4.山东省潍坊市潍城区2023-2024学年七年级下学期语文期末考试真卷

一短 3.文中画线句在表达上不够整明,下列选项中分析不恰当的 考试真题卷 年12N 6. 下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是 项是( ) 4.坊滩域区考试真卷(期末) A.古人对自己和他人的称谓有区别,比姐,“孩”是王侯的 A.①句中”感悟情怀”与“感受情感”思相近,给人砌之 (时间:120分钟满分:150分难度:)(有改编 自称,“呢”是对巨子的爱称,“大兄”是对同辈期友的 感.不略简洁 藏称。 B.②句中“朵染绽效的萝夏俊不禁地笑起来”语义不明 B.乐府是古代音乐宜署名,后指可以人乐的诗眈和其他作品。 第一部分 积累与运用(35分) 让人解,不简洁. If (木兰诗》就是南觉时期北方的一首乐府民数。 一、(18分,每小题3分) C.③句中“善良的姐儿为'我'做了一双坚实的袜子”没 C.古人以山南水北为“阳”,山北水面为“朗”,“阳阳割昏晓 围绕中心句“走选课文,与使秀人物不期而至”,属于旁生 阅读下面的文段,完或1~3题。 的“阳”指暴山的面 枝节,不略简洁 爱的用学们,填给的夏日里让我们卷游干经典课文之中 D.《报如生活敢骗了你)是国诗人答希金的诗作,为世界 D.④句中”恰们淳朴坚扬、无私奉献,他们身上闪现的美德” ①验人生,感悟情怀,感受感。 各国人民广为传诵,作的著名诗作还有《自由题X(飞鸟集) 中的“他们”出现两次,晚,不够简洁。 走进课文,山川物,风光独特,马里豆纳海沟所在的海 (恰达理夫)等。 域波澜起伏。被龙”号创避新纪录的消意 (鼓舞/鼓 4.对下列加点词语的词性或短语结构类型判断正确的一项 二(17分) 动)人心;黄河惊涛澎湃,揪起万大在澜,育了祖国的优秀儿 颜色便上浅下深,好像那柴色沉婆下来了,沉淀在最 女;②朵桑绽放的萝离像不地笑起来,轻抗内心的梳伤; 7.考题导习活动.(7分) 最小的荒花里,每一条盛开的花(1)就像是一个小小的张 井用山五百里林里,修直拔的翠竹,好似埋伏在深瑜中的 学校开展“我的语文生活”专题学习活动,请你参加并完 了的帆,帆下考着尖底的处。(2)船舱鼓鼓的,又像一个愿俊 奇兵。 成下例任务。 不的笑客,就要绽开(3)似的。那里装的是什么仙露琼浆 走选误文,与优秀人物不期而至。“仰之弥高,皆之坚” (1)从2011年起,我国在室内公共场所实行全面禁烟,但依效 我(4)凄上去,想一染。 (修/修测)件文字:③善 的闻一多深置正在伏案 有一部分人不管不题,为了让学生们免受烟害,请你为校园 A.(1)副词(2)偏正短语(3)介词(4)补充短面 的妞儿为“我”做了一双坚实的袜子;解放军叔叔修起为过 内的“烟提示”编写一条混学提示语 B.(1)副词(2)主谓短语(3)助词(4)补充短语 路人遗风格雨的茅草屋;仁人志士优国忧民,虑天烟人,斑使一 要求:①符合场景;②语言表达简明,生动、得体;③不 C.(1)删词(2)主谓短语(3)介词(4)动宾短语 素子苦痛,电不改祝衷。他们中有家喻产晓的名人态士,有 超过20字。(3分) (鲜为人知/无人阅津)战士,④整们淳怜坚韧、无私奉戴, D.(1)助词(2)正短语(3)助词(4)动宾短话 5. 下列语段中句子语序指恰的一项是 觉们身上闪现的美德,陶冶我们的情操,净化我们竹心奖。 ①“君子”一词在《既易》《诗经)中已大量出现,最初是对线 (2)请从知无泄(书店).视明(眼镜店)三春晖(老年公寓)中 ) 1.