9.天津市部分区2022-2023学年七年级下学期语文期末考试真卷

直 语文 取自《千里江山图》的冰场挤板图案口中华文北与奥这文化 期真题卷 七下F 优善,受列国内外学者的关注。 冰雪元素完美融合,闪耀冬奥舞台,写下文明交流互的 玩来,生物处现枝术在我国得到了这来效广没的远 篇章。 9.部分区期末考试真卷 用。巧用微生物技木,可以改善水,推进资源化利用。间时 A....i. (时阅:120分钟 满分:120分) B.;u.. 利用被物和生物的相互作用,有结干构建良性生态系统。比 C.. D.. 如,川风最大的人工潮泊兴隆湖水质一度选V类,地 第1卷(28分) 5.下面对(已该杂诗》(其五)一诗的赏析,不恰当的一项 ) 出 在采用控流楚污等常规手段外,这投入复合荫生物,种植析 已亥杂诗[其五] 一、(本大题共11小题,共28分,1~4小题、6小题,每是 尾等植物、投敢虾答动物,形成完整闭合的生态链。这一天 龚自珍 2分;5小题、7-11小题,每题3分 然“净水器”,使兴婆谢具备了强大的自净能力,水质莲稳定 洛离愁日斜,呼东指即天蓝。 络好。从巧用生物去除难降的有机污染,到人工合成 1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( ) 落红不是无情物,化作春泥更护花 瀑布(ho) A. (qio) 衔人不倦) 生物传感器对水环境进行监 活,再到生物助方构建清水型斗 A.诗的前两句叙事抒情,诗人离别的愁绪与回扫的喜悦交织 惟(q) 态系统,生物技水在境多污水处现,水环境修复等方面大有可 B.杆悔(gin) 想天悯人(mn) 在一起。 憾(hàn) 为、景广阅。 C.愧zu) 锲而不舍(qi) B. 第三句惯“落花”自啥,表现诗人对落红零落成泥的消板 ④当前,我国浮染防治攻坚拢王从”坚决打好”“深入打 门(kn) D.钦(qīn) &不禁(n) 感伤。 好”变,要以更高标准打好水保直减。加强对位会微生 2. 依次填人下面一段文字精线处的词语,最恰当的一项 C.第四句诗人将“落红”的深情升华鲜更高的奉献精神和人 物技术在内的学技术研究和进适用技水的整广度用,精况 是f ) 生哲理的境界。 治活、科学边污,鼓一定能让水遗度线,免斑演底的美好景象在 D.全诗富理于景,借物抒情,抒写了诗人整官时的离慰和程 古住今来,黄河以其雄壮的气势,奔腾在中国大地上, 更多地方重现。 极的人生态度 着一代又一代中华儿女。《黄河大合)是著名诗 (选自(人民日报)2022年4月22日,有删改) 阅读(概生物与水环境)一文,完成6~8题 人光未然创作的级诗。诗人通过自已划选的艺术形象反映现 6.下副的说法不符合原文意思的一项是 微生物与水环境 共斗事。 全国人民的抗日情。诗中缘夸的想象 A. 微生物是肉服看得见的微小生物,有前对人类有益,有的 与现实图景交炽在一起,组成一幅 的历吏画卷。 弦文 对人类有害。 ①微生物是肉眼看不见成看不清的撕小生物,有的对人卖 A.滋养 激发 壮阔 B.补养 引爱 壮阔 B.传统的污水处现主要有指理方法和化学方法,而利用微生 有益,有的对人类有害,堪称公有为广泛、生物童最大、生物多 C.孙养 激发 壮大 D.养:引发 壮大 物间样可以使污永得到净化 ☆ 样性最为丰富的生命形式。敬生物在生态系统中的作用超手数 3.下面一段文字中有语病的一项是( ) C.巧用微生物技术,可以改善水质,推进资源化利用,有助子 象,有微生物学家形容微生物是“最小的生命,有最大的作用” ①5月9日,第七届世智彪大会青年高照者动目大会 构建良性生态系统。 人们常说“流水不”,流水之所以不腐,就与微生物净化水佛 在天津理工大学孝行,②来自天津14所高校的青年忘思老 D.