(1)人体的营养-【一战成名新中考·5行卷】2024广西中考生物·大单元结构化复习手册

【易错知识判断】 至为零，大棚内二氧化碳浓度又逐渐上升。曲线b 1.×2.×3.×4.V5.×6.×7.× 段，de段时消耗的有机物多于制造的有机物，bd段 8.×9.×10.×11.×12.V13.×14.V 制造的有机物多于消耗的有机物，所以d点时叶片 15.×16.×17.×18.V19.×20.× 积累的有机物最多。 21.V22.V/23.×24.×25.×26.V 类型3 27.V28.×29.×30.V31.× 6.(1)无性(2)③导管气孔(3)呼吸 分层训练拿高分 (4)光合 【基础巩固】 7.(1)氮、磷、钾(2)空气（或氧气）(3)[③]胚珠 1.B2.C3.C4.A5.A6.B (4)B适当提高二氧化碳浓度 7.B【解析】分析图中实验装置：①银边部分缺少叶8.(1)胚根叶保护幼根和根毛(2)自花 绿体，③黑纸片遮盖部分缺少光照，④叶片包在装 (3)胚珠果皮[④]子房壁(4)光合呼吸 有固体氢氧化钠的透明塑料袋中，因为氢氧化钠能 (5)可遗传 吸收空气中的二氧化碳，所以④叶片缺少二氧化 大单元五人体生理综合 碳。①③④三处均不能进行光合作用，分别能与 (一)人体的营养 ②绿色部分形成对照，A、C正确。①③中有叶绿体 知识网络建体亲 和光两个变量，不能形成对照，B错误。④处不能 ①糖类②蛋白质③夜盲症④坏血病 进行光合作用制造淀粉，处理后的叶片滴加碘液不 ⑤佝偻病⑥小肠⑦脂肪⑧口腔⑨葡萄糖 会变蓝，D正确。 0胃①氨基酸②小肠B小肠谷（薯） 8.D 易错辨析避误区 9.(1)⑤无机盐(2)ABC(3)分解有机物，释放 【易错字词默写】 能量(4)光合(5)A 葡萄糖氢基酸蛋白质淀粉钙佝偻病 【能力提升】 夷型1 胰腺绒毛 1.(1)生殖雌蕊 (2)[③]子房[⑤]胚珠 【易错知识判断】 (3)受精 1.×2.×3.V4.×5.×6.×7.× 8./9.×10.×11.× 2.(1)胚根(2)无机盐(3)③卵细胞 (4)子房壁 分层训练拿高分 3.(1)胚④(2)芽轴(3)分生区(4)果皮 【基础巩固】 类型2 1.A2.D3.B4.D5.A6.C7.C8.C 4.(1)[甲]光合作用氧气水分(2)线粒体 【能力提升】 [乙]呼吸作用(3)[丙]蒸腾作用(4)碳一氧 1,C【解析】若①是胰腺，其分泌的②能进入小肠中 5.(1)柱头(2)I(3)二氧化碳(4)B 消化食物，则②是胰液：由胰岛分泌的胰岛素直接 (5)b、dd 进入毛细血管中，不会进入小肠肠腔，A错误。肝 【解析】(5)分析图3可知，0~6时由于没有光照或 脏分泌的胆汁中不含消化酶，胰腺分泌的胰液、肠 光照强度较弱，植物的呼吸作用强度>光合作用强 腺分泌的肠液中均含有消化糖类、蛋白质和脂肪的 度，表现为释放二氧化碳，大棚内二氧化碳浓度逐 酶，B错误、C正确。淀粉是大分子有机物，不能被 渐上升；光合作用随着光照增强而增强，6点这一刻 小肠吸收进入毛细血管，D错误。 植物的呼吸作用强度=光合作用强度，大棚内二氧 2.B 化碳浓度达到最高，此后由于光照强度的增加，植 3.(1)消化道2消化酶(2)胃蛋白质 物的光合作用强度>呼吸作用强度，表现为吸收二 (3)氨基酸Y(4)维生素C(5)小肠绒毛 氧化碳，所以6~18时大棚内二氧化碳浓度逐渐降 (二)人体内物质的运输 低；18点这一刻植物的呼吸作用强度=光合作用强 知识网络建体枭 度，大棚内二氧化碳浓度达到最低，此后由于光照①血浆②无③有④毛细血管⑤主动脉 强度的减小（太阳下山），光合作用强度逐渐减小直⑥肺动脉⑦收缩⑧左心室⑨右心房 参考答案及重难题解析·广西生物学 5大单元五人的生理活动及其调节 (一)人体的营养 ②知识网络建体系 ① 主要的供能物质 脂肪：重要的备用能源物质 供能物质 食 一有机物 ② ：建造和修复身体的重要原料 L维生素：维生素A(缺乏患③ 维生素C(缺乏患④ 营养物 维生素D(缺乏患⑤ 非供能 物质 无机物：水、无机盐 消化道：口腔、咽、食道、胃、⑥（消化的主要场所）、大肠、肛门等 消化系统 L消化腺：唾液腺（唾液，含唾液淀粉酶）、胃腺（胃液，含胃蛋白酶）、肠腺（肠液）、 的营养 物的 胰腺（胰液）、肝脏（胆汁，不含消化酶，对⑦起乳化作用） 化 淀粉：在⑧中被初步消化，在小肠内最终被分解为⑨ 消化过程 蛋白质：在① 内被初步消化，在小肠内最终被分解为① 脂肪：在②内被消化，最终被分解为甘油和脂肪酸 营养的吸收 营养物质吸收的主要场所是3 合理营养 平衡膳食宝塔：人体每日摄入量最多的食物应是④ 类 ⑦易错辨析避误区 (①易错字词默写 pútao tang an j suan dan bai zhi dian fěn ( ( ) ( ) ( ) gai gou lou bing yi xian rong mao ()、铁、碘 ( ) ( 小肠( ) ①易错知识判断 1.