下列词语的字形和加点字注音,全部正确的一项是( 治者,资族男子的尊称 选择一个招牌名称,仿照下面材料中的说法,简要分析其语言 悲天悯(mn)人 家喻声晓 A.() 特点及含义。(2分) ②相应地,小人”多指现些道德有婆,品行不正之人 B.(j) 浮朴坚韧 ③到了春秋时期,孔子丰富了这一词语的内涵:“君子”不仅 商店的哲是街市的“现晴”:有的是引用典故,比如“食 不期至 C.()育 遮风档雨 仅是指混些贵族官愤了,更主琴的是指道德完善,品行高尚 为天敬”,典出自“民以为关”,也包舍着“食重干天”的 阿 D.遨()游 万丈王澜 忍俊不禁(jn) 的 用意;有的是直接表意,比如”好再来饭店”,表示饭某好吃选 ) 2.依次选用括号内的词语,最恰当的一项是( ④看子,小人对举,成为对人品高下的评粗 再来品尝;有的是化用成语,比如”知爱英”,化用了“相 修路 为人知 A.鼓动 “君子”是中华传统文化中的一个重要范略,是传统中国 相觉”这个质语,表达出庙主的家旨是对睡客无不重的 B.舞 修润 鲜为人知 人评价人品的重要尺度。 服务以及从菜中感受到家的味道。 C.效舞 修路 无人阴 A.①④ B. ①②③ D.鼓动 修润 无人问津 C.①③④ D.④③① (3)小语发班某或结上一副对联残缺,上联:拥一现碧水,万 9.诗歌第三句中组”“”两字表现了蔡花的什么符点?(2分 极星方常循谊规之为,夜夜不差 顷春光,① :下联:揽十代名都,六部 (选自《梦该笔谈·数一)十七有删改) 胜地② 。他查网料,找到下列甲 【注】①北展:北极星。②极益:祖(on上,祖冲之之子。 乙两句.请你分别选择填至①②两处,补全对联。(2分) 11.本诗运用了托物言态的写法,请结合全诗予以分析。(13分 疏衡(③):隐院3街的简称。古代的一种天文仅器 甲:千古江山展画图 乙.五洲烟诗的 11.参考表格提示的方法,解释加点词(4分) 8.诗文传情,请根据提示,填写表格横线处的内客。(10分) 文言句 诗文内容 出营 注 (1)有奇字素无 查阅阅典法:①没有染色构辑 可咎夜半席。(1) 君王香. 备者 ②朴素:③真情:①南来。( 李隐(生) 怀才不遇. 汉语用字字了 奇托 不段浮云遮望叹,白缘身在 (2)不若土 王安站 (二)阅读下面的文言文,完成11~14题。(14分 (2) 课内迁法:来柳因风起 情怀 高。 (飞来) 【甲】活(节选】 (3)乃在概星之 末一度有余 降子昂 怀材不遇. 参考成法:记忆批新 念天之() (登州台歌) 壮难酬 沈括 庆历中,有布农举果,又为活板,其法:用胶混刻字,薄盘 (4)极尾方干 窥营之内 t& 山步. 语境准测法:段上下文题 粘游(西 兴盎然。 花明文一材. ,每字为一印,火烧令坚。先设一快板,其上以松脂、蜡和纸 12.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 采探林人不知.(5) 灰之类之。敬印,则一铁范置铁上,乃字,满铁落 )(3分) 王雄(竹) 置身作林 A.乃密字印 情趣 阅运 为一根,挤族火场之;稻嫁,则以一极接其面,则字平如砥。 乃稍稍屏臂候之 B更互用之 客人至。 若止印三二本,来为简局;若印数十百千本,则极为神速,常件 段星方循规之内 赵师(均客) C.每为一帖 轻概子。 二铁板,一板印剧,一板已自布字,此印者才基,则第二板已具。 图为一观 D.以草烧 身好. 出泥百不染,清注面 (7) 更互用之,瞬息可就。每一字曹有数印,如“之”“也”等字,每 以此知魔营小 不。 (爱) 不 字有二十含印,以各一极内有重复者,不用,则以纸帖之,每数 13.