整本书阅读情节填空30题-2025年中考语文二轮热点题型归纳与变式演练（全国通用）

整本书阅读:情节填空30题 1．（24-25八年级下·甘肃张掖·阶段练习）《 》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残；《 》描述了儿时在家中百草园和在三味书屋读书的生活，揭示儿童广阔的生活趣味；《 》记录作者在日本仙台留学时期的学习生活，叙述在医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。 2．（24-25七年级上·江苏扬州·期末）成长路上离不开老师的指引。请根据鲁迅、孙悟空的描述，猜一猜他们分别是《朝花夕拾》与《西游记》中的哪位老师。 （1）“他是我在日本留学时遇到的老师。他帮我添改讲义、纠正解剖图，带给我温暖。”他是 。 （2）“他乃吾之启蒙恩师，授我七十二变与筋斗云等神通，其智慧如海，法力无边，令我终生敬仰。”他是 。 （3）“他虽肉眼凡胎，却心怀慈悲，意志坚定，西行取经之路，引领我等历经磨难，终成正果，实乃我生命中不可或缺的引路人。” 他是 。 （4）“他是我在三味书屋求学时的严师，他的方正、质朴、博学，以及对学生的严格要求和关爱，都深深地影响了我。” 他是 。 3．（24-25七年级上·黑龙江哈尔滨·期末）根据下面图表提供的信息，按要求填空。 《朝花夕拾》 人物身份及特点：保姆、长工，淳朴、迷信①出自篇目： 人物身份及特点：骨学教授，治学严谨②人物姓名： 篇目：《范爱农》③范爱农形象： （用1个四字短语概括） 4．（2025·河北邯郸·一模）小冀组织同学们进行了“中国古典小说中头领人物形象”的主题探究，下面是同学们的一些发言。请补全下面的空白处。 小冀：我认为中国古典小说中的头领人物是复杂的，但又有其共性。 小语：我认为中国古典小说中头领人物有共同的缺点，如他们普遍都没有什么能耐，如《西游记》中的唐僧不会打妖怪，而且有时忠奸辨，还冤枉孙悟空。再比如《水浒传》中的宋江也不会① 。这是中国古典小说中头领人物的共同不足。 小文：我觉得中国古典小说中的头领人物虽然有不足，但他们也有着明显的优点。比如他们都是团队中的精神领袖，没有他们，事业都不可取得成功。如《三国演义》中的刘备，他有着坚定不移的精神追求，那就是要“匡扶汉室，统一中国”，没有他的领导，关羽、张飞等可能只是一群乌合之众。《西游记》中的唐僧的目标就是② ，无论遇到多少艰难险阻，他的目标从来没有动摇过。不像③ ，一遇到困难，就嚷嚷着要分行李，散伙。 老师：同学们探究很有意思，角度不错。头领人物往往决定着的事业走向，刘备领导关张等人，建立了蜀汉，三分天下有其一；唐僧带领四个徒弟也实现了目标；但《水浒传》中的宋江虽然将梁山事业推向了高峰，实现了108位英雄大聚义，但也因其错误的“忠义”思想，最后④ 。 5．（24-25九年级下·广东汕头·阶段练习）填空题。 为了民族未来，红军爬雪山过草地……历尽艰辛，创下了 的壮举（《红星照耀中国》）；为了取得真经，唐僧师徒一路降妖除魔，途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，留下了 的故事（《西游记》）；为了保持独立的人格和自尊，简·爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言： （请用一句话概括）（《简·爱》）。 6．（24-25七年级上·山东滨州·期末）《西游记》中有许多关于“三”的情节，如“三打白骨精” “三戏唐三藏”等，这些情节将故事叙写得跌宕起伏，引人入胜。请你回忆“三调芭蕉扇”有关内容，完成下面表格。 类别 一调芭蕉扇 二调芭蕉扇 三调芭蕉扇 “调”的方式 逼（钻进罗刹女的肚子里逼她借出） B 打（找来帮手， 与猪八戒、众神一起斗武） “调”的结果 A 成功拿走扇子， 又被变成猪八戒的牛魔王反骗回去。 借得真扇 7．（24-25七年级下·天津北辰·期中）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的内容。 《骆驼祥子》是 的代表作，小说塑造的主人公祥子，他最大的梦想是 。除了祥子之外，还有残忍霸道的车主 ，带着剥削者烙印最终又被旧社会吞噬的 。 8．（24-25七年级下·浙江·阶段练习）每一个普通人的背后，都镌刻着时代的印记。走近人物，感受时代，请你完善《骆驼祥子》一书中祥子的人物档案。 姓名 祥子 性别 男 绰号 骆驼 职业 ① 。 最大的梦想 ② 。 主要 经历 “三起三落” 性格 变化 前期：自尊好强，吃苦耐劳，积极上进等 后期：③ （至少填两个词语） 9．（2025·江西上饶·二模）在阅读完《海底两万里》后，同学们开展了一次“我做船长，重走当年路”的竞赛活动，请你补充路线图。 航行路线图：太平洋→① →红海→② →大西洋→③ →大西洋→北冰洋 10．（2025·山东枣庄·一模）品味小说情节 很多小说中的人物身上都有强烈的抗争精神，《海底两万里》中尼摩船长在海底搜寻金银财宝，是为了A ，为了追求自由，他对肮脏的大陆连一寸土地都不靠近；孙悟空的反抗精神主要体现在B 的情节，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在双目失明及全身瘫痪的情况下通过文学创作与命运斗争，《简·爱》中的简在婚礼上得知罗切斯特妻子依然活着，就悲痛欲绝地离开桑菲尔德庄园。 11．（23-24七年级下·吉林松原·期末）下面是小雅的阅读笔记，请你帮他补充完整。 《海底两万里》悬念迭出，环环相扣，不失为一部出色的悬念小说。四个核心人物——智慧而又固执，“与人类断绝关系”，拥有绝对权威的① ；知识高于一切，对科学探索充满热情的阿龙纳斯教授；冷静平和，对主人忠心耿耿的仆人② ；冲动暴躁，一心想着美食与逃跑的捕鱼手③ ——四种迥乎不同的性格与追求，同时在鹦鹉螺号这个密封的空间内摩擦、冲撞，推动着情节一步步发展。 12．（24-25九年级下·湖南永州·阶段练习）根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的篇目名称。 《   》是一部纪实作品，从一个外国记者的视角客观地报道了中国共产党和红军的真实情况。它在两个方面经受住了时间的考验：一是对历史事实的真实记录；二是对历史趋势的预见。 13．（24-25八年级上·安徽池州·期末）名著阅读：《红星照耀中国》曾易名为 。斯诺拍摄了大量苏区生活照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料，如 头戴八角帽的半身像，一直广为流传。 14．（23-24八年级上·浙江金华·期末）这是同学们绘制的“红军长征路线图”，请你补全A、B、C三处地点。 A． B． C． 15．（24-25八年级上·湖南衡阳·期末）《昆虫记》作者是① （填国家）的法布尔。它是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“② ”。作家罗曼·罗兰把法布尔称为“③ ”。 16．（24-25八年级上·广东湛江·期末）它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足，用大颚仔细搜查，从闪亮的淤泥表面挑选出精华。 这是法布尔在《昆虫记》中描写① 从淤泥垒建巢穴时的情景。这部科普作品，介绍了许多有“个性”的动物：② 生长着六只短短的腿，当雄性发育成熟，会生出翅盖，像甲虫一样；③ 是外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它的身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带；被称为不会迷失的精灵的是④ 。 17．（24-25八年级上·四川成都·期末）阅读《昆虫记》，在横线上正确填写昆虫名称。 《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。在作者笔下被毒蜘蛛咬伤的 会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”； 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 18．（23-24八年级下·广东东莞·阶段练习）下面是《钢铁是怎样炼成的》一书中的人物关系图，请补充完整。 ①      ② 19．（24-25七年级下·全国·课后作业）《钢铁是怎样炼成的》是 （国籍）作家 写的一部长篇 小说。小说的主人公是 ，他在 （人名）的影响下，逐步走上革命道路，并最终成为一名真正的钢铁战士。