政治（二）-2025年高考考前20天终极冲刺攻略

第二辑 选择性必修2 《法律与生活》备考终极攻略……….……………………………01 选择性必修3《逻辑与思维》备考终极攻略…………………… ……………… 25 2025年高考政治命题备考终极攻略………………………………………………52 2025年高考政治时政热点命题备考终极攻略.……………………………………66 2025年高考政治主观题命题备考终极攻略………………………… ……………79 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 选择性必修2 《法律与生活》备考终极攻略 题量 题号 详细知识点 新课标卷 2 11 积极维护人身权利 权利行使 注意界限 依法收集运用证据 解析三大诉讼 16 有约必守 违约有责 认识调解与仲裁 家和万事兴 解析三大诉讼 北京卷 4 9 认真对待民事权利与义务 以人民为中心的发展思想 如何建设法治政府 10 依法收集运用证据 权利保障 于法有据 11 认识调解与仲裁 解析三大诉讼 17 尊重知识产权 权利行使 注意界限 创造性转化与创新性发展 天津卷 2 12 权利行使 注意界限 订立合同学问大 有约必守 违约有责 违约与违约责任 13 立足职场有法宝 心中有数上职场 山东卷 4 14 立足职场有法宝 心中有数上职场 15 尊重知识产权 认识调解与仲裁 依法收集运用证据 权利保障 于法有据 16 政务公开的作用 积极维护人身权利 法治政府的内涵 如何建设法治政府 19 认真对待民事权利与义务 权利行使 注意界限 订立合同学问大 认识调解与仲裁 权利保障 于法有据 海南卷 4 15 认真对待民事权利与义务 积极维护人身权利 16 保障各类物权 17 违约与违约责任 18 权利保障 于法有据 江苏卷 3 5 认真对待民事权利与义务 尊重知识产权 自主创业 公平竞争 6 薪火相传有继承 16 认真对待民事权利与义务 订立合同学问大 认识调解与仲裁 权利保障 于法有据 河北卷 3 13 依法收集运用证据 权利保障 于法有据 14 订立合同学问大 依法收集运用证据 自主创业 公平竞争 诚信经营 依法纳税 19 权利保障 于法有据 心中有数上职场 广东卷 2 15 立足职场有法宝 心中有数上职场 17 规范市场秩序的措施 违约与违约责任 认识调解与仲裁 构建新发展格局 湖南卷 3 13 认真对待民事权利与义务 积极维护人身权利 权利行使 注意界限 薪火相传有继承 14 认真对待民事权利与义务 积极维护人身权利 解析三大诉讼 党的二十大 19 尊重知识产权 订立合同学问大 权利保障 于法有据 湖北卷 3 10 认真对待民事权利与义务 权利行使 注意界限 保障各类物权 11 尊重知识产权 21 正确运用复合判断 积极维护人身权利 权利保障 于法有据 推进全民守法的要求 14 简单判断的演绎推理办法 认识调解与仲裁 正确行使诉讼权利 诚信经营 依法纳税 辽宁卷 4 6 尊重知识产权 权利保障 于法有据 正确行使诉讼权利 13 订立合同学问大 保障各类物权 14 积极维护人身权利 依法收集运用证据 诚信经营 依法纳税 18 积极维护人身权利 尊重知识产权 权利行使 注意界限 权利保障 于法有据 一、核心考点： 1.公民权利义务与法治实践 高频考点：公民的基本权利（如人格权、财产权）、义务的法定性与现实案例结合；法治社会建设中的司法公正、法律实施与社会治理的关系。 典型命题：结合“高空抛物入刑”案例，分析法律如何通过明确责任维护公共利益，并阐述公民权利与义务的统一性。 2.民法与生活 重点内容：民法典核心条款（如合同订立、侵权责任、婚姻家庭关系）、消费者权益保护法、劳动法中的劳动合同与争议解决机制。 考查形式：通过案例分析“网络购物纠纷”或“劳动仲裁程序”，考查学生对法律条文的理解与实际应用能力。 3.法律逻辑与思维 聚焦点：法律推理的逻辑性、法律条文与道德伦理的关系，例如“扶老人反被讹”案例中的法律与道德冲突分析。 二、题型考查： 1. 选择题 基础概念辨析：如“民事行为能力”与“民事权利能力”的界定。 案例情境化：例如结合“未成年人直播打赏纠纷”，考查《民法典》中关于限制民事行为能力人的规定。 2. 材料分析题 法律条文与案例结合：提供法律条文片段（如《个人信息保护法》条款），要求学生分析某企业数据泄露事件的法律责任。 跨章节综合：例如分析“家庭继承纠纷”时，需综合运用婚姻法、继承法及物权法知识。 法治建设与社会治理：如“从《民法典》看法律如何回应社会热点问题”，需结合具体条款（如隐私权保护、居住权设立）论述法律的社会功能。 辩证分析：例如“法律与道德在解决社会矛盾中的作用异同”，要求从法理与伦理角度展开多维度论证。 三、命题热点： 1. 个人信息保护与数字法治 《个人信息保护法》实施后的典型案例（如App过度收集用户信息）被纳入命题，考查法律对数字经济的规范作用。 2. 新业态劳动权益保障 结合“外卖骑手劳动关系认定”“平台经济中的社保争议”等热点，分析劳动法在新型就业形态中的适用性。 3. 未成年人法律保护 围绕“校园欺凌防治”“未成年人网络沉迷监管”等议题，考查《未成年人保护法》修订后的实践效果。 一、高频考点预测 1. 民法典深化应用 重点方向：居住权、物业服务合同、离婚冷静期等新增条款的案例分析，可能结合“老旧小区改造中的物权纠纷”命题。 2. 新兴领域法律问题 热点领域：人工智能伦理（如AI生成内容版权归属）、碳中和目标下的环境法律责任（如碳排放权交易纠纷）。 3. 法律与科技互动 区块链技术中的电子合同效力、元宇宙虚拟财产的法律保护等前沿议题可能成为新考点。 二、题型与难度预测 1. 复合型案例分析题 可能提供多段材料（如法律条文、法院判决书、社会舆论观点），要求学生综合运用法律逻辑与伦理知识提出解决方案。 2. 开放性思辨题 例如：“自动驾驶汽车事故责任应如何分配？法律是否需要为技术发展预留空间？”需结合法理与科技伦理论证。 3. 跨模块整合题 联动必修模块《经济与社会》，例如分析“直播带货中的消费者权益保护”需结合市场监督法与民法知识。 三、时政热点预测 1. 数字法治深化 《数据安全法》实施细则出台、跨境数据流动监管案例可能成为命题背景。 2. 民生法律保障 保障性住房政策中的法律问题、医疗纠纷调解机制完善等民生议题将受关注。 3. 全球治理中的法律角色 中国参与国际规则制定（如数字贸易规则）的实践，可能结合“国内法与国际法衔接”命题。 （4） 具体命题方向预测 预测一　联系实际生活案例，考查学生认真对待民事权利与义务、维护人身权利的知识。 预测二　通过展现生活中的鲜活案例，考查合同履行及违约责任的相关知识 预测三　通过生活中商家侵权的案例，考查民法典中规定的公民的人格权及法律保护等侵权责任知识 预测四　借助生活中家庭关系的案例，考查育小职责大，敬老是义务 预测五　通过翔实的生活案例表述，考查继承的相关知识，法定继承与遗嘱继承、遗赠等相关知识 预测六　以生活中的婚姻关系案例为情境材料，考查婚姻关系、夫妻关系、夫妻财产等 预测七　借助农村村民之间的小矛盾产生的纠纷及解决方式的背景材料，考查纠纷的多元解决方式之调解的相关知识 预测八　以展示生活中产生纠纷时选择何种解决方式为材料背景，考查诉讼的类型、诉讼程序、证据的相关知识 预测九　通过房屋购买中产生的纠纷案例，考查学生对诉讼权利相关知识的理解和运用 1、宏观把握教材“主线”--法律与生活 法律： 民法、劳动法、商法、诉讼法 生活： 民事权利、婚姻家庭、继承、订立合同、侵权、就业、消费、解决纠纷 2、中观把握教材“主线”--民事权利、合同、侵权、就业、创业、纠纷解决 问题1：民事法律关系是什么？ 内涵、要素、客体、内容、原则 问题2： 人身权有哪些？ 人格权和身份权（婚姻、家庭、继承） 财产权有哪些？ 物权、债权、知识产权 问题3： 人们如何订立合同？ 合同订立的意义、过程、形式、内容和违约责任 侵权责任如何承担？ 侵权责任的构成要件、权利的限制、相邻关系 问题4： 如何维护劳动者权利？ 劳动者权利、义务、劳动合同的签订和维权 问题5：如何创业和经营？ 创业的条件、经营和依法纳税 问题6：如何解决纠纷？ 调解、仲裁、诉讼 3.备考建议 1. 夯实法律条文基础：重点掌握《民法典》《劳动法》《个人信息保护法》的核心条款，结合典型案例理解适用场景。 2. 强化逻辑与思辨训练：针对法律推理题，可通过模拟法庭辩论、案例分析小组讨论提升逻辑严密性。 3. 关注长效热点：如“平台经济监管”“未成年人网络保护”等议题，需持续追踪政策动态与司法实践。 2025年命题将更强调法律知识的实践性与时代性，考生需以“法条+案例+时政”三位一体的方式构建知识体系，注重法律逻辑与社会价值的平衡分析。 4、高考必记核心知识 高考必记：1．民法 内涵 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系 民事法律关系的要素 主体 参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务 自然人 完全民事行为能力人、限制民事行为能力人、无民事行为能力人 法人和非法人组织 自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力和民事行为能力 客体 民事权利和义务所指向的对象 所有权关系的客体是物；债权关系的客体是行为；知识产权关系的客体是智力成果和商业标记；人身关系的客体是人身利益 内容 民事主体享有的权利和承担的义务 权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的，二者通常是对等的 基本原则 平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色 高考必记：2.积极维护人身权利 人身权 法律保护 法律禁止 生命权 生命是自然人最高的人身利益 一个人最基础的权利，侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承担法律责任 身体权 身体是承载生命健康的物质载体 健康权 身心健康关系到个人的生活质量和社会的发展 姓名权 自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名 不得违背公序良俗，任何组织或个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权 肖像权 自然人有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权 名誉权荣誉权 民事主体享有名誉权和荣誉权 任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权，也不得非法剥夺他人的荣誉称号，不得诋毁、贬损他人的荣誉 隐私权 法律保护个人隐私权 任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权 个人信息 个人信息与隐私权密切相关，受到法律保护 任何组织、个人不得侵害自然人的个人信息权益 高考必记：3.保障各类物权 项目 所有权(自物权) 他物权 用益物权 担保物权 区别 权利 占有、使用、收益、处分 占有、使用、收益 就担保财产优先受偿 分类 国家所有(全民所有)、集体所有、私人所有 土地承包经营权、宅基地使用权、建设用地使用权等 抵押权、质权等 其他 不动产所有权的取得应当依照法律规定登记；动产所有权的取得应当依照法律规定交付 目的是取得物的使用价值；标的物主要是不动产 目的是取得物的交换价值；抵押权的标的物通常是不动产；质权的标的物通常是动产 联系 三者都属于民法典规定的物权范畴，都是民事主体依法对物进行管理、支配和享受物之利益的权利 高考必记：4.善意取得与善意第三人 (1)价值较大的动产，如机动车、航空器、船舶等，其产权的取得、变更，通常也需要依法办理产权登记。如果未经登记，不得对抗善意第三人。 (2)善意取得，指受让人以财产所有权转移为目的，善意、对价受让且占有该财产，即使出让人无转移所有权的权利，受让人仍取得其所有权。不适用善意取得制度的物品：盗赃物、所有权不明的遗失物、埋藏物、隐藏物、漂流物、失散的饲养物等。 (3)遗失物的善意取得：所有权人或者其他权利人有权追回遗失物。该遗失物通过转让被他人占有的，权利人有权向无处分权人请求损害赔偿，或者自知道或者应当知道受让人之日起两年内向受让人请求返还原物；但是，受让人通过拍卖或者向具有经营资格的经营者购得该遗失物的，权利人请求返还原物时应当支付受让人所付的费用。权利人向受让人支付所付费用后，有权向无处分权人追偿。 高考必记：5.尊重知识产权 项目 著作权 专利权 商标权 含义 是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利 是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权 商标是经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区别的标志 申请 自作品创作完成之日起自动取得 向国家知识产权局申请 向国家知识产权局商标局申请 法律保护 著作权人对其作品享有广泛的权利，他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权(作品的合理使用、法定许可使用除外) 他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造 商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相同或者近似的商标，或者在类似商品上使用与注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的，都构成侵权 保护期 作品发表权和著作财产权是有保护期限的；作者的署名权、修改权和保护作品完整权永久受法律保护 发明专利、实用新型专利、外观设计专利的保护期分别为20年、10年、15年，均自申请日起计算 注册商标的有效期为10年，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制 高考必记：6.合同的订立 (1)要约 ①要约是希望与他人订立合同的意思表示。在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为受要约人。 ②生效的要约具有法律约束力。 ③要约不同于要约邀请，要约是希望与他人订立合同的意思表示，要约邀请是希望他人向自己发出要约的表示。要约具有法律约束力，要约邀请不具有法律约束力。 (2)承诺 ①承诺是受要约人同意要约的意思表示。其内容应当与要约的内容一致。 ②承诺到达对方后，立即发生法律效力，订立合同的过程随之结束。 ③订立合同并不当然意味着合同生效。如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形，那么可能导致合同全部或者部分无效；如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，就会使合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。 高考必记：7．违约责任与免责 (1)违约责任既是违约方应该付出的代价，也是法律给予守约方的救济。 (2)依据民法典，对守约方的损害赔偿应当相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的利益。 (3)违约责任的承担方式 ①法律规定了继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任的承担方式。 ②当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。 ③违约责任不同于行政责任和刑事责任，是民事责任的一种形式，它具有相对性，只在合同当事人之间发生；它具有补偿性，可以由当事人约定而确定。 (4)违约行为的免责 ①在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由或不可抗力时，根据这些情形对合同履行所造成的影响，可全部或者部分免除当事人的违约责任。 ②民法典规定，因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供证明。 高考必记：8．侵权责任与违约责任 比较 侵权责任 违约责任 归责原则 通常以过错责任为基本原则，对极少的特殊侵权行为实行无过错责任原则 以严格责任为主、过错责任为辅。只要行为人的违约行为没有法定的或约定的抗辩事由，就应承担违约责任 举证责任 ①在一般侵权责任中，受害人有义务对加害人的过错举证 ②在特殊侵权责任中，由加害人反证自己没有过错。如高空抛物致人损害的侵权行为 ①违约方应当证明自己没有过错，否则应承担违约责任 ②受害人只需证明违约方有违约行为，不需证明其是否有过错，负担较轻 责任构成要件 损害事实是侵权责任的前提 不以造成损害为违约方承担违约责任的前提 责任承担方式 损害赔偿范围、方式不能由当事人事先约定 赔偿方式、范围可由当事人事先约定 高考必记：9．权利行使的界限 (1)民法强调对权利的保护，而权利通常意味着人们有按照自己的意愿实施某一行为的自由。但是，民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限，并且不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 (2)民法为不同的民事权利设定了界限，法律对知识产权的限制在著作权上表现明显。 (3)民法典规定了不动产相邻关系的处理规则：相邻关系是对不动产权利的限制或延伸。 ①法律规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序，具有重要的意义。 ②相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。一体建设。 高考必记：10．父母与子女间的权利、义务关系 父母对未成年子女的权利和义务 ①父母对未成年子女有抚养和教育的义务 ②父母必须履行对未成年子女的监护职责 ③教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利 成年子女对父母有赡养的义务 ①赡养父母，要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要；尊重、体贴父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年 ②为防止老年人的合法权益受损，民法典专门规定了成年意定监护制度 法律责任 实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪的，依法追究刑事责任 高考必记：11.继承 (1)继承人不仅会获得被继承人的遗产，还需要承担被继承人未偿还的债务。本应由被继承人偿还的债务，应由继承人在继承的遗产范围内承担清偿责任，超过部分不负清偿责任，但继承人自愿偿还的除外。 (2)取得继承权的根据有两种：法定继承和遗嘱继承。遗嘱继承只能在法定继承人范围内指定继承人。 (3)在被继承人未立遗嘱或者所立遗嘱无效时，法律根据继承人与被继承人之间亲属关系的亲疏确定法定继承顺序。 (4)继承人应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。这样做，既有利于继承人的和睦团结和整个家庭的安宁幸福，也是在弘扬中华传统美德、践行社会主义核心价值观。 12．法律保护下的婚姻 结婚 原则 婚姻自由(结婚自由和离婚自由)，一夫一妻，男女平等，保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等 条件 男女双方完全自愿；男女双方达到法定婚龄；符合一夫一妻制；直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚 程序 申请→审查→登记 离婚 法律规定 法律规定了离婚自由，但反对轻率离婚。夫妻双方感情确已破裂，当事人可以离婚 协议离婚 要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记，并就子女抚养和财产分割等问题达成协议。申请离婚登记后三十日届满，当事人双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证 裁判离婚 凡由人民法院管辖和处理的离婚都是裁判离婚。人民法院审理离婚案件，应当进行调解。夫妻双方感情确已破裂且调解无效的，人民法院应当判决离婚 高考必记： 13．夫妻地位平等 (1)“夫妻在婚姻家庭中地位平等”是夫妻关系的核心。夫妻平等意味着夫妻在生活中平等行使权利、平等履行义务、共同承担家庭和社会的责任。 (2)夫妻人身关系的平等强调夫妻双方的人格独立。人格独立的一个重要体现就是夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利，双方所生子女可以随父姓，可以随母姓。 (3)夫妻财产关系：夫妻财产关系与夫妻人身关系密不可分。夫妻财产主要涉及夫妻共同财产和夫妻一方的个人财产。夫妻双方可以约定共同财产和个人财产的范围，没有约定的，按照法律规定处理。夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利是平等的。 高考必记：14．劳动和劳动者 劳动 劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉 劳动者 要求 ①要大力弘扬爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神 ②劳动没有高低贵贱之分，要立足本职岗位诚实劳动、踏实劳动、勤勉劳动 权利 取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、享受社会保险和福利的权利、平等就业和选择职业的权利、接受职业技能培训的权利、依法参加和组织工会的权利、参与民主管理的权利、提请劳动争议处理的权利等 义务 劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德 高考必记：15.劳动法和劳动合同 劳动法 调整对象 劳动者与用人单位在劳动过程中发生的社会关系，即劳动关系 基本原则 ①首要原则：保护劳动者的合法权益 ②劳动者平等竞争的原则 ③特殊劳动保护的原则 意义 有利于保障公民的合法劳动权益，健全劳动关系协调机制，构建和谐劳动关系，促进广大劳动者实现体面劳动、全面发展 劳动合同 作用 有了劳动合同，劳动者维权有据，可以更好地保护自己的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系 内容 ①必备条款：劳动合同期限，工作内容和工作地点，工作时间和休息休假，劳动报酬，社会保险，劳动保护、劳动条件和职业危害防护，等等 ②可备条款：试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等 订立原则 合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则 无效情形 以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的；违反法律、行政法规强制性规定的。无效劳动合同自订立起就没有法律约束力 高考必记：16.如何维护劳动者合法权益 劳动者 ①应当树立合同意识，与用人单位订立书面劳动合同。劳动者在签订劳动合同之前应当仔细阅读合同的各项条款，全面了解自己的权利和义务 ②签订了劳动合同后，必须按照合同约定完成工作，并遵守用人单位的各项规章制度 ③要增强权利意识和法律意识，与用人单位发生劳动争议时，可以通过与单位协商、向本单位劳动争议调解委员会等调解组织申请调解、向劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁、向人民法院提起劳动争议诉讼等方式维护自己的合法权益 ④要有证据意识，平时注意收集和保存证据 经营者 ①要遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则与劳动者签订劳动合同 ②用人单位必须按照合同约定履行对劳动者的各项义务，并且不得随意解除劳动合同 ③遵守劳动法律法规，加强劳动保护，改善劳动条件，切实保障劳动者的合法权益 国家 ①完善劳动法律法规，通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇 ②国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练 高考必记：17．自主创业 做好创业准备 ①创业的第一步，需要考虑创办什么样的市场主体 ②创办企业应当符合法律规定，并准备相应的文件 ③创办企业应当按照规定在相关主管部门办理企业登记，领取营业执照 ④企业登记的相关信息应当依法及时公示 ⑤创业者有必要在创业之前了解相关法律规定，学会风险管理 创业者素质 ①成功的创业者需要具备一系列素质，如：持续创新能力、较强的风险承担能力、卓越的判断能力和决策能力、卓越的组织、指挥和协调能力 ②要树立正确的创业观和就业观，培养创新意识 国家态度 激发和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业 高考必记：18.诚信经营 开展正当竞争 ①不得实施混淆行为，引人误认为是他人商品或者与他人存在特定联系 ②不得进行虚假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者 ③禁止实施的其他不正当竞争行为，如商业诋毁行为、不当有奖销售行为、商业贿赂行为等 保护消费者合法权益 ①原因：经营者与消费者之间呈现一种“信息不对称”状态，消费者处于弱势地位；保护消费者合法权益，不仅有利于平衡经营者与消费者之间的关系，而且有助于守法诚信的经营者扩大市场，并最终增进社会整体福祉 ②经营者应当保证消费者安全消费的权利；保障消费者的知情权；尊重消费者的自主选择权 ③消费者可以通过多种途径维护自身权益：与经营者协商和解；请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解；向有关行政部门投诉；通过仲裁或者诉讼的方式解决与经营者之间的争议 依法纳税 ①原因：税收是国家财政的重要来源，取之于民，用之于民；纳税人自觉履行纳税义务是对经济社会发展的重要贡献；企业依法诚信纳税，既是企业信用的最好体现，也是企业最好的市场名片 ②主要税种：增值税、企业所得税、个人所得税 高考必记：19．主要的纠纷解决方式比较 和解 自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷 调解 ①含义：调解是通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动 ②类型：诉讼调解和诉讼外调解(人民调解、行政调解和仲裁调解) ③人民调解的特点：要尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策，不收取任何费用。经人民调解委员会调解达成的协议，当事人应当按照约定履行。经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力 仲裁 ①类型：商事仲裁、劳动争议仲裁等 ②商事仲裁的特点：在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用。当事人申请仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提。仲裁程序比较灵活，仲裁审理一般不公开进行，而且一裁终局。因此，仲裁更加便捷、经济。仲裁裁决一经作出，即发生法律效力 诉讼 ①含义：在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动 ②地位：诉讼是解决纠纷的最后途径 ③类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 ④特点：公权性、程序性、强制性、终局性 高考必记：20.