当前,我国污染防治攻坚战正从“坚决打好”向“深人打好” 的作用有关,更好认识生物的特性和功能,善加利用,可以在 及队教师共660余人参加活动。③会上,全体青年忘思老 变 处理污水,数善水助上实现更好的效果。 庄严宣器,势力让态愿者的笑旋为大会最亮丽的风景线。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析,正确的 ②传统的污水处理主要有力说降、混凝涨清等物理方 ④通过本次动员大会的召开,标着全体年高愿者即神登 一项是 法,以及化学沉淀、氧化还原等学方法。利用生物来贤附。 上第七任果智能大会的舞台。 A.运用分类别的说明方法,说明物理治污的优势大于化学 分解,氢化污水中的有机物,把不稳定的有机降幅为隐定无 渝。 A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句 的物质,同样可以使污水将到净化。这意味着人为创造了一个 4.依次填人下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项 B.运用分类别的说明方法,是明治睡污水的方式有很多,好 适合生物荫郡生长的生态系统,地而通过生物之间的协 物理治污,化学治污 是 作用实现能量传递和物质幅环。与占地多,费用高、能耗大、管 C.运用作比较的说明方法,将效生物泊污与物理治污、化学 北京务类会是一场体育盛会,更是一场文完盛赛、文明成 理复杂的物理治污相比,以及与化学试摇消耗量大、高产生二次 污选行比较,突出生物治污的多种忧势 会。从充满文化韵味的“二十四气”倒计时,到脱胁干策刻。 污染的化学治污相比,生物处理技术具有治理效果好、生物 D.运用作比较的溢明方法,将物理治污与化学治污进行比较 书法的冬英标识从富有创意的冬典会火矩提力火种灯,到 活性高,抗环境干抗能力强、经济成本低并且可重复科用答多种 突出化学治污的多神优势。 8.下面对本文的理解分析,不正确的一项是 ) 第II卷(92分) 15.元方和季方因为什么括饭煮成强?表现了二人怎样的性格 A.第(①段引用“流水不了”,说明流永之所以不痛,是与数生 二、(本大题共1小题,共7分 持点?(3分) 物净化水体的作用有关. B.第②段中加点词“主要”,体择了说明文语言准确,严密的 12.请根据回文成提示,将下面古诗文语句补充完整。(7分) (1)谈笑有鸿 特点。 -(刘画号(陋空铭)) (2) C.第③段中“净水器”是打比方,生动地说明了微生物在构 .独怆沸下 建良性生态系续方的作用 (陈子昌(壁幽州台数) () .自缘身在悬高层 D. 本文条用时间照序,条理清楚地对微生物次餐水环境的性 四、(本大题共4小题共15分 用进行说明。 (王安石《整飞来峰) 阅读(山格是甜的)一文,完成16-19题 阅读(卖油霸)一文,完成9一11题 .(《木生诗) (4)万阻赴机. 山是的 卖油翁 甫寸 (5)会当 。(杜甫(望县)) 阳修 ①我妈是一个知青,我爸是一个农民。在我勉年的岁月里 (6)《游山西村)这首诗写景中蕴含深刻析理,其中子百年束 ①陈肃公善射,世无双,公以此直。会射于家黑 被人广泛引用的名句是:: 我爸应该很辛苦,只有他一个农村户口,却有三个坡第人要来 有要过释祖西立,院之久面不去。见其发失十中八九,但 适,他种的困地大少了,但他勤快,现意为生活什出所有气力 之。 据说我家永远是每宙地里出钱最多的人家,而的女儿们却儿 ②肃问日:“汝亦知射?吾射不亦平?”我曰:“无他 三、(本大题共3小题,共7分 平没去过片国地。 妞手跳尔。”废憾:“尔安致经哥时!”目:“以我路活。 ②粗、辛苦的农村生活让我妈也异常观,但她落心尽 阅读下面文言文,完成13-15题 之。”乃墩一病声置子地,以钱覆其口,徐以构酌油活之,直钱孔 欢饭成 力地着育我嫁妹,那时,东北没什么太好吃的水果,入秋的山 入,百不遂。