小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是： 。 20．（2024·贵州黔东南·二模）小语用鱼骨图梳理了《钢铁是怎样炼成的》中关于保尔的情节和成长经历，请帮助她完成对应内容。 21．（24-25九年级下·天津南开·阶段练习）根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。 （1）艾青，我国现当代著名的诗人。抗战时期，他的诗歌以“土地”和“太阳”为主要意象，写出了许多自由体诗的代表之作，他的成名作是1933年初作于狱中《______________①______________》。 （2）②______________做了梁山泊山寨之主后，把聚义厅改为③______________，后来又在其前面树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。 （3）夏洛蒂写的小说《④______________》成功的塑造了一位虽貌不惊人但人格独立的独特女性形象，被后世视为现代女性的先驱和楷模。 ①    ②    ③    ④ 22．（24-25九年级上·广西桂林·期末）《水浒传》开头首先刻画了① 这个关键人物，叙述他从贫贱到富贵的发迹过程，他因私怨迫使王进逃离。王进在史家庄借宿，引出② ，他大闹史家村，夜走华阴县，引出鲁达。鲁达由于③ （事件）、大闹五台山后流亡至东京，引出林冲。这就是典型的先分后合的链式结构，运用了首尾接续的技巧来串联故事情节。 23．（2025·江西新余·一模）《儒林外史》为我们描绘了一幅儒林群丑图，儒林众生丑相毕现，请写出相应的人名。 人物 丑相丑行 牛浦郎 得到了一位去世诗人的诗集，日名顶替，招摇撞骗。 ① 巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人，书中描写最为生动传神的是云片糕事件。 ② 和潘三合作做枪手，替人考试。恬不知耻自夸，误用“先儒”，酿成笑话。 ③ 足以和范进媲美，痛哭号板，被科举制度拨弄的神魂颠倒，可悲可怜可笑。 24．（24-25九年级上·天津和平·期末）填空。 《儒林外史》作者是（1） 。在这部作品中刻画了许多因受（2） 制度毒害而失魂落魄的读书人形象，也塑造了一些寄托着自己理想的正面形象，例如有作者影子的（3） 。这部作品在艺术上最重要的特点是运用了（4） 手法。 25．（24-25九年级下·浙江金华·阶段练习）“只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”小语打算以“磨难的力量”为主题进行名著专题研究，下面是他整理的相关人物形象分析提纲，请你将其补充完整。 26．（24-25九年级上·河北石家庄·期末）你所在学习小组开展了“爱情与信仰”探究，简•爱与保尔•柯察金，在爱情与信仰之间做出了抉择。简•爱经历了父母双亡、 等悲惨生活，这些经历促使她变得独立坚强、自尊自爱。当得知 已经结婚，并且妻子还活着时，她出于道德和原则拒绝了罗切斯特的求婚；保尔•柯察金认为爱情不能成为事业的绊脚石，他与 、丽达二人的爱情都未能走到最后，这让他在面对爱情时更加珍惜，最终与 终成美好眷属。 27．（24-25九年级上·湖南怀化·期末）艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，他的成名作是《 》，在这首长诗中，他第一次使用了“艾青”这一笔名。20世纪30年代，是艾青诗歌创作的高峰期，他的长诗《 》《 》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 28．（24-25八年级下·内蒙古·期中）名著阅读：选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，请结合本书目录，并根据自己的阅读体验，向同学推荐相应的阅读篇目。（填序号） ①《说文解字》第一 ②《周易》第二 ③《尚书》第三 ④《诗经》第四 ⑤“三礼”第五 ⑥“春秋三传”第六（《国语》附） ⑦“四书”第七 ⑧《史记》《汉书》第九 ⑨诸子第十 择性阅读 小春对历史感兴趣。 你推荐她阅读 小夏对中国古代诗文作品感兴趣。 你推荐她阅读 。 小秋想了解春秋战国是一个怎样的时代。 你推荐他阅读 小冬想了解汉字的起源和演变。 你推荐她阅读 。 29．（24-25八年级上·辽宁抚顺·开学考试）小说《红岩》塑造了众多革命烈士的形象。下面三个语段分别写到三位烈士在与敌人面对面斗争时说出的话，表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。请你分别说说是哪三位人物。 【甲】面对敌人的威逼利诱， 高声说道：“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由’。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！” 【乙】面对敌人的刑讯逼供， 凛然说道：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！” 【丙】革命烈士 在英勇就义前毅然说道：“人生自古谁无死？可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣！这就是我此时此地的心情。” 30．（24-25八年级下·天津和平·阶段练习）有同学提出可以从《经典常谈》中寻找关于“和”的知识，请补全对话。 小爱：我想阅读《① 》（篇目名），了解墨、道、法等不同学派对“和”有什么看法。 小语：我想知道“和”字的本义以及演变，那我可以读《② 》（篇目名）。 小文：“和”不仅是一种内在精神，也逐渐成为了一种礼节。我可以看《③ 》（篇目名）尝试寻找儒家礼教中的“和”。 小海：我还学习儒家的代表《（孟子〉三章》，想了解《孟子》一书。那我可以读《④ 》（篇目名）。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 整本书阅读:情节填空30题 1．（24-25八年级下·甘肃张掖·阶段练习）《 》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残；《 》描述了儿时在家中百草园和在三味书屋读书的生活，揭示儿童广阔的生活趣味；《 》记录作者在日本仙台留学时期的学习生活，叙述在医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。 【答案】 五猖会 从百草园到三味书屋 藤野先生 【解析】本题考查名著内容。 结合“儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受”可知对应《五猖会》中“要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会”“我笑着跳着，催他们要搬得快”“‘去拿你的书来。’他慢慢地说”“这所谓‘书’，是指我开蒙时候所读的《鉴略》”“给我读熟。背不出，就不准去看会”等内容，因此可知，第①空为：《五猖会》； 结合“儿时在家中百草园和在三味书屋读书的生活”可知，对应《从百草园到三味书屋》中“我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园……但那时却是我的乐园”“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了……只好来捕鸟”“出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋”“我就只读书，正午习字，晚上对课”“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音”“大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸”等内容，因此可知，第②空为：《从百草园到三味书屋》； 结合“作者在日本仙台留学时期的学习生活，叙述在医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过”可知，对应《藤野先生》中“我就往仙台的医学专门学校去……我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心”“大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩……这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目”“但在那时那地，我的意见却变化了……到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学”等内容，因此可知，第③空为：《藤野先生》。 