比较三大诉讼 项目 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 区别 性质 民事案件 行政案件 刑事案件 诉讼目的 解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷 解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题 解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题 诉讼主体 双方当事人均可提起诉讼 主要由行政相对人提起诉讼，行政机关始终处于被告地位 除自诉案件由自诉人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉 举证原则 “谁主张，谁举证” 行政机关负有举证责任 公诉：人民检察院 自诉：自诉人 适用法律 民法典、民事诉讼法 行政法律、法规和行政诉讼法 刑法、刑事诉讼法 联系 都由人民法院行使审判权；都以事实为根据，以法律为准绳；当事人依法享有诉讼权利、承担诉讼义务，都应严格遵守诉讼程序，合理运用证据原则 21.正确行使诉讼权利 当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利 当事人可以委托诉讼代理人或辩护人，诉讼代理人和辩护人的主要职责是根据事实和法律，维护当事人合法的实体权利和程序权利，使案件得到公正的审理 当事人有申请回避的权利 有利于保证案件的公正审理，消除当事人的疑虑，增加裁判的正当性 当事人有上诉的权利 我国诉讼实行两审终审制，当事人如果不服一审裁判，可以在规定期限内提出上诉 申请法律援助的权利 在民事和行政纠纷中，经济困难的公民可以就依法请求国家赔偿、请求确认劳动关系或支付劳动报酬等事项，申请法律援助，获得法律咨询或代理服务。在刑事诉讼活动中，对于经济困难的当事人或部分特殊案件的当事人，也可以由法律援助机构指派的律师为其进行刑事辩护或代理 高考必记：22.严格遵守诉讼程序 起诉 起诉，是诉讼程序的第一步。在我国，民事诉讼和行政诉讼均实行“不告不理”的原则。起诉应向有管辖权的人民法院提出 立案 ①对符合法律规定的起诉，人民法院应当予以登记立案 ②立案登记后，诉讼即告开始，起诉的一方称为原告，被诉的一方称为被告，诉讼进入第一审程序 应诉 ①人民法院登记立案后，要将原告提交的起诉状副本送达被告，被告应当在规定的时间内提出答辩状，再由人民法院把答辩状副本送达原告 ②被告不提交答辩状的，不影响人民法院审理案件 开庭审理 开庭审理是诉讼过程中最重要的环节，包括开庭准备、法庭调查、法庭辩论、休庭评议与宣告判决等阶段 二审程序 ①一审结束后，除法律规定的特殊情况外，当事人不服一审裁判的，有权提起上诉，启动二审程序 ②二审程序是人民法院审理上诉案件的程序，二审裁判是终审裁判 ③法律还规定了审判监督程序，用于纠正生效裁判的错误 高考必记：23.举证责任 比较 举证责任 例外规定 民事诉讼 实行“谁主张，谁举证”的举证原则。 当事人对自己提出的主张有责任提供证据。没有证据或者证据不足的，由负有举证责任的当事人承担不利后果 在有些情况下，当案件当事人因欠缺专业知识或者远离证据而难以举证时，法律出于公平合理的考虑，实行举证责任倒置原则，即当事人提出诉讼主张时，由对方负责举证 行政诉讼 作为被告的行政机关举证，应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件 公民、法人或者其他组织向人民法院起诉时，应当提供其符合起诉条件的相应的证据材料 刑事诉讼 公诉案件中被告人有罪的举证责任由人民检察院承担，自诉案件中被告人有罪的举证责任由自诉人承担 某些案件中，犯罪嫌疑人或被告人需要自己举证 高考必记： 24．依法收集运用证据 含义 证据，就是证明的根据。它是诉讼过程中用来证明案件事实的根据 种类 民事诉讼法规定的证据有当事人的陈述、书证、物证、视听资料、电子数据、证人证言、鉴定意见、勘验笔录 意义 以事实为根据，以法律为准绳，这是任何诉讼都必须遵循的基本原则。证据作为认定案件事实的依据，是诉讼的灵魂。在诉讼中全面贯彻证据裁判规则，有利于正确解决纠纷，在每一个司法案件中实现公平正义 典例1.（2025·浙江·高考真题）廖某自主创业。廖某与王某签订书面协议，双方约定：实施王某的玫瑰萃取技术；王某遵守管理制度，服从安排，领取报酬。半年后，因与廖某发生劳动争议，王某辞职。随后，廖某聘请李某，李某拥有与王某相同的萃取技术且获得发明专利。下列说法中，正确的是（   ） ①王某与廖某没有订立书面劳动合同，双方未建立劳动关系 ②廖某自主创业必须订立投资人协议，制定公司章程 ③李某实施的发明专利与王某的技术相同，但不构成侵权 ④王某与廖某之间的劳动争议可以采取人民调解方式化解 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：即使没有订立书面劳动合同，如果实际上存在劳动关系，那么劳动关系仍然可以成立。本案中，王某遵守管理制度，服从安排，领取报酬，可见双方已经建立劳动关系，①排除。 ②：设立有限责任公司的，必须订立投资人协议、制定公司章程，②排除。 ③：李某的发明专利是独立研发并获得了专利权，那么即使与王某的技术相同，也不构成侵权，③正确。 ④：发生劳动争议，当事人可选择协商、申请调解、申请劳动仲裁、诉讼等方式解决，因此王某与廖某之间的劳动争议可以采取人民调解方式化解，④正确。 故本题选D。 典例2.（2024·河北·高考真题）Z公司搜索到了李某公开留存在互联网上的电话信息，一个月内用不同座机多次拨打电话推广业务，在李某多次明确拒绝并要求停止后，仍进行业务推广。李某认为Z公司的行为严重影响了自己的正常工作和生活，Z公司否认侵权，因而引发纠纷。于此，以下说法正确的是（   ） ①Z公司侵犯了李某的生活安宁权益 ②电话信息已被李某公开，不是李某的隐私 ③若李某与Z公司达成和解协议，和解协议具有强制执行力 ④若Z公司主张自己因无侵权故意而不承担责任，可以得到法院的支持 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：法律保护个人隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。Z公司多次拨打电话推广业务，在李某多次明确拒绝并要求停止后仍进行业务推广，侵犯了李某的生活安宁权益，故①正确。 ②：电话信息是李某公开留存在互联网上的，不再属于其个人隐私，故②正确。 ③：若李某与Z公司达成的调解协议，并经人民法院确认，该调解协议具有强制执行力，故③错误。 ④：过错包括故意和过失，没有故意并不是免除责任的理由，Z公司的主张不能得到法院支持，故④错误。 故本题选A。 典例3.（2025·浙江·高考真题）田某（女，80岁）将其居住的房屋登记于女儿李某名下。李某为上班通勤便利欲购买新房。经人介绍，李某拟购买邓某房屋并签订购房合同。合同签订后，李某着手出售其名下房屋，但遭到田某反对。田某在旧宅居住大半生，且认为此地就医便利，因此希望在此终老，不愿搬离。因协商未果，李某以房屋所有权人身份向东城法院起诉，请求判令田某不得妨碍其出卖旧宅，法院判决驳回李某的诉讼请求。由于无法筹集资金，李某通知邓某，要求解除合同，退回已付定金。邓某不愿退回定金，向西城法院起诉，请求判令解除合同和支付违约金。 结合材料，运用《法律与生活》中的相关知识，回答下列问题： (1)从老年人权益保障的角度，分析说明东城法院判决驳回李某诉讼请求的原因。 (2)如果你是西城法院法官，应该如何看待邓某的诉讼请求？请说明理由。 【答案】(1)成年子女对父母有赡养的法律义务，李某应尊重母亲，照顾其特殊需要，不得滥用民事权利排除老年人的合法权益。据此，东城法院判决驳回李某的诉讼请求。 (2)因李某违约导致合同无法正常履行，且双方均有意愿解除合同，法院可以判令解除合同。李某未按约履行付款义务，应承担违约责任，邓某依法有权收受定金。根据法律规定，当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。因此，在依法收受定金后，邓某无权要求李某支付违约金。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，分析对象是东城法院的判决，要求运用《法律与生活》的知识，从老年人权益保障的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息：田某在旧宅居住大半生，且认为此地就医便利，因此希望在此终老，不愿搬离。因协商未果，李某以房屋所有权人身份向东城法院起诉，请求判令田某不得妨碍其出卖旧宅，法院判决驳回李某的诉讼请求→可运用成年子女对父母的义务的知识，从赡养义务的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，分析对象是邓某的诉讼请求，要求运用《法律与生活》的知识，从合同的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：李某拟购买邓某房屋并签订购房合同，由于无法筹集资金，李某通知邓某，要求解除合同，退回已付定金→可运用违约责任的知识，从双方均同意解除合同，但李某违约应承担违约责任的角度分析作答。 有效信息②：邓某不愿退回定金，向西城法院起诉，请求判令解除合同和支付违约金→可运用违约责任的承担方式的知识，从定金和违约金不得同时适用的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 【名校预测·第一题】.（2025·河北石家庄·二模）法者，治之端也。2025年1月1日，我国首部能源法——《中华人民共和国能源法》正式施行；1月14日，司法部持续抓实律师队伍的引导、管理和服务及锻炼试点；2月7日，市场监管总局发布“首违不罚”“轻微免罚”两个清单，让广大经营主体感受到法治温度。上述材料对完善我国法治建设的启示是（   ） ①优化法律援助体系，提升群众法治素养     ②扩大社会管理职能，更好地服务于人民 ③完善法律制度体系，填补能源立法空白     ④突出行政处罚教育功能，彰显柔性执法 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【名校预测·第二题】.（2025·广东清远·二模）王某与某物流公司签订劳动合同后，被安排夜间驾驶货车。半年后，王某因长期熬夜患严重失眠症，医生建议休息治疗。王某提交病假申请并提供诊断证明，但公司以“岗位缺人”为由拒绝，并以其“连续旷工5日”解除合同。本案中（   ） ①公司单方解除劳动合同未履行提前告知义务，程序违法 ②王某可向法院提起诉讼，或向劳动仲裁委员会申请仲裁 ③王某提交了病假申请和诊断书，公司侵犯其休息休假权 ④因劳动合同未约定试用期，用人单位不得单方解除合同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【名校预测·第三题】.（2025·北京顺义·一模）卫先生在搭乘上行自动扶梯时，因帮助其前方的古阿姨站立不稳向后摔倒，古阿姨并未受伤，但卫先生却因冲击力大且事发突然而摔倒受伤。事后，卫先生自行就医并支付了所有费用。相关部门拟对卫先生颁发“见义勇为”荣誉证书，需古阿姨对救助情况进行确认却遭到拒绝，卫先生将古阿姨诉至法院。法院依法判决古阿姨补偿卫先生7000元。对此，下列看法正确的是（   ） ①卫先生因保护古阿姨民事权益使自己受到损害，故由侵权人古阿姨承担民事责任 ②法院综合考虑卫先生的受伤情况、救助行为及所起作用等实际情况确定赔偿责任 ③因保护古阿姨民事权益致使卫先生受到损害，可以由受益人古阿姨给予适当补偿 ④用法治力量扶起“跌倒的美德”，弘扬了见义勇为、知恩图报的中华民族传统美德 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【名校预测·第四题】.（2025·安徽·三模）阅读材料，完成下列要求。 李某与张某本是和睦的邻居，但天有不测风云，大风吹断了张某宅基地上树木的树枝，砸到了李某家的房顶上，并砸出一个大洞，而不巧的是李某的妻子正好在屋内，树枝砸下来的动静太大惊吓到了她。早在去年，李某的房子已经被张某宅基地上树的断枝砸过一回，但损失不大。当时李某就提醒张某，他家的树木枝繁叶茂，又高又大，既遮挡了自家的阳光，又有可能折断砸伤人、砸坏物，必须要进行修剪，然而张某没放在心上。面对现在的损失和采光问题，原告李某以排除妨害为由向法院提起诉讼，请求被告张某赔偿他的损失。张某辩称:“大风吹断了树枝，不是我造成的，再说老天爷的脾气谁也摸不透，这事怎么能怪我，我不应该赔。” 结合材料，运用《法律与生活》的知识，分析法院是否会支持原告的主张，并说明理由。 【名校预测·第五题】.（2025·云南·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 A旅行社在某网络平台发布“畅游迪士尼VIP套餐”宣传广告，提供迪士尼乐园的门票、早享卡、导游服务、项目快速通道以及烟花预留位置等一系列服务，且带玩的导游最多带三组家庭。徐女士通过微信向A旅行社转账4860元，购买了该套餐。在游玩当天，导游告知徐女士，其线上要带十几组家庭，根本没时间见面，只能线上指导，所谓“线上导览”只是微信上发位置指导游玩顺序，到了下午，导游便联系不上了。同时，旅行社以系统问题为由，拒绝提供快速通道服务，套餐中的烟花位预留服务，旅行社也完全没有提供。 为了维护自身权益，徐女士立即与A旅行社工作人员沟通退款事宜。在订单结束的半个月后，徐女士未收到退款，多次协商未果，于是徐女士诉至法院，要求判决A旅行社退还未履行的服务费用人民币2600元。 法院是否支持徐女士的诉讼请求？结合材料，运用《法律与生活》的知识说明理由。 名校预测答案与解析 【名校预测·第一题】 .D 【详解】①：司法部持续抓实律师队伍的引导、管理和服务及锻炼试点，强调的是司法部加强律师队伍管理，未涉及法律援助，法律援助是对弱势群体的法律帮扶，①排除。 ②：政府职能是法定的，不能随意扩大，②排除。 ③：2025年1月1日，我国首部能源法——《中华人民共和国能源法》正式施行，完善了法律制度体系，填补能源立法空白，③正确。 ④：市场监管总局发布“首违不罚”“轻微免罚”两个清单，体现执法的人性化和突出行政处罚教育功能，彰显柔性执法，④正确。 故本题选D。 【名校预测·第二题】.A 【详解】①：公司以王某“连续旷工5日”解除合同，单方解除劳动合同未履行提前告知义务，程序违法，①正确。 ②：除特殊情形，未经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民法院提起诉讼，②错误。 ③：王某提交病假申请及诊断证明，符合医疗期休息的法定条件，公司无正当理由拒绝并认定旷工，侵犯了其休息休假权，③正确。 ④：在试用期被证明不符合录用条件的，用人单位可以解除劳动合同，但合同未约定试用期不是用人单位单方解除劳动合同的原因，④错误。 故本题选A。 【名校预测·第三题】 .D 【详解】①：古阿姨并非侵权人，她没有实施侵权行为，卫先生是因帮助她站立不稳而自己摔倒受伤，①错误。 ②：法院判决古阿姨补偿卫先生是基于公平原则的“补偿责任”，而非侵权行为的“赔偿责任”，二者法律性质不同，②错误。 ③：根据民法典第183条，因保护他人民事权益受损且无侵权人的，受益人应当给予适当补偿。本案中古阿姨作为受益人，法院判决其补偿符合法律规定，③正确。 ④：法院依法判决古阿姨补偿卫先生，体现了通过法治手段保障见义勇为者权益，弘扬了见义勇为、知恩图报的传统美德 ，④正确。 【名校预测·第四题】.法院会支持原告李某的主张，理由如下：①根据法律，林木折断造成他人损害，林木所有人不能证明自己无过错需担责。张某是树木所有人，李某房屋被砸，张某经提醒仍未修剪树木，不能证明无过错，应担责。（若答出“过错推定侵权”也可）②不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。大风虽是自然现象，但张某在李某提醒后未修剪树木，本可避免损害发生，不能以大风属不可抗力为由免责。③相邻权利人应按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则处理相邻关系（或回答：相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益）。张某树木影响李某家房屋安全和采光，给李某造成损失，应当排除妨碍、赔偿损失。 【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。 本题是原因类主观题。明确本题考查的知识范围是《法律与生活》，运用侵权行为的法律责任、侵权责任中的情理法、妥善处理相邻关系、不可抗力等知识进行说明。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：大风吹断了张某宅基地上树木的树枝，砸到了李某家的房顶上。早在去年，李某就提醒张某，他家的树木枝繁叶茂，又高又大，既遮挡了自家的阳光，又有可能折断砸伤人、砸坏物，必须要进行修剪→可调用的法理依据是根据法律规定，林木折断、倾倒或者过时坠落等造成他人损害，林木的所有人或者管理人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。本案中，此次大风吹断树枝砸坏李某家房顶并惊吓到李某妻子，张某作为树木的所有人，对树木负有管理义务。他在李某提醒后仍未对存在安全隐患的树木进行修剪，存在过错。按照上述法律规定，张某不能证明自己没有过错，所以应当对李某家因树枝折断造成的损失承担侵权责任。 有效信息②：张某辩称:“大风吹断了树枝，不是我造成的，再说老天爷的脾气谁也摸不透，这事怎么能怪我，我不应该赔。”→可调用的法理依据是不可抗力，是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。本案中，大风虽是自然现象，但张某在李某提醒后未修剪树木，本可避免损害发生，不能以大风属不可抗力为由免责。 有效信息③：面对现在的损失和采光问题，原告李某以排除妨害为由向法院提起诉讼，请求被告张某赔偿他的损失→可调用的法理依据是根据《中华人民共和国民法典》规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关系。相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。本案中，法院会支持原告李某的主张。因为张某作为树木的所有人，没有尽到合理的管理义务，其树木断枝给李某造成了财产损失（砸坏房顶），虽由大风引发，但张某自身存在过错。同时，张某的树木影响李某家采光，也违背了相邻关系中应遵循的原则。所以，张某应当承担侵权责任，赔偿李某的损失。 第三步：整合信息、组织答案。注意设问要求与材料信息、课本知识的结合。 【名校预测·第五题】 .支持。理由：①具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法的合同有效。合同订立后当事人应当遵循诚信原则，按照约定全面履行自己的义务。本案中徐女士和A旅行社订立的合同有效，A旅行社没有按约定履行合同义务，因此A旅行社违约，应当承担违约责任。 ②经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价等作虚假或引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者。本案中A旅行社的做法构成了对消费者的欺骗，是不正当竞争，因此按照消费者权益保护法，应当退还未履行的服务费用。 【详解】第一步：审设问。明确题型、作答范围、问题限定和作答角度。本题是依据类主观题。明确本题考查的知识范围是法律与生活，设问指向是法院依法履职的依据。运用合同、不正当竞争的知识进行分析说明。 第二步， 审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：A旅行社在某网络平台发布“畅游迪士尼VIP套餐”宣传广告，提供迪士尼乐园的门票、早享卡、导游服务、项目快速通道以及烟花预留位置等一系列服务，且带玩的导游最多带三组家庭。徐女士通过微信向A旅行社转账4860元，购买了该套餐→可调用有效合同。本案中，徐某与A旅行社之间达成旅游合同合法有效。 关键词②：在游玩当天，导游告知徐女士，其线上要带十几组家庭，根本没时间见面，只能线上指导，所谓“线上导览”只是微信上发位置指导游玩顺序，到了下午，导游便联系不上了。同时，旅行社以系统问题为由，拒绝提供快速通道服务，套餐中的烟花位预留服务，旅行社也完全没有提供→可调用合同履行原则、违约责任。本案中，在实际履行中，A旅行社仅向徐某提供了承诺的部分服务，违背了合同履行的全面履行原则、诚信原则，其行为显属违约，应承担违约责任。 关键词③：A旅行社在某网络平台发布“畅游迪士尼VIP套餐”宣传广告，提供迪士尼乐园的门票、早享卡、导游服务、项目快速通道以及烟花预留位置等一系列服务，且带玩的导游最多带三组家庭。在游玩当天，导游只能线上指导，下午，导游便联系不上了。旅行社拒绝提供快速通道服务，套餐中的烟花位预留服务，旅行社也完全没有提供→可调用不正当竞争。本案中，在实际履行中，A旅行社明知无法为客户提供免排队、优先提前入园等服务，仍以虚假宣传骗取消费者信任支付相应款项，属于虚假宣传，侵犯了消费者权益，应退还未履行的服务费用。 【名校押题·第一题】 .李某通过协议将房屋租给王某，并约定10万元定金。第二天，王某转账给李某10万元，备注为“租房订金”，李某给王某出具了“收到10万元定金”收条。两个月后，王某以租金太贵为由，将李某诉至法院，要求解除合同，退还10万元。对此，下列说法正确的是（   ） ①基于合同约定及实际履行，李某无需退还10万元 ②由于转账备注为“租房订金”，李某应退还10万元 ③10万元属于租金预付款，不具有租赁合同担保属性 ④王某违背诚信原则，构成违约，无权单方面解除合同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【名校押题·第二题】.于老汉与妻子婚后育有一儿小新，妻子去世后小新便外出务工多年，一直未与父亲联系。于老汉在生活上一直由邻居何先生夫妇予以照顾。于老汉拥有一套房产和6万元的存款，在临终前口头表示将房屋赠送给何先生夫妇，当时有多位邻居在场证明。对此下列分析正确的是（   ） ①何先生夫妇可以通过遗赠的方式获得房屋 ②小新可以通过法定继承的方式获得存款6万元 ③于老汉口头遗嘱无效，何先生夫妇不能获得房屋 ④小新可以主张与何先生夫妇共同获得房屋所有权 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【名校押题·第三题】..随着互联网信息技术的发展和物流运输效率的提高，网购成为许多人的选择。然而，网购在给人们带来便捷的同时，也产生了很多问题。下列关于网购的案例分析正确的是（   ）。 ①小王在直播间看中某产品并且提交了购买订单，若未付款，则合同不成立 ②某购物平台在商品详情页故意夸大其产品的功效，侵犯了消费者的知情权 ③某网购平台以秒杀方式低于市场价出售产品，不一定违背了公平竞争原则 ④某电商平台“德芙巧克力，99元3盒，活动仅限今日”的促销属于要约邀请 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【名校押题·第四题】 阅读材料，完成下列要求。 近日，某地人民法院开展“送法进社区”活动，不少居民、企业前来咨询。 李某：“邻居王某在小区内遛狗时解开犬绳任其自由活动，邻居吴某上前逗弄，不料狗受到刺激，把路过的我咬伤了。事后我要求王某赔付医疗费用2000元，王某以‘吴某逗弄在先’为由拒绝赔偿。我的损失到底应由谁来承担？” 某公司：“2020年12月1日，我公司与赵某订立劳动合同，约定赵某担任研发岗位工作，合同期限3年；离职应当办理工作交接手续，交还工具、技术资料等，造成损失据实赔偿等内容。2022年2月15日，赵某向我们提出辞职，随即离开且拒不办理工作交接手续。我公司虽然采取了措施补救研发项目，但因研发设计进度延误、迟延交付样机承担了违约责任。我公司是否可以要求赵某赔偿损失？”请你运用《法律与生活》知识，回答两位咨询者的问题并说明理由。 【名校押题·第五题】.阅读材料，完成下列要求。 张某是某公司员工，在该公司承包的某建筑工地上从事装卸工作。公司未与其签订书面劳动合同，也未缴纳社保。2023年11月10日，张某在工作时从高处意外跌落，致身体多处骨折。经医院手术治疗，医药费高达几十万元。张某要求公司以工伤保险待遇进行赔偿，公司却以双方没签订劳动合同，不存在劳动关系为由拒绝赔偿。张某因此申请仲裁，仲裁被驳回后，张某向当地人民法院提起诉讼。在开庭前，张某向当地法律援助中心求助。在法律援助中心的指导下，张某收集了工资证明、上班打卡记录、工伤认定受理决定书等相关证据。人民法院最终支持了张某的请求。 结合材料，运用《法律与生活》相关知识，说明当地人民法院作出上述判决的理由。 名师押题答案与解析 【名校押题·第一题】.B 【详解】①②：由于李某与王某在合同中约定 10万元为定金，且合同履行过程中，李某开具“收到 10 万元定金”收条后王某未提出异议，故这 10万元为定金，具有对租赁合同的担保属性，在王某不履行合同的情况下，李某无需退还 10万元，①正确，②错误。 ③：李某通过协议将房屋租给王某，并约定10万元定金，并且李某给王某出具了“收到10万元定金”收条后王某未提出异议。因此10万元属于定金，不属于租金预付款，具有租赁合同的担保属性，③错误。 ④：王某以租金太贵为由不履行合同，这违背了诚信原则，构成违约，其无权单方面解除合同，否则须承担违约责任，④正确。 故本题选B。 【名校押题·第二题】.A 【详解】①②：何先生夫妇不属于法定继承人，口头遗嘱有效，可以通过遗赠的方式获得房屋，小新属于法定继承人，可以通过法定继承的方式获得存款6万元，①②正确。 ③：口头遗嘱须有两个以上无利害关系的见证人在场才能生效，所以于老汉口头遗嘱有效，何先生夫妇能获得房屋，③错误。 ④：遗赠的效力优先于法定继承，小新不能主张与何先生夫妇共同获得房屋所有权，④错误。 故本题选A。 【名校押题·第三题】.C 【详解】①：网购买卖合同提交订单成功后，合同即告成立，①错误。 ②：经营者向消费者提供有关商品或者服务的质量、性能、用途、有效期限等信息，应当真实、全面，不得作虚假或者引人误解的宣传。某购物平台在商品详情页故意夸大其产品的功效，侵犯了消费者的知情权，②正确。 ③：某网购平台以秒杀方式低于市场价出售产品，这是促销的一种方式，不一定违背了公平竞争原则，③正确。 ④：要约是希望与他人订立合同的意思表示。某电商平台“德芙巧克力，99元3盒，活动仅限今日”的促销属于要约，④错误。 故本题选C。 【名校押题·第四题】.①法律规定，饲养的动物致人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担无过错侵权责任。因第三人的过错致使动物造成他人损害的，被侵权人可以向动物饲养人或者管理人请求赔偿也可以向第三人请求赔偿。王某遛狗未栓狗绳，未尽到管理责任。吴某逗狗的行为刺激狗失控伤人，也应承担相应责任。因此，李某可要求王某赔偿，也可以要求吴某赔偿。 ②劳动合同解除或者终止后，劳动者应当按照双方约定，办理工作交接手续。劳动者未行义务给用人单位造成损失的，应当承担赔偿责任。赵某拒不办理交接手续，没有履行劳动合同义务，应当承担相应的赔偿责任。 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求回答两位咨询者的问题并说明理由，需要调用侵权责任与权利界限、做个明白的劳动者的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王某遛狗时解开犬绳，吴某上前逗弄，狗受到刺激，把路过的李某咬伤→可运用无过错侵权责任的知识分析说明王某遛狗未栓狗绳，未尽到管理责任。吴某逗狗的行为刺激狗失控伤人，也应承担相应责任。 关键词②：赵某辞职后随即离开且拒不办理工作交接手续，公司因研发设计进度延误、迟延交付样机承担了违约责任→可运用劳动者未行义务给用人单位造成损失的，应当承担赔偿责任的知识分析说明赵某没有履行劳动合同义务，应当承担相应的赔偿责任。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 【名校押题·第五题】.张某与公司虽未签订书面劳动合同，但劳动关系自张某用工之日起已建立。作为劳动者，张某享有社会保险和福利的权利，法院审判把张某提交的证据作为认定案件事实的依据，坚持以事实为依据，以法律为准绳，贯彻证据裁判规则，认定张某与该公司存在劳动关系，在工作中受伤应属于工伤，公司应当以工伤保险待遇对张某进行赔偿。法院这样判有利于保护劳动者合法权益，规范用人单位的用工行为，维护了社会公平正义。 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，要求结合材料，运用《法律与生活》的知识，说明当地人民法院作出上述判决的理由。可从劳动合同的订立、劳动者的权利等角度来回答。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张某在该公司承包的某建筑工地上从事装卸工作。公司未与其签订书面劳动合同→可从劳动合同法规定，建立劳动关系，应当订立书面劳动合同的角度。分析该公司未与张某签订劳动合同，违背了劳动合同法的规定。 