因旧:“我本无他,惟手熟尔。”肃笑而遗之 勉湿算水果吧,有一次,家里买了一堆山椅。我拿到千里,连 宾容诣陈太丘宿,大丘使元方,季方欢。客与太丘论议。二 9.下面句子中加点词的辨释,不正确的一项是( 吱了荫三个,嘴里,育损时涌出破水,我一祀祀它们折在地上 人建火,俱面窃听。执忘著^{},饭落鉴^{①}中。火丘:“欢 释:效下 A.有卖泊着释担而立 这堆山梳如一张长清麻子、是纹的脸,我地看地气,处着 不{②?”元方,季方长晚目:“大人与客语,乃俱听,效忘著界, B.但之 箭:头 我姆不意,把这堆山全扮了。 轻:轻视 板令成{④}”太丘日:“尔有所识{}不?”对曰:“忘之。” C.尔安轻医时 ③我发现后意设有评现,而是重数把这些计决的家 :视快 D.徐以构酌消之 二子俱说,更相易夺,言无遗失。大互日:如此,自可。 伙险了国来。我妈把山精洗冷,去程;倒入锅中,鼓,小火 _ 何也!” 10.下面句子是省略句的一项是 慢熟到鲜红直至看洞,我才知道,山桂竟可以做成可口的山格 A.肃公善射 B.尔安敢轻吾射 (节选自《世选贤·甩十二) 着。只要放白糖,多放,再难吃的山楼也会变甜。就像我们的日 C.自A D.康肃笑遗之 【注】①算(b):竹荒,蒸食物时急隔开水的一种饮具 子,酸深难画又漫长,可终究能通过努力,让日子变得错一点。 11.下面对文章的理解分析,不正确的一项是( ②蛋:古代的烛具,相当于观在的锅。③:。魔:浓 酸甜殆的山格酱放在子里,想吃的时候去控一勺,现在想 A.选文第一句简明规要地介望了陈尧咨的出众才能和任 的粥。识):记,记住。易:改正卧充 想,碍种甜还浸到心里。 个性,“善射”“世无双”是对魅才能的价 13.解释文中加点词的含义。(2分) ④东北几学有丰年的冬天,冬天里没有哀活可傲,很多种 B.“脱之”“但微领之”表现了卖追翁对陈条咨的善射不以为 委: (1)俱委面听 地的人冬了。冬怎么可影有收入?被父母子活,也不 意,他认为精堪的技艺是与生提来的,不需要练习,没 (2)二子俱说 惧: 馅吃苦受果,做们了一头奶生,拨我蝎的话说:”家里又多了 什么值得夸的 14.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 一个人上张。”奶牛声牛好,丰奶可以卖,每天都有夜入,装 C.选文运用语言描写表现人物的心理和个性特点,语言简 包自可,何总短也 冬,田地里不生钱,家黑的牛也线。 生动,人物形象鲜明,理深入浅出。 入冬了,我爸在童影院烧锅护,我妈在水泥厂上班。我 D. 老油着用小峡活类比法,一语中的,深入浅出姓刚明了大 好下了班,要到托儿所接我和妹妹,结后居家济车奶,再着图 理,令陈咨心口服,也巧妙化解了冲突。 摇沉驾智的牛奶去奶蛇卖掉,我妈骑着自行车,把十几开重的 斗好棍桂在自行车后面,商个女儿爱在育行车的大梁上,我们 18.选文结尾写道:“那些山精从始至终都是甜的!”请结合全文 【材料四】学校框好水言多彩的节水宣传活动,通过国下 都穿着厚厚的临衣,妈姆不劲变们了,鼓放下我和妹妹,路过 分析,这句话有怎样的丰富内涵,(4分) 的讲话语迷身边的节水小故赛,上一常节的用水班会课,者自 综合晚店时,我和妹妹不走了,我们的目光定在了那里 一门 验水小枝巧,粗文、平抄般和演讲等方式,营选良好的节水、爱 口摇着的一串冰精葫芦,不一会儿,我和妹妹便一人平里一 本、护水氢阻. 来冰糖荫芦,我们一边吃,一边在深冬的暮色翠跟我姆走。我 妈骑一会几自行车,再推着自行车走一会儿。色深,着冬 20.请用简洁的语言概括【材料一】的主要内客。(2分) 出 季里冰冷的波寥。我和妹魅跟魂走走,一点儿也不冷。母女三人, 在冰疾节开骨滋味的引&下,按时赶到偏远的奶站。 