6.天津市红桥区2022-2023学年七年级下学期语文期末考试真卷

宋真题卷 一酒语文 它第骨白天，包守候是夜。正是这种全置的接受，才使它更萏 相较一餐强地，高原温地分右区城的海找象高、基度较纸，国此 本平风下F 4特岸牙！” 植被的生关较为顺慢：和之大多紧高愿地区空气稀薄，生态债复 6.红桥区期末考试真卷 A7,，海 B.？,1 和修复基为图难，回此，高原湿地一卫流到破杯，短较一最湿地 (时网：120分钟满分：100分) 〔有改麟】 C,？ 限难在短时知得倒恢复 5下列对这首诗的理解和分斯不正确的一项是( ③弃票湿地草有了术雾多样的湿地野生物种，剑如，青感 第1卷[28分) 登飞来峰 高果已有记录的岛典中，湿地水售有13引帮，与涩地密柯相关的 一，（本大题共11小题.共28分。1一4题，6题.每题2分： 王安 马类有26种。高原强地野生物种的特点是必贵种有，种我事富」 5题.7一11题.每题3分) 飞来山上千耳常，州说鸡鸣见日升， 资源存储量可观且特有物种多，特有物粉包是高思涩地生态系 1.下列各组同语中的字形和都点字的读音，完全正确的一项 不晨浮云遮望鼎，应缘身在最高晨。 境的重要组成部分 是( A“不畏“显示出作者的白信，表达了作者不柏一切邪墨势力 团我居漫地分有而积广。令人想不列的是，我回溪炮田积 A轰轰刻(e】 磷g) 阻挠的豪情壮志。 最大的省份，既不在江渐水多，他不在万照海服，百在青藏高原 B.浮云“指最前的困难障得，比喻阻绕变法的小人或一划 我回历来重视涩地保护与管理，温地保护取得了康有成效的 仟修(hui) 悔人不倦 阻磷历史前走的势力。 连展。 B.快快不乐(ying) 陆暗qa0) (选角《人民日教》2023年02月06日.有周改】 蜂(rdng) 语无伦次 C.诗人登高运望，蚁觉天地万物皆可尽收取账，*不畏怀云速 里眼，自缘身在最高层”，与杜情的“金当凌沧顶，一览众山 6.下面的说法木符合原文意思的一项是() C.蝠蝠米迟(shdn) 髻如(i》 小“有屏由同工之妙 A.高原在定义上对海拔高度和相对高度有严格要求 醇(hdn) 限武新成 D.这竹诗件量景说理，语义双关，既好发了作者草新或治的单 B.程电忽据生态功能分为自然醒地和人工得地两大类 D.表天标人{mn) 进裤(blng】 心壮志，又表观出作者白隐山野的不所心理。 C高原程地品然具有脆两性，且对生态系统发军君重要作用 枯(hud) 顺沛流南 创读（什么是高原湿地：》一文，完成下面小题。 D.一救整地一日直到破坏，相较高草湿地，族复得更快。 2依次填入下面一段文学横线处的语，最恰当的-一项悬 什么是高原想地？ 7,下面对文中新线句子使用的说明方法及其作用的分所，正确 茶余饭后，一本好书，佳成一段美好的时光。无论是水 绿同作 的一项是(） 和九年王葡之能亲明在兰亭饮清城诗“台水流越”的 ①“道阻且长，行划将亚：行雨不额。未来可期。”我国对高 A.使用作比较列数字的说明方法，说明特有物种是高瓜得地 ,还是欧阅修在《生查子·元夕》中管造的“月上脚制头， 愿湿炮的保护工作压是如此。亮厚湿地，须名思义就是高原上 生态系统的重要组成部分。 人的骨昏后”的 ,种减是苏权·竹杖芒餐轻胜马” 的温地。其中，”高原”是指海找高度在1000米以上，海对高度 B.使用作比较举侧子的说明方法，说明高原湿地李育了丰高 ,物能给人一分快采、一恭感对 500米以上的地区。