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) 叫( 自珍(己复奈 辞官还. 心灵 化作春现更护花。 )r) 为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息 心国家. (1)先没一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类留之。 亡. 育女不知亡国惧.(9) 杜牧(泊淮) 可成。不以木为之者,木理有疏密,站水则高下不早,兼与药施 忧虑慨。 卷,不可墩;不若爆土,用讫再火令临娘,以手拂之,其印自落 株不话污。 (2)汉以前皆以北殿居天中,故谓之“极星”。 第二部分 阅读(55分 (选《梦溪笔谈校证》卷十八有删改) 三.(19分) 【乙】极星测量 (一)阅读下面的古诗,完成9一10题。(5分) 14.【甲】【乙】两文表现了毕界,沈括在研究方面具有什么共局 汉以前以北展{塔天中,故之”极星”,自祖夏}以现 的忧秀品质?请简要分析。(3分) [唐]郊苍 衡考验夫极不动处,乃在极星之水犹一度有会。照宁中,余受 王不莫把比蓬篱,九日^{①}枝被近裂毛。 遥典顿历官,杂考星历,以观衡求极星。初夜在窥管中,少时复 露温秋香{}满池岸,由来不表瓦秘。高。 出,以此知腐管小,不能客极星游转,乃精展窥管候之。凡历 【注】①九目:重阳,有在发鬓上拙萄花的习俗。②秋香。 三月,概里方游干观管之内,常见不,然后知天极不动疑,远 菊花,③瓦松;一种等生在高大建荒物瓦格处的被物,能开花 极里升三 有余,每极星入庭,是为一图,图为一写规,及 吐叶,似“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处 要极星于现中,具却夜、中夜,陪夜所笔各图之,凡为二直余图。 四(28分) 社成长。到了秋天,稿李子熟了,它就会变甜。我默默愤听,父 15.作者笔下的“现李子”具有现些特点?请结合全文简要概括 亲觉晃叙说。传铁虎牺牲后,铁道兵们在雪地附近栽了一操 (一)阅读下面文章,完成15~18题。(14分) (4分) 舞李子花,稠李子果 李子树,第二年春,这排桐李子树都开漪了像雪一样白的花,离 朱明东 它们很远就疑到魏的香,到了秋天,李子树叶黄了,每棵 树叶黄,野果香,秋色映山梁。一豆粒般大小房 的被了上挂满又又亮的果 能在大兴姿岭生长的树,都是坚强的树,塞冷的日子, 16.文章题为《稠李子花,稠李子果》,为什么要写铁道兵的故事? 果在裤上。 If 谈谈你的理解。(4分 ②大兴安的秋果林不多,稠来子算是一类,初到大兴安岭, 稠李子树忍家受苦,任风雪肆虑,依然坚定生长。卷风魄岭,稠 家夏的菜园子就我看几棵福子树,它们冥抗不扬,到了晚春, 子树绽放客题,给大兴委岭居数晶慢的笑,风吹,它落花:雨 枝丫上才渐渐绽出白色的小花,散发出降降香,母问邻 落,它结果,秋光酒漓火兴安岭,稠李子不仅感得明亮,也殆 大姐,这是花?居大姐泥,树叫稠李子树,花就叫树李子花, 得人,颗颗吹可破。 还然果呢,那果就是稠李子。 而后,我落北山公国林荫不道,恰阶丽上。发观止山会 园除了部郁葱葱的子松、落叶松答树外,还生长着一棵棵横李 ③一点一点,一粒一粒,稠子树然出果,没几天,斑嫩 17.请按要求赏析文中第③④段中的画线句。(4分) 子树。李子任调而随和,不显山不露水,早凡西朴素。山林中 (1)一点一点,一数一粒,子树然出果,没几天,嫩 的幼果挂满了枝杖丫丫,可长着长着它就不长了。