19. 下面对文章的理解分析,不正确的两项是( ) 天冷,我姆是热的,自行车出了一身的热过,我和妹 (4分) 坐在车大梁上,遇到天桥、上时,都下来程忙盘自行车,手 A.第①段写父新的琪辛和验能干,“能的女儿们却儿子 和哥是冷的,可我们的身子、心是热的。 21.请结合相关材料,概括学校利用哪些方式开展节水宣传 没去过那片田地”表现了父亲对女儿的爱 那年,我父母从来没机会休息,除了种地、上班,他们 (3分) B.“我把山扔掉后,妈妈没有批我”,而是默铁捡画 还干过氛多营生,只要能慰特,觉们从不客惜自已给时间 气,做们一心要雨个女儿过更好的日子,属然他们并不知道这 表现了母亲性格幅弱的特点 C.第段中“暮色很深,带着冬季里冰冷的浓雾”是环境提 个愿望要如何实现,但他们从未放弃过努力,为过更好约日子百 写,写出了当时的天气寒冷,材托一家人的温暖互爱。 努力。 D.第段”我们的身子,心里是热的”,是因为母女三人走 城市化改革的大湘中,种园为生的我爸改美了域镇户 了很远的路,无气也变得暖和很多 口,我妈也在全业改革后,开始领道休金,过休会每年都在增长, (二)名著阅读(8分) 五、(本大题共4小题,共13分) 我们的日子越来越好。 22.请根据阅读积累,完成下面读书卡片。(4分) 观在冒到我父母家,般如是来天,也们一定会提前奖了 温品 (一)合提学习(5分) 作者 主要人物 主要鼓事内容 冰茂,放在冰里我吃,吃着这冰糖葫芦,我就会想起那 今年5月14日至20日是全国城市节水宜传周,为了宣传 人对科 偶,凡 堆着被我松又被我姆控来燕成山桂的山楼,还有暮色 科学节水常识,扩大节水宣传的影响力,某斑开展了节约用水 (。 学的提 中我和妹妹无限期盼的冰精莉声。仔细想想,其实,那些山从 从我做起”综合性学习活动,同学们撞集了以下回刚材料。请 反对殖昆 始至终都是背的! 按照要求,回答题日. (1 (选自(者)有删改 【材料一】天津市在“世界本B”“中国水用”期间,通过线 (2) 16.文章阐“山精”写了妈妈为“我们”做的哪两件事?请结 上线下相结合的方式,广泛开展主题宣传活站。市水务局举行 (3) 合文章第②~③段内容概括。(4分) 2023年“世水音”“中国水周”普法宣传启话仪式,以“者 () 爱护水资源,共建节水型校园”为主题开展流动节水馆进校园 活动:通过直播阅诈谈的形式做客天津交通广播(变广会客行》 (2 23.阅读下医名著选段,按要求回答问题。(4分) 介绍天津市水资源相关情况. 17.第②段中画线句子运用了什么修辞手法?请结合文章内 他越着急便越自苦,吃喝越没规则;他以为言已是铁作 【材料二】学校料用家长信概等,面家长进行节水宣传。 容,分析其表达作用。(3分) 的,可是敢情他也会,病了,像会不得去买蓝,自已硬好 如发语2023年全国域言约限水宣传周宣传口号,宣传城市 这堆山楼如一强张长满啄子,满是皱效的脸 着;结果,病越来越重,不怪得买荫,雨且得一气儿休息好儿 节水理念,节水知识和节水技术,提高水宣传的彩喻力和离 天。这些个困难,使他更咬景努力,可是买车的钱数一点不 力。 因此百加快地凄足。整整的三年,他凑足了一百块线! 【材料三】学校师生走进社区,张贴节水标识、海报,增强市 (1)选段中的“他”是名著( )中的主人公 民节水意识。俱一水多用、幅环用水、科学用本。 .(2分) (2)请结合原著,简要分析“他”的性格勤后发生了怎样的 姿化(2分) 六.(本大题共1小题,共0分 24.作文(50分) 劳达,经常出现在我们的生活中。图正是普通的劳选 觉够给我们的生命来不平凡的意文,在劳动中,我们 验到乐魂,感受到福,磨燃了意忘,丰富了人生。对此,你 有气样的经医与感悟呢? 请以《在劳动中成长)为题,写一简文章。 