我因有日大亮恩，分别是青质高原，云青高 多样的程地野生物肿。 A风情浪漫摆脱 B,风情曼妙洒聪 眼，内蒙古高原和黄上高源，“湿地”是指其有显著金本功能的 C,使用举剑子列数字的说明方法，说明特有物种是高原得地 C.风雅曼妙规成 D.风雅浪漫酒脱 自能减者人工的、常年戒者零节性和水地常、水城，包蓝纸漂时 生态系统的重要组成部分 3下面文段中有语刺的一项是(》 水深不焗政6未的海域，但是水田以及用于泰殖的人工水城和 D.使用举例子列数字的说明方法，说明高面湿地孕育了丰高 (A》2022年3月23日，“天官梁堂”第二漫正式开性 滩涂除外。涩妆分为滨海湿地，湖油湿地、河光涩地、溶泽逐地 多样的混地野生物种， (B)地升十三号飞行乘组机天题灌点眉，壬亚平，叶老富演 和人工温地。 8下面对本文的解分所，不正南的一项是( 了太空“冰雪”、本油分嘴，大坐批物等实皆，并(》讲根了夹 ②困此，高原湿地主要是着分布在青燕高原、云贵高原和 A.文章开头引用诗句，引出说明内容，藏发了读者的阅读兴经。 验代后的科李厘望，(D)速计太空没谋透动，使青少年在不 内蒙古高原上的湖泊强地、可流温地，滔承温地和人工湿地，其 B.第②段中加点司“大约”，表示结计，体现了说明文语言准 如不量中被取了夏多科学如可，量发了伦们追寻“科华梦”，实 分有范图主要包括西藏，青海，甘膏，新湿，内聚古，召川云南和 确严密的特点。 现“礼天梦”的然情。 属 贵州等省份，面积大约方全国落地资潭的一米。 C.第③段中加点词因素”指的是高原程地分布K城具有转 4.下面句子中的标点符号，使用正确的一项是) @高原湿地在水源递养，气候调节，储瑰园曳和生物多样 殊的地质构造及气候特征。 “常慢得欣贯一棵树隔口苦难的人☐”老者缓缓地说口“对 性保护等方面发挥套童要作用。其分市区泼具有特珠的地质构 D.本文是事物说明文，朵用空闻顺序述行说用，为读者普及 于属遭的环境，树是全面推受的：它接纳阳光，电包容风面口 造及气侯特在，这个因素使得考票退地具有流弱性百老衡保护 了科学知讯。 读《活板》.完成下鹿小题。 第Ⅱ卷(72分1 四，（本大题共4小题，共15分》 颗印书籍，酒人肖未盛为之。自马氯王始印五是，巴后典 二（本大题共1小题，共7分） 阅读《杨柳，完成下面小题 特带为服本 杨柳型 庆历中，有布衣毕异，又为活板。其法：用胶泥刻学，薄如慢 12.请将下面诗文语句补充完整。 (1)落红不是无情物。 来干他 唇，每字为一印，火烧今坚。先设一铁权，其上以检用，精和纸灰 [囊如珍《己素杂诗》（其五门 ①墨为我的西中多哲树，就有人说我喜发裕牌！因为有 之英■之。敏印，则双一铁范里铁板上，乃密布字印，满铁花为 人说我喜欢桥标，我叙凳自己真与杨柳有蜂。但我也曾问心，为 一服，持就火炼之：市稀惊，对财一平饭按其图，则字平如后。若 (2)】 ？齐鲁青未了。（杜虎《經岳》》 (3)万里赶成机 什么喜来桥柳？到底与桥物树有什么现缘？共答常了不可得。 。〔《木芝诗》】 止印三二本，来为筒易：若仰兼十百千水，则授为神速。常作二 原来这完全是得性的。偃知我存心要和杨榕结缘，就可以府会 (4) 草色人市青。（刘禹楊《品室结》】 铁板，一顺印别，一板已自有字，此取者才毕，则第二服已具，更 (5)商女不知亡国恨 种种里由上去。