2．（24-25七年级上·江苏扬州·期末）成长路上离不开老师的指引。请根据鲁迅、孙悟空的描述，猜一猜他们分别是《朝花夕拾》与《西游记》中的哪位老师。 （1）“他是我在日本留学时遇到的老师。他帮我添改讲义、纠正解剖图，带给我温暖。”他是 。 （2）“他乃吾之启蒙恩师，授我七十二变与筋斗云等神通，其智慧如海，法力无边，令我终生敬仰。”他是 。 （3）“他虽肉眼凡胎，却心怀慈悲，意志坚定，西行取经之路，引领我等历经磨难，终成正果，实乃我生命中不可或缺的引路人。” 他是 。 （4）“他是我在三味书屋求学时的严师，他的方正、质朴、博学，以及对学生的严格要求和关爱，都深深地影响了我。” 他是 。 【答案】 藤野先生 须菩提祖师（菩提祖师） 唐僧 寿镜吾 【解析】本题考查名著人物。 （1）鲁迅在日本留学时，曾有一位老师对他影响很大，这位老师是藤野先生。藤野先生是鲁迅在仙台医学专门学校时的解剖学教授，他帮助鲁迅修改讲义、纠正解剖图，并对鲁迅给予了很大的关怀和温暖。鲁迅在《藤野先生》一文中详细描述了他与藤野先生的师生情谊。 （2孙悟空在《西游记》中的启蒙恩师是菩提祖师。菩提祖师在灵台方寸山斜月三星洞传授了孙悟空七十二变、筋斗云等神通。菩提祖师的法力高强，智慧如海，孙悟空对他非常敬仰。 （3）孙悟空在《西游记》中的取经路上，跟随的是唐僧。唐僧虽为凡人，但他心怀慈悲，意志坚定，带领孙悟空、猪八戒、沙僧等徒弟历经九九八十一难，最终取得真经，修成正果。唐僧是孙悟空在取经路上的重要引路人。 （4）鲁迅在《从百草园到三味书屋》一文中提到了他在三味书屋求学时的老师寿镜吾先生。寿镜吾先生方正、质朴、博学，对学生的要求严格，同时也关爱学生，对鲁迅的成长产生了深远的影响。据此填空即可。 3．（24-25七年级上·黑龙江哈尔滨·期末）根据下面图表提供的信息，按要求填空。 《朝花夕拾》 人物身份及特点：保姆、长工，淳朴、迷信①出自篇目： 人物身份及特点：骨学教授，治学严谨②人物姓名： 篇目：《范爱农》③范爱农形象： （用1个四字短语概括） 【答案】 《阿长与＜山海经＞》 藤野先生 正直爱国 【解析】本题考查学生对名著文学常识、主要内容以及人物形象的把握。 《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。作品多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。 ①从“保姆”“长工”两个关键词可以联想到阿长，给“我”买来绘图的《山海经》体现了她的淳朴善良，让“我”在大年初一清早恭喜她表现了她的迷信，由此可知，该作品为《阿长与<山海经>》； ②从“骨学教授”这个关键词可知，该人物为藤野先生，他是“我”在仙台学医时的解剖学教授，纠正“我”的解剖图这件事体现了他的治学严谨； ③范爱农是当时社会充满爱国情怀的一群小知识分子的形象代表，他们的命运起伏与时代的发展紧密相连，经历了对黑暗的不满、对革命的期待以及对革命的失望的心路历程，社会的迫害、生活的窘迫又将他们逼入绝境。他是一个正直倔强的爱国者，愤世嫉俗，追求革命却备受打击迫害，据此可以概括为“正直爱国”“正直倔强”“愤世嫉俗”“追求革命”等。 4．（2025·河北邯郸·一模）小冀组织同学们进行了“中国古典小说中头领人物形象”的主题探究，下面是同学们的一些发言。请补全下面的空白处。 小冀：我认为中国古典小说中的头领人物是复杂的，但又有其共性。 小语：我认为中国古典小说中头领人物有共同的缺点，如他们普遍都没有什么能耐，如《西游记》中的唐僧不会打妖怪，而且有时忠奸辨，还冤枉孙悟空。再比如《水浒传》中的宋江也不会① 。这是中国古典小说中头领人物的共同不足。 小文：我觉得中国古典小说中的头领人物虽然有不足，但他们也有着明显的优点。比如他们都是团队中的精神领袖，没有他们，事业都不可取得成功。如《三国演义》中的刘备，他有着坚定不移的精神追求，那就是要“匡扶汉室，统一中国”，没有他的领导，关羽、张飞等可能只是一群乌合之众。《西游记》中的唐僧的目标就是② ，无论遇到多少艰难险阻，他的目标从来没有动摇过。不像③ ，一遇到困难，就嚷嚷着要分行李，散伙。 老师：同学们探究很有意思，角度不错。头领人物往往决定着的事业走向，刘备领导关张等人，建立了蜀汉，三分天下有其一；唐僧带领四个徒弟也实现了目标；但《水浒传》中的宋江虽然将梁山事业推向了高峰，实现了108位英雄大聚义，但也因其错误的“忠义”思想，最后④ 。 【答案】 武艺（打仗） 取回真经 猪八戒 受到朝廷招安，108将大多战死或被害而死。 【解析】本题考查名著内容识记。 ①处：在《水浒传》中，宋江主要是以其仗义疏财、善于结交江湖好汉的特点闻名，而非以武艺高强或擅长打仗著称。相比许多梁山好汉，如林冲、鲁智深等，宋江的武艺并不突出，在战场上也不是靠武力取胜，所以此处填“武艺（打仗）”。 ②处：《西游记》中唐僧的核心目标就是前往西天取回真经，这是整个故事的主线，也是唐僧师徒四人一路西行的动力所在。无论遇到何种艰难险阻，唐僧都始终坚守这一目标，从未动摇，所以此处填“取回真经”。 ③处：在《西游记》的师徒四人中，猪八戒性格较为懒惰、胆小，遇到困难时常常嚷嚷着要分行李、散伙，与唐僧的坚定形成鲜明对比。所以这里填“猪八戒”。 ④处：《水浒传》中宋江的“忠义”思想，使他一心想要带领梁山众兄弟接受朝廷招安。然而，招安后梁山好汉们被朝廷利用，四处征战，死伤惨重，最终大多战死或被害而死，梁山事业以悲剧收场。所以此处可填“受到朝廷招安，108将大多战死或被害而死”。 5．（24-25九年级下·广东汕头·阶段练习）填空题。 为了民族未来，红军爬雪山过草地……历尽艰辛，创下了 的壮举（《红星照耀中国》）；为了取得真经，唐僧师徒一路降妖除魔，途经火焰山时，和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，留下了 的故事（《西游记》）；为了保持独立的人格和自尊，简·爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言： （请用一句话概括）（《简·爱》）。 【答案】 长征 三调芭蕉扇 每个人精神和人格都是平等的（或：我们是平等的；我和你的灵魂是一样的；我和你有完全一样的一颗心……） 【解析】本题考查名著阅读。 （1）依据题干中的《红星照耀中国》和“红军爬雪山过草地”“壮举”可知，第一空应该填写的是“红军长征”或“长征”。 （2）依据题干中的《西游记》和“火焰山”“铁扇公主、牛魔王”等信息可知，第二空应该填写的是“三调芭蕉扇”的故事。 （3）《简•爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的简•爱形象。她的经典名言：“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的。”表现了每个人精神和人格都是平等的。简·爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言要紧扣其“自由平等”来概括作答。 6．（24-25七年级上·山东滨州·期末）《西游记》中有许多关于“三”的情节，如“三打白骨精” “三戏唐三藏”等，这些情节将故事叙写得跌宕起伏，引人入胜。请你回忆“三调芭蕉扇”有关内容，完成下面表格。 类别 一调芭蕉扇 二调芭蕉扇 三调芭蕉扇 “调”的方式 逼（钻进罗刹女的肚子里逼她借出） B 打（找来帮手， 与猪八戒、众神一起斗武） “调”的结果 A 成功拿走扇子， 又被变成猪八戒的牛魔王反骗回去。 借得真扇 【答案】 假扇，越扇火越大 骗（变成牛魔王） 【解析】本题考查名著情节。 A.一调芭蕉扇：悟空初次借扇，被铁扇公主用芭蕉扇扇到五万四千里外。灵吉菩萨得知实情，给他一粒定风丹”再去借扇。公主又用扇扇他，悟空口含定风丹，一动不动。公主害怕忙回了洞府，闭门不出。悟空变作一只小虫飞入洞中，钻在茶沫之下，随茶水被公主喝入肚腹之中，拳打脚踢，来回翻腾。公主腹中疼痛难忍，答应借扇，但给的是一把假扇。孙悟空用假扇扇火，结果火越扇越大。 B.二调芭蕉扇：悟空二次来借扇，悟空变成牛魔王模样，从铁扇公主那里骗得真扇，却被牛魔王所变的猪八戒又夺了回去。所以此次孙悟空“调”扇的的主要手段是“骗（变成牛魔王）”。 7．（24-25七年级下·天津北辰·期中）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的内容。 