8.4.3分组分解法分解因式 教案 2024--2025学年沪科版七年级数学下册

2025-04-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版七年级下册
年级 七年级
章节 8.4 因式分解
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 163 KB
发布时间 2025-04-25
更新时间 2025-04-25
作者 诸葛大妞
品牌系列 -
审核时间 2025-04-25
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来源 学科网

内容正文:

2025年春季学期主讲人教案 课题 8.4.3分组分解法分解因式 课题总用课时数 1 联系中考 教学目标 1. 进一步熟悉提公因式法、平方差公式、完全平方公式分解因式。 2. 学生能根据不同题目的特点选择较合理的分解因式的方法。 3. 知道因式分解的方法步骤:有公因式先提公因式,以及因式分解最终结果的要求:必须分解到多项式的每个因式不能再分解为止。 教学重难点 重点: 理解并掌握运用分组分解法分解因式的一般步骤. 难点:能熟练运用分组分解法进行因式分解并解决问题. 学情分析 学生已经掌握提公因式法公式法因式分解,为本节课的综合运用奠定基础,但是学生在因式分解的容易出现因式分解不完全,如提出公因式后,另一个因式还能继续用公式法进行因式分解。在本节课找注重学生在做题过程中存在的问题。 教学准备 多媒体等. 教学过程 一、导入 复习提问: 1、什么叫因式分解?2、你已经掌握了哪几种因式分解的方法? 二、新知探究 【问题1】我们学习了哪些因式分解的方法?【问题2】把下列多项式分解因式. (1); (2); (3); (4); (5); (6). (一)通过上述操作,你获得哪些经验? 【归纳】将多项式分解因式时,如果多项式含有公因式,首先要提取公因式,然后尝试运用公式法分解因式. 在进行多项式的因式分解时,如果提公因式法和公式法无法达到分解因式目的,那么,常常将多项式适当分组,然后通过将小组内分解后,再运用提公因式法或运用公式法来达到分解因式的目的,这种分解因式的方法叫做分组分解法. 例 分解因式: (1); (2). 【解】 【归纳】分解因式一般分为以下几个步骤: (1)尝试用提公因式法分解因式; (2)尝试运用公式法分解因式; (3)尝试分组分解法分解因式; (4)检查因式分解是否彻底. 练一练: (二)十字相乘法 十字相乘法的定义:利用十字交叉来分解系数,把二次三项式分解因式的方法叫做十字相乘法。 十字相乘分解因式的一般步骤: (1)把二次项系数和常数项分别分解因数 (2)尝试十字图,使经过十字交叉线相乘后所得的数的和为一次项系数 (3)确定合适的十字图并写出因式分解的结果。 (4)检验。 “拆两头,凑中间” 十字相乘法公式: 练一练: (1)x2-7x+12 (2)x2+4x-12 (3)x2+8x+12 (4)x2-11x-12 能力提升: 三、 课堂小结 本节课我们学习了什么知识? 板书设计 作业布置 课后反思 学科网(北京)股份有限公司 $$

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