精品解析：2025年4月湖北省襄阳市老河口市中考调研考试化学试题

老河口市2025年春调研考试化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题（共13题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 变化观念是化学的基本观念。以下过程涉及的变化属于物理变化的是 A. 玻璃破碎 B. 烧制陶瓷 C. 食物腐烂 D. 酸洗铁锈 2. 主动践行节约资源、环境友好的生活方式是树立科学自然观的一个途径。以下做法不符合科学自然观的是 A. 少坐私家车出行，骑自行车上学 B. 自备环保购物袋，减少塑料袋使用 C. 将快递包装分类，促进回收利用 D. 节日宴超量点餐，剩余饭菜倒掉 3. 生活中处处有化学，下列说法不正确的是 A. 用灼烧法可以区分棉纤维与羊毛纤维 B. 室内起火，立即打开门窗通风 C. 铁是人体中必需的微量元素，人体缺铁会造成贫血 D. 冬天室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，防止“煤气”中毒 4. 规范操作是实验成功的保证。以下实验基本操作正确的是 A. 稀释浓硫酸 B. 测定溶液的pH C. 移走蒸发皿 D. 过滤浊液 5. 某种花青素（化学式C15H11O6）是天然的阳光遮盖物，能够阻挡紫外线。下列关于该花青素的说法正确的是 A. 花青素属于氧化物 B. 花青素由碳、氢、氧三种元素组成 C. 花青素由32个原子构成 D. 花青素中氧元素的质量分数最小 6. 科学家研究发现一种新型催化剂，能在光照条件下将二氧化碳转化为甲烷，微观示意图如图。下列有关说法正确是 A 该反应属于复分解反应 B. 反应前后原子种类改变 C. 反应前后，氧元素化合价发生了变化 D. 该反应生成物质的微粒个数比为 7. 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧，挹其水熬之则成胆矾（硫酸铜晶体），熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，下列叙述不正确的是 A. “信州铅山有苦泉，流以为涧”中的苦泉是混合物 B. “熬之则成胆矾”是蒸发结晶过程 C. 胆矾可用于配制波尔多液 D. “熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”说明铜的金属活动性比铁强 8. 下列实验设计不能达到实验目的的是 A. 验证二氧化碳和水反应 B. 验证氧化钙和水反应放热 C. 探究铁生锈需要水 D. 测定空气中氧气的含量 9. 三星堆最新考古发掘出青铜方尊、黄金面具等文物，向世界展现了灿烂的华夏文明。下列说法不正确的是 A. 青铜属于金属材料 B. 青铜的硬度比纯铜大 C. 黄金面具具有金属光泽 D. 黄金面具出土后易被氧化 10. 在探究水的组成时，做了如下两个实验。下列有关说法错误的是 A. 实验①中可观察到烧杯内壁有水珠出现 B. 实验②中a管气体能使带火星的木条复燃 C. 两个实验中发生的反应类型不相同 D. 两个实验均可证明水的组成 11. 下图为铁元素的相关信息。下列有关说法正确的是 A. 铁原子核外电子数为26 B. “2Fe”可表示两个铁元素 C 铁属于金属元素 D. 铁的相对原子质量为55.85g 12. 在劳动中感悟化学原理。下列劳动项目涉及的化学原理解释不正确的是 劳动项目 化学原理 A 将衣服晾在阳光下干得快 温度升高水分子运动速率加快 B 用石灰浆[Ca（OH）2]抹墙 石灰浆中的水蒸发，墙壁变硬 C 炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖灭火 隔绝氧气可以灭火 D 用木炭烧烤食物 木炭燃烧放热 A A B. B C. C D. D 13. 和的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是 A. 的溶解度大于的溶解度 B. 升高温度可使接近饱和的溶液变为饱和溶液 C. 时，和的饱和溶液中溶质的质量分数相等 D. 时，在水中加入固体，能得到溶液 二、非选择题（共7小题，32分） 14. 生产、生活中蕴含着许多化学知识。 （1）图1中使用了氮气，是因为其化学性质________。 （2）图2中的“涤纶”服装，采用了________（填“天然”或“合成”）材料。 （3）图3中的铝制品耐腐蚀，是因为表面会生成致密氧化膜（其化学式为________）。 （4）图4是我国研制的氢能源市域列车，其中氢气燃烧的化学方程式为_______。 15. 阅读科普短文，回答下列问题。 海洋资源的综合利用 浩瀚的海洋是一个巨大的资源宝库。海洋资源包括海洋矿产资源（石油、天然气、可燃冰、铁矿等），海洋生物资源（海洋动物、海洋植物、海洋微生物），海洋化学资源（海水本身、海水中溶解多种元素），海洋能源资源（潮汐能、风能、波浪能等）。 潮汐能的利用是海洋能利用中最成熟和规模最大的一种。潮汐发电是利用潮汐涨落时海水水位的升降，使海水通过水轮机来推动水轮发电机组发电。 海水的主要成分是，从海水中取得淡水的过程称为海水淡化。海水淡化有多种方法，日前反渗透法是应用最广泛的方法，该法是利用只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜，从海水中将淡水分离出来的。 除水外，海水中含有比较多的NaCl和少量的、以及其他物质。 下面是利用海水晒盐制得粗盐的大致过程以及海水中几种物质的溶解度曲线。 （1）海水属于物质类别中的________。（填“混合物”或“纯净物”） （2）海底天然气和可燃冰主要成分都是甲烷，甲烷作燃料时发生反应的化学方程式是___________。 （3）与燃煤发电相比，潮汐能发电的优势是___________。 （4）母液一定是________（用物质的化学式表示）的饱和溶液。 16. 氢能是全球最具发展潜力的一种能源。用煤制取氢气的一种流程如下、分析思考，解决问题。 （1）气化器中发生化学反应后的生成物是______。 （2）重整器中被除去的物质是______。 （3）煅烧炉中发生反应的化学方程式是______，生成的二氧化碳可用于______。 （4）该生产流程中可循环利用的物质是______。 17. 钙在冶炼工业中具有重要的作用。可采用电解熔融氯化钙的方法生产钙，反应的化学方程式为。 （1）中钙、氯元素质量比为________。 （2）若制得40gCa，计算参加反应的的质量（写出计算过程及结果）。 18. 以下是二氧化碳气体的实验室制取和性质实验。 （1）仪器①的名称是________。 （2）A中制取二氧化碳的化学方程式为________。 （3）用装置B收集二氧化碳，二氧化碳应该从________（“m”或“n”）端通入。 （4）图C中燃着的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是_________。 19. 某校初中化学实验室有一瓶标签模糊不清的无色液体药品，可能是稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水中的一种。为了加强学生的实验能力，掌握实验探究的过程，同学们通过实验探究来确定这瓶无色液体药品的成分。 【提出问题】这瓶无色液体是什么呢？ 【作出猜想】猜想一：稀盐酸 猜想二：氢氧化钠溶液 猜想三：蒸馏水 【进行实验】 （1）填写下表。 实验方案 实验操作 现象 实验结论 方案一 用玻璃棒蘸取无色液体滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。 试纸变红 pH______7（填“”“”或“”） 猜想一成立 方案二 取少许无色液体于试管，向其中滴入少量酚酞溶液。 无明显现象 猜想一成立 【实验评价】 （2）以上两个实验方案不合理的是________（填“方案一”或“方案二”），原因是___________。 【设计方案】 （3）小明同学另设计方案进行探究：继续向方案二所得溶液的试管中滴加少量氢氧化钠溶液，观察到酚酞溶液显________色（填“红”或“无”），就可证明猜想一成立。其中发生反应的化学方程式为________。 【反思交流】 （4）在实验操作过程中，为了防止标签被腐蚀，在倾倒液体药品时标签要___________。 20. 干热岩是地层深处的热岩体。如图为利用其发电的示意图。 （1）为钻凿坚硬的岩层，需要在钻探机的钻头上装上自然界中最硬的物质________（填物质名称）。 （2）从微粒的角度分析，水变为水蒸气时，变化的是__________。 （3）将干热岩的热量传递到热交换器的物质是__________。 （4）干热岩是全球公认的高效低碳清洁能源，开发过程中几乎不产生氮、硫氧化物等污染物。下列有关开发利用干热岩说法正确的是________（填字母序号）。 A. 可缓解能源危机 B. 可减少酸雨的产生 C. 水可以循环使用 D. 