《骆驼祥子》是 的代表作，小说塑造的主人公祥子，他最大的梦想是 。除了祥子之外，还有残忍霸道的车主 ，带着剥削者烙印最终又被旧社会吞噬的 。 【答案】 老舍 拥有一辆自己洋车 刘四 虎妞（小福子） 【解析】本题考查名著阅读知识积累。 第一空：根据题干信息“《骆驼祥子》是……的代表作”可知此空考查《骆驼祥子》的作者；结合原著内容和情节可知：《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，故填“老舍”。 第二空：根据题干信息“小说塑造的主人公祥子，他最大的梦想是……”可知此空考查祥子的最大梦想；结合原著内容和情节可知：祥子来自农村，是个青年农民，勤劳、纯朴、善良，保留着农村哺育他、教养他的一切，却再也不愿意回农村去了。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车，做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，但随后又破灭，故填“拥有一辆自己洋车”。 第三空：根据题干信息“除了祥子之外，还有残忍霸道的车主……”可知此空考查《骆驼祥子》中残忍霸道的车主的名字；结合原著内容和情节可知：刘四是人和车行的老板，为人苛刻，祥子的雇主，他是残忍霸道的车主，故填“刘四”。 第四空：根据题干信息“带着剥削者烙印最终又被旧社会吞噬的……”可知此空考查《骆驼祥子》中带有剥削者烙印且最终被旧社会吞噬的人物名字；结合原著内容和情节可知：虎妞是祥子的妻子，是人和车厂厂主刘四爷的女儿，长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘，她是个办事的好手，有类似男人的爽快和利落，在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人，身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多旧社会恶俗，也是旧社会的牺牲品，小福子是一个善良的、可悲的人物，先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，母亲已被父亲打死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路，最后被父亲卖到了窑子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自杀了，这两个人物都带有剥削者的烙印且最终被旧社会吞噬，故填“虎妞或者小福子”。 8．（24-25七年级下·浙江·阶段练习）每一个普通人的背后，都镌刻着时代的印记。走近人物，感受时代，请你完善《骆驼祥子》一书中祥子的人物档案。 姓名 祥子 性别 男 绰号 骆驼 职业 ① 。 最大的梦想 ② 。 主要 经历 “三起三落” 性格 变化 前期：自尊好强，吃苦耐劳，积极上进等 后期：③ （至少填两个词语） 【答案】 人力车夫（或：洋车夫、拉洋车）； 拥有一辆属于自己的车； 麻木潦倒、狡猾自私、自暴自弃等 【解析】本题考查名著人物分析。阅读《骆驼祥子》整本书，分析祥子的主要经历和变化，完成人物档案。 《骆驼祥子》是作家老舍所著的长篇小说，以旧北平为背景，描写了一个外号“骆驼”名叫祥子的人力车夫的悲惨遭遇，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。这部作品以主要人物祥子为中心，围绕祥子的行动交叉着两条线索，一条是祥子“拉车，买上自己的车”，写他怎样为做个自由车夫，刻苦努力、不断挣扎，到头来希望破灭，陷入更加苦难的深渊，这是主线。另一条是祥子与虎妞、小福子、夏太太等异性的纠葛，这是次线，但它与主线拧成一股，不断推进情节的发展。 ①祥子从事的职业是拉车，所以是人力车夫（或：洋车夫、拉洋车）。 ②祥子一直努力奋斗，最大的愿望就是能够拥有一辆完全属于自己的车，这样就可以不用再受车行老板的剥削，凭自己的力气挣钱。 ③祥子经历了买车的三起三落，梦想一次次破灭，又遭遇了虎妞难产去世、小福子自杀等一系列打击，他的性格逐渐发生了巨大变化。从前期那个自尊好强、吃苦耐劳的青年，变成了麻木潦倒的人，对生活不再有热情和希望；变得狡猾自私，只为自己考虑；甚至自暴自弃，放弃了对生活的挣扎。 9．（2025·江西上饶·二模）在阅读完《海底两万里》后，同学们开展了一次“我做船长，重走当年路”的竞赛活动，请你补充路线图。 航行路线图：太平洋→① →红海→② →大西洋→③ →大西洋→北冰洋 【答案】 印度洋 地中海 南极海域（或南极海洋等） 【解析】本题考查名著阅读内容理解和概括。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳的科幻小说，讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中，鹦鹉螺号从太平洋出发，开始了它的环球探险之旅。他们穿越了多个海域，经历了无数惊险刺激的冒险，最终完成了这次非凡的海底旅行。根据原著内容和故事情节，鹦鹉螺号的航海路线可以梳理为：从太平洋出发，经过印度洋，然后穿越红海，进入地中海，再横跨大西洋，抵达南极海域，最后再次穿越大西洋，进入北冰洋。 ① 第一空：在《海底两万里》中，鹦鹉螺号从太平洋出发后，首先穿越的海域便是印度洋。书中详细描述了他们在印度洋的探险经历，包括与鲨鱼的搏斗、对海底珊瑚礁的观赏等，展现了印度洋的深邃与神秘。因此，此空应填“印度洋”。 ② 第二空：鹦鹉螺号在穿越红海后，通过苏伊士地下水道进入了地中海。地中海作为连接欧洲、亚洲和非洲的重要海域，在书中也有着重要的描述。他们在这里领略了不同海域的风情，并继续他们的海底探险之旅。因此，此空应填“地中海”。 ③ 第三空：在大西洋的航行中，鹦鹉螺号一路向南，最终抵达了南极海域。书中对南极海域的描写充满了惊险与刺激，他们与冰山搏斗、在极寒中求生，展现了人类面对自然挑战时的勇气与智慧。因此，此空应填“南极海域”。 10．（2025·山东枣庄·一模）品味小说情节 很多小说中的人物身上都有强烈的抗争精神，《海底两万里》中尼摩船长在海底搜寻金银财宝，是为了A ，为了追求自由，他对肮脏的大陆连一寸土地都不靠近；孙悟空的反抗精神主要体现在B 的情节，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在双目失明及全身瘫痪的情况下通过文学创作与命运斗争，《简·爱》中的简在婚礼上得知罗切斯特妻子依然活着，就悲痛欲绝地离开桑菲尔德庄园。 【答案】 支持反殖民正义斗争； 大闹天宫 【解析】本题考查名著内容和情节。 第一空，尼摩船长搜集海底金银财宝，是为了支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。 第二空，《西游记》通过孙悟空大闹天宫的故事，集中而突出地表现了孙悟空敢做敢当、机智乐观、大胆反抗天威神权的无畏精神和斗争性格。同时也暴露和讽刺了玉帝、天神天将们的飞扬跋扈、专横残暴和昏庸无能。 据此作答即可。 11．（23-24七年级下·吉林松原·期末）下面是小雅的阅读笔记，请你帮他补充完整。 《海底两万里》悬念迭出，环环相扣，不失为一部出色的悬念小说。四个核心人物——智慧而又固执，“与人类断绝关系”，拥有绝对权威的① ；知识高于一切，对科学探索充满热情的阿龙纳斯教授；冷静平和，对主人忠心耿耿的仆人② ；冲动暴躁，一心想着美食与逃跑的捕鱼手③ ——四种迥乎不同的性格与追求，同时在鹦鹉螺号这个密封的空间内摩擦、冲撞，推动着情节一步步发展。 【答案】 尼摩船长 康塞尔（或译孔塞伊） 尼德·兰（或译内德·兰德） 【解析】本题考查对名著内容和人物的识记。 第一空，根据“智慧而又固执，‘与人类断绝关系’，拥有绝对权威的”的提示，可知是尼摩船长，他是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。曾经“我”尝试劝说尼摩船长不要毁灭那艘不知道是哪个国家的战舰，但尼摩船长让我闭嘴。最终，潜艇将战舰撞沉，船长获得了一份复仇的快感。 第二空，根据“冷静平和，对主人忠心耿耿的仆人”的提示，可知是康塞尔，他是阿龙纳斯教授的仆人。他性格稳重，规规矩矩，为人热情；突发意外，从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条； 第三空，根据“冲动暴躁，一心想着美食与逃跑的捕鱼手”的提示，可知是尼德·兰 ，他是个比较原始的加拿大人，一个野性十足的捕鲸手，被人们称为“捕鲸大王”， 他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，他曾在海底手刃巨鲨。 