用。由于青霉素的反复使用,就 会使抗药性细菌逐代积累增加。从这个过程 可以看出变异虽然是 (填“定向” 或“不定向”)的,但 是定向的. (1)地球上原本没有生命,生命是由非生命 使生物向适应环境的方向进化。 物质逐渐演变而来的。原始生命诞生的摇篮 (3)上述过程表明,自然选择的基础是遗传 是_ 和变异,自然选择的外因是环境条件的改变 自然选择的动力是 (2)图中A处应填写的植物类群名称是 ,自然选择 的结果是 52 大单元结构化复习手册·广西生物学

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