该过程是将地热能转化为电能 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 老河口市2025年春调研考试化学试卷 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题（共13题，共18分。1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 变化观念是化学的基本观念。以下过程涉及的变化属于物理变化的是 A. 玻璃破碎 B. 烧制陶瓷 C. 食物腐烂 D. 酸洗铁锈 【答案】A 【解析】 【详解】A、玻璃破碎过程中没有新物质生成，属于物理变化，符合题意； B、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； C、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； D、酸洗铁锈过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意； 故选A。 2. 主动践行节约资源、环境友好的生活方式是树立科学自然观的一个途径。以下做法不符合科学自然观的是 A. 少坐私家车出行，骑自行车上学 B. 自备环保购物袋，减少塑料袋使用 C. 将快递包装分类，促进回收利用 D. 节日宴超量点餐，剩余饭菜倒掉 【答案】D 【解析】 【详解】A、少坐私家车出行，骑自行车上学，可以减少汽车尾气的排放，有利于环境保护，符合科学自然观，不符合题意； B、自备环保购物袋，减少塑料袋使用，可降低白色污染，有利于环境保护，符合科学自然观，不符合题意； C、将快递包装分类，促进回收利用，可实现资源的再利用，可以减少污染，有利于环境保护，符合科学自然观，不符合题意； D、节日宴超量点餐，剩余饭菜倒掉，违背节约原则，增加垃圾处理负担，不符合科学自然观，符合题意； 故选D。 3. 生活中处处有化学，下列说法不正确的是 A. 用灼烧法可以区分棉纤维与羊毛纤维 B. 室内起火，立即打开门窗通风 C. 铁是人体中必需的微量元素，人体缺铁会造成贫血 D. 冬天室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，防止“煤气”中毒 【答案】B 【解析】 【详解】A、用灼烧法可以区分棉纤维与羊毛纤维，有烧焦羽毛气味的是羊毛纤维，没有烧焦羽毛气味的是棉纤维，说法正确； B、室内起火，立即打开门窗通风，增大空气流动速率，燃烧更剧烈，说法错误； C、铁是人体中必需的微量元素，人体缺铁会造成贫血，说法正确； D、冬天室内用煤炉取暖应保证烟囱通畅，煤充分燃烧不会生成一氧化碳，防止“煤气”中毒，说法正确； 答案：B。 4. 规范操作是实验成功的保证。以下实验基本操作正确的是 A. 稀释浓硫酸 B. 测定溶液的pH C. 移走蒸发皿 D. 过滤浊液 【答案】A 【解析】 【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时散失；一定不能把水注入浓硫酸中，以防止酸液飞溅，正确； B、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，错误； C、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，错误； D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，液体可能溅出，错误。 故选A。 5. 某种花青素（化学式C15H11O6）是天然的阳光遮盖物，能够阻挡紫外线。下列关于该花青素的说法正确的是 A. 花青素属于氧化物 B. 花青素由碳、氢、氧三种元素组成 C. 花青素由32个原子构成 D. 花青素中氧元素的质量分数最小 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元素。花青素含有碳、氢、氧三种元素，不是氧化物；不符合题意； B、物质由元素组成，花青素由碳、氢、氧三种元素组成；符合题意； C、分子由原子构成，1个花青素分子由15+11+6=32个原子构成；不符合题意； D、化合物中某元素的质量分数为；花青素中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×11）：（16×6），氢元素占比最小，所以氢元素质量分数最小；不符合题意； 故选B。 6. 