12．（24-25九年级下·湖南永州·阶段练习）根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的篇目名称。 《   》是一部纪实作品，从一个外国记者的视角客观地报道了中国共产党和红军的真实情况。它在两个方面经受住了时间的考验：一是对历史事实的真实记录；二是对历史趋势的预见。 【答案】《红星照耀中国》（《西行漫记》） 【解析】本题考查作家作品识记。 《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，记述了埃德加·斯诺于1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（即后来以延安为中心的陕甘宁边区）通过采访、对话和实地考察后的所见、所闻、所感，报道了中国和中国工农红军以及中国共产党的领导人、许多红军领袖、红军将领、士兵、牧民、工人、共青团员和少先队员的战斗、学习和生活情况。在陕北，斯诺采访了众多共产党领袖和红军将领，如毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等。斯诺描述他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找寻他们成为共产党人的原因。此外，斯诺还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。它在两个方面经受住了时间的考验：一是对历史事实的真实记录；二是对历史趋势的预见。 13．（24-25八年级上·安徽池州·期末）名著阅读：《红星照耀中国》曾易名为 。斯诺拍摄了大量苏区生活照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料，如 头戴八角帽的半身像，一直广为流传。 【答案】 《西行漫记》 毛泽东 【解析】本题考查名著内容识记。 《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者埃德加·斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，该书绝大部分素材来自作者采访的第一手资料，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 一空，结合名著内容可知，1938年2月10日，《红星照耀中国》的中文版以《西行漫记》的隐晦名字在中国上海出版。当时，由于国民党政府加紧思想控制、日本侵略者视共产党为死敌，《红星照耀中国》一直未能正式在中国出版发行，中共地下党员胡愈之从斯诺处无偿获得中文版权后，为掩敌耳目，决定把书名改为《西行漫记》。   二空，在《红星照耀中国》的创作过程中，1936年，美国人埃德加·斯诺冲破国民党的重重封锁，进入陕北苏区采访。在历时3个多月的采访中，斯诺拍摄了很多照片，其中最著名的就是毛泽东身穿红军蓝灰军衣、头戴八角帽的半身像。这张照片展现了中国共产党领袖的风采和魅力，也让毛泽东的光辉形象传遍世界。由此可知，《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，斯诺拍摄的广为流传的头戴八角帽的半身像是毛泽东的照片。 14．（23-24八年级上·浙江金华·期末）这是同学们绘制的“红军长征路线图”，请你补全A、B、C三处地点。 A． B． C． 【答案】 湘江 赤水 草地 【解析】本题考查名著阅读。 《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。该作品从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，运用丰富的结构和叙事角度，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 红星照耀中国路线： 红一方面军：1934 年10月11日从江西瑞金出发，途经江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康、甘肃、陕西等11省级行政区。 红一方面军长征路线具体如下： 1934 年：10月：10月10日晚，中共中央、中革军委率中央红军主力及中央、军委机关和直属部队共 8.6 万余人，分别自瑞金、雩都等地出发，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。 11月- 12月：红军连续突破国民党军三道封锁线后，于11月27日至12月1日在广西全州、兴安间的湘江两岸与国民党军进行了一场惨烈的战斗，即湘江战役。红军虽然突破了第四道封锁线，但损失惨重，渡过湘江后，中央红军和军委两纵队，已由出发时的 8.6 万人锐减到 3 万人。故A填“湘西”。 1935 年： 1月：1月15日至17日，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。 1月- 3月：红一方面军在毛泽东等指挥下，四渡赤水河，巧妙穿插，不断调动和迷惑敌人，使国民党军疲于奔命。故B填“赤水”。 4月- 5月：4月下旬，红军进入云南，5月上旬，中央红军主力在皎平渡巧渡金沙江，摆脱了几十万国民党军的围追堵截，取得了战略转移中具有决定意义的胜利。随后，红军顺利通过彝族区，5月29日，红4团飞夺泸定桥。 6月：6月中旬，红一方面军抵达四川懋功地区，同红四方面军胜利会师。 7月- 8月：红一方面军和红四方面军混合编队，组成左、右路军，开始过草地。右路军在毛泽东等率领下，于8月下旬穿越草地到达班佑、巴西地区。故C填“草地”。 9月：9月中旬，红一方面军主力继续北上，攻克天险腊子口，进入甘肃。 10月：10月19日，中共中央率红一方面军到达陕北吴起镇，与陕北红军胜利会师，结束了长征。 A.湘西。B.赤水。C.草地。 15．（24-25八年级上·湖南衡阳·期末）《昆虫记》作者是① （填国家）的法布尔。它是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“② ”。作家罗曼·罗兰把法布尔称为“③ ”。 【答案】 法国 昆虫的史诗 掌握田野无数小虫子秘密的语言大师 【解析】本题考查名著阅读。 《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。法国作家罗曼·罗兰称其为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”；《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。它将作者对昆虫的细心观察、潜心研究和人生体会熔于一炉，不仅使人们在阅读时获取相关的科学知识，而且睿智的思想哲理跃然纸上，在作者朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文。读者们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。可据此作答。 16．（24-25八年级上·广东湛江·期末）它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足，用大颚仔细搜查，从闪亮的淤泥表面挑选出精华。 这是法布尔在《昆虫记》中描写① 从淤泥垒建巢穴时的情景。这部科普作品，介绍了许多有“个性”的动物：② 生长着六只短短的腿，当雄性发育成熟，会生出翅盖，像甲虫一样；③ 是外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它的身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带；被称为不会迷失的精灵的是④ 。 【答案】 长腹蜂 萤火虫 金蜂 蜜蜂 【解析】本题考查名著内容识记。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 第一空：根据语段“它们扇动双翅，四足高高跷起，黑黑的肚子卷起触到黄色的足，用大颚仔细搜查，从闪亮的淤泥表面挑选出精华”可知，这是长腹蜂从淤泥垒建巢穴时的情景。长腹蜂腹部细长，比头胸部之和还要长出约1/3，这使得它看起来非常特别。长腹蜂通常隐居在农家的小屋里面，或者房子前面的果树上面，或者树荫下面的一口井里面。当仲夏来临，它们会寻找适合自己的地方来安置巢穴。长腹蜂在选择巢穴地点时非常谨慎，一旦选定了建巢的地点，无论环境如何恶劣，如烟熏火燎，它们都会勇敢地坚守在那里。