关键词②：该公司未给张某缴纳社会保险→可从劳动者有享受社会保险的权利的角度，分析该公司未为张某办理社会保险手续，侵犯了张某的合法权益。 关键词③：张某在工作时从高处意外跌落，致身体多处骨折。经医院手术治疗，医药费高达几十万元，公司却以双方没签订劳动合同，不存在劳动关系为由拒绝赔偿，人民法院最终支持了张某的请求→可从事实劳动关系、公正司法的角度分析，认定张某与该公司存在劳动关系，在工作中受伤应属于工伤，公司应当以工伤保险待遇对张某进行赔偿，保护了劳动者合法权益，规范用人单位的用工行为，维护了社会公平正义。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 选择性必修3 《逻辑与思维》备考终极攻略 题量 题号 详细知识点 新课标卷 2 12 正确运用复合判断 复合判断的演绎推理办法 15 价值观的导向作用 在砥砺自我中走向成功 联想思维的含义与方法 超前思维的方法与意义 北京卷 3 6 思维形态及其特征 体会认识发展的历程 逆向思维的含义与作用 超前思维的含义与特征 7 简单判断的演绎推理办法 逻辑思维的基本要求 18 人民代表大会的职权 人大代表的职权 类比推理及其方法 推进科学立法的要求 天津卷 3 10 概念的概述 11 逻辑思维的基本要求 17 超前思维的含义与特征 超前思维的方法与意义 山东卷 3 12 简单判断的演绎推理办法 复合判断的演绎推理办法 13 简单判断的演绎推理办法 17 宏观调控的手段 贯彻新发展理念 构建新发展格局 超前思维的方法与意义 海南卷 4 19 明确概念的方法 20 正确运用复合判断 复合判断的演绎推理办法 21 简单判断的演绎推理办法 22 归纳推理及其方法 江苏卷 3 2 归纳推理及其方法 类比推理及其方法 推理与演绎推理概述 13 思维形态及其特征 体会认识发展的历程 联想思维的含义与方法 20 掌握系统优化的原理及其方法论 复合判断的演绎推理办法 河北卷 3 15 复合判断的演绎推理办法 推理与演绎推理概述 16 正确运用简单判断 正确运用复合判断 判断的概述 20 文化遗产 发散思维的方法 中国特色社会主义文化（内涵、来源和意义） 超前思维的方法与意义 湖南卷 3 15 简单判断的演绎推理办法 16 复合判断的演绎推理办法 20 对待文化多样性的正确态度 为什么要具体问题具体分析 发散思维的方法 立足国情 交流互鉴 湖北卷 3 12 简单判断的演绎推理办法 13 逻辑思维的基本要求 21 正确运用复合判断 积极维护人身权利 权利保障 于法有据 推进全民守法的要求 14 简单判断的演绎推理办法 认识调解与仲裁 正确行使诉讼权利 诚信经营 依法纳税 辽宁卷 3 15 16 19 复合判断的演绎推理办法 联想思维的含义与方法 超前思维的含义与特征 矛盾斗争性和同一性的关系 意识对物质的能动作用 分析与综合及其辩证关系 融通不同资源 实现综合创新 对外开放与自力更生 一、核心考点： 1. 逻辑思维基本规律与规则 高频考点：逻辑思维三大规律（同一律、矛盾律、排中律）的辨析与应用，概念的内涵与外延关系（如属种关系、矛盾关系、反对关系）。 典型命题：结合具体案例（如“偷换概念”或“自相矛盾”的错误表述），要求学生指出逻辑错误并运用规律修正。 2. 判断与推理能力 重点内容：复合判断（联言、选言、假言判断）的逻辑结构，演绎推理（如三段论、换质换位推理）的规则与常见错误（如“四概念错误”“中项不周延”）。 考查形式：通过案例分析或逻辑推理题，考查学生能否正确运用推理规则，例如“若前提为真且结构有效，结论必然为真”的演绎推理判断。 3. 辩证思维与创新思维 聚焦点：质量互变规律的应用（如量变与质变的辩证关系）、辩证否定观（扬弃）、超前思维的特征（预测性、不确定性）。 命题方向：结合社会现象（如科技创新或制度改革），论述如何运用辩证思维解决实际问题。 二、题型考查： 1. 选择题 基础概念辨析：如区分“充分条件”与“必要条件”假言判断、判断主项与谓项的周延性（例如“全称否定判断的谓项是否周延”）。 情境化命题：结合生活案例（如合同纠纷或网络言论分析），考查学生对逻辑规则的实际应用能力。 2. 材料分析题 逻辑推理与错误修正：提供一段包含逻辑错误的文本（如违反矛盾律的论述），要求学生指出错误并说明依据。 辩证思维综合运用：例如分析“某地经济改革中渐进性与飞跃性的关系”，需结合质量互变规律与适度原则。 理论联系实际：如“从逻辑思维角度分析法治社会建设的必要性”，需综合运用逻辑规律与法律实践案例。 创新思维考查：要求从发散思维或逆向思维角度提出解决社会问题的方案（如“如何通过逆向思考优化垃圾分类政策”）。 三、命题热点： 1. 科技伦理与法律规范 人工智能伦理问题（如自动驾驶责任归属）、数据隐私保护（如《个人信息保护法》实施案例）成为命题背景，考查学生运用逻辑分析新兴科技的法律边界。 2. 社会治理与法治建设 结合“基层矛盾调解机制”或“司法公正案例”，分析逻辑思维在法治实践中的作用。 3. 可持续发展与辩证思维 碳中和目标下的政策路径（如“渐进式减排与产业转型”），需用质量互变规律论证可行性。 一、高频考点预测 1. 逻辑思维规则的深化考查 可能方向：复杂三段论的推理结构（如多前提推理）、假言判断的连锁推理（如“充分—必要”条件嵌套）。 新增热点：AI生成内容的逻辑归属问题（如“ChatGPT或deepseek创作文本的版权判定”）可能成为新考点。 2. 辩证思维的实践化命题 重点内容：分析综合法在政策制定中的应用（如“区域经济一体化中的利益平衡”）、超前思维在风险预测中的作用（如“气候变化应对方案的长期规划”）。 3. 法律与逻辑的交叉领域 结合《民法典》新条款（如“居住权纠纷”），考查学生从逻辑角度分析法律条文适用性。 二、题型与难度预测 1. 复合型推理题 可能提供多段逻辑链条（如法律条文+社会事件），要求学生综合运用归纳与演绎推理完成分析。 2. 开放性思辨题 例如：“元宇宙中的虚拟财产是否应受法律保护？请从逻辑与伦理双维度论证”，需结合概念界定与辩证思维。 3. 跨模块整合题 联动必修模块《哲学与文化》，例如分析“中华优秀传统文化中的逻辑智慧（如‘中庸之道’与适度原则）” 三、时政热点预测 1. 数字经济发展中的逻辑问题 数据跨境流动的法律冲突（如国际数据主权争议）、区块链智能合约的逻辑漏洞可能成为命题素材。 2. 公共政策制定的辩证分析 如“延迟退休政策”需结合量变与质变规律，论证渐进式改革的合理性。 3. 全球治理中的逻辑思维 国际组织规则制定（如WTO改革）中的逻辑矛盾，考查学生运用排中律或矛盾律提出解决方案。 （5） 具体命题方向预测 预测一　通过不同概念的对比，考查概念的相关知识 预测二　以中外名人名言为载体，考查如何正确运用判断 预测三　借助M地经济发展过程中出现的失误，通过反面案例考查如何正确运用类比推理 预测四　针对《政府工作报告》中关于人工智能推进的讨论，考查演绎推理的相关知识 预测五　通过改革开放以来党和国家持续推进机构改革的实践活动，考查辩证思维的动态性特征\质量互变规律的知识 预测六　通过理想信念从确立到坚定信仰的过程，考查认识发展历程的相关知识 预测七　借助改革开放以来文化产业的发展状况，以开放式题型考查辩证思维 预测八　依托运动会吉祥物的设计理念，综合性考查创新思意义、具体思维方法的相关知识 预测九　以中央经济工作会议、农村工作会议、元旦献词等习近平总书记的讲话内容为背景材料，考查创新思维的特征 1、宏观把握教材“主线”--逻辑与思维 逻辑： 第一单元科学思维为总论部分，主要学习什么是思维，什么是逻辑。人人都会思维，但不是每个人的思维都是正确的，只有符合逻辑思维规则和辩证思维方法的思维才是我们崇尚的科学思维。 思维： 第二单元和第三单元分别学习了逻辑思维规则和辩证思维方法。第四单元是科学思维的运用，强调要创新，提高创新思维能力，用创新解决新情况、新问题。 2、中观把握教材“主线”--思维、形式逻辑、辩证逻辑、创新思维 问题1：思维是什么？ 含义、特征、基本形态、科学思维 问题2：逻辑是什么？ 逻辑的含义、逻辑思维的基本要求 问题3：逻辑思维的规则是什么？ 概念、判断、推理 问题4：辩证思维的方法是什么？ 辩证分合、质量互变、认识发展 问题5：人们如何提高创新思维能力？ 善于联想、多路探索、力求超前 3.备考建议 1. 强化逻辑基础训练： 重点掌握三段论、假言推理的规则，通过错题归纳常见逻辑错误（如“大项不当扩大”）。 2. 关注长效热点： 如科技伦理、碳中和政策等议题，需持续追踪相关法律法规与典型案例。 3. 构建思维模型： 针对论述题，可建立“逻辑规则阐述+辩证分析+实例佐证”的答题框架，例如用“质量互变规律”分析经济转型路径。 2025年命题将更注重“逻辑严谨性”与“思维创新性”的结合，考生需要以教材为核心，以热点为延伸，提升逻辑推理和辩证分析的综合能力。 4、高考必记核心知识 高考必记：1．思维的特征和基本形态 (1)思维的特征 间接性 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识 思维的概括性是间接性的前提；间接性和概括性中都体现有能动性 概括性 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质 能动性 思维能够提炼加工感性材料，形成对客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象 (2)思维的基本形态 项目 抽象思维 形象思维 含义 以概念为基本单元的思维 以感性形象为基本单元的思维 形式 概念、判断、推理 感觉、知觉、表象 特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性 基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性 联系 抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系 高考必记：2.科学思维及其特征 含义 泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维 条件 内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件 主要特征 追求认识的客观性 从实际出发，力图如实地反映认识对象 结果具有预见性 通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断 结果具有可检验性 能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理 意义 思维素养意义 有利于纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理；有利于把握事物的本质和发展规律；有利于把握新情况、解决新问题，提高创新能力 思想政治意义 有助于提高我们的政治站位，提升我们的思想水平和政治觉悟；有助于发扬科学精神，积极投身社会变革、实践创新，助力国家强盛和民族复兴 高考必记：3.逻辑思维的基本要求 项目 同一律 矛盾律 排中律 要求 在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不能转移论题 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立 公式 A是A A不是非A A或者非A 强调 确定性(自身同一) 一致性(不能同真，必有一假) 明确性(不能同假，必有一真) 逻辑错误 偷换概念、偷换论题 自相矛盾 两不可 高考必记：4.概念的内涵与外延 项目 内涵 外延 含义 是指概念所反映的事物的本质属性 指具有概念所反映的本质属性的事物的范围 作用 反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么” 说明概念所反映的那种事物“有哪些” 关系 相互联系、相互制约。概念的内涵确定了，在一定条件下，概念的外延就可以由之而确定；反之，概念的外延确定了，在一定条件下，概念的内涵也可以因此而确定 高考必记：5.外延间的关系 相容关系 不相容关系 高考必记：6.明确概念的方法 (1)正确下定义应该遵循必要的逻辑规则 应该遵循的必要的逻辑规则 违反逻辑规则所犯的逻辑错误 定义项与被定义项的外延必须全同 “定义过宽”或“定义过窄” 定义项不能直接或间接地包含被定义项 “同语反复”或“循环定义” 定义一般不能用否定形式 “否定定义” 定义不能用比喻 “比喻定义” (2)正确划分应该遵循的逻辑规则 应该遵循的逻辑规则 违反逻辑规则所犯的逻辑错误 子项的外延之和必须等于母项的外延 “划分不全”或“多出子项” 在同一次划分中，只能用同一个标准 “划分标准不一” 划分应该逐级进行，不能越级 “越级划分” 高考必记：7.正确运用简单判断 项目 性质判断(直言判断) 关系判断 区别 含义 断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断 断定认识对象之间关系的判断 结构 一般由量项、主项、联项和谓项组成 一般由关系者项、关系项和量项三部分组成 种类 全称肯定判断、全称否定判断，特称肯定判断、特称否定判断，单称肯定判断、单称否定判断 对称关系、反对称关系、非对称关系，传递关系、反传递关系、非传递关系 注意问题 不能缺少主项和谓项；避免主项与谓项配合不当；准确地使用量项和联项；避免误用多重否定 对于不同关系者项来说，谁在前、谁在后，会影响关系判断的性质 联系 都属于简单判断，都直接由概念构成；把握事物性质是弄清事物间关系的基础，理清事物间关系有助于深化对事物性质的认识 高考必记：8.图示法理解关系判断 对称性关系 对称关系 反对称关系 非对称关系 传递关系 传递关系 反传递关系 非传递关系 高考必记：9．正确运用复合判断 (1)正确运用联言判断：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。一个联言判断至少包含两个联言支。联言判断的逻辑性质：当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。 (2)正确运用选言判断：选言判断是断定对象的可能情况的判断。组成选言判断的支判断叫作选言支。联结选言支的词项，叫作选言判断的联结项。选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断。相容选言判断的逻辑性质：一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。不相容选言判断的逻辑性质：一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的。 (3)正确运用假言判断：假言判断是断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。假言判断又叫条件判断。假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。假言判断的逻辑性质：充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断；必要条件假言判断是反映事物情况之间必要条件关系的判断；充分必要条件假言判断是反映事物情况之间充分必要条件关系的判断，是同时断定充分和必要两种条件关系的假言判断。 (4)正确理解假言判断的逻辑性质：假言判断的真假取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，是我们正确运用假言判断的前提。 高考必记：10．性质判断换质位推理 项目 含义 推理规则 推理结构 换质推理(换质法) 通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理 ①推理时不改变前提判断的主项和量项 ②改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断 ③找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论判断的谓项 ①所有S是P，所以，所有S不是非P ②所有S不是P，所以，所有S是非P ③有S是P，所以，有S不是非P ④有S不是P，所以，有S是非P 换位推理(换位法) 通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理 ①推理时不改变前提判断的联项，即前提判断不管是肯定的还是否定的，换位后保持不变 ②将前提判断的主项和谓项的位置互换 ③在前提中不周延的项，换位后也不能周延 ①所有S是P，所以，有P是S ②所有S不是P，所以，所有P不是S ③有S是P，所以，有P是S(说明：全称否定判断和特称肯定判断是简单换位；全称肯定判断是限量换位，特称否定判断不能换位) 高考必记：11.三段论推理 规则 错误 错误举例 一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项 “四概念” 人是宇宙间最宝贵的，我是人，所以，我是宇宙间最宝贵的 中项在前提中至少周延一次 “中项不周延” 优秀干部都是廉洁的，小丽是廉洁的，所以，小丽是优秀干部 前提中不周延的项在结论中不得周延 “大项不当扩大” 刑法是统治阶级意志的表现，民法不是刑法，所以，民法不是统治阶级意志的表现 “小项不当扩大” 形式逻辑是没有阶级性的，形式逻辑是科学，所以，科学是没有阶级性的 两个否定的前提不能必然推出结论 “双否前提” 调查报告不是文学作品，这篇文稿不是调查报告，所以，这篇文稿是文学作品 高考必记：12.复合判断的演绎推理方法 (1)联言推理的方法 依据 推理规则 推理有效式 如果所有的联言支都是真的，联言判断就是真的 肯定每一联言支，就要肯定联言判断 合成式 如果一个联言判断是真的，它的联言支就都是真的 肯定联言判断，就要肯定任一联言支 分解式 (2)选言推理的方法 项目 依据 推理规则 推理有效式 相容的选言推理 选言支中至少有一个是真的 否定一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支；肯定一部分选言支，结论就不能必然地否定剩下的另一部分选言支 否定肯定式 不相容的选言推理 选言支不可能都真 肯定一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支 肯定否定式 否定一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支 否定肯定式 (3)假言推理的方法 项目 依据 推理规则 推理有效式 充分条件 假言推理 充分条件假言判断，前件真，后件一定真；前件假，后件不一定假 肯定前件就可以肯定后件，否定前件不能否定后件 肯定前件式 充分条件假言判断，后件假，前件一定假；后件真，前件不一定真 否定后件就可以否定前件，肯定后件不能肯定前件 否定后件式 必要条件假言推理 必要条件假言判断，前件假，后件一定假；前件真，后件不一定真 否定前件就可以否定后件，肯定前件不能肯定后件 否定前件式 必要条件假言判断，后件真，前件一定真；后件假，前件不一定假 肯定后件就可以肯定前件，否定后件不能否定前件 肯定后件式 充分必要条件假言推理 充要条件假言判断，前件真，后件一定真 肯定前件就可以肯定后件 肯定前件式 充要条件假言判断，前件假，后件一定假 否定前件就可以否定后件 否定前件式 充要条件假言判断，后件真，前件一定真 肯定后件就可以肯定前件 肯定后件式 充要条件假言判断，后件假，前件一定假 否定后件就可以否定前件 否定后件式 高考必记：13.假言推理的正确推理结构 肯定前件式 否定前件式 肯定后件式 否定后件式 充分条件假言推理 前真后真 后假前假 必要条件假言推理 前假后假 后真前真 充分必要条件假言推理 前真后真 前假后假 后真前真 后假前假 高考必记：14.归纳推理 项目 完全归纳推理 不完全归纳推理 前提 某类认识中的全部对象 某类认识中的部分对象 结论 未超出前提的范围 超出了前提的范围 结论的可靠性 必然的 或然的 提高可靠程度的方法 ①断定个别对象情况的每个前提都是真实的 ②所涉及的认识对象，一个都不能遗漏 ①考查更多的认识对象 ②在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法等 高考必记：15.类比推理 含义 就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理 客观依据 事物属性之间的内在联系 特点 类比推理是或然推理 方法 模拟方法是一种类比推理方法。类比推理既可以在对象的要素和结构之间进行类比，也可以在对象的功能之间进行类比，还可以从导致对象某种功能的条件方面进行类比 提高可靠程度的要求 ①类比的根据越多越好。前提中确认对象的相同或相似属性越多，意味着它们所属的类别可能越相近，结论的可靠性越高 ②作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高 ③前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性，一旦前提中出现与结论相互排斥的属性，就不能推出结论 高考必记：16．辩证思维的整体性与动态性的关系 项目 整体性 动态性 区别 依据 任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体 客观事物是变化发展的 要求 用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题 用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题，不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来 意义 ①能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。“此”与“彼”之间既相互独立，又相互依存，对立双方经过中间环节而相互过渡 ②能够科学地处理整体与部分之间的关系。整体是由部分构成的；整体与部分因为有了对方才能够存在，而不是孤立地存在着；整体有层次之分 能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点条件的变化而变化，事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向；只有用动态性的辩证思维看问题，才能把握事物变化发展的规律 特点 把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题 以动态的方式去思考认识对象 联系 整体性是包含动态性的整体性，动态性是在整体性基础上的变化发展，二者是有机统一的 高考必记：17.分析与综合及其辩证关系 角度 分析 综合 区别 应用领域 ①科学研究中：定性分析和定量分析、功能分析、因果分析等 ②社会生活中：对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析 ③矛盾分析法是最高层次、最具概括性的分析 ①科学研究中：运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律 ②哲学研究中：把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律 优点 分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确 综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上，整体性是综合方法的重要特征 缺点 如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。零散片面 任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。空洞抽象 联系 ①分析与综合是对立统一的互补关系，是方向相反却相辅相成的对立统一的关系 ②分析是从事物整体走向部分的认识，综合是从事物部分走向整体的认识 ③分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析 要求 辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上提示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展 高考必记：18.理解质量互变 (1)认识质量互变规律 项目 质变 量变 含义 质变是根本的、显著的变化 量变是渐进的、不显著的变化 特点 飞跃性、间断性 渐进性、连续性 辩证关系 ①量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变是质变的必要前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化 ②渐进性与飞跃性、连续性与间断性相互区别又相互包含。渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性 要求 遵循质量互变规律，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关系 (2)掌握适度原则 含义 就是要在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则。适当就是幅度“得当”，而不是“失当” 必要性 为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及 要求 ①适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好“分寸”，不犯极端化的错误 ②遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在状态，而是在处理事情时“得中”而处之，包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状态 ③不能限于“得中”，当要改变我们不需要的事物的特定的质时，就要创造条件积极促成事物的质变，使其达到我们所期望的存在状态 高考必记：19.全面理解质量互变规律 (1)量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。 (2)并非任何量变都能引起质变，量变只有达到一定程度才能引起质变。一次量变到质变的过程，并不等于事物变化发展的终结。 (3)质变不等于发展，发展是前进性、上升性的质变，倒退的、下降的质变不是发展。 (4)适度原则并不排斥质的飞跃。适度原则强调在原有质的基础上把握事物的量变，质的飞跃则强调突破原有限制。 (5)认为“先有量变，后有质变”的观点是错误的。量变中有质变，质变中又包含新的量变，量变和质变并不是截然分开的。 (6)构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。 高考必记：20．坚持辩证的否定观 依据 任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。事物内部的肯定方面与否定方面是对立统一的，肯定中包含否定，否定中包含肯定 特点 辩证的否定具有肯定与否定的双重性。在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容 要求 要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留，不是原封不动地照搬，而是经过改造，把它们包含在新事物之中 错误倾向 简单地肯定一切或否定一切，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误 高考必记：21．认识发展的历程 项目 含义 特点 具体过程 感性具体 感性具体是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映 对事物外部形象的认识 视觉、触觉、味觉等直接感知 思维抽象 思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动 对事物部分本质零散、片面的认识 起始环节：分离 关键环节：提纯 表述结果：简略化 特殊形式：理想化 思维具体 思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是关于事物整体的本质和规律的认识 对事物整体的本质和规律的认识 起点：某一认识领域里最简单、最基本的概念 桥梁：逐一展现出来的矛盾 终点：最终完成的思维具体 联系 从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。