要求:①紧扣主题,内容具体充实:②有真情实感 ③文体不限(诗歌,戏掉鉴外);④不少干600字;文中请 回漫与你相关的人名、校名、地名 参考答案 14.喝深就行了,必砺呢 1.元方程方因为时大人的误话指点成用,这商个孩子 .提分区即束考试真 提夸心,求次,各子孤作乱会学习。 考文: 1.C析,A“”的“B“情”“” 客皆文反,大段让元,方芜二人 选:D不节”。 2.A 析,“这”数给分,“补养”指用拨食或物来 老。报了意子,米遗提里,大且:“ 一言人和在必风园,已二人注人, 身体,中用容着河的气恰予中点女著,用蓬”恰 &段!”,在地上选,“言人话,音是 “发”刺数发,引发指引起,发,句中与莫日精情 迁艺说了件么吗?”无三人:“火是梅。” 去呢,故聚焉了鼓子,现了。”大丘现“体 抒配,规“发”恰当,“壮”折始扑酒”,“壮大”指桃大 校中容”活史表”,坦”腻”恰当,收选A 子二人一起效望,发程匠,大人的一点 3. 析,第缺少主语,则去“过” 喝,大:“眠些这,喝鼓了,何吐呢!” 4.B 析,第一空,“充文化味的’二十四气’ .(1)为“我”览山精。(2)给“了买冰暗声 删段平规,书陪的标识””从富有创意的冬会好 接力火灯,取白《子是江止图3的冰暖没图家”为外到 .这句话运用了比啥的掩法,“枝”比“长演藏子、 是技的”,生象写了校山的球着 系.句中已在没号,面之到用分号,地二空,此经上算冬 吃,突出“段”时生气,与后文点格的形选对比。 会完文化的味的内容区有望多,不再一一列来,用略号 .中毫看母是和,含入笑计选的句,4 第三空,“运文化”“雪元”二老为列,中到用精号 造B. ,所1以者在文未麦目“精山从始是现竹” 含着父母里题过不奋斗让孩子过上好日子的蜡 5. 析,B.诗人借“复”喻,自已显然琼官,仍会文 r. 心属家的篇,并不是”的极伤”。故选B 5.A 析:A.明据(段“数生物是看不见或不资的 1.3 析,B.“我”把山污掉码,妈没有评“”,面 眠素检活,表现了缺助捡持家时我”的爱,扑精 小生妆”到,选“生物是内眼看因笔的活小生新”的 选没.故tA. 在中互铁,到落精的温暖,为;走了型 ”,D.第没“身子,心是热的”,是因为母女三人 7.C 析,结合“与占选多,费用高、时大.源复杂的物理 路,天气变得暖和接多”。造n 抗相比,以是与化学过困清耗量大、是产生二次染的化学 23.无市在“封水日”“中国本”期码,过线上线下相故合 相比”河短,句将生物的与物现,化学的行行 23.校新用家长位野,内家长选行节水实,学校师 的方式,广选开题主题言动. 比较,远用了作比较设财在块;合“生物处现技水具有 数好、挑生活性高、抗环境干次鼓力强、经沾本 挂区,贴水标识.海阻,民节水意识;学校纸丰 可意所等多就势,别国内外学者的必达”国到,生 2.()1在互量(21起长(3)铅长众已说 多的节水宣活动,背良好的节水,爱水、水刻围。 8D 幅析,D.本文分别风生物的物用,的使的行水舱经模式 指具有势:选记 站的潜水幅“效号”在大海中自山整 数物处现污水技术,强生处照污水的陵术脑繁等角度设 11.1)子 子 敬物时水环境龄现的室要意义,采用逻颗序,条萍清 对生物次落永环的时是行流到,用托朋” (21样子是老实壁,☆好强,吃苦酣荡的下人 tB. 的无. 民、后来耳变成了一个自甘落、容本情、效野、好占幅位 9.D 析,B.“以构酌洁汤之”的意想是,慢慢地用的评 24.高。 1.C 析:C“峡孔入”的意思是-()从孔注人。省峰了 上人苦里铨:地.检选 主语”。选C 13.B析;B从“无,手”可好,次病认精 乙与生来的,不来”是跳, 没有阴的,只不过是干达了,选中“认为 12.(1)往来无白工(7)含天地之(3)不提涌云遮 (4)爱山若飞(5)一笔众山小()山重冰复瑟无 程 耗明一村 13.(1)袁案,含弃(2)一起