上海市田林第二中学2024-2025学年（五四学制）六年级下学期期中考试语文试题

2024学年第二学期六年级语文学科期中试卷 考试时间：90分钟满分100分附加20分 2025.4. 班级 姓名 学号 一、文言诗文(28分) (一)默写与运用(12分) 1.日暮汉宫传蜡烛， ,(《赛食》) 2. 不知秋思落谁家。(（十五夜望月》） 3.少壮不努力， 。((长歌行)) 山肯花欲燃。(《绝句》其二) 5.爱情的聚散离合自古以来便是文学作品中不可或缺的主题，在《迢迢牵牛星》这首诗中，诗人使借 ”两句，极力表现织女与牛郎被天河阻隔，思念过深、忧伤太重而无法成语 的离愁。 (二)阅读下列文言文，完成6-10题(16分) 【甲】学弃 奔众，通国之甚弃者也。使弃秋诲二人弈，其一人专心致志，椎弃秋之为听：一人虽听之，一心以 为有鸿鸠将至，思投弓搬而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 【乙】板桥诵书 人咸谓板桥读书兽记，不知非兽记，乃兽诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或 当食忘匕舞，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？ 6.【甲】文中的“弈秋”是什么身份？()(2分) A.画家B.棋手C书法家D.诗人 7加点字解释(4分) 为是其智弗若与？( 人成谓板桥读书善记() 8用现代汉语翻译文中的划线句(3分) 书有弗记者乎？ 9.以下对【甲】【乙】两文内容分析正确的一项是()(3分) A.【甲】文中·人虽听之思援弓缴而射之"说明了先天资质的重要性。 B.【乙】文中板桥每读一书，必千白遍"强调了读书只要反复记忆就行了。 C.【甲】文和【乙】文都提到了反复诵读和专心致志的学习态度和学习方法。 D.【甲】文通过对比的手法说理，而【乙】文则通过描述主人公的行为来说理。 第1页共6页 C③扫描全能王 3亿人后在用的日循Ap中 10.以下是小田同学边听音不边完成的作业，请结合【甲】【乙】两文的内容，帮他指出作业里的错误并 分析其产生错误的因。(4分) 1抄写诗句：中廷她白树栖格冷落无声涅桂花：《十五夜望月》 2.诗歌《宋食》中“春城”指的是济明后的亮城。 3.《十五夜望月》和《寒食》的作考都是度代（朝代）诗人。 二、现代文阅读（27分) (一)阅读下文，完成1114题(13分) 人类体温普遍降低意味着什么？ ①前-阶役，因为克清的关系，海天都要则几次休温，却发现每次测量结果都在363℃左右，夜晚 略高。记得小时（生物课上讲过，人的正常体温大约是37C,但为什么现在身边所有人的体温都不到 37℃呢？ ②2020年1月7日.斯坦福大学医学院教投朱莉·帕森内特和地的团队刚刚发布了-项妍究成果， 发现白19世纪以来，成年人的平均体温在持续下降，从37℃降到36.6C。近年来，许多科学家也认为， 人类体温在不斯下降，37℃已成为历史。但休温下降并非好事，研究显正，体温年降低1℃，免疫力减 会下待30以上：休温每升高1C免疫力就会提升56倍。 ③众所周和，体温是和羞础代谢本挂钧的。体温每上升1℃，基叫代诈会提高13%：反之，基础代 讲单低。体温下降，血液流速放媛，白细胞的工作效率也随之变低。慢慢悠仍的白细胞很难在弟一时间 发现年物，即使发理了，也很难远速召集其他白细胞来消灭异物，导致机体容易感桑细菌和病毒，引发 疾病。 ④科学家分析，人美体温在170年间下降70.4℃，近20年的下隆幅度尤其大，景主要的原图是缺 乏运动。在离我们并不递远的50年前，人们每天都要做很多运动：农民要种庄稼式青效教，域市人群 也会每天手洗衣服、傲灰、清扫房间，出门会代先考虑步行戎自行车，闲服时靠户外运动打发时问。 ⑤然而，随者科技的发展，人们好像越来越“椭”了一吃伐靠外实，出门就打车，洗衣服有洗衣 机，洗婉有洗碗机，扫地有机器人，随时可以躺在床上打游戏。男生打基球、女生踢链子的校园场景已 一去不复达。 ⊙每个人的基础代谢与任何外在活动无关，是他在什么都不千的时候的自然消耗，而肌肉是人体内 最大的发热器官。~个肌肉含量高的人，即使什么也不做也仍然在消托能量。现代人运动量的减少，导 玫肌肉含是普過下降。 ⑦空调导致的出汁图难也是现代人休温下停的-一夫原图。人们长期在空调屋工作、生活以及学习， 大脑下丘脑的体温调节中拟失去了接收刺激的机会，久而久之，体温调节中根对外界温度不再效感，从 第2页其6页 C③扫描全能王 3亿人影在用的扫隆Ap甲 而导玫体温降低。 ⑧此外，成人世界越来越复杂的人际关系、财务问题和享庭问题等生活压力，也和体温降低有关。 