感性具体是起点，思维抽象是桥梁，思维具体是终点；第一阶段是第二阶段的前提和基础，第二阶段是第一阶段的上升和飞跃 高考必记：22.科学理解感性具体与思维具体 (1)感性具体是认识的起点，经过科学的思维抽象和正确地选择思维上升环节，认识上升为思维具体。 (2)思维具体并不意味着认识的终结，认识还要在此基础上不断深化、不断发展。 (3)感性具体和思维具体都是对事物的认识和反映，因此，二者可能都正确，也可能都错误。 高考必记：23．创新思维的特征 特征 含义 表现 创新思维的思路具有多向性 从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案 思路新 创新思维的步骤具有跨越性 创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越 方法新 创新思维的结果具有独特性 实践中遇到的问题往往没有现成的答案，常规方法无法解决的，需要用独特而巧妙的方法解决问题 结果新 高考必记：24.联想思维 客观基础 事物之间是普遍联系的。离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想 含义 将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动 特征 联结性 联想思维具有跨越的联结性。联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起，也可以将对看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性 畅想性 联想思维具有非逻辑制约的畅想性。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想 方法 迁移 迁移是联想思维的“联结”方式；可以为创新思维开拓可能的思路；能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 想象 想象是联想思维的“畅想”方式；可以帮助人们明确创新思维的目标，促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中 高考必记：25.迁移与想象 项目 迁移 想象 含义 将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路 在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程 作用 可以为创新思维开拓可能的思路；能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 可以帮助人们明确创新思维的目标，促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中 方式 正迁移、负迁移、同化性迁移、顺应性迁移 形象化想象、“假如”式想象 高考必记：26.发散思维与聚合思维 项目 发散思维 聚合思维 区别 含义 根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式 利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案 技法 检核表法、信息交合法和头脑风暴法等 需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法 特征 从已知的事物出发，从不同的角度、不同的方向思考 有一个明确的目标，一切思维活动都要围绕这个轴心来进行 联系 ①认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现 ②解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散—聚合—发散—聚合” ③发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展 高考必记：27.逆向思维 含义 是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的 客观基础 事物包含着矛盾，矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能 方法 ①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 ②对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 ③对已有的有关事物功能的认识作反向思考 ④对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 作用 避免思维的僵化和极端化，发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果 要求 ①逆向思维应当合“理”。逆向思维的反向是有合理性的思维反向，否则不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价 ②逆向思维应当先“正”。只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆” ③正逆互补，携手共进。有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果 高考必记：28.比较正向思维与逆向思维 项目 正向思维 逆向思维 区别 方向 正面常规 常规的反面 条件 把握事物的原理、构成要素、功能结构 人们从过去所把握的事物原理、构成要素、功能结构的反面等，去思考、去求索 功用 认识和把握事物的本质与规律 发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果 联系 ①正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映，二者是相互联系、相互补充的 ②我们只有掌握了正向思维的“正”，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆” ③逆向思维与正向思维究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考 29．超前思维的特征和方法 特征 探索性 建立在对事物发展的历史和现实的把握之上，却又不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋势 预测性 超前思维正是利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑中推想事物发展的未来状况 不确定性 人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，事物在其发展过程中会受到各种各样的不可预料的因素的影响 方法 矛盾分析方法 把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见 推理和想象的方法 要把握事物发展的因果关系，就需要运用推理的方法。由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足 调查研究方法 超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究 高考必记：30.多维度把握超前思维 是什么 含义 在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态 表现 先知先觉 特征 探索性、预测性、不确定性 为什么 客观基础 事物的发生和发展有其规律性，人的思维对事物的反映具有能动性 思想条件 超前思维是有超前意识的思维，善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质 意义 哲学层面：有助于人们能动地认识世界，成功地改造世界 生活层面：有利于我们规划成长成才的方案，有利于企业开发供给侧的产品和市场，有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图，有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会持续健康发展 怎么办 方法 矛盾分析方法、推理和想象的方法、调查研究、科学的思维方法 典例1.（2025·浙江·高考真题）某“猜卡牌”游戏设置了四个盒子，每个盒子里均有且仅有一张卡，要么是红卡，要么是黑卡，此外，每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的。 以上盒子中，肯定有红卡的是（   ） A．①号和③号 B．①号和④号 C．②号和③号 D．②号和④号 【答案】A 【详解】第一，由题意“每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的”可知，①号盒子和②号盒子的陈述相矛盾，根据矛盾关系可以得出，要么①号盒子陈述为真，要么②号盒子陈述为真，③④号盒子的陈述为假。 第二，假设②号盒子陈述为真，即①号盒子为黑卡，而③号盒子的陈述是一个相容选言判断，根据相容选言判断的真假值情况，在已经确定①号盒子是黑卡的情况下，③号盒子的陈述不可能为假。因此，假设②号盒子陈述为真时，③号盒子也为真，与题意相矛盾。 第三，从第二的推理可以得出，为真的陈述是①号盒子，即①号盒子是红卡。由此可以判定②③④号盒子的陈述都为假。 第四，③号盒子为假，且①号盒子为红卡，根据相容选言判断的真假值情况，可得出④号盒子为黑卡。 第五，④号盒子为假，且④号盒子为黑卡，根据③④号盒子的陈述这个联言判断的真假值情况：全真则真，一假则假，可知③号盒子为红卡。 综上所述，①号和③号盒子肯定是红卡。 故本题选A。 典例2.（2025·浙江·高考真题）“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。”下列选项中，与这段话所呈现的主要思维方法最为相近的是（   ） A．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 B．人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下 C．学而不思则罔，思而不学则殆 D．所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之 【答案】B 【详解】“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有发言权。”运用了类比思维的方法，将个人穿鞋的感受类比到国家发展道路的合适性。 A：这句话的意思是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。这句话体现了质量互变规律，属于辩证思维的方法，A排除。 B：这句话的意思是说，人的善良本性就像水总是往低处流一样自然；人没有不善良的，就像水没有不往低处流的一样。将人性的善良类比于水的自然下流，使用了类比思维的方法，B正确。 C：这句话强调了学习和思考的相辅相成的关系，是辩证思维方法的体现，C排除。 D：这句话的意思是，治理国家的领导人首先需要把自己的家庭治理好，如果一个人连自己的家庭都无法教育好，那么他就不可能教育好其他人。这句话通过观察和分析个人与家庭的关系，归纳出治理国家的一般原则，体现了归纳思维，D排除。 故本题选B。 典例3.（2025·浙江·高考真题）动物真的会解答数学题吗？德国有一匹名为汉斯的马，经训练后不仅能认识简单的数字，甚至能用踏蹄的方式作答多种算术题。但心理学家通过调查发现，在作答难度相近的题目时，若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答。经进一步观察、统计后发现，在汉斯答对的各类提问中，当马蹄踏击接近正确答案时，提问者由于紧张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化。因此，汉斯不是靠抽象思维能力解答数学题，而是凭借敏锐的观察力，在踏击数接近正确答案时捕捉提问者的动作和微表情等刺激信号，进而做出模式化反应—停止踏蹄。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题： (1)在该研究探求因果联系所使用的各种方法中，指出一种方法，并说明该方法是如何在研究中运用的。 (2)将以下复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。 _________________________________________ 提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。 所以，汉斯不会做数学题。 【答案】(1)答案一：求异法。提问者是否知道答案会影响汉斯作答的正确率，即提问者知道答案是差异因素。（可替代：在其他因素不变得情况下提问者是否知道答案与汉斯能否作答成因果联系。） 答案二：求同法。面对不同的测试，提问者相似的动作和微表情是共同因素，与汉斯作答正确有因果联系。 (2)答案一：如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。或：如果提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率，那么汉斯马不会做数学题。 假言推理或充分条件假言推理。 答案二：只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。或：只有汉斯不会做数学题，提问者知道答案与否才会影响汉斯作答的正确率。 假言推理或必要条件假言推理。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，运用探求因果联系的方法的知识，分析该方法在研究中的具体运用。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答→可联系归纳推理的方法，说明运用求异法，提问者知道答案是差异因素。 有效信息②：提问者由于紧张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化→可联系归纳推理的方法，说明运用求同法，面对不同的测试，提问者相似的动作和微表情是共同因素，与汉斯作答正确有因果联系。   第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为是什么类主观题，运用假言推理的知识，将复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。所以，汉斯不会做数学题→可联系充分条件假言推理的知识，说明否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。 有效信息②：只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。所以，汉斯不会做数学题→可联系必要条件假言推理，说明否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件。   第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【名校预测·第一题】1．（2025·广东清远·二模）某中学开展社会实践活动，备选的方案包括“走访东门老街”“拜谒小平雕像”“走进前海片区”。经调研，部分学生坚持如果不“拜谒小平雕像”，就不“走访东门老街”；剩余学生主张要么选择“走访东门老街”，要么选择“走进前海片区”。以下能满足全部学生要求的方案是（   ） ①选择“走访东门老街”，并选择“走进前海片区” ②选择“拜谒小平雕像”，并选择“走进前海片区” ③只选择“走进前海片区”，不选择“拜谒小平雕像” ④只选择“走访东门老街”，不选择“拜谒小平雕像” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【名校预测·第二题】 （2025·安徽·模拟预测）2025年3月5日是一个对于青年朋友们来说非常富有意义的日子，这一天是第62个“学雷锋纪念日”也是第26个“中国青年志愿者服务日”。青年朋友们摩拳擦掌，积极投身志愿服务活动。能同时满足“Ⅰ要么举行艺术表演，要么进行社区义务辅导；Ⅱ倘若不进行垃圾分类宣传活动，就不举行艺术表演”两个活动要求的方案是（   ） ①进行社区义务辅导，不去举行艺术表演 ②举行艺术表演但不进行垃圾分类宣传活动 ③进行垃圾分类宣传，也进行社区义务辅导 ④进行社区义务辅导并举行艺术表演活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【名校预测·第三题】 （2025·河南·模拟预测）博大精深的东方智慧为地区国家共迎挑战、共促发展提供源源不断的营养和力量。“孤掌难鸣，众擎易举”引导亚洲国家在风险挑战面前坚定选择团结协作；“海纳百川，有容乃大”帮助亚洲国家洞穿保护主义和单边主义迷雾，走开放包容的大道正途。上述思维方式（   ） ①运用了想象的方法，通过重新组合而产生新的事物形象 ②运用了迁移的方法，将过去的经验和认识运用到新情况中 ③运用了聚合的方法，将分散的经验教训集中运用到实践中 ④搭建了由此及彼的桥梁，能够实现触类旁通的认知过渡 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【名校预测·第四题】 （2025·河南·一模）近年来，为打击“霸位”行为，提升充电桩的利用率，不少新能源车企纷纷对其品牌充电桩开收超时占位费。 据特斯拉官网介绍，若以最高收费标准计算，一小时超时占位费将达384元，且上不封顶；而极氪汽车的充电桩，车主在非充电状态下累计占用充电位超过30分钟后，将按每分钟1元的标准收取超时占位费，每次50元封顶；小鹏汽车客服则表示，其自营充电站会为充电车主提供至少1小时的免费停车优惠，若车辆在非充电状态下占用超过规定时间，则按1元/分钟的标准收取超时占位费；蔚来汽车客服则表示，其自营充电站超时占用费标准为0.5元/分钟，若充电结束后15分钟内仍未将车挪走，将开始计费，上限每次50元。 运用《逻辑与思维》的知识，分析上述建议体现的辩证思维方法。 【名校预测·第五题】 （2025·北京延庆·一模）低空经济产业是指各类低空航空器在飞行活动中所关联的新兴产业，典型应用场景包括空中游览、低空物流、城市公共治理等。无人机“外卖员”在景区里送咖啡、“空中巴士”在一些地方常态化运行、无人机海岛医疗物资配送……2024年，“低空经济”被首次写入政府工作报告，一年来我国低空经济在探索中持续推进发展，呈现高速增长态势。但是低空经济也面临着如下挑战： “小”整体产业规模较小 且竞争力不高 “少”基础设施和服务保障系统 有待完善 “难”低空空域开放缓慢 且管控能力较弱 “散”应用场景单一 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，谈谈如何运用辩证思维应对低空经济面临的挑战。 名校预测答案与解析 【名校预测·第一题】. C 【详解】①：剩余学生主张要么“走边东门老街”，要么选择“走进前海片区”。这是不相容选言判断，前后选言支不可同真，该选项的两个选择不能同时存在，①排除。 ②：剩余学生的要求是不相容选言判断，选择“走进前海片区”，就可推出不选择“走访东门老街”。部分学生的要求是充分条件假言判断，根据肯定后件的无效式，即肯定后件不能必然推出前件，即不“走访东门老街”，就会出现选择或不选择“拜谒小平雕像”的两种可能。因此，作出“拜谒小平雕像”与“走进前海片区”两种选择可同时成立，②正确。 ③：剩余学生的要求是不相容选言判断，只选“走进前海片区”，则不选择“走访东门老街”。而不选择“拜谒小平雕像”，也推出不“走访东门老街”，二者可以同时选择，③正确。 ④：剩余学生的要求是不相容选言判断，该选项能满足剩余学生的“走访东门老街”这一要求，但同时也不能选择“拜谒小平雕像”。部分学生坚持如果不“拜谒小平雕像”，就不“走访东门老街”，这是充分条件假言判断，根据肯定前件的有效式，有前必有后，即如果不选择“拜谒小平雕像”，则不选择“走访东门老街”。这与剩余学生的只选择“走访东门老街”的要求冲突，④排除。 故本题选C。 【名校预测·第二题】.B 【详解】①④：要么举行艺术表演，要么进行社区义务辅导，是不相容选言判断，二者不能同真，可以推出进行社区义务辅导，不去举行艺术表演，①正确，④错误； ②：倘若不进行垃圾分类宣传活动，就不举行艺术表演，是充分条件假言判断，根据其逻辑关系，无后必无前，可以得出举行艺术表演，就进行垃圾分类宣传，②错误； ③：倘若不进行垃圾分类宣传活动，就不举行艺术表演，是充分条件假言判断，否定其前件，不能必然否定其后件，进行垃圾分类宣传，可以举行艺术表演，也可以不举行艺术表演，若不举行艺术表演，则可以进行社区义务辅导，③正确。 故本题先B。 【名校预测·第三题】.D 【详解】①：题干不涉及想象，①排除。 ②④：材料中的思维方式，把东方智慧用到处理国际关系的实践中，属于典型的迁移，搭建了由此及彼的桥梁，能够实现触类旁通的认知过渡，②④正确。 ③：聚合方法属于聚合思维，题干不体现聚合思维，③排除。 故本题选D。 【名校预测·第四题】.①分析是综合的基础，综合是分析的先导，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中知道分析。上述立法建议，是在分析充电“霸位”行为、新能源车企收费主体的资格、收费标准的合理性、消费者的权利、纠纷如何解决等基础上提出的，实施后会对消费者和相关企业的行为进行规范。 ②辩证思维的实质是运用矛盾分析法。新能源车企为提升充电桩利用率收取超时占位费，这一行为既有利于资源合理利用，但过高的收费标准或不合理的计费方式又可能损害消费者权益。立法建议中充分考虑了这一矛盾，通过规范收费标准、保障消费者知情权等措施，平衡了车企和消费者之间的利益关系，促进矛盾双方朝着有利于行业健康发展的方向转化。 第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为体现类主观题，要求运用辩证思维方法知识，从分析与综合的关系、辩证思维的实质措施角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：充电“霸位”行为、新能源车企收费主体的资格、收费标准的合理性、消费者的权利、纠纷如何解决→可运用辩证思维的知识，从分析与综合的关系角度分析说明立法建议是在分析充电“霸位”行为、新能源车企收费主体的资格、收费标准的合理性、消费者的权利、纠纷如何解决等基础上提出的，实施后会对消费者和相关企业的行为进行规范，体现了分析是综合的基础，综合是分析的先导。 有效信息②：立法建议通过规范收费标准、保障消费者知情权等措施，平衡了车企和消费者之间的利益关系→可运用辩证思维知识，从辩证思维的实质是运用矛盾分析法角度分析说明上述建议运用矛盾分析法，促进矛盾双方朝着有利于行业健康发展的方向转化。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 预测8.①要运用辩证思维，既要正视低空经济在产业规模、基础薄弱等方面的现实困难，又要看到其潜在需求广阔、发展动能充足的积极因素。 ②把握辩证思维的整体性和动态性，将“整体规划”与“局部突破”相结合。在完善基础设施保障、监管体系的同时，鼓励企业技术创新与多元应用场景开发。 ③坚持质量互变规律，注重量变到质变的过程，稳步扩大市场规模，逐步汇聚产业要素，实现从“小”“散”向“大”“优”转变。 ④坚持矛盾分析法。通过统筹安全与效率、需求与供给、政府与市场等多重矛盾，低空经济才能实现高质量发展。 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，主体是国家，要求运用逻辑与思维相关知识，从辩证思维的含义和特征、矛盾分析法以及质量互变规律等的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：当前低空经济在产业规模、基础薄弱等方面存在现实困难，但其潜在需求广阔、发展动能充足的积极因素→可运用从辩证思维的含义角度分析，说明该措施对面对低空经济挑战的有效性。 有效信息②：低空经济的发展需要将整体规划与局部突破相结合。在完善基础设施保障、监管体系的同时，鼓励企业技术创新与多元应用场景开发→可从辩证思维的特征角度分析，说明该措施对面对低空经济挑战的有效性。 有效信息③：市场规模需要逐步扩大，逐步汇聚产业要素，实现从“小”“散”向“大”“优”转变→可从质量互变规律角度分析，说明该措施对面对低空经济挑战的有效性。 有效信息④：低空经济发展需要衡量安全与效率、需求与供给、政府与市场等多重矛盾→可从矛盾分析法角度角度分析，说明该措施对面对低空经济挑战的有效性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【名校押题·第一题】.当前，以DeepSeek为代表的人工智能大模型持续取得突破，为新质生产力的发展注入了强大活力。根据“有些人工智能是新质生产力”这一判断，运用性质判断换质推理和换位推理的相关知识，以下推断正确的是（   ） ①有些人工智能不是非新质生产力     ②有些非人工智能不是新质生产力 ③有些非新质生产力不是人工智能     ④有些新质生产力不是非人工智能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【名校押题·第二题】.2024年12月2日，万众瞩目的中央广播电视总台《2025年春节联欢晚会》吉祥物——“巳升升”惊艳亮相，整条小蛇的造型参考了甲骨文中的“巳”字。它以甲骨文“巳”为形，携千年文化底蕴，向世界华人送上如意康宁、好事连连的美好祝愿!“巳升升”形象的设计（        ） ①发挥了思维的能动性，加工合乎实际的感性材料 ②属于抽象和概括了事物共同属性的形象思维 ③是一种以概念作为思维基本单元的抽象思维 ④属于联结不同事物，建立新的关联的联想思维 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【名校押题·第三题】.党的二十届三中全会涌现出许多热词，科技伦理就是其中之一。科技伦理是指科技工作者及其共同体在科学研究和技术开发等科技活动中，需要遵循的价值理念和行为规范，是促进科技向善、增进人类福祉、推动科技事业健康发展的重要保障。据此，下列推断正确的是（   ） ①有的推动科技事业健康发展的重要保障是科技伦理 ②科技伦理不是不需要科技工作者在科技活动中遵循的 ③有的科技伦理不需要科技工作者在科技活动中遵循 ④科技工作者在科技活动中需要遵循的行为规范是科技伦理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【名校押题·第四题】.阅读材料，完成下列要求。 近些年，随着城市系统的日益扩大，城市发展在取得繁荣成就的同时，也面临着自然与人为灾害风险日益复杂多样的挑战。自2020年首次提出“建设宜居、创新、智慧、绿色、人文、韧性城市”，我国逐步对韧性城市建设的标准体系融入国土空间规划、双碳目标等方面做了深入探索。2024年，在综合前期探索的基础上，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推进新型城市基础设施建设打造韧性城市的意见》，指出要“持续提升城市设施韧性、管理韧性、空间韧性，推动城市安全发展”，为韧性城市建设提出了总体要求和重点任务。 我国韧性城市理念日渐成熟，体现了认识发展的历程。结合材料，运用逻辑与思维知识加以阐释。 【名校押题·第五题】.阅读材料，回答下列问题。 2025年2月17日，民营企业座谈会召开。习近平总书记在会上强调，民营经济发展前景广阔大有可为。 为民营经济立法，彰显党和国家重视支持民营经济发展的坚定决心。2024年2月，司法部会同有关单位组成的立法起草工作专班，梳理问题、组织专家研究、分赴地方调研、多次召开座谈会听取民营企业代表及专家学者的意见建议，对各方面提出的近千条意见逐条研究、吸收采纳，再组织专家论证，与有关方面反复沟通协调，修改形成民营经济促进法草案。2024年10月，司法部、国家发展改革委发布关于《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》公开征求意见。这是新中国成立以来第一部以“民营经济”命名的法律，是新时代我国社会主义市场经济建设和进一步全面深化改革的重大成果。 结合材料，运用《逻辑与思维》的有关知识分析，民营经济促进法草案的形成体现了创新思维的哪些方法。 