精品解析：2025年山东省淄博市周村区中考一模化学试题

2025年初中学业水平模拟考试 化学试题 本试卷共6页，满分55分，考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置，并核对条形码。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不允许使用计算器。 4．保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。 5．评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本题包括15个小题，1~10小题每小题1分，11~15小题每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 物质性质在很大程度上决定了物质用途。下列物质用途主要利用其化学性质的是 A. 用活性炭作防毒面具 B. 用金刚石作玻璃刀 C. 用氩气做反应保护气 D. 用石墨作电极 【答案】C 【解析】 【详解】A、用活性炭作防毒面具，是利用活性炭的吸附性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A错误； B、用金刚石作玻璃刀，是利用金刚石硬度大的性质，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B错误； C、用氩气做反应保护气，是因为氩气化学性质稳定，不易与其他物质发生化学反应，属于化学性质，故C正确； D、用石墨作电极，是利用石墨的导电性，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D错误； 故选：C。 2. 分类是学习化学的重要方法。下列对各组物质的分类不正确的是 A. 冰、干冰、过氧化氢属于氧化物 B. 塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料 C. 生石灰、浓硫酸、烧碱属于常用干燥剂 D. 氯化铵、硫酸铵、尿素属于铵盐 【答案】D 【解析】 【详解】A、冰是固态的水，水是由H、O元素组成的化合物，干冰是固体二氧化碳，是由C、O元素组成的化合物，过氧化氢是由H、O元素组成的化合物，它们均属于氧化物，不符合题意； B、塑料、合成纤维、合成橡胶均属于合成材料，不符合题意； C、生石灰能与水反应，浓硫酸和烧碱均具有吸水性，均是常用的干燥剂，不符合题意； D、氯化铵和硫酸铵均是由铵根离子和酸根离子构成的化合物，均属于铵盐，尿素不含铵根离子，不属于铵盐，符合题意。 故选D。 3. 规范的实验基本操作是实验取得成功的保障。下列实验操作中，正确的是 A. 蒸发皿、烧杯都不可以直接在酒精灯火焰上进行加热，要垫上陶土网 B. 稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿器壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌 C. 用胶头滴管滴加少量液体时，应紧靠容器内壁以防止溅出 D. 试纸在使用之前要用蒸馏水湿润 【答案】B 【解析】 【详解】A、烧杯底面积较大，不可以直接在酒精灯火焰上进行加热，要垫上陶土网使其受热均需，蒸发皿可以直接在酒精灯火焰上进行加热，故选项实验操作错误； B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时散失，故选项实验操作正确； C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项实验操作错误； D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。pH试纸在使用之前不能要用蒸馏水湿润，否则相当于稀释可待测液，导致溶液的酸碱性减弱，故选项实验操作错误； 故选：B。 4. 正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是 A. 中碳元素的质量分数相同 B. 中氯元素的化合价相同 C. 原子核内质子数相同 D. 中均含有氢分子 【答案】A 【解析】 【详解】A、中碳元素的质量分数分别为、，所以两者的碳元素质量分数相同，故正确； B、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设KClO3中氯元素的化合价是a，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+a+（﹣2）×3＝0，则a＝+5价。 钾元素显+1价，设KCl中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x＝0，则x＝﹣1价，KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同，故正确； C、Na+、Mg2+原子核内质子数分别为11、12，核外电子数均为10，故错误； D、水是由水分子构成的，碳酸是由碳酸分子构成的，分子是由原子构成的，水分子和碳酸分子中都含有氢原子，不含氢分子，故错误； 故选A。 5. 如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其结构示意图，该灯以动物油（主要含碳、氢、氧三种元素）为燃料，灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，下列说法中，错误的是 A. 