在五力状态下，人体处于应激状态，身体会分泌-一种叫“度质醇”的激素来雄持正常的生理功能。皮质 醇是一种分解代谢激素，不仅会分解肌肉，还会促进脂肪储存，代先把脂肪存储于内脏。生活压力导政 度盾醇长舟过量分沁。体温也乱随之降低， ②日前，我们能做的，就是改麦生活中一点一滴的小细节，适当提高体温。 (有酬改) 11.第②段西线句采用了的说明方法，其作用是 (3分) 12.下列对文章内容理解错误的一项是()。(3分) A.人体基础代谢奉降低就是因为缺乏体育最炼。 B第③段解释了体温降低导致免疫力下降的原因。 C第④⑧段介纽了近年来人类体温下降的原因。 D.提升体温的关键在于提高人体的基础代谢半。 13.从全文看，第⑨段加点词“适当”使用恰当的理由是 (3分) 14根据第⑦⑧段的内容，分析两段不能互换位凰的理由。(4分) (二)阅读下文，完成15-18题(14分) —记中学时代的一件事 ①季校的门口是一条笔直的柏油马路，两书园木央蔺。夏天，海风捋下许多花解，让人不忍一步 步暴下。我的中季时代就是笔在这一片红？粒的花雨梦中。 ②坑哭过、情过，在学校的合唱队领唱过，在恶作刷之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种 种，却有一件小事，像一只小钤，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。 ③初一年筑，我们有那么多学料，只要把功课表上所有的课程加起未就够吓人的，有11门课。当 然，包括体育和周会。仅那个崩开域的大书包，就把我们勒得跟叠山运动员那样普于负重。我私下又加 了10门承：看电影、读小说、的鱼、上树…我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是犯玩当作 了读书。 ④手校规定，除了周末晚上，季生们不许看电彩。老师们要以身作则。所以我每次大摇大摆独犯校 规，都没有液当场達住。 ⑤英语季期考试前夕，是里期天晚上，我和另外三个女同半去看当时板囊动的《五朵会花》，我们 咂酱冰根儿东张西望，-一望望见了我们的英语老师氣地的男朋友。他们在找座位。我务力想拉测地看见 第3页兆6页 C⑤扫描全能王 3亿人影在用的扫隆Ap中 了我1没有，图为她的险那么红，红得那么好看，他身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英 语)比代门的难主任票老师卡得还神气。 的电影还没散场。我身边的三个座位一个接一个室了。代的三个“可溪犯”或者由于考试的成胁， 式希是到足心的逾青，把决心整持到底的我撂在一片揣端然的黑暗之中， ⑦在出口处。我和林老师的俏对坚了一眼。我最起嘴香，半吹一支电影里的小曲（其实我根本不会 吹口力，多少年苦练终是无用)。在那一瞬间，我觉得把一安堂得歌疾。为了寻状一条理由，地挽起他 的手，走入人流中。 园第二天我一党潮来，天已大光。老外婆舍不得开电灯。守营一盏捻小了的灯打险陲，却不忍叫醒 我起来平读。我磔足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有0分”。 功翻开书，限前零时自行车在最拥挤的中山路，脑子立郑狱出判断，哪儿入多，靡儿有空档可以穿 行，有然而然有了选择。我先复】状语、定语、渭语这些最粘燥的点。然后是听单河。上课伶响了， baa-urt-i-f-u-l,beautiful,美丽的。“起立！”“坐下，”赶快，再斯一个。老师讲话都没听見，全 班玉少有一半人嘴里惊代一祥咕情咕晋， ⑦背卷发下来，我发或供的赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜。把它们滚活泼的鸭群 全撵到纸上去，这期间，林老师在我身芳走动的次数比往常多，停留的封间似乎格外长。以致我和地， 说不准谁先红不住，丸那样背过气去。 ①成清发下来。你猜多少分？113分！真的.附加两题，每题10分，我全做出来了，虽然b9 autiful 这个单河还是埔了，被狠报扣了七分，但从此我也把这个板逃的单词很很地揪住了 ②那一天，别提走路时代的装盖拾得有多高。 ③授！ 国过几天是考后评春，代那林老师先把我-一通夸，然后要我到黑税示范，只各一趣，我使像根木柱 就在讲台边不动了，地微定着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在50双眼特前面，把我刚刚得了全：第 一名的考卷，重新还亲考过。你清，重打的分数是多少747分。 ⑤课后，林老师来教定】口等我，递给我或清单，英语一栏上，仍然是m叫人不敢正花的“优”。 ⑥地先说：“你的强记能力，连代也自叹不如。