每天，长腹蜂会冒着危险从自己的家里飞出去寻找建筑房屋的泥土材料，然后又冒着危险飞回选定的家修建房子。 第二空：萤火虫发育成熟后，背部会生出甲虫状的翅盖，且腿较短，与“六只短短的腿”“翅盖像甲虫”的描述一致。在《昆虫记》中，法布尔详细描述了萤火虫的发光原理：它们的体内有专门的发光细胞，称为萤光素，经过萤光素酶的催化，与氧气发生反应，释放出迷人的光子。这些成虫通过发光来吸引异性，完成求偶及繁殖的使命。当交配季节到来时，夜空会被无数萤火虫点亮，营造出浪漫而神秘的氛围。萤火虫的这种发光能力不仅为它们自身提供了照明，也为其在求偶、捕食及防御中发挥了重要作用。 第三空：金蜂外表华丽，有金青色外衣和尾部蓝色丝带。但其内心奸恶。它会偷吃泥匠蜂的幼虫，并把卵塞进泥匠蜂的巢里去。符合“外貌漂亮而内心奸恶”的描写。 第四空：根据“被称为不会迷失的精灵”可知，这种昆虫是蜜蜂，因为蜜蜂有着出色的导航能力，能够在飞行中准确地找到回巢的路，因此被称为“不会迷失的精灵”。蜜蜂则是一种会飞行的群居昆虫，属于膜翅目、蜜蜂科。它们的体长通常在8-20毫米之间，黄褐色或黑褐色，生有密毛。蜜蜂的头与胸几乎同样宽，腰部较胸部细，腹部则纤细且腹末有螫针。蜜蜂是完全变态昆虫，一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。在蜜蜂社会里，它们过着一种母系氏族生活。蜜蜂群体中有一个蜂王，它是具有生殖能力的雌蜂，负责产卵繁殖后代，并“统治”这个大家族。 17．（24-25八年级上·四川成都·期末）阅读《昆虫记》，在横线上正确填写昆虫名称。 《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，鲁迅把它奉为“讲昆虫生活的楷模”。在作者笔下被毒蜘蛛咬伤的 会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”； 像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 【答案】 小麻雀 杨柳天牛 【解析】本题考查名著识记。   第①空：根据题干提示“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”可知，此处的昆虫是：小麻雀。《昆虫记》中提到的小麻雀，体型小巧，活泼胆大，善于飞翔。它们头部红色，胸部黄色，背部和尾部灰色，以昆虫、果实等为食，也会吃人类的食物残渣。小麻雀喜群居，筑巢技艺高超，窝巢结实能抵御风雨。 第②空：根据题干提示“像个吝啬鬼，身披一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服”可知，此处的昆虫是：杨柳天牛。在《昆虫记》中，杨柳天牛因其外观特征被法布尔形象地称为“吝啬鬼”。法布尔描述其“身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服”，杨柳天牛主要以杨柳树的嫩枝和叶子为食，体现了其在生存中的“节俭”习性。 18．（23-24八年级下·广东东莞·阶段练习）下面是《钢铁是怎样炼成的》一书中的人物关系图，请补充完整。 ①      ② 【答案】 妻子 朱赫来 【解析】本题考查名著人物。 ①保尔的妻子是达雅。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。在海滨疗养时，他认识了达雅。达雅的家庭是混乱的，她的爸爸和兄弟乔治被称为家庭的两大魔头，天天欺负她母亲姐姐和她。当他看到达雅的家庭是那样的混乱时，他便下决心要帮助这个家庭中的母亲和两个女儿。因此他和达雅相恋了且终成眷属（但达雅的家人都不赞成）。后来达雅在保尔的鼓励与影响下也成为了共产党员，在保尔卧床期间她还照顾保尔并鼓励他创作。她在政治上越来越成熟，她以前只是保尔的朋友和妻子，她已经成长为了保尔的学生和党内的同志。 ②结合《钢铁是怎样炼成的》的内容可知，引导保尔走向革命道路的人是朱赫来，是保尔的精神导师。朱赫来是一个老布尔什维克，他身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，但生动易懂。他喜欢聪明的孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用；据此作答即可。 19．（24-25七年级下·全国·课后作业）《钢铁是怎样炼成的》是 （国籍）作家 写的一部长篇 小说。小说的主人公是 ，他在 （人名）的影响下，逐步走上革命道路，并最终成为一名真正的钢铁战士。小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是： 。 【答案】 苏联 奥斯特洛夫斯基 自传体 保尔·柯察金 朱赫来 人到底应该怎样度过自己的一生 【解析】本题考查识记名著内容。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部自传体长篇小说，于1933年完成。该小说通过记叙主人公保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 保尔·柯察金出生于乌克兰舍佩托夫卡镇贫穷的铁路工人家庭。12岁时，因得罪神父而被学校开除，并被母亲送往车站食堂当杂役。十月革命爆发后，在布尔什维克朱赫来的影响下逐步走上革命道路，参加苏俄红军，先后当过侦察兵和骑兵。历经四次死里逃生，到1927年时，保尔已经双目失明、全身瘫痪，他开始从事文学创作，以笔作为武器，开始新的生活。 保尔在凭吊女战友娃莲的墓地时所说的那段话，就是他的共产主义人生观的自白，也是对小说这一主题的阐发：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这是对人的一生应该怎样度过的完美回答。 20．（2024·贵州黔东南·二模）小语用鱼骨图梳理了《钢铁是怎样炼成的》中关于保尔的情节和成长经历，请帮助她完成对应内容。 【答案】①腿部中弹，头部重伤②筑路 【解析】本题考查名著情节识记。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 参军：年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤，经过十三天的昏迷才恢复知觉。保尔在与病痛斗争的过程中受到《牛虻》革命的力量支撑，从来不呻吟； 筑路：为了供应城市木材，要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作，连靴子都烂了。寒冬，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。一次在车站，保尔还遇见了冬妮娅。铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”，他还送给保尔一把枪。但不久后，保尔得了伤寒和大叶性肺炎病倒了； 第一空，根据“参军”的提示，回顾相关情节，可知此处填“大腿中弹，头部受伤”； 第二空，根据“疾病折磨”“得了肠伤寒和大叶性肺炎”的提示，回顾相关情节，可知此处可填“筑路”； 据此作答即可。 21．（24-25九年级下·天津南开·阶段练习）根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。 （1）艾青，我国现当代著名的诗人。抗战时期，他的诗歌以“土地”和“太阳”为主要意象，写出了许多自由体诗的代表之作，他的成名作是1933年初作于狱中《______________①______________》。 （2）②______________做了梁山泊山寨之主后，把聚义厅改为③______________，后来又在其前面树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。 （3）夏洛蒂写的小说《④______________》成功的塑造了一位虽貌不惊人但人格独立的独特女性形象，被后世视为现代女性的先驱和楷模。 ①    ②    ③    ④ 【答案】 《大堰河——我的保姆》 宋江 忠义堂 《简·爱》 【解析】本题考查名著阅读。 （1）艾青是中国现当代文学史上的重要诗人。在抗战时期，国家处于动荡和苦难之中，人们渴望光明与希望，“土地”代表着祖国和饱受苦难的人民，“太阳”象征着光明、希望和胜利 ，这两个意象频繁出现在他的诗作中，构成了其诗歌独特的内涵。 1933 年，艾青在狱中写下了《大堰河——我的保姆》。诗中，大堰河是艾青的乳母，一个生活在社会底层的贫苦农妇。