点燃灯芯，是为了使温度达到灯油的着火点 B. 看到有大量黑烟产生时，应旋转灯罩调大进风口 C. 雁体内的水可以吸收烟气中燃烧不完全的炭黑、一氧化碳等有害物质 D. 旋转灯罩至完全关闭，可隔绝空气使灯火熄灭 【答案】C 【解析】 【详解】A、燃烧的条件为可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，点燃灯芯，是为了使温度达到灯油的着火点，故A说法正确； B、看到有大量黑烟产生时，因为这是氧气不足，燃料不充分燃烧造成的，此时应旋转灯罩调大进风口，提供充足的昂起，促进燃烧，故B说法正确； C、一氧化碳难溶于水，因此雁体内的水不能吸收一氧化碳，故C说法错误； D、旋转灯罩至完全关闭，可隔绝空气，破坏了燃烧的条件，使灯火熄灭，故D说法正确； 故选：C。 6. 兴趣小组用图1所示的密闭装置探究铜在空气中加热的反应，一段时间后停止加热。装置内体积分数随时间变化的曲线如图2所示，下列说法不正确的是 A. 加热时，铜发生化合反应 B. 停止加热后，气球会逐渐变瘪 C. 该实验还可以用来验证质量守恒定律 D. 装置内体积分数始终保持在左右 【答案】D 【解析】 【详解】A、加热时，铜与氧气反应生成氧化铜，化学方程式为，该反应符合 “多变一” 的特征，属于化合反应，该选项正确； B、停止加热后，装置内温度降低，且铜与氧气反应消耗了氧气，装置内压强减小，在外界大气压作用下，气球会逐渐变瘪，该选项正确； C、该反应在密闭装置中进行，反应前后物质的总质量不变，可以用来验证质量守恒定律，该选项正确； D、铜与氧气反应消耗了氧气，装置内气体总体积减小，虽然氮气不参与反应，但氮气的体积分数会增大，不是始终保持在 78% 左右，该选项错误。 故选D。 7. 中华传统文化典籍中包含很多化学知识。下列解释错误的是 A. 《汉书·食货志》“用粗二斛，曲一斛，得成酒六斛六斗”——粗米得到酒发生了缓慢氧化 B. 《天工开物》“凡石灰，经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成熟石灰 C. 《梦溪笔谈》“熬胆矾铁釜，久之易化为铜”——铁的金属活动性强于铜 D. 《周易》“泽中有火，上火下泽”——池中有机物发酵产生可燃性气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、“用粗二斛，曲一斛，得成酒六斛六斗”——粗米得到酒的过程是粗米与氧气发生的很缓慢的反应，属于缓慢氧化，解释正确； B、煅烧石灰石可生成生石灰氧化钙与二氧化碳，熟石灰是氢氧化钙，解释错误； C、“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”说明铁能与硫酸铜反应生成铜，故铁的活动性强于铜，解释正确； D、湖泊中有机物发酵会产生易燃的主要成分是甲烷的沼气，解释正确； 故选B。 8. 绿色植物通过光合作用将空气中的和转化为（葡萄糖），同时生成。我国科学家已经在实验室实现由到淀粉（淀粉）的人工合成。下列说法正确的是 A. 葡萄糖、淀粉都属于有机高分子化合物 B. 光合作用将化学能转化为光能 C. 仅以为原料可以人工合成淀粉 D. 人工合成淀粉的研究有助于实现碳中和 【答案】D 【解析】 【详解】A、有机高分子化合物是指相对分子质量很大的有机物，一般相对分子质量在几万以上。葡萄糖的化学式为，相对分子质量较小（12×6+1×12+16×6=180），不属于有机高分子化合物；淀粉属于有机高分子化合物，A错误； B、光合作用是绿色植物通过光合作用将空气中的和转化为（葡萄糖），同时生成，则光合作用是将光能转化为化学能，B错误； C、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，人工淀粉是由碳、氢、氧三种元素组成的，故仅以二氧化碳为原料不可以人工合成淀粉，还需要其他条件和物质参与反应，C错误； D、人工合成淀粉可以消耗二氧化碳，有助于实现碳中和，D正确； 故选：D。 9. 刚打捞上来的新鲜海鱼，随便烹饪都极为鲜美。这是因为新鲜海鱼体内含有氧化三甲胺(C3H9NO)。但当海鱼被打捞上岸后，氧化三甲胺便会被鱼体内的酶、周围的细菌、高温的环境转化成具有难闻鱼腥味的三甲胺(C3H9N)。以下说法不正确的是 A. 氧化三甲胺比三甲胺多一个氧原子 B. 氧化三甲胺和三甲胺化学性质不同 C. 氧化三甲胺和三甲胺均属于有机物 D. 可用三甲胺含量评价海鱼新鲜度 【答案】A 【解析】 【详解】A、氧化三甲胺和三甲胺都是由分子构成的，根据化学式氧化三甲胺(C3H9NO)、三甲胺(C3H9N)可知，1个氧化三甲胺分子比1个三甲胺分子多一个氧原子，故说法错误； B、分子的构成决定物质的化学性质，根据化学式氧化三甲胺(C3H9NO)、三甲胺(C3H9N)可知，两种物质的分子构成不同，化学性质不同，故说法正确； C、氧化三甲胺和三甲胺都是含碳的化合物，均属于有机物，故说法正确； D、当海鱼被打捞上岸后，氧化三甲胺便会被鱼体内的酶、周围的细菌、高温的环境转化成具有难闻鱼腥味的三甲胺(C3H9N)，所以可用三甲胺含量评价海鱼新鲜度，故说法正确。 故选A。 10. 铜元素的“化合价与物质类别”对应关系如图。下列有关说法不正确的是 A. 难溶于水，难以转化成物质b B. 物质a的化学式为 C. X为碱 D. 