不长也就罢 河边,它辉不独挽秀丽,它道应了大兴安的这片土地,早已 的果注了枝枝丫了。(加点词语运用角度) 了,它却变喝了。结的那果还不如山里红大,样子也不比山丁子 美。我痛了一期鼓到嘴里,哎呀,可真深。 自己的根坚实地乱了下去 ④着菜园子里的福李子树,我心里长一片不开心时 ⑧李子本属落叶养木,学名达乌里鼠李果,有药用功效。 ,我着义亲救儿模樱挽树、沙展树戏者树。父说:”没 桐李子清热毒,止咳社疾,那年,母亲牙。邻家大姐告诉母 亲,用温酒泡稠李子喝能止落,一试,牙果然不落了。打那以后. 熟的果子炮不道?大兴安跨气温饭,不是啥树都嫁活,”父亲 (2)父缓缓坐到旋没上,用火点了一文早烟,深了一口 母新每年秋天都要采一些稠李子,晒成干放入破璃里以务 缓暖壁到炕海上,用火柴点了一或草烟,深了一口后,为我讲 后,为我语起一个故事。(人物指写角度) 曲用。 起一个故事。刚开发大兴安的时,正是数无寒天,的上的下到处 那年,我在潮北工作,母亲给我打电话:“想不想吃寺 飞曾,别说行走,就是想我条路都难。写铁道其们没有被吓倒, 子?要是想,妈给你部点人去。”我脑子里一下子涌忘群因 &们在感实的环境下,冰卧营,战天斗地,硬是在基其群龄中 离平平的互夏来。我连说:“姆,您可别了,难看的,还让人 建出一条壮美的铁路,那时候,铁选兵们生活艰苦,稠李子鼓 奖话。”放下电话后我才反应过来,母亲是要给我寄李子 18.本文结尾面线句意味深长,请结合文章内客分析其妙处 成了他们打牙祭的主要秋果。正值树李子熟时,呼巧河两岸结 (2分) 分是提我:无论走照感里,都脱忘大兴安的,朋忘在大兴婆 满了又黑又亮的侧李子,可上流起发起大水来。一时间,进水 岭的爹和娘。般殿烦好,我终于在父母的召唤中,决定回到这片 酒面下,将岸边建桥用的木材都卷进了河里,为了挽教国家财 育过自已的土为,湖北朋友问,好好的为何要调回去?我笑 产,几名铁边兴乘始打木林。行至河中,船不被激流打 看说,一方水土来一方人,大兴安岭的李子怎离开期下的山 摩上的刚班长竹铁虎晃状,毫不犹豫地晚入冰冷的呼玛河中,在 和啊。 (二)阅读下面的文章,完成19~22题。(14分) 把一名践友救上厚后,又毅然向河中奋力游去,怎奈水流急, 圈题 这些是,小域没少数模翻李子析,与婆子在甘河公册量 选征点节选 一个流头过后,铁虎鼓不见了踪影,最后战友们在下游我到份 乡,正走着,妻子用手指道:“晚,树李子!”路旁果真有一棵高 梦华 铁虎的遗体..... 大的稻李子树,它可比年菜园子里的稿李子桥高大许多,所 ①1995年5月6目,中国首次远征北极点科学考擦限中的 父暗湿洲了,我拈泣起来。父亲告诉我,要在大兴 上面结均果也比累来的黑,昆原来的亮..... 7名冰上阻员,经过13天艰苦率绝的力斜薄,终干到达了是 (改动) 安的礼下根活下去,光好看不行,还要到寒有殿力,这样才会 校点 ②回顾走过的路,却是那么心劲魄。北冰洋上的裂提千 水,不仅品、怅篷、松支将会提失,西且,更加可怕的是, 22.结合文章内容,用简洁的语言给中国首次远征觉极点的7名 姿百态,齐形怪状,有的豪着大口,海水深露,沫流涌,像一头 一能与外界取得联系的无线电台也将沉入海底。那时候,吃没 科学考察限次上题员写一段要词。(5项字左右)(4分) 机的野善,候不得把一切吞食;有的用结了一层冰,陪时密布 得吃,住没得住,外界又不知道,不可毙来援救,叫天天不应,叫 示例:斯科特一行人,以勇气和般力探索密板的极限 危机四伏,像一个阴险的褒鬼,就答着你误入歧毫;有的刚用破 地地不灵,那就只有死路一条了,此时,每个人心里都七上八下 盖跳就来,他们在地球的极点倒下,却在精神的极点站起。 ,嘎嘎作响,冰碎水涌,在施着可怕的魔法,使你望面生畏。 但谁也不意说出直已的顾虑,退路已无,只有拼死一试,千是 上冰队后,一三天,万里无云,风和目夏,崖裂说, 大家齐心合力,雪先把浮图定好,热后侵慢地将整了上 业冰上能连续碰上这样的好天气是早见的。但到4月26日 去。这时,评冰快速地领料,曹挽眼看就要滑落下去,就在这千 上午,天开始阴起来,接着雪花飞舞,天昏地暗,能见度极低 物一发的危急时刻,B凡个目态中生智,赶快跳到浮冰的茅一 我心头一沉,似平有一种不的预感。然,走不多远,便遇 头,虽然脚都浸到了水里,但浮冰却渐滚恢复了平,就在这 了一条冰缘,犬牙交错,宽窄不一,海水乌翼,深不无庭,青定是 短的一暗,大家一摇百上,把雪梳一个个飞快地椒到了对岸 五.(8分) 刚刚裂开的,我似沿着它走了很久,想找一个炮方跨过去,但者 刚要松一口气,队住中的探险队员王立慌忙一跳,一下子掉进了 没有成功。看见这种情况,魔露有点着意,他把我救到旁边说: 23.整本书隔读。(8分) 水里,幸好他抓住了一块浮冰,才没有沉下去,李检科和刘少 (1)下面关于名著的表述有误的一项是 “遇到这种情况,最好的办法是体下答冰蜂重新凉起来。但这 )(3分) 几步缘了上去,一把梅他抱了上来。凡见他胎色苍白,全身发择 往往需要好几天,不好还会惫裂愈宽,而我们的食品和燃料 A.老舍的《骆驼样子》中,因孙桢探的许骗,祥子的买车 最后一名队员廷军也平安地渡过来时,大家高声敢 都很有服,如果万一有人落水,或者得物沉入海中,后集不堪设 起来,终于过了门关,心中的石头落了地。 再次破灭;当知道小福子不堪生活苦难而自尽后,祥子夜 想。”说完后他两艰紧紧地盯着我,看望我能表达一点意芜。 绝望落 然百,更严啖的挑我还在后头呢。 ④我虽然知道这是生死成败的关键,但心中无底,因为实 B.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙为战友们读《是 (选自《追寻勇士的足选)有删改) 在没有经验,A干是沉思片刻,便又反间一句:“你觉得利用 风雨所蓬生的》.使大家深受感动 19.用洁的语言概括料考题在上冰深上阅过“鬼门关”的题 冰作桥,能有多大把提?”电晃摇头泥:“把握难说,但我想也 C.《钢铁是怎样炼成的)的主人公保尔·察金是在朱基 试一试。” 和心情。(4分) 的形响下,从一一个工人子弟逐步走上革命道路,成长为 事性 我的心情 于度已有荫次队进军北极的经验,我便点了 产战士的。 祥考遭冰.(1) 紧张 头:“就干吧!”心里仍然在嘴:“亲爱的庞,这次就看 D.提尔·树察金身上凝聚了那个时代最美好的品呀-一为 的了。” 慰和队友将浮冰桥建成.(2) (1) 想而献身的精神、祖铁般的意志和顾强备斗的品质。 鹿拽到了一块浮冰,也不过儿耳方来。他一下子跳了 (2)如要用文青的诗数(跳石)抗述小设人物.你认为话合措 最后.(4) 上去,利用滑雪杆作奖,就像似的,使那埃浮冰移动起来,声 怡,愉 述保尔(《钢铁是怎样炼成的》)还是祥子《将祥子》)语 另一块更小一点的浮冰靠近。这时,刘瑞也跳了上去,他们将捡 20.文中A.B两处画线语句都是对考察队员的情写,请任选一 结合其历睡理由。(5分 处,作简要赏析。(3分) 构用的辉丝钉控进冰里,把两块浮冰用绳子连接起来,以免它 《石》(艾青):一个流。一个淡,/无休止地扑过来。/ 漂走,慢慢地,两块详冰便接深他们摆布,落成了一座浮桥。 