人教版 九年级历史与社会 上册 第三单元 第二课 2.3 德国进攻苏联和日军偷袭珍珠港 （2份）（11+12张PPT+教案 ）

教学目标（一）知道德国突袭苏联，苏德战争爆发；知道莫斯科保卫战宣告了德国闪电战的破产；知道日本突袭珍珠港，美国对日宣战，太平洋战争爆发。 学时重点莫斯科保卫战 学时难点苏德战争初期德军迅速推进的原因和莫斯科保卫战苏联获胜的原因 教学活动 活动1【讲授】新课讲授 【直接导入】 ㈠德国进攻苏联 1、战前的苏德关系（展示《苏德互不侵犯条约》） 《苏德互不侵犯条约》主要内容有： 1.缔约双方保证不单独或联合其他国家彼此互相使用武力、侵犯或攻击行为。 2.缔约一方如与第三国交战，另一缔约国不得给予第三国任何支持。 3.缔约双方决不参加任何直接、间接反对另一缔约国的任何国家集团。 4.双方以和平方式解决缔约国间的一切争端。 5.条约有效期为10年。 设问：当时的苏德关系如何？有哪些影响？ 2、苏德的战争准备 ◆苏联建立“东方战线”（见图册） ◆希特勒预估德国占领苏联的好处 1、苏联被击败后，解除动员的大量士兵便能补充德国产业界的劳工短缺现象。 2、占领苏联将可以拥有大量的劳动力，经能大大改善德国在地缘战略上的处境 3、能进一步孤立英国 4、德国的战争机器需要更多的石油，而只有占领苏联的巴库产油区后才能达成此目标。 设问：从材料中分析有哪些好处？ 材料一：战争开始时双方的军事实力对比表 材料二：“要尽一切可能制造假相，把他们（指苏联）的注意力引向歧途，迷惑莫斯科，让他们以为我们一直在为进攻英国做准备，等他们明白过来的时候，也正是我们的炸弹落在他们头顶上的时刻！” ——希特勒 设问：战争初期苏联失败的原因是什么？ 3、莫斯科保卫战 活动：小组探究： 有人说，莫斯科保卫战中苏联能够取胜，主要是因为寒冷的天气帮了苏联的忙。就此，说一说你们的想法。 苏联：1、苏联军民万众一心，斗志昂扬 2、指挥正确、防御得当 3、苏军顽强抵抗…… 德国：1、指挥失误 2、属于侵略战争 3、天气寒冷，德军战线过长，补给不足，消耗火大，战斗力锐减…… ㈡日军偷袭珍珠港 珍珠港简介 太平洋上的珍珠港是交通的主要枢纽，夏威夷东距美国西海岸，西距日本，西南到诸岛群，北到阿拉斯加和白令海峡，都在2000海里到3000海里之间，（距日本3500多海里，距美国本土约2000海里）。跨越太平洋南来北往的飞机，都以夏威夷为中续站。是美国海军的基地和造船基地，也是北太平洋岛屿中最大最好的安全停泊港口之一。 设问：夺取它有什么好处？ 日本的战略部署 北上：看重苏联的战争资源，1939年初探苏联失败。 南下：夺取资源，冲破贸易封锁 珍珠港战争爆发后，为什么这些人又不同的看法？ 英国首相丘吉尔在得知日本偷袭珍珠港的消息之后第一句话就是“好了！我们总算赢了。” 戴高乐将军知道此事后高兴地说：“应做好解放法国的准备” 希特勒对此大为恼怒。他在1939年9月曾向德国海军下达严格的命令：“任何德国潜艇不准在大西洋攻击美国船队。 负责偷袭的日本联合舰队司令长官山本五十六说：“我恐怕将一个沉睡的巨人唤醒了，现在他充满了愤怒。” 4、小组合作探究：“有人认为：日本偷袭珍珠港是战术上的胜利，战略上的失误。”你是否赞成这种观点，请说说你的理由。 ㈢课堂小结：学生总结本课的知识点 $$ 第三课时 德国进攻苏联和日军偷袭珍珠港 一、德国进攻苏联 1、战前苏德关系 《苏德互不侵犯条约》主要内容有： 1.缔约双方保证不单独或联合其他国家彼此互相使用武力、侵犯或攻击行为。 2.缔约一方如与第三国交战，另一缔约国不得给予第三国任何支持。 3.缔约双方决不参加任何直接、间接反对另一缔约国的任何国家集团。 4.双方以和平方式解决缔约国间的一切争端。 5.条约有效期为10年。 2、苏德的战争准备 苏联建立“东方战线” 对于德国法西斯的侵略扩张，苏联早有戒心，并采取种种措施建立“东方战线”，使苏联共增加领土46万多平方公里，人口2200多万，西部边界向西推进约300—400公里。 希特勒预估德国占领苏联的好处 1、苏联被击败后，解除动员的大量士兵便能补充德国产业界的劳工短缺现象。 2、占领苏联将可以拥有大量的劳动力，经能大大改善德国在地缘战略上的处境 3、能进一步孤立英国 4、德国的战争机器需要更多的石油，而只有占领苏联的巴库产油区后才能达成此目标。 我们只需要踢开们，里面整个腐烂的结构就会夸掉。 ——希特勒 战争开始时双方的军事实力对比 德国 苏联 总兵力： 730万