物质b的溶液有可能与溶液发生反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、物质b属于盐，且铜元素显+2价，可能是硫酸铜等，氢氧化铜难溶于水，但是氢氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，符合题意； B、物质a属于氧化物，且铜元素显+1价，氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，氧元素通常显-2价，故物质a的化学式为：Cu2O，不符合题意； C、氢氧化铜是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，属于碱，故X为碱，不符合题意； D、由A的分析可知，物质b可能是硫酸铜，硫酸铜能与氯化钡反应生成硫酸钡和氯化铜，不符合题意。 故选A。 11. 如图是某化学反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质），下列有关该反应的说法中，不正确的是 A. 物质丁的化学式是 B. 参加反应甲和乙的质量比为 C. 反应前后共涉及两种氧化物 D. 该反应前后原子的种类没有改变 【答案】B 【解析】 【分析】根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类和数目不变，反应前有4个C、4个H、10个O，反应后已知物中有4个C、8个O，则未知处含有2个O和4个H，化学计量数为2，则丁物质的化学式为H2O，该反应为C2H2和O2在一定条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为。 【详解】A、由上述分析可知，物质丁的化学式是H2O，故A正确； B、由化学方程式可知，参加反应的甲和乙的质量比为（26×2）：（32×5）=13：40，故B错误； C、氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，图中涉及的物质甲为C2H2、乙为O2，丙为CO2、丁为H2O，其中CO2、H2O两种物质属于氧化物，故C正确； D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类没有发生改变，故D正确； 故选：B。 12. 某化工废水中含有，这三种盐的溶解度曲线如图所示。下列有关说法正确的是 A. 时，和的溶液中溶质的质量分数相等 B. 时，的饱和溶液，溶质的质量分数为 C. 时，和的饱和溶液，含溶质质量相等 D. 时，三种物质的饱和溶液升温到，所得溶液中溶质的质量分数： 【答案】D 【解析】 【详解】A、a2℃时，NaCl和Na2SO4的溶液状态不能确定，所以溶液中溶质的质量分数不能确定，故说法错误； B、a1℃时，NaNO3的溶解度是80g，所以饱和溶液的溶质质量分数为，故说法错误； C、a2℃时，NaCl和Na2SO4饱和溶液的质量不能确定，所以溶液中含溶质质量不能确定，故说法错误； D、a1℃时，硝酸钠的溶解度最大，硫酸钠的溶解度最小，饱和溶液中溶质的质量分数：NaNO3＞NaCl＞Na2SO4，三种物质的饱和溶液升温到60℃，硝酸钠、氯化钠溶解度增大，硫酸钠的溶解度大于a1℃时的溶解度，所以所得溶液中溶质的质量分数：，故说法正确。 故选D。 13. 下列实验方法不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别碳酸钙、氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠 分别取样，加适量水，观察现象 B 除去硝酸钾中混有的少量氯化钠 加水溶解，加热浓缩成热饱和溶液，降温结晶，过滤，洗涤，干燥 C 分离固体混合物 溶解，过滤，洗涤，干燥，蒸发 D 探究稀硫酸与溶液是否恰好完全反应 向反应后溶液中滴加溶液 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】 A、分别取样，加适量水，难溶于水的是碳酸钙，溶于水温度升高的是氢氧化钠，溶于水温度降低的是硝酸铵，溶于水温度几乎不变的是氯化钠，可以鉴别，故选项实验方法能达到实验目的。 B、KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾的溶解度受温度的影响变化较大，而氯化钠的溶解度受温度的影响变化较小，所以可采取加水溶解、加热浓缩成热饱和溶液、降温结晶、过滤、洗涤、干燥的方法除去硝酸钾中混有的少量氯化钠，故选项实验方法能达到实验目的。 C、KCI易溶于水，MnO2难溶于水，溶解，过滤，洗涤，干燥，能分离出二氧化锰，蒸发滤液，能分离出氯化钾，故选项实验方法能达到实验目的。 D、硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，硫酸、硫酸钠均能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡白色沉淀，不能探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应，故选项实验方法不能达到实验目的。 故选: D。 14. 三星堆出土了大量青铜器、象牙、金面具等。科学家利用碳14检测出部分文物大约属于商代晚期，同时还用先进技术检测到了丝绸的存在。下列说法不正确的是 A. 青铜属于合金，是合成材料 B. 碳14原子与碳12原子的质子数相同、中子数不同 C. 丝绸主要成分是蛋白质，区别真丝和化纤可通过灼烧闻气味的方法 D. 铜锈主要成分是，说明铜生锈可能与空气中的有关 【答案】A 【解析】 【详解】A.