我者说我爱它的鹅黄嫩绿，或者说我爱它的加 互用之，解电可就。每一字皆有兼印，如“之”“位”怎半，每半 (社枚《海泰淮》) 解加舞，或者说我爱它像小置的腰，或者说我爱它是南满明的宅 有二十余印，双备一恨内有重复者。不用，则以纸帖之，每的为 (6)《游山西村》中既表达诗人看到胜量达出时的喜悦，又给 地所并的。即使要找三而个冠冕堂皇，高豫深刻的理由，格是限 一些，木格贮之。有奇毕素无备者，规刻之，以草火烧，瞬息可成。 人以道境中孕育希里的启示的句于是 容易的。天下事又往往如此。 不以木为之者，木罗有燕售，结水则高下不平，兼与药相粘。不可 ②也并我向来对干花木无所爱好：即有之，亦无所执着 章：不若潘土，用花再火令芳停，以手棉之，共血落，殊不法污。 这是因为我生长考乡。只见桑麻，禾票、剂片，棉花、小麦、大豆， 是死，其印为余群从所得，至争宝蓝。 三，（本大题共3小题，共7分） 不管来近拉万花如绿的园林，只在儿本旧卡里看见过“紫兼”“红 男选出下列加点词解释不正确的一项() 阅读下面文言文，光成下面个画 杏”“亏街”“处丹”怎美丽的名将，但难得素近这等名称的所有 A.已后典籍许为板本 已：月以 记六一零语 者。并非完全没有见过，凡国见时它们往往使我失望。我觉得 B火烧令坚 火：用火 琐岁用，孙苹老可歌阳文患公，袋乘间以文字问之。云：“玉 它们也只是植物中的几种，不过少见青名费些，实在没有什么 C.瞬息可就 就：靠近 它术，唯岳接书西多为之，直工。世人唐作文学少，又懒读书， 特别可爱的地方，然平不配在诗朗中那辞地受人殊梵，夏不配在 D.本理有流密 木理：术头的纹理 每一搞出，即求过人，如此少有系者。凭精不必特人指桃金，多 花木中占据导样高商的为丝。 1下列济句中加点刘的意义和用法相同的一项是( 作血能见之。”起会狱其会以者告人，故尤有束。 ③假如我现在是处美一种被物，我的是要赞美杨都。但这 A自冯藻王始印五经 其印为余诉从所得 (选《东城志林》》 与前缘无关，尺是我这几无的所岛，一时兴到，南便谈谈。为的 B.以草火烧 以备一板内有重复者 【注】①六一：与文中的“欧阳文急公”“此公”据将欧阳修 是昨日天气性，果头可作到佛晚，不免走到百离议的长椅子墓去 坐了一会。看见滨岸的桥榕树上，好单推着元万亭巢绿的来子， C.则以繁帖之 每的为一帕 ②项岁：近年。窗襟城（首）：批评滑青 在温暖的衣风中飘来肌去，飘出许多粤度微装的S拽米，觉挥这 D.持减火场之 木格北之 13.解释下到句子中加点的词。{2分) 一种植物实在美可爱，非禁它一下不可。 1L,下面对文章的解和分析，不正确的项是( (1)即果过人 过： A作者完详细介绍“板印”是为了说明雕板印的的不梗，进 (2)故尤有味 故： ⊙听人说，这种植物是最贱的。剪一整枚条来输在老上，它 也会活起来，府表变成一株大桥梅树。它不薄要高贵的熙料或工因 一步笑出活瓶的神速”。 14.请将文中国线的句子相译成现代汉语。(2分) B,文章语言商练津确。作者用“冒，置，布场、按”等动词以 无它术，堂斯误书可多为之，自工。 灵的座埔，只要有阳光、泥土和水，便会生活，可且生得率常覆德 百美图。牡丹花要吃猪肚箭，精萄席晏吃内两，许多花木要它五饼， 及“薄如钱居等比喻，箭洁形象地军出了活版技术的精妙。 似锈梅树不要吃人家的末百，因化人自说它是“戏”的。