以前，我在退一方面也是受我的老师称赞的，”沉默 了一会儿，只听见一群相思鸟在表案外的老榕树土车灾乐祸地鸣叫。地又说：“要是你总是这么槽溺它， 有一天，定也会疫累的。邵时，你的脑子里还树了些什么？“ 还是那条林荫道，老师纤细的手沉包匀地搁在代变小的角上三地送我到公网那个拐弯处，我不禁 回头深深望了地一眼。星子止从炮的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗景亮的里星，永远闪年 在我记北的银河中。哦，我的林老师 等4顶其6斑 C⑤扫描全能王 争亿人影在用明扫隆ApP 15.本文记叙了作者中半时代的一件小事，情节设计巧妙，一波三折，请用简洁的语言概括文中的几次 “意外”.(4分) (10 (2)第二天考试，“我”靠临时强记，恶外得高分： (③1 ()课后.林老师仍然在“我”的成绩单上给了“优”，并教育了“我”， 16.以下对文章内容理解错误的一项是()(3分) A第①段加点字“笼”既表现“我”对逝去时光的卷恋，又暗示整个宵春岁月沉漫于朦胧美好中， B.第@段加点字“撑”写出了“我”想把强记得来的答案写到考卷上，表现了“我”当时的赠急， C。氛⑧段加点宁“毂”写出了“我”站在黑板前答不出题时的呆立，表现了“我”当时的尴尬。 D。第①段加点字“哦”作为感叹词，暗示作者在回忆往事时突然产生了对林老师深深的愧孩之情， 17.第①段画线句中“纤细”与“沉甸甸”是否矛盾？为什么？(3分) 18.本文的标題由止副标题组成，请根据文意和副标题，选择合适的止标题，并说说理由，(4分) A.喂，我的林老师B.在那颗里于下 我选理由是 三、综合运用(5分) 4月23日是“世界读书日”，季校汁划在六年级开展为期一周的《林海雪原》阅读活动，请你完成 以下任青。 19.〈林海雪原》的作者是 (人名)(1分) 20.完成下面的学习卡片。(2分) 《林海雪原》学习卡片 额括情节（不超过20宇，包括标点） 人物形原梳理 管取成虎山： ①】 杨子荣：智男双全 大战四方台：少到麦丰倾小分队攻破土腰景后的据点四方台。 少剑泼：② 21.下列关于小说（林海雪原）的内容理解中，正确的一项是( )(2分) A.“白茹”这一色是小说中为数不多的女性主要人物，她医术精湛且性格坚毅，其存在凸显了的牺牲 与半献，但人物的整体塑造还缺少立体思。 B.小说以1946年抗战时东北则匪斗争为背景，塑造了杨子荣、少剑波、座山雕等经典人物形象。 C小说语言风格以激昂的革命液漫主义为主，同时穿插东北民间口语和土匪黑话，这种杂糅性削弱了叙 布5页共6页 C③扫描全能王 争亿人都在用的扫随ApP 邛的连贯性。 D.小说结构以“奇袭奶头山”“智取威虎山”“大战四方台”为生线，穿插少剑波日记、民间歌谣等文 本，形成车事行动与地域文化交织的多重叙事。 四、写作(40分) 22.在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱、个人的历练，甚至产生的迷茫、经历的 困难、遭受的挫折等，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，敬励你的成长，成为你人生 中宝贵的财富，值得珍藏。 请结合自己的经历，以“值得珍藏的财富”为题目，写一篇记叙文。 要求：(1)不少于500字：(2)不得透露个人相关信息：(3)不得抄袭。 友情提示：请完成上述试题后再做附加题 五、附加题(20分) “十里不同风，百里不同俗。”我们祖国地大物博，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。 23.小田与小林平时饱读诗书，积累了很多民俗常识，请补足他们的对话内容。(6分) 小田：我知道中国的五大瑞兽，你知道吗？ 小林：那还不简单。这五个瑞兽是： 一、龟、貔貅、麒麟。 小田：看来考不倒你啊！那你知道“来车去马拜纷紛，岁岁年年不惮烦。拜得老人山上去，一番儿女 各当门。”这几句诗描写的是春节中哪，天的情景吗？ 小林：这难不倒我！这是」 那一天的情景。这一天，姑爷们要去给岳父岳母拜年，出嫁的 女儿也要回娘家。 4.以下关于民俗的文学常识中，表述正确的一项是（)(3分) A.重阳节的传统活动是放风筝 B.元宵节的传统活动是赏桂花 B.“冬至”这一天，南方人通常吃饺子D.春联的起源可追溯到桃符文化 25.台湾自古以来就是我国不可分割的神圣领土，早在三国时期台湾被称为：( )(3分) A夷洲 B.流求 C.东番 D.台湾 26.下图是中华“春节符号”，整体是红色，请你认真观察并思考，试着解释该符号的 文化内涵(50字左右)(8分) 第6页共6页 C③扫描全能王 争亿人影在用的扫福Ap中