青铜属于合金，合金属于金属材料，不属于合成材料，该选项说法不正确； B.碳14原子中质子数+中子数=14，碳12原子中质子数+中子数=14，由于碳14原子与碳12原子都属于碳元素，所以质子数相同，则两种原子的中子数不同，该选项说法正确； C.丝绸主要成分是蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛的气味，但是化纤没有，则可通过灼烧闻气味的方法鉴别真丝和化纤，该选项说法正确； D.铜绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3，含有碳元素，根据反应前后元素的种类不变，故参加反应的物质中有物质含有碳元素，空气中二氧化碳含有碳元素，说明铁生锈可能与空气中的二氧化碳有关，该选项说法正确。 故选A。 15. 在5.6g铁粉中，先逐滴加入一定量的溶液，充分反应后再逐滴加入溶液，剩余固体质量与所加溶液总质量的关系如图所示。下列说法正确的是 A. ab段，生成的质量为 B. ab、bc、cd三段发生的是不同反应 C. 的值，都难以确定 D. e点溶液中一定含有，可能含有 【答案】B 【解析】 【分析】ab段，铁粉与硝酸铜发生置换反应，b点时，硝酸铜被完全消耗，之后bc段铁粉与硝酸银发生置换反应，直到c点时铁粉消耗完毕，然后cd段之前生成的铜与硝酸银发生置换反应，直至d点时，铜被完全消耗。 【详解】A、设质量为x的铁粉与硝酸铜反应，并生成质量为y的铜， 解得：y=8（m1-5.6）g，故说法错误； B、ab段时铁与硝酸铜反应，bc段时铁与硝酸银反应，cd段时铜与硝酸银反应，故三段发生的是不同反应，故说法正确； C、m1、m2、m3的值都可以确定，故说法错误； D、cd段之前生成的铜与硝酸银发生置换反应生成了银单质和硝酸铜溶液，后面在滴加硝酸银也不会与硝酸铜反应，因此e点含有硝酸铜存在，故说法错误。 故选B。 二、非选择题（本题包括7个小题，共35分） 16. 化学为人类社会发展做出重要贡献。 （1）“双奥之城”北京成为奥运史上新的里程碑。国家速滑馆“冰丝带”采用当前最先进的二氧化碳跨临界直冷制冰技术，可实现循环和利用。二氧化碳在发生状态变化过程中，微观上发生的主要改变是_________。 （2）中国航天员成功实现在空间站“天和”核心舱在轨驻留半年。偏二甲肼和可作火箭推进剂，此推进剂经点燃，相互反应后生成和一种常见单质，该反应的化学方程式为_________。核心舱中采用含氢氧化锂（）的过滤器来消除呼出的气体。已知化学性质与相似。则吸收的化学方程式为_________。 （3）“嫦娥五号”探测器带着月壤样品成功回落地球。月壤中含有钛铁矿、辉石、橄榄石等。用氧化物表示的组成为，则用氧化物表示的组成为_________。 【答案】（1）分子之间的间隔 （2） ① ②. （3） 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳在发生状态变化过程中，微观上发生的主要改变是分子之间的间隔； 【小问2详解】 偏二甲肼和可作火箭推进剂，此推进剂经点燃，相互反应后生成和一种常见单质，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，反应物中含有碳、氢、氮、氧四种元素，已知生成物中含有碳、氢、氧三种元素，则该单质中一定含有氮元素，即为氮气，该反应的化学方程式为； 已知LiOH化学性质与NaOH相似，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，则吸收生成碳酸锂和水，反应的化学方程式为； 【小问3详解】 用氧化物表示的组成为，中镁元素为+2价，Si元素为+4价，O元素为-2价，设铁元素的化合价为x，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为0，则有（+2）+x+（+4）+（-2）×4=0，解得x=+2，即Fe元素是+2价，则用氧化物表示的组成。 17. 符号和模型是表征和探析微观世界的重要工具。 ①② ③ ④ （1）硫元素可以形成多种硫单质，图中所示为“皇冠硫”分子，其构成单质的化学式为_________。过氧化氢可以用来杀菌消毒，是因为过氧化氢分子中含有“过氧基”（如图中虚线框标出的部分）。据此推测图中物质②-④，可用作杀菌消毒剂的是_________（填序号）。 （2）醋酸是一种常见的酸，与氢氧化钠反应的化学化学方程式为，写出醋酸和碳酸钙反应的方程式________。 【答案】（1） ①. ②. ④ （2） 【解析】 【小问1详解】 由分子结构模型可知，每个“皇冠硫”分子由8个硫原子构成，其构成单质的化学式为； 过氧化氢是一种常见杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有“过氧基”，由图可知，②③不含“过氧基”，④含有“过氧基”，所以可用作杀菌消毒剂的是④； 【小问2详解】 醋酸是一种常见的酸，与氢氧化钠反应的化学化学方程式为，则醋酸和碳酸钙反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为。 18. 铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的主要流程如图所示。 （1）“溶铜”的目的是得到溶液，原料中的铜单质无法直接“溶”于稀硫酸的原因是_________。工艺中加入空气并加热的目的是先把铜单质进行氧化处理，之后发生复分解反应的化学方程式为_________。 （2）“制箔”中，发生的反应为：，物质X的化学式为_________。 【答案】（1） ①. 不够活泼，不能与稀硫酸反应 ②. （2） 【解析】 【小问1详解】 在金属活动性顺序中，铜位于氢元素后面，则铜不能和硫酸反应； 铜和氧气反应生成氧化铜，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，其中氧化铜和硫酸的反应属于复分解反应，反应的化学方程式为：。 【小问2详解】 反应前后原子的种类和个数不变，反应前Cu、S、H、O的个数分别为2、2、4、10，反应后除2X外，Cu、S、H、O的个数分别为2、0、0、2，则2X中含有2个硫原子、4个氢原子和8个氧原子，则X的化学式为H2SO4。 19. 氨气易贮存、热值高，是一种可再生“零碳”燃料，在燃料电池和化工业、农业肥料领域都有广阔的应用前景。如图是氨的合成及应用的部分流程图。 （1）分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，可以控制孔径大小，使氧分子通过，其它微粒都不能通过，从而达到分离空气的目的。该过程原理与实验操作_________类似。 （2）如图有两条的获取途径，请从绿色科学、可持续发展等角度，做出一条客观评价：_________。 （3）“合成塔”内反应的化学方程式为_________。流程中，可循环利用的一种单质名称是_________。 【答案】（1）过滤 （2）途径Ⅱ更绿色环保等 （3） ①. ②. 氮气 【解析】 【小问1详解】 分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴，其它微粒都不能通过分子筛而与之分离，过程类似于过滤操作，故填：过滤； 【小问2详解】 由图1可知，途径Ⅰ的过程中会产生有毒的一氧化碳和二氧化碳，途径Ⅱ的过程中只生成氧气和氢气，则两条H2的获取途径中，途径Ⅱ更符合绿色“零碳”理念； 【小问3详解】 “合成塔”内发生反应为氢气和氮气在高温、高压、催化剂的条件下反应生成氨气，反应的化学方程式为； 根据流程图可知，氮气和水既是反应物又是生成物，可循环利用，其中氮气属于单质，故填：氮气。 20. 气体的实验室制取是学生必备的实验技能，如图是实验室制取气体的有关装置图。 （1）装置B中仪器X的名称为_________，装置C和B比较，主要优点是_________。 （2）若选用装置E收集一瓶二氧化碳，验满的操作是_________。若选用装置F收集一瓶氧气，应从_________（填“f”或“g”）端通入氧气，若需测定收集到氧气的体积，可以_________。 （3）利用石灰石和稀盐酸反应制取的二氧化碳中常含有杂质氯化氢气体，可以利用装置H盛放_________来除去。 （4）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与熟石灰共热制取氨气。若要制取一瓶氨气，并防止污染空气，所选装置的连接顺序（按气体从左到右的方向）是_________（填导管端口序号）。 【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 可以控制反应速率 （2） ①. 将燃着的木条放在集气瓶口 ②. f ③. 在 g 端连接一个量筒 （3）饱和碳酸氢钠溶液 （4）aijh 【解析】 小问1详解】 根据图像，仪器 X 是长颈漏斗； 装置 C 使用分液漏斗，可通过控制液体滴加速度来控制反应速率，而装置 B 中长颈漏斗不能控制液体滴加速率，所以装置 C 的主要优点是可以控制反应速率。 【小问2详解】 二氧化碳不支持燃烧，验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已集满。 氧气不易溶于水、密度比水小，用装置 F 收集氧气时，应 “短进长出”，即从 f 端通入氧气，将水从 g 端排出。 若需测定收集到氧气的体积，可在装置 F 的 g 端连接一个量筒，测量排出水的体积即为氧气的体积。 【小问3详解】 氯化氢气体能与饱和碳酸氢钠溶液反应（），而二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中溶解度很小，所以可用装置 H 盛放饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体。 【小问4详解】 实验室用氯化铵固体与熟石灰共热制取氨气，反应物是固体，反应条件是加热，发生装置选 A，氨气极易溶于水，密度比空气小，用向下排空气法收集，收集装置选 H，并且需要从 i 端通入氨气；为防止污染空气，还需进行尾气处理，可将尾气通入水中（装置 G），所以装置连接顺序是 a→i→j→h。 21. 兴趣小组在实验室鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液。 （1）C组实验观察到的现象为_________，发生反应的化学方程式为_________。 （2）其中不能达到实验目的的是_________（填字母序号）。 实验结束后，将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液。同学们又对该溶液的成分进行了探究。 【提出问题】 （3）该溶液中除_________、酚酞外还含有哪些物质？ 【猜想与假设】 （4）猜想一：_________； 猜想二：； 猜想三： （5）经过进一步交流讨论，小组同学一致认为上述猜想与假设中有一个不成立，它是猜想_________，理由是_________。 