科学家研究发现一种新型催化剂，能在光照条件下将二氧化碳转化为甲烷，微观示意图如图。下列有关说法正确的是 A. 该反应属于复分解反应 B. 反应前后原子种类改变 C. 反应前后，氧元素化合价发生了变化 D. 该反应生成物质的微粒个数比为 【答案】C 【解析】 【分析】由图可知，该反应为二氧化碳和水在催化剂和光照的作用下反应生成甲烷和氧气，该反应的化学方程式为：。 【详解】A、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应，该反应的生成物中存在单质，不属于复分解反应，不符合题意； B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，不符合题意； C、二氧化碳和水中氧元素均显-2价，氧气中氧元素化合价为0，故反应前后，氧元素化合价发生了变化，符合题意； D、由化学方程式可知，该反应生成的甲烷和氧气的分子个数比为：1:2，不符合题意。 故选C。 7. 北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“信州铅山有苦泉，流以为涧，挹其水熬之则成胆矾（硫酸铜晶体），熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，下列叙述不正确是 A. “信州铅山有苦泉，流以为涧”中的苦泉是混合物 B. “熬之则成胆矾”是蒸发结晶过程 C. 胆矾可用于配制波尔多液 D. “熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”说明铜的金属活动性比铁强 【答案】D 【解析】 【详解】A. “信州铅山有苦泉，流以为涧”中的苦泉由多种物质组成，属于混合物，此选项正确； B. “熬之则成胆矾”是蒸发溶剂，溶质结晶析出的过程，即蒸发结晶过程，此选项正确； C. 硫酸铜溶液与石灰乳等可配制成具有杀菌作用的波尔多液，胆矾是硫酸铜晶体，所以胆矾可用于配制波尔多液，此选项正确； D. 金属活动性顺序中，排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来，“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”是铁置换出铜，说明铁的金属活动性比铜强，此选项错误。 故选D。 8. 下列实验设计不能达到实验目的的是 A. 验证二氧化碳和水反应 B. 验证氧化钙和水反应放热 C. 探究铁生锈需要水 D. 测定空气中氧气的含量 【答案】D 【解析】 【详解】A、干燥的紫色石蕊纸花不变色，说明二氧化碳不能使紫色石蕊变红色；湿润的紫色石蕊纸花通二氧化碳前不变色，说明水不能使紫色石蕊变红色；通二氧化碳后变红色，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，可验证二氧化碳和水反应，选项实验设计能达到实验目的，不符合题意； B、图中实验，U型管的液面左低右高，可验证氧化钙和水反应放热，选项实验设计能达到实验目的，不符合题意； C、第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触，第二支试管中的铁钉只能与干燥的空气接触；一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈，第二支试管中的铁钉没有生锈，可用于探究铁生锈条件之一是与水充分接触，选项实验设计能达到实验目的，不符合题意； D、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去了氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，选项实验设计不能达到实验目的，符合题意。 故选D。 9. 三星堆最新考古发掘出青铜方尊、黄金面具等文物，向世界展现了灿烂的华夏文明。下列说法不正确的是 A. 青铜属于金属材料 B. 青铜的硬度比纯铜大 C 黄金面具具有金属光泽 D. 黄金面具出土后易被氧化 【答案】D 【解析】 【详解】A、合金和纯金属都属于金属材料，青铜属于金属材料，正确； B、合金硬度大于成分金属，青铜的硬度比纯铜大，正确； C、黄金面具具有金属光泽，正确； D、黄金化学性质稳定，出土后不易被氧化，错误。 故选D。 10. 在探究水的组成时，做了如下两个实验。下列有关说法错误的是 A. 实验①中可观察到烧杯内壁有水珠出现 B. 