艾青通过细腻的笔触，回忆了大堰河辛苦操劳的一生以及对自己深深的爱，同时也表达了对黑暗社会的控诉和对劳动人民的同情。这首诗感情真挚，艺术感染力强，一经发表就引起了广泛关注，成为艾青的成名作，也奠定了他在诗坛的地位。所以①处应填《大堰河 —— 我的保姆》。 （2）《水浒传》讲述了众多英雄好汉在梁山泊聚义的故事。晁盖死后，宋江成为梁山泊的寨主。宋江此人深受封建礼教和忠君思想的影响，他一直希望梁山好汉们的行为能得到朝廷认可，走“正道” 。于是，他将原来充满草莽气息的“聚义厅”改为“忠义堂”。“聚义”强调的是兄弟们之间的情义相聚，而“忠义”则更突出对朝廷的忠诚，这一改动体现了宋江渴望被招安、为朝廷效力的思想转变。 此外，“山东呼保义”是宋江的绰号，“呼保义”体现了宋江对朝廷的忠义之心；“河北玉麒麟”是卢俊义的绰号，卢俊义武艺高强，在梁山好汉中有着重要地位。这两面绣字红旗树立在忠义堂前，也彰显了宋江和卢俊义在梁山泊的领导地位。所以②处填宋江，③处填忠义堂。 （3）夏洛蒂・勃朗特是 19 世纪英国著名的女作家。她所处的时代，女性在社会中地位较低，受到诸多限制和束缚。在小说《简・爱》中，主人公简・爱自幼父母双亡，在舅母家遭受虐待，后被送到孤儿院，成年后成为桑菲尔德庄园的家庭教师。简・爱身材矮小、其貌不扬，但她性格倔强，始终追求平等、自由和独立的人格。在面对爱情时，她不卑不亢，当得知罗切斯特已有妻子这一真相后，毅然选择离开，保持了自己的尊严。她的这些品质使她成为文学史上一个独特而经典的女性形象，被后世视为现代女性的先驱和楷模，激励着无数女性追求自我价值和独立人格。所以④处应填 《简・爱》。 22．（24-25九年级上·广西桂林·期末）《水浒传》开头首先刻画了① 这个关键人物，叙述他从贫贱到富贵的发迹过程，他因私怨迫使王进逃离。王进在史家庄借宿，引出② ，他大闹史家村，夜走华阴县，引出鲁达。鲁达由于③ （事件）、大闹五台山后流亡至东京，引出林冲。这就是典型的先分后合的链式结构，运用了首尾接续的技巧来串联故事情节。 【答案】 高俅 史进 拳打镇关西 【解析】本题考查名著阅读识记。 第一空，《水浒传》开篇，高俅因踢得一脚好球被端王（即后来的宋徽宗）赏识，从市井泼皮逆袭为太尉。他因与王进父亲有旧怨，上任后逼迫王进逃离东京，成为故事开端的关键人物。 第二空，王进逃亡途中投宿史家庄，收史进为徒传授武艺。史进因与少华山好汉结交，引发“大闹史家村”事件，被迫离开家乡，由此引出后续鲁达的故事。 第三空，拳打镇关西：鲁达为救金翠莲父女，三拳打死恶霸郑屠，被迫逃亡。后在五台山出家，因醉酒大闹寺院，被遣往东京大相国寺，从而与林冲相遇。 23．（2025·江西新余·一模）《儒林外史》为我们描绘了一幅儒林群丑图，儒林众生丑相毕现，请写出相应的人名。 人物 丑相丑行 牛浦郎 得到了一位去世诗人的诗集，日名顶替，招摇撞骗。 ① 巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人，书中描写最为生动传神的是云片糕事件。 ② 和潘三合作做枪手，替人考试。恬不知耻自夸，误用“先儒”，酿成笑话。 ③ 足以和范进媲美，痛哭号板，被科举制度拨弄的神魂颠倒，可悲可怜可笑。 【答案】 严贡生 匡超人 周进 【解析】本题考查名著内容识记。 严贡生是书中典型的反面人物，云片糕事件中，他故意将云片糕说成是名贵药材，以此讹诈船家，展现出他巧取豪夺、横行乡里的丑恶嘴脸。 匡超人原本是个淳朴的青年，后来在社会的熏染下逐渐变质。他与潘三合作做枪手替人考试，还恬不知耻地自夸，并且误用“先儒”一词，暴露出他的无知和虚伪。 周进六十多岁依然是个老童生，在贡院里见到号板，不禁悲从中来，痛哭号板，他的行为充分展现了科举制度对文人精神的摧残，使他成为一个可悲可怜又可笑的人物，其经历与范进中举前的遭遇相似，都是被科举制度拨弄的神魂颠倒之人。 24．（24-25九年级上·天津和平·期末）填空。 《儒林外史》作者是（1） 。在这部作品中刻画了许多因受（2） 制度毒害而失魂落魄的读书人形象，也塑造了一些寄托着自己理想的正面形象，例如有作者影子的（3） 。这部作品在艺术上最重要的特点是运用了（4） 手法。 【答案】 吴敬梓 科举 杜少卿 讽刺 【解析】本题考查名著常识。 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实地揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。 《儒林外史》以封建时代知识分子为主要描写对象，以批判科举制度为中心思想。科举制度在当时是读书人追求功名富贵的主要途径，但它也带来了许多弊端。书中许多读书人深受科举制度的毒害，如周进，他考到六十多岁还未中秀才，在贡院号啕大哭，甚至哭到口吐鲜血，后来商人们为他捐了个监生，他竟然中了举人、进士，一路高升；范进也是多年科举不中，突然中举后竟欢喜得疯了。这些情节深刻地揭示了科举制度对读书人精神的扭曲和摧残，以及它所造成的社会畸形现象。 杜少卿是作者极力称赞的人物，他淡泊功名，傲视权贵，扶困济贫，乐于助人，有着豪放狂傲的性格。他蔑视科举，瞧不起功名富贵，例如他辞却征辟，拒绝入仕；他还慷慨仗义，只要听说有人有困难，就会慷慨解囊，甚至把自家的田产卖了去帮助他人。他的这些品质和行为与当时那些追名逐利的读书人形成了鲜明对比，寄托了作者对理想文人形象的追求和向往，在杜少卿身上可以看到作者吴敬梓的一些影子和思想倾向。 《儒林外史》代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。书中通过对各种人物形象的刻画来进行讽刺。如周进、范进等，他们在科举制度下的种种丑态和可悲可叹的命运，是对科举制度的辛辣讽刺；还有严监生临死前还惦记着两茎灯草，吝啬到极致的形象，也是对当时社会中一些人丑恶嘴脸的讽刺。许多情节的设置充满了讽刺意味。例如，匡超人原本是一个孝顺、勤奋的年轻人，但在进入儒林后，逐渐被腐蚀，变得虚伪、狡诈、忘恩负义，他的堕落过程通过一系列情节展现出来，讽刺了当时儒林的不良风气对人的毒害；又如，汤知县为了表示“清廉”，枷死向他行贿五十斤牛肉的回民老师父，这一情节讽刺了官场的虚伪和黑暗。作者常运用对比的手法来增强讽刺效果。如王冕与那些热衷科举的读书人形成对比，王冕淡泊名利，不慕富贵，以卖画为生，逍遥自在，而那些读书人则为了功名不择手段，丑态百出，通过这种对比，突出了作者对科举制度和不良世风的批判。 25．（24-25九年级下·浙江金华·阶段练习）“只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”小语打算以“磨难的力量”为主题进行名著专题研究，下面是他整理的相关人物形象分析提纲，请你将其补充完整。 【答案】①从小饱受折磨　②极富正义感并自尊自爱自强 【解析】本题考查对名著人物的掌握。 ①处：简・爱自幼父母双亡，寄居于舅妈里德太太家，饱受舅妈歧视虐待，比如被关进红房子；后来被送到条件艰苦的洛伍德寄宿学校，在那里受到精神和肉体的双重折磨。长大后，她在桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人罗切斯特相爱，却在婚礼上发现罗切斯特已有妻子，这一残酷现实使她不得不离开爱人。这些都是她人生中经历的重大磨难。 ②处：简・爱面对舅妈家的不公待遇，敢于激烈反抗；在洛伍德学校，虽生活艰难，但依然努力学习、顽强生活。面对爱情，她追求平等，当得知罗切斯特已有妻子，尽管深爱着他，还是毅然离开，坚守自己的尊严和道德底线。这些都体现出她自尊自强，敢于反抗，执着追求平等和真爱的态度。 26．（24-25九年级上·河北石家庄·期末）你所在学习小组开展了“爱情与信仰”探究，简•爱与保尔•柯察金，在爱情与信仰之间做出了抉择。简•爱经历了父母双亡、 等悲惨生活，这些经历促使她变得独立坚强、自尊自爱。当得知 已经结婚，并且妻子还活着时，她出于道德和原则拒绝了罗切斯特的求婚；保尔•柯察金认为爱情不能成为事业的绊脚石，他与 、丽达二人的爱情都未能走到最后，这让他在面对爱情时更加珍惜，最终与 终成美好眷属。 【答案】 洛伍德学校受虐待 罗切斯特 冬妮娅 达雅 【解析】本题考查名著情节和人物。 《简•爱》以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧的习俗和偏见，扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由和平等地位的妇女形象。 简•爱从小父母双亡并寄居在舅母家，受到打压和欺凌，后来进入洛伍德学校，又受到虐待，这些经历让她坚强独立。这段苦日子像磨刀石，把她打磨得坚韧，为她后来的性格和爱情观奠定基础。