【设计实验方案】 （6）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，如下试剂和用品单独使用，一定不能完成实验的是_________（填字母）。 a.试纸 b.硝酸银溶液 c.紫色石蕊试液 d.铜片 e.氢氧化钠溶液。 【答案】（1） ①. 一支试管中产生白色沉淀，一支试管中无明显现象 ②. （2）AB （3）水##H2O （4） （5） ①. 三 ②. Ⅲ的猜想中含有氢氧化钠，能够使酚酞试液变成红色，而现象得到无色澄清透明的溶液 （6）bd 【解析】 【小问1详解】 C组实验是加入碳酸钠溶液，碳酸钠和氢氧化钠不反应，碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和氢氧化钠，则C组实验观察到的现象为一支试管中产生白色沉淀，一支试管中无明显现象； ； 【小问2详解】 A组实验，均加入盐酸，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，均无现象，不能鉴别； B组实验，均加入酚酞溶液，氢氧化钠溶液和澄清石灰水均显碱性，均能使无色酚酞溶液变红色，现象相同，无法鉴别； C组实验，均加入碳酸钠溶液，碳酸钠和氢氧化钠不反应，碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和氢氧化钠，其中一支试管中产生白色沉淀，即为澄清石灰水，一支试管中无明显现象，即为氢氧化钠溶液，可以鉴别； D组实验，均通入二氧化碳气体，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，该反应无明显现象，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则变浑浊的是澄清石灰水，无明显现象的是氢氧化钠溶液，可以鉴别； 故不能达到实验目的的是A、B； 【小问3详解】 实验结束后，将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，溶液中的溶剂是水，故提出问题，该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质？ 【小问4详解】 将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液，说明恰好完全反应或盐酸过量，若恰好完全反应，则只含有反应产生的氯化钠和氯化钙；盐酸过量含有氯化氢、氯化钠和氯化钙；根据已知猜想，则猜想一为； 【小问5详解】 Ⅲ的猜想中含有氢氧化钠，氢氧化钠溶液显碱性，能够使酚酞试液变成红色，而现象得到无色澄清透明的溶液，因此Ⅲ不合理； 【小问6详解】 验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，即为验证氯化氢是否存在； a、可以通过pH试纸验证，测得pH＜7，说明含有氯化氢，则猜想二正确，若pH=7，说明不含有氯化氢，则猜想一成立，不符合题意； b、因为无论哪种猜想，都含有氯离子，滴加硝酸银溶液都会产生白色沉淀，加入硝酸银溶液，不能验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，符合题意； c、加入紫色石蕊溶液，若溶液变红色，说明含有氯化氢，则猜想二成立，若溶液不变色，说明不含有氯化氢，则猜想一成立，不符合题意； d、铜和氯化氢、氯化钙、氯化钠均不反应，不能验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，符合题意； e、加入氢氧化钠溶液，若含有氯化氢，氢氧化钠先与氯化氢反应生成氯化钠和水，由于溶液中含有酚酞，若过一会变红色，则说明含有盐酸，若加入氢氧化钠溶液，溶液立即变红色，说明不含有氯化氢，则猜想一成立，不符合题意； 故选：bd。 22. 实验室有一瓶含杂质的高锰酸钾试剂，兴趣小组同学取该试剂放入大试管中加热（杂质不参加反应），并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量，实验数据记录如下，请回答： 加热时间 剩余固体质量 10.00 10.00 9.24 9.16 9.00 9.00 （1）计算该试剂中高锰酸钾的质量分数。（写出详细步骤，结果保留到0.1%） （2）实验中小组同学还收集了几瓶氧气，发现水槽中水，微微变红。这对以上结果的影响是_______。 【答案】（1）解：设高锰酸钾的质量为x。 该试剂中高锰酸钾的质量分数 答：该试剂中高锰酸钾的质量分数为。 （2）使结果偏大 【解析】 【小问1详解】 见答案； 【小问2详解】 实验中小组同学还收集了几瓶氧气，发现水槽中的水，微微变红，说明有固体粉末进入水槽中，造成测得的剩余固体质量偏小，由此计算出的氧气质量偏大，求出高锰酸钾的质量分数偏大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年初中学业水平模拟考试 化学试题 本试卷共6页，满分55分，考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置，并核对条形码。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。不允许使用计算器。 4．保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。 5．