大板“贵 C,作者对活版的介算突出一个“活”字，如“每字为一印” 是婴吃的龙愿。越晏吃得多，越要吃得好，就是地“贵”。吃得限 字是活的，”一板印刚，一板已自布字”，排版悬活的：“密 15本文新记或阳修的写作主张，至今仍有价值，请站合原文简 多限好而设有用处，只供观赏的，积乎更贵。例年牡丹比黄萄瓷， 布字印”“更互用之”，印刷是活的：奇字素无备者，旋刻 要概括。《3分) 是为了丝丹吃？猪肚颗式儒观箕，而箱葡吃了内顽有结果的操藏。 之”，也进一垂说明了刻字是活的。 杨都不是吃人的末百，且有木村侯人用，因此被人看作“履”的。 D.本文餐扣活这一特征，疾顺工作程序有条不紊地说明 份我赞杨柳美丽，似其美与牡丹不同，与别的一树花木铜 活版印明的过程，体说出活板的优就性以及我国古代劳动 不同。花术大都是句上发晨的，红李能长到“出墙”，古木能长 人民高度的督慧和创造酵神 到“参天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸目上， 奴孕忘记了下密的限，觉得其样子可怒】你们是摩它泰活的，每 C.作者说杨牌是最线的”，“暖”的本文是价格便宜，地位低 或药弹。 么只管高则上面，地不理保它呢？际们的生今建录在它上重，怎 下，在文中用来指杨棉不知壮丹、霜椭名贵。 (2)有下列情况鬼着慎用：文气管球密，肝肾功使不全，延 么只管贪图自已的老荣，前地不回顾处在礼土中的根本呢？花 D.文章对牡丹等花木的称甲大多用第三人称，而第的股中 血机制成血小板功能除碍{知点支病入 木大都如此。甚至下百的根已经就所，题上百的花叶还是欣欣 却有两处用了第二人称，始人一种面对面的质问之感，便 (3)下列情况患者应在医师指导下使用：有清化性清饰史， 向荣，在那里作最后一刻的旋福，真是可两而又可格！杨游液有 于作者委婉地籽发情感 谓陆追出血、应功能不圣，高点压。 这敬可器可怜的种子：它不是不会匀上生长。它长得侠，百且 E本文是一禁托物言志的肝情藏文，作者从杨棕”的外在 (4)1梦以下儿童空在医师指学下使用。 餐高：包是地关得高，总里得低，千万条历头婚规，条条不忘记 形态中发墨了它的更好品性，使文章主题得到深化 (5)不能同时限用其他合有解粉镇痛芮的荷品（如蒸参复方 候本，常常他首圆着下而，时时世了春风之力，向处在泥土中约 19.为了突出杨柳”的形象，作者使川了什么写作于法：请结 花感冒持) 低本科舞，友者和它来物。好像一爵活豫的背子环绕着他们的 合文章具体分析。(4分》 (6)如慰用过量或出现严重不良反旅，点立甲就国 惠是面游戏，但时时像传到感异的骨旁去，成者扑进感导的怀里 (7)对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用 去，使人看了党得非常可烫。 (8)美林性洗发生改变附禁止便周。 @自古以来，诗文常以杨帮为卷的一种主要厕村。写春最 (9)请持美林救在童不整接触的地方。 日“万树委桥”，可春色日“陌头桥郴”，我竟然春天为“棉条春”。 (10)如正在使用其他药品，使用美林前请皆询区年或药鼻。 镜财为这井非仅为桥柳当在妇条的峰教，实因其裤有一种特殊 的委态，与和平美国的春光十分调和内嫌故。这形特味的套布， 20,美林【注意事项】第？条“对美林过嫩者蔡用，过：体质者慎 便是“下垂”。