简•爱到桑菲尔德庄园当家庭教师时，和主人罗切斯特相爱，后来知道罗切斯特已婚，简•爱果断拒绝求婚，离开了桑菲尔德庄园，这体现她坚守道德原则，不被爱情冲昏头脑，她要的是堂堂正正的爱情。 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔•柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。 冬妮娅是保尔初恋，因阶级差异和价值观不同，爱情破裂。这说明保尔追求的爱情需有共同理想，不然走不远。保尔修铁路时感染伤寒，在疗养院时遇到达雅。达雅在他鼓励下成长，两人相互扶持，最终结为眷属。这展现保尔对爱情新理解，要相互支持进步。 根据以上分析填空即可。 27．（24-25九年级上·湖南怀化·期末）艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，他的成名作是《 》，在这首长诗中，他第一次使用了“艾青”这一笔名。20世纪30年代，是艾青诗歌创作的高峰期，他的长诗《 》《 》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 【答案】 大堰河——我的保姆 向太阳 火把 【解析】本题考查名著常识。 结合艾青的生平经历可知，艾青出生后被寄养在乳母大堰河家，与大堰河建立了深厚的感情。1933年1月14日，艾青在狱中写下了《大堰河——我的保姆》这首诗，第一次使用了“艾青”这一笔名，这首诗感情真挚，具有独特的艺术风格，成为他的成名作，让他在诗坛崭露头角。 20世纪30年代，中国正处于抗日战争时期，国家和民族面临着巨大的危机。艾青在这一时期创作了许多具有强烈时代感和使命感的诗歌。《向太阳》创作于1938年4月，诗人以太阳为象征，表达了对光明、自由和美好生活的向往，以及对抗日救亡的坚定信念。《火把》创作于1940年5月，以火把为意象，展现了人民在黑暗中追求光明、奋勇前行的精神，同样表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，这两首诗让艾青成为了著名的“太阳与火把”的歌手。 28．（24-25八年级下·内蒙古·期中）名著阅读：选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，请结合本书目录，并根据自己的阅读体验，向同学推荐相应的阅读篇目。（填序号） ①《说文解字》第一 ②《周易》第二 ③《尚书》第三 ④《诗经》第四 ⑤“三礼”第五 ⑥“春秋三传”第六（《国语》附） ⑦“四书”第七 ⑧《史记》《汉书》第九 ⑨诸子第十 择性阅读 小春对历史感兴趣。 你推荐她阅读 小夏对中国古代诗文作品感兴趣。 你推荐她阅读 。 小秋想了解春秋战国是一个怎样的时代。 你推荐他阅读 小冬想了解汉字的起源和演变。 你推荐她阅读 。 【答案】 ⑧ ④ ⑨ ① 【解析】本题考查名著内容。 小春对历史感兴趣，推荐阅读⑧《史记》《汉书》第九。《史记》是中国第一部纪传体通史，《汉书》是中国第一部纪传体断代史，这两部书都是重要的史学著作，能让小春深入了解历史； 故选⑧。 小夏对中国古代诗文作品感兴趣，推荐阅读④《诗经》第四。《诗经》是中国古代诗歌的开端，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，在古代诗文作品中具有重要地位； 故选④。 小秋想了解春秋战国是一个怎样的时代，推荐阅读⑨诸子第十。春秋战国时期是中国历史上思想文化最为繁荣的时期之一，诸子百家纷纷兴起，通过阅读“诸子”这一篇，可以了解到当时各种思想流派的主张及特点，进而了解那个时代的社会风貌和文化氛围； 故选⑨。 小冬想了解汉字的起源和演变，推荐阅读①《说文解字》第一。《说文解字》是中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的语文辞书，能帮助小冬了解汉字的起源和演变； 故选①。 29．（24-25八年级上·辽宁抚顺·开学考试）小说《红岩》塑造了众多革命烈士的形象。下面三个语段分别写到三位烈士在与敌人面对面斗争时说出的话，表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。请你分别说说是哪三位人物。 【甲】面对敌人的威逼利诱， 高声说道：“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求‘自由’。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！” 【乙】面对敌人的刑讯逼供， 凛然说道：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料！” 【丙】革命烈士 在英勇就义前毅然说道：“人生自古谁无死？可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣！这就是我此时此地的心情。” 【答案】 成岗 江姐 许云峰 【解析】本题考查名著《红岩》人物形象的理解和运用。 要结合具体语言，根据人物的性格特点判定所涉及的具体人物。 （1）【甲】这个语段描述的是成岗。面对敌人的威逼利诱，他坚定地表达了自己的信念，不向敌人低头，不怕毒刑拷打，更不怕死亡。他的这番话展现了他宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。 （2）【乙】这个语段是江姐的台词。在敌人的刑讯逼供下，她凛然无惧，坚守党的秘密，拒绝向敌人透露任何信息。她的这番话充满了对党的忠诚和对敌人的蔑视，体现了她崇高的革命精神。 （3）【丙】这个语段出自革命烈士许云峰之口。在小说《红岩》中，许云峰与徐鹏飞的这段对话内容在第28章。当时美国顾问电话催促，解放军突破白马坡战线，敌人指挥官逃跑，徐鹏飞接到处决许云峰命令并提前执行大屠杀计划。在被处决前，许云峰与徐鹏飞进行了激烈的交锋，展现出坚定的革命意志和大无畏的精神。 30．（24-25八年级下·天津和平·阶段练习）有同学提出可以从《经典常谈》中寻找关于“和”的知识，请补全对话。 小爱：我想阅读《① 》（篇目名），了解墨、道、法等不同学派对“和”有什么看法。 小语：我想知道“和”字的本义以及演变，那我可以读《② 》（篇目名）。 小文：“和”不仅是一种内在精神，也逐渐成为了一种礼节。我可以看《③ 》（篇目名）尝试寻找儒家礼教中的“和”。 小海：我还学习儒家的代表《（孟子〉三章》，想了解《孟子》一书。那我可以读《④ 》（篇目名）。 【答案】 诸子第十 说文解字 三礼第五 四书第七 【解析】本题考查名著内容理解与识记。《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》、春秋三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书见解精辟，文笔优美，通俗流畅，深入浅出，是中学生了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学入门书。 第一空，根据“了解墨、道、法等不同学派对‘和’有什么看法”，可确定答案为：《诸子第十》。这篇的内容和诸子百家有关。《诸子第十》主要介绍了诸子之学的社会背景、发展趋势，儒、墨、道、法、阴阳家等士阶级的代表人物，直至到秦相吕不韦开始统一思想，《吕氏春秋》《淮南子》等古典书籍的编撰，逐渐让诸子合一。 第二空，根据“我想知道‘和’字的本义以及演变”可确定答案为：《说文解字》。这一章开篇介绍了文字对于人类文明传承的重要性。随后深入阐述了《说文解字》这部著作，讲述许慎所处的时代背景以及他创作此书的初衷。《说文解字》是一部具有划时代意义的字书。书中不仅搜集了众多汉字，还分析偏旁并定出部首，将字分属不同部首，且每字都有说解。 第三空，根据“‘和’不仅是一种内在精神，也逐渐成为了一种礼节”可确定答案为：《三礼第五》。三礼第五篇目主要围绕《仪礼》《周礼》和《礼记》这三部经典进行深入的探讨和阐述。通过对礼的内涵、作用以及与社会发展的关系等方面的探讨，展现了儒家文化中的礼仪思想和价值观念。 第四空，根据“我还学习儒家的代表《<孟子>三章》，想了解《孟子》一书”可确定答案为：《四书第七》。《四书第七》一篇以儒家核心典籍《大学》《中庸》《论语》《孟子》为脉络，系统梳理了四书的成书背景、思想体系及历史影响。针对《孟子》，朱自清着重解析其“民贵君轻”的民本思想、“性善论”的人性根基、“仁政王道”的政治主张，并揭示《孟子》七篇（如《梁惠王》《公孙丑》等）的内在逻辑。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$