评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本题包括15个小题，1~10小题每小题1分，11~15小题每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 物质性质在很大程度上决定了物质的用途。下列物质用途主要利用其化学性质的是 A. 用活性炭作防毒面具 B. 用金刚石作玻璃刀 C. 用氩气做反应保护气 D. 用石墨作电极 2. 分类是学习化学的重要方法。下列对各组物质的分类不正确的是 A. 冰、干冰、过氧化氢属于氧化物 B. 塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料 C. 生石灰、浓硫酸、烧碱属于常用干燥剂 D. 氯化铵、硫酸铵、尿素属于铵盐 3. 规范的实验基本操作是实验取得成功的保障。下列实验操作中，正确的是 A. 蒸发皿、烧杯都不可以直接在酒精灯火焰上进行加热，要垫上陶土网 B. 稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿器壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌 C. 用胶头滴管滴加少量液体时，应紧靠容器内壁以防止溅出 D. 试纸在使用之前要用蒸馏水湿润 4. 正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是 A. 中碳元素的质量分数相同 B. 中氯元素的化合价相同 C. 原子核内质子数相同 D. 中均含有氢分子 5. 如图是我国西汉青铜雁鱼灯及其结构示意图，该灯以动物油（主要含碳、氢、氧三种元素）为燃料，灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内水中，下列说法中，错误的是 A. 点燃灯芯，是为了使温度达到灯油的着火点 B. 看到有大量黑烟产生时，应旋转灯罩调大进风口 C. 雁体内的水可以吸收烟气中燃烧不完全的炭黑、一氧化碳等有害物质 D. 旋转灯罩至完全关闭，可隔绝空气使灯火熄灭 6. 兴趣小组用图1所示的密闭装置探究铜在空气中加热的反应，一段时间后停止加热。装置内体积分数随时间变化的曲线如图2所示，下列说法不正确的是 A. 加热时，铜发生化合反应 B. 停止加热后，气球会逐渐变瘪 C. 该实验还可以用来验证质量守恒定律 D. 装置内体积分数始终保持在左右 7. 中华传统文化典籍中包含很多化学知识。下列解释错误的是 A. 《汉书·食货志》“用粗二斛，曲一斛，得成酒六斛六斗”——粗米得到酒发生了缓慢氧化 B. 《天工开物》“凡石灰，经火焚炼为用”——煅烧石灰石可生成熟石灰 C. 《梦溪笔谈》“熬胆矾铁釜，久之易化为铜”——铁的金属活动性强于铜 D. 《周易》“泽中有火，上火下泽”——池中有机物发酵产生可燃性气体 8. 绿色植物通过光合作用将空气中的和转化为（葡萄糖），同时生成。我国科学家已经在实验室实现由到淀粉（淀粉）的人工合成。下列说法正确的是 A. 葡萄糖、淀粉都属于有机高分子化合物 B. 光合作用将化学能转化为光能 C. 仅以为原料可以人工合成淀粉 D. 人工合成淀粉的研究有助于实现碳中和 9. 刚打捞上来的新鲜海鱼，随便烹饪都极为鲜美。这是因为新鲜海鱼体内含有氧化三甲胺(C3H9NO)。但当海鱼被打捞上岸后，氧化三甲胺便会被鱼体内的酶、周围的细菌、高温的环境转化成具有难闻鱼腥味的三甲胺(C3H9N)。以下说法不正确的是 A. 氧化三甲胺比三甲胺多一个氧原子 B. 氧化三甲胺和三甲胺化学性质不同 C. 氧化三甲胺和三甲胺均属于有机物 D. 可用三甲胺含量评价海鱼新鲜度 10. 铜元素的“化合价与物质类别”对应关系如图。下列有关说法不正确的是 A. 难溶于水，难以转化成物质b B. 物质a的化学式为 C. X为碱 D. 物质b的溶液有可能与溶液发生反应 11. 如图是某化学反应的微观模拟示意图（甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质），下列有关该反应的说法中，不正确的是 A. 物质丁的化学式是 B. 参加反应甲和乙的质量比为 C. 反应前后共涉及两种氧化物 D. 该反应前后原子的种类没有改变 12. 某化工废水中含有，这三种盐的溶解度曲线如图所示。下列有关说法正确的是 A. 时，和的溶液中溶质的质量分数相等 B. 时，的饱和溶液，溶质的质量分数为 C. 时，和的饱和溶液，含溶质质量相等 D. 时，三种物质的饱和溶液升温到，所得溶液中溶质的质量分数： 13. 下列实验方法不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别碳酸钙、氢氧化钠、硝酸铵、氯化钠 分别取样，加适量水，观察现象 B 除去硝酸钾中混有的少量氯化钠 加水溶解，加热浓缩成热饱和溶液，降温结晶，过滤，洗涤，干燥 C 分离固体混合物 溶解，过滤，洗涤，干燥，蒸发 D 探究稀硫酸与溶液是否恰好完全反应 向反应后溶液中滴加溶液 A. A B. B C. C D. D 14. 三星堆出土了大量青铜器、象牙、金面具等。科学家利用碳14检测出部分文物大约属于商代晚期，同时还用先进技术检测到了丝绸的存在。下列说法不正确的是 A. 青铜属于合金，是合成材料 B. 碳14原子与碳12原子的质子数相同、中子数不同 C. 丝绸主要成分是蛋白质，区别真丝和化纤可通过灼烧闻气味的方法 D. 铜锈主要成分是，说明铜生锈可能与空气中的有关 15. 