实验②中a管气体能使带火星的木条复燃 C. 两个实验中发生的反应类型不相同 D. 两个实验均可证明水的组成 【答案】B 【解析】 【详解】A、氢气在空气中燃烧会生成水蒸气，水蒸气遇冷后凝结成小水珠，A正确； B、电解水试验中，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气能使带火星的木条复燃，故实验②中b管气体能使带火星的木条复燃，B错误； C、实验①中氢气燃烧属于化合反应，实验②电解水属于分解反应，C正确； D、根据化合反应前后元素的种类不变，两个实验均可证明水是由氢元素和氧元素组成的，D正确。 故选B。 11. 下图为铁元素的相关信息。下列有关说法正确的是 A. 铁原子核外电子数为26 B. “2Fe”可表示两个铁元素 C. 铁属于金属元素 D. 铁的相对原子质量为55.85g 【答案】AC 【解析】 【详解】A、根据在原子中，原子序数=质子数，可知：铁原子核外电子数为26，故说法正确； B、元素符号前面的数字表示原子的个数，2Fe中的“2”表示两个铁原子，元素不讲个数，故说法错误； C、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，则该元素属于金属元素，故说法正确； D、元素周期表中的一个小格所提供的信息，可知：铁原子的相对原子质量为55.85，单位不是g，故说法错误. 故选AC。 12. 在劳动中感悟化学原理。下列劳动项目涉及的化学原理解释不正确的是 劳动项目 化学原理 A 将衣服晾在阳光下干得快 温度升高水分子运动速率加快 B 用石灰浆[Ca（OH）2]抹墙 石灰浆中的水蒸发，墙壁变硬 C 炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖灭火 隔绝氧气可以灭火 D 用木炭烧烤食物 木炭燃烧放热 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、将衣服晾在阳光下干得快，是因为分子在不断运动，且温度越高，水分子的运动速率越快，不符合题意； B、用石灰浆抹墙，是因为氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，从而使墙壁变硬，符合题意； C、炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖灭火，是隔绝氧气（或空气），达到灭火的目的，不符合题意； D、用木炭烧烤食物，是因为木炭燃烧放出热量，不符合题意。 故选B。 13. 和的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是 A. 的溶解度大于的溶解度 B. 升高温度可使接近饱和的溶液变为饱和溶液 C. 时，和的饱和溶液中溶质的质量分数相等 D. 时，在水中加入固体，能得到溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A. 比较溶解度大小，必须指明温度，此选项错误； B. 硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，降低温度可使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，此选项错误； C. 时，和的溶解度相等，则时，和的饱和溶液中溶质的质量分数相等，此选项正确； D. 时，硝酸钾的溶解度是60g，则50g水中最多能溶解30g硝酸钾，所以时，在50g水中加入固体，能得到50g+30g=80g硝酸钾溶液，此选项错误。 故选C。 二、非选择题（共7小题，32分） 14. 生产、生活中蕴含着许多化学知识。 （1）图1中使用了氮气，是因为其化学性质________。 （2）图2中的“涤纶”服装，采用了________（填“天然”或“合成”）材料。 （3）图3中的铝制品耐腐蚀，是因为表面会生成致密氧化膜（其化学式为________）。 （4）图4是我国研制的氢能源市域列车，其中氢气燃烧的化学方程式为_______。 【答案】（1）不活泼（很稳定） （2）合成 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 食品包装袋充入氮气防腐，是因为氮气的化学性质不活泼或稳定，可用作保护气； 【小问2详解】 涤纶属于合成纤维，属于合成材料； 【小问3详解】 铝制品耐腐蚀，是因为常温下，铝易与氧气反应生成一层致密的氧化铝膜，阻止内部铝进一步被氧化，表面生成的致密氧化膜为氧化铝，其化学式为； 【小问4详解】 氢气和氧气点燃生成水，化学方程式为。 