不然，鲁奉发持的树木不如几儿，何以专业柳条 用”，改为“对美林过敏者慎用，过最体质者禁用”可以吗 作春的主人呢？只为别的树木得凭女了东君的势力百解◆肉 为什么？(3分) 上，一米求高，忘记了自己的服术，其务楚之相不合于春的精神 五、（本大题共4小题，共13分） 最能象征春的种老时，只有垂柄 (有别戏)】 (一》综合性学习(5分) 【注】杨郴：泛指柳树 【药品名称】南品名：美林 16阅读全文，作者赞美畅椰的原国有得些？《4分) 【性状】美林为提色混悬液，味甜，有闲味制的芳香 21.下列酸法正确的项是()(2分) 【话皮症】用于无童普通感冒或流行益感量引起的发势。也 A.小明体退9℃，妈妈始小明眼用美林3天后依然不笔好。 用干援解几童轻至中度疼痛 打算再服用一天居家观黎 【用法用量】口草。2岁双下小儿用量见下表： 且陈琳感骨发热，为尽快康复不我误上课。吃了美林，又龙 了某复方抗够冒斯腔 单数岁)体重{公斤) 一次用量毫奔) 次数 C王方发烧.卓上7：00喝了萸林去上学，120午饭后留 17.文中具线句使用了什么修辞手法？结合上下文分析其作用。 1-3 10-15 4 着映味再压或发善，军同 了一次，晚上5：30到家义喝了一次.10：00稀觉前又% (3分) 4-6 L6-21 隔4一6小时重复周两 了一次 千万秦形头短柳，条集不忘记根本，常常簿首频管下置， T-9 22-27 8 1欢，24公时不复过4次 D.李伟作是个壮小子，才八个月大，戴有2引斤了。有天发 时时倍了春风之力，向处在泥土中的限本耳舞，或者和它素雪。 10-1228-32 10 热了，妈期心疼，限了他4毫升的夏林 【不良反应】 二)名著间读(8分》】 (1》少数精人可出观器心，直生、胃绕为感成轻度清化不健， 22.根刻阅读积累，在下面空缺处填写相应的人物名字。(3分) 胃肠道清密及出点，转氯晔升高，头痛，头晕，耳鸣，祝力模柳精 (1)她位长得虎头虎脑，因此吓住了男人，每对父求办事 更 神紧张，嗜瞬、下破水肿发体重廉增。 是艺好手，可是没人敢娶觉作大大。地什么解和刀人一样， 1尿选出下列对选文内客理解有风的两项()()《4分) (2)艺皮债，过散性骨炎、南肤炎，青病嫁合任，所乳头杯 连屏人电有男人的爽快，有时候更多一处花科 属 A作者说喜欢杨牌并与杨棒有缘“完全是国磐的”，可见作 死或肾功量表場、支气管整率等。 (2》他的身量与特内每发展到年岁首垃去；二十未的岁， 者平和朴实崇尚自然的人生见 【注意事项】 他已经银大礼高，金格度体还授被年月钟成一定的格局，可 B。文章前两段用很多笔墨情百自己对于花木的淡然的态度， (1》美林为对拉治疗药，不宜长粉或大量使用，同于止痛不 是已经像个线人了—一一个脸上身上都带出天真涛气的样子 为下文赞美杨陶面蓄势。 得规过5天，用干解然不得复过3天，症状不城解，请咨物家弹 的大人。 (3)他快七十了，要根不背，拿妮思正夫个十里二十里的。 两只大圆眼，大桑头，方嘴，一对大虎牙，一取口就像个老虎。 个子元乎与样子一过儿高，头荆得亮，没留胡子。 (1) (2) (3) 23阅滨下列片段，农要采答题。{5分) 尼摩静长说：“餐授，我雪短注意到，在红海和妮中海中 有某些完金相测的鱼类。我确定了这个事尖，我被月，在这 两个海中同是不是有交通幕线的存在。如果有，地下水流因 为两海的水平面不同，必然要从红海流列地中海。载在签伊 士粉近打了景多童。