在5.6g铁粉中，先逐滴加入一定量的溶液，充分反应后再逐滴加入溶液，剩余固体质量与所加溶液总质量的关系如图所示。下列说法正确的是 A. ab段，生成质量为 B. ab、bc、cd三段发生的是不同反应 C. 的值，都难以确定 D. e点溶液中一定含有，可能含有 二、非选择题（本题包括7个小题，共35分） 16. 化学为人类社会发展做出重要贡献。 （1）“双奥之城”北京成为奥运史上新的里程碑。国家速滑馆“冰丝带”采用当前最先进的二氧化碳跨临界直冷制冰技术，可实现循环和利用。二氧化碳在发生状态变化过程中，微观上发生的主要改变是_________。 （2）中国航天员成功实现在空间站“天和”核心舱在轨驻留半年。偏二甲肼和可作火箭推进剂，此推进剂经点燃，相互反应后生成和一种常见单质，该反应化学方程式为_________。核心舱中采用含氢氧化锂（）的过滤器来消除呼出的气体。已知化学性质与相似。则吸收的化学方程式为_________。 （3）“嫦娥五号”探测器带着月壤样品成功回落地球。月壤中含有钛铁矿、辉石、橄榄石等。用氧化物表示的组成为，则用氧化物表示的组成为_________。 17. 符号和模型是表征和探析微观世界重要工具。 ①② ③ ④ （1）硫元素可以形成多种硫单质，图中所示为“皇冠硫”分子，其构成单质的化学式为_________。过氧化氢可以用来杀菌消毒，是因为过氧化氢分子中含有“过氧基”（如图中虚线框标出的部分）。据此推测图中物质②-④，可用作杀菌消毒剂的是_________（填序号）。 （2）醋酸是一种常见的酸，与氢氧化钠反应的化学化学方程式为，写出醋酸和碳酸钙反应的方程式________。 18. 铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的主要流程如图所示。 （1）“溶铜”的目的是得到溶液，原料中的铜单质无法直接“溶”于稀硫酸的原因是_________。工艺中加入空气并加热的目的是先把铜单质进行氧化处理，之后发生复分解反应的化学方程式为_________。 （2）“制箔”中，发生的反应为：，物质X的化学式为_________。 19. 氨气易贮存、热值高，是一种可再生“零碳”燃料，在燃料电池和化工业、农业肥料领域都有广阔的应用前景。如图是氨的合成及应用的部分流程图。 （1）分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，可以控制孔径大小，使氧分子通过，其它微粒都不能通过，从而达到分离空气的目的。该过程原理与实验操作_________类似。 （2）如图有两条的获取途径，请从绿色科学、可持续发展等角度，做出一条客观评价：_________。 （3）“合成塔”内反应的化学方程式为_________。流程中，可循环利用的一种单质名称是_________。 20. 气体的实验室制取是学生必备的实验技能，如图是实验室制取气体的有关装置图。 （1）装置B中仪器X名称为_________，装置C和B比较，主要优点是_________。 （2）若选用装置E收集一瓶二氧化碳，验满的操作是_________。若选用装置F收集一瓶氧气，应从_________（填“f”或“g”）端通入氧气，若需测定收集到氧气的体积，可以_________。 （3）利用石灰石和稀盐酸反应制取的二氧化碳中常含有杂质氯化氢气体，可以利用装置H盛放_________来除去。 （4）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室常用氯化铵固体与熟石灰共热制取氨气。若要制取一瓶氨气，并防止污染空气，所选装置的连接顺序（按气体从左到右的方向）是_________（填导管端口序号）。 21. 兴趣小组在实验室鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液。 （1）C组实验观察到的现象为_________，发生反应的化学方程式为_________。 （2）其中不能达到实验目的的是_________（填字母序号）。 实验结束后，将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中，充分反应后，得到无色澄清透明的溶液。同学们又对该溶液的成分进行了探究。 提出问题】 （3）该溶液中除_________、酚酞外还含有哪些物质？ 【猜想与假设】 （4）猜想一：_________； 猜想二：； 猜想三： （5）经过进一步交流讨论，小组同学一致认为上述猜想与假设中有一个不成立，它是猜想_________，理由是_________。 【设计实验方案】 （6）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在，如下试剂和用品单独使用，一定不能完成实验的是_________（填字母）。 a.试纸 b.硝酸银溶液 c.紫色石蕊试液 d.铜片 e.氢氧化钠溶液。 22. 实验室有一瓶含杂质的高锰酸钾试剂，兴趣小组同学取该试剂放入大试管中加热（杂质不参加反应），并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量，实验数据记录如下，请回答： 加热时间 剩余固体质量 10.00 10.00 9.24 9.16 9.00 9.00 （1）计算该试剂中高锰酸钾的质量分数。（写出详细步骤，结果保留到0.1%） （2）实验中小组同学还收集了几瓶氧气，发现水槽中的水，微微变红。这对以上结果的影响是_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$