名师押题答案与解析 【名校押题·第一题】 .B 【详解】①：对原判断进行换质推理，将原判断的肯定改为否定，并将谓项“新质生产力”变为其矛盾概念“非新质生产力”，就可得到“有些人工智能不是非新质生产力”的结论，①正确。 ②： 由 “有些人工智能是新质生产力” 无法通过换质位推理得出 “有些非人工智能不是新质生产力”，因为在原判断中没有涉及 “非人工智能” 与 “新质生产力” 的这种逻辑推导关系，②错误。 ③： “有些人工智能是新质生产力” 换位推理后是 “有些新质生产力是人工智能”，再换质是 “有些新质生产力不是非人工智能” ，特称否定判断不能直接换位，无法得出 “有些非新质生产力不是人工智能”，③错误。 ④： 对 “有些人工智能是新质生产力” 进行换位推理得到 “有些新质生产力是人工智能”，再根据换质推理，把肯定判断变为否定判断，“人工智能” 变为 “非人工智能”，即 “有些新质生产力不是非人工智能”，④正确。 故本题选B。 【名校押题·第二题】 .D 【详解】①：设计师在设计 “巳升升” 吉祥物形象时，发挥了思维的能动性。他们以甲骨文中的 “巳” 字为参考，这是对感性材料（甲骨文）的加工，并且这种加工是合乎实际的，通过对甲骨文这一古老文化元素的利用，设计出具有文化底蕴的吉祥物形象，①正确。 ②：形象思维是在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象。题干中 “整条小蛇的造型参考了甲骨文中的‘巳’字” 主要体现的是联想思维，而不是抽象和概括事物共同属性的形象思维。这里重点是通过联想将甲骨文和小蛇造型联系起来，②不符合题意。 ③：抽象思维是以概念、判断、推理等形式反映客观事物的运动规律，而题干主要是通过联想来设计吉祥物形象，不是以概念作为思维基本单元的抽象思维，③不符合题意。 ④：联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。材料中设计师将甲骨文中的 “巳” 字和小蛇造型联结起来，建立新的关联，设计出了 “巳升升” 这一吉祥物形象，属于联想思维，④正确。 故本题选D。 【名校押题·第三题】 .A 【详解】①：根据题意可知，科技伦理是推动科技事业健康发展的重要保障，根据换位规则，第一，推理时不改变前提判断的联项，前提判断是肯定的换位后还是肯定的；前提判断是否定的，换位后仍为否定的；第二，将前提判断的主项和谓项的位置互换。第三，在前提中不周延的项，换位后也不能周延。对此判断进行换位推理后可以推出“有的推动科技事业健康发展的重要保障是科技伦理”，①正确。 ②③：根据题意可知，科技伦理是需要科技工作者在科技活动中遵循的，根据换质规则，第一，推理时不改变前提判断的主项和量项，改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定变为肯定判断。第二，找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用作为结论判断的谓项。对此判断进行换质推理后可以推出“科技伦理不是不需要科技工作者在科技活动中遵循的”，②正确，③错误。 ④：根据题意可知，科技伦理是科技工作者在科技活动中需要遵循的行为规范，根据此判断进行换位推理后可以推出“科技工作者在科技活动中需要遵循的有些行为规范是科技伦理”，④错误。 故本题选A。 【名校押题·第四题】 .①感性具体是对事物外部整体的直观认识。逐步从从感性具体到思维抽象，随着城市系统扩大，人们看到城市发展成就的同时，也直观感受到自然与人为灾害风险等问题，在此基础上，2020年我国开始聚焦到韧性城市建设，对韧性城市的认识从整体现象中分离出来，排除其他非关键因素干扰，初步提纯出韧性城市的概念，这属于思维抽象的阶段。 ②思维具体是对事物多种本质属性的综合把握，形成关于事物整体的全面认识。2024年，在前期探索基础上，明确了韧性城市建设的总体要求和重点任务，将韧性城市建设从单纯的理念进一步细化到具体的设施、管理、空间等多个维度，形成了对韧性城市更全面的认识，是将思维抽象的成果上升到思维具体的阶段，让韧性城市理念更加成熟，更具实践指导意义。 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用逻辑与思维的有关知识，从认识发展的历程角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自2020年首次提出“建设宜居、创新、智慧、绿色、人文、韧性城市”，我国逐步对初性城市建设的标准体系融入国土空间规划、双碳目标等方面做了深入探索→可从感性具体到思维抽象的角度，分析人们直观感受到自然与人为灾害风险等问题，在此基础上，对韧性城市的认识从整体现象中分离出来，排除其他非关键因素干扰，初步提纯出韧性城市的概念。 关键词②：国务院办公厅印发了《意见》为韧性城市建设提出了总体要求和重点任务→可从思维抽象到思维具体角度，阐述在前期探索基础上，形成了对韧性城市更全面的认识，是将思维抽象的成果上升到思维具体。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【名校押题·第五题】 .①坚持发散思维与聚合思维相结合。工作专班带着问题，开展调研、座谈，征求多方意见，在集思广益的基础上，把有关意见集中起来，吸收采纳再论证，形成草案，提升了立法质量。②综合运用矛盾分析法、注重调查研究等方法进行超前思维。制定民营经济促进法，是党中央、国务院立足民营经济发展的现实，通过前瞻性思考做出的决策部署。 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为体现类主观题，要求运用《逻辑与思维》的知识，分析民营经济促进法草案的形成体现了创新思维的哪些方法。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：工作专班梳理问题、组织专家研究、分赴地方调研、多次召开座谈会听取意见建议，对各方面提出的近千条意见逐条研究、吸收采纳，再组织专家论证，反复沟通协调，修改形成民营经济促进法草案→可从发散思维、聚合思维的角度分析说明民营经济促进法草案的形成坚持了发散思维与聚合思维的相结合，提升了立法质量。 有效信息②：民营经济促进法草案是经专家研究，分赴地方调研，多次召开座谈会听取各方意见，并对意见进行逐条研究，专家再次论证而形成的→可从超前思维的角度分析说明民营经济促进法草案是在综合运用矛盾分析法、注重调查研究等方法上进行超前思维，通过前瞻性思考做出的决策部署。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2025年高考政治命题备考终极攻略 2025年高考命题不论是全国统一命题还是分省命题，高考评价 体系是高考命题的根本指南； 以“三线（核心价值金线、能力素养银线、情境载体串联 线）”为框架，命题呈现出“无价值，不入题； 无思维，不 命题；无情境，不成题”的典型特征； 坚持稳中求进，加大试题区分度，增强高考选拔功能； 有效引导教学，打破“以纲定考” ，实现“教考衔接” 。 1.2024年高考真题选择题的命题特点及启示 （1）教材中的核心知识是备考的重点。对一些常识性的基础知识， 在备考中要大胆地舍去，尤其是二轮复习时取舍很重要。 　　 【启示】准确把握主干知识，大胆取舍。 　　 （2）图表类、传导类、漫画类选择题为常考的困难题型。 　　 【启示】应加强读图能力训练推导能力训练（如何提炼素材，推导）。 　　 （3）综合考查已成为一种趋势。 　　 【启示】备考时要加大“大单元”综合复习的力度。 　 （4）试题考查的顺序不囿于教材板块的先后顺序。 　　 【启示】备考时要有意打破固定题型的考查训练，让学生习 惯“无固定题型结构”的考查。 　　 （5）考题情境多以重大时政为依托。 　　 【启示】复习时多思考重大时政与教材知识、核心素养考查的“可能结合点” ，这是备考的方向。 　　 （6）错误选项、无关选项仍然是高考命题的常见“陷阱” 。 　　 【启示】用好选正法、排错法、排异法是提高答题准确性的最好方法。 2.2024年高考真题主观题的命题特点及启示 （1）知识点考查更加综合。 　　 【启示】要注重大单元、大专题复习，打破板块的限制，特别关注教材知 识有交叉的地方。 （2）更加注重党的领导与人民当家作主的综合考查。 　　 【启示】对党的知识与企业发展、经济发展、乡村（基层）治理的关系， 要形成综合性的认识，注重引导学生学会分析。 　　 （3）考题更加灵活，更加注重学生的综合思维和实际运用能力的考查。 　　 【启示】短评、发言稿（小作文）的备考要引起足够重视。 　　 （4）对教材知识的考查更多的是考查知识的综合运用。 　　 【启示】主观题备考，应多关注并记住核心、主干知识，注重知识的灵 活运用；教学中注重大综合复习。 　　 （5）阅读、分析、解读、提炼材料有效信息的考查已成为未来的 考向。 　　 【启示】在教学中务必花大力气带领学生子学会分析、提炼，整合材料 信息，即培养学生结合设问、情境，精准生成答案的能力。 　　 （6）评析类设问增多。 　　 【启示】加大评析类设问的解题思路、技巧的养成与训练。 3.2024年高考政治命题特点总结。 （1）结构与基础考查的深化 模块分值调整：必修四（哲学与文化）分值占比显著提升，成为核心考查模块，重点突出唯物史观、矛盾分析法等核心原理的深度理解。 基础与辨析并重：错误选项数量增加，要求学生对概念（如“主要矛盾”与“矛盾主要方面”）进行精准辨析，强化对易混淆知识点的区分能力。 题型微调：题型稳中有变,选择题非组合式减少，组合式增加；主观题评析、短评类、判断说明类题目有所增加；2025年新高考将加大对辨析题、图表题、推导题的考查力度，更加注重多角度逻辑推理。 （2）情境化命题的创新与挑战 真实情境嵌入：试题紧密结合社会热点（如全过程人民民主、新质生产力）、科技前沿（如人工智能伦理）等，要求考生在情境中调用知识解决问题，体现“无情境不命题”趋势。 跨模块综合应用：例如以“乡村振兴”为背景，综合考查《经济与社会》中的集体经济政策、《政治与法治》中的基层治理、《哲学与文化》中的矛盾分析法，强调知识体系的融会贯通。 （3）核心价值与能力导向的强化 “三线逻辑”贯穿始终：以“核心价值金线”引导立德树人（如爱国主义、法治意识），以“能力素养银线”考查批判性思维（如辨析题“有人认为…你是否同意？”），以“情境载体串联线”实现理论与现实的结合。 高阶思维能力考查：主观题注重信息加工（如从复杂图表中提取数据）、逻辑构建（如用三段论分析法治案例）、创新表达（如撰写小论文式答案）。 （4）命题的方向的“一点五面” 一点： 立德树人（以立德树人为核心，强化考试的育人导向。） “五面”： （1）突出习近平新时代中国特色社会主义思想的考查，共产主义、社会主义理想信念的引领作用、公民有序政治参与的考查，指引学生培养正确的世界观、人生观和价值观。——这将是命题的核心。 （2）加强依法治国理念的考查，引导学生树立宪法意识和法治观念。 （3）突出传统文化、社会主义核心价值观的考查，引导学生提高人文素养、传承民族精神，树立民族自信心和自豪感——将是命题的魂。 （4）强化基本概念基本原理的考查、 强调学科关键能力的考查、 注重学科思想方法的考查。加强关键能力特别是创新能力的考查，突出政治学科核心素养将是命题的着力点。 （5）思想政治学科考查的重点是要求学生在设计新颖的情境下，运用关键能力和学科素养经由思维活动而不是回忆学科知识去解决专业的学科问题——这是未来新高考命题的发展趋势。 （5）高考考点考查的稳中有变。 考点：重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考重点知识重点考，重点知识年年考，非重点知识轮流考。 变化：每年以考查基础知识为主，而且起伏不大，变化的是背景材料和设问角度。同样的考点知识，今年这情境，明年那情境，今年这样问，明年那样问。 考新：用陌生的问题情境考查熟悉的知识，大家都没见过、没做过，老师也没讲过，最能考查学生的能力，是考生的群体性“软肋”。 灵活：试题开放、灵活，减少死记硬背和“机械刷题”，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用。 难度：路多口小，层层设卡，步步有难。为保证选拔功能，试题必须具有良好区分度。较难的题目，考生一般入题较易，之后会发现解题的方法很多，路子很宽，但越走越窄，越来越难。 4.2024年高考考生答题情况失分原因分析及启示 失分原因: （1）信息获取不足，全凭感觉答题。 （2）忽视试题变化，照搬以往经验。 （3）答题简单堆积，抱碰运气心态。 （4）材料对接不准，理论运用错误。 （5）思维角度单一，答案片面深刻。 （6）表达能力不足，关键词不匹配。 启示 : （1）基础知识背诵很重要，必须扎实、准确，分角度； （2）关键词（评分点）准确很重要，必须突出、必要解释； （3）逻辑的表述成句很重要，不能简单罗列关键词； （4）规范练习很重要，要用教师阅卷引导学生答题； （5）分析答题思路很重要，要知其然、知其所以然； （6）反思性总结更重要（从背会、听懂到学以致用） 高分卷特点: 思路清晰，逻辑严密；要点简练，运用学科语言，凸显关键词。 1. 命题框架的延续与突破 稳定性： 核心模块（必修四、选必二《法律与生活》）分值仍将保持高位，基础题占比不低于60%，确保知识覆盖的全面性。 创新性： 题型创新：可能引入“政策建议类”开放题（如“为某地基层治理设计方案”）或“跨学科融合题”（如结合历史事件分析唯物史观）。 情境复杂度提升：结合国际局势（如“一带一路”十周年）、国内政策（如共同富裕示范区）设计多维度综合题，考查复杂问题的拆解能力。 2. 学科素养的深化考查 批判性思维：要求考生对争议性观点（如“算法推荐是否侵犯隐私”）进行辩证分析，避免单向思维。 法治素养：选必二《法律与生活》可能增加案例分析题（如“直播带货中的消费者权益保护”），强化法律条文与现实的关联。 国际视野：选必一《国际政治与经济》可能结合“全球气候治理”或“数字贸易规则”等议题，考查国际组织的作用与中国方案的贡献。 3. 区分度与选拔功能的优化 难度梯度加大：基础题更注重细节（如“量变与质变”的具体表现），高难题侧重综合应用（如用哲学原理论述“中国式现代化的独特性”）。 答案开放性增强：主观题评分标准可能增设“创新观点加分项”，鼓励学生提出个性化见解。 1.模块化精准突破 （1）巩固基础、突出重点、解决难点、突破易混点。 从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和把握。二轮复习要有别于一轮复习，要把地毯式轰炸转变成定点式清除，要在一轮分析的基础上综合，对教材的内容有一个整体的框架。要在把握知识的联系中深化对知识的理解，丰富知识内涵。要围绕某些主题（议题），对相关知识进行迁移、跨越、整合。 （2）知识重构、完善体系。 宏观知识体系：一般以模块为基础，建构整本教材的逻辑结构，帮助学生形成宏观学科思想。 中观知识体系：一般以单元或课为基础，建构单元或课的知识体系，其目的在于寻找概念群、原理群、知识点之间的脉络线索，实现知识系统内部的优化。 微观知识体系：一般以考点、主体、现象为基础，建构微观知识体系，目的在于寻找知识点之间的纵向与横向联系，结成一个上下联通、左右衔接的知识网络 （3）研究高考真题，把握命题试规律。 把握各种题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技巧，将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经把握的知识转化为实际解题能力。 （4）能力进阶训练 ①信息处理与逻辑构建 图表分析：练习从经济数据图（如GDP增长曲线）中提炼信息，并用《经济与社会》理论解释趋势。 论证链条设计：针对“为什么必须坚持党的领导”类题目，构建“历史选择—现实成就—未来需要”的递进式逻辑框架。 ②批判性思维与表达规范 观点辨析训练：针对“人工智能是否会导致失业”等辩题，撰写正反方论据，并总结辩证结论。 术语精准化：避免口语化表达（如将“矛盾”表述为“对立统一”），通过真题答案对比修正用语。 （5）时政热点深度整合 年度热点专题化 二十大精神贯彻：聚焦“高质量发展”“中国式现代化”，关联《经济与社会》中的供给侧改革、《哲学与文化》中的系统思维。 科技伦理议题：如“基因编辑技术”的哲学反思（必修四）与法律规制（选必二）结合分析。 （6）模拟实战与反思 限时综合训练：每周完成一套涵盖所有模块的模拟卷，重点提升时间分配能力（如主观题每题控制在8分钟左右）。 错题归因分析：建立错题本，标注错误类型（如“概念混淆”“逻辑断裂”），针对性强化薄弱环节。 2.注意关键事项，避免复习误区。 1.忽略基础，片面追求高、精、尖目标。 2.忽略训练思维，只沉浸于题海战术中。 3.忽略常规题，热衷偏题、怪题。 4.只讲死知识，不注重勾连整合、迁移运用。 5.只讲题，不讲规律、方法和思路。 6.只教知识、能力，忽略情绪、志向、心态和习惯。 7.只顾教情，不管学情。 8.学生只被动接收，不主动自省、自检、自励。 典例1（2025·浙江·高考真题）给文物插上科技翅膀，“数字故宫”走进千家万户：从东方美学、传统服饰中找灵感，在当代审美、日常需要中找方向，华夏大地掀起“汉服潮”……新技术新方式新理念助力中华优秀传统文化焕发新的活力。这表明（   ） ①中华优秀传统文化是中华民族传承和发展的根本 ②中华优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力 ③革故鼎新、与时俱进是中华文明突出的精神气质 ④弘扬中华优秀传统文化离不开创造性转化、创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，而材料强调的是新技术新方式新理念助力中华优秀传统文化焕发新的活力，不是强调优秀传统文化的重要性，①排除。 ②：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。但材料强调如何给文物插上科技翅膀，而不是讨论文化软实力的问题，②排除。 ③：通过将新技术、新方式和新理念应用于中华优秀传统文化的传承与发展，体现了中华文明不断求新求变的精神气质，③正确。 ④：数字故宫、汉服潮等现象表明，优秀传统文化通过与现代社会需求的结合，以及科技手段的运用，实现了创造性转化和创新性发展，从而焕发了新的活力，④正确。 故本题选D。 典例2（2025·浙江·高考真题）下表是2023年我国对部分国家（地区）货物进出口金额及增长速度 国家/地区 出口额（亿元） 比上年增长（%） 进口额（亿元） 比上年增长（%） 欧盟 35226 -5.3 19833 4.6 美国 35198 -8.1 11528 -1.8 日本 11076 -3.5 11309 -7.9 俄罗斯 7823 53.9 9093 18.6 印度 8279 6.5 1301 12.2 南非 1661 4.4 2245 3.7 数据来源：国家统计局《中华人民共和国2023年国民经济和社会发展统计公报》 出现上述现象的原因有（   ） ①世界经济复苏乏力，全球产业链供应链深刻调整 ②单边主义和贸易保护主义抬头，多边贸易体制已失效 ③我国不断扩大服务业开放，深化服务贸易创新发展 ④国际格局复杂演变，供给端和需求端出现新变化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①④：材料中的数据主要反映2023年我国对部分国家（地区）货物进出口金额及增长速度的变化，通过对比发现，我国对欧盟、美国和日本的货物进出口增长速度有所下降，对俄罗斯、印度和南非的货物进出口增长速度有所上升，这是因为世界经济复苏乏力，全球产业链供应链深刻调整，以及国际格局复杂演变，供给端和需求端出现新变化等因素，各国出于各自国家利益考虑，影响到我国的外贸情况，①④正确。 ②：当前，单边主义和贸易保护主义抬头，但“多边贸易体制已失效”表述不符合实际情况，②不选。 ③：我国不断扩大服务业开放，深化服务贸易创新发展，但这不是我国对部分国家（地区）货物进出口金额及增长速度变化的原因，③不选。 故本题选B。 典例3（2025·浙江·高考真题）依法治国首先要坚持依宪治国。70年来，全国人大及其常委会依据宪法制定和修改经济民生、生态环境、社会治理等各领域的法律制度。截至2024年9月，由全国人大及其常委会制定的、现行有效的303部法律，都明确以宪法为依据。近年来，全国人大常委会还不断加强备案审查工作，确保每一部法律、每一项制度、每一条规定都符合宪法规定、宪法原则、宪法精神。2023年全年共督促制定机关修改或废止规范性文件260多件。此外，全国人大常委会已连续11年会同有关部门开展“宪法宣传周”活动。2024年12月2日，全国人大常委会法工委为前来人民大会堂参观的游客讲解宪法，推动宪法走进人民群众。 结合材料，运用《政治与法治》中的相关知识，说明全国人大及其常委会是如何在推进依宪治国中发挥作用的。 【答案】 ①全国人大及其常委会行使立法权，坚持宪法至上，依据宪法制定和修改其他法律，健全以宪法为核心的法律本系。 ②全国人大常委会行使监督权，加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，及时纠正审查中发现的问题，坚定维护宪法权威和尊严。 ③全国人大常委会通过“宪法宣传周”等活动深入开展宪法宣传教育，让宪法精神深入人心，为依宪治国夯实社会基础。 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，主体是全国人大及其常委会，要求运用政治与法治的知识，从措施角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：截至2024年9月，由全国人大及其常委会制定的、现行有效的303部法律，都明确以宪法为依据→可运用我国的国家权力机关的知识，从行使立法权角度分析说明全国人大及其常委会坚持宪法至上，行使立法权，健全以宪法为核心的法律本系。 有效信息②：全国人大常委会还不断加强备案审查工作，确保每一部法律、每一项制度、每一条规定都符合宪法规定、宪法原则、宪法精神→可运用建设法治国家的知识，从推进宪法实施角度分析说明全国人大常委会行使监督权，加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，坚定维护宪法权威和尊严。 有效信息③：全国人大常委会已连续11年会同有关部门开展“宪法宣传周”活动，为前来人民大会堂参观的游客讲解宪法，推动宪法走进人民群众→可运用建设法治社会、推进全民守法等知识，从树立法治观念、学宪法、懂宪法、遵守宪法等角度分析说明全国人大常委会开展宪法宣传教育，夯实依宪治国的社会基础。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【名校预测·第一题】（2025·安徽·三模）2025年中国人民银行工作会议明确，今年将实施适度宽松的货币政策，综合运用多种货币政策工具，引导金融机构加大对中小微企业、科技创新、绿色发展等领域支持力度，保持流动性合理充裕、金融总量稳定增长。以下政策路径作用正确的是（   ） ①中国人民银行买入有价证券→增加基础货币供应→投资规模扩大→提振市场信心 ②下调中小微企业信贷利率→降低企业融资成本→降低企业经营风险→增强企业活力 ③降低存款准备金率→保持货币流动性充裕→缓解企业融资贵的难题→助力经济发展 ④加大绿色信贷支持力度→保障企业生态改造资金→促进企业绿色生产→助力碳达峰 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【名校预测·第二题】（2025·安徽·模拟预测）“社区‘两委’和专职干部人虽少，但我们通过党建引领，形成合力。”重庆某社区党委书记说，“我们依托社区党委、区级平台公司、城管物管和社区居民等，探索多方参与的基层治理机制——四方议事会。依托这一居民自治‘大平台’，居民关心的大小事得到妥善的安排。”四方议事会的成功之处在于（   ） ①汇聚多元力量，提高自身决策力和执行力         ②创新自治组织，增强社区凝聚力和向心力 ③完善治理机制，提升基层治理能力和水平         ④发展基层民主，构建共建共治共享新格局 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【名校预测·第三题】（2025·江西·模拟预测）北起钟鼓楼，南至永定门，一条跨越7个多世纪、全长7.8千米的中轴线，宛若一曲乐章，将传统智慧与时代活力融合。作为中国现存最为完整的传统都城中轴线建筑群，北京中轴线既代表了中国传统理想都城秩序，也为世界城市规划史作出了重要贡献。目前，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”已正式列入《世界遗产名录》，这意味着（    ） ①文化既是民族的也是世界的    ②中华文化的独特魅力进一步展现 ③中华民族自然珍宝得到全球认可    ④世界遗产作为文化载体引领中华文明 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【名校预测·第四题】 （2025·江西·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 2024年是赣南等原中央苏区振兴发展战略实施十二周年。十二年来，江西省赣州市把产业振兴作为推动高质量发展的重中之重，牢牢把握高质量发展这个首要任务，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，加快构建具有赣州特色和优势的现代化产业体系；大力实施科技创新赋能行动，促进创新链、产业链、人才链在更广范围、更深层次、更高水平上融合发展；加大环保投入、强化绿色研发设计，开展节能技改、推行清洁生产、发展循环经济；全力建强对外开放大通道，深入推进“一带一路”重要节点城市建设、对接融入粤港澳大湾区桥头堡建设，推动“赣品”不断地走出山门，走向全国，享誉国际市场，奋力迈出建设革命老区高质量发展示范区的坚实步伐。 结合材料并运用《经济与社会》的知识，说明赣州是如何迈出高质量发展的坚实步伐的。 【名校预测·第五题】（2025·河北·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 近年来，某地积极探索符合城市特点和规律的基层治理思路，逐步形成“街镇党工委—片区网格党组织—居民区党总支—微网格党支部—楼组党小组”五级网格党建组织体系。 各区在合理设置居村委会的基础上，进一步划小做实微网格，居村网格一般与居村党组织一一对应。在网格党组织的牵引下，推进楼事会、街事会、街区党建联盟以及“议事厅”“议事会”等平台建设，发挥“两代表一委员”作用，挖掘社区能人达人建立“社区合伙人”机制。通过吸纳区域共建单位、楼宇园区、街区等党组织负责人担任网格党组织成员或参加网格党建联席会议等形式，共同参与重大问题、重要决策的研究商议。全面落实“四下基层”制度，提升网格服务群众功能，切实推动“民情民意在网格内掌握、矛盾纠纷在网格内化解、群众满意在网格内实现”。构建集走访联系、网格管理、诉求处置等于一体的数据平台，加强对发现问题的分析研判，实时了解网格事项处置进程。 结合材料，运用政治与法治知识，阐述某地探索基层治理的成功经验。 名校预测答案与解析 【名校预测·第一题】.B 【详解】①：中国人民银行买入有价证券，向市场投放货币，增加基础货币供应，市场上的资金变多，投资规模会相应扩大，进而提振市场信心，该传导过程符合适度宽松的货币政策，①正确。 ②：下调中小微企业信贷利率，能降低企业融资成本，但融资成本降低并不意味着企业经营风险就会降低，企业经营风险还受到市场需求、经营管理水平、行业竞争等多种因素影响，②错误。 ③：降低存款准备金率，能保持货币流动性充裕，缓解企业融资难的问题，而不是融资贵的难题。融资贵主要与利率等因素相关，降低存款准备金率能够增加银行可贷资金规模，与降低利率没有直接联系，③错误。 ④：加大绿色信贷支持力度，可以保障企业生态改造资金，企业能更好地进行绿色生产，从而助力碳达峰目标的实现，这符合货币政策支持绿色发展的方向，④正确。 故本题选B。 【名校预测·第二题】.D 【详解】①：四方议事会属于基层民主行使，不是决策机关，不具有决策权，①不选。 ②：村委会和居委会是基层自治组织，四方议事会是居民自治方式的创新，而不是自治组织的创新，②不选。 ③：通过探索多方参与的基层治理机制，完善了治理机制，能有效提升基层治理能力和水平，③正确。 ④：通过四方议事会，让居民关心的大小事得到妥善安排，发展了基层民主，构建了共建共治共享的新格局，④正确。 故本题选D。 【名校预测·第三题】.A 【详解】①②：“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”正式列入《世界遗产名录》能进一步展现中华文化的独特魅力，提升中华文化影响力，同时也可以促进世界了解这一遗产，为世界城市规划史作出了重要贡献，说明文化既是民族的也是世界的，①②符合题意。 ③：北京中轴线属于文化遗产中“建筑群”类型，不是纯粹自然的东西，“自然珍宝得到全球认可”说法不妥。③错误。 ④：世界遗产包括自然遗产、文化遗产以及文化与自然双重遗产，不能将世界遗产都视为文化载体，且世界遗产并不能引领中华文明，④错误。 故本题选A。 【名校预测·第四题】.①建设现代化产业体系，坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化。 ②促进“三链”融合发展，着力推进科技创新，培育和发展新质生产力。 ③坚持绿色发展，大力发展循环经济，培育经济发展新动能。 ④推进高水平对外开放，构建新发展格局，推动高质量发展。 【详解】第一步，审设问。明确主体、做答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，要求运用《经济与社会》的知识，说明赣州是如何迈出高质量发展的坚实步伐的，从措施角度来分析作答。 第二步，审材料。提取关键词，链接教材知识。 有效信息①：培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，加快构建具有赣州特色和优势的现代化产业体系→可从建设现代化经济体系的角度，运用建设创新引领、协同发展的产业体系的知识来分析说明措施。 有效信息②：大力实施科技创新赋能行动，促进创新链、产业链、人才链在更广范围、更深层次、更高水平上融合发展→可从贯彻新发展理念的角度，运用坚持创新发展理念，培育和发展新质生产力的知识来分析说明措施。 有效信息③：加大环保投入、强化绿色研发设计，开展节能技改、推行清洁生产、发展循环经济→可从贯彻新发展理念的角度，运用坚持绿色发展理念，大力发展循环经济的知识来分析说明措施。 有效信息④：全力建强对外开放大通道，深入推进“一带一路”重要节点城市建设、对接融入粤港澳大湾区桥头堡建设，推动“赣品”不断地走出山门，走向全国，享誉国际市场→可从推动高质量发展的角度，运用推进高水平对外开放，构建新发展格局的知识来分析说明措施。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 【名校预测·第五题】.①坚持党的全面领导，不断深化网格化党建，坚持党在基层社会治理中的领导核心地位，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。②创新基层治理模式，搭建多元主体参与机制，贯彻全过程人民民主，构建共建共治共享的治理格局。③坚持以人民为中心，健全社会矛盾纠纷预防化解机制，切实维护人民群众的合法权益，促进社会和谐。④充分利用现代科技手段，发挥数据赋能作用，不断提升基层治理的科学化、精细化、智能化水平，助力基层治理体系和治理能力现代化。 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类试题，考查政治与法治知识，要求阐述某地探索基层治理的成功经验。作答时要结合材料信息，并调用教材相关知识进行阐述。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：根据“某地积极探索符合城市特点和规律的基层治理思路，逐步形成‘街镇党工委—片区网格党组织—居民区党总支—微网格党支部—楼组党小组’五级网格党建组织体系”“各区在合理设置居村委会的基础上，进一步划小做实微网格，居村网格一般与居村党组织一一对应”“在网格党组织的牵引下”→可联系坚持党的全面领导。 关键词②：“推进楼事会、街事会、街区党建联盟以及‘议事厅’‘议事会’等平台建设，发挥‘两代表一委员’作用，挖掘社区能人达人建立‘社区合伙人’机制”→可联系创新基层治理模式，贯彻全过程人民民主的相关知识。 关键词③：“全面落实‘四下基层’制度，提升网格服务群众功能，切实推动‘民情民意在网格内掌握、矛盾纠纷在网格内化解、群众满意在网格内实现’”→可联系坚持以人民为中心的相关知识，健全社会矛盾纠纷预防化解机制。 关键词④：“构建集走访联系、网格管理、诉求处置等于一体的数据平台，加强对发现问题的分析研判，实时了解网格事项处置进程”→可联系充分利用现代科技手段，发挥数据赋能作用的相关知识。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 【名校押题·第一题】 2024年10月，金砖国家领导人第十六次会晤在喀山举行，这是金砖扩员到10国后的首次正式峰会。会上发表的《金砖国家领导人第十六次会晤喀山宣言》（以下简称《喀山宣言》）提出，“重新确认支持对联合国包括其安理会进行全面改革，使之更加民主，更具代表性、效力和效率，增加发展中国家在安理会成员中的代表性，以应对普遍的全球性挑战。”对此，下列理解正确的是（    ） ①《喀山宣言》做出的决议对成员国具有强制约束力 ②通过改革，使联合国成为实践多边主义的最佳场所 ③金砖成员国携手合作共谋发展，追求共同利益诉求 ④金砖国家必将为国际社会注入更多稳定性和正能量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【名校押题·第二题】.李女士在某大学城商业街，以80万元的价格租下某商铺并签订合同，约定遵守商业街的统一管理规定。李女士经营奶茶店，深知大学生消费能力有限，定价比其他奶茶店低20%—30%，但仍保持合理利润。作为政府派遣机构的商业街管理处以其他奶茶店投诉其低价策略扰乱市场秩序为由让李女士停业。李女士将商业街管理方告上法庭，要求撤销强制停业决定，恢复正常经营。对此，下列说法正确的是（    ） ①管理方强制经营者改变正常的价格策略，超越了其基本的管理权限 ②李女士未遵守商业街的管理规定，违反了反不正当竞争法有关规定 ③本案按照举证责任倒置原则，管理方应对自己的行政行为合法举证 ④如果当事人对人民法院的一审判决不服，有权在十日以内提起上诉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【名校押题·第三题】.2025年农历正月，滁州市推出了琅琊山庙会、南湖灯会等多项文化活动，让市民“品尝”家门口的文化盛宴。下列推理正确的是（   ） ①“小明既去了灯会，又去了庙会”为假→“小明或者没去灯会或者没去庙会”为真 ②“小王或者去了庙会或者去了灯会”为假→“小王既没去庙会，也没去灯会”为真 ③“小李如果不去庙会，就去灯会”为真→“小李去了灯会，所以小李没去庙会”为真 ④“有些去庙会的游客没有去灯会”为真→“有些去灯会的游客没有去庙会”为真 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【名校押题·第四题】.阅读材料，完成下列要求。 2024年9月13日，全国人大常委会通过《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，按照自愿、弹性原则，稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革。这是70多年来，我国首次调整法定退休年龄。 实施渐进式延迟法定退休年龄是基于我国经济、社会、人口老龄化及劳动力供给不足等现实情况，着眼长远、审慎决策作出的重大改革，具有客观必然性和现实紧迫性。 延迟法定退休年龄是一个渐进实施的过程，以较小的幅度推进，且退休人员腾退的岗位与青年就业所需要的岗位之间存在一定的结构差异。应针对不同行业、不同群体、不同地区制定差异化、弹性化的延迟退休年龄政策，兼顾各类人员利益，关注多方合理诉求，有序落实，使这一政策真正成为惠及全体人民的好政策。 有人认为，实施渐进式延迟退休，会影响年轻劳动者就业。结合材料，运用唯物辩证法有关知识对该观点进行评析。 【名校押题·第五题】.阅读材料，完成下列要求。 王某向李某租用房屋，按照合同约定向李某支付了押金。租期届满后，王某将房屋返还给李某，房内设施完好无损，但李某却未依约将押金返还王某。 一个月后，因李某仍未返还押金，王某遂将李某的《居民身份证》照片标注上“此人是诈骗犯”字样，连同双方微信聊天记录截图和多段侮辱性文字发布在王某的微信朋友圈及其两个500人的行业微信群聊中。因王某和李某二人从事的均为同一行业，该行为对李某的工作和生活造成不良影响。 王某和李某都不满对方的行为，由此产生纠纷。在协商无果的情况下，双方决定通过调解的方式解决纠纷。 如果你是调解员，请运用《法律与生活》知识，就该案中各方的法律责任进行分析。 名师押题答案与解析 【名校押题·第一题】. D 【详解】①：《喀山宣言》虽然是各成员国的共识，但是对成员国没有强制约束力，①错误。 ②：联合国本身就是实践多边主义的最佳场所，不是通过改革才使其成为这样的场所 ，②错误。 ③：《喀山宣言》是金砖成员国扩员后首次峰会发表的宣言，是各国领导人达成的系列共识，说明金砖成员国携手合作共谋发展，追求共同利益诉求，③正确。 ④：“重新确认支持对联合国包括其安理会进行全面改革，使之更加民主，更具代表性、效力和效率，增加发展中国家在安理会成员中的代表性，以应对普遍的全球性挑战”说明各成员国致力于建设国际新秩序，倡导国际关系民主化，这有助于为国际社会注入更多稳定性和正能量 ，④正确。 故本题选 D。 【名校押题·第二题】.A 【详解】①②：李女士经营奶茶店，定价比其他奶茶店低，但仍保持合理利润，不属于不正当竞争，商业街管理处以其他奶茶店投诉其低价策略扰乱市场秩序为由让李女士停业，显然属于违法行为，①符合题意，②不符合题意。 ③：李女士将商业街管理方告上法庭，要求撤销强制停业决定，本案属于行政诉讼，实行举证责任倒置原则，管理方应对自己的行政行为合法举证，③符合题意。 ④：行政诉讼中，不服一审判决的上诉期限是15日，④说法错误。 故本题选A。 【名校押题·第三题】.A 【详解】①：“小明既去了灯会，又去了庙会” 是联言命题（全真才真，一假则假），其为假时，根据德摩根定律，“小明或者没去灯会或者没去庙会” 为真，①正确。 ②：“小王或者去了庙会或者去了灯会” 是相容选言命题，其为假时，意味着两个选言支都为假，即 “小王既没去庙会，也没去灯会” 为真，②正确。 ③：“小李如果不去庙会，就去灯会” 是充分条件假言命题，“小李去了灯会” 是肯定后件，根据充分条件假言推理规则，肯定后件不能得出必然结论，所以不能得出 “小李没去庙会”为真，③错误。 ④：“有些去庙会的游客没有去灯会”是特称否定命题，不能直接换位，不能直接得出 “有些去灯会的游客没有去庙会” 为真，④错误。 故本题选A。 【名校押题·第四题】.①联系具有普遍性，要坚持用联系的观点看问题。实施渐进式延迟退休在一定程度上会增加劳动力总量，在就业需要一定的情况下，会给年轻劳动者带来就业压力。 ②矛盾即对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化。实施渐进式延迟退休在给青年就业带来一定压力的同时，也会激发年轻劳动者提升个人能力，增强就业竞争力。 ③量变是一种渐进的、不显著的变化，量变达到一定程度才会引起质变。延迟退休政策是弹性、自愿、渐进式的改革，是渐进式的、有序落实的过程，对于年轻人的就业影响有限。 ④矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。实施渐进式延迟退休，针对不同情况制定差异化政策，考虑腾退岗位与青年所需岗位的结构差异，有利于兼顾各类人员利益，促进不同年龄段劳动者优势互补。 ⑤系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们树立全局观念，掌握系统优化的方法。实施渐进式延迟退休，会关注多方诉求，疏堵补漏，同步实施相关政策，不断拓展青年就业渠道。随着新技术、新业态、新模式大量涌现，经济发展带动就业的能力不断提升，年轻人就业将有更加广阔的空间。 【详解】第一步：审设问。明确主体、做答范围、问题限定和作答角度。 本题为评析类主观题,要求运用唯物辩证法有关知识,有人认为，实施渐进式延迟退休，会影响年轻劳动者就业对该观点进行评析。需要调用联系观、发展观、矛盾观的有关知识，首先判断该观点的正误，然后从合理性和不合理性两个角度进行阐释。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 观点正误判断：该观点片面。 论据①：在一定程度上会增加劳动力总量，在就业需要一定的情况下，会给年轻劳动者带来就业压力→从合理性角度分析：可联系联系具有普遍性，要坚持用联系的观点看问题。以此证明观点中有合理的部分。 论据②：在给青年就业带来一定压力的同时，也会激发年轻劳动者提升个人能力，增强就业竞争力→从不合理性角度分析：可联系矛盾即对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化。以此证明观点中有不合理的部分。 论据③：且退休人员腾退的岗位与青年就业所需要的岗位之间存在一定的结构差异。应针对不同行业、不同群体、不同地区制定差异化、弹性化的延迟退休年龄政策，兼顾各类人员利益→从不合理性角度分析：可联系矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。以此证明观点中有不合理的部分。 论据④：延迟法定退休年龄是一个渐进实施的过程，以较小的幅度推进，有序落实→从不合理性角度分析：可联系量变达到一定程度才会引起质变。以此证明观点中有不合理的部分。 论据⑤：实施渐进式延迟退休，会关注多方诉求，疏堵补漏，同步实施相关政策，不断拓展青年就业渠道；而且随着新技术、新业态、新模式大量涌现，经济发展带动就业的能力不断提升，年轻人就业将有更加广阔的空间→从不合理性角度分析：可联系系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向，要求我们树立全局观念，掌握系统优化的方法。以此证明观点中有不合理的部分。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 【名校押题·第五题】.①李某：依法成立的合同受法律保护，不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，守约方可以要求违约方承担相应的违约责任。李某未依约返还押金，违反了租赁合同，应该把押金返还王某，并可能要赔偿因李某违约而给对方造成的合理损失； ②王某：民事主体依法享有名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权，行为人侵害他人的民事权利，应当依法承担侵权责任。王某将李某的身份证照片标注“此人是诈骗犯”等侮辱性内容发布在微信朋友圈和行业微信群中，给对方造成不良影响，侵犯了李某的名誉权，应承担停止侵害、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉等民事责任，如删除相关信息，公开向李某道歉等。 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生以调解员的身份，运用《法律与生活》知识，就该案中各方的法律责任进行分析。考生要结合材料中李某和王某的具体行为加以分析。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：王某向李某租用房屋，按照合同约定向李某支付了押金。租期届满后，王某将房屋返还给李某，房内设施完好无损，但李某却未依约将押金返还王某→可运用合同的履行、违约及违约责任的知识，说明李某未依约返还押金，违反了租赁合同，应该把押金返还王某，并可能要赔偿因李某违约而给对方造成的合理损失； 有效信息②：王某遂将李某的《居民身份证》照片标注上“此人是诈骗犯”字样，连同双方微信聊天记录截图和多段侮辱性文字发布在王某的微信朋友圈及其两个500人的行业微信群聊中→可运用名誉权的知识，分析王某的行为侵犯了李某的名誉权，应承担停止侵害、赔礼道歉、消除影响、恢复名誉等民事责任，如删除相关信息，公开向李某道歉等。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2025年高考政治时政热点命题备考终极攻略 一.2024年各地高考真题时政热点命题特点分析 1. 新课标卷 - 热点聚焦：重点考查“新质生产力”理论与实践（如科技创新驱动产业升级）、碳达峰碳中和政策实施路径、数字经济发展与数据安全治理。 - 命题特点：材料以政策文件原文为主（如《“十四五”数字经济发展规划》），要求结合经济与社会模块分析政策背后的逻辑与意义。 2. 广东卷 - 热点聚焦：粤港澳大湾区协同发展、制造业数字化转型、基层治理创新（如“网格化管理”）。 - 命题特点：注重案例分析与区域特色结合，例如以“深圳前海改革”为背景，考查社会主义市场经济体制优势。 3. 湖南卷 - 热点聚焦：乡村振兴与粮食安全、红色文化传承、长株潭都市圈建设。 - 命题特点：多采用图表数据（如粮食产量变化图），要求学生从哲学视角分析量变质变规律在政策落实中的作用。 4. 山东卷 - 热点聚焦：新旧动能转换、海洋经济开发、儒家文化国际传播。 - 命题特点：跨模块综合性强，例如以“山东自贸区建设”为背景，综合考查经济全球化与对外开放政策。 5. 重庆卷 - 热点聚焦：成渝双城经济圈建设、内陆开放高地打造、数字经济赋能传统产业。 - 命题特点：注重政策实施效果评价，如分析“陆海新通道”对区域协调发展的意义。 6. 江西卷 - 热点聚焦：生态文明建设（如鄱阳湖生态修复）、革命老区振兴、非遗保护与文旅融合。 - 命题特点：结合地方文化特色，考查文化传承与文化创新的辩证关系。 7. 江苏卷 - 热点聚焦：智能制造与工业互联网、长江经济带绿色发展、“强富美高”新江苏建设。 - 命题特点：强调科技伦理与法律规范结合，例如以“AI伦理治理”为背景，考查法治与创新的平衡。 二、2024年高考政治时政热点总体命题特点 1. 情境化与综合化： 各卷均采用图表、政策原文、社会案例等多形式情境材料，强化跨模块知识整合（如经济与哲学、政治与法律结合）。 2. 价值引领与实践导向： 试题紧扣社会主义核心价值观，突出中国式现代化实践（如乡村振兴、科技自立自强）。 3. 区域特色鲜明： 各省份结合本地发展战略命题，体现“因地制宜”的考查思路。 4.试题选材新颖，聚焦时政热点。 试题都有热点材料或生活情境切入。题干给出热点材料，尤其是引用领导人的讲话、名人名言，要求考生结合政治主干知识对材料进行理论分析，即由材料上升到理论高度。 5.观注长效热点： （1）习近平新时代中国特色社会主义思想。 习近平新时代中国特色社会主义思想的论述题大多是小切入口的具体事例，将国家大政方针、政治基本原理融入到具体事件中考查。 （2） 党代会：二十届三中全会精神 （3） 中央经济工作会议 （4） 两会：人代会和政协会 6.2024年出现的考查新动向 强调中国对世界的贡献，并由此引导青年一代关注人类未来命运，思考世界百年未有之大变局。 7.要特别关注两大特色题型：观点评析题和政治小论文写作 特色题型1观点评析题： 这类试题要求考生就背景材料中的现象、观点谈自己的看法，注重观点评析，考查辩证思维能力。 特色题型2:小论文写作。 此类试题往往依据一定的背景材料 ，给定一个主题，让考生根据主题撰写发言提纲、时政短评等形式的小论文(250字左右)，突出对考生语文素养、写作表达、政治原理运用等综合能力的考查。 一、2025年应关注的热点问题 热点问题是指本学年度(2024年4月至2025年4月)时政热点、社会焦点，人类生存与发展和社会发展进程中的重大问题以及有关我国国情的重要内容。它既有国际国内发生的重大事件,也有关系人们切身利益的实际问题。 1、是与教材主干知识能紧密结合的热点话题。 这些热点既是时事政治的重点，又是教材的重点问题，往往是高考时事政治命题的重点。例如：国家宏观调控、创新发展、新质生产力、扩大内需促进消费、党建引领基层治理、乡村振兴、党的领导与依法治国、科技创新等。此外，2025年高考要特别关注二十届三中全会精神（进一步全面深化改革），2025年3月召开的两会内容等。 2、是国家主席习近平的重要讲话。 如习近平关于党的领导、人民当家作主、依法治国的讲话，在主场外交上的讲话，关于国际合作的讲话等。例如：2024年中国国际服务贸易交易会、第七届中国国际进口博览会、亚太经合组织（APEC）领导人非正式会议、中国--东盟峰会、习近平主席2024年外交活动等 3、是反映科技进步、时代特征和国家意志的新观点、新理论、新成果、新信息。 例如新质生产力、全过程人民民主、西部大开发、人工智能、deepseek、航天成就、科技领域的一些新突破等。 4、是本年度内及下一年度的极具影响的周年性历史大事。 例如：“枫桥经验”60周年，邓小平诞辰120周年人民代表大会成立60周年，人民政协成立75周年、新中国成立75周年。另外需关注人民日报，新华社的视频，是不是也是高考命题的材料库。 5、是长效热点。 例如:新发展格局、管质量发展、新质生产力、科技自立自强、基层治理创新、党建、依法治国等。 二、2025年高考时政热点预测与命题角度 1.必修1《中国特色社会主义》 - 预测热点：中国式现代化的理论创新与实践成果（共同富裕示范区建设）、建党百年精神谱系传承。 - 命题角度：结合“二十大”报告新提法，分析中国特色社会主义制度的优越性。 2.必修2《经济与社会》 - 预测热点：新质生产力（如人工智能、量子科技）、全国统一大市场建设、绿色金融与碳中和经济。 - 命题角度：以“双循环”新发展格局为背景，分析供给侧结构性改革的深化路径。 3.必修3《政治与法治》 - 预测热点：全过程人民民主的基层实践（如人大代表联络站）、法治政府建设（如《行政复议法》修订）。 - 命题角度：结合“枫桥经验”创新案例，论述法治与德治的结合。 4.必修4《哲学与文化》 - 预测热点：中华文明探源工程、科技伦理的哲学反思（如AI与人类价值观冲突）、哪吒2、黑神话悟空、春节申遗等。 - 命题角度：运用矛盾分析法，论证传统文化现代转型中的“守正创新”。 5.选必1《当代国际政治与经济》 - 预测热点：金砖国家扩容与全球治理改革、数字贸易规则博弈、“一带一路”高质量发展。 - 命题角度：分析中国在气候变化谈判中的角色转变及其对多边主义的贡献。 6.选必2《法律与生活》 - 预测热点：个人信息保护法实施案例、AI生成内容版权争议、平台经济劳动者权益保障。 - 命题角度：以“外卖骑手劳动关系认定”为例，探讨法律滞后性与社会发展的矛盾。 7.选必3《逻辑与思维》 - 预测热点：辩证思维在政策制定中的应用（如延迟退休的渐进式改革）、法律推理中的逻辑漏洞分析。 - 命题角度：结合“元宇宙虚拟财产纠纷”，设计逻辑推理与辩证分析的综合题。 三、2025年高考时政热点情景 一、科技前沿与社会变革 1.量子计算突破 情境：全球首台“九章三号”量子计算机问世，我国在量子通信领域领跑世界。 2.AI伦理争议 情境：Deepseek , ChatGPT-5引发“AI是否取代人类工作”的全球讨论，欧盟拟立法规范AI应用。 二、生态文明与可持续发展 3.碳中和城市试点 情境：深圳、上海等城市探索“碳普惠”体系，鼓励市民参与绿色生活。  4.生物多样性保护 情境：云南亚洲象北迁引发公众关注，《生物安全法》正式实施。 三、社会民生与公共政策 5.银发经济崛起 情境：老龄化加剧催生“智慧养老”产业，社区嵌入式养老服务模式兴起。  6.新就业形态争议 情境：外卖骑手、网约车司机等灵活就业群体权益保障问题凸显。 四、文化传承与国际传播 7.非遗保护 情境：春节申遗成功、北京中轴线申遗成功等 8.李子柒文化输出争议 情境：中国网红李子柒在YouTube吸粉千万，西方媒体对其文化符号解读两极分化。 五、经济转型与产业升级 9.新能源汽车产业链重构 情境：宁德时代成为全球动力电池龙头，锂矿资源争夺引发国际博弈。 10.低空经济爆发 情境：深圳开通全国首条无人机物流航线，多地试点“空中出租车”。 六、教育公平与青年发展 11.县域普通高中振兴 情境：教育部启动“县中崛起”计划，缩小城乡教育资源差距，中小学开始周末双休。 12.Z世代职场价值观 情境：00后毕业生更看重“工作与生活平衡”，“全职儿女”“数字游民”现象引发讨论。 七、安全挑战与全球治理 13.粮食供应链安全 情境：俄乌冲突加剧全球粮荒，中国推进种业振兴战略。 14.网络空间治理 情境：TikTok在美面临“数据安全审查”，我国出台《网络数据安全管理条例》。 八、健康中国与生命科学 15.合成生物学突破 情境：科学家利用基因编辑技术合成人工淀粉，可能颠覆传统农业模式。 16.心理健康问题凸显 情境：世界卫生组织将“游戏障碍”纳入疾病范畴，青少年心理健康干预成焦点。 九、前沿交叉领域 17.元宇宙教育应用 情境：北京冬奥会开幕式采用AR技术打造沉浸式观赛体验，多所高校试点“元宇宙课堂”。 18.太空经济探索 情境：马斯克星链计划引发太空资源争夺，中国“天问三号”计划登陆火星采样返回。 十、价值观引领与思辨能力 19.内卷与躺平的辩证思考 情境：社会热议“努力无用论”与“奋斗致富观”，年轻人面临价值选择困境。 20.人类命运共同体实践 情境：中国援建“一带一路”国家气候变化南南合作项目，全球气候峰会达成《昆明-蒙特利尔全球生物多样性框架》。 1、2025年高考如何把握热点问题 把握热点问题应坚持六原则: 1.以小见大。 “大”是指突出掌握重大热点问题，“小”是指把握重大问题的切入点要小，要具体。既要突出重大热点问题，又要结合实际从微观上加以把握，要反映以小见大的特点。 2.以近及远。 “近"是指贴近生活，贴近学生实际;“远”是指关注人类的生存和发展。要结合身边实际来反映长远问题,体现以近及远的特点。 3.以点带面。 就是在分析某一热点问题时，既要把握这一热点的来龙去脉，又要辐射这一热点的相关问题，由点到面,全方位把握。 4.以新带旧。 就是在分析某一长效热点问题时,既要关注当前出现的新信息，也要关注过去党和国家对此热点问题的态度和做法。 5.以“我”为主。 在分析国际热点问题时,要注意从我国的国家利益和人民利益的高度出发，体现以我为主的特点。 6.共性与个性相结合。 即教材的基础知识(共性)与热点(个性)相结合。 2、时政热点试题答题能力提升 1. 选择题： 训练“关键词速筛法”，例如题干出现“制度优势”优先链接必修1，出现“矛盾分析法”锁定必修4。 2. 主观题： - 材料分析题：采用“理论+案例+升华”结构，如“中国式现代化”答题模板：理论内涵（必修1）→浙江共同富裕案例（必修2）→世界意义（选必1）。 - 辨析题：运用“三段论”逻辑框架：判断正误→分层论证（教材原理+材料分析）→总结提升。 3.总结答题方法,提高审题和答题能力。 （1）是重视审题，平时多培养认真读题审题的习惯。 首先要重视审设问,读懂设问的规定性要求.如要求用哪一模块的知识回答或要求用哪些知识回答;明确要求回答“为什么”还是要求回答“怎么做”。 其次要认真阅读材料，找出关键词语,全面地划分层次。审题全面，则答案全面，审题不全,则答案不全。一定要在材料中划出关键词，尽可能找出材料的启示答案;要注意通过数据、图表等信息把握事物的特征和事物之间的联系。 （2）是在答案要点的文字组织和书面表达上,要恰当使用经济、哲学、政治术语,避免口头语言。 要注意答案的组成，既要基于书本，又不拘泥于书本。答案的来源一般由书本主干知识(注意综合跨度性)、结合材料分析、适当结合时政等部分组成。尽量列出答案要点的提纲，答题时做到序号化、段落化、美观化、理论联系材料。 总之，2025年高考政治命题将延续“素养导向、热点载体、综合考查”趋势。考生需以教材为根基，以时政为脉络，通过“知识结构化、热点专题化、答题模板化”三步推进，实现从“解题”到“解决问题”的能力跃迁。 典例1（2025·浙江·高考真题）近年来，随着电商迅猛发展，实体零售企业生存压力加大，部分实体零售巨头面临亏损、闭店等问题。然而，某实体超市却逆势“出圈”，生意火爆。媒体总结其模式成功的原因主要有：重视产品质量和员工福利，与消费者建立了信任关系。由此可见（   ） ①诚信经营积累的信誉是企业的无形资产        ②政府应把这种成功的商业模式加以推广 ③该零售企业生意火爆是消费者选择的结果      ④只要改善员工福利，就能增强企业竞争力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：实体超市重视产品质量和员工福利，与消费者建立了信任关系，从而逆势“出圈”，生意火爆。这表明企业积累起来的信誉能够吸引消费者，为企业带来效益，是企业的无形资产，①正确。 ②：材料强调市场在该实体超市生意火爆中的作用，未涉及政府，②排除。 ③：该超市因为与消费者建立信任关系，消费者认可其经营模式和产品服务，才使得超市生意火爆，体现出该零售企业生意火爆是消费者选择的结果，③正确。 ④：“只要改善员工福利，就能增强企业竞争力”说法过于绝对，改善员工福利是增强企业竞争力的充分条件，而不是必要条件，④排除。 故本题选A。 典例2（2025·浙江·高考真题）国务院颁布的《网络数据安全管理条例》于2025年1月1日起施行。该条例为政府依法防范和打击危害网络数据安全的违法活动提供依据，有助于更好解决网络数据处理过程中存在的泄露个人信息、超范围收集个人信息等问题。