食物中含有的有机物都能为人体生命活动提供能量。 ( 2.植物性食物不含维生素A,因此长期吃植物性食物会患夜盲症。 ( 3.为了促进儿童骨骼的发育，补钙的同时还应该补充维生素D。 ( 4.消化腺分泌的消化液中都含有消化酶。 ( 5.小肠是消化和吸收营养物质的唯一器官。 ( 6.吃馒头时越嚼越甜，是因为淀粉在口腔内被分解成了葡萄糖。 ( 22 大单元皓构化复习手册·广西生物学 7.在消化酶的作用下，食物被逐步分解成小分子物质的过程是物理性消化。 8.对糖类、脂肪、蛋白质均有消化作用的消化液是肠液和胰液。 9.如果没吃早餐或吃得较少，可以通过多吃午餐来弥补。 10.要制订一份合理的食谱，用量最多的食物应该是肉类。 11.过期的袋装食品只要不涨袋、不霉变、不腐败，仍可以放心食用。 ②分层训练拿高分 基础巩固 6.如图表示淀粉在人体内的消化过程。下列相 1.端午节吃粽子是我国传统习俗，粽子的主要原 关叙述错误的是 料是糯米，其含量最多的营养物质是( ② A.糖类 B.蛋白质 淀粉- 唾液 ② 口腔 小肠·③ C.脂肪 D.维生素 A.淀粉在口腔开始被消化 2.枸杞被誉为宁夏的“红宝”。枸杞果实富含 B.①是麦芽糖 胡萝卜素，在人体内能转变成维生素A,经常 C.②表示肠液和胃液 食用枸杞可有效防止 ( D.③是葡萄糖 A.佝偻病 B.坏血病 7.“舌尖上的安全，味蕾上的健康”，食品安全 C.脚气病 D.夜盲症 越来越被人们关注。以下生活中的做法，不 3.学生在校期间，下列食物能为其提供能量的 合理的是 是 ( A.用清水浸泡、冲洗蔬菜 ①米饭②五花肉 ③鸡蛋 ④纯净水 B.冰箱中生、熟食品分开存放 ⑤维生素C片 C.发霉的棕子蒸煮后仍可食用 A.①④⑤ B.①②③ D.买袋装食品时检查保质期 C.②3④ D.①②⑤ 8.为了探究“馒头在口腔中的变化”，某兴趣小 4.下列消化系统的器官中，既具有消化功能又 组设计了如图实验，将两支试管一起放入 具有吸收功能的是 ( 37℃温水中保温5~10分钟，下列说法错误 的是 () A.胃、肝脏 B.食道、小肠 2mL唾液2mL清水 C.小肠、大肠 D.胃、小肠 5.如图是人体的部分消化器官示意图，其中能 馒头 分泌胆汁的结构是 () ID 2 A.该实验探究的变量是唾液 2 B.试管中的液体需要充分混合均匀 3 C.加碘液后，①号试管变蓝色 A.① B.② C.③ D.④ D.37℃是模拟口腔温度 大单元结构化复习手册·广西生物学 23 能力提升 1.下图模拟人体对营养物质消化和吸收的部分 过程。下列分析正确的是 回分滋回进入小肠肠腔3④ A.若①为胰腺，则②是胰岛素 图三 B.若②含有脂肪酶，则①是肝脏 (1)图一所示消化系统是由 和消 C.若①为肠腺，则②能消化蛋白质 化腺组成的，其中最大的消化腺是 (填 D.若④为毛细血管，则③可表示淀粉 序号)，其分泌的胆汁不含 ,能够 2.下列关于人体消化和吸收的说法，错误的是 将脂肪乳化成小颗粒。 (2)图一中的[7]是 能够暂时储存食 A.维生素不经消化便可直接被吸收 物，并通过蠕动和收缩使食物和胃液充分混 B.胃不能消化淀粉但可以吸收葡萄糖 合，胃液中的蛋白酶能够初步消化 C.小肠是消化和吸收的主要器宫 D.一份合理的食谱中用量最多的是谷物类 (3)中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长 食物 和发育，主要是因为牛奶中含有构成人体细 3.“中小学生营养不良和营养过剩”“食品安全 胞的基本物质，该物质在消化道内最终被分 与健康”等问题一直备受关注。图一表示人 解成 ,才能被人体吸收；图二中曲 体消化系统示意图，图二曲线表示三大营养 线 可表示该物质的消化过程」 物质在消化道中被消化的程度，图三表示小 (4)若某同学长期不吃水果和蔬菜，导致她 肠的宏观结构和微观结构。请据图分析回答 患了坏血病。那么她吃的食物中最可能缺少 相关问题： (5)结构与功能相适应是生物学基本观点之 一。从图三可知，小肠内表面有许多环形皱 襞和[a] 这样就大大增加了 小肠消化和吸收的表面积。 图一 100 被消化成 百 0 比 A B D大肠 图二 24 大单元结构化复习手册·广西生物学