15. 阅读科普短文，回答下列问题。 海洋资源的综合利用 浩瀚的海洋是一个巨大的资源宝库。海洋资源包括海洋矿产资源（石油、天然气、可燃冰、铁矿等），海洋生物资源（海洋动物、海洋植物、海洋微生物），海洋化学资源（海水本身、海水中溶解多种元素），海洋能源资源（潮汐能、风能、波浪能等）。 潮汐能的利用是海洋能利用中最成熟和规模最大的一种。潮汐发电是利用潮汐涨落时海水水位的升降，使海水通过水轮机来推动水轮发电机组发电。 海水的主要成分是，从海水中取得淡水的过程称为海水淡化。海水淡化有多种方法，日前反渗透法是应用最广泛的方法，该法是利用只允许溶剂透过、不允许溶质透过的半透膜，从海水中将淡水分离出来的。 除水外，海水中含有比较多的NaCl和少量的、以及其他物质。 下面是利用海水晒盐制得粗盐的大致过程以及海水中几种物质的溶解度曲线。 （1）海水属于物质类别中________。（填“混合物”或“纯净物”） （2）海底天然气和可燃冰主要成分都是甲烷，甲烷作燃料时发生反应的化学方程式是___________。 （3）与燃煤发电相比，潮汐能发电的优势是___________。 （4）母液一定是________（用物质的化学式表示）的饱和溶液。 【答案】（1）混合物 （2） （3）清洁无污染（可再生等） （4）NaCl 【解析】 【小问1详解】 除水外，海水中含有比较多的NaCl和少量的MgCl2、MgSO4以及其他物质，属于混合物； 【小问2详解】 甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问3详解】 燃煤沸点会产生大量污染物，而潮汐能的利用是海洋能利用中最成熟和规模最大的一种。潮汐发电是利用潮汐涨落时海水水位的升降，使海水通过水轮机来推动水轮发电机组发电，则潮汐能发电的优势是清洁无污染、可再生等； 【小问4详解】 母液是析出氯化钠的溶液，说明不能继续溶解氯化钠，则母液一定是NaCl的饱和溶液。 16. 氢能是全球最具发展潜力的一种能源。用煤制取氢气的一种流程如下、分析思考，解决问题。 （1）气化器中发生化学反应后的生成物是______。 （2）重整器中被除去的物质是______。 （3）煅烧炉中发生反应的化学方程式是______，生成的二氧化碳可用于______。 （4）该生产流程中可循环利用的物质是______。 【答案】（1）二氧化碳和氢气 （2）二氧化碳和水 （3） ①. ②. 制成干冰用于作制冷剂 （4）氧化钙 【解析】 【小问1详解】 根据图示流程可知，气化器中的反应是碳和水蒸气在高温条件下反应生成一氧化碳和氢气，一氧化碳和水蒸气高温下再反应生成二氧化碳和氢气，最终是二氧化碳和氢气与水再进入重整器。故生成物是二氧化碳和氢气； 【小问2详解】 如图所示，氧化钙可以和水反应生成氢氧和钙，氢氧和钙可以和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故除去的是二氧化碳和水； 【小问3详解】 煅烧炉中碳酸钙高温反应生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式是：； 二氧化碳的固态形式即干冰升华会吸热，因此可做制冷剂； 【小问4详解】 如图，氧化钙既是反应物又是生成物，因此可以循环利用。 17. 钙在冶炼工业中具有重要的作用。可采用电解熔融氯化钙的方法生产钙，反应的化学方程式为。 （1）中钙、氯元素的质量比为________。 （2）若制得40gCa，计算参加反应的的质量（写出计算过程及结果）。 【答案】（1） （2）解：设参加反应的的质量为x 答：参加反应的的质量为111g。 【解析】 【小问1详解】 氯化钙中钙、氯元素的质量比为：40:71； 【小问2详解】 见答案。 18. 以下是二氧化碳气体实验室制取和性质实验。 （1）仪器①的名称是________。 （2）A中制取二氧化碳的化学方程式为________。 （3）用装置B收集二氧化碳，二氧化碳应该从________（“m”或“n”）端通入。 （4）图C中燃着的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的化学性质是_________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） （3）m （4）不燃烧也不支持燃烧 【解析】 【小问1详解】 ①为长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室利用石灰石或大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问3详解】 用装置B收集二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，则二氧化碳应该从m端通入； 【小问4详解】 图C中燃着的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有不能燃烧且不支持燃烧的化学性质和密度比空气大的物理性质。 19. 某校初中化学实验室有一瓶标签模糊不清的无色液体药品，可能是稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水中的一种。为了加强学生的实验能力，掌握实验探究的过程，同学们通过实验探究来确定这瓶无色液体药品的成分。 【提出问题】这瓶无色液体是什么呢？ 【作出猜想】猜想一：稀盐酸 猜想二：氢氧化钠溶液 猜想三：蒸馏水 【进行实验】 （1）填写下表。 实验方案 实验操作 现象 实验结论 方案一 用玻璃棒蘸取无色液体滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。 试纸变红 pH______7（填“”“”或“”） 猜想一成立 方案二 取少许无色液体于试管，向其中滴入少量酚酞溶液。 无明显现象 猜想一成立 【实验评价】 （2）以上两个实验方案不合理的是________（填“方案一”或“方案二”），原因是___________。 【设计方案】 （3）小明同学另设计方案进行探究：继续向方案二所得溶液的试管中滴加少量氢氧化钠溶液，观察到酚酞溶液显________色（填“红”或“无”），就可证明猜想一成立。其中发生反应的化学方程式为________。 【反思交流】 （4）在实验操作过程中，为了防止标签被腐蚀，在倾倒液体药品时标签要___________。 【答案】（1） （2） ①. 方案二 ②. 稀盐酸和蒸馏水都不能使酚酞变色 （3） ①. 无 ②. NaOH+HCl=NaCl+H2O （4）朝向手心 【解析】 【小问1详解】 用玻璃棒蘸取无色液体滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较。试纸变红，实验结论：pH<7，猜想一成立。 【小问2详解】 酚酞试液遇碱性溶液变红，遇中性溶液、酸性溶液不变色。以上两个实验方案不合理的是方案二，原因是稀盐酸和蒸馏水都不能使酚酞变色。 【小问3详解】 小明同学另设计方案进行探究：继续向方案二所得溶液的试管中滴加少量氢氧化钠溶液，氢氧化钠与稀盐酸发生反应：NaOH+HCl=NaCl+H2O，氯化钠显中性，所以观察到酚酞溶液显无色，说明溶液不显碱性，即氢氧化钠被稀盐酸反应了，就可证明猜想一成立。 【小问4详解】 在实验操作过程中，为了防止标签被腐蚀，在倾倒液体药品时标签要朝向手心。 20. 干热岩是地层深处的热岩体。如图为利用其发电的示意图。 （1）为钻凿坚硬的岩层，需要在钻探机的钻头上装上自然界中最硬的物质________（填物质名称）。 （2）从微粒的角度分析，水变为水蒸气时，变化的是__________。 （3）将干热岩的热量传递到热交换器的物质是__________。 （4）干热岩是全球公认的高效低碳清洁能源，开发过程中几乎不产生氮、硫氧化物等污染物。下列有关开发利用干热岩说法正确的是________（填字母序号）。 A. 可缓解能源危机 B. 可减少酸雨的产生 C. 水可以循环使用 D. 该过程是将地热能转化为电能 【答案】（1）金刚石 （2）分子间隔 （3）水 （4）ABCD 【解析】 【小问1详解】 自然界中最硬的物质为金刚石； 【小问2详解】 水变为水蒸气时，是水由液态变为气态，从微粒的角度分析，变化的是分子间隔； 小问3详解】 根据流程，冷水经干热岩加热形成高温热水或热蒸气，则热量传递到热交换器的物质是水； 【小问4详解】 A、干热岩是全球公认的高效低碳清洁能源，可缓解能源危机，正确； B、 开发过程中几乎不产生氮、硫氧化物等污染物，可减少酸雨的产生，正确； C、由流程可知，水可以循环使用，正确； D、该过程利用地热能产生高温水蒸气推动发电机发电，该过程是将地热能转化为电能，正确； 故选ABCD 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$