该条例的实施将进一步（   ） ①促进网络数据依法合理有效利用         ②确立政府在执法活动中的主体地位 ③明晰政府监管网络数据安全的权责       ④推进建设智能政府以增强政务效能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：《网络数据安全管理条例》对网络数据处理活动进行规范，保障数据安全，这为网络数据在合法合规的环境下进行合理利用提供了支撑，有利于促进网络数据依法合理有效利用，①正确。 ②：政府在执法活动中的主体地位是由宪法和相关法律规定的，并非该条例确立，②错误。 ③：该条例为政府依法防范和打击危害网络数据安全的违法活动提供依据，这就明确了政府各部门监管网络数据安全的权力与责任，使监管工作有章可循，③正确。 ④：该条例主要围绕网络数据安全展开，重点在于规范网络数据处理活动、保护数据安全和个人信息等，与建设智能政府以增强政务效能没有直接联系，④错误。 故本题选A。 典例3（2025·浙江·高考真题）《整治形式主义为基层减负若干规定》是首次以党内法规形式制定出台的为基层减负的制度规范。该规定以改革精神和严的要求，深入整治形式主义，让广大基层干部把更多时间和精力花在办实事上。这意味着中国共产党（   ） ①以作风建设推动自我革命          ②以制度建设统领从严治党 ③在社会革命中提升执政能力        ④在求真务实中保持生机活力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①④：力戒党内形式主义，切实加强党的作风建设，通过作风建设的深入推进来推动党的自我革命，让广大基层干部把更多时间和精力花在办实事上，始终坚持求真务实的精神，永葆生机活力，①④正确。 ②：坚持全面从严治党，以党的政治建设为统领，②排除。 ③：材料强调的是自我革命，不涉及“社会革命”，③排除。 故本题选B。 【名校预测·第一题】.（2025·江西·模拟预测）党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革    推进中国式现代化的决定》提出了进一步全面深化改革的原则。某校高三学生在学习这一内容时，特别关注了其中一段论述： 坚持以制度建设为主线，加强顶层设计、总体谋划，破立并举、先立后破，筑牢根本制度，完善基本制度，创新重要制度。 以下几位同学的分享，最符合论述内容的是（    ） ①党领导的改革只有进行时，没有完成时         ②制度改革为全面深化改革提供根本遵循 ③党抓住国家间最根本的竞争全面深化改革     ④全面深化改革是新时代党全部实践的主题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【名校预测·第二题】.（2025·安徽·二模）按照党的二十届三中全会部署，国务院国资委积极推动建立国有企业履行战略使命的评价制度，促进能源、铁路等行业中自然垄断环节的独立运营以及竞争性环节的市场化改革。国务院国资委精准发力，推进国企改革要（   ） ①加快国有经济布局优化和结构调整，彰显其主体作用 ②发挥国有资本的绝对优势，强化国有经济战略支撑作用 ③推动国有资本向关系国民经济命脉的重要行业和关键领域集中 ④更好发挥市场机制作用，创造更加公平、更有活力的市场环境 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【名校预测·第三题】.（2025·宁夏银川·二模）第十四届全国人民代表大会第三次会议在圆满完成各项议程后，11日下午在北京人民大会堂闭幕。大会批准政府工作报告、全国人大常委会工作报告等。大会通过关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定，国家主席习近平签署第45号主席令予以公布。这表明（   ） ①全国人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位 ②全国人民代表大会常务委员会对全国人民代表大会负责并报告工作 ③全国人民代表大会常务委员会行使宪法规定的最高立法权 ④中华人民共和国国家主席行使最高决定权公布新修订法律 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【名校预测·第四题】.（2025·广东清远·二模）深中通道是连接粤港澳大湾区综合交通运输体系的核心交通枢纽工程。在深中通道建设期间，项目组成立临时党委，在工程全线设立30个临时党支部，把党的组织和工作覆盖到工程建设的全过程各环节，做到关键岗位有党员、困难面前有党员、突击攻关有党员。可见，深中通道的成功建设，得益于项目组（   ） ①把党的组织优势转化为项目建设的管理效能 ②践行执政为民的理念，提升执政能力和水平 ③发挥党员先锋模范作用，为工程建设凝心聚力 ④坚持党建引领，狠抓作风建设以密切党群关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【名校预测·第五题】.（2025·甘肃白银·二模）党的二十届三中全会明确提出要编纂生态环境法典，这意味着中国将迎来法典时代另一部重要巨制——生态环境法典。该法典不仅要吸纳国内外生态环境保护的成功经验，还将深度融合中国传统生态智慧与现代环境治理理念，以期为全球生态文明建设提供中国方案。我国编纂生态环境法典旨在（   ） ①通过立法手段展现我国在全球环境治理中的地位 ②弘扬传统生态理念，实现国内法与国际法的统一 ③构建内在逻辑一致、相互补充的法律体系，推动依法治国 ④提升生态环境治理的法治化水平，营造良好的生态环境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 名校预测答案与解析 【名校预测·第一题】 .B 【详解】①：党的二十届三中全会审议通过的决定提出要进一步全面深化改革，据此可得出，党领导的改革只有进行时，没有完成时，①正确。 ②：习近平新时代中国特色社会主义思想（而不是制度改革）为全面深化改革提供根本遵循，②排除。 ③：制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。坚持以制度建设为主线，筑牢根本制度，完善基本制度，创新重要制度，说明党抓住国家间最根本的竞争全面深化改革，③正确。 ④：改革开放以来，我们党全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义，④排除。 故本题选B。 【名校预测·第二题】.D 【详解】①：国有经济起主导作用，公有制经济在国民经济占主体地位，①错误。 ②：公有制为主体，公有资本在全国总资产中要占优势，而不是国有资本占绝对优势，②错误。 ③：题干强调推动能源、铁路等行业中自然垄断环节的独立运营，体现国有资本要向关系国民经济命脉的重要行业和关键领域集中，③符合题意。 ④：国资委积极促进竞争性环节的市场化改革，表明推进国企改革要更好发挥市场机制作用，创造更加公平、更有活力的市场环境，④符合题意。 故本题选D。 【名校预测·第三题】.A 【详解】①：材料中全国大会批准政府工作报告、全国人大常委会工作报告，通过关于修改人民代表大会代表法的决定，以及颁布主席令等，都表明全国人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位，①正确。 ②：第十四届全国人民代表大会第三次会议批准全国人大常委会工作报告，这表明全国人民代表大会常务委员会对全国人民代表大会负责并报告工作，②正确。 ③：全国人民代表大会行使最高立法权，③排除。 ④：全国人民代表大会行使最高决定权，④排除。 故本题选A。 【名校预测·第四题】.B 【详解】①：项目组成立临时党委，将党的组织和工作覆盖到工程建设全过程，体现了把党的组织优势转化为项目建设的管理效能，①正确。 ②：“践行执政为民的理念，提升执政能力和水平”的主体是共产党，而不是项目组，②不选。 ③：关键岗位有党员、困难面前有党员、突击攻关有党员，说明发挥党员先锋模范作用，为工程建设凝心聚力，③正确。 ④：作风建设的主体是中国共产党，并非项目组，且材料主旨并非作风建设，④不选。 故本题选B。 【名校预测·第五题】.D 【详解】①：编纂生态环境法典的核心目的是提升国内治理水平和推动全球治理，“展现地位”并非主要意图，①不选。 ②：法典融合传统生态智慧与现代理念，但“实现国内法与国际法统一”非主要目的，②不选。 ③：编纂法典旨在整合现有生态环境法律，构建逻辑一致、相互补充的法律体系，推进依法治国，③正确。 ④：通过法典化提升生态环境治理的法治化水平，直接服务于营造良好生态环境的目标，④正确。 故本题选D。 【名校押题·第一题】.2024年11月7日，首届世界古典学大会在北京开幕，主题为“古典文明与现代世界”。放眼全世界浩瀚的经典，从中找到思想的“宝藏”，并结合现今的实际进行创新，古典学的生命力由此源源不绝。国家主席习近平向大会致贺信指出，古典文明群星璀璨，不断滋养和启迪后世。由此可见，大会的召开旨在（    ） A． 推动传统文化创造性转化、创新性发展 B． 深入挖掘古代典籍中所蕴含的价值理念 C． 从古典文明中汲取解决现代问题的智慧 D． 为不同文明开展多元文明对话搭建平台 【名校押题·第二题】.2025年5月1日正式实施的《中华人民共和国农村集体经济组织法》用法治照亮农村经济发展，全国9亿多农村集体经济组织成员的权益有了法律保障，为新型农村集体经济高质量发展保驾护航，对维护好广大农民的根本利益，实现共同富裕具有重要意义。这说明（    ） ①社会发展是在社会基本矛盾的解决中实现的   ②推动生产方式变革可以实现社会形态的更替   ③生产力跨越式发展必然导致生产关系的调整   ④完善上层建筑可以促进经济基础巩固和发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【名校押题·第三题】.2024年是新中国成立75周年，江西广播电视台特别策划了《2024中国礼·陶瓷季》文化节目，为在新中国发展进程中作出贡献的国际友人定制具有中国特色的陶瓷礼物。历史上，陶瓷始终是中国对外交流中一张亮丽的文化名片，新中国成立后，陶瓷更是频频作为国礼，促进了中外文明的交流互鉴。材料表明（    ） ①陶瓷是促进中华文化传播的载体之一    ②继承中华传统文化是文化交流的前提 ③中华文化对人类文明的进步影响深远    ④文化交流是文化发展的重要推动因素 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【名校押题·第四题】.近年来，俄乌冲突延宕持续，巴以冲突不断外溢，某些大国忽视和削弱联合国的作用……在这个动荡不安的世界，中国更加坚定地支持联合国的核心地位，并愿意继续与联合国紧密合作，共同实践真正的多边主义，推动世界和平与发展的伟大事业。材料说明中国（   ） ①一贯支持联合国所进行的各项工作 ②始终坚持独立自主的和平外交政策 ③在推动世界和平与发展中发挥建设性作用 ④与联合国紧密合作确保全球集体安全实现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【名校押题·第五题】.2025年世界政府峰会以“塑造未来政府”为主题，吸引了全球来自140多个国家和地区的6000多名代表，围绕政策创新、数字经济、可持续发展、全球治理等议题展开讨论。通过200多场主题讨论形成了30份战略报告，涵盖了AI治理、经济韧性、气候适应等领域。这体现了（   ） ①围绕科技创新的国际竞争与冲突加剧 ②国际社会对全球问题的共同关注与合作 ③推动全球治理格局变革要坚持多边主义 ④国际新秩序的建立推动了世界共同发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 名师押题答案与解析 【名校押题·第一题】 .C 【详解】C：从大会的主题“古典文明与现代世界”可以看出，大会召开旨在结合时代实践，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，挖掘优秀传统文化中的当代价值，即从古典文明中汲取解决现代问题的智慧，C符合题意。 A：要推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，A错误。 B：深入挖掘古代典籍中所蕴含的价值理念，仅停留在“挖掘价值”层面，不是大会召开的目的，B不选。 D：为不同文明开展多元文明对话搭建平台，是大会召开的客观影响，不是主观目的，D不选。 故本题选C。 【名校押题·第二题】.B 【详解】①：题干通过对上层建筑的调整，促进经济基础巩固和发展，说明社会发展是在社会基本矛盾的解决中实现，①正确。 ②：题干实施的《中华人民共和国农村集体经济组织法》，属于调整上层建筑，而不是生产方式变革，且材料未涉及社会形态的更替，②排除。 ③：题干实施的《中华人民共和国农村集体经济组织法》，属于调整上层建筑，而不是生产关系的调整，且题干强调完善上层建筑可以促进经济基础巩固和发展，而不是强调生产力发展导致生产关系调整，③排除。 ④：《中华人民共和国农村集体经济组织法》属于上层建筑范畴，农村集体经济属于生产关系范畴。《中华人民共和国农村集体经济组织法》实施为新型农村集体经济高质量发展保驾护航，说明完善上层建筑可以促进经济基础巩固和发展，④正确。 故本题选B。 【名校押题·第三题】.A 【详解】①③：历史上，陶瓷始终是中国对外交流中一张亮丽的文化名片，新中国成立后，陶瓷更是频频作为国礼，促进了中外文明的交流互鉴。材料表明陶瓷是促进中华文化传播的载体之一，中华文化对人类文明的进步影响深远，①③符合题意。 ②：文化多样性是文化交流的前提，②错误。 ④：材料强调了中华文化对中外文明交流互鉴的影响，没有强调文化交流促进文化发展，④排除。 故本题选A。 【名校押题·第四题】.C 【详解】①：中国一贯支持联合国按《联合国宪章》精神所进行的各项工作，并非支持联合国的所有工作 。因为联合国有时也会受到部分大国操纵等影响，出现违背宪章精神的情况，①错误。 ②：在国际局势动荡不安，某些大国忽视和削弱联合国作用的背景下，中国坚定支持联合国核心地位，体现了中国坚持独立自主的和平外交政策，独立自主地决定自己的态度和政策，维护世界和平、促进共同发展，②正确。 ③：中国坚定支持联合国，愿与联合国紧密合作，推动世界和平与发展的伟大事业，说明中国在国际事务中积极作为，发挥建设性作用，是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，③正确。 ④：中国与联合国紧密合作有助于推动全球集体安全的实现，但 “确保” 一词过于绝对 。全球集体安全的实现受到多种复杂因素影响，④错误。 故本题选C。 【名校押题·第五题】.C 【详解】①：材料强调合作而非“竞争与冲突加剧”，①不符合题意。 ②：围绕政策创新、数字经济、可持续发展、全球治理等议题展开讨论。通过200多场主题讨论形成了30份战略报告，涵盖了AI治理、经济韧性、气候适应等领域。这体现了国际社会对全球问题的共同关注与合作，②正确。 ③：2025年世界政府峰会以“塑造未来政府”为主题，吸引了全球来自140多个国家和地区的6000多名代表，这体现了推动全球治理格局变革要坚持多边主义，③正确。 ④：国际新秩序还没有建立，④错误。 故本题选C。 2025年高考政治主观题命题备考终极攻略 1. 试题情景设置 （1）多元化情境材料： 全国卷及地方卷普遍采用图表、原始文献、社会热点案例等作为命题素材，注重考查考生从复杂信息中提取关键内容的能力。例如，2024年山东卷以“数字经济与乡村振兴”的图表结合案例分析，要求考生综合运用《经济与社会》和《当代国际政治与经济》的知识点作答。 （2）贴近时政与生活： 多地试题融入年度重大时政热点（如二十大精神、科技自立自强）和日常生活场景（如社区治理、消费维权），凸显“立德树人”导向。北京卷以“冬奥会志愿者服务”为背景，考查《政治与法治》中公民责任与法治意识的内容。 （3）跨学科融合： 部分试题要求结合哲学、逻辑等学科思维。例如，浙江卷以“人工智能伦理争议”为情境，涉及《哲学与文化》中的矛盾分析法与《法律与生活》的法治原则。 2. 题型与设问创新 （1）开放性与探究性增强： 全国卷出现“自选角度论证”“提出建议”类设问，如新课标卷要求考生从“中国式现代化”的某一方面展开论述，答案不唯一，强调逻辑性和创新性。 （2）分层递进式设问： 地方卷（如湖南卷）采用“描述现象—分析原因—提出对策”的链式设问，考查考生对问题的系统性思考能力。 （3）隐性知识关联： 部分试题需考生自主关联教材不同模块知识点。例如，湖北卷以“基层治理创新”为案例，需综合《政治与法治》《哲学与文化》中“群众路线”与“矛盾特殊性”理论。 3. 答案组织特点 （1）多维度逻辑框架： 答案要求从政治、经济、文化、社会等多角度展开，并体现“理论+材料”的融合。例如，全国乙卷关于“共同富裕”的论述题，需结合《中国特色社会主义》的发展理念与《经济与社会》的收入分配政策。 （2）重实证分析与价值导向： 北京卷在“碳达峰”议题中，要求考生引用数据论证政策效果，并体现生态文明价值观。 （3）强调术语精准性： 地方卷（如江苏卷）对“全过程人民民主”“新型国际关系”等核心概念的表述要求严格，避免模糊化表达。 1. 《中国特色社会主义》 预测方向：结合二十大报告中“中国式现代化”新表述，分析其历史意义与实践路径，可能以论述题形式出现。 知识整合：围绕“中国式现代化”构建专题网络，关联历史逻辑（社会主义发展史）与现实实践（共同富裕政策）。 关联热点：2025年两会报告、共同富裕、高质量发展、人类命运共同体。 2. 《经济与社会》 预测方向：数字经济与实体经济融合、乡村振兴中的产业创新，可能以“图表+材料分析”形式考查政策效应。 图表专项训练：每日精练1-2道含经济数据图表的题目，强化“现象描述—政策分析—效果预测”答题逻辑。 关联热点：中央经济工作会议、乡村振兴文件、新质生产力、全国统一大市场建设。 3. 《政治与法治》 预测方向：基层治理创新（如“枫桥经验”）、全过程人民民主的制度实践，可能结合案例要求提出治理建议。 案例分析法：收集基层治理创新案例（如“社区议事厅”），分析其与“全过程人民民主”“法治政府”的关联。 关联热点：党的建设、基层治理创新、法治政府建设、《民法典》、《个人信息保护法》。 4. 《哲学与文化》 预测方向：科技伦理（如AI与人类价值观）、文化自信与传统文化的现代转化，可能以辨析题形式考查矛盾分析法。 矛盾分析法强化：针对科技伦理问题，设计“矛盾普遍性—特殊性—解决方法”答题模板。 文化专题整理：以三星堆、非遗为例，整理“传统文化创造性转化”的答题角度（保护、创新、传播）。 关联热点：航天科技、deepseek 、科技前沿突破、哪吒2、三星堆考古新发现、非遗保护。 5. 《当代国际政治与经济》 预测方向：全球治理体系变革（如金砖国家扩员）、产业链供应链安全，可能要求分析中国的外交政策选择。 国际交流与合作事例：运用“国家利益—多边合作—人类命运共同体”框架作答。 关联热点：关注金砖峰会、“一带一路”十周年、中美科技竞争。 6. 《法律与生活》 预测方向：个人信息保护法、消费者权益新案例，可能以情境题形式考查法律条文适用与维权途径。 情景模拟训练：直播带货纠纷、劳动仲裁案例，运用“法律适用—维权途径—社会意义”答题结构。 法律术语纠错：整理易混淆概念（如“抵押”与“质押”），定期复盘强化。 关联热点：网络直播带货纠纷、未成年人网络保护。 7. 《逻辑与思维》 预测方向：创新思维在科技突破中的应用（如芯片研发），可能要求设计解决问题的逻辑路径。 逻辑路径设计：针对科技攻关问题（如芯片研发），运用“发散思维（多方案）—聚合思维（最优解）”的推导过程。 辩证思维训练：结合质量互变规律，分析“乡村振兴”中政策推进的阶段性特征。 关联热点：科学方法论教育、批判性思维培养。 1. 构建模块化知识体系 跨教材整合：以“高质量发展”为例，关联《中国特色社会主义》的目标、《经济与社会》的产业政策、《哲学与文化》的系统思维，形成专题知识网络。 核心概念深挖：对“新质生产力”“全过程人民民主”等高频术语，整理其内涵、实践案例及政策文件依据。 2. 强化情境分析与信息处理能力 专项训练：每日精练1-2道含图表、长材料的题目，练习快速标注关键词、归纳核心问题（如区分“原因类”与“措施类”设问）。 时政素材库：分类整理2024-2025年度重大事件（如两会精神、中央经济工作会议），标注可关联的教材知识点。 3. 提升答案组织的逻辑性与规范性 模板化训练：针对“评价类”“建议类”题型，掌握“观点—论据—结论”三段式结构，并灵活运用“政治+经济+文化”多维度分析框架。 错题归类管理：将错误分为“知识盲区”“逻辑混乱”“术语不准”三类，针对性补漏（如重读教材单元导语、背诵核心段落） 术语纠错本：记录模拟题中易混淆的表述（如“基本经济制度”与“根本政治制度”），定期复盘强化。 4. 关注前沿科技与跨学科思维 科技热点追踪：通过《人民日报》“科技版”、科普中国APP了解量子计算、生物育种等前沿领域，思考其与哲学矛盾论、经济创新的联系。 跨学科案例库：积累历史事件中的政治决策（如改革开放）、地理资源分配中的经济政策等案例，增强综合思维。 5. 模拟实战与反思优化 限时训练：每周完成1套完整主观题卷，严格按高考评分标准自评，重点改进“审题偏差”和“遗漏要点”问题。 错题归类：将错误类型分为“知识盲区”“逻辑混乱”“术语不准”三类，针对性补漏（如重读教材单元导语、背诵核心段落）。 6.政治主观题解题的一般思路： 读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言) 7.主观题审题过程要注意“六部曲” 看：看设问。看设问的范围（法律、国情）；角度（是什么、为什么、怎么样）。 抓：抓住材料的关键词，中心意。通常可用“首尾法，词语频率法”来抓。 领：领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理。 联：紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。 列：列出答题纲要，即把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等按先后列出要点。 思：反思答案的完整性，科学性。倒推重审题，注意题分值（看分作答） 8.在组织答案时整体上要求注意“六化” （1）解题过程程序化。 （2）答案组织格式化。 （3）答案结构逻辑化。 （4）答案表述术语化。 （5）答案编写完整化。 （1）字迹书写整洁化。 典例1（2025·浙江·高考真题）我国林业已逐步从粗放式经营向集约化发展转变。原有的家庭承包经营由于林地规模小与碎片化，制约了林业规模化生产和高质量发展。某地坚持承包权微调，经营权灵活调整，采取成片托管、零星赎买、差价交换等形式，实现以村民组为单位的整组山场置换，将零散“小山”换成连片“大山”，达到了减少地块、整合连片的目的，推动了林地集约化整合、规模化经营，提高了经营效率。该地从产业最底层实现变革，为产业振兴注入新活力，保障了林农切身利益。 (1)结合材料，运用“社会历史发展的规律”的知识，说明该地为什么要开展“小山”变“大山”的改革。 (2)为推动林业经济高质量发展，有人建议该地延伸产业链（如发展林下种养业、林产品深加工、生态旅游等）。请分别运用《经济与社会》《哲学与文化》中的相关知识分析其建议的合理性。 【答案】(1)生产关系一定要适应生产力状况的规律是在任何社会中都起作用的普遍规律。要发展生产力就需要改变生产关系中同生产力状况不相适应的方面和环节。规模小、碎片化的经营方式已不再适应林业生产力进一步发展的要求，需要进行调整。该地从调整生产关系入手，微调承包权，放活集体林地经营权，将“小山”变“大山”，推动林地集约化、规模化经营，提高了林业生产力。 (2)《经济与社会》答案示例：延伸产业链有助于多元化、多渠道利用林业资源和产品，促进一二三产业融合发展，推动农村产业振兴。 《哲学与文化》答案示例：联系具有普遍性、客观性、多样性。延伸产业链表明，人们分析和利用事物存在和发展的现有条件，建立了新的联系。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，运用生产力与生产关系的知识，说明该地开展“小山”变“大山”的改革的原因。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：原有的家庭承包经营由于林地规模小与碎片化，制约了林业规模化生产和高质量发展→可联系生产力与生产关系的知识，说明要发展生产力就需要改变生产关系中同生产力状况不相适应的方面和环节。 有效信息②： 某地坚持承包权微调，经营权灵活调整，采取成片托管、零星赎买、差价交换等形式，实现以村民组为单位的整组山场置换，将零散“小山”换成连片“大山”，达到了减少地块、整合连片的目的，推动了林地集约化整合、规模化经营，提高了经营效率→可联系生产力与生产关系的知识，说明生产关系一定要适应生产力状况的规律是在任何社会中都起作用的普遍规律，从调整生产关系入手，将“小山”变“大山”，提高了林业生产力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，运用构建新发展格局、世界是普遍联系的知识，分析“该地延伸产业链（如发展林下种养业、林产品深加工、生态旅游等）”建议的合理性。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：延伸产业链（如发展林下种养业、林产品深加工、生态旅游等）→可联系构建新发展格局的知识，说明延伸产业链促进一二三产业融合发展，推动农村产业振兴。 有效信息②：延伸产业链（如发展林下种养业、林产品深加工、生态旅游等）→可联系联系具有普遍性、客观性、多样性的知识，说明人们分析和利用事物存在和发展的现有条件，建立了新的联系。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 典例2（2024·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 2023年5月，习近平总书记主持召开深入推进京津冀协同发展座谈会时强调：“要推进医联体建设，推动京津养老项目向河北具备条件的地区延伸布局。” 河北深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，因地制宜，在对接和服务京津中加快发展康养产业。保定市盘活利用农村闲置宅基地、住宅，打造京津冀首选颐养幸福城市；承德市发挥温泉富集、生态环境美等优势，承接京津养老服务需求；秦皇岛市依托北戴河生命健康产业创新示范区建设，打造中国康养名城…… 河北日益改善的生态环境和持续提升的医疗服务水平对京津人群的吸引力越来越强。 结合材料，运用“我国的经济发展”知识，分析河北省是如何通过发展康养产业更好满足人民美好生活需要的。 【答案】 贯彻新发展理念。坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉，在病有所医、老有所养上持续用力。坚持创新发展、协调发展、绿色发展、共享发展，创新产品供给，深入推进京津冀协同发展，不断改善生态环境，推进康养资源共享，提高京津冀人民获得感、幸福感。 推动高质量发展。对接京津，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合，加快构建新发展格局，以优质供给满足多样化养老需求。盘活闲置资源，提高资源利用效率，通过产业振兴推进乡村振兴。 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类，设问要求分析河北省是如何通过发展康养产业更好满足人民美好生活需要的。需要调用贯彻新发展理念、推动经济高质量发展的有关知识，结合材料做法，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要推进医联体建设，推动京津养老项目向河北具备条件的地区延伸布局；在对接和服务京津中加快发展康养产业→可联系贯彻协调发展理念。 关键词②：加快发展康养产业。保定市盘活利用农村闲置宅基地、住宅，打造京津冀首选颐养幸福城市→可联系深化供给侧结构性改革，盘活闲置资源，提高资源利用效率，通过产业振兴推进乡村振兴。 关键词③：承德市发挥温泉富集、生态环境美等优势，承接京津养老服务需求→可联系贯彻绿色发展理念。 关键词④：秦皇岛市依托北戴河生命健康产业创新示范区建设，打造中国康养名城→可联系贯彻创新发展理念。 关键词⑤：河北日益改善的生态环境和持续提升的医疗服务水平对京津人群的吸引力越来越强→可联系贯彻共享发展理念，坚持以人民为中心的发展思想。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 典例3（2024·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 青岛市市北区政协委员张为民撰写的“启运港退税政策”信息，通过社情民意信息“直通车”上报仅一周，就得到市政协关注并被上报全国政协。