我把复圈套在鱼见上，再花鱼枚入海中。 几个月后，在氧利王海岸，我视到了一参从前放走的鱼尾上 有俪圈的鱼。两海之间有略可通的想法得到了正明。我利 用诺第留紫号去找寻这条通建，终于把它发现了，包帽险走 过去了！敏投，不火您业要通址我的海底地道了！” (1)这段文字出自 国作家 的著作 (3分) (2)下列各残中，填入横线处正确的一项是( )〔2分) 这及文学的主裂内容是尼摩船长告诉教授 A他准备带教授穿行海底地道 B,能猜想红海和地中海之国有岸意地道 C,他在叙利重海岸发观了他之前放走的鱼 D.作发现红海和地中海之间海底地道的经过 六、（本大题共1小题，共30分） 24.阅读下面文字，积蒸要求作文，(3功分) 随着卫联月，大数操、人工帮能等新技术的飞速发族，社 会生活正在发生深刺的变革，各种智能工具如并喷式出现， 棉卖原本在料知电影中的事物已逐渐走进现实生活， 如果未来有一天，你家来了一个机器人，会发生什么事 情？请限开想象，写一篇指文，不少于50字， 要求1①可以想象科学技术在未来的发展情况，以及对 社会生活的影响：⑦有一定的故事情节，可以加人基念和状 笔：③语言通顺，层次分明，表达清蜂：④文中请回提与你 相关的人名，校名地名等。 一4一 参考答案 14.慢有测的方使，见有看食误落并是需军文重，白城会写料督修 完全风锦角类确定了这个事实，我辅何，在这阿个海中 从自歌阳移自隆督”多为之”“善一言出，厚求过人，如此少 阀如不是有交通野线的存在”内清之风有脑正温的塑得国 有至者”“多作自能见之“可红看也他的写作主来。率款波并 了两厂用红尼幸君长省诉授，他发现红南阳始中海之同 返红桥区明未考试真卷 家可作，不急干流或，多程青 青章地道首督过，欧选口 1.C解析，A.“板度横1#”，“伸人不伟”2写作“海人不特”， 自考泽文： 4略 &育成比”：D”进“宽毫"g” 封年，补平老雄了就阳像，曹是看里同的时属集军文章 工D解析：风情侧重于情怀，意豆。“风”例重于文程.到 始事内线请瓶。《政阳得引是：“流我则的方迷，云有后音读书 来型位兰来女酒赋诗油木流端”的行为县文事的，第一空烟 年是常道文章，直纳业苹得轴地，《包是)土上一量人侧毛扇 风带更为合适。“度樱指言有岸草，充端的塑。是物整容 责可作限少，任城于读卡，（图里）一画文章可好套，触署求它 《音乐料要等)柔免，“月上脚桥类，人的黄辱后”的见是：刀 用过到人的文章，费达裤限少有呢密物。文章纳直用不看明 儿两起在醉州销头，他的我装香风哈具复客脑第二变城汉楼 人情出来，式要自己多佛笔状能发风了，”线生铺是就对株起 更静合销液，紧着眼肉牵制宋博，网峰等不利况，西眼 维写文幸的臣整参常则人，两时《碳从为)特制金见 形✉言浅，举止.风精)自传.不州克，“竹杖和器耳”的重 作者好杨物有一种到然的缘：餐称的师彩要场可灵：餐酬城丙 总是：拉作杖曳草鞋能胜过响马.表现了等其详州乘，第三 有用，生命力强，不素弹：柄格相首藏看下面，不梨本 空户有”。检进口 第款人，生动能象随需可了的州垂下义民义载的陵条在存风中 人D解传：D.幻子缺少生罐，应谢去通“流性。 热过大地岭果象，表翼了餐柳民得烟高，重厚蜡低，不刚本 《D解析：称侵得欣度一程斯与口格喻的人口”足例装句.