每一个遗都在它跳下/被打成碎沫,开..../它验上和 这时,刘少创等泪人都跳了上去,浮冰立刻沉了下去,他们双败 身上/像刀砍过的一标/它依燃站在那里/含着微笑,看 都已漫到水里,刘少创眼疾手快,几步到了对岸,用绳子棉 着海详.... 冰格住。然后,我们祀狗郎了下来,它们一看这阵劳,个个吓得 屁滚流,死也不青往前走。我们只好连拉拢,把它们扮上去 21.请分析第②段中晚线句子的作用。(3分) 廷狗了对。 关键的时刻到了,那么小的两块浮冰,站上几个人鼓会 往下沉,它浮得起鼓有几百千充物资的雪被吗?如晃雪梳落 第三部分 写作60分 六、(60分) 24.阅读下面的材料,按要求写作。(60分) 密 阳光结烂的日子,我们享受温暖;风而交加的日子,我 们痛要坚强;与你喝行的日子,我们相互换扶;孤单的子, x 永自有刻样的风量.....走过无数个这样的日子,我们慢慢地 长大了,国头望望,哪段目子让你忘?哪段日子最让你 感怀? 请( 的日子)为题,写一篇不少干600字 的记叙文。 要求:①把题目补充完整;②叙述清楚,要有真实情感 ③不得出现直实的校名、地名、人名 参考答案 真高品格 n.来(2)如比册上(及)(3)阿是)拙(仍归) 心协力办法,写7考容队员面对困时的深着,填、积极 . (4 4.演访测域区考试真卷(期末 示二:.选,“”“”’等选,了 1.A板;A相过、指为语、主是、:B态料、代过、、 3.A 析:B.”应写客”:C.“风相”导作”选 21.运用环暗写,写底了北冰择环的恶者,危险,流了 品们直险境给区着、机智、数。 跑:D狼不” 惫板(结构助.的:C.不同.作为/是:D.不视,连目.可译 “”“理来”7会目,问译“贤” 1.B 析。“站”新陪语言,文字等整发人们接话,提们行 影的气家,反村了队的勇辣坚数,为下文的过冰你 13.41)设置一共株析,在它的上面用松,混合看择过一 起来。“雪”使指作起来,住心或气,第一空,看”数 22.:面对困,着冷,重对脸境,的们勇距。 。 免”号中国深清新起的消奋人心,位“”,“这 夜之路刻下的是信们较行的影。 2区代前,人们以为是处在天的正中位置,所以 ,。 技”投现流第上“”指改码色,第二点,数风一多 23.1B析:(风用所说生的)是在身体,双失 ②%星。 将改将色稿文字,“”死合选,“为人”少人 始写出的品,在与故一起斗时区没有这本书。 34.共回品路,干度,思考,勤干实践、赴结,毕在部删实选 道:“无人铅”现配学过点最军,意折 (2):提,理;了选场上的提是以要无数位 结了用字称生学不到能田:“不以末为之老... 士数位出现少人知选,“望为人短”更合运,选B 的析要,在全,互目失明的语是下,仍保路着运 不新上”说则了是据实验和实践得出的结论,见“没以 3.B 析:②句属于语文是,不助. 勇气和信心,该强引减,效了福勉的意式,正如石一样 音居天中”例“如天顾不动是,现屋花三度有会”,要 4.B 析:“就”是则词,用来动国“”,表示动发生的力 24.写作思路,本考在中命题作文,线过填“快长”“阻” 历经回政. 式成度:“效”,“”是非落,“鼓鼓”是容词摇 州“被方福阻提之内,夜夜不”知,这是过括长现 亮、是,外不新次进观则方是,是具实段的结果 语语,卖阅构了主渐短语,“似的”是赴河,表比喻或推测的 出”“”这”'“心”飞”乱,现们可 【考语文】 以结合自已的生活是历料林现,行文时”,“自表”的染头 语气:“上去”,”是动词。二上去”是表内的补语,共 【乙】过以,人为是赴在天的正中夜夏,好 了. 