一周后，信息被全国政协采用并报党中央做决策参考，两个月后，张为民接到了国家税务总局到青岛专题调研的通知，不到两年，“将内陆港纳入启运港退税政策实施范围”和“青岛作为离境港享受启运港退税政策”先后落地，该社情民意信息的落实力度如此之大，是建立在青岛市政协反映社情民意信息工作完善的信息筛选、督办、联动机制之上的，反映了协商议政过程的不断优化。 人民政协成立75年来，在党的领导下走过了辉煌历程，为党和国家事业发展作出了积极贡献。 结合材料，运用政治与法治知识，分析人民政协是如何服务党和国家事业发展的。 【答案】 ①坚持中国共产党的政治领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚持民主集中制，重点监督党和国家重大方针政策和重要决策部署的贯彻落实。 ②人民政协积极履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，坚持全过程人民民主，完善协商议政内容和形式，畅通民意反映渠道，使决策能够更好地反映民意、集中民智，助力科学民主决策，从而服务国家经济、社会等各项事业的发展。 ③发挥人民政协作为专门协商机构作用，围绕团结和民主两大主题，聚焦党和国家中心任务，为党和国家事业的发展建言献策、凝心聚力，推进国家治理体系和治理能力现代化。 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，主体是人民政协，要求运用政治与法治知识，从党的领导、政协的职能等角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：信息被全国政协采用并报党中央做决策参考→可联系要在党的领导下，监督国家大政方针的落实并建言献策。 有效信息②：该信息得到市政协关注并被上报全国政协，后又报党中央做决策参考→可联系人民政协积极履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，助力科学民主决策，服务党和国家事业发展。 有效信息③：该信息通过社情民意信息“直通车”上报，最后落实→可联系人民政协是专门的协商机构，要畅通和利用民意反映渠道，为党和国家事业的发展建言献策。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【名校预测·第一题】．（2024·浙江绍兴·一模）阅读材料，回答问题。 实施渐进式延迟法定退休年龄是从我国经济社会发展全局出发作出的重大决策，也是应对人口老龄化的重要举措。该政策酝酿多年，已进入加速推进的阶段。 2013 党的十八届三中全会 提出“研究制定渐进式延迟退休年龄政策”,开始意见征求工作 2016 十二届全国人大四次会议 “十三五”规划提出，综合应对劳动年龄人口下降，实施渐进式延迟退休年龄政策 2021 十三届全国人大四次会议 “十四五”规划提出，按照“小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾”的原则逐步延迟退休年龄，并在21个省开展意见征求工作 2024 党的二十届三中全会 明确“按照自愿、弹性原则，稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革” 2024 十四届全国人大常委会 表决通过了《国务院关于实施渐进式延迟法定退休年龄的办法》 结合材料，运用《政治与法治》《经济与社会》的相关知识，回答下列问题： (1)结合我国“渐进式延迟法定退休年龄的办法”的落地过程，概括我国政治制度的特点与优势。 (2)有人担心延迟法定退休年龄，会加剧年轻人“就业难”。请给年轻人破解“就业难”提一个建议，并说明理由 【名校预测·第二题】．（2025·山东潍坊·模拟预测）重拳出击，打赢培训机构治理攻坚战。 材料一  马克思、恩格斯创立了人的全面发展学说，认为教育对“造就全面发展的人”具有重要作用。我们党继承、丰富、发展了这一科学理论，强调通过德育、智育、体育、美育、劳动教育“五育并举”，全方位提高人的素质、开发人的潜能。在洞悉过重的校内课业负担、校外培训负担对学生成长成才造成不利影响后，“双减”政策出台实施。这是立足实现中华民族伟大复兴的战略全局的重大决策、长远之举。 (1)结合材料一，运用中国特色社会主义的知识，谈谈“五育并举”的原因。 材料二  曾几何时，校外培训机构“过多、过滥、过热、过火”，家长钱包“见瘪”，孩子不堪重负，行业乱象层出不穷。自“双减”政策落地以来，某省在校外培训综合治理工作上交出的“周年报”成绩斐然，这场“校园外”的攻坚战，打了个漂亮的“开局”。 【重拳出击“保规范”】 在坚决落实中央关于不新审批义务教育、普通高中学科类培训机构和面向3－6岁儿童的培训机构之基础上，全省统一暂停新审批非学科类培训机构，确保培训机构“零增量”。出台校外培训负面清单，制定非学科类培训机构的准入标准，规范审批流程，对校外培训机构预收费和资金流动情况进行全面监管，通过“管住钱”倒逼培训机构规范办学；在全省开展中小学在职教师从事校外违规培训专项治理，确保“发现一起、查处一起”。坚持问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休。 【全民监管铺“大网”】 该省校外违规培训“随手拍”便捷投诉举报小程序也同步上线，群众发现违规行为只需用手机“拍一拍”，再“扫扫码”，便可很便捷地将相关图片上传至教育部门投诉，让相关违规行为无处遁形。 【协同减负“共向前”】 该省积极推进“家、校、社”共育，建成家长学校1.2万余所，打造网上家长学校，启动首个家长教育宣传周活动，努力争取学生及其家长对“双减”工作的认同配合，广泛凝聚协同减负的工作合力。 (2)结合材料二，运用政治与法治的知识，分析该省政府是如何落实“双减”、打赢开局的。 材料三  “我们赶上了‘双减’政策的好时代，不把时间花在校外学科培训上，孩子的兴趣爱好发展有了充足的时间和空间。看着她快乐成长，我们也觉得很幸福。”一位家长的父亲说。 “双减”政策，传递着教育新理念新风尚，尤其需要家长转变观念，与学校在教育理念上达成共识、在育人途径及方式上同向同行。 (3)结合材料以及所学知识，假如你是某校校长，请撰写一篇在学生家长会上关于“家校合力，共推双减”的简短发言稿。要求：①围绕主题，观点明确，逻辑清晰；②格式正确；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。 【名校预测·第三题】．（2025·陕西汉中·一模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  近年来，“博物馆热”持续升温，越来越多的人走进博物馆。不过，一座博物馆，就其本身而言，容量是有上限的，因此，各地积极拓展博物馆的“文化半径”，让收藏在博物馆里的文物“走出”博物馆。 北京中轴线被列入《世界遗产名录》后，衍生出多种多样的文化体验项目，让更多游客通过沉浸体验感受到中轴线历史文化的魅力。陕西历史博物馆利用虚拟现实技术、视频切片技术和H5技术，将考古现场做成虚拟展厅，观众可以通过官网的“线上展览”身临其境地观赏壁画，体验繁复而精密的修复工作。汉中市博物馆以《石门十三品》的书法为元素制作了紫砂用具，以宋代望江楼为原型制作了文创雪糕，这些文创产品都受到了市民们的喜爱……成为观众和博物馆之间最生动的桥梁。 材料二  当热度、流量和资本不断涌入博物馆，道德和伦理问题将重回大众视野，进而引起有识之士的担忧。萌化的文创产品、可爱的表情包以及“耍宝卖萌”之类的短视频展现了严肃与娱乐的“冲击美”。因此，博物馆要把握好边界努力平衡二者之间的关系，防止无原则的泛娱乐化，否则就可能弄巧成拙。 (1)结合材料一，运用文化传承与文化创新的知识，阐释拓展博物馆的“文化半径”的意义。 (2)结合材料二，运用矛盾基本属性的知识，分析在博物馆的文化创意活动中如何平衡严肃性与娱乐性之间的关系。 名校预测答案与解析 【名校预测·第一题】．(1)①中国共产党基于我国经济社会的实际及发展趋势，提出“研究制定渐进式延迟退休年龄政策”并广泛征求意见，明确推进改革的原则，坚持科学执政、民主执政，发挥了领导核心作用，为该政策的落实提供了根本政治保障。(可替代：中国共产党是最高政治领导力量、坚持中国共产党领导是中国特色社会主义的最本质特征）②在办法落地过程中，广泛征求意见，全国人大行使决定权，国务院依法履行法定职能。国家机关坚持民主集中制原则，发扬全过程人民民主，广泛凝聚社会共识，彰显人民当家作主这一社会主义民主政治的本质特征。③在办法落地过程中，党领导并支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一，充分体现了我国政治制度的特点及优势。 (2)答案示例：① 提高劳动技能和劳动素养。理 由：应对现代化经济体系下新兴产业的劳动需求 ②鼓励创业，提升自己的创业能力。理由：带领企业抓住机遇实现发展，用创业带动就业。 ③树立平等职业观。理由：弘扬劳动精神，劳动是社会财富的源泉。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合我国“渐进式延迟法定退休年龄的办法”的落地过程，概括我国政治制度的特点与优势，可从坚持党的领导、全国人大常委会的权力等角度作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键词①：党的党的十八届三中全会和二十届三中全会对推进渐进式延迟法定退休年龄改革提出明确要求→可联系坚持党的集中统一领导。 关键词②：第十四届全国人民代表大会常务委员会批准《国务院关于渐进式延迟法定退休年龄的办法》，国务院根据实际需要，可以对落实本办法进行补充和细化→可联系全国人大常委会行使决定权，坚持民主集中制原则。 关键词③：实施渐进式延迟法定退休年龄是从我国经济社会发展全局出发作出的重大决策，也是应对人口老龄化的重要举措→可联系坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一，充分体现了我国政治制度的特点及优势。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题设问指向有人担心延迟法定退休年龄，会加剧年轻人“就业难”。请给年轻人破解“就业难”提一个建议，并说明理由。本题是开放性试题，结合实际分析即可。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键词：给年轻人破解“就业难”提一个建议→可联系提高个人素质，转变就业观念，树立多种方式就业观。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 【名校预测·第二题】. 【答案】(1)①“五育并举有利于实现人的全面发展，符合马克思科学社会主义理论中人的全面发展学说。 ②“五育并举”是中国共产党在马克思主义的指导下，结合本国实际和实践对人的全面发展学说中国化的结果，是中国特色社会主义理论的重要内容，对新时代的中国有重要的指导意义。 ③“五育并举”是培养担当中华民族复兴大任的时代新人的需要，有利于实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。 (2)①该省政府坚持党的领导，坚决落实中央的不新审批要求，确保培训机构“零增量”。 ②政府用法治思维和法治方式履行职责，通过暂停审批新机构、出台负面清单、制定准备入标准、规范审批流程，以规范培训机构市场，使之符合教育“双减需要。 ③贯彻为人民服务的宗旨，坚持人民立场，做到发展为了人民，发展依靠人民，调动人民的积极性，为人民创造参与整治违规培训机构的平台和途径。 ④政府积极与社区合作，支持和引导社区发挥基层自治的作用，通过网络等建立三方共育平台，形成整治合力。 (3)本题比较开放，言之有理即可得分。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问是结合材料一，运用中国特色社会主义的知识，谈谈“五育并举”的原因。需要结合材料进行说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键词①：马克思、恩格斯创立了人的全面发展学说，认为教育对“造就全面发展的人”具有重要作用→可联系“五育并举有利于实现人的全面发展，符合马克思科学社会主义理论中人的全面发展学说。 关键词②：通过德育、智育、体育、美育、劳动教育“五育并举”，全方位提高人的素质、开发人的潜能→联系“五育并举”是中国共产党在马克思主义的指导下，结合本国实际和实践对人的全面发展学说中国化的结果，是中国特色社会主义理论的重要内容，对新时代的中国有重要的指导意义。 关键词③：这是立足实现中华民族伟大复兴的战略全局的重大决策、长远之举→联系“五育并举”是培养担当中华民族复兴大任的时代新人的需要，有利于实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问是结合材料二，运用政治与法治的知识，分析该省政府是如何落实“双减”、打赢开局的。需要结合材料进行说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 关键词①：在坚决落实中央关于不新审批义务教育、普通高中学科类培训机构和面向3－6岁儿童的培训机构之基础上→可联系该省政府坚持党的领导，坚决落实中央的不新审批要求，确保培训机构“零增量”。 关键词②：出台校外培训负面清单，制定非学科类培训机构的准入标准等→联系政府用法治思维和法治方式履行职责，通过暂停审批新机构、出台负面清单、制定准备入标准、规范审批流程，以规范培训机构市场，使之符合教育“双减需要。 关键词③：该省校外违规培训“随手拍”便捷投诉举报小程序也同步上线，群众发现违规行为只需用手机“拍一拍”→联系贯彻为人民服务的宗旨，坚持人民立场，做到发展为了人民，发展依靠人民，调动人民的积极性，为人民创造参与整治违规培训机构的平台和途径。 关键词④：努力争取学生及其家长对“双减”工作的认同配合，广泛凝聚协同减负的工作合力→联系政府积极与社区合作，支持和引导社区发挥基层自治的作用，通过网络等建立三方共育平台，形成整治合力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问是结合材料以及所学知识，假如你是某校校长，请撰写一篇在学生家长会上关于“家校合力，共推双减”的简短发言稿。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 主题：家校合力，共推双减 关键词①：家→可联系需要家长转变观念，与学校在教育理念上达成共识、在育人途径及方式上同向同行。 关键词②：校→联系学校减轻作业负担，注重培养全方位素质等。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 【名校预测·第三题】. 【答案】(1)①文物作为文化载体，承载、表达和展现着文化的内容。拓展博物馆的“文化半径”，有利于推动文物的活化利用，展现中华文明的独特魅力，传承弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感，坚定文化自信。 ②通过数字化技术、文创产品等方式拓展博物馆的“文化半径”，有利于推动中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展，焕发文物活力，发展文化事业与产业，繁荣中国特色社会主义文化，丰富精神世界，更好满足人民群众日益增长的文化需要。 (2)同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，两者相互对立，又相互统一，由此推动事物的运动、变化和发展。博物馆的文化创意活动的严肃性与娱乐性相互排斥，过度娱乐化会消解历史的厚重感和严肃性。严肃性与娱乐性在一定条件下可以共存于文化创意过程中，博物馆可以通过具有娱乐性的文化创意活动吸引观众，进一步思考历史的厚重与严肃。如能平衡严肃性与娱乐性的关系，将更好地发挥博物馆的功能。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用文化传承与文化创新的有关知识，从文化载体、坚定文化自信、创造性转化和创新性发展、推动文化事业和文化产业的发展角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：各地积极拓展博物馆的“文化半径”，让收藏在博物馆里的文物“走出”博物馆→可运用文化载体的知识，分析通过传承弘扬中华优秀传统文化，使人们更好地坚定文化自信。 关键词②：陕西历史博物馆利用虚拟现实技术、视频切片技术和H5技术，将考古现场做成虚拟展厅→可联系创造性转化和创新性发展知识，分析通过数字化技术、文创产品等方式拓展博物馆的“文化半径”，焕发文物活力。 关键词③：以宋代望江楼为原型制作了文创雪糕，这些文创产品都受到了市民们的喜爱→可从推动文化事业和文化产业的发展角度，阐述繁荣中国特色社会主义文化，更好满足人民群众日益增长的文化需要。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用矛盾基本属性的有关知识，从矛盾的同一性与斗争性关系角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：矛盾基本属性的知识→可联系教材知识说明同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，两者相互对立，又相互统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 关键词②：博物馆要把握好边界努力平衡二者之间的关系，防止无原则的泛娱乐化，否则就可能弄巧成拙→可从矛盾的同一性与斗争性的关系角度，阐述严肃性与娱乐性在一定条件下可以共存于文化创意过程中，如能平衡严肃性与娱乐性的关系，将更好地发挥博物馆的功能。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【名校押题·第一题】.阅读材料，完成下列要求。 盘点2025年春节，“以旧换新”成为热词，对社会产生不同影响。换新车、买家电、装新房、添新物……“以旧换新”政策的加力扩围，叠加传统春节消费旺季，进一步拉升春节假期消费热度。 新年伊始，国家逐步扩大以旧换新补贴的产品覆盖范围，从家电、汽车扩展到电脑、手机等高附加值、更新快的品类，尤其是高端化、智能化、绿色化消费产品，不仅让消费者获得了真金白银的实惠，提升了生活品质，带动厂家销售额增长，同时也激活了国内大市场消费活力，推动相关产业向智能化、高端化、绿色化转型，从而推动消费品以旧换新与新质生产力发展的供需联动。同时，对于此次加力扩围的以旧换新政策，企业反响热烈，表示这将极大提振经营信心，带动产业链集体繁荣，进一步强化服务实体经济质效。 市场普遍认为，此次消费品以旧换新政策扩围后，将继续成为扩大内需、提振消费的重要力量。 结合材料，运用经济与社会知识，阐述2025“以旧换新”持续扩围的原因。 【名校押题·第二题】.阅读材料，完成下列要求。 “要深入推进风腐同查同治。”习近平总书记在二十届中央纪委四次全会上指出，坚持正风肃纪反腐相贯通，以“同查”严惩风腐交织问题，以“同治”铲除风腐共性根源。风腐同查同治，是对正风反腐规律性认识的深化，反腐问题虽在形式、危害上不同，但同源共流、互为表里、一体共生。反腐问题，究其本质，是背离初心使命、理想信念动摇、无视群众利益的外化表现，是违反党纪国法的失范行为。不正之风是滋生腐败的温床，几乎所有腐败问题，最初都是从作风失范开始的，从不讲规矩、小节失守、违反纪律开始的。一些领导干部腐败后，在作风问题上更加肆无忌惮，加剧不正之风，甚至催生新的作风问题，带坏一地一域风气。 结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析深入推进风腐同查同治的意义。 【名校押题·第三题】.阅读材料，完成下列要求。 2024年是红军长征出发90周年，长征是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。为了纪念长征这一人类历史上的伟大壮举，某校组织高三年级学生前往长征出发地——于都开展红色研学活动。 【研学笔记】 ◇长征的六大阶段 ◇“半条被子”的故事1934年11月6日，3名红军女战士借宿村民徐解秀家中，她们在临走时执意把仅有的一条被子剪一半留下，并且说：“等革命胜利了，我们给你送一条新被子来。”1991年，徐解秀去世前还在告诉儿孙：“一定要跟共产党走，因为共产党是只有一条被子也要分给你一半的好人。” ◇红原，红军长征经过的草原，泥潭密布，气候无常，被称为陆上“死亡之海”。在艰苦卓绝的长征途中，无数战士长眠于此，他们没能跟随队伍走下去，却用生命换来了新中国的建立。 (1)结合研学笔记，运用“价值观的导向作用”和“文化传承与文化创新”的知识，分析本次研学活动对传承长征精神的意义。 【研学作业】 关于长征的数据，请国人不要忘记！ 长征发生时间：1934年10月至1936年10月，历时2年。 参与部队：有四路，中央红军（后改称红一方面军），红二十五军（后编入红一方面军），红四方面军，红二、红六军团（后同红一方面军第三十二军合编为红二方面军）。 参与战役战斗：600余次。 年龄：主要领导人平均年龄31岁。军级领导平均年龄28—29岁。师、团将领平均年龄25岁。年龄最小的红军：9岁的向轩。长征开始时，9位元帅平均年龄36.5岁。8位大将平均年龄31.7岁。48位上将平均年龄25.9岁。157位中将平均年龄23.8岁。年龄最大将领：红三十三军军长王维舟47岁。年龄最小将领：红一军团政委萧华18岁。 (2)长征精神，照耀中华，请你以“走好新时代的长征路”为主题，任意选取一位长征路上的战士，结合《中国特色社会主义》的知识给他写一封信。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，学科术语使用规范，字数250字左右。 名师押题答案与解析 【名校押题·第一题】. ①我国坚持以人民为中心的发展思想，“以旧换新”能降低消费成本，顺应消费升级趋势，满足居民美好生活需要，有利于扩大内需，对经济发展起到基础性推动作用。②“以旧换新”有利于带动产业链集体繁荣，推动企业加大创新力度，推动产业向高端化、智能化、绿色化方向转型，助力建设现代化产业体系，推动经济高质量发展。③“以旧换新”持续扩围是贯彻新发展理念的要求，有利于推动供给侧结构性改革，畅通资源循环利用链条，大幅提高国民经济循环质量和水平，促进经济转型升级.加快形成新质生产力。(其他答案，符合题意，可酌情给分) 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类主观题，要求运用《经济与社会》的知识，阐述2025“以旧换新”持续扩围的原因。具体可运用贯彻新发展理念、构建新发展格局的相关知识来作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：新年伊始，国家逐步扩大以旧换新补贴的产品覆盖范围，不仅让消费者获得了真金白银的实惠，提升了生活品质，带动厂家销售额增长，同时也激活了国内大市场消费活力→可联系坚持以人民为中心的发展思想的相关知识，说明2025“以旧换新”持续扩围对居民生活、消费、经济发展的积极作用。 有效信息②：同时也激活了国内大市场消费活力，推动相关产业向智能化、高端化、绿色化转型，从而推动消费品以旧换新与新质生产力发展的供需联动→可联系创新发展理念、构建新发展格局的相关知识，说明2025“以旧换新”持续扩围对企业创新、建设现代化产业体系、经济高质量发展的作用。 有效信息③：对于此次加力扩围的以旧换新政策，企业反响热烈，表示这将极大提振经营信心，带动产业链集体繁荣，进一步强化服务实体经济质效→可联系构建新发展格局的知识，从供给侧结构性改革，畅通资源循环利用链条等角度作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【名校押题·第二题】. ①中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。深入推进风腐同查同治，有利于切实维护人民的利益，巩固党的执政基础。②深入推进风腐同查同治才能永葆党的先进性和纯洁性，坚守党的初心使命，不断提升执政能力和领导水平。③办好中国的事情，关键在党。深入推进风腐同查同治坚持党要管党，全面从严治党。④深入推进风腐同查同治，有利于全面推进党的建设，不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力。 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题，要求运用中国共产党的先进性的知识，从意义的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：风腐同查同治同源共流、一体共生→从党的领导的角度，可运用坚持党的地位的知识分析说明推进风腐同查同治有利于切实维护人民的利益，巩固党的执政基础。 有效信息②：腐败问题的本质是背离初心使命、理想信念的动摇、无视群众利益的外化表现→从党的性质和宗旨角度，可运用党的先进性和纯洁性的知识分析说明推进风腐同查同治有利于能永葆党的先进性和纯洁性，坚守党的初心使命，不断提升执政能力和领导水平。 有效信息③：不正之风是滋生腐败的温床，几乎所有腐败问题都是从作风失范开始的，从不讲规矩、小节失守、违反纪律开始的→从党的自身建设的角度，可运用坚持全面从严治党的知识分析说明推进风腐同查同治有利于坚持党要管党、全面从严治党。 有效信息④：一些领导干部腐败后，在作风问题上更加肆无忌惮，催生新的作风问题，带坏一地一域风气→从巩固党的执政地位的角度，可运用新时代坚持和加强党的全面领导知识分析说明风腐同查同治有利于增强政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 【名校押题·第三题】. (1)①价值观是人生的重要向导，对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。开展研学活动有利于使青年学生把长征精神内化于心，外化于行。②文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。本次于都研学，有利于让青年学生传承红色基因，弘扬长征精神，筑牢理想信念之基，自觉投身于实现中华民族伟大复兴的中国梦之中。 (2)示例 敬爱的向轩爷爷： 您好！我是一名00后的高中生。爷爷，我知道您，您曾说：“再困难都要走过去，这就是长征精神。”爷爷，您的一生是为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗的一生，为您骄傲！ 爷爷，如今我们国家强大起来了，我国践行真正的多边主义，坚持构建人类命运共同体，不断为世界贡献中国智慧和中国方案。一代人有一代人的长征，作为新时代新征程的青年学子，我要向您学习，坚定共产主义信念，坚定跟党走的信心，将小我融入大我，练就过硬本领，投身民族复兴伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上书写人生华章！ 此致 敬礼！ 新时代的高中生：××× ××年××月××日 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用“价值观的导向作用”和“文化传承与文化创新”的有关知识，从原因、意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为了纪念长征这一人类历史上的伟大壮举，某校组织高三年级学生前往长征出发地开展红色研学活动→可联系教材知识价值观的导向作用，指出价值观是人生的重要向导，对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用等知识。研学笔记有利于学生在潜移默化中感受先辈们长征的艰辛曲折，深入理解长征精神，把长征精神内化于心，外化于行； 关键词②：研学活动是一种文化活动，“半条被子”的故事等→可联系教材知识文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能；民族精神地位作用，指出有利于让青年学生传承红色基因，弘扬长征精神，筑牢理想信念之基。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）本题为开放性试题，先选择一位熟知的长征路上的战士，明确其事迹，再围绕“走好新时代的长征路”的主题，联系《中国特色社会主义》的中国梦、抓住新的历史机遇期的知识分析当今形势，说出自己对走好新时代的长征路的理解，注意要符合信的格式、运用学科术语，逻辑清晰，条理清楚。 3 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$