第 的温质 一个吉内皮第江号，第二个方根内应销风号：“果青园候格 口解所：C并不是作者说幅物是“最镜行，文中是“斯人 视口丁首西您是老着授的话所红第三个内应抹远号：”它 汉”，外，由士中第心最“括舞不要吃人的有言，具存木材 移昨用光先，包包容风有们它等将白天，包思发”为并关原， 其人用.倒此蔽人看作装的”等内容可知：对长柳的碳 新前西个友率内良填母号。我这D 曼哲词表用，意东突出杨物的生命力十分酒厘，对会素果 发口解折：口从“千手辅鸡美日升”“不限厚云”“最高 少，对人更的面量春章大过项表运有国由文中第国段由 等可凹看出.途首特表达了作雀我州意痛，不隆杆红的 化柱往着见枝洲龙果5目上，数？g忆了下面的板，觉得其 爵气魂心，并受有表观出一作者地卧的子婚心理”。枚速 样子可彩了“面面的壶话是武欧向菜，在即围作量国一期 W中“又春现出作者日自山野的子婚心理甲解不童放选D, 法或压，真是小墨图又国怜”等内容国可，葛二人每的库相在 最B解特：B项中浸地制生者动使升为在苦程地和人工程能 于龄人一种面对面的质问感，额干什看直溪杆发对社并等化 再大表”于文无是，原文第①段中说图地计为院库餐地，朝的 未的民器之特，连项中”委规嘴表道有国。故连CD 旅河建地，和泽程地程人工程惊了 保，作者使用了对比的写作手信。把社丹花要吃精量两、能岛鼻要 7,D解拆：文章第①段腾线语句“例如，有席典原已有是录的 吃典汤许多死本要晚明，与每制不要愿人的有西比，突 气秀中，围地水驾有1种，与园地害国相武的民类有递种， 智了杨物木需袋高责的上料度工保的整均，只复有用光，是上 口有减高源为制，列华了菱骏水每有用种和好装炫密切 肌水，便会生福，面且生得非窄洲健商美网。移偏树木怎凭 根式的峰类有琴，冠哪了常侧子和列数学的项方齿，具 忙太阳的蒙力商料★向上，来该商，密记了自心的杜本，与 体难确境便明了“高膜形地李育了丰室家样的醒地野生物种 餐柳长科植病，奉制鹅低对比。夹如桃有不制木的品观。 这中C内市。棱这D 2热不可风，“量厂表尿装止，材美林试绘春师村不南用：前了表示 鼠D解析，本文是-算事理硬明文，佩了高厚型地的框含分 慎康，并丰所有过敏体重者馨不能用。改了以后查感与原息 黄.分有和作用尊内容，保用的是及料限李：做这D. 不数 象C解析，C国息闻了的忘更是，很快就准州作完说线：完 挂C解析：A.精合[生查享明】口》用于舞污不测植过3大， 境做要C 建状不据解，请序询风释或丙师了民知，钙与静小听居美格 1收D解所：A或间，印时名朝，字膜：介词.用生词，表目 3天冒第烤本见好，打算再用一天解家观精误：且备角 的，得来：已动同，用解基际记/名同，际基：影是代风，它 【往意市项】15不健同时用其他含有解热核密风，璃是（新 :湾D. 氧我夏方忧够甲两了可知，“龙了美林，吃了见夏本院感间 1.C解析：C“密中字体线的是推服是弱的：“一析命瑞， 制粒情国：D.结合【生童率项】(4)"1章卫下L查应在圆每 度已自在了更正用之的是印捌是透的。放连C。 指早下统调可知，才八个月大，其有耳斤了。有天热了， 1工(1)化作作视更护龙(3)仿常大如何（们》美山度若飞 锅心存，题了移4毫升的关料”情离，位语C 〔4)有箱上和保(5)隔程其用后庭移〔6)血重木复量无局 红11克超1样子州毫E特子1(3)节（刘国 解毫花明又一村 山.1使国凡雀雨·凡尔靖)蜂毫丙万厘 1以41)幅过2)所以，国此 2D解所：限蜜我骨泾让童型，在江为程难中中有某样