验文内客失真的主要随因,从达个意义上诺,在补题 之为“根星”,自从相用明如暗活,才度难头 .C 析:答此类目时,致到总起句和总结句。阅读这 应有意说这免现这日题,要成自身角度出霞,总考写 模的不点是在题校重廷有一度多的健置,宁年区,我受 话可知,段“看子”好,从中“君子!是.... 的内容。选材面,要选自已身是历过的情入文,因多 命提号天,重题注的现,考达, 是一..”的式中河新出这提这段的子,在是姓句 日有这样,过写真情实,在学习随技艺不新增长 校理要考求没星的置,夜数过分,校在中,不 从①句“折”一同喝以看息该句表这了“对子”量耳 宁,平淡的日子是,段平挚流着;相卖们路 子里,复一地习间的动作,也心感到 给的含义:③句中“得了容缺时来”是时间的路度,因是③句 财候境游度之外了,觉上知度庭大,不客的点极 行的国,干是扩属夜现富,巧到三 是对“君子”的妻一阐这:接着(②句君子设斯“小人” ,未来要我引去斗,追求。文体方,写记叔文,在 心来考生情的真和意义时,装一定会现生活的限和关 的含文:最后句”君子”“小人”对比来判新人品。这正确 用,概根觉会次疫着中运站,的着得见不会 美,地后知道受提时点的位重,距离北级星远有三度多。? 序为.故C. 死的喜现:在这弹日记休,干相器自已的内心,可 记段令人混境改的记,经所的基确上,难比自己 6.D 析;(飞》)是的品 时极灵过入度,鼓补面一图,为一面形,平 是发形图旅中器北极星的选动赴造,凡是夜、中夜,层 7.1)刚:让校回水这明清路,让心深不深 成文是无的数文,形险而神不融。写作时,要注重日亲学习 所的置具,面基在西上,这其二百条. (2)例一:如无路().直提表意,表承谈可以足录 之极斗一直在定的形为环赴,确行走度夜不走。 ,感。 成长生活中的短花,有自已的体病,清点自已的断是 。 示例二、视则(撞店入直意,表示配了注的视为好 15.①不扬,:生命谈晃,适立,③泪随和 了.克了. 16.用涵的千,丰富了文章内容,首玩生活艰去, 早凡朴素:③引有清热毒、止枯之精效 采例三:三断年公寓1引曲,出日“言寸章心.报 得三春呢”,表示对父母长者的感选,考心 子打牙般:醒班长在稿李子成跳时为视热国家财性,凸 (3)乙② 析;上联远的是色点,以”五败 我提子树记会效,老指习追具的致,壁概子 17.(1)一点一”-一粒”,数词的没对了确子 以丰富内涵,美其乱极要实环仍项生长的精神 这验”,下题“数士名”指的是南克出区主状主的 买在更选,成为名福,“大新胜”则将指刻京在大幅时的好 无声息,逐渐长出实的过程:“鼓丫丫”,叠词,给了鞭 荣和地位,烛接的匀子南的自美与历史人文巧 子易挂渴枝号茂状态,表现了作考点。 题合在一起、体现名括胜”的止持点,故选甲。 8.(1)不苍生神(2)(改治).大(13) 忆放时心的法素与苦涩,引且下文新的 动节提写上””写了 枪然下(4)山水复疑无路(5)月来限(6)看 .写“孩”现次程送子精,表现“次”内心的成长与喜提:含 不来过夜来 闲些模子灯在(7]周鼓(】不是无骨 看写出了家多的卖要变化,这了对慰礼程大日呢 数(9)隔江后起 9示例:湿盐、指醒沁人心牌,香气衰人 完智. 育之的建没者的美之劳,开主旨:与开4.幅,结 18.评从不的人的不因度,把步点比的高;后 选(1)“度”相度题决定礼厚冰作标过(2)齐心合力把病 摇始数喜呈上的区校对,出毫长话 吐之.高洁,不过把它的人们. 甲过,“门” 物漏强现对掉(3)不安(41照有队基& 全诗的高、清,表现人的不求高位、不利的高访气 2.例一,A.运用了指写,作指写.面对时大家